Из уроков по русскому языку вы, вероятно, знаете, что предложения бывают простыми и сложными. Сложные в свою очередь делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. У первых обе части предложения равноправны, в то время как у вторых одна часть является главным предложением, а вторая (или даже несколько других) является придаточным. «Стойте, но при чем же здесь русский?» — спросите вы. Дело в том, что английский язык имеет точно такие же разновидности предложений. И если с простыми и сложносочиненными все достаточно просто, сложноподчиненные и их придаточные предложения в английском языке имеют свои особенности, о которых мы сегодня и поговорим.
Придаточные предложения в английском языке: употребление
Complex sentences или сложноподчиненные предложения в английском языке, как уже упоминалось раньше состоят из 2 частей:
Практически всегда части эти могут меняться местами. Разделяются они в большинстве случаев интонационно, однако иногда допустимо присутствие запятой. Особенностью придаточных предложений является то, что они не могут использоваться самостоятельно, так как такие предложения просто поясняют главное. Пример:
Разделим эти предложения:
Надеемся, что представление о том, что такое придаточное предложение у вас сложилось. Теперь же можно рассмотреть виды придаточных предложений.
Типы придаточных предложений в английском языке
Всего в английском языке 5 видов придаточных:
- The subject clause или придаточное подлежащего выполняет функцию подлежащего, отвечает на вопросы «что? /кто?» и вводится в предложение союзами who (кто), what (что), that (что), which (который), when (когда), where (где), why (почему), how (как),if / whether (ли).
Примеры:
- The predicative clause или придаточное сказуемого используется в функции именной части сказуемого с теми же союзами, которые употреблялись для случая выше:
- The object clause или придаточные дополнительные отвечают на вопросы «что?», «за что?», «кого?». Могут вводиться уже известными союзами , хотя возможны и бессоюзные случаи:
Бессоюзное присоединение происходит только тогда, когда подразумевается союз that:
- The attributive clause или придаточные определительные выполняют роль определения. Они отвечают на вопрос «какой?». Для их ввода необходимы союзы: that (который), which (который — только для неодушевленных), who (который — только для одушевленных), whose (чей), why (почему), where (где):
- The adverbial clause или придаточное обстоятельства. Пожалуй, самая большая группа придаточных, которая делится на следующие подгруппы:
- Придаточные места, которые вводятся с помощью where (где, куда) и wherever (куда / где бы ни):
- Придаточные времени, вводимые союзами when (когда), while (в то время, как), before (перед тем, как), after (после того, как), until / till (пока не / до тех пор), as soon as (как только), since (с тех пор):
- Придаточные причины, которые вводятся с помощью союзов as (так как), because (потому что), since (поскольку):
- Придаточные цели, которые используют союзы that (чтобы), in order that (для того, чтобы), so that (так, чтобы), lest (чтобы не):
- Придаточные образа действия и сравнения вводятся с помощью as if / though (как будто), that (что), as (как):
- Придаточные уступки вводятся союзами although / though (хотя), whoever (кто бы ни), however (как бы ни), whatever (что бы ни), no matter what / how (что / как бы ни было), even though (несмотря на то, что):
- Придаточные условия, которые имеют в своем составе союзы if (если), unless (пока не), provided / in condition that (при условии):
Пример :
Nina had a stomach ache so she went to the doctor. - У Нины болел живот, поэтому она пошла к доктору.
There was so much soup that John wasn’t able to eat it. - Супа было так много, что Джон не мог его съесть.
Рассмотрим ситуации, в которых используется конструкция such… that .
Первая схема описывает оборот с исчисляемыми существительными в единственном числе:
Пример :
It was such a beautiful dress that I bought it. - Платье было такое красивое, что я его купила.
Вторая схема описывает оборот с исчисляемыми существительными во множественном числе либо неисчисляемыми существительными:
Пример :
They were such clever people that it was pleasant to speak to them. - Они были такими умными, что с ними было приятно поговорить.
It was such nice weather that we went to the countryside. - Погода была такая хорошая, что мы поехали за город.
Обратите внимание, что когда мы используем существительное во множественном числе или неисчисляемое существительное, артикль не используется (рис. 2).
Рис. 2. Нулевой артикль ()
В придаточных предложениях следствия также употребляется конструкция so… that . Эту конструкцию очень часто сопровождают следующие оценочные местоимения (рис. 3):
- little
Рис. 3. Оценочные местоимения ()
Рассмотрим схему:
Пример :
There was so much water in the bucket that the boy couldn’t carry it alone. - В ведре было так много воды, что мальчик не мог один его унести.
There was so little food in the fridge that I still feel hungry. - В холодильнике было так мало еды, что я все еще голодна.
Не забывайте, чтоmuch иlittle употребляются с неисчисляемыми существительными, а many и few - с исчисляемыми (см. схему 4).
Пример :
We had so many books at home that mother decided to take some of them to the library. - Дома было так много книг, что мама решила отнести некоторые из них в библиотеку.
I have so few T-shirts that I need to buy some. - У меня так мало футболок, что мне нужно купить несколько.
Чтобы лучше понять и усвоить особенности употребления придаточных предложений следствия , необходимо выполнить следующее упражнение .
I. Составьте из двух предложений одно, используя the Clause of Result
- The book was dull. I couldn’t read it to the end.
- There was much work. Mary didn’t know where to begin.
- The water in the sea was cold. The children didn’t want to swim.
- I had little money. I couldn’t buy a new dress.
Ответы к упражнению:
- The book was so dull that I couldn’t read it to the end.
- There was so much work that Mary didn’t know where to begin.
- The water in the sea was so cold that the children didn’t want to swim.
- I had so little money that I couldn’t buy a new dress.
The Present Perfect - один из способов, помогающих выразить результат в речи. Present Perfect описывает действия, завершившиеся к моменту речи. Это значит, что действие уже завершилось в прошлом, но нас интересует результат , который относится к настоящему моменту.
Пример :
- Go and do your homework!
- I have already done it.
- Иди делай уроки!
- Я уже сделал.
Маме неважно, когда сын сделал уроки. Её интересует только результат: сделал - не сделал.
Present Perfect - время составное.Как и все времена группы Perfect, оно включает в себя глагол-связку have и смысловой глагол в третьей форме (рис. 4).
Рис. 4. Образование Present Perfect
Пример :
I have already done homework.
He has already done homework.
Для образования вопросительных предложений в Present Perfect глагол-связку have /has необходимо вынести на первое место в предложении.
Пример :
Have you done homework yet?
Has he done homework yet?
Для образования отрицательных предложений в Present Perfect к глаголу-связке необходимо добавить отрицательную частицу not , или использовать краткие формы haven’ t /hasn’ t .
Пример :
I haven’t done homework yet.
He hasn’t done homework yet.
Прилагательное - одна из самых важных частей речи как в русском, так и в английском языке. Прилагательные обозначают качества , свойства , признаки того или иного предмета (рис. 5).
Рис. 5. Прилагательные ()
Прилагательные могут быть простыми (e.g., red , white , nice) , могут содержать суффиксы и префиксы (e.g., beautiful , un happy) , могут быть сложными и состоять из нескольких основ (e.g., dark green , well- written ).
Прилагательные в английском языке имеют только одну форму. Они не изменяются по родам, числам и падежам. Но некоторые прилагательные могут иметь степени сравнения . Это относится к качественным прилагательным, то есть к таким прилагательным, которые выражают качество предмета, а именно - тот его признак, который может проявляться в большей или меньшей степени (e.g., beautiful , big ) (рис. 6). Относительные прилагательные не имеют степеней сравнения (e.g., Russian , English , golden ).
Рис. 6. Степени сравнения прилагательных ()
Существительные в английском языке подразделяются на исчисляемые и неисчисляемые .
К исчисляемым существительным относятся предметы /объекты , поддающиеся подсчету . Такие существительные могут использоваться как в единственном, так и во множественном числе, употребляться как с определенным, так и с неопределенным артиклем.
Исчисляемые существительные могут быть как предметными , так и собирательными .
Предметные существительные :
a pupil - five pupils
a table - many tables
an engineer - engineers
Собирательные существительные :
a family - families
an army - armies
К неисчисляемым существительным принадлежат слова, которые обозначают вещества или понятия , которые нельзя посчитать . Такие существительные не употребляются с неопределенным артиклем и используются только в единственном числе. Неисчисляемые существительные используются с такими местоимениями как much (much milk), little (little water), some и any .
Неисчисляемые существительные могут быть вещественными или абстрактными (действия, состояния, природные явления, чувства).
Вещественные существительные :
Абстрактные существительные :
Неисчисляемые существительные, обозначающие вещество, могут иногда использоваться с артиклями, когда обозначают порции.
Пример :
Can I have a coffee please? - Можно мне чашечку кофе , пожалуйста.
Список литературы
- Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 9 класс. - М.: Дрофа, 2008.
- Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. Английский язык. - М.: Просвещение, 2011.
- Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык. 9 класс. - М.: Титул, 2008.
Домашнее задание
- Заполните пропуски союзами so
или such
. Используйте артикль a/an, где необходимо:
а) She was responsive woman that everybody asked her advice.
б) Winter evenings are boring times that people don’t know what to do.
в) Today is warm afternoon that we are going out for a walk.
г) They were cheap A-shirts that we bought quite a lot.
д) He invited few friends that it was not interesting to play.
е) There were many people that we couldn’t find a seat.
- Дополните предложения по смыслу:
а) The case was so heavy that .
б) that I stopped talking.
в) They were so polite that .
г) It was such a strange call that .
д) Mr and Mrs White were such nice people that .
е) that he invited her to a meeting.
ж) that Carol refused an offer.
- Переведите на английский язык, обращая внимание на особенности употребления союзов в придаточных предложениях следствия:
а) Его рассказ был таким неправдоподобным, что ему никто не поверил.
б) Последний день лета выдался таким дождливым, что участники встречи не захотели смотреть кино под открытым небом.
в) В чае было так много сахара, что его невозможно было пить.
г) Он был так напуган, что едва мог вспомнить свое имя.
д) У меня было так много вопросов, что я не знала, с какого начать.
е) Наше поведение казалось всем таким глупым, что никто не хотел с нами знакомиться.
ж) У них так мало друзей в этом городе, что они даже не знают, кого пригласить на праздники.
з) Это был такой удивительный вечер, что гости не хотели расходиться.
- Интернет-портал Lengish.com ().
- Интернет-портал Eslinstructor.net ()
- Интернет-портал Novatores.com ()
В предыдущей статье мы рассмотрели употребление слов, при помощи которых мы можем выразить причину происходящего действия. В этой статье узнаем, как выразить следствие в английском языке.
Следующие слова могут помочь выразить следствие определенного действия: therefore , consequently , so that , effect , result .
Использование наречий therefore, accordingly и consequently для выражения следствия в английском языке
Therefore – это наиболее распространенное слово, которое помогает передать следствие. Зачастую это наречие в английском языке стоит в середине предложения и часто выделятся запятыми:
The minerals, therefore, are in the trustees - по этой причине камни хранятся у доверенных лиц
The structure was damaged and therefore infirm - конструкция была повреждена и потому неустойчива
Следует обратить внимание, что употребление therefore в начале предложения более свойственно для тех, кто только начинает изучать английский язык (т.е. для начинающих).
Слова accordingly и consequently могут быть использованы в том же значении, что и therefore , но их употребляют не так часто, как therefore . Их можно употреблять как в начале, так и в середине предложения:
Accordingly, the proposed director interlock appears to be consistent with …. - соответственно, предлагаемое совмещение директоров не противоречит ….
After being here for a week, I took a notion to leave, and accordingly did so - побыв здесь неделю, я собрался уехать, и так и сделал
Consequently, his final decision cannot be faulted - следовательно, его окончательное решение нельзя назвать неправильным
He had no time, consequently he drove very fast - у него не было времени, и поэтому он ехал очень быстро
Использование thus, hence и so для выражения следствия в английском языке
Слова thus , hence и so также можно употреблять, чтобы выразить следствие какого-то действия. Эти слова могут стоять в начале и в середине предложения. Слово so почти всегда употребляют в середине предложения, а перед ним ставят запятую:
It was late, so I went home - было поздно, поэтому я пошёл домой
Thus we have man modifying nature - Таким образом, у нас есть человек, изменяющий природу
Употребление thereby, as a result, as a consequence для выражения следствия в английском языке
Наречие thereby всегда употребляют в середине предложения и выделяют запятыми. Следует заметить, что после этого слова глаголы употребляются с окончанием –ing :
He became a citizen in 1999, thereby gaining the right to vote - oн получил гражданство в 1978 г., получив тем самым право голосовать
many have been laid off from work as a consequence of the administration"s policies – в результате административной политики многих уволили с работы
Употребление as a result of, as a consequence of для выражения следствия в английском языке
Оба этих предлога употребляют в середине предложения. Аs a result of употребляют боле часто чем, as a consequence of:
He was in the doghouse as a result of his misbehaviour - из-за своего плохого поведения он оказался в немилости
As a result of healthy food consumption the durability of organism systems and organs increases - В результате употребления здоровой пищи выносливость отдельных органов и организма в целом увеличивается.
Если после фраз as a result of, as a consequence of стоит глагол, то к нему добавляют окончание –ing :
She is in good shape as a result of taking regular exercise - oна в хорошей форме благодаря регулярным занятиям спортом
Употребление союза so that для выражения следствия в английском языке
Союз so that – это наиболее распространенный союз в английском языке для выражения следствия. Союз so that в английском языке всегда стоит в середине предложения и перед ним часто ставится запятая:
He slept with the key under his pillow, so that no one could steal it - он спал, держа ключ под подушкой так, чтобы никто не мог его украсть
В английском языке также есть ряд существительных, которые помогают передать следствие, например: consequence, effect, implication, outcome, result :
The consequence of those measures will be the best apology… - результаты этих мер будут лучшим оправданием…
What are the implications of the new law? - Что следует из нового закона?
the outcome of the advertising campaign - результат рекламной кампании
Обстоятельственные придаточные предложения (adverbial clauses) выполняют функции различных обстоятельств. Они отвечают на следующие вопросы when? – когда?, why? – почему?, where? – где?, куда?, how? – как?
По значению придаточные предложения делятся на:
- обстоятельственные предложения времени,
- обстоятельственные предложения места,
- обстоятельственные предложения причины,
- обстоятельственные предложения следствия,
- обстоятельственные предложения образа действия и сравнения,
- обстоятельственные предложения уступительные,
- обстоятельственные предложения цели,
- обстоятельственные предложения условия.
Обратите внимание , что обстоятельственные придаточные предложения отделяются запятой только в том случае, если они стоят перед главным предложением .
Придаточные предложения времени. Adverbial Clauses of Time
1. Придаточные предложения времени
- when? – когда?
- since when? – c каких пор?
- how long? – как долго?
- when – когда;
- whenever – всякий раз когда;
- while – в то время как, когда, пока;
- as – когда, в то время как;
- after – после того как;
- before – до того как;
- till, until – пока, до тех пор пока…не;
- as soon as – пока;
- since – с тех пор как и др.;
Примеры:
I learned to read when I was about 5 years.
– Я научился читать, когда мне было около 5-ти лет.
Before it grew dark
, we had reached home. – Прежде чем стемнело, мы добрались до дома. (Обстоятельственное придаточное предложение мы отделили запятой, так как оно стоит перед главным предложением).
2. В придаточном предложении времени
глагол в будущем времени никогда не употребляется.
Запомните: заменяется на , заменяется на , а заменяется на .
Примеры: When they return home , she’ll tell them the news. – Когда они вернутся домой, она расскажет им новости.
Придаточные предложения места. Adverbial Clauses of Places
1. Придаточные предложения места отвечают на следующие вопросы:
- where? – где?/куда?
- from where – откуда?
Они соединятся с главным предложением с помощью союзов:
- where – где, куда;
- wherever – где бы ни, куда бы ни;
Примеры:
Wherever I meet his brother
, he is always troubled. – Где бы я ни встретил его брата, он всегда встревоженный.
This is the house where I live in
. – Это дом где (в котором) я живу.
Придаточные предложения причины. Adverbial Clauses of Cause
1. Придаточные предложения причины отвечают на вопрос:
- why? – почему?
Они соединяются с главным предложением с помощью союзов:
- because – потому что;
- as – так как;
- fore – так как;
- now that – теперь когда, поскольку.
Примеры:
There were many people in the streets because it was a holiday
. – На улице было много людей, потому что был праздник.
We decided to camp there as it was too dark to go on
. – Мы решили разбить там лагерь, так как было слишком темно, чтобы идти дальше.
Придаточные предложения образа действия и сравнения. Adverbial Clauses of Manner and Comparison
1. Придаточные предложения образа действия отвечают на вопрос:
How? – как?/каким образом?
Они соединяются с главным предложением с помощью союзов:
- as – как;
- as if (as though) – как будто, как если бы;
- that – что.
Примеры: Pronounce the word as I do . – Произнесите слово, как я (это делаю).
2. В сравнительных предложениях, которые вводятся союзами as if , as though , употребляется Subjunctive II.
Примеры:
He ate as if he were starving for months
. – Он ел так, как будто голодал месяцами.
She talks about Paris as though she had been there herself
. – Она говорит о Париже так, как будто была там лично.
3. К придаточным предложениям образа действия относятся придаточные предложения сравнения , они соединяются с главным предложением с помощью союзов:
- than – чем;
- as…as – так же…как/такой же…как;
- not so…as – (не) так/такой…как;
Примеры: It’s not so bad as her mother thinks it is . – Не все так плохо, как думает ее мама.
Придаточные предложения следствия. Adverbial Clauses of Result
1. Придаточные предложения следствия выражают следствие, вытекающее из содержания главного предложения. Они соединяются с главным предложением союзом so that, such that – так что , в разговорной речи часто употребляется союз so .
Примеры:
They had such
a fierce dog that no one dared to go near their house
. – У них была такая свирепая собака, что никто не осмеливался пройти мимо их дома.
The weather was so
warm that I did not wear a jacket
. – Погода была такая теплая, что я не одел куртку.
Придаточные предложения уступительные. Adverbial Clauses of Concession
1. Уступительные придаточные предложения указывают на обстоятельство, вопреки которому совершается действие главного предложения. Они соединяются с главным предложением союзами:
- thought (although) – хотя;
- in spite of the fact that – не смотря на то что;
- however – как бы ни;
- whoever – кто бы ни;
- whatever – что бы ни;
- whichever – какой бы ни;
- no matter what – что бы ни;
- no matter how – как бы ни и др.
Примеры:
Don’t change your plans whatever happens
. – Не меняйте своих планов, чтобы не случилось.
Although I like insects
, I do not wish to study entomology. – Хотя я люблю насекомых, я не хочу изучать энтомологию.
In spite of having no qualifications,
he got the job. Не смотря на то что у него нет квалификации, он получил работу.
Придаточные предложения цели. Adverbial Clause of Purpose
1. Придаточные предложения цели указывают на тот факт, с какой целью совершается действие главного предложения. Придаточные предложения цели отвечают на следующие вопросы:
- what for? – зачем?/для чего?
- for what purpose? –с какой целью?
Они соединяются с главным предложением с помощью союзов:
- so that, so, in order that – чтобы, для того чтобы;
- in order that – (для того) чтобы.
Союз so that – наиболее употребительный, а в разговорной речи часто употребляется союз so .
Сказуемое этих предложений выражается глаголами may (might) и should + инфинитив без to
. Такая конструкция переводится .
May (might)
употребляется, когда сказуемое придаточного предложения имеет оттенок возможности. Should
употребляется когда оттенок возможности отсутствует.
Примеры: He told us to get into the back of the car so that we could talk . – Он сказала нам сесть на заднее сидение машины, чтобы мы могли поговорить.
She gave me the key so that I could open the door . – Она дала мне ключ, чтобы я мог открыть дверь.
Придаточные предложения условия. Adverbial Clauses of Condition
1. Придаточные предложения условия соединяются с главным предложением с помощью союзов:
- if – если (наиболее употребительный союз);
- in case – в случае;
- supposing (that), suppose (that) -если, предположим (что);
- unless – если… не;
- provided (that), providing (that), on condition (that) – при условии если, при условии что.
Примеры:
I wouldn’t do it if I were you
. – Я бы не стал этого делать на твоем месте.
I’ll be at the flat all evening in case you should change your mind
. – Я буду у себя дома весь вечер на случай, если ты передумаешь.
Обратите внимание, что подробно рассмотреть придаточные предложения условия возможно лишь в контексте всего . Подробную информацию об условных предложениях можно посмотреть .
Придаточные предложения в английском языке входят в состав сложноподчиненных и выполняют функцию одного из членов предложения, являясь как бы его развернутым вариантом.
Например, в этом предложении обстоятельство выражено одним словом – carefully :
I was driving carefully . – Я вел машину осторожно.
А теперь развернем обстоятельство, заменив его придаточным предложением образа действия. Получится такое сложноподчиненное предложение:
I was driving as if I had china on my backseat . – Я вел машину так, будто у меня на заднем сиденье лежал фарфор.
Соответственно, придаточных предложений столько же, сколько и членов предложений, которые они замещают.
Придаточные предложения подлежащие
Придаточные подлежащие выполняют функцию и отвечают на те же вопросы, что и подлежащее: кто? что? Они соединяются с главным предложением союзами и союзными словами:
- that– что,
- whether, if – ли,
- who, whom – кто, кого,
- which – который,
- when – когда,
- where – где, куда,
- how – как,
- why – почему.
- whose – чей,
- what – что, какой,
It is bad that you made a mistake . – Плохо, что ты допустил ошибку.
Whether they will leave today is not known yet. – Еще неизвестно, уедут ли они сегодня.
Придаточные предложения сказуемые
Придаточные сказуемые выполняют функцию и отвечают на вопросы: каково подлежащее? что оно такое? Они соединяются с главным предложением теми же союзами и союзными словами, что и придаточные предложения подлежащие.
The question is whether they want to join us . – Вопрос в том, захотят ли они к нам присоединиться.
The weather is not what it was yesterday . – Погода не такая, как вчера.
Придаточные предложения дополнения
Друзья! Сейчас я не занимаюсь репетиторством, но если вам нужен учитель, я рекомендую этот чудесный сайт - там есть учителя носители (и не носители) языка👅 на все случаи жизни и на любой карман 🙂 Я сам прошел более 50 уроков с учителями, которых там нашел!
