Se exigen las características de la oficina de registro y alistamiento militar de un estudiante a todo joven que esté en formación en el 11º grado. Este documento es elaborado por el profesor de la clase. Con menos frecuencia, está escrito por directores o directores u otros profesores que enseñaron personalmente a este joven.
No todo el mundo sabe exactamente qué información debe contener esta característica y qué información no debe incluirse en ella. Y por ello tiene sentido hacer algunas aclaraciones respecto a este trabajo.
Es muy bueno que las oficinas de registro y alistamiento militar formulen y transmitan de forma independiente a las escuelas formularios que simplemente deben completarse. Pero esta práctica sigue siendo rara. Como regla general, los propios profesores de clase elaboran las características.
Características de un estudiante en la oficina de registro y alistamiento militar: reglas básicas
Al elaborar un perfil, es necesario revelar información sobre la personalidad de una persona y sus rasgos socio-psicológicos. Además, en el perfil se incluye información sobre el rendimiento académico y la familia.
En general, la escritura se puede realizar de forma libre, pero se deben tener en cuenta algunas reglas. Entonces, en particular:
- Las características están escritas en una hoja A4. Este debe ser un membrete oficial de la escuela;
- Es posible escribir con pasta negra o azul;
- La caracterización está escrita en tercera persona;
- Está escrito en tiempo presente.
La carta de referencia a la oficina de registro y alistamiento militar de un estudiante debe contener el nombre y otros datos personales del estudiante para quien está escrita, información sobre su familia e información detallada sobre sus padres. También es necesario mencionar la salud del recluta, su carácter e inclinaciones, su asistencia a la escuela y su rendimiento académico. También vale la pena señalar las actividades adicionales en las que el recluta ha estado interesado durante los últimos 3 años. Podrían ser clubes, secciones deportivas, etc. También se indican los malos hábitos.
La carta de referencia de la escuela contiene una conclusión subjetiva sobre si el joven es apto para el servicio. ¿En qué rama del ejército se le podría recomendar? Además, el documento debe contener la firma del director, el docente que redactó el trabajo y el sello de la escuela.
Características de la oficina de registro y alistamiento militar - estructura de redacción
Las características son un documento importante para un recluta. Está redactado detalladamente, con total responsabilidad. No se debe tener en cuenta la actitud personal hacia el alumno por parte del profesor.
La caracterización de un estudiante en la oficina de registro y alistamiento militar es en cierto modo similar a la escritura. Como regla general, la descripción está escrita en una presentación neutral, indicando información relevante y necesaria para la oficina de registro y alistamiento militar:
- Datos personales del estudiante- apellido, nombre, patronímico, fecha y lugar de nacimiento, aficiones, información sobre la composición e integridad de la familia.
- Nivel de desarrollo físico — estado de salud, grado de desarrollo físico del futuro recluta. También es necesario indicar lesiones, operaciones previas, tendencia al consumo de alcohol, drogas y tabaquismo.
- Educación familiar de un estudiante. - el estado de la familia en la que creció el niño. Nivel de bienestar moral. Seguridad material. Es necesario indicar la relación del niño con los miembros de la familia.
- Nivel de desarrollo intelectual - un breve análisis del alumno, basado en sus propias observaciones. ¿El niño ha desarrollado atención y concentración? ¿Puede analizar fácilmente una gran cantidad de información? ¿Es capaz de generalizar, cambiar rápidamente a otro tema y abstraer? El análisis también tiene en cuenta reseñas de otros profesores que enseñaron al alumno.
- Características del temperamento — se indica el temperamento del escolar: melancólico, sanguíneo, flemático o colérico. A partir de los datos recibidos del psicólogo escolar se realiza un análisis detallado de la salud emocional del alumno: si es irascible o, por el contrario, tranquilo. Reacciones ante diversas situaciones.
- Cualidades morales del estudiante. — amabilidad, sensibilidad, asistencia mutua, tolerancia al conflicto, facilidad de aprendizaje.
- información general - qué se puede agregar sobre el estudiante, cómo eliminar problemas de conducta, aumento de conflictos con los compañeros, etc. Las mejores y peores cualidades de un futuro recluta.
Características de la oficina de registro y alistamiento militar. Es un documento que representa una evaluación sociopsicológica de la personalidad del recluta.
Esta característica se emite para su presentación a la comisión de reclutamiento en la oficina de registro y alistamiento militar de una institución educativa o del lugar de trabajo del recluta.
Cómo escribir una referencia para la oficina de registro y alistamiento militar
La descripción para la oficina de registro y alistamiento militar se escribe en cualquier forma en tercera persona, en tiempo presente o pasado.
Contiene la siguiente información:
- Título del documento;
- datos personales del recluta (nombre completo, año de nacimiento, educación);
- información familiar (nombre completo, fecha de nacimiento y lugar de trabajo de los padres);
- su estado de salud;
- descripción del carácter, tipo de temperamento, fortalezas y debilidades del recluta;
- nivel de rendimiento académico en el último lugar de estudio, materias favoritas;
- información sobre actividades sociales;
- relaciones con compañeros/colegas;
- información sobre el desarrollo general del recluta, sus aficiones;
- el propósito de expedir las características;
- firmas de personas autorizadas de la institución que expide las características, sello;
- fecha de preparación del documento.
Características de muestra para la oficina de registro y alistamiento militar.
CARACTERÍSTICA
Egorov Stanislav Vladimirovich, nacido en 1996, es estudiante del grado 11-B en la escuela secundaria núm. 2013 de Moscú. En 2002 ingresó al 1er grado de la Escuela Secundaria No. 2013 en Moscú, donde actualmente estudia.
Composición familiar: Padre: Egorov Vladimir Denisovich, conductor-transportista de Millennium LLC, nacido en 1971.
Madre: Egorova Tamara Vasilievna, contadora de Serpantin LLC, nacida en 1973.
Las relaciones en la familia son amistosas, los padres están interesados en el progreso de su hijo.
Estado de salud Egorov S.V. bien.
Por carácter, Egorov S.V. bastante optimista, responsable, equilibrado, activo, enérgico, sociable. Se adapta rápidamente a nuevas condiciones y se lleva bien con la gente.
La nota media es de 4,7. Las materias favoritas son educación física y matemáticas. No permite ausencias a lecciones ni violaciones de la disciplina.
Participa activamente en las actividades sociales y en la vida deportiva del colegio, y es jugador del equipo de baloncesto del colegio.
Es respetado entre sus compañeros. Al comunicarse con profesores y compañeros de clase, es educado y amigable.
Asiste a la sección de baloncesto, karate-kobudo en la escuela secundaria No. 2013, tiene cinturón amarillo.
La referencia de carácter se emitió para su presentación en la oficina de registro y alistamiento militar.
Se redacta una referencia en la oficina de registro y alistamiento militar con el membrete de la institución donde trabaja o estudia el recluta.
El perfil del estudiante es un documento escolar importante. Esto es especialmente necesario cuando un niño se traslada a otra escuela. También puede ser solicitado por la policía. Y finalmente, es importante a la hora de acudir a la oficina de registro y alistamiento militar. Por tanto, muchas decisiones de las autoridades competentes dependen de la exactitud y fiabilidad de la información reflejada en las características. Para ayudar a su hijo tanto como sea posible, necesita conocer los detalles de la redacción de un documento tan importante.
Características de la oficina de registro y alistamiento militar: tipos
En general, la caracterización en la oficina de registro y alistamiento militar puede ser de 2 tipos: ordinaria y psicológica. El primero de ellos es obligatorio. El segundo es a petición de las autoridades competentes. Pero en cualquier caso, es necesario conocer las características de la redacción de ambos documentos.
- Característica habitual. Su nombre habla por sí solo. Contiene ítems obligatorios que hablan sobre la familia del estudiante, su desempeño académico, el lugar y posición que ocupa en la clase, desarrollo intelectual, cualidades psicológicas y nivel de autoestima. En otras palabras, la referencia habitual a la oficina de registro y alistamiento militar proporciona información completa y exhaustiva sobre el estudiante. Después de todo, es importante que la oficina de registro y alistamiento militar conozca todas las características de personalidad para poder llegar a una conclusión sobre para qué tipo de servicio es adecuado el futuro recluta.
- Características psicológicas. Esta característica suele ser recopilada por un psicólogo. De hecho, además de información sobre el alumno, su familia y su nivel de desempeño, contiene un bloque de peso. Contiene información que describe las características psicológicas del individuo. Pero antes de comenzar a describir algo, es necesario realizar una serie de estudios del estudiante para reflejar más plenamente sus rasgos. De hecho, además de los resultados y una historia detallada, se requiere una metodología de investigación, una base empírica y el equipo necesario. Además, es necesario describir en detalle el comportamiento del estudiante durante la prueba. Todo esto en conjunto dará resultados de investigación confiables y veraces.
En otras palabras, una referencia de carácter para un estudiante en la oficina de registro y alistamiento militar es un tipo de trabajo de investigación que debería informar de manera más completa y precisa sobre la personalidad del futuro recluta. Al fin y al cabo, de esto depende el futuro del asunto: adónde será asignado el estudiante cuando llegue el momento de pagar su deuda con su patria.
Características de un estudiante en la oficina de registro y alistamiento militar: estructura
El perfil de estudiante para la oficina de registro y alistamiento militar tiene una estructura amplia, pero no particularmente compleja. Es como un examen para un profesor que contiene preguntas sobre los conocimientos de sus alumnos. Si el profesor conoce su clase "excelentemente", entonces no habrá problemas con la escritura. Sólo necesitarás estructurar la información punto por punto.
- Información personal del estudiante. Este bloque incluye información que contiene apellido, nombre, patronímico, actividades extracurriculares, información sobre el grado de integridad y bienestar de la familia.
- Nivel de desarrollo físico. Este es el bloque médico en sí. Contiene información sobre el estado de salud del estudiante, nivel de desarrollo físico y mental. La información se presenta teniendo en cuenta los datos recibidos del trabajador médico de la escuela y en base a una conversación con los padres o representantes legales del niño. Este ítem también incluye datos sobre el grado de adicción al alcohol, las drogas y el tabaquismo.
- Educación familiar de un estudiante. Esto incluye datos sobre el estado de la familia en la que se cría al niño: nivel de bienestar material, carácter moral. Además, se da una descripción de cómo se relaciona el niño con los miembros de la familia y qué tipo de educación recibe en ella: positiva o negativa.
- Nivel de desarrollo intelectual. Aquí el profesor hace un análisis basado en sus propias observaciones y comentarios de los profesores de la materia. Cuánto un niño puede analizar, generalizar, abstraer. Además, qué tan desarrollada está su atención, qué tan rápido puede pasar de un tema a otro.
- Características del temperamento. Este párrafo describe detalladamente el tipo de temperamento predominante: sanguíneo, colérico, flemático o melancólico. También se proporciona un análisis completo de la estructura emocional del estudiante. Qué irascible es, qué tranquilo está, cómo reacciona ante una situación determinada.
- Cualidades morales del estudiante. Aquí se describen cualidades bien conocidas, por ejemplo, la sensibilidad, la tendencia al conflicto y la facilidad de aprendizaje. En este bloque la descripción también se basa en las observaciones del profesor.
- Además, al final del documento debe haber información sobre lo que se debe cambiar y ajustar en el comportamiento y cualidades del estudiante. Pero esto no se reduce a una lista seca de hechos. Se deben proporcionar métodos de corrección y ajuste desde el punto de vista del profesor.
Las características de un estudiante en la oficina de registro y alistamiento militar son una especie de currículum. Por tanto, la redacción de un documento tan importante debe abordarse con especial rigor y responsabilidad. A continuación se muestra un ejemplo de cómo sería una referencia de personaje para un estudiante de décimo grado en la oficina de registro y alistamiento militar.
Características de muestra para la oficina de registro y alistamiento militar.
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Características de un estudiante de décimo grado. MBOU "Escuela secundaria Lesovskaya" Distrito de Pervomaisky, territorio de Altai S. Lesovskoye Ivanov Ivan Ivanovich Ivanov Ivan Ivanovich, nacido en 1987, estudia en la escuela secundaria Lesovskaya desde 2004. Actualmente terminando sus estudios en 10° grado. El nivel de desarrollo físico es alto. Grupo de educación física saludable: básico, hay un ligero grado de miopía. No consume alcohol ni drogas. Tiene una actitud negativa hacia el tabaquismo. Altura 176 cm, peso 72 kg. El desarrollo físico corresponde a los estándares de edad. 1. Composición familiar:
2. Las condiciones de vivienda son buenas. 3. La familia pertenece al nivel medio de riqueza material. 4. Las relaciones en la familia son cálidas, amistosas y basadas en la confianza, la comprensión y el apoyo mutuos. Los miembros de la familia tratan al estudiante con cuidado y comprensión, controlan el cumplimiento de la disciplina escolar y el nivel de rendimiento académico. El alumno trata a sus padres con respeto, valora su opinión y su padre goza de una autoridad especial. Durante su estancia en la escuela se mostró sólo de manera positiva, caracterizado por los profesores como un estudiante responsable, trabajador y concienzudo, así como una persona modesta, disciplinada, equilibrada, decidida, independiente, sociable y amigable. Tiene su propia opinión y es capaz de defenderla. No permite violaciones de disciplina y ausencias a clases sin una buena razón. Afronta el plan de estudios en la mayoría de las materias escolares con notas "buenas" y "excelentes". Las excepciones son álgebra y física: estas materias tienen una calificación "satisfactoria". Promedio académico – 4.2 Por naturaleza: tranquilo, discreto, trata de evitar situaciones conflictivas. Al comunicarse con compañeros y profesores, es educado y amigable. Tiene muchos amigos. Goza de una merecida autoridad entre sus camaradas. Siempre dispuesto a brindar ayuda y apoyo. Cuando surgen dificultades, se esfuerza por encontrar una salida, y cuando surgen situaciones de conflicto, se esfuerza por encontrar una opción de compromiso. Es un participante activo en la vida social y deportiva del colegio. Realiza encargos públicos con total dedicación y puntualidad. Desde el quinto grado se dedica a la lucha de judo y regularmente gana premios en competiciones regionales y de toda Rusia. Tiene la primera categoría de adultos en judo. Directora Smirnova María Ivanovna Profesora de clase Sidorova Tatyana Nikolaevna |
CARACTERÍSTICA
……….
……. el año de nacimiento.
…… tiene un nivel bastante alto de rendimiento académico, adquiere sistemáticamente los conocimientos y habilidades necesarios y se preocupa por la mejora constante de su nivel educativo. Tiene una imaginación espacial bien desarrollada. La motivación para aprender está muy desarrollada.Planes para obtener educación superior. Se desarrollan cualidades morales y volitivas, no falta a clases por motivos injustificados. Los docentes lo caracterizan como un estudiante trabajador, disciplinado y responsable.Completa todas las tareas a tiempo y concienzudamente.
No hay rasgos de carácter o comportamiento negativos. No conflictivo, razonable, tranquilo, amigable, modesto. Disciplinada, trabajadora, responsable. Cortés con los profesores. Es respetado por sus compañeros. Un amigo confiable, siempre dispuesto a ayudar.
Criado en una familia completa.Las relaciones familiares son amistosas, basadas en la confianza y el apoyo mutuos.Los padres son responsables de criar a su hijo, se les inculcan las mejores cualidades morales: respeto por los mayores, cortesía, amabilidad y decencia.
17/10/2017
Director ____________
CARACTERÍSTICA
por estudiante del grado 10a escuela secundaria MAOU No...... ciudad........
…… el año de nacimiento.
…… A lo largo de los años de estudio en esta escuela, mostró habilidades promedio. No es lo suficientemente concienzudo en sus estudios y no siempre completa sus tareas. Hay ausencias a clases sin motivo justificado. Está inactivo en clase y no siempre le importa aprender el material que se perdió. Autocrítica de éxitos y fracasos en el trabajo académico. Necesita estimulación del conocimiento. Las habilidades para planificar el trabajo y las actividades educativas están poco desarrolladas. Intenta cumplir con los requisitos y recomendaciones de los profesores.
El desarrollo físico es medio, correspondiente a la edad. El estado de salud es satisfactorio, no existen contraindicaciones para ningún tipo de actividad.Presta atención al entrenamiento deportivo, lleva un estilo de vida saludable y asiste a una sección de deportes.No se reveló la presencia de malos hábitos durante la escolarización.
Disfruta del respeto y la autoridad entre los estudiantes, trata de evitar conflictos y tiene muchos amigos, tanto entre los estudiantes de la clase como de otras clases. Sociable. Es educado en sus interacciones con los profesores.
El alumno se cría en una familia completa, trata a sus padres con respeto y valora sus opiniones.
17/10/2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
por estudiante de grado 10a Escuela Secundaria MAOU No. ... ciudad .....
….. el año de nacimiento.
Durante sus estudios, demostró ser un estudiante concienzudo que no violó la disciplina ni faltó a clases.Tiene buenas habilidades de aprendizaje. Afronta las materias académicas con notas “buenas” y “excelentes”.La motivación por aprender está presente y los planes de obtener educación superior. Se desarrollan cualidades morales y volitivas. Los profesores lo caracterizan como un alumno trabajador y concienzudo, disciplinado y responsable.
El desarrollo físico es medio, correspondiente a la edad. El estado de salud es satisfactorio, no existen contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable y participa en clubes deportivos.No se reveló la presencia de malos hábitos durante la escolarización.
Por naturaleza: tranquilo, discreto, trata de evitar situaciones conflictivas. Al comunicarse con compañeros y profesores, es educado y amigable.Sociable, encuentra fácilmente un lenguaje común con compañeros y profesores.Tiene muchos amigos. Goza de una merecida autoridad entre sus camaradas.
17/10/2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
por estudiante del grado 10a escuela secundaria MAOU No...... ciudad......
…….
Nacido el 28 de agosto de 2001.
No está interesado en sus clases, requiere supervisión constante de los profesores y no completa las tareas de manera sistemática. Hay ausencias a clases sin motivo justificado.
El estado de salud es satisfactorio, no existen contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable.No se reveló la presencia de malos hábitos durante la escolarización.
Trata las actividades sociales con indiferencia y trata de evitar eventos masivos.
Las relaciones en el grupo de compañeros no han funcionado: no muestra interés por otros estudiantes, no intenta mantener una comunicación amistosa con ellos. Indiferente al equipo.
En relación con sus mayores, no se comporta con suficiente respeto, puede discutir y ser grosero en respuesta a los comentarios de los profesores.Las relaciones con los profesores individuales son de carácter conflictivo: muestra negativismo hacia el profesor, no cumple con sus demandas, responde con descaro y rudeza.
Bastante reservado por naturaleza. Poco comunicativo, a menudo impulsivo, tiene dificultades para adaptarse.
Se crió en una familia monoparental y vive con su madre.
23.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
por estudiante de grado 10a Escuela Secundaria MAOU No. ... ciudad .....
Nacido el 23 de agosto de 2001.
….. a lo largo de los años de estudio en esta escuela mostró habilidades promedio. No es lo suficientemente concienzudo en sus estudios y no siempre completa sus tareas. Está inactivo en clase y no siempre le importa aprender el material que se perdió. Autocrítica de éxitos y fracasos en el trabajo académico. Necesita estimulación del conocimiento. Las habilidades para planificar el trabajo y las actividades educativas están poco desarrolladas. Intenta cumplir con los requisitos y recomendaciones de los profesores.
No se reveló la presencia de malos hábitos durante la escolarización.
Participa regularmente en las actividades laborales de la clase y de la escuela. En el desempeño de encargos de carácter laboral, trabaja a conciencia. Ha demostrado ser un buen intérprete.
Por naturaleza es tranquilo, modesto, no conflictivo y atento. Educado, amigable, siempre amigable, no agresivo. Las relaciones con los camaradas son fluidas. Las relaciones con los mayores son respetuosas y reacciona adecuadamente a los comentarios de los profesores.
Criado en una familia completa. Las relaciones con los padres son de confianza, se le da independencia, pero intentan no debilitar el control sobre la educación y el comportamiento de su hijo. No existen conflictos en la relación entre el profesor y los padres.
17/10/2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICA
por estudiante de grado 10a Escuela Secundaria MAOU No. ... ciudad .....
…..
…… el año de nacimiento.
A lo largo de los años de estudio, demostró habilidades promedio en el dominio de las disciplinas escolares.Es disciplinado en clase y se toma en serio las actividades de aprendizaje. No falta a clases sin una buena razón, llega a la escuela a tiempo y trata de completar sus tareas. Tiene predilección por las humanidades. Considerando su desempeño académico, ha manifestado interés en materias como literatura y biología.
El desarrollo físico es medio, correspondiente a la edad. El estado de salud es satisfactorio, no existen contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable.No se reveló la presencia de malos hábitos durante la escolarización.
Participa regularmente en las actividades laborales de la clase y de la escuela. En el desempeño de encargos de carácter laboral, trabaja a conciencia. Ha demostrado ser un buen intérprete.
Por naturaleza: tranquilo, reservado, tímido, equilibrado. Muestra estabilidad de humor y capacidad para tomar decisiones sin dejarse llevar por sus emociones. Gracias a su capacidad de no irritarse por nimiedades, se siente emocionalmente cómodo, no entra en conflicto y sabe encontrar soluciones de compromiso.
Se siente cómodo en un equipo. Disfruta de la autoridad en la clase, valora la opinión del equipo, trata con amabilidad a sus compañeros y trata a los profesores con respeto.
20.10.2017
Director ____________
Maestro de la clase _________
CARACTERÍSTICAS
…..
….. el año de nacimiento
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MAOU Escuela secundaria No.… ciudad ……
A lo largo de los años de estudio, mostró habilidades débiles para dominar las disciplinas escolares.Era desinteresado en sus clases, requería supervisión constante por parte de los profesores y sistemáticamente no completaba sus tareas. Debido a que el adolescente no tenía ningún deseo de estudiar, no asistió a clases en el noveno grado. Lo dejaron para volver a capacitarse. Actualmente estudiando en escuela nocturna.
El estado de salud es satisfactorio, no existen contraindicaciones para ningún tipo de actividad. Lleva un estilo de vida saludable. No se reveló la presencia de malos hábitos durante la escolarización.
Trataba las actividades sociales con indiferencia y trataba de evitar eventos masivos.
Las relaciones en el grupo de compañeros no funcionaron: no mostró interés en otros estudiantes, no trató de mantener una comunicación amistosa con ellos. Indiferente al equipo.
Un adolescente se cría en una familia completa.. No hubo conflictos en la relación entre el maestro y los padres.
Director: ________________________
Los profesores de las clases de graduación deben proporcionar a la oficina de registro y alistamiento militar las características de los jóvenes (esto generalmente se requiere en el 11º grado). En casos excepcionales, esto lo puede hacer el director o el director de la escuela, así como cualquier maestro que conozca personalmente al recluta.
Sin embargo, no todo el mundo sabe cómo redactar correctamente esta descripción: qué se debe escribir, qué palabras y frases se pueden utilizar y qué no escribir bajo ningún concepto. En este artículo veremos ejemplos de redacción correcta de características y elaboraremos un plan. Es muy conveniente cuando la propia oficina de registro y alistamiento militar envía un formulario que debe completarse. Pero en la mayoría de los casos, el profesor de la clase escribe la descripción de forma independiente.
Entonces, las características para la oficina de registro y alistamiento militar deben describir los aspectos socio-psicológicos de la personalidad, ya que será estudiado con especial atención por un psiquiatra, cuya conclusión es importante para determinar si un joven es apto para el ejército o no.
También incluye información sobre rendimiento académico, actividad social, comportamiento, relaciones en la escuela y en la familia. Las características de un estudiante en la oficina de registro y alistamiento militar pueden ser de forma libre, pero existen algunas reglas y puntos que deben anotarse.
Reglas para compilar características para la oficina de registro y alistamiento militar.
- escribir en una hoja estándar A4;
- uso del membrete oficial de la institución educativa.
- usando un bolígrafo con tinta negra o azul;
- escrito en tercera persona;
- en tiempo presente (o no hace mucho).
Estructura:
- Título del documento (“Características de la oficina de registro y alistamiento militar”).
- Nombre completo, año de nacimiento, nacionalidad, educación (guarderías, escuelas).
- Breve información sobre la familia (nombre completo de los padres, fecha de nacimiento y lugar de trabajo). También se puede observar el bienestar material, la presencia (si la hubiera) de enfermedades mentales registradas y alcoholismo.
- Salud general.
- La naturaleza del recluta (qué tan observador, coordinado, entrenable, responsable, qué tan desarrolladas están la memoria y la reacción), el comportamiento (incluso en situaciones difíciles), las relaciones con la familia y los compañeros (¿goza de autoridad, qué tipo de relación tiene con los maestros? ), actividades sociales extraescolares (deportes y otras competiciones, olimpíadas, eventos, servicio comunitario, secciones de los últimos tres años).
- Rendimiento en la escuela, asistencia a cursos adicionales.
- Tipo de temperamento, mejores aspectos y habilidades, materias favoritas en el colegio (Puedes resaltar las que son mejores y peores para él). Tenga en cuenta si el estudiante fuma o bebe alcohol o ha tenido algún problema con la policía.
- Conclusión subjetiva: ¿en su opinión el estudiante es apto para el servicio y, de ser así, para qué rama del ejército lo recomendaría?
- El propósito de emitir el documento (“para su presentación al comité de selección de la oficina de registro y alistamiento militar”).
- Firma del profesor de la clase, director del colegio y sello.
- Fecha de.
Todos estos datos deben ser relevantes, el estudiante debe ser descrito en tiempo presente. Recuerde que si lo designan como la persona responsable de escribir el perfil de un estudiante para la oficina de registro y alistamiento militar, usted es directamente responsable de lo que escribe y es responsable de la exactitud de la información que proporciona.
A la hora de redactar las características de un alumno es necesario resaltar sus aspectos positivos y, si lo considera necesario, señalar de forma neutral sus defectos si son significativos.
Las características de un alumno o estudiante es uno de los documentos obligatorios que un joven debe presentar en la oficina de registro y alistamiento militar. Debe dar una idea clara de quién es una persona en la vida civil ordinaria.
Se cree que la característica influye en gran medida en qué tropas acabará el futuro soldado: de hecho, esta es una de las pocas formas de entender cómo es una persona. Si describe las habilidades de algún estudiante que son útiles para el ejército, existe una alta probabilidad de que sirva en tropas especializadas y no en un batallón de construcción ordinario. Este documento también permanece en los archivos, en el expediente personal del recluta. Por lo tanto, debes tomarte la cumplimentación de este documento con total seriedad y responsabilidad.
