«Вот мы и встретились…» (2013)
Сценарий программы, посвященной вечеру встречи выпускников.
При входе регистрация выпускников, здесь же всем раздаются кусочки ниток, разного цвета, красного и синего, для последующего использования в игре.
Зал празднично украшен., Задник сцены: в центре - рисунок с надписью «Школа», а от него расходятся солнечные лучи - дороги, на которых написаны годы школьных выпусков. И чем больше таких выпусков, тем больше будет лучей , подвешены шарики. Стоит магнитная доска с заготовленными заранее: экраном оценок, слово «ДИРЕКТОР». На сцене стоят парты со стульями.
Показ презентации с прошлого вечера встреч. Звучит попурри из песен о школе. Фонограмма заканчивается песней «Когда уйдем со школьного двора». На сцене появляются ведущие вечера.
Как видите, не прошло и года, как мы снова вместе!...
По традиции мы говорим:
Добрый вечер!
Рады искренне вам,
Нашей памятной встрече!
Минула школьная пора.
И вы давно не детвора,
В последних числах января
Спешите в школу вы не зря -
Друзей по классу увидать,
Учителей своих обнять,
Чтоб вспомнить выпускной свой бал,
Где ты впервые танцевал,
И самый сказочный рассвет,
Каким он был в 17 лет!
Традиционный школьный вечер!
Гремит под сводом магнитола.
Сегодня всех друзей для встречи
Родная собирает школа!
Они разъехались по свету,
С тех пор немало зим промчалось,
Но старой дружбы крепче нету,
Она мужала, закалялась.
Все кажется таким далеким
И вместе с тем до слез знакомым.
Друзья сегодня снова дома
И вновь как будто на уроке.
Мы не случайно открыли сегодня вечер песенным попурри о школе. Нам хотелось, чтобы вы вспомнили свои школьные годы. На выпускном вечере вы обещали не забывать свою школу и своих учителей, которые всегда были рядом с вами. Мы говорим вам «спасибо» за то, что вы пришли на этот вечер, а значит, сдержали свое слово. Спасибо.
Если вы нахмурясь,
Выйдите из дома,
Если вам не в радость
Солнечный денек.
Пусть вам улыбнется,
Как своей знакомой
С вами в общем-то знакомый
Одноклассник друг
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Школа вас встречает
Длинными звонками
Рады вам сегодня все учителя
Вспомните, как много есть друзей хороших
Их у вас, конечно, много
Вспомните, друзья!
В этот зимний вечер
Пусть вас всех согреет
Радость и веселье,
Блеск задорных глаз
Ждали с нетерпеньем
Этот вечер встречи
И сегодня все улыбки светятся для вас!
Все собравшиеся в сегодня в зале счастливчики!!! Да,да, именно счастливчики. Потому что они первыми получат сегодня приглашение на праздничный юбилей школы - 140 лет, который состоится осенью этого года.
Кто же эти счастливчики?... Отзовитесь?
(перекличка выпусков)
Очень скромно, скромно… Попробуем ещё раз, но в шуточной форме…
Игра-кричалка «Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!». Я буду читать текст, вы, дорогие выпускники, кричите фразу «Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» на те строки, которые вам подходят.
1.Кто корням не изменяет
родную деревню прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?
2.Поприветствуем пока,
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
3. (Учителям) Ну, а кто сидит сейчас
И любуется на вас:
На своих выпускников
не спуская добрых глаз?
4..Кто построил себе дом
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?
5.Нет прекрасней в этом мире
жить в своей родной квартире
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
6. Есть родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?
7.Продолжаем про детей
героических семей
У кого, чур не тая,
Многодетная семья?
8. Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.
9.Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встаньте сейчас?
10.Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?
11.Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
Память прошлых лет вернуть назад?
Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Эх, начать бы все снова… Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать…
Ведущая проводит блиц интервью:
Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?
По какому предмету вы получали самое большое количество пятерок?
За что вы получили двойки?
Какой предмет был самый любимый?
Что любили больше всего кушать в столовой?
Носили ли вы игрушки в портфеле в первом классе?
Вы дергали девчонок за косички?
Вы помните свой последний урок?
Кто сидел рядом с Вами за партой?
Вы носили портфель одноклассницы, когда ее провожали после урока? Вы помните, как ее звали?
А помните ли вы, уважаемые выпускники, в какие игры вы играли на переменах?
Выпускники отвечают.
Для каждого из нас школа это конечно не только полученные знания, пятерки и четверки, двойки и замечания в дневнике «Завтра в школу с родителями!».
Это, конечно же, и самые добрые, самые уважаемые в жизни люди – учителя.
Мы частица вашего сердца, ранимого и благородного, трепетного и энергичного, неутомимого и терпеливого, достойного и незаменимого. Поверьте, мы очень благодарны вам за ваш труд.
Хочется отметить, что все-таки школа это еще и детство, а детство это не только учёба, но и игра. Веселая, озорная, шумная, быстрая. И сегодняшний вечер хочется провести именно так, вспоминая детство, вернее окунаясь в него полностью.
И для начала давайте вспомним, как он звучал для вас, первый звонок!
Право дать первый звонок предоставляется выпускнику класса года _______________________ и ученице класса __ года _______________________ .
(выпускники дают звонок)
Наш призыв: «Уйдем с головой в детство!»… Конечно в мерах разумного… И в детство будут играть не только «дети»-выпускники, но и их наставники – учителя.
Вы, наверное, обратили внимание, что у каждого возраста и у каждого поколения свои игры. Современные школьники предпочитают компьютерные или игры на телеэкране. Мы не будем от них отставать, и предлагаем вам поиграть в одну такую игру, которую назовём «Поле чудес».
Звучит музыкальная заставка «Поле чудес».
Итак, нам нужны две команды… «Карандаши» (синие) и «Тетрадки» (красные)… Выберите капитанов…. Капитаны получите свои знаки отличия.
(капитаны получают знаки отличия)
Для начала мы просим вас отгадать слово из восьми букв. Только разгадывать его вы будете по-особенному и по-очереди. На каждую букву этого слова свое задание.
(На сцене стоит доска с карточками, на обратной стороне которых написаны буквы слова «ДИРЕКТОР».)
Итак, мы начинаем.
Мы будем загадывать загадки, шарады, задавать вопросы, а вот ответы на них, а именно первые буквы этих слов и будут буквами нашего зашифрованного слова.
1. Начало – нота,
Потом оленя украшение,
А вместе – место
Оживленного движения. (до - рога, буква Д)
2. Какая птица состоит из буквы и реки? (и - волга, буква И)
3. Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой.
Согреют две сестрички,
Зовут их … (рукавички, буква Р)
4. Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголка круглый год. (ель, буква Е)
Окончание – на дне пруда,
А целое в музее
Найдется без труда. (кар-тина, буква К)
6. Сын с отцом,
Да сын с отцом,
Да дедушка с внуком?
Много ли их было? (трое, буква Т)
7. Сколько яиц можно съесть натощак?
(одно, остальные не натощак, буква О)
8.Названье ноты напиши,
Прибавить имя поспеши –
И покачусь я по дороге,
Или тебе обую ноги. (ре – Зина, буква Р)
На доске появляется слово «Директор». Получение отметок, занесение в журнал.
Слово разгадано. Мне остается только сказать, что всех выпускников школы – участников сегодняшней встречи приветствует директор школы Соколов Александр Николаевич.
Директор школы приветствует собравшихся выпускников в зале.
Все так внимательно слушали директора, а интересно каким помнят директора школы выпускники?
(выпускники отвечают)
Мы знаем, что многие нынешние учителя учились в Перёдской школе…. А помнят ли они своих директоров? Какими?... (отвечают учителя)
Мы обратили внимание, что в старших классах ребята играют реже, потому что больше любят танцевать на дискотеках, петь. Наши ребята не исключенье.
(выступление
Итак, перед нами смельчаки, которым предстоит отстоять звание «выпускники Перёдской школы».
Вот вам второе задание - это игра "Угадай-ка". Из коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или исполнить задание.
Шарик № 1. Вспомнить сказки, в названиях которых встречаются цифры. («Три поросенка», Три медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)
Шарик № 2. Вспомнить города, в названиях которых встречаются ноты. (Уфа, Череповец, Усольск, Новосибирск, Донецк, Минск и т. д.)
Шарик № 3. Назвать пять слов (можно больше), которые начинаются с буквы А и заканчиваются буквой Я. (Акация, армия, астрономия, академия, астрология.)
Шарик № 4. Назови правильно телепередачи:
1. «Доброе утро, старики». («Спокойной ночи, малыши»)
2. «Манекен и беспредел». («Человек и закон»)
3. «Деревенька». («Городок»)
4. «Пещера кошмаров». («Поле чудес»)
Шарик № 5. Назвать как можно больше слов, которые рифмуются со словом «конфета». (Газета, сигарета, планета, ракета, комета.)
Шарик № 6. Прочти правильно стихотворение: «Лежит козел, не двигаясь, Не дышит, но лежит». («Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу...»)
Шарик № 7. Назвать правильно песню, можно и пропеть: «Как жаль, что никто из них вчера не разобрелся...» («Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались...»)
Спасибо. Вы просто молодцы (получают оценки, заносятся в журнал)…. Дорвались до шариков….. Нам тоже это знакомо… С шариков на 1 сентября начинается школа…
А каким вы помните своё первое сентября? (отвечают выпускники)
А давайте спросим ваших бывших наставников, какие ассоциации у них возникают со словом «1 сентября»? (отвечают учителя)
(выступление
А теперь прелагаю окунуться в прошлое. Утро, так сладко спится, но звенит будильник. Пора вставать в школу. Но ведь спится сладко. Пора вставать громче старается будильник. Еще пять минут! Какие пять минут! Человеческим голосом прокричал будильник. О, боже я проспал! Признайтесь! Сейчас уже можно, сколько раз так было. Ведь у некоторых так было всегда! При этом портфель собирался одновременно с жеванием бутерброда, любезно оставленным мамой, которая была твердо уверенна, мой ребенок никогда не опоздает.
Следующий конкурс «Впопыхах».
Вам необходимо вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу сразу: в ходе этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача простая – передавая из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в портфели и ко всему успеть сжевать по яблоку.
Ассистенты выносят на сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками, различными игрушками и т.п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном звучит веселая инструментальная мелодия.
Победили … (вручение оценок) Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно впопыхах. А вдруг пригодится?!
Давайте спросим наших учителей были ли у них курьёзные случаи на уроках? (говорят учителя)
(выступление
Портфель собран и мы летим, находу одевая шапку, но, увы, мы опоздали. А у учителя один вопрос: «Почему ты опоздал?» Какое буйство фантазии и яркие краски изображают наши правдоподобные истории. Так и сыплются слова с уст, вот бы на сочинении так, думаем мы сами про себя.
Внимание конкурс «Где ты был?»
По одному участнику от команды выбирают себе учителя.. Один объясняет, молча при помощи пантомимы ситуацию, изложенную в карточке, другой смотрит и пытается все рассказать вслух. Далее сверка с готовым вариантом. Чем ближе к тексту, тем лучше.
Молодцы!....(оценки) А какое понимание на уровне флюидов…. С полу взгляда, с полу жеста, так сказать…. Такое случается только у закадычных подруг или друзей.
(выступление
Не пора ли нам развлечься. Музыкальная пауза. Сейчас одно из популярных молодёжных музыкальных направлений – рэп.. Вам предлагаются фрагменты известных песен про школу…. Попробуйте разложить эти фрагменты на партии:соло, бэк-вокал и подтанцовка массовка)… А пока команды занимаются заданием, мы спросим учителей: Много ли в вашей практике было талантливых ребят и в чём эти таланты проявлялись? (учителя отвечают)
Команды готовы? Выступление команд. Молодцы! Справились с заданием…. Василий Иванович улыбается… Всем пятёрки! Таланты, что тут добавишь…
Сколько радости и восторга доставляли уроки. И ты у доски и ничего не знаешь. Верные друзья подсказывают, но ты ничего непонимаешь. Ты пересказываешь.и даже пытаешься их спросить. Что? Что? Да о чем же идет речь?
Конкурс «Подсказка для капитана» . Капитаны?
Сейчас вы закроете глаза, на вас оденут дагерротип, где изображен некий предмет. Вы должны задавать наводящие вопросы игрокам другой команды и постараться отгадать кто вы. Правильный ответ принесет вам оценку 5.
(Выставление оценок в журнал)
Ах, школьные годы. И чем мы только не занимались, я веду речь не а науках. Кнопки на стул учителям подкладывали, двойки в дневниках стирали. А праздники, Новый год! Пока гирлянды делаешь, катушку ниток изведешь, и другу рукава у куртки свяжешь, на уроках труда умудрялись пришить к костюму салфетку, да так крепко, что и не оторвешь, клеили, красили, вырезали, мастерили... Кстати при регистрации вы получили ниточки, какого хотели цвета красного или синего. Сейчас они понадобятся игрокам.
Итак, конкурс «Большой переполох».
Вам необходимоза 5 минут выполнить несколько заданий одновременно.1 – выложить кнопками любую ассоциацию со словом «школа»; 2- исчирканный лист бумаги очистить при помощи стерки, 3 – собрать в зале как можно больше ниточек одного цвета и связать их в одну веревочку, у кого нитка длиннее тот получает пять. 4 – пришить пуговицу – гигант. Так же и с другими заданиями. Вы можете разделиться для выполнения заданий, можете все делать вместе. Время пошло. А мы болеем за команды.
Проверяем!.... И «Карандаши» и «Тетрадки» справились с заданием и получают…. (оценки)
Было всего много интересного, запоминающегося и для вас учеников, и для учителей. И самым большим подарком конечно является ваше присутствие на этом вечере
О подарках хочется сказать особо. Потому что это заключительный конкурс, который называется «Открытый микрофон». Команды должны произнести речь в адрес своей родной школы. В конкурсе принимает участие каждый член команды. Капитан начинает эту речь… последний представитель команды её заканчивает. Команды не должны повторять друг друга……Мы дадим вам три минуты на подготовку.
А пока команды готовятся. Мы с вами посмотрим, чем живёт сегодня школа.
(презентация)
Итак, открытый микрофон! Пожалуйста!
(выступление выпускников)
Нам трудно оценивать этот конкурс. Пусть наградой командам станет дружное «спасибо» учителей школы! (учителя говорят «СПАСИБО!»)
А теперь выставим итоговую оценку.
(Подведение итогов, награждение.)
Вечер встречи, вечер встречи
Календарно не отмечен
Но зато записан в сердце
У тебя и у меня!
Долгожданный вечер встречи
Пусть он длится бесконечно
Пусть звонки для вас сегодня
В этот вечер вновь звонят
Ваши годы и тревоги
Оставляйте за порогом
И почти что незаметна
В этот вечер седина
Рады с Севера и с Юга
Вы сегодня встретить друга
Вопреки годам бегущим
Дружба крепкая сильна!
Есть друзья одно лишь средство
Чтобы всем вернуться в детство
Мы хотим, чтоб вечер встречи
Не кончался никогда!
Сегодня мы все вместе вспомнили игры нашего детства и попытались чуть-чуть вернуться в эту золотую пору жизни. Наша программа подходит к концу, но она будет не полной, если вы не сможете вволю наговорится со своими учителями и друзьями по школе. Ведь вы так давно не виделись!
(поют выпускники)
Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.
Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь "До свидания",
Школа не прощается с тобой.
Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в школе довелось нам пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.
Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда
Наши, наши дорогие люди -
Это только вы - Учителя!
Сегодня школа собрала всех вместе, ведь она не привыкла оставаться одна.
Каждый день ученики, торопятся в этот дом и проводят в нем большую часть
дня, а значит, и жизни.
К сожалению, пониманием мы это, когда покидаем школьные стены.
(пою учителя)
Наша школа домом вам останется.
Детство манит всё начать опять,
Но рассвет, уже встречая взрослыми,
Вы уйдёте в жизнь мечту искать.
Припев: А мы любили
И мы смогли
Свою любовь и часть сердец вам подарить,
Какие дети! Какие мы!
И мы поём, желая счастья им в пути.
Этот день надолго всем запомнится:
Зачеркнёт тетрадных клеток плен,
Все вопросы станут несерьёзными
И на всё готов один ответ.
Меняются люди, меняется время, меняется школа, она становится совершеннее и современнее с каждым днем.
Неизменным останется одно: мы - ученики, выпускники, а также - наши учителя!
Мы рады встрече с вами, дорогие выпускники!
До новых встреч! ( вместе)
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ
1-й ведущий . Здравствуйте, дорогие друзья!
2-й ведущий . Каждый год, в первую субботу февраля, школа распахивает свои двери для своих старых знакомых - выпускников прошлых лет.
1-й ведущий. Какое счастье в школе всем встречаться -
На вечер встречи раз в году собраться!
Ведущий 2: Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
Вместе:
"Добро пожаловать!"
- при входе говорят.
(Звучит ((Школьный вальс». .)
2-й ведущий. Спасибо, дорогие друзья, что вы не забываете свою школу и пришли сюда, чтобы встретиться со своими школьными друзьями и учителями. В каждом из вас живет память о школьной беззаботной жизни. Все меняется. Люди приходят и уходят, но в памяти остается только хорошее. И большая часть этого прекрасного прошлого связана у нас со школой.
Дорогие выпускники, на правах гостеприимного хозяина вас приветствует директор школы Савельева Ирина Григорьевна
1-й ведущий.
Так пусть хотя бы один вечер в году память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
И так « Первый урок Познание мира (или понемногу обо всем).
Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал
При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много
Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
5 . Зубы есть, а рта нет. Что это?
(Пила)
6. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет - поднимают... (Якорь)
7. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
8 . Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
9. У какого гостя кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
10. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
11. Когда можно носить воду в решете?
(Зимой)
Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
Где сухого камня не найдешь? (В воде)
Что вниз верхушкой растет ? (Сосулька)
Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге ? (Нет)
Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
Ведущий. Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен (звенит звонок ). Попрошу на перемену не расходиться.
2 ведущий.
Вас пришли поздравить
Ведущий . До звонка на следующий урок у нас несколько минут и мы проведем конкурс.
Конкурс. «Шумахеры».
(По команде ведущего претенденты на звание великого гонщика начинают двумя руками наматывать веревку на карандаш., 10м. на конце которой привязана детская машинка)
Победит тот, кто раньше всех намотает веревку на карандаш, а значит, и подгонит свою машину поближ е к себе.
К онкурс. Кто Сделает большую Цепочку из скрепок.
(Звонок)
2 урок математики.
Вспомните, пожалуйста, пословицу, песню, сказку, загадку, в которой есть числа. Например. Один в поле не воин. Миллион алых роз. Волк и семеро козлят.
(звонок)
Чтобы хорошо отвечать на 3-ем уроке вы должны на перемене отдохнуть, посмеяться, повеселиться.
^
3 конкурс.
Загадочный сундук
В этой игре принимают участие2 игрока. Каждый из них получает свой сундук или чемодан, в котором сложены различные предметы одежды. До начала игры участники не должны видеть их содержимое. Игрокам завязывают глаза, и по команде ведущего они начинают надевать на себя вещи, лежащие в сундуке. Задача игроков - нарядиться как можно быстрее, используя все вещи, лежащие в сундуке.
ЗВОНОК
Ведущий.
3 урок музыки «Угадай мелодию»
Сейчас все классы покажут, на что еще они способны. Вы должны будете вспомнить и спеть нам хором песни о школе. В качестве помощников я попрошу поучаствовать в этом уроке наших учителей – поддержите свои классы.
(Конкурс песен)
Поете вы все замечательно, молодцы!
( Звенит звонок)
А у нас опять перемена.
Вас пришли поздравить
ШКОЛЬНЫЕ ПРИКОЛЫ.
Выходят два ученика.(два друга)
Давай сегодня раньше с уроков уйдем.
2-ой. Тебя не отпустят.
Отпустят, вот увидишь.
Люся Петровна можно я пораньше с уроков уйду?
- Нет.
- Почему?
- А ты свой дневник видел?
- Нет.
- Вот и я уже месяц не видела.
- А вы очки та протрите.
- Не хами.
- А вы не кричите.
- Я не кричу.
- Кричите.
- Пошел вон.
- Я же говорил, отпустит.
Сценка про родителей
Мужчина стоит в магазине одежды и набирает номер на сотовом телефоне.
Мужчина: Алло, дорогая! … Наш Мишка уроки сделал? … Сделал. да? А в дневнике у него как? Хорошо , да?! Так, а в комнате он убрался?! Убрал .Черт! А суп ел?! Ел, еще и добавку попросил. А что случилось? Да ничего… Просто зашел в магазин, а тут распродажа ремней!
Еще один школьный прикол «Войди, как папа»
Вовочка опаздывал на урок и вошел в класс, не постучавшись.
Учительница говорит:
- Выйди за дверь и войди, как положено.
- А я не знаю, как положено.
- Ну, войди, как твой папа входит.
Вовочка выходит, затем что есть силы пинает дверь ногой и кричит:
- Ага, дармоеды, не ждали?!
(звонок)
Урок рисования. Самый красивый портрет одноклассника.4чел)
Вас пришли поздравить
Поиграем на перемене.
Кто-то из вас уже папа или мама, а кто-то только собирается им стать. Давайте поиграем и проверим, насколько с закрытыми глазами вы сможете определить как называется игрушка в ваших руках. (Из ящика вынимают игрушки и определяют «ЧТО ЭТО».
5. Урок. Знакомство с профессиями. Развиваем ораторские способности.
Есть очень хорошая сказка, как у одного хозяина плохо доилась корова и он ее решил продать на рынке, а чтобы ее купили нужно было всех убедить, что она очень много дает молока..
Хозяин настолько вжился в свою роль, что в конце сказал, ТАКАЯ КОРОВА НУЖНА САМОМУ и привел ее обратно домой.
Ситуация такая: в вашем портфеле оказались вещи не имеющие отношение к учебному процессу и ваша задача убедить присутствующих в необходимости этих предметов в учебное время. Вынимая по одному предмету, демонстрируя его залу, вы говорите “это мне понадобиться для… чего то ” или “мне это необходимо для…” Победителем станет автор самых оригинальных ответов. Победитель будет определен по аплодисментам зала.
портфель лента, колокольчик, одноразовые перчатки, помада, пустая банка (этот портфель желательно отдать юноше).
солнечные очки, игрушечная машинка, игральные карты, рулетка, искусственный цветок (этот портфель желательно отдать девушке).
6.Урок труда.
Давайте вспомним праздник 8 Марта. Вспомните, мальчишки, как делали поделки, например клеили цветок, чтобы подарить девочкам, а как светились глаза девочек получивших этот цветок от мальчика который ей нравится. Прежде чем начнется урок труда, послушайте пожалуйста, стих Первая любовь
Мишка дёрнул за косичку
Вылил клей ко мне в рюкзак.
И сказала мне сестричка:
«Это всё не просто так».
Он поставил мне подножку,
Он толкнул меня рукой.
А подруга мне: «Возможно,
От тебя он сам не свой».
Он кидал в меня снежками,
Он тетрадку мне порвал.
А подруги мне сказали:
«Мишка на тебя запал!»
Он мне мелом стул измазал…
«Всё! Его я отлуплю!»
…У него синяк под глазом,
Шишка у меня на лбу…
А подружки все вздыхают
И твердят мне вновь и вновь:
«Ты счастливая такая,
У тебя уже любовь».
2-й ведущий (4-мальчика. делают цветок и дарят его тому, кто нравится) – ведущий показывает как нужно делать цветок.
(Звонок)
2-й ведущий. Может быть, кому то из вас и стыдно за то, что учились на 3 , а могли бы и намного лучше, но вы не расстраивайтесь, прослушав этот стих вы найдете в нем для себя оправдание.
***Лень
Повсеместно, каждый день
Мне в делах мешает лень!
Ходит, словно хвост, за мною!
Не дает ни в чем покою,
И всему наперекор
Вечно лезет в разговор!
Вот пример: в трамвае еду
Пообедать в гости к деду,
Входит бабушка в трамвай -
Лень мне шепчет: "Не вставай!"
Утром в школу собираюсь,
Не опаздывать стараюсь:
Две контрольных впереди!
Слышу шепот: "Не ходи".
Дома делаю уроки -
Снова гнусные намеки:
Лишь пример я написал,
Лень мне шепчет: "Ты устал!"
Я хочу помыть посуду,
Подмести, убрать повсюду,
Будет дома радость всем!
Слышу шепот: "А зачем?"
Лень - коварное созданье!
Нет для лени оправданья!
В том, что сплю я целый день,
Виноват не я, а лень!
Ведущий . До звонка на следующий урок у нас несколько минут и мы проведем конкурс
1.«Приключения на болоте» .
Двум участникам этих «болотных» соревнований выдается по паре листов бумаги – они будут изображать кочки. Цель игроков: перейти из одного конца комнаты или зала в другой, подкладывая по очереди один лист бумаги себе под ноги. Наступать можно только на выданные «кочки».
Конкурс «Походка»
Попробуйте изобразить походку человека,
❖ который только что хорошо пообедал;
❖ которому жмут ботинки;
❖ который неудачно пнул кирпич;
❖ у которого начался острый приступ радикулита;
❖ который оказался ночью в лесу;
❖ идущего по краю небоскреба.
1 вед. 6 Урок. Классный час. Почему- то Учитель не пришел на урок.
Ведущая.
Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!
1. «Собираем волю в кулак».
Настоящий мужчина, узнав шокирующую его новость, не плачет, а собирает волю в кулак и прилагает усилия, чтобы исправить ситуацию. Давайте представим, что эту неприятную новость участники узнали из этих газет.
Задача: одной левой рукой (правую убрать за спину) по команде ведущего собрать газету в кулак. Побеждает тот, кто умудрится первым смять в левой руке весь лист.
2. Конкурс «Скрытые таланты»
Конкурс на лучшую танцевальную импровизацию. Это танцевальный конкурс, но суть в том, что никто не должен знать, под какую музыку ему придется танцевать - может быть, под танго, джаз или дискотечную медленную композицию.
Ведущий 1.
Дорогие выпускники сейчас мы хотим проверить вернулись ли вы в прошлое и вспомнили ли вы школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.
Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).
Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).
Клуб знакомств, для родителей и учителей. (Родительское собрание).
Плоский глобус. (Карта).
Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)
От 2-х до 5-ти. (Оценка).
Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).
Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)
Президент в масштабах школы. (Директор).
Есть в каждом классе. (Доска).
Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).
Место где работают почти одни женщины. (Школа)
Ведущий. Итак, наш школьный день окончен. Интересно, какой из классов набрал за день большую сумму. Поздравляем вас и за отличные успехи в учебе и примерное поведение вручаем вам наш подарок.
Мы с вами не прощаемся и верим,
Что этот вечер вам запомнится, друзья!
Для вас всегда открыты в школе двери,
И помнят вас, и ждут вас здесь всегда.
2-й ведущий. Дорогие выпускники! Вот и подошла к концу наша встреча. Мы хотим вам пожелать никогда не стареть душой и не забывать свою школу, своих учителей, своих школьных друзей. Здоровья вам, успехов и благополучия!
1-й ведущий.
Закончилась встреча,
Настал расставания час.
И пусть мы немного устали,
Но нас согревали улыбки
И радостный блеск ваших глаз.
Звучит песня на мотив «Маленькая страна»
1. Есть за лесами, за полями
Маленькая страна
Славится добрыми делами,
Тайн и чудес полна,
Там все сбываются надежды,
Знанья даёт урок,
Там каждый день тепло и нежно
В сказку зовет звонок!
Припев:
Маленькая страна,
Школа, где ты и я,
Там, где учителя и дети –
Вместе одна семья.
2. В этой стране с простым названьем –
Точно мы жить хотим
Дружбу хранить,
Стремиться к знаньям,
Клятву мы ей дадим.
В этой стране тепла и света
Счастливы мы с тобой.
Здесь добротой душа согрета,
В школе моей родной!
Для подготовки к празднику и приданию торжжественной отмосферы, рекомендуем украсить помещения украшениями.
Сценарий «Вечер встречи Однокашников»
1-й БЛОК
Ведущий выходит на музыкальной подложке «Школьная пора – Татьяна Овсиенко» (папка «Музыка - фон»)
ВЕДУЩИЙ
Приветствует гостей
Лирика….
В жизни каждого из нас выпускные вечера встречаются неоднократно, а довольно таки часто. И каждый период жизни сопровождается своим выпускным.
В детстве выпускные вечера проходят у нас намного чаще, чем в последующей жизни – это и прощание с детским садом, и прощание с первым классом, и прощание после окончания начального звена с первой учительницей. Позже – это выпускной после 9 класса, Последний звонок и Выпускной по случаю окончания школы… Славные годы чудесные – студенческие – завершаются Выпускным из ВУЗа… Но самый, наверное, трогательный, праздник – это ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ, когда на стыке двух зимних месяцев собираются вместе бывшие одноклассники и учителя, снова идут в школу и поражают друг друга новым обликом и достижениями…
ВЕДУЩИЙ
Добрый вечер, одноклассники, добро пожаловать на вечер встречи выпускников – 2011 года.
ВЕДУЩИЙ
Объявляет о начале работы «Выпускной Почты» (через официантов раздаются и собираются «почтовые» бланки)
Объявляется первая «БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА» (в школе было – на обед, в столовую, а сегодня – обращаю ваше внимание на закуски и взрослые напитки)
Тост
Сто лет со дня последнего звонка.
Ну меньше чуть, а кажется - недавно.
И память - нить: не рвётся, хоть тонка.
И вспоминать и грустно, и забавно.
Я помню всех, с кем жизнь свела моя,
но почему-то с каждым днём дороже
те первые, те школьные друзья.
Увидимся ль когда-нибудь? Быть может.
Быть может, наступил уже тот час,
когда, махнув рукой на все заботы,
получится собрать всех вместе нас,
назначив нашу главную субботу?
Гори вся жизнь на медленном огне!
Без вас, друзья, да разве это жизнь?
Я жду, когда сказать удастся мне:
"Как здорово, что все мы собрались!"
ВЕДУЩИЙ
Помните, как после «БОЛЬШОЙ ПЕРЕМЕНЫ» вам приходилось бежать на физ-ру? С полным пузом гороховой каши и компота из сухофруктов?
Я приглашаю вас на физкультуру - танцевальную. На сцене вокальный номер.
вокальный блок (4 песни)
2-й БЛОК
ВЕДУЩИЙ
Проводит игру-разминку «Угадай мелодию». Звуковые дорожки звучат по одной, гости отгадывают. Отгадали – следующий файл.
ВЕДУЩИЙ
- зачитываются послания из «Выпускной Почты»
ВЕДУЩИЙ
Вечер встречи выпускников предполагает разговоры о том, «что было».
Поэтому предлагаю вспомнить школьные годы чудесные, а именно, основные события школьной жизни.
Итак, кому удалось застать:
- смотры песни и строя
- игру «Зарница»
- конкурсы «Алло! Мы ищем таланты!»
- ходить на первомайские и ноябрьские демонстрации
- участвовать общешкольном турслете
- ходить на школьную дискотеку
- готовить сообщения к полит информаци по понедельникам (к 8 утра)
- быть шефом у младших классов
- межшкольный конкурс-смотр Художественной самодеятельности
- конкурс «Мисс-Школьница»
- пионерские слеты и комсомольские конференции
- сбор макулатуры и металлолома
ВЕДУЩИЙ
Кстати! Сейчас мы проведем экспресс-сбор металлолома и макулатуры.
1. Каждая компания (класс или параллель) должна определить – У КОГО ИЗ ВАС ЕСТЬ С СОБОЙ САМЫЙ ОБЪЕМНЫЙ ПРЕДМЕТ ИЗ БУМАГИ ИЛИ КАРТОНА и предъявить этот предмет.
(определяется 1-й победитель) - вручается приз
2. определите среди вас САМОГО ПОЗОЛОЧЕННОГО ОДНОКЛАССНИКА (то есть человека, буквально увешанного украшениями из драгоценных металлов)
(определяется 2-й победитель) - вручается приз
ВЕДУЩИЙ
А у нас на очереди – следующая физкультминутка. Приглашаю на сцену сегодняшнего руководителя по песням и танцам.
вокальный блок (4 песни)
танцевальная пауза (15-20 минут)
3-й БЛОК
ВЕДУЩИЙ
ВЕДУЩИЙ
Проводит опрос: кому из вас довелось быть в школе:
- командиром класса или звездочки
- старостой
- председателем совета отряда
- председателем совета дружины
- комсоргом
- старшим пионервожатым
- классным руководителем
- завучем
- директором школы???
- двоечником
- отличником
ВЕДУЩИЙ
Подсчитывается количество набранных «5-к» и по итогам определяются «Отличник-2011» и «Двоечник-2011» (вручаются призы)
ВЕДУЩИЙ
Впереди вокально-танцевальная физкультминутка.
вокальный блок (4 песни)
танцевальная пауза
4-й БЛОК
ВЕДУЩИЙ
- зачитываются послания из «Выпускной Почты» (если есть)
ВЕДУЩИЙ
Давайте вспомним, в кого нас первым делом принимали?
В день рождения Ленина… в октябрята. Кто помнит правила октябрят?
Вместе вспоминаем (по первым строчкам)
ПРАВИЛА ОКТЯБРЯТ
Октябрята - будущие пионеры.
Октябрята - прилежные ребята, хорошо учатся, любят школу, уважают старших.
Октябрята - честные и правдивые ребята.
Октябрята - дружные ребята, читают и поют, весело живут.
Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут.
Законы пионеров Советского Союза.
Пионер предан Родине, …партии, коммунизму
Пионер готовится стать… комсомольцем
Пионер ровняется на …. героев борьбы и труда
Пионер чтит память погибших борцов и готовится стать …. защитником Отечества
Пионер лучший в учебе, труде и …спорте
Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело… стоящий за правду.
Пионер - товарищ и вожатый …. октябрят.
Пионер - друг пионерам и …. детям трудящихся всех стран
ВЕДУЩИЙ
Проводит аукцион «Фильмов про школу». Последний, кто назовет фильм - получает в подарок бутылку фирменного Шампанского!
ВЕДУЩИЙ
Прощается с гостями, тост
Было бы время видеться чаще -
были бы поводы выпить сто раз.
Времени - нет! Для друзей настоящих
Выход один - наверстать всё сейчас.
Рюмки - повыше! Поближе закуски!
Выпьем за школьные наши дела.
И пожелаем друг другу, по-русски,
Чтоб наша жизнь беспечальной была!
Кто из нас не мечтает вернуться в школьные годы? Наверное, 99.99% из тех, кто когда-либо учился в школе. Вечер встречи выпускников всегда волнующее событие. А конкурсы на вечер встречи выпускников - мероприятие особенное, которое освежает в нашей памяти самые приятные и забавные моменты.
Когда выпускники встречаются через много лет, им хочется не только пообщаться и увидится с педагогами. Само собой, им интересно посмотреть друг на друга, похвастаться достижениями, вспомнить «золотые годы». Любое празднование не проходить без игр, конкурсов и шуток.
Конкурсы на встречу выпускников можно подготовить многими способами. Например, поискать в интернете готовые сценарии и чуточку их переделать (под свой класс и учителей). Но поверьте, намного интересней будет, если попробовать скомбинировать уже известные конкурсы с чем-нибудь новым.
Включите фантазию, разбудите воображение и приступайте. Не забывайте об импровизации. Вашему вниманию предоставлены некоторые варианты конкурсов, которые, при желании, можно немного преобразовать и переработать.
Игры и конкурсы на вечер встречи выпускников школы
Прежде всего, попробуйте составить собирательный портрет одноклассника. Это очень забавно и интересно. Провести этот конкурс можно следующим образом.
На сцену выходит ведущий, который предлагает занимательную игру - составить образы мальчиков и девочек, т.е. какими они были 10 (15, 20 …) лет назад. К примеру:
- А давайте вспомним, какой вес составлял среднестатистический портфель девочки? У меня есть сведение, что около…кг. В то же время, портфель школьника-мальчика весил всего…гр. Может у кого-то есть свое мнение по этому поводу?
- Этот же проверенный источник утверждает, что высота поднятия руки на уроке во время вопроса учителя у мальчиков …мм, у девочек…см. И вот парадокс! Скорость ног, движущих тело в сторону столовой у мальчиков составлял…км/сек, в то время как у школьниц - …м/мин. Кто хочет попробовать объяснить этот феномен?
Можно и нужно добавлять различные вопросы для викторины, уже исходя из особенности учеников Вашего класса. Например: скорость поедания пирожков Колей Б. была приблизительно…пирожков/мин. Или: за все время учебы в старших классах наши девочки носили на своем лице от … до …кг косметики.
Будет невероятно весело, потому что у каждого одноклассника своя теория и мнение по поводу вопросов викторины.
Конкурсы для выпускников могут быть разнообразными. Почему бы не придумать музыкальный конкурс? Можно вспомнить популярные песни того времени. Для такого конкурса понадобится совсем не много.
Нужно взять несколько строчек из песни, распечатать каждое слово строчки заглавными буквами на отдельных листах бумаги. Затем, разделить всех желающих принять участие на две группы. Раздаем каждой группе по строчке из песни (каждому по листку с отдельным словом). Задача конкурса - как можно быстрее сложить слова в предложение, угадать песню и коллективно исполнить.
Забавным развлечением может стать угадывание учителей по их описанию. Припомните особенности внешности, поведения, уникальные привычки ваших педагогов. Суть такой игры - как можно быстрее опознать загаданного человека.
Для этого, не обязательно заранее придумывать отдельно какие либо вопросы: «у кого были огромные очки?» или «кто всегда ходил перепачканный мелом?». Достаточно освежить в памяти, как выглядел преподаватель, и, следуя подсказкам ведущего конкурса, просто отгадывать.
Вообще, встреча выпускников, всегда приносит радость и легкую грусть. Но грусть добрую, позитивную. Ведь проучившись много лет вместе, люди становятся одной семьей. А немножко грустно становится от того, что года летят ужасно быстро. Но когда перерывы между застольем разбавлены веселыми конкурсами и викторинами, грусть переходит в теплую ностальгию о прошедших годах.
Предлагаю устроить на вечер выпускников фанты -
раз всё же собрались!
Вы не пугайтесь – это будут всего лишь фанты-вопросы.
Задание к ним — просто ответить на вопрос,
который бывший выпускник сам себе вытащит из волшебного )))
Как обычно бывает при встрече людей, долгое время не видевшихся?
Привет, как дела, ну, давай, рассказывай!
А что рассказывать – сразу и не придумаешь.
А вот когда Вы объявите, что сейчас будем играть в фанты, и может, кому-то придется снова идти к доске, а кому-то объяснять, почему он пришел в школу без дневника, то моментально снимется напряжение. Если не снимется, так переключится на фанты.
Можно сначала чуточку припугнуть своих бывших одноклассников страшными заданиями, а потом объявить, что это была шутка. Задания на самом деле легкие – ответы на обычные вопросы о себе.
Думаю, народ облегченно вздохнет и без лишних уговоров протянет руку в мешок за своим фантом.
На самом-то деле, вопросы хоть и легкие, но в тупик поначалу кого-то да поставят. Зато дадут повод задуматься о своей жизни, если раньше недосуг было.
А еще эти записочки с заданиями дадут один плюс – немного упорядочат беседы. Часто сначала все молчат, стесняются, потом же рассказы некоторых не остановить. Здесь же остановить придется под честным предлогом, что пора и другу тянуть свой фант. Итак,
Вечер выпускников, фанты –
какие вопросы написать?
Я придумала Вам тексты кое-где с подсказками – чтобы веселее было, а Вы уж сами решайте, что из моего выберете. Но советую обязательно читать вслух все задание целиком.
- Что интересного было в твоей жизни за последние 5 лет – что-то (кого-то) вырастил, где был, что видел, куда-то съездил, во что-то вляпался, устроил классную авантюру, попал в приключение?
- Твое семейное положение или состояние:
- замужем, женат
- в поиске вялом, в поиске активном
- жду принца (королевну)
- еще не приспичило
- разочарован(а), ухожу в монастырь
- выйдешь тут замуж, когда вокруг одни крокодилы плавают (женишься тут, если рядом одни мартышки умничают)
- влюблен(а) и потому счастлив(а)?
- Где и кем работаешь? Или учишься? Или бездельничаешь? (Это я на днях у одного товарища спросила, попробуйте и Вы спросить – Э.Ш.)
- Твоя нынешняя цель в жизни – чего достичь, к чему прийти, как-то изменить себя? Или – мне и так хорошо, лень шевелиться, облом куда-то идти, да не парюсь я сильно, и не буду я себя менять – принимай, как есть?
- Что для тебя самое важное – в последний год, неделю, в данную минуту? Куда-то успеть, с кем-то помириться, перед кем-то извиниться, вырваться на свободу (семейную, финансовую, личностную), тормознуть и переосмыслить жизнь, ответить, наконец, на этот дурацкий вопрос (и кто его только сочинял?!)?
- О чем мечтаешь – разбогатеть, открыть Америку, изобрести велосипед, создать альтернативу Яндексу, сбежать на необитаемый остров?
- Что понял умного за эти годы – , надо двигаться, нас и тут отлично кормят, торопитесь медленно, все равно не догонят?
- Где живешь – страна, город, деревня, особняк, квартира, шалаш, крыша дома, у мира на плечах?
- В каких социальных сетях ты есть, и какой у тебя там ник:
- твое настоящее имя и фамилия
- девичья фамилия матери
- фамилия будущего мужа, добытая (Рокфеллер, Гейтс, Клуни, Николсон, Сафин, принц Гарри (без фамилии)))
- или жены (Хилтон, Амбани, Семенович)?
- Что ты радикально поменял в своей жизни в последние годы – работу, профессию, дом, семью, точку зрения (на что?), коньки на санки, носки на сало, евро на тугрики?
- Твои тайные мысли сейчас:
- скорей бы кончили судить, да подавали угощенье
- отпустите меня в Гималаи, а не то я…
- дайте воды
- как здорово, что все мы здесь…?
- Твое самое яркое воспоминание о школьных годах – выгнали из класса, выиграл спор с учителем, победил на школьной олимпиаде, директор застукал с сигаретой, приход в класс новенького мальчика (девочки), влюбился в учительницу (учителя)?
- Расскажи, с кем сидел(а) за партой в выпускном классе и где этот человек сейчас, что ты знаешь о его нынешней жизни?
- Какие глупости ты успел(а) натворить за годы после школы, и что из этого вышло? Исправил(а). или и так хорошо? Помощь нужна?
- Когда шел (шла) на эту встречу, о чем думалось, чего ожидалось? Реальность разочаровала или превзошла твои ожидания?
Моего куража, ребята, хватило всего на 15 фантов по теме – все до кучи смешивать не хочется. Если на встречу придет больше одноклассников, чего я Вам желаю, то остальные вопросы-задания додумайте сами. Или пустите мешочек по 2у кругу.
Или, если собрались не одноклассники, но знакомые друг другу выпускники, мешок с этими записками опять пойдет на ура.
Одним словом, сделать скучной встречу бывших учеников у Вас НЕ получится – шансов я Вам не оставила)))
Так что используйте на вечер выпускников фанты, что я Вам написала, и на одну проблему у Вас будет меньше. И уже опубликованы — их тоже применяйте.
С пожеланием хороших впечатлений от встречи с одноклассниками,
Ваша Эвелина Шестерненко.
