În acest articol, veți învăța cum să scrieți un eseu de studii sociale. Sunt atașate exemple.
În primul rând, trebuie să înțelegi că pentru a învăța cum să scrii un eseu despre studii sociale, este nevoie de destul de mult timp. Este imposibil să scrii un eseu fără o pregătire preliminară, care ar fi evaluată de experți ca un scor mare. Abilități durabile, rezultate bune apar după 2-3 luni de muncă (aproximativ 15-20 de eseuri scrise). Sunt exercițiile sistematice și dăruirea care aduc rezultate ridicate. Trebuie să-ți perfecționezi abilitățile în practică cu ajutorul direct și supravegherea atentă a unui profesor.
Video - Cum să scrieți un eseu de științe sociale
Dacă nu ați întâlnit încă eseuri, urmăriți videoclipul.
Spre deosebire de un eseu despre literatură sau limba rusă, unde volumul minim de muncă este clar stipulat și este permisă reflecția generală („filosofarea” fără precizare), într-un eseu de studii sociale volumul nu este limitat, dar structura și conținutul acestuia sunt fundamental diferite. Un eseu despre studii sociale este de fapt un răspuns la întrebarea: „Sunt de acord cu această afirmație și de ce?” De aceea într-un eseu de studii sociale trebuie să fie prezente argumentarea strictă, caracterul științific și concretizarea. În același timp, trebuie remarcat faptul că enunțurile foarte paradoxale, neobișnuite, care necesită gândire figurativă, o abordare non-standard pentru rezolvarea problemei sunt adesea folosite ca subiect al eseului. Acest lucru își lasă inevitabil amprenta asupra stilului de scriere a eseurilor, necesită concentrare maximă de energie și atenție.
De asemenea, aș dori să adaug că eseurile de examen sunt notate de anumite persoane. Pentru ca un expert care verifică de la 50 la 80 de lucrări pe zi să marcheze un eseu ca fiind demn de atenție, acest eseu nu trebuie doar să îndeplinească toate cerințele expuse mai jos, ci și să se distingă printr-o anumită originalitate, originalitate și originalitate - aceasta este subînțeles de genul eseului însuși. Prin urmare, este necesar nu numai să prezentați material științific și faptic pe această temă, ci și să vă surprindeți plăcut cu non-standardul și flexibilitatea gândirii dvs.
Algoritm pentru redactarea unui eseu în timpul examenului
- În primul rând, în timpul examenului, trebuie să alocați corect timpul. Practica arată că pentru a scrie un eseu este necesar să alocați cel puțin 1-1,5 ore din cele 3,5 ore alocate pentru examenul de studii sociale. Cel mai indicat este să începeți să scrieți un eseu după ce toate celelalte sarcini ale CMM au fost rezolvate, deoarece acest tip de muncă necesită concentrarea maximă a eforturilor absolventului.
- Citiți cu atenție toate subiectele oferite pentru alegerea dvs.
- Selectați acele subiecte care sunt de înțeles, de ex. - elevul trebuie să înțeleagă clar despre ce este vorba în afirmația dată, ce a vrut să spună autorul cu această frază. Pentru a înlătura îndoielile cu privire la înțelegerea corectă a subiectului, absolventul trebuie să reformuleze fraza cu propriile cuvinte, definind ideea principală. Studentul poate face acest lucru oral sau pe o schiță.
- Dintre afirmațiile de înțeles selectate, trebuie să alegeți un subiect - cel pe care studentul îl cunoaște cel mai bine. De remarcat faptul că deseori participanții aleg subiecte care sunt ușoare, în opinia lor, dar care se dovedesc a fi dificile în dezvăluirea subiectului din cauza materialului științific și factual limitat pe această temă (cu alte cuvinte, în sintagma în sine, totul este spus, nu se poate adăuga nimic). În astfel de cazuri, eseul se reduce la o simplă declarație a sensului enunțului în diferite versiuni și este evaluat de experți ca fiind scăzut din cauza bazei de dovezi slabe. Prin urmare, trebuie să alegeți subiectul eseului, astfel încât studentul, atunci când îl scrie, să poată arăta pe deplin caracterul complet al cunoștințelor sale și profunzimea gândurilor sale (adică subiectul ar trebui să fie câștigător).
- Atunci când alegeți un subiect de eseu, este necesar să acordați atenție cărei științe sociale îi aparține această afirmație. Practica arată că un număr de expresii se pot referi la mai multe științe simultan. De exemplu, afirmația lui I. Goethe „O persoană este determinată nu numai de calitățile naturale, ci și de cele dobândite” poate aparține filosofiei, psihologiei sociale și sociologiei. În consecință, conținutul eseului ar trebui să difere în funcție de aceasta, adică. trebuie să corespundă științei de bază specificate.
- Nu trebuie să scrieți un eseu întreg pe o ciornă. În primul rând, din cauza timpului limitat, și în al doilea rând, pentru că în momentul scrierii unui eseu vin unele gânduri, iar în momentul rescrierii - altele, și este mult mai dificil să refaci textul terminat decât să creezi unul nou. Pe proiect, absolventul face doar o schiță a eseului său, scurte schițe aproximative ale sensului frazei, argumentația sa, punctele de vedere ale oamenilor de știință, conceptele și pozițiile teoretice pe care urmează să le dea în lucrarea sa, ca precum şi ordinea aproximativă a aşezării lor una după alta, ţinând cont de logica semantică a eseului.
- Este imperativ ca elevul să-și exprime atitudinea personală față de tema aleasă într-o formulare clar exprimată („Sunt de acord”, „Nu sunt de acord”, „Nu prea sunt de acord”, „Sunt de acord, dar parțial” sau în sens similar și sensul frazei)... Prezența unei atitudini personale este unul dintre criteriile pe baza cărora experții evaluează eseul.
- Fără greșeală, absolventul trebuie să declare înțelegerea sensului enunțului. Acestea. liceanul explică cu propriile cuvinte ce a vrut să spună autorul cu această frază. Este mai oportun să faceți acest lucru chiar de la începutul eseului. Și dacă combinați cerințele acestui paragraf cu prevederile celui precedent, atunci, de exemplu, începutul unui eseu despre filozofia „Înainte de a vorbi despre binele satisfacerii nevoilor, trebuie să decideți ce nevoi compun binele. ” va arăta astfel: „Sunt complet de acord cu declarația marelui scriitor rus din a doua jumătateXIX- din timp.XXsecole L.N. Tolstoi, în care vorbește despre nevoi reale și imaginare.”
- Este foarte atent necesar să abordați selecția argumentelor pentru a vă confirma punctul de vedere. Argumentele trebuie să fie convingătoare, bine fundamentate. Ca argumente se folosesc date din științele relevante, fapte istorice, fapte din viața publică. Argumentele personale (exemple din viața personală) sunt evaluate cel mai jos, astfel încât utilizarea lor ca bază de dovezi nu este de dorit. Trebuie amintit că este ușor să „transformați” orice exemplu personal într-un exemplu din viața publică, din practica socială, dacă scrieți despre el de la o terță persoană (de exemplu, nu „Vânzătoarea din magazin s-a urât cu mine, încălcându-mi astfel drepturile de consumator”, A „Să presupunem că vânzătoarea este obraznică cu cetățeanul S. Astfel, ea i-a încălcat drepturile de consumator”. Numărul de argumente din eseu nu este limitat, dar 3-5 argumente sunt cele mai optime pentru dezvăluirea subiectului. De asemenea, trebuie amintit că exemplele din istorie sunt cele mai relevante în știința politică, parțial în subiectele juridice și sociologice, precum și în subiectele filozofice legate de teoria progresului social. Exemple din practica sociala (viata publica) - in subiecte sociologice, economice, juridice. Datele științelor relevante ar trebui utilizate în mod necesar atunci când alegeți oricare dintre subiecte.
- Utilizarea termenilor, conceptelor, definițiilor în eseu trebuie să fie competentă, adecvată, în raport cu tema și știința aleasă. Eseul nu trebuie să fie supraîncărcat cu terminologie, mai ales dacă aceste concepte nu au legătură cu problema selectată. Din păcate, unii absolvenți încearcă să introducă cât mai mulți termeni în munca lor, încălcând principiul oportunității și suficienței rezonabile. Astfel, ei arată că nu au învățat să folosească corect terminologia științifică. Termenul trebuie menționat într-un loc, o astfel de mențiune trebuie să indice înțelegerea corectă a acestuia.
- Este foarte apreciat dacă un absolvent în eseul său evidențiază punctele de vedere ale altor cercetători asupra problemei luate în considerare, oferă o legătură cu diferite interpretări ale problemei și diferite modalități de a o rezolva (dacă este posibil). Indicarea altor puncte de vedere poate fi directă (de exemplu: „Lenin a considerat asta: ... și Troțki - în rest: ..., iar Stalin nu a fost de acord cu amândoi: ..."), dar pot fi mediate, nespecifice, nepersonalizate: „Așa cred o serie de cercetători: ..., alții – altfel: ..., iar unii – oferă complet diferit: ...”.
- Este foarte apreciat dacă eseul indică cine a fost autorul acestei afirmații. Indicația trebuie să fie scurtă, dar precisă (a se vedea exemplul de la punctul 8). Dacă, argumentând poziția dumneavoastră cu privire la problema indicată, este oportun să menționați opiniile autorului frazei, acest lucru trebuie făcut.
- Argumentele trebuie prezentate într-o succesiune strictă, logica internă a prezentării în eseu trebuie urmărită clar. Un student nu ar trebui să sară de la unul la altul și să revină din nou la primul fără explicații și comunicare internă, alăturând prevederi separate ale lucrării sale.
- Este necesar să completați eseul cu o concluzie, care rezumă pe scurt reflecțiile și raționamentul: „Astfel, pe baza tuturor celor de mai sus, se poate susține că autorul a avut dreptate în declarația sa”.
Exemple de eseuri pe subiect:
Filosofie „Revoluția este un mod barbar de progres” (J. Jaures)
Pentru cel mai mare scor
Sunt pe deplin de acord cu afirmația celebrului socialist, istoric și politic francez din prima jumătate a secolului XX, Jean Jaurès, în care vorbește despre particularitățile drumului revoluționar al progresului social, despre trăsăturile distinctive ale revoluției. . Într-adevăr, revoluția este una dintre căile progresului, a mișcării înainte spre forme mai bune și mai complexe de organizare a ordinii sociale. Dar întrucât o revoluție este o prăbușire radicală a întregului sistem existent, transformarea tuturor sau a majorității aspectelor vieții sociale, având loc într-o perioadă scurtă de timp, această formă de progres este întotdeauna însoțită de un număr mare de victime și violență.
Dacă ne amintim de anul revoluționar 1917 în Rusia, vom vedea că ambele revoluții au presupus cea mai severă confruntare a societății și a țării, soldându-se cu un teribil război civil, însoțit de o amărăciune fără precedent, milioane de morți și răniți, devastări fără precedent la nivel național. economie.
Dacă ne amintim de Marea Revoluție Franceză, vom vedea și teroarea iacobină înflăcărată, ghilotina „funcționând” șapte zile pe săptămână și o serie de războaie revoluționare necontenite.
Dacă ne amintim de revoluția burgheză engleză, vom vedea și un război civil, represiune împotriva dizidenților.
Și când ne uităm la istoria Statelor Unite, vom vedea că ambele revoluții burgheze care au avut loc în această țară au luat forma unui război: mai întâi, un război pentru independență și apoi un război civil.
Lista de exemple din istorie poate fi continuată și continuată, dar peste tot, oriunde are loc revoluția - în China, Iran, Olanda etc. - peste tot a fost însoțit de violență, i.e. barbarie din punctul de vedere al unei persoane civilizate.
Și chiar dacă alți gânditori au glorificat revoluția (cum ar fi, de exemplu, Karl Marx, care a susținut că revoluțiile sunt locomotivele istoriei), chiar dacă reacționarii și conservatorii au negat rolul revoluțiilor în progresul social, punctul de vedere al lui J. Jaurès. este mai aproape de mine: da, revoluția este o cale de progres, de mișcare spre bine, dar realizată prin metode barbare, adică cu folosirea cruzimii, a sângelui și a violenței. Fericirea nu poate fi creată prin violență!
Pentru un scor mic
În citatul său, autorul vorbește despre revoluție și progres. O revoluție este o modalitate de a transforma realitatea într-un timp scurt, iar progresul este o mișcare înainte. Revoluția nu este progres. La urma urmei, progresul este reformă. Nu se poate spune că revoluția nu dă rezultate pozitive - de exemplu, revoluția rusă a permis muncitorilor și țăranilor să scape de o situație dificilă. Dar prin definiție, revoluția nu este progres, pentru că progresul este totul bun și revoluția este rea. Nu sunt de acord cu autorul care clasifică revoluția drept progres.
Schiță de eseu
Introducere
1) O indicație clară a problemei afirmației:
„Declarația mea preferată se referă la problema...”.
"Problema cu această afirmație este...."
2) Explicația alegerii temei (care este semnificația sau relevanța acestui subiect)
„Toată lumea este îngrijorată de întrebarea...”
„Relevanța acestui subiect constă în...”
3) Extindeți sensul enunțului din punct de vedere al științelor sociale, 1-2 propoziții
4) Reprezentarea autorului și punctul său de vedere
„Autoarea a argumentat (a vorbit, a reflectat) din acest punct de vedere...”
5) Interpretarea dvs. a acestei fraze, PUNTUL DVS. DE VEDERE (ESTI DE ACORD SAU NU)
„Cred că...” „Sunt de acord cu autorul afirmației...”
6) Spune-ți poziția, mergi la partea principală a eseului
P.S. va fi un plus dacă, în introducere, oferiți informații despre autorul enunțului și introduceți o definiție a domeniului ales al eseului (filozofie, politică, economie, jurisprudență etc.)
Argumentare:
1) Argumentarea teoretică a problemei. Trebuie prezentate cel puțin 3 aspecte ale dezvăluirii teoretice a subiectului.
De exemplu: a dezvălui conceptul în sine, a da exemple, a dezasambla semnele, funcțiile, clasificările, proprietățile.
2) Argumentare practică sau exemplu din viața publică
Hei! În acest articol, veți vedea o serie de eseuri scrise pentru punctajul maxim la toate criteriile USE anul acesta. Dacă vrei să înveți cum să scrii un eseu despre societate, am scris pentru tine un articol care dezvăluie toate aspectele îndeplinirii acestei meserii.
Eseuri despre științe politice
„Cetățenii tăcuți sunt supuși ideali pentru un conducător autoritar și o nenorocire pentru democrație” (Roald Dahl)
În declarația sa, Roald Dahl abordează problema dependenței nivelului de participare politică a cetățenilor de actualul regim din stat. Fără îndoială, această afirmație nu își pierde actualitatea până în prezent, deoarece activitatea cu care oamenii participă la viața țării este direct legată de fundamentele și legile ei de bază. Mai mult, această problemă poate fi considerată bazată atât pe realitățile unei societăți democratice, cât și pe cele autoritare.
Argumentarea teoretică
Sensul cuvintelor lui Dahl constă în faptul că lipsa de conștiință civică dezvoltată joacă în mâinile conducătorilor în cadrul unui regim autoritar, dar afectează negativ statul, unde principala putere este concentrată în mâinile societății. Împărtășesc pe deplin punctul de vedere al autorului declarației, pentru că întotdeauna putem găsi exemple în acest sens atât în trecut, cât și în prezent. Și pentru a demonstra semnificația afirmației lui Dahl, merită mai întâi să o luăm în considerare din punct de vedere al teoriei.
În sine, participarea politică nu este altceva decât un ansamblu de acțiuni întreprinse de membrii obișnuiți ai sistemului politic în raport cu „vârful” acestuia pentru a-l influența pe acesta din urmă. Aceste acțiuni pot fi exprimate atât în reacțiile obișnuite ale cetățenilor la orice schimbări, în discursurile oamenilor de pe diverse canale, site-uri web, posturi de radio și alte mijloace media, în crearea diferitelor mișcări sociale, cât și în participarea la alegeri și referendumuri. În plus, participarea politică poate fi clasificată după numărul de persoane implicate (individual și colectiv), respectarea legilor (legitim și ilegitim), activitatea participanților (activ și pasiv), etc.
Societatea civilă primește cea mai mare libertate în cadrul unui regim democratic, a cărui principală caracteristică este concentrarea întregii puteri în mâinile poporului. Libertățile cetățenilor sunt limitate în mare măsură în realitățile unei societăți autoritare din cauza supravegherii constante a guvernului asupra cetățenilor. Societatea completă civilă este controlată de stat în cadrul totalitarismului.
Un fapt istoric binecunoscut poate fi citat ca prim exemplu care confirmă punctul de vedere al lui Dahl. În timpul așa-numitului „Dezgheț”, Uniunea Sovietică sub conducerea NS Hrușciov a trecut de la regimul totalitar al lui Stalin la unul autoritar. Fără îndoială, supremația unui partid a continuat să existe, dar în același timp libertatea de exprimare a fost extinsă semnificativ, mulți oameni reprimați au fost înapoiați în patria lor. Statul s-a bazat pe sprijinul populației, mărind parțial gama drepturilor și oportunităților acesteia. Aceasta ilustrează direct interacțiunea societății civile și a aparatului de stat într-un regim autoritar.
Următorul exemplu care confirmă poziția lui Dahl poate fi evenimentul larg acoperit acum doi ani în mass-media - anexarea Crimeei la Rusia. După cum știți, în peninsulă a avut loc un referendum (cea mai mare oportunitate de exprimare a voinței poporului în cadrul democrației), care a arătat dorința Crimeei de a adera la Federația Rusă. Locuitorii peninsulei și-au exprimat opinia ca reprezentanți ai societății civile, influențând astfel politica ulterioară a unui stat democratic.
Rezumând, vreau să spun că Roald Dahl a reflectat incredibil de exact în declarația sa relația dintre societatea civilă și stat.
În plus, înainte de a citi acest articol, vă recomand în continuare să vă familiarizați cu un tutorial video care dezvăluie toate aspectele greșelilor și dificultăților solicitanților din partea a doua a examenului.
Eseuri în sociologie
„Un cetățean cu o cotă de putere trebuie să acționeze nu pentru câștig personal, ci pentru binele comun”. (B.N. Chicherin)
În declarația sa B.N. Chicherin abordează problema esenței puterii și modalitățile impactului acesteia asupra societății. Fără îndoială, această problemă nu își pierde actualitatea până astăzi, deoarece din timpuri imemoriale a existat o relație între cei de la putere și oamenii obișnuiți. Această problemă poate fi privită din două părți: influențarea autorităților pentru propriul câștig personal sau în beneficiul multor oameni.
Argumentarea teoretică
Sensul cuvintelor lui Chicherin este că oamenii care au putere ar trebui să o folosească pentru a rezolva problemele societății, și nu pentru a-și îndeplini anumite nevoi personale. Fără îndoială, împărtășesc pe deplin punctul de vedere al autorului, deoarece putem găsi numeroase exemple ale acestuia, atât în trecut, cât și în prezent. Cu toate acestea, înainte de asta, ar trebui să înțelegem componenta teoretică a cuvintelor lui Chicherin.
Ce este puterea? Aceasta este capacitatea unei persoane sau a unui grup de oameni de a-și impune opinia altora, de a-i face să se supună. În cadrul statului, puterea politică este unul dintre elementele sale principale, capabilă să impună cetăţenilor anumite opinii şi legi prin norme juridice şi politice. Una dintre trăsăturile cheie ale puterii este așa-numita „legalitate” – legalitatea existenței sale și a acțiunilor pe care le desfășoară.
Care poate fi sursa de putere? În primul rând, este autoritatea - recunoașterea conducătorului de către oameni, iar în al doilea rând - carisma. De asemenea, puterea se poate baza atât pe anumite cunoștințe, pe care le au reprezentanții săi, cât și pe averea lor. Există cazuri când oamenii ajung la putere folosind forța brută. Acest lucru se întâmplă adesea prin răsturnarea violentă a actualului guvern.
Exemple pentru dezvăluirea criteriului K3
Primul exemplu care ilustrează punctul de vedere al lui Chicherin este opera lui A.S. „Fiica căpitanului” de Pușkin. În această carte, putem observa clar cum Emelyan Pugachev, în ciuda poziției sale, nu refuză să ajute toți membrii armatei sale. Falsul Petru al III-lea îi eliberează pe toți susținătorii săi de iobăgie, le dă libertate, folosindu-și astfel puterea pentru a sprijini mulți oameni.
Pentru a da următorul exemplu, este suficient să ne întoarcem la istoria Rusiei în secolul al XVIII-lea. Alexander Menshikov, un asociat al împăratului Petru I, și-a folosit funcția înaltă pentru îmbogățirea personală. A folosit banii statului pentru a-și îndeplini nevoile personale, care nu aveau nimic de-a face cu rezolvarea problemelor stringente ale unui rezident obișnuit al Rusiei la acea vreme.
Astfel, acest exemplu ilustrează clar utilizarea puterii de către o persoană nu pentru a ajuta societatea, ci de dragul realizării propriilor dorințe.
Rezumând, vreau să spun că B.N. Chicherin a reflectat incredibil de exact în declarația sa două moduri contradictorii de utilizare de către om a puterii sale, esența acesteia din urmă și metodele sale de influențare a societății.
A doua lucrare în științe politice
„Politica, în esență, este putere: capacitatea de a obține rezultatul dorit prin orice mijloace” (E. Heywood)
În declarația sa, E. Heywood abordează problema adevăratei esențe a puterii în cadrul politicii. Fără îndoială, relevanța cuvintelor autorului nu se pierde până în ziua de azi, deoarece una dintre principalele trăsături ale puterii este capacitatea sa de a folosi orice mijloc pentru a atinge scopul. Această afirmație poate fi considerată atât din punctul de vedere al metodelor brutale de implementare a ceea ce a fost conceput de autorități, cât și din partea unor metode mai democratice.
Argumentarea teoretică
Sensul cuvintelor lui Heywood este că puterea politică are o gamă nelimitată de posibilități cu care își poate impune opinia altor oameni. Împărtășesc pe deplin punctul de vedere al autorului, deoarece puteți găsi multe exemple diferite care servesc drept dovadă a cuvintelor sale. Cu toate acestea, mai întâi merită să înțelegem componenta teoretică a afirmației lui Heywood.
Ce este puterea? Aceasta este capacitatea de a influența oamenii, de a le impune opinia. Puterea politică, care este caracteristică exclusiv instituției statului, este capabilă să exercite această influență cu ajutorul metodelor legale și statale. Așa-numita „legalitate”, adică. legitimitatea puterii este unul dintre principalele sale criterii. Există trei tipuri de legitimitate: carismatică (încrederea oamenilor într-o anumită persoană sau grup de oameni), tradițională (oamenii urmează puterea bazată pe tradiții și obiceiuri) și democratică (bazată pe conformitatea sistemului de stat ales cu principiile și fundamentele democraţie).
Se pot evidenția principalele surse de putere: carisma, autoritatea, puterea, bogăția sau cunoștințele pe care le posedă un conducător sau un grup de oameni la putere. De aceea numai statul, în vederea concentrării puterii politice, are monopolul utilizării forţei. Aceasta contribuie nu numai la implementarea luptei împotriva încălcatorilor legii, ci și la modul de impunere a unei anumite opinii asupra cetățenilor.
Exemple pentru dezvăluirea criteriului K3
Ca prim exemplu care ilustrează procesul de realizare a obiectivelor lor de către puterea politică în cadrul istoriei Rusiei, putem cita perioada lui I.V. Stalin. În acest moment, represiunile în masă erau caracteristice URSS, al cărei scop era acela de a întări autoritatea autorităților și de a suprima sentimentele antisovietice în societate. În acest caz, autoritățile au folosit cele mai brutale metode pentru a obține ceea ce aveau nevoie. Astfel, vedem că autoritățile nu s-au zgarcit cu metodele de realizare a scopurilor lor.
Următorul exemplu este situația, care este acum larg acoperită în mass-media mondială. În timpul cursei prezidențiale din Statele Unite, candidații încearcă să-și atragă alegătorii de partea lor, fără a folosi forța. Aceștia participă la numeroase programe de televiziune, joacă în public și desfășoară campanii speciale de campanie. Astfel, candidații la președinție se bucură și ei de toată puterea disponibilă, încercând să convingă populația SUA de partea lor.
Rezumând, vreau să spun că afirmația lui E. Heywood reflectă incredibil de exact și clar esența puterii ca atare, dezvăluind toate aspectele sale principale.
Eseuri despre științe politice pentru punctaj maxim
„Guvernul este ca focul – un servitor periculos și un stăpân monstruos”. (D. Washington)
În declarațiile sale, George Washington a atins problema relației dintre societatea civilă și stat. Fără îndoială, cuvintele lui sunt relevante până în zilele noastre, pentru că în orice stat există un dialog constant între „vârful” său și cetățenii săi. Această problemă poate fi considerată atât din punctul de vedere al unui dialog pozitiv între guvern și popor, cât și din punctul de vedere al unuia negativ.
Argumentarea teoretică
Sensul cuvintelor Washingtonului este că statul reacționează în moduri complet diferite la anumite tulburări sociale, în unele cazuri încercând să le rezolve pașnic, iar în alte cazuri folosind forța pentru aceasta. Împărtășesc pe deplin punctul de vedere al primului președinte al Statelor Unite, deoarece confirmarea cuvintelor sale poate fi găsită atât prin referire la istorie, cât și prin analizarea situației actuale din lume. Pentru a demonstra semnificația cuvintelor lui Washington, merită mai întâi să le luăm în considerare din punct de vedere teoretic.
Ce este societatea civilă? Aceasta este o sferă a statului care nu este direct sub controlul său și este formată din locuitorii țării. Elemente ale societății civile pot fi găsite în multe domenii ale societății. De exemplu, în cadrul sferei sociale, astfel de elemente vor fi familia, mass-media non-statală. În sfera politică, elementul principal al societății civile sunt partidele și mișcările politice care exprimă opinia oamenilor.
În cazul în care locuitorii statului, deși pentru a influența guvernul, încearcă să-l influențeze într-un fel sau altul. Acest proces se numește participare politică. În cadrul acestuia, oamenii își pot exprima gândurile în mod direct, contactând agenții guvernamentale speciale, sau indirect - prin participarea la mitinguri sau discursuri publice. Și aceste manifestări de sentiment civic fac statul să reacționeze.
Exemple pentru dezvăluirea criteriului K3
Primul exemplu care poate ilustra clar reticența statului de a asculta populația țării este epoca lui I.V. Stalin în Uniunea Sovietică. În acest moment autoritățile au început să efectueze represiuni masive, menite să suprime aproape complet orice activitate a societății civile. Oricine și-a exprimat dezacordul cu cursul actual al dezvoltării țării sau a vorbit nemăgulitor despre „vârful” acesteia, a fost reprimat. Astfel, statul reprezentat de I.V. Stalin a ignorat manifestările de voință a poporului, stabilindu-și controlul total asupra acestuia din urmă.
Următorul exemplu este o situație tipică pentru știința politică modernă. Desigur, va fi vorba despre anexarea peninsulei Crimeea la Federația Rusă. După cum știți, în timpul unui referendum general - cea mai înaltă modalitate de a exprima voința poporului în țările democratice - a fost luată decizia de a returna peninsula Federației Ruse. Astfel, societatea civilă a influențat politica ulterioară a statului, care, la rândul său, nu s-a îndepărtat de oameni, ci a început să acționeze pe baza deciziei lor.
Astfel, vreau să spun că cuvintele lui D. Washington reflectă incredibil de exact și clar întreaga esență a relației dintre stat și acțiunile societății civile.
Eseu de studii sociale 5 puncte: Sociologie
„Pentru a-i face pe oameni buni cetățeni, ar trebui să li se ofere posibilitatea de a-și manifesta drepturile ca cetățeni și de a-și îndeplini îndatoririle de cetățeni”. (S. Zâmbește)
În declarația sa, S. Smaille abordează problema realizării de către oameni a drepturilor și obligațiilor lor. Fără îndoială, cuvintele sale nu-și pierd actualitatea până astăzi, pentru că tocmai în societatea modernă, în cadrul unui regim democratic, oamenii își pot exercita pe deplin drepturile și obligațiile. Această afirmație poate fi considerată atât din punctul de vedere al nivelului libertăților cetățenilor în cadrul statului de drept, cât și în cadrul unuia totalitar.
Sensul cuvintelor lui S. Smayle este că nivelul de conștientizare juridică a cetățenilor, la fel ca și nivelul de calm al situației din țara însăși, depinde direct de ce drepturi și libertăți sunt acordate oamenilor. Împărtășesc pe deplin punctul de vedere al autorului, deoarece pentru dezvoltarea cu succes a statului, acesta trebuie să se bazeze cu adevărat pe sprijinul populației. Totuși, pentru a confirma relevanța afirmației lui Smile, merită mai întâi să o luăm în considerare din punct de vedere al teoriei.
Argumentarea teoretică
Deci, ce este statul de drept? Aceasta este o țară în care drepturile și libertățile locuitorilor săi sunt cea mai mare valoare. În cadrul unei astfel de stări se dezvoltă cel mai puternic conștiința civică, iar atitudinea cetățenilor față de autorități este în mare parte pozitivă. Dar cine sunt acești cetățeni? Aceștia sunt indivizi care sunt asociați cu statul prin anumite drepturi și obligații reciproce, pe care amândoi sunt obligați să le îndeplinească unul față de celălalt. Principalele îndatoriri și drepturi ale cetățenilor, pe care trebuie să le respecte, sunt scrise în Constituție - cel mai înalt act normativ normativ care pune bazele vieții întregii țări.
În cadrul unui regim democratic, drepturile și libertățile cetățenilor sunt cel mai puternic respectate, întrucât nu sunt altceva decât principala sursă de putere în țările cu un regim similar. Aceasta este o trăsătură unică a țărilor democratice, analogii cărora nu pot fi găsite nu în regimurile totalitare (unde toată puterea controlează strict alte sfere ale societății), nu în regimurile autoritare (unde puterea este concentrată în mâinile unei persoane sau unui partid, în ciuda chiar și a unei anumite existențe a libertăților și drepturilor civile în oameni).
Exemple pentru dezvăluirea criteriului K3
Un fapt cunoscut din știința politică mondială poate deveni primul exemplu care poate demonstra clar lipsa de dorință a autorităților de a asculta cetățenii țării. Augusto Pinochet, un politician chilian, a ajuns la putere printr-o lovitură de stat militară și și-a stabilit regimul totalitar în stat. Astfel, nu a ascultat opinia cetățenilor, limitându-le cu forța drepturile și libertățile. În curând, această politică a dat roade, ducând țara într-o stare de criză. Acest lucru demonstrează în mod clar impactul lipsei de drepturi și libertăți politice a oamenilor asupra eficacității activităților lor.
Țara noastră va deveni următorul exemplu, care va demonstra clar dorința autorităților de a lua contact cu cetățenii și de a ține cont de drepturile și obligațiile acestora. După cum știți, Federația Rusă este un stat de drept, care este consacrat în Constituția țării. În plus, în Constituția Federației Ruse sunt indicate toate drepturile și libertățile fundamentale ale omului, care în niciun caz nu sunt supuse restricțiilor. Pluralismul ideologic, cuplat cu poziționarea drepturilor și libertăților omului drept cele mai înalte valori, este o ilustrare excelentă a unui stat care este gata să asculte opinia cetățenilor săi și să o trateze cu respect.
Rezumând, vreau să spun că S. Smaille a reflectat incredibil de viu în declarația sa esența relației dintre stat și cetățenii săi.
Asta e tot. Accesați pagina „Toate articolele de blog” pentru a continua pregătirea cu portalul nostru!
Vrei să înțelegi toate subiectele cursului de istorie? Înscrie-te pentru a studia la școala lui Ivan Nekrasov cu garanția legală de promovare a examenului pentru peste 80 de puncte!
Ce poate fi mai frumos decât timpul școlii? Dar, în ciuda acestui fapt, cineva trebuie să se confrunte cu multe dificultăți. Cel mai mare obstacol prin care va trebui să treacă oricine decide să finalizeze 11 note este examenul de stat unificat.
În aproape toate universitățile și în toate domeniile, trebuie să urmați o materie numită studii sociale. Cea mai grea parte a examenului este scrisul. Prin urmare, înainte de a scrie, trebuie să întocmiți un plan pentru un eseu de studii sociale și să-l urmați cu strictețe punct cu punct. Acesta este singurul mod de a scrie o compoziție frumoasă. Schița unui eseu în studii sociale, precum și în alte subiecte, ar trebui să conțină trei părți principale: o introducere, o parte principală și o concluzie. Ne vom opri asupra fiecărui punct în detaliu.
De ce trebuie să fii capabil să scrii eseuri?
Toată lumea ne obligă să ne exprimăm gândurile în mod consecvent, corect și rezonabil. Cu siguranță va veni la îndemână în viață. Chiar dacă aveți doar o conversație prietenoasă, atunci aici va fi potrivit să nu fie saturat cu jargon și alte „gunoaie” ale limbii ruse.
De asemenea, scrierea de eseuri ne învață să identificăm ideea principală pe care doresc să ne-o transmită, să ne analizăm, să ne exprimăm opinia personală despre problemă.
Dacă vorbim despre examene, atunci înainte de a scrie, ar trebui să dezvoltați un plan detaliat pentru a scrie un eseu în studii sociale. Acest lucru vă va ajuta să nu vă pierdeți în propriile gânduri, să nu vă abateți de la problema principală. Unora le place foarte mult să scrie eseuri, trebuie doar să compună studii sociale în cap. În rest, este mai bine să folosești o schiță, astfel încât planul să fie mereu în fața ta.
Introducerea și concluzia sunt secțiuni scurte care sunt de aproximativ trei până la patru propoziții fiecare. Toate părțile sunt separate printr-un paragraf. Nu trebuie să scrieți cu o pânză continuă, cititorilor le este foarte greu să o perceapă. Nu vei câștiga multe puncte pentru o astfel de „foaie”.
Examen unificat de stat în studii sociale
Partea de testare a examenului de studii sociale este destul de simplă. Trebuie să răspundeți la întrebările de test, toate au 4 opțiuni de răspuns. A doua parte este puțin mai dificilă. Aici se oferă să adauge cuvintele care lipsesc, să completeze tabelul sau să conecteze punctele corespunzătoare.
Cea mai grea parte este C. Aici trebuie să alegeți o expresie (citat) a unei persoane celebre din mai multe opțiuni propuse. În continuare - scrieți un eseu-raționament pe tema enunțului. Pentru a face o treabă și a obține un scor bun, trebuie să vă planificați eseul de studii sociale. Examenul este destul de ușor de promovat dacă te pregătești puțin pentru el.
Merită să aloci cel puțin o oră pe zi pentru auto-studiu, sau să angajezi un tutore sau să participi la cursuri de formare specializate. Acordați o atenție deosebită părții creative. Este posibil să se întocmească o astfel de schiță pentru un eseu în studii sociale (USE) pentru a-l folosi pentru absolut toate subiectele. Acesta este ceea ce vă sugerăm să faceți chiar acum. Vom evidenția principalele părți care ar trebui să fie conținute în eseul tău, vom oferi principalele clișee. Toate acestea vă vor simplifica foarte mult munca în timpul examenului de stat unificat.
Plan
Planul unui eseu în studii sociale nu este practic diferit de cel pentru alte lucrări creative. Acum vom oferi un plan detaliat al eseului, vom descrie suficient de detaliat ce ar trebui să fie inclus în fiecare parte. Deci, schița unui eseu despre studiile sociale este următoarea:
- Introducere... Trebuie spus imediat că nu există cerințe stricte pentru această lucrare. Principalul lucru este că subiectul este dezvăluit. Trebuie să-ți demonstrezi cunoștințele de teorie și să confirmi cu fapte din istorie, literatură sau viață. O introducere este opțională, dar binevenită. Mulți studenți nu își pot imagina să scrie un eseu fără o introducere. Dacă vi se pare dificil să începeți imediat un eseu cu reflecții, faceți o scurtă introducere (2-3 propoziții). Aici puteți articula clar problema. Dacă nu există nicio intrare, punctele nu sunt reduse pentru aceasta.
- Sensul citatului. Această mică parte constă din cel mult cinci propoziții. Nu este deloc necesar să citați întreaga declarație. Un link către autor va fi suficient și apoi - interpretare în propriile cuvinte. Mulți oameni folosesc aici clișee, de exemplu: „În afirmația filozofului Feuerbach, un fenomen (proces sau problemă) este considerat (sau descris)...” sau „Semnificația afirmației... este că... ". În exemple, veți vedea cum să utilizați corect aceste formulare.
- Teorie... În această parte, trebuie să scrieți dacă sunteți sau nu de acord cu opinia autorului. În cele mai multe cazuri, studenții confirmă opinia și pur și simplu rescriu citatul folosind o terminologie specială. Tot în această parte poți da exemple în apărarea punctului tău de vedere.
- Fapte... Este mai bine să evitați orice fraze generale, trebuie să dați exemple specifice („după cum știm din cursul de chimie...”, „cum a spus faimosul filosof...” și forme similare).
- V concluzie trebuie să rezumam tot ce am spus mai devreme. Scolarii folosesc adesea această formă: „Astfel, exemplele date fac posibilă afirmarea că...” În loc de elipse, trebuie să inserați ideea principală reformulată a enunțului.
Introducere
Un eseu despre studii sociale (schiză, clișeu pe care l-am oferit deja) ar trebui să fie scurt, dar să reflecte ideea principală. În această parte vă vom oferi exemple de posibile introduceri.
- „Feuerbach este un renumit filozof german care a susținut că teoria și practica sunt interdependente și complementare.”
- „Cetul cel mai interesant pentru mine a fost declarația scriitorului american L. Peter, care a vorbit despre scopul înalt al culturii economice”.
Sensul afirmației
- „Semnificația declarației este foarte simplă – trebuie să fii capabil să economisești și să alocați corect resursele, ceea ce va ajuta la oprirea foametei în întreaga lume”.
- "Ridicand aceasta problema, autorul spune ca generatia tanara intelege putin la maturitate. Par sa fie straini care nu cunosc obiceiurile, modul de viata al locuitorilor acestei tari".
Teorie
Să ne uităm la planul pentru scrierea unui eseu despre studiile sociale. În continuare, trebuie să demonstrăm cunoștințele noastre teoretice dobândite la lecțiile de studii sociale de la școală. Aici sunt cateva exemple:
- „Comportamentul fiecărei persoane este de mare importanță pentru întreaga societate. Acesta este un grup separat, dar conectat cu grupul mondial. Este statutul social care determină modelul de comportament al fiecărui individ. Dacă cineva se remarcă prin comportamentul său. , iar acest lucru este inacceptabil în societate, atunci sunt implicate serviciile de control social...”
- "Părerea mea este aceasta: sunt complet de acord cu poziția autorului. Într-adevăr, legile joacă un rol important în viața unei persoane. Ele ajută și protejează de actele rele, imorale..."
Fapte
Aproape ne-am dat seama cum să scriem un eseu despre studiile sociale, rămâne să înțelegem ce exemple pot fi date în paragraful următor. Faptele pot fi de acest fel:
- Literar... De exemplu: „Aș dori să dau un exemplu din cartea „Tată bogat și sărac”, unde autorul R. Kiyosaki spune că libertatea economică este foarte importantă...”
- De la educație, știință, mass-media și așa mai departe.„Istoria dezvoltării științei chimiei poate fi citată ca argument. Cum au obținut oamenii cunoștințe despre posibilele reacții? Desigur, din experimente..."
Concluzie
Ultima parte este formată din 1-2 propoziții, de exemplu:
- „Sunt complet de acord cu afirmația, pentru că numai... poate duce la...”
- „Astfel, filozoful... a exprimat o idee destul de inteligentă... care necesită analiză și reflecție”.
