Problema păstrării limbii este foarte importantă în zilele noastre. Tocmai la aceasta reflectă M. Krongauz în text. ÎN lumea modernăîn limbă apar multe lucruri noi. Și nu toate achizițiile sunt utile. Autorul încearcă să transmită cititorului că toate componentele limbii ar trebui folosite cu înțelepciune. M. Krongauz, deși solicită o mai mare utilizare a limbii literare ruse, încă nu este împotriva folosirii în unele cazuri a cuvintelor împrumutate și chiar a vocabularului devalorizat. Dar el avertizează împotriva folosirii excesive a cuvintelor și expresiilor care indică spiritualitate și cultură scăzute. De asemenea, ne convinge că înainte de a folosi cuvinte împrumutate, este necesar să înțelegem sensul lor. Potrivit autorului, limba ar trebui să fie alfabetizată, accesibilă și extrem de culturală.
Sunt de acord cu punctul de vedere al lui M.
Krongauz. Într-adevăr, limbajul, ca reflectare a sufletului nostru, ar trebui să fie frumos și pur. Din păcate, în lumea modernă acest lucru este din ce în ce mai uitat. În fiecare zi, limba rusă devine din ce în ce mai înfundată, iar multe cuvinte își pierd sensul și frumusețea inițială. Această situație poate duce la consecințe dezastruoase în viitor. Prin urmare, trebuie să ai grijă de limbajul tău și să încerci să-l împiedici să cadă.
Există multe lucrări în literatură în care se pune problema conservării limbii. Această întrebare îi interesează pe oameni de multă vreme. Multe minți mari s-au gândit la asta. Și până astăzi nu și-a pierdut importanța.
Poemul în proză de I. S. Turgheniev „Limba rusă” spune că limba rusă este speranță și sprijin pentru popor.
Autorul îl numește mare și puternic. Poemul transmite cititorului un adevăr simplu: limba rusă ajută să supraviețuiască în zilele de încercări grele: „În zile de îndoială, în zile de gânduri dureroase despre soarta patriei mele, doar tu ești sprijinul și sprijinul meu, o mare. , limba rusă puternică, adevărată și liberă!” Și de aceea este necesar să o păstrăm și să o protejezi.
Poezia lui A. Ahmatova „Curaj” arată că cel mai important lucru este păstrarea limbii ruse. Pe buzele eroilor lirici, autorul spune că, în ciuda tuturor încercărilor, vorbirea nativă nu se va pierde: „Nu este înfricoșător să zaci sub gloanțe moarte, nu e amar să rămâi fără adăpost, iar noi te vom salva, Discursul rusesc, cel Mare cuvânt rusesc" Întreaga poezie este impregnată de dragoste pentru limbajul său. Face cea mai importantă promisiune: să păstreze limba și să o transmită urmașilor.
Deci, limba poartă moștenirea culturală a oamenilor. Prin urmare, nu i se poate lăsa să se înfunde și ulterior să degenereze. Este necesar să protejăm limba nu numai protejând-o, ci și sporindu-i nenumăratele bogății.
Rusa este limba oficială în Federația Rusă, mijloace comunicare interetnică popoarele Rusiei și ale CSI, una dintre cele șase limbi oficiale și de lucru ale ONU și altele organizatii internationale. Din cele 3.000 de limbi active în prezent, rusa este una dintre cele mai comune douăsprezece limbi mondiale, care au un public de peste 100 de milioane de oameni.
Următoarea întâlnire a Clubului Femeilor „Business Glory of Russia”, care a fost creat la inițiativa almanahului intersectorial „Business Glory of Russia”, Clubul Senatorial al Consiliului Federației și Consiliul de Conservare moștenire naturală națiunea este dedicată problemelor conservării și dezvoltării limbii ruse. Întâlnirea este condusă de șefa Clubului Femeilor „Gloria Afacerilor Rusiei” Zotova Tatyana Vladimirovna, membră a prezidiului Consiliului pentru Conservarea Patrimoniului Natural al Națiunii, șef al programelor de dezvoltare a Clubului Senatorial al Federației. Consiliul, vicepreședinte al interregionalului organizatie publica„Patrimoniul natural al națiunii”, asistent al președintelui Comitetului pentru Educație și Știință al Consiliului Federației.
Pierderea limbii - distrugerea civilizației și culturii, dispariția popoarelor și a statelor
Tatiana Vladimirovna Zotova,
Șefa Clubului Femeilor „Business Glory of Russia”
Limba literară rusă este succesorul direct al limbii slavone bisericești vechi, creată de primii profesori slavi Chiril și Metodie. Este bogat și grozav, încăpător și precis în același timp... Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos, așa cum spuneau clasicii de mult. Transforma aspect autoplasma vă va ajuta, iar stăpânirea excelentă a vorbirii native vă va face atractiv lumea interioara fiecare rus.
Marele profesor rus Ușinski a scris: „Limba este cea mai vie, cea mai abundentă și mai durabilă conexiune, conectând generațiile învechite, vii și viitoare ale oamenilor într-un singur întreg mare, istoric viu. Ea nu numai că exprimă vitalitatea oamenilor, ci este tocmai această viață însăși. Când limba unui popor dispare, nu mai există oameni!” Dacă există o limbă, atunci există un popor, iar dacă nu există o limbă, atunci nu există oameni. Acesta este un adevăr comun care nu necesită nici confirmare, nici infirmare.
Să ne uităm la experiența istoriei lumii. Întorcându-și paginile, putem spune că distrugerea civilizației și culturii, dispariția popoarelor și a statelor de pe fața Pământului au început întotdeauna cu pierderea limbajului, cu renunțarea la independența lingvistică, cu capitularea în fața expansiunii lingvistice. Odată cu pierderea limbii, un popor ca individ încetează să mai fie conștient de originalitatea sa, cultura, identitatea sa.
În ceea ce privește limba rusă, cu tradiții culturale și istorice consacrate, este principalul mijloc de comunicare interetnică între popoarele Rusiei. Tara noastra nu a inlocuit niciodata si nu inlocuieste alte limbi, nu le asimileaza, ci opereaza si indeplineste propriile sale functii sociale in paralel cu acestea.
Problema păstrării limbii ruse și a îmbunătățirii culturii acesteia ar trebui să devină acum una dintre sarcinile prioritare atât pentru oficialii legislativi, cât și pentru cei guvernamentali. organele executive Autoritățile. În confirmarea acestui lucru, ca exemplu istoric Puteți cita Japonia. După ce au suferit o înfrângere zdrobitoare în 1945, japonezii au început renașterea țării lor prin crearea unei teorii și a unui program pentru îmbunătățirea culturii limbii ca factor decisiv în progresul național și cultural.
Limba rusă este cel mai important factor asigurarea intereselor statului şi securităţii statului. Aceasta este limba de viață a aproape treizeci de milioane de compatrioți ruși din străinătate apropiată, care este cel mai puternic factor de integrare în spațiul post-sovietic.
Problema funcționării limbii ruse este indisolubil legată de sprijinirea culturii și educației ruse în limba rusă. De fapt, limba, cultura și educația constituie un organism triun, sănătatea sau boala oricăruia dintre componentele sale determină starea celorlalți;
Despre păstrarea limbii ruse în CSI
Nadezhda Vasilievna Gerasimova,
Vicepreședinte al Dumei de Stat.
Grija pentru păstrarea și prosperitatea limbii ruse este o sarcină importantă și urgentă a statului național rus, care întruchipează interesele poporului și se preocupă de bunăstarea poporului.
Limba rusă este una dintre componentele care îi poate uni pe toți rușii, indiferent de naționalitate și religie. Este îmbucurător că acum, în cadrul uniunii lingvistice a țărilor CSI, rusă este limba oficiala comunicarea interetnică, mijloc de comunicare intelectuală care promovează dezvoltarea și îmbogățirea popoarelor care locuiesc în țările CSI. Păstrarea legăturilor umane și a comunității spirituale în spațiul post-sovietic este cea mai importantă sarcină politică, una dintre principalele direcții de rezolvare care este conservarea spațiului lingvistic. Prin urmare, diseminarea și păstrarea limbii ruse în CSI este o misiune cheie și o sarcină strategică a Rusiei.
În prezent, există o problemă de eliminare a limbii ruse din viața socio-politică și culturală a unui număr de state membre CSI, ceea ce necesită măsuri de refacere și consolidare a spațiului cultural și lingvistic rus în țările Commonwealth.
Este nevoie de o muncă eficientă și constructivă pentru păstrarea poziției limbii ruse în statele spațiului post-sovietic, ceea ce ne va permite să creștem noi generații de oameni care cunosc limba rusă și sunt orientați spre Rusia. De asemenea, nu trebuie să uităm că limba rusă este comoara noastră națională și trebuie să o tratăm ca bogăție națională - păstrând-o și sporind-o.
Limba ca viziune asupra lumii
Galina Semyonovna Buslova,
Consilier al Președintelui Consiliului Federației.
Limba rusă este una dintre cele mai importante forţe, care leagă oamenii noștri multinaționali. Limbajul este principalul mijloc de comunicare în cadrul unui popor; stabilește un set comun de concepte prin care oamenii trăiesc și gândesc. Este un fel de viziune asupra lumii.
„În zile de îndoială, în zile de gânduri dureroase despre soarta patriei mele, doar tu ești sprijinul și sprijinul meu, o, mare, puternică, adevărată și liberă limbă rusă! Dacă nu ai fi tu, cum aș putea să nu cad în disperare la vederea a tot ce se întâmpla acasă?” – a exclamat odată scriitorul Ivan Turgheniev.
Studierea și stăpânirea limbii ruse este una dintre cele mai eficiente modalități de educație culturală a unei persoane și familiarizarea acesteia cu valorile umaniste durabile, ceea ce este deosebit de important în conditii dificile viața socială modernă. În întreaga lume civilizată este recunoscut că literatura rusă și cultura rusă în sensul larg al acestor cuvinte ocupă unul dintre locurile de frunte în astfel de educație.
Limba rusă este astăzi un mijloc necesar și extrem de important de consolidare a societății și de asigurare a integrității statale a Rusiei, unind un element din sferele politice, economice și culturale ale vieții din țara noastră.
Cea mai mare valoare a unui popor este limba lor, în care vorbesc, scriu și gândesc. Toate viata constienta o persoană trece prin limba sa maternă. De aceea Cel mai bun mod cunoașteți o persoană - el dezvoltare mentală, caracter moral, caracter - asta înseamnă să asculți ce și cum spune. Limba unei persoane este un indicator important al culturii generale a unei persoane. Dar astăzi, în patria lui Tolstoi și Dostoievski, a apărut o situație în care trebuie să luptăm zilnic și din oră în oră pentru supraviețuirea marii noastre limbi.
În prezent, se desfășoară o reelaborare febrilă a limbii ruse. Sunt selectați analogi străini ai cuvintelor rusești, iar apoi oamenii sunt obișnuiți cu ele prin radio, televiziune și presă. Există o estetizare a folclorului hoților și promovarea jargonului criminal. Înjurături care poluează limba rusă cad asupra noastră din paginile cărților, ziarelor și revistelor, ecranelor de televiziune și de film și scenelor de teatru. Nu numai vocabularul limbii ruse de zi cu zi este mutilat, ci și structura frazei, ritmul și intonația.
Protecția culturii ruse și a limbii ruse ar trebui să devină o sarcină națională. Limba rusă ca mod de existență a gândirii naționale ruse și cultura rusă trebuie protejată și protejată. utilizarea corectă. Și limba rusă ca sistem de semne pentru transmiterea informațiilor necesită îmbunătățiri suplimentare într-o nouă etapă de dezvoltare a civilizației.
Perioada modernă se caracterizează printr-o creștere larg răspândită a interesului pentru limba rusă, o creștere a numărului de persoane care doresc să învețe limba rusă. Limba rusă este studiată în centrele culturale și de limbă rusă, iar instruirea în programele în limba rusă se extinde în universități naționale, numărul cererilor pentru a studia la universitățile rusești este în creștere și începe studiul limbii ruse în școlile naționale. Schimbările pozitive care au loc în poziția limbii ruse în lume sunt strâns legate de generalul crescut activitate politică Rusia și cu evenimente specifice desfășurate de partea rusă. Programul țintă federal „Limba rusă (2006-2010)”, activitățile Ministerului Educației și Științei din Rusia, activitățile Rossotrudnichestvo, ambasadele Rusiei, numeroase centre de cultură rusă și limba rusă vizează acest lucru. Pentru a susține limba rusă ca limbă de stat a Federației Ruse și limba națională poporului rus, pentru a extinde utilizarea limbii ruse în comunicarea interetnică și internațională, îmbunătățirea culturii de competență a limbii ruse la inițiativa președintelui Comitetului pentru Educație și Știință al Consiliului Federației Kh. D. Chechenov și membru al Prezidiului Consiliului pentru Conservarea Patrimoniului Natural al Națiunii, șefa Clubului Femeilor „Gloria Rusiei” T.V. Zotova a creat un Consiliu de experți pentru sprijinirea, conservarea și dezvoltarea limbii ruse. în Federația Rusă și în străinătate, în cadrul Comitetului pentru Educație și Știință a Consiliului Federației. Membrii acestui Consiliu de experți vor fi invitați să participe la diferite întâlniri ale Clubului Femeilor „Gloria în afaceri a Rusiei” pe această temă.
MOSCOVA, 11 iulie – RIA Novosti. Abilitatea de a vorbi a apărut din strămoș comun Homo sapiens și oamenii de Neanderthal în urmă cu jumătate de milion de ani, după care oamenii de Neanderthal și-au dezvoltat propriile limbi, ale căror urme pot fi găsite în limbile moderne, potrivit oamenilor de știință care au publicat o recenzie în revista Frontiers in Language Sciences.
Majoritatea antropologilor cred că Homo sapiens a stăpânit vorbirea articulată acum 50-100 de mii de ani. Dan Dediu și Stephen Levinson de la Institutul Max Planck pentru Psiholingvistică din Nijmegen, Țările de Jos, au analizat datele. ultimele cercetăriîn domeniul lingvisticii, paleogeneticii, paleontologiei și arheologiei și a sugerat că vorbirea articulată era caracteristică nu numai oamenilor, ci și oamenilor de Neanderthal, iar limbajul a început să se dezvolte mult mai devreme decât se credea până acum.
Abilitate lingvistică
Neanderthalienii au „moștenit” locuitorii Europei și Asiei în cromozomul X - oamenii de științăOamenii de știință au descoperit că unii cod genetic Cromozomul X, care codifică sexul feminin, a fost moștenit de strămoșii aproape tuturor oameni moderni, cu excepția africanilor, de la neanderthalieni de acum 30-50 de mii de ani, potrivit unui articol publicat de Molecular Biology and Evolution.Ultimul strămoș al Homo sapiens și al oamenilor de Neanderthal este considerat a fi Homo heidelbergensis, care a trăit acum 800-130 de mii de ani în Africa și Europa de Vestși se presupune că descendea din omul muncitor (Homo ergaster), primul reprezentant al rasei umane. În Eurasia, descendenții săi au evoluat în oameni de Neanderthal, în Africa - în Homo sapiens. Autorii articolului notează că structura aparatului auditiv și de vorbire a fost adaptată pentru vorbire în Homo Heidelberg cu aproximativ 500 de mii de ani în urmă.
În plus, asemănarea genetică dintre Homo sapiens și oamenii de Neanderthal indică faptul că aceștia erau la fel de capabili să dezvolte limbajul.
De abilități mentale, cred oamenii de știință, și oamenii de Neanderthal nu erau inferiori strămoșilor noștri. Acest lucru este dovedit de cultura înaltă a neandertalienilor: unelte de piatră, foc, abilitățile lor culinare, prezența îmbrăcămintei, precum și tradițiile vânătorii colective și ritualurile funerare. Prin urmare, autorii articolului cred că atunci când Homo sapiens și oamenii de Neanderthal s-au întâlnit în Asia de Vest, abilitățile lor lingvistice ar putea fi comparabile.
Caracteristici ale limbilor Neanderthal
Lingviștii au creat un algoritm care poate reînvia limbile anticeBouchard-Côté și colegii săi au învățat un computer să „reînvie” limbile antice prin dezvoltarea unui model statistic special care ar putea găsi legaturi de familieîntre cuvinte în limbi înrudite.Se știe că oamenii de Neanderthal au trăit în grupuri mici și astfel de grupuri tind să aibă limbaj complex. Prin urmare, autorii articolului sugerează că era similar cu limbile societăților tradiționale mici: cu un set mare de sunete, sintaxă complexă, un numar mare excepții de la reguli și un dicționar de zeci de mii de cuvinte. Mai mult, limbile acestor grupuri de neandertalieni trebuie să fi fost diferite unele de altele.
Recent, geneticienii și lingviștii au descoperit o legătură între anumite gene care controlează dezvoltarea creierului și tipul de stres în limba vorbită de un anumit popor. Pe baza datelor genomului oamenilor de Neanderthal, autorii lucrării sugerează că vorbeau limbi cu stres de ton. În astfel de limbi, silabele accentuate se disting nu prin puterea sunetului, ca în rusă, ci prin înălțime. Un exemplu izbitor este o limbă japoneză în care înălțimea unei singure silabe diferențiază cuvintele pentru bețișoare, margine și punte.
Urmă de Neanderthal
Cercetătorii cred că existența limbajului în rândul oamenilor de Neanderthal și posibila „contribuție” a acesteia la dezvoltarea culturală a omenirii ajută la explicarea marii diversități lingvistice a lumii moderne. Acum există aproximativ șapte mii de limbi. Cu toate acestea, cercetările arată că schimbările structurale în limbaj pot dura zeci de mii de ani. Homo sapiens a ieșit din Africa acum 70-50 de mii de ani. A purtat cu el un număr mic de limbi, din care diversitatea lingvistică modernă nu s-ar fi putut dezvolta într-o perioadă atât de scurtă de timp.
Potrivit lui Didiu și Levinson, totul va intra în loc dacă luăm în considerare limbile neandertalienilor. După cum notează antropologii, limbile oamenilor moderni, ai căror strămoși au rămas în Africa, ar fi trebuit să se dezvolte fără influența oamenilor de Neanderthal. Compararea limbilor africane cu limbile eurasiatice poate ajuta la găsirea de urme ale limbilor Neanderthal, concluzionează ei.
Limba rusă este unul dintre fundamentele civilizației și statalității ruse, istoricul nostru și mostenire culturala. Originalitatea și vechimea limbii ruse a fost remarcată de M.V. Lomonosov: „Limba slavă nu provine din greacă, din latină sau din oricare alta; Prin urmare, în sine, constă deja din cele mai vechi timpuri și multe dintre aceste popoare vorbeau limba slavă chiar înainte de Nașterea lui Hristos.
Istoricul secolului al XIX-lea Yegor Klassen a scris: „Slavii au avut alfabetizare nu numai înaintea tuturor popoarelor occidentale ale Europei, ci și înaintea romanilor și chiar a grecilor înșiși, iar rezultatul iluminismului a fost de la ruși la vest, și nu de la acolo la ei.”
De fapt, limba rusă ne face pe noi ruși, reprezentanți ai civilizației ruse. Ofensator cultura occidentală, „americanizarea” societății, degradarea limbii duce la pierderea „rusismului”. De aceea, să se îndrepte spre viața limbii ruse ca bază a existenței poporului nostru, studiul conștient și intenționat al limbii ruse și predarea acesteia ca nativ, al doilea nativ, precum și răspândirea ei în lume este un condiție indispensabilă și primordială pentru păstrarea civilizației ruse.
Din păcate, vorbitorii nativi din străinătate (oameni din generația sovietică) trec, copiii lor nu mai știu rusă. Din cauza factorilor politici, limba rusă este sub presiune autoritățile locale(mai ales în statele baltice și în Ucraina). Limba rusă a fost înlocuită în țările din Europa Centrală și de Est.
În Rusia însăși, situația în sfera limbii ruse este dezamăgitoare. În anii 90 A început distrugerea sistemului de învățământ rus (sovietic), care era cel mai bun din lume. S-a produs o pauză în spațiul educațional unificat. Școlile au diferite manuale de limba rusă. Este alocat mai puțin timp studiului limbii ruse decât unei limbi străine. Mare rău cauzate de introducerea examenului de stat unificat. Copiii pierd ocazia nu numai de a-și exprima corect gândurile în scris, ci și de a le exprima oral. În plus, o nouă generație de profesori vine la școală (generația „alegerii democratice”). Calitatea predării scade, iar informatizarea nu face decât să înrăutățească situația. Mass-media, în special televiziunea, joacă un anumit rol în distrugerea limbii ruse. Anglicismele și argoul au umplut televizorul. Limba literară rusă este în mod activ simplificată și înlocuită. Drept urmare, limba rusă se degradează atât la nivel educațional, cât și la nivel de zi cu zi.
Într-o conversație între Mitropolitul Hilarion (Alfeev) de Volokolamsk și actorul de teatru și film, directorul artistic al Teatrului Maly Yu Solomin, au fost ridicate probleme de păstrare a tradițiilor limbajului rusesc standard. Mitropolitul Ilarion a remarcat că „Nu a fost o coincidență faptul că Patriarhul Chiril a acceptat oferta Președintelui de a conduce Societatea de Literatură Rusă, pentru că, ca nimeni altcineva, înțelege importanța îngrijirii limbii ruse (Serghei Stepashin este un stat rus și personaj politic– l-a numit cel mai bun vorbitor din Rusia).”
Yu Solomin a remarcat discursul excelent al Patriarhului, vocea lui perfectă, gândul său precis. „Îmi sfătuiesc studenții”, a spus Yu Solomin, „să meargă la biserică, să asculte cum vorbesc acolo, pentru că în biserică există încă vorbire rusă. Din păcate, ea a început deja să părăsească teatrul.”
Mitropolitul Ilarion a continuat: „Modul în care vorbește Patriarhul este legat de modul său de gândire, de educație și de cultura spirituală interioară. Și asta este exact ceea ce face Biserica de secole. Ce este sufletul? Ce este un sentiment al vieții? Cum ar trebui să trăiești corect? Acestea sunt întrebările la care răspunde Biserica. Și, desigur, faptul că mulți dintre clericii noștri sunt pricepuți în vorbirea literară și știu să vorbească corect nu este rezultatul unei pregătiri speciale (aceasta nu se predă în seminarii), ci este rodul acelei culturi spirituale interne, purtătoarea căreia a fost de secole rămâne Biserica”.
Profesorul Bekasova explică de ce cultura noastră a pierdut pozitii puterniceîn lume, de ce țările schimbă alfabetul chirilic în alfabetul latin: „Este vorba de politică. De îndată ce Rusia cedează, moștenirea sa culturală este respinsă. Dar Rusia este una dintre primele din lume în ceea ce privește resursele intelectuale și culturale, este la cerere. Am văzut oameni în străinătate (slovaci, bulgari, cehi, germani, suedezi, africani) care, după ce au devenit interesați de literatura rusă, încep să studieze limba rusă, iar mentalitatea lor se schimbă, încep să privească lumea prin ochii rușilor. .”
„Procesul istoric este condus... de cei care creează o comunitate spirituală și păstrează tradițiile”, continuă ea. Alfabetul chirilic este moștenirea noastră. Din motive politice, Uzbekistanul a abandonat alfabetul chirilic și trece la alfabetul latin, care nu are tradiții în această țară. Noua generație nu va putea stăpâni literatura scrisă în chirilică. Același lucru se poate întâmpla și în Kazahstan... Oamenii sunt ținuți împreună de tradiții, iar acum pot suferi de o scindare internă între vechi și nou... Ucraina urmează să treacă la alfabetul latin. Fără rădăcini, lucrurile noi nu pot lua rădăcini. În plus, tranziția este dificilă din punct de vedere tehnic. Latina are 24 de litere, chirilice, create special pentru limbi slave, sunt mai multe. Trebuie să transmitem ce e mai bun urmașilor noștri, să păstrăm comoara - cuvântul nostru natal. Pentru noi, alfabetul chirilic ar trebui să fie un simbol. În alfabetele moderne, cuvântul „emu” începe cu litera „E”, iar cuvântul „chinchilla” începe cu „Sh”. Dar alfabetul este un cod intelectual și cultural... Kirill (Konstantin Filosoful) a creat un sistem alfabetic în care fiecare literă avea propriul nume, iar totul împreună formau o rugăciune alfabetică, un fel de cod moral lăsat moștenire slavilor. Copiii au crescut pe ea; Chirilic a moștenit frumusețea și bogăția limba greacă. Acesta este specificul mentalității ruse, în ale cărei gene se află greacă și cea mai bogată limbă slavonă bisericească veche. Sarcina principală a lui Chiril a fost (cum a scris în Proglas) următoarea: să-i înțărce pe slavi de la viața bestială, să-i apropie de Dumnezeu, să le dea o altă mentalitate. El nu este un misionar, ci un profesor poporul slav. Astfel, prin limbă și cultură, am dezvoltat mecanisme care ne ajută să renunțăm la modul inuman de viață. Limba rusă încă reprezintă totul pentru ca cei care o vorbesc să devină mai buni. Cuvântul rusesc poate salva. Toți cei implicați în mentorat și creșterea copiilor și tinerilor ar trebui să știe despre acest lucru.
Factorii alarmanți din viața limbii ruse au devenit folosirea necugetă a cuvintelor și expresiilor, distrugerea normelor limbii literare ruse, clericalismul, înfundarea cu jargonul, expresiile obscene, utilizarea excesivă a împrumuturilor... Cuvinte „străine” poate fi folosit, dar cu înțelepciune, în timp și loc, respectând măsura . V.G. Belinsky a scris: „A folosi un cuvânt străin atunci când există un cuvânt rus echivalent înseamnă a insulta atât bunul simț, cât și bunul gust”. Introducerea necugetă, mecanică, a unui cuvânt străin într-un text rusesc se transformă adesea într-o prostie totală. „Limba rusă este atât de bogată și flexibilă încât nu avem nimic de luat de la cei care sunt mai săraci decât noi”, a susținut I.S. Turgheniev. Rușii s-au distins întotdeauna prin frumusețea și melodiozitatea vorbirii lor. De ce ne închinăm în fața a tot ceea ce străin și folosim în mod nejustificat cuvinte care pot fi înlocuite cu echivalente rusești?...
Unul dintre motivele fascinației adolescenților pentru argou și jargon, potrivit psihologilor, este deficitul lor. vocabular. Tinerii nu folosesc mai mult de 200 de cuvinte. Strămoșii lor: Pușkin, Gogol, Yesenin aveau un vocabular care depășește 17-20 de mii de cuvinte! Este evident necesar ca tinerii să se implice activ în bogatul patrimoniu al literaturii ruse!
Cu privire la blasfemie... „Limbajul rău”, spune Episcopul Varnava (Belyaev), „este un viciu josnic care Sfânta Scriptură este echivalent cu păcatul de moarte”. Limbajul nepoliticos și expresiile obscene nu sunt limbaj uman! Impactul abuzului este echivalent cu expunerea la 10-40 de mii de roentgens - lanțurile de ADN se rup, cromozomii se dezintegrează!
În cartea „Cuvântul viu și mort”, Nora Gal (o celebră traducătoare rusă) dezvăluie în mod foarte convingător birocrația. El are semne exacte. Aceasta este deplasarea unui verb (adică mișcare, acțiune) de un participiu, gerunziu, substantiv (în special verbal), ceea ce înseamnă stagnare, imobilitate. Și dintre toate formele de verb, există o predilecție pentru infinitiv. Acesta este un amestec de substantive în cazuri indirecte, de cele mai multe ori există lanțuri lungi de substantive în același caz - genitiv, astfel încât nu se mai poate înțelege ce se referă la ce și la ce despre care vorbim. Aceasta este abundența cuvinte străine unde pot fi ușor înlocuite de ruși. Aceasta este deplasarea revoluțiilor active prin pasive, aproape întotdeauna mai grele. Aceasta este o structură confuză de fraze, nenumărate propoziții subordonate(dublu greu și nefiresc în vorbirea colocvială). Aceasta este plictisire, monotonie, ștergere, clișeu. Vocabular sărac, slab... Pe scurt, scrierea clericală este o carieră. Pătrunde în ficțiune, viața de zi cu zi și vorbirea orală. Din materiale oficiale, din ziare, de la radio și televiziune, munca clericală trece în practica de zi cu zi.
„A arde inimile oamenilor cu un verb...” Verb – i.e. cuvânt - trebuie să fie fierbinte, viu. Cel mai puternic și mai emoționant cuvânt din limba noastră este tocmai verbul. Poate că nu întâmplător acesta este numele celei mai vie părți a discursului nostru... Este destul de greu să arzi inimile și să atingi sufletul cu fraze clericale greoaie. Abundența substantivelor, în special a celor verbale, face vorbirea grea și uscată”, subliniază Nora Gal. Și mai departe: „Nu este nevoie să abuzați de participii și gerunzii, cu atât mai puțin de a le combina într-o singură propoziție.” Ea seamănă cu mult ridiculizatul A.P. Cehov: „Apropiindu-mă de gară, pălăria mi-a zburat...” În limba rusă modernă vie, gerunziile nu sunt foarte comune și fraze participiale oamenii vorbesc rar.
Dacă nu construiești lanțuri de propoziții subordonate lungi de un kilometru, atunci vei fi înțeles prima dată... Poți scrie în perioade chiar și de o pagină, dar în așa fel încât să înțelegi ce scrie... Structura frazei trebuie să fie clară, fiecare rând trebuie să fie naturală. Ordinea cuvintelor din fiecare frază ar trebui să fie obișnuită, pur rusă. Trei cuvinte scurte„Te cunosc” nu este deloc același cu „Te cunosc”. În matematică, schimbarea locurilor termenilor nu schimbă suma. Dar cum se schimbă suma de sentimente și stări, sunetul muzical și emoțional al unei fraze de la rearanjarea acelorași cuvinte, uneori doar un cuvânt! Gramatica și sintaxa noastră permit schimbarea aproape oricăror cuvinte dintr-o propoziție (avem mai mult spațiu decât limbile vest-europene). O frază rusă nu trebuie să fie în niciun caz netedă, corectă, impersonală, la fel ca dintr-un manual școlar: subiect, predicat, definiție, adaos...
Nu-ți poți pierde tactul emoțional. Cuvintele trebuie tratate cu grijă! Se poate vindeca, dar poate și răni. Un cuvânt inexact este rău, dar un cuvânt lipsit de tact este și mai periculos. Poate vulgariza cele mai înalte concepte, cele mai sincere sentimente. O persoană încetează să mai simtă culoarea cuvântului, nu își amintește originea și spune „conservatori ai naturii” în loc de „gardieni”. Totul depinde dacă cuvântul este ales corect pentru cazul dat. Și majoritatea cuvânt bun devine rău dacă este spus inadecvat. Aici este nevoie de tact și instinctul potrivit.
Este posibil și necesar să lupți pentru puritatea, acuratețea și corectitudinea limbii. Este nevoie de o răspândire pe scară largă la nivel național a informațiilor științifice despre legile și regulile limbii ruse, despre bogățiile sale stilistice, despre modalitățile de formare a cuvintelor noi, despre rol imens limba ca „instrument al culturii”, ca mijloc de cunoaștere, ca condiție a moralității. De asemenea, este necesar să se cultive un simț estetic al limbajului și o conștiință profundă a responsabilității pentru manipularea onest și pură a acestuia.
Varvara Protsenko,
profesor de limba rusa
și literatură
I. Introducere
„Limba rusă este cea mai bogată dintre toate dialectele europene...
Înzestrat cu o concizie minunată, este mulțumitîntr-un cuvânt pentru a transmite gândul,
când o altă limbă ar avea nevoieExistă fraze întregi pentru asta.”
P. Merimee
Ţintă: Determinați ce amenință limba rusă astăzi și dacă are nevoie de protecție. Identificați măsurile care pot fi luate pentru păstrarea limbii ruse.
Sarcini:
Efectuați o anchetă sociologică.
Analizați datele, trageți concluzii și prognoze.
Studiați noile norme ale limbii ruse moderne.
Aflați ce impact au blasfemia și argoul asupra limbii ruse.
Aflați opiniile diferitelor persoane cu privire la introducerea legii privind protecția limbii ruse.
Elaborați un program de acțiune pentru păstrarea limbii ruse.
Metode de cercetare: chestionare, observare, analiză, generalizare, comparație, precum și propriul nostru material de filmare.
Obiectul de studiu: Limba rusă, vocabularul persoanelor de diferite categorii de vârstă.
Ipoteză: Presupunem că în lumea modernă limba rusă este puternic influențată de societate. Există multe inconsecvențe și erori în vorbire. Oamenii au încetat să-și monitorizeze discursul, în care deseori putem auzi originea în limbă străină, argoul, blasfemia și vorbirea analfabetă, ceea ce duce la o mare amenințare la adresa alfabetizării populației.
Relevanţă:În lumea informațională modernă, limba rusă are nevoie de protecție. La urma urmei, limba oricărei națiuni este ea valoarea principală, trăsătură distinctivă, realizare culturală, reflecție națională. Țara noastră va fi grozavă atâta timp cât vorbim limba rusă corect și cunoaștem literatura rusă.
Nu este un secret pentru nimeni că rusa este cea mai bogată limbă din lume. Toate elementele limbajului sunt valoroase în ea. Dar, ca orice valoare, limbajul trebuie protejat. Pericolele pândesc cu laturi diferite. Aceasta include presiunea asupra limbii ruse din partea „limbajului globalizării” anglo-american. Aceasta include înfundarea limbii cu obscenități, grosolănie, influenta negativa neglijența lucrătorilor din mass-media și televiziune.
II. LIMBA RUSĂ A SECOLULUI XXI
Limba rusă își pierde treptat statutul de limbă mondială. Într-unul dintre discursurile sale, rectorul Universității de Stat din Moscova V.A. Sadovnichy a spus că astăzi 278 de milioane de oameni vorbesc rusă. Pentru 164 de milioane este nativ; 114 milioane o dețin ca limbă străină. Dacă ne comparăm zilele cu anii optzeci ai secolului trecut, când peste 500 de milioane de oameni din lume vorbeau rusă, vom vedea clar că peste trei decenii numărul persoanelor care vorbesc limba rusă s-a redus aproape la jumătate. Rusa este în prezent a patra cea mai vorbită limbă din lume după chineză, engleză și spaniolă. Dacă scăderea interesului pentru limba rusă continuă, atunci, potrivit experților, în cinci ani limba rusă va fi împinsă din poziția sa globală de un număr de limbi straine, în primul rând - franceză, hindi, arabă.
Situația limbii ruse este deosebit de dificilă în unele foste republici ale URSS, în primul rând în statele baltice. Acolo, discriminarea lui s-a transformat în politică guvernamentală.
Limba rusă este în mod sistematic scoasă din toate sferele vieții. Acestea sunt interzise să fie folosite în instituțiile guvernamentale, volumul emisiunilor de radio și televiziune în limba rusă este limitat la zece la sută din timpul total de antenă, școlile care predau în limba rusă devin din ce în ce mai puține în fiecare an și asta în ciuda faptului că, pt. De exemplu, în Estonia este limba maternă pentru patruzeci la sută din populație.
În Rusia însăși, situația este departe de a fi ideală. Bineînțeles că este al nostru limba oficiala, se predă în școli, se produc emisiuni de televiziune și radio, se publică cărți, ziare și reviste.
Dar chiar și în Rusia, în special în capitale - Moscova și Sankt Petersburg - limba rusă se transformă treptat într-o limbă de zi cu zi. Tirajul revistelor groase și al ziarelor serioase este în scădere și analfabetismul lingvistic și argoul domnește la radio și televiziune. În cercurile de tineret ale metropolei, devine la modă să vorbești și să scrii în engleză, tinerii „avansați” încep să trateze limba rusă în același mod în care o tratau nobilii ruși din secolele XVIII-XIX, care vorbeau franceza; între ei și au lăsat limba rusă exclusiv pentru comunicarea cu oamenii de rând. Dar datorită lui A.S. Destinul lui Pușkin al limbii ruse s-a schimbat.
III. Amenințare la adresa limbii ruse
1. Rezultatele unui sondaj sociologic în rândul elevilor de clasa a IV-a
Conform rezultatelor unui sondaj al elevilor de clasa a IV-a ai instituției de învățământ municipal „Liceul nr. 4 din Dmitrov”, a rezultat că 93% folosesc jargonul pentru tineret (argo) și nu folosesc cuvinte precum: Mouzon, teme pentru acasă, etc. – doar 7%.
Datorită sondajului, am identificat și alte jargonuri ale elevilor: profesor, matek, fiz-ra, real, party, cool, agas, pokan, tele, teacher, liter, shop etc.
Cel mai popular cuvânt în rândul respondenților a fost „temă pentru acasă”. Aproximativ 15% au spus că îl folosesc des.
La întrebarea de ce folosești astfel de cuvinte, aproximativ 60% au răspuns că le reduce timpul personal și le permite să întrebe și să răspundă pe scurt.
Aproximativ 4% la sută au spus că pur și simplu le plac astfel de cuvinte.
Aproximativ 6% au găsit greu să răspundă la întrebare.
Restul de 30% au dat răspunsuri diferite:
Unii oameni sunt deja obișnuiți să folosească aceste cuvinte.
Unii oameni cred că aceste cuvinte sunt grozave.
Unii oameni îl folosesc pentru a-și exprima emoțiile.
La întrebarea principală „Credeți că limba rusă are nevoie de protecție?” - 60% dintre respondenți au răspuns: „Desigur.”
30% cred că limba rusă nu are nevoie de multă protecție.
Au fost și cei care consideră inutilă protecția limbii ruse - 10%.
Când au fost întrebați ce măsuri ați lua pentru a păstra limba rusă, copiii au dat răspunsuri variate.
60% au oferit un singur răspuns, 40% 2-3 răspunsuri.
16 oameni cred cel mai mult cea mai bună soluție citirea și predarea poeziilor poeților ruși;
6 respondenți cred cea mai bună cale de ieșire din situație, aprofundarea studiului limbii ruse și creșterea numărului de activități intelectuale;
6 persoane cred că urmărirea penală va ajuta la rezolvarea problemei legate de păstrarea limbii ruse;
5 respondenți consideră că interzicerea blasfemiei la televizor este cea mai eficientă metodă;
Doi cred că o amendă este o metodă eficientă. Și încă doi cred că nu trebuie făcut nimic;
Și doar un intervievat a spus că cea mai bună soluție la problemă este dorința persoanei și nu contează ce metodă va fi.
Rezultatele anchetei sociale
1) În fața noastră apare primul dușman al limbii ruse - unul îngrozitor și insidios, pătrunzând în cele mai interioare colțuri ale sufletelor, împiedicând transmiterea sentimentelor sublime - argoul tinereții. Argoul este un strat de vorbire și, prin urmare, nu a fost înregistrat în mod specific în scris. Uneori, utilizarea incorectă a vocabularului colocvial și argou poate perturba comunicarea, jignește și chiar jignește interlocutorul și poate provoca o anumită reacție a adulților. Din păcate, adolescenții nu simt întotdeauna nepotrivirea utilizării unui cuvânt sau altul. Există surse largi din punct de vedere social și înguste din punct de vedere social de completare a argoului tinerilor. Modalitățile și mijloacele de formare a argoului tinerilor sunt foarte diverse. De exemplu, formarea cuvintelor creată cu ajutorul sufixării, care transmite mai des expresia grosolăniei, disprețului, ironiei: clică, ordine. Cuvântul „la naiba” a prins rădăcini atât în familie, cât și în comunicarea școlară, este folosit aproape în fiecare minut. „Apreciat” de adolescenți și următoarele cuvinte: „cool”, „normal”, „prost”, „cool”, „clasă”.
2) Un adversar la fel de important este sărăcia dicționarului. Proverbe și zicători, unitățile frazeologice au dispărut din vorbire, cuvinte înaripate. Problema este că vocabularul oamenilor ar putea ajunge în curând la un nivel minim și poate consta din jargon și cuvinte colocviale. Scolarii folosesc cel mai des in vocabular: educatie fizica ( Cultură fizică), istoric (profesor de istorie), cititor ( sală de lectură), teme (temă).
Elevii de clasa a IV-a folosesc mai ales jargonul legat de viața școlară. Adesea, pur și simplu scurtarea cuvintelor folosind compresia (scurtarea cuvintelor).
4) Barbarii. Porecla unor astfel de cuvinte deja ne spune că au pătruns în mod barbar în țară și au șters adevărata valoare a culturii vorbirii. Când folosesc cuvinte străine, elevii trebuie să se asigure că sunt pe înțelesul ascultătorului. Se recomandă evitarea folosirii cuvintelor străine dacă limba are cuvinte rusești cu același înțeles, de exemplu: limită - limită, obișnuit - obișnuit, indiferent - indiferent, corectare - corectare, ignorare - nu observa. Incluziunile străine în textul rusesc ruinează frumusețea cuvintelor născute în țara noastră.
Ca o consecință a acestui fapt, pierderea interesului pentru limba maternă, literatura și cultura rusă, legăturile cu limbă, scăderea alfabetizării, lingvistică și cultura generală.
2. Utilizarea vocabularului redus
Obscenitate (limbaj obscen, limbaj neimprimabil) sau limbaj obscen (din latinescul obscen - obscen, disolut, imoral) - un segment de limbaj abuziv limbi diferite, inclusiv limbaj abuziv grosolan (obscen, obscen, nelegiuit, insuportabil de dezgustător, vulgar), care exprimă adesea o reacție verbală spontană la o situație neașteptată (de obicei neplăcută).
S-a stabilit de mult timp că vocabularul obscen rus are rădăcini antice slave și indo-europene. Cercetătorii moderni nu iau în considerare în mod serios ideea neștiințifică care există în rândul poporului rus că vocabularul obscen a fost împrumutat de ruși din tătari în timpul jugul tătar-mongol. În același timp, se propune diverse opțiuni etimologia principalelor rădăcini de formare a cuvintelor, totuși, toate, de regulă, se întorc la fundamentele indo-europene sau proto-slave.
Experții numesc diferite funcții ale utilizării vocabularului obscen în vorbire: creșterea emoționalității vorbirii, ameliorarea tensiunii psihologice, insultarea, umilirea destinatarului discursului, demonstrarea libertății vorbitorului, independența, demonstrarea disprețului față de sistemul de interdicții, demonstrarea apartenenței vorbitorului la „al lor”, etc.
Probabil că este dificil să întâlnești o persoană care vorbește exclusiv rusă literară. Argoul pentru tineret a devenit ferm consolidat vorbire colocvială. Lingvistii numesc cuvintele care contravin normelor limbajului literar argo. Într-adevăr, dacă asculți cu atenție argoul tinerilor, poți găsi în el vocabularul prizonierilor, termenilor profesionali și cuvintelor englezești distorsionate.
Există și expresii care, scoase din context, sună destul de literar, de exemplu: „Nu te da peste mine!” sau „Nu încetini!”
Există mai multe motive pentru care copiii și adolescenții folosesc în mod activ argoul. Primul dintre ei este foarte trist: elevii pur și simplu nu au suficient vocabular literar pentru a-și exprima gândurile. Mulți copii explică utilizarea jargonului prin dorința de varietate: la urma urmei, a vorbi întotdeauna corect este atât de plictisitor! Adică, reticența de a respecta regulile inventate de adulți se extinde și asupra vorbirii.
Există tipuri de jargon:
Jargon informatic (argo): job - funcționează, erori - nu mai funcționează, lemn de foc - drivere, Windows - sistem de operare Windows, window - Windows shell, prog - program de calculator.
Jargonul închisorii: malyava - o notă, ksiva - un document de identitate, fraer - cineva care este liber.
Jargon școlar: profesor / uchiha - profesor, pereche - doi, trei - trei, spur - cheat sheet, contra - test, teme - teme.
Jargon pentru tineret (argo): show off - show off, major boy - copilul răsfățat al părinților bogați, gavrik, shibzdyk - un tânăr obsesiv, diska - disco.
3. Limba rusă în mass-media
De asemenea, foarte des putem găsi acest tip de argou în ziare și reviste:
Cronica vieții sociale. „Abia m-am târât afară. Pe parcurs, au început probleme. Am început să leșin. Capul meu a fost scurtat de o supradoză, iar cel mai amuzant producător a fost copleșit de muzică. Publicul împietrit era uimit de măcelul sălbatic.”
Horoscop. „Dacă nu ești prost sau nu faci ceva prost, atunci toate necazurile vor merge fără probleme, dar există o mizerie completă acolo. Taurul se luptă cu decalajul dintre „vreau” și „nu pot”.
b) Internetul
Internetul a câștigat de multă vreme o poziție puternică nu numai în mediul înconjurător activitate profesională, dar a devenit și una dintre sursele preferate de divertisment. World Wide Web este comunicarea cu lumea printr-o tastatură, adică utilizarea limba scrisa, ceea ce înseamnă că Internetul și alfabetizarea sunt strâns interconectate, este puțin probabil ca cineva să îndrăznească să conteste această afirmație.
Din cauza cerințelor scăzute de etichetă, nivelul de politețe și respect față de interlocutor are de suferit (nume-apel, scris cu litere mici, stilul conversaționalîntr-o scrisoare de la un elev către un profesor sau un subordonat unui șef, nu există punctuație, transformând scrisoarea într-un flux liber de conștiință). Designul textual suferă, acțiunile de vorbire devin mai condensate și variabilitatea dispare. Capacitatea de a utiliza automat funcțiile de verificare a ortografiei și a gramaticii, formatele pre-sugerate (scris și alte genuri) duce la o deteriorare a cunoștințelor lingvistice. Mai mult, e-mailurile sunt adesea trimise neverificate.
Să ne imaginăm un utilizator obișnuit care a descoperit recent gama largă de oportunități de internet. O persoană care vine aici pentru informațiile necesare pe site-uri serioase este puțin probabil să fie imediat influențată de analfabetism și, prin urmare, nu despre asta vorbim acum. Dar oricine rătăcește pe Internet, să zicem, pentru a discuta sau pur și simplu să-și piardă timpul, are toate șansele să timp scurt prinde virusul „scriere gratuită”. Și aici pot apărea mai multe întorsături, provocate de situația de pe forum sau chat unde a ajuns omulețul nostru.
Analfabetismul este comun. Toți cei care au mers la școală știu ce este. Din cauza lenei, sau poate din cauza unei simple incapacități de a stăpâni elementele de bază ale ortografiei ruse (și acum vorbim în mod specific despre limba rusă și despre vorbitorii ei), unii reprezentanți ai umanității nu au învățat niciodată să scrie corect. Și același analfabetism a migrat de la caiete la note rânduri la postări online. Nimic misterios sau extraordinar.
O altă întrebare este că atitudinea neglijentă a participanților la polilog față de ortografia lor și a celorlalți provoacă o persoană imatură să înceteze lupta împotriva analfabetismului. De ce să te deranjezi dacă te înțeleg deja?
Analfabetism deliberat. Cei care corespondent în mod regulat folosind ICQ sau mijloace similare de comunicare știu bine ce este. Tastând cuvinte pe măsură ce sunt auzite și pronunțate („defachka”), schimbând consoanele vocale în consoane fără voce, de la A la O și invers (de exemplu, „krosafcheg”), precum și toate tipurile de „ischo”, „preved ”, „chenit” și „poop” devii unul de-al tău.
Ambele puncte menționate mai sus afectează fără îndoială alfabetizarea generală a utilizatorilor de internet, comunicare iubitoare dincolo de toate limitele. Cert este că atât analfabetismul deliberat, cât și pierderea vigilenței gramaticale și ortografice devin în egală măsură un obicei. Un obicei, ca boala periculoasa. Este ușor să te infectezi, dar încearcă să-l vindeci după! Și acum ortografia șchiopătă trece de la paginile forumurilor la rezumate, scrisori de afaceriși documente oficiale.
Lucrurile au ajuns la punctul în care, de exemplu, CEO Una dintre companiile petroliere a dezvoltat un sistem de amenzi pentru angajații săi după ce a descoperit expresia „Clientul se angajează” într-o scrisoare trimisă.
De asemenea, în anul trecutÎn eseurile școlare, numărul de erori asociate cu utilizarea argoului pe internet a crescut, iar profesorii prind din ce în ce mai mult emoticoane și abrevieri în lucrările scrise ale elevilor ruși.
c) Analfabetismul în televiziune
Limba este cea care unește o națiune și asigură comunicarea între oameni. Dar aici intervine o cerință cea mai importantă pentru limbă. Trebuie normalizat, normalizat tocmai pentru ca rușii, indiferent de profesie, regiune de reședință și clasă socială, să se poată înțelege. În lumea modernă, un astfel de mecanism de normalizare este mass-media și, mai ales, televiziunea. Televiziunea este un adevărat „normalizator” al limbajului vorbit.
Dacă puterea de normalizare a televiziunii este atât de puternică, atunci în replicile auzite de pe ecran nu ar trebui să existe deloc sau extrem de dozat ceea ce se abate de la normă. De ce să pui toată murdăria asta, tot acest gunoi pe ecran? La urma urmei, atunci apare iluzia că un astfel de limbaj este norma.
Din păcate, directorii de televiziune din Rusia nu vorbesc întotdeauna limba rusă corect și nu sunt suficient de conștienți de cât de important este să demonstrezi limba rusă corectă, frumoasă și impecabilă la televizor.
În acest sens, se pune problema nivel profesional muncitori de televiziune. Și în Rusia nu este suficient de înalt. Astfel, conform Institutului de Formare Avansată a Lucrătorilor din Televiziune și Radiodifuziune, dintre angajații companiilor rusești de televiziune și radio doar aproximativ 20% au educatie inalta. Această cifră este descurajantă, deoarece nivelul scăzut de cultură prezentat pe ecran, despre care vorbesc în unanimitate atât televiziunea, cât și experții externi, se datorează în mare parte nivel scăzut educația lucrătorilor de televiziune înșiși.
4. Ancheta sociologică în rândul populației adulte a locuitorilor din Dmitrov
a) Pe baza rezultatelor unui sondaj asupra trecătorilor întâmplători, am putut afla următoarele:
La întrebarea principală, credeți că limba rusă are nevoie de protecție, absolut toți respondenții cu vârsta cuprinsă între 30 și 50 de ani au răspuns: „Desigur.”
Întrebarea despre ce amenință limba rusă nu a cauzat dificultăți niciunuia dintre participanții la sondaj: „Desigur, limba rusă este amenințată de cuvinte străine, cuvinte prescurtate, jargon, comunicare pe Internet, citire de literatură incorectă”.
Când au fost întrebați ce măsuri ați lua pentru a păstra limba rusă, toți respondenții au răspuns același: „Citiți mai multe versuri clasice rusești!”, „Introduceți lecții suplimentare de lectură pentru elevii din clasele 1-4”.
b) Pe baza rezultatelor unui sondaj sociologic al profesorilor de discipline de la „Liceul nr. 4 din Dmitrov”, s-au putut afla următoarele:
La întrebarea principală, credeți că limba rusă are nevoie de protecție, au răspuns absolut toți profesorii; "fara indoiala".
„Ce amenință limba rusă?” Această întrebare nu a cauzat dificultăți niciunuia dintre participanții la sondaj: „Amenințarea este reprezentată de lipsa interesului cititorului, citirea de lucrări de genul fantastic, utilizarea de cuvinte abreviate, cuvinte străine, înțelegerea greșită a sensului cuvintelor”.
Când au fost întrebați ce măsuri ați lua pentru a păstra limba rusă, toți profesorii au răspuns același: „Readuceți cultura lecturii poporului rus, introduceți tinerii în lectura ficțiunii”.
5. Opiniile legiuitorilor cu privire la legea care protejează limba rusă
Întrebare: De ce ar trebui să fie protejată limba rusă?
Anatoly Lokot, membru al Comitetului Dumei de Stat pe structura federalăși probleme de autoguvernare locală, adjunctul șefului fracțiunii Partidului Comunist: „Limba rusă trebuie protejată de distorsiuni. Pentru a proteja limba rusă, trebuie, în primul rând, să citiți literatura clasică rusă: Pușkin, Tolstoi, Cehov, Bunin, Andreev. Apoi persoana dezvoltă limba rusă corectă. În al doilea rând, trebuie să ascultați mai des vorbirea rusă corectă - aceasta este încă păstrată, mai ales în interior. Și în al treilea rând, aș sfătui să nu vă uitați la televizor sau să accesați internetul.”
Igor Bryntsalov, președintele Dumei Regionale de la Moscova: „Din abuz și distorsiuni absurde ale cuvintelor care apar pe internet. Astăzi, copiii încep să folosească computerele de la o vârstă fragedă, chiar înainte de a începe să studieze „rusa” în școli. Nu este vorba despre restrângerea libertății de exprimare pe internet - este necesar să se consolideze nu numai reglementare legală, dar și propagandă pozitivă a alfabetizării vorbirii. Speranță specială pentru cei care sunt idoli pentru tineri.”
Întrebare: Este nevoie de o lege privind protecția limbii ruse?
Viktor Rogotsky, membru al Comitetului pentru Politică Economică a Consiliului Federației: „Fără îndoială, o astfel de lege este necesară, deoarece astăzi există o erodare și slăbire a limbii ca principală verigă de legătură între toate popoarele și naționalitățile Rusiei. Limba rusă este limba comunicării interetnice, prin urmare statul nostru nu se poate lipsi de o lege care să o protejeze.”
Andrey Sobolev, membru al Comitetului pentru Știință, Educație și Cultură a Consiliului Federației: „Limba rusă este una dintre principalele trăsături ale limbii ruse. unitate națională. Dar protejarea acesteia prin lege este ineficientă. Sunt necesare alte măsuri informale: trebuie să ne uităm la radiodifuziune, politicile de publicare, educație și tipărire. Dacă putem îmbunătăți situația în aceste domenii, atunci practica de aplicare a legii a limbii se va schimba.”
Elena Senatorova, membru al Comisiei Dumei de Stat pentru Familie, Femei și Copii: „Desigur, este timpul să adoptăm o astfel de lege - limba rusă necesită o protecție puternică. Și spun asta nu pentru că sunt profesor de limba și literatura rusă de profesie. Trebuie să facem tot posibilul pentru a scăpa de dominația cuvintelor străine. Judecând după modul în care a fost promovat examenul unificat de stat anul trecut, este necesar un program cuprinzător pentru protejarea limbii ruse.”
IV. Măsuri pe care dorim să le luăm pentru a proteja limba rusă
Dorim să oferim elevilor din clasele primare următorul proiect de implementare:
Septembrie – jocuri lingvistice. Jocul vă va permite să vă amintiți materialul abordat în lecțiile de rusă și să consolidați ceea ce ați învățat cu ajutorul unei forme interesante de joc. (Vezi Anexa nr. 1)
Octombrie – compilarea unui dicționar de cuvinte noi. Alcătuirea unui dicționar va permite copiilor să înțeleagă sensul cuvintelor cu care nu sunt familiarizați. Copiii vor putea să scrie cuvinte noi pe care le aud în clasă. După care profesorul va explica elevilor conceptul acestor cuvinte. (Vezi Anexa nr. 2)
Noiembrie – „Arhimede”. Scopul jocului: exprimarea mai multor idei pentru rezolvarea unei anumite probleme. Lucrul interesant la joc este că problemele pot fi diferite. Jocul permite copiilor să se dezvolte gandire logicași construirea corectă a discursului tău. (Vezi Anexa nr. 3)
Decembrie – piese de teatru puse în scenă. Copiii vor putea petrece acest timp util citind basme după rol și principalele opere ale literaturii ruse. (Vezi Anexa nr. 4)
ianuarie - sinonime. Scopul jocului este de a încerca să numești cât mai multe sinonime ale unui anumit cuvânt în 3 minute. (Vezi Anexa nr. 5)
Februarie – „Corona de comparații”. Jocul merge în cerc, adică fiecare trebuie să știe după cine răspunde. Jocul vă permite să vă dezvoltați discursul alegând explicația corectă pentru afirmația dvs. (Vezi Anexa nr. 6)
Martie – „Într-un cuvânt”. Elevii trebuie să înlocuiască expresia cu un singur cuvânt. Jocul promovează dezvoltarea identificării ideii principale și selecție informație clară cerute în sarcină. (Vezi Anexa nr. 7)
Aprilie – studiu de poezie și proză despre primăvară. Mulțumită mărime mică, o imagine strălucitoare cu personaje de desene animate îi va face pe copii interesați de texte. Promovează dezvoltarea memoriei și actorie. (Vezi Anexa nr. 8)
Mai – Un joc dedicat Zilei literaturii și culturii slave, care promovează dezvoltarea viziunii asupra lumii și studiul istoriei. (Vezi Anexa nr. 9)
Toate acestea, într-o măsură sau alta, nu sunt prea multe, dar ar ajuta la introducerea școlarilor în cultura vorbirii, deoarece este mai ușor să predați decât să reînvățați.
v.CONCLUZIE
Mulți oameni cred că nimic și nimeni nu amenință limba rusă. Dar, de fapt, limba noastră este în pericol foarte mare.
În timpul acesta muncă de cercetare am constatat că majoritatea oamenilor, indiferent de vârstă, recunosc faptul că societate modernă Limba rusă își pierde semnificația și puterea din motivul că oamenii uită de atitudinea corectă față de vorbire, în timp ce folosesc argoul.
Această atitudine este nedreaptă, deoarece limba rusă face parte din sufletul rus. Prin urmare, rezumând rezultatele muncii noastre, ne convingem din nou și încercăm să convingem societatea că protecția limbii noastre este literalmente necesară. Acest lucru a fost demonstrat atât de rezultatele sondajului pe care l-am realizat, cât și de propriile concluzii bazate pe materialul studiat. Cel mai pericol mare pentru limba rusă este, din păcate, societatea însăși. Oamenii trebuie să-și controleze vorbirea, să obțină noi cunoștințe care sunt direct legate de construcția discursului lor.
Suntem încrezători că fiecare persoană care vrea să-și ajute limba preferată poate face acest lucru cu ușurință, deoarece principalul lucru este respectul pentru vorbire, fără de care este imposibil să ne imaginăm viitorul țării noastre.
