Nuvele cu proverbe
Nuvele-compoziții care se termină cu un proverb sunt adesea oferite copiilor de către profesorii de la școală. Cum să scrii singur o astfel de poveste?Povestea despre sămânță
Povestea de: Iris Revue
Despre sămânță - Iris Review
Odată, Masha și Vanya au găsit o mică sămânță. Nu știa să vorbească, iar băieții nu știau ce ar putea crește din asta. Erau încă în școala elementară și încă nu avuseseră de-a face cu semințele. Bunicul le-a citit odată un basm despre o mică sămânță magică din care a crescut o ureche de aur. Copiii au vrut cu adevărat să știe ce va crește din sămânța găsită și l-au întrebat pe bunicul lor despre asta. Dar bunicul nu știa. În dimineața următoare, Masha și Vanya au venit cu asta. Au luat o cârpă mică, au umezit-o cu apă călduță și au pus o sămânță în ea pentru ca vlăstarul să clocească cât mai curând posibil. Vlăstarul a apărut destul de repede, iar copiii l-au plantat în pământ. Tot timpul, în timp ce zilele erau calde, alergau și verificau cum se simte planta, fără a uita să o ude. Și bunicul a spus că nu merită să grăbiți lucrurile și și-a amintit de proverbul rus: „Totul la vremea potrivită: va veni timpul, sămânța va crește”.
Ziua liberă a fost gri și plictisitoare. Nu am vrut să fac nimic. La început, Mishka și cu mine am visat, apoi am încercat să ne facem temele. Dar am decis să lăsăm această problemă până mâine. De asemenea, jocul nu s-a lipit cumva. La șah am pierdut o piesă și o căutam de mult prin apartament. Dar ea nu a fost prinsă. Apoi ne-am așezat pe canapea și ni s-a părut amândoi că ne simțim cumva greșiți.
Mama s-a oferit să o ajute să curețe balconul. Nu a fost interesant, dar am fost de acord. A fost necesar să se pună ordine în unelte, materialele de construcție rămase după reparație și să se plieze frumos jucăriile vechi. Cum să faci totul atât de compact și frumos? Mishka și cu mine ne-am gândit mult timp la ce și cum să o punem. În cele din urmă balconul a fost aranjat. Starea de spirit a devenit minunată, dar am uitat complet de durerea de cap. Și mama ne-a spus: „Omul se îmbolnăvește din lene, dar mai sănătos din muncă”.
Despre a ajuta mama
Este necesar ajutorul mamei din partea copiilor. Mama este o persoană care trebuie să facă o sută de lucruri: să gătească mâncare, să pună ordine în apartament, să recolteze recoltele la dacha, să curețe grădina, să lucreze cu copiii, să spele, să mângâie... Dar mama lucrează și! În aceste condiții, ajutorul copiilor ei este vital. Da, copiii învață să lucreze. Privește cu atenție mamele tale: poate au nevoie de ajutorul tău?
Nuvele-compoziții care se termină cu un proverb sunt adesea oferite copiilor de către profesorii de la școală. Cum să scrii singur o astfel de poveste? Exemple de astfel de eseuri sunt date mai jos.
Povestea despre sămânță
Povestea de: Iris Revue
ascultă povestea
Odată, Masha și Vanya au găsit o mică sămânță. Nu știa să vorbească, iar băieții nu știau ce ar putea crește din asta. Erau încă în școala elementară și încă nu avuseseră de-a face cu semințele. Bunicul le-a citit odată un basm despre o mică sămânță magică din care a crescut o ureche de aur. Copiii au vrut cu adevărat să știe ce va crește din sămânța găsită și l-au întrebat pe bunicul lor despre asta. Dar bunicul nu știa. În dimineața următoare, Masha și Vanya au venit cu asta. Au luat o cârpă mică, au umezit-o cu apă călduță și au pus o sămânță în ea pentru ca vlăstarul să clocească cât mai curând posibil. Vlăstarul a apărut destul de repede, iar copiii l-au plantat în pământ. Tot timpul, în timp ce zilele erau calde, alergau și verificau cum se simte planta, fără a uita să o ude. Și bunicul a spus că nu merită să grăbiți lucrurile și și-a amintit de proverbul rus: „Totul la vremea potrivită: va veni timpul, sămânța va crește”.
Povestea „ajutorilor”.
Povestea de: Iris Revue
ascultă povestea
Ziua liberă a fost gri și plictisitoare. Nu am vrut să fac nimic. La început, Mishka și cu mine am visat, apoi am încercat să ne facem temele. Dar am decis să lăsăm această problemă până mâine. De asemenea, jocul nu s-a lipit cumva. La șah am pierdut o piesă și o căutam de mult prin apartament. Dar ea nu a fost prinsă. Apoi ne-am așezat pe canapea și ni s-a părut amândoi că ne simțim cumva greșiți.
Mama s-a oferit să o ajute să curețe balconul. Nu a fost interesant, dar am fost de acord. A fost necesar să se pună ordine în unelte, materialele de construcție rămase după reparație și să se plieze frumos jucăriile vechi. Cum să faci totul atât de compact și frumos? Mishka și cu mine ne-am gândit mult timp la ce și cum să o punem. În cele din urmă balconul a fost aranjat. Starea de spirit a devenit minunată, dar am uitat complet de durerea de cap. Și mama ne-a spus: „Omul se îmbolnăvește din lene, dar mai sănătos din muncă”.
Despre a ajuta mama
Este necesar ajutorul mamei din partea copiilor. Mama este o persoană care trebuie să facă o sută de lucruri: să gătească mâncare, să pună ordine în apartament, să recolteze recoltele la dacha, să curețe grădina, să lucreze cu copiii, să spele, să mângâie... Dar mama lucrează și! În aceste condiții, ajutorul copiilor ei este vital. Da, copiii învață să lucreze. Privește cu atenție mamele tale: poate au nevoie de ajutorul tău?
„Grăbește-te – vei face oamenii să râdă!”
Acolo locuia un băiat pe nume Igor. Se grăbea tot timpul. La școală, a rezolvat exemple rapid și incorect: 2 + 2 a luat 5. Iar la lecția de limba rusă a scris: „Am cea mai frumoasă momo”. Toți băieții au râs îndelung, apoi au venit cu un proverb: „Grăbește-te – vei face oamenii să râdă!” /Arkhishina Julia/
„Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni!”
Acolo locuia un băiat. Intr-o zi s-a dus la magazin, si acolo l-au intrebat: "De ce nu iesi cu prietenii?" „Banii îmi sunt mai dragi decât prietenii”, a răspuns băiatul.
Într-o zi a mers să înoate și a început să se înece. Copiii au venit în fugă și l-au salvat. Și apoi și-a dat seama că prietenii sunt mai valoroși decât banii. /Markeeva Katya/
„Vorbește puțin, ascultă mult și inteligent – chiar mai mult”
A fost odată ca niciodată un dublu. În clasă, vorbea tot timpul. Și profesorul i-a dat un zeu. S-a întors acasă, iar mama lui a spus: "Arată jurnalul! Îți dau un baton de ciocolată". Mama a văzut un doi și a spus: „O să primești un baton de ciocolată când o să repari două.” Și s-a dus să-l repare. Și acum nu va mai primi doi... / Azmanova Vika /
„Inteligent fără bani este bogat”
A fost odată un băiat prost, și avea un frate deștept.Prostul a vrut să devină miliardar. L-a întrebat pe fratele său ce ar trebui făcut pentru asta? Smart a răspuns:
- Dacă aș ști să devin miliardar, ți-aș spune.
— O să-mi iau drumul oricum, spuse proastul. Și-a pus o întrebare profesorului său.
- Absolvent de școală, facultate, slujește în armată. Trebuie să înveți bine. Între timp, mergi la tablă. Cât este de 60 de ori 5?
- Două!
- Deci ia 2!
Iar mama a spus:
- Trebuie să înveți tabla înmulțirii. Iată că fratele tău a primit un plus.
- Trebuie doar să fii un student excelent și acolo, vezi tu, vei deveni miliardar! / Serebryansky Dima /
„Nu pentru barbă, pentru favoarea minții”
Au fost odată două surori: cea mai mare este frumoasă, dar proastă. Cei mici au citit mult și au avut grijă de casă.
Odată au mers să-și viziteze unchiul, iar pe drum au fost capturați de tâlhari.
- Lasă-mă, - strigă cel mare, - uite: ce rochie frumoasă, pantofi, geantă am!
- Pleacă cu frumusețea ta, - tâlharii s-au supărat, - ghiciți cele trei ghicitori ale noastre - atunci vă dăm drumul.
Sora mai mică a ghicit toate ghicitorile, iar tâlharii le-au lăsat să plece.„Nu după barbă, ei favorizează mintea” / Stepanova Alina /
„Nu te baza, bunicule, pe cina altcuiva”
Un băiat a fost pedepsit cu doi bani - mama lui nu i-a gătit cina, a cerut o vizită la un prieten și a luat masa acolo.
- Unde ai fost? a întrebat mama.
- Departe!
- Dacă vrei să te iert, stai jos și gândește-te.
Băiatul s-a gândit și s-a dus să lucreze la greșelile sale: „Pentru a avea note bune, trebuie să lucrezi bine” / Misha Kondrashov /
Acolo locuia un om. S-a hotărât să construiască o casă nouă. Și mi-a fost prea lene să curăț zăpada. Când zăpada s-a topit, noua lui casă s-a prăbușit. „Fără muncă, nici măcar nu poți scoate un pește din iaz” / Bushuev Daniil /
„Nici măcar nu poți scoate un pește din iaz fără muncă”
Un bărbat a fost rugat să picteze o fereastră maro. Era prea lene pentru a alege vopsea maro. A vopsit fereastra în negru. Oamenii au venit și au spus: „Ce urât a ieșit!” Bărbatul s-a simțit rușinat, și-a cumpărat o vopsea bună și și-a corectat greșeala. /Osipova Sophia/
Kozina I.V., profesor-logoped; Lebedeva L.V., educator superior, instituția de învățământ preșcolar nr. 2099, Moscova
Nu poți trăi fără proverbe - este spus corect și corect de oameni. Într-o formă scurtă, figurativă, ele reflectă toate aspectele vieții umane. Ele conțin înțelepciunea veche, frumusețea și puterea vorbirii ruse.
La introducerea copiilor în proverbe, se acordă o importanță deosebită înțelegerii acurateței, acurateței limbajului lor, înțelegerii sensului direct și figurat. Este important ca apoi copiii să le poată folosi în vorbirea lor.
Proverbele se caracterizează prin capacitatea de conținut, prin urmare sunt aplicabile în multe situații similare. Dar numai în vorbire ele capătă un sens concret. Acest lucru le permite să fie utilizate în mod eficient pentru a-i învăța pe copii despre povestirea creativă. Poveștile rezultate sunt înregistrate, se creează cărți care sunt decorate cu desene și fotografii ale copiilor.
Lucrarea la proverbe nu ar trebui să se limiteze la cursuri. Ei trebuie contactați în mod constant. Ele ne îmbogățesc vorbirea, conferă limbii o claritate, putere și expresivitate deosebite.
OBIECTIVELE LECȚIEI
Invatarea sa compune scurte povesti creative dupa proverbe folosind diagrame grafice.
Învățarea să înțeleagă sensul simplu și figurat al proverbelor.
Formarea capacității de a aplica proverbe în diferite situații de viață.
Dezvoltarea memoriei, a imaginației, a gândirii abstracte.
ECHIPAMENTE
1. Fișe cu desene cu sensul direct al proverbelor.
2. Expoziţie de cărţi despre micile forme folclorice.
3. Plic cu proverbe și imagini grafice ale poveștilor.
4. Rebus.
5. Cutie cu cuburi.
6. Cub cu numele copiilor.
7. DVD-ROM „Proverbe în imagini”, player, televizor.
PREGĂTIREA
1. Citirea, invatarea formelor folclorice mici (cu profesori, director muzical, parinti).
2. Citirea operelor de artă (cu profesorii) „Dacă nu e nimic de făcut” (L.N. Tolstoi), „Tu faci un lucru, nu strici pe altul” (B.V. Shergin).
* * *
Organizarea timpului
Copiii urmăresc o expoziție de carte.
Logoped. Expoziția noastră conține lucrări de artă populară orală - forme folclorice mici. Numiți-le.
Copii. Rime de pepinieră, cântece, răsucitoare de limbi, teasere, suruitoare de limbi, proverbe, zicători, ghicitori, rime de numărare.
Logoped. Astăzi vom vorbi cu tine despre proverbe. Oamenii au un proverb pentru fiecare ocazie - un scurt gând înțelept, o lecție despre cum să acționezi și cum să nu faci. Ce ne învață proverbe?
Copii. Ei ne învață curajul, fidelitatea, prietenia, sârguința.
Selecția de antonime
Copiii aleg antonime pentru cuvinte. Dialogul folosește un cub cu numele copiilor.
Logoped. Multe proverbe au fost inventate de oameni. Există proverbe despre bine și rău, despre adevăr și...
Copii. Minciuni.
Logoped. Despre munca si...
Copii. Leni.
Logoped. Despre război și...
Copii. Lume.
Logoped. Despre fericire și...
Copii. Vai.
Logoped. Despre parinti si...
Copii. Copii.
Logoped. Despre cunoștințe, inteligență și...
Copii. Prostii.
Logoped. Despre conștiință, onoare și...
Copii. dezonoare.
Înțelegerea directă
și sensul figurat al proverbelor
Logoped. Știi deja multe proverbe diferite. Imaginile vă vor ajuta să vă amintiți unele dintre ele.
Copiii iau, pe rând, cartonașe cu desene care descriu ceea ce spune proverbul (sens literal), îl numesc și explică sensul figurat.
Explicați sensul acestui proverb.
Cum o intelegi?
Cum poti sa spui altfel?
Despre cine vorbesc?
In ce caz spun ei asa?
Ce înseamnă?
Vizionarea unui videoclip
Logoped. Vă invit să urmăriți un film în care Artem le-a povestit copiilor despre expoziția de desene pentru copii.
Copiii urmăresc videoclipul „Proverbe în imagini”.
Ce sarcină le-a dat Artem băieților?
Copii. Inventează povești cu proverbe.
formarea cuvintelor
Logoped. Să ne gândim unde pot avea loc aceste povești?
Copii. În grădină, la țară, acasă, pe stradă, în pădure, la o petrecere.
Logoped. Pentru cine sunt aceste proverbe? Dacă o persoană este obraznică (lupte, meșteșuguri, muncește, muncește, mormăie, face farse, este laș, leneș), cine este el? Si ea?
Copii. Obraznic, minx (luptător, stăpân, muncitor, muncitor, mormăiitor, răutăcios, laș, leneș).
Jocul „Spune invers”
Logoped. Vă sugerez să vă jucați cu proverbe într-un joc distractiv „Spune contrariul”. Asistenții tăi sunt în cutie. Pentru răspunsul corect luați un cub. Cub în cub. Cel cu cel mai înalt turn câștigă. Asadar, haideti sa începem! Lung…
Copii. Mic de statura.
Logoped. Leneş…
Copii. Lucru.
Logoped. Un fir lung este o fată leneșă.
Copii. Un fir scurt este o fată muncitoare.
În mod similar, se lucrează cu proverbe „Ziua este plictisitoare până seara, dacă nu e nimic de făcut”, „Totul este simplu pentru tineri”, „În cine nu este bine, nu este adevăr”.
Ghicind rebusul
Logoped. Îți amintești de ordinul lui Artyom? Colegii tăi au venit cu povești pentru proverbe, le-au notat folosind diagrame și ți le-au predat. Aici sunt ei. (Afișează plicul.) Dar plicul poate fi deschis doar când rezolvi puzzle-ul. Ce proverb se ascunde aici?
Copii. Cuvântul este argint, tăcerea este aur.
Copiii deschid plicul. Există foi cu proverbe și diagrame pentru ele. Sunt de două ori mai puțini decât numărul copiilor. Ei decid să facă sarcina în perechi.
Man-lo-age fara prieteni, acel de-re-vo fara radacini.
Pentru doi iepuri-tsa-mi într-un go-nish-sya - nu cânta-ma-mâncă unul singur.
Mărul nu cade niciodată departe de copac.
Elaborarea creativă
povestiri
Logoped. Va trebui nu numai să vii cu povești interesante, ci și să evaluezi poveștile camarazilor tăi. Care ar trebui să fie povestea?
Copii. Interesant, detaliat.
Logoped. Cum ar trebui să spui?
Copii. Expresiv, clar, tare, fără pauze lungi.
Logoped. Gândește-te în ce situație de viață poți folosi aceste proverbe?
Copiii se pe rând în perechi pentru a inventa povestiri creative scurte. Alții le evaluează, explicându-și decizia. Logopedul înregistrează rezultatele în protocol. Câștigătorii sunt anunțați.
Rezumatul lecției
Logoped. Ai povesti bune. Proverbe străvechi trăiesc în limba noastră astăzi, împodobesc vorbirea noastră. Deci, ce este un proverb?
Copii. Un scurt gând înțelept, o lecție.
Logoped. Ce ne învață ea?
Copii. Cum să faci și cum să nu.
Logoped. Acum plicul este gol. Vă sugerez să vă desenați propriile povești, să le puneți în el și să le oferiți copiilor. Sunteți de acord?
Sarcina pentru educatori
1. Desenând pe urmele poveștilor creative.
2. Consolidarea înțelegerii sensului direct și figurat al proverbelor.
Apendice
Explicarea sensului proverbelor copiilor
Dacă urmăriți doi iepuri de câmp, nu veți prinde unul.
Asta înseamnă că nu trebuie să faci două lucrări în același timp, cum ar fi pictura și jocul cu păpuși. Dacă faci o mulțime de lucruri deodată, nimic nu va funcționa. (Ruslan.)
Mărul nu cade niciodată departe de copac.
Copiii arată întotdeauna ca părinții lor. Asta pentru că fac mereu multe lucruri împreună. (Glorie.)
Un om fără prieteni este ca un copac fără rădăcini.
Omul nu poate trăi fără prieteni. Prietenii ajută în viață, vor veni mereu în ajutor. Sunt distractive și bune. (Olya.)
Fiecare nisipișor își laudă mlaștina.
Uneori oamenii se iubesc foarte mult pe ei înșiși și se laudă doar pe ei înșiși, lucrurile lor, jucăriile, casa.
Și ei spun că totul este rău. (Nikita.)
Îți place să călărești, îți place să cari sănii.
Îmi place să mă joc, să desenez, să merg. Dar trebuie să cureți după tine totul: lucruri, jucării, vase. (Olya.)
Doi ară și șapte își flutură mâinile.
Se întâmplă că unul lucrează, în timp ce alții nu ajută, sunt leneși, doar se amestecă. (Masha.)
Proverbe în poveștile copiilor
Eu și băieții am mers la pescuit. Prins, prins, peștele nu a mușcat. Timpul a trecut. Uite, momeala s-a terminat. Eu și Misha am mers să săpăm viermi, restul băieților nu au vrut să meargă. Am săpat și ne-am întors la râu. Băieții au început să ne ceară viermi, dar noi nu i-am dat. În timp ce doi ară, șapte își flutură mâinile. (Nikita.)
Masha a văzut un designer foarte frumos în magazin. Ea a cerut să-l cumpere. Tata a cumpărat un designer și l-a adus acasă. Masha s-a jucat cu el, dar nu a vrut să-l curețe. Apoi tata i-a spus: „Dacă îți place să călărești, adoră să cari sănii”. (Valya.)
Prietenul meu Gosha spune că bicicleta lui este mai bună. Are un sonerie și o frână de mână. Și o laud pe a mea: „Bicicleta mea are un coș, un portbagaj, reflectoare.” Se dovedește că fiecare nisipier își laudă mlaștina. (Vitya.)
Tatăl meu este mecanic. M-a învățat să lucrez cu un ciocan, șurubelniță, bandă de măsură, cheie. Și am schimbat împreună și roțile mașinii. Vreau să devin și eu mecanic. La urma urmei, mărul nu cade departe de copac. (Glorie.)
Proverbe și zicători. 4
Proverbe și zicători în vorbire. 8
Concluzie. paisprezece
Referințe... 15
Introducere
Bogăția și diversitatea, originalitatea vorbirii vorbitorului sau scriitorului depinde în mare măsură de cât de mult își dă seama care este originalitatea limbii materne, bogăția ei.
Limba rusă este una dintre cele mai dezvoltate și procesate limbi din lume, cu cea mai bogată tradiție de carte și scris. Găsim multe cuvinte frumoase despre limba rusă în lucrările, articolele, scrisorile, discursurile unor personalități publice și politice progresiste, scriitori și poeți remarcabili:
Nu trebuie să interfereze cu libertatea limbii noastre bogate și frumoase.
(A. S. Pușkin)
Uimește-te de bijuteriile limbajului nostru: fiecare sunet este un cadou, totul este granulat, mare, ca perla în sine și, într-adevăr, un alt nume pentru bijuteriile obiectului însuși.
(N. V. Gogol)
Puteți face minuni cu limba rusă. Nu există nimic în viață și în mintea noastră care să nu poată fi transmis prin cuvântul rus. Sunetul muzicii, strălucirea spectrală a culorilor, jocul de lumină, zgomotul și umbra grădinilor, vagul somnului, bubuitul greu al tunetului, șoapta copiilor și foșnetul pietrișului de mare. Nu există astfel de sunete, culori, imagini și gânduri – complexe și simple – pentru care să nu existe o expresie exactă în limba noastră.
(K. G. Paustovsky)
Nu numai numărul cuvintelor, ambiguitatea lor, posibilitățile lor de formare a cuvintelor, trăsăturile gramaticale, sinonimia, dar și frazeologia mărturisesc bogăția, originalitatea și originalitatea limbii noastre.
Compoziția frazeologică a limbii ruse în sens larg este împărțită în:
unități frazeologice sau unități frazeologice;
proverbe, zicători;
cuvinte și expresii înaripate.
Proverbe și zicători
Un proverb este o vorbă scurtă, organizată ritmic, figurat, care este stabilă în vorbire.
Un proverb este proprietatea unui întreg popor sau a unei părți semnificative a acestuia și conține o judecată generală sau o instrucțiune cu o anumită ocazie a vieții.
Proverbul este cel mai curios gen de folclor, studiat de mulți oameni de știință, dar în multe privințe a rămas de neînțeles și misterios. Un proverb este o zicală populară, care exprimă nu opinia indivizilor, ci aprecierea oamenilor, mintea oamenilor. Ea reflectă imaginea spirituală a oamenilor, aspirațiile și idealurile, judecățile despre diverse aspecte ale vieții. Tot ceea ce nu este acceptat de majoritatea oamenilor, gândurile și sentimentele lor, nu prinde rădăcini și este eliminat. Proverbul trăiește în vorbire, numai în ea un proverb încăpător își dobândește sensul specific.
Create de-a lungul secolelor, trecând din generație în generație, proverbe și zicători au susținut modul de viață al poporului, au întărit imaginea spirituală și morală a poporului. Este ca poruncile oamenilor, care reglementează viața fiecărui om obișnuit. Aceasta este o expresie a gândurilor la care oamenii au ajuns prin secole de experiență. Un proverb este întotdeauna instructiv, dar nu întotdeauna instructiv. Cu toate acestea, fiecare duce la o concluzie de care este util să ținem cont.
Viața s-a schimbat, au apărut cuvinte noi, au fost uitate cele vechi, dar s-au așezat lucruri incontestabil valoroase, care au fost importante pentru epocile următoare. Răspândirea și longevitatea proverbelor a fost facilitată de faptul că unele dintre ele, pierzându-și sensul direct, au căpătat un sens figurat. De exemplu, proverbul Doi se teme de un arc rupt, a trăit mult timp, schimbându-și sensul direct în unul figurat, deși oamenii și-au schimbat armele cu mult timp în urmă. Dar au existat și astfel de proverbe care au apărut inițial în sens figurat, de exemplu, proverbul A trage în piatră - nu au înțeles niciodată săgețile în sens literal, le-au atribuit diferitelor obiecte și fenomene. Orice se spune în proverbe este întotdeauna o generalizare. Reflectarea figurativă a realității în proverb este asociată și cu o evaluare estetică a diferitelor fenomene ale vieții. De aceea există proverbe care sunt amuzante, și triste, și amuzante și amare. Iată cum V.I. Dal: un proverb este „un ansamblu de înțelepciune și superstiție populară, acestea sunt gemete și suspine, plâns și plâns, bucurie și distracție, durere și mângâiere în chip; este culoarea minții oamenilor, articolul original; acesta este adevărul lumesc al oamenilor, un fel de proces, nejudecat de nimeni.
Forma proverbelor este de asemenea deosebită. Se caracterizează printr-o organizare ritmică, un design sonor deosebit. Proverbul este scurt, nu există cuvinte de prisos în el, fiecare cuvânt este greu, înțeles și precis.
Așadar, un proverb este o zicală scurtă, organizată ritmic, care a intrat într-o rotație de vorbire și are un sens instructiv, în care oamenii și-au rezumat experiența socio-istorică de secole.
Un proverb este o expresie figurativă larg răspândită care definește în mod adecvat orice fenomen de viață. Spre deosebire de proverbe, proverbe sunt lipsite de un sens instructiv generalizat direct și sunt limitate la o expresie figurată, adesea alegorică: este ușor să-ți amintești, ca zăpada pe cap, să bati degetele mari - toate acestea sunt zicători tipice, lipsite de natură. de o judecată completă.
În vorbire, un proverb devine adesea o vorbă și invers. De exemplu, proverbul Este ușor să greblezi căldura cu mâinile greșite este adesea folosit ca o zicală Grebla în căldură cu mâinile greșite, adică o imagine figurativă a unui iubitor de munca altcuiva.
Proverbele, datorită particularității expresiilor figurative, mai des decât proverbe, se apropie de fenomenele lingvistice. Proverbele au mai mult sens și înțeles național, la nivel național decât proverbe. Proveroanele au adesea toate proprietățile fenomenelor lingvistice. Așa este expresia a pune un porc, adică a face necaz cuiva. Originea acestei vorbe este asociată cu sistemul militar al vechilor slavi. Echipa a devenit o „pană”, ca un cap de mistreț, sau un „porc”, așa cum au numit acest sistem cronicile ruse. Cu timpul, sensul atașat acestei expresii în antichitate s-a pierdut.
În general, deja în secolul al XIX-lea, oamenii de știință au atras atenția asupra faptului că proverbul indică epoca în care a apărut. Așa, de exemplu, proverbul Gol, de parcă ar fi trecut Mamai, care indică clar momentul înrobirii Rusiei de jug. Deși există mult mai puține proverbe dedicate unor evenimente istorice decât expresii născute în viața unei persoane.
Deci, principala sursă de proverbe și zicători populare este tocmai experiența socio-istorică de viață a oamenilor.
Unele dintre proverbe au apărut din creativitatea artistică: basme, legende, anecdote. Acestea sunt astfel de vorbe precum Bătut neînvins norocos, La cererea mea, la ordinul unei știuci și altele. Alte proverbe provin din cărțile bisericești. De exemplu, zicala din Biblie Dumnezeu a dat, Doamne și Tată a fost tradusă din slavona bisericească în rusă: Dumnezeu a dat, Dumnezeu a luat.
Odată cu apariția literaturii laice, numărul proverbelor și zicătorilor a crescut, acestea sunt așa-numitele proverbe și zicători de origine literară. Deosebit de mare este meritul scriitorilor ruși, care au compilat proverbe și zicători pe modelul popularului. De exemplu: Ocolește-ne mai mult decât toate durerile și mânia domnească și iubirea domnească (A.S. Griboedov), La jgheabul spart (A.S. Pușkin), Ca o veveriță în roată (I.A. Krylov) și multe altele.
Numărul proverbelor populare includea expresii nu numai ale scriitorilor ruși. De exemplu, expresia Și regele e gol! aparține lui G.Kh. Andersen din basmul „Rochia nouă a regelui”; expresia Pantofilor nu a fost încă uzată (adică a trecut puțin timp de la un eveniment, iar persoana sa schimbat deja în convingeri și intenții), aparține lui Hamlet, eroul tragediei lui Shakespeare.
Imaginile proverbelor și zicătorilor diferă de imaginile epopeilor, basmelor, cântecelor și altor genuri de folclor. Principiile creării unei imagini într-un proverb și spunând sunt legate de specificul acestui gen. Una dintre cele mai comune forme de exprimare a imaginilor este alegoria. De exemplu, proverbul Dintr-un măr - mere și dintr-un pin - conuri nu este perceput literal, ci într-o formă figurată, alegorică. Cu toate acestea, unele proverbe sunt folosite în sensul literal: Sunt întâmpinați de haine, sunt însoțiți de minte.
Prima colecție de proverbe și zicători rusești care a ajuns până la noi datează de la sfârșitul secolului al XVII-lea. Acestea sunt „Povești sau proverbe dintre cele mai populare în ordine alfabetică”. Compilatorul a rămas necunoscut, iar în colecție au fost incluse peste 2500 de proverbe și zicători.
În secolul al XIX-lea, o colecție a lui V.I. „Proverbele poporului rus” ale lui Dal, care includeau deja 30.000 de proverbe și zicători, care au fost grupate pe subiecte.
Proverbe și zicători în vorbire
Bogăția vorbirii este evidențiată de prezența în el a proverbelor și a zicătorilor.
Proverbele și zicale sunt cheaguri de înțelepciune populară, ele exprimă adevărul, dovedit de istoria veche de secole a poporului, experiența multor generații. „Și ce lux, ce simț, la ce folosește fiecare zicală a noastră! Ce aur!” - așa a vorbit A. S. Pușkin despre proverbe rusești. „Proverbul nu se spune în zadar”, spune înțelepciunea populară. Ei exprimă bucurie și tristețe, furie și tristețe, dragoste și ură, ironie și umor. Ele rezumă diverse fenomene ale realității din jurul nostru, ajută la înțelegerea istoriei poporului nostru. Prin urmare, în texte, proverbele și zicătorii capătă un sens aparte. Ele nu numai că sporesc expresivitatea vorbirii, dau claritate, aprofundează conținutul, dar ajută și la găsirea unei căi către inima ascultătorului, cititorului, câștigă respectul și locația acestora.
Scriitorii, publiciștii, oratorii apelează adesea la perlele înțelepciunii populare. Cercetătorii au calculat că doar în romanul „Război și pace” de L. N. Tolstoi sunt 47 de proverbe și zicători, în „Donul liniștit” de M. A. Sholokhov - 112.
Ce funcție îndeplinesc proverbe și zicale în vorbire, care este particularitatea utilizării lor?
În primul rând, zicalele populare permit vorbitorului:
A caracteriza o persoană, obiect, fenomen, acțiune, stare: Pisica miroase, a cărei carne a mâncat-o. Pietrele de moară în sine nu sunt mâncate, dar oamenii sunt hrăniți. Formidabil este inamicul din spatele munților și mai formidabil în spatele. Dintr-un arc - nu noi, dintr-un scârțâit - nu noi, dar scoateți dinții, zgâriați-vă limba - nu o puteți găsi împotriva noastră. Munca - petrece ziua; a se odihni – a scăpa de noapte. Inima unui profet: simte și binele și răul;
Pentru a dezvălui relația dintre oameni: Un fiu prost și propriul său tată nu vor coase mintea. Copiii sunt buni - tatăl, coroana mamei, subțire - tatăl, coroana mamei. Domnii se zvâcnesc, cazacilor se tremură pufurile. Cel bine hrănit nu-i înțelege pe cel flămând.
Oferă sfaturi despre cum să acționezi într-o situație dată, de ce să te ferești: Nu deschide gura la pâinea altcuiva, ci trezește-te devreme și începe-o pe a ta. Gruzdev s-a numit să intre în corp. Doi câini se ceartă, al treilea nu se amestecă. El însuși a preparat terci, el însuși și dezlega. Căutați un prieten și, dacă găsiți - aveți grijă.
Proverbele servesc ca mijloc de a caracteriza un personaj, de a-i transmite gândurile, sentimentele, de a sublinia legătura lui cu oamenii. Indicativă în acest sens este imaginea lui Platon Karataev, unul dintre eroii romanului „Război și pace”. În discursul său, se găsesc cele mai multe zicale populare (din 52 de proverburi din roman, 16 sunt pronunțate de Karataev). El vorbește despre viața grea a țăranilor: Fericirea noastră este că apa este într-o amăgire: tragi - s-a umflat, dar o scoți – nu e nimic; Nu refuza geanta și închisoarea; despre ce să speri la mai bine: O oră de îndurat și un secol de trăit; despre atitudinea față de muncă, oameni, familie: Fără abordare, nu vei ucide un păduchi; Cel care convinge este un frate al cauzei; O mână plină este tarovat, uscată este neclintită; Orice deget ai mușca, totul doare; O sotie pentru sfaturi, o soacra pentru salutari, dar nu exista mama mai draga.
M. A. Sholokhov folosește proverbe ca mijloc de a-și caracteriza personajele. Sunt mai ales mulți dintre ei în discursul lui Grigori Melekhov, personajul principal din Don liniștit - 22 de proverbe, i.e. o cincime din toate proverbele din roman. Proverbele dau o culoare deosebită discursurilor sale, o semnificație deosebită judecăților lui. De exemplu: „Asistenții lui Denikin ne sună... cine suntem? Se dovedește că există asistenți, nimic de jignit. Adevărat, uterul i-a înjunghiat ochii... "" Dispersați în apartamentele voastre și folosiți mai puține limbi, altfel aceste vremuri nu aduc la Kiev, dar până la tribunale și sute penale. „O voință rea este totuși mai bună decât o închisoare bună. Știți ce spun oamenii: o închisoare este puternică, dar diavolul este mulțumit de ea. Grigori Melekhov apelează la proverbe și zicători atunci când vrea să confirme ceva, să compare, să convingă pe ascultător, să-și demonstreze cazul. Într-o astfel de funcție apar expresii: Ce a căzut din căruță a dispărut. Nu puteți lipi marginea tăiată. Pe câmpul de luptă, prietenii nu sunt ghiciți. Oriunde arunci - peste tot o pană. A aștepta și a ajunge din urmă este lucrul cel mai odios. Sivka se rostogoleau dealuri abrupte. De la căldură și piatra izbucnește.
Proverbele și proverbe însuflețesc afirmația, creează o anumită dispoziție psihologică. În următorul fragment din prelegerea lui B.V. Gnedich, sunt date note scurte care arată reacția publicului la cuvintele lectorului.
Există o zicală străveche minunată în Uzbekistan. Sună cam așa: „Omule, înainte să eliberezi cuvintele din partea de jos a capului, lasă-le să treacă de sus” (râsete, animație în sală). În acest caz, este vorba, desigur, nu doar de nevoia de a gândi înainte de a vorbi, ci și de nevoia de a gândi mereu și mai ales când vine vorba de cheltuirea fondurilor aparținând societății. Și adesea ne referim la aceste mijloace prea liber, ușor și nu ne pasă de utilizarea lor rațională.
O tehnică eficientă este tehnica „înșirării” proverbelor, când se folosesc simultan mai multe proverbe și zicători. A. M. Gorki l-a folosit mai ales des, în articole separate, în ale căror opere de artă există de la două până la zece proverbe și zicători adiacente. De exemplu, să cităm raționamentul lui Bortsov din povestea „Păstorul” despre cine este numit o persoană bună: „Ei bine, să fim de acord: avem nevoie de o persoană bună. Și ce este el, dacă este bun? Să spunem așa: nu jefuiește oamenii, dă de pomană, se descurcă cu sârguință - asta va fi cel mai bine. El cunoaște legile nu te atinge de al altcuiva, ai grijă de al tău; nu mânca totul singur, dă o bucată câinilor; incalzitor pentru rochii, atunci ai încredere în Dumnezeu„Asta știe el.”
N. Ostrovsky, definind esența vieții umane, chemând la muncă dezinteresată pentru binele Patriei, folosește și mai multe proverbe. El scrie: „La noi, a fi erou este o datorie sacră. Doar leneșii nu sunt talentați la noi. DAR nimic nu se naște din nimic; Piatra ce se rostogoleste nu prinde muschi. Cine nu arde, fumează. Trăiască flacăra vieții!
Pentru a concentra atenția asupra unui proverb, pentru a-i schimba ușor sensul, tonul, scriitorii și vorbitorii refac uneori proverbul, înlocuiesc cuvintele cu altele și extind compoziția acestuia. De exemplu, proverbul nu vei fi plin de promisiuniîn titlurile ziarelor arată așa: „Nu te vei sătura de politică”, „Nu te vei sătura de OMON”, „Nu te vei sătura de sloganuri”. Proverbul flămând nu este un prieten pentru un bine hrănit, a servit drept bază pentru titlurile ziarelor: „Castravetele de roșii nu este deloc un prieten” (despre cultivarea legumelor sub un film), „Când o gâscă este prietenă cu un câine” (despre prietenia unui câine cu o gâscă), „Un Rottweiler înfometat nu este un prieten cu un porc” (ca un porc a ucis un Rottweiler care a încercat să ia mâncare de la ea).
Succesul utilizării proverbelor în vorbire depinde de cât de bine sunt alese. Nu degeaba se spune: „Un proverb este bun în armonie și în costum”.
Astăzi avem la dispoziție un număr semnificativ de culegeri de zicale populare. Printre acestea se numără colecția lui V. I. Dahl „Proverbe ale poporului rus”. Dahl, potrivit lui, toată viața sa a adunat „bun câte puțin ceea ce a auzit de la profesorul său, limba rusă vie”. Colecția numită - rezultatul a treizeci și cinci de ani de muncă - conține peste treizeci de mii de proverbe, zicători, zicători, glume și ghicitori. Proverbele sunt aranjate pe subiecte: Rusia este patria-mamă, oamenii sunt lumea, învățarea este știință, trecutul este viitorul etc., - mai mult de o sută șaptezeci de subiecte în total. Iată câteva proverbe pe tema „Limbă – vorbire”: Nu te grăbi cu limba, grăbește-te cu faptele tale; Pentru o cauză dreaptă, vorbește cu îndrăzneală (stai cu îndrăzneală); Pentru o faptă mare – un cuvânt mare; Câștigă cu un cuvânt viu; vorbirea bună este bună și ascultarea; Vei ține calul pe frâu, dar nu vei întoarce cuvintele din limbă.
Compilat la mijlocul secolului al XIX-lea. Colecția continuă să servească și astăzi.
Dicționarul explicativ al marii limbi ruse vie de V. I. Dal este, de asemenea, bogat în proverbe populare, în dicționarul cărora se află aproximativ treizeci de mii de proverbe. De exemplu, următoarele proverbe sunt date pentru cuvântul adevăr în dicționar: Adevărul este lumina rațiunii; Adevărul este mai strălucitor decât soarele; Adevărul este mai des decât un soare senin; Totul va trece, va rămâne doar adevărul; o faptă bună - a spune adevărul cu îndrăzneală; Cine trăiește adevărul, va face bine; Fără adevăr, nu trăire, ci urlet; Nu dați în judecată pentru adevăr: scoateți-vă pălăria și plecați; Adevărul este să nu-ți fie frică de instanță; Nu există nicio încercare pentru adevăr; Umpleți adevărul cu aur, călcați-l în noroi - totul va ieși; Adevărul este că awl din pungă: nu o poți ascunde; În cine nu există adevăr, puțin bine este si etc.
De un interes deosebit sunt colecțiile tematice de proverbe și zicători. Ele ajută la găsirea materialului necesar pe o anumită temă. Există culegeri de proverbe și zicători despre muncă (There is no good without work: Proverbs and sayings about labor. M., 1985), despre agricultură (The earth is rich in work: Proverbs, saying, slogans about agricultura and peasant work. Rostov n/a, 1985).
În 1994, editura Shkola-Press a publicat dicționarul educațional Proverbe și proverbe rusești. Proveroanele populare din ea sunt unite de subiecte: „Omul”, „Viața”, „Dragoste, prietenie, familie”, „Prosperitate”, „Comerț”, etc. Originalitatea dicționarului constă în faptul că intrarea din dicționar combină nu numai sensul întregii expresii, dacă nu este suficient de transparent, dar și sensul cuvintelor individuale este clarificat, formele gramaticale învechite sunt combinate.
Este important nu numai să cunoaștem un anumit număr de zicale populare, ci și să înțelegem sensul acestora pentru a le aplica corect în practica vorbirii. Acest scop este servit de Dicționarul de Proverbe și Proverbe Ruse, care conține aproximativ 1200 de expresii populare. Dicționarul explică semnificația proverbelor și a spuselor care au un sens figurat, oferă exemple de utilizare a acestora în vorbire. De exemplu, " A trage într-o piatră - doar pentru a pierde săgeți. A face ceva evident imposibil înseamnă a pierde timp și efort. miercuri: Zdrobiți apa într-un mortar - apa va fi ».
Sora a tratat slăbiciunile bărbatului cu o condescendență semidisprețuitoare; ca femeie nu proastă, a înțeles că a trage într-o piatră înseamnă doar a pierde săgeți. (M. Gorki. Varenka Olesova).
Este util și dicționarul „Proverbe, proverbe și expresii rusești” de V. P. Felitsyna, Yu. E. Prokhorov. Conține 450 de proverbe, proverbe și expresii populare cele mai comune în limba rusă modernă. Iată un exemplu de intrare de dicționar „Timp pentru afaceri, oră pentru distracție”:
Expresia țarului rus Alexei Mihailovici (1629-1676), scrisă de acesta pe o carte dedicată șoimului.
Fun (colocvial) - distracție, divertisment.
De cele mai multe ori ar trebui să fie dedicat afacerilor și mai puțin divertismentului.
De obicei, este spus ca o amintire pentru o persoană care, în timp ce se distrează, uită de chestiune.
Învățătura a început, - acum nu puteți merge într-o vizită ... Acest lucru a fost efectuat cu noi foarte strict; timp de afaceri, oră de distracție. În timpul orelor de școală, fără divertisment, fără invitați. ( V. Veresaev. Amintiri.).
Este de la sine înțeles că nu sunt împotriva divertismentului, dar în funcție de condițiile realității noastre, divertismentul are nevoie de restricții: „timp pentru afaceri, oră pentru distracție” (M. Gorki. Despre anecdote și - despre altceva.).
Ei bine, timp de afaceri, oră de distracție! – spuse profesorul. - E timpul să luăm lecții.
Toți au început să se așeze la birouri, să scoată caiete și cărți. (B. Izyumsky. bretele stacojii.).
O viziune veselă asupra lumii nu contrazice simpatia și simpatia. Desigur, conform proverbului - afacerile sunt timp, distracția este o oră, trebuie să distingem când și în ce contează acest aspect este potrivit ( N. Akimov. Despre teatru)
Concluzie
Un proverb – din cele mai simple opere poetice, precum o fabulă sau un proverb, poate să iasă în evidență și să se transforme în mod independent în vorbire vie, elementele în care le îngroașă conținutul; aceasta nu este o formulă abstractă a ideii operei, ci o aluzie figurativă la aceasta, luată din lucrare în sine și care servește ca adjunct al acesteia (de exemplu, „un porc sub un stejar”, sau „un câine în iesle”, sau „scoate lenjeria murdară dintr-o colibă”).
Definiția lui Dahl a „un discurs scurt pliabil, plimbându-se printre oameni, dar care nu alcătuiește un proverb complet” este destul de potrivită pentru proverb, remarcând în același timp un tip special și foarte comun de zicală - o expresie de mers care nu s-a dezvoltat. la un proverb plin, o nouă imagine care înlocuiește cuvântul obișnuit (de exemplu „Nu tricotează un bast” în loc de „beat”, „nu a inventat praful de pușcă” în loc de „prost”, „Trag o cureaua”. ”, „două rogojini pentru toate hainele, dar un sac de sărbătoare”). Nu există nici un proverb aici, la fel cum nu există o operă de artă în emblemă, care are o singură dată pentru totdeauna un sens dat.
O vorbă, spre deosebire de un proverb, nu conține un sens instructiv generalizator.
Bibliografie
1. Anikin V.P. Un pas spre înțelepciune.- M.: Literatură pentru copii, 1988.- P.175.
2. Arutyunova N.D. Tipuri de valori ale limbajului. Nota. Eveniment. Fapt. – M., 1988. – P.200.
3. Orz N. Abordare structurală a proverbului. // Cercetare paremiologică. M.: „Știință”, 1984.- P.214.
4. Begak B. Proverbul nu trece. // Învăţământ preşcolar.- 1985. - Nr. 9. - P. 54-56.
5. Bromley Yu.V. Eseuri despre teoria etnosului. M. „Știință”, 1983.- P.283.
6. Vavilova N. S. Încă o dată despre proverbe. // Şcoala primară.-1994, Nr. 3, P.68 - 69.
7. Vvedenskaya L. A. Proverbe și zicători în școala elementară. - M.: Iluminismul, 1963 - P.120.
8. Dal V. I. Proverbe ale poporului rus. - M.: Editura Eksmo, Editura NNN, 2003, - S.616.
9. Dal V.I. Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse vii. T.1-4.- M., 1955.
10. Kabinetskaya T. N. Studierea proverbelor și zicătorilor în școala elementară: Ghid metodologic. - Pskov: POIU. 1994, S.Z-51.
11. Tupitsina T.S. Un proverb este un ajutor pentru toate mintile. // Şcoala primară, 1991, Nr. 7, p. 44.
Ei nu te bat pentru muncă, ci oferă recompense.
Fierul ar fierbe și se găseau ciocane.
Acțiunile nu pot fi înlocuite cu cuvinte.
Luptă pentru un ban de muncă, fie-ți frică de un ban necâștigat.
Cine se aseamănă se adună.
Munca maestrului este frică.
Ceea ce iei cu sârguință, totul va străluci.
Cine lucrează, se bucură.
Nu știi să coasi cu aur, așa că lovești cu ciocanul.
Soarele pictează pământul, iar munca pictează pe om.
Este un lucru mic, dar țipă tare.
Nu toată lumea ară, dar toată lumea mănâncă.
Aurul nu este aur fără a fi sub ciocan.
Și forjează, și suflă - nu știe ce se va întâmpla.
Cunoașterea și munca dau un nou mod de viață.
Ce funcționează, așa și fructe.
Nici măcar nu poți scoate un pește dintr-un iaz fără dificultate.
Unde construiesc, sapă.
Care este scorul de muncă, așa este onoarea.
Harpele sunt acelea, dar mâinile nu sunt aceleași.
Pagini: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Un număr semnificativ de proverbe au fost odată direct adiacente poveștii, de care s-au separat în timp și au început să existe deja independent. Procesul de separare a unui proverb de o poveste se poate face în diferite moduri. De obicei se întâmplă ca la început să existe o fabulă sau o poveste, iar la final, ca o consecință logică sau ca imagine vie vie, îmbrăcată într-o formă sonoră bine țintită, să se dea o expresie care este destinată să devină ulterior o proverb sau zical independent. Este imposibil să trasezi o graniță bine definită între un proverb și o zicală. Proverbul este legat de interesul momentului, cu o serie de gânduri anterioare în conversație, proverbul în practică are un sens profund ca răspuns la o întrebare cotidiană, ca o zicală de confirmare, dovezi, convingere. Sensul proverbului este în primul rând, frumusețea și plierea sunt pe locul doi. Acestea din urmă joacă un rol major în proverb, care este astfel un tip de proverb în care forma primează asupra conținutului. Proverbul se referă de fiecare dată la un fapt specific, se aplică practicii de zi cu zi, zicala se aplică cuvântului - nu confirmă atât gândul, cât colorează, îndulcește vorbirea, aduce animație și joacă în el. „Un proverb”, spune Dahl, „este o expresie giratorie, un discurs figurat, o simplă alegorie, o cacealma, un mod de exprimare, dar fără pildă, fără aplicare, judecată; aceasta este prima jumătate a proverbului. Proverbul înlocuiește doar vorbirea directă cu sens giratoriu, uneori nu numește lucruri, ci indică condiționat, foarte clar ”(de exemplu: el este deștept - are șapte spații în frunte).
Compunere pe tema proverbelor și zicătorilor „ Pe un subiect liberPagină unu
« Proverb vorbire roșie».
Obiective:
Rezumați cunoștințele elevilor despre proverbele populare.
Pentru a completa vocabularul activ al elevilor cu proverbe și zicători,
Clarificați semnificațiile unora dintre ele; dezvoltarea abilităților creative ale elevilor, lucrul în grup, schimbul de informații,
Menține o conversație, poți să-ți exprimi punctul de vedere și să-l justifice; analizează și evaluează propriile oportunități creative și de afaceri.
Echipamente.
Afiș cu proverbe, „Cartea Proverbelor; cartonașe cu proverbe pentru fiecare grupă, jocul „Mușețel”, cărți cu proverbe, TCO.
U. Veți afla despre ce vom vorbi când veți citi aceste propoziții. Pe birou:
"Deci ce este?" Ce cuvânt putem combina aceste propoziții?
Copii. Proverbe.
U. Așa este, iar subiectul lecției noastre este: „Un proverb – nu degeaba se spune”.
Un proverb este un gen de folclor, o scurtă vorbă înțeleaptă care are un sens instructiv.
În proverb, mintea oamenilor, adevărul oamenilor sunt judecăți înțelepte despre viață și oameni. Proverbul învață, avertizează, sfătuiește și instruiește.
Împărțim clasa în două echipe (se dau jetoane de diferite culori, copiii iau unul pentru ei și echipele se formează după culoarea jetoanelor.
1 concurs
Povești despre proverbe (fiecare echipă va citi povestea trebuie selectată în funcție de sensul proverbului
Toate la timpul lor
A fost odată un băiat Petya Solntsev. Nu era nici deștept, nici prost, nici elev excelent, nici învins, nici leneș, nici muncitor. Cel din mijloc era un băiat mic.
Odată Petya a primit multe lecții. Dar a fost atât de copleșit de lene, încât la început a citit o carte timp de o oră, apoi s-a uitat la televizor timp de treizeci de minute, apoi a plecat să joace fotbal cu prietenii săi. A jucat atât de mult încât, când a venit acasă, nu mai avea puterea, timpul sau dorința să-și facă temele. Și Petya a decis să nu le facă.A doua zi, când băiatul a mers la școală, a fost un test. Petya a primit un deuce pentru că nu și-a studiat deloc lecțiile.
Acasă, mama spunea: „Totul are timpul lui”.
Unii oameni, când întârzie la serviciu, încalcă regulile și trec printr-un semafor roșu. Pentru aceasta sunt opriți de un polițist rutier și amendați. Și întârzie și mai mult la serviciu.
Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni
A fost odată un biet artist. Avea mulți prieteni. Într-o zi i s-a făcut rău. Avea nevoie de o operație costisitoare, dar nu avea bani. Apoi toți prietenii lui au adus bani. Artistul a fost operat și și-a revenit.
Ce alte proverbe se potrivesc acestor povești?
mici afaceri
Little Business locuia pe strada Tikhaya.
Și pe strada Shumnaya, Big Idleness a trăit și a continuat.
Big Leneness s-a lăudat întotdeauna cu:
- Uite ce mare sunt! Și tu ești un mic. Nici măcar nu poți vedea la microscop.
Little Business a tăcut și s-a uitat la calendar: vine primăvara.
Te uiți la calendar? - Marea Lenenie nu s-a lăsat. - Crezi că soarele se va coace, ploaia se va revărsa și vei fi mai mulți?
A venit primavara. Little Business a luat o spatulă mică. Au săpat un pat mic și au plantat semințe mici.
Big Lens a luat o pătură mare, a întins-o într-o poiană mare, a luat o revistă mare „Weekly Idlers” și s-a odihnit.
Iar când au încolțit muguri mici și din ei s-au născut flori magnifice, toți trecătorii admirau: ce parfum! I-au mulțumit Micii Fapte și au spus: bobina este mică, dar scumpă.
Când parfumul florilor a ajuns la Marea Lenenie, s-a întors nemulțumit pe cealaltă parte și a mormăit:
Și încă sunt cel mai bun!
W. Ce părere aveți?
D. O faptă mică este mai bună decât o mare lenevie.
2 concurs
Termină proverbul:
- Ce a căzut din căruță, apoi... (a dispărut)
- Trăiește și învață)
- Singur pe câmp... (nu un războinic)
- Neștiind vadul, ... (nu intra în apă)
- Lucrarea maestrului... (de frică)
- Când mănânc, ... (sunt surd și mut)
3 concurs
Amintiți-vă proverbe și zicale în care apar numere.
(Încercați de șapte ori, tăiați o dată.
Șapte nu așteaptă unul.
Şapte pe bănci.
Pentru șapte mile de slurp de jeleu.
A șaptea apă pe jeleu.
Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni.
Mintea este bună, dar două sunt mai bune.)
4 concurs
Ce proverb al țării noastre corespunde în sensul proverbului popoarelor lumii, ce învață ele.
„Uită-te la tine de trei ori pe zi”. Acest proverb japonez te învață să-ți urmărești comportamentul.
Proverbul mongol „Și o călătorie în zece mii de țări începe cu primul pas” spune că orice afacere mare începe cu una mică.
Când o persoană nevinovată suferă, arabii spun: „Marea s-a certat cu vântul, dar barca a suferit”.
„Săratul îți face sete”. Asta înseamnă că totul are nevoie de o măsură.
Rușii spun: „Nu săpa o groapă pentru altul – tu însuți vei cădea în ea”. Și oseții spun: „Nu aruncați cu pietre dintr-o casă de sticlă”.
Francezii sfătuiesc să nu dispere și să spună: „Dacă ești învins, iei de la capăt”.
Când indienii nu prețuiesc prietenia, li se spune: „Nu rupeți grosolan firul prieteniei, căci dacă trebuie să-l legați, atunci va rămâne un nod”. Rușii vor spune: „Nu poți lipi o ceașcă spartă”.
Dacă nu numai tu, ci și majoritatea colegilor tăi obții un „deuce” pentru test, atunci ar fi potrivit să folosești proverbul latin: „Mângâierea pentru nefericiți este să ai tovarăși în nenorocire”.
„Cuvântul este argint, iar tăcerea este aur”, va spune rusul, iar bengalezul: „Cine vorbește mult începe să mintă”.
Potriviți proverbul rusesc cu proverbul străin.
Limba va aduce la Kiev.
A fi oaspete este bine, dar a fi acasă este mai bine.
Lacrimile de durere nu vor ajuta.
Dimineața este mai înțeleaptă decât seara. Nu se pierde cine nu întreabă.
Est sau vest, dar acasă este mai bine.
O oră de dimineață este mai bună decât două ore de seară.
Este inutil să plângi pentru laptele vărsat.
5 concurs
Introduceți imaginea în proverb.
Înzestrat... nu te uita în gură. (Cal.)
Când... fluieră pe munte. (Cancer.)
... se toacă - chipsurile zboară. (Pădure.)
Nu... și nu bolborosi. (Vacă.)
Nu scuipați în... - vă va fi util să beți apă. (Bine.)
Mare... – grozav de înot. (Spre navă.)
6 competiție
Adună părți din proverb.
- indiferent cât de mult ai hrăni un lup
- a trai pentru totdeauna
- ador să călărească
- mai bine tarziu
- șapte necazuri
- pentru cerere
- se uită în pădure
- învață vârsta
- iubesc să cărați sănii
- decât niciodată
- un singur răspuns
- nu lua bani
7 competiție
Potriviți imaginea și proverbul
8 concurs
„Ghicește proverbul”
U. Deci vom verifica cum puteți lucra împreună. Dau fiecărui grup două cartonașe cu cuvinte din proverbe. Trebuie să le amintești.
Copiii primesc cartonașe cu cuvinte și foi goale pe care sunt scrise proverbe.
coasa este o piatră. D. Am găsit o coasă pe o piatră.
Shilo - o geantă. D. Nu poți ascunde o pungă într-o pungă.
Limba este afaceri. D. Nu te grăbi cu limba, grăbește-te cu faptele tale.
Cazul este stăpânul. D. Munca maestrului este frică.
Munca este leneșă. D. Munca hrănește o persoană, iar lenea strică.
Rezumând munca. Punctajul.
