Caracteristicile vorbirii orale și scrise - rezumat. Compoziție: Tipuri de vorbire Discursul oral nu implică

AGENȚIA FEDERALĂ DE EDUCAȚIE

Instituție de învățământ de stat de învățământ profesional superior

“UNIVERSITATEA DE STAT DE MANAGEMENT”

INSTITUTUL DE FORMARE prin corespondenta

Institutul de Sociologie și Managementul Personalului

Catedra de Filosofie

Rezumat al disciplinei

"retorică"

pe subiect:

„Caracteristici ale vorbirii orale și scrise”

Specialitate Managementul personalului

grup UP-6-09 \ 3

Student Kuzmina Margarita Andreevna

Carnet de student № 09-189

OPȚIUNE № 89

Abordare Regiunea Moscova, Balashikha, Strada Sporturilor, 4, ap. 9

« 25 » August 2010

Evaluarea muncii:

______________________/NUMELE COMPLET./

„____” ______________ 2010

Moscova 2010

Introducere ……………………………………………………… ..2

Tipuri de comunicare ………………………………………………………… .... 4

Tipuri de activitate de vorbire și trăsăturile lor ... ... ... ... ... ... .... 5

Caracteristicile generale ale formelor de vorbire ……………………………… .6

Discurs oral ……………………………………………………… ... 8

Forma scrisă a vorbirii ………………………………………… .12

Interacțiunea dintre vorbit și scris …………………… 14

Concluzie ……………………………………………………… ..16

Referințe …………………………………………… .18

Introducere.

Vorbirea este parte integrantă a vieții sociale a oamenilor, o condiție necesară pentru existența societății umane. Vorbirea este folosită în procesul de lucru în colaborare pentru a coordona eforturile, a planifica munca, a verifica și a evalua rezultatele acesteia. Vorbirea este o condiție prealabilă pentru activitatea cognitivă umană. Datorită vorbirii (limbajului), o persoană învață, dobândește cunoștințe și le transferă. Vorbirea este un mijloc de a influența conștiința, de a dezvolta o viziune asupra lumii, de norme de comportament și de formare a gusturilor. În această funcție, vorbirea este folosită pentru a influența opiniile și convingerile oamenilor, pentru a le schimba atitudinea față de anumite fapte și fenomene ale realității, pentru a-i convinge la acțiuni și fapte. Vorbirea este un mijloc de satisfacere a nevoilor personale ale unei persoane în comunicare, în familiarizarea cu un anumit grup de oameni. O persoană, fiind o creatură socială din fire, nu poate trăi fără legătură cu alți oameni: trebuie să se consulte, să împărtășească gânduri, experiențe, să empatizeze, să caute înțelegere etc. În general, vorbirea are o importanță fundamentală în formarea personalității umane.

Printre diversele tipuri de treburi, acțiuni, activități umane, se numără și așa-numita activitate de vorbire. În activitatea de vorbire, o persoană produce și percepe informații convertite în text. Există patru tipuri de activitate de vorbire. Două dintre ele sunt implicate în producerea de text (transmiterea de informații) - vorbit și scris; doi - în percepția textului, informațiile conținute în acesta - aceasta este ascultarea și lectura. Activitatea de vorbire de toate tipurile este un proces complex în care sunt implicate mecanisme psihologice și de vorbire speciale.

Cea mai importantă realizare a unei persoane, care i-a permis să folosească experiența umană universală, atât din trecut, cât și din prezent, a fost comunicarea verbală, care s-a dezvoltat pe baza activității de muncă.

Tipuri de comunicare:

1. După poziţia comunicanţilor în spaţiu şi timp se distinge comunicarea contact – distant.

Conceptul de comunicare de contact este evident: interlocutorii sunt unul lângă altul. Comunicarea de contact se bazează pe semnale de situație, imitație gestuală și intonație. Aici totul este la vedere, multe sunt clare dintr-o privire și adesea expresiile faciale, expresiile ochilor, gesturile, accentul frazal, intonația în general vorbesc mai mult decât cuvintele.

Tipurile de comunicare la distanță includ toate acele situații în care comunicanții sunt separați de spațiu și timp. Aceasta poate fi o conversație la telefon, în timp ce interlocutorii sunt la distanță, dar conectați la un singur moment. Comunicarea prin litere (și în general cu ajutorul oricărui text fix) este îndepărtată în timp și spațiu.

2. Prin prezența sau absența oricărui „aparat” mediator se distinge comunicarea direct – mediat.

Conceptul de comunicare directă asociat cu un contact este evident - aceasta este o conversație obișnuită, conversație, raport etc. Tipurile de comunicare indirectă includ conversația telefonică, scrisul și transferul de informații prin mass-media și opere de artă.

3.Din punct de vedere al formei de existenţă a limbajului se distinge comunicarea

oral – scris

Textul oral sau scris are propriile sale caracteristici. Comunicarea orală, de regulă, este asociată cu semne de contact și imediate, iar comunicarea scrisă - cu semne de distanță și mediere. În textul scris sunt întruchipate forme mai complexe de gândire, reflectate în forme lingvistice mai complexe. Aici există tot felul de ture separate, inclusiv participiale și adverbiale, rânduri de membri omogene, paralelism structural. Textul scris necesită deliberare; se supune unor reguli mai stricte de selecție lexicală și gramaticală. In sfarsit, este reparat. Comunicarea orală nu permite prelucrarea textului, cu excepția clarificărilor, rezervelor. Textul scris poate fi returnat și, dacă este necesar, revizuit de către autor.

Tipuri de activitate de vorbire și caracteristicile acestora.

În psihologie, există două tipuri principale de vorbire: externă și internă. Discursul extern conține oral (dialogic și monologic) și scris. Dialogul este comunicarea directă a două sau mai multe persoane.

Discursul de dialog este vorbire suportată; interlocutorul pune întrebări clarificatoare în timpul ei, dând indicii, poate ajuta la completarea gândului (sau reorientarea lui). Un fel de comunicare dialogică este o conversație în care dialogul are un accent tematic.

Discursul monolog este o prezentare lungă, consecventă și coerentă a unui sistem de gânduri, a unui sistem de cunoaștere de către o singură persoană. Se dezvoltă și în procesul comunicării, dar natura comunicării aici este diferită: monologul este neîntrerupt, de aceea vorbitorul are un efect activ, expresiv-mimic și gestual. În vorbirea monolog, în comparație cu vorbirea dialogică, latura semantică se schimbă cel mai semnificativ. Discursul monologului este coerent, contextual. Conținutul său ar trebui, în primul rând, să îndeplinească cerințele de consistență și evidență în prezentare. O altă condiție, indisolubil legată de prima, este structura corectă din punct de vedere gramatical a propozițiilor.

Monologul nu tolerează construcția greșită a frazelor. El face o serie de cerințe pentru tempo și sunetul vorbirii.

Partea de conținut a monologului trebuie combinată cu cea expresivă. Expresivitatea este creată atât prin mijloace lingvistice (capacitatea de a folosi un cuvânt, o frază, o construcție sintactică, care transmite cel mai exact intenția vorbitorului), cât și prin mijloace de comunicare non-lingvistică (intonație, un sistem de pauze, dezmembrarea pronunției unui cuvânt sau mai multe cuvinte, îndeplinind funcția în vorbirea orală un fel de subliniere, expresii faciale și gesturi).

Discursul scris este un tip de discurs monolog. Este mai dezvoltat decât discursul monolog oral. Acest lucru se datorează faptului că vorbirea scrisă presupune absența feedback-ului din partea interlocutorului. În plus, vorbirea scrisă nu are niciun mijloc suplimentar de influențare a perceptorului, cu excepția cuvintelor în sine, a ordinii lor și a semnelor de punctuație care organizează propoziția.

Caracteristicile generale ale formelor de vorbire.

Limba literară rusă există în forme orale și scrise. Fiecare dintre ele are specificul său și diferă prin sistemul de mijloace de exprimare, natura destinatarului și percepție. Vorbirea orală este primară, iar pentru limbile care nu au o limbă scrisă, aceasta este singura formă a existenței lor. Vorbirea orală literară este prezentată în două varietăți - vorbirea colocvială și vorbirea codificată (lat. Codificatio - sistematizarea semnelor de stat după ramuri separate de drept). Discursul conversațional presupune ușurința comunicării, informalitatea relațiilor dintre interlocutori, nepregătirea, dependența puternică de o situație extralingvistică, utilizarea mijloacelor non-verbale, posibilitatea fundamentală de schimbare a pozițiilor „vorbirii” - „ascultării”. Discursul codificat este folosit mai ales în situații de comunicare oficială - ședințe, congrese, ședințe ale comisiilor, conferințe, apariții la televizor etc. Cel mai adesea, un astfel de discurs este pregătit (raport, mesaj, raport, informație), nu există o încredere semnificativă pe situația extralingvistică, mijloacele non-verbale sunt utilizate moderat. Sunetele vorbirii orale, folosește mijloace fonetice (sunete) și prozodice („prosodia” greacă - doctrina raportului de silabe în versuri - accentuat și neaccentuat, lung și scurt). Persoana care vorbește creează simultan atât forma, cât și conținutul vorbirii, de aceea este finită în timp și nu poate fi corectată. Cei care comunică verbal sunt cel mai probabil să se vadă, iar contactul vizual direct promovează înțelegerea reciprocă. Vorbirea orală este mult mai activă decât scrisul - vorbim și ascultăm mai mult decât scriem și citim. Mai larg și posibilitățile sale expresive. B. Shaw a remarcat în acest sens că „există cincizeci de moduri de a spune” da „și cincizeci de moduri de a spune” nu „și un singur mod de a scrie”. 1

Discursul scris folosește un sistem de mijloace grafice de exprimare și este perceput vizual. Scriitorul și cititorul, de regulă, nu numai că nu se văd, dar nici măcar nu își imaginează aspectul exterior al comunicatorului lor. Acest lucru face dificilă stabilirea contactului, așa că scriitorul ar trebui să se străduiască să îmbunătățească textul cât mai mult pentru a fi înțeles. Discursul scris există de infinit de mult timp, iar cel care citește are întotdeauna posibilitatea de a clarifica o expresie de neînțeles în text. 2

În termeni lexicali și gramaticali, se caracterizează prin respectarea strictă a normelor literare ale limbii - o selecție specială de vocabular și frazeologie, procesate de sintaxă. În vorbirea scrisă, vocabularul cărții este utilizat pe scară largă: afaceri oficiale, științifice, sociale și jurnalistice. Sintaxa vorbirii scrise este caracterizată de propoziții complexe și complicate. În ea, ordinea cuvintelor, succesiunea strictă, armonia în prezentarea gândurilor sunt de mare importanță. Forma scrisă a discursului se distinge prin gândirea prealabilă asupra afirmațiilor, prelucrarea editorială a textului, pe care autorul însuși o poate realiza. Aceasta determină acuratețea și corectitudinea formei scrise a vorbirii.

Baza atât pentru scris, cât și pentru vorbire este discurs literar, acționând ca formă de conducere a existenței limbii ruse, concepută pentru o abordare conștientă a sistemului de mijloace de comunicare, în care se realizează orientarea către anumite mostre standardizate. Este un astfel de mijloc de comunicare, ale cărui norme sunt fixate ca forme de vorbire exemplară, adică. sunt consemnate în dicționare de gramatică, manuale etc. Instituțiile de învățământ și de cultură, mass-media contribuie la diseminarea acestor norme. Discurs literar- absolut universal!

Pe baza ei se creează eseuri științifice, lucrări publicistice, scrieri de afaceri etc.

Cu toate acestea, formele orale și scrise de vorbire sunt independente, au propriile caracteristici și caracteristici.

Discurs oral.

Fără comunicare, ca și fără aer, o persoană nu poate exista. Abilitatea de a comunica cu alți oameni a permis unei persoane să ajungă la o civilizație înaltă, să pătrundă în spațiu, să se scufunde în fundul oceanului și să pătrundă în intestinele pământului. Comunicarea face posibilă dezvăluirea unei persoane despre sentimentele, experiențele sale, să vorbească despre bucurii și dureri, despre suișuri și coborâșuri.

Comunicarea pentru o persoană este habitatul său. Fără comunicare, formarea personalității unei persoane, creșterea sa și dezvoltarea inteligenței sunt imposibile.

La prima vedere, se pare că conținutul conceptului de „comunicare” este clar pentru toată lumea și nu necesită explicații speciale. Între timp, comunicarea este un proces foarte complex de interacțiune umană. După cum a remarcat pe bună dreptate A.A. Leontyev, în știința modernă a comunicării, există un număr mare de definiții necoincidente ale acestui concept. 3 În problemele de comunicare sunt implicați reprezentanți ai diferitelor științe - filosofi, psihologi, lingviști, sociologi, culturologi etc.

Cu ajutorul vorbirii are loc cel mai adesea comunicarea între oameni. Activitatea vorbirii umane este cea mai complexă și cea mai comună. Fără ea, nicio altă activitate nu este posibilă, ea precede, însoțește și uneori formează, stă la baza oricărei alte activități umane (de producție, comercială, financiară, științifică, managerială etc.).

Discurs oral - acesta este un discurs sonor folosit pentru comunicarea directă și, într-un sens mai larg, este orice discurs sonor. Din punct de vedere istoric, aceasta este prima formă de vorbire, a apărut mult mai devreme decât scrisul. Forma materială a vorbirii orale sunt sunete pronunțate care decurg din activitatea complexă a organelor de pronunție umane. Acest fenomen este asociat cu capacitățile bogate de intonație ale vorbirii orale. Intonația este creată de melodia vorbirii, intensitatea (intensitatea) vorbirii, durata, creșterea sau încetinirea tempoului vorbirii și timbrul pronunției. În vorbirea orală, locul accentului logic, gradul de claritate al pronunției, prezența sau absența pauzelor joacă un rol important. Vorbirea orală are o asemenea diversitate intonațională încât poate transmite toată bogăția sentimentelor, emoțiilor, stărilor de spirit etc. Percepția limbajului vorbit în comunicarea directă este sporită de expresiile faciale și gesturile persoanei vorbitoare. Deci, un gest poate exprima o stare emoțională, acord sau dezacord, surpriză etc. Toate aceste mijloace lingvistice și extralingvistice contribuie la creșterea semnificației semantice și a saturației emoționale a vorbirii.

Una dintre caracteristicile vorbirii orale este incapacitatea de a reveni la un anumit moment al vorbirii din nou, din cauza căreia vorbitorul este forțat să gândească și să vorbească în același timp, adică. el gândește ca „în mers”, prin urmare vorbirea orală poate fi caracterizată prin: neregularitate, fragmentare, împărțirea unei singure propoziții în mai multe unități comunicativ-independente.

Pentru vorbirea orală, ca și pentru vorbirea creată în momentul vorbirii, sunt caracteristice două trăsături - redundanța și concizia rostirii (laconism), care, la prima vedere, pot părea care se exclud reciproc. Redundanță, adică repetari directe de cuvinte, fraze, propozitii, mai des repetari de ganduri, cand se folosesc cuvinte apropiate ca sens, alte constructii corelative ca continut, se explica prin conditiile de realizare a textului oral, dorinta de a transmite anumite informații pentru ascultători. Aristotel a scris despre această trăsătură a vorbirii orale: „... Expresiile care nu sunt legate prin alianțe și repetarea frecventă a acestora în vorbirea scrisă sunt respinse pe bună dreptate, iar oratorii folosesc aceste tehnici în concursurile orale, deoarece sunt scenice”.

Întrucât vorbirea orală se caracterizează (într-o măsură mai mare sau mai mică) prin improvizația verbală, atunci - în funcție de diverse circumstanțe - vorbirea orală poate fi mai mult sau mai puțin lină, lină, mai mult sau mai puțin intermitentă. Discontinuitatea se exprimă în prezența opririlor, pauzelor (între cuvinte, propoziții) mai lungi (comparativ cu restul), în repetarea cuvintelor, silabelor și chiar a sunetelor individuale, în „întinderea” unui sunet ca [e] și în expresii ca Cum să o spun?

Toate aceste manifestări ale vorbirii intermitente relevă procesul de creare a unui enunț, precum și dificultatea vorbitorului. Dacă sunt puține cazuri de discontinuitate și reflectă căutarea vorbitorului pentru mijloacele necesare de exprimare a gândurilor, optime pentru o anumită situație de vorbire, prezența lor nu interferează cu perceperea enunțului și, uneori, activează atenția ascultătorilor. Dar vorbirea intermitentă este un fenomen ambiguu. Pauzele, auto-întreruperile, defalcarea structurilor începute pot reflecta starea vorbitorului, entuziasmul, incoerența acestuia și pot indica anumite dificultăți ale celui care creează cuvântul rostit: că nu știe ce să spună, ce să spună. , și ceea ce îi este greu să-și exprime gândurile.

Discurs oral – poate fi pregătit (raport, prelegere etc.) și nepregătit (conversație, conversație).

Vorbirea orală neantrenată este caracterizată de spontaneitate. O declarație orală nepregătită se formează treptat, în porțiuni, pe măsură ce se realizează ceea ce s-a spus, ce ar trebui spus în continuare, ce trebuie repetat, clarificat. Vorbitorul se asigură constant că discursul său este logic și coerent, alege cuvintele potrivite pentru a-și exprima în mod adecvat gândurile.

Aceasta este vorbirea orală, aceasta este ceea ce auzim și auzim ceva despre o cincime din ceea ce se spune. Selectăm doar acele cuvinte („imagini sonore”) pe care le înțelegem, sunt aproape sau care ne-au interesat de ceva. Sarim peste restul. Suntem nevoiți să facem asta, pentru că în fluxul vorbirii, cuvintele curg unul după altul, iar fiecare imagine se naște după principiul metonimiei, prin contiguitate, prin prinderea pur logică a celei vecine și ajustarea acesteia la schema generală. .

Discurs oral la fel ca și în scris, este normalizat și reglementat, totuși, normele vorbirii orale sunt complet diferite. „Multe așa-zise defecte în vorbirea orală - funcționarea enunțurilor neterminate, structurarea slabă, introducerea de întreruperi, autocommentere, contactori, reprize, elemente de oscilație etc. - este o condiție prealabilă pentru succesul și eficacitatea comunicării orale.” 4 Ascultătorul nu poate ține cont de toate legăturile gramaticale și semantice ale textului, iar vorbitorul trebuie să țină cont de acest lucru; atunci discursul lui va fi înțeles și înțeles. Spre deosebire de vorbirea scrisă, care este construită în conformitate cu mișcarea logică a gândirii, vorbirea orală se desfășoară prin conexiuni asociative. Forma orală a vorbirii este atribuită tuturor stilurilor funcționale ale limbii ruse, dar are un avantaj incontestabil în stilul colocvial și de zi cu zi de vorbire. Se disting următoarele tipuri funcționale de vorbire orală: discurs științific oral, discurs publicistic oral, tipuri de vorbire orală în sfera comunicării oficiale - de afaceri, discurs artistic și vorbire colocvială. Trebuie remarcat faptul că limbajul vorbit afectează toate tipurile de vorbire orală. Prin urmare, în vorbirea orală se folosesc vocabular colorat emoțional și expresiv, construcții comparative figurative, unități frazeologice, proverbe, zicători, chiar elemente vernaculare.

Forma scrisă a vorbirii.

Scrisul este un sistem de semne auxiliare creat de om care este folosit pentru a capta limbajul sonor (vorbirea sonoră). În același timp scrisoare Este un sistem de comunicare independent, care, îndeplinind funcția de fixare a vorbirii orale, dobândește o serie de funcții independente. Discursul scris face posibilă asimilarea cunoștințelor acumulate de omenire, extinde sfera comunicării umane, rupe cadrul mediului imediat. Citind cărți, documente istorice din diferite timpuri și popoare, putem atinge istoria; cultura întregii omeniri. Datorită scrisului, am aflat despre marile civilizații ale Egiptului Antic, sumerieni, incași, mayași etc.

Istoricii scrisului susțin că scrisul a trecut o cale lungă de dezvoltare istorică de la primele crestături pe copaci, picturi pe stâncă până la tipul de litere sonore, care este folosit de majoritatea oamenilor astăzi, adică. vorbirea scrisă este secundară vorbirii orale. Literele folosite în scris sunt semne care indică sunetele vorbirii. Învelișurile sonore ale cuvintelor și părțile de cuvinte sunt reprezentate printr-o combinație de litere, iar cunoașterea literelor permite reproducerea acestora sub formă de sunet, de exemplu. citește orice text. Semnele de punctuație folosite în scris servesc la împărțirea vorbirii: punctele, virgulele, liniuțele corespund unei pauze de intonație în vorbirea orală.

Funcția principală a vorbirii scrise este fixarea vorbirii orale, care are scopul de a o conserva în spațiu și timp. Scrisul servește ca mijloc de comunicare între oameni în cazurile în care comunicarea directă este imposibilă, când sunt despărțiți de spațiu și timp. Din cele mai vechi timpuri, oamenii, incapabili să comunice direct, au făcut schimb de scrisori, dintre care multe au supraviețuit până în zilele noastre, depășind bariera timpului. Dezvoltarea mijloacelor tehnice de comunicare, precum telefonul, a redus într-o oarecare măsură rolul scrisului. Dar apariția faxului și răspândirea Internetului ajută la depășirea spațiului și la reactivarea formei scrise a vorbirii. Principala proprietate a vorbirii scrise este capacitatea de a stoca informații pentru o perioadă lungă de timp.

Discursul scris se desfășoară nu în timp, ci în spațiul statistic, ceea ce oferă scriitorului posibilitatea de a gândi asupra vorbirii, de a reveni la ceea ce a fost deja scris, de a reconstrui propoziții și părți din text, de a înlocui cuvinte, de a clarifica, de a efectua o lungă căutare pentru o formă de exprimare a gândirii, apelați la dicționare și cărți de referință. În acest sens, vorbirea scrisă are propriile sale caracteristici. Discursul scris folosește limbajul cărții, a cărui utilizare este normalizată și reglementată destul de strict. Ordinea cuvintelor într-o propoziție este fixă, inversarea (modificări în ordinea cuvintelor) nu este tipică pentru vorbirea scrisă și, în unele cazuri, de exemplu, în textele unui stil de vorbire oficial - de afaceri, este inacceptabilă. O propoziție, care este unitatea principală a vorbirii scrise, exprimă conexiuni logice și semantice complexe prin sintaxă, prin urmare, de regulă, vorbirea scrisă se caracterizează prin construcții sintactice complexe, expresii participiale și adverbiale, definiții comune, construcții insert etc. Când combinați propoziții în paragrafe, fiecare dintre ele este strict legată de contextul precedent și următor.

Discursul scris este principala formă a existenței discursului în stilurile științifice, jurnalistice, oficiale - de afaceri și artistice.

Interacțiunea vorbirii și scrisului.

Se știe că există multe în comun între vorbirea orală și cea scrisă: practic se folosește același vocabular, aceleași moduri de a lega cuvintele și propozițiile. Este caracteristic că la nivelul celor 1200 de cuvinte cel mai frecvent utilizate, nu există diferențe fundamentale între listele de cuvinte vorbite și cele de carte literară.

Ambele forme de vorbire „sunt legate între ele prin mii de tranziții” (Bukhalovsky LA Curs de limbă literară rusă. - Kiev, 1952. - T.1. - P.410). Psihologii explică această legătură organică între vorbirea orală și cea scrisă prin faptul că ambele forme de vorbire se bazează și pe vorbirea interioară, în care gândul începe să se formeze. Uneori, vorbirea orală este caracterizată ca „sunător, vorbit, audibil”. Cu toate acestea, nu toată vorbirea vorbită și auzită poate fi atribuită formei orale a vorbirii. Faptul este că vorbirea orală poate fi înregistrată (pe hârtie), iar vorbirea scrisă poate fi pronunțată. Deci, atunci când citește cu voce tare sau recită un text pe de rost, o persoană percepe discursul sunet, cu toate acestea, forma scrisă în aceste cazuri era primară, prin urmare această formă de vorbire este reprodusă cu voce tare cu caracteristicile lexico-gramaticale inerente. Și deși atunci când se pronunță un text scris cu voce tare, acesta poate dobândi unele trăsături ale vorbirii orale (colorarea intonației, ritmul său etc.), acest discurs sonor nu este oral în sensul deplin al cuvântului.

Vorbirea orală adevărată este creată în momentul vorbirii. Potrivit lui V.G. Kostomarova, vorbirea orală este vorbirea vorbită, care presupune prezența improvizației verbale, care are loc întotdeauna în procesul vorbirii - într-o măsură mai mare sau mai mică.

În vremea noastră, vorbirea orală „nu numai că a depășit vorbirea scrisă în ceea ce privește posibilitățile de diseminare efectivă, dar a dobândit și un avantaj important față de aceasta - instantaneitatea sau, după cum se spune acum, transmiterea instantanee a informațiilor, care este extrem de importantă. pentru ritmul și ritmurile rapide ale secolului al XX-lea. În plus, vorbirea orală a căpătat o altă calitate: capacitatea de a fi fixată, conservată, conservată și reprodusă „(V. Kostomarov, Probleme de filologie modernă. - M., 1965. - p. 176)

Deci, vorbirea orală (vorbită) este concepută pentru percepția semantică a vorbirii vorbite creată în momentul vorbirii. Prin urmare, atunci când caracterizăm vorbirea orală ca fiind vorbită, ne referim la doar una dintre varietățile sale asociate cu generarea vorbirii. De fapt, există o altă latură strâns legată de vorbire - ascultarea, percepția, înțelegerea vorbirii generate. Vorbitorul își creează enunțul pe baza percepției sale semantice. Și în acest sens, nu este deloc indiferent cât de mult cunoaște vorbitorul și ține cont de particularitățile interlocutorului, ale publicului, cât de fluent este fluent în vorbirea orală.

Diferențele dintre vorbirea orală și cea scrisă de natură psihologică și situațională pot fi prezentate în următorul tabel comparativ:

Discurs oral	Discurs scris
Vorbitorul și ascultătorul nu numai că aud, dar se văd adesea.	Scriitorul nu-l vede sau aude pe cel căruia i se adresează discursul; nu poate decât să-și imagineze mental – mai mult sau mai puțin concret – viitorul cititor.
În multe cazuri depinde de reacția ascultătorilor, poate varia în funcție de această reacție.	Nu depinde de reacția destinatarului.
Proiectat pentru percepția auditivă.	Proiectat pentru percepția vizuală
O declarație orală poate fi reprodusă numai cu dispozitive tehnice speciale.	Cititorul poate reciti literalmente ceea ce a fost scris de câte ori este nevoie.
Vorbitorul vorbește fără pregătire, corectând în cursul prezentării doar ceea ce va putea observa în procesul vorbirii.	Scriitorul poate reveni în mod repetat la scris și îl poate îmbunătăți de multe ori.

Asemănarea ambelor forme de vorbire constă în faptul că se bazează pe limbajul literar. În consecință, ambele forme sunt forțate să adere la normele general acceptate ale limbii ruse. Cu toate acestea, forma orală a vorbirii, fiind legată de stilul vorbit, este mai liberă de raționalizare și reglementare decât cea scrisă. Ambele forme ocupă în practică un loc aproximativ egal în importanța lor, pătrunzând în toate sferele vieții umane, inclusiv în sfera producției, managementului, educației, jurisprudenței, artei, mass-media etc.

Diferențele dintre ele sunt cel mai adesea reduse la mijloace de exprimare. vorbirea orală este asociată cu intonația și melodia, non-verbală, folosește o anumită cantitate de mijloace lingvistice „proprii”, este legată de stilul vorbit. Scrisoarea folosește denumiri alfabetice, grafice, mai des un limbaj de carte cu toate stilurile și caracteristicile sale, standardizarea și organizarea formală.

Concluzie.

Încheind conversația despre vorbire, despre limba maternă ca mijloc de comunicare, ar trebui să rezumați și să determinați perspectivele asociate îmbunătățirii culturii vorbirii orale și scrise.

Deci, vorbirea orală este, în ultimă instanță, o cultură a comunicării, o cultură a activității de vorbire, a cărei stăpânire presupune un nivel ridicat de dezvoltare a culturii generale a unei persoane, i.e. capacitatea pentru o cultură a gândirii, cunoașterea realității, subiectul vorbirii, legile comunicării în general și, în sfârșit, legile, regulile, normele de utilizare a mijloacelor limbajului pentru a rezolva o anumită sarcină comunicativă.

Una dintre primele etape ale stăpânirii vorbirii orale este, în viziunea modernă, conștientizarea esenței activității de vorbire, deoarece capacitatea unei persoane de a comunica, latura comunicativă a vieții sale, statutul său social sunt asigurate de capacitatea de a crea și percep enunţuri (texte). Textul este un produs al interacțiunii sociale. Iar capacitatea de a crea și de a percepe texte permite unei persoane să se afirme ca persoană.

Ca urmare a tuturor, discursul ar trebui să transmită cu acuratețe, logic, expresiv și ușor ceea ce a intenționat autorul acestei sau acelea afirmații. Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci fie persoana nu a înțeles clar intenția textului, sensul acestuia, fie nu găsește cuvinte, forme de structură care să asigure înțelegerea a ceea ce s-a spus și, prin urmare, nu deține cele necesare. nivelul culturii vorbirii.

Vorbirea bună ar trebui să fie curată. Așezarea ei cu „gunoaie” verbale se datorează unei atitudini nepăsătoare, iresponsabile față de ea și se datorează în mare măsură lipsei de cunoaștere a bogățiilor limbii ruse.

Puritatea vorbirii este calitatea sa necesară, mărturisind cultura cuvântului și cultura generală a unei persoane.

Astfel, marea limbă rusă este una dintre cele mai bogate limbi din lume. Folosindu-și averea, o persoană poate alege cuvintele exacte și necesare pentru a scrie transmiterea gândului. Și nu numai gânduri, ci și sentimente, cele mai subtile, cele mai pasionale și cele mai profunde. Și noi, proprietarii unei asemenea bogății, ar trebui să fim sensibili la o astfel de comoară. Cu toții trebuie să cultivăm o cultură a vorbirii și scrisului.

Care este cultura scrisului? Unii cred că cultura scrisului este capacitatea de a scrie corect într-o anumită limbă. Alții spun că cultura scrisului este capacitatea de a-și exprima gândurile pe hârtie, pur și simplu accesibilă și logică.

Într-adevăr, fiecare dintre aceste puncte de vedere are propriile sale motive. Discursul scris real, cultural, trebuie să fie corect, precis, scurt, original, accesibil, semnificativ și emoțional. Cu toate acestea, dacă recunoaștem toate aceste calități pozitive în vorbirea scrisă culturală, atunci cea mai importantă dintre ele va fi totuși corectitudinea, adică capacitatea scriitorului de a-și exprima corect gândurile, în conformitate cu normele de ortografie existente în această epocă, precum și normele de ortografie și punctuație. Abilitatea de a scrie corect este principala caracteristică a culturii scrise a vorbirii unei persoane!

Bibliografie.

Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Cultura și arta vorbirii. Rostov-pe-Don 1999;

Vasilyeva A.N. Fundamentele culturii vorbirii.-M, 1990;

Bubnova G.I., Garbovsky N.K. Comunicarea scrisă și orală: Sintaxă și prozodie. M., 1991;

Vakhek I.K. Probleme ale limbajului scris. M 1967;

A.A. Zaliznyak Despre conceptul de grafem, cercetare lingvistică. M, 1979;

Shammro. Bazele puncției rusești. M, 1955;

Ladyzhenskaya T.A. Discursul oral ca mijloc și subiect de instruire. M .: Flinta, 1998;

Formanovskaya N.I. Eticheta vorbirii și cultura comunicării. M .: Şcoala superioară, 1989;

Rubinstein S.L. Fundamentele psihologiei generale. M .: Pedagogie, 1989;

Vygotsky L.S. Psihologie pedagogică. M .: Pedagogie, 1991;

Maksimov V.I. Limba și cultura vorbirii ruse, M .: Gardariki, 2004;

Bubnova G.I., Garbovsky N.K. Comunicarea scrisă și orală: sintaxă și prozodie. M., 1991.S. 8.

orală are al său particularitatile. Scris vorbire folosește limbajul livresc, folosește... perspective legate de îmbunătățirea culturii oralși scris discursuri... Asa de, oral vorbire Este în cele din urmă cultura...

1. Prevenirea încălcărilor scris discursuri

   Rezumat >> Pedagogie

   ... scris discursuri... Obiectivele cercetării: dezvăluirea conținutului conceptelor, dislexie”, disgrafie”; a examina particularitatile... Educaţie, 1972 .-- 264 p. Efimenkova, L.N. Corecţie oralși scris discursuri pentru elevii din ciclul primar / L.N. Efimenkov. - M .: VLADOS...

Științe filologice \ 7 . Limbă, vorbire, comunicare prin vorbire

Ph.D., asistent universitarBaygojin J.M.

Institutul Pedagogic de Stat Pavlodar, Kazahstan, Pavlodar

Forma orală, scrisă a vorbirii - gen de vorbire.

1. Caracteristicile formelor orale și scrise de vorbire.
2.Discurs oral codificat, caracteristicile sale.
3. Discursul conversațional, trăsăturile sale.
4. Discursul comun ca formă de vorbire orală, trăsăturile sale.

1. Caracteristicile vorbirii orale și scrise

O limbă străină există în două forme: orală și scrisă:

Discurs oral:

· Sunet;

· creat în procesul vorbirii;

· Sunt caracteristice improvizația verbală și unele trăsături lingvistice (libertatea în alegerea vocabularului, folosirea propozițiilor simple, folosirea propozițiilor stimulative, interogative, exclamative de diferite feluri, repetări, exprimarea incompletă a gândirii).

Discurs scris:

· fixat grafic;

· poate fi gândit și corectat în prealabil;

· sunt caracteristice unele trăsături lingvistice (predominanța vocabularului de carte, prezența prepozițiilor complexe, construcții pasive, respectarea strictă a normelor lingvistice, absența elementelor extralingvistice).

Vorbirea orală se deosebește și de vorbirea scrisă prin natura destinatarului; vorbirea scrisă se adresează de obicei absenților; cel care scrie nu își vede cititorul, ci îl poate imagina doar mental; reacția celor care o citesc, asupra pe de altă parte, nu afectează răspunsul celor care o citesc; vorbirea orală presupune prezența unui interlocutor, iar ascultătorul nu numai că aude, ci și se vede, prin urmare, vorbirea orală depinde adesea de modul în care este percepută de reacție. de aprobare sau dezaprobare, răspunsurile ascultătorilor, zâmbetele și râsul lor - toate acestea pot afecta natura vorbirii, o pot schimba în funcție de această reacție...

Vorbitorul creează, își creează discursul imediat. Lucrează simultan conținutul și forma, scriitorul are posibilitatea de a îmbunătăți textul scris, de a reveni la el, de a schimba, de a corecta.

Natura percepției vorbirii orale și scrise este, de asemenea, diferită. Discursul scris este conceput pentru percepția vizuală. În timpul citirii, există întotdeauna posibilitatea de a reciti un pasaj de neînțeles de mai multe ori, de a face extrase, de a clarifica semnificațiile cuvintelor individuale, de a verifica înțelegerea corectă a termenilor din dicționare.

Vorbirea orală este percepută cu ureche.Pentru a o reproduce din nou sunt necesare mijloace tehnice speciale.De aceea, vorbirea orală trebuie structurată și organizată în așa fel încât conținutul său să fie imediat înțeles și ușor asimilat de către ascultători.

Forma scrisă a vorbirii este cel mai adesea reprezentată de un limbaj standardizat (codificat), deși există genuri de vorbire scrisă precum declarațiile, scrisorile, rapoartele, anunțurile etc., în care se poate reflecta limbajul vorbit și chiar vorbirea obișnuită.

Forma orală a vorbirii este stilistic eterogenă și se manifestă în trei varietăți: vorbire normalizată (codificată), vorbire colocvială, limba vernaculară.Fiecare dintre aceste soiuri se caracterizează prin trăsături comunicative și stilistice speciale.

Discurs oral codificat, caracteristicile sale La Caracteristicile comunicative ale vorbirii codificate (normalizate) includ:

· formalitatea comunicării, stabilirea comunicării oficiale;

· pregătirea vorbirii.

Caracteristicile stilistice ale vorbirii normalizate sunt:

· respectarea normei literare;

· mare corelare cu forma scrisă a vorbirii;

· Comprehensibilitate generală;

N O gamă mică de opțiuni pentru unitățile de limbă. Conversaţie vorbirea, trăsăturile sale. LA semnele comunicative ale vorbirii colocviale includ:

· ușurința comunicării;

· atmosferă informală de comunicare;

· nepregătirea vorbirii.

Caracteristicile stilistice ale vorbirii colocviale sunt:

· tendința spre producerea liberă a unităților lingvistice și gravitația către automatismul vorbirii;

· utilizarea pe scară largă a stereotipurilor de vorbire;

· consituativitate (dependența pe situație ca parte integrantă a actului comunicativ);

· variabilitatea, mobilitatea mijloacelor lingvistice.

Discursul conversațional, în comparație cu un limbaj codificat, are trăsături care se manifestă la toate nivelurile sistemului lingvistic: fonetic, lexical, morfologic și sintactic.

Caracteristicile fonetice ale vorbirii colocviale:

· mare variabilitate a pronunției;

· opțiuni de pronunție teritorială;

· reducerea pronunției, pierderea sunetelor (stil incomplet).

Caracteristicile lexicale ale vorbirii colocviale:

· vocabularul neutru din punct de vedere stilistic este larg reprezentat, se folosesc cuvinte din limba comună (vocabular comun);

· formarea liberă a cuvintelor noi;

· folosirea cuvintelor cu o culoare stilistică diferită (împletirea cuvintelor livrești, colocviale, vernaculare);

· extinderea sensului cuvintelor limbajului comun

Dintre numeroasele trăsături morfologice ale limbii, vorbirea colocvială se caracterizează prin:

· lipsa declinării în numerale compuse și compuse;

· absența unei forme superlative simple a adjectivelor (cum ar fi interesant) și a unui grad comparativ complex (cum ar fi mai interesant), utilizarea redusă a formelor scurte ale unui adjectiv (cum ar fi interesant, semnificativ);

· utilizarea pe scară largă a verbelor sub forma timpului trecut și a narațiunii prezente atunci când se povestește despre evenimente trecute (cum ar fi: eu mergeam ieri și deodată văd ...);

· lipsa participiilor și participiilor;

· utilizarea pe scară largă a pronumelor;

· utilizarea pe scară largă a particulelor, interjecțiilor.

Caracteristicile sintactice ale vorbirii colocviale:

· elipticitate (omiterea membrilor propoziției, care se reconstituie ușor din situație);

· repetarea cuvintelor (pentru a exprima întărirea unei acțiuni, a unui semn: do-do; walk-walk; departe, departe);

· propoziții neterminate;

· utilizarea pe scară largă a construcțiilor plug-in, cuvinte și propoziții introductive, clarificări, explicații;
4. Discursul comun ca formă de vorbire orală, trăsăturile sale

Calitățile comunicative ale limbajului popular sunt reprezentate de următoarele trăsături:

· „nediscriminarea” verbală a sferelor comunicative ale comunicării oficiale și ocazionale;

· absența unor forme specifice de etichetă (tratament politicos și enfatic politicos) sau confuzia acestora;

· amestecarea formelor funcționale și stilistice ale comportamentului vorbirii;

· includerea liberă a unităților de alte forme (vorbire colocvială, limbaj codificat, jargonuri profesionale), în funcție de subiect și situație (depuneri de diferențiere intuitiv-tematică a mijloacelor lingvistice);

· prezența formelor „oficiale” și casual;

· coexistența unei forme scrise speciale (anunțuri, declarații, scrisori);

· un grad semnificativ de variabilitate individuală în vorbirea vorbitorilor;

· o severitate mai mare a tendințelor comune în limba vernaculară cu vorbirea colocvială (tendințe de economisire a costurilor vorbirii și simplificare);

· inconsecvența comunicativă a enunțului cu sfera destinatarului și feedback-ul afectat cu interlocutorii.

Literatură:

1. L.A. Vvedenskaya și P.P. Chervinsky „Teoria și practica vorbirii ruse” [Rostov-pe-Don, 1997– 480.]

2. Shansky N.M., Bobrova T.A. Despre nominalizarea marcată la nivel național în limba rusă // Limba rusă la școală, 1997, nr. 6

3. Solodub Yu.P., Albrecht F.B. Limba rusă modernă.Vocabular și frazeologie (aspect comparativ) .- M., 2002

4. Solganik G.Ya. Dicționar explicativ: Limba ziarului, radioteleviziunii.-M., 2004

1. Baygozhina Zhanar Manatbekovna

2. dr., conf. univ., şef. Cafenea. Limbi straine

3. Pa in Institutul Pedagogic de Stat Lodar, Kazahstan, Pavlodar

Scopul prelegerii: a-și forma o idee despre trăsăturile diferitelor forme de vorbire (oral și scris), despre semnele unei limbi codificate, despre genurile de vorbire.

Plan

§ 1. Trăsături ale formelor de vorbire orală și scrisă.
§ 2. Vorbirea orală codificată, trăsăturile sale.
§ 3. Vorbirea colocvială, trăsăturile sale.
§ 4. Discursul comun ca formă de vorbire orală, trăsăturile sale.
§ 5. Conceptul de gen de vorbire.

§ I. Trăsături ale formelor de vorbire orală şi scrisă

Limba literară rusă există în două forme: orală și scrisă:

Fiecare dintre aceste forme are propriile sale caracteristici, care sunt descrise în detaliu în cartea lui L.A. Vvedenskaya și P.P. Chervinsky „Teoria și practica vorbirii ruse” [Rostov n / D, 1997].
Discurs oral:
- sunet;
- creat în procesul vorbirii;
- sunt caracteristice improvizaţia verbală şi unele trăsături lingvistice (libertatea în alegerea vocabularului, folosirea propoziţiilor simple, folosirea propoziţiilor stimulative, interogative, exclamative de diferite feluri, repetiţii, exprimarea incompletă a gândirii).
Discurs scris:
- fixat grafic;
- poate fi gândit și corectat în prealabil;
- sunt caracteristice unele trăsături lingvistice (predominarea vocabularului cărţii, prezenţa prepoziţiilor complexe, construcţiilor pasive, respectarea strictă a normelor lingvistice, absenţa elementelor extralingvistice).
Vorbirea orală diferă, de asemenea, de vorbirea scrisă prin natura destinatarului. Discursul scris este de obicei adresat celor absenți. Cel care scrie nu-și vede cititorul, ci nu-l poate imagina decât mental. Limbajul scris nu este afectat de reacția celor care îl citesc. Dimpotrivă, vorbirea presupune prezența unui interlocutor. Vorbitorul și ascultătorul nu numai că aud, ci și se văd. Prin urmare, vorbirea orală depinde adesea de modul în care este percepută. Reacția de aprobare sau dezaprobare, remarcile ascultătorilor, zâmbetele și râsul acestora - toate acestea pot afecta natura vorbirii, o pot schimba în funcție de această reacție.
Vorbitorul creează, își creează discursul imediat. Lucrează la conținut și la formă în același timp. Scriitorul are ocazia să îmbunătățească textul scris, să revină la el, să schimbe, să corecteze.
Natura percepției vorbirii orale și scrise este, de asemenea, diferită. Discursul scris este conceput pentru percepția vizuală. În timpul citirii, există întotdeauna posibilitatea de a reciti un pasaj de neînțeles de mai multe ori, de a face extrase, de a clarifica semnificațiile cuvintelor individuale, de a verifica înțelegerea corectă a termenilor din dicționare. Vorbirea orală este percepută după ureche. Pentru a-l reproduce din nou, sunt necesare mijloace tehnice speciale. Prin urmare, vorbirea orală ar trebui să fie structurată și organizată în așa fel încât conținutul său să fie imediat înțeles și ușor asimilat de către ascultători.
Iată ce a scris I. Andronikov despre percepția diferită a vorbirii orale și scrise în articolul „Cuvântul scris și rostit”:
„Dacă o persoană merge la o întâlnire de dragoste și îi citește iubitei o explicație dintr-o foaie de hârtie, ea va râde de el. Între timp, aceeași notă trimisă prin poștă o poate mișca. Dacă un profesor citește textul lecției sale dintr-o carte, acel profesor nu are nicio autoritate. Dacă agitatorul folosește o foaie de cheat tot timpul, poate știți dinainte: aceasta nu agită pe nimeni. Dacă o persoană în instanță începe să depună mărturie pe o bucată de hârtie, nimeni nu va crede această mărturie. Un lector prost este cel care citește cu nasul îngropat într-un manuscris adus de acasă. Dar dacă imprimați textul acestei prelegeri, poate fi interesant. Și se dovedește că este plictisitor nu pentru că este gol, ci pentru că vorbirea scrisă a înlocuit vorbirea orală în direct în departament.
Ce se întâmplă aici? Ideea, mi se pare, este că textul scris este un mediator între oameni, când comunicarea în direct este imposibilă între ei. În astfel de cazuri, textul acționează ca un reprezentant al autorului. Dar dacă autorul poate vorbi el însuși aici, textul scris devine o piedică în timpul comunicării ”[L.А. Vvedenskaya, P.P. Cervinski. Decret. sclav., p. 200-201].
Forma scrisă a vorbirii este cel mai adesea reprezentată de un limbaj standardizat (codificat), deși există genuri de vorbire scrisă precum declarațiile, scrisorile, rapoartele, anunțurile etc., în care se pot reflecta limbajul vorbit și chiar vorbirea obișnuită. În condițiile comunicării electronice, apare o nouă formă de vorbire, o nouă formă de interacțiune a vorbirii - limbajul vorbit scris, care implementează în scris limbajul vorbit vorbit. Nu este întâmplător faptul că în studiile rusești a apărut un nou termen - „vorbirea rusă scrisă naturală”, care este înțeleasă ca versiunea scrisă a vorbirii orale. Această formă scrisă de vorbire se caracterizează prin spontaneitate, informalitate, ușurință în comunicare, ca și vorbirea orală [vezi. despre asta: Lebedeva N.B. Discursul rusesc scris natural ca obiect de cercetare lingvistică // Buletinul Universității Pedagogice de Stat Barnaul. 2001. Nr. 1, p. 4-10]. Acest tip include, de exemplu, limba chat-urilor (chaturile sunt unul dintre cele mai vizitate locuri de pe internetul rus). Chat-urile nu sunt monitorizate din punctul de vedere al respectării normelor lingvistice în ele, comunicarea se realizează în timp real, forma scrisă de transmitere a vorbirii este combinată cu caracteristicile vorbirii orale. Cu toate acestea, acest tip nou, emergent, specific de comunicare nu a fost încă suficient studiat.
Un tip special de vorbire orală este vorbirea radio. Este eterogen. Varietățile sale polare sunt citirea de către crainic a informațiilor oficiale și înregistrarea discursului spontan în timpul interviului (în special cu un microfon ascuns). Între ele se află discursul unui corespondent sau comentator, bazat pe textul scris, dar incluzând elemente de vorbire uşoară, spontană.
Discursurile unor politicieni celebri, artiști, oameni de știință și personalități culturale în cadrul talk-show-urilor sunt exemple de vorbire orală de zi cu zi și sunt percepute de ascultători ca o normă de autoritate.
Forma orală a vorbirii este stilistic eterogenă și se manifestă în trei varietăți: vorbire normalizată (codificată), vorbire colocvială, limba vernaculară. Fiecare dintre aceste soiuri se caracterizează prin trăsături comunicative și stilistice speciale. Termen semne de vorbire comunicativă corespunde termenului comunicare. Comunicarea în lingvistică este comunicare, mesaj; funcţionarea limbajului ca mijloc de comunicare umană, prin urmare semnele comunicative ale vorbirii sunt semne care determină funcţionarea limbajului în procesul interacţiunii umane.
Termen semne de stilînseamnă atribuirea lor unuia dintre stilurile limbii. Stilîn lingvistică, este un tip de limbaj, fixat într-o societate dată prin tradiție pentru una din sferele vieții sociale și parțial diferit de alte varietăți ale aceleiași limbi în toți parametrii de bază - vocabular, gramatică, fonetică [Dicționar Enciclopedic Lingvistic / Ch. ed. V.N. Yartseva. M., 1990, p. 494].

§ 2. Vorbirea orală codificată, trăsăturile sale

LA caracteristici comunicative vorbirea codificată (normalizată) include:
- formalitatea comunicării, stabilirea comunicării oficiale;
- pregătirea vorbirii.
Caracteristici elegante vorbirea standardizată sunt:
- respectarea normei literare;
- mare corelare cu forma scrisă a vorbirii;
- inteligibilitate;
- o mică selecție de opțiuni pentru unitățile de limbă.

§ 3. Discursul conversațional, trăsăturile sale

LA caracteristici comunicative vorbirea colocvială includ: - ușurința comunicării; -atmosfera informala de comunicare; - lipsa de pregătire a vorbirii.
Caracteristici elegante vorbirea colocvială sunt:
- tendinţa spre producerea liberă a unităţilor lingvistice şi gravitaţia către automatismul vorbirii;
- utilizarea pe scară largă a stereotipurilor de vorbire;
- consecvența (încrederea pe situație ca parte integrantă a actului de comunicare);
- variabilitatea, mobilitatea mijloacelor lingvistice.
Discursul conversațional, în comparație cu un limbaj codificat, are trăsături care se manifestă la toate nivelurile sistemului lingvistic: fonetic, lexical, morfologic și sintactic.
Caracteristici fonetice discurs colocvial:
- mare variabilitate a pronunției;
- optiuni de pronuntie teritoriala;
- reducerea pronunției, pierderea sunetelor (stil incomplet). Caracteristici lexicale discurs colocvial:
- vocabularul neutru stilistic este larg reprezentat, se folosesc cuvinte din limbajul comun (vocabular comun);
- formarea liberă a cuvintelor noi (ocazionalisme - „cuvinte întâmplătoare”);
- folosirea cuvintelor cu o colorare stilistică diferită (împletire de cuvinte de carte, colocviale, vernaculare);
- extinderea sensului cuvintelor în limbajul comun.
Dintre multi caracteristici morfologice limbajul pentru vorbirea colocvială se caracterizează prin:
- lipsa declinării în numerale complexe și compuse;
- absența unei forme simple a gradului superlativ al adjectivelor (cum ar fi interesant)și un grad comparativ complex (cum ar fi mai interesant), utilizarea redusă a adjectivelor scurte (cum ar fi interesant, semnificativ);
- utilizarea pe scară largă a verbelor sub forma timpului trecut și a narațiunii prezente atunci când se vorbește despre evenimente trecute (cum ar fi Mergeam ieri și deodată văd...);
- lipsa participiilor și participiilor;
- folosirea largă a pronumelor;
- utilizarea pe scară largă a particulelor, interjecțiilor. Caracteristici sintactice discurs colocvial:
- elipticitate (sărirea membrilor propoziției, care se recuperează ușor din situație);
- repetarea cuvintelor (pentru a exprima amplificarea unei acțiuni, a unui semn: do-do, mers-mers, departe, departe);
- propoziții neterminate;
- utilizarea pe scară largă a structurilor plug-in, cuvintelor și propozițiilor introductive, clarificări, explicații;
- construcţii colocviale speciale: adrese; constructe de evaluare de tip tot ar fi! Si cum! bine bine!; combinând verbe ca a luat si a sosit.

§ 4. Discursul comun ca formă de vorbire orală, trăsăturile sale

Calitățile comunicative ale limbajului popular sunt reprezentate de următoarele trăsături:
- „nediscriminarea” verbală a sferelor comunicative ale comunicării oficiale și ocazionale;
- absenţa unor forme specifice de etichetă (tratament politicos şi enfatic politicos) sau confuzia acestora;
- amestecarea formelor funcționale și stilistice ale comportamentului vorbirii; -includerea liberă a unităților de alte forme (vorbire colocvială,
limbaj codificat, jargonuri profesionale) în funcție de subiect și situație (depuneri de diferențiere intuitiv-tematică a mijloacelor lingvistice);
- prezența formelor formale și casual;
- coexistenţa unei forme scrise speciale (anunţuri, declaraţii, scrisori);
- un grad semnificativ de variabilitate individuală în vorbirea vorbitorilor;
- un grad ridicat de severitate a tendințelor comune în limba vernaculară cu vorbirea colocvială (tendințe spre economisirea costurilor vorbirii și simplificare);
- inconsecvența comunicativă a declarației cu sfera destinatarului și încălcarea feedback-ului cu interlocutorii;
- încredere mare pe experiența personală de vorbire a vorbitorului [Vvedenskaya L.A., Chervinsky P.P. Decret. sclav., p. 208 209].
Caracteristici elegante colocvialismele sunt: ​​- apelează la tu la străini;
- amestecare tuși tuîn comunicarea cu un comunicant;
- nediscriminarea formelor colorate expresiv și emfatice (amplificate), includerea lor în vorbire la egalitate cu cele neutre;
- o gamă largă de forme de adresare, activitate comunicativă a formelor vocale pentru a crea tonul relațiilor în actul comunicării;
- o abundență de forme diminutive;
- utilizarea afectată în vorbire a modelelor marcate stilistic ale limbajului literar codificat (de obicei unități ale stilului oficial de afaceri);
- un grad semnificativ de reducere și compresie a sunetelor, mai mare decât în ​​vorbirea colocvială; chiar mai puțină claritate a pronunției sunetelor, adesea dincolo de pragul distincției lor;
- omisiuni, omisiuni, încălcare structurală și semantică a enunțului, inconsecvența replicilor reciproce ale dialogului [Decret. sclav., p. 209].

§ 5. Conceptul de gen de vorbire

Genurile de vorbire și scris sunt diverse. Termenul „gen” (din franceză. qenre- gen, specie) în lingvistică este de obicei înțeles ca anumite tipuri situațional-tematice de vorbire (tipuri de gen).
Unul dintre primii cercetători ai genurilor de vorbire a fost M.M. Bakhtin [vezi: Bakhtin M.M. Problema genurilor de vorbire // Estetica creativității verbale. M., 1975], care a evidențiat în vorbirea colocvială „salon”, „familiar”, „cerc”, „familie și gospodărie”, „socio-politic” și alte genuri. De asemenea, a numit genuri scurte de vorbire: salutări, rămas bun, felicitări, urări etc. Prezența unor astfel de genuri ale lui M.M. Bakhtin a explicat prin faptul că „orice situație cotidiană stabilă are o anumită organizare a publicului, deci, un anumit repertoriu de genuri cotidiene mici” [Decret. sclav., p. 258]. Pe baza celor de mai sus, se poate afirma că genurile de vorbire sunt diverse, întrucât situațiile de vorbire, evenimentele de viață sunt diverse (de exemplu: interviuri, remarci telefonice, scrisori, informații despre sănătate, discurs la o întâlnire etc.).
Există diverse genuri de scriere care sunt asociate cu stilurile funcționale ale limbii (vezi cap. 6). Genuri de stil artistic (roman, poveste etc.), genuri de stil oficial de afaceri (decret, lege, ordine, protocol etc.) (vezi capitolul 8), genuri de stil științific (articol, monografie, adnotare și multe altele) (vezi cap. 7), genuri de stil jurnalistic (eseu, notă, feuilleton etc. (vezi cap. 9).
Astfel, „un gen poate fi definit ca un tip de lucrare de vorbire, care se distinge în cadrul unui anumit stil funcțional, caracterizat prin unitatea principiului constructiv, originalitatea organizării compoziționale a materialului și structurile stilistice utilizate” Kozhin AN, Krylova OA, Odintsov V. V. Tipuri funcționale de vorbire rusă. M, 1982, p. 156].

rezumat

Limba literară rusă există în două forme: orală și scrisă. Vorbirea orală este vorbirea rostită în timp ce se vorbește; este baza stilului conversațional. Discursul scris este un discurs creat folosind semne vizibile (grafice) pe orice material. Stilurile oficiale de afaceri, jurnalistice, științifice funcționează în formă orală și scrisă.
Principalele semne ale vorbirii și scrisului sunt:

Discursul codificat este considerat vorbire normalizată, care se caracterizează prin următoarele trăsături: conformitatea cu norma literară, corelarea cu forma scrisă a vorbirii, comprehensibilitatea, pregătirea, orientarea către comunicarea oficială.
Caracteristicile vorbirii colocviale sunt:

Discurs obișnuit - cuvinte, expresii, forme de formare și inflexiune a cuvintelor, trăsături de pronunție care se abat de la norma literară și au o nuanță de declin stilistic, grosolănie („chump”, „intestin este subțire”, „vrem”, în loc de „ vrem”, etc.). Vernacularul se caracterizează prin expresie vie, se învecinează cu elementele colocviale, dar nu este permis în limbajul normalizat (literar). Genurile formelor de vorbire orală și scrisă sunt diverse și sunt determinate de stilul de vorbire, de situația comunicării verbale.

Condiții pentru capitolul I

Codificarea- în lingvistică: ordonarea şi fixarea normelor lingvistice; raționalizarea.
Comunicare- în lingvistică: comunicare, mesaj; funcţionarea limbajului ca mijloc de comunicare umană.
vernaculară- un cuvânt, formă de cuvânt, combinație de cuvinte care nu corespunde normei literare, inadmisibile în limba literară.
Vorbire- o formă de comunicare stabilită istoric; un mod de a crea și exprima gânduri prin limbaj în procesul de comunicare; proces și rezultat al activității de gândire a vorbirii.
Stil- în lingvistică: o varietate de limbaj, fixată într-o societate dată prin tradiție pentru una dintre cele mai comune sfere ale vieții sociale și diferită parțial de alte varietăți ale aceleiași limbi în toți parametrii de bază - vocabular, gramatică, fonetică.

Întrebări pentru autocontrol

1. Numiți formele limbii literare ruse.
2. Care sunt semnele formei orale a vorbirii.
3. Care sunt semnele vorbirii scrise.
4. Ce tipuri de vorbire ies în evidență?
5. Numiți trăsăturile comunicative ale vorbirii codificate.
6. Care sunt semnele comunicative ale vorbirii colocviale?
7. Care sunt semnele comunicative ale limbajului popular.
8. Numiți trăsăturile de stil ale vorbirii codificate.
9. Numiți trăsăturile de stil ale vorbirii colocviale.
10. Numiți trăsăturile de stil ale limbajului popular.
11. Ce tip de discurs oral este o prezentare științifică, o prezentare la un seminar, o conversație cu prietenii sau familia?

Tema 1.2 Specificitatea formelor orale și scrise de vorbire

1. Caracteristicile formelor orale și scrise de vorbire.
2. Vorbirea orală codificată, trăsăturile sale.
3. Discursul conversațional, trăsăturile sale.
4. Discursul comun ca formă de vorbire orală, trăsăturile sale.

1. Caracteristicile formelor orale și scrise de vorbire

Limba literară rusă există în două forme: orală și scrisă:

Fiecare dintre aceste forme are propriile sale caracteristici, care sunt bine descrise în carte și „Teoria și practica vorbirii ruse”. [Rostov-pe-Don, 1997. - 480s.]

Discurs oral:- sunet; - creat în procesul vorbirii; - sunt caracteristice improvizaţia verbală şi unele trăsături lingvistice (libertatea în alegerea vocabularului, folosirea propoziţiilor simple, folosirea propoziţiilor stimulative, interogative, exclamative de diferite feluri, repetiţii, exprimarea incompletă a gândirii).

Discurs scris:- fixat grafic; - poate fi gândit și corectat în prealabil; - sunt caracteristice unele trăsături lingvistice (predominarea vocabularului cărţii, prezenţa prepoziţiilor complexe, construcţiilor pasive, respectarea strictă a normelor lingvistice, absenţa elementelor extralingvistice).

Vorbirea orală diferă de vorbirea scrisă și prin caracter destinatar... Discursul scris este de obicei adresat celor absenți. Cel care scrie nu-și vede cititorul, ci nu-l poate imagina decât mental. Limbajul scris nu este afectat de reacția celor care îl citesc. Dimpotrivă, vorbirea presupune prezența unui interlocutor. Vorbitorul și ascultătorul nu numai că aud, ci și se văd. Prin urmare, vorbirea orală depinde adesea de modul în care este percepută. Reacția de aprobare sau dezaprobare, remarcile ascultătorilor, zâmbetele și râsul acestora - toate acestea pot afecta natura vorbirii, o pot schimba în funcție de această reacție. Vorbitorul creează, își creează discursul imediat. Lucrează la conținut și la formă în același timp. Scriitorul are ocazia să îmbunătățească textul scris, să revină la el, să schimbe, să corecteze. Natura percepției vorbirii orale și scrise este, de asemenea, diferită. Discursul scris este conceput pentru percepția vizuală. În timpul citirii, există întotdeauna posibilitatea de a reciti un pasaj de neînțeles de mai multe ori, de a face extrase, de a clarifica semnificațiile cuvintelor individuale, de a verifica înțelegerea corectă a termenilor din dicționare. Vorbirea orală este percepută după ureche. Pentru a-l reproduce din nou, sunt necesare mijloace tehnice speciale. Prin urmare, vorbirea orală ar trebui să fie structurată și organizată în așa fel încât conținutul său să fie imediat înțeles și ușor asimilat de către ascultători.

Iată ce a scris I. Andronikov despre diferitele percepții ale vorbirii orale și scrise în articolul „Cuvântul scris și rostit”: Dacă o persoană iese la o întâlnire îndrăgostită și citește o explicație iubitei sale dintr-o bucată de hârtie, va râde de el. Între timp, aceeași notă trimisă prin poștă o poate mișca. Dacă un profesor citește textul lecției sale dintr-o carte, autoritate acest profesor nu. Dacă agitator folosește o foaie de cheat tot timpul, poate știi dinainte - aceasta nu agită pe nimeni. Dacă o persoană în instanță începe să depună mărturie pe o bucată de hârtie, nimeni nu va crede această mărturie. Un lector prost este cel care citește cu nasul îngropat într-un manuscris adus de acasă. Dar dacă imprimați textul acestei prelegeri, poate fi interesant. Și se dovedește că este plictisitor nu pentru că este gol, ci pentru că vorbirea scrisă a înlocuit vorbirea orală în direct în departament. Ce se întâmplă aici? Ideea, mi se pare, este că textul scris este un mediator între oameni, când comunicarea în direct este imposibilă între ei. În astfel de cazuri, textul acționează ca un reprezentant al autorului. Dar dacă autorul este aici și poate vorbi singur, textul scris devine o piedică în comunicare. [Decret. sclav., p. 200-201].

Forma scrisă a vorbirii este cel mai adesea reprezentată de un limbaj standardizat (codificat), deși există genuri de vorbire scrisă precum declarațiile, scrisorile, rapoartele, anunțurile etc., în care se poate reflecta limbajul vorbit și chiar vorbirea obișnuită. Forma orală a vorbirii este stilistic eterogenă și se manifestă în trei varietăți: vorbire normalizată (codificată), vorbire colocvială, limba vernaculară. Fiecare dintre aceste soiuri se caracterizează prin trăsături comunicative și stilistice speciale. Discurs oral codificat, caracteristicile sale.
Trăsăturile comunicative ale vorbirii codificate (normalizate) includ: - oficialitatea comunicării, atitudinea faţă de comunicarea oficială; - pregătirea vorbirii. Trăsăturile stilistice ale vorbirii normalizate sunt: ​​- respectarea normei literare; - mare corelare cu forma scrisă a vorbirii; - comprehensibilitate generală; o mică selecție de opțiuni pentru unitățile de limbă.
Discursul conversațional, caracteristicile sale. Semnele comunicative ale vorbirii colocviale includ: - ușurința comunicării; - atmosfera informala de comunicare; - nepregătirea vorbirii.

Caracteristicile stilistice ale vorbirii colocviale sunt:

Tendința spre producerea liberă a unităților lingvistice și gravitația către automatismul vorbirii; - utilizarea pe scară largă a stereotipurilor de vorbire; - consecvența (încrederea pe situație ca parte integrantă a actului de comunicare); - variabilitate, mobilitatea mijloacelor lingvistice.

Discursul conversațional, în comparație cu un limbaj codificat, are trăsături care se manifestă în toate niveluri lingvistice sisteme: fonetic, lexical, morfologicși sintactic.

Caracteristicile fonetice ale vorbirii colocviale:- mare variabilitate a pronunției; - optiuni de pronuntie teritoriala; - reducere pronunție, pierderea sunetelor (stil incomplet).

Caracteristicile lexicale ale vorbirii colocviale:

Vocabularul neutru din punct de vedere stilistic este larg reprezentat, se folosesc cuvinte din limbajul comun (vocabular comun); - formarea liberă a cuvintelor noi (ocazionalisme - „cuvinte întâmplătoare”); - folosirea cuvintelor cu o colorare stilistică diferită (împletire de cuvinte de carte, colocviale, vernaculare); - extinderea sensului cuvintelor în limbajul comun.

Dintre multi caracteristici morfologice limbajul pentru vorbirea colocvială se caracterizează prin:

Absența declinării în numerele compuse și compuse; - absența unei forme simple a gradului superlativ a adjectivelor (cum ar fi interesant) și a unui grad comparativ complex (cum ar fi mai interesant), utilizarea redusă a formelor scurte ale unui adjectiv (cum ar fi interesant, semnificativ); - folosirea pe scară largă a verbelor sub forma timpului trecut și a narațiunii prezente atunci când se vorbește despre evenimente trecute (cum ar fi: Am mers ieri și deodată văd...); - lipsa participiilor și gerunzii; - utilizare pe scară largă pronume, particule, interjecții.

Caracteristicile sintactice ale vorbirii colocviale:

Elipticitate (sărirea membrilor propoziției, care sunt ușor de recuperat din situație); - repetarea cuvintelor (pentru a exprima întărirea unei acțiuni, a unui semn: do-do; walk-walk; departe, departe); - propoziții neterminate; - utilizarea pe scară largă a structurilor plug-in, cuvintelor și propozițiilor introductive, clarificări, explicații; - construcții colocviale speciale: adrese, construcții evaluative precum: Oh, bine! combinând verbe precum a luat și a ajuns.
4... Discursul comun ca formă de vorbire orală, trăsăturile sale

Calitățile comunicative ale limbajului popular sunt reprezentate de următoarele trăsături:

„Nediscriminarea” verbală a sferelor comunicative ale comunicării oficiale și ocazionale; - absenţa unor forme specifice de etichetă (tratament politicos şi enfatic politicos) sau confuzia acestora; - amestecarea formelor funcționale și stilistice ale comportamentului vorbirii; - includerea liberă a unităților de alte forme (vorbire colocvială, limbaj codificat, jargonuri profesionale) în funcție de subiect și situație (tândire pentru un intuitiv-tematic diferenţiereînseamnă limbaj); - prezența formelor „oficiale” și casual; - coexistenţa unei forme scrise speciale (anunţuri, declaraţii, scrisori); - un grad semnificativ de variabilitate individuală în vorbirea vorbitorilor; - un grad ridicat de severitate a tendințelor comune în limba vernaculară cu vorbirea colocvială (tendințe spre economisirea costurilor vorbirii și simplificare); - inconsecvența comunicativă a declarației cu sfera destinatarului și încălcarea feedback-ului cu interlocutorii; - încredere mare pe experiența personală de vorbire a vorbitorului.

Caracteristicile stilistice ale limbajului popular sunt:

A chema „tu” către străini; - amestecarea „tu” și „tu” în cadrul comunicării cu un singur comunicant; - nediscriminarea formelor colorate expresiv și emfatice (amplificate), includerea lor în vorbire la egalitate cu cele neutre; - o gamă largă de forme de circulație; - o abundență de forme diminutive; - utilizarea afectată în vorbire a modelelor marcate stilistic ale limbajului literar codificat (de obicei unități ale stilului oficial de afaceri); - un grad semnificativ de reducere și compresie a sunetelor, mai mare decât în ​​RR; chiar mai puțină claritate a pronunției sunetelor, adesea dincolo de pragul distincției lor; - omisiuni, omisiuni, afectarea structurala si semantica a enunţului, inconsecvenţa replicilor reciproce ale dialogului.

Întrebări pentru autocontrol

2. Care sunt semnele formei orale a vorbirii.

3. Care sunt semnele vorbirii scrise.

4. Ce tipuri de vorbire ies în evidență?

5. Numiți trăsăturile comunicative ale vorbirii codificate.

6. Care sunt semnele comunicative ale vorbirii colocviale?

7. Care sunt semnele comunicative ale limbajului popular.

8. Numiți trăsăturile de stil ale vorbirii codificate.

9. Numiți trăsăturile de stil ale vorbirii colocviale.

10. Numiți trăsăturile de stil ale limbajului popular.

11. La ce tip de discurs oral se referă o prezentare științifică, discursuri la un seminar, conversație cu prietenii sau familia?