Note pentru elevii de școală elementară pe subiecte. Note pe subiecte pentru elevii de școală elementară. Reguli pentru lucrul în siguranță cu foarfecele

Mementouri pentru elevii din școala elementară

Cum se utilizează nota

1. Citiți cu atenție titlul memoriului și gândiți-vă de ce este intitulat astfel. Titlul este esența notei.
2. Studiați cu atenție conținutul memoriului.
3. Răspundeți la întrebarea: „Fac totul așa cum recomandă instrucțiunile?”
4. Dacă faci ceva diferit sau într-o secvență diferită, gândește-te de ce este mai bine să faci așa cum spun instrucțiunile. Dacă aveți dificultăți sau îndoieli, cereți lămuriri profesorului dumneavoastră.
5. Acum încercați să finalizați sarcina așa cum vă recomandă instrucțiunile.
6. Pentru a face acest lucru, citește punctul 1, spune-ți-l și fă-o. Acesta va fi primul pas. Consultați al doilea punct al memoriului și efectuați toți pașii în aceeași secvență. Și așa mai departe pas cu pas.
7. După finalizarea exercițiului, consultați din nou nota și verificați dacă ați înțeles bine conținutul acestuia. Nu neglijați acest ultim sfat: data viitoare când efectuați un exercițiu similar, este posibil ca mementoul să nu fie la îndemână.

CUM SE COLECTEAZĂ UN PORTOFOLIU

1. Așezați totul din servietă.
2. Uită-te în jurnal pentru a vedea ce lecții vor fi mâine.
3. Amintește-ți ce trebuie să aduci la fiecare lecție.
4. Puneți caietele într-un dosar special sau într-o secțiune specială a servietei.
5. Verificați conținutul cutiei de creion (2 pixuri cu cerneală albastră, un stilou cu cerneală verde, un creion, creioane colorate, o riglă)
6. Ascuțiți creioanele sparte.
7. Pune deoparte manualele necesare.
8. Verificați din nou pregătirea pentru fiecare lecție folosind jurnalul.

Cum să lucrezi la un paragraf de manual

1. Citiți cu atenție titlul paragrafului, înțelegeți ce spune.
2. Citiți întregul paragraf. Găsiți principalul lucru în ea. Marcați locurile, expresiile, cuvintele neclare. Încercați să le înțelegeți singur. Dacă este necesar, consultați paragrafele anterioare, la tovarășii dvs. și, dacă este necesar, la profesor.
3. Urmăriți în ce părți constă regula, ce caracteristici ale materialului studiat sunt diferite în ea. Găsiți aceste semne în exemple.
4. Comparați paragraful pe care îl studiați cu un paragraf care prezintă material similar studiat mai devreme. Găsiți asemănări și diferențe în ele.
5. Stabiliți ce ați învățat din noul paragraf.
6. Repovestiți conținutul paragrafului.
7. Încercați să vă amintiți concluzia din paragraf și să învățați regula pe de rost.
8. Urmați manualul pentru a vedea cum se aplică această regulă. Fă același lucru cu exemplul tău. Dacă ați finalizat sarcina în scris, verificați ce ați scris.

Memo-instrucțiuni auto-studiu

1. Temele trebuie începute la un moment precis.
2. Înainte de a începe studiile, verificați pregătirea locului de muncă.
3. Când începeți munca, concentrați-vă, gândiți-vă de unde veți începe.
4. Încearcă să rezolvi singur toate dificultățile.
5. Aflați despre sarcină în jurnal sau din marcajele din manual.
6. Ați uitat regula, încercați să vă amintiți, testați-vă în manual.
7. Începeți auto-pregătirea într-o anumită ordine.
8. La fiecare 35-40 de minute de muncă asociată cu stresul vizual, faceți pauze de 5-10 minute pentru a vă odihni.

Lucrați asupra cuvântului (analiza cuvântului).

1. Alegeți cuvinte înrudite (substantiv, adj., v.). Găsiți rădăcina în ele.
2. Analizați acest cuvânt după compoziția sa.
3. Analiza morfologică a acestui cuvânt.
4. Alcătuiește o propoziție simplă cu acest cuvânt.
5. Analizați propunerea de către membru.
6. Jocul cu un cuvânt dat

Regula de validare

Subliniați ordinea verificării: verificați mai întâi sensul, apoi verificați ortografia.

Pentru a verifica sensul unei propoziții:
1) Citiți propoziția cu voce tare.
2) Verificați dacă cuvintele se potrivesc.
3) Există cuvinte lipsă în propoziție?
4) Ce se spune în propoziție, se întâmplă acest lucru?

Pentru a verifica o sugestie de ortografie:
1) Citiți fiecare cuvânt în ordine, silabă cu silabă și evidențiați fiecare silabă.
2) Verificați dacă literele se potrivesc cu cuvântul.
3) Lipsesc litere?

Notificare pentru a verifica ortografia

1. Ce literă (ce litere, parte dintr-un cuvânt) verificați?
2. Care regulă? Determinați metoda de verificare (ce regulă trebuie aplicată, sau verificată în dicționare, sau altă metodă).
3. Finalizează toți „pașii” (etapele) testului, nu-l rata! Trageți o concluzie despre cum să scrieți corect.
4. Scrie-l corect.

Cum să pregătești temele In rusa

1. Începe-ți munca lucrând la greșelile tale. Repetați regulile pe care le-ați uitat.
2. Învață și repetă regula dată. Vino cu exemplele tale ale acestei reguli.
3. Citiți sarcinile exercițiului.
4. Citiți întregul exercițiu. Completează sarcinile pentru el oral.
5. Faceți exercițiul în scris.
6. Verificați toate lucrările.

Reguli pentru copierea unei propoziții sau a unui text

1. Citiți propoziția, textul.
2. Gândește-te dacă înțelegi ce vei scrie.
3. Citiți cu atenție prima propoziție.
4. Amintiți-vă cum sunt scrise cuvintele într-o propoziție.
5. Scrie-l, dictandu-ti fiecare cuvant silaba cu silaba.
6. Verificați dacă ați copiat corect.
Lucrați la următoarele propoziții în același mod.

Regulă-sfat pentru cititor

1. Încearcă să citești cu voce tare, fă-ți timp, adâncește în sensul a ceea ce citești.
2. Fii atent la modul în care personajele din cărți se comportă și învață lucruri bune de la ele.
3. Când închideți cartea, gândiți-vă la ce v-a învățat.
4. Află cum să ai grijă de cartea ta!

Memento de bază pentru memorare

1. Citește poezia cu voce tare.
2. Gândește-te și spune într-o singură propoziție despre ce este vorba?
3. Ți-a plăcut poezia? De ce?
4. Citiți din nou cu voce tare. Dacă citiți cuvinte ciudate sau nu foarte clare, încercați să le amintiți.
5. Afla ce inseamna cuvinte necunoscute si invata sa le pronunti corect.
6. Citește din nou poezia. Este totul clar acum?
7. Ce (cine) se spune la începutul poeziei?
8. Citiți începutul poeziei. Încercați să o repetați din memorie.
9. Începe să citești poezia pe de rost.
10. Încercați să repetați acele rânduri pe care le-ați deja memorat (4-8 rânduri).
11. Repetați primul catren în întregime.

Prezentarea unei noi cărți

1. Privește coperta cărții.
2. Citiți numele autorului și titlul lucrării.
3. Privește cu atenție ilustrațiile în timp ce răsfoiești cartea.
4. Determinați conținutul aproximativ al cărții.
5. citește singur povestea (poezie, basm etc.).

Lucrul cu un basm

1. Cum se numește basmul, cine l-a scris?
2. Recitește basmul. Cum crezi că este (de zi cu zi, magic, despre animale)?
3. Cine joacă în basm? Ce eroi sunt aceștia?
4. ce evenimente sunt descrise în basm?
5. Câștigă cineva într-un basm și de ce?
6. Găsiți cuvinte și expresii în basm pe care doriți să le amintiți?
7. Cum se raportează autorul la personajele sale?
8. Ce îți amintești cel mai mult din acest basm?

Cum să lucrezi la o scurtă repovestire conform planului?

1. Împărțiți povestea în părți semnificative.
2. Recitiți povestea pe părți, faceți imagini mentale pe baza conținutului ei.
3. În fiecare parte a poveștii, evidențiați gânduri importante (2-3 propoziții)
4. Repuneți fiecare parte conform planului (dacă aveți dificultăți, vă puteți uita în carte)

Cum să planifici o poveste?

Citiți întreaga poveste, acordând atenție modului în care este structurat textul.

1). Ce se spune la începutul poveștii?
2). Ce evenimente sunt descrise în continuare?
3).Cum se termină textul?
2. Împărțiți povestea în părți semantice (o parte diferă de cealaltă în conținut)
3. Determinați principalul lucru din fiecare parte, notând propozițiile principale din text.
4. Recitiți-le, spuneți cu propriile cuvinte ce se spune în această parte. Alegeți un titlu pentru el.
5. Scrieți titlul pentru fiecare parte.
6. Testează-te împotriva cărții, stabilește dacă titlul reflectă principalul lucru. Se repetă titlul sau lipsește ceva important?

Cum să rezolvi problemele

1. Citiți problema și imaginați-vă ce spune problema.
2. Notați pe scurt sarcina sau faceți un desen.
3. Explicați ce arată fiecare număr, repetați întrebarea din problemă.
4. Gândiți-vă dacă este posibil să răspundeți imediat la întrebarea din problemă. Dacă nu, de ce nu? Ce trebuie să știi mai întâi, ce apoi?
5. Faceți un plan de soluții.
6. Executați soluția.
7. Verificați soluția și răspundeți la întrebarea problemei.

Informații utile pentru elev

Memo „Cum să pregătești temele pentru acasă”

1. Lucrați activ în clasă: ascultați cu atenție și răspundeți la întrebări.

2. Dacă ceva nu este clar, nu ezitați să puneți o întrebare.

3. Scrieți cu atenție și în detaliu temele pentru fiecare subiect.

4. Învață să folosești cărți de referință și dicționare pentru a putea afla semnificația cuvintelor și expresiilor necunoscute.

5. Învață să găsești informațiile de care ai nevoie folosind un computer.

6. Materialul dificil de lecție trebuie repetat în aceeași zi pentru a-l consolida imediat și a-l aminti.

7. Atunci când faceți temele, trebuie să nu vă gândiți doar la ceea ce trebuie făcut, ci și să decideți prin ce mijloace și tehnici se poate realiza acest lucru.

8. Nu vă sfiați să cereți ajutor adulților și colegilor de clasă.

9. Înainte de a face temele, trebuie să te asiguri că toate sarcinile sunt notate în jurnal.

10. Trebuie să decideți în ce ordine este cel mai bine să finalizați sarcinile și cât timp va dura fiecare dintre ele.

11. Pe birou ar trebui să existe doar ceea ce este necesar pentru a îndeplini o sarcină. După finalizarea acestuia, materialele deja folosite sunt îndepărtate de pe tabel și sunt așezate acele rechizite educaționale care sunt necesare pentru finalizarea temei la subiectul următor.

12. Faceți pauze în timp ce vă pregătiți temele.

13. Când studiezi un anumit material, mai întâi trebuie să-l înțelegi și abia apoi să-l amintești.

14. Inainte de a lucra in scris, trebuie sa inveti toate regulile care iti pot fi utile.

15. Când citiți un manual, trebuie să vă puneți întrebări despre text.

16. Când se învață concepte și fenomene noi, este necesar să le conectăm în sensul celor deja cunoscute anterior.

17. O sarcină mare trebuie împărțită în părți și lucrată la fiecare dintre ele separat.

18. Trebuie să vă pregătiți pentru eseuri și rapoarte în avans, distribuind uniform sarcina și fără a lăsa o muncă atât de importantă pentru ultima zi.

19. Este necesar să fii capabil să folosești hărți și diagrame și să le folosești la pregătirea lecțiilor orale.

20. Trebuie să faci un plan pentru răspunsul tău oral și să te testezi.

Metoda cuvintelor cheie

Această metodă poate ajuta un copil atunci când studiază un text mare. Cuvintele cheie sunt cele mai importante cuvinte dintr-un paragraf. Când vă amintiți cuvintele cheie, vă amintiți imediat ce se spune în partea dreaptă a textului.

Când citiți un paragraf, sunt selectate unul sau două cuvinte cheie (cele mai importante). După aceasta, cuvintele selectate sunt notate în ordinea necesară, fiecare cuvânt este pus cu o întrebare care îl conectează cu partea corespunzătoare a textului. Apoi două cuvinte cheie trebuie conectate folosind întrebări, rezultând un lanț. Trebuie notat și învățat. Atunci când repetă un text dat, ei se bazează pe acest lanț.

Metoda „5P”.

Această metodă a fost dezvoltată de psihologi americani. În opinia lor, metoda „5P” vă permite să vă concentrați pe cele mai importante lucruri din textul pe care îl studiați și vă ajută să vă amintiți mai bine. Această metodă este recomandată pentru utilizare la pregătirea sarcinilor orale.

1 P - priviți prin text (rapid).

2 P - veniți cu întrebări pentru el.

3 P - marcați cele mai importante locuri cu un creion.

4 P - repovesti textul (folosind cuvinte cheie).

5 P - uită-te din nou la text.

Memento de bază

pentru s
învăţarea pe de rost

1. Citește poezia cu voce tare.

2. Gândește-te și spune într-o singură propoziție despre ce este vorba?

3. Ți-a plăcut poezia? De ce?

4. Citiți din nou cu voce tare. Dacă citiți cuvinte ciudate sau nu foarte clare, încercați să le amintiți.

5. Afla ce inseamna cuvinte necunoscute si invata sa le pronunti corect.

6. Citește din nou poezia. Este totul clar acum?

7. Ce (cine) se spune la începutul poeziei?

8. Citiți începutul poeziei. Încercați să o repetați din memorie.

10. Încercați să repetați acele rânduri pe care le-ați deja memorat (4-8 rânduri).

11. Repetați primul catren în întregime.

Lucrul cu un basm

1. Cum se numește basmul, cine l-a compus?

2. Recitește basmul. Cum crezi că este (de zi cu zi, magic, despre animale)?

3. Cine joacă în basm? Ce eroi sunt aceștia?

4. ce evenimente sunt descrise în basm?

5. Câștigă cineva într-un basm și de ce?

6. Găsiți cuvinte și expresii în basm pe care doriți să le amintiți?

8. Ce îți amintești cel mai mult din acest basm?

Cum să lucrezi

într-o scurtă povestire conform planului?

1. Împărțiți povestea în părți semnificative.

2. Recitiți povestea pe părți, faceți imagini mentale pe baza conținutului ei.

3. În fiecare parte a poveștii, evidențiați gânduri importante (2-3 propoziții)

4. Repuneți fiecare parte conform planului (dacă aveți dificultăți, vă puteți uita în carte)

Cum să planifici o poveste?

1. Citiți întreaga poveste, acordând atenție modului în care este structurat textul.

 Ce se spune la începutul povestirii?

 Cum se termină textul?

2. Împărțiți povestea în părți semantice (o parte diferă de cealaltă în conținut)

3. Determinați principalul lucru din fiecare parte, notând propozițiile principale din text.

4. Recitiți-le, spuneți cu propriile cuvinte ce se spune în această parte. Alegeți un titlu pentru el.

5. Scrieți titlul pentru fiecare parte.

6. Testează-te împotriva cărții, stabilește dacă titlul reflectă principalul lucru. Se repetă titlul sau lipsește ceva important?

despre cartea citită

Recenzia poate fi scrisă sub forma unei discuții, care de obicei conține:

teză (opinia cititorului despre carte);

Dovada validității acestei teze;

Concluzie (aprecierea generală a cărții).

În recenzie puteți vorbi despre unde, când și în ce circumstanțe autorul recenziei a aflat despre carte, cum s-a dezvoltat impresia lui despre ea.

În plus, recenzia poate conține o descriere a aspectului cărții și a ilustrațiilor acesteia.

Următoarele întrebări vă vor ajuta când lucrați la recenzia dvs.:

1. Care este tema și ideea principală a lucrării?

2. Unde și când au loc evenimentele descrise în lucrare?

3. Ce locuri din carte v-au făcut cea mai puternică impresie?

4. Care dintre personaje ți-a plăcut cel mai mult? De ce?

5. Ce vă amintiți care vi s-a părut neobișnuit?

6. Cum te-a îmbogățit cartea? La ce întrebări te-a făcut să te gândești?

7. Ilustrațiile, prefața și postfața din ea v-au ajutat să înțelegeți mai bine cartea?

Cum să pregătești temele

In rusa

1. Începeți-vă munca lucrând la greșelile dvs. Repetați regulile pe care le-ați uitat.

2. Învață și repetă regula dată. Vino cu exemplele tale ale acestei reguli.

3. Citiți exercițiile.

4. Citiți întregul exercițiu. Completează sarcinile pentru el oral.

5. Faceți exercițiul în scris.

6. Verificați toate lucrările.

Reguli pentru copierea unei propoziții sau a unui text

1. Citiți propoziția, textul.

2. Gândește-te dacă înțelegi ce vei scrie.

3. Citește cu atenție prima propoziție.

4. Amintiți-vă cum sunt scrise cuvintele într-o propoziție.

5. Scrie-l, dictandu-ti fiecare cuvant silaba cu silaba.

6. Verificați dacă ați copiat corect.

Lucrați la următoarele propoziții în același mod.

Nouă reguli de ortografie

Memento - indiciu(eseu bazat pe tablou)

1. Înainte de a scrie un eseu despre un tablou, priviți-l cu atenție,

2. În primul rând, încearcă să prinzi și să înțelegi starea de spirit pe care a transmis-o artistul.

3. Ascultă-te pe tine însuți: care sunt sentimentele tale? poza rezoneaza cu tine?

4. Determinați subiectul și ideea principală a eseului dvs. Da-i un titlu. Fa un plan.

5.Colectați material din imagine. Utilizați Dicționarul Educațional

6. Dacă îți este greu să începi un eseu, poți ridica un citat din poeziile lui A.S. Pușkin, I.A. Bunin, F.I. Tyutchev, A.A. Fet și alții. Acesta va fi începutul eseului tău.

7. amintiți-vă, principalul lucru este să vă transmiteți atitudinea față de imagine, să vă găsiți propriile cuvinte: strălucitoare, emoționale, ajutând să vă imaginați vizual ceea ce a descris artistul.

8. Evita repetările inutile, folosește sinonime, de exemplu: artist, autor al tabloului, pictor; înfățișat, arătat, transmis; pictura, reproducerea unui tablou, operă de artă.

"Martie" "Secara"

, . , .

1. Citiți problema și imaginați-vă ce spune problema.

2. Notați pe scurt sarcina sau faceți un desen.

3. Explicați ce arată fiecare număr, repetați întrebarea din problemă.

4. Gândiți-vă dacă puteți răspunde imediat la întrebarea din problemă. Dacă nu, de ce nu? Ce trebuie să știi mai întâi, ce apoi?

5. Faceți un plan de soluție.

6. Executați soluția.

7. Verificați soluția și răspundeți la întrebarea problemei.

Cum să gătească

teme despre lumea din jurul nostru

1. Amintiți-vă, nu deschidețiCitind manualul, ceea ce am învățat în ultima lecție:

Despre ce vorbea profesorul?

Pe care le-au instalat? tu esti?

La ce tabele, imagini, hărți te-ai uitat?

2. Citiți întrebările pentru lecție din manual și răspundeți la ele.

3. Citiți textul manualului.

4. Pregătește-te să răspunzi pe tema lecției:

Gândește-te la planul tău de răspuns;

Spune-ne materialul din acest plan;

Încearcă nu doar să povestești, ci să-ți demonstrezi cunoștințele cu exemple din observații, experiențe, din viața ta, din cărțile citite, din emisiuni TV, de pe internet;

A trage concluzii;

Deschide manualul, folosește imagini, text și concluzii din manual pentru a verifica modul în care ai stăpânit materialul.

5. Finalizați sarcinile din manual.

1. Citiți numele cardului.

Luați în considerare simbolurile hărții. Trebuie să știi ce înseamnă diferitele culori. Culoarea albastră este un semn de apă. Verde, galben, maro - un semn de sushi. Verdele și galbenul indică câmpii, iar maro indică munți. Semnul este liliac pal sau alb - aceștia sunt ghețari.

4. Scara este întotdeauna indicată pe hartă. Arată ce este distanța

zona corespunde unui centimetru pe hartă.

eu
Cunosc comoara. Sunt cufere
Nu poți număra bogățiile!
Din toate țările, din toate secolele
Au tot ce e mai bun în ei.
Comoara este la vedere, doar ia-o
Nu doar totul - uite:
Rânduri de lacăte atârnă peste tot
Afară și înăuntru.
Și buchetele de chei zgomotând,
Nu există nicio modalitate de a ajuta visul,
Există o singură cheie pe care o am
Vor deschide încuietorile.
Ia-mi cheia! Cu el poți
Consideră că întreaga comoară este a ta,
La urma urmei, acele cufere sunt șiruri de cărți,
Cheia mea este să poată citi.
E. Fedorin.

Cerere de carte: învață să mă citești

Răsfoiește-mă, uită-te la toate ilustrațiile.

Ghici despre ce o să-ți spun.

Citiți singur textul în părți mici, verificați și clarificați-vă presupunerile.

Gândește-te de ce am acest nume.

Lucrați asupra caracteristicilor vorbirii: culoarea vocii, volum, tempo.

Prezentarea unei noi cărți

1. Privește coperta cărții.

3. Privește cu atenție ilustrațiile în timp ce răsfoiești cartea.

4. Determinați conținutul aproximativ al cărții.

5. Citiți singur povestea (poezie, basm etc.).

Regulă-sfat pentru cititor

2. Fii atent la modul în care personajele din cărți se comportă și învață lucruri bune de la ele.

3. Când închideți cartea, gândiți-vă la ce v-a învățat.

4. Află cum să ai grijă de cartea ta!

EXERCAȚI CITIREA ÎN FIECARE ZI

Notificare

Asigura-te ca ochi mutat linie cu linie.

Incearca din greu nu te întoarce să citești cuvântul citește, dacă îl înțelegi.

În timp ce citesc Fiţi atenți la fiecare cuvânt.

Încearcă să înțelegi despre ce citesti.

Citit zilnic:

· cu voce tare

· "Despre mine"

LA Cum să pregătești o poveste despre o carte?

Evidențiază cel mai interesant, după părerea ta, ceea ce ți-a plăcut.

Acum gândește-te la povestea ta

Fără să memoreze fraze.
Si gandeste-te:
Ce spus? Despre ce?
Ce? De ce s-a întâmplat
ȘI Pentru ce a condus totul?
Citește din nou -
Și amintește-ți povestea ta.

Începeți-vă povestea prezentând autorul și titlul cărții.

REZOLVA HISTORICELE

Rezolvarea puzzle-urilor este o activitate fascinantă. Dar este și mai interesant să le faci singur. Dacă cartea este foarte i-a placut:

creați desene pe baza a ceea ce citiți (benzi desenate);

poți desena eroul care îți place;

Cum se utilizează nota

Citiți cu atenție titlul memoriului și gândiți-vă de ce este intitulat astfel. Titlul este esența notei.

Vă rugăm să citiți cu atenție conținutul memoriului.

Răspundeți la întrebarea: „Fac totul așa cum recomandă instrucțiunile?”

Dacă faci ceva diferit sau într-o secvență diferită, gândește-te de ce este mai bine să o faci așa cum spun instrucțiunile. Dacă aveți dificultăți sau îndoieli, cereți lămuriri profesorului dumneavoastră.

Acum încercați să finalizați sarcina așa cum vă recomandă nota.

Pentru a face acest lucru, citiți punctul 1, spuneți-l și fă-o. Acesta va fi primul pas. Consultați al doilea punct al memoriului și efectuați toți pașii în aceeași secvență. Și așa mai departe pas cu pas.

După finalizarea exercițiului, consultați din nou nota și verificați dacă ați înțeles bine conținutul acestuia. Nu neglijați acest ultim sfat: data viitoare când efectuați un exercițiu similar, este posibil ca mementoul să nu fie la îndemână.

Cum să lucrezi în perechi într-o lecție

Citiți cu atenție sarcina.

Dacă îndeplinești o sarcină cu un prieten care are aproximativ egală putere cu tine, atunci încearcă să împarți toată munca în mod egal. Ajutați-vă reciproc în caz de dificultăți, corectați cu tact greșelile celuilalt.

Dacă prietenul tău se descurcă mai bine decât tine, nu ezita să-i ceri ajutor, roagă-i să explice ceva. Dar nu abuza. Nu fi jignit de prietenul tău dacă el corectează cutare sau cutare greșeală.

Dacă vezi că prietenul tău se descurcă mai rău decât tine, ajută-l, dar încearcă să o faci în așa fel încât el însuși să lucreze cu tot efortul. Urmăriți-vă pentru a vedea dacă greșește; dacă face greșeli, corectați-le cu tact și amabilitate.

Amintiți-vă de regula principală: în orice efort colectiv aveți nevoie de coordonarea acțiunilor și de dorința de a vă ajuta prietenul. Ești responsabil pentru el. El este pentru tine.

Cum să lucrezi la un paragraf de manual

Citiți cu atenție titlul paragrafului și înțelegeți ce spune.

Citiți întregul paragraf. Găsiți principalul lucru în ea. Marcați locurile, expresiile, cuvintele neclare. Încercați să le înțelegeți singur. Dacă este necesar, consultați paragrafele anterioare, la tovarășii dvs. și, dacă este necesar, la profesor.

Urmăriți în ce părți constă regula, ce caracteristici ale materialului studiat sunt diferite în ea. Găsiți aceste semne în exemple.

Comparați paragraful pe care îl studiați cu un paragraf care prezintă material similar studiat mai devreme. Găsiți asemănări și diferențe în ele.

Spuneți ce ați învățat din noul paragraf.

Încercați să vă amintiți concluzia din paragraf și să învățați regula pe de rost.

Urmați manualul pentru a vedea cum se aplică această regulă. Fă același lucru cu exemplul tău. Dacă ați finalizat sarcina în scris, verificați ce ați scris.

Memo-instrucțiuni
auto-studiu

Trebuie să începi să-ți faci temele la ora exactă.

Înainte de a începe antrenamentul, verificați pregătirea locului de muncă.

Când începeți munca, concentrați-vă, gândiți-vă de unde veți începe.

Încercați să rezolvați singur toate dificultățile.

Aflați despre sarcină în jurnal sau din marcajele din manual.

Am uitat regula, încearcă să-ți amintești, verifică-te în manual.

Începeți auto-antrenamentul într-o anumită ordine.

La fiecare 35-40 de minute de muncă asociată cu stresul vizual, faceți pauze de 5-10 minute pentru a vă odihni.

Lucrați asupra cuvântului (analiza cuvântului).

Alegeți cuvinte înrudite (substantiv, adj., v.). Găsiți rădăcina în ele.

Descompune acest cuvânt în funcție de compoziția sa.

Analiza morfologică a acestui cuvânt.

Alcătuiește o propoziție simplă folosind acest cuvânt.

Analizați propunerea de către membru.

Joc cu acest cuvânt

Regula de validare

Subliniați ordinea verificării: verificați mai întâi sensul, apoi verificați ortografia.

Pentru a verifica sensul unei propoziții:

Citiți propoziția cu voce tare.

Verificați dacă cuvintele se potrivesc.

Există cuvinte lipsă în propoziție?

Ce se spune în propoziție, se întâmplă asta?

Pentru a verifica o sugestie de ortografie:

Citiți fiecare cuvânt în ordinea silabelor și evidențiați fiecare silabă.

Verificați dacă literele se potrivesc cu cuvântul.

Lipsesc litere?

Notificare
pentru a verifica ortografia

Ce literă (litere, parte dintr-un cuvânt) verificați?

Ce regulă? Determinați metoda de verificare (ce regulă trebuie aplicată, sau verificată în dicționare, sau altă metodă).

Parcurgeți toți „pașii” (etapele) testului, nu-l ratați! Trageți o concluzie despre cum să scrieți corect.

Scrie-l corect.

Cum să pregătești temele în rusă

Începeți-vă munca lucrând la greșelile dvs. Repetați regulile pe care le-ați uitat.

Învață și repetă regula dată. Vino cu exemplele tale ale acestei reguli.

Citiți exercițiile.

Citiți întregul exercițiu. Completează sarcinile pentru el oral.

Faceți exercițiul în scris.

Verificați toate lucrările.

Reguli pentru copierea unei propoziții sau a unui text

Citiți propoziția, textul.

Gândește-te dacă înțelegi ce vei scrie.

Citiți cu atenție prima propoziție.

Amintiți-vă cum sunt scrise cuvintele într-o propoziție.

Scrie-l, dictandu-ti fiecare cuvant silaba cu silaba.

Verifică dacă ai notat-o ​​corect.

Lucrați la următoarele propoziții în același mod.

Regulă-sfat pentru cititor

Fii atent la modul în care se comportă personajele din cărți și învață lucruri bune de la ele.

Pe măsură ce închideți cartea, gândiți-vă la ce v-a învățat.

Află cum să ai grijă de cartea ta!

Memento de bază pentru memorare

Citiți poezia cu voce tare.

Gândește-te și spune-mi într-o propoziție despre ce este vorba?

Ți-a plăcut poezia? De ce?

Citește din nou cu voce tare. Dacă citiți cuvinte ciudate sau nu foarte clare, încercați să le amintiți.

Află ce înseamnă cuvintele necunoscute și învață să le pronunțe corect.

Citește din nou poezia. Este totul clar acum?

Ce (cine) se spune la începutul poeziei?

Citiți începutul poeziei. Încercați să o repetați din memorie.

Încercați să repetați acele rânduri pe care le-ați memorat deja (4-8 rânduri).

Repetați primul catren în întregime.

Prezentarea unei noi cărți

Uită-te la coperta cărții.

Priviți cu atenție ilustrațiile în timp ce răsfoiți cartea.

Determinați conținutul aproximativ al cărții.

citește singur povestea (poezie, basm etc.).

Lucrul cu un basm

Cum se numește basmul, cine l-a scris?

Recitiți basmul. Cum crezi că este (de zi cu zi, magic, despre animale)?

Cine acționează în basm? Ce eroi sunt aceștia?

ce evenimente sunt descrise în basm?

Câștigă cineva într-un basm și de ce?

Găsiți cuvinte și expresii în basm pe care doriți să le amintiți?

Ce îți amintești cel mai mult din acest basm?

Cum să lucrezi la o scurtă repovestire conform planului?

Împărțiți povestea în părți semnificative.

Recitiți povestea în părți, faceți imagini mentale pe baza conținutului ei.

În fiecare parte a poveștii, evidențiați gânduri importante (2-3 propoziții)

Repuneți fiecare parte conform planului (dacă aveți dificultăți, vă puteți uita în carte)

Cum să planifici o poveste?

Citiți întreaga poveste, acordând atenție modului în care este structurat textul.

• Ce se spune la începutul poveștii?

  Cum se termină textul?

Împărțiți povestea în părți semantice (o parte diferă de cealaltă în conținut)

Determinați principalul lucru din fiecare parte, notând propozițiile principale din text.

Recitiți-le, spuneți cu propriile cuvinte ce se spune în această parte. Alegeți un titlu pentru el.

Scrieți propriul titlu pentru fiecare parte.

Testează-te pe carte, stabilește dacă titlul reflectă principalul lucru. Se repetă titlul sau lipsește ceva important?

Cum să rezolvi problemele

Citiți problema și imaginați-vă ce spune problema.

Notați pe scurt sarcina sau faceți un desen.

Explicați ce arată fiecare număr, repetați întrebarea din problemă.

Gândiți-vă dacă puteți răspunde imediat la întrebarea din problemă. Dacă nu, de ce nu? Ce trebuie să știi mai întâi, ce apoi?

Faceți un plan de soluție.

Executați soluția.

Verificați soluția și răspundeți la întrebarea problemei.

Reguli pentru lucrul în siguranță cu foarfecele

Păstrați-vă locul de muncă ordonat.

Înainte de lucru, verificați funcționalitatea uneltelor.

Nu folosiți foarfece libere.

Lucrați numai cu unelte utile: foarfece bine reglate și ascuțite.

Folosiți foarfecele numai la locul dvs. de muncă.

Urmăriți mișcarea lamelor în timpul lucrului.

Puneți foarfecele cu inelele îndreptate spre dvs.

Introduceți inelele foarfecelor înainte.

Nu lăsa foarfecele deschise.

Păstrați foarfecele într-o cutie cu lamele îndreptate în jos.

Nu vă jucați cu foarfecele, nu puneți foarfecele lângă față.

Folosiți foarfecele așa cum este prevăzut.

Reguli pentru lucrul în siguranță cu lipici.

Când lucrați cu lipici, folosiți o perie dacă este necesar.

Luați cantitatea de lipici necesară pentru a finaliza lucrarea în această etapă.

Îndepărtați excesul de lipici cu o cârpă moale sau un șervețel, apăsând ușor.

Spălați-vă bine peria și mâinile cu săpun după utilizare.

Reguli pentru lucrul în siguranță cu plastilină.

Alegeți culoarea dorită de plastilină pentru muncă.

Tăiați cantitatea necesară de plastilină într-o stivă.

Încălziți o bucată de plastilină cu căldura mâinilor, astfel încât să devină moale.

La sfârșitul lucrării, uscați bine mâinile cu o cârpă moale și uscată și abia apoi spălați-le cu săpun.

Reguli pentru lucrul în siguranță cu un ac de cusut.

Țineți întotdeauna acul într-o pernă.

Nu lăsați un ac fără fir pe bancul de lucru.

Treceți acul doar într-o pernă și cu ață.

Nu puneți acul în gură și nu vă jucați cu acul.

Nu bagați acul în haine.

Înainte și după lucru, verificați numărul de ace.

Păstrați o pernuță cu ace numai în același loc.

Nu vă distras în timp ce lucrați cu acul.

Cum să pregătești temele

Notificare Pentru elevi

Reguli generale

Lucrați activ în clasă: ascultați cu atenție, răspundeți la întrebări.

Pune întrebări dacă nu înțelegi ceva sau nu ești de acord cu ceva.

Notati exact si cat mai detaliat ceea ce se cere pentru fiecare subiect.

Învață să folosești un dicționar și cărți de referință. Află sensul cuvinte necunoscute, găsiți faptele și explicațiile necesare, reguli, formule în carti de referinta.

Dacă ai un computer, învață să-l folosești pentru a găsi ceea ce ai nevoie informații, efectuați calculele necesare folosind foi de calcul etc.

Dacă ceea ce s-a explicat în lecție ți s-a părut dificil, repetă materialulîn aceeași zi, chiar dacă următoarea lecție este câteva zile mai târziu.

Când începeți fiecare sarcină, gândiți-vă nu numai la ceea ce aveți nevoie de făcut (adică despre conținutul sarcinii), dar și despre cum (folosind ce tehnici,înseamnă) acest lucru se poate face.

Dacă este necesar, solicitați ajutor de la un adult sau colegi de clasa.

Când începeți să vă finalizați temele, deschideți jurnalul și vedeți dacă toate sarcinile sunt finalizate.înregistrate.

Gândiți-vă la succesiunea de finalizare a sarcinilor la subiectele individuale și la timpul aproximativ de care aveți nevoie pentru a finaliza fiecare sarcină.

Scoateți tot ce nu este necesar de pe masă, tot ce poate distrage atenția. Pregătește ceea ce ai nevoie pentru a finaliza prima sarcină (manual, caiete, hărți, creioane, dicționare, cărți de referință etc.). După ce te pregătești pentru prima lecție, pune totul deoparte și pregătește ceea ce ai nevoie pentru următoarea lecție etc.

Luați pauze între lecții.

Încercați să înțelegeți mai întâi materialul și apoi amintiți-l.

Înainte de a finaliza sarcinile scrise, înțelegeți și învățați regulile către care este îndreptat.

Când citiți textul unui paragraf de manual, puneți-vă întrebări: despre ce sau despre cine Acest text spune că acesta este ceea ce spune.

Căutați legătura dintre fiecare concept și fenomen nou despre care învățați cu ce deja știi. Relaționați noul cu deja cunoscut. Asigurați-vă că acestea sunt nu întâmplătoare, conexiuni externe, ci conexiuni principale, conexiuni în sens.

Amintiți-vă: ne amintim cel mai bine:

ceva ce folosim tot timpul;

ceva la care va trebui să ne întoarcem (acțiuni întrerupte)

ce ne trebuie;

ce putem conecta cu celelalte cunoștințe și abilități ale noastre;

ceea ce este asociat cu experiențele noastre (atât plăcute cât și neplăcute).

17. Dacă materialul pe care trebuie să-l învățați este foarte mare sau dificil, descompuneți-l

în părți separate și lucrați prin fiecare parte separat. Utilizare metoda cuvintelor cheie.

Metoda cuvintelor cheie

Cuvintele cheie sunt cele mai importante cuvinte din fiecare paragraf.

Cuvântul cheie ar trebui să ajute la reproducerea paragrafului corespunzător. Când ne amintim cuvintele cheie, ne amintim imediat întregul paragraf.

Cum se utilizează nota

1. Citiți cu atenție titlul memoriului și gândiți-vă de ce este intitulat așa.Titlul este esența memoriului.

2. Vă rugăm să citiți cu atenție conținutul memoriului.
3. Răspundeți la întrebarea: „Fac totul așa cum recomandă instrucțiunile?”

4. Dacă faci ceva diferit sau într-o secvență diferită, gândește-te
de ce este mai bine să faci așa cum spun instrucțiunile? În caz de dificultate sau
Dacă aveți îndoieli, cereți lămuriri profesorului dvs.

5. Acum încercați să finalizați sarcina așa cum vă recomandă nota.

6. Pentru a face acest lucru, citiți punctul 1, spuneți-l și fă-o.
Acesta va fi primul pas. Consultați al doilea punct al memoriului și completați totul
acțiuni în aceeași succesiune. Și așa mai departe pas cu pas.

7. După finalizarea exercițiului, consultați din nou nota și verificați
Ai înțeles bine conținutul acestuia? Nu neglija acest ultim sfat:
data viitoare când efectuați un exercițiu similar, mementoul poate
să nu fie la îndemână.

Cum să lucrezi în perechi într-o lecție

1. Citiți cu atenție sarcina.

2. Dacă îndeplinești o sarcină cu un prieten care este aproximativ egal
Dacă o poți face, atunci încearcă să împarți toată munca în mod egal. Ajutor prietene
În caz de dificultăți, corectați cu tact greșelile celuilalt.

3. Dacă prietenul tău se descurcă mai bine decât tine, nu ezita să te convertești
lui pentru ajutor, pentru a-i cere să explice ceva. Dar nu exagerați
acest. Nu fi jignit de prietenul tău dacă el corectează cutare sau cutare greșeală.

4. Dacă vezi că prietenul tău se descurcă mai rău decât tine, ajută-l,
totuși, încearcă să o faci în așa fel încât el însuși să lucreze cu tot efortul. Urmăriți dacă greșește; dacă face, fă-o cu tact și
corectati-le cu amabilitatea.

5. Amintiți-vă de regula principală: în orice afacere colectivă de care aveți nevoie
coordonarea acțiunilor și disponibilitatea de a-și ajuta prietenul. Ești responsabil pentru el.
El este pentru tine.

Cum să lucrezi la un paragraf de manual

1. Citiți cu atenție titlul paragrafului și înțelegeți ce spune.

2. Citiți întregul paragraf. Găsiți principalul lucru în ea. Marcați locurile neclare
expresii, cuvinte. Încercați să le înțelegeți singur. Dacă este necesar, consultați paragrafele anterioare, la tovarășii dvs.,
iar dacă este necesar, profesorului.

3. Urmăriți în ce părți constă regula, ce caracteristici ale materialului studiat sunt diferite în ea. Găsiți aceste semne în exemple.

4. Comparați paragraful pe care îl studiați cu un paragraf care prezintă material similar studiat mai devreme. Găsiți asemănări și diferențe în ele.

5. Spuneți ce ați învățat din noul paragraf.

6. Repuneți din nou conținutul paragrafului.

7. Încercați să vă amintiți concluzia din paragraf și să învățați regula pe de rost.

8. Urmați manualul pentru a vedea cum se aplică această regulă. Fa la fel
prin exemplul tău. Dacă ați finalizat sarcina în scris, verificați ce ați scris.

Memo-instrucțiuni
auto-studiu

1. Trebuie să începi să-ți faci temele la ora exactă.

2. Înainte de a începe antrenamentul, verificați pregătirea locului de muncă.

3. Când începeți munca, concentrați-vă, gândiți-vă de unde veți începe.

4. Încercați să rezolvați singur toate dificultățile.

5. Aflați despre sarcină în jurnal sau din marcajele din manual.

6. Am uitat regula, încearcă să-ți amintești, verifică-te în manual.

7. Începeți auto-antrenamentul într-o anumită ordine.

8. La fiecare 35-40 de minute de lucru asociate cu sarcina vizuală,
ia pauze de 5-10 minute pentru a te odihni.

Lucrați asupra cuvântului (analiza cuvântului).

1. Alegeți cuvinte înrudite (substantiv, adj., v.). Găsiți rădăcina în ele.

2. Descompune acest cuvânt în funcție de compoziția sa.

3. Analiza morfologică a acestui cuvânt.

4. Alcătuiește o propoziție simplă folosind acest cuvânt.

5. Analizați propunerea de către membru.

6. Joc cu acest cuvânt

Regula de validare

Subliniați ordinea verificării: verificați mai întâi sensul, apoi verificați ortografia.

Pentru a verifica sensul unei propoziții:

1) Citiți propoziția cu voce tare.

2) Verificați dacă cuvintele se potrivesc.

3) Există cuvinte lipsă în propoziție?

4) Ce se spune în propoziție, se întâmplă asta?

Pentru a verifica o sugestie de ortografie:

1) Citiți fiecare cuvânt în ordinea silabelor și evidențiați fiecare silabă.

2) Verificați dacă literele se potrivesc cu cuvântul.

3) Lipsesc litere?

Notificare
pentru a verifica ortografia

1. Ce literă (litere, parte dintr-un cuvânt) verificați?

2. Ce regulă? Determinați metoda de verificare

(ce regulă ar trebui aplicată, sau verificată în dicționare, sau altă metodă).

3. Parcurgeți toți „pașii” (etapele) testului, nu-l ratați!

Trageți o concluzie despre cum să scrieți corect.

4. Scrie-l corect.