Răspunsurile la sarcinile 1–20 sunt un număr sau o secvență de numere sau un cuvânt (expresie). Scrieți răspunsurile în căsuțele din dreapta numărului temei fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare.
1
Notează cuvântul care lipsește în tabel.
Caracteristicile umane
2
În rândul dat, găsiți un concept care se generalizează pentru toate celelalte concepte prezentate. Notează acest cuvânt (expresie).
Capabilitati; viziunea asupra lumii; caracter; interese; personalitate.
3
Mai jos este o listă cu funcțiile îndeplinite de bănci. Toate, cu excepția a două, se referă la sfera de activitate a băncilor comerciale.
1) stabilirea ratei de actualizare; 2) cumpărarea și vânzarea de valută; 3) vânzarea de cecuri de călătorie; 4) deservirea conturilor firmelor; 5) implementarea unui monopol de emisie de bani; 6) deschiderea și deservirea depozitelor cetățenilor.
Găsiți doi termeni „ieși din comun” și scrieți numerele sub care sunt indicați.
4
Alegeți judecățile corecte despre cunoștințe și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Formele cunoașterii raționale sunt senzația, percepția, reprezentarea.
2. Formele de cunoaștere senzorială includ concepte și judecăți.
3. Cunoașterea rațională vă permite să identificați trăsături esențiale, conexiuni, tipare, legi.
4. Etapa (etapa) senzorială a cunoașterii se caracterizează prin reproducerea trăsăturilor și proprietăților externe ale obiectelor.
5. Cunoașterea senzorială presupune impactul direct al obiectelor cunoscute asupra simțurilor.
5
Stabiliți o corespondență între caracteristicile și tipurile (tipurile) de cultură: pentru fiecare element dat în prima coloană, selectați elementul corespunzător din a doua coloană.
6
Oamenii de știință explorează structura socială a societății moderne. Ce metode care disting cunoștințele științifice de alte tipuri de activitate cognitivă pot fi aplicate? Notează numerele sub care sunt indicate.
1.modelarea proceselor de diferenţiere socială în contextul crizei economice
2.compunerea și testarea ipotezelor despre direcțiile politicii sociale pentru atenuarea inegalității veniturilor
3.fundamentarea teoretică a datelor obţinute
4.elaborarea și implementarea unui set de măsuri de sprijin de stat pentru familiile cu venituri mici
5.descrierea cazurilor de diferențiere socială a populației
6.evaluarea faptelor de stratificare socială a societății din punctul de vedere al idealurilor de egalitate și dreptate
7
Alegeți judecățile corecte despre costuri pe termen scurt și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Costurile variabile pe termen scurt depind direct de volumul producției.
2. Costurile fixe nu depind de volumul producției.
3. Costurile variabile pe termen scurt includ plățile pentru un împrumut luat anterior.
4. Costul de producție se mai numește și costuri fixe.
5. Costurile fixe pe termen scurt includ primele de asigurare și taxele de securitate.
8
Stabiliți o corespondență între factorii și tipurile de creștere economică: pentru fiecare articol din prima coloană, selectați elementul corespunzător din a doua coloană.
9
Anna Nikolaevna, pensionară, lucrează în bibliotecă. Ea a primit o moștenire. Ea a plasat o parte din aceste fonduri într-un depozit bancar, iar cealaltă a cheltuit-o pentru executarea unui contract de asigurare a proprietății. Anna Nikolaevna a luat și un împrumut pentru achiziționarea unui teren. Care dintre următoarele se aplică veniturilor Annei Nikolaevna? Notează numerele sub care sunt indicate.
2.salariu
3.impozit funciar
4.dobânda la împrumut
5.prime de asigurare
6.dobânda la depozit
10
Figura arată modificarea ofertei de produse lactate pe piața relevantă: linia de aprovizionare S s-a mutat într-o nouă poziție - S 1. (P - preț; Q - cantitate.)
Care dintre următorii factori pot provoca o astfel de schimbare? Notează numerele sub care sunt indicate.
1.Reducerea costului hranei pentru vaci
2.așteptările de creștere a consumului de produse lactate
3.Falimentul mai multor ferme de lapte
4.creşterea preţurilor la energie
5. construirea de noi fabrici de produse lactate
11
Alegeți judecățile corecte despre relațiile interetnice și notați numerele. sub care sunt indicate.
1. Orice relații interetnice sunt asigurate legal.
2. Una dintre modalitățile de armonizare a relațiilor interetnice este dezvoltarea legăturilor culturale între popoare.
3. Conflictul etno-social se caracterizează printr-o stare de revendicări reciproce, confruntare deschisă a grupurilor etnice, popoarelor și națiunilor între ele.
4. Extinderea contactelor dintre popoare în toate sferele vieții sociale contribuie la dezvoltarea relațiilor interetnice.
5. Asimilarea etnică este un conflict între reprezentanții diferitelor națiuni și naționalități.
12
Oamenii de știință au intervievat un grup de locuitori de 45 de ani din țara Z. Femeilor și bărbaților li s-a pus întrebarea: „De ce scade potențialul educațional al familiei?” Rezultatele sondajului sunt prezentate într-o diagramă cu bare.
Ce concluzii se pot trage din rezultatele obținute? Selectați pozițiile necesare din listă și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Bărbații și femeile sunt unanimi în determinarea principalului factor care reduce potențialul educațional al familiei.
2. Bărbații, într-o măsură mai mare decât femeile, simt o lipsă de cunoștințe necesare pentru creșterea copiilor.
3. Relațiile proaste dintre părinți ca motiv al scăderii potențialului educațional al familiei sunt subestimate de respondenți.
4. Femeile evaluează mai negativ decât bărbații interferența rudelor în creșterea copiilor.
5. Atunci când evaluează diverși factori care afectează creșterea copiilor, bărbații, într-o măsură mai mică decât femeile, acordă importanță componenței familiei.
13
Alegeți judecățile corecte despre elita politică și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Elita politică este un grup de oameni care este o sursă de putere aprobată constituțional în orice stat.
2. Elita politică nominalizează lideri politici.
3. Principalele funcții ale elitei politice includ producția și consumul de bunuri materiale.
4. În raport cu autoritățile, elita politică se împarte în guvernantă și contra-elita.
5. Elita politică este un grup independent relativ mic, capabil să ia decizii politice.
14
Stabiliți o corespondență între puterile și subiecții puterii de stat care exercită aceste atribuții: pentru fiecare funcție dată în prima coloană, selectați funcția corespunzătoare din coloana a doua.
15
În statul Z au fost efectuate reforme politice. Care dintre faptele de mai sus indică faptul că statul a devenit legal? Notează numerele sub care sunt indicate.
1. În legea fundamentală a statului, garanțiile drepturilor și libertăților individului sunt reflectate și implementate în practică.
2. A fost aprobată forma republicană de guvernământ.
3. Legislativ a introdus independența și independența ramurilor guvernamentale.
4. Cetăţenii sprijină reformele realizate.
5. Partidul Conservator a câștigat alegerile.
6. Statul de drept este proclamat în toate sferele vieții.
16
Care dintre următoarele se referă la drepturile personale (civile) (libertățile) unui cetățean al Federației Ruse? Notează numerele sub care sunt indicate.
1.dreptul de a participa la administrarea justiţiei
2.dreptul la viață
3.dreptul de a-și apăra onoarea și bunul nume
4.dreptul de a fi ales în organele guvernamentale
5.dreptul la confidențialitate a corespondenței, convorbirilor telefonice
17
Stabiliți o corespondență între caracteristica (indicată prin litere) și tipul (indicată prin cifre) a sistemului electoral.
18
Sergey are 44 de ani și a trecut cu succes interviul de angajare. Însă angajatorul a dat preferință unui alt solicitant, care a trecut interviul cu mai puțin succes, doar pentru că este cu cinci ani mai tânăr decât Serghei. Găsiți elementele din listă care corespund contextului juridic al situației descrise și notați numerele sub care sunt indicate.
1.discriminare
2.drept penal
3.victima
4. O declarație către departamentul de poliție
5.procesul
6. dreptul muncii
19
Alegeți judecățile corecte despre drepturile și responsabilitățile soților și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Drepturile personale ale soților includ dreptul la proprietate comună, comună.
2. La încheierea căsătoriei, soții pot adăuga la numele de familie numele soțului, dacă numele preconjugal nu era dublu.
3. Proprietatea comună, în special, include vasele, mobilierul, aparatele electrocasnice, o mașină, locuința, precum și veniturile din muncă ale fiecăruia dintre soți.
4. În caz de divorț se pune problema împărțirii tuturor bunurilor soților.
5. Lucrurile dobândite pentru a satisface nevoile copiilor minori nu sunt supuse divizării.
Citiți textul de mai jos unde lipsesc un număr de cuvinte. Selectați din lista furnizată cuvintele care trebuie introduse în locul spațiilor libere.
20
„Conform definiției clasice, ________ (A) este o comunitate de oameni bazată pe căsătorie, conducere comună a gospodăriei, ________ morală (B) și atașament spiritual. Îndeplinește o serie întreagă de funcții, cele mai importante pentru existența societății: ________ (B) oameni; transmiterea din generație în generație a celor mai importante ________ sociale (D), atitudini, cunoștințe. Printre funcțiile sale principale se numără și organizarea gospodăriei. Familia realizează ________ sociale (D). Membrii familiei se oferă reciproc sprijin emoțional. Baza familiei nucleare este ________ (E) - o formă de relație între un bărbat și o femeie, sancționată și reglementată de stat, care le determină drepturile și obligațiile."
Cuvintele (expresiile) din listă sunt date la caz nominativ. Fiecare cuvânt (expresie) poate fi folosit o singură dată.
Alegeți secvențial un cuvânt (expresie) după altul, completând mental fiecare gol. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte (expresii) în listă decât aveți nevoie pentru a completa golurile.
Lista termenilor:
2.control
3.institut
4.responsabilitate reciprocă
7.mobilitate
8.căsătorie
9.reproducere
Partea 2.
Mai întâi notează numărul sarcinii (28, 29 etc.), apoi răspunsul detaliat la aceasta. Notează răspunsurile clar și lizibil.
Citiți textul și finalizați temele 21-24.
Nu toate democrațiile sunt la fel. Adevăratele democrații sunt sisteme politice în care anumite persoane au acces la putere și dreptul de a lua decizii prin alegeri generale libere. Cu toate acestea, mecanismele de alegere a parlamentului și de formare a unui guvern diferă unele de altele în funcție de forma națională de guvernare...
Sub o republică prezidențială, puterea este transferată prin alegeri directe și nu ca urmare a promovării în funcții de conducere într-unul sau altul partid influent, ca într-o republică parlamentară. Sistemele parlamentare, spre deosebire de cele prezidențiale, susțin și protejează partidele puternice. Astfel, atunci când alegeți un model prezidențial sau parlamentar, trebuie să pornim de la faptul că este de preferat: să vă ghidați de partide sau candidați individuali care au câștigat alegeri directe.
O altă diferență în sistemele politice este modul de vot pentru alegerea candidaților la cele mai înalte autorități: proporțional sau majoritar (principiul majorității). În sistemul majoritar, din fiecare circumscripție este ales câte un deputat. Candidatul cu cele mai multe voturi este considerat câștigător al alegerilor. Sistemele de reprezentare proporțională presupun repartizarea locurilor în parlament în funcție de numărul de voturi primite la alegeri (în funcție de listele de partid)...
Adesea, un alegător, atunci când decide pe cine să voteze, este ghidat de următoarele considerații. Cetățenii votează pe baza opiniilor și ideologiilor adesea acceptate, mai degrabă decât pe o comparație atentă a diferitelor opțiuni de soluții politice la problemele cu care se confruntă țara. În plus, alegătorii ascultă de bunăvoie opiniile altora, inclusiv apelurile candidaților înșiși. Rezultatul alegerilor este determinat nu numai de cursul campaniei electorale, ci nu mai puțin de circumstanțele personale, convingerile și preferințele fiecărui alegător.
Arată răspunsul
elementele:
2) Există două tipuri de forme de guvernare republicane: republicile prezidențiale și republicile parlamentare
3) Într-o republică prezidenţială, puterea se transferă prin alegeri directe, iar într-o republică parlamentară, ca urmare a promovării în funcţii de conducere într-unul sau altul partid influent.
Textul menționează „considerații” care influențează comportamentul alegătorului. Numiți oricare dintre aceste „considerații”. Folosind cunoștințele din științe sociale, indicați o consecință pozitivă și una negativă ale alegerii alegătorilor influențate de această „considerație”.
Arată răspunsul
Răspunsul corect ar trebui să conțină următoarele elementele:
1. Numit una dintre „considerații”:
2. Numit o consecință negativă și una pozitivă:
Consecință negativă: există posibilitatea ca un lider care este incapabil să rezolve problemele politice acute ale statului să ajungă la putere. O consecință pozitivă: oamenii care fac alegeri în acest fel simt dinainte simpatie pentru acest guvern și îl susțin, ceea ce înseamnă că nu vor exista nemulțumiri, izbucniri revoluționare etc.
Se pot scrie și alte consecințe pozitive și negative.
Care dintre sistemele electorale considerate de autor este cel mai protector dintre partidele politice puternice? Folosind textul și cunoștințele din științe sociale, explicați cum se manifestă această protecție. Numiți și ilustrați cu un exemplu orice funcție a partidelor politice care se manifestă în procesul electoral.
Arată răspunsul
Răspunsul corect ar trebui să conțină următoarele elementele:
1. Răspuns la prima întrebare: Proporțional.
2. Se dă o explicație în ceea ce se manifestă protecția partidelor: Această protecție se manifestă prin faptul că în cadrul unui sistem electoral proporțional, fiecare partid primește în organul reprezentativ al puterii numărul de mandate proporțional cu numărul de voturi exprimate. pentru candidații săi la alegeri. În consecință, partidele politice puternice primesc mai multe voturi.
3. Funcția partidelor politice, care se manifestă în procesul electoral, este denumită și ilustrată printr-un exemplu: Funcția electorală a partidelor politice se manifestă în procesul electoral (de exemplu, Partidul D și-a prezentat programul electoral la TV).
Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări care au sens similar.
Pe baza cunoștințelor științelor sociale și a faptelor vieții publice, dați trei argumente care confirmă necesitatea alegerilor pentru funcționarea și dezvoltarea unui stat democratic.
Arată răspunsul
Se pot da următoarele argumente:
1) un stat democratic se bazează pe democrație, iar alegerile sunt unul dintre canalele care permit cetățenilor să participe direct la viața politică;
2) alegerile garantează înlocuirea personalului învechit cu unul mai nou interesat de rezolvarea problemelor acute ale statului;
3) alegerile democratice sunt publice, ceea ce înseamnă că fiecare cetățean are posibilitatea de a intra în puterea supremă.
Care este sensul oamenilor de științe sociale în conceptul de „globalizare”? Pe baza cunoștințelor tale de studii sociale, alcătuiește două propoziții: o propoziție care conține informații despre orice manifestare a globalizării în sfera economică și o propoziție care dezvăluie orice manifestare negativă a globalizării.
Arată răspunsul
Răspunsul corect ar trebui să conțină următoarele elementele:
1) sensul conceptului, de exemplu: Globalizarea - procesul de integrare a statelor și popoarelor în diferite domenii de activitate; (Poate fi oferită o definiție sau o explicație diferită și similară a sensului conceptului.)
2) o propozitie cu informații despre una dintre manifestările globalizării în sfera economică: Una dintre manifestările dezvoltării tendințelor de globalizare este dominația corporațiilor transnaționale în economia mondială .;
(Se poate întocmi o altă propunere care să conțină informații despre una dintre manifestările globalizării în sfera economică.)
3) o propozitie, relevând, pe baza cunoștințelor cursului, una dintre manifestările negative ale globalizării, de exemplu: Manifestările negative ale globalizării includ o creștere a numărului de conflicte armate; manifestare a separatismului, terorismului.
(Se poate întocmi o altă propunere care să dezvăluie, pe baza cunoașterii cursului, una dintre manifestările negative ale globalizării.)
Numiți oricare trei sancțiuni sociale formale pozitive și ilustrați fiecare cu un exemplu.
Arată răspunsul
În răspunsul corect, următoarele sancțiuni sociale formale pozitive pot fi denumite și ilustrate prin exemple:
1. Premii (De exemplu, unui marketer începător R. i s-a acordat un premiu pentru dezvoltarea unei strategii de vânzări promițătoare).
2. Premii de stat (De exemplu, Ministerul Afacerilor Interne al Federației Ruse a anunțat o recompensă ofițerilor FSB (scrisori de mulțumire, scrisori și ore) pentru rezolvarea uciderii familiei unui polițist de lângă Syzran).
3. Admiterea în funcții înalte și funcții onorifice (De exemplu, directorul general al unei mari companii T.Sh. a fost ales președinte al consiliului de administrație al Asociației Întreprinderilor Europene (AEB).
Alte sancțiuni sociale formale pozitive pot fi numite, sunt date alte exemple.
Nikolai Petrovici a decis să deschidă un magazin care vinde piese de schimb pentru mașini. S-a consultat cu organele fiscale de la locul înregistrării sale pentru a afla ce taxe și în ce sumă ar trebui să plătească. Sunt organele fiscale obligate să îi furnizeze astfel de informații? Justificați răspunsul dvs. Numiți oricare două responsabilități ale unui contribuabil.
Arată răspunsul
Răspunsul corect ar trebui să conțină următoarele elementele:
1) se dă răspunsul la prima întrebare, justificarea răspunsului:
Da, autoritățile fiscale sunt obligate să furnizeze contribuabilului informații despre impozitele pe care le plătesc. Conform articolului 21 din Codul fiscal al Federației Ruse, contribuabilii au dreptul de a obține informații complete și exacte despre legislația fiscală, despre drepturile și cuantumul impozitelor prevăzute de lege.
2) Numele oricăror două obligații ale contribuabilului:
1. contribuabilul este obligat să plătească taxele legal stabilite integral și în termenul specificat;
2. este obligat să țină evidența veniturilor, cheltuielilor, obiectelor de impozitare în conformitate cu procedura stabilită;
3. este obligat să înlăture abaterile constatate de organele fiscale.
Pot fi menționate și alte obligații ale contribuabilului.
Ați fost instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema „Concurența și funcțiile sale într-o economie de piață”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subparagrafe.
Arată răspunsul
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:
1. Conceptul de concurență ca mecanism de autoreglare a economiei de piață.
2. Principalele tipuri de competiție:
a) concurenta intre vanzatori; concurența cumpărătorilor;
b) concurență perfectă (pură) și imperfectă;
c) concurenţa intra-industrială şi inter-industrială;
d) concurență de preț (explicită și ascunsă) și non-preț.
3. Funcțiile concurenței într-o economie de piață:
a) stimularea creșterii eficienței producției;
b) preturi mai mici si calitate superioara;
c) asigurarea focalizării asupra nevoilor consumatorilor.
4. Aspecte pozitive:
a) contribuie la dezvoltarea progresului științific și tehnologic;
b) receptiv la schimbările cererii.
5. Părți negative:
a) conduce la diferențierea veniturilor;
b) creează condiţii pentru şomaj, inflaţie.
6. Protecția concurenței de către stat împotriva monopolizării într-o economie de piață (Legislația antimonopol).
În răspuns, sunt posibile un număr diferit și alte formulări corecte de puncte și subpuncte ale planului. Ele pot fi prezentate sub formă confesională, întrebări sau mixte. Absența oricăror două dintre cele 3, 4 și 5 puncte ale planului (prezentate sub formă de puncte sau subpuncte) în această formulare sau similară nu va permite dezvăluirea conținutului acestui subiect în esență.
Prin finalizarea sarcinii 29, vă puteți arăta cunoștințele și abilitățile cu privire la conținutul care este mai atractiv pentru dvs. În acest scop, selectați doar UNA dintre afirmațiile de mai jos (29.1-29.5).
Selectează una dintre afirmațiile de mai jos, dezvăluie semnificația acesteia sub forma unui mini-eseu, indicând, dacă este cazul, diferite aspecte ale problemei puse de autor (tema abordată).
Când vă prezentați gândurile cu privire la problema ridicată (tema desemnată), atunci când vă argumentați punctul de vedere, utilizați cunoștințele acumulate în studiul cursului de studii sociale, conceptele relevante, precum și faptele vieții sociale și propria experiență de viață . (Dați cel puțin două exemple din diverse surse pentru raționamentul faptic.)
29.1. Filozofie„Revoluția este o formă barbară de progres”. (J. Jaures)
29.2. Economie„Afacerile pot rămâne blocate dacă se concentrează mai degrabă pe concurenți decât pe clienți.” (D. Bezos)
29.3. Sociologie, psihologie socială„Tinerețea este primăvara unei persoane, în care semințele sunt semănate pentru următorii ani de viață.” (J. Knyazhnin)
29.4. Stiinte Politice„Cultura politică este o manifestare a modului în care oamenii percep politica și a modului în care interpretează ceea ce văd.” (S. Verba)
29.5. Jurisprudenţă„Legea nu poate face oamenii liberi: oamenii înșiși trebuie să facă legea liberă”. (G. Thoreau)
Este alăturat, pe de o parte, de lumea privată, iar pe de altă parte, de lumea statului. Nu poate exista democrație dacă statul civil, care ocupă o poziție de mijloc, nu implică interese și convingeri private, pe de o parte, și angajament față de stat, pe de altă parte. Cu siguranță nu poate exista democrație dacă convingerile private și loialitățile naționale converg direct, scăpând de poziția de mijloc a stării civile. Dar democrația este slabă și aproape lipsită de sens dacă nu permite existența acestor două lumi de ambele părți, dacă caută să se identifice cu toată viața în general, personală și socială. Democrația este un efort continuu de a construi tărâmul stării civile și de a se asigura că convingerile private și afilierile de grup pot converge și reuni într-o atmosferă de respect reciproc.
Democrația trebuie să fie reprezentativă, adică reprezentanții săi politici trebuie să corespundă oamenilor din societate în general, sau cel puțin în mare măsură, pentru ca acești oameni să se poată identifica cu autoritățile politice, chiar dacă coalițiile, alianțele și luptele interne ale partidelor creează văluri între societate și politică care slăbesc și întunecă legăturile. între ele.
Cu cât grupurile de interese devin mai diverse și mai specializate, cu atât sunt mai puțin capabile să se ocupe de problemele generale ale societății și, în consecință, cu atât democrația decade mai mult. Amenințată, pe de o parte, de afirmarea coercitivă a unității societății și de refuzul de a admite existența unei varietăți de interese, democrația este amenințată și de o varietate de grupuri de presiune, ale căror acțiuni seamănă cu cele ale grupurilor economice de pe piață. . Democrația nu este nici o comunitate, nici o piață politică.
(Touraine Alain „Ce înseamnă democrația astăzi?”)
| C1 |
Care sunt cele două premise pentru implementarea democrației remarcate de autor? Indicați-le pe baza textului.
| C2 |
| Puncte | |
| Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente: Se indică amenințările: 1) legătura directă (directă) a credințelor private și a angajamentului național, „scăparea de poziția de mijloc a stării civile”; 2) aprobarea obligatorie a unității societății și refuzul de a admite existența unei varietăți de interese; 3) prezența diferitelor grupuri de presiune care nu sunt capabile să se ocupe de interesele comune și să facă lobby doar pentru propriile interese. Se poate oferi o altă formulare a răspunsului. | |
| Sunt identificate trei amenințări | |
| Sunt indicate două amenințări | |
| O amenințare specificată sau amenințări specificate incorect | |
| Scorul maxim | 2 |
| C3 |
Autorul subliniază că democrația trebuie să fie reprezentativă. Cum înțelege autorul esența democrației reprezentative? Extindeți înțelegerea autorului pe baza textului. Dați două manifestări ale democrației reprezentative în dezvoltarea sistemului politic al societății moderne.
| Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru evaluare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) | Puncte |
| Dezvăluit înțelegerea autorului democrația reprezentativă, de exemplu: - Democrația trebuie să fie reprezentativă, i.e. reprezentanții săi politici trebuie să corespundă oamenilor din societate în general, sau cel puțin în mare măsură, pentru ca acești oameni să se poată identifica cu autoritățile politice; 2) Se dau manifestări ale democraţiei reprezentative, de exemplu: - alegeri de deputaţi ai adunării legislative (parlamentari); - alegerile la nivel national ale sefului statului - presedintelui; - alegerile deputaţilor în adunările legislative locale; - alegerea şefilor administraţiilor locale (primari de oraşe, guvernatori); - alegeri pentru organele administraţiei publice locale (deputaţi ai adunărilor municipale şi şefi de municipii). Pot fi citate și alte manifestări adevărate. | |
| Este dezvăluită înțelegerea de către autor a esenței democrației reprezentative, sunt date două manifestări | |
| Este dezvăluită înțelegerea de către autor a esenței democrației reprezentative, este dată o manifestare SAU înțelegerea autorului nu este dezvăluită, dar sunt date două manifestări | |
| Înțelegerea autorului este dezvăluită, manifestările nu sunt date SAU înțelegerea autorului nu este dezvăluită, dar este dată o singură manifestare | |
| Răspuns greșit | |
| Scorul maxim | 3 |
| C4 |
Autorul scrie că „democrația este un efort constant de a construi tărâmul stării civile și de a se asigura că convingerile private și afilierile de grup pot converge și reuni într-o atmosferă de respect reciproc”. Dați trei argumente pentru a susține concluzia autorului.
| Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru evaluare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) | Puncte |
| Răspunsul corect trebuie să conţină următoarele elemente: Se dau argumente, de exemplu: 1) Starea civilă constă, în special, în capacitatea de a concilia interesul privat cu interesele colectivului, ale societăţii în ansamblu; 2) Un cetățean nu poate fi indiferent față de viața comunității, a statului, iar participarea cetățenilor la politică și la luarea deciziilor este cea care constituie esența democrației; 3) Pentru spiritul și esența democrației sunt importante atmosfera de încredere și respect între cetățeanul individual și societate, parteneriatul dintre cetățean și autorități. Alte argumente valide pot fi date. | |
| Sunt date trei argumente | |
| Două argumente date | |
| Un argument dat | |
| Răspuns greșit | |
| Scorul maxim | 3 |
| C5.1 |
Care este sensul oamenilor de științe sociale în concept „Valori politice”? Pe baza cunoștințelor tale despre cursul tău de studii sociale, compune două propoziții care să conțină informații despre valorile politice.
| Puncte | |
| Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente: 1) sensul conceptului, de exemplu: - îndrumări spirituale, atitudini, după care se ghidează cetățenii în comportamentul lor politic și evaluarea fenomenelor și proceselor politice. 2) două propoziții cu informații despre valorile politice bazate pe cunoașterea cursului, de exemplu: - „Valorile politice ale unui stat modern se bazează pe respectul pentru suveranitatea poporului, inviolabilitatea drepturilor acestuia și libertăți.” - „valorile politice se bazează pe tradițiile istorice ale poporului, pe particularitățile mentalității naționale”. - În diferite moduri sunt diferite - Listați-le - pluralism. Separarea puterilor. Alegeri democrate, etc. Se poate întocmi orice altă propunere care conține informații despre valorile politice. | |
| Se dezvăluie semnificația conceptului și se întocmesc două propoziții care conțin informații despre obiectul social corespunzător. | |
| Se dezvăluie semnificația conceptului și se întocmește o propoziție care conține informații despre obiectul social corespunzător SAU sensul conceptului nu este dezvăluit în mod explicit, ci este prezentat în două propoziții, indicând faptul că absolventul cunoaște conținutul de științe sociale al acestui concept. . | |
| Se dezvăluie semnificația conceptului, propozițiile nu sunt compilate, SAU propozițiile sunt întocmite fără implicarea cunoștințelor de științe sociale, SAU cunoștințele de științe sociale din propozițiile compilate nu sunt implicate în contextul conceptului în cauză, SAU sensul conceptului nu este dezvăluit în mod explicit, se redactează o propoziție care conține informații despre obiectul social corespunzător, SAU răspuns greșit. | |
| Scorul maxim | 2 |
| C5.2 |
Alegerile pentru organele reprezentative ale puterii au loc atât în țările democratice, cât și în țările cu regimuri nedemocratice. Identificați trei trăsături care caracterizează alegerile ca fiind cu adevărat democratice.
| Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru evaluare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) | Scor |
| Răspunsul corect ar trebui să conțină următoarele articole: Indicatorii sunt indicați, de exemplu: 1) Desfășurarea alegerilor pe o bază alternativă, atunci când candidații reprezintă diferite forțe și programe politice; 2) Acoperirea mediatică liberă și deschisă a alegerilor; 3) Acces egal la mass-media pentru toate forțele politice participante la alegeri; 4) Garanţiile legale ale activităţii forţelor de opoziţie; 5) Regularitatea alegerilor; 6) Alegerile ar trebui să fie universale, nimeni nu ar trebui să fie discriminat în ceea ce privește drepturile de vot; 7) Alegerile trebuie să fie egale (un alegător - un vot); 8) Ar trebui să existe un control public asupra procedurii de vot. Pot fi indicate și alte semne corecte. | |
| Sunt indicate trei semne | |
| Sunt indicate două semne | |
| Este specificat un semn SAU răspunsul este incorect | |
| Scorul maxim | 2 |
| C6 |
Ilustrați cu trei exemple activitățile „a patra stat”, mass-media în viața politică stat democratic modern.
| Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru evaluare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) | Puncte |
| Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente: 1) este indicat scopul principal al activităţii media- informarea cetățenilor despre evenimentele și faptele vieții politice, prezentând o gamă largă de aprecieri ale acestor evenimente și fapte de către oamenii de știință politică și societatea; 2) scopul este dezvăluit folosind exemple, de exemplu: - Mass-media postează materiale despre forumurile partidelor politice, programele adoptate, principalele evenimente ale vieții de partid; - mass-media publică discursuri și interviuri ale liderilor de stat și evaluări ale acestor discursuri de către comunitatea profesională a politologilor și cetățenilor; - Mass-media publică materiale despre alegeri, campanii electorale, oferă informații despre rezultatele alegerilor. Acoperirea campaniei preelectorale Scopul presei poate fi explicat folosind alte exemple. | |
| Scopul activității media este indicat și dezvăluit în trei exemple. | |
| Scopul activității media este indicat și dezvăluit în două exemple. | |
| Scopul activității media este indicat și dezvăluit folosind un exemplu. | |
| Scopul mass-media nu este specificat pentru orice număr de exemple date, SAU răspunsul este incorect | |
| Scorul maxim | 3 |
| C7 |
Într-una dintre țările dezvoltate ale lumii, un grup de oameni de afaceri a prezentat un ceas elvețian scump unui deputat al adunării legislative. Faptul a devenit cunoscut datorită informațiilor din presă. Care sunt consecințele pentru un deputat o astfel de situație în regula legii? Spuneți două motive pentru a vă susține răspunsul.
| Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru evaluare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) | Puncte |
| Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente: 1) se da raspunsul corect:- un deputat își poate pierde mandatul de parlamentar, va fi obligat să demisioneze, întrucât acest fapt încalcă etica parlamentară și legile privind lobby-ul; 2) date două argumente, de exemplu: - într-un stat de drept, există legi speciale care interzic deținătorilor de putere de stat să accepte astfel de cadouri; - într-un stat de drept, un astfel de fenomen este considerat un fapt de luare de mită a unui deputat, un fapt de corupție; - într-un stat de drept, adjuncții organelor reprezentative trebuie să interacționeze cu reprezentanții întreprinderilor strict pe temeiuri formale, legale. Alte argumente valide pot fi date. | |
| Răspuns corect dat, două argumente date | |
| Se dă răspunsul corect, se dă un argument, SAU răspunsul este prezent într-o formă implicită, dar calitatea celor două argumente date ne permite să concluzionăm că absolventul cunoaște răspunsul la întrebare și se bazează pe el atunci când argumentează. | |
| Răspunsul corect este dat fără argumente, SAU este dat un singur argument, permițându-ne să concluzionăm că absolventul cunoaște răspunsul la întrebare și se bazează pe el atunci când argumentează | |
| Răspuns greșit | |
| Scorul maxim | 3 |
| C8 |
Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe această temă „Societatea civilă și statul de drept”... Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subparagrafe.
| Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru evaluare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia) | Puncte |
| La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului din punctul de vedere al relevanței acestora pentru tema dată; - corespondența structurii răspunsului propus cu planul de tip complex. | |
| Una dintre variantele planului de dezvăluire a acestei teme: 1) Societatea civilă este un set de inițiative independente ale cetățenilor. 2) Semne ale societăţii civile: a) iniţiativa şi iniţiativa cetăţenilor; b) un înalt nivel de cultură politică; c) responsabilitatea cetăţenilor pentru ceea ce se întâmplă în ţară; d) recunoașterea valorii drepturilor și libertăților individuale. 3) Relații de parteneriat între societatea civilă și statul de drept. 4) Domenii de interacțiune între societatea civilă și statul de drept: a) protecția drepturilor și libertăților cetățenilor; b) protecţia mediului; c) protecția intereselor antreprenorilor și angajaților; d) dezvoltarea instituţiilor şi tradiţiilor democratice; e) activități în domeniul educației, sănătății, culturii. 5) Tendința de extindere a pozițiilor societății civile ca trăsătură a dezvoltării sistemului politic modern. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă confesională, întrebare sau mixtă. | |
| Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. | |
| Punctele individuale ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor din plan reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a punctelor individuale). | |
| Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă | |
| Scorul maxim | 2 |
Prin finalizarea sarcinii C9, vă puteți arăta cunoștințele și abilitățile cu privire la conținutul care este mai atractiv pentru dvs. În acest scop, selectați doar una dintre afirmațiile de mai jos.
| C9 |
Te rog selecteaza un lucru din afirmațiile de mai jos și expuneți-vă gândurile (punctul de vedere, atitudinea) despre problema ridicată. Vă rugăm să furnizați cele necesare argumente pentru a-și justifica poziția.
Când finalizați sarcina, utilizați cunoştinţe obtinut in cursul studiilor sociale, corespunzator concepte, precum și fapte viața publică și viața proprie experienţă.
| Politică | „Istoria este o politică care nu mai poate fi corectată. Politica este istorie care încă poate fi corectată.” (Z. Graff) | ||||
| Dintre criteriile prin care se evaluează îndeplinirea sarcinii C9, criteriul K1 este decisiv. Dacă absolventul, în principiu, nu a dezvăluit (sau a dezvăluit incorect) sensul afirmației, adică nu a indicat problema transmisă de autor (tema propusă), iar expertul a acordat 0 puncte conform K1 criteriul, atunci răspunsul nu este verificat în continuare. Pentru restul criteriilor (K2, K3), în raportul de testare sunt stabilite 0 puncte pentru sarcinile cu răspuns detaliat. | |||||
| № | Criterii de evaluare a răspunsului la sarcina C9 | Puncte | |||
| K1 | Dezvăluirea sensului declarației | ||||
| Se dezvăluie sensul declarației, SAU conținutul răspunsului oferă o idee despre înțelegerea acestuia. | |||||
| Sensul declarației nu este dezvăluit, conținutul răspunsului nu oferă o idee despre înțelegerea acestuia. | |||||
| K2 | Prezentarea si explicarea postului propriu al absolventului | ||||
| Este prezentată și explicată postul propriu al absolventului | |||||
| Poziția proprie a absolventului este prezentată fără explicații (simplu acord sau dezacord cu judecata autorului enunțului) SAU nu se prezintă poziția proprie a absolventului. | |||||
| K3 | Natura și nivelul judecăților și argumentelor prezentate | ||||
| Judecățile și argumentele sunt dezvăluite pe baza pozițiilor teoretice, concluziilor și materialelor faptice. În cursul raționamentului, sunt relevate mai multe aspecte ale problemei. | |||||
| Atunci când se dezvăluie mai multe aspecte ale problemei (temei), judecățile și argumentele sunt date pe baza prevederilor și concluziilor teoretice, dar fără a utiliza material factual SAU Un aspect al problemei (temei) este dezvăluit și se oferă argumentarea pe baza pozițiilor teoretice și a materialului factual. SAU La dezvăluirea mai multor aspecte ale problemei (subiecte) judecățile și argumentele se bazează pe materiale faptice, dar fără prevederi teoretice, concluzii. SAU Mai multe aspecte ale problemei sunt dezvăluite cu o lipsă de argumentare faptică sau teoretică | |||||
| Mai multe aspecte ale problemei (subiectului) sunt enumerate fără argumentare SAU Doar un aspect al problemei (subiectului) este atins, se oferă doar argumentarea faptică sau doar teoretică. | |||||
| Doar un aspect al problemei (subiectului) este atins fără argumentare. SAU Argumentele și judecățile nu corespund tezei fundamentate. | |||||
| Scorul maxim | 5 | ||||
(M. Wollerstein)
Citiți textul și finalizați temele
Nu toate democrațiile sunt la fel. Adevăratele democrații sunt sisteme politice în care anumite persoane au acces la putere și dreptul de a lua decizii prin alegeri generale libere. Cu toate acestea, mecanismele de alegere a parlamentului și de formare a unui guvern diferă unele de altele în funcție de forma națională de guvernare...
Sub o republică prezidențială, puterea este transferată prin alegeri directe și nu ca urmare a promovării în funcții de conducere într-unul sau altul partid influent, ca într-o republică parlamentară. Sistemele parlamentare, spre deosebire de cele prezidențiale, susțin și protejează partidele puternice. Astfel, atunci când alegeți un model prezidențial sau parlamentar, trebuie să pornim de la faptul că este de preferat: să vă ghidați de partide sau candidați individuali care au câștigat alegeri directe.
O altă diferență în sistemele politice este modul de vot pentru alegerea candidaților la cele mai înalte autorități: proporțional sau majoritar (principiul majorității). În sistemul majoritar, din fiecare circumscripție este ales câte un deputat. Candidatul cu cele mai multe voturi este considerat câștigător al alegerilor. Sistemele de reprezentare proporțională presupun repartizarea locurilor în parlament în funcție de numărul de voturi primite la alegeri (în funcție de listele de partid)...
Adesea, un alegător, atunci când decide pe cine să voteze, este ghidat de următoarele considerații. Cetățenii votează pe baza opiniilor și ideologiilor adesea acceptate, mai degrabă decât pe o comparație atentă a diferitelor opțiuni de soluții politice la problemele cu care se confruntă țara. În plus, alegătorii ascultă de bunăvoie opiniile altora, inclusiv apelurile candidaților înșiși. Rezultatul alegerilor este determinat nu numai de cursul campaniei electorale, ci nu mai puțin de circumstanțele personale, convingerile și preferințele fiecărui alegător.
(M. Wollerstein)
Pe baza textului, numiți două tipuri de guvernare republicană.
Explicaţie.
1) răspunsul la prima întrebare:
Adevăratele democrații sunt sisteme politice în care anumite persoane au acces la putere și dreptul de a lua decizii prin alegeri generale libere.
2) Republicile parlamentare și prezidențiale.
3) Astfel, la alegerea unui model prezidențial sau parlamentar, trebuie plecat de la faptul că este de preferat: să fie ghidat de partide sau candidați individuali care au câștigat alegeri directe.
O altă diferență în sistemele politice este modul de vot pentru alegerea candidaților la cele mai înalte autorități: proporțional sau majoritar (principiul majorității). În sistemul majoritar, din fiecare circumscripție este ales câte un deputat. Candidatul cu cele mai multe voturi este considerat câștigător al alegerilor. Sistemele de reprezentare proporțională presupun repartizarea locurilor în parlament în funcție de numărul de voturi primite la alegeri (în funcție de listele de partid)...
Karl Popper
Karl Popper(Karl Popper) (1902-1994) - Unul dintre cei mai importanți filozofi ai secolului XX. Născut la Viena, apoi a locuit la Londra, unde a predat logică în 1949-1969. El a scris acest articol în august 1987 pentru săptămânalul german Der Spiegel și ziarul italian La Stampa.
Problema democrației
În centrul interesului meu se află natura, știința și, în special, cosmologia. De când m-am rupt de marxism în iulie 1919, am devenit interesat de politică și de teoria ei - ca cetățean și ca democrat. Cu toate acestea, instaurarea în unele țări în anii 1920 și începutul anilor 1930 a unor regimuri totalitare dure, de dreapta sau de stânga, și ascensiunea lui Hitler la putere în Germania m-au făcut să mă gândesc serios la natura democrației.
Deși nu există un singur cuvânt despre Hitler și nazism în cartea mea Open Society and Its Enemies, a fost perceput ca contribuția mea la războiul împotriva lui Hitler. Această carte este dedicată teoriei democrației și apărării democrației împotriva vechilor și noii săi dușmani. A fost publicată pentru prima dată în 1945 și apoi retipărită de mai multe ori. Principala sa caracteristică, mi se pare, este faptul că doar câțiva au reușit să o înțeleagă corect.
După cum știe toată lumea, democrația înseamnă stăpânire populară sau stăpânire a poporului, spre deosebire de aristocrație (stăpânirea nobilimii) și monarhie (stăpânirea unei singure persoane). Cu toate acestea, acest sens literal nu mai explică prea multe, deoarece oamenii ca atare nu domnesc nicăieri. Guvernele de pretutindeni guvernează și, din păcate, birocrația - cu alte cuvinte, funcționari care nu poartă niciodată nicio responsabilitate sau o fac foarte rar.
În plus, deși Marea Britanie, Danemarca, Norvegia și Suedia sunt monarhii, ele sunt în același timp democrații exemplare (cu posibila excepție a Suediei, unde birocrația a dobândit acum o putere aproape dictatorială). În schimb, Germania de Est, care se autointitulează democrație, nu are nimic de-a face cu acest model.
Două forme de stat
Deci, care este fundamentul democrației? De facto, există doar două forme de guvernare: una în care o schimbare fără sânge a guvernului este posibilă prin alegeri și una în care acest lucru este imposibil. De obicei, prima formă se numește democrație, iar a doua - dictatură sau tiranie. Și nu e nevoie să te joci cu cuvintele (ca în cazul Republicii Democrate Germane). Criteriul este posibilitatea unei răsturnări fără sânge a guvernului.
Singura modalitate de a răsturna un guvern este votul
Există diferite metode de a răsturna guvernul. Cel mai bun sunt alegerile: noi alegeri sau un vot într-un parlament liber ales. Iată elementele de bază.
Prin urmare, în principiu, întrebarea este incorectă: cine ar trebui să conducă? Oameni (plebs) sau cei mai buni? Muncitori „buni” sau capitaliști „răi”, cum au fost contrastați dintre epoca lui Platon și epoca lui Marx și mai târziu? Majoritate sau minoritate? Stânga, dreapta sau centriști? Toate aceste întrebări sunt incorecte. Pentru că acolo unde este posibilă o schimbare fără sânge a guvernului, nu mai contează cine conduce. Orice guvern care știe că poate fi înlăturat oricând vrea să le mulțumească alegătorilor. Cu toate acestea, această tendință este absentă acolo unde schimbarea guvernului este dificilă.
Churchill
Pentru a demonstra cât de importantă este această teorie a democrației în practică, aș dori să o aplic la problema alegerilor proporționale. Dacă critic aici forma de vot stabilită de constituția germană, este doar pentru a începe o dezbatere pe o problemă despre care, din câte știu eu, abia se discută. Constituția nu trebuie schimbată din niciun motiv în nicio secundă, dar discuția critică pentru a înțelege mai bine conținutul ei nu o va împiedica. În majoritatea democrațiilor vest-europene, sistemul electoral actual diferă de sistemele electorale din Marea Britanie și Statele Unite, care se bazează pe ideea reprezentării locale. În Marea Britanie, fiecare circumscripție trimite un reprezentant în parlament: cel care primește cele mai multe voturi, indiferent de apartenența la partid. El trebuie să reprezinte interesele locuitorilor circumscripției care l-a ales, indiferent de apartenența lor la partid. Desigur, partidele continuă să existe și să joace un rol important în formarea guvernului, dar atunci când un deputat de circumscripție vede că este în interesul circumscripției sale sau chiar al întregului popor să voteze împotriva partidului său sau chiar să părăsească rândurile acestuia. , el trebuie să facă asta. Winston Churchill, unul dintre cei mai mari oameni de stat ai secolului nostru, și-a schimbat partidul de două ori și nu a fost niciodată un activist de partid ascultător.
Rolul partidelor
În Europa continentală, situația este complet diferită. În sistemul proporțional, fiecare partid trimite în parlament un anumit număr de reprezentanți ai săi, care sunt obligați să elaboreze voturile primite în modul cel mai devotat. Pentru aceasta, rolul partidelor este recunoscut de Constituție, iar dreptul de a le forma este considerat unul dintre drepturile fundamentale. Un deputat este ales ca reprezentant al unui anumit partid. Nu are voie să voteze împotriva partidului său. El are legătură morală cu aceasta, întrucât a fost ales doar ca reprezentant al acestui partid (în cazul intrării sale în opoziție, se consideră datoria lui morală să demisioneze, chiar dacă constituția nu îl obligă să facă acest lucru).
Desigur, sunt conștient de necesitatea existenței partidelor. Până acum, nimeni nu a reușit să creeze un sistem democratic care se poate lipsi deloc de partide. Partidele politice nu sunt cel mai „placut” fenomen. În același timp, fără ele, viața politică se oprește: democrațiile noastre nu sunt populare, ci democrații de partid, cu alte cuvinte, conducerea liderilor de partid. Deoarece cu cât partidul este mai mare, cu atât este mai puțin democratic, în consecință, cei care îl votează sunt din ce în ce mai puțin capabili să-și influențeze liderul și programul.
Este greșit să credem că un parlament ales prin sistem proporțional reprezintă cel mai bine interesele poporului. Un astfel de parlament nu reprezintă nici poporul, nici interesele acestuia, ci reflectă doar influența propagandistică a partidelor asupra populației la momentul alegerilor. Mai mult, face dificilă transformarea zilei alegerilor în ceea ce ar trebui să fie: o zi de evaluare populară a activităților guvernului.
Nu există nicio teorie a democrației
Astfel, nu există nici o teorie acceptabilă a democrației, nici o teorie care să recunoască necesitatea alegerilor proporționale. Așa că trebuie să ne întrebăm, cum influențează în practică sistemul proporțional formarea guvernului (care include și întrebarea posibilității demisiei acestui guvern)?
Critica sistemului proporțional
Cu cât sunt mai multe partide, cu atât este mai dificil să formezi un guvern. Aceasta este o realitate de netăgăduit. Într-un sistem bipartizan, formarea guvernului este foarte ușoară. Dar într-un sistem proporțional, chiar și partidele mici pot avea o influență mare (și adesea decisivă) asupra formării guvernului și, prin urmare, asupra luării deciziilor politice.
Nimeni nu va contrazice această afirmație. Și toată lumea știe că sistemul proporțional duce la creșterea numărului de partide. Dar atâta timp cât credem că „esența” democrației este dominația populară, ca democrați, trebuie să ne înțelegem cu astfel de dificultăți, deoarece sistemul proporțional, așa cum cred mulți, este cel mai în concordanță cu această „esență”.
Cu toate acestea, sistemul proporțional și sistemul multipartid au un alt dezavantaj uriaș atunci când se pune problema schimbării guvernului prin voință populară, de exemplu, prin organizarea de alegeri parlamentare. Cu un număr mare de partide, este dificil să ne asigurăm că unul dintre partide are majoritatea absolută. Și nici cele mai marginalizate partide nu pot fi „demis”, indiferent de câte voturi obțin.
În al doilea rând, în acest sistem, ziua alegerilor nu devine o zi de evaluare populară a performanței guvernului. Se întâmplă ca guvernul să se dovedească a fi un guvern minoritar. Și din acest motiv, nu poate face ceea ce consideră necesar să facă. Este obligat să facă concesii. Sau devine un guvern de coaliție în care niciunul dintre partidele care participă la acesta nu poartă nicio responsabilitate.
Astfel, oamenii se obișnuiesc cu faptul că nici guvernul, nici partidele politice și liderii lor nu poartă nicio responsabilitate. Și nimeni nu percepe pierderea de către partid a 5 sau 10 la sută din voturi ca pe un verdict de condamnare. În acest sens, ei se gândesc doar la o scădere temporară a popularității.
Prin urmare, chiar dacă majoritatea alegătorilor doresc ca guvernul să demisioneze, asta nu înseamnă că demisia va avea loc. Întrucât, chiar dacă partidul, care avea până acum majoritatea absolută (și, s-ar părea, cea mai mare responsabilitate), pierde această majoritate, în sistem proporțional, ea rămâne totuși cea mai influentă forță. Poate forma o coaliție guvernamentală cu un partid mic. Și chiar dacă pierde alegerile, liderul său continuă să conducă împotriva voinței majorității, mizând pe decizia unui partid restrâns, departe de a reprezenta „voința poporului”.
În plus, un partid mic poate duce la căderea guvernului fără a organiza noi alegeri și poate forma un nou guvern cu partidele de opoziție. Dar aceasta contrazice însăși ideea din spatele sistemului proporțional: ideea că influența unui partid ar trebui să se potrivească cu numărul alegătorilor săi.
Adesea vedem situații similare. Și acolo unde există un număr mare de partide și unde formează coaliții, astfel de situații sunt mai mult decât comune.
Sistem cu două partide
Desigur, pot apărea situații similare în țările în care nu există un sistem proporțional. Dar în țări precum Regatul Unit și Statele Unite, există tendința ca două partide rivale să se bată. În acest sens, Winston Churchill a spus: „Democrația este cea mai proastă formă de guvernare, cu excepția tuturor celorlalte”. Prin aceasta a ținut să sublinieze că niciuna dintre formele de guvernare nu este ideală și lipsită de corupție. Și totuși, democrația este forma optimă de guvernare găsită până acum.
Pe baza acestei logici, aș spune că un sistem cu două partide este cea mai bună formă de democrație. Pentru că conduce partidul la o evaluare autocritică. Când unul dintre cele două mari partide este înfrânt, de obicei realizează reforme interne radicale pe cont propriu. Aceasta este o consecință a competiției și a poziției fără echivoc a electoratului, față de care nu se poate închide ochii. Datorită acestui sistem, părțile sunt nevoite să învețe din greșelile lor. În caz contrar, sunt terminate.
Criticând sistemul proporțional, nu încerc deloc să sfătuiesc toate democrațiile să renunțe la această formulă. Aș dori doar să încep o dezbatere pe această problemă. Convingerea că este posibil să se dovedească logic superioritatea morală a sistemului proporțional este naivă și nu rezistă unui control profund.
Teorie defectuoasă din punct de vedere moral
În concluzie, aș dori să spun că nu sunt de acord cu ideea că sistemul proporțional este mai democratic decât sistemul anglo-american, deoarece se bazează pe teoria învechită a înțelegerii democrației ca stăpânire a poporului (care la rândul ei). ne trimite la așa-numita teorie a suveranității statului). Această teorie este defectuoasă din punct de vedere moral și depășită, deoarece a fost înlocuită cu teoria posibilității deplasării, care duce la crearea unei noi majorități.
Argumentul moral, cred, este chiar mai important decât argumentul practic că nu este nevoie ca mai mult de două partide, responsabile și concurente între ele, să ofere alegătorilor capacitatea de a judeca guvernul cu voturile lor. Sistemul proporțional prezintă pericolul ca decizia majoritară să fie minimizată și ca partidul învins să nu învețe din el lecțiile necesare, care sunt necesare pentru existența democrației. Pentru ca majoritatea să poată lua decizii, este important să existe o opoziție politică puternică și pricepută. În caz contrar, alegătorii sunt adesea forțați să mențină o guvernare proastă din lipsa unei alternative mai bune.
Adevărata funcție a partidelor politice
Dar apărarea unui sistem bipartid nu este o contradicție cu ideea unei societăți deschise? Toleranța față de diferite opinii și teorii, numită pluralism, nu este aceasta o caracteristică a unei societăți libere care caută să găsească adevărul? Și nu se manifestă acest pluralism în existența unui sistem multipartid?
Voi răspunde după cum urmează. Funcția unui partid politic este de a forma guvernul sau, ca opoziție, de a exercita un control critic asupra guvernului. Controlul critic înseamnă controlul toleranței guvernului față de diferite opinii, ideologii, religii.
Unele ideologii vor încerca - cu succes sau fără succes - să domine sau să schimbe partidul. Astfel, există o alternanță de opinii, ideologii, religii și, pe de altă parte, competiție între marile partide.
Dar ideea că pluralismul de opinii trebuie să conducă neapărat la un sistem multipartid mi se pare incorectă din punct de vedere politic. Și nu numai politic, ci și filozofic. Pentru că o legătură prea strânsă cu politica de partid nu se potrivește bine cu puritatea doctrinei.
De ce este imposibilă democrația?
Dar inca. Democrația nu a existat nicăieri. Dar poate s-a făcut ceva greșit? Poate că democrația este încă posibilă? Am abordat deja subiectul managementului societății de către clasa conducătoare. Și motivele pentru asta. Să le reamintim: într-o societate suficient de mare, este imposibil să se organizeze un proces de management la care să participe toți membrii societății.
Majoritatea membrilor societății nu au cunoștințe suficiente pentru a gestiona societatea.
Majoritatea oamenilor nu sunt, în general, interesați de procesul de management al societății, în special de aspectul îngrijirii societății. Primul motiv este o dovadă a imposibilității democrației, iar al doilea și al treilea sunt două obiecții principale la eficacitatea democrației, care indică al patrulea și al cincilea motiv pentru imposibilitatea democrației.
Democrația înseamnă manipulare politică.
Imposibilitatea controlului democratic al puterii de către societate.
Figurat vorbind, al doilea și al treilea motiv indică faptul că nu poți conduce o mașină fără să știi cum să o faci. Se poate termina rău pentru mașină, șofer și cei din jur.
Primul, al patrulea și al cincilea motiv sunt dovezi clare că nici cel mai bun sprinter nu poate depăși o mașină la viteză maximă. Deci primul este rău, iar al doilea este imposibil.
Întrucât gestionarea afacerilor publice este întotdeauna în mâinile unei minorități de oameni influenți, cu care majoritatea îi socotește conștient sau inconștient, sociologul italian G. Mosca pune în discuție însuși termenul de „democrație”. Și acest gânditor se dovedește a avea perfectă dreptate.
Să luăm în considerare mai detaliat tezele de mai sus despre imposibilitatea și inferioritatea democrației. 1. Imposibilitatea tehnologică de organizare a procesului de control în masă
În general, este evident că este imposibil din punct de vedere tehnologic să se organizeze procesul de conducere a unei societăți la care va participa întregul popor. Democrația directă, adică atunci când statul este guvernat de întreg poporul, este imposibilă. Dar poate democrația mediată este posibilă, adică atunci când poporul conduce prin reprezentanții săi? De exemplu, un proprietar de fabrică ar putea angaja un manager care să conducă fabrica în numele său și, de fapt, să-și facă licitația.
În realitate, democrația mediată este, de asemenea, imposibilă. Calitatile profanului: lipsa de profesionalism, dezinteres - nu implica functionarea mecanismului democratic. Democrația, desigur, poate exista, omul obișnuit poate participa la procesul democratic, dar participarea sa va fi similară cu încercările rusului de a înțelege textul chinez: este neinteresant și de neînțeles.
2. Laic neprofesionist
Potrivit sondajelor de opinie, doar 2-3% dintre cei care votează anumiți candidați au citit cel puțin unele materiale ale programului. Într-un sondaj efectuat la Moscova în mai 2002, doar 2% au putut să dea numele adjunctului lor. Și această stare de fapt există în capitala țării noastre, când nu a trecut nici măcar un an de la alegeri. Și sunt doar câțiva dintre cei care pot formula clar postulatele programatice ale unui anumit partid sau candidat.
Potrivit unui sondaj realizat în Statele Unite în 1997, aproape jumătate din populație este încrezătoare că sintagma „de la fiecare după capacitatea lui, la fiecare după nevoile sale” este un articol din Constituția SUA, și nu un postulat al Marxism. După cum arată datele VTsIOM, la doar câteva luni după alegeri, oamenii nu-și amintesc pentru cine au votat sau pentru care dintre deputați le reprezintă interesele în autoritățile federale, regionale și chiar locale.
„Vai, tineretul Rusiei este apolitic și analfabet din punct de vedere politic... După cum arată interviurile aprofundate, nu mai mult de 8% dintre tineri cunosc echilibrul real al forțelor politice din țară și nu mai mult de 4% au convingeri politice. . În medie, 2% merg la vot”.
Un incident din campania electorală din 1996 este memorabil. La televizor a fost prezentată o femeie în vârstă din sat, care a spus că va vota pentru Elțîn, nu pentru Ziuganov, pentru că îi place mai mult Elțin. Natura tragicomică a acelei situații era că nici măcar nu putea pronunța corect numele „Zyuganov”.
„Ideea de democrație nu i-a atras pe părinții fondatori ai Statelor Unite. „Oamenii sunt instabili și schimbători, rareori au acces la judecăți și decizii corecte”, a scris Hamilton. Opinia lui Hamilton a fost pe deplin confirmată de ciorapii iacobini, care în timpul Revoluției Franceze s-au așezat pe băncile din spate ale Convenției și, fără să ridice privirea de la tricotarea ciorapilor, a trimis cu o voce prietenoasă pe toți dușmanii revoluției la ghilotină.
Cu toate acestea, oamenii nu pot fi acuzați că nu au înțeles programele diferitelor partide și mișcări. De ce ar trebui oamenii să înțeleagă asta? Nu cerem ca un sociolog profesionist să poată rezolva motorul unei mașini sau să poată așeza uniform un zid de cărămidă. În lumea de astăzi, procesul de specializare este în creștere, acest lucru este recunoscut de toată lumea și este absurd ca odată cu creșterea procesului de specializare să ia naștere o doctrină care cere unei persoane să fie bine versată în ceea ce nu este specialist. Fiecare trebuie să-și facă treaba,
„Masele, prin însăși natura lor, nu ar trebui și nu pot să-și gestioneze propria existență, și cu atât mai mult – să gestioneze societatea, ceea ce înseamnă că Europa se confruntă acum cu cea mai severă criză care nu poate afecta decât popoarele, națiunile și culturile”.
S. G. Kara-Murza. Manipularea conștiinței), Moscova, 2005, p. 61.
Toșcenko Zh. T. Sociologie. M., 2001.S. 291.
Mărul Rusiei // Nr. 46, 6-12.11.1999.
Zerkin D.P. Fundamentele științei politice. Rostov n/D., 1996.S. 193.
Ortega y Gasset H. Revolta maselor. M., 1991.S. 40.
Majoritatea oamenilor nu „înțelege politica” nu pentru că este destul de dificilă, ci pentru că majoritatea absolută nu este interesată de ea. Pentru majoritatea oamenilor, interesele familiei lor sunt mult mai apropiate decât interesele statului: „cămașa ta este mai aproape de corpul tău”. Jumătate din societate sunt femei, pentru care interesele familiei și ale copiilor sunt prioritare prin natura lor, altfel o femeie cu greu poate fi numită cu drepturi depline.
Nu putem fi de acord cu cei care spun că miopia politică este o calitate proastă a oamenilor. Greșesc. Dacă toată lumea este altruistă, dacă pentru toată lumea interesele comune sunt mai importante decât ale lor, dacă fiecare își sacrifică viața pentru binele comun, atunci societatea se va stinge. Oamenii joacă rolul unui fel de balast, iar acest balast este necesar pentru societate. O navă nu poate naviga fără balast, ceea ce îi conferă stabilitate, în același mod în care oamenii dau stabilitate societății. Oamenii obișnuiți ar trebui să aibă egoism sănătos, conservatorism, acest lucru este normal. Un alt lucru este anormal: politica statului este determinată de oameni care nu sunt menționați să fie guvernați de natură. Este ca și cum ai face un orb să deseneze sau să cânte un mut.
Multe acțiuni ale alegătorului nu pot fi deloc explicate în cadrul logicii normale. De exemplu, potrivit unui sondaj realizat de VTsIOM, doar 21% dintre respondenți cred că depinde de alegătorii obișnuiți cine ajunge la putere și ce politică va fi urmată. Și, în același timp, cel puțin 45,5% urmează să voteze. De ce să mergi dacă nimic nu depinde? De ce să participi la proces când ești sigur că în acest proces ești pur și simplu înșelat? Există unele motive inconștiente pentru venirea electoratului la secția de votare. Du-te, pentru că toată lumea merge. Du-te pentru că mă simt important. Du-te, pentru că mereu am mers. Du-te să mănânci bufet. Dar toate acestea nu au nicio legătură cu alegerea conștientă a elitei politice.
-------------------
Pentru a asigura stabilitatea navei și aterizarea acesteia în absența încărcăturii la bord, precum și adâncimea suficientă a elicei și a cârmei, în practica maritimă se folosesc apele exterioare - balast. Se realizează astfel asigurarea controlabilității navei și siguranței acestuia. Unele tipuri de nave, cum ar fi navele portacontainere, necesită o cantitate suficient de mare de balast în orice moment pentru a regla pasul și ruliu.Doar o cincime dintre ruși încă mai cred în alegeri corecte. 14 iunie 2007, PRIME-TASS.
