Înainte de război, aceștia erau cei mai obișnuiți băieți și fete. Au studiat, i-au ajutat pe bătrâni, au jucat, au crescut porumbei, uneori chiar au luat parte la lupte. Dar a venit ceasul încercărilor grele și au dovedit cât de uriașă poate deveni inima unui copil obișnuit atunci când în ea izbucnește dragostea sacră pentru Patria Mamă, durerea pentru soarta poporului său și ura față de dușmani. Și nimeni nu se aștepta ca acești băieți și fete să fie capabili să facă o mare ispravă pentru gloria libertății și independenței Patriei lor!

Copiii rămași în orașele și satele distruse au rămas fără adăpost, condamnați la moarte de foame. Era groaznic și greu să rămână pe teritoriul ocupat de inamic. Copiii puteau fi trimiși într-un lagăr de concentrare, duși la muncă în Germania, transformați în sclavi, făcuți donatori pentru soldații germani etc.

Iată numele unora dintre ei: Volodya Kazmin, Yura Zhdanko, Lenya Golikov, Marat Kazei, Lara Mikheenko, Valya Kotik, Tanya Morozova, Vitya Korobkov, Zina Portnova. Mulți dintre ei au luptat atât de mult încât au meritat ordine și medalii militare, iar patru: Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova, Lenya Golikov, au devenit Eroii Uniunii Sovietice.

Încă din primele zile ale ocupației, băieții și fetele au început să acționeze pe riscul și riscul lor, ceea ce a fost într-adevăr fatal.

„Fedya Samodurov. Fedya are 14 ani, este elev al unei unități de puști motorizate comandată de căpitanul de gardă A. Chernavin. Fedya a fost ridicat în patria sa, în satul distrus din regiunea Voronezh. Împreună cu unitatea a participat la luptele pentru Ternopil, cu un echipaj de mitraliere i-a dat afară pe germani din oraș. Când aproape întregul echipaj a murit, adolescentul, împreună cu soldatul supraviețuitor, au luat mitraliera, trăgând lung și puternic, a întârziat inamicul. Fedya a primit medalia „Pentru curaj”.

Vanya Kozlov, 13 ani, a rămas fără rude și pentru al doilea an se află într-o unitate de puști motorizate. Pe front, le livrează soldaților mâncare, ziare și scrisori în cele mai dificile condiții.

Petya Tooth. Petya Zub a ales o specialitate nu mai puțin dificilă. El a decis de mult să devină cercetaș. Părinții lui au fost uciși și el știe să-și regleze conturile cu blestemul german. Împreună cu cercetași experimentați, el ajunge la inamic, raportează locația sa la radio și artileria trage la ordinele lor, zdrobindu-i pe fasciști.” („Argumente și fapte”, nr. 25, 2010, p. 42).

O școlară de șaisprezece ani Olya Demesh cu sora ei mai mică Lida la stația Orsha din Belarus, la instrucțiunile comandantului brigăzii partizane S. Zhulin, rezervoarele de combustibil au fost aruncate în aer cu mine magnetice. Desigur, fetele au atras mult mai puțină atenție din partea gardienilor și polițiștilor germani decât adolescenții sau bărbații adulți. Dar fetele aveau dreptate să se joace cu păpușile și s-au luptat cu soldații Wehrmacht-ului!

Lida, în vârstă de treisprezece ani, lua adesea un coș sau o geantă și se ducea la șinele de cale ferată pentru a colecta cărbune, extragând informații despre eșaloanele militare germane. Dacă santinelele au oprit-o, ea a explicat că strânge cărbune pentru a încălzi camera în care locuiau nemții. Mama Oliei și sora mai mică, Lida, au fost capturate și împușcate de naziști, iar Olya a continuat să îndeplinească fără teamă misiunile partizanilor.

Pentru șeful tânărului partizan Oli Demesh, naziștii au promis o recompensă generoasă - pământ, o vacă și 10 mii de mărci. Copii ale fotografiei ei au fost distribuite și trimise tuturor serviciilor de patrulare, polițiști, conducători și agenți secreti. Capturați-o și livrați-o în viață - asta a fost comanda! Dar nu au reușit să prindă fata. Olga a distrus 20 de soldați și ofițeri germani, a deraiat 7 trenuri inamice, a efectuat recunoașteri, a participat la „războiul feroviar”, la distrugerea unităților punitive germane.

Copiii Marelui Război Patriotic

Ce s-a întâmplat cu copiii în această perioadă groaznică? In timpul razboiului?

Băieții lucrau zi și noapte în fabrici, fabrici și industrii, stând în spatele mașinilor în loc de frații și tații care plecaseră pe front. Copiii lucrau și la întreprinderile de apărare: făceau siguranțe pentru mine, siguranțe pentru grenade de mână, bombe fumigene, rachete de lumină colorate și asamblau măști de gaz. Au lucrat în agricultură, au cultivat legume pentru spitale.

În atelierele de cusut din școli, pionierii au cusut lenjerie și tunici pentru armată. Fetele au tricotat haine calde pentru față: mănuși, șosete, eșarfe, pungi cusute pentru tutun. Băieții au ajutat răniții în spitale, au scris scrisori rudelor lor sub dictarea lor, au organizat spectacole pentru răniți, au organizat concerte, provocând un zâmbet bărbaților adulți epuizați de război.

O serie de motive obiective: plecarea profesorilor în armată, evacuarea populației din regiunile vestice în est, includerea studenților în activitatea de muncă în legătură cu plecarea la război a susținătorilor familiei, transferul multor școli la spitale etc., au împiedicat desfășurarea în URSS în timpul războiului a pregătirii universale obligatorii de șapte ani începute în anii 30. În celelalte instituții de învățământ, formarea s-a desfășurat în două, trei și uneori în patru schimburi.

În același timp, copiii au fost nevoiți să depoziteze ei înșiși lemne de foc pentru încăperile cazanelor. Nu existau manuale, iar din lipsă de hârtie scriau pe ziare vechi printre rânduri. Cu toate acestea, s-au deschis noi școli, au fost create clase suplimentare. Au fost create internate pentru copiii evacuați. Pentru acei tineri care au părăsit școala la începutul războiului și au fost angajați în industrie sau agricultură, în 1943 au fost organizate școli pentru muncitori și pentru tineret rural.

Există încă multe pagini puțin cunoscute în analele Marelui Război Patriotic, de exemplu, soarta grădinițelor. „Se pare că în decembrie 1941, în Moscova asediată, grădinițele lucrau în adăposturi anti-bombă. Când inamicul a fost respins, ei și-au reluat munca mai repede decât multe universități. Până în toamna lui 1942, la Moscova s-au deschis 258 de grădinițe!

Din memoriile despre copilăria de război a Lydiei Ivanovna Kostyleva:

„După moartea bunicii, am fost repartizată la o grădiniță, sora mea mai mare era la școală, mama era la serviciu. Am fost la grădiniță singură, cu tramvaiul, în mai puțin de cinci ani. Odată m-am îmbolnăvit grav de oreion, stăteam întins acasă singur cu febră mare, nu era niciun medicament, în delir îmi venea un porc care alergă sub masă, dar nu s-a întâmplat nimic.
O vedeam pe mama seara și în weekend-uri rare. Copiii erau crescuți pe stradă, eram prietenoși și mereu flămânzi. De la începutul primăverii, au alergat pe mușchi, din fericire, pădurea și mlaștinile sunt în apropiere, au cules fructe de pădure, ciuperci și diverse iarbă timpurie. Bombardamentul s-a oprit treptat, reședințele aliaților au fost situate în Arhangelskul nostru, acest lucru a adus o anumită aromă la viață - noi, copiii, am lăsat uneori haine calde și ceva mâncare. Practic, am mâncat shangi negru, cartofi, carne de focă, pește și ulei de pește, de sărbători - „marmeladă” de alge marine, colorată cu sfeclă.”

Peste cinci sute de educatoare și bone au săpat tranșee în toamna anului 1941 la periferia capitalei. Sute de oameni lucrau în industria forestieră. Profesorii, care tocmai ieri au condus un dans rotund cu copiii, au luptat în miliția de la Moscova. Natasha Yanovskaya, o profesoară de grădiniță din regiunea Bauman, a murit eroic lângă Mozhaisk. Educatoarele care au rămas cu copiii nu au făcut isprăvi. Pur și simplu au salvat bebeluși ai căror tați s-au luptat, iar mamele au stat la mașinile lor.

Majoritatea grădinițelor au devenit internate în timpul războiului, copiii erau acolo zi și noapte. Și pentru a hrăni copiii pe jumătate de foame, pentru a-i proteja de frig, pentru a le oferi măcar puțină mângâiere, pentru a-i ocupa cu folosul minții și al sufletului - pentru o asemenea muncă, mare dragoste pentru copii, era nevoie de decență profundă și răbdare fără margini.” (D. Shevarov „Lumea știrilor”, nr. 27, 2010, p. 27).

Jocurile copiilor s-au schimbat, există „... un joc nou - în spital. Spitalul se juca înainte, dar nu așa. Acum răniții sunt oameni adevărați pentru ei. Dar războiul se joacă mai rar, pentru că nimeni nu vrea să fie fascist. Acest rol este jucat de copaci. Sunt împușcați bulgări de zăpadă în ei. Am învățat să oferim asistență victimelor - celor căzuți, vânătăților.”

De la scrisoarea unui băiat către un soldat din prima linie: „Obișnuiam, de asemenea, să jucăm des război, dar acum mult mai rar - ne-am săturat de război, s-ar fi terminat mai devreme, ca să putem trăi din nou bine...” (Ibid.).

În legătură cu moartea părinților, mulți copii străzii au apărut în țară. Statul sovietic, în ciuda timpului dificil de război, și-a îndeplinit totuși obligațiile față de copiii rămași fără părinți. Pentru combaterea neglijenței, a fost organizată și deschisă o rețea de primitori și orfelinate pentru copii și s-a organizat angajarea adolescenților.

Multe familii de cetățeni sovietici au început să ia orfani la creșterea lor, unde și-au găsit noi părinți pentru ei înșiși. Din păcate, nu toți educatorii și șefii de instituții pentru copii s-au remarcat prin onestitatea și decența lor. Aici sunt cateva exemple.

„În toamna anului 1942, copii îmbrăcați în zdrențe au fost prinși în districtul Pochinkovsky din regiunea Gorki, furând cartofi și cereale din câmpurile fermelor colective. S-a dovedit că „recolta a fost strânsă” de către elevii orfelinatului regional. Și nu au făcut-o în niciun caz dintr-o viață bună. În cadrul cercetărilor ulterioare, polițiștii locali au descoperit un grup infracțional, și, de fapt, o bandă, formată din angajați ai acestei instituții.

În total, șapte persoane au fost arestate în acest caz, inclusiv directorul orfelinatului Novoseltsev, contabilul Sdobnov, depozitarul Mukhina și alții. În timpul perchezițiilor, le-au fost ridicate 14 paltoane pentru copii, șapte costume, 30 de metri de pânză, 350 de metri de fabrică și alte bunuri deturnate, alocate cu mare dificultate de stat în acest dur timp de război.

Ancheta a stabilit că prin nefurnizarea normei cuvenite de pâine și hrană, acești infractori abia în cursul anului 1942 au jefuit șapte tone de pâine, o jumătate de tonă de carne, 380 kg zahăr, 180 kg biscuiți, 106 kg pește, 121 kg. miere, etc. Angajații orfelinatului au vândut pe piață toate aceste produse rare sau pur și simplu le-au mâncat ei înșiși.

Doar un tovarăș Novoseltsev a primit cincisprezece porții de mic dejun și prânz pentru el și membrii familiei sale în fiecare zi. Pe cheltuiala elevilor, restul personalului a mâncat bine. Copiii au fost hrăniți cu „vase” făcute din putregai și legume, invocând provizii slabe.

Pe tot parcursul anului 1942, li s-a dat doar câte o bomboană fiecare pentru cea de-a 25-a aniversare a Revoluției din octombrie ... Și, ceea ce este cel mai surprinzător, directorul orfelinatului Novoseltsev a primit, în același 1942, o diplomă de onoare de la Comisariatul Poporului pentru Educație pentru educație excelentă. muncă. Toți acești fasciști au fost condamnați pe bună dreptate la pedepse lungi de închisoare”. (Zefirov MV, Dektyarev DM „Totul pentru front? Cum a fost de fapt forjată victoria”, pp. 388-391).

Într-un asemenea moment, întreaga esență a omului se manifestă .. În fiecare zi pentru a face față unei alegeri - cum să acționăm .. Iar războiul ne-a arătat exemple de mare milă, mare eroism și mare cruzime, mare răutate .. Trebuie să ne amintim acest lucru !! Pentru viitor !!

Și nici un timp nu poate vindeca rănile din război, în special copiii. „Acești ani care au fost cândva, amărăciunea copilăriei nu permite să uităm...”

Testul, programat să coincidă cu Ziua Victoriei, include concursuri, ghicitori, teme creative pentru 9 mai la grădiniță. Se recomandă desfășurarea unei lecții tematice într-un grup de copii preșcolari mai mari în sau în ajunul sărbătorii.

Script test pentru 9 mai la grădiniță

Introducere:

- Bună, dragi băieți și dragi adulți! Ne bucurăm să vă urăm bun venit pe toți la grădinița noastră! Astăzi organizăm un test dedicat Zilei Marii Victorii, care în fiecare an pe 9 mai este sărbătorită de toată țara noastră și de mulți oameni din întreaga lume. La testul nostru iau parte trei echipe: două echipe din grupele pregătitoare ale grădiniței noastre și o echipă de elevi de clasa I. Așa că începem...

O înregistrare realizată în 1941 de crainicul sovietic Yu.B. Levitan, cu anunțul începutului războiului.

Introducere:

- Înregistrarea pe care tocmai ați auzit-o a fost făcută acum aproape 70 de ani. Era această voce, vocea celebrului crainic sovietic
Yuri Borisovich Levitan a fost auzit de oameni pe 22 iunie 1941. Din acest mesaj toată lumea a aflat că războiul a început.
Războiul este lung, războiul este groaznic, războiul este foame, frig, un război care a adus multă durere și suferință poporului nostru. În ultimii ani, la această oră, cu puțin înainte de 9 mai, vedem pe străzi, pe hainele oamenilor, pe mașini panglici portocalii-negre. Pentru ce sunt necesare? Ce vor sa zica?

Prezentatorul explică că o astfel de panglică bicoloră se numește Sfântul Gheorghe. Aparține Ordinului Sf. Gheorghe, care a fost în mod tradițional cel mai înalt premiu militar din Rusia. O imagine mare a unei comenzi moderne este expusă. Culorile panglicii – negru și portocaliu – înseamnă „fum și flăcări” și sunt un semn al priceperii personale a soldatului pe câmpul de luptă.

- Și acum vom trage echipele, stabilim sub ce număr vor evolua echipele noastre.

Copiii desenează foi de hârtie îndoite cu numere. Începe testul.

Încălzire pentru 9 mai la grădiniță

Introducere:

- Prima competiție se numește „Warm-up”. Fiecărei echipe i se vor pune cinci întrebări. Raspundem imediat, nu ezitati mult timp.

Încălzire

Prima întrebare

- Câți ani a durat? (Războiul a durat 4 ani.)

A doua întrebare

- Cum se numea țara noastră la acea vreme? (Uniunea Republicilor Sovietice Socialiste (URSS).)

- Care stat ne-a atacat țara? (Germania fascistă.)

- Cum se numește țara noastră în prezent? (Rusia, Federația Rusă.)

A treia întrebare

- La război au luat parte diferite tipuri de trupe (aviație, marină, infanterie), au fost folosite diferite arme (avioane, nave, tancuri, tunuri antiaeriene), militari de diferite specialități (piloți, marinari, tancuri, lunetiști). Luptele s-au purtat pe uscat, pe apă și în aer. Știi unde ai luptat:

• flota militară? (Pe mare, pe apă.)
• aviaţie? (Pe cer, în aer.)
• infanterie? (Pe uscat, pe uscat.)

A patra întrebare

- Pentru ce merite au primit unele orașe titlul de Orașul Eroilor după război? (Asta era numele orașului, ai cărui locuitori au dat dovadă de curaj, curaj și curaj în timpul războiului.)

- Numiți orașele eroilor pe care le cunoașteți. (Leningrad (acum Sankt Petersburg), Stalingrad (acum Volgograd), Odesa, Sevastopol, Moscova, cetatea Brest (cetatea-erou), Novorossiysk, Kerci, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)

- Care oraș în timpul acestui război a stat în blocada timp de 900 de zile (aproape doi ani și jumătate)? (Leningrad - acum se numește Sankt Petersburg.)

A cincea întrebare

- Cum numim acum oamenii care au trecut prin război și au supraviețuit până în zilele noastre? (Veterani.)

- Cum poți recunoaște un veteran? (Aceasta este o persoană în vârstă, în uniformă, cu premii.)

- Ce ar trebui să facem dacă ne întâlnim cu veteranul pe 9 mai? (Felicităm pentru vacanță, mulțumesc.)

Bloc informativ pentru 9 mai

Introducere:

- Aici s-a încheiat încălzirea. Băieți, când ați vorbit despre veterani, ați menționat că au premii militare. Acum vă voi povesti despre cele mai importante premii ale Marelui Război Patriotic. Ordinele și medaliile se numesc premii. Cum putem noi, văzându-i, să aflăm unde este ordinul și unde este medalia? Cert este că medalia are întotdeauna o formă rotundă sau ovală, iar ordinea poate fi de orice formă (de exemplu, sub formă de stea). Cum arată principalele premii ale Marelui Război Patriotic și cum se numesc?

Prezentatorul vorbește despre comenzi și medalii, arată fotografii mari cu imaginile lor.

Ordinul „Victorie”.

Acesta este un ordin al vremurilor Marelui Război Patriotic, care a fost acordat celor mai înalți conducători militari care au contribuit semnificativ la victorie. Este o stea cu cinci colturi realizata dintr-un metal foarte scump - platina si decorata cu 150 de diamante. Grinzile stele sunt făcute din rubine. În centrul stelei se află un medalion, care înfățișează zidul Kremlinului, Turnul Spasskaya și Mausoleul Lenin pe un fundal albastru. În partea de sus se află inscripția „URSS”, în partea inferioară – „Victoria”.

Medalia „Pentru capturarea Berlinului”.

Înființat în onoarea cuceririi Berlinului în timpul Marelui Război Patriotic. Ea a fost acordată participanților direcți la atacul eroic și capturarea capitalei inamice, precum și organizatorilor și conducătorilor operațiunilor militare în timpul cuceririi acestui oraș. În total, peste un milion de oameni au primit medalia „Pentru capturarea Berlinului”. Ordinul Războiului Patriotic a fost acordat soldaților și comandanților care au dat dovadă de curaj, rezistență și curaj în luptele pentru Patria Mamă, precum și militarilor care, prin acțiunile lor, au contribuit la succesul operațiunilor de luptă ale trupelor noastre.

Ordinul Gloriei.

Ordinul Gloriei a fost primit de soldați și sergenți. Aceste însemne ar putea fi emise pentru o ispravă personală pe câmpul de luptă. Avea trei grade. În total, în anii Marelui Război Patriotic, au fost eliberate circa un milion de însemne ale Ordinului Gloriei, gradul III, peste 46 mii - gradul II și aproximativ 2600 - gradul I. Chiar și aceste informații ne spun câte fapte au fost realizate.

Concurs de muzică pe 9 mai la grădiniță

Introducere:

- Și acum următorul concurs este un concurs de muzică. Fiecare echipă va asculta 2 fragmente din cântece de război. Trebuie să dai un nume melodiei.

Concurs muzical

Sunt oferite fragmente muzicale din următoarele cântece: „Războiul Sfânt”, „Ziua Victoriei”, „Cântecul apărătorilor Moscovei”, „Nu vom suporta prețul”, „La înălțimea anonimă”, „Unde ești acum, frate. soldati?"

Ghicitori pentru 9 mai la grădiniță

Introducere:

- Următorul nostru concurs este un concurs de ghicitori.

Voi crește și voi urma fratele meu
Voi fi și eu soldat
Îl voi ajuta
Protejează-ți... (țara).

Fratele a spus: „Fă-ți timp!
Mai bine studiezi la scoala!
Vei fi un student excelent -
Vei deveni... (grănicer).

Poți deveni marinar
Pentru a păzi granița
Și nu sluji pe pământ,
Și pe un militar... (navă).

Avionul plutește ca o pasăre
Există o frontieră aeriană.
La post, zi si noapte
Soldatul nostru este un militar... (pilot).

Mașina se grăbește din nou în luptă,
Omizile tăiau pământul
Mașina aceea într-un câmp curat
Condus de... (cisternă).

Orice profesie militară
Este imperativ să înveți
Pentru a fi un sprijin pentru țară,
Ca să nu existe... (război) în lume.

Concurs de poezie pe 9 mai la grădiniță

Introducere:

- Următorul nostru concurs este poezia. Este implicată câte o persoană din fiecare echipă - va citi o poezie pe o temă militară.

Copiii ies și citesc poezii despre război.

Curse de ștafetă pe 9 mai la grădiniță

Introducere:

„Ștafeta militară ne continuă vacanța.

Stafeta „Sapitori abili”

Inventar: 2 cosuri si 10 butoaie pentru fiecare echipa.

Copiii fiecărei echipe stau unul după altul. În fața primului participant este un coș cu butoaie, al doilea coș gol este în spatele ultimului membru al echipei.

Sarcina: transferați „butoaiele de praf de pușcă” de-a lungul lanțului, mai întâi de la primul coș în al doilea, apoi înapoi.

"Trecere"

Inventar: 2 cercuri mici și 1 suport pentru fiecare echipă. Poziția determină locul virajului.

Copiii fiecărei echipe stau unul după altul. Primul participant stă cu două picioare într-un cerc, al doilea ține în mâini. La comanda "Start!" îi aruncă al doilea cerc în față, sare în el, ia cercul eliberat, îl aruncă în față, sare etc.

Sarcină: ajungeți în acest fel la rack, ocoliți-l și întoarceți-vă la echipă. Apoi intră în joc al doilea membru al echipei și așa mai departe.

„Soldați răniți”

Inventar: panglici în cantitate de jumătate din numărul de membri ai tuturor echipelor împreună, o lingură și o minge mică per echipă.

Înainte de începerea jocului, toți participanții sunt legați în perechi cu panglici de brațele deasupra cotului. Cu două mâini libere, ei țin lingura în care se află mingea.

Sarcină: alergați la ghișeu, ocoliți-l și întoarceți-vă la echipă fără a scăpa mingea. Apoi intră în joc a doua pereche și așa mai departe.

Design pentru 9 mai la grădiniță

Introducere:

- În următoarea noastră sarcină, veți proiecta echipamente militare.

Designer militar

Fiecare echipă primește o foaie de dimensiune A2 cu o diagramă desenată a echipamentului militar, formată din forme geometrice (contururile fiecărei figuri sunt marcate) și un plic cu detalii colorate pentru diagramă. Numărul de piese din toate schemele este același. Sunt selectate următoarele obiecte: tanc, navă, avion. Sarcină: puneți o imagine color pe diagramă.

Sarcină de creație pentru 9 mai la grădiniță

Introducere:

- Și acum pentru ultima sarcină. Aceeași întrebare pentru fiecare echipă. Vă puteți consulta înainte de a răspunde.
Sarcina creativă „Ce trebuie făcut pentru ca să nu mai existe război?”

Copiii răspund pe rând.

Introducere:

- Aici se termină testul nostru. Vă mulțumim tuturor pentru participare.

Membrii juriului rezumă rezultatele testului și îi felicită pe toți pentru vacanță.

Evenimentul de 9 mai la grădiniță a fost susținut de psihologul pedagogic al Centrului de Dezvoltare a Copilului nr. 856 Kleșnina Svetlana Aleksandrovna.

Material oferit de revista #5 pentru anul 2010.

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

nn Micii eroi ai marelui război. Educator: Gorbach Elena Petrovna

Obiective: - familiarizarea copiilor cu tinerii eroi (pionierii) Marelui Război Patriotic din 1941-1945, cu semenii lor din perioada postbelică; - să dezvolte interes pentru istoria patriei lor, un sentiment de patriotism, să evoce un răspuns emoțional viu la lucrările folosite în scenariu; - să cultive mândria în semenii lor în anii de război, dragostea pentru Patria Mamă, oamenii lor.

Pe 22 iunie 1941, fasciștii germani au atacat patria noastră. Atacați ca hoții, ca hoții. Au vrut să pună mâna pe pământurile noastre, orașele și satele noastre și fie să ne omoare poporul, fie să-i facă slujitori și sclavi. A început Marele Război Patriotic. A durat patru ani. Când a început războiul, nu numai bărbații și femeile adulți s-au alăturat formației de luptă. Mii de băieți și fete s-au ridicat pentru a apăra Rusia. Uneori făceau ceea ce oamenii puternici nu puteau face.

Ce poate fi mai rău decât războiul? Ea aduce doar lacrimi și suferință. Și fericirea se sparge în oameni, Separând cei dragi și prietenii. Ca o tornadă, izbucnind în case pașnice, le distruge cu violență, fără să se cunoască pe sine, care ucide credința în rațiune. Și arde sufletele cu flacăra disperării.

Copiii au crescut rapid în timpul războiului. Ei, împreună cu adulții, au suportat toate greutățile războiului. Copiii lucrau în fabrici și fabrici, stăteau la mașini în loc de adulții care plecaseră pe front. Ei știau că își ajutau tații de pe front cu munca lor. Copiii au vrut să-i ajute pe luptători într-un fel. La fabrici se făceau siguranțe pentru grenade, bombe fumigene, rachete de semnalizare. Scolarile tricotau ciorapi si manusi calduroase, cuseau si brodeau pungi - pungi frumoase in care soldatii tineau tutun pentru fumat. Au venit și la spitale unde zăceau soldații răniți, au avut grijă de soldați, au scris scrisori rudelor lor și au organizat concerte în spitale.

Dar printre copii au fost și cei care au luptat umăr la umăr cu adulții pe fronturi și în detașamente de partizani. Au realizat o adevărată ispravă. Și nu putem decât să ne amintim numele tinerilor patrioți.

Valentin Kotik Valya Kotik, împreună cu camarazii săi, au aruncat în aer o mașină cu o grenadă în care se afla șeful jandarmeriei Shepetivka. Devenit un cercetaș printre partizani, Valya a scos din acțiune legătura dintre invadatori și cartierul general al lui Hitler din Varșovia. Valya Kotik a primit Ordinul Războiului Patriotic de gradul I, medalia „Partizanul Războiului Patriotic”. În 1944, Valya, fiind grav rănit, a murit în brațele camarazilor săi. Valentin Kotik a primit titlul înalt de Erou al Uniunii Sovietice. Ne vom aminti de durerile celor bătrâni. În ele, nici măcar o faptă nu a fost realizată. A intrat în familia eroilor noștri glorioși. Băiatul curajos Valentin Kitty. El, ca în timpul vieții sale, afirmă cu îndrăzneală „Tinerețea este nemuritoare, afacerea noastră este nemuritoare”.

Lyusya Gerasimenko Ea nu a deraiat rezervoarele de combustibil inamice, nu a împușcat în naziști. Era încă mică. Dar tot ceea ce a făcut a adus mai aproape ziua victoriei noastre asupra invadatorilor fasciști... Lucy a devenit o asistentă indispensabilă a muncitorilor subterani. Ea a îndeplinit diverse sarcini: fie căra pliante sau medicamente într-un loc convențional, apoi predea rapoarte, apoi lipește pliante pe stâlpii gardurilor, pe pereții caselor. Totul este simplu și complicat în același timp. Un pas nepăsător și moarte. Lucy era precaută, plină de resurse, curajoasă. Așa a mers zi de zi... până când provocatorul și-a trădat familia germanului. S-a întâmplat pe 26 decembrie 1942. O fetiță de unsprezece ani a fost împușcată de naziști.

Lenya Golikov Lenya Golikov a colectat informații despre numărul și armele inamicilor. Folosind datele sale, partizanii au eliberat peste o mie de prizonieri de război, au învins mai multe garnizoane fasciste și au salvat mulți sovietici de la deportarea în Germania. Lenya însuși a distrus 78 de soldați și ofițeri fasciști, a participat la aruncarea în aer a 27 de poduri de cale ferată și a 12 poduri de autostradă, a 8 vehicule cu muniție. - Leonid Golikov a primit titlul înalt de Erou al Uniunii Sovietice. Nume neînfricat - o recompensă pentru un erou Cântă despre cum au zburat trenurile din drum, pe care le-a subminat. Din toată inima am crezut în victoria viitoare, În luptă era disperat. Nu e de mirare că a eliminat odată o fiară fascistă în rândurile generalilor. S-a întors la detașament cu un pachet neprețuit. A adormit lângă focul de pe pământ, nu a visat că această ispravă va fi învățată dimineața la Kremlin. Care va fi eroul Steaua de Aur - Recompensa pentru munca militară. Că oamenii, visând la o ispravă glorioasă, vor lua egali cu Lyonka.

Noaptea, a făcut o ieșire în clădirea școlii ocupată de naziști. După ce și-a făcut drum în camera pionierilor, a scos stindardul pionierilor și l-a ascuns într-un loc sigur. La periferia satului. Pod. A tăiat grămezii, a scos bretelele de fier. Dimineața, podul s-a prăbușit sub un transport de trupe blindat fascist. După aceea, partizanii i-au încredințat o problemă serioasă: să devină cercetaș la cartierul general al inamicului. În poziția inamicului, a alimentat sobele, a tăiat lemne și, în același timp, s-a uitat atent, a memorat informații importante. Odată, naziștii l-au forțat pe băiat să-i conducă la partizani. Dar i-a condus direct la ambuscada buzduganilor, unde s-au impuscat unul pe altul fara sa stie cine vine. Ca parte a detașamentului de partizani, Vasia avea 9 eșaloane și sute de naziști pe seama lui. Într-una dintre bătălii, el a fost ucis de inamici. Vasya Korobko - distins cu Ordinul lui Lenin, Steagul Roșu, Ordinul Războiului Patriotic de gradul I, medalia - Partizanului Războiului Patriotic de gradul I Vasya Korobko

Volodya Dubinin Volodya Dubinin a fost membru al unui detașament de partizani care a luptat în carierele de lângă Kerci. Partizanii iubeau pe Volodya, pentru ei era un fiu comun. Cu prietenii săi, Volodya Dubinin a mers la recunoaștere și a oferit informații prețioase despre locația unităților inamice, numărul de trupe germane etc. Recunoașterea a ajutat în decembrie 1941 detașamentul să dea o respingere demnă pedepsitorilor. În adăposturi, în timpul bătăliei, Volodya Dubinin a adus muniție soldaților. Au existat legende despre tip: cum a „condus de nas” un detașament de fasciști care căutau partizani; cum știa să treacă neobservat pe lângă posturile inamice; cum putea să-și amintească exact numărul mai multor hitleriți... Volodia era mic, așa că putea ieși prin cămine foarte înguste. Deja după eliberarea Kerciului ca urmare a operațiunii de debarcare Kerch-Feodosia din 1941-1942. Volodya Dubinin s-a oferit voluntar să-i ajute pe sapatori în curățarea abordărilor către cariere. Explozia minei l-a ucis pe sapator și pe Volodya Dubinin, care îl ajuta. Volodya Dubinin a fost distins postum cu Ordinul Steagului Roșu.

Zina Portnova Zina Portnova a mers la recunoaștere, a participat la sabotaj, a distribuit pliante și buletine, a distrus mai mult de o duzină de fasciști. Odată, când partizana, după ce și-a îndeplinit următoarea sarcină, se întorcea la detașament, ea a căzut în mâinile naziștilor. În timpul interogatoriului, apucând un pistol întins pe masă, a împușcat doi fasciști, dar nu a putut scăpa. A fost interogata pentru a patra zi consecutiv de un ofiter fascist, un soldat i-a sucit bratele la spate, un bici o biciuia, era putrezita intr-o groapa. Ofițerul mohorât a spus că nu mai are răbdare, că acesta este doar începutul unui chin crud, pe care lumea nu-l văzuse niciodată.... Dar, galbenă ca ceara, tăcea. Zinaida Portnova a primit titlul înalt de Erou al Uniunii Sovietice.

Pionierul belarus Marat Kazei și-a început cariera militară încă din primele zile ale războiului. I-a recunoscut pe parașutiștii fasciști îmbrăcați în uniforma Armatei Roșii și i-a raportat polițiștilor de frontieră. Aterizarea inamicului, îndeplinind sarcina, s-a ridicat la toată înălțimea și a mers la inamici cu o grenadă. Spre ei, în nemurirea lui, a făcut câțiva pași... Și explozia a tunat și o tornadă formidabilă de dușmani cu curaj amărâți. /V. Alekseev / - Marat Kazei a primit titlul înalt de Erou al Uniunii Sovietice.

De mult timp deja bătăliile s-au stins, Dar timpul nu va șterge nu! Un băiat în haină de soldat Incomplet de cincisprezece ani

Amintiți-vă, de-a lungul anilor, de-a lungul secolelor Amintiți-vă! Despre cei care nu vor mai veni niciodată. Tine minte!

Vă mulțumim pentru atenție

„Copiii sunt eroi în război. Copiii din Kuban”.

Introducere.

Conducere:

De la an la an ne amintim de paginile glorioase ale trecutului militar al marii noastre țări. Una dintre ele este Victoria poporului rus asupra fascismului în Marele Război Patriotic. Astăzi sărbătoarea noastră este dedicată împlinirii a 65 de ani de la Victorie, dar în primul rând copiilor - eroi care, alături de adulți, cu acțiunile lor copilărești, au apropiat mult așteptata victorie. Copiii sunt cea mai tragică pagină din istoria Marelui Război Patriotic. Să răsfoim aceste pagini, să aflăm despre cei care și-au dat viața nu numai de dragul unei țări uriașe, ci de dragul unei patrii mici, al cărei nume este Kuban.

Dedicat copiilor - apărătorii Kubanului...

Pagina unu. Prima poveste este Katya Solovyanova.

Performanță de clasa a 11-a.

Conducere:

Locuia un băiat la ferma Mshinsky,

În spatele unui cordon de pădure îndepărtat,

Când au apărut fasciștii

A devenit o legătură de gherilă.

Mergea ca un cerșetor prin sate

Cu o geantă de pânză pe umăr

În cizmele grele ale tatălui meu

Și în mantia ruptă a mamei.

Apoi mut a bătut la ferestre,

S-a dus la bătrâni pentru cosit.

Și rezervorul a fost aruncat în aer de o mină,

Și trenul a zburat la vale...

Am uitat un nume liniștit

A rămas doar porecla - Messenger.

A supraviețuit toamnei și iernii.

A fost împușcat în primăvară...

Pagina a doua. A doua poveste este Zhenya Popov.

Performanță clasa 2.

Conducere:

Monumentele Marelui Război Patriotic sunt o reamintire pentru noi, cei care trăim pe această planetă, despre isprava nu numai a soldaților ruși, ci și a băieților obișnuiți care și-au dat viața pentru ca alți băieți să trăiască în pace, astfel încât să aveți o minune minunată. și copilărie fericită.

Pagina trei. A treia poveste este Clara Navalneva și Venus Pavlenko.

Performanță de clasa a 7-a.

Conducere:

Copiii și războiul sunt incompatibile. Războiul a luat copilăria, tinerețea, viitorul, viața. În ciuda vârstei mici, curajul acestor copii ar fi suficient pentru mai multe vieți.

Pagina patru. A patra poveste este Vitya Novitsky.

Performanță clasa 5.

Conducere:

Fetele în război au dat dovadă de nu mai puțin curaj decât colegii lor - băieții. Aceste creaturi fragile au mers cu îndrăzneală în misiuni periculoase, și-au riscat...

Pagina cinci. A cincea poveste - Nadya Gnezdilova.

Performanță clasa 4.

Conducere:

Pe chipurile copiilor
Doar frică și durere
Ei, din pacate,
Familiar cu războiul.
Pe obrajii palizi
Lacrimile curg.
Nefericirea și durerea merg aproape, aproape.
Războiul cuprinde fără milă întreaga lume,
Și copiii suferă
Și copiii suferă...
Pagina șase. A șasea poveste este Kolya Shulga.

Performanță de clasa a 10-a.

Conducere:

Timp de patru ani nemilos, războiul i-a lipsit de copilărie. Prea devreme au cunoscut frica de moarte, durerea pierderii grele și a lipsurilor, dar au cunoscut și ura dușmanului și bucuria victoriei și setea de pace și vor purta această sete în gândurile și faptele lor. , împreună cu toți oamenii noștri, prin întreaga lor mică viață.

Pagina șapte. A șaptea poveste - Vitalik și Lena Golubyatnikovs.

Performanță clasa 3.

Conducere:

Soldatul rus, izgonind fascistul din pământul nostru, s-a gândit: „Să cadă pentru totdeauna pe capetele ucigașilor rușinea crimei împotriva vieții, fericirii și sufletului copiilor noștri.

Vom răzbuna sângele vărsat, pentru fiecare lacrimă a copilului nostru.”

Pagina opt. A opta poveste - Zhenya Dorosh.

Clasa 6 performanta.

Conducere:

De ce, de ce inamicul nu coboară pistolul?
La urma urmei, el știe foarte bine asta
Copiii sunt sacri
A ucide un copil -
Iadul este ca..
Oh, săraci copii
Strânși împreună
Ei cred doar în copilărie...
Ei cred doar într-un vis...

Ei cred doar într-un miracol...

Pagina nouă. A noua poveste - Nina Kameneva.

Performanță de clasa a 9-a.

Conducere:

Câți copii au primit ordine sau titluri de Eroi ai Uniunii Sovietice postum? Unele date se pierd iremediabil, pentru că isprava este realizată nu de dragul gloriei, ci de dragul vieții, de dragul păcii și al iubirii.

Pagina zece. A zecea poveste - Pavel Larishnikov.

Performanță de clasa a 8-a

Conducere:

Tuturor eroilor căzuți, tuturor, fără excepție, ne plecăm până la pământ ca semn de recunoștință pentru fericirea vieții, care ne-a oferit nouă, generației secolului XXI.

Declar un minut de reculegere.

Conducere:

Viața continuă, ne vom aminti de paginile glorioase ale celor patruzeci de foc.

Să fie mereu pace în toată lumea, să se audă doar râsul copiilor, și nu strigătul lor.

Pagina unsprezece.

Performanță clasa 1.

Conducere:

Era într-o tunică decolorată,

Și picioarele mele erau frecate cu sânge.

Ea a venit și a bătut în casă.

Deschis de mamă. Masa era pusă pentru cină.

„Fiul tău a servit cu mine singur în regiment.

Și am venit. Numele meu este Victorie!”

Concluzie. Interpretarea piesei „Ziua Victoriei” de către întreaga școală.

Conducere:

Sper că într-o zi va exista un monument la Moscova pe dealul Poklonnaya „Copiii secolului XXI – copii – victime și eroi ai războiului”. Solicitarea gazdei: felicitați veteranii, mulțumesc, predați scrisorile din plic.

Anastasia Chursina

În prezent, este necesar să se creeze condiții pentru creșterea spiritualității, patriotismului, atitudinii respectuoase față de bătrâni și, bineînțeles, veterani, participanți la Marele Război Patriotic în rândul generației tinere. Războaie, întărind legătura dintre generații.

La vârsta preșcolară predomină gândirea vizual-figurativă, motiv pentru care ofer un ajutor vizual și anume pereţii ziarului, precum și o conversație despre „copii războaie„. După cum știți, impresiile ajută la formarea mai bună a cunoașterii, materialul văzut și auzit este mai bine asimilat.

vreau sa dau informatii (cunoştinţe) copii despre vacanță "Ziua Victoriei", despre modul în care poporul rus și-a apărat țara și alți băieți, copii, în timpul Marelui Război Patriotic războaie cum cei vii le amintesc; activează sfera emoțională a copiilor și, prin urmare, îi face să-și dorească să participe la conversație. Îmbogățirea vocabularului, sugerez lectura poezie: pe subiect "Ziua Victoriei"

Să fie pace.

Lasă cerul să fie albastru

Lasă fumul să nu se învârtească pe cer

Lasă teribilele tunuri să tacă

Și mitralierele nu mâzgăleesc,

Pentru ca oamenii, orașele să trăiască.

Este întotdeauna nevoie de pace pe pământ

Ziua Victoriei

sarbatoare mai -

Ziua Victoriei -

Sărbătorită de toată țara.

Bunicii noștri poartă

Ordine de luptă.

Drumul îi cheamă dimineața

La parada solemnă

Și gânditor din prag

Bunicile au grijă de ei.

(T. Belozerov)

Ce vacanță?

Există un foc de artificii festiv pe cer,

Focuri de artificii ici și colo.

Felicitari intregii tari

Veterani glorioși.

Și primăvara înflorită

Le dă lalele

Oferă un liliac alb.

Ce zi glorioasă mai?

(N. Ivanova)

Mai se întâlnește cu bucurie

Toată țara noastră.

Pe drumurile Patriei

Vine din nou primăvara.

Bună bună,

cald, limpede,

Ziua Victoriei,

Este o zi frumoasa.

Îți mulțumesc, iubita noastră patrie,

Pentru toate grijile și faptele tale,

Căci soarele este senin, căci cerul este albastru,

Pentru tot ce le-ai dat copiilor!

cel mai important lucru este să promovăm respectul și dragostea pentru oamenii care apără Patria de dușmani, veterani războaie, ai grija de ei, ca au mai ramas foarte putini.

Publicații conexe:

Conversație de actualitate „Eroii războiului nedeclarat” pentru vârsta preșcolară Conversație tematică „Eroii războiului nedeclarat” pentru copii preșcolari seniori Tipuri de activități pentru copii: comunicative, cognitive.

Scopul jocului: consolidarea cunoștințelor copiilor de vârstă preșcolară cu privire la orașele-eroi ale celui de-al Doilea Război Mondial. Obiectivele jocului: Educativ: Familiarizarea copiilor cu monumentele.

Rezumatul lecției „În unitate - putere. Mișcarea partizană și eroi-copii în timpul Marelui Război Patriotic "În unitate - forță Scop: educarea sentimentelor civil-patriotice în rândul preșcolarilor în condițiile moderne ale preșcolarilor. Conținut software: - a cunoaște.

Prezentare „Eroii necunoscuți ai Marelui Război Patriotic din 1941-1945” Nu există o astfel de familie în Rusia, oriunde eroul tău nu este amintit. Ziua Victoriei este cea mai importantă dintre toate sărbătorile. Aceasta este o sărbătoare a bunicilor și străbunicilor noștri.

Planul săptămânal Eroii Marelui Război Data Perioade de timp Ciclograma Activități comune ale profesorului și ale copilului Activități independente ale copiilor în mediul în curs de dezvoltare Tematica.

Proiectul „Copiii – Eroii Marelui Război Patriotic” Proiectul „Copii-eroi ai Marelui Război Patriotic” pentru copiii de vârstă preșcolară senior „A fi patriot înseamnă nu numai respect și dragoste.

Proiectul „Copiii – Eroii Războiului” MBDOU grădiniță de tip combinat „Copita de argint” Autor-compilator: educator de categoria I de calificare Zhang Olga Vladimirovna.