Subiectul lecției: „Propoziții complexe cu propoziții subordonate și locuri”
Tipul de lecție: o lecție de învățare a materialelor noi
Scopul lecției:
Oferiți informații teoretice despre trăsăturile unei propoziții complexe cu propoziții subordonate de timp și loc.
Obiectivele lecției:
Să formeze capacitatea elevilor de a recunoaște propozițiile și timpii subordonate, de a le distinge de alte tipuri de propoziții subordonate;
Aflați ce conjuncții și cuvinte de unire servesc ca mijloc de comunicare între părți;
Pune corect semnele de punctuație în tipurile specificate de propoziții;
Pentru a forma abilitățile și abilitățile de analiză a structurii unor astfel de propoziții,
Verificați capacitatea de a determina baza gramaticală, capacitatea de a plasa semne de punctuație într-o propoziție complexă pentru a vă pregăti pentru GIA.
Dezvoltarea vorbirii orale și scrise a elevilor,
Creșterea interesului pentru limba și literatura rusă,
Pentru a ridica o personalitate armonioasă și cuprinzătoare dezvoltată a studenților în ansamblu.
În timpul orelor.
Org. moment.
- Sunt foarte bucuros să vă văd pe toți. Astăzi trebuie din nou să ne completăm cunoștințele despre o propoziție complexă, să ne familiarizăm cu noile sale varietăți de propoziții subordonate. Subiectul este destul de complex și va necesita atenția dvs., concentrare, o abordare responsabilă și bineînțeles dorința de a lucra. Vom începe ca de obicei cu o repetare.
Să ne deschidem caietele și să semnăm numărul, grozav.
2. Repetarea a ceea ce s-a învățat.
Placa funcționează:
1.___- card (scrieți cuvinte cu vocale alternative la rădăcină) sarcină pentru grupa A5
3 .________ - card (întocmește scheme de propoziții și stabilește tipul de clauză)
1. Nu merită un bărbat care nu poate rupe un obicei prost. (Propoziție subordonată).
2. Am citit că sufletele sunt nemuritoare. (Propoziție subordonată).
3. Casa în care locuiesc este situată lângă râu. (Propoziție subordonată).
4. Inima a avut un presentiment că ceva rău avea să se întâmple. (Propoziție subordonată).
5. Nu este un loc care pictează o persoană, ci o persoană un loc. (Propozitie compusa).
Iar restul funcționează conform ortografiei „Ortografie prefixelor pre- și pri-”. grupul de sarcini A6
Notează cuvintele în două coloane, prima cu prefixul prefixului, iar în a doua cu prefixul prefixului -. (la tabla __________)
La marginea drumului, frumos, așezați-vă, staționați, întrerupeți, atașați, suburbiți, exagerați, prefaceți, împiedicați.
Control.
Nastya, a enumerat cazurile în care prefixul este scris cu- (indică atașare, aproximare, acțiune incompletă, locație în apropiere)
Verificarea sarcinilor de pe tablă.
Enumerați toate rădăcinile vocale alternative pe care le întâlniți.
Când vocalele reprezintă două sunete?
Ce fel de propuneri ai construit?
Repetarea unei propoziții complexe.
Vorbește-ne despre propoziții complexe din schemă.
| DEFINITIV | CIRCUMSTANCĂ |
|
| ÎNTREBĂRI DE CAZ |
În lecțiile trecute, am studiat clauze și clauze. Ce crezi că se va discuta în lecția de astăzi?
(vom vorbi despre propoziții subordonate)
- Destul de bine! Astăzi vom continua să studiem un grup extins de propoziții complexe cu propoziții adverbiale, dar nu vă voi spune ce propoziții vom ajunge să cunoaștem...
Lăsați un rând pentru a înregistra subiectul lecției. Împărțiți pagina în jumătate.
Învățarea de materiale noi.
Scriem propoziția în prima coloană din a doua linie.
Se întunecase deja când am ajuns acasă.(Lucrăm conform algoritmului pe care îl ai pe birourile tale).
De când îmi amintescÎmi amintesc și de Natalia Savishna.
Într-un minut vei uita și vei dormi până atunci, până se trezesc.
? (pentru o vreme)
La ce intrebare raspunde? (când? cât timp? de când? până când?)
Prin ce mijloace este atașată clauza clauzei principale? (sindicate când, deocamdată, de atunci, până atunci), în plus, în cea mai mare parte pot fi u.s. Pe vremea aceea, pe măsură, de atunci, până atunci)
-
- Cum se numește o astfel de clauză? (Timp)
Scriem propoziții în a doua coloană:
1
... O mică dungă roșiatică s-a luminat acolo, unde soarele a apus.
2. Cerul violet, întunecat și blând făcea semn acolo, unde atingea marginile pajiştilor de culoare verde închis.
3. De unde bate vântul? de acolo plutesc norii.
Ce indică clauza ? (un loc)
La ce intrebare raspunde? ( Unde? Unde sa? Unde?)
Cum este atașată clauza clauzei principale? ( Cuvinte de uniune - unde, unde, de unde), în plus, în partea principală pot fi u.s. acolo, de acolo, peste tot, acolo.
- La ce se referă? (la toate propozițiile subordonate)
Unde poate fi amplasat? (inainte, dupa, in interiorul principal)
- Cum se numește o astfel de clauză? ( Locuri)
- Ce propoziții subordonate am întâlnit?
Notează subiectul „Propoziții complexe cu propoziții subordonate de timp și loc”
La ce întrebări am răspuns? (La ce indică? La ce întrebări răspunde? Cu ce este subordonatul atașat la lucrul principal? La ce se referă? Unde poate fi?)
4. Implementarea sarcinilor practice pe tema lecției.
Acum, pentru a umple mai bine noul material, vom efectua o serie de exerciții.
- În fața fiecăruia dintre voi este un card de antrenament cu sugestii.
Exercitiul 1: Rescrie propozițiile în caiet. Pune întrebări despre propoziții subordonate, definește-le tipul.
1. De îndată ce tata dispare , m-am îmbrăcat repede într-o redingotă de student și am venit.
2. Aici și acum(când? - propoziție subordonată) , când am intrat în cameră Karl Ivanovici mi-a aruncat o privire de sub sprâncene și s-a apucat din nou de treabă.
3. S-au întors și au mers prin pajiștea cosită,până am ieșit pe drum (cât timp? - propoziție subordonată) .
4. Merge pe drumul liber, unde te duce mintea liberă. ( clauză)
5. Acolo, unde s-a sfârșit desișul , mesteacănii erau albi.( clauză)
6. am început să-mi amintesc unde m-am dus ziua. ( clauză)
- Care dintre aceste propuneri este structurată după următoarea schemă: [… (…)…]? (al doilea, al cincilea).
Sarcina 2
. (16)
1. (la revedere...), [...].
2. […], (unde…).
3. […], (atâta timp cât…).
4. [... (abia ...) ...].
Sarcina 4. Test
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
5. Rezumatul lecției.
1.Ce tipuri de propoziții subordonate am întâlnit astăzi?
2. Cum le poți deosebi?
Reflectarea conținutului materialului educațional
1. cunoaște despre SPP cu propoziții subordonate de loc și timp;
2. Le pot găsi în text;
3. Pot să construiesc singur aceste oferte
4.poate desena diagrame de propoziții,
5. M-a interesat lecția;
6.Am răspuns verbal în lecție
6. Evaluarea performanței elevilor
Concluzia profesorului:Așadar, astăzi suntem din nou convinși că propozițiile complexe sunt o țară uriașă și încă puțin studiată, așa că nu vom dedica nici o lecție studiului acestui subiect.
7. D.Z. 1. completați tabelele.
2.c. 63, 65 ex. 135 (scrieți propoziții subordonate), 143 (la atribuire)
Card.Scrieți cuvintelecu vocală alternativă la rădăcină.
P ... pat, emana ... gat, k..mnata, m..yat, m..ryt, k ... șters, k..satsya, k ... co, g..reet, z ..rya, st.. pour , st..clo, ub.. parayu, b..rnaya.
Card.Întocmește diagrame de propoziție și stabilește tipul de propoziție.
1. Nu merită un bărbat care nu poate rupe un obicei prost.
2. Am citit că sufletele sunt nemuritoare.
3. Casa în care locuiesc este situată lângă râu.
4. Inima a avut un presentiment că ceva rău avea să se întâmple.
5. Nu este un loc care pictează o persoană, ci o persoană un loc.
Viscol, reclamă, ancoră, sărat, mobilă, soare.
Sarcina 2. Propozițiile subordonate sunt:
| DEFINITIV | CIRCUMSTANCĂ |
|
| ÎNTREBĂRI DE CAZ |
Exercitiul 1: Rescrie propozițiile în caiet. Pune întrebări despre propoziții subordonate, definește-le tipul.
Sarcina 2... Printre propozițiile 14-23, găsiți o propoziție complexă cu un timp subordonat. Scrieți numărul acestei propoziții.
14) Întâlnirea cu prietenii îți va aduce bucurie. (15) Însă orele petrecute într-un centru comercial nu vor da un asemenea efect. (16) Când cumpără un costum elegant sau un telefon mobil nou, o persoană experimentează inițial o oarecare emoție, dar sentimentul plăcut dispare de îndată ce începe să tânjească după altceva. (17) Reacții similare la creșterea salariilor: în curând începi să iei banii în plus de bun și te simți din nou nemulțumit. (18) Acest efect se numește conductă hedonică.
(19) După ore lungi de muncă, mulți oameni vor să se grăbească acasă și să se relaxeze în fața ecranului televizorului. (20) Dar cercetările arată că activitățile în aer liber, cum ar fi schiul, patinajul sau în sală, aduc mult mai multă bucurie unei persoane. (21) Ca supliment gratuit la această plăcere, veți obține, de asemenea, o siluetă bună și o sănătate mai bună. (22) Iar sănătatea este una dintre componentele fericirii. (23) Și acest lucru este susținut și de dovezi științifice. .
1. (la revedere...), [...].
2. […], (unde…).
3. […], (atâta timp cât…).
4. [... (abia ...) ...].
Sarcina 4. Test
Citește propozițiile și răspunde la întrebări (încercuiește numerele propozițiilor la care alegi să răspunzi).
A. Oriunde îmi întorc privirea, o pădure mohorâtă devine albastră de jur împrejur.
B. Golitsyno, unde am petrecut vara, ne-a întâmpinat cu un cor copilăresc discordant.
Î. Nu știu unde este granița dintre tovarăș și prieten.
G. Solokha s-a gândit multă vreme unde să-și ascundă oaspetele.
D. În locul unde a apus soarele, cerul încă strălucea cu dungi roșii.
1. Găsiți propoziții care conțin erori de punctuație.
A B C D E.
2. Găsiți SPB în care clauza se află la mijlocul clauzei principale.
A B C D E.
3. Specificați WBS cu o propoziție subordonată.
A B C D E.
4. Indicați SPP-ul cu o clauză explicativă.
A B C D E.
5. Găsiți CSS cu o propoziție relativă.
A B C D E.
Prenume nume _____________________________________________
1.cunoașteți despre SPP cu propoziții subordonate __________
2.le pot găsi în textul ____________________
3. Pot construi independent aceste propuneri _____________
4.poate să deseneze diagrame de propoziții ______________________
5.În lecție, m-a interesat _________________
6.Am răspuns verbal la lecția ________________________
Algoritm de cunoaștere a materialului studiat.
1. Putem reproduce definiția.
2. Propozițiile necesare le găsim în text.
3. Putem explica semnele de punctuație.
4. Putem vedea mijloacele de comunicare (conjuncții sau cuvinte aliate).
5. Putem defini tipul de oferta.
Algoritm pentru determinarea tipului unei propoziții complexe.
1. Găsiți propozițiile principale și subordonate.
2. Stabiliți și marcați la ce (ce cuvinte din propoziția principală) se referă propoziția subordonată.
3. Pune întrebarea din partea principală la clauză.
4. Găsiți, desemnați și definiți mijloacele de comunicare.
5. Determinați tipul de propoziție complexă.
Vizualizați conținutul prezentării
„SPP cu timp și loc subordonat”
Sarcina 2. Propozițiile subordonate sunt:
DETERMINANT
ACURRENT
ÎNTREBĂRI DE CAZ
Exercitiul 1: Rescrie propozițiile în caiet.
Pune întrebări despre propoziții subordonate, definește-le tipul.
- 1. Imediat ce tata a plecat, m-am îmbrăcat repede într-o redingotă de student și am venit.
- 2. Și acum, când am intrat în cameră, Karl Ivanovici mi-a aruncat o privire de sub sprâncene și s-a apucat din nou de treabă.
- 3. S-au întors într-o parte și au mers de-a lungul pajiștii cosite până au ieșit pe drum.
- 4. Mergi pe drumul liber, unde te conduce mintea liberă.
- 5. Acolo unde se termina desișul, mestecenii străluceau albi.
- 6. Am început să-mi amintesc unde mergeam în timpul zilei.
Sarcina 2 ... Printre propozițiile 14-23, găsiți o propoziție complexă cu un timp subordonat. Scrieți numărul acestei oferte .
14) Întâlnirea cu prietenii îți va aduce bucurie. (15) Însă orele petrecute într-un centru comercial nu vor da un asemenea efect. (16) Când cumpără un costum elegant sau un telefon mobil nou, o persoană experimentează inițial o oarecare emoție, dar sentimentul plăcut dispare de îndată ce începe să tânjească după altceva. (17) Reacții similare la creșterea salariilor: în curând începi să iei banii în plus de bun și te simți din nou nemulțumit. (18) Acest efect se numește conductă hedonică. (19) După ore lungi de muncă, mulți oameni vor să se grăbească acasă și să se relaxeze în fața ecranului televizorului. (20) Dar cercetările arată că activitățile în aer liber, cum ar fi schiul, patinajul sau în sală, aduc mult mai multă bucurie unei persoane. (21) Ca supliment gratuit la această plăcere, veți obține, de asemenea, o siluetă bună și o sănătate mai bună. (22) Iar sănătatea este una dintre componentele fericirii. (23) Și acest lucru este susținut și de dovezi științifice. .
- 1. (la revedere...), [...].
- 2. […], (unde…).
- 3. […], (atâta timp cât…).
- 4. [... (abia ...) ...].
Sarcina 4. Test Citește propozițiile și răspunde la întrebări (încercuiește numerele propozițiilor la care alegi să răspunzi).
A. Oriunde îmi întorc privirea, o pădure mohorâtă devine albastră de jur împrejur.
B. Golitsyno, unde am petrecut vara, ne-a întâmpinat cu un cor copilăresc discordant.
Î. Nu știu unde este granița dintre tovarăș și prieten.
G. Solokha s-a gândit multă vreme unde să-și ascundă oaspetele.
D. În locul unde a apus soarele, cerul încă strălucea cu dungi roșii.
1. Găsiți propoziții care conțin erori de punctuație.
A B C D E.
2. Găsiți SPB în care clauza se află la mijlocul clauzei principale.
A B C D E.
3. Specificați WBS cu o propoziție subordonată.
A B C D E.
4. Indicați SPP-ul cu o clauză explicativă.
A B C D E.
5. Găsiți CSS-ul cu o propoziție relativă.
A B C D E.
D.Z... cu. 63, 65; ex. 135 (scrieți propoziții subordonate), 143 (la atribuire)
Vă mulțumim pentru munca dvs. activă
la lectie!
1) Totul era clar: au încurcat direcția și au mers într-o direcție complet opusă. (A. Ivanov) 2) Uneori se auzea stropi, zburau stropi: era un pește care se juca în pâraiele reci. (E. Shim) 3) Uite: apele râului curg resemnat. (E. Baratynsky) 4) Un lucru uimește în Crimeea: toate cele mai frumoase și maiestuoase au fost create în secolul al XIX-lea. (F. Abramov) 5) Râurile din Nord au un miros propriu, deosebit: au miros de lemn, căci sunt folosite pentru a pluti lemnul. (F. Abramov) 6) Primăvara se desfășoară acum în niște liniuțe scurte: dintr-o dată totul va străluci, se va încălzi, iar apoi va fi din nou frig, iarna. (F. Abramov) 7) Aici ei scriu: existența lui Bigfoot poate fi considerată documentată. (V. Pelevin) 8) Linia frontului a prins viață: acolo, la linia de foc, au mers și condus trupe, camioane cu muniție, s-au deplasat diverse echipamente, iar de acolo au fost transportați răniții. (A. Ivanov) 9) Bătrânul s-a trezit devreme în acea dimineață, în ciuda faptului că s-a culcat târziu și și-a dat seama imediat că vremea este bună. (P. Proskurin) 10) Nu ne vedem mâine: plec înainte de zori. (N. Gogol) 11) Conversația nu a atins afacerile viitoare: totul a fost discutat și planificat în avans. (S. Mayorov) 12) Drumul de-a lungul căruia se putea circula direct până la casă s-a dovedit a fi blocat: lucrările de reparații erau în curs. (A. Marinina) 13) Excentricul avea o trăsătură: i se întâmpla ceva constant. (V. Shukshin) 14) Locul de aici este magnific: o stâncă abruptă coboară, o priveliște minunată asupra mării. 15) Scopul vizitei sale a fost clar: să se asigure că măsurile luate sunt înțelepte. 16) Așteptările mele nu au fost în zadar: în stânga fulgeră o stâncă abruptă a unui defileu adânc, cu iarbă în fund, chiar defileul în care trebuia să pătrundem adânc. (I. Efremov) 17) La pas, m-am uitat înapoi: mai jos era o fermă inundată de viituri însorite, casele văruite în alb străluceau, pe acoperișul înclinat al morii, razele soarelui scânteiau, reflectându-se. (M. Sholokhov) 18) Apropo, permiteți-mi să notez: toți poeții sunt prieteni visători ai iubirii. (A. Pușkin) 19) Și să știți: câtă vreme trăiesc pădurile, minunile nu mor. (O. Konstantinova) 20) Respirând, m-am uitat în jur: în afara ferestrei se făcea deja lumină, prin urmare, ora se apropia de nouă. (E. Yakovleva) 21) Ușa a scârțâit în urma mea, m-am uitat în jur: două perechi de ochi curioși urmăreau ce se întâmplă de pe coridor. (E. Yakovleva) 22) Ies pe verandă și nu-mi vine să cred ochilor: e un cal la poartă. (F. Iskander) 23) Vreau doar să știi: nu un vis, ci rațiunea și munca te vor conduce la scopul dorit. (V. Shukshin) 24) Vântul a stins, taiga a tăcut; s-a auzit doar un trosnet scurt și ușor: scoarța înghețată a pinilor trebuie să fi izbucnit. (E. Shim) 25) Ca marinar, stând de gardă, de multe ori am privit răsăritul soarelui schimbându-și culoarea: se umflă cu o minge în flăcări, apoi este acoperit de ceață sau de nori îndepărtați. (I. Sokolov-Mikitov) 26) Deasupra pământului umblă vânturi umed, în fiecare zi soarele răsare din ce în ce mai sus, pârâie scânteietoare murmură de-a lungul văilor, de-a lungul râpelor, de-a lungul drumurilor și străzilor, câmpurile care și-au aruncat hainele albe se înalță și lâncezesc, gheața de pe marea Volga a devenit albastră, iar acum codul îndepărtat și sunetul ecou: gheața izbucnește și în curând va elibera râul de îndelungata sa închisoare. Și atunci câmpurile și pădurile se vor înverzi, perne albe de nori cumuluși se vor aprinde pe cer, furtunile de mai vor tune și lumea se va umple de mirosuri de ierburi înflorite și de soare. (A. Jukov) 27) Este greu să observi un iepure culcat în zăpadă: el este primul care observă o persoană și fuge repede. (I. Sokolov-Mikitov)
1. Pornit o lungă în fiecare zi viața (definiții eterogene; comparați: viața de zi cu zi era lungă). 2.În acest lunar strident rază (definițiile eterogene sunt exprimate prin pronume, adjective relative și calitative; comparați: raza lunii era stridentă). 3. Lung, îngrădit piatră, masiv garduri străzi cu gros, minunat copaci ( lung, îngrădit garduri stradale - definiții omogene; pe locul doi este turnover-ul participiului; piatră, masiv garduri - definiții omogene; caracterizează un obiect din diferite părți, dar în acest context sunt uniți printr-o trăsătură comună: „piatră, și prin urmare masiv”; cu gros, minunat arbori - definiții omogene; caracterizează subiectul din diferite părți, dar în acest context sunt uniți printr-o trăsătură comună: „gros, și deci frumos”). 4. Curajosul pescuit bărci (definițiile eterogene sunt exprimate prin adjective calitative și posesive; comparați: bărcile de pescuit erau curajoase). 5. Spălat ploile tineri luna (definiții eterogene; participiu în primul rând; compara: luna tânără a fost spălată de ploi). 6. Ploaie pripit, tineri(definițiile omogene apar după cuvântul care se definește). 7. Tot al lor nou, masonic ganduri ( toate al lor nou- definițiile eterogene sunt exprimate prin pronume și adjective calitative; nou, masonic- definiţii omogene exprimate prin adjective calitative şi relative; sunt sinonime în acest context). opt. Crescut de vânt mov inchis grindină nor (definițiile eterogene sunt exprimate în primul rând prin participiu, adjective calitative și relative). nouă. Pe jumătate deschis mic gura (definiții eterogene; comparați: gura mică era pe jumătate deschisă). 10. Mic pliabil rundă oglindă (definiții eterogene; comparați: oglinda rotundă era pliabilă; oglinda pliabilă era mică). 11. Obosit, ud sub ploaie paznicii marinari ( obosit ud sub ploaie definiții omogene; pe locul doi este turnover-ul participiului; ud sub ploaie paznicii marinari - definiții eterogene; miercuri: marinarii de pază s-au udat în ploaie). 12. Bătrân, murdar, umflat, incomod, ciudat cu totul (definițiile omogene apar după cuvântul definit<). 13. В ţepos paie pălării (definiții eterogene caracterizează un obiect din diferite părți - formă și material; comparați: pălăriile de paie erau ascuțite). 14. Rece, metal lumină (definițiile omogene în acest context sunt sinonime). 15. Fricos sclavi notează (definiții omogene; caracterizează subiectul din diferite părți, dar în acest context sunt unite printr-o trăsătură comună: „terios, și deci sclav”). 16. Conduce, stins ochi (definițiile omogene sunt epitete: ambele adjective sunt folosite în sens figurat).
Exercițiul #18
1. Încruntat de dimineață vreme a început să se clarifice treptat (definiția este în fața substantivului). 2. El a deschis deja gura și s-a ridicat puțin de pe bancă, dar deodată, îngrozit , a închis ochii... (definiția se referă la un pronume personal și este separată de acesta de alți membri ai propoziției). 3. Copleșit de disperarea diabolică , eu sunt(definiția se referă la un pronume personal) Am văzut în jur doar aceste valuri cu albicios coame . 4. Copleșit de niște presimțiri obscure , Korchagin m-am îmbrăcat repede și a ieșit în stradă (o definiție comună vine înaintea unui substantiv, dar are un sens adverbial suplimentar al unui motiv, cf.: Din moment ce Korchagin a fost cuprins de o oarecare presimțire, s-a îmbrăcat repede...). 5. Meresiev sat tacut si nelinistit (cf.: Meresiev era tăcut și îngrijorat). 6. A trecut fochist, похожий на негра , și nu a închis ușile lângă mine (definiția este după substantiv). 7. La revedere transport, lătrat , prăbușindu-mă pe podurile peste râpe, mă uit la grămezi cărămizi, rămânând din casa arsă și înecându-se în buruieni , și mă gândesc la ce ar face bătrânul Kologrivov dacă ar vedea obrăznicie, galopând în jurul curții moșiei sale (toate definițiile vin după substantive). opt. Paul a mers în camera ei și, obosit, s-a așezat pe un scaun (o singură definiție este separată de cuvântul definit de alți membri ai propoziției; unire și leagă predicate, cf.: Pavel a ieșit și s-a așezat). 9. Foc rupt in afara de el bombe(definiția stă înaintea substantivului) iluminat instantaneu doi uman, stând în vârf , (definiția vine după substantiv) și o spumă albă de verzui valuri, tăiat cu vaporul (definiția vine după substantiv). zece. Greu, nimeni nemaiauzit șurub a zguduit aerul (definițiile omogene în fața unui substantiv nu sunt izolate, ci sunt separate prin virgulă). 11. Cicikov a observat doar prin gros acoperi(o singură definiție vine înaintea unui substantiv) turnat ploaie(o singură definiție vine înaintea unui substantiv) ceva asemănător acoperișului (turna de afaceri atributivă se referă la un pronume nehotărât și formează o combinație integrală cu acesta). 12. Speriat de zgomot , bursuc s-a repezit în lateral și a dispărut din vedere (o definiție comună stă înaintea unui substantiv, dar are un sens adverbial suplimentar al unui motiv, cf.: De vreme ce bursucul era speriat de zgomot, s-a repezit în lateral și a dispărut din vedere.).
Exercițiul 19
1. Fata a smuls o crenguță dintr-un tufiș de coacăze și, încântată de aroma mugurilor, și-a prins tovarășul și i-a întins crenguța. 2. În barba lungă a tatălui protopopului și în mustața lui mică, care se leagă de barba de la colțurile gurii, sunt câteva fire de păr negre care îi dau aspectul de argint tuns cu niello. 3. Ochii lui sunt căprui, îndrăzneți și limpezi. 4. Cerul aproape că nu se reflectă în apă, disecat de loviturile vâslelor, elicelor vaporilor, chilele ascuțite de felucă turcească și alte corăbii care ară în toate direcțiile în portul îngust. 5. Un baraj lung căptușit cu plopi argintii a închis acest iaz. 6. Era într-un halat alb, pătat de sânge, într-o batistă legată strâns chiar de sprâncene. 7. Brațele lungi, apucatoare, largi ridicate pini și toți se agață de nori, încercând să-i țină. 8. Arătând furios, era bun la suflet. 9. Energic, înalt, puțin furios și batjocoritor, stă de parcă ar fi fost înrădăcinat de bușteni, iar într-o postură încordată, gata să întoarcă plutele în fiecare secundă, privește vigilent înainte. 10. Cerul sudic albastru, întunecat de praf, este înnorat. 11. De dincolo de mare, erau munți ca o turmă de nori, iar în spatele lor erau nori ca munți de zăpadă. 12. Sunetul lanțurilor de ancore, zgomotul vagoanelor cuplate care livrează marfă, țipătul metalic al foilor de fier căzute de undeva pe piatra de pavaj, zgomotul surdă al lemnului, zgomotul cabinelor, șuieratul vapoarelor, acum stridente și ascuțite, acum vuiet surzi, țipete ale încărcătoarelor, marinarilor și soldaților vamali - toate aceste sunete se contopesc în muzica asurzitoare a unei zile de lucru. 13. Iar oamenii înșiși, care au dat naștere inițial acestui zgomot, sunt ridicoli și jalnici: figurile lor, prăfuite, zdrențuite, agile, încovoiate sub greutatea mărfurilor întinse pe spate, aleargă agitate ici și colo în nori de praf. , într-o mare de căldură și sunete, sunt nesemnificative în comparație cu colosii de fier din jurul lor, grămezi de mărfuri, trăsuri care zdrăngănesc și tot ce au creat. 14. Lung, osos, puțin aplecat, a mers încet peste pietre. 15. Este o persoană foarte bună, dar cu concepte și obiceiuri destul de ciudate. 16. Dar a plăti pentru ceva, chiar și cel mai nevoie de sine, deodată două sau trei sute de ruble li s-au părut aproape o sinucidere. 17. A doua zi am aflat că informațiile sovietice au intrat în oraș, dar, șocați de imaginea monstruoasă a zborului, s-au oprit pe versanții în port și nu au deschis focul. 18. Evident, copleșit de amintiri, Arzhanov a tăcut mult timp. 19. S-a uitat în jur și a văzut că camioneta, care fusese răsturnată și demult dezmembrată pe părți, întinsă pe marginea drumului, fumea, se aprindea repede. 20. A venit zorile, iar Kazbek, înlănțuit în zăpadă, a luat foc cu un fragment cu două capete dintr-un cristal. 21. Și, închisă într-un pătrat obișnuit, se repezi și sfâșie după gard, apoi zboară tăcut prin grădină. 22. Nu am intrat niciodată în casă, m-am așezat pe o bancă și, neobservată de nimeni, am plecat. 23. Dar pe lângă cântec, am avut și ceva bun, ceva ce ne-a iubit și, poate, a înlocuit soarele pentru noi. 24. S-a ridicat, surprins de o întâlnire neașteptată, și, de asemenea, stânjenit, era pe cale să plece. 25. Moale și argintie, ea [marea] s-a contopit acolo cu albastrul cerului sudic și adorme adânc, reflectând în ea însăși țesătura transparentă a norilor cirus, nemișcată și neascunzând modelele aurii ale stelelor.
Exercițiul #20
1. Unul dintre ei era Stolz, celălalt era al lui prietene, om literar, deplin , apatic , cu chibzuială, parcă adormită (definițiile inconsecvente sunt la egalitate cu o definiție separată convenită). 2. Albastru , în constelaţii , durează miezul nopţii(definiție inconsecventă într-un rând cu o definiție separată agreată; separată de cuvântul principal de către alți membri ai propoziției). 3. A fost Lyoshka Shulepnikov, doar foarte vechi , mototolită , cu o mustață cenușie , spre deosebire de el (o definiție inconsecventă este în același rând cu definiții separate convenite; ele stau după cuvântul principal - un nume propriu). 4. O dorință vorbi cu fiica a dispărut (definiția-infinitiv formează o frază întreagă cu un substantiv; stă în mijlocul unei propoziții și se pronunță fără pauze). 5. Cu umeri largi , cu picioare scurte , în cizme grele , într-un caftan gros de culoarea prafului de drum , el stătea în mijlocul stepei, parcă cioplită din piatră (definițiile inconsecvente și convenite se referă la pronumele personal). 6. Și toate ea, într-o tunică veche , cu o șapcă arsă pe părul neted blond închis , i s-a părut lui Alexei foarte obosit și obosit (definițiile inconsistente se referă la un pronume personal). 7. A doua zi dimineata Luzgina, într-o rochie elegantă de mătase albastră , cu smocuri biciuite de par blond deschis , proaspăt , rumen , luxuriantă și parfumată , cu brăţări şi inele pe mâini plinuţe , a băut în grabă cafea, temându-se să nu întârzie la aburi (după un nume propriu apar definiții inconsecvente și agreate). opt. Lift la intrare, sumbru , cu obrajii căzuți , a salutat Lyosha dând din cap (o definiție inconsecventă este la egalitate cu o definiție separată convenită după un substantiv care caracterizează o persoană de profesie). 9. Brusc din alb , cu sticlă mată cu cosuri ușile(definiții neseparate convenite și inconsecvente preced substantivul) a ieșit vechiul Femeie cu o țigară în gură (definiție unică inconsecventă nesegregată). zece. Într-o cravată albă , într-o haină deșteptată descheiată , cu un șir de stele și cruci pe un lanț de aur într-o buclă de frac , generalîntorcându-se de la cină, singur (o serie de definiții omogene inconsecvente se referă la un substantiv care caracterizează o persoană după statutul social). 11. Nu mi-a părăsit memoria Elizaveta Kievna, cu mâinile roșii , în rochie de bărbat , cu un zâmbet jalnic și cu ochi blânzi (un număr de definiții omogene inconsistente se referă la un nume propriu). 12. Sunt surprins că tu, cu bunătatea ta nu-l simți (definiția inconsecventă se referă la un pronume personal). 13. Cu neputința ei, a provocat un cavaleresc sentiment - umbrire , scut , pentru a proteja (definițiile-infinitivele sunt la sfârșitul unei propoziții și au un sens explicativ - puteți introduce „și anume” înaintea lor). 14. Uneori, în armonia generală a stropirii, se aude o notă ridicată și jucăușă - unul dintre valuri, mai îndrăzneț , târât mai aproape de noi (definiția inconsecventă se exprimă sub forma gradului comparativ al adjectivului; poate fi înlocuită cu o propoziție subordonată: care este mai îndrăzneț ). 15. Deodată, toți au plecat de la lucru, s-au întors cu fața spre noi, s-au înclinat adânc și unii ţăranii, mai in varsta , ne-am salutat tatăl meu și pe mine (definiția inconsecventă se exprimă sub forma gradului comparativ al adjectivului; poate fi înlocuită cu o propoziție subordonată: care sunt mai în vârstă ). 16. Copii mai in varsta învârtit sub mâinile lui (definiția inconsecventă este exprimată sub forma gradului comparativ al adjectivului și se contopește cu cuvântul principal într-o combinație întreagă). 17. Așa că mi-a mai rămas un singur îndoielnic plăcere - uită-te pe fereastră la pescuit (definiția – infinitivul cu cuvinte dependente se află la sfârșitul propoziției și are un sens explicativ – poți introduce „și anume” înaintea lor). 18. A fost urmărită de un secret vis - du-te în subteranul partizan (definiția – infinitivul cu cuvinte dependente se află la sfârșitul propoziției și are un sens explicativ – poți introduce „și anume” înaintea lor). 19. Kirill Ivanovici a simțit în sine o dorință a repeta fiecare cuvânt de mai multe ori (definiția - infinitivul se află în mijlocul propoziției și formează o frază integrală cu substantivul). 20. Pe pod, purtând haine de ploaie , cu boruri scurte de sud-vest pe cap , stand căpitan şi ofiţer de ceas(definițiile inconsecvente și agreate sunt separate de cuvintele principale de către alți membri ai propoziției).
Exercițiul #21
Muntele Kazbek, Lacul Baikal, voievod de îngheț, inginer proiectant, războinicul Anika, artist autodidact, bătrân paznic, Ivanușka nebunul, mesteacăn ciuperci, portretist, gândacul rinocer, crab pustnic, lăcătuș- fabricant de scule, o femeie medic, un terapeut, râul Moscova, mama Rusia, un țăran sărac, un țăran sărac, un fir de ata, un bucătar priceput, un bucătar artizan, un erou de artilerie, un mic orfan, un tată bătrân, un paznic bețiv , un paznic bețiv, inginer civil, orașul Moscova, orașul Moscova, Dumas-fiul, ofițer Pan, avion bombardier, pasăre cintez, tovarăș general, general Ivanov, luptător de cocoși, ziarul Uchitel, Lacul Rița, satul Krutovka, casete.
Exercițiul #22
1. Artist creator... 2. Soldat sapatori... 3. corn furnal... 4. Inima- piatră... 5. Conducta antenă... 6. Orașul Simbirsk... 7. În imagine "După ploaie" ... 8. În oraș Vultur, roman "Duminică" ... 9. Aparat cu abur „Cântecul lui Ossian” ... 10. Cat Stepan... 11. Actori- tragediilor... 12. Despre soldat- un orfan . 13. vagabond-vânt. 14. Vulturi de stepă. 15. Mama Volga. 16. Compozitor Edgar Grieg, oraș Bergen... 17. Aproape de oraș Pereslavl-Zalessky , conac Barcă... 18. Picioare picioroange, iepure-iepure. 19. Ochii margele... 20. Păianjeni vânători... 21. Câine- actriţă... 22. Strămoși- nomazi... 23. La munte Ala-Tau . 24. Miller Pankrat. 25. fluture lemongrass. 26. Artist Petrov. 27. În oraș Muzeul... 28. Pâine și sare. 29. Bunicul- coşcăr ... 30. Vrabie- paznic .
Exercițiul #23
1. Stând pe canapea cu o pălărie de cilindru în mână frumos Cammucini, celebru pictor istoric , și râse, privindu-l pe Torvald (- un apendice înaintea unui nume propriu definibil; poate fi înlocuit cu un adjectiv calitativ: frumos Kammucini; - un apendice comun se referă la un nume propriu și vine după el). 2. În acele vremuri, acum aproape un sfert de secol, exista așa ceva profesorul Ganchuk , era Sonya, erau Anton și Lyovka Şulepnikov, poreclit Shulepa (- un substantiv comun și un nume propriu formează o singură combinație, ele sunt un singur membru al unei propoziții; - un apendice cu un cuvânt poreclit este izolat, deoarece stă după un nume propriu și se pronunță cu o intonație de izolare). 3. Copil al unui pământ necunoscut înghesuit porumbel tanar sta, speriat de o furtună(- anexa este separată de cuvântul fiind definit de alți membri ai propoziției; - definiția convenită este după substantiv). 4. Unul din ei, bătrân fără mustață și cu mustăți cenușii , precum dramaturgul Ibsen, s-a dovedit a fi medic junior al infirmeriei (- o aplicație comună apare după fraza întreagă definită; - definiția convenită este după substantiv). 5. Cel mai bun lăcătuș din fabrică și primul voinic din suburbie , el s-a purtat nepoliticos cu șeful și, prin urmare, a câștigat puțin (aplicațiile comune omogene se referă la pronumele personal). 6. Glebov, Cel mai vechi prieten al lui Lyovkin , nu i-a fost niciodată sclavul (o aplicație comună apare după un nume propriu). 7. De la Shatsky, el a aflat pentru prima dată despre Kara-Bugaz - înfricoșător și misterios golf al Mării Caspice , despre rezervele inepuizabile de mirabilite din apa sa, despre posibilitatea distrugerii deșertului (o aplicație comună apare după un nume propriu; se evidențiază cu liniuță, deoarece puteți introduce și anume; a doua liniuță este omisă, deoarece după aplicație trebuie plasată o virgulă pentru a evidenția membri omogene). 8. Shatsky a fost uimit de rezistență Miller, volanul flotei baltice (o aplicație comună apare după un nume propriu). 9. Acoperind totul și pe toată lumea, a izbucnit o lovitură de argint domn suveran al nopţii de mai - privighetoare, cuibărind în râu(- o aplicație comună se referă la un substantiv comun, stă în fața acestuia; - după substantiv apare o definiție agreată). 10. Laboratoarele există deja aparate - fotocelule conversia energiei soarelui în electrică (- o singură aplicație, exprimată printr-un substantiv comun, stă după cuvântul definit - un substantiv comun, are un sens explicativ: în fața ei puteți pune și anume așa că iese în evidență cu o liniuță; după aplicare, a doua liniuță nu este pusă, deoarece este necesar să puneți o virgulă acolo pentru a evidenția o definiție separată; - definitia convenita vine dupa substantiv). 11. Din când în când barza își aducea ciocul lung alimente - șarpe mic sau broască cu patru picioare întinse (două aplicații comune omogene apar după cuvântul definit - un substantiv comun; evidențiate cu o liniuță, deoarece au un sens explicativ: înaintea lor puteți introduce și anume). 12. Numai eu sunt, cântăreață misterioasă , aruncat la mal de o furtună (anexa se referă la pronumele personal). 13. Locuitori de secole și gardieni ai porţiunilor de nord , sclipirea rece a ghețarilor se uita la fete Muntii(aplicațiile omogene sunt separate de cuvântul desemnat de alți membri ai propoziției). 14. Unul dintre colegii lui i-a recomandat un medic student Lopuhova(aplicație - un substantiv comun vine înaintea unui nume propriu; nu este izolat și nu este asociat cu o cratimă). 15. Și Birkopf, ca un om destept , a profitat imediat de exclusivitatea funcției sale (o cerere comună cu sindicatul Cum stă după un nume propriu, are un sens cauzal suplimentar; poate fi înlocuită cu o propoziție subordonată: Întrucât Birkopf era un om înțelept, a profitat imediat de caracterul excepțional al funcției sale.).
Exercițiul #24
1. În fața tuturor era un mic, uscat om batran, într-un halat lung negru , cu barba rosie , cu nas de pasăre și ochi verzi ... 2. Cel subtil mi-a plăcut mult mai mult. nating Sasha Mihailov, băiat liniștit , cu ochi triști și zambet bun , foarte asemănătoare cu mama lui blândă ... 3. Am fost învățat de un tăcut, fricos mătușa Natalia, o femeie cu fața de bebeluș și ochi transparenți ... 4. A învățat soție Shevtsova, Efrosinya Mironov , și a ieșit în întâmpinarea ei. 5. Ah, fii ea, acest război , blestemat. 6. Semeni de ani de zile , rude apropiate , ei aproape niciodată nu s-a despărțit. 7. El tuturor le-a plăcut imediat - frumos , joker și spirit . 8. mie, ca mecanic , nu costa nimic sa o faci. 9. În templul misterios al umbrelor primăverii, visător , elși-a întâlnit visul. 10. L-a salvat bicicleta - numai avere , acumulate în ultimii trei ani de muncă . 11. Contemporan al lui L. Tolstoi, Cehov și Gorki, N. Roerich și Rahmaninov, martor pasionat și chiar părtinitor evenimente revoluționare furtunoase din Rusia , Bunin adeseori certat cu istoria, cu secolul, cu contemporanii. 12. Noaptea plângea des în somn câine, supranumit Funtik , mic teckel roșu ... 13. Stând în stânga autor această inscripție - Nikolay Kozyrev . 14. Frontline Tramp - Newsboy , eu sunt rude în orice pirog. 15. Am simțit că fratelui nostru, masterat , nu este pe deplin potrivit să râzi de Polykeus. 16. Doar cei tineri Scriitor, Volgar din orașul Volsk, Alexander Yakovlev ... 17. Cu această strângere amiral, se părea, nu numai că și-a iertat fiul, ci și-a exprimat, de asemenea, ca o persoană corectă , respect involuntar pentru tineri " temeroasa», nu le este frică să-și apere demnitatea umană ... 18. Tremură aspen sensibil - barometre forestiere ... 19. Anton răspundea des la telefon bunica, bătrână răutăcioasă , privindu-și nepotul cu o vigilență vigilentă . 20. Frate Tată, unchiul Nikolay , a fost pilot, unul dintre primii piloți ruși , ucis în războiul german . 21. Maestru Grigori Ivanovici, bărbat chel, cu barbă, cu ochelari de soare , i-a legat calm mâinile unchiului său cu un prosop.
Exercițiul #25
1. Mormăit (cum?) prin buze(mod de acțiune, măsură și grad). 2. Nu s-a aprins (în cât timp?) inca(timp). 3. Întâlnește (cum?) rareori(mod de acțiune, măsură și grad); vine peste (unde?) in Rusia(locuri). 4. Oprit (cum?) cu uimire (mod de acțiune, măsură și grad). 5. Va străluci și va împrăștia (cum? Ca cine?) dandy(comparații). 6. Merge (cu ce scop?) bloc(goluri). 7. Eliminați (în ce scop?) pentru deghizare (goluri). 8. Apelat (când?) dupa scoala (timp); invitat (unde?) spre curtea din spate (locuri). 9. Cuprins (cum?) dintr-o dată(mod de acțiune, măsură și grad); acoperit (cum?) de gât(mod de acțiune, măsură și grad), răsturnat (cum?) smucitură(mod de acțiune, măsură și grad); răsturnat (unde? și cum?) culcat pe spate(două sensuri: loc și mod de acțiune, măsură și grad). 10. Tăcut (în ciuda a ce?) cu toată simpatia (concesiuni, comparați: deși am simpatizat...). 11. A stat (cât timp?) toata noaptea(timp); a stat (unde?) la câteva mile de Petropavlovsk (locuri); a stat (cum?) sub pânză (mod de acțiune, măsură și grad). 12. Părea mai jos (de ce? Din ce motiv?) din zăpadă(cauze). 13. Să mergem (cum?) sub pânză (mod de acțiune, măsură și grad); hai sa mergem (unde?) de-a lungul coastei (locuri). 14. A stat (unde?) în Sinezerki (locuri); a stat (cât timp?) Un minut(timp). 15. Shaggy și pufos (unde?) interior(locuri); blănos și pufos (cum? ca ce?) ca catifea(comparații). 16. Îmbrăcați-vă (în ce scop?) pentru a primi primăvara (goluri). 17. Întâlnește (cum?) mai inteligent(mod de acțiune, măsură și grad). 18. Nu poate fi diluat (de ce? Din ce motiv?) din lipsa lemnelor de foc (cauze). 19. Ne-am trezit (cum?) mulțime(mod de acțiune, măsură și grad); s-a ridicat (de ce?) la rugăciune(goluri). 20. A fost prezent (unde?) in sufragerie(locuri); au fost prezenti (cu ce scop?) pentru decorare (goluri). 21. Să mergem (unde?) în stație(locuri); a coborât (cu ce scop?) iau pranzul(goluri). 22. Nu poți fi profesor (în ce condiție?) fără cunoștințe de psihologie (condiții). 23. Mai inteligent (în ce condiție?) într-un asemenea ger (condiții). 24. Recurg la măsuri mai stricte (în ce condiție?) în caz de neascultare sau expresii de nemulțumire (condiții). 25. Părea adormit, (în ciuda a ce?) în ciuda luminii puternice (concesiuni). 26. A devenit dificil (de ce?) datorita apropierii de iarna (cauze). 27. Plimbări (de când?) din timpuri imemoriale(timp). 28. Privit (când? De când?) pentru îngrijire(timp); m-am uitat (cât timp?) pentru o lungă perioadă de timp(timp); m-am uitat (unde?) pe candelabru (locuri). 29. Uitat (când?) după lacrimi(timp). 30. Apropiat (când?) ierni(timp); a apărut (unde?) la lac(locuri); a trăit (unde?) în stive(locuri). 31. S-a spart (când?) ieri(timp); s-a spart (din ce motiv?) orbeşte(cauze). 32. Stânga (unde?) la forja(locuri); stânga (ce scop?) pantof (goluri). 33. Părea (când?) acum(timp); părea (de ce?) pentru un anumit motiv(cauze). 34. Se duc (când?) în primăvară(timp); unde sa mergi?) în crâng(locuri); plimbare (cu ce scop?) de crinii(goluri). 35. Noroc (unde?) La Petersburg (locuri); norocos (în ciuda a ce?) contrar asteptarilor (concesiuni).
Exercițiul #26
1. Într-o cameră locuia un vecin împotriva . 2. Împotriva(scaune) stătea un tânăr. 3. Mi-am părăsit tovarășii aranja(scop) sejur peste noapte. 4. Este greu să renunți la o oportunitate petrece noaptea pe mal. 5. Dar în apă atât de mare naviga- asta e o nebunie! 6. Stelele înțepătoare interferează cu somnul. 7. Ai dreptul cerere recreere. 8. În pieptul ei pasăre(comparații) cânta bucurie. 9. Ulya este cool, toată lumea corp(acțiune) s-a întors către ea. 10. Cineva a simțit ușa cu mâinile. 11. a întrebat Danilov cu voce joasă (modul de acțiune) și mișca rigid buzele subțiri ale gurii mici. 12. Marșăm camere(locurile) sunt lungi. 13. Începutul lunii martie dimineața(timp) Victor a adunat cadeții. 14. Cuvinte părea el în culori diferite pete... 15. Impletitura a fost infasurata intr-un garou paie... 16. O fiară dintr-o săritură din desiş(locuri) au ieșit. 17. Varya din economii(motive) hrănește pe toată lumea cu supă de lapte. 18. A tipat din durere(cauze). 19. De pe mal(locuri) barca a pornit aproape inaudibil. 20. A trebuit să renunțăm la plimbarea de seară. 21. Dă-mi cheia din dulap .
Exercițiul #27
1. Seara, cocoțat pe o mașină care trecea , am fost la Thelma. 2. Un muncitor din greu ațipit la umbră lângă perete, ghemuit ... 3. Trebuia să stau cu bratele incrucisateși gândesc (unitate frazeologică). 4. Glebov, speriata, s-a făcut deoparte, a bătut înainte și înapoi, în căutarea lui Efim, apoi a intrat în magazin, a întrebat acolo și, înjurând mental , înjurând oameni inutile , a ieșit din nou în curte ( și leagă predicate: înţepat , a întrebat în jur Acolo și a iesit). 5. Uneori Polovtsev, lăsând carduri , a stat chiar pe podea, picioarele îndoite în kalmyk , și, întinzând o bucată de prelată , dezasamblat, curățat o mitralieră ușoară deja perfect curată ( și leagă predicate: s-a asezat și dezasamblat). 6. Glebov stătea în picioare în tăcere , legănându-se pe sandalele ei scârţâitoare și s-a uitat la muncitorul din greu, amintindu-şi numele (în tăcere și leagă predicate: stătea în picioare și privit). 7. Shulepnikov a scuipat mucul de țigară și, fără să se uite la Glebov , a intrat adânc în curte ( și leagă predicate: scuipat afară și a mers). 8. Pashka Matveev a dormit aproape non-stop, în timp ce se trezește , a spus: "Nobil!" ( A nu poate fi separat de gerunzii, cf.: Matveev a dormit... dar a condamnat). 9. A scos din nou o fotografie din buzunar, a pus-o în poală și, privind la ea , luminat de luna, gand ( și leagă predicate: a pune și meditat). 10. Levashov i-a aruncat o privire scurtă, dar nu a spus nimic, dar: mutarea telefonului , a început să rotească mânerul ( A conectează predicate și nu face parte din circumstanța: Levashov privit , nu a spus , A a început să se răsucească ). 11. Eldar s-a așezat, picioarele încrucișate , și în tăcere privea cu frumoșii săi ochi de berbec la fața bătrânului care vorbește ( în tăcere- sensul verbal s-a pierdut; acționează ca un adverb; contopit cu predicatul). 12. Soldații cu arme pe umeri au mers mai întâi de-a lungul drumului, apoi au oprit-o și, cizme foșnind pe frunze uscate , a mers douăzeci de pași la dreapta ( și leagă predicate: oprit și a trecut). 13. Există ceva casual dandy în mișcarea omului modern pe planetă. Apoi el punându-ți cotul geam lateral coborât , se repezi cu briza într-o mașină, apoi, înclinându-se confortabil pe spătarul scaunului , zboară într-un avion și, luând micul dejun la Moscova , se gândește la ce va mânca în Novosibirsk (sindicate apoi... apoi, și conectați predicate: atunci se repezi , atunci muste și gandeste). 14. Chelkash, dinții dezgolit , ridicându-mi capul , s-a uitat în jur și, şoptind ceva , întinde-te din nou ( și leagă predicate: uitat împrejur și culcă ). 15. Văzându-l pe Nekhlyudov , el, fără să se ridice , privind în sus de sub sprâncenele sale alungite , a dat mâna. 16. Nehludov a luat scrisoarea și, promițând să-l transmită mai departe , s-a ridicat și, luându-și la revedere , a ieșit afară (repetând unirea și leagă predicate: a luat, și s-a ridicat, și a iesit ). 17. Caftan cu brâu și trăgând de pălărie , Pierre, încercând să nu facă zgomot şi nu-l întâlnesc pe căpitan , a mers pe coridor și a ieșit în stradă. 18. Maslova a vrut să răspundă și nu a putut, dar, suspinând, a scos o cutie de tigari din rola ( A leagă predicate: nu am putut , A ieșit). 19. Am venit acolo și m-am așezat unul langa altul și se țin de mâini (o împrejurare este un adverbial adverbial turnover în rând cu o împrejurare nelzolată - un adverb). douăzeci. Oprirea lui Vlasov , el dintr-o suflare și nu așteaptă răspunsuri a acoperit-o cu cuvinte uscate trosnitoare (împrejurarea este fraza adverbială ( nu așteaptă răspunsuri ) împreună cu o împrejurare nelzolată). 21. A muncit neobosit (unitate frazeologică). 22. Acolo, în întuneric, ochii cuiva mă priveau fără să clipească(sensul verbal se pierde; acţionează ca un adverb; fuzionat cu predicatul). 23. Alexandru Vladimirovici în tăcere strâns înainte îndepărtarea soției , și, coborând două trepte , a privit în jos pe câmpul de luptă ( în tăcere- sensul verbal s-a pierdut; acționează ca un adverb; contopit cu predicatul; și leagă predicate: strâns prin și uitat împrejur). 24. Mers nu zăbovi (sensul verbal se pierde; acţionează ca un adverb; fuzionat cu predicatul). 25. Arborele îmbătrânește și moare stând în picioare(sensul verbal se pierde; acţionează ca un adverb; fuzionat cu predicatul). 26. M-am întors scoţându-şi pantofii(sensul verbal se pierde; acţionează ca un adverb; fuzionat cu predicatul). 27. Și zi și noapte în deșertul înzăpezit mă grăbesc la tine cu capul înainte (unitate frazeologică). 28. Și-a tratat responsabilitățile neglijent , efectuând exact ceva străin și inutil (neglijent - unitate frazeologică). 29. Poți pleca și fără să aștepte un răspuns (există o particulă de amplificare înaintea gerunzurilor și). 30. Linsul bătrânului un leu cu milă în piept , pornește într-o călătorie ulterioară (turnover-ul adverbial include subiectul). 31. Era o doamnă în vârstă cu stăpâna casei, toată în negru, de la șapcă la cizme(cifra de afaceri este de natura clarificării, explicației, nu are legătură cu conceptul de timp; început nu poate fi eliminat din propunere). 32. Alioşa lungși cumva îmi încurcă ochii sa uitat la Rakitin (circumstanta - turnover adverbial ( cumva îmi încurcă ochii ) la rând cu o împrejurare nelzolată - un adverb). 33. Klim Samghin a mers pe stradă veselși necedând la oamenii pe care îi întâlnești (circumstanta - turnover adverbial ( nu lasă loc oamenilor care se apropie ) la rând cu o împrejurare nelzolată - un adverb). 34. A decis să trăiască într-un mod nou începând de săptămâna viitoare (circumstanta timpului; sensul verbului se pierde; început poate fi omis, cf.: a decis să trăiască o nouă viață de săptămâna viitoare). 35. Sunt afișați indicatorii statistici bazat pe multe date (cifra de afaceri are sensul „pe bază”; procedura poate fi omisă, cf .: statisticile sunt derivate din multe date).
Exercițiul #28
1. Din lipsă de scaune anexe , mi s-a dat un loc în conacele contelui (o împrejurare obișnuită a rațiunii cu o combinație prepozițională din lipsă de deoarece nu era loc în aripă). 2. Stepan Arkadievici a studiat bine mulțumită abilitățile tale bune (împrejurarea cauzei cu o prepoziție derivată mulțumită la sfârșitul propoziției). 3. Regiment, mulțumită severitatea comandantului de regiment , era in stare excelenta mulțumită deoarece comandantul era strict). 4. Din nou acestea au fost ale altcuiva, cuvinte teatrale, dar ele, la toată absurditatea și trăsăturile lor , a atins și ceva dureros de insolubil (o împrejurare comună de concesiune cu pretextul la; rupe subiectul și predicatul; poate fi înlocuit cu o clauză: cu toate că erau absurde şi bătute). 5. Lumina descompune acidul în virtutea strălucirea sa (împrejurarea rațiunii cu combinație prepozițională în virtutea la sfârșitul propoziției). 6. La Gali, prin orbirea ei , și-a petrecut toată ziua jucându-se cu atenție cu diverse chestiuni mărunte (o circumstanță comună a motivului are un sens explicativ; stă în mijlocul unei propoziții; poate fi înlocuită cu o propoziție: pentru că era oarbă). 7. Și, în ciuda determinare , Seryozha a experimentat încă o frică severă (împrejurarea unei concesii cu un pretext în ciuda se separă întotdeauna). 8. După ce a devenit ofițer, Shurka, la insistenţele lui Chizhik , l-a luat la sine (împrejurarea cauzei are sens explicativ, rupe subiectul și predicatul; poate fi înlocuită cu o propoziție subordonată: pentru că Chizhik a insistat). 9. În ciuda bunatatea Ta , a strâns mai mulți marinari pentru o întâlnire secretă despre acțiunile fiarei-bărciu (împrejurarea concesiunii cu pretextul în ciuda se separă întotdeauna). 10. Anyutka a vărsat adesea lacrimi când stăpânul, la insistenţele doamnei , l-a trimis pe Anton echipajului pentru pedeapsă (împrejurarea motivului are un sens clarificator și explicativ, rupe subiectul distorsionat; poate fi înlocuit cu o propoziție subordonată: pentru că doamna a insistat). 11. Tunirii au instalat un post de observare la lift și, în ciuda lovituri directe , a stat acolo până la sfârșit ( și leagă predicate omogene: dispuse și sat; concesiune pretext în ciuda se separă întotdeauna). 12. La toată nemilosirea față de dușmani , nu cunosc un om mai uman (obișnuită împrejurare de concesiune cu pretext la; stă la începutul unei propoziții; poate fi înlocuit cu o clauză: cu toate că a fost nemiloasă cu dușmanii). 13. Încrederea nu a putut, ca vechi industriași , fac ca producția de mirabilite să depindă de capriciile golfului (o împrejurare comună de comparație cu prepoziția derivată ca stă în mijlocul unei propoziții, rupe predicatul). 14. Cazacul meu, în ciuda Comenzi , a dormit profund (împrejurarea atribuirii cu prepoziție derivată în ciuda rupe subiectul și predicatul; poate fi înlocuit cu o clauză: cu toate că am dat instructiuni). 15. Cu toate acestea, în vederea lipsa de timp , nu ne vom abate de la subiectul prelegerii (împrejurarea obișnuită a motivului este la începutul propoziției după cuvântul introductiv; îl puteți înlocui cu o propoziție subordonată: deoarece nu este timp). 16. În consecință acest incident , Vasily nu și-a mai văzut părinții (o împrejurare obișnuită a rațiunii cu prepoziție derivată din cauza stă la începutul unei propoziții; poate fi înlocuit cu o clauză: deoarece a avut loc acest incident). 17. În ciuda oboseală , Serdyukov nu putea dormi (împrejurarea concesiunii cu pretextul în ciuda se separă întotdeauna). 18. Era mișto în sufragerie. mulțumită ușa deschisă spre balcon (o circumstanță comună a rațiunii este la sfârșitul unei propoziții). 19. Vă scriu din satul în care am condus din cauza circumstante triste (împrejurare obișnuită a rațiunii cu o prepoziție derivată din cauza la sfârșitul propoziției). 20. Spioni și jandarmi se repezi de-a lungul trenului, indiferent de ploaie torenţială (împrejurarea concesiunii cu pretext în ciuda este întotdeauna izolat).
Exercițiul #29
1. Întotdeauna l-au interesat și i s-a părut misterios acele cazuri când, gândindu-se la un subiect sau citind despre ceva dintr-o carte, auzea imediat o conversație despre același lucru lângă el. 2. Lipându-se de balustradă, clătinându-se, cu un geamăt, a coborât treptele pridvorului, s-a aruncat în iarba umedă, plină de rouă și, lipindu-și tot trupul de pământul umed care încă mai păstra căldura zilei, a strigat. 3. Lângă foc, ochelari înspăimântați ochelari, ținându-se de bici cu o mână, iar cu cealaltă, într-o mânecă legănată, ridicându-se, parcă s-ar apăra, stătea un băiețel zvelt cu capul negru, în pantofi de bast, în pantaloni rupti, într-o jachetă lungă, supradimensionată, înfășurată pe corp și cu brâu de cânepă. 4. Foma, chipeș și zvelt, într-o jachetă scurtă drapată și cizme înalte, stătea cu spatele la catarg și, ciupindu-și barba cu o mână tremurândă, admira lucrarea. 5. Slăbit și palid, cu picioarele înfipte în cizme de pâslă, cocoșat și tremurând, s-a așezat în colțul îndepărtat al patului și, băgându-și mâinile în mânecile unei haine de piele de oaie, se uită cu ochi febril la Nehliudov. 6. Întorcându-se, Lyubov a văzut că Yefim, căpitanul lui Yermak, mergea pe poteca grădinii, scoțându-și cu respect șapca și făcându-i o plecăciune. 7. Și în acest moment, datorită energiei și ingeniozității lui Kornilov, care a inspirat pe toată lumea, bateriile creșteau pe partea de sud. 8. Un bătrân scund și slab, Nilych, încă arătând viguros, în ciuda celor șaizeci de ani ai lui, stătea la o masă acoperită cu o față de masă colorată, într-o cămașă de chintz curată, pantaloni largi și pantofi purtati pe picioarele goale. 9. Datorită particularităților structurii geologice a versanților săi cu nenumărate izvoare și pâraie, masivul este ca un muzeu viu - o colecție de aproape jumătate din toate florile sălbatice din regiune. 10. Am stat pe marginea platformei, sprijinindu-mi ferm piciorul stâng pe piatră și aplecându-mă puțin înainte pentru ca, în cazul unei răni ușoare, să nu mă răsturn pe spate. 11. Poltoratsky, de parcă s-ar fi trezit, neînțelegând, se uită cu ochii lui amabili și mari la adjutantul nemulțumit. 12. Prințesa Marya Vasilievna însăși, o frumusețe mare, cu ochi mari și sprâncene negre, stătea lângă Poltoratsky, atingându-i picioarele cu crinolina ei și uitându-se la cărțile lui. 13. A dormit fără să se dezbrace, sprijinindu-și coatele pe cot în pernele roșii pufoase puse pe el de proprietar. 14. După ce a parcurs o sută de pași, Hadji Murad a văzut un foc prin trunchiurile copacilor, umbrele oamenilor care stăteau lângă foc și un cal zdruncinat pe jumătate aprins de foc. 15. După ce și-a scos pantofii și a făcut baie, Hadji Murad a stat cu picioarele goale pe o mantie, apoi s-a așezat pe gambe și, acoperindu-și mai întâi urechile cu degetele și închizând ochii, și-a spus rugăciunile obișnuite, întorcându-se către Est. 16. După ce a deschis cu grijă capacul greu, bunicul și-a pus ochelari cu rame argintii și, uitându-se la inscripție, și-a mișcat mult nasul, reglând ochelarii. 17. Toate acestea, unele datorită eforturilor memoriei, iar altele împotriva voinței sale, Glebov și-a amintit noaptea de după ziua când a întâlnit-o pe Lyovka într-un magazin de mobilă.
Răspunsurile la sarcinile 1–24 sunt un cuvânt, o expresie, un număr sau o secvență de cuvinte, numere. Scrieți răspunsul în dreapta numărului temei fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare.
Citiți textul și finalizați temele 1-3.
(1) Marea Sargasilor este unul dintre cele mai sărate locuri din Atlantic. (2) Aici apele de suprafață și cele adânci se amestecă bine, iar apa încălzită de la suprafață se scufundă la 400 m, încălzind adâncimile până la + 17 ° С. (H) Salinitatea și temperaturile ridicate interferează cu dezvoltarea fitoplanctonului, ____ există și puține organisme zooplancton care se hrănesc cu alge unicelulare, iar apele Mării Sargasso sunt extrem de transparente.
1
Care dintre următoarele propoziții au transmis corect informațiile PRINCIPALE conținute în text?
1. Datorită salinității și temperaturii ridicate, care împiedică dezvoltarea fitolactonei, apele Mării Sargasilor sunt extrem de transparente.
2. Întrucât apa de la suprafață se scufundă la 400 m, încălzind adâncurile, fitoplanctonul se dezvoltă slab în apele Mării Sargasilor.
3. Apele Mării Sargasilor sunt extrem de transparente din cauza salinității și a temperaturilor ridicate, care împiedică dezvoltarea fitolactonei.
4. Există foarte puține organisme care se hrănesc cu alge unicelulare în Marea Sargasilor.
5. Apele Mării Sargasilor sunt extrem de transparente, deoarece apele de suprafață și cele de adâncime se amestecă bine în ea.
2
Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a treia (3) propoziție a textului? Notează acest cuvânt.
1. puţin probabil
3. aparent
4.prin urmare
3
Citiți fragmentul din intrarea din dicționar care descrie semnificațiile cuvântului LOC. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.
LOC, -a, pl. locuri, locuri, locuri, cf.
1. Spațiu, o tăietură este ocupată de ceva, pe care se află ceva. se întâmplă, este sau unde poți sta. Deplasați-vă de la fața locului la M. în trăsură. Put on m. (Unde ar trebui să fie). Cineva este pe loc. (unde este necesar). Escortare la locul (la punctul dorit). Ucide pe loc (pe loc). Nu te misca! (Nu vă mișcați!). Locul de muncă (locul unde se lucrează). Decide pe loc (fără să mergi nicăieri). Nu poți găsi un loc pentru tine (trad.: A fi în entuziasm). Inima sau sufletul nu sunt la locul lor cu cineva. (trad.: se simte neliniştit, îngrijorat).
2. Grafic pe suprafața pământului, aria (în valoare de 1). Locuri pitorești.
3. Local, spațiu destinat șederii temporare a cuiva. unu. M. în trăsură, cabină. Platskartnoe m. Secție de spital pentru patru locuri. Cameră Deluxe pentru un m. (Single). Nu sunt locuri libere (anunț într-un restaurant, hotel).
4. Rolul atribuit cuiva. în unele n. activități, precum și funcția ocupată de cineva. printre cineva n. M. tată în familie. M. arta in viata omului. Termină primul m în competiție.
5. Poziție, serviciu. Vacant m. Caută m. Rămâi fără loc.
Ce-n. o anumită parte, un moment separat de o carte, narațiune, text. Cel mai interesant lucru este în piesă. Pasaje esențiale din articol. La locul cel mai interesant (tradus și: în momentul cel mai interesant; colocvial).
4
Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală în formularea accentului: litera care denotă un sunet de vocală accentuată este evidențiată GREȘIT. Notează acest cuvânt.
mai frumos
livrat
religie
5
Una dintre propozițiile de mai jos folosește cuvântul evidențiat GREȘIT. Corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.
1. A luat cu ea un sentiment DUAL: îi plăcea de Ivan și era dezgustată în același timp.
2. Astăzi aceste case sunt DEVECHIATE și au nevoie de renovare.
3. Pentru încălcarea instrucțiunilor, utilizatorul poartă responsabilitatea DISCIPLINĂ.
4. Nikolai Sergeevich este o persoană amabilă, blândă, DE ÎNCREDERE, clară și, prin urmare, cu mintea îngustă.
5. În fiecare an, sportul de PESCUIT devine din ce în ce mai popular.
6
Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.
Gem de caise
Cele mai noi tehnologii
PUNE PE MASĂ
mai mult CINCI MII de kilometri
7
Stabiliți o corespondență între propoziții și erorile gramaticale făcute în ele: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
| SUGESTII | ERORI GRAMATICALE |
| A) Poezia convinge o persoană nu numai de posibilitatea fericirii, ci aduce și fericirea și pacea însăși. | 1) folosirea incorectă a formei de caz a unui substantiv cu prepoziție |
| B) Frunzișul, spălat cu rouă, care încânta ochiul cu strălucire, s-a estompat acum. | 2) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat |
| C) Încă puteți găsi o mulțime de materiale interesante în revista Ogonyok. | 3) încălcarea în construirea unei pedepse cu aplicare inconsistentă |
| D) Pictând vârfurile copacilor cu o culoare purpurie, a început să crească lumină. | 4) o eroare în construcția unei propoziții cu membri omogene |
| E) Imediat la sosire, m-am dus la balcon, în jurul - marea magică, în depărtare - Ayu-Dag. | 5) construirea incorectă a unei propoziții cu turnover adverbial |
| 6) încălcarea în construcția unei propoziții cu turnover participial | |
| 7) construirea incorectă a unei propoziții cu vorbire indirectă |
Notează răspunsul în numere fără spații sau alte semne.
8
Identificați cuvântul care lipsește vocala verificabilă neaccentuată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.
inc..dent
a incendia
op..reparatie
ab..rigen
9
Definiți un rând în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte din prefix. Scrie aceste cuvinte inserând litera lipsă.
pr..morsky, pr..stoop
și ... ținește, ra ... împărtășește
pr .. bunica, pr .. taci
fii... osoasă, în... cântăreață
ave ... posedă, ave..şcoală
10
Notează cuvântul în care este scrisă litera E la locul trecerii.
evaziv
adecvat
haina..deci
cu ochiul... cu ochiul
schimbătoare
11
Notează cuvântul în care este scrisă litera A (Z) la locul trecerii.
ei lauda...
plictisitor
stele... înfiorător
şoapte... şoapte
12
Definiți o propoziție în care NU cu un cuvânt se scrie MUC. Extindeți parantezele și scrieți acest cuvânt.
1. Nikita a mers drept pe străzi și (nu) s-a gândit la nimic.
2. Curtea mare, (în ciuda) căldurii intense, era plină de viață.
3. Din cauza clădirilor din piatră, soarele este (nu) vizibil.
4. Dușmanii (nu) erau doar printre vulturul de aur și zmeul.
5. Elanul este un animal departe (nu) simplu.
13
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
1. Fulgerul a ucis unele dintre ramurile orientate spre est, dar PENTRU (ASTA) celelalte ramuri (ON) INCA infloreau si au dat roade.
2. Turta dulce Tula este gustoasa, gustoasa: (C) TOP este crusta, (C) BOTTOM este crusta, iar dulceata este la mijloc.
3. În timpul dictarii, eu (S) BOKU m-am uitat în caietul vecinului meu și am fost îngrozit, pentru că (ACA) era în fiecare frază din greșeală.
4. Au întors (ÎN) LATEREA și au traversat câmpul teșit, uneori drept, alteori luând (PE) DREAPTA.
5. Au sosit primii grauri și AICI (ACEȘI), (NU) PRIVIND oboseala după un zbor lung, au început o treabă plină de viață.
14
Indicați toate numerele în locul cărora este scris НН.
Corăbiile care au avut timp (1) să se refugieze în port au fost scoase (2) pe mal sau legate (3) cu frânghii duble de dane, dar valuri furioase (4) s-au rostogolit și aici.
15
Aranjați semnele de punctuație. Indicați numărul de propoziții în care trebuie să puneți O virgulă.
1. Soarele inundă deja pădurea și câmpul și râul cu lumina lui.
2. Aici ziua se termină și soarele se scufundă din ce în ce mai jos.
3. Prietenia adevărată este de mare ajutor atât în tristețe, cât și în bucurie.
4. Vântul doar foșnea în vârfurile pinilor și mătura peste ei.
5. Levitan s-a ascuns de locuitorii de vară tânjeau după cântăreața de noapte și a scris schițe.
16
O lampă mare, joasă, cu un abajur opac (1), care stătea pe masa de scris (2) a luminat doar suprafața mesei și jumătate din tavan (3), formând pe ea (4) o pată rotundă tremurândă.
17
Aranjați semnele de punctuație: includeți toate numerele, care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
Două elemente - marea și vântul (1) părea (2) au conspirat pentru a mă împiedica să-mi ating scopul. Nu ar fi fost greu să depășești această distanță pe vreme liniștită, dar acum (3) părea (4) enormă.
18
Aranjați semnele de punctuație: includeți toate numerele, în locul lor în propoziție trebuie să fie virgule.
Toți (1) care au trecut prin război (2) și-au pierdut cei mai buni camarazi (3) au un simț acut al faptului (4) că trebuie să trăiești cu demnitate.
19
Aranjați semnele de punctuație: includeți toate numerele, în locul lor în propoziție trebuie să fie virgule.
În vremuri imemoriale, a existat o mlaștină mare (1) care apoi s-a secat (2) și a crescut (3) și acum doar mușchiul secular (4) mici ferestre-fântâni în acest mușchi (5) și o abundență de sălbatice. rozmarin și-a amintit de asta.
20
Editați propoziția: corectați eroarea lexicală prin înlocuirea cuvântului scris greșit. Notați cuvântul selectat, respectând normele limbii literare ruse moderne.
În 1931, inginerii au descoperit un accelerator liniar.
Citiți textul și finalizați temele 21-26.
(1) A fi sau a părea?
(2) Această problemă apare într-un mod deosebit în viața oamenilor de profesii liberale - actori, scriitori, muzicieni. (H) De secole, mulți dintre ei au avut tendința de a se evidenția, de a-și sublinia exclusivitatea, aparținând unui cerc ales. (4) Așa au apărut expresiile: „coafura poetică”, „fizionomia actorului”, „dezordine artistică”. (5) Buclele poetice până la umeri, jachetele de catifea și fundițele artiștilor, părul muzicienilor sunt descrise în literatură, surprinse în picturi și fotografii. (6) A râs în desene animate și epigrame. (7) Moda se schimba și, odată cu ea, ramurile ei artistice și artistice. (8) Îți amintești de „primul iubit” provincial dintr-una dintre poveștile lui Cehov?
(9) Un tânăr în preunel * cizme și cu o voce lângă care se laudă cu victoriile sale amoroase?
(10) Actorii, poeții, muzicienii adevărați nu trebuie să-și facă griji că sunt recunoscuți prin originalitatea hainelor și manierelor lor. (11) O astfel de dorință este aproape întotdeauna un semn de nesiguranță interioară.
(12) Primii scriitori celebri pe care i-am întâlnit în tinerețe au fost Mihail Arkadevici Svetlov, Konstantin Georgievici Paustovski, Alexander Iosifovich Roskin, Ruvim Isaevici Fraerman - fiecare persoană, dar ce! (13) Dar este în zadar să încercăm să ne amintim cum se deosebea aspectul lor de aspectul oricărui reprezentant al profesiei inteligente a anilor treizeci. (14) Nimic!
(15) Iată una dintre fotografiile lui Svetlov pe masa mea. (16) Se așează pe scena Casei Centrale a Scriitorilor în ziua ultimei sale aniversări. (17) Costum închis la culoare, cravată discretă, fără nicio urmă de originalitate sau fantezie.
(18) O vitrină imensă cu fotografii dinainte de război ale scriitorilor care au murit pe fronturile Războiului Patriotic. (19) Ce costume modeste, jachete, jachete, șepci, cămăși! (20) Și ce chipuri frumoase, remarcabile! (21) Dar amintiți-vă cât de sfidător impunător, demonstrativ de elegant a fost un anumit om literar din „Romanul teatral” neterminat al lui Bulgakov și ce mânie satirică a stârnit autorul prin prostia și sibarismul său demonstrativ!
(22) În timpul studenției de dinainte de război, nu ne-a interesat cum ne îmbrăcăm. (23) Au îmbrăcat haine pentru anii de școală, și-au cumpărat pulovere de hârtie ieftine, cizme grele cu pantofi de piele sau de pânză. (24) Mulți au mers la cursuri în costume de schi pentru bicicletă - se remarcau prin lipsa de formă, culorile plictisitoare, dar practicul deosebit.
(25) Tinerii, nu în totalitate indiferenți la modă, purtau pulovere de casă, eliberând gulerul cămășii peste decolteu.
(26) Așa a fost îmbrăcat fermecătorul tânăr erou din filmul antifascist bazat pe romanul lui Feuchtwanger Familia Oppenheim.
(27) Am crezut că arată european. (28) Nimeni nu a auzit vreodată de lucruri importate reale. (29) Hainele, fără alte prelungiri, au fost furnizate de Moskvoshvey, noi le-am purtat. (30) Despre cum arăta ea puteți citi în feuilletonul lui Ilf și Petrov, „Arcul directiv”, publicat în acei ani. (31) Am citit, am râs, dar am continuat să purtăm produsele „Moskvoshvey” - dar unde poți merge!
(32) Dintre colegii mei, nu-mi amintesc drama din cauza faptului că nu există nimic de îmbrăcat. (ЗЗ) Până când eu însumi am avut prima experiență pe această bază. (34) Atunci eram student în primul an. (35) În toamnă, s-a dovedit că haina mea, cumpărată în clasa a VIII-a, nu se mai putea purta. (36) Am primit o bursă, am câștigat bani ca traduceri, dar contribuția mea la bugetul familiei a fost mică. (37) Să-mi cer părinților, și mai mult să cer o haină nouă, eu, la optsprezece ani, mi-a fost rușine. (38) Mama a scos din pieptul tatălui o haină raglan de toamnă făcută din pânză de cămilă la începutul anilor douăzeci. (39) Am rămas uluit. (40) Haina mi-a venit la picioare, era verde sticla și strânsă cu nasturi uriași de os. (41) Acum probabil că le-ar face pe fashioniste să palească de invidie.
(42) - Foarte impresionant!- a spus mângâiat mătușa mea, a chemat-o la o consultație și a mers râzând în altă cameră. (43) M-am supus sorții. (44) Pe atunci am fost duși de Alexander Green. (45) O astfel de haină ar putea îmbrăca bine unul dintre eroii săi. (46) Simt tovarășii mei această asemănare? (47) Va împăca iubita mea iubita cu privirea mea înfricoșătoare? (48) Pentru a sublinia romantismul auster al ținutei mele, mi-am înfipt degetul mare drept într-o buclă uriașă de pe rever în loc de nasture, ciupind țesătura grosieră a hainei mele cu celelalte patru, am mers emfatic cu pași largi, încruntat mohorât și mototolind nervos țesătura, ceea ce mi s-a părut la fel de dur ca viața mea ca unul dintre eroii lui Green. (49) Dar această asemănare nu a fost apreciată de nimeni din compania noastră. (50) Doar prietenul meu Zhenya a spus o dată, când ne întorceam acasă de la institut.
Întrebare: Adăugați propoziții complexe. 1 Pasagerul a coborât în grabă din mașină, ...... 5 .... câmpuri, păduri și păduri fulgeră în afara ferestrelor. 6 S-au întors și au mers de-a lungul câmpului cosit, .... 7 A fost o noapte tristă de august, tristă pentru că....
Adăugați propoziții complexe. 1 Pasagerul a coborât în grabă din mașină, ...... 5 .... câmpuri, păduri și păduri fulgeră în afara ferestrelor. 6 S-au întors și au mers de-a lungul câmpului cosit, .... 7 A fost o noapte tristă de august, tristă pentru că....
Raspunsuri:
1. ... pentru a prinde autobuzul obișnuit. 2. Când am plecat din casă pe stradă ... 3. ... pentru că am început să urcăm pe munte seara târziu. sau: ... să privești răsăritul uimitor de frumos peste Marea Roșie 4. ... să înoți și să-ți potolești setea 5. Când eu și tatăl meu mergeam cu mașina acasă din stațiune, ... 6. ... pentru că alt drum era noroios si iarba nu era taiata 7. ... ca sfarsitul verii se apropia din ce in ce mai mult
Întrebări similare
- Cu ce substanțe reacționează oxizii? Spune-mi te rog:)
- Explicați cuvântul „profetic” la care, în opinia dumneavoastră, se referă într-o măsură mai mare. (Cântec despre oleg profetic)
- Laturile paralelogramului sunt 32 și 64. Înălțimea căzută pe prima latură este 48. Aflați înălțimea căzută pe a doua latură a paralelogramului.
- Vă va ajuta: W (C) = 62,1% W (H) = 10,3% W (O) = 27,6% ____________ CxHyOz -?
- Dintre cele patru inegalități: 2x> 70; x 25; x> 5 două sunt adevărate și două sunt false. Găsiți x dacă se știe că este întreg.
- Figura 44 prezintă graficele deplasării a două mașini care urmează din orașul A în orașul B, distanța dintre care este de 200 km. folosind aceste grafice, răspundeți la întrebările: a) care a fost timpul de călătorie pentru 1 mașină, 2 mașini? b) care mașină a început să se miște mai devreme? c) cu ce viteză s-a deplasat fiecare mașină? d) ce mașină a ajuns mai devreme în orașul B? e) ce înseamnă punctul de intersecție al graficelor?
- Cum se numește intrarea a = 15 * 2 1) o expresie numerică 2) o expresie literală 3) un produs 4) o ecuație
- Pentru a determina compoziția calitativă, elevilor li sa dat o substanță cristalină - o sare medie, al cărei cation nu este un ion metalic. Când această substanță interacționează cu hidroxidul de sodiu, se eliberează un gaz cu un miros ascuțit iritant, iar când se toarnă o soluție de azotat de argint în soluția substanței date, se formează un precipitat galben. Notați formula chimică și numele substanței necunoscute. Faceți două ecuații moleculare ale reacțiilor care au fost efectuate în cursul cercetărilor sale.
