Instituție de învățământ municipal de învățământ profesional suplimentar
(formare avansată) specialişti
CENTRU ORAȘUL PENTRU DEZVOLTAREA EDUCAȚIEI
Etapa școlară a olimpiadei rusești pentru școlari din istorie
Anul universitar 2012-2013
clasa a 7-a
RĂSPUNSURI
1. Asociați numele riglei cu evenimentul. (notați răspunsul sub forma șirului de numere rezultat). Completați ultima coloană.
|
Rigla |
Eveniment |
Țară |
|
Asurbanipal |
||
|
Belşaţar |
||
|
Confucius |
||
|
Qin Shi Huangdi |
||
Nota cea mai mare: 12 puncte (pentru raportul corect pe punct și 0,5 puncte pe țară).
Un comentariu: 71834625
|
Rigla |
Eveniment |
Țară |
|
Asurbanipal |
1. Se ospăta când periferia orașului său era deja capturată de inamic. |
Asiria |
|
Belşaţar |
2. Mormântul său este păzit de mii de războinici de lut. |
Babilonul |
|
3.Famous înțelept, a creat un sistem special de valori |
Persia |
|
|
Confucius |
4. Într-o zi a poruncit să pedepsească marea. |
China |
|
5. A încercat să introducă închinarea unui singur zeu, dar după moarte a fost blestemat de preoți. |
Persia |
|
|
6. După bătălia de la Kadesh, el a semnat primul dintre tratatele internaționale existente. |
Egipt |
|
|
Qin Shi Huangdi |
7. A cucerit țara și a poruncit să scrie toate tradițiile și legile acestei țări pe tăblițe de lut. |
China |
|
8. El a fost cel care a început să fie numit „regele regilor”. |
Egipt |
2. Aranjați evenimentele din istoria Evului Mediu în funcție de secolul în care s-au petrecut. În coloana „Rusia” scrieți orice evenimente din istoria Rusiei care corespund acestui secol.
|
Evul Mediu |
Rusia |
|
Înființarea Parlamentului în Anglia, împărțirea Verdun, formarea Imperiului franc, scindarea Bisericii creștine, întemeierea Ducatului Normandiei, a doua cruciadă.
Nota cea mai mare: 6 puncte (se evaluează fiecare raport corect).
Un comentariu:
|
Evul Mediu |
Rusia |
|
|
formarea Imperiului franc |
||
|
Secția Verdun |
||
|
întemeierea Ducatului Normandiei |
||
|
schismă în biserica creștină |
||
|
A doua cruciadă |
||
|
Înființarea Parlamentului în Anglia |
3 . Iată o listă de evenimente din diferite perioade istorice. Stabiliți care dintre ele aparțin secolului al X-lea, XI v., XIII v.
1. Botezul Rusiei
2. Bătălie de gheață
3. Compilarea „Adevărului Rusiei”
4. Bătălia de pe Kalka
5. Primul tratat cu Bizanțul
6. Invazia trupelor lui Khan Batu
7. Congresul prinților ruși la Lyubech
8. Domnia prințului Igor
9. Crearea Metropolei Kiev
10. Drumeții ale Prințului Svyatoslav la Dunăre Bulgaria
În formularul de răspuns, desenați un astfel de tabel și introduceți numerele de succesiune ale evenimentelor în coloana corespunzătoare a tabelului.
|
Xv. |
XIv. |
XIIIv. |
Nota cea mai mare: 5 puncte; dacă elevul a făcut 1-2 greșeli - 3 puncte, dacă mai multe - 0 puncte.
Întrebare: Din cuvintele date, alcătuiește definiții ale conceptelor istorice și notează-le. Scrieți conceptele în sine. Cuvintele nu pot fi folosite de două ori. În acest constructor lingvistic, puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvintele după numere și cazuri. 1. Capitol, rusă, titlu, Biserică, ortodoxă. 2. Beneficii, grad, renunțare, vital, abstinență, extrem, din. 3.Acumulare, disciplină de istorie, dezvoltare, învățare, societate, cunoaștere, uman, despre, istorie, istoric etc.
Din cuvintele date, alcătuiește definiții ale conceptelor istorice și notează-le. Scrieți conceptele în sine. Cuvintele nu pot fi folosite de două ori. În acest constructor lingvistic, puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvintele după numere și cazuri. 1. Capitol, rusă, titlu, Biserică, ortodoxă. 2. Beneficii, grad, renunțare, vital, abstinență, extrem, din. 3.Acumulare, disciplină de istorie, dezvoltare, învățare, societate, cunoaștere, uman, despre, istorie, istoric etc.
Raspunsuri:
1) titlul, șeful Bisericii Ortodoxe Ruse - patriarhul 2) gradul extrem de renunțare, abținerea de la binecuvântările vieții - asceză 3) Istoriografia este o disciplină istorică care studiază dezvoltarea și acumularea cunoștințelor despre istoria societatea umana.
Întrebări similare
- Puneți adjectivele dintre paranteze în forma corectă. 1. Câștigă (mulți) bani decât fratele său 2. Zilele devin ...... și ....... (lung) 3. Ann`a mult (muncioasă) când Shelia 4.Claire lucrează orele (lungi) ale tuturor celor din birou. 5, Ea este o persoană (prietenoasă) la serviciu
- 4x + x ^ 2 + 15 = 0 Rezolvați ecuația
- Vă rog să mă ajutați să rezolv problema: "Dmytrik a cumpărat și markere pentru 6 grivne. Rezolvați vinurile scoțând 12 grivne. Câți bănuți avea Dmytrik înainte de a cumpăra?"
- Creșteți fracțiile 1/4, 22/25, 19/20, 4/5, 1/2 la 100.
- Adăugați un discurs la rasa importantă a oamenilor є
- 100 KG DE CARTOFI S-A SCOAT DIN PARCELA EXPERIMENTALĂ A cincea parte a cartofului a fost aleasă pentru următoarea plantă de primăvară, iar cartofii rămași au fost aduși la masa școlii. STARE: SOLUȚIE: RĂSPUNS:
Sarcini la olimpiada de istorie.
1. După cum știți, la începutul secolului al XX-lea, sistemul de clasă a fost păstrat în Imperiul Rus. Următoarele nume de grupuri sociale din societatea rusă conțin opt nume de moșii, consacrate prin lege. Notează aceste nume.
Plăbii, inteligența, cazacii, clasa muncitoare, burghezia, burghezia, clerul, nobilimea, funcționarii publici, negustorii, țăranii, iobagii, arendașii, străinii, funcționarii, artizanii.
2. Corelați concepte și definiții:
1. Patrimoniu 3. Localism
2. Conac 4. Hrănire
a) procedura de ocupare a funcţiilor publice în conformitate cu nobilimea familiei
b) procedura de menținere a autorităților locale în detrimentul fondurilor colectate de la populația locală
c) proprietatea funciară, dată cu condiția de a servi suveranului
d) proprietatea asupra pământului deținută de țărani
e) proprietatea asupra terenului, moştenită
3. Dă un răspuns scurt.
A. Guvernul care a funcționat chiar la începutul domniei lui Ivan al IV-lea se numea...
B. O întreprindere mare bazată pe tehnici artizanale, dar având o diviziune a muncii, se numește...
V. În statul rus, o armată semi-regulată care desfășura serviciul de garnizoană, care era înarmată cu scârțâituri și berdyshs, a fost numită ...
D. Cum se numește prințul Moscovei care l-a învins pe Mamai pe câmpul Kulikovo?
E. Numele ierarhului bisericii, cu care se asociază punerea în aplicare a reformei bisericești și corectarea cărților liturgice.
4. Elevul a pregătit o lucrare scrisă de istorie și i-a cerut elevului de liceu să o verifice. El a indicat șase greșeli în lucrare (sunt notate și numerotate în lucrare), deși elevul a făcut doar patru. Indicați ce greșeli au fost făcute efectiv de elev și care nu. Motivați-vă decizia în fiecare caz. Punctajul maxim este 18.
„Abolirea iobăgiei în Rusia în 1861 a permis țăranilor obține libertatea personală pentru bani(1) și răscumpărați terenul dvs. Aceeași reformă a implicat o serie de alte transformări importante în domeniul administrației locale, finanţa(2) instanțele și militarii. Așadar, în cursul reformei Zemstvo din 1864, au fost create organe de autoguvernare locală pentru toate moșiile, în care puteau fi aleși reprezentanți ai proprietarilor de pământ, ţăranii(3) și pături educate ale orașului(4). Datorită reformei judiciare efectuate în același an, Rusia a dobândit o instanță contradictorie, publică, cu participarea juraților din numărul de persoane cu studii superioare(5). În 1874, a fost efectuată o reformă militară, al cărei rezultat a fost serviciul militar universal, care s-a extins până la toate categoriile de clasă, cu excepția nobilimii ereditare(6)."
5. După ce principiu se formează rândurile? Dați un răspuns scurt.
Posadnik, tysyatsky, episcop, prinț.
Libertatea de la taxele de votare, dreptul de a face comerț și de a înființa fabrici, libertatea de recrutare, dreptul de a cumpăra sate.
Grivnia, rezana, kuna, altyn, rubla.
UN. Radishchev, D.I. Fonvizin, G.R. Derzhavin, I.T. Posoșkov.
Baroc, clasicism, sentimentalism, romantism.
6. Înainte sunt câteva fragmente din „Cursul de istorie a Rusiei” de V.O. Kliucevski. Care sunt numele tuturor personajelor istorice la care se face referire directă sau se menționează indirect în fiecare dintre ele.
A. Cu o abundență de imagini antice impunătoare și cu cele mai moderne idei politice, el a intrat în viața reală; ea l-a întâlnit cumva cu duplicitate: trebuia să se miște între bunica și tatăl său și nu erau doar două fețe, ci chiar două lumi speciale.
B. A fost copt doar într-un cuptor polonez și fermentat la Moscova. Nu e de mirare că țarul, de îndată ce a auzit de înfățișarea lui, le-a spus direct boierilor că e treaba lor, că l-au înscenat pe impostor.
7. „Da” sau „Nu”? Dacă sunteți de acord cu afirmația, scrieți „Da”, dacă nu sunteți de acord, scrieți „Nu”.
1. Polyudye începea de obicei în noiembrie, după ce s-a stabilit poteca de iarnă, dezghețul de toamnă a încetat.
2. Înregistrarea crucificării pe care Vasily Shuisky a dat-o când a urcat pe tron a fost numită Condiție.
3. Viitorul Patriarh Nikon și viitorul conducător spiritual al mișcării Vechilor Credincioși protopop Avvakum la sfârșitul anilor 1640. erau membri ai cercului devotaților evlavie.
8. Scrieţi expresiile a căror origine este asociată cu istoria meşteşugurilor interne, comerţului, circulaţiei banilor şi care sunt folosite în sensul indicat mai jos.
1. Angajează-te în discuții goale, discuții inactiv.
2. A judeca ceva sau pe cineva numai după propriile idei este extrem de subiectiv.
3. Nu au nicio valoare, nicio valoare.
9. Din cuvintele date, alcătuiește definițiile conceptelor istorice. Numiți aceste concepte. Cuvintele și expresiile nu pot fi folosite de două ori. Puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvinte după caz, etc.
A) îndatorire, iobagi, hrană, natural, proprietar de pământ, sau, țărani, a da, parte, bani
B) tribut, prinț, s, pământ, colecție, subiect
C) public, reprezentanți, Rusia, trecut, care a crezut, și, modul, ar trebui, original, idealizat, să dezvolte, gândit, rus, că
10. Scrieți corect următoarele cuvinte:
Counter ... buzia
L ... Beralism
Mil ... tarism
Mon ... polia
Protec ... onism
S ... cool ... rization
Favoare... tism
M ... traseu ... aprins
11. Despre cine a spus poetul?
În Aleksandrovskaya Slobodka
Bravo, beau, merg,
Toți paznicii se năpustesc,
Negri tineri.
În mijlocul lor este un rege sfânt
Se așează într-o sutană de catifea;
Cântă psalmi în liniște,
Bate la podea cu lanseta. A. Koltsov.
12. Dați 1-2 exemple de proverbe care confirmă fiecare că strămoșii noștri se ocupau de: agricultură; creșterea vitelor; vânătoare; pescuit; meșteșug.
13. Citiți un fragment din deciziile lui Zemsky Sobor din 1649 și răspundeți la întrebări:
Capitolul XI. Curtea țărănească.
1. Cine suveranii satelor palate și voloste negre, țărani și bob, după ce au fugit din satele palate suverane și voloste negre, trăiesc pentru patriarh, sau pentru mitropoliți, și pentru arhiepiscopi, și episcopi, sau pentru mănăstiri. , sau pentru boieri, sau pentru paznici și pentru duma, și pentru oameni de cameră, și pentru ispravnici și pentru avocați, și pentru nobilii moscoviți, și pentru funcționari, și pentru chiriași, și pentru nobilii orașului și copiii boieri și pentru străini. , și pentru tot felul de patrimoniali și proprietari de pământ, și în cărturari , pe care scribii le-au depus cărți la ordinele locale și (s) după incendiul de la Moscova din ultimul an 134, acei țărani fugari, sau părinții lor, au fost scrise pentru suveran. , voloste negre, pe mânjii lor bătrâni, după cărturarii cu soții și copii și cu toate pântecele lor țărănești fără ani regulați.
1. Cum se numea documentul adoptat de Zemsky Sobor în 1649?
2. Conform documentului, stabiliți cine era proprietarul țăranilor?
3. Ce sunt „verile de lecție”?
4. Ce a însemnat desființarea „aniilor de curs”?
Răspunsuri
1. Răspunsuri (secvența nu contează):
1) oameni de rând; 2) cazacii; 3) filisteni; 4) clerul; 5) nobilimea; 6) comercianti;
7) țărani; 8) străini. Pentru fiecare clasă indicată corect - 2 puncte.
2. Răspuns: 1. d. 2. c. 3.a. 4.b.
3. Răspuns: A. Aleasă Rada. B. Manufactura. V. Streltsy. G. Dmitri Donskoy. D. Nikon.
4. Raspunsuri si explicatii:
1. Nu, țăranii au primit libertate personală fără nicio condiție și plăți.
2. Da, în cursul reformelor financiare a fost creată Banca de Stat, a fost introdusă funcția de controlor de stat, a fost publicată lista de venituri și cheltuieli (buget) de stat, a fost anulată taxa de votare pentru populația urbană.
3. Da, țăranii au primit dreptul de a alege și de a fi aleși la vocalele zemstvo.
4. Nu, populația urbană a primit dreptul de vot nu pe bază de studii, ci în cazul deținerii imobilelor sau plății impozitelor pe comerț.
5. Nu, educația (și în special studiile superioare) nu a fost o condiție prealabilă pentru participarea la instanță în calitate de jurat.
6. Nu. Conscripția s-a extins și la nobilimea ereditară.
Câte un punct pentru răspunsul corect „da” sau „nu” pentru eroarea evidențiată. Până la 2 puncte pentru fiecare motivație corect indicată, în funcție de completitudinea și acuratețea răspunsului.
5. Răspuns: oficiali ai Republicii Novgorod; prevederi ale cartei nobilimii; unitățile monetare ale Rusiei; scriitori și poeți din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea; stiluri în artă.
6. Răspuns: A. Alexandru I, Ecaterina a II-a, Paul I. B. Fals Dmitri I, Boris Godunov.
7. Răspunsul este da, nu, da.
8. Răspuns: ascuți franjuri; măsurați după criteriul dvs.; Nu merită un ban.
9. A) quitrent - o parte firească a obligațiilor iobagilor, transferată proprietarului în hrană sau bani; B) poliudye - colectare de tribut de către domnitor din ţinuturile supuse; C) Slavofili - reprezentanți ai gândirii sociale rusești care au idealizat trecutul și au crezut că Rusia trebuie să se dezvolte într-un mod original.
10. Contribuție, liberalism, militarism, monopol, protecționism, secularizare, favoritism, mitropolit
11 Ivan al IV-lea cel Groaznic;
12. Exemple de răspunsuri:
Agricultura: „Prima clătită este cocoloașă”, „Sunt rulouri – nu stați pe aragaz”, „Pâinea este tată, apa este mamă”; „Șchi și terci este hrana noastră” (sunt posibile alte răspunsuri)
Creșterea vitelor: „Vânatul nu merită lumânarea”, „Lupul i s-a făcut milă de iapă – a lăsat coada și coama”, „Toată turma este bucurie pentru cioban”, „Și lupii sunt hrăniți, și oile sunt în siguranță”, „Au lăsat capra să intre în grădină”
Vânătoare: „Du-te la vânătoare - hrănește câinii”, „Fără a ucide ursul, pielea nu se vinde”
Pescuitul: „Nu poți scoate un pește dintr-un iaz fără dificultate”, „Nu învăța un pește să înoate”, „Nu amenința o știucă cu marea”
Meșteșuguri: „Ce este torsul, așa este cămașa pe ea”, „Nu zeii ard oalele”, „Loviți fierul când este fierbinte”, „Fără topor, nu tâmplar, fără ac , nu un croitor."
13. Răspunsuri:
1. Codul Catedralei
2. biserica, palat, proprietari particulari
3. termenele de căutare și returnare a țăranilor fugari la proprietari stabilite prin decrete țariste (de la 5 la 15 ani)
4. anularea înseamnă că căutarea a devenit nedeterminată
Notă explicativă la sarcinile olimpiadei în istorie.
Numărul total de sarcini este de 13.
12 sarcini cu un răspuns scurt deschis (indicarea datelor, faptelor, numelor; capacitatea de a corela un eveniment cu o vârstă, luarea în considerare a evenimentelor în succesiune cronologică; identificarea trăsăturilor caracteristice; compararea evenimentelor, fenomenelor, explicarea cauzelor și efectelor.)
Sarcina nr. 13 cu un răspuns detaliat deschis (extragerea de informații din surse istorice.)
Răspunsurile sunt atașate sarcinilor olimpiadei.
Instituție de învățământ municipal de învățământ profesional suplimentar
(formare avansată) specialişti
CENTRU ORAȘUL PENTRU DEZVOLTAREA EDUCAȚIEI
Etapa școlară a olimpiadei rusești pentru școlari din istorie
RĂSPUNSURI
1. Explicați pe ce bază este alcătuită seria cronologică, indicați pe scurt ce evenimente, conform logicii dumneavoastră, s-au petrecut în anii indicați. Continuați rândul:
1463, 1474, 1478,….
Nota cea mai mare: 6 puncte (2 puncte pentru definirea principiului și unul pentru definirea datei).
Un comentariu: Acestea sunt datele anexării de noi teritorii la principatul Moscova.
1463 - Principatul Iaroslavl, 1474 - Principatul Rostov, 1478 - anexarea ținuturilor Novgorod.
1485 - anexarea principatului Tver
2.Aranjați evenimentele din epoca loviturilor de stat ale Palatului în ordinea lor cronologică.
A. Fundația Universității din Moscova
B. Crearea Consiliului Suprem Privat
B. Acceptarea „condiției”
D Cucerirea Berlinului de către trupele ruse
E Bătălia de la Gross-Jägersdorf
E Arestarea lui Menshikov
Nota cea mai mare: 4 puncte (Pentru secvența absolut corectă 4 puncte, dacă se comite 1 greșeală - 3 puncte).
Un comentariu: B E C A E D
3. Definiți bătălia conform desenului-schemă. Notează evenimentul și data acestuia.
https://pandia.ru/text/78/103/images/image002_119.jpg "width =" 296 height = 203 "height =" 203 ">
Nota cea mai mare: 4 puncte (2 puncte pentru identificarea evenimentelor și 2 puncte pentru identificarea datelor).
Un comentariu:
A) Bătălia de la Kulikovo. 1380 î.Hr
B) Bătălia de pe gheață. 1242 î.Hr
4.Din cuvintele date, alcătuiți definițiile conceptelor istorice. Numiți aceste concepte. Cuvintele și expresiile nu pot fi folosite de două ori. În acest constructor lingvistic, puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvinte după caz (sunt date la caz nominativ) etc.
1) khan, rus, control, principat, reprezentant, tribut, Hoarda, local, putere, colectie.
2) populație, Rusia, oficial, conținut, persoană, cont, local, sistem.
Nota cea mai mare: 6 puncte.
Un comentariu:
1) Baskak - reprezentantul Horde Khan în principatele ruse pentru a controla autoritățile locale și a colecta tribut.
2) Hrănirea - un sistem de păstrare a funcționarilor în Rusia pe cheltuiala populației locale.
5.Istoricul trebuie să scrie cu competență, concepte și termeni istorici. Scrieți cu litera sau literele corecte în loc de spații (unde este cazul). Dați definiții conceptelor rezultate.
1) m ... tr ... p ... lit
2) luna ... n ... h ...
Nota cea mai mare: 6 puncte (1 punct pentru un cuvânt scris corect și 2 puncte pentru definiție).
Un comentariu:
1) Mitropolit - al doilea rang ca importanță în ierarhia Bisericii Ortodoxe (după Patriarh). A apărut în Rusia în secolul al XI-lea. și au fost până la sfârșitul secolului al XVI-lea. Inițial, Mitropoliții au fost numiți în Rusia din Bizanț.
2) parohialism - procedura de repartizare a funcțiilor oficiale în Rusia medievală, ținând cont de originea și poziția oficială a strămoșilor persoanei.
6.Indicați un nume suplimentar pe rând, explicați pe scurt alegerea dvs.
1) a) Andrei Bogolyubsky; b) Vsevolod Cuibul Mare; c) Yuri Dolgoruky; d) Iaroslav cel Înțelept.
2) a) V. Shuisky; b) G. Otrepiev; c) M. Skuratov; d) B. Godunov.
Nota cea mai mare: 4 puncte.
Un comentariu:
1) d, întrucât acesta este prințul perioadei de glorie a Rusiei Kievene, restul sunt prinți ai perioadei de fragmentare specifică a Rusiei.
2) c, deoarece acesta este un oprichnik apropiat de I. Grozny, restul sunt politicieni ai vremii necazurilor.
7.Jurnalistul istoric a încercat să vorbească despre activitățile lui Ivan III. S-a întâmplat ca Ivan III, el a atribuit unele dintre calitățile și acțiunile altor doi șefi ai statului rus - Ivan IV și Boris Godunov.
Articolul 10 propoziții. Sunt numerotate. Împărțiți-le în trei grupuri. Desenați un astfel de tabel pe foaia de răspuns și introduceți numerele propoziției în coloanele corespunzătoare..
Boris Godunov |
||
1. S-a născut când tatăl său avea deja peste cincizeci de ani, așa că era un copil foarte de dorit și toată țara îi aștepta nașterea.
2. A moștenit de la tatăl său, Vasily Întuneric, orbit în tinerețe de rivali, marele principat Moscova, al cărui teritoriu era de 400 de mii de kilometri pătrați.
3. În al șaptesprezecelea an de viață, l-a anunțat pe Mitropolitul Macarie că vrea să se căsătorească și a ținut și un discurs că vrea să ia titlul de țar.
4. Alegerea lui ca țar a avut loc la Zemsky Sobor, așa că a devenit primul țar ales din istoria statului rus.
5. Curtea domnească era asemănată cu cea bizantină, întrucât era ginerele unuia dintre paleologi și dorea să restabilească Grecia în țara noastră cu respectarea tuturor ritului bisericii și curtenilor ei: s-a înconjurat de vulturi romani și au primit ambasadori străini în Camera de Aur, care semăna cu Iustinian.
6. În timpul domniei sale, a izbucnit o foamete cumplită din cauza condițiilor meteorologice nefavorabile timp de doi ani consecutivi.
7. În Kremlinul din Moscova, în timpul domniei sale, celebri arhitecți italieni au construit biserici magnifice și Camera Fațetată.
8. În timpul unuia dintre atacurile sale, și-a ucis din greșeală fiul, lovindu-și tâmpla cu un toiag cu vârf de fier.
9. A stat pe tronul marelui prinț timp de 43 de ani. Moștenitorului său, i-a lăsat o putere uriașă, suprafața acesteia în timpul domniei sale a crescut de cinci ori și a depășit 2 milioane de kilometri pătrați.
10. Celebrul poem și opera cu același nume sunt dedicate perioadei domniei sale.
Nota cea mai mare
Un comentariu:
Boris Godunov |
||
8. Iată o listă de izvoare istorice și monumente literare din diferite perioade istorice. Stabiliți care dintre ele se referă secolul al XVI-lea, secolul al XVII-lea, secolul al XVIII-lea
1. Viața protopopului Avvakum
2. „Cheti-Menaei”
3. „Apostol”
4. „Minor”
5. „Călătorie de la Sankt Petersburg la Moscova”
6. Ziarul „Vedomosti”
8. „Domostroy”
9. Revista „Tot felul de lucruri”
10. „Legendă” de Avraamy Palitsyn
În formularul de răspuns, desenați un astfel de tabel și introduceți numerele de succesiune ale evenimentelor în coloana corespunzătoare a tabelului.
Secolul XVII | secolul al XVIII-lea |
|
Nota cea mai mare: 5 puncte (pentru fiecare răspuns - 0,5 puncte).
1. După cum știți, la începutul secolului al XX-lea, sistemul de clasă a fost păstrat în Imperiul Rus. Următoarele nume de grupuri sociale din societatea rusă conțin opt nume de moșii, consacrate prin lege. Notează aceste nume.
Plăbii, inteligența, cazacii, clasa muncitoare, burghezia, burghezia, clerul, nobilimea, funcționarii publici, negustorii, țăranii, iobagii, arendașii, străinii, funcționarii, artizanii.
Punctajul maxim este 16.
2. Corelați concepte și definiții:
1. Patrimoniu 3. Localism
2. Conac 4. Hrănire
a) procedura de ocupare a funcţiilor publice în conformitate cu nobilimea familiei
b) procedura de menținere a autorităților locale în detrimentul fondurilor colectate de la populația locală
c) proprietatea funciară, dată cu condiția de a servi suveranului
d) proprietatea asupra pământului deținută de țărani
e) proprietatea asupra terenului, moştenită
1 ______ 2 _____ 3 _____ 4 ____
Punctajul maxim este 4.
3. Dă un răspuns scurt.
A. Guvernul care a funcționat chiar la începutul domniei lui Ivan al IV-lea se numea...
B. O întreprindere mare bazată pe tehnici artizanale, dar având o diviziune a muncii, se numește...
V. În statul rus, o armată semi-regulată care desfășura serviciul de garnizoană, care era înarmată cu scârțâituri și berdyshs, a fost numită ...
D. Cum se numește prințul Moscovei care l-a învins pe Mamai pe câmpul Kulikovo?
E. Numele ierarhului bisericii, cu care se asociază punerea în aplicare a reformei bisericești și corectarea cărților liturgice.
4. Elevul a pregătit o lucrare scrisă de istorie și i-a cerut elevului de liceu să o verifice. El a indicat șase greșeli în lucrare (sunt notate și numerotate în lucrare), deși elevul a făcut doar patru. Indicați ce greșeli au fost făcute efectiv de elev și care nu. Motivați-vă decizia în fiecare caz. Punctajul maxim este 18.
„Abolirea iobăgiei în Rusia în 1861 a permis țăranilor obține libertatea personală pentru bani(1) și răscumpărați terenul dvs. Aceeași reformă a implicat o serie de alte transformări importante în domeniul administrației locale, finanţa(2) instanțele și militarii. Așadar, în cursul reformei Zemstvo din 1864, au fost create organe de autoguvernare locală pentru toate moșiile, în care puteau fi aleși reprezentanți ai proprietarilor de pământ, ţăranii(3) și pături educate ale orașului(4). Datorită reformei judiciare efectuate în același an, Rusia a dobândit o instanță contradictorie, publică, cu participarea juraților din numărul de persoane cu studii superioare(5). În 1874, a fost efectuată o reformă militară, al cărei rezultat a fost serviciul militar universal, care s-a extins până la toate categoriile de clasă, cu excepția nobilimii ereditare(6)."
5. După ce principiu se formează rândurile? Dați un răspuns scurt.
Posadnik, tysyatsky, episcop, prinț.
Libertatea de la taxele de votare, dreptul de a face comerț și de a înființa fabrici, libertatea de recrutare, dreptul de a cumpăra sate.
Grivnia, rezana, kuna, altyn, rubla.
UN. Radishchev, D.I. Fonvizin, G.R. Derzhavin, I.T. Posoșkov.
Baroc, clasicism, sentimentalism, romantism.
Punctajul maxim este 10 (2 pentru răspunsul corect).
6. Înainte sunt câteva fragmente din „Cursul de istorie a Rusiei” de V.O. Kliucevski. Care sunt numele tuturor personajelor istorice la care se face referire directă sau se menționează indirect în fiecare dintre ele.
A. Cu o abundență de imagini antice impunătoare și cu cele mai moderne idei politice, el a intrat în viața reală; îl întâmpină ea cumva dublă: trebuia să se miște între bunica și tatăl său și nu erau doar două fețe, ci chiar două lumi speciale.
B. A fost copt doar într-un cuptor polonez și fermentat la Moscova. Nu e de mirare că țarul, de îndată ce a auzit de înfățișarea lui, le-a spus direct boierilor că e treaba lor, că l-au înscenat pe impostor.
Punctajul maxim este 10 (2 pentru răspunsul corect).
7. „Da” sau „Nu”? Dacă sunteți de acord cu afirmația, scrieți „Da”, dacă nu sunteți de acord, scrieți „Nu”.
1. Polyudye începea de obicei în noiembrie, după ce s-a stabilit poteca de iarnă, dezghețul de toamnă a încetat.
2. Înregistrarea crucificării pe care Vasily Shuisky a dat-o când a urcat pe tron a fost numită Condiție.
3. Viitorul Patriarh Nikon și viitorul conducător spiritual al mișcării Vechilor Credincioși protopop Avvakum la sfârșitul anilor 1640. erau membri ai cercului devotaților evlavie.
Punctajul maxim este 9 (3 puncte pentru răspunsul corect).
8. Scrieţi expresiile a căror origine este asociată cu istoria meşteşugurilor interne, comerţului, circulaţiei banilor şi care sunt folosite în sensul indicat mai jos.
1. Angajează-te în discuții goale, discuții inactiv.
2. A judeca ceva sau pe cineva numai după propriile idei este extrem de subiectiv.
3. Nu au nicio valoare, nicio valoare.
9. Din cuvintele date, alcătuiește definițiile conceptelor istorice. Numiți aceste concepte. Cuvintele și expresiile nu pot fi folosite de două ori. Puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvinte după caz, etc.
A) îndatorire, iobagi, hrană, natural, proprietar de pământ, sau, țărani, a da, parte, bani
B) tribut, prinț, s, pământ, colecție, subiect
C) public, reprezentanți, Rusia, trecut, care a crezut, și, modul, ar trebui, original, idealizat, să dezvolte, gândit, rus, că
Punctajul maxim este 6 (2 pentru răspunsul corect).
10. Introduceți datele evenimentelor numite și rezolvați ecuațiile cronologice. Ce eveniment din istoria Rusiei a avut loc în anul X?
A) (prima mențiune în cronică a Moscovei + decret privind înființarea Universității din Moscova): 2 + 29 = X
B) (semnarea tratatului de pace de la Niștadt de către Rusia cu Suedia + anul la care „Povestea anilor trecuti” se referă la vocația lui Rurik - 99): 2 = X
Punctajul maxim este 6 (3 fiecare pentru răspunsul corect).
11. Scrieți corect următoarele cuvinte:
Counter ... buzia
L ... Beralism
Mil ... tarism
Mon ... polia
Protec ... onism
S ... cool ... rization
Favoare... tism
M ... traseu ... aprins
Punctajul maxim este 10 (1 fiecare pentru răspunsul corect).
12. Despre cine a spus poetul? Scor maxim - 9 (3 fiecare pentru răspunsul corect)
A) Știi
ca un rege păgân
anunțat altuia
El a spus:
Fața mea este groaznică
iar furia este profundă.
Unul dintre noi -
Dumnezeu stie! -
nu demola capete în luptă... R. Rozhdestvensky.
B) În Aleksandrovskaya Slobodka
Bravo, beau, merg,
Toți paznicii se năpustesc,
Negri tineri.
În mijlocul lor este un rege sfânt
Se așează într-o sutană de catifea;
Cântă psalmi în liniște,
Bate la podea cu lanseta. A. Koltsov.
C) Atât de demn
Barm în aur.
glorie Pușkin
Manuscrisul este o tunsoare.
Regiunea poloneză
Măcelar brutal. M. Ţvetaeva.
