Cum să activați vocabularul pasiv în engleză. Vocabular activ și pasiv

Vocabularul este un set de cuvinte în limba maternă a unei persoane, înțelese de acesta prin semnificație și utilizate în comunicare. Se compune din cuvinte care sunt folosite constant în oral și discurs scris, precum și cuvinte care sunt de înțeles prin semnificație în timpul unei conversații sau citirii literaturii.

Există două tipuri de vocabular:

• Activ. Acesta este vocabularul pe care o persoană îl folosește în fiecare zi în vorbire atunci când comunică cu oamenii din jurul său.
• Pasiv. Acestea sunt cuvinte care nu sunt folosite în comunicare, dar sunt familiare după ureche și conținut.

Activ și pasiv vocabular conțin indicatori inegali de volum al cuvintelor. Vocabularul activ al unui adult îl depășește cu mult pe cel pasiv. Volumele de cuvinte din ambele dicționare sunt predispuse la schimbări constante. Ele sunt capabile să crească dacă o persoană învață termeni noi, citește, dezvoltă sau scade.

Scăderea vocabularului activ și pasiv se poate datora vârstei, când cuvintele sunt uitate sau când încetează utilizarea în comunicare. În acest caz, cuvintele vor dispărea din vocabularul persoanei sau vor fi înlocuite cu altele noi.

Estimarea volumului exact al vocabularului unei persoane medii este o sarcină dificilă. Nimeni nu știe exact ce trebuie să fie din punct de vedere al conținutului și al numărului de cuvinte. Punctul de referință în această chestiune este dicționarul limbii ruse de V.I. Dahl, care conține aproximativ două sute de mii de cuvinte și dicţionar explicativ Ozhegova, cu un volum de 70 de mii de cuvinte rusești.

Desigur, este clar că un astfel de volum de cuvinte depășește puterea chiar și a celor mai mulți persoană inteligentă... Memoria umană nu este capabilă să găzduiască o asemenea cantitate de informații fără a dăuna sănătății.

Un studiu interesant a fost efectuat recent pentru a determina volumul de cuvinte în rândul vorbitorilor nativi de rusă. S-a realizat sub formă de testare, unde cei care au dorit să marcheze în lista furnizată cuvintele pe care le-au înțeles și au folosit. Cuvintele au fost notate numai dacă definiția a fost pe deplin înțeleasă.

Pentru a îmbunătăți calitatea testării și a sorta informațiile inexacte, în liste au fost prezente denumiri inexistente. Prezența în chestionarul subiectului a cel puțin unui cuvânt din inexistent și marcat ca fiind cunoscut lui a fost considerată informație nesigură și nu a fost luată în considerare.

În cadrul lucrărilor efectuate s-au obținut următoarele date:

• Vocabularul pasiv al unei persoane crește în fiecare an până la vârsta de 20 de ani. Mai departe, rata de dezvoltare scade, dispărând treptat după 40 de ani. La această vârstă și până la sfârșitul vieții, vocabularul unei persoane rămâne neschimbat.
• La școală, copiii adaugă până la 10 cuvinte la vocabularul pasiv în fiecare zi. Vocabularul activ și pasiv al elevului este în continuă creștere.
• Până la sfârșitul studiilor, adolescenții vorbesc în medie 50 de mii de cuvinte.
• Timpul de școală crește de aproape 3 ori creșterea volumului de cuvinte.
• După părăsirea școlii, vocabularul pasiv al unei persoane nu mai crește și are o medie de 3-4 cuvinte pe zi.
• La vârsta de 55 de ani, vocabularul continuă să scadă, din cauza deteriorării ireversibile a memoriei și a folosirii unor cuvinte în practică.

Studiul a evaluat nivelul de educație al subiecților, primind concluzii interesante. Se pare că deținerea celui mai mare volum de cuvinte la oameni are loc în diferite momente ale vieții. Învățământul secundar special implică sfârșitul creșterii cuvintelor la vârsta de 40 de ani, iar învățământul superior puțin mai târziu - după 50 de ani. Un astfel de decalaj de 10 ani se explică prin discrepanța dintre munca prestată și funcția deținută în rândul persoanelor cu educație diferită... Unii oameni în vârstă de 50 de ani citesc cărți științifice și dobândesc cunoștințe noi datorită specificului muncii sau software-ului lor. pe cont propriu pentru autoeducatie.

A fost de asemenea identificat fapt interesant, care a arătat că subiecții care și-au finalizat studiile în instituție educațională iar cei care nu l-au completat din motive personale, au acelasi vocabular pasiv.

Vocabularul adulților cu la diferite niveluri educaţie:

• Vocabularul pasiv are aceiași indicatori pentru persoanele cu studii medii și secundare profesionale. Acesta variază între 70-75 de mii de cuvinte.
• Oamenii care au primit educatie inalta, sau cei care nu au absolvit institut au în bagaj o rezervă de 80 de mii de cuvinte.
• Oamenii educați, candidații la știință au un vocabular bogat de 86 de mii de cuvinte, adică cu 6 mii mai mult decât cei care au primit studii superioare.

Educația primită, desigur, afectează vocabularul unei persoane, dar nu 100%. O contribuție uriașă la dezvoltarea vocabularului o aduce persoana însăși, perfecționându-se constant și angajându-se în autoeducație. Prin urmare, este ușor să cunoști o persoană care a absolvit doar școala cu un vocabular de câteva ori mai mare decât cel al celor care au primit studii superioare. Rol principal sociabilitatea, ocupația și stilul de viață al unei persoane joacă în această chestiune.

Cercetarea efectuată nu oferă o imagine completă a vocabularului rusului obișnuit, deoarece conține mici erori. Dar, în ciuda acestui fapt, ajută la determinarea relației dintre vocabular și vârstă și nivelul educațional.

Cum să-ți extinzi vocabularul

Nu există modalități universale de a crește cuvintele în vocabularul limbii materne. Fiecare persoană alege ceea ce este potrivit doar pentru el. Pentru a completa vocabularul, mai multe metode dezvoltate de poligloți pentru a învăța o limbă străină vor ajuta.

Pentru a vă crește vocabularul pasiv:

• Citirea literaturii.

Cu cât o persoană citește din ce în ce mai des cărți, cu atât vorburile sale sunt mai bogate și mai interesante. Este plăcut să comunici și să petreci timp cu oameni bine citiți. aceasta mod universalîmbogățirea stocului de cuvinte noi. Calitatea literaturii selectate nu este ultima valoare... Este mai bine să acordați preferință în alegere cărților de știință populară, literatura clasica evitând romanele moderne „de săpun” sau povestirile polițiste din ele, cu siguranță nu este posibil să găsiți cuvinte noi în aplicare corectă.

• Interesează-te de sens cuvinte de neînțeles.

Fii mereu interesat de semnificația cuvintelor de neînțeles sau a termenilor noi de la interlocutor, nu le lăsa să surdă. În cursul comunicării, este mult mai ușor să asimilați informații noi și le puteți restaura rapid, dacă este necesar, în memorie. Dacă un cuvânt nou interesant a sunat de la cranici la radio, atunci semnificația lui poate fi spionată într-un dicționar special.

• Dicționare.

Fiecare persoană alfabetizată ar trebui să aibă acasă un set de dicționare care trebuie folosite periodic. Acesta este dicționarul explicativ al lui V. I. Dal, Ozhegov, precum și Dicționarul de stres pentru lucrătorii de radio și televiziune. Va ajuta la restabilirea golurilor din setarea de stres și conține multe cuvinte interesante.

Dicționarul de stres pentru lucrătorii de radio și televiziune este publicat din 1960. Autorii săi sunt M. V. Zarva și F. L. Ageenko. Istoria creării unui dicționar de stres pentru lucrătorii de la radio și televiziune a început odată cu lansarea în 1951 a cărții de referință a unui crainic și trei ani mai târziu a Dicționarului de stres. Pentru a ajuta crainicul.”

Toate dicționarele pentru lucrătorii de radio și televiziune se bazează pe stocurile de cuvinte „grele” acumulate în indexul cardurilor în timpul formării primului radio din epoca URSS. Reaprovizionarea sistemului de fișare radio și televiziune a avut loc în mod constant. Multe cuvinte nu au intrat niciodată în dicționare. „Dicționar de radio și televiziune” conține titlul denumirile geografice, nume de opere de artă, prenume și nume de persoane.

Cum să-ți extinzi vocabularul activ

Pentru a crește vocabularul, aveți nevoie de capacitatea unei persoane de a traduce cuvinte dintr-un vocabular pasiv într-unul activ. Următoarele metode vă vor ajuta în acest sens:

• Note.

Notează cuvintele noi împreună cu semnificația pe bucăți de hârtie și lipește-le prin casă în locuri unde vor fi cel mai adesea vizibile. Această metodă vă va ajuta să memorați informații mai eficient și mai rapid, fără să memorați.

• Rând asociativ.

Pentru a memora un cuvânt, construiește o asociere potrivită pentru el. Poate fi direcționat către simțul mirosului, gustului, motorii, caracteristicile tactile sau legat de culorile... Rezultatul depinde de imaginația persoanei și de dorința de a consolida informațiile primite. Seria asociativă ajută la reamintire cuvinte dificileși mai ușor de reținut în timpul potrivit.

Există și exerciții de vocabular. Unul dintre cele mai eficiente este exercițiul de scriere a istoriei orale. Pentru a face acest lucru, trebuie să încercați să spuneți o mică poveste folosind doar substantive, apoi doar verbe sau adjective. Acesta nu este un exercițiu ușor. Ajută folosirea vocabularului existent, reîmprospătându-le în memoria persoanei.

Mulți își pun întrebarea: „Ce este mai important: să-ți poți exprima gândurile într-o limbă străină sau să înțelegi pe deplin ce spune interlocutorul?”

Desigur, ambele sunt importante. Dar haideți să privim totul în detaliu.

Stoc activ și pasiv

Vocabularul unei persoane este împărțit în activ și pasiv. Activ - acestea sunt toate cuvintele pe care le folosim în mod regulat, pasive - toate cuvintele pe care noi, în principiu, le înțelegem, dar noi înșine nu le putem folosi niciodată.

Un vocabular pasiv este întotdeauna mai activ, chiar și în limba materna... Ideea este că petrecem mult mai mult timp ascultând alte persoane sau doar citind decât facem noi înșine.

Ce este mai important?

Sunt convins că vocabularul pasiv este mult mai important decât vocabularul activ. Faptul este că atunci când vorbim noi înșine, aproape întotdeauna putem găsi cuvintele. Desigur, în primele etape, a ezitat și a făcut multe greșeli. Dar noi înșine decidem ce să spunem.

Dar nu putem controla ce spune interlocutorul! În plus, vocabularul unei persoane pentru care limbă străină dragă, mereu va fi mult mai mult decât al nostru.

Prin urmare, când ei spun că trebuie să știi foarte puține cuvinte și că poți vorbi, nu sunt de acord cu asta.

Mulți se tem să nu-și poată exprima gândurile și consideră că aceasta este principala problemă. Pentru mine, de exemplu, când eu însumi doar stăpâneam engleza, era înfricoșător să nu înțeleg interlocutorul.

Când vorbești o nouă limbă, desigur, te împiedici la început, alegându-ți cuvintele mult timp și făcând multe greșeli. Dar este o bună înțelegere a ceea ce vă spun ei care vă oferă libertate de comunicare. Și pentru asta trebuie să știi o mulțime de cuvinte.

De aici și importanța stocului pasiv. În plus, stocul pasiv stă la baza activului, iar când ești fără cuvinte, este dificil să ai o conversație semnificativă.

Unde sa încep?

Adesea, profesorii pun prea mult accent pe vocabularul activ. Aceștia îi obligă literalmente pe elevi să memoreze fraze, crezând că pentru a memora un cuvânt, trebuie să îl folosești singur.

Cercetările științifice și experiența mea spun că acest lucru nu este adevărat. Cuvintele dobândite în acest fel rămân doar în memoria de scurtă durată. Același lucru pe care l-am învățat, ascultând și citind mult, rămâne cu noi multă vreme. Chiar dacă nu folosim limba pentru o perioadă, putem reînvia rapid această cunoaștere.

Mulți dintre cei care încearcă să vorbească din prima zi și nu reușesc, sunt frustrați și renunță să studieze limba.

Prin urmare, este mult mai eficient să înveți mai întâi limba pasiv, pur și simplu citind și ascultând mult. În timp, odată cu antrenamentul, rezerva ta pasivă este activată. Când ești gata și începi să vorbești, stoc activ se va extinde cu siguranta.

Înțelegerea și vorbirea

Dacă înțelegi bine discursul altcuiva (nu aproximativ, ci complet!), vei vorbi bine. Crede-mă, vei reuși asta destul de repede. Durează doar câteva luni pentru a face acest lucru.

Unii susțin că pot înțelege perfect, dar le este greu să vorbească. Poate că există astfel de oameni. Dar, din experiența mea, vorbind într-un ritm firesc, înțelegerea unor astfel de oameni chiar lasă de dorit! Care chiar înțelege perfect și vorbește bine.

De asemenea, nu toată lumea trebuie să vorbească! Pentru mulți, este suficient să citească cărți de referință, materiale de lucru. Și la un nivel superior - vizionarea de filme și citirea cărților în original.

Așa că nu vă faceți griji pentru vocabularul dvs. activ. Limba nu este un examen, este comunicare. Iar perfecțiunea nu este realizabilă nici măcar în limba noastră maternă.

Mult succes in invatarea limbii!

Plan

Introducere

1. Conceptul de stoc activ și pasiv al limbajului

2. Vocabularul limbii ruse din punct de vedere al stocului activ și pasiv

2.1 Dicționar activ

2.2 Vocabular pasiv

Concluzie

Bibliografie

Introducere

vocabular activ pasiv vorbire

1. Conceptul de stoc activ și pasiv al limbajului

Afirmația că vocabularul învechit aparține stocului pasiv al limbii este în general acceptată. Mulți au scris despre asta. Cu asta, din câte se știe, nimeni nu s-a certat. Cu toate acestea, după cum arată analiza teoriei și practicii lexicografice, există „distorsiuni” semnificative în înțelegerea relației dintre conceptele de „vocabular învechit” și „vocabul pasiv al limbii” (sau, cu alte cuvinte, „periferie". a limbii”). Dar înainte de a vorbi despre ele, să ne amintim ce lingviștii de conținut au pus în mod tradițional în conceptul de „stoc pasiv de limbă”, periferia limbii „și „vocabular învechit”.

După cum știți, conceptul de stoc activ și pasiv al limbajului în teoria și practica lexicografică a fost introdus de L.V. Shcherba (în lucrarea „Experiență teorie generală lexicografie "). Shcherba a atribuit cuvintelor stocului lexical pasiv care au devenit mai puțin obișnuite și a cărui gamă de utilizare s-a restrâns. În lingvistica modernă, există mai multe puncte de vedere asupra vocabularului pasiv al limbii. constând din unități lexicale, a căror utilizare este limitată de particularitățile fenomenelor pe care le semnifică (nume de realități rare, istoricisme, termeni, nume proprii) sau unități lexicale cunoscute doar de o parte a vorbitorilor nativi (arhaisme, neologisme), utilizate numai în anumite varietăți funcționale ale limbii (carte, vocabular colocvial și alt vocabular colorat stilistic). „Această înțelegere a stocului lexical pasiv se reflectă în” Lingvistic dicţionar enciclopedic„și este împărtășit de B. P. Barannikova și A. A. Reformatsky, D. E. Rosenthal și M. A. Telenkova și alți cercetători. Susținătorii unui alt punct de vedere susțin că un dicționar pasiv este” o parte a vocabularului fluent în această limbă, dar puțin folosit în viață. comunicarea de zi cu zi; vocabularul pasiv este alcătuit din învechit sau depășit, dar nu scăpat din vocabularul limbii, cuvinte, multe neologisme care nu au intrat încă în uzul obișnuit. „Această înțelegere a vocabularului pasiv al limbii este reflectată în enciclopedia” rusă limbajul „și este susținut de NM I. Fomina, F.P.Sorokoletov etc. Acest punct de vedere asupra vocabularului pasiv este mai „îngust”, deoarece cuprinde doar o parte din vocabular învechit (învechit) și o parte din neologisme. componentă în caracteristica, frecvența redusă de utilizare și, pe cale de consecință, poziția periferică în dicționar.O altă opinie pe această temă se bazează pe diferențierea conceptelor de limbă și vorbire: vorbire, i.e. la activitatea lingvistică a indivizilor individuali, deci dicționare active și pasive oameni diferiti legate de diferite grupuri comunitare, profesiile, la diferite localități, s-ar putea să nu coincidă. " etc. ". După cum notează ZF Belyanskaya, „diferența neclară dintre fenomenele de limbă și vorbire a afectat atribuirea lui L. A. Bulakhovsky vocabularului pasiv al limbajului cuvintelor de uz special, arhaisme, neologisme, dialectisme și multe împrumuturi și A. ". savanții au abandonat termenul de „vocabular pasiv”. Deci, P. Ya. Chernykh crede că „ar fi mai corect să vorbim despre grade diferite activitatea cuvintelor „și” periferia dicționarului actual „, adică despre cuvintele” pe care vorbitorii le folosesc într-o conversație despre străinii lor și ai lor. viata de zi cu zi obiecte de gândire." PN Denisov, descriind sistemul lexical în termenii unei structuri de câmp, include vocabular învechit în zona periferică. În mod tradițional, termenul de vocabular învechit este folosit ca concept generalizator în raport cu termenii istoricism și arhaism. cuvinte învechite, ieșit din uz din cauza dispariției acelor realități pe care le numeau. Arhaismele includ lexeme care numesc realități existente, dar sunt înlocuite din motive lingvistice sau extralingvistice din utilizarea de către unități sinonime. Astfel, istoricismele nu au paralele în limbaj modern, arhaismele, dimpotrivă, au sinonime în limba modernă. Lingviștii nu au un consens dacă să considere istoricismele ca fapte ale limbii moderne, situate la periferia acesteia, sau ca fapte care au depășit granițele limbii și, prin urmare, au părăsit sistemul ei lexical.

2. Vocabularul limbii ruse din punct de vedere al stocului activ și pasiv

Vocabularul este cel mai mobil nivelul de limbaj... Schimbarea și îmbunătățirea vocabularului este direct legată de activitatea de producție a unei persoane, cu aspecte economice, sociale, viata politica oameni. Toate procesele sunt reflectate în vocabular dezvoltare istorica societate. Odată cu apariția de noi obiecte, fenomene, apar noi concepte și odată cu ele - și cuvinte pentru numele acestor concepte. Odată cu ofilirea anumitor fenomene, acestea ies din uz sau își schimbă aspectul sonor și sensul cuvintelor care le numesc. Având în vedere toate acestea, vocabularul limbajului comun poate fi împărțit în două grupuri mari: dicționar activși vocabular pasiv. Vocabularul activ include acele cuvinte de zi cu zi, al căror sens este de înțeles pentru cei care vorbesc această limbă... Cuvintele acestui grup sunt lipsite de orice nuanță de uzură.

Vocabularul pasiv le include pe cele care fie sunt depășite, fie, dimpotrivă, datorită noutății lor, nu au primit încă o recunoaștere pe scară largă și nici nu sunt folosite zilnic. Astfel, cuvintele stocului pasiv se împart, la rândul lor, în învechite și noi (neologisme). Acele cuvinte care au căzut din uz activ sunt printre cele depășite, De exemplu, cuvintele care au încetat să mai fie folosite în legătură cu dispariția conceptelor pe care le-au desemnat sunt în mod clar depășite, primar etc. Cuvintele acestui grup se numesc istoricisme, ele sunt mai mult sau mai puțin cunoscute și de înțeles pentru vorbitorii nativi, dar nu sunt folosite în mod activ de către aceștia. În limba modernă, acestea sunt abordate numai atunci când este necesar să se numească obiecte învechite, fenomene, de exemplu, în literatura științifică și istorică specială, precum și în limbaj. opere de artă pentru a recrea unul sau altul epoca istorica... Dacă se păstrează conceptul de obiect, fenomen, acțiune, calitate etc., iar denumirile care i se atribuie sunt înlocuite în procesul dezvoltării limbajului cu altele noi, mai acceptabile dintr-un motiv sau altul pentru o nouă generație de vorbitori nativi. , apoi denumirile vechi trec și ele în categoria vocabularului pasiv, în grupul așa-numitelor arhaisme (greacă archaios - antic). De exemplu: înainte - pentru că vezhdy - pleoape, oaspete - comerciant, comerciant (mai ales străin), oaspete - comerț etc. Unele dintre cuvinte tip similar practic stau deja dincolo de limitele stocurilor lexicale existente chiar și pasiv ale moderne limbaj literar... De exemplu: hoț - un hoț, un tâlhar; stryi - uncle patern, stryinya - soția unchiului patern; uy - unchi matern; strive - jos; praștie - 1) acoperiș și 2) boltă cerească; vezha - 1) un cort, un vagon, 2) un turn; grăsime - grăsime, untură și multe altele. Unele dintre arhaisme sunt păstrate în limba modernă ca parte a unităților frazeologice: a intra într-o capcană, unde o capcană este o mașină de tors frânghie; nu vezi unde zga (stga) este un drum, o poteca; bate cu fruntea, unde fruntea este fruntea; furie cu grăsimea, unde grăsimea este bogăție; protejează ca prunul ochilor, unde mărul este pupila etc.

Anecdota pe tema:

- Ce vocabular dobândește mai întâi o persoană?

- engleză-rusă?

- Pasiv!

Deci, ce este un vocabular pasiv?

Vocabular pasiv (lexicon)- acestea sunt cuvinte, al căror sens o persoană îl înțelege, dar nu îl folosește vorbire de zi cu zi... De exemplu, cei mai mulți dintre noi știu, sau cel puțin ghicesc ce este „societatea” („societatea”). Cu toate acestea, doar câțiva folosesc acest termen în conversație. Un vocabular pasiv este întotdeauna mai mare decât un vocabular activ. Mai ales la copii!

Diferența dintre raportul cantitativ dintre vocabularul pasiv și vocabularul activ este puternic vizibilă la vârsta de 1-1,5 ani. Copilul înțelege deja semnificația multor cuvinte și expresii (de la 50 la 100 de cuvinte), dar folosește în mod activ doar câteva. Pentru a înțelege ce cuvinte înțelege copilul, cereți doar să le arătați. De exemplu, la întrebarea „unde este pisica?”, copilul va arăta cu degetul către un animal de companie sau o imagine dintr-o carte. Aceasta înseamnă că cuvântul „pisica” este deja în dicționarul pasiv.

De ce să dezvoltați vocabularul pasiv al unui copil?

În primul rând, memorarea și percepția un numar mare cuvintele noi stimulează dezvoltarea abilități mentale bebelus. În procesul de reînnoire a vocabularului pasiv, memoria, atenția, observația se îmbunătățește, se trezește interesul pentru cunoaștere, învățare și stăpânirea noilor abilități.

În al doilea rând, o creștere a vocabularului pasiv contribuie la dezvoltarea vorbirii. La urma urmei, nu este suficient ca copiii curioși doar să cunoască și să înțeleagă cuvintele, așa că vor să încerce să le spună. Cu cât mai mult în stoc pasiv cuvinte, cu atât vor fi mai bogate vorbirea copilului. Puteți citi mai multe despre cum să dezvoltați vorbirea unui copil.

În al treilea rând, a nu înțelege despre ce vorbesc alții este un sentiment destul de tulburător. Imaginați-vă într-un cerc de oameni care vorbesc între ei într-o limbă pe care nu o înțelegeți. Incomod, nu? Cu cât lumea este mai de înțeles pentru un copil, cu atât este mai calm și mai încrezător.

Dezvoltarea unui vocabular pasiv începe din primele zile de viață ale bebelușului și continuă pe tot parcursul vieții. Cel mai ușor este să crești vocabularul pasiv în joacă și activitățile și activitățile zilnice cu bebelușul.

În mod convențional, tot discursul nostru poate fi împărțit în: cuvinte-obiecte / obiecte (ce? Cine?), Cuvinte-acțiuni (ce face el?), Cuvinte-definiții (ce?). De fapt, sarcina noastră, ca părinți, este să predăm numele obiectelor, obiectelor și acțiunilor care sunt cel mai des întâlnite în viața de zi cu zi.

În primul rând, semnificația cuvintelor este învățată conform schemei: un copil vede un obiect - un adult îl numește, un copil face ceva - un adult numește o acțiune. Treptat, percepția trece de la situația obiectivă la vorbire orală... De exemplu, mama întreabă „unde este pasărea?” Și apoi arată și strigă „aici este pasărea”.

Astfel de antrenamente se împletesc armonios cu jocuri obișnuite, citind cărți, plimbări și doar petrecerea timpului împreună.

Un vocabular aproximativ pe care trebuie să-l stăpâniți mai întâi ar putea arăta astfel:

- persoane (mama, tata, bunica, bunicul, fratele/sora, matusa, unchiul, numele copilului)

- articole de uz casnic (cană, lingură, vase, mătură, cheie)

- mobilier (scaun, masa, canapea, etc.), telefon, TV

- numele animalelor, păsărilor, plantelor (copac, floare...)

- obiecte sau obiecte de pe stradă (curte, stradă, drum, mașină, leagăn, tobogan)

- haine, pantofi (ghete, palarie, jacheta, bluza, colanti)

- părți ale feței, corpului (brațe, picioare, ochi, nas...)

- jucarii (minge, papusa, cub, carte...)

- desemnarea stării și pericolului (periculos, dureros, nepermis)

1. Vorbește clar, audibil și corect. Discursul tău este standardul pentru copil, așa că ai grijă la pronunție și viteza.

1. Repeta. Pentru ca un cuvânt să devină ferm înrădăcinat într-un vocabular pasiv, un copil trebuie să-l audă în mod regulat. Iar pentru ca asocierea sa fie corecta, cuvantul trebuie sustinut de un stimul exterior suplimentar (obiect, poza). Prin urmare, procedați conform schemei: au spus, au acordat atenție, au arătat.

1. Întrebați copilul, implicați-vă în dialog cât mai des posibil. Când îi ceri copilului să arate pasărea, îi atragi atenția și asupra cuvântului „pasăre”, iar acest lucru îmbunătățește memorarea. Chiar dacă copilul nu vă poate răspunde încă, întrebați, priviți prin ochi și răspundeți singuri la întrebare. Va trece destul de puțin timp, iar bebelușul va deveni cel mai recunoscător ascultător al tău și cel mai plăcut interlocutor.

1. Extindeți-vă vocabularul pasiv într-un mod distractiv și ușor. Vorbeste cu bebelusul tau, citeste, plimba-te, petrece cat mai mult timp in comunicare intre ei. La urma urmei, contactul emoțional este cel care contribuie mai bine decât orice activitate la înțelegerea vorbirii.

Comunică cu copilul tău cu bucurie și plăcere!

Ți s-a întâmplat ceva în timp ce studiezi limba engleză următoarea situație: încerci să-ți amintești un cuvânt, înțelegi că îl știi, dar tot nu îl poți spune? După ce ai îndemnat profesorul sau ai verificat cu dicționarul, îți dai seama cu enervare că ai întâlnit în repetate rânduri acest cuvânt în timp ce citești, l-ai învățat și în general îl cunoști foarte bine. Care e siretlicul? Acest cuvânt se află în vocabularul tău pasiv în engleză. Ce este și cum să vă activați dicționarul, citiți mai jos.

Ce este vocabularul englez activ și pasiv

Totul este în mâinile tale: activează-ți vocabularul pasiv. Vocabularul activ în limba engleză reprezintă toate cuvintele pe care le folosim în mod activ în scris și vorbit.

Vocabular pasiv de limba engleză include cuvinte pe care le recunoști și le înțelegi când citești sau în discursul altcuiva, dar tu însuți nu le folosești când vorbești sau scrii.

Vrei să știi cantitatea aproximativă din vocabularul tău „pasiv”? Puteți verifica cu testul de vocabular în limba engleză. Rezultatul este foarte aproximativ și, de regulă, surprinde plăcut - se obțin numere destul de mari.

Stocul pasiv al oricărei persoane este mai activ atât în ​​rusă, cât și în engleză. Este bine, dar ar trebui să te străduiești să-ți „activezi” vocabularul, deoarece scopul tău este să înveți să vorbești engleza fluent și competent. Unii oameni cred că este suficient ca o persoană să aibă până la 1000 de cuvinte în „activul” său și să le folosească în mod activ. Nu putem fi de acord cu acest punct de vedere. O mie de cuvinte corespund vocabularului unui copil de 4-5 ani. Așadar, să „creștem” și să învățăm să vorbim corect, în funcție de vârsta ta. Și pentru aceasta trebuie să transformați o datorie într-un activ. Sa incercam?

Cum să activați vocabularul pasiv în engleză

1. Învățarea corectă a cuvintelor

Este păcat să intri în situația descrisă la începutul articolului. Știi perfect cuvântul potrivit, dar te simți prost: înțelegi totul, dar nu poți spune. Poate că motivul este că ați abordat procesul de învățare a vocabularului într-un mod greșit. Gândește-te la modul în care înveți și repeți cuvintele. Scanați rapid lista cu ochii, asigurându-vă bucuros că vă amintiți totul? Să folosim o tactică mai vicleană și mai utilă. Acum, când învățați cuvinte, asigurați-vă că le spuneți cu voce tare, încercați să le găsiți imediat o utilizare: alcătuiți câteva propoziții sau poveste scurta folosind cuvinte noi. Cel mai bine este să faceți acest lucru în scris și să o spuneți cu voce tare.

2. Citim cu voce tare

Cititul tinde să construiască un vocabular pasiv, dar carte buna sau un articol informativ îl va ajuta și îl va activa. Cum să o facă? În articolul „” am descris în detaliu cum să îmbunătățim vorbirea în timp ce citiți. Vă recomandăm să folosiți exercițiile propuse: veți folosi în practică cuvinte noi din textul citit și veți forma astfel un vocabular activ.

3. Învățarea de la alții

Dacă studiezi cu un profesor de engleză sau ai un prieten cu nivel bun cunoașterea limbii, încercați următoarea luare... Pregătește o listă de cuvinte sau expresii pe care ai dori să le faci „active”, pentru a le folosi constant în vorbire. În timpul conversației, ține această bucată de hârtie la îndemână și încearcă să folosești expresii. Această tehnică este foarte eficientă: după câteva lecții nu mai aveți nevoie de o frunză, vă veți aminti tot ce aveți nevoie și vă veți extinde vocabularul activ.

4. Scrierea postărilor

Această tehnică este potrivită atât pentru cei care învață cu un profesor, cât și pentru cei care învață independent. Încearcă să scrii poveste scurta folosind cuvintele sau expresiile pe care doriți să le „activați”. Dacă nivelul tău de cunoștințe este destul de ridicat, te-ai plictisit să scrii exerciții elevilor într-un caiet și ai tânjit după momentul tău de glorie, mergi pe internet. Faceți postări pe Twitter, pe Facebook, pe peretele Vkontakte, începeți un blog. Scrie note scurte, articole în engleză folosind cuvinte noi.

5. Comunicăm cu străinii

Publicitatea nu este pentru tine? Atunci vă sfătuim să găsiți un prieten de corespondență pe unul dintre aceste site-uri: penpalworld.com, interpals.net, mylanguageexchange.com. Scrie-i scrisori lungi și citește-i cu voce tare înainte de a le trimite - este util pentru pronunție și pentru activarea vocabularului.

6. Învață poezii și cântece pe de rost

Înghesuirea este plictisitoare, dar este o altă problemă dacă memorezi poezii și cântece care te interesează. Acest lucru este interesant, util pentru dezvoltare generalăși îmbogățirea vocabularului. Liniile rimate sunt mai ușor de memorat decât textele obișnuite, astfel încât vocabularul nou va fi depus rapid în partea activă a vocabularului tău.

7. Joacă jocuri utile

Jocurile distractive pot ajuta, de asemenea, la activarea vocabularului pasiv în engleză. Cele mai utile sunt divertismentul legat de găsirea sinonimelor, precum și o varietate de cuvinte încrucișate. Puteți găsi jocuri de cuvinte pe aceste site-uri: wordgames.com și merriam-webster.com, Cum să repetați pentru a nu uita."

Sperăm că am aruncat puțină lumină despre cum să facem activ vocabularul pasiv. Pentru a rezuma, putem spune că „pasivul” se activează cel mai repede cu ajutorul abilităților productive: scris și vorbit. Prin urmare, faceți exerciții pentru a dezvolta aceste abilități cât mai des posibil, atunci vocabularul dvs. va deveni activ.