rușii jocuri populare pentru copii au fost întotdeauna populare printre cei mici și groovy. S-au jucat jocuri din cele mai vechi timpuri și astăzi se joacă cu mamele, și cu bunicile, și cu prietenii, și la sărbători în masă, evenimente distractive, festivaluri populare.

"Plăcintă"

Copiii stau în două rânduri unul față de celălalt. Un participant care înfățișează o „plăcintă” stă între rânduri. Toată lumea cântă:

Da, este înalt

Da, el este lat

Da, el este moale

Tăiați-l și mâncați-l.

În timpul cântării, la cuvintele „high-witted” își ridică mâinile în sus, „wide-width” – răspândit în lateral, „moale” – mângâiat pe burtă.

Imediat după cuvintele „Tăiați-o și mâncați-o”, un participant din fiecare rând aleargă la „plăcintă”. Cine atinge „plăcinta” primul îl duce la echipa sa, iar învinsul rămâne să înfățișeze „plăcinta”. Câștigă grupul cu cele mai multe plăcinte.

Jocul „Lupta de cocoși”

Jucătorii, stând pe un picior, se împing unul pe altul cu umerii, încercând să se forțeze unul pe altul să stea pe ambele picioare.

Jocul „Trasează frânghia”

Se pun 2 cercuri pe podea si se trage o frânghie de la mijlocul unuia la mijlocul celuilalt. Participanții la joc sunt împărțiți în 2 echipe. Cercuri includ o persoană din fiecare echipă. La un semnal, ei aleargă și își schimbă locul. Primul care intră în cercul adversarului și scoate frânghia dintr-un alt cerc este considerat câștigător. După prima pereche, a doua aleargă, a treia și așa mai departe până la ultima.

Jocul „Găini și cocoși”

Trei cupluri timp de un minut colectează cereale (fasole, mazăre, semințe de dovleac) împrăștiate pe podea. Câștigă cei care strâng cel mai mult.

Jocul „Arzători”

Jucătorii se aliniază în perechi unul după altul - într-o coloană. Copiii se țin de mână și îi ridică, formând o „poartă”. Ultima pereche trece „pe sub poartă” și stă în față, urmată de următoarea pereche. „Speaker” stă în față, la 5-6 pași de prima pereche, cu spatele la ei. Toți participanții cântă sau spun:

Arde, arde luminos

Sa nu iesi afara!

Privește cerul

Păsările zboară

Sună clopotele:

Ding dong, ding dong

Ieși repede!

La sfârșitul melodiei, doi tipi, fiind în față, se împrăștie laturi diferite, restul strigă la unison:

Unu, doi, nu cânta,

Și fugi ca focul!

„Arderea” încearcă să-i ajungă din urmă pe cei care fug. Dacă jucătorii reușesc să se ia de mână înainte ca unul dintre ei să fie prins de „cel care arde”, atunci ei stau în fața coloanei, iar „cel care arde” prinde din nou, adică. "ardere". Iar dacă „arderea” îl prinde pe unul dintre cei care aleargă, atunci el se ridică cu el, iar jucătorul care a rămas fără o pereche conduce.

Jocul „Ringer”

Copiii stau în cerc. Șoferul este ales de sala de numărare. Se plimba si spune:

Dili don, dili don

Ghici de unde vine apelul.

Restul jucătorilor dansează pe loc. Pe cuvântul „sunet”, liderul se întoarce către jucătorul care stă lângă el și, bătând din palme de trei ori, se înclină. De asemenea, jucătorul bate din palme de trei ori, se înclină și stă în spatele șoferului. Acum amândoi merg în cerc, spunând:

Dili don, dili don

Ghici de unde vine apelul.

Pe cuvântul „sunet”, șoferul aplaudă din nou și se înclină invitând următorul jucător să se alăture jocului. Deci jocul continuă până când sunt 4-6 persoane în spatele șoferului. După aceea, copiii rămași în cerc bat din palme, iar conducătorul și jucătorii aleși de el dansează. Odată cu sfârșitul muzicii, șoferul și ceilalți jucători ar trebui să stea în perechi. Cine nu a avut suficiente perechi devine lider.

Jocul „Rață-gâscă”

Copiii stau în cerc cu mâinile la spate. Șoferul este selectat, îi dau o minge mică în mâini. Șoferul este în spatele cercului. La cuvintele: "Rață, rață, rață!" - pe care o rosteste soferul, trece pe langa copiii care stau cu spatele la el. La cuvântul „Gâscă! - pune o minge în mâinile unuia dintre participanții la joc. După aceea, șoferul și copilul cu mingea în mâini diverg în direcții diferite. Ei merg în pași, iar în timpul întâlnirii își spun unul altuia: „Bună dimineața” sau „Bună ziua”, „ bună seara”, dă din cap și continuă „calea” spre locul din care au început să se miște. Cel care vine primul câștigă. Trebuie să mergi pas cu pas. Câștigătorul devine lider.

Jocul „Noi băieți amuzanți»

Se alege o capcană. Se întoarce cu spatele jucătorilor. Copiii aleargă spre capcană cu cuvintele: „Suntem băieți amuzanți, ne place să alergăm și să ne jucăm, dar încearcă să ne prindă. Unu, doi, trei (bat din palme) - prindeți! Odată cu sfârșitul textului, capcana îi ajunge din urmă pe copii.

Jucându-se cu Soarele.

În centrul cercului se află „soarele” (o pălărie cu imaginea soarelui este pusă pe capul copilului). Copiii spun la unison:

Arde, soare, mai strălucitor -

Vara va fi mai caldă

Și iarna este mai caldă

Și primăvara e mai dulce.

Copiii merg într-un dans rotund. Pe a 3-a linie se apropie de „soare”, îngustând cercul, arc, pe a 4-a linie se îndepărtează, extinzând cercul. La cuvântul „Arde!” - „Soarele” îi ajunge din urmă pe copii.

Joc de batistă.

Maslenița se joacă cu copiii. Copiii merg, ținându-se de mână, în cerc, Maslenița se deplasează spre ei în cercul interior. fredonat:

Și eu sunt Maslenitsa

Nu sunt fiica vitrega

Merg cu o batistă

voi veni la tine acum.

Copiii se opresc, iar Maslenitsa spune, stând între doi copii:

Pe umăr este o eșarfă

Cine va alerga mai repede?

Copiii, între care Maslenița s-a oprit, aleargă în jurul cercului (exterior), se întorc la locurile lor, își iau o eșarfă. Câștigătorul este cel care aleargă mai repede la Maslenița.

Jocul „Capcană”

Copii și bufoni (referiți-vă la unul dintre bufoni, care poartă o pălărie de capră).

capra cenușie,

coada alba,

Te vom îmbăta

Vă vom hrăni

Nu ne dai cu capul

Și joacă Lovishka.

După cuvintele adresate „caprei”, copiii se împrăștie, iar „capra” încearcă să-i înjunghie.

Joc carusel.

Continuăm distracția

Greutate care rulează pe un carusel.

Panglici sunt atașate la antrenament. Copiii iau panglica cu o mână și merg mai întâi într-o direcție, iar apoi, schimbându-și mâna, în cealaltă. Cercul este ținut de un adult. Puteți „călare” pe carusel sub textul tradițional:

Abia, abia, abia, abia

Caruselele se rotesc

Și apoi, atunci, atunci

Toți aleargă, aleargă, aleargă.

Taci, taci, nu te grăbi

Opriți caruselul.

Unu-doi, unu-doi

Și așa a început jocul.

Jocul „Zhmurki”

Sari-sari, sari-sari,

Bunny a sărit pe un ciot,

Bate toba tare

Invită pe toată lumea să joace orbul orbului.

Se joacă jocul „Zhmurki”.

Progresul jocului. Jucătorul este legat la ochi, îndepărtat de jucători în lateral și se întoarce de mai multe ori. Apoi vorbesc cu el:

Pisică, pisică, pe ce stai?

La oală.

Ce este în oală?

Prindeți șoarecii, nu noi!

După aceste cuvinte, participanții la joc se împrăștie, iar orbul orbului îi prinde.

Jocul „Mergi la poartă”

Progresul jocului. Primăvara îi conduce pe toți adulții și copiii într-o cifră în opt în spatele lui (mișcarea „firului și acului”). Odată cu sfârșitul muzicii, Spring arată cu mâna către orice pereche de copii și adulți. Se întorc să se înfrunte unul cu celălalt și își unesc mâinile, imaginea „gulerului”. Restul copiilor trec, conduși de primăvară, în aceste porți. Un copil rămâne în interiorul „porților”. Jocul continuă până când sunt prinși 4-5 copii. Ei dansează pe melodia de dans, în timp ce alți copii bat veseli din palme.

Jocul caprei.

Progresul jocului. În centrul cercului în care stau copiii se află o „capră”. Copiii cântă cuvintele versului și efectuează mișcări în conformitate cu textul.

Capra a ieșit la plimbare,

Întinde-ți picioarele.

Capra bate din picioare

Urlând ca o capră:

„Fi-e-e, fi-e!”

Copiii se deplasează în centrul cercului și înapoi. Copiii stau în cerc, iar „capra” bate cu „copite” și arată „coarne”. „Capra” țipă și îi ajunge din urmă pe copii, care se împrăștie.

Jucându-se cu cocoșul.

Progresul jocului. Copiii stau unul față în față. În centru este un copil într-o pălărie de cocoș. Se pronunță textul rimei și se execută mișcări.

Ruh-tuh-tuh-tuh!

Un cocos se plimba prin curte.

El însuși - cu pinteni,

Coada - cu modele!

Stând sub fereastră

Țipete în toată curtea

Cine va auzi

Bătaia aceea!

Ku-ka-re-ku!

Copiii merg în cerc, ridicându-și picioarele îndoite până la genunchi și batând din aripi. „Cocoșul” merge și el în cerc, dar în sens invers. Copiii se întorc cu fața în cerc, continuând să-și fluture „aripile”. „Cocoșul” se oprește în centrul cercului, își bate „aripile” și plânge. Copiii se împrăștie, „cocoșul” încearcă să-i ajungă din urmă.

Jocul „Inel”

Toți jucătorii se aliniază. Bufonul are un inel în mâini, pe care îl ascunde în palme și apoi încearcă să-i transmită în liniște unuia dintre băieți, în timp ce spune:

Îngrop aurul

Îngrop argint pur!

Într-un turn înalt

Ghici, ghici, fată.

Ghici, ghici, roșu!

Cel care stă ultimul caută inelul, iar bufonul spune: „Ghici, ghici cine are inelul, argint pur”. Dacă participantul a ghicit cine are inelul, atunci el devine lider.

Jocul „La ursul din pădure”

Se alege șoferul - „urs”. El este la o oarecare distanță de ceilalți participanți la joc. Copiii pronunță textul, apropiindu-se de „urs”.

La arcul ursului

Ciuperci, iau fructe de pădure,

Ursul nu doarme

Totul mârâie la noi.

Odată cu sfârșitul textului, copiii se împrăștie, „ursul” îi ajunge din urmă.

În timpul jocului, se pot folosi și următoarele cuvinte:

La ursul din pădure

Culeg ciuperci și fructe de pădure.

Ursul nu doarme

Toată lumea se uită la noi

Și apoi cum răcnește

Și va alerga după noi!

Și luăm fructe de pădure

Și nu dăm ursul

Mergem în pădure cu un club,

Dă ursul cu piciorul în spate!

Jocul „Bunicul Mazai”

Progresul jocului. Jucătorii îl aleg pe bunicul Mazai. Restul participanților convin ce mișcări care indică muncă (de exemplu: semănat, recoltat, cosit etc.) sau alt tip de activitate (schi, patinaj, joc cu bulgări de zăpadă etc.) i se vor arăta. Ei vin la bunicul Mazay și cântă.

Bună, bunicule Mazai,

Ieși din cutie!

Unde am fost - nu vom spune

Și ce am făcut - vă vom arăta!

După aceste capturi, fiecare înfățișează cu mișcări lucrarea asupra căreia s-a convenit. Dacă Mazay ghiceste corect, copiii se împrăștie și el îi prinde. Cine a fost prins primul. El devine noul bunic Mazai, iar jocul se repetă. Dacă nu ghicesc, îi arată un alt loc de muncă.

În loc să cânte, poate suna următorul dialog:

Salut bunicule!

Buna copii! Unde ai fost?

La munca.

Ce făceau?

După aceste cuvinte, copiii efectuează mișcări.

Jocul „Zhmurki cu un clopot”

Progresul jocului. Prin tragere la sorți (numărătoare) ei aleg „orbul orbului” și jucătorul pe care îl va căuta. „Zhmurka” este legat la ochi, iar unui alt copil i se dă un clopoțel. Participanții la joc stau în cerc. „Zhmurka” trebuie să prindă șoferul cu un sonerie. Apoi este selectată o nouă pereche de jucători. „Zhmurok” poate fi mai multe. Copiii care stau în cerc îl avertizează pe „orbul” să nu se întâlnească cu cuvintele: „Foc! Foc!"

Joc de dans rotund „Mă plimb cu un loach”

Progresul jocului. Copiii stau în cerc, cu fața spre centru. Un copil este liderul. Are în mâini o „legare” (poate fi o panglică de satin sau o dantelă oblică împletită cu foi groase de hârtie cusute. Sub cântarea primului vers, liderul merge „opt” (ocolind fiecare copil) și se înclină. până la ultimul cuvânt al versului celui în fața căruia se oprește.

Merg cu buruiana

Eu merg cu verde.

nu stiu unde

loach pus

Odată cu începutul versului al 2-lea, conducătorul este urmat de copilul în fața căruia conducătorul s-a înclinat.

Pune-te loach

Pune-te loach

Pune-te loach

Pe umărul drept.

Pe al treilea vers se repetă mișcările.

Și din dreapta

Și din dreapta

Și din dreapta

Pune pe stânga.

Până la sfârșitul cântecului, sunt patru care merg cu „loach”. Apoi „loach” este plasat în centrul cercului. Sub un dans vesel, patru copii dansează, interpretând oricare miscari de dans. Odată cu sfârșitul muzicii, copiii încearcă să ia „loach”. Cel mai priceput devine lider, iar jocul se repetă.

Joc „Muzicieni veseli”.

Progresul jocului. La orice melodie în două părți, copiii, stând în cerc, joacă mai departe instrumente muzicale(zocănete, rumbah, clopote etc.). Petrushka stă în centrul cercului, dirijând. Odată cu sfârșitul primei părți, copiii, punând uneltele pe podea, aleargă ușor în cerc. Pătrunjelul devine înăuntru cerc generalși aleargă cu copiii. Odată cu sfârșitul muzicii, jucătorii demontează rapid instrumentele. Dirijorul devine cel care nu a primit instrumentul.

Jocul "Dawn-Dawn"

Progresul jocului. Sunt aleși doi lideri. Atât șoferii, cât și jucătorii stau în cerc, ținând o panglică în mâini (panglicile sunt fixate pe carusel în funcție de numărul de jucători). Toată lumea se plimbă și cântă.

Zarya-zaryanitsa, Fecioara roșie,

A traversat câmpul

A scăpat cheile

chei de aur,

Panglici pictate.

Unu, doi, trei - nu o cioara,

Și fugi ca focul!

La ultimele cuvinte ale șoferului, ei aleargă în direcții diferite. Cine ia primul panglica eliberată este câștigătorul, iar cel rămas își alege următorul partener.

„Arzatoare duble”.

Participanții devin perechi într-o coloană. Dacă se joacă foarte multe arzătoare, atunci puteți deveni perechi în două coloane (una împotriva celeilalte) la o distanță de 15-20 m. Două „arzătoare” stau în fața coloanelor - fiecare cu spatele la coloană. . Cu cuvintele „... sună clopotele”, ultima pereche din fiecare dintre coloane își desparte mâinile și aleargă spre jucătorii din echipa adversă, încercând să formeze noi perechi cu ei. „Arzătorii” prind pe oricare dintre alergători. Cei rămași fără o pereche devin noii „arzătoare”.

„Blind Man’s Buff” Vanya și „Manya”.

Sunt selectați doi șoferi (o fată și un băiat), iar unul dintre ei este numit „Manya” cu o voce subțire, iar al doilea - „Vanya”, care vorbește într-un bas (pentru a crea o atmosferă mai distractivă, băiatul poate să fie făcută „Manya”, iar fata „Vanya”). Șoferii sunt legați la ochi, uneori se rotesc în jurul lor.

Restul jucătorilor formează un cerc în jurul liderilor și se țin de mână. „Vanya” este luată de la „Manya” și i se oferă să o găsească.

Întinzându-și mâinile, „Vanya” începe să caute și să strige: „Unde ești, Manya?” „Sunt aici”, răspunde „Manya”, dar ea însăși, simțind că se apropie, fuge. „Vanya” poate lua unul dintre jucători pentru „Manya”. În acest caz, i se explică eroarea. În același timp, jucătorii nu îi permit lui „Mana” să părăsească cercul și să se lovească de ceva. Când „Vanya” îl găsește pe „Manya”, aceștia sunt înlocuiți cu o nouă pereche de șoferi.

Copiii care stau în cerc nu trebuie să spună șoferilor unde este cineva.

Pentru a o prinde pe Manya, este suficient să o atingi cu mâna, fără să o apuci sau să o ții.

Dacă „Vanya” nu-l poate prinde pe „Manya” pentru o lungă perioadă de timp, ar trebui să le oferiți să schimbe rolurile sau să cedeze loc unei noi perechi de oameni care doresc.

„Pământ – apă – cer”

(sau "Fiara - pește - pasăre")

Jucătorii trebuie să cunoască numele peștilor, păsărilor, animalelor, pentru ca jocul să fie mai distractiv și mai activ. În prima și a doua versiune a numelui, se ghicește o corespondență: cer - păsări, apă - pește etc. Toți copiii sunt bineveniți să participe la joc. Jucătorii stau sau stau într-un cerc îndreptat spre centru. În mijlocul cercului - liderul cu mingea (de preferință umplută).

Liderul pronunță unul dintre cuvintele denumirii jocului și imediat aruncă mingea în mâinile oricărui jucător. El prinde mingea, numește animalul potrivit, de exemplu, o vulpe sau un urs, cu cuvântul „fiară” („pământ”) și returnează mingea liderului. Dacă participantul la joc nu a avut timp să numească sau a numit incorect animalul, nu a reușit să prindă mingea, atunci el primește un punct de penalizare sau dă o fantomă (orice obiect mic).

Gazda aruncă mingea noilor jucători, încercând să-i țină pe toată lumea pe degete în așteptarea mingii și a nevoii de a numi rapid animalul potrivit. Mingea poate fi aruncată de două ori către același jucător. Atunci când un grup de participanți cu puncte de penalizare se acumulează, jocul este întrerupt pentru a juca forfaits, iar celor cu puncte de penalizare li se oferă o sarcină de grup distractivă: cânta, dansează, portretizează pantomimă etc. Jocul continuă apoi cu o nouă gazdă.

Gazda poate arunca mingea doar rostind cuvântul „sol” sau altceva.

Nu puteți repeta numele animalelor.

„Telefon stricat”

(Vechiul nume al jocului este Zvonuri)

La joc iau parte 8-10 persoane. Copiii stau într-un rând sau în semicerc. Unul este ales ca lider. El se așează primul și vine cu cuvinte sau o frază. Prezentatorul îi șoptește această frază jucătorului vecin la ureche. El trece ceea ce a auzit la următorul în ordine și așa mai departe. Este necesar să transmiteți fraza în ureche pentru ca alții să nu audă. Vorbește clar, fără a distorsiona cuvintele intenționat. Cel care încalcă acest lucru se așează ultimul la rând.

Apoi liderul se apropie de ultimul jucător din rând și îi cere să pronunțe ceea ce i s-a înmânat. Există aproape întotdeauna modificări la fraza originală, deoarece jucătorul nu este întotdeauna capabil să audă bine cuvântul și să îl înlocuiască cu un sunet similar. Pentru a afla cine a fost primul care a denaturat fraza, li se cere să repete ceea ce a auzit, nu doar ultimul din rând, ci și al doilea de la margine. Primul care distorsionează cuvântul este transplantat la sfârșitul rândului. Gazda se așează pe locul liber. Noul lider este cel care a fost la începutul rândului. Dacă fraza sau cuvântul este reprodus fără erori, fostul jucător rămâne lider.

„Al treilea este în plus cu o scoică”

Jucătorii se adună într-o zonă mică sau în sală. Alegeți doi lideri. Restul devin în cerc în perechi: unul în fața celuilalt. Un șofer fuge de al doilea și poate trece înaintea oricărei perechi. Cel care stă în spate se dovedește a fi de prisos și trebuie să fugă de cel de-al doilea șofer.

Cei doi în mână au o curea sau curea (sau un garou răsucit dintr-o eșarfă, eșarfă). Al doilea șofer aleargă în jurul jucătorilor, încercând să-l ciupească pe primul șofer cu o centură înainte de a ajunge în fața perechii cuiva. Dacă reușește, aruncă cureaua în sus și fuge. Sărat trebuie acum să ajungă din urmă și sărat. Este permisă o singură lovitură ușoară cu centura.

Pentru a face jocul distractiv, șoferii folosesc din când în când trucuri neașteptate. De exemplu, cel de-al doilea șofer aflat pe fugă poate trece în liniște centura cuiva care stă în picioare, în timp ce el însuși continuă să-l urmărească pe primul șofer. De îndată ce aleargă lângă jucătorul care ține centura, el „îl cuplează” triumfător pe șofer cu centura. Apoi aruncă centura și fuge, devenind noul prim șofer. Primul se transformă în al doilea și trebuie, ridicând centura, să ajungă din urmă cu scăparea. Fost secund conducătorul auto devine perechea incompletă rămasă.

Jocul se termină prin acord.

Șoferii nu trebuie să fugă de cerc sau să-l traverseze, reducând distanța. Evaderul se poate deplasa înaintea oricărei perechi în picioare.

"Poarta de Aur"

Doi dintre participanții la joc sunt selectați. Vor fi „soarele” și „luna” („luna”). Apoi „soarele” și „luna” se confruntă unul cu celălalt, se țin de mână și le ridică, ca și cum ar forma o poartă. Restul jucătorilor își dau mâinile și trec prin „poarta” într-un șir. În același timp, jucătorii își cântă melodiile preferate. Când ultimul trece prin „poartă”, se „închid”. Victima este întrebat în liniște ce parte ar dori să ia: în spatele „lunii” sau „soarelui”. Jucătorul alege și stă în spatele jucătorului respectiv. Restul trec din nou prin „poartă”, iar jocul continuă până la ultimul. Când toată lumea este repartizată, grupurile aranjează un remorcher. Opțiunea jug: copiii care înfățișează „poarta” spun:

poarta de Aur

Nu ratat întotdeauna:

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

A doua oară este interzisă

Și pentru a treia oară

Nu ne vom lipsi!

„Porțile” se închid la ultimul cuvânt și „prind” pe cel care rămâne în ele. Pentru a nu fi prinși, cei care merg involuntar accelerează pașii, uneori trec la alergare, iar cei care prind, la rândul lor, schimbă viteza recitativului. Jocul devine mai mobil și mai distractiv. Se termină și cu un remorcher.

O altă variantă a jocului este că „porțile” sunt 2 perechi. Jucătorii care i-au portretizat pronunță rima în același timp (în ton). Cei prinși nu aleg unde să stea, ci sunt imediat incluși în echipa de „porți” care i-au prins.Porțile reprezentative concurează în cine va prinde cei mai mulți jucători. Competiția se încheie cu o tragere.

"Capcane"

Dintre jucători sunt selectate mai multe „capcane” (câte 2 persoane). Stând în perechi față în față, își ridică mâinile închise, formând un guler, sau „capcane”, prin care aleargă restul jucătorilor, ținându-se de mână.

„Capcanele” formează un cerc și sunt deschise în timp ce se aude muzica (sau sună tamburina). La un semnal (fluier, bubuitură puternică, oprire a muzicii), „capcanele” sunt închise, adică. mâinile sunt coborâte, reținându-i pe cei prinși între mâini.

Cei prinși își dau mână de mână cu participanții la „capcană”, formând un cerc de 3-4 persoane. Ei ridică din nou mâinile, iar lanțul celorlalți jucători aleargă din nou în cerc, trecând prin „capcane”. Se inchid iar si iar pana cand raman doar 2-3 prinsi, cei mai rapizi si mai dibaci.

Jocul se repetă de 2-3 ori.

"Poștă"

("De unde și unde?")

Orice număr de jucători participă. Fiecare dintre jucători concepe și numește un oraș cu voce tare. Restul trebuie să-și amintească - cine are ce oraș.

Oricine poate începe jocul imitând sunetele soneriei poștale: „Ding-ding-ding!”. Cineva întreabă imediat: „Cine merge?” - "Poștă". — De unde și unde? - „De la Moscova la Paris” (numai orașele alese de jucători ar trebui să fie numite). Răspunde cel care a ales Moscova, iar următorul va vorbi cu siguranță cel al cărui oraș este Paris:

Ce fac ei la Moscova?

Toată lumea se plimbă, săpând cartofi, - poate răspunde „cel care a venit de la Moscova”.

Imediat, toți jucătorii, cu excepția celor „ajunși”, încep să descrie cum sapă cartofi în „Moscova”. Sarcinile ar trebui să fie amuzante și, dacă este posibil, dificil de finalizat, deoarece de la cei care nu pot portretiza acest lucru, „sosirea” ia o fantomă (orice lucru) și o pliază în fața tuturor.

Acum cel care a ales Parisul spune "ding, ding!" etc. Jocul continuă. La final, se joacă forfeits.

„Două înghețuri”

Dintre jucători, ei aleg șoferii - doi Frosts. Se duc în mijlocul camerei. Participanții la joc dintr-o parte a sălii, pe care se adună la început, trebuie să alerge pe cealaltă parte. Acest lucru se întâmplă după următorul dialog. Arms akimbo, două „Frosts” se adresează publicului:

Suntem doi frați tineri, doi Frost Removed.

Frost, Nas Roșu, anunță unul.

Eu sunt Frost, Blue Nose, - apare un altul și întreabă cu o amenințare simulată în glas: - Ei bine, care dintre voi se va hotărî să pornească pe o potecă?

Copiii răspund în cor:

Nu ne este frică de amenințări și nu ne este frică de îngheț!

După cuvintele rostite, copiii se grăbesc să fugă spre cealaltă parte a holului. Dacă niciunul dintre jucători nu îndrăznește să facă acest lucru, Frosts anunță că toți cei care nu aleargă în număr de „trei” vor deveni învinși – vor fi „înghețați”. Frosts citi: „Unu, doi, trei!” Toată lumea se grăbește să aleargă pe hol, iar „Frosts” încearcă să atingă (atinge) copiii cu mâinile. Persoana sărată trebuie să se oprească, să înghețe fără mișcare, parcă „înghețată”. Poate fi „dezghețat” de către alți jucători, încă nesărati, atingându-l cu mâna. Apoi aleargă împreună cu toată lumea până la marginea opusă a sălii, unde Frosts nu mai au dreptul să alerge.

La începutul jocului, puteți fi de acord ca șoferii „înghețați” să fie duși la „palatul lor de gheață”, unde nu pot fi salvați până când șoferii se schimbă.

— Îngrop aurul.

Copiii stau în cerc pe podea, cu picioarele încrucișate, cu mâinile la spate. Unul dintre jucători este pus în mâinile unui obiect pe care șoferul ales de rima trebuie să-l găsească. În același timp, participanții la joc cântă un cântec familiar în liniște dacă șoferul se îndepărtează de obiect și cu voce tare dacă se apropie de el. Puteți folosi o propoziție în loc de un cântec:

Îngrop aurul

Îngrop argint pur

Într-un turn înalt.

Ghici, ghici, roșu,

Mergând prin câmp

împletește o împletitură lui Russ,

mătase mai întâi,

Aur țesut.

În loc de o propoziție, unul dintre jucători poate suna un clopoțel.

"Prostii".

Este selectat un șofer care se dă deoparte. Participanții la joc se gândesc la orice obiect (fiecare-al lui). Șoferul vine și le adresează participanților întrebări, răspuns la care jucătorii trebuie să numească obiectul dorit.

Jucătorul al cărui răspuns se potrivește cel mai bine întrebare pusă, devine condus.

„Zhmurki”.

Șoferul – orb – devine în centru. Îl lega la ochi și îl întorc de mai multe ori. Există un dialog între orb și jucători:

Unde stai?

Pe pod.

Ce vinzi?

Căutați-ne timp de trei ani.

Participanții se împrăștie prin cameră, orbul merge să-i caute. În timpul jocului, participanții nu trebuie să-și părăsească locurile. Li se permite să se ghemuiască, să devieze, să îngenuncheze. Dacă șoferul găsește și ghicește copilul, îi transferă rolul de orb al orbului.

„Zhmurki invers”.

Orbul este ales. Dar nu este legat la ochi. El este așezat în fața unui ecran mare alb. Pe distanta scurta instalați o lanternă de pe ecran. Jucătorii trec între lanternă și ecran, iar orbul orbului ar trebui să recunoască participanții la joc după umbre. Jucătorii, pentru a deruta șoferul, pot îmbrăca orice detalii de îmbrăcăminte. Pentru fiecare jucător numit incorect, șoferul dă o fantomă.

Jocul „Ring, ring”

Liderul este ales prin numărarea rima.

Copiii stau pe o bancă, își încrucișează mâinile. Doi rămân în picioare. Unul dintre ei (prezentatorul) are un inel. Toată lumea începe să pronunțe textul și să-și scuture palmele încrucișate la ritm. Șoferul cu un inel în palme se apropie alternativ de fiecare dintre cei așezați și neobservat de unul dintre ei coboară inelul. A doua persoană care stă în picioare trebuie să ghicească cine are un inel în palme. Daca ghiceste corect, se aseaza in locul celui care a avut inelul. Dacă nu, toată lumea zice la unison: „Unul, doi, trei, buclă, fugi.” Copilul fuge cu bucla. Cel care a ghicit, se grăbește după. Jucătorii spun:

Sună, sună, rostogolește-te pe verandă,

Prin câmp, prin poiană, întoarce-te, făcând un cerc!

Varianta de joc cu un nume ușor diferit „În inele” oferă G. Naumenko.

Copiii stau pe rând și își încrucișează palmele într-o „barcă”. Șoferul își pune palmele în palmele fiecărui participant la joc. Unuia dintre ei trebuie să lase în liniște un „inel” - un inel, o pietricică, o nucă, care este prins între palmele lui. În același timp, el spune:

Mă plimb de-a lungul băncii

Îngrop un inel de aur -

În teremokul mamei,

Sub castelul tatălui.

Nu poți ghici, nu poți ghici!

Nu pot să vă spun, nu vă pot spune!

Cei așezați răspund:

Ne întrebăm de mult

Căutăm un inel de mult timp -

Toate în spatele încuietorilor puternice,

În spatele ușilor de stejar.

Apoi unul dintre jucători încearcă să ghicească cine are inelul ascuns. I se spune:

Un inel rostogolit de pe veranda roșie -

Prin hambare, prin cuști, prin hambare, prin pasaje.

Găsiți inelul de aur!

Dacă găsește cine are inelul ascuns, ei aleargă simultan cu el în direcții diferite, alergând prin magazin. Cine stă primul pe un scaun gol este șoferul. El ascunde din nou inelul.

"Ciocănitoare".

O ciocănitoare se plimbă pe pământ arabil,

Caut un bob de grâu

Nu l-am găsit și ciocănesc cățele:

Bat, bat, bat, bat!

Ei aleg o ciocănitoare, se apropie de copac și cântă.

Ciocănitoarea ia un băț și numărându-și singur,

Bate în lemn de un număr prestabilit de ori.

Jucătorul care ghicește numărul corect

Lovituri, de atâtea ori alergând în jurul copacului,

Și devine o nouă ciocănitoare.

„Zarie-fulger”.

Zări-fulger, fecioară roșie.

Am traversat câmpul, am lăsat cheile.

Cheile sunt aurii, panglicile sunt albastre.

Unu, doi - nu o cioară, ci aleargă ca focul.

Copiii țin „caruselul” de panglici, merg în cerc și cântă.

Șoferul iese în afara cercului, atinge cu ultimele cuvinte

Unul dintre jucători. Se împrăștie în direcții diferite, care

Primul va lua banda. Învinsul devine lider.

"Poarta de Aur".

Golden Gate, intrați, domnilor!

Prima dată este iertată, a doua oară este interzisă,

Și a treia oară nu ne vom lipsi.

Cei doi conducători fac poarta. Una este o „farfurioară de argint”,

un alt - " măr în vrac". Toată lumea trece prin poartă, cu ultimul

într-un cuvânt, porțile sunt coborâte, reținând unul dintre jucători.

Jucător: - "Golden Gate, lasă-mă să trec."

Răspuns: - „Lăsăm pe toată lumea să treacă, dar te lăsăm pe tine. Ce alegi

Un măr turnat sau o farfurie de argint?

Jucătorul se deplasează în partea aleasă.

Deci copiii sunt împărțiți în două echipe, apoi trag de frânghie.

"Curea".

Mă ascund, ascund cureaua

Sub tufa de viburn

Și cine va dormi până în zori,

Togo beat beat.

Șoferul cu o curea se plimbă în jurul cercului, ochii copiilor sunt închiși.

Cu ultimul cuvânt, pune cureaua la spatele cuiva.

Aleargă după șofer, încercând să-l prindă din urmă și să-l lovească ușor

Curea. Șoferul încearcă să ia locul celui care aleargă după el.

— Stai jos, Yasha.

Yasha este aleasă. El stă în centru, este legat la ochi.

Toată lumea merge în cerc și cântă.

Stai, stai, Yasha sub tufa de nuci,

Roșcă, roade, Yasha, nuci fierbinți,

Chock, chock, purcel.

Ridică-te Yasha - prostule!

Unde este mireasa ta și ce poartă?

Care este numele ei și de unde va fi adusă?

Yasha în acest moment se învârte pe loc, la sfârșit

Merge la întâmplare, alege pe cineva și duce la

Mijloc. Trebuie să afli cine este în fața lui, să-i numești.

Anastasia Samsonova
Colecție de jocuri populare rusești în aer liber pentru socializare dezvoltarea comunicarii prescolari

Notă explicativă

cetatean rus jocurile pentru copii sunt valoroase în sens pedagogic, au o mare influență asupra educației minții, caracterului, voinței, dezvolta sentimentele morale, întăresc fizic copilul, creează o anumită spiritualitate, interesat de arta Folk.

Capacitatea de a construi și menține relații interpersonale bune ne permite să avem largi legături sociale, prieteni adevărați și familie fericita. Dezvoltare capacitatea copiilor de a construi astfel de relații poate ajuta la prevenirea dezvoltarea problemei, ca conflicte interpersonaleși singurătatea.

Colectie«» reprezintă colecție de jocuri, care vizează formarea şi dezvoltarea preșcolară la copii vârsta abilităților de comunicare.

Despre cât de succes este posibil să formezi și să consolidezi abilitățile de comunicare în minte prescolar depinde de calitatea relațiilor cu alte persoane ale unui adult.

Ghidul este destinat utilizării în instituții preșcolare, pentru elevii colegiilor pedagogice, părinți.

Jocuri populare rusești în aer liber

pentru dezvoltare social-comunicativa pentru copii 2-3 ani

Un joc „Șoarecii dansează”

Ţintă: dezvoltare

Progresul jocului: înainte de a începe jocul, trebuie să selectați un driver - "pisică". rol pentru prima dată "pisică" poate fi jucat de un adult. Pisica alege "cuptor"(poate servi drept bancă sau scaun, se așează pe ea și își închide ochii. Toți ceilalți participanți își dau mâinile și încep să danseze în jurul pisicii cu cuvinte:

Șoarecii conduc un dans rotund,

O pisică trage un pui de somn pe aragaz.

Mouse liniștit, nu face zgomot

Nu trezi pisica Vaska

Aici se trezește pisica Vaska -

Ne va rupe dansul rotund!

În timpul ultimelor cuvinte, pisica se întinde, deschide ochii și începe să urmărească șoarecii. Participantul prins devine o pisică, iar jocul începe de la capăt.

Un joc „Vrăbii și o pisică”

Ţintă: învață copiii să sară ușor, îndoind genunchii, să alerge, să ocolească șoferul, să fugă, să-și găsească locul, dezvolta abilități de comunicare.

Progresul jocului: cercuri sunt desenate pe sol - "cuiburi". copii - "Vrabii" stând în lor "cuiburi" pe o parte a site-ului.

Pe cealaltă parte a site-ului se află "pisică". De îndată ce "pisică" moțăi "Vrabii" zboară pe drum, zboară din loc în loc, căutând firimituri, boabe. "Pisică" se trezește, miaună, aleargă după vrăbii, care ar trebui să zboare la cuiburile lor.

Rolul în primul rând "pisică" profesoara face spectacol, apoi unul dintre copii.

Un joc „La ursul din pădure”

Ţintă: dezvoltare comunicarea și interacțiunea copilului cu adulții și semenii.

Progresul jocului: dintre participanți alegeți un șofer care va "urs". Pe loc de joaca desenează două cercuri. Primul cerc este bârlogul ursului, al doilea cerc este casa pentru restul participanților la joc. Jocul începe cu faptul că copiii pleacă din casă cu cuvinte:

La ursul din pădure

Ciuperci, iau fructe de pădure.

Ursul nu doarme

Și mârâie la noi.

Imediat ce copiii au spus aceste cuvinte, "urs" fuge din bârlog și prinde copiii. Cel care nu a avut timp să alerge spre casă și a fost prins "urs", devine condus ( "urs").

Un joc „Păsările și pisica”

Ţintă: învață să urmezi regulile jocului. Reacționează la un semnal.

Progresul jocului: copiii stau în cerc din exterior. Un copil devine în centrul cercului (o pisică, adoarme (închide ochii, iar păsările sar în cerc și zboară acolo, ciugulesc boabe. Pisica se trezește și începe să prindă păsările, iar acestea fug în jurul cercului). cerc.

Un joc "Bubble"

Ţintă: să-i învețe pe copii să stea în cerc, să-l facă - uneori mai larg, alteori mai îngust, îi vor învăța să-și coordoneze mișcările cu cuvintele rostite.

Progresul jocului: copiii, împreună cu profesorul, își dau mâinile și formează un mic cerc, stând unul lângă celălalt.

Profesorul spune:

Aruncă în aer, bule

Aruncă în aer, marele

stai asa

Nu te prăbuși.

Jucătorii dau înapoi și se țin de mână până când profesorul Spune: "Spargere de bule!" Apoi își coboară mâinile și se ghemuiesc, spunând at acest: "Bate!" Puteți oferi copiilor și după cuvinte "spargere de bule" deplasați-vă spre centrul cercului, ținându-vă în continuare de mână și scoțând un sunet în același timp "sh-sh-sh"- iese aer. Apoi copiii umflă din nou balonul - pasează înapoi, formând un cerc mare.

Un joc „Dansul rotund”

Ţintă: să-i înveți pe copii să danseze, dezvoltare receptivitate emoțională.

Progresul jocului: copiii pentru profesor pronunță cuvintele.

Ținându-se de mână, merg în cerc.

În jurul tufelor de trandafiri

printre ierburi și flori

Încercuim, încercăm un dans rotund,

o, suntem fericiți oameni!

Înainte să începem să ne învârtim, am căzut la pământ. Wow!

Când se pronunță ultima frază făcând genuflexiuni.

Un joc "Carusel"

Ţintă: dezvolta la copii, echilibrul în mișcare, abilitățile de alergare, creșterea tonusului emoțional.

Progresul jocului: profesorul îi invită pe copii să se plimbe cu carusel. Ține un cerc (fiind în mijlocul cercului) cu panglici multicolore legate de el. Copiii iau panglici, profesorul se mișcă cu un cerc. Copiii merg și apoi aleargă în cerc.

Profesorul spune:

Abia, abia, caruselele se învârteau,

Și apoi, și apoi totul aleargă, aleargă, aleargă!

Taci, taci, nu fugi, oprește caruselul,

Unu și doi, unu și doi, jocul s-a terminat!

Copiii se opresc.

Un joc "Pâine"

Ţintă: să exerseze copiii în coordonarea corectă a acțiunilor și textului, să cultive înțelegerea diferitelor dimensiuni ale subiectului, dezvolta vorbire și activitate motrică.

Progresul jocului: copiii stau în cerc

Cuvinte:

Ca în ziua Vaniei

naștere

Am copt o pâine.

Iată așa...

Iată una.

Iată una.

Iată una.

Caravană, rulotă!

Pe cine vrei tu, alege!

Progresul jocului: mergeți în cerc, apoi opriți-vă, faceți cercul lat, îngustați cercul, toată lumea se ghemuiește, ridică mâinile și bate din palme. Vanya se apropie de Galya, o conduce într-un cerc. Copiii bat din palme și fredonează o melodie de dans. Copiii dansează în cerc. Acest joc este bun de jucat la ziua de naștere a copiilor. Dar vă puteți aminti că Nina și Sveta au avut recent o zi de naștere și să fie primele care le-au ales într-un cerc.

Jocuri populare rusești în aer liber

pentru dezvoltare social-comunicativa pentru copii 4-7 ani

Un joc „Orbul și ghidul”

Ţintă: dezvolta capacitatea de a avea încredere, ajutați și sprijiniți camarazii în comunicare.

Progresul jocului: Copiii pătrund în cupluri: "orb"Și "ghid". Unul închide ochii, iar celălalt îl conduce în jurul grupului, face posibilă atingerea diverse articole, ajută la evitarea diferitelor ciocniri cu alte cupluri, dă explicații adecvate cu privire la mișcarea acestora. Comenzile ar trebui să fie date stând la spate, la o anumită distanță. Apoi participanții își schimbă rolurile. Fiecare copil, așadar, trece printr-o anumită "școala de încredere".

La sfârșitul jocului, profesorul le cere copiilor să răspundă cine s-a simțit în siguranță și încrezător, care a avut dorința de a avea deplină încredere în prietenul lor. De ce?

Un joc „Bunica Malanya”

Ţintă: un joc care vizează formarea unui comportament încrezător, a stimei de sine.

Progresul jocului: În acest joc, șoferul trebuie să vină cu o mișcare originală, iar toți ceilalți trebuie să o repete. Pe un copil înfățișând "Malanyu" poți pune o batistă sau șorț, devine în cerc. Copiii încep să cânte un cântec, însoțindu-l cu mișcări expresive.

Malanya, o bătrână, avea șapte fii într-o colibă ​​mică (mișcă mâinile într-un cerc). Toate fără sprâncene. Cu așa urechi, cu așa nas, cu așa mustăți, cu așa barbă, cu așa cap ( miscarile: opriți și cu ajutorul gesturilor și expresiilor faciale înfățișați ceea ce se spune în text: acoperi sprancenele cu mainile, face ochi rotunzi, nas si urechi mari, arata mustata). Nu am mâncat nimic, am stat toată ziua (ghemuit). S-au uitat la ea și au făcut așa (repetă după "Malanya" orice mișcare amuzantă). Mișcările pot fi variat: poți să faci coarne, să sari, să dansezi, să faci un nas lung cu mâinile și așa mai departe. Mișcarea trebuie repetată de mai multe ori, astfel încât copiii să poată intra în caracter și să se bucure de joc.

Un joc „Iepurașul și vulpea”

Ţintă: să învețe să audă, să înțeleagă și să urmeze regulile jocului.

Progresul jocului: cu ajutorul unei rime de numărare, șoferul este selectat - "o vulpe". "O vulpe" stă în spatele unui tufiș. Alti copii "iepurasi" adunați-vă lângă unul dintre pereții camerei. îngrijitor pronunță:

Unu doi trei patru cinci!

Iepurașii au ieșit la plimbare.

"Iepurași" fugi spre mijlocul camerei și sari. Profesorul a făcut o pauză El vorbește:

Deodată vulpea fuge

Există suficient iepuraș gri.

La ultimul cuvânt "o vulpe" fuge și încearcă să prindă "iepure de câmp" care nu avu timp să se întoarcă la zid. Copilul prins devine șofer, iar jocul se reia.

Un joc „Figura mării”

Ţintă: dezvolta capacitatea de a acționa în comun și de a exercita un control individual și reciproc asupra activităților.

Progresul jocului: cu ajutorul unei rime, șoferul este selectat - „regele mării”. El va urma imobilitate"figurine de mare"și atingeți "bagheta magica"șterge (oferă-te să stai pe podea) cei care se mişcă.

Copiii aleargă prin cameră, înfățișând mișcările valurilor cu mâinile.

Educator sau lider pronunță: - Marea este îngrijorată - timpul. Marea este îngrijorată - doi. Marea este îngrijorată - trei. Siluetă marina înghețată!

Copiii se opresc și îngheață în orice poziție pe care încearcă să o țină până când profesorul Spune: "Moarte!"

Un joc "Vopsele".

Ţintă: Dezvolta interes cognitiv la cunoaștere, dorința de a aplica cunoștințele în practică. Formare atitudine pozitiva a munci, educație a harniciei, eficienței. Înarmat cu o varietate de abilități și abilități de muncă.

Progresul jocului: participanții la joc aleg proprietarul și doi cumpărători. Restul jucătorilor sunt vopsele. Fiecare vopsea vine cu o culoare pentru sine și o cheamă în liniște proprietarului. Când toate vopselele și-au ales o culoare și au numit-o proprietarului, acesta invită unul dintre cumpărători. Cumpărător ciocănind:

Sunt un călugăr în pantaloni albaștri.

De ce ai venit?

Pentru vopsea.

Pentru ce?

Pentru albastru (sau orice alta culoare)

Vopseaua cu această culoare iese și cumpărătorul trebuie să o ajungă din urmă. Dacă ajunge din urmă, o ia pentru el. Apoi vine al doilea cumpărător. Situația se repetă. Cumpărătorul care câștigă "Cumpără" mai multe culori.

Un joc „Păsările și pisica”

Ţintă: consolidarea capacității de a acționa asupra unui semnal, îmbunătățirea alergării în diferite direcții, dezvolta atentia, dexteritate.

Progresul jocului: indică un cerc. În centru este șoferul, el înfățișează o pisică. Restul copiilor sunt în afara cercului - sunt păsări. Pisica adoarme, iar păsările zboară în cerc și ciugulesc boabele. Pisica se trezește, se întinde și începe să prindă păsări, încercând să păteze pe cineva.

Păsările se grăbesc să zboare din cerc. Cel pe care l-a prins pisica rămâne în cerc. Este considerat prins. Când pisica prinde 2-3 păsări, este selectat un alt șofer.

Un joc "Cursă de şoareci"

Ţintă: Dezvoltați răbdarea la copii, capacitatea de a coordona mișcările cu cuvintele, dexteritatea. Exersați alergarea și ghemuit, construirea în cerc și mersul în cerc. Promova dezvoltarea vorbirii.

Progresul jocului: Jucătorii sunt împărțiți în două grupe inegale. Cel mai mic formează un cerc "cursă de şoareci", restul "șoareci"- sunt în afara cercului. Jucătorii, reprezentând o capcană de șoareci, se țin de mână și încep să meargă în cerc, condamnarea:

Oh, ce obosiți sunt șoarecii,

Toată lumea a mâncat, toată lumea a mâncat.

Atenție, înșelători

Vom ajunge la tine.

Vă vom pune capcane pentru șoareci,

Să-i prindem pe toți acum.

Copiii se opresc și își ridică mâinile împreunate, formând o poartă. Șoarecii intră și ies din capcană pentru șoareci. Prin cuvânt educator: "bate", copiii stând în cerc, coboară mâinile și se ghemuiesc, capcana pentru șoareci trântită. Copiii care se joacă, care nu au avut timp să fugă din cerc, sunt considerați prinși. Șoarecii prinși se mută într-un cerc și măresc dimensiunea capcanei de șoareci. Când majoritatea soarecii sunt prinsi, copiii schimba rolurile.

Un joc „Două înghețuri”

Ţintă: Dezvoltați inhibiția la copii, capacitatea de a acționa asupra unui semnal

(prin cuvânt). Abilitatea de a juca în echipă. Promova dezvoltarea vorbirii.

Progresul jocului: pe laturile opuse ale sitului, doua case sunt marcate cu linii. Jucătorii se află pe o parte a terenului. Profesorul selectează doi șoferi care stau în mijlocul șantierului dintre case, cu fața spre copii. Este Frost Red Nose și Frost Nasul Albastru. La semnalul profesorului "Începe", ambele Frost ei spun:

Suntem doi frați tineri

Două înghețuri îndepărtate.

Sunt Frost Red Nose.

Sunt Frost Blue Nose.

Care dintre voi decideți

Să merg pe o potecă?

Toți jucătorii sunt responsabili: „Nu ne este frică de amenințări și nu ne este frică de îngheț”și alergați în casa din partea opusă a site-ului, iar Frosts încearcă să-i înghețe, ating copiii cu mâinile. Cele înghețate se opresc acolo unde le-a dus gerul și așa stau până la sfârșitul liniuței pentru toți ceilalți. Cele înghețate sunt numărate, după care se alătură jucătorilor.

reguli: Jucătorii pot fugi din casă numai după cuvânt "congelare". Cei care se epuizează mai devreme și care rămân în casă sunt considerați înghețați. Oricine este atins de Frost se oprește imediat. Poți alerga doar înainte, dar nu înapoi și nu în afara limitelor.

Un joc „Bunicul Sisy”

Ţintă: Formare atitudine respectuoasăși un sentiment de apartenență la propria familie și la comunitatea de copii și adulți.

Copiii cântă: Bună, bunicul cu părul cărunt Sysa,

Nu-ți scutura barba ca o mătură

Nu bate cu bâta, ca un mortar,

Și ascultă ce spunem și vezi ce arătăm.

Bunic: Bună, copii mici, unde ați fost?

Copii: Într-un butoi brut!

Bunic: Ce făceai acolo?

Copii: Am stat pe un cucui, ne-am așezat pe un ciot!

Copiii imită mișcările planificate, bunicul Sysoy ghicește și prinde copiii.

Un joc „Lupi în bârlog”

Ţintă: formarea independenței, a intenției și a autoreglării propriilor acțiuni. Dezvoltare comunicarea și interacțiunea copilului cu adulții și semenii.

Progresul jocului: Acest joc va necesita "lupi", nu sunt alocați mai mult de 2, 3 persoane și toți ceilalți copii "iepuri de câmp". Un coridor de aproximativ 1 metru lățime este desenat în centrul șantierului (şanţ). "Lupii" ocupă spațiu în interiorul coridorului (şanţ). O sarcină "iepuri de câmp"- sari peste sant si sa nu fii atins de unul dintre "lupi". Dacă "iepuras" batjocorit și se întâlnește, ar trebui să părăsească jocul. Dacă în timpul săriturii "Iepure de câmp" a călcat cu piciorul pe teritoriul șanțului de șanț, apoi a eșuat și este și el în afara jocului.

Un joc "Inel"

Ţintă: cultivarea unei atitudini prietenoase unul față de celălalt.

Progresul jocului: Toți jucătorii se aliniază la rând. Bufonul are în mâini un inel pe care îl ascunde în palme și apoi încearcă să treacă neobservat unuia dintre băieți, în timp ce El vorbește:

Îngrop aurul

Îngrop argint pur!

Într-un turn înalt

Ghici, ghici, fată.

Ghici, ghici, roșu!

Cel care stă ultimul caută inelul și bufonul propoziții: „Ghici, ghici cine are un inel, argint pur”. Dacă participantul a ghicit cine are inelul, atunci el devine lider.

Un joc „Arzători”

Ţintă: Pentru dezvoltare comunicarea și interacțiunea copilului cu adulții și semenii.

Progresul jocului: Jucătorii stau în perechi unul după altul. În fața tuturor la o distanță de doi pași se află șoferul - arzătorul (alegeți după rima de numărare sau inițiativa copilului). spun jucătorii de cântec cuvinte:

Arde, arde luminos

Pentru a nu ieși.

Rămâi în partea de jos

Uită-te la câmp

Sunt trompetiști

Da, ei mănâncă kalachi.

Privește cerul:

Stelele ard

Macaralele țipă:

Goo, goo, fugi.

Unu, doi, nu cânta,

Și fugi ca focul!

După ultimele cuvinte, copiii care stau în ultima pereche aleargă din ambele părți de-a lungul coloanei. Arzătorul încearcă să păteze unul dintre ele. Dacă jucătorii care alergă au reușit să se ia de mână înainte ca arzătorul să păteze unul dintre ei, atunci ei stau în fața primei perechi și arzătorul arde din nou. Jocul se repetă.

Dacă arzătorul reușește să repereze unul dintre alergători dintr-o pereche, atunci el stă alături de el în fața întregii coloane, iar cel care rămâne fără o pereche arde.

Regulile jocului. Arzătorul nu trebuie să se uite înapoi. Îi ajunge din urmă cu jucătorii care fug de îndată ce trec pe lângă el.

Un joc "Apă"

Ţintă: formarea unor atitudini pozitive faţă de diverse tipuri de muncă şi creativitate.

Progresul jocului: Un copil stă ghemuit în centrul cercului. El este Apa. Copiii se plimbă în jurul lui într-un dans rotund, pronunță în liniște cuvintele, se opresc la sfârșitul cuvintelor.

Bunicul Apa!

De ce stai sub apă?

Aruncă o privire-

Pentru un minut.

Copilul se ridică, închide ochii, profesorul aduce el la alt copil și el determină prin atingere cine s-a apropiat, îi strigă numele. Dacă ai ghicit corect, atunci copilul ghicit se așează. (Jocul începe din nou).

Un joc "Verba - salcie"

Ţintă: formarea receptivității emoționale, empatia, formarea pregătirii pentru activități comune cu colegii.

Progresul jocului: Copiii aleg șoferi, o fată și un băiat. Jucătorii stau în două cercuri și încep să se miște. Pe cuvant „Viet” o fată și un băiat rup dansul rotund și o fac cu mâinile "gulere". Copii trec în ele, la final rup tot dansul rotund și dansează.

Salcie, salcie, salcie,

Salcie creț.

Nu crește, salcie, în secară,

Crește, salcie, la hotar.

Ca o prințesă în oraș

Stând în mijlocul cercului

Vântul nu o ia

Canarul face cuiburi.

Canary - Masha,

Privighetoarea - Vanechka.

Oamenii vor întreba: "Cine?"

„Vanya”, va spune el, „draga mea”.

Un joc „Lanțuri forjate”

Scopul jocului: Formarea unei atitudini de respect și a unui sentiment de apartenență la echipa sa.

Progresul jocului: Ai nevoie de o mulțime de oameni pentru a juca - cel puțin 10 oameni. Este mai bine să te joci în aer liber, dar te poți juca și într-o cameră spațioasă. Înainte de a începe să jucați, trebuie să vă împărțiți în două echipe. Pentru aceasta puteți folosi popular prin tragere la sorți sau pur și simplu invitați băieții să se împartă la întâmplare în două grupuri. Echipele își unesc mâinile și stau în două rânduri unul față de celălalt. Atunci ei conduc astfel dialog:

- Falsificat!

- Eliberează-ne!

- Care dintre noi?

- Vanya! (Numiți orice membru al echipei adverse.)

Vanya alergă în sus și, cu un început de alergare, lovind cu toată greutatea corpului, încearcă să rupă linia celeilalte echipe.

Dacă reușește, atunci ia doi jucători la echipa sa, pe care "lantul rupt". Dacă încercarea nu a reușit, atunci Vanya însuși se alătură echipei altcuiva.

Un joc "Cartofi"

Ţintă: introduce joc popular. Formează fundațiile comportament sigurîn natură, societate.

Progresul jocului: Jucătorii stau în cerc și aruncă mingea unul altuia fără să o prindă. Când un jucător scapă mingea, el stă într-un cerc (devine "cartof"). Din cerc, sărind, din poziție șezând, jucătorul încearcă să prindă mingea. Dacă prinde, atunci devine din nou jucători, iar jucătorul care a ratat mingea devine un cartof. Jocul continuă până când un jucător rămâne sau se plictisește.

Un joc "Varză"

Ţintă: dezvolta dexteritatea. Dezvoltați independența, scopul și autoreglementarea propriilor mișcări

Progresul jocului: Cercul este o grădină de legume. În mijloc, șalurile sunt împăturite, denotă varză. "Maestru" se aseaza langa varza si El vorbește:

Stau pe o stâncă

Mă distrez cu micile cuie,

Mă distrez cu micile cuie,

Am propria mea grădină.

Pentru ca varza să nu fie furată,

Nu a fugit în grădină

Lupi și țâțe

castori și jder,

iepure mustacios,

ursul neîndemânatic.

Copiii încearcă să alerge "grădină", apuca "varză"și fugi. Pe cine "maestru" prinde - în afara jocului.

Un joc "Salki"

Ţintă: dezvoltare comunicarea și interacțiunea copilului cu adulții și semenii. Capacitatea de a ajuta un prieten.

Progresul jocului: intriga jocului este foarte simplu: este selectat un șofer, care trebuie să-i ajungă din urmă și să-i doboare pe jucătorii care s-au împrăștiat pe teren.

Dar acest joc are mai multe opțiuni complicate.

1. Jucătorul etichetat devine șofer, în timp ce el trebuie să alerge, ținându-se de partea corpului pentru care a fost etichetat.

Primul jucător pe care șoferul îl atinge devine însuși liderul.

2. Jucatorul sarat se opreste, isi intinde bratele in lateral si țipând: „Ceai-ceai-ajută”. El "fermecat".

"Descânta" poate fi jucat de alți jucători atingând mâna. Șoferul trebuie "vrăji" toata lumea. Pentru a face acest lucru mai repede, pot exista doi sau trei drivere.

Un joc "Undiță"

Ţintă: dezvoltare abilități constructive de comunicare, capacitatea de a se bucura de comunicarea cu semenii. Formarea unei atitudini respectuoase față de munca proprie și de munca oamenilor.

Progresul jocului: o undiță este o coardă de sărit. Un capăt în mână "pescar"- conducător auto. Toți jucătorii stau în jur "pescar" nu mai mult de lungimea frânghiei. "Pescar"începe să se relaxeze "undiță", încercând să-l lovească în picioarele jucătorilor. "Peşte" ar trebui protejat de "tije" sari peste el. La "peşte" nu interferați unul cu celălalt, între ele ar trebui să existe o distanță de aproximativ jumătate de metru. "Peşte" nu trebuie să-și părăsească locurile. Dacă "pescar" a reusit sa prinda "peşte", Acel loc "pescar" ia prins "peşte". Este necesar să se respecte condiție: frânghia poate fi răsucită în orice direcție, dar nu o puteți ridica de la sol mai mult de 10–20 de centimetri.

Un joc „Doisprezece bețe”

Ţintă: Învață-i pe copii să se joace împreună, să țină cont de părerile altora.

Cum se joacă: Acest joc necesită o scândură și douăsprezece bețe.

Scândura este așezată pe o piatră plată sau pe un buștean mic pentru a o face să arate ca un leagăn. Douăsprezece bețe sunt plasate pe capătul inferior al tablei, iar unul dintre jucători lovește marginea superioară, astfel încât toate bețele să se împrăștie. Șoferul strânge bețe, iar jucătorii fug în acest moment și se ascund. Când bețișoarele sunt adunate și așezate pe o scândură, șoferul merge să caute copiii ascunși. Jucătorul găsit este în afara jocului. Oricare dintre jucătorii ascunși se poate strecura pe șofer fără să fie observat. "leagăn"și împrăștie din nou bețișoarele. În același timp, lovind tabla, trebuie să strige numele șoferului. Șoferul adună din nou bețele și toți jucătorii se ascund din nou.

Jocul se termină când toți jucătorii ascunși au fost găsiți și șoferul a reușit să-și salveze baghetele. Ultimul jucător găsit devine lider.

Un joc „Rațe și gâște”

Ţintă: dezvolta comunicarea și interacțiunea copilului cu semenii.

Progresul jocului: Copiii aleg un lider, iar restul stau pe pământ în cerc. Gazda începe să meargă încet din exteriorul cercului, atinge fiecare jucător cu mâna și rostește cuvântul "rață" sau "gâscă".

Dacă jucătorul a fost numit rață, continuă să stea liniștit, dacă este o gâscă, sare în sus și îl ajunge din urmă pe lider până când are timp să ocupe locul liber gâștei. Dacă liderul reușește, el conduce următorul cal "gâscă". Acest joc este cel mai bine jucat în aer liber, într-o zonă spațioasă și plană și este de dorit ca mai mulți oameni să joace oameni.

Un joc "Bouncers"

Ţintă: învață copiii să se joace în echipă, ia inițiativa.

Progresul jocului: înainte de începerea jocului, doi "bouncer". Ele stau la capetele opuse ale platformei. Restul copiilor se aliniază la rând în mijlocul locului de joacă, cu fața "bouncer" care are mingea. "Bouncer" aruncă mingea cu o leagănă, încercând să lovească pe oricare dintre jucătorii din mijlocul terenului. Dacă a reușit, atunci un astfel de jucător este considerat a fi în afara jocului. jocuri: trebuie să iasă din limite, mingea care a alunecat pe lângă jucători trebuie să prindă alta "bouncer": Acum e rândul lui să arunce.

reguli:

1. Dacă "bouncer" nu a aruncat mingea suficient de tare, atunci orice jucător poate a prinde: va primi un punct suplimentar și poate reveni în joc jucătorul eliminat anterior sau "Salveaza viata"în cazul unei lovituri directe.

2. Un jucător care a încercat să prindă mingea, dar nu a reușit să o țină în mâini, este considerat eliminat.

3. Ultimii doi jucători devin ei înșiși "bouncers", iar jocul este jucat din nou.

Un joc "Iepure de câmp"

Ţintă: dezvoltare receptivitatea emoțională, formarea pregătirii pentru activități comune cu colegii.

Progresul jocului: copiii devin un cerc, în centrul cercului - "Iepure de câmp". Jucătorii încep să arunce mingea unul către altul, astfel încât să lovească "iepure de câmp". "Iepure de câmp"încercând să evite mingea. Jucătorul care a reușit să lovească iepurașul cu mingea îi ia locul, iar jocul continuă.

reguli:

1. Când aruncați, nu trebuie să depășiți limitele cercului și să vă apropiați de iepuraș.

2. Este necesar să se numească jucătorul care va prinde mingea.

3. Mingea nu trebuie ținută în mâini, trebuie aruncată către alt jucător cât mai repede posibil.

Un joc „Tâlhari de cazaci”

Ţintă: formarea unei atitudini respectuoase și a unui sentiment de apartenență la comunitatea copiilor.

Progresul jocului: Jocul se joacă afară. Toți jucătorii sunt împărțiți în două echipe. Arunca lot: jucătorii aceleiași echipe devin "tâlhari", si celalalt - „Cazaci”. La „Cazaci” mânca "moara": este păzit de unul dintre „Cazaci”. „Cazaci” da "tâlhari" o vreme ca să se poată ascunde, apoi se duc să-i prindă. Dacă este detectat "jefuitor" va avea timp să ajungă la cazac "stan", el nu este considerat prins, dar el însuși devine "Cazac". Jocul se termină când „Cazaci” va prinde pe toți "tâlhari".

reguli:

1. Este necesar să se limiteze locul unde tâlharii ar trebui să se ascundă.

2. Prins "tâlhari" atribuit "moara", unde vor fi paziti de unul pana la finalul jocului "Cazac".

jocuri populare rusești

1. Nap verde
Toți jucătorii stau într-un cerc, se țin de mână, cântă o melodie:
Nap verde, ține-te bine
cine se sparge, nu se va întoarce.
Unu doi trei.
La numărul de „trei”, fiecare se întoarce în jurul său după bunul plac, dar mâinile lor încearcă să nu se decupleze. Cine își rupe mâinile intră în cerc, restul repetă cântecul. Și așa de mai multe ori.

2. Pe un scaun
Unul dintre jucători stă în cerc pe un scaun sau pe un ciot. Toată lumea sta în jurul lui și pronunță cuvintele:
stau pe un scaun
Eu însumi stau pe pictat.
Cine ma iubeste,
el mă cumpără.
Cine mă cumpără
saruta de trei ori!
Unu doi trei!
În număr de trei, toți aleargă la cel așezat. Cine se apropie primul de el și îl sărută (sau atinge) de trei ori pe obraz, se așează în cerc și totul se repetă de la început.

3. Zarya-Zarenitsa
În centru, un stâlp este întărit (sau ține unul dintre jucători) pe care sunt fixate panglici multicolore (aproximativ2 m). Se alege un lider, care stă în picioare sau se plimbă în jurul jucătorilor, restul se apucă de capetele panglicilor și încep să se plimbe în jurul stâlpului cu un cântec:
Dawn-Zarenitsa - Fecioara Rosie
Am traversat câmpul, am scăpat cheile,
chei de aur, panglici albastre.
Unu, doi - nu cânta,
fugi ca focul!
Pe cuvântul „foc”, liderul îl atinge pe cel care i-a fost vizavi (sau de care s-a îngrijit în prealabil), își aruncă capătul benzii și ei aleargă în direcții diferite în jurul jucătorilor. Cine apucă primul banda liberă, devine în cerc, cel întârziat rămâne să conducă.

4. Dudar
Dudar este selectat, stă într-un cerc. În jurul lui este un dans rotund și cântă un cântec:
Dudar, Dudar, Dudarishche
bătrân, bătrân.
Lui sub punte, al lui sub crud,
el sub cel putred.
- Dudar, Dudar, ce doare?
Dudar arată și numește ceea ce îl doare (braț, cap, spate, genunchi etc.), toată lumea își pune mâinile unul pe altul în acest loc și din nou începe să meargă în cerc cu cântecul.
Dudar, Dudar, Dudarishche
bătrân, bătrân. etc.
Când se sătura să joace, Dudar spune: „Mi-am revenit!”

5. Varză
Toți își dau mâinile și încep să cânte un cântec:
Ah, varză, aranjamentul meu de locuri,
o singură supărare pentru cel drag.
Oh, varză, se întinde ușor -
doi merg - al treilea este furios.
Ah, varză, coloana vertebrală aurie,
și dragul meu logodnic de aur!
Cu cuvintele: Vânt, vânt, ondula cercul într-un loc (lângă lider) se rupe și toată lumea începe să se răsucească ca o spirală în jurul unuia dintre capete (unde nu există lider).
Apoi, cu cuvintele: Vânt, vânt, dezvoltă, liderul începe să desfășoare rapid spirala (poți - repede, cu un șarpe și o cifră opt, în smucituri).

6. Șarpe
„Șarpele” merge în fața jucătorilor cu cuvintele:
Sunt un șarpe, șarpe, șarpe
Mă târăsc, mă târesc, mă târăsc.
Potrivit pentru unul dintre jucători:
Vrei să fii coada mea?
- Vrei!
- urmați-mă!
Merg împreună:
Sunt un șarpe, șarpe, șarpe
Mă târăsc, mă târesc, mă târăsc.
Abordați un alt jucător:
Vrei să fii coada mea?
- Vrei!
- Târăşte-te!
Jucătorul trebuie să se târască între picioarele „șarpelui” și să devină „coada” acestuia. Și tot așa, până când toți sunt adunați.

7. Opțiunea Zhmurok.

ZhMURKA și BELL sunt selectate.

Sunt în interiorul dansului rotund. Buff-ul orbului orbului este legat cu un bandaj, clopoțeilor li se dă un clopoțel în mâini! Cineva învârte Zhmurka, toată lumea scandează la unison:
Tryntsy-bryntsy clopote
Capetele placate cu aur
Cine cântă la clopote
Buff-ul acelui orb nu se va prinde!
După aceea, Zhmurka îl prinde pe Bubenets. Restul păstrează cercul și „aclama” în mod activ pe cineva și oferă indicii „” Apoi Bell devine Zhmurka și alege (eventual în funcție de rima de numărare) un nou Bell. Dacă sunt mulți oameni, atunci probabil că puteți lansa mai multe clopote deodată.

8. Tigaie

Două echipe. Jucătorii stau câte unul din fiecare echipă cu fața spre centrul cercului pe care îl formează. Își dau mâinile și aleargă în cerc. În același timp, nu puteți alerga în centrul cercului, adică să pășiți pe „tigaia”, vă veți arde, lipsind echipa de un punct.

Auzind comanda: „Plantează!”, toată lumea se oprește și începe să tragă în interiorul cercului – „plantă în tigaie” – vecinii-oponenți. Trebuie să faci asta, odihnindu-ți picioarele, pentru a nu ajunge singur acolo.

La comandă: „Dă foc!” Toți aleargă din nou în cerc. Acest lucru se repetă până când toată lumea din una dintre echipe este „coptă”. Uneori se pun bulgări de zăpadă pe „tigaie” - „friji”. Apoi puteți călca pe cerc, principalul lucru este să nu călcați pe „friței”.

9. Jocul „În cercuri”

Liderul este ales. Jucătorii formează un cerc. Șoferul stă în centru cu ochii închiși. Toată lumea se plimbă în jurul lui și cântă:

Apoi se opresc, iar șoferul simte capul tuturor. Cel pe care îl numește corect pe nume intră în cercul liderului.

10. Joc „Miere sau zahăr”

Jucătorii sunt împărțiți în două echipe: ei aleg cine să fie - miere sau zahăr. Apoi luați un băț și trageți-l de ambele capete. Ei se întrec pentru a vedea care parte are mai multă miere sau zahăr.

11. Jocul „Grădinarul și Vrabie”

Conform rimei de numărare, sunt selectate „grădinarul” și „vrabiul”. Restul își unesc mâinile, formând un cerc, „grădinarul” cântă:

Hei vrabia, nu ciuguli canabisul
Nu ale lor, ale mele sau ale vecinilor.
Îți rup piciorul pentru acest canabis.

„Grădinarul” aleargă să prindă „vrabia”. Copiii lasă vrabia să intre și să iasă din cerc. După ce a prins „vrabia”, „grădinarul” își schimbă locul cu el sau sunt selectați noi șoferi.

12. Jocul „Soarele”

Conform rimei de numărare, ei aleg șoferul - „Soarele”. Restul copiilor stau în cerc. „Soarele” stă în mijlocul cercului, toată lumea cântă:

Arde, soare, mai strălucitor!
Vara va fi mai caldă
Și iarna este mai caldă
Și primăvara e mai dulce!

Primele două versuri merg într-un dans rotund, pe următoarele două se întorc pentru a se înfrunta, se înclină, apoi se apropie de „Soare”, scrie „FIRINS!” și urmărește copiii. După ce a ajuns din urmă jucătorul, îl atinge, copilul îngheață și părăsește jocul.

Jocuri populare rusești pentru copii vârsta preșcolară(3-7 ani)

Materialul este destinat profesorilor instituții preșcolare, profesori educatie suplimentarași profesori de școală.

Ţintă: Activitatea fizică ca factor de influență stil de viata sanatos viaţă.

Sarcini:
1. Dezvoltați diferite tipuri de memorie.
2. Dezvoltați abilitățile de comunicare și sfera emoțională a copilului.
3. Dezvoltați operațiile mentale prin joc.
4. Dezvoltați imaginația.
5. Învață să eliberezi stresul emoțional prin joc.

În prezent, sarcina de a păstra tradițiile naționale, formarea conștiinței de sine naționale a unei persoane este relevantă. Grădinița, rezolvând problemele dezvoltării versatile a copiilor prin intermediul culturii populare rusești, preferă jocurile populare rusești.
Astfel de jocuri au absorbit cele mai bune tradiții naționale. Ele reflectă în mod clar modul de viață al oamenilor, munca lor, modul de viață, fundațiile naționale. Există mult umor, glume și entuziasm în jocurile populare, ceea ce le face deosebit de atractive pentru copii. Accesibilitatea și expresivitatea jocurilor populare activează munca mentală a copilului, contribuie la extinderea ideilor despre lume, dezvoltare procesele mentale. Jocurile populare au de toate: text folclor, muzică, dinamism al acțiunilor și entuziasm. În același timp, au strict anumite reguli, iar fiecare jucător este obișnuit cu acțiuni comune și coordonate, să respecte condițiile de joc acceptate de toți. În astfel de jocuri, se poate excela, dacă acest lucru nu încalcă ordinea stabilită - aceasta este valoarea pedagogică a jocurilor populare.
Profesorii de grădiniță folosesc pe scară largă jocurile populare în clasă, în Viata de zi cu zi copii, la plimbare, în vacanțe și distracție. Nu doar educatorii și specialiștii participă la selecția jocurilor: directorul muzical monitorizează repertoriul muzical; instructor pentru educație fizică se gândește la un set de mișcări învățate.
Jocurile populare sunt folosite și pentru vacanțe și divertisment. Diverse personaje din basme vin la copii și joacă cu ei jocuri imitative - „Cocoșul Petru”, „Găina a ieșit la plimbare; dans rotund - „Iepurele”, „Capra”; jocuri distractive - „Bunica-arici”; pentru copiii mai mari și grupuri pregătitoare jocuri de competiție - remorcher, etc. În viața de zi cu zi, mai ales la plimbare, elevilor noștri le place să joace așa-numitele jocuri de curte: „Tag”, „Marea este îngrijorată”, „Mingea mea veselă sonoră”. Consider că utilizarea jocurilor populare în lucrul cu copiii permite educatorului să le transmită copiilor identitatea poporului rus, culoarea obiceiurilor sale, originalitatea limbii ruse, să-și formeze interesul pentru limba rusă. cultura populara la tradițiile sale.
Experiența cu copiii arată asta În ultima vreme copiii se joacă din ce în ce mai puțin obișnuit jocuri preșcolare". Rareori găsit idei originaleîn jocuri, răsturnări interesante în intrigile lor. Adesea, jocurile preșcolarilor sunt monotone, fără strălucirea și inspirația care sunt atât de inerente percepției copiilor asupra lumii din jurul lor. Copiii întâmpină dificultăți atunci când trebuie să arate imaginație și fantezie, să vină cu ceva propriu.
Majoritatea părinților sunt convinși că doar să se joace, să se răsfețe, să vorbească cu un copil nu este suficient. Pentru a ține pasul cu vremurile, cu copilul „cu care trebuie să te descurci”. Astfel, în perioada în care emisfera dreaptă (artistică, sintetică) a creierului ar trebui să se dezvolte în mod normal la un copil, adică întreaga imagine al lumii, este încărcat cu sisteme de semne (litere, cifre) care nu sunt necesare la acel moment, stimulând astfel emisfera stângă (analitică), pe baza căreia este deja construit sistemul de învățământ școlar.
Deci, se dovedește că copiii știu să citească și să scrie și cu gândire figurativă rămâne un fel de defect, iar capacitatea de a vedea lumea în mod viu, la figurat, dispare odată cu spontaneitatea copilărească.
Este important să dezvoltăm mindfulness la preșcolari, imaginație creativă, activitatea cognitivă, abilitățile de comunicare, capacitatea de a raționa, analiza și compara, generaliza și evidențiază trăsăturile esențiale ale obiectelor. Abilitățile dobândite în viitor vor ajuta copilul să stăpânească cu succes noile cunoștințe. Și este necesar să se formeze aceste abilități imperceptibil pentru copil, în joc. Prin urmare, în grădiniţă jocurile pentru dezvoltarea proceselor cognitive ar trebui utilizate pe scară largă.
De exemplu:
Jocuri de dezvoltare diferite feluri memorie: „Memorie”, „Ce a dispărut”, „Telegramă”, „Artiști” și altele.
Jocuri pentru dezvoltarea abilităților de comunicare și sfera emoțională copil:" Cuvinte dulci”,“ Un tren cu nume ”,“ Complimente ”și altele.
Jocuri de dezvoltare operatii mentale: « Cuvânt de prisos”, „Robește opusul”, „Ridică un cuvânt”, „Realitate și ficțiune”, „Cuvinte misterioase” și altele.
Jocuri pentru dezvoltarea imaginației: „Ce a fost”, „Ce va fi” și altele.
Jocuri pentru ameliorarea stresului emoțional.
Copiii joacă astfel de jocuri cu plăcere și interes, devin mai încrezători în ei înșiși și în abilitățile lor. Mai mult, acest lucru afectează atât în ​​comunicarea cu semenii, cât și în comportamentul din alte clase. Ei dezvoltă abilități de comunicare, se formează premisele pentru continuarea activităților educaționale de succes.

"Loc gol"
„Locul Gol” este jucat de copii de toate vârstele (pe cont propriu), de la 6 la 40 de persoane.
Descriere. Jucătorii, cu excepția șoferului, stau într-un cerc, șoferul în spatele cercului. Toată lumea își pune mâinile la spate sau doar le pune jos. Șoferul se plimbă în jurul cercului și atinge pe cineva, atingând spatele sau mâinile. Aceasta înseamnă că îl provoacă pe acest jucător la o competiție. După ce a atins, șoferul aleargă în orice direcție în jurul cercului, iar cel chemat - înăuntru reversul rundă. După ce s-au întâlnit, fie pur și simplu ocolesc cercul prietenului, fie salută (ghemuit, înclinându-se, etc.) și continuă să alerge mai repede în cerc pentru a ocupa locul liber. Cine o ia rămâne acolo, iar cel care rămâne fără loc devine șofer.
Reguli.
Șoferul nu are dreptul să lovească apelul. Nu poate decât să-l atingă.
Șoferul se poate grăbi imediat să alerge într-o direcție sau alta. Chematul îl urmează și, de îndată ce vede în ce direcție aleargă, se repezi în sens opus într-un cerc.
Când vă întâlniți, faceți sarcini diferite(cu acordul). Cine nu se conformează, devine lider.

A treia roată"
Numărul de participanți - de la 8 la 40 de persoane.
Descriere. Jucătorii devin în cerc în perechi, cu fața în centru, astfel încât unul dintre perechi să fie în față, iar celălalt în spatele lui. Distanța dintre perechi este de 1-2 m. Doi șoferi ocupă locul în spatele cercului. Unul dintre ei fuge, iar celălalt îl prinde. Fugând din urmărire, evaderul poate trece înaintea oricărei perechi. Apoi cel care stă în spate se dovedește a fi „a treia roată”. Trebuie să fugă de al doilea șofer. Dacă urmărirea prinde (atinge, atinge) pe cei care evadează, atunci ei își schimbă rolurile. Astfel, șoferii se schimbă tot timpul.
Acest joc, cunoscut și îndrăgit de tineri, devine și mai interesant dacă este completat cu următoarele: când cel care scăpa se află în fața oricărei perechi, atunci „al treilea în plus”, care este în spate, nu fuge de cel care urmărește, dar începe să-l urmărească.
Tipuri de jocuri:
- jucătorii stau în perechi unul față în față și se țin de mână. Cel care evada, evada, sta sub brate cu spatele la cineva. Cui îi va întoarce spatele, acel „al treilea în plus”, care trebuie să fugă;
- Jocul se joacă pe muzică. Jucătorii merg în perechi, ținându-se de mână și își pun mâinile libere pe curele. Evadarea, scăparea de persecuție, poate în orice moment să ia unul dintre cei care merg braț în braț. Apoi cuplul care stă de cealaltă parte devine fugarul.
Regulă. Cel care fuge de persecuție nu trebuie deranjat.

"Poarta de Aur"
În nenumărate soiuri și variante, acest joc există în aproape toate națiunile. Printre ruși, următoarele soiuri sunt cele mai comune.
Se joacă 6-20 de persoane, mai des preșcolari, școlari mai mici, iar uneori adolescenți, tineri, tineri.
Descriere. Alege doi jucători mai puternici. Se dau puțin deoparte și convin care dintre ei va fi „soarele” și care va fi „luna” („luna”). Cei care au ales rolurile lunii și soarelui devin unul față în față, își dau mâinile și le ridică, ca și cum ar forma o poartă. Restul jucătorilor iau Mâinile și trec prin „poarta” într-un șir. Adesea, melodiile preferate ale participanților sunt cântate în același timp. Când trece ultimul dintre cei care trec prin „poartă”, se „închid”: mâinile ridicate cad, iar Ultimul este între ei. Deținutul este întrebat în liniște pe ce parte și-ar dori să fie: în spatele „lunii” sau „soarelui”. El alege și stă în spatele jucătorului respectiv. Restul trec din nou prin „poarta”, iar din nou ultimul cade în grupul „lună” sau „soare”. Când toată lumea este repartizată, grupurile organizează un remorcher, ținându-se de mână sau folosind o frânghie, un băț etc.
O variantă a acestui joc (care a devenit mai comună în ultimele decenii decât cel descris mai sus) este că cei care trec prin „poartă” nu cântă, dar jucătorii care descriu „poarta” vorbesc în recitativ:
Poarta de Aur nu se trece întotdeauna: Prima dată este iertată, A doua este interzisă, Și a treia oară Nu te lăsăm să treci!
„Porțile” se închid la ultimul cuvânt și „prind” pe cel care se află în ele. Pentru a nu fi prinși, cei care merg involuntar accelerează pașii, uneori trec la alergare, iar cei care prind, la rândul lor, schimbă viteza recitativului. Jocul devine mai mobil și mai distractiv. Se termină și cu o tragere.
O altă variație este că există două „porți”. Jucătorii care îi înfățișează pronunță rima în același timp (în ton). Cei prinși nu aleg unde să stea, ci sunt imediat incluși în echipa „porților” care i-au prins. Porțile reprezentative concurează pentru a vedea cine poate prinde cei mai mulți jucători. Competiția se încheie cu o tragere.
Reguli.
Un jucător care trebuie să treacă prin „poartă” nu trebuie să se oprească în fața lor (de teamă că se va închide). Cel care a oprit este considerat a fi prins.
Oamenii care merg sau aleargă nu ar trebui să-și desprindă mâinile, ci trebuie să se țină de mână cu cel puțin un jucător. Cine aleargă fără să se țină de mână cu nimeni este considerat prins.
Puteți coborî mâinile („închideți poarta”) doar pe ultimul cuvânt al recitativului.

Dă cu piciorul în frânghie
Pentru a juca, ai nevoie de o frânghie închisă în cerc. Jucătorii iau frânghia din exterior cu ambele mâini. Este selectat un șofer, care ar trebui să fie în centrul cercului format de frânghie.Scopul șoferului este să sare, adică. lovește mâna unuia dintre jucătorii aflați în exteriorul cercului. Cei care se află în exteriorul cercului, în timpul atacului șoferului, pot elibera doar o mână de frânghie. Dacă jucătorul eliberează două mâini din frânghie sau șoferul lovește una dintre ele, atunci el este cel care devine cercul și jocul continuă.

minge mare
Un joc în care trebuie să formezi un cerc. Copiii se țin de mână și este selectat un șofer, care devine centrul cercului și se află lângă picioarele lui. minge mare. Sarcina jucătorului din centru este să împingă mingea în afara cercului lovind mingea. Jucătorul care ratează mingea iese din cerc, iar cel care lovește îi ia locul. În același timp, toată lumea se întoarce cu spatele în centrul cercului și încearcă să nu rateze mingea aflată deja în centrul cercului. O condiție importantă este că mingea nu poate fi ridicată pe tot parcursul jocului.

Minge în gaură
Un joc cu multe soiuri. Pentru a juca în pământ, este săpată o groapă mică în care este plasată o minge. Toți jucătorii trebuie să poarte bețe drepte lungime de aproximativ un metru. Executantul este ales prin tragere la sorți - jucătorul care va păzi mingea. Toți ceilalți jucători trec dincolo de linia condiționată, la o anumită distanță de gaură și încep să arunce bețe în ordinea virajului stabilit, încercând să lovească mingea. Pentru toți cei care au aruncat, bețele rămân pe loc.
Dacă nimeni nu lovește, atunci executantul rostogolește mingea cu bastonul în direcția cea mai apropiată de el, încercând să o lovească. Dacă reușește, aleargă în spatele liniei de start pentru aruncări, numită și acasă. Performantul este cel al cărui baston a lovit mingea. Dacă, în timpul jocului, cineva reușește să scoată mingea din gaură, în același moment, acei jucători ale căror bețe sunt în teren aleargă să le ridice, iar executantul trebuie să pună mingea la loc. Astfel, jucătorii au posibilitatea de a face o aruncare suplimentară. La aruncarea bețelor, se recomandă ca executantul să stea puțin departe de minge pentru a evita lovirea beței.

Iepurașii
Jocul se joacă în aer liber. Dintre toți jucătorii, este selectat un vânător, toți restul înfățișează iepuri de câmp, încercând să sară în două picioare. Sarcina vânătorului este să prindă cel mai agil iepure, lovindu-l cu mâna. Dar există o condiție importantă în joc, vânătorul nu are dreptul să prindă un iepure de câmp dacă este pe un „copac”. În contextul acestui joc, orice cip sau ciot va fi un copac. Această condiție complică foarte mult viața vânătorului, ceea ce îl face adesea să devină indignat în timpul jocului. Totuși, de îndată ce unul dintre iepuri reușește să fie atins, el devine imediat vânător, asumându-și datoria de neinvidiat de a prinde iepuri.

Sărind cu picioarele legate
Toți participanții sunt legați cu o frânghie groasă sau o eșarfă. După aceea, toată lumea sta lângă linia de start și, la un semnal, începe să sară spre linia de sosire. Câștigătorul este cel care a parcurs distanța cel mai repede. Distanța nu trebuie să fie prea mare, deoarece este destul de dificil să sari cu picioarele legate.

Sare fara sare
Pentru acest joc sunt selectați doi șoferi, care stau pe pământ unul vizavi de celălalt, astfel încât tălpile picioarelor să fie în contact una cu cealaltă. Șoferii sunt legați la ochi cu un bandaj de pânză groasă. Mâinile liderilor sunt la spatele lor. Restul sunt jucători de pe teren. Jucătorii de teren, apropiindu-se de șoferi unul câte unul dintr-o parte, strigă „Fără sare” și sar liber peste picioare. La întoarcere, trebuie să strigi „Sol” și să încerci din nou să sari peste picioarele șoferilor. Singura diferență este că șoferii încearcă să prindă săritorii cu mâinile. Dacă reușesc, atunci șoferul se schimbă. Cel care a fost prins stă în locul celui care l-a prins, iar ochii îi sunt deja legați la ochi.

Confuzie
Copiii care participă la acest joc stau într-un rând, își unesc mâinile, formând astfel un lanț. Pe partea dreaptă a lanțului este desemnat un lider, care, la comandă, începe să alerge cu schimbarea direcției, iar întregul lanț începe să-l urmeze. Cu toate acestea, nimeni, cu excepția liderului, nu știe direcția de mișcare, așa că este destul de dificil să menții echilibrul și să nu deconectezi lanțul. Cu cât jucătorul este mai departe de lider, cu atât îi este mai dificil să mențină echilibrul, să nu cadă sau să rupă lanțul.

Arzătoare (Ogaryshi, Pillar, Perechi)
Pentru acest joc este nevoie de un șofer, care este ales înainte de începerea jocului. Toți restul formează perechi, mai ales un băiat - o fată, iar dacă adulții iau parte la joc, atunci un bărbat - o femeie. Perechile stau una după alta, iar șoferul cu spatele la prima pereche la o anumită distanță și îi este strict interzis să se uite înapoi. După aceea, unul sau toți împreună încep să spună: "Arde, arde limpede! Ca să nu se stingă. Privește cerul, păsările zboară acolo!" (Există și alte rime). După aceea, șoferul privește spre cer. După aceea, perechea din spate trece prin părțile laterale înainte, o persoană prin partea dreaptă, cealaltă prin partea dreaptă partea stanga. Sarcina perechii din spate este să încerce să stea în fața șoferului, ținându-se de mână. Șoferul încearcă să prindă sau cel puțin să-l lovească pe unul dintre perechii în mișcare. Dacă se întâmplă acest lucru, cel care a fost batjocorit devine șofer, iar șoferul „bătrân” îi ia locul în pereche. Jocul continuă până când jucătorii își pierd interesul sau obosesc.

La ursul din pădure
Joc pentru cei mici. Dintre toți participanții la joc, este ales un șofer, care este desemnat „ursul”. Pe terenul de joacă se desenează 2 cercuri. Primul cerc este bârlogul ursului, al 2-lea este casa pentru toți ceilalți participanți la joc.
Jocul începe, iar copiii părăsesc casa cu cuvintele:
La ursul din pădure
Ciuperci, iau fructe de pădure.
Ursul nu doarme
Și mârâie la noi.
După ce copiii pronunță aceste cuvinte, „ursul” fuge din bârlog și încearcă să prindă unul dintre copii. Dacă cineva nu are timp să evadeze în casă și „ursul” îl prinde, atunci el însuși devine „urs” și se duce la bârlog.

Îmbrăcăsitorul de fiare sălbatice
Pe locul de joaca se pun cioturi in cerc sau covoare moi, daca este vorba despre o sala. Cânepa (covoare) sunt așezate într-un cerc, dar cu unul mai puțin decât jucătorii care participă la joc. Cel care nu are cânepă este îmblânzitorul animalelor, iar restul sunt animale. Înainte de a începe jocul, copiii aleg cine va fi lupul, cine va fi vulpea și cine va fi iepurele. Animalele stau pe butuci. Îmblanzitorul de animale merge în cerc din exterior și cheamă unul dintre animale. Cel care a fost numit se ridică și îl urmează pe îmblânzitor. Și astfel îmblânzitorul poate numi mai multe animale, se ridică și îl urmează pe conducător. De îndată ce îmblânzitorul spune: „Atenție, vânători”, animalele și îmblânzitorul încearcă să stea pe un ciot liber. Cel pentru care nu există loc liber devine îmblânzitor și jocul continuă.

molizi
Foarte joc interesant, care este utilizat pe scară largă în diferite regiuni si cu mai multe modificari. Toți jucătorii sunt aproape unul de altul (pe gazon, în curte, pe câmp) și fac gropi mici, fiecare pentru el. Apoi stau cu un picior în gaură. Cu excepția șoferului, care are în mâini un băț de un metru și o minge (minge). Toți jucătorii „de câmp” au și bețe. Șoferul lovește mingea cu un băț și încearcă să cadă în restul jucătorilor. De îndată ce jucătorii din teren văd că mingea se rostogolește în direcția lor, ei încearcă să lovească mingea aruncând un băț în ea. Dacă jucătorul nu lovește, atunci camarazii săi îl pot ajuta. De îndată ce mingea este bătută, șoferul aleargă după minge, o atinge și încearcă să ia locul celui care a aruncat bastonul și trebuie să o ridice. Dacă șoferul reușește să ia un „loc gol”, o gaură al cărei jucător a fugit după un băț, atunci șoferul se schimbă.

În picior
Joc popular de cazac, care a devenit larg răspândit în secolul al XIX-lea. Jocul necesită manifestarea de acuratețe și dexteritate din partea participanților săi. Copiii sunt împărțiți în 2 echipe egale. De-a lungul uneia dintre linii se desenează cercuri cu un diametru de aproximativ 30 de centimetri, în funcție de numărul de jucători dintr-o echipă. După aceea, jucătorii unei echipe sunt construiți într-o linie de-a lungul liniei, punând un picior în cercul desenat. Jucătorii echipei adverse stau vizavi, la o anumită distanță predeterminată. Sarcina lor este să lovească jucătorii echipei adverse cu mingi moi. Jocul durează în funcție de numărul de lovituri de set (de exemplu, 5), după care echipele își schimbă locul. Se pot acorda puncte pentru fiecare lovitură. Echipa care primește cantitate mare puncte. În timpul jocului, este interzisă aruncarea mingii în față, iar jucătorii din cercuri nu au voie să scoată piciorul în cerc de la sol.

gâște
Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Un cerc este desenat în centrul site-ului. Jucătorii, unul din echipă, intră în cerc, ridică piciorul stângînapoi, ia-l cu mâna și mana dreapta trage înainte. La un semnal, jucătorii încep să împingă cu palmele brațelor întinse. Câștigător este jucătorul care reușește să împingă adversarul în afara cercului sau dacă adversarul stă pe ambele picioare. Câștigă echipa cu cele mai multe victorii individuale.

lupta de cocoși
Jocul se joacă după aproape aceleași reguli ca și jocul Gâștelor. Principala diferență este că jucătorii, sărind pe un picior, își pun mâinile la spate și împing nu cu palmele, ci umăr la umăr. Câștigător este jucătorul care reușește să împingă adversarul în afara cercului sau dacă adversarul stă pe ambele picioare. Câștigă echipa cu cele mai multe victorii individuale.

Captuseala
Toți copiii care participă la acest joc sunt împărțiți în 2 echipe egal ca număr. Este invitată o persoană din fiecare echipă. În centrul site-ului se află un metru. Participanții care au ieșit apucă bățul din partea lor și, la comandă, încep să tragă de băț, fiecare în direcția lui. Câștigă cel care trage adversarul de partea sa. În plus, următorii membri ai echipei merg în centrul site-ului. Câștigă echipa cu cele mai multe victorii individuale.

Lupi în șanț
Acest joc va necesita „lupi”, nu mai mult de 2, 3 persoane, iar tuturor celorlalți copii li se atribuie „iepuri”. Un coridor cu o lățime de aproximativ 1 metru (șanț) este desenat în centrul șantierului. „Lupii” ocupă spațiul din interiorul coridorului (șanțului). Sarcina „iepurilor” este să sară peste șanț și să nu fie atins de unul dintre „lupi”. Dacă „iepurașul” a fost batjocorit și se întâlnește, ar trebui să părăsească jocul. Dacă în timpul săriturii „iepurele” a călcat cu piciorul pe teritoriul șanțului, atunci a eșuat și părăsește și jocul.

cal în mișcare
Atât adulții, cât și copiii pot participa cu succes la joc, în special în timpul sărbătorilor de masă. Toți participanții sunt împărțiți în două echipe: una - „cai”, altele - „călăreți”. „Călăreții” se așează pe „cai” și formează un cerc. Unul dintre călăreți primește mingea. „Călăreții” trec mingea în cerc într-o direcție sau alta, de exemplu, spre dreapta. Și ai nevoie ca mingea să treacă prin mai multe cercuri, prin acord înainte de joc. După aceea, echipele își schimbă locurile, dar, de regulă, jocul se dezvoltă diferit. Dacă în timpul transferului mingii este pe pământ, atunci echipele își schimbă instantaneu locul: „caii” devin „călăreți”, iar „călăreții” devin „cai”.

12 bețe
12 bețe - un joc la care pot participa un numar mare de copii. O condiție importantă pentru implementarea sa este zona pe care se desfășoară. Ar trebui să existe o mulțime de tufișuri, copaci sau alte acoperiri, astfel încât să vă puteți ascunde. Toți jucătorii trebuie să se cunoască pe nume. Pentru a juca, veți avea nevoie de o tablă de aproximativ 50-80 de centimetri lungime, 12 bețe scurte (aproximativ 15 centimetri lungime) și un buștean rotund. Scândura este așezată pe un buștean, iar bețele sunt așezate pe o margine a plăcii. Se dovedește un design similar cu un leagăn.
Dintre toți jucătorii, șoferul este selectat. Închide ochii, numără, de exemplu, până la 20. Toți ceilalți jucători trebuie să se ascundă. Bastoanele stau pe un buștean. Șoferul trebuie să găsească jucătorii, dar fără a uita bețele. Imediat ce găsește pe cineva, trebuie să numească numele jucătorului, să alerge până la tablă și să lovească capătul opus bețelor, astfel încât acestea să se împrăștie, după care se poate ascunde, iar cel care este găsit devine șofer. Jocul continuă.
Dacă șoferul a plecat departe de bord cu bețe, atunci unul dintre cei care se ascunde poate alerga și lovește placa, astfel încât bețele să se împrăștie. În acest caz, șoferul trebuie să adune bețele și abia apoi să meargă să caute alte zone ale jocului.

Undița (Pește, Prinde un Pește)
Toți jucătorii formează un cerc. Este selectat un șofer, care devine centrul cercului. Șoferului i se dă o frânghie. Un adult poate fi și șofer. Liderul începe să învârtă frânghia. Sarcina tuturor jucătorilor din cerc este să sară peste el și să nu fie prinși. Există două opțiuni pentru dezvoltarea jocului.
Prima varianta: fara schimbarea soferului (adult). ÎN acest caz cei care cad de momeală sunt în afara jocului și a cercului. Jocul se joacă până când cei mai deștepți și săritori copii (3-4 persoane) rămân în cerc.
A 2-a varianta: cu schimbarea soferului. Acel „pește” care se îndrăgește de momeală, ia loc în centrul cercului și devine „pescăr”.

mama gaina si zmeu
Înainte de începerea jocului, 2 dintre cei mai puternici sunt selectați dintre toți participanții săi: unul este numit zmeu, celălalt este numit găină. Toate restul sunt găini. Zmeul este pe margine și, conform vechilor reguli rusești, sapă o groapă mică. În spatele mamei găini, unul după altul, găinile stau și se iau de brâu. După aceea, uterul cu găini se apropie de zmeu, iar uterul începe să spună: "Zmeu! Ce faci?" - „Sapă o groapă”. - "De ce ai nevoie de o gropiță?" - Caut bani. - "De ce ai nevoie de bani?" - Cumpără un ac. - "De ce ai nevoie de un ac?" - „Coase o pungă”. - "De ce geanta?" - „Pune pietricele”. - "De ce pietricele?" - „În copiii tăi foșnet-murmur”. - "Pentru ce?" - „Ei se urcă în grădina mea”. - „Ai face gardul mai sus, dar dacă nu știi cum, atunci prinde-i. După aceea, zmeul încearcă să prindă ultimul pui. continuă până când zmeul prinde pe toată lumea. Jocul poate fi jucat și alerga de sentinta mamei gaina.

Arzătoare
Acesta, s-ar putea spune, este un clasic al genului. Jucătorii sunt aranjați în perechi, ținându-se de mână și formând o coloană. Șoferul este în față. Toți la unison spun sau cântă cu voce tare:
Arde, arde luminos
Pentru a nu ieși.
Arde, arde luminos
Pentru a nu ieși.
Privește cerul
Păsările zboară.
Sună clopotele!
Unu, doi, trei - fugi!

O alta varianta:
Arde, arde clar
Pentru a nu ieși.
Și unu, și doi și trei.
Ultimul cuplu, fugi!
În orice caz, la cuvântul „alergă”, cei din ultima pereche deschid mâinile și se grăbesc la începutul coloanei, alergând în jurul ei din diferite părți (una în stânga, alta în dreapta), iar șoferul încearcă să-l prindă pe unul dintre ei înainte de pereche, când se întâlnesc, își dau din nou mâinile.
Dacă acest lucru reușește, atunci împreună cu jucătorul prins, șoferul stă în prima pereche a coloanei, iar cel care nu a fost prins devine șofer.

Frost - Nas roșu
De-a lungul marginilor locului de joacă se conturează limitele a două „case”. Într-una dintre ele se adună jucătorii.
Conducător, adică Frost - Nas Roșu, stă în mijlocul site-ului și spune:
Eu sunt Frost - Nas roșu,
Îi îngheț pe toată lumea fără discernământ.
Mă voi ocupa de toată lumea în curând
Cine decide acum
Du-te într-o călătorie lungă!
Jucătorii scandează ca răspuns:
Nu ne este frică de amenințări
Și nu ne este frică de îngheț!
Și apoi aleargă spre „casa” opusă. Frost încearcă să-i ajungă din urmă și „îngheață”: cei pe care reușește să-i atingă cu mâna îngheață pe loc.
La sfârșitul cursei, ei fie sunt în afara jocului, fie rămân într-o poziție „înghețată” pentru rundele următoare. În acest caz, câștigătorul este cel care rămâne ultimul care a scăpat de atingerea Frost.

Malechina - kalechina
Punând bagheta pe un deget, palmă, picior etc., trebuie să o mențineți în echilibru în timp ce rostiți cuvintele: "Malechina-kalechina, câte ore până seara?"
Unu, doi... zece.
poarta de Aur
O pereche de jucători stau unul față în față și își ridică mâinile - aceasta este poarta. Restul jucătorilor se iau între ei astfel încât să se obțină un lanț.
Jucătorii de la poartă spun o rimă, iar lanțul trebuie să treacă rapid între ei.
poarta de Aur
Ei nu lipsesc mereu.
Să-și ia rămas bun pentru prima dată
Al doilea este interzis.
Și pentru a treia oară
Nu ne vom lipsi!
Cu aceste cuvinte, mâinile cad, porțile se trântesc. Cele care sunt prinse devin porți suplimentare. Gates câștigă dacă reușesc să prindă toți jucătorii.

Ghid de joc"
Acesta este mai mult decât un simplu joc. Aceasta este cunoașterea sufletelor atunci când astfel de factori ca aspect si uite.
În cercul interior, cu fața spre centrul cercului, bărbații stau în picioare, se țin de mână și închid ochii. În cercul exterior, fetele dansează într-un dans rotund pe muzică. După ceva timp, la semnalul liderului, o palmă sau un fluier, fetele încep să-i demonteze pe băieți - oricare dintre cei pe care îi plac că sunt mai aproape. Luați tipul de mână și conduceți în cerc, tipul este toate astea timpul curge cu ochii închiși. Este de dorit ca numărul de fete și băieți să se potrivească astfel încât nimeni să nu rămână singur în cercul interior.
La semnalul liderului, fetele aliniază cu grijă băieții din nou în cercul interior și ele însele merg mai departe într-un dans rotund. Acest lucru se repetă de trei ori. Când, după a treia oară, băieții sunt plasați din nou în cercul interior, liderul dă un semnal - „Poți deschide ochii”. Începe hack-ul. Băieții își descriu sentimentele, numesc care dintre cele trei fete le-au plăcut, pe care și-ar dori să le vadă. Fetele sunt de obicei fericite să mărturisească și să se arate.
Apoi fetele stau în cercul interior cu ochii închiși, iar băieții din cel exterior și totul se repetă.

gâște
De-a lungul marginilor locului de joacă sunt două „case”, în una dintre care se adună jucătorii – „gâște”. Selectat pentru rolul de „lup” este plasat într-un cerc, simbolizând vizuina lui. Gazda merge într-o „casă” goală și începe un dialog cu „gâștele”:
- Gâște, gâște!
- Ha-ha-ha!
- Vrei să mănânci?
- Da da da!
Deci zboară acasă!
- Nu avem voie:
Lupul cenușiu sub munte
Nu ne va lăsa să mergem acasă!
- Ei bine, zboară cum vrei,
Ai grijă doar de aripile tale!
„Gâștele”, bătând din aripi, încearcă să treacă în altă casă, iar „lupul le prinde”. Jucătorul prins devine „lup”.

Yasha
Acest joc este cel mai vechi (după cum a subliniat academicianul B.A. Rybakov și menționat și de V.Ya. Propp).
Conducător - Yasha (adică Soparla - proprietarul subacvaticului și lumea interlopă, una dintre încarnările lui Veles) se află în centrul cercului format de restul participanților la joc. Ținându-se de mână, se mișcă într-un dans rotund, cântând:
Așează-te Yasha
Sub tufa de nuci.
Yasha care roade-ruşeşte
nuci prajite,
Dăruit dragului...
Acesta este urmat de un dialog:
- Ce vrea Yasha?
- Vreau să mă căsătoresc.
- Fă-ți o fată
Pe care o vrei.
Participanții la dansul rotund se împrăștie, iar „Yasha” prinde pe cineva: dacă prinde o fată, o sărută, dacă este un tip, el devine lider.

Cursă de şoareci
Toată lumea stă într-un cerc, ținându-se de mână - aceasta este o capcană pentru șoareci. Unul sau doi sunt „șoareci”. Sunt în afara cercului. Ținându-se de mână și ridicându-i în sus, se mișcă în cerc cu cuvintele:
Oh, ce obosiți sunt șoarecii,
Toată lumea a mâncat, toată lumea a mâncat!
Atenție, înșelători
Vom ajunge la tine!
Să închidem capcana pentru șoareci
Și te prindem imediat!
În timpul pronunțării textului, „șoarecii” aleargă în și ies din cerc. Cu ultimul cuvânt „capcana șoarecilor trântește” - își coboară mâinile și se ghemuiesc. „Șoarecii” care nu au avut timp să fugă din cerc sunt considerați a fi prinși și stau în cerc. Sunt selectați alți șoareci.

„Salki” („Pyatnashki”, „Capcane”, „Capcane”, „Lapki”, „Lepki”, „Găluște”, „Salo”, etc.)
Acest joc are nume diferiteși reguli, dar conținutul principal este păstrat: unul sau mai mulți șoferi prind alți jucători și, dacă sunt prinși, își schimbă rolurile cu ei.
Jocul poate fi jucat cel mai mult diverse conditii: în interior, în aer liber, copii de toate vârstele, tineri și adulți. Numărul de participanți - de la 3 la 40 de persoane. Jocul nu necesită lideri, judecători.
Prin tragere la sorți sau prin rimă, se alege un șofer - „salka”. Limitele zonei de joc sunt stabilite condiționat. Toată lumea se împrăștie în această zonă. Șoferul anunță: „Sunt o salka!” - și începe să-i prindă pe cei care joacă în limitele stabilite ale site-ului. Pe cine îl prinde din urmă și îl atinge (atinge), el devine „feed” și anunță, ridicând mâna în sus: „Sunt un tag!” Începe să-i prindă pe jucători, iar fostul „traseu” fuge cu toată lumea. Jocul nu are un final definit.
Soiuri de „Salok”
- „Salki cu casa”. Pentru cei care fug, pe site este desenată o „casă”, în care pot scăpa de „etichetă”, dar nu au dreptul să stea acolo mult timp.
- Salki „Picioarele de la pământ”. Fugând de „tag”, jucătorii trebuie să-și ia picioarele de pe sol (podeu). În acest scop, se cațără pe orice obiect sau se așează, se întind, ridicând picioarele în sus. În această poziție, „salka” nu are dreptul de a le săra.
- Salki "Dă o mână de ajutor." În acest joc, persoana care fuge de pe „traseu” strigă: „Dă-mi mâna!” Dacă unul dintre camarazi îi ia mâna cu el, atunci șoferul nu are dreptul să-i atingă. Dacă, pe de altă parte, se alătură un alt jucător, adică vor fi trei, șoferul are dreptul să trimită orice lateral.
- „Picioare-încrucișări”. Alergătorii se pot ajuta reciproc traversând drumul dintre eticheta care urmărește și cel care fuge. De îndată ce cineva traversează drumul, „Salka” trebuie să-l prindă. Din nou, cineva caută să salveze un tovarăș și aleargă peste drum, „pârma” începe să-l prindă și astfel toată lumea se străduiește să-l salveze pe tovarăș, după care „pârma” aleargă. Șoferul ("salka") trebuie să schimbe rapid și să prindă un jucător nou care a traversat drumul.

Şoim
Copiii se adună, până la 16 ani sau mai mult, în curte, în grădină sau într-o cameră spațioasă și trag la sorți între ei. Cel ales prin tragere la sorți reprezintă șoimul. Restul copiilor își dau mâinile și devin perechi, formând mai multe rânduri.
Un șoim este pus în fața tuturor, care nu poate decât să privească înainte și nu îndrăznește să se uite înapoi. La acest semnal, perechile se separă brusc una de cealaltă și se reped în fugă în direcții diferite, în acest moment șoimul îi ajunge din urmă, încercând să prindă pe cineva.
Victima, adică s-a trezit în ghearele unui șoim, își schimbă rolurile cu el.
Copiii în timp ce aleargă au tendința de a arunca în șoim cu o batistă sau un garou împăturit - dacă cad în el, acesta este considerat ucis și se alege altul dintre copii pentru a-i lua locul.

Pisici și șoareci
Cel mai bun loc pentru acest joc este o zonă spațioasă în aer liber.
Participanții la acest joc, până la 25 sau mai mulți, fără deosebire de sex, își nominalizează pe unul dintre colegii lor drept șoarece și ceilalți doi ca pisici.
Restul copiilor își iau mâinile și formează un cerc deschis, într-un loc în care doi participanți vecini își coboară una dintre mâini, formând astfel un fel de „poartă” deschisă, în timp ce pisicile au voie să intre în cerc exclusiv prin acestea. „porți” , șoarecele, în plus, chiar și prin toate celelalte goluri formate între copii.
Acest joc se bazează pe faptul că pisicile se străduiesc cu orice preț să prindă un șoarece; de îndată ce se întâmplă acest lucru, acești trei participanți cei mai activi își unesc mâinile și se alătură celorlalți pentru a forma același cerc, cu care sunt înlocuiți de mouse nouși pisici, etc până când toți copiii sunt în aceste roluri.
Cu acest joc, copiilor li se oferă oportunități ample de a se zbuciuma și de a alerga în aer liber, ceea ce pentru dezvoltarea și consolidarea lor forță fizică este de mare importanță.

Cincisprezece
Cincisprezece jocuri au loc în aer liber, unde copiii se adună în orice număr, de la 4-5 la 25 sau mai mult.
După ce s-au adunat, copiii din mijlocul lor aleg unul și îi pun porecla Cincisprezece; rolul lui este că urmărește cu atenție copiii care aleargă în diferite direcții și încearcă cu orice preț să prindă unul și să-l păteze, adică să-l atingă cu mâna.
Cel prins este zăbovit în acest fel și transformat într-un „cincisprezece”, în timp ce numele lui este rostit cu voce tare pentru ca camarazii să știe de cine ar trebui să se ferească.
De îndată ce el, la rândul său, îl prinde pe unul dintre participanți, acesta îi transferă imediat rolul, mutându-se într-un grup de copii care fug.
Acest joc ar trebui continuat până când copiii își păstrează un interes puternic pentru el și nu se simt obosiți.
Cincisprezece jocuri se bazează în principal pe mișcare; ele pot fi, totuși, diversificate prin introducerea diferitelor elemente, precum aruncarea unei mingi și altele asemenea.

Iepurașul
Copiii, în orice număr, până la 30 sau mai mult, iau cu ei o minge obișnuită, de mărime medie, și merg în curte.
Copiii care participă la joc, toți cu excepția unuia, sunt instalați într-un cerc, întorcându-și fețele spre centrul cercului. Își încrucișează mâinile la spate, trecând astfel unul altuia mingea, care în acest caz servește drept iepuraș.
Unul dintre participanți, situat în cerc însuși, încearcă să-l captureze atunci când trece mingea din mână în mână și are dreptul de a cere fiecărui participant să-i arate mâinile.
De îndată ce observă că cineva are o minge sau unul dintre copii o scapă din distracție, el ridică mingea și ia locul victimei și intră în cerc, schimbând rolurile cu el.
Cel din cerc se numește „lider”; de îndată ce se găsește cu spatele la unul dintre participanții care au intrat în posesia mingii, are dreptul să atingă spatele „liderului”, adică să-l păteze, iar pătarea este permisă numai în spate. , și nu în niciun alt loc.
Cel pătat ridică mingea și se repezi după cel care a pătat-o; cu mare dexteritate se razbuna, adica incearca si sa-l pateze; la succes, schimbă rolurile.
În cazul în care nu reușește să depășească inamicul, el merge din nou la mijlocul cercului și continuă să fie lider.
În acest joc, pe lângă alergare, aruncarea unei mingi este un element important – ambele aceste condiții sunt extrem de utile copiilor, deoarece le oferă posibilitatea de a-și dezvolta la maximum energia musculo-scheletică; cu alergarea și aruncarea prelungită, mușchii se dezvoltă și se întăresc, mișcările respiratorii devin frecvente și profunde, cutia toracică se dezvoltă și circulația sângelui se îmbunătățește semnificativ.
Jocul trebuie suspendat de îndată ce oboseala devine vizibilă.

Urs
Numărul de jucători poate fi arbitrar mare.
Participanții la joc aleg prin tragere la sorți câte un tovarăș din mijlocul lor, căruia îi este încredințat rolul unui urs, și îi furnizează fiecăruia mănunchiuri - acestea din urmă sunt ușor de realizat prin împăturirea batistelor în consecință.
Pe o parte a spațiului alocat jocului este amenajat un loc mic sau, mai bine zis, limitat de linie, servind drept bârlog pentru urs.
La acest semnal, copiii se năpustesc de la un capăt al curții în celălalt, iar ursul, neînarmat cu garou, se repezi asupra lor, încercând să atingă cu mâna pe unul dintre ei, adică să-l păteze.
Cel pătat devine și el urs și este condus într-o bârlog. Jocul continuă în această ordine până când sunt mai mulți urși decât participanții rămași în joc.
Pe măsură ce numărul asistenților ursului crește, toți ies cu el la pradă, se instalează la rând, iar doar cei de pe margini au dreptul să prindă jucătorii. Elementul principal al jocului este rularea.

Lupul în cerc
Numărul de participanți poate fi arbitrar mare. Copiii se adună în curtea spațioasă.
Se trasează un cerc pe podea sau pe sol și, după ce au ales un lup prin tragere la sorți din mijlocul lui, îl plasează în interiorul cercului conturat.
Copiii care participă la joc intră în cerc și încearcă să fugă din el fără să fie zăriti de lup, care încearcă din răsputeri să-i descopere.
Victima își schimbă rolurile cu lupul și își ia locul în cerc. Acest joc nu este dificil, oferind copiilor o mare distracție. Element principal incluse în ea - alergare.

Pisică
Copiii se adună într-un loc spațios. Cel mai convenabil este să începeți acest joc de îndată ce amurgul începe să se apropie.
Participanții aleg din mijlocul lor pe unul care se distinge prin dexteritate și agilitate și îi încredințează rolul de pisică. Pisica se ascunde cu grijă în spatele unui copac sau a unui tufiș, încercând să rămână neobservată de tovarășii săi.
Acesta din urmă, la semnalul unuia dintre bătrâni, se repezi în toate direcțiile să caute pisica; pisica, în schimb, miaună din când în când, anunțându-te despre prezența ei și se ascunde rapid pentru a nu fi deschisă.
Se continuă jocul până când este găsită pisica, apoi se alege o altă pisică prin tragere la sorți și se joacă jocul până când copiii obosesc sau își pierd interesul pentru ea.

vulpe șchioapă
Numărul copiilor participanți poate fi arbitrar mare. După ce s-au adunat într-o curte spațioasă sau într-o cameră mare, ei aleg unul dintre participanți, căruia i se dă porecla vulpea șchioapă.
La locul ales pentru joc se desenează un cerc frumos. dimensiuni mari, care include toți copiii cu excepția vulpei șchioape. La acest semnal, copiii se năpustesc în cerc, iar în acel moment vulpea șchiopătă sare într-un picior și încearcă cu orice preț să păteze pe unul dintre alergători, adică să-l atingă cu mâna.
Imediat ce reușește, intră în cerc și se alătură celorlalți camarazi care fug, în timp ce victima își ia rolul unei vulpi șchioape.
Copiii se joacă până când toți sunt vulpea șchioapă; jocul, însă, poate fi oprit mai devreme, la prima apariție a semnelor de oboseală.
Pentru desfășurarea corectă a jocului trebuie respectate următoarele condiții: copiii care au intrat în cerc trebuie să alerge numai în acesta și să nu depășească linia conturată, în plus, participantul ales de vulpea șchioapă trebuie să alerge doar pe un picior. . Elementele principale ale acestui joc sunt alergarea și săriturile.

libelulă
Copiii se adună în curte, în grădină sau într-o cameră spațioasă, se ghemuiesc, cu mâinile pe o parte și se luptă între ei, depășindu-se, încercând să sară la capătul opus al locului destinat jocului.
Care dintre copii va ajunge primul la locul desemnat în acest fel este considerat câștigător, iar cel care se împiedică pe drum este pedepsit cu excluderea lui din numărul jucătorilor. Acest joc simplu le oferă copiilor o mare plăcere și le dezvoltă forța fizică.

Zhmurki
Copiii des și de bunăvoie se joacă de-a v-ați ascunselea, în special cei mici, deoarece acest joc este foarte simplu. Pentru ea se alege o camera mare, spatioasa sau o curte curata.
Copiii aleg unul din mijlocul lor, îi pun o legătură la ochi, folosind o batistă curată sau altele asemănătoare.La acest semnal, participanții la joc se grăbesc în direcții diferite, iar un băiat cu o legătură, stând în mijlocul curții. sau cameră, încearcă să prindă pe cineva pe oricare dintre fugari.
Cel care se lasă prins își schimbă roluri cu el, adică este legat la ochi și el, la rândul său, încearcă să-și prindă și unul dintre camarazi.
Copiii trebuie, în timp ce aleargă, să se asigure totuși că cel care este legat la ochi să nu se împiedice de niciun obiect; la vederea pericolului, ei avertizează cu un strigăt: „foc”!

tubul
Tubul seamănă cu buff-ul unui orb, doar că prezintă un interes mult mai mare pentru copii.
Pot exista orice număr de participanți - copiii se adună într-o cameră mare sau într-o cameră curte curata. Unul dintre ei primește porecla „Blind Man's Buff”, i-au pus o batistă peste ochi și îl leagă și îi dau în mâini un tub de hârtie împăturită. Orbul orbului stă în mijlocul încăperii, iar restul participanților se iau de mână, formând un cerc, în centrul căruia este așezat orbul orbului. La acest semnal, copiii umblă de 2-3 ori în jurul orbului orbului, după care acesta din urmă se apropie de unul dintre ei și îi cheamă vreo vorbă sau îl întreabă: cine ești?
Cel întrebat ar trebui să mormăie ceva neclar ca răspuns, iar orbul orbului, lovindu-l cu un tub, să-și numească tovarășul. Dacă au succes, își schimbă rolurile. Elementul principal care intră în joc este mersul și dacă este pornit aer proaspat, atunci beneficiile sale sunt evidente, deoarece mersul pe jos servește cel mai bine exercițiu de gimnastică pentru corp.

Joc popular rusesc „Brook”

Ţintă: Antrenamentul într-o manieră jucăușă de mers, mindfulness, joc în echipă.

Descriere: Copiii devin perechi, ținându-se de mână. Mâinile trebuie ridicate în așa fel încât să se obțină o „casă”. Perechile de copii devin unul după altul, mergând treptat înainte. Se formează ceva ca un „pârâu”, care curge constant.

O persoană intră la începutul acestui flux, trece pe sub mâinile ridicate ale jucătorilor și îl apucă pe unul dintre jucători de mâna din masa principală, luându-l cu el până la sfârșitul fluxului, stând drept ultima verigă. Următoarea pereche de jucători ocupă locul liber, iar jucătorul eliberat merge la începutul pârâului și face același lucru - trece sub mâinile jucătorilor, smulgând din pârâu mâna persoanei care îi place și ducându-l la pârâu. chiar capătul pârâului.

Opțiuni:

În funcție de dimensiunea zonei de joc, perechile de joc merg într-un pas uniform, încrezător, drept sau în cerc. La semnalul profesorului (bate din palme, fluieră), primul cuplu, aplecându-se, intră pe „coridor” din mâini.

Joc popular rusesc „varză”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal, capacitatea de a coordona mișcările cu cuvintele, exercițiul de alergare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Se desenează un cerc - o „grădină”. Pălăriile, curelele, eșarfele etc. sunt pliate în mijlocul cercului. Aceasta este varză. Toți participanții la joc stau în spatele cercului, iar unul dintre ei este ales de proprietar. Se așează lângă „varză”. „Maestrul” descrie cu mișcări despre ce cântă:

Stau pe o pietricica, Amuse creioane creionate.

Mă distrez cu micile cuie,

Îmi îngrădesc orașul,

Pentru ca varza să nu fie furată,

Nu a fugit în grădină

Lupul și vulpea, castorul și puiul,

Iepure cu mustață, urs picior roșu.

Jucătorii încearcă să alerge rapid în „grădină”, să apuce „varza” și să fugă. Oricine îl prinde „proprietarul” este în afara jocului. Participantul care poartă cele mai multe „varze” este declarat câștigător.

Regulile jocului: Poți alerga numai după cuvintele „urs neîndemânatic”.

Joc popular rusesc „Bunicul Rozhok”

Ţintă: Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersează alergatul.

Descriere: Copiii îl aleg pe Bunicul după rima de numărare.

Prin roua lui Dumnezeu

Pe culoarul fundului

Sunt conuri, nuci,

miere, zahăr

Ieși afară, bunicule Rozhok!

Jucătorului Bunicul selectat i se atribuie o „acasă”. Restul jucătorilor se îndepărtează cu 15-20 de pași de „casa” acesteia - au propria lor „casă”.

Copii: Oh, tu, bunicule Rozhok,

Mi-am ars o gaură în umăr!

Bunicul: Cui se teme de mine? Copii: Nimeni!

Pe cine i-a batjocorit, îi prinde pe cei care se joacă cu el. De îndată ce jucătorii aleargă din casă în casă și șoferul și asistentul le iau locul, jocul se reia.

Regulile jocului: jocul continuă până când sunt trei sau patru jucători neprinși.

Joc popular rusesc „Broaștele în mlaștină”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exersați în sărituri pe două picioare.

Descriere: Pe ambele părți conturează coasta, în mijloc - o mlaștină. Pe unul dintre maluri se află o macara (dincolo de linie). Broaștele sunt situate pe denivelări (cercuri la o distanță de 50 cm) și spun:

Aici din putredul umed

Broaștele sar în apă.

Au început să croncăie din apă:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Va ploua pe râu.

Odată cu sfârșitul cuvintelor, broaștele sar din cucui în mlaștină. Macaraua prinde acele broaște care stau pe gheață. Broasca prinsă se duce la cuibul macaralei. După ce macaraua a prins mai multe broaște, se alege o macara nouă dintre cele care nu au fost niciodată prinse. Jocul este repornit.

Joc popular rusesc „Golden Gate”

Ţintă: Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersați mersul în lanț.

Descriere: O pereche de jucători stau unul față în față și își ridică mâinile - aceasta este poarta. Restul jucătorilor se iau între ei astfel încât să se obțină un lanț. Toți copiii spun:

Hei oameni buni, hei oameni buni

Ne-am împletit mâinile.

I-am crescut

S-a dovedit a fi o frumusețe!

S-a dovedit a nu este simplu,

Poarta de Aur!

Jucătorii de la poartă spun o rimă, iar lanțul trebuie să treacă rapid între ei. Copii - „porți” spun:

poarta de Aur

Ei nu lipsesc mereu.

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

Al doilea este interzis.

Și pentru a treia oară

Nu ne vom lipsi!

Cu aceste cuvinte, mâinile cad, porțile se trântesc. Cele care sunt prinse devin porți suplimentare. Gates câștigă dacă reușesc să prindă toți jucătorii.

Regulile jocului: Jocul continuă până când au mai rămas trei sau patru jucători neprinși, trebuie să-ți cobori mâinile rapid, dar cu grijă.

Joc popular tătăresc „Tătar wattle”

Ţintă: preda acțiuni comune; dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu.

Descrierea jocului: un subgrup de copii stă de-a lungul holului, la o distanță de 1 pas unul de celălalt, se ține de mână și îi ridică deasupra capului, pronunță cuvintele:

„Veisya, tu vyasya, varza mea!

Tese, tu tese, furca mea!

Cum să nu ondulez varza

Cum să nu răsucesc cu furculița!”.

Copiii celui de-al doilea subgrup, ținându-se de mână, aleargă ca un șarpe în jurul jucătorilor din primul subgrup. Instrucțiuni: jucătorii din primul subgrup nu pot fi atinși.

Apoi subgrupurile se schimbă. (Repetă de 2 ori)

Joc popular mordovian „Alergând de-a lungul trunchiului”

Ţintă: consolidarea abilității de echilibru; mers și alergare într-un ritm variabil.

Descrierea jocului:

Se rostesc cuvinte:

„Mesteacăn alb,

Trandafir negru,

crin parfumat,

păpădie pufoasă,

Clopot albastru.

Întoarceți-vă! Nu te opri!"

Copiii merg de-a lungul butucului (banca de gimnastică) într-un pârâu, accelerând ritmul de mișcare, apoi aleargă de-a lungul băncii într-un ritm rapid, încetinind, trec la mers și se opresc treptat. (Repetă jocul de 2-3 ori)

Instructiuni metodice: Nu împinge, păstrează distanța.

Joc popular rusesc „Joc”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a acționa la un semnal, de a alege în mod independent mișcările, de a exercita construirea în cerc, mersul cu schimbarea direcției.

Descriere: Copiii stau în cerc, se țin de mână. Liderul este în centru. Jucătorii merg în cerc și spun cu o voce cântând:

unchiul Trifon

Erau șapte copii

Șapte fii:

Nu au băut, nu au mâncat,

S-au uitat unul la altul.

Împreună m-au plăcut!

La ultimele cuvinte toată lumea începe să-și repete gesturile. Cel care a repetat cel mai bine mișcările devine lider.

Regulile jocului: Când jocul se repetă, copiii care stau în cerc merg în direcția opusă.

Joc popular rusesc „Caii”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări la semnal, exerciții de alergare cu genunchii înalți, mers și capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Jucătorii se împrăștie pe tot terenul și, la semnalul profesorului, „Caii” aleargă, ridicând genunchii sus. Pe semnalul „Coachman” - mers normal. Mersul și alergarea alternează. Profesorul poate repeta același semnal la rând.

Cuvant artistic:

Hop-hop! Ei bine, galop!

Zboară, cal, în curând, în curând

Prin râuri, prin munți!

Tot la fel, la galop - gop-hop!

Rut-rut! Trot, dragă prietene!

La urma urmei, va fi putere de reținere, -

Trot-trot, dragul meu cal!

Rut-rut! Nu te împiedica, prietene!

Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „capching up”.

Joc popular rusesc „Jump Rope”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Exercițiu în sărituri pe două picioare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Unul dintre jucători ia frânghia și o învârte. Jos de la sol. Restul sar peste frânghie: cu cât mai mare, cu atât veniturile și averea vor fi mai mari.

Înainte de a începe jocul, se rostesc următoarele cuvinte:

Pentru ca spigheta să fie lungă,

Pentru a crește inul în sus

Sari cat mai sus posibil.

Poți sări peste acoperiș.

Regulile jocului:

Cine atinge frânghia este în afara jocului.

Joc popular rusesc „Nasul roșu de îngheț”

Ţintă:

Descriere: Două case sunt desemnate pe părțile opuse ale site-ului, jucătorii sunt localizați într-una dintre ele. În mijlocul site-ului, șoferul se ridică - Frost-Red Nose.

El spune:

Sunt Nasul Roșu de Îngheț.

Care dintre voi decide

Să merg pe o potecă?

Jucatorii raspund:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț.

După aceea, copiii aleargă peste locul de joacă către altă casă. Frost îi ajunge din urmă și încearcă să înghețe (atinge cu mâna). Cei Înghețați se opresc în locul în care Frost i-a depășit și stau până la sfârșitul cursei. După mai multe alergări, este ales un alt șofer. Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „îngheț”. Jucătorii „Frozen” nu se mișcă.

Joc popular rusesc „Babka Yozhka”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, exerciții de eschiv, sărituri pe un picior și capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Copiii formează un cerc. Șoferul stă în mijlocul cercului - bunica Ezhka, în mâinile ei este o „mătură”. Jucătorii aleargă și o tachinează:

Bunica Ezhka - Picior de os

A căzut de pe aragaz, și-a rupt piciorul,

Și apoi spune:

Ma doare piciorul.

Ea a plecat în stradă

Zdrobit puiul.

S-a dus la piata

S-a zdrobit samovarul.

Bunica Ezhka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu o „mătură”. Cine atinge – este „vrăjit” și îngheață.

Regulile jocului:„Vrăjitul” stă pe loc. Se alege un alt șofer când sunt mulți „vrăjiți”.

Joc popular rusesc „Two Frosts”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, rezistență. Exersați mersul și alergarea.

Descriere: Două case sunt desemnate pe părțile opuse ale site-ului, jucătorii sunt localizați într-una dintre ele. În mijlocul site-ului, două înghețuri conducătoare se ridică din părți opuse - Frost-Red Nose și Frost-Blue Nose.

Suntem doi frați tineri, Two Frosts Removed

Eu sunt Frost-Red Nose, eu sunt Frost-Blue Nose,

Care dintre voi decide

Să merg pe o potecă?

Jucatorii raspund:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț.

După aceea, copiii aleargă peste locul de joacă către altă casă. Înghețurile îi ajung din urmă și încearcă să înghețe (atinge cu mâna). Cei Înghețați se opresc în locul în care Frost i-a depășit și stau până la sfârșitul cursei. După mai multe alergări, sunt aleși alți șoferi. Regulile jocului: Puteți alerga numai după cuvântul „îngheț”, jucătorii „înghețați” nu se mișcă.

Joc popular rusesc „Hop! Bate! Fugi!

Ţintă: Dezvoltați, dezvoltați viteza, dexteritatea, ochiul, îmbunătățiți orientarea în spațiu. Exersează alergatul.

Descriere: Jucătorii se plimbă în jurul locului de joacă - culeg flori în pajiște, țes coroane, prind fluturi etc. Mai mulți copii joacă rolul cailor care ciugulesc iarba în lateral. După cuvintele liderului:

„Aplaudă, aplaudă, fugi,

Caii te vor opri"

jucători multipli

pronunta:

„Dar nu mi-e frică de cai,

Voi merge pe drum!"

și încep să sară pe bețe, imitând caii și încercând să prindă copii care se plimbă pe pajiște.

Regulile jocului: Poți fugi doar după cuvântul „voi călare”; copilul care este depășit de cal este temporar în afara jocului.

Joc popular rusesc „Zhmurki”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a acționa la un semnal, învățați să navigați în spațiu, urmați regulile jocului.

Descriere: Copiii aleg un participant, îi pun ochi pe ochi. La acest semnal, participanții la joc se grăbesc în direcții diferite, iar un copil cu o legătură, stând în mijlocul locului pentru joc, încearcă să-l prindă pe unul dintre cei care aleargă.

Cel care se lasă prins își schimbă roluri cu el, adică îi pun ochi la ochi și devine „orbul orbului”.

Reguli: Copiii trebuie, în timp ce aleargă, să se asigure totuși că cel care este legat la ochi să nu se împiedice de niciun obiect; la vederea pericolului, ei avertizează cu un strigăt: „foc”!

Opțiuni: Jocul se poate juca cu un clopoțel, pe care copiii îl transmit unul altuia.

Jocul Bashkir „Competiție ecvestră”

Ţintă: dezvoltarea vitezei; coordonarea în mișcări;

Moment competitiv.

Descrierea jocului: Jucătorii se aliniază în perechi unul în spatele celuilalt. Jucătorul „cal” își întinde brațele înapoi - în jos și îl ia pe „călăreț” de mâini. La comandă, cuplurile aleargă până la linia de sosire, apoi se schimbă (se repetă de 3-4 ori).

Instructiuni metodice: cuplurile aleargă drept fără să traverseze drumul către alții, nu trage tare de „călăreț”.

Joc popular rusesc „Ține pasul”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal. Exersează aruncarea.

Descriere: Copiii sunt împărțiți în două echipe egale. De-a lungul uneia dintre linii se desenează cercuri cu un diametru de aproximativ 30 de centimetri, în funcție de numărul de jucători dintr-o echipă. După aceea, jucătorii unei echipe sunt construiți într-o linie de-a lungul liniei, punând un picior în cercul desenat. Jucătorii echipei adverse stau vizavi, la o anumită distanță predeterminată. Sarcina lor este să lovească jucătorii echipei adverse cu mingi moi. Jocul durează în funcție de numărul de lovituri de set (de exemplu, 5), după care echipele își schimbă locul. Se pot acorda puncte pentru fiecare lovitură. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

Reguli:În timpul jocului, este interzisă aruncarea mingii în față, iar jucătorii din cercuri nu au voie să scoată piciorul în cerc de la sol.

Joc popular rusesc „Șoim”

Ţintă: Pentru a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, exersați copiii să alerge în diferite direcții, construind în perechi.

Descriere: Copiii trag la sorți între ei. Cel ales prin tragere la sorți reprezintă șoimul. Restul copiilor își dau mâinile și devin perechi, formând mai multe rânduri.

Un șoim este pus în fața tuturor, care nu poate decât să privească înainte și nu îndrăznește să se uite înapoi. La acest semnal, perechile se separă brusc una de cealaltă și se reped în fugă în direcții diferite, în acest moment șoimul îi ajunge din urmă, încercând să prindă pe cineva. Victima, adică s-a trezit în ghearele unui șoim, își schimbă rolurile cu el.

Opțiuni:

Copiii în timp ce aleargă au tendința de a arunca cu o batistă în șoim, dacă cad în ea, acesta este considerat „vrăjit” și se alege încă una dintre copii în locul lui. .

Joc popular rusesc „Clopote”

Ţintă: De a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, atenție, de a antrena copiii să navigheze în spațiu prin percepție auditivă, construirea în cerc, dans rotund.

Descriere: Copiii stau în cerc. Doi oameni merg la mijloc - unul cu un clopot sau un clopot, celălalt - legat la ochi.

Toți copiii spun:

Tryntsy-bryntsy, clopote,

Temerarii au strigat:

Digi digi digi dong

Ghici de unde vine apelul!

După aceste cuvinte, „orbul orbului” îl prinde pe jucătorul care se eschivează.

Reguli:Începeți să prindeți numai după cuvintele „Inel!”. Jucătorul prins nu trebuie să fugă din cerc.

Opțiuni: Copiii care formează un cerc pot dansa.

Joc popular rusesc „Mama primăvară”

Ţintă: Pentru a dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, de a exercita copiii în mers, construind în cerc.

Descriere: Primăvara este selectată. Doi copii cu ramuri verzi sau o ghirlandă formează o poartă.

Toți copiii spun:

Mama primăvara vine

Deschide poarta.

A venit 1 martie

A cheltuit toți copiii;

Și apoi aprilie

A deschis fereastra și ușa;

Și cum a venit mai...

Joacă cât vrei!

Primăvara conduce un lanț de toți copiii prin poartă și îi conduce într-un cerc.

Reguli: Nu deschide lanțul

Joc popular rusesc „Plăcintă”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Exercițiu în alergare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în două echipe. Echipele se confruntă. O „plăcintă” se așează între ei (se pune o pălărie pe ea). Toată lumea începe în unanimitate să laude „plăcinta”:

Iată-l, cât de înalt,

Iată-l, ce moale,

Iată-l, cât de lat.

Tăiați-l și mâncați-l!

După aceste cuvinte, jucătorii, câte unul din fiecare echipă, aleargă la „plăcintă”. Cine aleargă mai repede la poartă și atinge „plăcinta” o ia cu el. Un copil din echipa învinsă stă în locul „plăcintei”. Aceasta continuă până când toți cei dintr-o echipă au pierdut.

Joc popular rusesc "Malechina-Kalechina"

Ţintă: Pentru a dezvolta dexteritatea, rezistența, coordonarea mișcărilor, un sentiment de rivalitate sportivă.

Descriere: Jucătorii aleg șoferul. Toată lumea ia un băț și spune:

Malechina-kalechina,

Cât este ceasul

A ramas pana seara

Înainte de vară?

După aceste cuvinte, pune bețișorul vertical pe palmă sau pe vârful degetelor.

Șoferul numără: „Unul, doi, trei... zece!” Când bățul cade, acesta trebuie ridicat cu cealaltă mână, împiedicându-l să cadă complet pe pământ. Scorul se păstrează doar până când mâna a doua este ridicată și nu până când aceasta cade la pământ. Câștigă cel care ține bastonul cel mai mult.

Opțiuni: Bățul poate fi ținut în diferite moduri:

1. Pe dosul mâinii, pe cot, pe umăr, pe cap.

2. Ținând bastonul, se ghemuiesc, stau pe bancă, merg sau aleargă spre linia trasă.

3. Ei țin două bețe în același timp, unul pe palmă, celălalt pe cap.

Regulile jocului: Degetele celeilalte mâini (băț) nu pot fi susținute de un copil infirm.

Joc popular rusesc „Lanțuri forjate”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exercițiu în construirea în două rânduri, alergare.

Descriere: Două rânduri de copii, ținându-se de mână, stau unul față de celălalt la o distanță de 15 - 20 m. Un rând de copii strigă:

Lanțuri, lanțuri, rupe-ne!

Care dintre noi? – răspunde celălalt

Stepoy! - raspunde mai intai

Copilul, al cărui nume a fost strigat, aleargă și încearcă să rupă a doua linie (țintește mâinile împreunate). Dacă se rupe, atunci ia în linie perechea de participanți pe care i-a rupt. Dacă nu se rupe, atunci stă într-o linie pe care nu l-ar putea rupe. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători. .

Joc popular rusesc „Salki”

Ţintă: Să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal, exercițiu de sărituri pe un picior, cu avansare, capacitatea de a juca în echipă.

Descriere: Copiii se împrăștie în jurul locului de joacă, se opresc și închid ochii. Mâinile tuturor sunt la spate. Șoferul, neobservat de ceilalți, le pune un obiect într-una dintre mâini. La cuvintele „Unu, doi, trei, uite!” copiii deschid ochii. Cel care a primit articolul își ridică mâinile și spune „Sunt o etichetă”. Participanții la joc, sărind pe un picior, fug de etichetă. Cel pe care l-a atins cu mâna merge să conducă. El ia obiectul, îl ridică, spune rapid cuvintele: „Sunt o etichetă!”

Jocul se repetă.

Regulile jocului:

1. Dacă jucătorul este obosit, poate sări alternativ pe unul sau pe celălalt picior.

2. Când eticheta este schimbată, jucătorilor li se permite să stea pe ambele picioare.

3. Salka trebuie să sară și pe un picior.

Jocul Bashkir „Rândunele și șoimii”

Ţintă: dezvolta atentia; exercițiu în alergare rapidă; dezvolta orientarea in spatiu, atentia.

Descrierea jocului: Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe și stau pe două rânduri, cu spatele unul la celălalt. Într-un rând - „șoimi”, în celălalt – „rîndunele”. Gazda sună una dintre echipe. Echipa care a fost numită o ajunge din urmă pe cealaltă. Cei care sunt prinși devin prizonierii celor care prind. Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători la sfârșitul jocului.

Instructiuni metodice: ascultați cu atenție șoferul, fugind, încercați să nu vă ciocniți unul de celălalt (repetați de 3-5 ori).

Joc popular rusesc „Weaver”

Ţintă: Dezvoltați agilitatea, rezistența, coordonarea mișcărilor. Exersați copiii la mers, alergare.

Descriere: Două rânduri, cu brațele strâns împletite, stau unul față de celălalt, față în față. În mijlocul coridorului, 2 „navete” vor alerga unul spre celălalt partea dreapta fiecare coridor. La comandă, toată lumea începe să cânte un recitativ:

Sunt un țesător vesel

Pot țese faimos, faimos.

Ay, lu-li, ah, lu-li,

Pot țese faimos, faimos!

Rândurile se apropie și diverg în pereți uniformi, țese, în acest moment „navetele” trebuie să se strecoare. Dacă nu au timp, atunci „răsucesc firul” (nu îl țes bine). Când „navetele” au trecut, se alătură „satului” și se aliniază.

Regulile jocului:„Shuttle” nu ar trebui să se întâlnească unul cu celălalt.

Joc popular rusesc „Ursul”

Ţintă: Să-și dezvolte capacitatea de a acționa la un semnal, să-i exerseze pe copii să alerge în diverse direcții, să-i învețe să navigheze în spațiu, să respecte regulile jocului.

Descriere: Participanții la joc aleg prin tragere la sorți un tovarăș, căruia i se încredințează rolul ursului. Pe una dintre laturile spațiului alocat jocului, un loc mic este limitat de linie, care servește drept bârlog pentru urs.

La acest semnal, copiii se reped de la un capăt al curții spre opus, iar „ursul” îi ajunge din urmă, încercând să atingă unul dintre ei cu mâna, adică „bolnav”.

„Salenny” devine și el „urs” și este condus într-o bârlog. Jocul continuă în această ordine până când sunt mai mulți „urși” decât participanții rămași în joc.

Reguli: Pe măsură ce numărul de asistenți „ursului” crește, toți ies cu el la pradă, sunt instalați pe rând și doar cei aflați la margini au dreptul să-i prindă pe jucători. Este necesar să acționați numai pe un semnal.

Joc popular rusesc „Arzători cu o batistă”

Ţintă: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a acționa la un semnal, exercițiu în alergare.

Descriere: Jucătorii stau în perechi unul în spatele celuilalt. Șoferul este în față, ține o batistă în mână deasupra capului.

Toate la unison:

Arde, arde luminos

Pentru a nu ieși.

Privește cerul,

Păsările zboară

Sună clopotele!

Unu doi trei!

Ultimul cuplu aleargă!

Copiii ultimei perechi aleargă de-a lungul coloanei (unul în dreapta, celălalt în stânga). Cel care aleargă primul la șofer ia o batistă de la el și stă cu el în fața coloanei, iar cel întârziat „arde”, adică conduce .

Joc popular rusesc „Lame Fox”

Ţintă: Exercitați copiii în alergare în cerc, sărind pe un picior.

Descriere: Copiii aleg „Lame Fox”. La locul ales pentru joc se desenează un cerc destul de mare, care include toți copiii, cu excepția „vulpei”. La acest semnal, copiii se reped în cerc, iar vulpea în acest moment sare pe un picior și încearcă cu orice preț să atingă una dintre mâinile care aleargă. De îndată ce reușește, intră în cerc și se alătură celorlalți copii care aleargă, în timp ce victima își asumă rolul „vulpei”. Copiii se joacă până când toți sunt vulpea șchioapă; jocul, însă, poate fi oprit mai devreme, la prima apariție a semnelor de oboseală.

Reguli: Copiii care au intrat în cerc trebuie să alerge doar în el și să nu depășească linia conturată, în plus, participantul ales de vulpe trebuie să alerge doar pe un picior.