Structura propoziției cu Venn în germană. Propoziții adverbiale în germană. sindicatele germane. Exersați citirea cuvintelor individuale

Există diferite moduri de a exprima timpul în germană. Dacă un eveniment sau acțiune (acțiune) a avut loc în trecut o singură dată, atunci uniunea germană „als”, De exemplu:

• Als Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. - Când Thomas a văzut-o pe Sarah, a fost deja invitată la o ceașcă de cafea (în trecut, o singură acțiune).
• Als unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. - Când tatăl nostru a venit acasă, cina era deja gata (în trecut, un act unic.).

Când acțiunile sau fenomenele nu sunt inerente unui singur personaj și apar în mod repetat, uniunea germană „wenn”, De exemplu:

• Immer wenn Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. - Ori de câte ori Thomas a văzut-o pe Sarah, ea a fost deja invitată la o ceașcă de cafea (în trecut acțiune multiplă).
• Jeweils wenn unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. - De fiecare dată când tatăl nostru venea acasă, cina era deja gata (în trecut - acțiuni multiple).
• Wenn er eine günstigere Lösung findet, muss er sich bei uns melden. - Când găsește o soluție mai bună, trebuie să ne informeze (în viitor - o singură acțiune).
• Wenn er Fehler findet, muss er uns sofort darüber informieren. - Când găsește erori, trebuie să ne informeze imediat despre acest lucru (în viitor - acțiuni multiple).
• Wenn du das erforderliche Spielzeug findest, sage mir Bescheid. – Dacă găsești jucăria potrivită, spune-mi (acțiune unică viitoare).
• Wenn Barbara in der Schule frühstücken wird, müßt ihr das bezahlen. – Dacă Barbara ia micul dejun la școală, trebuie să plătești pentru el (acțiuni multiple în viitor).

Există astfel de situații de vorbire când un gând poate fi exprimat fără a folosi o propoziție subordonată. În astfel de situații, propozițiile subordonate sunt înlocuite cu cuvintele „ între timp – inzwischen” sau „atunci - dann”, care, de regulă, își asumă funcțiile de membri secundari și necesită utilizarea ordinii inverse a cuvintelor în propoziții (în caz contrar, acestea au loc după membrii principali în enunțuri), de exemplu:

• Zuerst kam Holger an, danach kann sein Neffe. „Mai întâi a sosit Holger, apoi a sosit nepotul său.
• Zunächst hat unser Chef diese Entscheidung getroffen, dann verstand er seinen Fehler. – La început, șeful nostru a luat această decizie, apoi și-a dat seama de greșeala sa.
• Seine Kollegen führten alle Versuche durch, inzwischen bekam unsere Vertriebsabteilung neue Vorschriften. „Colegii săi au efectuat deja toate testele, iar între timp departamentul nostru de vânzări a primit noi reglementări.
• Alle Familienangehörigen waren gerade beim Abendessen, da klopfte jemand an der Tür. Toți membrii familiei tocmai luau cina când cineva a bătut la ușă.

Pe lângă uniunile menționate mai sus, „wann” poate fi folosit și pentru a exprima relații temporare - pronume interogativ, de exemplu:

• Vrei să bekomme ich meinen Stempel? Când îmi voi primi ștampila?
• Jennifer weiß nicht, wann sa ihren Koffer bekommt. Jennifer nu știe când își va primi valiza.

Între „wann” și „wenn” există o diferență clară și nu trebuie confundate. Când nu se cunoaște momentul în care va avea loc evenimentul, se folosește „wann”, de exemplu:

• Die Kinder wissen nicht, wann der Spiel început. Copiii nu știu când va începe jocul.
• Wisst ihr, wann wir die nächste Lieferung bekommen? Știți când vom primi următoarea livrare?

Propozițiile complicate constau de obicei dintr-o propoziție principală și una sau mai multe propoziții subordonate, iar propozițiile subordonate înlocuiesc unul dintre membrii propoziției principale (subiect, obiect, definiție, circumstanțe de timp, loc etc.) și „au loc” în clauza principală, adică de ex. dacă propoziţia subordonată vine înaintea propoziţiei principale, atunci propoziţia principală începe cu partea flexionată a predicatului. Comun pentru majoritatea tipurilor de propoziții subordonate este că parte flexată a predicatului sunt puse pe ultimul loc .

Sindicatele wenn, als, nachdem corespund uniunii ruse „după”. Sindicatele wenn și als se poate potrivi și cu uniunea „când”. În plus, sindicatul Wenn poate introduce propoziții subordonate de rațiune și potrivește uniunea „dacă”.

Tine minte acea uniune ali folosit numai în propoziţii care comunică singur acțiune în trecut timp, în toate celelalte cazuri se folosește unirea Wenn.

wenn, alțiiîn sensul „când” se produce acţiunea simultan cu acţiunea clauzei principale. În propozițiile subordonate și principale se folosesc în acest caz următoarele perechi de timpuri: preterit - preterit; preterit - perfect; prezent - prezent; prezent-viitor eu ( vezi exemplele de mai sus).

În propozițiile subordonate cu conjuncții nachdem, wenn, alsîn sensul „după” acţiunea are loc înaintea acţiunii (precedează acţiunea) clauzei principale. În acest caz, se folosesc următoarele perechi de timpuri (utilizarea relativă a timpurilor):

De exemplu:

ubung 6: Potriviți timpul verbului dat între paranteze cu timpul predicatului din partea a doua a propoziției.

1. Als sie nach Hause gingen, (begegnen) sie einigen Schulfreundinnen von Claudia. 2. Sie rief alle ihre Freundinnen an, nachdem sie nach Hause (kommen). 3. Wenn ich nach Hause (gehen), kann ich Brot und Milch kaufen. 4. Wenn du die Hausaufgaben (machen), wirst du deine Freunde besuchen können. 5. Ich war leider nicht zuhause, als sie mich besuchen (wollen). 6. Nachdem wir uns den Film angesehen hatten, (gehen) wir in ein Café. 7. Tante Erna kam, als wir noch (frühstücken). 8. Wenn der Unterricht zu Ende (sein), können wir alle zusammen Edith besuchen. 9. Wir werden das Buch besprechen können, nachdem du es (lesen). 10. Als er die Zeitschrift (finden), gab er sie mir zurück. 11. Nachdem wir nach Hause (zurückkommen), erzählten wir alles unserer Mutter. 12. Nachdem sie sich an der See erholt haben, (fahren) sie noch in die Schweiz. 13. Als er mit Angelika (tanzen), erfuhr er viel Interessantes über seine Gruppenkameraden. 14. Wenn ich Texte übersetzen muss, (anrufen) mich immer meine Freundin … und wir gehen ins Kino. 15. Ich fühle mich immer sehr wohl, nachdem ich mich (duschen). 16. Als sie ihr altes Haus (verkaufen), kauften sie sich eine große Wohnung in Leipzig.

ubung 7: Transformați propozițiile de la exercițiul 6 în propoziții cu fraze participiale, iar propozițiile de la exercițiile 4 și 5 în propoziții complexe cu propoziții de timp.

ubung 8: Pe baza propozițiilor de mai jos, alcătuiește propoziții complexe cu conjuncții nachdem, wenn, als.

Maestru: Nachdem ich război erwacht,stand ich auf. / Nachdem ich erwacht bin, stehe ich auf.

1. Ich erwache. 2. Ich stehe auf. 3. Ich mache Morgengymnastik. patru . Ich wasche mich und ziehe mich an. 5. Ich fruhstucke. 6. Ich gehe in die Universität. 7. Ich esse zu Mittag. 8. Ich gehe in den Lesesaal. 9. Ich komme nach Hause. 10. Ich sehe feriga. 11. Ich lese ein Buch. 12. Ich telefon adică re mit meinen Freunden. 13. Ich besuche meine Freunde. 14. Ich mache die Hausaufgaben, 15. Ich höre mir Musik an. 16. Ich treibe Sport. 17. Ich gehe schlafen.

Übung 9: Povestește despre una dintre zilele tale anterioare folosind propoziții complexe cu conjuncții nachdem, wenn, als.

Puteți înțelege ce este o propoziție subordonată germană uitându-vă la următoarea diagramă cu un exemplu:

După cum puteți vedea, propoziția subordonată poate veni înainte sau după propoziția principală.

Într-o propoziție subordonată predicatul merită ultimul. Dacă predicatul este compus, atunci partea conjugată se află pe ultimul loc, iar partea neschimbabilă este în fața lui. Negația „nicht” se află în fața predicatului. Atașamentele detașabile nu sunt detașabile. Subiectul vine imediat după conjuncție.

Puteți vedea ordinea cuvintelor într-o propoziție subordonată germană în această diagramă:

Astfel, este foarte important să ne amintim că predicatul se află la sfârșitul propoziției prepoziționale. Predicatul este cel mai adesea un verb. Părțile invariabile și conjugate apar atunci când, de exemplu, avem un verb modal. Ich kann kommen. kann este partea conjugată, kommen este partea invariantă.

Sunt cateva tipuri de propoziții subordonate. Mai jos oferim un tabel cu tipuri de propoziții subordonate, care include cuvinte introductive (conjuncții, pronume), urmate de ordinea cuvintelor descrisă mai sus în propoziția subordonată.

Principalele tipuri de propoziții subordonate:

1) Motive:

Nu-mi vine nimic, Weil ich krank bin. Nu voi veni pentru că sunt bolnav/bolnav.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiss ist. Voi deschide fereastra pentru că e prea cald pentru mine.

2) Obiective:

Ich lerne Deutsch, la naiba ich eine gute Arbeit finden kann. Învăț limba germană pentru a-mi găsi un loc de muncă bun.

Ich arbeite viel, la naiba meine Kinder alles haben. Muncesc din greu pentru ca copiii mei să aibă totul.

Dacă caracterele din propozițiile principale și subordonate sunt aceleași, atunci puteți folosi turnover with um...zu:

la naiba ich Deutsch lerne. Am venit în Germania să învăț germana.

Ich bin nach Deutschland gekommen, um Deutsch zu lernen. Am venit în Germania să învăț germana.

3) Conditii:

Wenn este morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Dacă mâine nu plouă, mergem la munte.

Căderi Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Dacă aveți copii, veți primi o reducere.

4) Ora:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Când ajungi acasă, te rog sună-mă.

Wahrend ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. Cât eu lucrez, copiii mei sunt la grădiniță.

Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Când aveam opt ani, am învățat/învățat să înot.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. De când locuiesc la Moscova, am întotdeauna o slujbă bună.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gaste kommen. Mai avem încă o oră înainte să sosească oaspeții.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. De îndată ce ești gata, vom începe.

bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Înainte de a merge la cumpărături, îmi scriu întotdeauna o listă de cumpărături.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. După ce am promovat examenul, mă pot odihni.

5) Locuri și direcții:

Ich mochte wissen, wo wir sind. As vrea sa stiu unde suntem.

Nu sunt nimic, wohin dieser Weg führt. Nu știu unde duce acest drum.

6) Concesiuni:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Chiar dacă plouă, voi merge la plimbare.

7) Comparații:

Je mai mult Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Cu cât câștig mai mulți bani, cu atât trebuie să plătesc mai multe taxe.

Sie sprechen besser Deutsch, ali wir erwartet haben. Vorbești germană mai bine decât ne așteptam.

8) Propoziție subordonată suplimentară:

om sagt, dass Benzin bald wieder teurer wird. Ei spun că prețul benzinei va crește din nou în curând.

Konnen Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Imi puteti spune cum functioneaza acest aparat?

Ich weiss noch nimic, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Nu știu încă dacă mâine voi merge la piscină.

9) Propoziție subordonată definitivă:

Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Vreau să mă căsătoresc cu un bărbat care mă va înțelege mereu.

Ich mochte eine Frau heiraten, a muri mich nie betrügen wird. Vreau să mă căsătoresc cu o femeie care nu mă va înșela niciodată.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Îmi doresc să am un copil care să nu mă dezamăgească niciodată.

Ich möchte diesen Film sehen, von dem alle sprechen. Mi-ar plăcea să văd acest film despre care vorbește toată lumea.

Și iată sindicatele care NU AFECTAȚI la ordinea cuvintelor propoziției pe care o introduc:und, aber, denn, oder, sondern

Ordinea cuvintelor după aceste uniuni este exact aceeași ca și în propoziția principală: partea conjugată a predicatului se află pe locul doi.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Mi-a răspuns cu încredere, întrucât s-a pregătit bine pentru examen.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Nu am timp și nu voi merge la fotbal.

Exercițiu: Introduceți conjuncții potrivite

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

Clauzele de scop răspund la întrebarea „Wozu?” (Pentru ce?) și „Zu welchem ​​​​Zweck?“ (În ce scop?).

Dacă ambele părți ale propoziției se referă la același subiect, atunci propoziția subordonată a scopului este asociată cu propoziția principală cu uniunea „um”, după care toți ceilalți membri ai propoziției stau, iar infinitivul cu „zu” apare. la sfârşitul propoziţiei.

Ich(= eu) = ich(= eu)

• Ich lerne fleissig Deutsch. Ich vor în Deutschland studenţi.
  Studiez germana cu seriozitate. Vreau să studiez în Germania.
• Ich Lerne Fleissig Deutsch, umîn Deutschland zu elevi.
  Studiez germana cu sârguință pentru a studia în Germania.

• Zwei Škoda-Automechaniker fahren in ein einsames, österreichisches Alpendorf, um Ski zu fahren.
  Doi mecanici auto Škoda merg într-un sat retras alpin austriac pentru a merge la schi.

Într-o propoziție cu „um…zu” verbul modal „wollen” nu este folosit.

• Laura sieht sich oft Filme an. Sie will mit den Freunden darüber reden.
  Laura se uită adesea la filme. Vrea să vorbească despre asta cu prietenii ei.
• Laura sieht sich oft Filme an, um will mit den Freunden daruber zu reden.
  Laura se uită adesea la filme pentru a vorbi despre asta cu prietenii ei.

Dacă ambele părți ale propoziției au subiecte diferite, atunci propoziția țintă (Finalsatz) este legată de propoziția principală cu conjuncția „damit“.Conjuncția este urmată de o propoziție subordonată (subiect + alți membri ai propoziției + predicat la Sfârşit).

Ich(= eu) ≠ bucătarul meu(= șeful meu)

• Ich lerne fleissig Deutsch. Mein Chef soll zufrieden sein.
  Studiez germana. Șeful meu ar trebui să fie mulțumit.
• Ich lerne fleißig Deutsch, damit mein Chef zufrieden ist.
  Învăț limba germană pentru a-mi face șeful fericit.

După ce ați studiat materialul din această lecție, veți fi capabil să:

• cere o recomandare de restaurant
• întreabă unde poți lua prânzul (cina)
• aflați unde se află restaurantul (cafenea).
• întrebați când restaurantul (cafenea) este deschis

Învață cuvinte și expresii pentru dialog

zu Mittag (zu Abend) essen ia prânzul (cina)	Wo essen wir heute zu Mittag? Unde luăm prânzul azi?
Restaurantul Das restaurator A n restaurant	Mochten Sie ins Restaurant gehen? Vrei sa mergi la un restaurant?
Das Cafe cafenea uh Cafenea	Ich esse im Café zu Abend. Voi lua cina la cafenea.
empfehlen empf e(și): in recomanda	A fost empfehlen Sie mir? ce imi recomandati?
Schnell shnel rapid	Sie spricht sehr schnell. Ea vorbește foarte repede.
einen Imbiß zu sich nehmen ia ceva de mâncat	Nehmen Sie einen Imbiß zu sich! Gustă puțin!
mor Gaststatte G A stshtete restaurant, cafenea, cantină	Gehen wir in die Gaststatte! Să mergem la cafenea!
selbst selpst eu insumi	Ich mache das selbst. O fac eu însumi.
bedienen rău și: nan serviciu	Am fost cuminți mai sus? Cine servește aici?
Dann Dan apoi; apoi, atunci	Gut, dann rufe ich Sie an. Bine, atunci te sun eu.
offnen yo fnen deschis	Vrei ist das Café geoffnet? Când este deschisă (aceasta) cafenea?
glauben cap A uben gândi; numără, să presupunem	Ich glaube, Fred este Chemiker. Cred că Fred este chimist.
schließen shl și:sen închide	Diese Gaststatte ist geschlossen. Acest restaurant este închis.
mor Kuche la Yu heh bucătărie	Cine va muri Kuche? Unde este bucătăria?
namlich n uh:mlich exact; deoarece	Ich gehe. Es ist nämlich schon scuipat. Mă duc pentru că se face târziu.
der Hunger X la n(g)a foame	Am foame. Mi-e foame.

Acordați atenție formei și utilizării cuvintelor

Verb empfehlen„recomand” la fel ca sprechen, nehmen si etc. (vezi Lecția 1, Lecția 4 și Lecția 5, Lecția 1) modificări la persoana a 3-a singular. vocala rădăcină a numerelor -e pe -i:

1. Adverb namlich„tocmai” poate acţiona într-un alt sens, exprimând motivul celor spuse în propoziţia anterioară. În acest caz, este tradus „pentru că”, „adevărul este că...”:

   Ich muß jetzt gehen. Este ist namlich sehr scuipat.
   Trebuie să plec acum, pentru că este foarte târziu.

   În expresie einen Imbiß zu sich nehmen„gustare”, pronume „gustare”. sich modificări la persoana I singular. numere pe mir:

   Er nimmt einen Imbiß zu sich, dar: Ich nehme einen Imbiß zu mir.

   Substantiv mor Gaststatte are sensul general de unitate de alimentație publică și se traduce în diferite moduri: „restaurant”, „cafenea”, „cantină” etc.

Amintiți-vă următoarele moduri de formare a cuvintelor (1,2,4)

selbst + die Bedienung = die Selbstbedienung autoservire
das Frühstück + en = frühstücken iau micul dejun
zu Mittag essen = das Mittagessen lunch
zu Abendessen = das Abendessen supper

Exersați citirea cuvintelor individuale

Ich möchte zu Mittag essen

S.	Konnen Sie mir ein Restaurant oder ein Cafe empfehlen?	la yo nen zi: mi:ah ain restor A n despre: da ain cafe uh empf e: lenjerie?
N.	Wenn Sie schnell einen Imbiß zu sich nehmen möchten, so gehen Sie in eine Gaststätte mit Selbstbedienung.	wen zi: shnel A inen și mbis tsu zih n e: maine m yo hten, zo: g e: en zi: in A ine g A stshtete mit z e lpstbadi:nun(g).
S.	Ich habe im Hotel gefrühstückt und möchte jetzt zu Mittag essen.	uh x A: bae sunt fierbinte uh le gafr Yu: piesa:kt unt m yo hte yetst tsu m și Asa de uh sen.
N.	Dann empfehle ich Ihnen die Gaststätte „Berlin”.	dat empf e: le ich și: nen di g A stshtete ba(r)l și: n.
S.	Ist sie jetzt geoffnet?	east zi: yetst ge yo fnet?
N.	Ich glaube, sie ist noch nicht geschlossen. Die Küche dort ist recht gut.	ih ch A ube, zi: ist noh niht geshl despre sen. di k Yu el dort ist rekht gu:t.
S.	Das ist sehr schön. Ich habe nämlich Foamea. Wo liegt diese Gaststatte?	das ist ze:a sho:n. uh x A: bae n e: mlich x la n(g)a. în:whether:qt d și: ze g A stshtete?
N.	Hinter dem Hotel.	hinta dem hotel.

Explicații gramaticale

În germană, ca și în rusă, există propoziții subordonate. Cu toate acestea, în timp ce în rusă ordinea cuvintelor în propozițiile principale și subordonate este aceeași, în germană propozițiile subordonate au o anumită ordine a cuvintelor, și anume:

A. predicatul este situat la sfârșitul propoziției;

b. partea flexivă a predicatului (verbul auxiliar la perfect, verbul modal, verbul de legătură) se află pe ultimul loc;

în. prefixul separabil se scrie împreună cu verbul.

Există diferite tipuri de propoziții subordonate. În această lecție, v-ați familiarizat cu clauza subordonată a condiției, care este introdusă de uniune Wenn"dacă". În acest caz, propoziția principală începe adesea cu cuvântul asa de sau Dann urmat de predicatul propoziției principale:

Wenn er mich un ruft, asa de sage ich ihm das.
Wenn er kommen mochte, Dann muß er mich anrufen.
Wenn es schon scuipat ist, muß ich nach Hause gehen.

Știți deja că un predicat poate fi exprimat în germană cu verbul de legătură sein și un substantiv sau adjectiv. (vezi lecția 2, lecția 2). Participul II poate acționa și ca parte nominală a predicatului. Astfel de propoziții exprimă rezultatul unei acțiuni finalizate;

Das Formular este ausgefullt. Se completează formularul (formularul) etc.

Predicatul în germană poate fi exprimat printr-o frază stabilită. În acest caz, verbul este plasat pe al doilea (în întrebare și în propoziția imperativă - în primul rând), iar restul - la sfârșitul propoziției:

zu Mittag essen-ich eseu heute im Hotel zu Mittag. usw.

Ordinea cuvintelor într-o propoziție subordonată

Wenn er heute abend commt, (dann) ruft er mich an.
Wenn er morgen abreist, gibt er mir seinen Reisepaß.
Wenn er heute kommen kann, (so) sagter uns das.
Wenn er das Fobmular pălărie ausgefüllt, liegt es im Hotel.
Wenn er nach Berlin gekommen ist, besucht er uns bald.
Er ruft mich an, Wenn er morgen abreist.

1. Esti intrebat daca ai facut ceea ce ai promis. Răspundeți da la întrebare. Pune o întrebare similară interlocutorului.

2. Veți putea îndeplini cererea într-o anumită condiție. Povesteste-mi. Întrebați dacă interlocutorul vă va putea îndeplini cererea.

3. Interlocutorul este interesat de ce cazuri mergi la o cafenea. Răspunde la întrebare. Întrebați interlocutorul despre același lucru.

4. Explica-i interlocutorului de ce mergi la o cafenea. Întreabă interlocutorul unde merge acum.