Pentru finalizarea corectă a celei de-a treisprezecea sarcini a examenului unificat de stat în limba rusă, absolvenții pot primi un punct primar. Pentru a face acest lucru, trebuie să scrieți două cuvinte din propoziție care îndeplinesc condiția. Sarcina conține doar părți de vorbire precum conjuncții, particule, prepoziții, pronume, adverbe și combinații asociate. Este important să poți face distincția între semnificațiile cuvintelor omonime, ceea ce va ajuta materialul teoretic de mai jos.
Teoria pentru sarcina numărul 13 a examenului de stat unificat în limba rusă
Ortografia diferitelor părți de vorbire
| Împreună | Aparte | Cu silabe | |
|---|---|---|---|
| Alianțe | Pentru că, pentru că, pentru că, pentru că, dar de ce, de asemenea, prea, în plus, în plus, parcă, parcă, astfel încât, atunci, dacă | Ca și cum, adică din moment ce, dacă, ca și cum, sau, în legătură cu faptul că, atunci ... atunci, | |
| Combinații aliate | Având în vedere faptul că, datorită faptului că, | nu asta... nu asta | |
| cu toate că | |||
| Pronume | Nimeni, nimic, | Cineva din ceva | Cineva (-ceva -ceva -ceva) |
| Cineva, nimic, nimic | cu nimeni, cu nimeni, | ||
| la fel ca; la fel, la fel, la fel | |||
| Adverbe | De peste tot, de acum înainte, parțial, în general, | Neobosit, unul lângă altul, ochi în ochi, în general, încă, în străinătate, în străinătate, totul este la fel, exact la fel | Cumva (-ceva -ceva -ceva), |
| curand, sub ton, singur, in avans, la inceput, la inceput, la inceput, putin cate putin, complet, de ce, apoi, imediat, imediat | în rusă, după părerea mea, | ||
| ca un iepure, în primul rând, | |||
| abia, abia, abia, ușor, azi sau mâine, | |||
| de jure, de facto | |||
| Prepoziții | Pe cale de consecință, având în vedere | Pe parcursul, în continuare, în concluzie, în contrast, în scopuri, în vigoare, în măsură, în formă, în zonă, | Din spate, de dedesubt, peste peste |
| spre, despre, | peste tot, cu respect, cu excepția, | ||
| ca, urmând, | în detrimentul, | ||
| peste, în loc de, | ca să nu mai vorbim despre | ||
| în interior, în vederea | |||
| ca, | |||
| în ciuda, | |||
| indiferent de | |||
| Particule | Chiar și, într-adevăr, într-adevăr | Lee, la fel, | Totuși, lasă-mă |
| doar ce |
Prepoziții derivate / substantive cu prepoziție
| Prepoziție derivată | Substantiv cu prepoziție |
|---|---|
| Pe parcursul | Pe parcursul |
| - pe durata iernii | - de-a lungul râului = în curgerea rapidă a râului |
| -in doua ore | |
| Continuând | Continuând |
| Răspunde la întrebările „Cât timp? Cand?" | Puteți pune un adjectiv sau un participiu între o prepoziție și un substantiv |
| - pentru o săptămână întreagă | -in continuarea filmului = in mult asteptata continuare a filmului |
| -timp de două luni | |
| În consecință | În consecință, în consecință |
| Poate fi înlocuită cu prepoziția „din cauza”; răspunde la întrebarea „De ce?” | Puteți pune un adjectiv sau un participiu între o prepoziție și un substantiv |
| - datorita bolii | -în cercetarea cauzei = în cercetarea îndelungată a cauzei |
| - în cercetarea cauzei = în ancheta senzaţională a cazului | |
| Către | La intalnire |
| Poate fi înlocuită cu prepoziția „k”; răspunde la întrebarea „Unde?” | |
| - să-l cunosc | - la o întâlnire cu un prieten = pentru o întâlnire mult așteptată cu un prieten |
| În vederea | Ține minte |
| Poate fi înlocuit cu prepozițiile „din cauza” și „din cauza”; răspunde la întrebarea „De ce? De la ce?" | Expresie stabilă |
| - din cauza vremii nefavorabile | |
| Despre | La cont |
| Poate fi înlocuit cu prepoziția „despre (despre)” | Puteți pune un adjectiv între o prepoziție și un substantiv |
| - a fost de acord cu o călătorie | -to the fund account = la contul bancar al fondului |
| Ca | Ca |
| Poate fi înlocuit cu prepoziția „like” | Aceasta se referă la termenul geometric |
| -ca prânzul | |
| In cele din urma | In custodie |
| Poate fi înlocuit cu cuvintele „terminând, la sfârșit, la sfârșit” | Puteți pune un adjectiv între o prepoziție și un substantiv |
| -in concluzie = in concluzie stricta | |
| Urmată de | Urmă pe traseu |
| Contează „unde” | Înseamnă „pentru” |
| -ne-am îngrijit de trenul care pleacă | -copiii au urmat urmele unul altuia |
Este important să vă amintiți ortografia următoarelor cuvinte:în legătură cu, spre deosebire de, în urma (= în spate), în mijloc, în apropiere, în loc de, peste tot
Prepoziții/participii derivate
Conjuncții / pronume cu particulă
| Uniune | Pronume cu particulă |
|---|---|
| La | Ce ar fi |
| Poate fi înlocuit cu sindicate „pentru a, pentru a”; „Ar” nu poate fi eliminat din frază | Poate fi înlocuit cu un substantiv; „Would” poate fi rearanjat |
| -Am venit să-ți spun = I came to tell you | - Am întrebat ce altceva aș vrea să citesc = Am întrebat ce carte ar trebui să citesc = Am întrebat ce altceva aș vrea să citesc |
| De asemenea, de asemenea | La fel, la fel |
| Puteți înlocui uniunea „și” plasând-o la începutul propoziției; „La fel” nu poate fi eliminat din frază | „La fel” poate fi rearanjat |
| -Am văzut și eu acest film = și am văzut acest film | -Am citit si eu aceasta carte = am citit aceeasi carte |
| Dar | Pentru asta |
| Poate fi înlocuit cu uniunea „dar” | „Acela” poate fi înlocuit cu un substantiv, adjectiv sau adverb |
| - ne vedem rar, dar ne numim adesea = ne vedem rar, dar ne spunem adesea | -nu trebuie să te asumi ceea ce nu-ți place = nu trebuie să te apuci de treabă care nu-ți place |
| asa de | Asa de |
| Poate fi înlocuit cu cuvintele „rezumând, prin urmare” | Înseamnă „foarte” |
| -deci, putem spune că = însumând, putem spune că | -eram obositi si atat de foame incat ne-am hotarat sa stam la hotel |
| Din cauza asta | Din aceasta |
| Înseamnă „de când” | Poate fi înlocuit cu un substantiv cu prepoziție |
| -s-a întâmplat pentru că = s-a întâmplat pentru că | -din ce va face = din fapta, ce va face |
| Mai mult, mai mult | Mai mult, la ce |
| Poate fi înlocuit cu cuvintele „în plus”, „împreună cu asta” | „Volum” poate fi înlocuit cu un adjectiv |
| -functioneaza rapid, si de asemenea cu calitate inalta = functioneaza rapid, in plus, functioneaza si cu calitate inalta | -clădirea are o grădină frumoasă = clădirea înaltă are o grădină frumoasă |
Algoritm pentru finalizarea sarcinii
- Citim cu atenție sarcina.
- Analizăm fiecare propoziție, extinzând parantezele în conformitate cu regulile de ortografie ale limbii ruse.
- Scriem răspunsul corect.
Analiza opțiunilor tipice pentru sarcina nr. 13 a examenului în limba rusă
A treisprezecea sarcină a demo-ului 2018
- (ON) ASTA, cât de concentrat tăcut L.N. Tolstoi, rudele lui ar putea ghici, (ON) CÂT de greu lucrează acum creierul lui.
- De la primele pagini am trăit o senzație ciudată: AR FI) din lumea mohorâtă, EU (ACEA) ORA a fost transferată într-o altă lume – însorită și strălucitoare.
- (C) CONSECINȚE cercetătorii au spus în repetate rânduri că apoteoza gloriei ruse este pictura „Eroi”, în care V.M. Vasnețov și-a exprimat înțelegerea romantică și profund civilă a Rusiei în același timp.
- Proprietățile fizice ale gazului interstelar depind în mod semnificativ (DIN) UNUL, fie că se află în apropiere comparativă de stelele fierbinți sau, (ON) REVOLUTION, este suficient de îndepărtat de acestea.
Algoritm pentru finalizarea sarcinii:
- Citim cu atenție sarcina.
- (ON) ASTA, cât de concentrat tăcut L.N. Tolstoi, rudele lui ar fi putut ghici (ON) CÂT de greu lucrează acum creierul lui. PRIN ASTA scriem separat, deoarece aceasta este o prepoziție cu pronume demonstrativ; CÂT scriem împreună, întrucât poate fi înlocuit cu pronumele CUM.
- (B) EFECTE Oamenii de știință au stabilit că magneziul joacă un rol important în reglarea nivelului de potasiu din organism și, DE ASEMENEA, reglează glandele suprarenale.- ÎN ORCE, scriem împreună, întrucât acesta este un adverb care poate fi înlocuit cu un adverb ATUNCI; De asemenea, scriem împreună, pentru că nu puteți omite ACEEAȘI particulă fără a pierde sensul.
- De la primele pagini, am trăit o senzație ciudată: AR FI) din lumea mohorâtă, EU (ACEA) ORA a fost transferată într-o altă lume – însorită și strălucitoare. SĂ scriem separat, deoarece particula poate fi omisă fără a pierde sensul; DOTCH scriem împreună, deoarece este posibil să înlocuim ÎN ACEEAȘI MIG.
- (C) CONSECINȚE cercetătorii au spus în repetate rânduri că apoteoza gloriei ruse este pictura „Eroi”, în care V.M. Vasnețov și-a exprimat înțelegerea romantică și profund civilă a Rusiei în același timp.ÎN ORCE, scriem împreună, întrucât este posibil să înlocuim ATUNCI; Scriem Același separat, deoarece puteți omite particula fără a pierde sensul.
- Proprietățile fizice ale gazului interstelar depind în mod semnificativ (DIN) UNUL, fie că se află în apropiere relativă de stelele fierbinți sau, (ON) REVOLUTION, este suficient de îndepărtat de acestea. DIN ACEA scriem separat, întrucât aceasta este o prepoziție și un pronume demonstrativ, care poate fi înlocuit cu un substantiv; PE VERSATIL scriem împreună, deoarece poate fi înlocuit cu adverbul OPOZ.
- Scriem răspunsul corect: ulterior, de asemenea.
Prima variantă a sarcinii
Algoritm pentru finalizarea sarcinii:
- Citim cu atenție sarcina.
- Analizăm fiecare propoziție, extinzând parantezele în conformitate cu regulile de ortografie ale limbii ruse:
- Ne-am hotărât să mergem (PE) ACEASTA alee PENTRU CĂ (PENTRU CĂ) este liniște: aici nu există absolut niciun transport.- ambele cuvinte sunt scrise separat; „Pentru că” este o uniune, iar „pe aceasta” este scris separat, deoarece aceasta nu este o expresie a anchetei și este cuvântul „bandă”.
- (C) În funcție de situația de comunicare, oamenii se comportă (ÎN) DIFERIT.- „în funcție de” se scrie întotdeauna separat, iar „different” este scris cu silamă.
- (NU) ÎNTOTDEAUNA înțelegem sensul toponimelor, (PENTRU) Adesea sună ciudat pentru urechea unei persoane moderne.- „nu întotdeauna” nu se scrie niciodată împreună; „deseori” este scris împreună, dar sarcina spune că ambele cuvinte dintr-o propoziție trebuie scrise împreună.
- (ACEASTA) ORA el caută să-l atingă cu orice preț.- „acum” se scrie împreună, care este înlocuit cu combinația „în acest moment”; dar „din toate mijloacele” se scrie întotdeauna separat.
- Setați ceasul cu alarmă, (ACA) nu s-ar adormi prea mult și să vă treziți (ACTIVAT) MAI DEvreme.- „to” se scrie împreună, deoarece este înlocuit cu combinația „în scopul de a”. „Devreme” este un adverb care se scrie întotdeauna împreună.
- Scriem răspunsul corect: atat de devreme(nu uitați că la examen trebuie să scrieți răspunsuri fără spații și semne de punctuație).
A doua variantă a sarcinii
Algoritm pentru finalizarea sarcinii:
- Citim cu atenție sarcina.
- Analizăm fiecare propoziție, extinzând parantezele în conformitate cu regulile de ortografie ale limbii ruse:
- Nimeni nu conduce (ACA) drumul, PENTRU CĂ (CA) drumul de aici este în stare de paragină.„De-a lungul acestui drum” - separat; poate fi înlocuită, de exemplu, cu combinația „modul vechi”. „Pentru că” - din nou separat.
- (LA) ÎNTÂLNIREA am întârziat, deși (AFĂRĂ) PENTRU zăpadă am plecat din casă cu o oră mai devreme.„Pentru o întâlnire” - separat, deoarece puteți înlocui „pentru o întâlnire de afaceri” sau „pentru o întâlnire importantă”, iar „din cauza” este scris cu o cratimă, deoarece indică motivul.
- ȘI (ASĂ), (B) FINALIZARE, permiteți-mi să vă mulțumesc pentru cooperare.- „Deci” se scrie împreună, dar „în concluzie” – separat.
- (C) ÎN VEDEREA situației politice instabile, călătoria în Egipt, planificată de noi (ON) SPEKH, a trebuit să fie amânată.- „În vedere” este scris dintr-o bucată – se înlocuiește cu cuvântul „din cauza”; „În grabă” este un adverb, scris dintr-o singură bucată.
- (B) ȚI-A DAT de la civilizație, AȘA cum (VEI) realizați toată imperfecțiunea lumii noastre moderne.- „departe” se scrie împreună (înlocuit cu „departe”), dar „parcă” se scrie întotdeauna separat.
- Scriem răspunsul corect: în vederea grabei.
A treia variantă a sarcinii
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Algoritm pentru finalizarea sarcinii:
- Citim cu atenție sarcina.
- Analizăm fiecare propoziție, extinzând parantezele în conformitate cu regulile de ortografie ale limbii ruse:
- CE (AR) spune despre Rusia în străinătate, dar țara a fost de mult (NU) la fel ca în anii 90.- „Orice” și „nu asta” sunt scrise separat: în primul caz, „ar” poate fi rearanjat - „orice ar spune despre Rusia”, iar în al doilea este pur și simplu imposibil să scrieți împreună.
- Îți spun același lucru ca și pentru Andrey, CĂ (AR) ai aceleași informații.- „Același lucru” se scrie separat, dar „pentru” se scrie împreună, îl înlocuim cu „pentru a”.
- (PRIN) VIZIBIL, Alexey nu a auzit ce i-am răspuns, (PRIN) faptul că și-a repetat întrebarea.- „Aparent” - un adverb pe care îl scriem prin cratimă; „Pentru că” - ca parte a uniunii „deoarece”.
- Pușkin (TOT) HOUR a devenit dependent de biliard, deși nu a devenit un jucător serios (SO).- „Imediat” este un adverb scris împreună; Scriem „deci și” separat.
- Sora mea a cântat (B) o jumătate de voce, eu (ACEȘI) am început să cânt încet.- Rămâne ultima propoziție; „Într-un ton” se scrie întotdeauna împreună; Mai scriem împreună „de asemenea” – îl înlocuim cu uniunea „și”.
- Scriem răspunsul corect: de asemenea, pe subton.
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Chopin a cucerit IMMEDIAT (SAME) saloanele pariziene cu interpretarea sa originală și neobișnuită, și ȘI (SAME) cu umorul său genial și improvizațiile ingenioase.
CE (AR) simți mai deplin curgerea vieții, în toamna anului 1877 Ceaikovski părăsește (PENTRU) HRONIȚA: locuiește multă vreme în Italia, Elveția și Franța.
În „Autoportret de artist cu paletă” și „Fecioarele din Avignon” de Picasso, există multe în comun: aceeași (ACEȘI) însăși expresia fețelor, aceiași ochi, aceleași tonuri de culoare.
(ȘI) DECI, eticheta de vorbire este un fenomen universal, dar, în același timp, fiecare națiune și-a dezvoltat propriul sistem specific de reguli pentru comportamentul vorbirii.
Cadoul a fost pregătit (B) SECRET de la alții, (B) O ȘUFĂȚĂ vorbind seara.
Explicație (vezi și Regula de mai jos).
Aici este ortografia corectă.
Chopin a cucerit IMMEDIAT saloanele pariziene cu interpretarea sa originală și neobișnuită, ȘI cu umorul său genial și improvizațiile ingenioase.
Pentru a experimenta pe deplin curgerea vieții, în toamna anului 1877, Ceaikovski părăsește FRONTICĂ: locuiește multă vreme în Italia, Elveția și Franța.
În „Autoportret de artist cu paletă” și „Fecioarele din Avignon” de Picasso, există multe în comun: aceleași expresii faciale, aceiași ochi, aceleași tonuri de culoare.
Așadar, eticheta de vorbire este un fenomen universal, dar, în același timp, fiecare națiune și-a dezvoltat propriul sistem specific de reguli pentru comportamentul vorbirii.
Cadoul a fost pregătit în SECRET de la alții, vorbind cu VOCE joasă seara.
In strainatate- un substantiv înseamnă: țări străine, de exemplu: a face comerț cu străinătate, a iubi în străinătate, a trăi în străinătate; ne va ajuta peste hotare.
În străinătate, în străinătate- o combinație a unei prepoziții cu un substantiv, înseamnă: în țări străine, în țări străine; afară, în afara patriei, de exemplu: locuiesc în străinătate, călătoresc în străinătate.
Dreapta
Trăiește în străinătate și trăiește în străinătate
Regulă: ortografie concatenată, separată și întreruptă cu cratime. Sarcina 14.
Ortografie continuă, separată și cu cratime a diferitelor părți de vorbire.
Conform „Specificației” în această sarcină, se testează cunoașterea materialului cel mai voluminos, cel mai divers și, prin urmare, cel mai complex. În această secțiune, „Referințe”, vor fi sistematizate regulile manualelor școlare, precum și completate cu informațiile necesare pentru finalizarea cu succes a sarcinii USE și stăpânirea alfabetizării practice. Setul de reguli care va fi analizat nu este întâmplător: crearea listei a fost precedată de lucrări privind studiul misiunilor din anii trecuți, banca FIPI, precum și publicații tipărite ale creatorilor KIM-urilor (Tsybulko IP, Egoraeva , Vasiliev IP și alții ).
Tabelul 1 conține cuvinte, o trăsătură distinctivă a multora este prezența omonimelor, adică cuvinte care sună la fel, dar au o ortografie diferită. Pentru a indica părți de vorbire și explicații abrevieri folosite:
substantiv - substantiv
num. - numeral
pat supraetajat - adverb
locuri. - pronume
dep. - participiu verbal
p / p - prepoziție derivată
n / a - prepoziție nederivată
i / s - cuvânt introductiv
fe - unitate frazeologică
| Scrisoare | MIC / SEPARAT / DEPHIS | EXPLICAŢIE |
|---|---|---|
| B | ar, b | contopit numai în unire astfel încât... M-am culcat mai devreme la nu pierde trenul. ( unire, = in order to ar nu poate fi mutat sau eliminat) La pentru a nu rămâne fără certificat, va trebui să studiați cum se scrie particula „ar”. Astfel încât nu uita, o voi nota în jurnal. |
| separat în toate celelalte cazuri: Ce ar ar trebui sa citesc? ( locuri + frecvente, ar poate fi mutat sau eliminat.) Spus ar mai devreme; Cum ar nu întârzia; ce ar m-am descurcat fara tine? Voi reveni ar nu s-a întâmplat niciodată. | ||
| V | toate la fel | după regula scrierii unei particule – deci. Mereu cu cratima. |
| la sfarsit spre deosebire de (diferență) in intuneric deoparte în general (nu în general) deschis tot timpul nu conteaza indiferent de situatie | întotdeauna separate |
|
| în partea de jos de două ori (de trei ori...) du-te acasă după | mereu împreună |
|
| în vederea | ratat în vederea boală (n / n, = din cauza) avea in minte (FE) decor la fel de fluturi |
|
| sus sus | uite (unde? pat.) sus; situat ( Unde? adverb) sus scop (ce?) în partea de sus(ce?) copac, țintă ( ) |
|
| adanc in | Pleacă de aici adanc in (Unde? pat.) Pleacă de aici adanc in (ce?) păduri ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| La sfarsit | epuizare La sfarsit (la fel de? nar., = în final) rearanja fraza La sfarsit (ce?) sugestii ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| în schimb, împreună la un loc, la un loc | vorbit in loc de pe mine ( p / p, = pentru), împreună(adverb) cu mine. Nu poți: în loc de mine obține ( ce?) in loc de cădea, găsit ( Unde?) la locația ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| în depărtare, în depărtare în depărtare, în depărtare | ceas ( unde?, adverb) în depărtare; văzut in zare (Unde? adverb.) în depărtare ( ce?, n/a + n. lui Rod. caz) mări; văzut in zare (ce?) mări ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| inițial | greu inițial(cand? pat supraetajat) inițial ( ce?) cărți ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat |
|
| la timp | do la timp (cand? pat.) doare pe parcursul (ce?) somn ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| jos jos | căzut ( Unde? pat.)mult mai jos; situat ( Unde? adverb)în partea de jos scopul ( ce?) mult mai jos (ce?) copac, țintă ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat), la (foarte) poalele muntelui |
|
| până la | învăța pâna la dimineața ( p / p, = până la) îmbrăca ( ce?) în carneși sânge ( n. + n/a) |
|
| închide în întregime | vine sus închide (la fel de? Nar., = foarte aproape) învelire în strâns hârtie ( care? aplicație + n/a) |
|
| La dreapta | întoarce La dreapta(unde, adverb) ce? La dreapta moștenire ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| are dreptul de a | are dreptul de a a sti ( k / s, = are dreptul) acțiune v(in ce?) dreapta proprietatea unui apartament ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat), în penal ( ce?) dreapta |
|
| în continuare în continuare, în continuare | o prepoziție care definește o perioadă de timp. Se combină cu cuvintele zi, zi, oră, săptămână etc.: în timpul zilei, în timpul lecției, în timpul anului (pare „în timpul”) Substantiv continuareîn diferite cazuri cu prepoziţia в: în continuare ( ce?) din roman, vor fi introduse personaje noi. În continuarea romanului ( in ce?) aflăm despre soarta lor. |
|
| primul | vedea primul (cand? pat.) domnisoara primul zile ( care? num + n / a) |
|
| din cauza în anchetă, în anchetă | zbor întârziat din cauza (p / p, = din cauza) vreme rea Substantiv consecinţăîn diferite cazuri: interveni ( ce?) în consecință(n. + n/a); erori în (provizoriu) consecinţă(n. + n/a) |
|
| după | ceas ( unde ce?) după(oameni) pentru ca trenul de plecare să meargă după el, după un prieten ( p / p, = pentru) urmați traseul ( n. + n/a) |
|
| pe parcursul în curs, în curs | o prepoziție care definește o perioadă de timp. Se combină cu cuvintele zi, zi, oră, săptămână etc.: în timpul zilei, în timpul lecției, în timpul anului (pare „pe tot parcursul”) Substantiv curgere la acuzativ sau în cazul prepoziţional cu prepoziţia в: în timpul ( ce?) râuri; ( despre ce) despre cursul râului. |
|
| E | dacă | întotdeauna la fel |
| F | La fel | Întotdeauna despărțiți de regula particulelor. Particula introduce un sens amplificator. Necesar la fel, spune la fel, Cum la fel este posibil ca la fel, aceasta este la fel nu este adevărat, una și alta la fel, atunci la fel cele mai multe, atunci la fel timpul, exact așa la fel. A nu se confunda cu sindicatele ALSO și ALSO (vezi tabelul) |
| Z | să lucreze și să locuiască în străinătate din lipsă de timp sau bani pe cheltuiala (tratarea pe cheltuiala institutiei) | întotdeauna la fel |
| înainte de întuneric | întotdeauna la fel |
|
| atunci | Adverbe și conjuncții: atunci (cand? Nar., = atunci) vom pleca; De ce intrebat? ( Nar., = cu ce scop?); mic, dar (unire, = dar) inteligent. Pronume cu prepoziții: am venit pentru teme (ce anume?) un pisoi care mi-a placut; Am luat linia pentru teme (ce anume?) de către persoana care s-a dus la fereastră. În mod similar: Pentru Cum(exact) coadă? ( locuri. + n / a, = ce produs?) Pentru ce (exact) te-ai întors? Pentru chei. La fel: va multumesc pentru atunci(pentru ce anume?) că m-ai ajutat; Nu sunt jignit pentru atunci (pentru ce anume?), că nu ai venit, dar pentru asta ( pentru ce anume?) care m-a înșelat. |
|
| de multe ori PENTRU O FRECVENT | de multe ori nici un rezultat ( Nar., = adesea) pentru cei frecventi modificări ale dispoziției ( Pentru ce? aplicație + n/a) | |
| ȘI | de departe | mereu împreună |
| asa de | asa de, hai să începem lecția! ( cuvânt introductiv) răsucit asa de Așadar ( la fel de? nar. + unire); asa de (cum așa?) multe ori, asa de tot timpul |
|
| LA | -KA | Întotdeauna cu cratimă după regula particulelor. Aduce -ka, spune -ka, uite -ka |
| LA | consecutiv | Repetat consecutiv (ca, adverb = într-un rând) strănută La un număr(de ce, nume substantiv + n \ n.) numere, la un rând cunoștințe |
| de parca o singura data totusi | întotdeauna la fel |
|
| L | Lee (particulă) | Întotdeauna la fel și separat. |
| N | împotriva prin nu departe | Întotdeauna la fel |
| pe tot parcursul | întotdeauna la fel |
|
| către la o întâlnire | merge către(Unde? pat.); merge către(cui?) unui prieten (p/p) merge pe(mult asteptat) întâlnire cu un prieten ( n. + n/a) |
|
| in cele din urma | in cele din urma El a adormit ( Nar., = la urma urmei) amâna in cele din urma luni ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| înainte înainte (rar!) | Știu tot înainte(la fel de? nar., = în avans) căzut în față mașini ( ) |
|
| ca ca | figura ca minge ( p / p, = ca) sarcina ( Pentru ce?) ca triunghiuri ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| de exemplu de exemplu | A fost, de exemplu, (cuvânt introductiv) un astfel de caz. Notă pe(acest) exemplu (n. + n/a) |
|
| jumătate la jumătate | distrus jumătate (Nar., = parțial) Revendicare ( Pentru ce?) la jumătate acasă ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| despre | a sti despre (p / p, = o) bilete pune banii pe(bancă) Verifica(n. + n/a), nu o lua personal (FE) |
|
| înapoi înapoi (rar!) | întoarceți-vă înapoi (Unde? pat.) uite pe(rupt) spatele mașină ( n. + n/a) |
|
| sus sus deasupra, deasupra* | a urca sus(Unde? pat.), în vârf (Unde? pat.) era frig a urca în partea de sus (ce?) Muntii ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat), pe ( Cum?)în vârful clădirii, în vârful beatitudinii (figurat) |
|
| cu forta | cu forta reţinut (cum? Nar., = cu mare dificultate) speranţă pe(Ale mele) forta (Pentru ce? n. + n/a) |
|
| cât costă cât costă | Cât costă E corect? ( Nar., = în ce măsură?) Cât costă va creste pensia? (local + n/a) |
|
| asa de atâta | asa de obosit că am adormit ( în ce măsură? pat.) Ce numar atâta Mai puțin? ( = pentru același număr, locuri. + n / a) |
|
| poate poate | Probabil, va ploua. ( cuvânt introductiv = probabil) Probabil noi mergem! ( adj. + n/a, ce afacere? Adevărat) |
|
| moarte la moarte | a bate la moarte(la fel de? nar., = to death) Au fost trimiși pe(Adevărat) moarte.(n + n / a) |
|
| pe cap pe cap | dușmanii sunt învinși cu totul (la fel de? nar., = în final) bandaj pe cap (Pentru ce? n. + n/a) |
|
| luptă pentru întreruperi | vorbit luptă (la fel de? Nar., = întrerupându-se) să se plângă pe întreruperi (permanente). rezerva de apa ( Pentru ce? n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| sincer ca să fiu sincer | a vorbi sincer (la fel de? Nar., = sincer) Notă ca să fiu sincer in camera ( Pentru ce? n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| pe fata | fapte pe fata (nar., = disponibil) aplica crema pe(a lui) față (Pentru ce? n. + n/a) |
|
| pentru o lungă perioadă de timp | a pleca pentru o lungă perioadă de timp(Nar., pentru cât timp?) ceas pentru o lungă perioadă de timp dansatoare ( dansand cum? lung, nar. + n / a) |
|
| pentru totdeauna pentru totdeauna | Pleacă de aici pentru totdeauna(Nar., pentru cât timp?) ceas pe mereu fată îngrijită ( îngrijit când? întotdeauna, nar. + n / a) |
|
| în ciuda Nu ma uit | a fugit, în ciuda oboseala ( p / p, = contrar) a fugit, Nu ma uit sub picioarele tale ( dep., = fără să se uite) |
|
| indiferent de în ciuda | Indiferent de oboseală, ne-am dus să inspectăm orașul ( p / p, = contrar) Am încercat să stau indiferent de ochii înconjurător și ascund ( dep., = fără să se uite) |
|
| O | de acolo | întotdeauna la fel |
| din această | separate mereu |
|
| De aceea | Nu am primit somația, De aceea si nu a aparut. ( Nar., = din acest motiv) Din aceasta, care nu este drăguț, iar cadoul este odios. ( de la cine? locuri. + n / a, = de la persoană) Împins din aceasta coasta ( De la ce? locuri.+ n / a, = din adj..) |
|
| De la ce | De la ce Nu ai dormit? ( Nar., = din ce motiv?) Pentru că a funcționat. Din ce ai refuzat ( locuri + n/a) Din muncă, din sarcină. |
|
| parţial | Parţial ai dreptate. ( cât costă? Nar., = parțial) El a refuzat din(mai mare) părți sursa de venit. ( De la ce? n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| NS | in spate pur şi simplu în măsura în care puțin câte puțin singur | mereu împreună |
| deoarece comparat cu) cu curgerea | întotdeauna separate |
|
| în plus | Lucrul este frumos în plus ieftin. ( unire, = în plus, în plus) Ce legătură are cu el vei sta ( locuri. + n / a, = cu ce?) Ce face ( locuri + n/a) Părinții sunt aici, dacă e vina ta? |
|
| în plus | Lucrul este frumos în plus ieftin. ( unire, = în plus, în plus) La volum manualele au un atasament. ( la ce? locuri + n / a, = adj.) |
|
| deoarece | El a ramas deoarece, că vrea să afle adevărul. ( De ce? Nar., = din acest motiv) merge deoarece mal ( pe ce? locuri + n / a, = adj.) ghicit deoarece ce am vazut ( locuri. + n / a, = după ceea ce a văzut) |
|
| De ce | De ce taci ( Nar., = din ce motiv?) Pentru că nu vreau să vorbesc. De ce Faci ( locuri. + n / a, = pentru ce beneficiu?) Conform manualului lui Rosenthal. De ce iti este cel mai dor? Până la vară, la soare. |
|
| prin urmare | a muncit mult, prin urmare obosit ( Nar. de ce? pentru ce motiv?) studiu prin urmare manual ( locuri + n/a, pentru ce? = adj.) |
|
| cu adevărat cu adevărat | aceasta cu adevărat lucru rar. ( nar., = de fapt) Oamenii se plictisesc pe(real) Adevărul. (n. + n/a) |
|
| la început la inceput | domnisoara la început (Nar., = prima dată) ghici pe(cel mai) inceputul roman ( n. + n / a, există un cuvânt clarificat) |
|
| CU | cu timpul | separate mereu |
| imediat, imediat | întotdeauna la fel |
|
| la început | la început gândi ( cand? pat.) N-ar trebui să încep un basm cu(se) start? (De ce? n. + n/a) |
|
| deloc | deloc somn insuficient ( la fel de? nar., = complet) stânga deloc proprietate ( cu care? locuri + n/a) |
|
| umăr | legănat umăr(la fel de? Nar., = imediat) decolare cu(a lui) umăr papagal ( De ce? n. + n/a) |
|
| T | Taki | Poate fi scris fie cu cratima, fie separat. Rupt -asa de, din nou -asa de, direct -asa de după verbe, adverbe, particule cu cratimă Pe mine încă angajat, eu încă târziu - în toate celelalte cazuri separat |
| chiar acum | a apărut imediat (la fel de? nar., = imediat) a sosit acea oră (locuri + substantiv, cât este ceasul? acea) când te-am văzut din nou |
|
| Omonime: există uniuni de asemenea, de asemenea EU SUNT de asemenea ca tine, studiez limbi straine. ( uniunea, = și, SAME nu pot fi omise). Am o pisică și tu de asemenea.. Îmi place muzica și de asemeneaÎmi place foarte mult să citesc. ( uniunea, = și, SAME nu pot fi omise). Pisica îi place să doarmă și de asemenea ascunde-te în pachete noi. Omonime: pronume cu particulă la fel... Îmbunătățește sensul, vezi ACEAȘI Întâlnește-te de asemenea timp. ( locuri.+ frecvent., la ce ora mai exact?) - la aia; la fel a sfătuit fratele de asemenea ca esti. ( locuri + frecvente, sfătuit ce anume?) - atunci; la felîl poți omite, îl poți înlocui cu o uniune și nu poți! Tu același fel tânăr ca acum zece ani. (Nar., tânăr cum?) - deci; la fel poți omite, înlocui cu un sindicat și nu). |
||
| chiar aici | separate mereu |
|
| NS | cel putin, cel putin b | separate mereu |
Tabelul 1 se bazează pe materialele profesorului de limbă rusă Kryukova M.A. (site-ul „Cap peste tocuri în OGE și USE!”)
Adverbele formate cu cratima se scriu:
| 1) din adjective sau pronume complete cu prefix pe- si se termina in -mu, -mu, -tski, -ski, -yi | a acționa într-un mod prietenos cântă în kazah live într-un mod nou fă-o în felul tău ca un iepure laș |
| 2) de la numerele ordinale la -a, -lea folosind prefixul in- (in-) | al doilea al treilea al cincilea |
| 3) prin repetarea aceluiași cuvânt sau rădăcină, complicată de prefixe, sufixe | abia, exact ca o zi-zi mai mult sau mai puțin vrând-nevrând |
| 4) prin conectarea sinonimelor | pe neașteptate, pe neașteptate, o să te iau la |
| 5) folosind un prefix cevași sufixe -ceva ceva | undeva, undeva, undeva, undeva |
Semi- se scrie întotdeauna împreună: semilună, semestru.
Examen de stat unificat. Limba rusă.
Sarcina 13. Cât de ușor este de finalizat?
Sarcina numărul 13- una dintre cele mai dificile. Acest lucru se datorează faptului că este necesar să cunoașteți o mulțime de reguli de ortografie îmbinată, separată, cu cratime a cuvintelor. În plus, există multe cuvinte pe care trebuie doar să le amintești. Deci sunt dificultăți.
Vă sugerez cel mai simplu mod de a îndeplini această sarcină.
Algoritm pentru sarcina numărul 13
Ortografie îmbinată, separată, cu cratime a cuvintelor
Citiți cu atenție sarcina. Este necesar să găsiți o propoziție de cinci propuse, în care sunt scrise cuvintele selectate împreună sau în afară... Chiar dacă cărțile pe care le studiezi sugerează mai ales găsirea solid ortografie cuvinte, un examen este un examen, trebuie să fii pregătit pentru orice. Deci, cu o citire atentă a sarcinii, începe implementarea acesteia.
În fiecare propoziție, excludeți cuvintele care sunt scrise cu cratimă... Cel mai adesea acestea sunt:
Cuvinte cu sufixe ORICE, ORICEși prefixul CFU
Cuvintele tot la fel, exact la fel.
Adverbe prefixate PEși sufixe WMD, HIM, SKI, LI:
după părerea noastră, vulpi.
Adjective pentru nuanțe de culori, gust(rosu aprins, dulce si acru)
puncte cardinale: sud-vest.
Cuvinte înrădăcinate podea: începe cu L(jumatate de lamaie), cu o vocală(jumatate de mar), cu literă mare(jumătate din Europa).
Adjective formate din membri omogene, puteți pune o unire între ei ȘI(revista și ziar - adică revistă și ziar)
Primul pas a fost făcut. Este imperativ ca o propoziție să conțină un cuvânt care este scris cu o cratimă. Prin urmare, numărul ofertelor este în scădere.
De parca
În vederea
Ține minte
Pe parcursul
Continuând
În consecință
Ulterior
deoarece
Întrucât
Acesta este
La
În ciuda
Indiferent de
O dată
De parca
Al treilea pas este cel mai important. Trebuie să distingeți clar între cuvintele scrise împreună sau în afară.
Pentru- ce ar fi
La fel - la fel
De asemenea - la fel
Dar - pentru asta
De ce - din ce
Pentru că - din asta
Pentru că – pentru că
Și - ce legătură are cu asta?
Despre (= o) - în cont (în bancă)
Tine minte: dacă un accent logic cade pe un cuvânt, îl evidențiezi cu intonație, se pronunță ferm, cu o ușoară încetinire a intonației și, cel mai important, îți poți imagina concret ceva pentru tine, atunci acest cuvânt este scris APART.
Dacă niciuna dintre cele de mai sus nu este prezentă, atunci aceasta este o uniune normală, este scris MIC.
Comparaţie.
CE AR FI ar trebui să-ți dau de ziua ta? (Accentul cade pe cuvânt, noi reprezentăm cadoul pe care vrem să-l cumpărăm).
Ne-am intalnit, LA discuta despre subiecte curente.(Cuvantul se pronunta rapid, parca in treacat, nu ne putem imagina nimic, rostind cuvantul PENTRU, nu putem)
PENTRU ASTA Am primit sarcina cinci.
S-a pregătit mult timp, DAR a trecut cu bine examenul.
Amintiți-vă: dacă după ASA DE LA FEL există AS ȘI, apoi se scrie întotdeauna separat. (Lucrarea a fost făcută la fel de bine ca întotdeauna.)
Cuvânt ASA DE este scris împreună, dacă acesta este un cuvânt introductiv obișnuit, se rezumă ceva. ( ASA DE, lucrarea a fost finalizată înainte de vacanță)
Dacă, totuși, avem un adverb și o uniune, atunci se scrie separat, puteți pune o întrebare la fel de?(Asa deși-a petrecut tot timpul liber (CUM a petrecut? - ASA DE).
Amintiți-vă că adverbele negative sunt întotdeauna scrise împreună: nicăieri, în nici un fel, deloc, nicăieri, nicăieri etc.
Acestea sunt principalele cazuri de reținut mai întâi.
Toate regulile sunt pe acest site. Acordați o atenție deosebită tabelelor cu scrierea adverbelor, memorați cuvintele.
EXEMPLU
Determinați propoziția în care sunt scrise ambele cuvinte evidențiate MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Totul a fost (ON) ÎNCĂ, (ACA) nu este absolut schimbat.
(CE) AR ajunge la timp (LA) ÎNTÂLNIRE, am plecat dimineața devreme.
(UNILE) UNDE (IN) DALI putea vedea luminile colibelor.
El a dispărut (AS) dintr-o dată când a apărut.
(ȘI) DECI să începem cu faptul că M-am întâlnit cu tine (LA) THE END.
EXPLICAŢIE
Găsim propoziții în care cuvintele sunt scrise cu cratima. Acesta este primul și al treilea - CFM-UNDE, ÎNCĂ... Le excludem. Au mai rămas 3 oferte.
Găsim astfel de cuvinte încât nu aveți îndoieli cu privire la ortografia separată. aceasta ACESTA ESTE(prima propoziție, însă, a fost deja ștearsă)
Au mai rămas 3 propoziții în care cuvintele pot fi scrise corect, gândindu-se la sensul lor.
A 2-a propoziție: unde ne-am dus? - LA INTALNIRE(de exemplu, pentru o întâlnire mult așteptată). Adică ne imaginăm clar întâlnirea la care merg eroii noștri. Noi scriem în afară. Cuvânt LA aici se scrie împreună, din moment ce sensul lexical din cuvânt "ce" Nu).
4 propoziție - ușor, conține PRECUM ȘI, așa că scriu cuvântul separat.
Rămâne numărul 5 - acesta este răspunsul corect: ASA DE- cuvânt introductiv, IN CELE DIN URMA- adverb, când?
Finalizează mai multe sarcini și cu siguranță vei reuși
Noroc!
Întocmit de: Vera Melnikova
Tema 13 Examen de stat unificat în limba rusă
Ortografie combinată, cu cratime, separată a cuvintelor
Ortografie continuă:
Cuvinte compuse cu o vocală de legătură O sau E
Cuvinte fără o vocală de legătură, a căror prima parte este prezentată în forma inițială (în funcție de timp)
Cuvinte care conțin avia-, agro-, alumo-, asbo-, astro-, audio-, aero-, bar-, benzo-, biblio-, bio-, velo-, vibro-, saw-, helio-, geo-, hidro-, homo-, grapho-, deca-, dendro-, zoo-, izo-, cvasi-, cinema-, cosmo-, false-, lito-, macro-, mega-, met-, meteo-, micro- , mono-, moto-, multi-, neuro-, neuro-, geo-, onco-, orto-, pan-, paleo-, para-, pneumo-, poli-, pseudo-, psiho-, radio-, seismic -, socio-, spectro-, stereo-, tele-, termo-, turbo-, tetra-, fito-, foto-, fono-, evaco-, exo-, eco-, electro-, endo-, entero-, etno
Cuvinte și abrevieri compuse
Cuvinte compuse, a căror prima parte este o tulpină a verbului și se termină în ȘI
Cuvinte formate din nume de locuri cu cratime
Cuvintele cu prima parte la bord, cuvintele cu a doua parte - metru, - număr
Una dintre piese nu este folosită singură
Dacă este imposibil să se introducă AND sau HO între două adjective
Format de la baza unui adverb în O sau E și a unui adjectiv sau participiu și folosit ca termeni
Cuvinte fără vocală de legătură, a căror prima parte este un număr cardinal
Inclus în cuvintele compuse nouăzeci, o sută, sfert, folosite sub forma cazului nominativ
Cuvintele derivate din cuvântul patruzeci au o vocală de legătură A (dar: fortyOnogo, fortyOput, fortyOust)
Cuvintele doi, trei din compoziția cuvintelor compuse au formele de doi-, trei-, doi-, trei-, tre-
jumătate- (jumătate-), dacă cuvântul nu începe cu o vocală, cu litera L sau cu o literă mare
3) Căutați adverbe, prepoziții și conjuncții în dicționare și amintiți-vă
Ortografie cu silabe:
1) Adjective și substantive:
Denumiri geografice sau administrative și care încep cu: nord-, sud-, sud-, est-, vest-, nord-, est-, sud-, vest-
Termeni complexi care numesc dispozitive, mecanisme, dispozitive, concepte profesionale, cu root- block-, vacuum-, diesel-, dynamo-, cameras-, press-, stop-
Vase și plante
Unități
Denumirea asociațiilor sociale și politice
Denumiri în care primul cuvânt este un nume general, al doilea este mai specific
Nume de plante care conțin un verb sau o uniune
Formată din tulpinile adjectivelor, între care se pot introduce conjuncții ȘI, DAR
Indicarea nuantelor de culori
Format dintr-o combinație de prenume și patronimic, prenume și prenume sau două prenume etc.
2) Numere și cuvinte care conțin numere:
FLOOR - (jumătate), dacă cuvântul începe cu o vocală, litera L sau cu o literă mare.
3) Adverbe:
Cu prefixul some
Cu sufixe -acest, -acest, -acest
Cu prefixul po și sufixele -th (-th), -and
Cu prefixul в- (в-) și sufixul -s (-s)
Cu aceleași rădăcini
4) Pronume:
Cu prefixul some
Cu sufixe -aceasta, -ceva
5) Particule:
-Ceva -ceva -ceva -ceva -ceva -deci
Ortografie separată:
1) Substantive:
Dacă cuvintele sunt Mini, Maxi ocupă locul al doilea
2) Adjective:
Dacă adverbul este folosit rapid în sensul său direct
Cuvântul pentru totdeauna este întotdeauna scris separat (cu excepția cuvântului veșnic verde)
3) Numere și cuvinte care conțin numere:
SEX - (jumătate), dacă între acesta și cuvânt există un adjectiv sau un pronume.
Combinații cantitative inclusiv cuvântul jumătate
4) Adverbele, prepozițiile și particulele merită privite în dicționare și amintite
Opțiuni de testare pentru sarcina 13 de la Ege în rusă:
Încercați să le rezolvați singur și comparați cu răspunsurile de la sfârșitul paginii.
Exemplul 1:
(AT) LA ÎNCEPUT, se părea că cuvintele lui Kirill la întâlnire nu au făcut nicio impresie, dar (IN) CURÂND s-a descoperit că întreg departamentul discuta despre discursul lui.
(LA) ÎNCEPUTUL romanului tânărului scriitor a fost greu de judecat talentul autorului, totuși (IN) CONSECINȚE cititorii i-au apreciat opera.
Pavel Petrovici (NU) și-a ajutat o dată fratele când a fost chinuit, inventând CUM (AR) să se eschiveze și să găsească suma lipsă.
Gândul la (dincolo de) FRONTIERĂ, la nevoia de a cumpăra valize, bilete, alege un traseu îl duce pe Oblomov, (B) DIFERENTĂ față de prietenul său Andrei Stolz, într-o stare aproape de panică.
Noi (ON) am înaintat PUȚIN și LIKE (LA CE), ca și până acum, nu ne-am săturat să fim surprinși de frumusețea naturii.
Exemplul 2:
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Oh, CE (AR) Pur și simplu nu am dat în schimb pentru acele minute de fericire! (PENTRU) PENTRU CE mi-am părăsit patria?
Semințe de orhidee, (B) DIFERITE de semințele de ficus, (AT) ATÂT de mici încât arată ca praful.
Am coborât la vale și, (CA) DOAR apă am găsit, ACEEA (ORA) s-a oprit.
Fii la fel de politicos în cuvinte ca și în acțiunile tale, spune AȘA ceea ce gândești.
În acest moment, vrăbiile TO (ACEȘI) au observat pericolul și s-au repezit (IN) ÎN RĂSPĂSPIRE.
Exemplul 3:
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(DIN) Multe depind de cum decurge această întâlnire, (PENTRU) ASTA sunt atât de îngrijorat.
Într-o zi însorită, la marginea pădurii se strângeau aspeni, AS (BUDTO) s-au răcit și au ieșit să se încălzească, ca în sate oamenii pleacă din casă și (IN) LOC stau pe grămezi.
(DIN) CE nu zboară oamenii și (PRE) CE nu au aripi?
Ivan Petrovici stătea cu ochii închiși, CA (AR) adunând gânduri, CE (AR) pronunța ultimul cuvânt.
Mișa i-a privit în tăcere pe frații care se certau, Vasily CA (LAȘI) (C) ÎN TIMPUL întregii discuții nu a scos niciun cuvânt.
Exemplul 4:
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(C) VISU de refractaritate și rezistență chimică ridicată a platinei, din aceasta este realizată sticlă de laborator și SO (ACEȘI) părți ale aparatului rezistente la coroziune.
Poezia „Drumul Muntelui” este percepută într-un mod cu totul (ALTĂ) DIFERIT, (DEȚINUT) ÎN faptul că sentimentele de anxietate, tristețe, tristețe ies în prim-plan în ea.
(B) ÎN TIMPUL vieții sale, Richter a făcut o mulțime de turnee în diferite țări ale lumii, (CÂND) CEEA CE a considerat el cel mai interesant din turneul său a fost o excursie de concert prin Rusia.
(IN) TIME A.S. Pușkin, balerina A.I. Istomina. Ea strălucește așa (la fel) și în „Eugene Onegin”.
(C) PENTRU TOATA DIMINEAA Chiril nu a parasit senzatia, CA (VOIA) aerul a fost spalat cu apa de izvor.
Exemplul 5:
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(NU) Privind ambiguitatea interpretării anumitor prevederi, teoria generală a relativității este larg recunoscută (IZ) pentru simplitatea sa fundamentală.
Sărurile, (HA) EXEMPLU, pot fi reprezentate (B) prin rezultatele interacțiunii oxizilor acizi și bazici.
(C) CONCLUZIE trebuie spus că atât Pușkin, cât și Griboedov au reușit să înfățișeze corect din punct de vedere psihologic societatea nobiliară a vremii lor, (C) ÎN PARTICULAR nobilimea Moscovei.
(DE) DE ÎNDATĂ CÂND un artist alege liber tehnici și planuri, atunci el (FĂRĂ) Îndoială este liber să fie independent în munca sa.
(ON) PROBABIL vor fi deciziile luate de (S) HOT.
Exemplul 6:
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Orice ar fi spus oaspetele, Katerina îl privea la fel cu severitate, ca înainte.
Numai odată cu mărturisirea lui Ilya Ilici către Olga (AT) LA ÎNCEPUTUL celei de-a doua părți a „Oblomov” există un complot și (PENTRU) CEA și acțiunea romanului, care a lipsit în primele capitole.
(C) ÎNCEPUT Marina era nesigură în sat și chiar, văzând-o pe Lena în depărtare, a intrat în secara înaltă și groasă, plină de flori de colț, CE (AR) nu atrage atenția vecinei ei.
Oblomov atrage la Stolz idealul său de viață de familie cu referire la cereri spirituale necunoscute strămoșilor săi, dar (B) ÎN GENERAL menținerea spiritului patriarhal-idilic: mersul (IN) DOI după un mic dejun copios, conversații pe îndelete cu prietenii.
UNDE (ACA) s-a auzit un urlet prelungit în pădure, totuși, (NIMIC) dintre vânători nici măcar nu a tresărit.
Exemplul 7:
Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise MIC. Extindeți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(C) LA ÎNCEPUTUL lunii august, căldura este insuportabilă - nici cel mai hotărât persoană nu este în stare să vâneze, cel mai devotat câine, scoțând exagerat limba, dă din coadă cu umilință, dar (C) NU MERGE ÎNAINTE .
DACĂ (AR) natura ar putea simți recunoștință față de om (PENTRU) CĂ el a pătruns în viața ei, a înălțat-o și a glorificat-o, această recunoștință ar cădea în soarta lui Prișvin.
Soarele apune în liniște în spatele munților, a aruncat (Spre) SUS o rază verde de rămas bun, iar Baikal (ACEA) ORA a reflectat în sine verdeața duioasă.
Andrei Rublev a fost (ON) ADEVĂRAT un maestru remarcabil al picturii veche rusești, dar despre el se știe puține: (DIN) ACEA Epocă îndepărtată, a supraviețuit doar o miniatură, pe care este imprimată artistul.
NU (PENTRU) CE în lume a fost de acord Marusya să se despartă (CU) DE MINE.
Raspunsuri:
la început, în curând
de asemenea, împrăştiate
de ce de ce
în vederea de asemenea
în căldura momentului, cu greu
primul la
UTILIZARE la nivel de profil matematică
Lucrarea constă din 19 sarcini.
Partea 1:
8 sarcini cu un răspuns scurt de un nivel de dificultate de bază.
Partea 2:
4 sarcini cu un răspuns scurt
7 sarcini cu un răspuns detaliat de un nivel ridicat de complexitate.
Timp de finalizare - 3 ore 55 minute.
Exemple de teme de examen
Soluția la sarcina examenului la matematică.
Problema cu solutia:
Într-o piramidă triunghiulară regulată ABCS cu baza ABC, se cunosc nervurile: AB = 5 rădăcini de 3, SC = 13.
Aflați unghiul format de planul bazei și dreapta care trece prin mijlocul muchiilor AS și BC.
Soluţie:
1. Deoarece SABC este o piramidă regulată, ABC este un triunghi echilateral, iar celelalte fețe sunt triunghiuri isoscele egale.
Adică, toate laturile bazei au 5 sqrt (3) și toate marginile laterale sunt 13.
2. Fie D mijlocul lui BC, E - mijlocul lui AS, SH - înălțimea coborâtă din punctul S până la baza piramidei, EP - înălțimea coborâtă din punctul E până la baza piramidei.
3. Găsiți AD din triunghiul dreptunghic CAD prin teorema lui Pitagora. Se dovedește că 15/2 = 7,5.
4. Deoarece piramida este regulată, punctul H este punctul de intersecție al înălțimilor / medianelor / bisectoarelor triunghiului ABC, ceea ce înseamnă că împarte AD într-un raport de 2: 1 (AH = 2 AD).
5. Aflați SH din triunghiul dreptunghic ASH. AH = AD 2/3 = 5, AS = 13, după teorema lui Pitagora SH = sqrt (13 2 -5 2) = 12.
6. Triunghiurile AEP și ASH sunt ambele dreptunghiulare și au un unghi comun A, așadar, similar. Prin ipoteză, AE = AS / 2, ceea ce înseamnă că AP = AH / 2 și EP = SH / 2.
7. Rămâne să luăm în considerare triunghiul dreptunghic EDP (pe noi ne interesează doar unghiul EDP).
EP = SH / 2 = 6;
DP = AD 2/3 = 5;
Tangenta unghiului EDP = EP / DP = 6/5,
Unghi EDP = arctan (6/5)
Răspuns:
Știi ce?
Dintre toate formele cu același perimetru, cercul va avea cea mai mare suprafață. În schimb, dintre toate formele cu aceeași zonă, cercul va avea cel mai mic perimetru.
Leonardo da Vinci a derivat o regulă conform căreia pătratul diametrului unui trunchi de copac este egal cu suma pătratelor diametrelor ramurilor luate la o înălțime totală fixă. Studiile ulterioare au confirmat-o cu o singură diferență - gradul din formulă nu este neapărat egal cu 2, dar se află în intervalul de la 1,8 la 2,3. În mod tradițional, se credea că acest model se explică prin faptul că un copac cu o astfel de structură are un mecanism optim de alimentare cu nutrienți a ramurilor. Cu toate acestea, în 2010, fizicianul american Christoph Elloy a găsit o explicație mecanică mai simplă a fenomenului: dacă luăm în considerare un copac ca pe un fractal, atunci legea lui Leonardo minimizează probabilitatea ca ramurile să se rupă sub influența vântului.
Studiile de laborator au arătat că albinele sunt capabile să aleagă cea mai bună cale. După localizarea florilor așezate în locuri diferite, albina zboară și se întoarce în așa fel încât drumul final să fie cel mai scurt. Astfel, aceste insecte fac față în mod eficient clasicei „probleme a vânzătorului ambulant” din informatică, pe soluția căreia calculatoarele moderne, în funcție de numărul de puncte, pot petrece mai mult de o zi.
Dacă vă înmulțiți vârsta cu 7, apoi înmulțiți cu 1443, rezultatul este vârsta scrisă de trei ori la rând.
Ne gândim la numerele negative ca la ceva natural, dar nu a fost întotdeauna cazul. Pentru prima dată, numerele negative au fost legalizate în China în secolul al III-lea, dar au fost folosite doar în cazuri excepționale, întrucât erau considerate, în general, lipsite de sens. Puțin mai târziu, numerele negative au început să fie folosite în India pentru a desemna datorii, dar nu au prins rădăcini în vest - celebrul Diophantus din Alexandria a susținut că ecuația 4x + 20 = 0 este absurdă.
Matematicianul american George Danzig, în calitate de student absolvent la universitate, a sosit odată târziu la ore și a confundat ecuațiile scrise pe tablă cu temele pentru acasă. I s-a părut mai greu decât de obicei, dar după câteva zile a reușit să o ducă la bun sfârșit. S-a dovedit că a rezolvat două probleme „nerezolvabile” în statistică, peste care se luptau mulți oameni de știință.
În literatura de matematică rusă, zero nu este un număr natural, dar în literatura occidentală, dimpotrivă, aparține mulțimii numerelor naturale.
Sistemul numeric zecimal pe care îl folosim a apărut din cauza faptului că o persoană are 10 degete pe mâini. Capacitatea de numărare abstractă nu a apărut imediat la oameni și s-a dovedit a fi cel mai convenabil să folosești degetele pentru numărare. Civilizația Maya și, independent de ei, Chukchi au folosit istoric sistemul de numere douăzeci, folosind nu numai degetele mâinilor, ci și ale picioarelor. Sistemele duozecimal și hexazecimal comune în Sumeria și Babilonul antic s-au bazat și pe folosirea mâinilor: falangele celorlalte degete ale palmei erau numărate cu degetul mare, al cărui număr este 12.
O prietenă i-a cerut lui Einstein să o sune, dar a avertizat-o că numărul ei de telefon este foarte greu de reținut: - 24-361. Vă amintiți? Repeta! Surprins, Einstein a răspuns: - Sigur că îmi amintesc! Două duzini și 19 pătrați.
Stephen Hawking este unul dintre cei mai importanți fizicieni teoreticieni și popularizator al științei. Într-o poveste despre el însuși, Hawking a menționat că a devenit profesor de matematică fără a primi nicio educație de matematică încă din liceu. Când Hawking a început să predea matematică la Oxford, a citit un manual cu două săptămâni înaintea propriilor studenți.
Numărul maxim care poate fi scris cu cifre romane fără a încălca regulile Schwarzman (regulile de scriere a cifrelor romane) este 3999 (MMMCMXCIX) - nu puteți scrie mai mult de trei cifre la rând.
Există multe pilde despre modul în care o persoană îl invită pe altul să-i plătească pentru un anumit serviciu, astfel: va pune un bob de orez pe primul pătrat al tablei de șah, două pe al doilea și așa mai departe: pe fiecare pătrat următor există de două ori mai mult decât la precedenta. În consecință, cei care plătesc în acest fel sunt obligați să intre în frâu. Acest lucru nu este surprinzător: se estimează că greutatea totală a orezului va fi de peste 460 de miliarde de tone.
În multe surse, adesea cu scopul de a încuraja elevii cu performanțe slabe, există o afirmație că Einstein a greșit matematica la școală sau, mai mult, a studiat în general foarte prost la toate disciplinele. De fapt, nu a fost cazul: Albert, la o vârstă fragedă, a început să dea dovadă de talent la matematică și l-a cunoscut cu mult dincolo de programa școlară.
