Subiect:
Sună M - M. Litera M
Sarcini de program:
* Consolidați abilitățile de pronunție corectă a sunetelor М și МЬ în silabe, cuvinte și propoziții
* Găsirea poziției sunetelor într-un cuvânt
* Diferențierea sunetelor după duritate - moliciune
* Analiza cuvintelor precum GHS.
* Citirea, scrisul invers
* Dezvoltați atenția, memoria, gândirea
Progresul lecției:
1. Moment de organizare.
Jocul „Amintiți-vă – repetați”
Pitic - album - casă - camera 3 - 4 opțiuni de lanț
Ce au cuvintele în comun?
Fly - săpun - zmeură - fulgi 3 - 4 opțiuni de lanț
Ce au cuvintele în comun?
Mila - piramidă - mitralieră
Ce au cuvintele în comun?
2. Pronunţie izolată. Caracteristicile sunetelor M, M.
* Pronunțarea unui sunet dat cu un timbru diferit
* Pronunțarea unui sunet dat cu diferite puteri ale vocii
- Ce sunete ai scos?
– Povestește-mi despre sunetul M
- Povestește-ne despre perechea moale de sunet M
3. Izolarea ultimei consoane.
Joc Echo.
Acasă - ... M pentru tine - ... M
Fum - ... wigwam - ...
Dam - ... album - ...
Acolo - ... Tom - ...
Kom - ... hipopotam - ...
Somn - ... însuși - ...
4. Jocul „Dimpotrivă”.
MA - MYA AM - AM
MO - ... OM - ...
MU - ... UM - ...
NOI - ... YM - ...
MEA - DOAMNA - AM
MYO - ... OM - ...
MU - ... UM - ...
MI - ... YM - ...
5. Diferențierea sunetelor după duritate – moliciune.
Lucrul cu fișe 2 imagini 1 - cu sunetul M, 2nd - cu sunetul M.
1) Sarcină: ridicați un card cu un card cu un M moale, ridicați un card cu un sunet dur M
2) Sarcină: puneți toate cărțile pe o singură masă.
Selectați imagini cu M - la începutul cuvântului, apoi M - la sfârșitul cuvântului și imagini
cu un M în mijlocul unui cuvânt.
6. FMK
Mergând în cerc
A) Cu oprire la M solid. În silabe, cuvinte.
B) Cu oprire pe soft My. În silabe, cuvinte. Materialul de vocabular din exerciții este același pentru sunetul sarcinii sub litera A) și B).
7. Determinarea poziţiei locului sunetului într-un cuvânt.
Jocul „Unde este ascuns sunetul?”
Material de vocabular: mac, avion, urs, com, Tom, musca, panama, album, Dima, spala.
Beneficiu „3 case”.
8. Selectarea antonimelor
Războiul este pace
repede incet
prost - inteligent
ceartă - împacă
greu moale
mare mic
9. Analiza sunetului
A) Transformarea silabelor, lucrul cu alfabete împărțite.
opțiune de lanț: MA…..MU…..UM…..IM…..MI…..MA…..AM
Analiza orală a silabelor, așezarea silabelor MA, MI cu jetoane.
Citirea unei silabe directe: MA, MU, ME, MI.
B) Analiza și așezarea silabei MA cu jetoane
Câte sunete ai auzit?
- Care este primul sunet, spune-ne despre el.
- Care este al doilea sunet, spune-ne despre el.
- Așezați schema acestei silabe cu chips-uri.
- Adăugați la aceste două cipuri, un cip care denotă sunetul K.
Câte sunete au fost?
Cum au sunat împreună?
- Câte sunete?
- „Citește” conform schemei, care cuvânt s-a dovedit. (MAC)
- Era o silabă - sa dovedit un cuvânt.
– Ce ai făcut pentru asta?
Câte sunete sunt în cuvântul MAC?
- Care la început? Care la final? Care este la mijloc?
10. Cunoașterea scrisorii.
Câte sunete are litera M? (Doi - M și M)
Care este diferența dintre un sunet și o literă?
- Ce este o silabă?
Cum arată litera M?
- Arată scrierea literei M.
11. Litera literei M, silabe UM, MU
trimis
Regina Svetlana
profesor logoped
Autorul este mulțumit, nu este dificil pentru tine - faceți clic pe „Îmi place”În viața de zi cu zi, ne confruntăm periodic cu sarcina de a căuta cuvinte în funcție de anumiți parametri. Din păcate, utilizarea dicționarelor de hârtie este oarecum dificilă atunci când nu vă amintiți exact ortografia unui cuvânt. Mai mult, căutarea durează mult, iar uneori, din cauza actualizării rare a bazei de date de vocabular, nu găsești deloc cuvântul pe care îl cauți. Am combinat multe dicționare și am automatizat procesul de căutare a cuvintelor, care acum durează doar sutimi de secundă.
Prezentat atenției dumneavoastră cuvinte care încep cu M. Aproape fiecare cuvânt din dicționarul nostru conține o definiție, iar diverse opțiuni de căutare vă permit să găsiți aproape întotdeauna un rezultat. În această secțiune a site-ului, am oferit posibilitatea de a căuta un cuvânt folosind un rubricator.
A găsi Toate cuvintele care încep cu M, trebuie să indicați secvențial prima literă a cuvântului căutat, apoi a doua, a treia ... în final, veți găsi cuvântul prin metoda de selecție. În plus, îți vor fi utile filtrele după lungimea cuvântului, situate în blocul „Opțiuni de căutare”.
În alte secțiuni ale proiectului, este posibil „Căutați cuvinte după mască și definiție”, „Alcătuirea unui cuvânt dintr-un cuvânt sau litere”, „Rezolvarea și compilarea anagramelor online”și multe altele.
Baza noastră de date conține mai mult de 300.000 de cuvinte din limba rusă și este bună pentru rezolvarea cuvintelor încrucișate și scanate, rezolvarea problemelor școlare și elevilor, un asistent în jocuri de masă și online.
Sperăm că a primit lista de cuvinte care incep cu M vă va economisi timp în mod semnificativ, iar rezultatele căutării sunt garantate pentru a ajuta la rezolvarea problemei.
Sarcini de corecție-dezvoltare.
1. Învață copilul să determine direcția sunetului în spațiu.
2. Pregătiţi copilul pentru asimilarea seriei sonoro-silabice prin formarea reprezentărilor spaţio-temporale.
3. Învață copilul să pronunțe clar sunetele [M] și [M "], să diferențieze sunetele după ureche și în pronunție.
4. Introduceți în dicționarul pasiv și activ al copilului conceptele: „sunet consonantic”, „sunet consonantic dur (moale)”.
5. Învață să stabilești locul sunetelor [M], [M "] la începutul, mijlocul și sfârșitul cuvintelor.
6. Învață să analizezi silabe precum AM, MA.
Exercitiul 1. Exercițiu didactic „Mergi la sunet” (dezvoltarea atenției auditive).
Adultul leagă la ochi copilul și sună el însuși clopoțelul. Copilul ar trebui să meargă la sunetul clopoțelului.
Sarcina 2. Exercițiu didactic „Înainte – între – după”.
Un adult îl invită pe copil să-și amintească ce anotimpuri, luni, zile ale săptămânii își amintește; cere să le spună în ordine. Apoi adultul pune întrebări: care este prima lună a anului? ultimul? inainte de martie? dupa martie? intre iunie si august? (În mod similar, jocul se joacă pe materialul zilelor săptămânii, anotimpurilor.)
Sarcina 3. Cunoașterea sunetului [M].
Adultul îl invită pe copil să ghicească ghicitoarea și să răspundă la întrebare:
Foame - mugur
Satul - mestecă,
Oferă lapte tuturor copiilor. (Vacă)
"Cum muge o vaca?" - "MMM..."
Un adult arată în fața unei oglinzi și îi explică copilului articularea sunetului [M]: când pronunțăm sunetul [M]:
Bureții se închid fără tensiune;
Aerul iese prin nas;
Gâtul „funcționează”.
Adultul îi arată copilului simbolul sonor [M]: vaca coboară: MMM...,
apoi explică că sunetul [M] nu poate fi cântat, deoarece bureții creează o barieră în aer. Acest sunet este o consoană, solidă, voce (gâtul „funcționează”), deci notăm sunetul [M] cu un cerc albastru cu un clopot. Astfel copilul învață caracteristică sunet [M].
Sarcina 4. exercițiu fonetic.
Vaca scad: MMMMMMMMMMM... (dupa adult, pronunta sunetul [M] mult timp).
Sarcina 5. Exercițiul didactic „Bate din palme”
Un adult pronunță o serie de sunete, silabe, cuvinte și îi cere copilului să bată din palme dacă aude sunetul [M] (izolat, în silabe, în cuvinte):
m, a, y, m, m și; am, ar, sau, om, ma, mu, ka, sa, we;
mac, Olya, muscă, casă, supă, făină;
Sarcina 6. Un adult invită copilul să asculte cu atenție și să repete silabele, în timp ce copilul ar trebui să simtă închiderea buzelor atunci când pronunță sunetul [M]:
ma, mo, mu, we; sunt, om, minte, sunt.
Sarcina 7. Adultul invită copilul să repete seria de silabe:
ma-mo, ma-we, mu-ma, mu-we; um-um, um-im, um-um, om-im.
Sarcina 8. Un adult pronunță cuvintele, evidențiind sunetul [M] din ele, iar copilul numește același primul (ultimul) sunet în cuvinte:
mac, muscă, mașină, săpun; casă, somn, com, resturi.
Sarcina 9. Copilul este invitat să aleagă dintr-un număr de obiecte desenate pe acelea în numele cărora sunetul [M] este:
la începutul cuvintelor: mac, muscă, mască, marcă;
la sfârșitul cuvintelor: casă, somn, album;
în mijlocul cuvintelor: geantă, avion, lampă.
Pentru a determina locul sunetului [M] într-un cuvânt, se recomandă utilizarea unui card și a unui cerc albastru cu un clopoțel.
Sarcina 10. Amintiți-vă împreună cu copilul dvs.:
luni ale anului, în numele cărora se aude un sunet [M] (martie, mai);
anotimp, în numele căruia se aude un sunet [M] (iarna).
Sarcina 11. Termină propoziții (coordonarea pronumelor cu substantive):
Aceasta este... (pălăria) mea. Aceasta este casa mea). Acesta este... (paltonul meu). Acestea sunt cărțile mele).
Sarcina 12. Cunoașterea sunetului [M "].
Un adult îi pune copilului o întrebare: „Cum se numește un pui de vacă?” - Vițel.
Un adult atrage atenția copilului asupra faptului că vițelul este mic, fredonează: mama...
Apoi îi prezintă copilului simbolul sonor [M "]: vițelul mugind: mama ..., X caracteristicisunet: consoană, moale, sonor și desemnare: cerc verde cu un clopot.
Sarcina 13. Exercițiul didactic „Bate din palme dacă auzi sunetul [M”]”:
m, a, y, m și, m; eu, ka, pa, mi, ki, eu;
minge, supă, castron, Misha, pace, corb.
Sarcina 14. Adultul îl invită pe copil să asculte cu atenție și să repete o serie de silabe:
eu-me, mi-mu...; um-om, um-im...
Sarcina 15. Un adult îi cere copilului să enumere imagini ale căror nume încep cu sunetul [M "]:
minge, castron, urs, cretă, metrou, lună.
Jocuri cu imagini: — Ce s-a dus?(copilul închide ochii, adultul scoate poza. Copilul trebuie să-și amintească numele imaginii care a fost eliminată.)
"Ce s-a schimbat?"(copilul închide ochii, adultul schimbă pe alocuri imaginile. Copilul trebuie să-și amintească și să urle pentru a forma șirul inițial de imagini.)
Sarcina 16. Diferențierea sunetelor [M] - [M "]. Exercițiu didactic "Bate din palme dacă auzi sunetul [M]":
m, m, m, m ...; ma, me, mi, mu...;am, om...; minge, muscă, mac, Misha...,
Exercițiu didactic „Spune invers” (joc cu mingea: un adult pronunță o silabă cu sunet consonantic dur [M], în timp ce aruncă mingea copilului. Copilul prinde mingea, pronunță o silabă cu sunet consonantic moale, returnarea mingii unui adult etc.):
ma-me, mo-..., mu-..., we-...; eu-ma, mi-..., mu-..., eu-...
Sarcina 17. Copilul este invitat să aleagă dintre nume pe cele care încep cu sunetul [M] ():
Misha, Mark, Marina, Miron...
Lipiți într-un caiet imagini cu imagini ale obiectelor ale căror nume încep cu sunetele [M] și. (La sfârșitul lecției pe această temă, adultul îl invită pe copil să-și amintească ce imagini a lipit în caiet.)
Sarcina 18. Exercițiu didactic „Spune cuvântul, numește primul sunet din cuvânt”.
Sub pământ, într-un dulap
Ea trăiește într-o nurcă
Bebeluş cenuşiu.
Cine e?., (mouse)
A dormit într-o haină de blană toată iarna,
Și-a sut laba maronie,
Și când s-a trezit, a început să plângă.
Este un animal de pădure... (urs)
Ghici ghicitori, numește primul sunet din ghicitoare:
Dormit iarna
Vara - stupii se agită. (Urs)
Fără brațe, fără picioare
Și știe să deseneze. (Congelare)
O fată stă într-o temniță
Și scuipatul este pe stradă. ( Morcov)
Zbor toată ziua
Toată lumea se plictisește
Va veni noaptea
Apoi se va opri. (A zbura)
Învață vocabular:
Ma-ma-ma - Sunt acasă singură.
Mu-mu-mu - lapte pentru cine?
Mo-mo-mo - mănâncă popsicle.
Noi-noi-noi - citim cartea.
Mi-mi-mi - cântă nota mi.
Eu-me-me - dă-mi niște iarbă.
Sarcina 19. Un adult pronunță câteva cuvinte și îi cere copilului să determine care este primul sunet din aceste cuvinte, apoi alcătuiește o propoziție cu fiecare cuvânt:
şoarece - urs; săpun - Mila; mic - mototolit.
Sarcina 20. Exercițiu pentru degete și dezvoltarea coordonării vorbirii cu mișcările:
Am scris, am scris, -
Și acum toți s-au ridicat împreună
Și-au călcat picioarele,
Au bătut din palme.
Efectuați mișcări adecvate.
Am scris, am scris, - Strângeți ritmic degetele în pumni.
Degetele noastre sunt obosite.
Ne vom odihni puțin
Și să începem să scriem din nou.
Sarcina 20. Introducere la litera M.
Litera M cu două cocoașe
Ca o cămilă - vezi singur!
O. Hoffman
Cum arată litera M? Litera M de la degete: închideți vârfurile degetelor arătător, coborâți-le în jos împreună cu degetele mijlocii și strângeți restul într-un pumn.
Jocuri cu litere.
Sarcina 21. Analiza silabelor: AM, MA. Desenarea diagramelor din cercuri. (Consoana este un cerc albastru cu un clopot, vocala este un cerc roșu.)
Compoziția literelor alfabetului împărțit de silabe AM, MA. Citirea, copierea, scrierea cu majuscule din dictare.
