Scenariul de divertisment pentru copiii de vârstă preșcolară înaltă conform regulilor de circulație „ABC al traficului rutier”
Belyaeva Elena Aleksandrovna, profesor al Centrului Central de Resurse pentru Copii MKDOU, d/s nr. 24 din districtul Yemanzhelinsky din regiunea ChelyabinskŢintă: Consolidarea capacității de utilizare a regulilor de circulație în diverse situații practice
Sarcini:
Dezvoltați capacitatea de a vă comporta corect pe drum
Dezvoltați viteza și agilitatea
Consolidarea cunoștințelor despre transport, semafoare, cunoștințe despre indicatoare rutiere
Continuați să prezentați copiilor munca polițiștilor rutieri
Rezumatul este destinat profesorilor preșcolari și se pretează ca eveniment final al proiectului.
Progresul divertismentului:
Conducere: Salutare baieti, astazi vom vorbi cu voi despre regulile de circulatie. La urma urmei, acestea sunt create nu numai pentru șoferii de vehicule, ci și pentru pietoni. Tu și cu mine știm că nerespectarea regulilor de circulație duce la consecințe grave.
Băieți, spuneți-mi, cine ține ordinea pe drumuri?
Copii: inspector de trafic
Conducere: Așa e, hai să cântăm un cântec despre el
Cântec „Inspectorul de trafic” - Desene animate
După sfârșitul cântecului, Nyusha fuge în sală.
Nyusha: Bună, unde am ajuns?
Conducere: Bună Nyusha, aceasta este o grădiniță, iar eu și băieții am decis să vorbim despre regulile de circulație.
Nyusha: Cât de interesant, pentru ce sunt aceste reguli de circulație?
Conducere: Regulile de circulatie stabilesc ordinea de circulatie a vehiculelor si a pietonilor.
Nyusha: Uau, orice ar veni cu ei, mănânci pentru tine și pleci, dar mergi și pleci.
Conducere: Nu Nyusha, te înșeli, rămâi cu noi și vei vedea totul pentru tine.
Permiteți-mi să vă testez cunoștințele, OMC, păstrați imaginile și semnele, trebuie să alegeți imaginea corectă pentru fiecare semn.
Jocul „Ridică o poză”
Nyusha încearcă să ridice o poză, dar nu reușește, prezentatorul le cere copiilor să ajute.
Conducere: Vezi, Nyusha, cât de inteligent au făcut băieții noștri totul și acum ascultă poeziile.
Copil
Pe drum toată ziua
Mișcare puternică,
Nu pot opri fluxul
Chiar și pentru o clipă.
Copil
Orice s-ar întâmpla
Ciocniri periculoase
Există Reguli
Trafic rutier.
Semaforul iese la melodia „Traffic Light” de V. Leontyev
Semafor: Bună, sunt Semafor și am auzit că cineva de aici nu cunoaște regulile de circulație?
Conducere: Semafor, băieții noștri știu regulile de drum, dar Nyusha vrea să învețe.
Semafor: Ei bine, atunci haideți să vă testăm cunoștințele și Nyusha va asculta. Voi pune întrebări și trebuie să dați răspunsul corect.
Întrebări:
1. Ce fel de transport transportă oameni? (pasager)
Semafor: Așa e, vă sugerez să jucați jocul „Autobuz”
Joc în aer liber „Autobuzul”
Jocul implică 3 persoane, șoferul pune pasagerii în cerc și îi transportă.
2. Ce tip de transport este un autobasculant? (la marfa)
Semafor:Și acesta este răspunsul corect
Cursa de ștafetă „Mută cărămizile”
Copiii transportă cărămizi de lemn în camioane, evitând obstacolele.
3.Câte semnale are un semafor? (3)
Cursa de ștafetă „Asamblați un semafor”
Copiii montează pe rând un semafor, evitând obstacolele.
4.Cum se numește tronsonul de drum pentru circulație (sosea)
5.Unde ar trebui să traversezi drumul? (la trecerea de pietoni)
6.Ce tipuri de treceri de pietoni există? (suprateran, subteran)
Semafor: Bravo, nu poți traversa drumul decât pe o trecere de pietoni.
Nyusha: Deci ce, acolo vreau să merg și să merg.
Conducere: Nyusha, acest lucru este foarte periculos, pentru că în fața unei traversări de pietoni șoferul încetinește pentru a lăsa pietonul să treacă. Și dacă nu există trecere pentru pietoni, șoferul poate să nu aibă timp să oprească mașina.
Să-i spunem lui Nyusha câteva poezii despre o trecere de pietoni.
Copil
Tranziție în dungi
Există diferite tipuri de pietoni care vă așteaptă:
Mama merge cu un cărucior,
O doamnă se plimbă cu un câine (Irina Gurina)
Copil
Copilul poartă o jucărie,
Bătrânul o conduce pe bătrâna
Două fete se plimbă
Mașinile așteaptă în liniște. (Irina Gurina)
Joc în aer liber „Trecerea de pietoni”
Copiii se târăsc prin tunel (pasaj subteran), apoi traversează de-a lungul piesei.
Nyusha: Acum voi traversa drumul doar la trecerea de pietoni.
Semafor: Spune-mi, este posibil ca copiii să circule într-o mașină fără scaun pentru copii?
Raspunsul copiilor: Nu
Semafor: Așa este, dar nu trebuie doar să stai pe scaun, ci și să ai grijă să porți centura de siguranță.
Nyusha: De ce să te deranjezi să porți centura de siguranță? Dar ce zici de răsucire, întoarcere și joacă?
Conducere: Este imperativ să purtați centura de siguranță pentru a vă proteja de răniri. Și dacă răsuciți și întoarceți, șoferul va fi distras și nu va monitoriza cu atenție situația de pe drum, ceea ce poate duce la un accident.
Copil
Pe lângă pantaloni și lângă mașină
Există curele de salvare.
Ei sunt mașina ta
Strângeți-l bine!
Nyusha:Și este adevărat, dar poți juca mai târziu.
Dans "Bibika" - Barbariki
Semafor: La ce semafor poți traversa drumul?
Raspunsul copiilor: Verde
Nyusha: Dar nu mă uit deloc la semafoare, când vreau, apoi plec.
Conducere: Nyusha, acest lucru nu este corect, pentru că poți traversa drumul doar când lumina este verde, când lumina este roșie trebuie să stai în picioare și când lumina este galbenă, pregătește-te să mergi. La urma urmei, când lumina este roșie pentru pietoni, lumina este verde pentru mașini. Acest lucru se face pentru ca mașina să nu lovească un pieton în timpul conducerii. Prin urmare, mașinile și pietonii se deplasează pe rând.
Semafor: Sau poate știi poezii despre mine?
Copil
Semaforul așteaptă să ne vizităm.
Iluminează tranziția.
Ochiul roșu s-a luminat:
Vrea să ne rețină.
Dacă este roșu, nu ai cum.
Lumină roșie - nu poți merge. (Irina Gurina)
Copil
Lumina galbenă nu este foarte strictă:
Stai, încă nu avem cum.
Ochiul galben strălucitor arde:
Toată mișcarea merită! (Irina Gurina)
Copil
În sfârșit un ochi verde
Ne deschide calea.
Tranziție în dungi
În așteptarea tinerilor pietoni! (Irina Gurina)
Semafor: Vă sugerez să jucați un joc
Joc în aer liber „Pieton și semafor”
Când lumina este verde, copiii merg pe loc, când lumina este galbenă bat din palme, iar când lumina este roșie stau în picioare.
Nyusha: Mulțumesc băieți, acum mă voi uita cu atenție la semafor.
Semafor: Este foarte bine că Nyusha a înțeles totul. Uite ce este acest semn? (arată un semn de pistă de biciclete)
Releu pentru biciclete
Semafor:Și acum voi întreba ghicitori despre semnele rutiere și trebuie să găsești semnul potrivit.
(fetelor li se dau semne rutiere)
Nu m-am spălat pe mâini pe drum,
A mâncat fructe și legume.
Sunt bolnav și văd un punct
Asistenta medicala.
Semnul stației de prim ajutor
Frână șofer. Stop!
Semnul este o interdicție în fața ta.
Acesta este cel mai strict semn
Ca să nu intri în necazuri.
Trebuie să respectați semnul
Nu conduceți sub o cărămidă.
Fără semn de intrare
Loc de joaca pentru copii langa casa
Conform Regulilor, este o zonă rezidențială.
Un semn îi va spune șoferului -
În curte - fii vigilent.
Conduci liniștit, cu grijă,
Parcați unde puteți.
Semn zona rezidentiala
Semn de oprire. Ce s-a întâmplat?
Frânează șoferul cu pricepere,
Nu opri motorul, îngheță
Totul e bine? Continuați să apăsați.
Semnează „Fără oprire fără oprire”
Oprește-te, mulțime de oameni.
Autobuzul va sosi în curând.
Transportul urban așteaptă aici,
Se duc la birou, la atelier, acasă.
Merg la școală, grădiniță,
În vacanță merg la paradă.
În ciclul străzii
Transportul urban este ținut la mare cinste!
Indicator „Stație de autobuz sau troleibuz”
Conducem de mult timp, suntem obositi,
Și stomacurile au început să mârâie
Ne-au recunoscut asta
Că ți-e foame de multă vreme.
Au trecut mai puțin de cinci minute
Există un semn - cina aici.
Semnul „Posiție de mâncare”
Conducere: Băieți, hai să dansăm.
Dans "Road Signs" Grup de spectacol pentru copii Samantha
Semafor:Și acum propun să joc jocul „Fugi la semnul tău”
Joc în aer liber „Alergă la semnul tău” Copiii sunt împărțiți în echipe de 5-7 persoane, un copil ia semnul în mâini și stă într-un cerc, restul copiilor din echipă formează un cerc în jurul lui. În timp ce se aude muzica, copiii se plimbă prin locul de joacă (sala), când muzica se oprește, copiii aleargă la semnul lor, formând un cerc. Copiii cu semne își schimbă locul alergând spre alt cerc.
Nyusha: Băieți, vă mulțumesc foarte mult, mi-am dat seama că este imperativ să respectați regulile de circulație. Mă voi duce acum și voi spune prietenilor mei Smeshariki despre regulile de drum.
Nyusha pleacă, copiii își iau rămas bun de la ea.
Semafor: Băieți, sunteți grozavi, văd că cunoașteți regulile de circulație, iar acum voi merge la o altă grădiniță și vă reamintesc că nu uitați să respectați regulile de circulație.
Semaforul pleacă, copiii își iau rămas-bun.
Prezentatori: Băieți, vă sugerez să mergeți la mașina inspectorului de poliție rutieră și să aruncați o privire mai atentă la ea.
După vacanță, un polițist rutier din apropierea mașinii vorbește despre munca inspectorului și arată mașina copiilor.
Urgența asigurării siguranței rutiere este în creștere, iar acest lucru se datorează creșterii numărului de mașini pe șosele. În astfel de condiții, respectarea regulilor de circulație pentru copii, care reprezintă cea mai vulnerabilă categorie de utilizatori ai drumului, devine de mare importanță. Accidentele care se întâmplă copiilor pe drumuri sunt cauzate cel mai adesea de: intrarea pe carosabil într-un loc necunoscut în fața traficului din apropiere sau din cauza unui autobuz, troleibuz sau alt obstacol; joacă pe carosabil; mergând de-a lungul drumului. Copilul efectuează aceste acțiuni din cauza incapacității sale de a evalua pericolul real care îl amenință pe drum. Prin urmare, regulile de circulație pentru copiii preșcolari și școlari sunt de mare importanță pentru păstrarea vieții și sănătății lor, iar părinții ar trebui să le insufle copiilor respectul față de Reguli și conștientizarea faptului că respectarea strictă a acestora este obligatorie.
Este foarte util să concentrați atenția copiilor asupra Reguli atunci când sunteți într-o situație de trafic, unde puteți învăța vizual copilul să navigheze și să evalueze situația de pe drum. Părinții nu trebuie să spere că copilul lor va fi învățat cum să se comporte pe drum, la grădiniță sau la școală. Ei sunt obligați să folosească orice ocazie pentru a forma și dezvolta la copii abilitățile de comportament corect în mediul de transport rutier înconjurător. În acest context, exemplul pozitiv al adulților este foarte important, deoarece pe acesta se bazează percepția copiilor asupra legilor rutiere. Și dacă părinții înșiși traversează drumul într-un loc nespecificat sau neglijează semnalele de circulație în prezența unui copil, atunci este naiv să sperăm că copilul însuși va respecta aceste reguli. Prin urmare, ar trebui să-ți înveți neobosit copilul să fie atent și atent pe drum; subliniază greșelile făcute de utilizatorii drumului; consolidați cunoștințele dobândite despre comportamentul sigur citind cărți, poezii și, bineînțeles, nu uitați de încurajarea obiceiurilor pozitive ale copilului în comportamentul corect pe drum. Trebuie să ne amintim că nu există fleacuri în problemele siguranței copiilor și este întotdeauna mai ușor să preveniți necazurile decât să le depășiți.
Pieton obraznic
Un drum trece prin pădure,
Semaforul clipește strict.
Toată lumea se grăbește la tranziție:
De la elan la șoareci.
Uneori peste drum
Sunt o mulțime de pietoni
Salt, plimbări, muște,
Aleargă, se târăște.
Mama ariciului a predat
Mama a amenințat cu degetul:
- Amintește-ți regulile, iubito!
Dacă lumina este roșie, opriți-vă!
Dacă este galben, așteptați
Pe verde - mergeți înainte!
Pieton obraznic
Eu am facut invers!
Ariciul se grăbea
Și s-a rostogolit într-o minge
Direct la lumina rosie!
Este posibil? Desigur că nu!
Frânele scârțâiau
Și a închis ochii.
Autobasculantă veche
A sunat și a mârâit:
- Abia m-am oprit
Aproape că a căzut de pe drum!
Ce, nu știi regulile?!
Ei bine, marșă repede în tufișuri!
O sa-ti dau niste sfaturi, ariciule:
Nu trece prin semaforul roșu!
Ariciul gâfâi liniștit:
- Îmi pare rău, nu am vrut.
Semaforul ne-a spus:
Ariciul s-a îmbunătățit de atunci.
Cunoaște ordinea cel mai bine dintre toate
Nu rupe nimic!
Reguli de circulație pentru copii.
Reguli de circulație pentru pietoni. Pietonii trebuie să se deplaseze pe trotuare sau căi pietonale, iar dacă nu există, pe marginea drumurilor. Dacă nu există trotuare, căi pietonale sau umeri și dacă este imposibil să se deplaseze de-a lungul acestora, pietonii se pot deplasa de-a lungul unei piste de biciclete sau se pot deplasa într-un singur rând de-a lungul marginii carosabilului (pe drumurile cu o bandă despărțitoare - de-a lungul marginea exterioară a carosabilului). Când merg pe marginea carosabilului, pietonii trebuie să meargă spre circulația vehiculelor. Când circula pe marginea drumului sau pe marginea carosabilului în întuneric sau în condiții de vizibilitate insuficientă, pietonilor li se recomandă să transporte obiecte cu elemente reflectorizante și să se asigure că aceste obiecte sunt vizibile pentru șoferii de vehicule. Grupurile de copii au voie să circule numai pe trotuare și căi pietonale, iar în lipsa acestora, pe marginea drumurilor, dar numai în timpul zilei și numai când sunt însoțiți de adulți. Pietonii trebuie să traverseze carosabilul la trecerile de pietoni, inclusiv la trecerile subterane și supraterane și, dacă nu există, la intersecțiile de-a lungul trotuarelor sau bordurilor. Dacă nu există nicio trecere sau intersecție în zona de vizibilitate, este permisă traversarea drumului în unghi drept față de marginea carosabilului în zonele fără fâșie despărțitoare și garduri unde este clar vizibil în ambele sensuri. În locurile în care circulația este reglementată, pietonii trebuie să fie ghidați de semnalele unui controlor de circulație sau ale unui semafor pentru pietoni, iar în lipsa acestuia, de un semafor de transport. La trecerile de pietoni nereglementate, pietonii pot intra pe carosabil după ce evaluează distanța până la vehiculele care se apropie, viteza acestora și se asigură că trecerea va fi sigură pentru ei. Atunci când traversează un drum în afara unei treceri de pietoni, pietonii nu trebuie, în plus, să nu interfereze cu mișcarea vehiculelor și să iasă din spatele unui vehicul în picioare sau a altui obstacol care limitează vizibilitatea fără a se asigura că nu există vehicule care se apropie. Odată ajuns pe carosabil, pietonii nu ar trebui să zăbovească sau să se oprească decât dacă acest lucru este legat de asigurarea siguranței traficului. Pietonii care nu au timp să finalizeze traversarea trebuie să se oprească pe linia de împărțire a fluxurilor de trafic în sensuri opuse. Puteți continua traversarea numai după ce vă asigurați că deplasarea ulterioară este sigură și luând în considerare semnalul semafor (controller de trafic).
Regula unu. Alegeți un loc sigur în care să mergeți. Dacă în apropiere nu există trecere de pietoni sau trecere cu semafor, alegeți un loc în care să vedeți clar drumul în toate direcțiile. Nu încercați să intrați pe drumul dintre mașinile parcate. Este important ca nu numai să vezi bine drumul, ci și să fii vizibil pentru orice șofer. După ce ați ales un loc potrivit pentru traversare, așteptați și priviți în jur. Regula a doua. Înainte de a traversa, asigurați-vă că vă opriți înainte de a păși pe carosabil și inspectați cu atenție drumul. Trebuie să stai la marginea trotuarului, făcându-te puțin înapoi de la bordură - astfel încât să poți vedea mașinile care se apropie. Regula trei. Privește în jur și ascultă. Mașina poate pleca în mod neașteptat. Dar dacă ești atent și ții urechile deschise, poți auzi mașina apropiindu-se chiar înainte de a deveni vizibilă. Regula patru. Dacă se apropie o mașină, lăsați-o să treacă, apoi priviți din nou în jur și ascultați pentru alte mașini din apropiere. Când mașina trece, trebuie să te uiți din nou în jur. În primele secunde, ea poate ascunde mașina care conduce spre ea. Fără să observi, poți cădea într-o „capcană”. Regula cinci. Nu intrați pe șosea până nu sunteți sigur că aveți suficient timp pentru a traversa. Numai după ce te-ai asigurat că ești complet în siguranță, traversează încet strada. Traversează-l doar în unghi drept. Regula șase. Când traversați strada, continuați să monitorizați drumul pentru a observa în timp o schimbare a situației. Situația de pe drum se schimbă rapid: mașinile care au fost parcate se pot deplasa, cele care conduc drept pot vira; mașini noi pot apărea de pe o alee, dintr-o curte sau în jurul unei curbe. Regula șapte. Dacă în timpul tranziției apare brusc un obstacol în calea vederii dvs. (de exemplu, o mașină s-a oprit din cauza unei defecțiuni), priviți cu atenție din spatele acesteia, inspectați restul căii. Dacă este necesar, opriți-vă și lăsați șoferul să treacă pe lângă dvs.
Reguli de circulație pentru bicicliști
Persoanele în vârstă de cel puțin 14 ani au voie să conducă o bicicletă atunci când circulă pe drumuri, iar persoanele de cel puțin 16 ani au voie să conducă un moped. Bicicletele și mopedele trebuie să se deplaseze numai pe banda din dreapta, pe un rând, cât mai mult spre dreapta. Conducerea pe marginea drumului este permisă dacă acest lucru nu interferează cu pietonii. Coloanele de bicicliști trebuie împărțite în grupuri de 10 bicicliști. Pentru a facilita depășirile, distanța dintre grupuri ar trebui să fie de 80 - 100 m. Conducătorilor de biciclete și motorete le este interzis: să circule fără să țină ghidonul cu cel puțin o mână; transporta pasagerii, cu excepția unui copil sub 7 ani, pe un scaun suplimentar dotat cu suporturi de încredere pentru picioare; transportul de marfă care iese dincolo de dimensiuni cu mai mult de 0,5 m în lungime sau lățime sau mărfuri care interferează cu controlul; deplasați-vă de-a lungul drumului dacă există o pistă de biciclete în apropiere; virați la stânga sau întoarceți-vă pe drumurile cu trafic de tramvai și pe drumurile cu mai multe benzi pentru circulația într-un sens dat. Este interzisă tractarea unei remorci de biciclete destinate utilizării cu o bicicletă sau cu moped. La o intersecție nereglementată a unei piste de biciclete cu un drum situat în afara intersecției, conducătorii de biciclete și mopede trebuie să cedeze vehiculele care circulă pe acest drum.
Noi, adulții, ar trebui să ținem cont de faptul că fiecare al treilea copil,
Victima unui accident de circulație era un pasager din mașină.
Acest lucru demonstrează cât de important este să respectați aceste reguli:
1. Fixează-ți centura de siguranță tu și copilul tău tot timpul! Inclusiv în mașina altcuiva și atunci când conduceți pe distanțe scurte. Dacă această regulă este respectată automat de către adulți, atunci va deveni cu ușurință un obicei permanent pentru copil.
2. Dacă este posibil, copiii ar trebui să ocupe cele mai sigure locuri din mașină: partea din mijloc sau dreapta a banchetei din spate, deoarece este sigur să pășești direct pe trotuar.
3.Ca șofer sau pasager, ești și un model constant. Nu fii agresiv față de alți utilizatori ai drumului, nu-i certa. În schimb, explică-i copilului tău care este greșeala celorlalți utilizatori ai drumului. Recunoaște-ți cu calm greșelile.
4. În timpul călătoriilor lungi, opriți-vă des. Copiii trebuie să se miște.
Vacanță de vară „O vară distractivă și respectați cu strictețe regulile de circulație” pentru copiii de 5-6 ani
Progresul vacanței
Conducere.
Bună, bună, vara noastră!
Totul este încălzit de căldura ta:
Luncă și câmp și grădini,
Pădure și râu și iazuri.
Copil.
Trăim foarte fericiți -
Mergem sa ne plimbam.
Cântecul „Bună vara”.
Conducere.
Vara este o sărbătoare a soarelui.
Și pentru a nu umbri vacanța,
Legile rutiere
Trebuie să facă totul.
Pentru siguranța adulților și a copiilor
Trebuie să înveți rapid toate regulile!
Orașul de vară este plin de mișcare,
Sunt mașini care se grăbesc peste tot aici,
Cunoașteți regulile de conduită?
Cum să te comporți pe stradă ici și colo?!
Prezentatorul își pune o șapcă de polițist.
Le avertizez pe băieți:
Aflați imediat regulile de circulație.
Pentru ca părinții să nu-și facă griji în fiecare zi,
Pentru ca șoferii să poată fi liniștiți la volan.
Haideți, băieți prietenoși,
Ghici ghicitoare:
Cine se asigură că pe drum
Toată lumea a știut să se comporte?
Cine cu o singură mișcare a mâinii
Oprește fluxul de trecători
Și va lăsa camioanele să treacă?
Copii. Politist! Garda!
Un poștaș intră pe bicicletă pe muzică veselă.
Poştaş.
Conduceam la tine de-a lungul drumului,
Pietonii mă deranjau.
Vai de noi, ce durere...
Semaforul nu este semafor!
Ce ar trebui să facem, ce ar trebui să facem,
Cum putem schimba asta?
Poate e magie
Sau ce fel de vrăjitorie?
Ți-am adus o scrisoare
Dar nu stiu de la cine?
Poate găsim răspunsul acolo?
Deschide plicul.
Prezentatorul deschide și citește:
Lumină roșie, verde -
Nu are rost la semafoare.
Am scos semnele de pe drumuri,
Au fost rupte și rupte.
Sunt un obstacol incompetent,
Iubesc accidentele
Deci pietonii se poticnesc
Și mașinile s-au prăbușit!
Conducere. Oh, băieți, ce om rău, acest Incompetent-Interferență. Câte probleme poate face? Cum să-l găsesc? Trebuie să ajutăm atât mașinile, cât și pietonii.
Pe muzică, Interference the Incompetent aleargă, sunt urme rupte pe gât, părul dezordonat.
Sac trist. Ha! Ajutor! Cine poate ajuta?!
Conducere. Vom ajuta! Băieți, putem ajuta?
Copii. Da!
Sac trist. Cine eşti tu?
Copii. Suntem copii preșcolari
De la grădinița „Buratino”!
Sac trist. Ai vrea să ajuți? Nu vei reuși niciodată! Am ascuns semaforul și toate semnele rutiere. Și a ascuns-o foarte bine! Drumul până acolo este dificil și lung. Numai cei curajoși și dibaci, cei mai atenți pot face față.
Conducere.
Băieți, trebuie să curățăm semnele și semafoarele!
Pentru a restabili ordinea -
Trebuie să găsim semne
Rezolvă toate ghicitorile
Fugi repede, prinde-l din urmă.
Pentru a-i împiedica pe incompetenți
Câștigă totul împreună!
Persoana incompetentă întreabă ghicitori.
1. Casele mici aleargă de-a lungul străzii,
Băieții și fetele sunt duși la casele lor.
(Autobuz, troleibuz.)
2. Nu lat în lățime, dar lung în lungime.
Se zvârcoli ca un șarpe, ghici cine este?
Sac trist.
Ce fel de copii, de parcă ar ști,
Și ghicitorile au fost rezolvate.
Apare primul semn TURN. Bicicliștii și copiii în karturi vin în jurul curbei. Au loc concursuri. Sună „Cântecul cicliștilor”. Apare un alt semn.
Conducere. Atenție din nou, să începem competiția!
Din două mașini tăiate bucăți, asamblați-le întregi.
Conducere. Acum să încercăm să denumim mărcile acestor mașini.
Apar alte semne.
Sac trist. Cât m-ai surprins, Semnele au eliberat totul!
„Cântecul semnelor rutiere”
Apare Pisica. El merge pe drum. Mașina sună și el continuă să meargă.
Conducere. Cat, nu cunosti regulile de drum?
Pisică. Mă descurc foarte bine fără ele!
Conducere. Atunci spune-ne cum să ocolim autobuzul - în față sau în spate?
Pisică. Trebuie să te bagi între roți!
Copii. Trebuie să ocoliți spatele autobuzului!
Conducere. Cat, este posibil să te joci pe drum?
Pisică. Nu poți juca șah, dar poți juca mingea!
Conducere. Copii, se poate juca mingea sau alte jocuri pe drum?
Copii. Te poți juca doar pe terenul de joacă.
Se desfășoară competiții cu mingi.
1. Aruncarea mingii în sus, alergați spre cub și înapoi.
2. La fel, dar lovind mingea pe pământ.
3. Sărind cu o minge între picioare.
4. Copiii stau în două coloane. Cine va trece mingea mai repede între picioare și apoi cu brațele întinse deasupra capului?
Conducere. Toate sarcinile au fost finalizate. Idiotule, dă-mi înapoi semaforul!
Tipul stângaci ia o baghetă de poliție, o flutură și apare un semafor.
Conducere.
Semafor foarte strict
Întotdeauna se uită drept la toată lumea.
Roșu.
Lumină roșie, lumină roșie -
Asta înseamnă că nu există nicio mișcare!
Galben.
Dacă există o lumină galbenă în fereastră,
Mai așteaptă puțin.
Verde.
A apărut lumina verde
Intersecția a prins viață.
Tranziția a devenit liberă,
Mergi înainte cu îndrăzneală!
Conducere.
Și acum, copii, un joc distractiv pentru voi!!!
Dacă iese undă verde, dansăm veseli!
Lumină galbenă - stai nemișcat!
Roșu - dați-vă degetul unul spre celălalt și spuneți: „Nu puteți trece un semafor roșu!”
Un joc.
O pisică merge cu laba bandajată.
Conducere. Ce s-a întâmplat?
Pisică. Am avut un accident pentru că nu am respectat regulile de circulație. Iertați-mă că nu vă ascult. Voi fi o pisică bună, ascultătoare!
Acolo va fi o surpriza pentru tine!
Haide, Signs, apariți-vă!
Apar două semne.
Ghici care sunt semnele?
Repede, copii, spuneți-i!
Copii. Aceasta este o barieră!
Copil.
Există o barieră aici - o trecere.
Stai, expresul va trece.
Pisica acordă atenție semnului „Copii”.
Și acum te voi întreba așa,
Cunoașteți acest semn, copii?
Copil.
Acesta cere un semn rutier
Conduceți liniștit și cu grijă.
„Cântecul semnelor rutiere”
Conducere(semne).
Ce bucuroși suntem
Ce bucuroși suntem
Că v-au salvat băieți.
Dansul vesel al prieteniei
Hai să dansăm acum!
Copiii interpretează dansul „Uau, ce fierbinte!”
Copil.
Știm, știm, semne, tu,
Vom dansa cu tine acum.
Ne-am simțit foarte cald -
Așa că a venit vara!
Dansează „Uau, ce fierbinte”.
Copil.
Să iubim soarele
Și fii prieten cu ploile,
Haideți, invitați, distrați-vă!
Cântați împreună cu noi!
„Cântecul pietonilor”
Previzualizare:
Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar
grădinița generală de dezvoltare „Solnyshko” p. Terbuny
Districtul municipal Terbunsky din regiunea Lipetsk
Profesori: L.N. Parakhina
EL. Karavaeva
2016
Ţintă: Consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație, dezvoltarea calităților fizice: agilitate, viteză, rezistență.
Sarcini:
- Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la regulile de circulație și dezvoltați abilități de comportament sigur pe drum.
- Dezvoltați capacitatea de a distinge și de a numi corect semnele rutiere. Cunoașteți și distingeți între drumuri și zone pietonale.
- Îmbunătățiți abilitățile motorii, capacitatea de a acționa la un semnal.
- Cultivați prietenii între copii și capacitatea de a efectua acțiuni în echipă.
- Trezește emoții pozitive din festivalul sportului.
Resurse materiale si tehnice:
Bănci, cercuri, semafoare, bețe de gimnastică, indicatoare rutiere, repere, cercuri de carton colorate, o mașină vopsită.
Progresul divertismentului:
(Copiii ies la muzica)
1 profesor:
Orașul este plin de pietoni
în orice zi și în orice oră
mergem la grădiniță și la școală
Hai acasa
drumul ne învață să mergem
și ea nu te va dezamăgi
lasă toată lumea să primească un titlu
pieton exemplar.
2 Profesor:
Bună ziua, dragi copii, astăzi vă invităm să faceți o plimbare prin țara Indicatoarelor Rutiere, ai cărei locuitori respectă mereu și pretutindeni regulile de circulație.
Există o țară rutieră pe planeta noastră.
Toți locuitorii săi: atât adulți, cât și copii -
Trebuie să cunoști legile țării tale,
Respectați-le și respectați-le cu strictețe.
Vrei să vizitezi această țară?
Copii: Da!
1 profesor: Dar toți cei care merg în această țară trebuie să cunoască legile și regulile adoptate în acest stat, să fie atenți și adunați. Ești exact așa?
Copii: Da!
2 Profesor:
Sa verificam? Voi pune întrebări, iar tu răspunzi „da” sau „nu”.
Spune ce vrei.
Există apă dulce în mare? (Nu)
Lumină roșie - în niciun caz? (Da)
Dacă te grăbești,
Alergi peste strada? (Nu)
Mereu mergem înainte
Doar unde este tranziția? (Da)
Alergăm înainte atât de repede
De ce nu vedem un semafor? (Nu).
Semafor roșu
Înseamnă: „Fără mișcare?” (Da).
1 profesor:
Bravo, ești atent și inteligent. Poți porni la drum.
Băieți, ce fel de transport cunoașteți: .... (răspunsurile copiilor)
Și vom mânca cu acest transport:
Diferite case aleargă de-a lungul străzii,
Fete și băieți
Casele sunt transportate. (Autobuz)
2 Profesor:
Vă sugerez să faceți o plimbare cu autobuzul nostru neobișnuit.
releu "autobuz"
(Două bănci pentru fiecare echipă, la semnal copiii se împrăștie prin sală la comanda „Aterizare!!!” echipele se așează pe bănci, căpitanul ia cercul)
1 profesor:
Deci, tu și cu mine am ajuns în „Țara Semnalelor Rutiere”.
Iar inspectorul principal în această țară este Semafor.
(Baba Yaga intră și salută copiii)
2 Educator: Cine ești?
Baba Yaga: Nu m-ai recunoscut? Băieți, cum mă cheamă? (Răspunsurile copiilor). Imaginați-vă, am alergat repede peste drum în fața a zece mașini. Uf, sunt atât de obosit!
2 Profesor: Ați încălcat grav regulile de circulație.
Baba Yaga: Alt lucru, nu știu nicio regulă și nu vreau să știu: unde vreau, merg și unde vreau, merg. Au venit și ei să viziteze și să dea ordine.
2 Profesor:
Cum iti place bunica, nu-ti fie rusine! Un accident poate avea loc din cauza ta. Nu știi că poți traversa drumul la o intersecție, unde este semafor. Și ca să înțelegeți mai bine, priviți și ascultați copiii noștri.
1 copil:
În jurul orașului, pe stradă
Ei nu se plimbă doar așa.
Când nu știi regulile
Este ușor să intri în necazuri.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă în avans.
Are propriile reguli
Șofer și pieton.
al 2-lea copil:
Reguli rutiere
Sunt multe pe lume
Toată lumea ar dori să le învețe
Nu ne-a deranjat.
Dar principalele reguli ale mișcării
Aflați cum ar trebui făcute tabele de înmulțire.
Cântecul „Ce sunt regulile de circulație”
Ce este regulile de circulație - 2p
Cu toții știm asta din copilărie
Acesta este un set de reguli rutiere
Știm totul despre ei acum.
Asta înseamnă regulile de circulație
Cine monitorizează regulile de circulație?
Și respectă regulile de circulație
Ofițer de poliție rutieră
El va pedepsi - pe cine sparge
Îți va spune dacă este necesar
Polițistul rutier va ajuta pe toată lumea
De ce avem nevoie de reguli de circulație - 2p
Toată lumea știe acest lucru clar
Ca să fie ordine pe drum
Respectat cu strictețe de toată lumea
Trebuie să studieze și să cunoască toate regulile de circulație!!!
În refren: Ca să nu existe anxietate,
Necazurile nu s-au întâmplat brusc.
Disciplina pe drum
Respectați întotdeauna.
(Baba Yaga se apropie de semafor și îl examinează)
Baba Yaga: hei, de ce stai aici, făcându-mi cu ochiul.
al 3-lea copil:
Un semafor este prietenul pietonului
el stă la trecere
el dă semnale
așteptați sau mergeți înainte
semafor, semafor este al nostru
asistent pentru o lungă perioadă de timp.
1 profesor: următorul releu
„Asamblați un semafor”
(La comandă, primul copil aleargă la masă, sărind din cerc în cerc pe drum și dă jos una dintre părțile semaforului, următorul continuă etc.)
1 profesor: Uite, bunico, câte semafoare au construit copiii. Priviți și amintiți-vă!
2 Profesor: Și de asemenea, Baba Yaga, poți traversa drumul pe unde există o trecere de pietoni sau o trecere de zebră.
Baba Yaga: Ar trebui să iau o zebră cu mine, să o pun pe drum și să merg de-a lungul ei?
2 Profesor: Ce spui, bunico, băieții vor construi acum o trecere de pietoni pentru tine.
Zebra releu
(Pe partea fiecărei echipe se află bețe de gimnastică, foi opuse de hârtie albă. Fiecare membru al echipei aleargă la foaia albă și pune bețe de gimnastică pe ea).
(Baba Yaga merge de-a lungul unei treceri de pietoni, o mașină trece pe lângă trecere și se oprește în fața trecerii)
Baba Yaga: oh, cât de bine este - principalul lucru este că nu trebuie să alergi nicăieri, toată lumea te va lăsa să treci!
1 profesor: Vezi tu, bunico, cât de util este să cunoști și să urmezi toate regulile.
Baba Yaga: Acum voi verifica dacă încalci regulile. Îți place să mergi pe bicicletă? Voi sta lângă acest bărbat cu trei ochi și voi vedea cum îi urmezi toate instrucțiunile.
Cursa de ștafetă „Semnale de circulație”
(echipele, la semnalul profesorului, merg cu motocicletele până la cip și urmează semnalele semaforizate: la un semafor roșu - oprire)
Baba Yaga: oh, bravo băieți și chiar fac totul. Băieți, mi-a plăcut să vă studiez regulile. Deci spune-mi, te rog (oh, ce cuvinte știu, eu sunt surprins!), ce este asta?(arată indicatoare rutiere).
Copii: indicatoare rutiere!
Baba Yaga: de ce au culori diferite?
1 profesor:
El ne va obliga să mergem în liniște,
Întoarcerea va arăta
Și vă va aminti ce și cum
Pe drumul tău...
(Indicator)
Semnele sunt diferite. Ele pot permite, interzice și avertiza. Semnele care au o formă triunghiulară, un fundal alb și o margine roșie avertizează despre apropierea de locuri periculoase se numesc semne de avertizare.
Semnele care sunt albastre și de formă rotundă se numesc permising.
Releu „Semnale rutiere”
(pe masă sunt semne rutiere, o echipă colectează semne de autorizație, iar a doua echipă colectează semne de avertizare)
2 profesor:
Ștafetă. „Fă un semn” din părți
(Pentru fiecare echipă există două plicuri cu semne. Trebuie să îndoiți rapid și corect semnul tăiat în bucăți).
1 profesor: Dacă te grăbești pe drum 2 profesor: Acesta este un semn foarte important 1 profesor: Pe ploaie sau cu strălucire Nu sunt pietoni aici. Semnul le spune un lucru: „Nu ai voie să mergi! (Interzis Pietoni) De ziua mea am primit 2 profesor: Semn de intersecție |
1 profesor: Bravo băieți, ați făcut o treabă grozavă cu toate sarcinile. Și Baba Yaga, băieții noștri vor cânta pentru tine cântece despre regulile de circulație.
1 copil:
A traversa drumul,
Trebuie să cunoaștem regulile
Reguli de trafic
Totul, fără excepție.
al 2-lea copil:
Vitya, un băiat răutăcios,
A alergat de-a lungul trotuarului.
A depășit mașina
Da, am avut un accident.
al 3-lea copil:
Nu te juca pe drum
Aveți grijă de mâini și picioare.
Trebuie să ne jucăm în curte.
Vă rugăm să nu uitați!
al 4-lea copil:
Un semafor va ajuta copiii
Traverseze drumul.
Dacă lumina este roșie -
al 5-lea copil:
Reguli de trafic
Vom ști pe de rost.
Reguli de trafic
Cu siguranță o vom face!
Baba Yaga: Mulțumesc baieti! Acum voi cunoaște semnele rutiere. După astfel de lecții, voi traversa corect drumul, voi ajunge rapid la mine acasă și voi spune pădurii despre regulile de drum, în caz că vor ajunge accidental în oraș.
2 profesor:
Vă cerem cu sinceritate,
Pietonii să fie atenți.
Respectați regulile de mers pe jos
Și trafic.
Distracție de vară conform regulilor de circulație într-o instituție de învățământ preșcolar. Scenariul „Nu știu să-i vizitez pe băieți”.
Echipamente si materiale:
(Centrul muzical cu înregistrări de piese, o piramidă mare, cărucioare, o minge ruptă, 3 cercuri, 3 conuri, indicatoare rutiere pentru împrejurimi).
Ţintă:
- consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație, tipuri de vehicule, indicatoare rutiere, tipuri de treceri, semafoare;
- cultivați simțul responsabilității și comportamentul atent pe străzi.
Muncă preliminară: tururi de oraș, jocuri de societate didactice, memorare de poezie.
Personaje: Inspectorul Hmurov și Dunno.
Desfășurarea evenimentului:
Formarea copiilor (Imnul muzical al UID.)
Inspector: Buna copii!
Copii: Buna ziua!
Inspector:
Permite-mi sa ma prezint! Sunt inspectorul de poliție rutieră Hmurov.
Am venit să te cunosc și să-mi fac prieteni!
Se spune că voi, copiii, sunteți deștepți și cunoașteți regulile de drum. E chiar asa?
Copii: noi stim!
Inspector:Și asta vom verifica! Ghici ghicitori.
1. Nu poți lua această casetă
Și nu o poți împleti.
Ea se întinde pe pământ
Transportul circulă de-a lungul ei.
(Drum)
2. Nu dorm niciodată
Mă uit la drum.
Îți voi spune când să stai în picioare
Când să începeți mișcarea.
(Semafor)
3. Există o potecă în dungi sub picioarele lui Seryozhka.
O plimbă cu îndrăzneală,
Și în spatele lui sunt toți oamenii.
(Zebră)
4. Ei stau pe marginea drumurilor,
Ne vorbesc în tăcere.
Toată lumea este gata să ajute.
Principalul lucru este să le înțelegeți.
(Indicatoare rutiere)
7. Două drumuri au durat mult
Și s-au apropiat unul de altul.
Nu s-au certat
S-au încrucișat și au continuat să alerge.
Ce fel de loc este acesta? Ne întrebăm cu toții.
(Răscruce)
8. Autobuzul nostru a condus și a condus,
Și am condus până la site.
Și oamenii s-au plictisit de asta,
Transportul așteaptă în tăcere.
(Stop)
9. Două roți îi sunt suficiente,
Și motorul nu te va dezamăgi.
Trebuie doar să începi -
Și călătorie bună! (Motocicletă)
10. Ce fel de magazin este acesta?
Vinde benzină.
Iată o mașină care oprește
Le umple cu rezervorul plin.
Ea a pornit și a fugit.
Ca să vină altul.
(Benzinărie)
11. Constructorii sunt ținuți la mare stimă
Acest camion inteligent.
El este aproape întotdeauna la serviciu
Nu era obișnuit să se odihnească.
Îl va aduce și îl va descărca el însuși
Piatră zdrobită, pietriș și nisip,
Și apoi se grăbește înapoi
Indiferent cât de lungă ar fi drumul.
(Camion de gunoi)
Inspector: Bine făcut! Toate ghicitorile mele au fost rezolvate... Și ce este zgomotul ăla de acolo?
(Un nu știu care plânge iese cu o minge dezumflată)
Inspector: Ce s-a întâmplat? De ce plângi?
nu stiu: Mă jucam cu mingea... A fost foarte distractiv... Și apoi s-a rostogolit... Și nu s-a întors... S-a rostogolit... Și am urmat-o... A sărit ieși pe drum... Și erau mașini, mașini și... Bang! Gata cu minge...
Inspector: Da, da, nu știu... Cum se poate! Nu știi că nu poți juca lângă drum?
nu stiu: Nuuu. Nu stiu. De ce nu? Te poți juca oriunde!
Inspector: Băieți, să-i spunem lui Dunno de ce nu vă puteți juca lângă drum!
Copii: (răspunsuri pentru copii)
Inspector: Ei bine, nu știu, ce ai învățat?
nu stiu:(Răspuns)
Inspector: Așa sunt copiii noștri deștepți. Ei știu totul. Știu ei să traverseze drumul?
Copii:(răspunsurile copiilor)
Inspector: Asta vom verifica acum!
(copiii grupelor mijlocii, seniori și pregătitoare sunt împărțiți în 2 echipe - mașini, copii grupelor juniori - pietoni. Când semaforul ridică inelul roșu, mașinile se opresc și pietonii cu cărucioare merg. Când semaforul ridică verdele inel, pietonii stau și mașinile conduc.)
(Muzica „Traffic Light” de Jasmine)
Inspectorul: Bravo baieti! S-a împrietenit cu semaforul! Și nu știi, ce înțelegi? Cum ar trebui să traversezi drumul?
nu stiu:(Răspuns)
Inspector: Băieți, transportul circulă doar pe șosea?
Copii:(raspunsuri)
Inspector: Ce tip de transport circulă cu trenul?
Copii:(raspunsuri)
Inspector: Deci acum ne vom juca cu trenul. Puneți mâinile unul pe umerii celuilalt și conduceți încet, aveți grijă la opriri, trebuie să vă opriți și să îndepliniți sarcinile! Toți sunt pregătiți? Merge!
(Muzică „Chukh-chukh-locomotive”)
Inspectorul: Nu știu, ți-a plăcut să mergi cu trenul cu copiii noștri?
nu stiu: Cu siguranță! Este foarte amuzant!
Inspector: Spune-i lui nu, unde merg trenurile?
nu stiu: Ha! Pe șine, iar șinele sunt pe pământ!
Inspector: Ce zici de subteran? Trenurile circulă în subteran?
nu stiu: Noooo! Desigur că nu!
Inspector: Voi ce credeți?
Copii: (răspunsuri pentru copii)
Inspector: Desigur, există trenuri în metrou și se numesc METRO! Ai luat metroul?
Copii: Da!
Inspector: Deci ne jucăm în metrou.
(copiii își pun mâinile unii pe umerii celuilalt și merg prin cercuri - tuneluri. Iar cercuri vor fi ținute de inspector, Dunno și profesori. (Muzică „Locomotive Bukashka”)
Inspector: Bravo baieti! Să luăm metroul! Grozav! Spuneți-mi, băieți, dacă nu puteți merge pe drum, atunci unde puteți merge?
Copii: Poți și ar trebui să mergi pe trotuar.
Inspector: Pot circula mașinile pe trotuar?
Copii: Nu!
nu stiu: Exact! Și acum vă vom trezi ca niște mașini. Să luăm volanul în mâini și să repetăm după mine.
(copiii repetă mișcările pe muzică) (Muzică „Bi-Bi-ka” DLOO „Cypress”)
Inspector: Bravo baieti! Știi regulile de drum și nu știu multe de la tine. Și este timpul să ne luăm la revedere. Dar cu siguranță vom reveni la tine. Ne aștepți?
Copii: Da!
Inspector: Veți uita regulile de circulație?
Copii: Nu.
Toate: La revedere! Ne mai vedem!
(muzică „Tramvai nr. 3”)
