Tocat, băţ de săpat, ciocan. Denumiți cele mai vechi instrumente. Ocupațiile oamenilor din vechime (20).
Poza 15 din prezentarea „Istoria omului antic” la lecții de istorie pe tema „Oameni primitivi”Dimensiuni: 960 x 720 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca gratuit o imagine pentru o lecție de istorie, faceți clic dreapta pe imagine și faceți clic pe „Salvați imaginea ca...”. Pentru a afișa imagini în lecție, puteți descărca gratuit și prezentarea „Istoria omului antic.ppt” cu toate imaginile într-o arhivă zip. Dimensiunea arhivei - 2008 KB.
Descărcați prezentareaoameni primitivi
„Oameni antici” - Apariția unui om antic. Africa. Așezarea poporului antic al Rusiei. Tocat. Planul lecției. America de Nord. Oameni din Antichitate. Profesor de istorie Yegorkina E.M. America de Sud. Locuința unui om străvechi. Unelte antice. Istoria lumii antice. Europa. Australia. Asia. Lectia 1
„Cultura societății primitive” – Vânătoarea a jucat un rol deosebit. Deci, de exemplu, băieții se joacă la vânătoare, la urmărire, la ambuscade. Există dansuri de cult, dansuri, jocuri. Jocurile reproduceau direct elementele de vânătoare sau de luptă. forma veche organizatii educație fizică erau jocuri. Scopul este de a crea o idee despre educație fizică oameni din Antichitate.
„Istoria unui om antic” – Istoria în simboluri și semne (10). Arheologul Sautuola a descoperit peștera Altamira. Ce foloseau oamenii primitivi pentru a face feluri de mâncare? Tocat, băţ de săpat, ciocan. De ce oamenii antici desenau animale cu suliță pe pereții peșterilor? Cronologie (30). Istoria lucrurilor (20). Vânătoare. Care este ocupația principală a locuitorilor grotei?
„Cultură primitivă” - Credinta religioasași culte. - arta epocii societăţii primitive. Artă primitivă. Fetiș - în caz contrar - un talisman sau amuletă cu proprietăți protectoare, protectoare și supranaturale. Animism Totemism Fetișism. Arta epocii paleolitice. Antropologii asociază adevărata apariție a artei cu apariția homo sapiens, care altfel se numește om Cro-Magnon.
„Lumea primitivă” – Oamenii primitivi știau să cultive plante și animale? Vânătoare. Primele idei despre bine și rău. Puneți în ordinea corectă epoci istorice: comunitate timpurie de oameni aspect modern. La ce vârstă apar simptomele dobândite? Arcul cu săgeți. Crește plante. Ei construiesc case.
„Arta omului primitiv” – Originile arhitecturii. Elemente de arhitectură. Din craniile mamuților a fost așezată „baza” viitoarei locuințe. Teme pentru acasă: Motivul apariției artei au fost nevoile reale Viata de zi cu zi. Megara. Venus de Milo. Arta primitivă, arta epocii sistemului comunal primitiv. Imaginați-vă că sunteți oameni primitivi.
Sunt 30 de prezentări în total în subiect
etapa scolara Olimpiada integrală ruseascăşcolari
2016-2017 an scolar
Poveste
clasa a 6-a
Exercițiu 1. După ce principiu se formează rândurile (2 puncte pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este de 6)?
a) urs de peșteră, mamut, rinocer lânos
b) vârcolac, idol, duh
c) băţ de săpat, topor, racletă
Sarcina 2. Sunt adevărate următoarele afirmații? ("Nu chiar"). Introduceți răspunsurile dvs. în tabel
(1 punct pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este 8)?
Fierul a fost primul metal din care oamenii au început să facă unelte.
Potrivit oamenilor de știință, primii oameni au apărut în Asia.
Oamenii din paleolitic știau deja să folosească focul.
Un om modern a apărut acum aproximativ 40 de mii de ani.
Primul animal domesticit a fost calul.
Coroana dublă albă - roșie a devenit un simbol al unificării statului egiptean.
Zeul înțelepciunii din panteonul egiptean era Thoth.
Faraonul egiptean era considerat fiul zeului Ra
Sarcina 3. Rezolva probleme.
A. Celebra piatră Rosetta a fost creată în 196 î.Hr., iar în 1822 J.-F. Champollion a descifrat inscripția egipteană de pe ea. Câți ani au trecut între aceste evenimente? Dă calculele tale (4 puncte pentru un răspuns corect).
B. Înmormântarea a fost făcută în anul 2010 î.Hr. Câți ani avea această înmormântare când arheologii au descoperit-o în 2012? Dă calculele tale (4 puncte pentru un răspuns corect).
Sarcina 4. Citiți descrierea înmormântării descoperite de arheologi la faimosul sit Sungir din regiunea Vladimir. Ce se poate învăța din această descriere despre viața oamenilor care au părăsit acest monument? (10 puncte pentru un răspuns corect).
„A doua înmormântare, situată sub prima, a aparținut unui bărbat adult. Decedatul stătea întins pe spate. Odată cu el, au fost așezate un cuțit de silex, o racletă și un fragment dintr-un obiect de os. Scheletul era acoperit gros de ocru, iar pe el se aflau numeroase margele din colți de mamut. Amplasarea margelelor, care și-au păstrat poziția inițială, a făcut posibilă reconstituirea hainelor. Costumul a constat dintr-o cămașă nedeschisă, pantaloni legați cu pantofi și, eventual, o haină de ploaie. Pe cap avea o pălărie, bogat împodobită cu mărgele din colți și colți de vulpe găuriți. Pe brațele ei erau brățări subțiri cu colți și șiruri de mărgele. Sub genunchi și pe glezne s-au trasat și bandaje de mărgele. De interior pe picioare, mărgele cusute formau dungi lungi care leagă pantalonii și pantofii. În total, au fost cusute peste 3,5 mii de margele.
Sarcina 5. Cuceriri ale faraonilor egipteni. Completați golurile din text numerotând cuvintele, numele și titlurile de mai jos (cuvintele și titlurile sunt date în caz nominativ) în tabel conform desemnarea literei trece. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte, nume și titluri decât lacune în text. (2 puncte pentru răspunsul corect, punctajul maxim este 12).
Începutul pe scară largă campanii agresive asociat cu numele …………….A. După o ofensivă reușită în timpul expediției nubiene, trupele sale s-au mutat spre nord, în Asia Mică, ruinând ………..B și…………. C. Trupele egiptene ajung mai întâi în nordul Mesopotamiei în regiunea fluviului ...................... G au numit „Apa inversată”. Restaurarea influenței egiptene în estul Mediteranei și trecerea la o politică agresivă în ansamblu s-au reflectat într-un mod deosebit în înmormântarea faraonului: el a fost îngropat pentru prima dată în…………..D, lângă Luxorul modern. Noul regat nu a fost o perioadă de construcție de piatră gigantică……….E, a început să se acorde preferință mormintelor din stâncă mai protejate și mai ieftine.
Valea Regilor
piramidă
zigurat
Thutmose III
Tutankhamon
Palestina
clasa a 6-a.
Sarcina 1. 2 puncte pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este de 6)
A) specii mari dispărute de animale primitive;
B) reprezentanţi ai religiei păgâne oameni primitivi;
C) uneltele de muncă ale unei persoane antice.
Sarcina 2. Nu, nu, da, da, nu, da, da, da.
1 punct pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este 8
Sarcina 3.
A. 1822+196=2018 4 puncte pentru răspuns corect).
B. 2010+2012=4022 4 puncte pentru un răspuns corect
Sarcina 5. A-1; B-5; LA 3; G-8; D-10; E-11.
(2 puncte pentru răspunsul corect, punctajul maxim este 12).
Olimpiada integrală rusească pentru școlari din istorie.
etapa scolara.
clasa a 6-a.
Cum se formează rândurile?
(2 puncte pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este 8)
A) Băț de săpat, topor, racletă (cele mai vechi unelte) _______________________________________
B) Nero, Traian, Constantin (împărații romani) _____________________________________________
C) Amon-Ra, Seth, Isis ( zei egipteni) ______________________________________________
D) Pictografie, cuneiforme, hieroglife (tipuri de scriere) _______________________________________
2. Răspunde la întrebări
(4 puncte pentru fiecare răspuns corect. Scorul maxim – 12)
2.1. Care au fost numele înregistrărilor în funcție de an Europa de Vest:
A) cronica
B) analele
b) povestiri
2.2 Ce eveniment s-a întâmplat în anul 800:
A) crearea regatului franc
b) Carol cel Mare a devenit împărat
C) înfrângerea arabilor de către franci la Poitiers.
2.3.Cum se numește documentul, care enumera următoarele pedepse: „amenda pentru uciderea unui războinic regal este de 600 de solidi, pentru uciderea franc simplu- 100 solidi, un sclav - 30 solidi.
____ „Adevărul salic” _________________
3. Din frazele de mai sus, faceți definiții pentru doi concepte istorice. Numiți aceste concepte. Cuvintele și frazele pot fi repetate de două ori. În aia constructor lingvistic puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvintele după caz. 8 puncte pentru fiecare răspuns corect. (4 puncte pentru propunere. 4 puncte pentru definiție) punctajul maxim este 16.
A) Cunoaștere, care se ocupă de, trecut, zonă, studiu, despre umanitate.(Un domeniu de cunoaștere care se ocupă cu studiul trecutului omenirii - istorie)
B) State, putere prin moștenire, unic, șef, transfer.(unic șef de stat, transfer de putere prin moștenire - monarh).
4. Sunteți de acord cu afirmațiile de mai jos? Dacă sunteți de acord, scrieți „Da”, dacă nu sunteți de acord – „Nu”.
(2 puncte pentru fiecare răspuns corect. Punctajul maxim este 10).
4.1 Fenicienii erau notori în acele țări în care navigau. (DA)
4.2. 2600 d.Hr S-a construit piramida faraonului Keops. (NU)
4.3. în 395 d.Hr imperiul a fost împărțit în Imperiul Roman de Răsărit și Imperiul Roman de Apus (DA).
4.5. Cea mai sinistră figură dintre împărațieusecolul d.Hr era Nero. (DA).
5. Rezolvați problema cronologică.
(4 puncte pentru fiecare răspuns corect. Punctajul maxim este de -12.)
5.1.Se crede că prima piramidă a fost construită de arhitectul Imhotep în anul 2750 î.Hr. Ultimele piramide au fost construite în anul 1700 î.Hr. Câți ani au trecut între construirea primei și ultimei piramide? Cu câți ani în urmă au fost construite ultimele piramide? _______(1050, 3714)
5.2. Celebra piatră Rosetta a fost creată în 196 î.Hr., iar în 1822 J.-F. Champollion a descifrat inscripția egipteană de pe ea. Câți ani au trecut între aceste evenimente? Cu câți ani în urmă a fost descifrată o inscripție egipteană?
_____________________________________________(2018, 192).
5.3. Clopotul țarului, care se află în Kremlinul din Moscova, a fost turnat în 1735. Care este vârsta clopotului țarului în acest an? ______________(280)
6. Stabiliți o corespondență între instrumentele de muncă și ocupațiile celor mai vechi oameni.
Instrumente
lectii
1.piatra ascutita
A.Vânătoarea
2.băţ de săpat
B. Adunarea
3. Cudgel
B. Realizarea de instrumente
4. Tocat
1V 2B 3A 4V
7. Înlocuiește fraze expresii populare asociat cu istoria lumea antica(2 puncte pentru fiecare răspuns corect. Punctajul maxim este 8)
7.1 Cauza conflictului, ceartă, dispută, subiect de dispută. (Mărul discordiei) ____________
7.2. Un cadou periculos, un dar pentru inamic cu scopul de a-l distruge _____ (cal troian)
7.3. O modalitate de a ieși dintr-o situație dificilă (Firul Arianei)
7.4. Punct slab, vulnerabil (călcâiul lui Ahile).
8. Citiți povestea unui marinar fenician care a călătorit în India. Scrie ce minuni ale acestei țări sunt descrise în text, înlocuind numerele cu cuvinte
(total 14 puncte: 2 puncte pentru fiecare poziție).
În cele din urmă, am aterizat pe malul verde și am intrat în regiunea parfumată. Da, totul miroase cu adevărat acolo: aerul, copacii și mai ales mâncarea în care locuitorii aruncă pulberi multicolore sau bile mici – amare, acrișoare, dulce; astfel încât să poată face o sută de prăjituri din făină obișnuită gust diferit(unu). Deși făina lor nu este obișnuită: o macină din boabele pe care le-au crescut pe tufișuri verzi, în apă până la genunchi (2).
În această regiune, totul este ciudat: oamenii adună bulgări de lumină albă din tufișuri și apoi se îmbracă în ele (3); mierea lor este tare, ca nisipul înghețat, și scârțâie și pe dinți (4). Vacile intră în orice casă, mănâncă mâncarea altcuiva și nimeni nu le alungă (5).
Oamenii din această regiune sunt ca nisipul de mare! Și este mai bine să nu lupți cu ei, pentru că nu sunt numai mari ca număr, ci și pricepuți în lupte. Cei mai importanți războinici ai lor au cel puțin trei metri înălțime, deștepți și loiali, cu pielea puternică ca fierul, cu picioare groase și puternice (6). Iar comandanții luptă rapid și încrezători, pentru că pot număra și înregistra cu ușurință numărul trupelor lor cu ajutorul unor squiggles de multe ori mai scurte și mai simple decât cele egiptene (7).
Răspuns:
condimente
animal sacru
9. Ce eveniment este afișat pe hartă?
(Al doilea război între Roma și Cartagina).
Sarcina numărul 2. Completează cuvintele lipsă
Pe pământ au trăit cei mai timpurii oameni doua milioane cu ani în urmă.
Cel mai vechi om semăna cu o maimuță prin faptul că avea (ce - față? Maxilarul inferior? Fruntea?) Avea o față aspră, cu un nas larg turtit, fălci proeminente cu bărbia înclinată, o frunte retrasă, arcuri supraciliare puternic dezvoltate.
Principala diferență dintre oamenii antici și animale a fost că știau să facă unelte.
Cele mai vechi unelte erau băț de săpat, bâtă, raclete, topoare, topoare de piatră, mai târziu au început să facă vârfuri de lance.
Cei mai vechi oameni aveau două moduri principale de a obține hrană: culegere și vânătoare
Sarcina numărul 3. Completați hartă de contur„Cei mai bătrâni oameni de pe Pământ”
1. Inscrieți numele continentului pe care au fost găsite de arheologi oasele și uneltele celor mai vechi oameni.
2. Colorează în zona propusă a căminului ancestral al persoanei
3. Încercuiește cele mai vechi locuri ale omului și ale strămoșilor săi
Sarcina numărul 4. Răspunde la întrebări la desenul timpului nostru
În fața ta se află Africa în urmă cu mai bine de două milioane de ani: o turmă de creaturi necunoscute. Unii caută mâncare, alții privesc nerăbdători în depărtare. Cine sunt ei? Maimuțele - strămoșii îndepărtați ai omului? Sau oameni din Antichitate? Figura în sine conține răspunsul la aceste întrebări. Găsiți acest răspuns și explicați-vă gândul
Aceștia sunt cei mai bătrâni oameni. În prim-plan, cel mai vechi om face o unealtă, prelucrând o piatră. Capacitatea de a face unelte, capacitatea de a crea, și nu doar de a consuma, este principala diferență dintre om și animale.
Sarcina numărul 5. Faceți o descriere a vânătorii unui urs de peșteră conform desenului timpului nostru
Unde au stat vânătorii la pândă după fiară? Cum arăta? Descrieți acțiunile vânătorilor. Cu ce scopuri au căutat să omoare ursul?
Vânătorii îl pândesc pe urs la ieșirea din peșteră, unde, cel mai probabil, se află bârlogul fiarei. Acesta este un animal foarte mare și puternic. După ce s-au cățărat pe o margine de stâncă, vânătorii aruncă cu pietre mari în urs, încercând să omoare sau măcar să uimească fiara, pentru ca mai târziu să poată coborî cu încredere și să termine ursul cu sulițe. Cel mai probabil, oamenii vânează un urs pentru a obține carne, sau poate că vor să alunge fiara din peșteră, pentru că oamenii străvechi trăiau în peșteri.
Sarcina numărul 6. Completează cuvintele lipsă
Aproximativ 40 de mii cu ani în urmă, omul a devenit la fel ca oamenii timpului nostru. Oamenii de știință o numesc om rezonabil.
Vânătoarea de animale și păsări care alergă rapid a devenit mai de succes după invenție arcuri și săgeți cu dinți curbați
Sarcina numărul 7. Compune o poveste despre vânătoarea de mamuți din desenele timpului nostru.
1. Iată începutul poveștii
„Acționând într-o manieră coordonată și prietenoasă, vânătorii au condus o turmă de mamuți...”
Ghici unde și de ce?
Vânătorii antici au condus animale mari în capcane pregătite în prealabil - naturale sau săpate de către vânătorii înșiși.
De ce vânătorii au dat foc ierbii, au agitat făclii, au strigat tare? Descrieți cum arătau mamuții
Pentru a speria animalele animale salbatice frică de foc. Acest lucru se observă la mamuți, care fug în primul rând de foc și nu de vânători.
2. Ghiciți unde a căzut mamutul. Din poză se poate înțelege că vânătoarea a fost periculoasă? Dacă da, atunci ce? În ce scopuri au vânat oamenii primitivi mamuți?
Mamutul a căzut într-o gaură care era acoperită cu ramuri. Animalul nu va putea ieși din el, iar vânătorii vor termina mamutul cu pietre și vârfuri. În imagine, vedem că unul dintre vânători este rănit, și putem presupune că vânătoarea a fost o activitate foarte periculoasă. Dar vânătoarea de mamuți aducea multă carne. Din oasele animalului, oamenii făceau unelte, iar din piei făceau haine.
Sarcina numărul 8. Răspunde la întrebările
1. Știți că „oameni rezonabili” trăiau în comunități tribale. De ce o astfel de comunitate este numită tribală?
Comunitatea cuprindea mai multe familii numeroase care erau rude între ei
2. Ce semne ale unei comunități tribale exprimă cuvântul „comunitate”? De ce se numește așa? Ce proprietate era comună între rude?
Oamenii au lucrat împreună pentru a obține hrană, pentru a construi locuințe, pentru a face unelte și haine și pentru a crește copii. Stocurile de alimente, unelte, locuințe erau comune
3. Cum se poate explica asta în timpul săpăturilor situri primitive„oameni rezonabili” arheologii găsesc figurine de femei?
În comunitățile tribale, o femeie-mamă se bucura de un respect deosebit.
Sarcina numărul 9. Finalizați sarcina și răspundeți la întrebări
Scrieți numele instrumentelor descrise. Care dintre aceste unelte era folosită de obicei pentru vânătoarea unui animal și care pentru prindere peste mare? Explică de ce crezi așa?
1. Lancea. Este conceput pentru a vâna fiara
2. Harpon. Esențial pentru prinderea peștilor. Piercing prada, dinții blocați în ea, împiedicând peștele să alunece de pe harpon
Sarcina numărul 10. Răspundeți la întrebările la desenul timpului nostru „Rit funerar primitiv”
Descrieți desenul. Ce credințe ale oamenilor primitivi pot fi învățate din ritul prezentat în imagine? De ce a fost așezat defunctul în poziție de dormit? În ce scop i s-a pus un colier din dinți de urs și a fost pusă o suliță în mormânt?
O persoană este îngropată într-o groapă, în hainele sale obișnuite, punând mâncare în mormânt. Oamenii antici credeau că sufletul defunctului continuă să ducă viața pe care o ducea persoana în viață. Au fost îngropați în poziție de dormit, probabil pentru că considerau posibil ca sufletul să se întoarcă în corp și să „trezească” morții. Colierul de urs era un simbol al unui vânător curajos care ar avea nevoie de o suliță pentru a vâna într-o altă lume.
Sarcina numărul 11. Căutați greșeli.
Un elev a adormit în clasă. A visat Africa în urmă cu mai bine de două milioane de ani... Iată un grup de oameni asemănătoare maimuțelor care se mișcă. Toată lumea se grăbește să scape de vremea rea - cerul s-a înnegrit de la nori. Doar doi băieți veseli sunt în spatele celorlalți, vorbind cu entuziasm despre ceva. — Nu mai vorbi! – le strigă liderul. Brusc, a căzut zăpadă abundentă, toată lumea s-a răcit imediat, chiar și hainele din piei de animale nu au putut proteja oamenii de frig. În cele din urmă s-au ascuns într-o peșteră. Au ieșit imediat din sinusuri și au început să mestece rădăcini, nuci și chiar pâine veche. Deodată, toată lumea a înghețat de groază: un prădător teribil, un dinozaur uriaș, se apropia de peșteră. Ce se va întâmpla în continuare?! Nu s-a putut afla: apelul de la lecție a întrerupt visul în cel mai interesant loc.
Ce erori istorice conține visul elevului?
Acum 2 milioane de ani: a) oamenii nu puteau vorbi, b) nu putea ninge în Africa, c) nu existau haine făcute din piei de animale, d) nu știau pâine, e) dinozaurii s-au stins din cauza asta timp
Sarcina numărul 12. Rezolvați cuvintele încrucișate „Vânători și culegători primari”
Dacă rezolvați corect cuvintele încrucișate, atunci în celulele selectate pe verticală, veți citi numele peșterii în care au fost găsite pentru prima dată desenele oamenilor primitivi.
Pe orizontală: 1. Continentul, unde, conform oamenilor de știință, locuiau cei mai vechi oameni. 2. Armă vânători primitivi, care poate lovi o țintă la distanță mare. 3. Prima forță a naturii, care a fost stăpânită de oamenii primitivi. 4. Ocupația oamenilor primitivi, care a făcut posibilă obținerea hranei din carne. 5. O ființă supranaturală în care se credea oamenii primitivi; de parcă ar trăi în fiecare persoană. 6. Cel mai mare dintre animalele vânate de oamenii primitivi. 7. Fiară cu coarne, care a fost adesea înfățișată de artiștii primitivi. 8. Unealtă primitivă, mai ales necesară pescarilor. 9. Ocupația oamenilor primitivi, care a făcut posibilă extragerea preponderent de hrană vegetală
VERIFICĂ-TE
1. Ce surse îi ajută pe oamenii de știință să obțină informații despre viața oamenilor antici?
Scrieri pe pereții peșterilor, săpături
2. Crezi că este posibil să compari primitivul și artă Modernă? Justificați răspunsul dvs
Nu, pentru că odată cu dezvoltarea civilizației, s-au acumulat multe cunoștințe despre cum să desenezi corect.
3*. Aflați în care ţările moderne oamenii antici au trăit (folosește internetul când cauți informații)
Pe teritoriul de Africa de Sudși Asia de Sud de la 5 milioane la 400 de mii de ani în urmă
