Acasă Gradina de legume pe pervaz Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală. Oscar Yakovlevici Goikhman. Comunicarea prin vorbire. Întrebări și sarcini

Gradina de legume pe pervaz

Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală. Oscar Yakovlevici Goikhman. Comunicarea prin vorbire. Întrebări și sarcini

1. Dintre cei adunați s-au impus reprezentanții tineretului,

2. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

3. Fata a recunoscut în mod confidențial prietenilor ei că și-a schimbat numele.

Katya îi place Carmen pentru că aceasta din urmă face apel la aspectul ei.

4. Atentia generala a fost atrasa de noul anunt postat pe usa de la intrare

instituţiilor.

5. La ultima competiție, echipa de fotbal a fabricii a avut de suferit

fiasco complet.

6. Nu vă puteți neglija îndatoririle.

7. O decizie identică a luat-o elevii din clasa paralelă.

8. Noul sezon deschide mari oportunități de evoluție ulterioară

luţii ale sporturilor individuale.

9 Se accelerează construcția școlii gimnaziale, care a început în primăvară

într-un ritm rapid.

10. Vorbitorul a vorbit foarte pompos, ceea ce a făcut publicul

efect negativ.

Capitolul 1.3 NORMĂ DE DISCURS

ȘI CULTURA GORBII

Norma de vorbire

Norma de vorbire este ansamblul celor mai stabile implementari traditionale ale sistemului lingvistic, selectate si consolidate in procesul de comunicare publica. Norma se formează pe baza limbii unei anumite regiuni sau oraș. De exemplu, standardele de pronunție ale limbii literare ruse moderne au fost formate pe baza dialectelor ruse centrale și a vorbirii locuitorilor Moscovei. În procesul de dezvoltare a unei limbi literare, au loc schimbări către dialecte și alte varietăți funcționale ale limbii. De regulă, normele de vorbire scrisă se dezvoltă mai devreme decât cele orale. În prezent, există o tendință de convergență a normelor de vorbire scrisă și orală.

Se are în vedere fenomenul lingvistic normativ, dacă se caracterizează prin trăsături precum: 1) conformitatea cu structura limbajului; 2) reproductibilitate masivă și regulată în procesul de comunicare; 3) aprobarea și recunoașterea publică. Când se formează o normă de vorbire, funcționează atât procesele spontane, cât și cele conștiente. Spontaneitatea este asociată cu utilizarea masivă și regulată a uneia sau alteia norme lingvistice în vorbirea vorbitorilor nativi; procesele de „legitimizare” sau codificare a normelor lingvistice formate spontan în gramatică și dicționare sunt conștiente. Codificarea, adică înregistrarea fenomenelor care s-au dezvoltat în procesul practicii sociale, este realizată de filologi.

Normele există la toate nivelurile de limbaj și în toate stilurile funcționale. Cele mai cunoscute seturi de norme gramaticale sunt ortografia și punctuația. Ortografie - un set de reguli pentru scrierea cuvintelor, adică norme de ortografie. Punctuaţie - un set de reguli (norme) pentru plasarea semnelor de punctuație. Pentru vorbirea orală este de mare importanță ortoepie - un set de norme de pronunție literară. Aceste norme sunt necesare pentru a obține uniformitate în pronunție, ceea ce facilitează comunicarea între oameni și îi ajută să se înțeleagă mai repede.

Trebuie remarcat faptul că normele lingvistice se modifică sub influența diverșilor factori și, mai ales, sub influența schimbărilor care au loc în societate. De exemplu, toată lumea știe că înainte de revoluție, litera era scrisă la sfârșitul cuvintelor care se terminau în consoană. Kommersant. După reforma ortografică, această normă a încetat să se mai aplice. Conform vechilor standarde de ortografie pe care le-au scris La naibaȘi vino, iar în anii 50 au apărut noi norme - rahatȘi vino. Normele ortoepice se schimbă foarte repede sub influența dialectelor și a limbajului popular. În loc de cookingAria sunt pronunțate acum gatit,în loc de [buloshnaya] și [slivoshny] - [brutărie] și [cremoasă]. Noile opțiuni de pronunție au devenit deja standard.

Adesea, o pronunție învechită este asociată cu apartenența unei persoane la o anumită clasă socială. Deci, printre oamenii educați din secolul al XIX-lea. era obișnuit să se pronunțe unele nume de familie cu accent pe penultima silabă - Ivanov, BYKOV.Și în limbajul comun, dimpotrivă, au pronunțat numele de familie cu accent pe ultima silabă - Ivanov, Bykov. După pronunţia revoluţiei din 1917 Ivanov a devenit asociat cu ideea de oameni din secțiunile mai bogate ale societății și, prin urmare, a devenit rapid depășit. A fost înlocuit cu unul mai democratic IvanOv. Pronunţii ca busolă sau astronom sunt păstrate datorită influenţei jargonului profesional.

Anumite norme există în fiecare stil funcțional de vorbire. Aici norma stilistică nu este absolută, ci este relativă, probabilistică în natură. Specificul stilului funcțional este că permite ca procesul de comunicare să se desfășoare în cel mai bun mod posibil în condiții standard date și în scopuri de comunicare tipice. De exemplu, dacă în viața de zi cu zi o persoană folosește limbajul livresc, atunci cei din jurul său pot crede că fie nu este rus, fie că are abateri socio-psihologice (de exemplu, posedat de iluzii de grandoare birocratică sau detașare învățată de viața de zi cu zi) , sau se află într-o stare de tensiune nervoasă ascunsă. Astfel, în vorbirea de zi cu zi cuvintele identic în loc de identic, așa în loc de asta, mai degrabă decât în loc de ce, pentru că în loc de pentru că etc. sunt nepotrivite.

Exemplele de mai sus ilustrează necesitatea respectării principiului în vorbire oportunitatea comunicativă, care impune ca formele lingvistice să corespundă condițiilor și scopurilor comunicării. Actualitatea este determinată de conștiința oamenilor care vorbesc și scriu, care evaluează subiectiv necesitatea obiectivă a calităților comunicative ale vorbirii bune. Dacă norma este aceeași pentru toți membrii comunității lingvistice, atunci oportunitatea depinde de stilul funcțional de vorbire, diferențele sociale și sarcinile și obiectivele comunicative.

Cunoașterea normelor de vorbire și aderarea la principiul oportunității comunicative stă la baza culturii vorbirii umane.

O cultură a vorbirii

Cultura vorbirii unei persoane joacă un rol important în procesul de comunicare verbală, una dintre sarcinile căreia este dorința de a face o impresie bună asupra interlocutorului, adică auto-prezentarea pozitivă. Prin modul în care o persoană vorbește, se poate judeca nivelul dezvoltării sale spirituale și intelectuale, cultura sa internă.

În sensul de zi cu zi, cultura vorbirii este adesea înțeleasă ca un discurs „frumos” care conține cuvinte și expresii rafinate. Uneori poți auzi: „Ea răspunde atât de cultural” sau „El se exprimă într-un mod necivilizat”. Cu toate acestea, acest concept este mai voluminos și mai semnificativ.

O cultură a vorbirii- aceasta este „stăpânirea normelor limbajului literar oral și scris (reguli de pronunție, accent, utilizare a cuvintelor, gramatică, stilistică), precum și capacitatea de a folosi mijloace expresive ale limbajului în diferite condiții de comunicare în conformitate cu scopurile și conținutul vorbirii”* Cu alte cuvinte, cultura vorbirii este capacitatea de a vorbi și de a scrie corect, precum și capacitatea de a folosi cuvinte și expresii în concordanță cu scopurile și situația comunicării. Astfel, există doi indicatori principali, sau criterii, ai culturii vorbirii - corectitudinea și oportunitatea comunicativă. Dar cultura vorbirii nu se limitează la aceste criterii. Alte criterii pentru cultura vorbirii, definite încă din cele mai vechi timpuri, sunt: acuratețea, logica, claritatea și accesibilitatea, puritatea, expresivitatea, varietatea, estetica, oportunitatea. Să luăm în considerare mai detaliat toate criteriile culturii vorbirii.

DREAPTA

Corectitudinea este respectarea normelor lingvistice. Discursul corect este vorbirea care este în concordanță cu normele limbii - pronunție, gramatică, stilistică. În conformitate cu aceste norme, trebuie spus, de exemplu, [ce], și nu [acea]; sfert, nu sfert; du-te, nu conduce, etc. Dar corectitudinea este doar prima etapă a veritabilei culturi a vorbirii.

Sarcina 6. Determinați oportunitatea utilizării vocabularului în limbi străine. Corectați propozițiile, dacă este necesar, faceți înlocuiri sinonime.
1. Tinerii s-au impus printre cei adunați.
2. Fata a recunoscut în mod confidențial prietenilor ei că și-a schimbat numele Katya în Carmen pentru că aceasta din urmă a făcut apel la aspectul ei.
3. Noul sezon deschide perspective bune pentru evoluția ulterioară în domeniul muncii sportive.
4. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.
5. O decizie identică a fost luată de elevii grupei a doua.
6. O mare varietate de oameni au apărut ca martori la proces.
7. Niciun motiv nu a acţionat asupra argumentatorului încăpăţânat şi nici un argument nu l-a putut convinge.
8. Mulți intelectuali pre-revoluționari care se considerau liberali erau indiferenți față de problemele de religie.
9. Pasagerii se relaxau pe șezlonguri de pânză pe puntea unei căptușeli confortabile.

Sarcina 7. Corectați erorile de utilizare a frazelor stabilite.
1. Se știe ce rol important joacă literatura noastră în educația tineretului nostru. 2. Pe lângă vaccinările pentru populație, distrugerea rozătoarelor joacă un rol important în prevenire. 3. Numai în aceste condiții managerul va putea să ocupe un rol de avangardă în producție. 4. Este necesar ca comisia să joace rolul principal în această chestiune. 5. Egorov Filip Ivanovici, care și-a susținut deja titlul de doctor, este încă prezidat acolo. 6. Anul acesta, Ivan a luat pe neașteptate titlul de campion la categoria grea. 7. Trebuie luate măsuri drastice pentru creșterea ritmului de producție. 8. Am ridicat un toast prietenilor mei îndepărtați.

LECȚIA PRACTICĂ Nr. 2

Subiect: Normele sintactice ale limbii ruse moderne
Plan:
1. Compatibilitatea gramaticală ca aspect principal al construcției corecte a sintagmelor. Standarde de bază de management.
2. Dificultăţi asociate coordonării (coordonării) membrilor principali.
3. Utilizarea membrilor omogene, a membrilor izolați, specificul lor semantic și stilistic.
4. Ordinea cuvintelor într-o propoziție.
5. Norme de traducere a vorbirii directe în vorbire indirectă.

Literatură:
1. Golub I.B. Limba rusă și cultura vorbirii. M., 2001. P. 312-331.*
2. Limba rusă și cultura vorbirii [Text]: Manual pentru universități / Ed. V.D. Chernyak – M. – Sankt Petersburg, 2002. – P. 259-315.*
3. Rosenthal D.E. Manual de ortografie și stil. Sankt Petersburg: 1997. p. 264-331.

Sarcini practice:
Gumbling în WoW nu este chiar atât de accesibil. Prin urmare, vă rog să vă familiarizați cu informațiile critice postate pe portal: server privat gratuit wow Vă rog, aceste note se pot dovedi grozave. Nu contează pe cine joci: dk sau warrior, după ce ai citit postarea, vei avea o idee cuprinzătoare despre dificultate.
Sarcina 1. Compuneți enunțuri cu următoarele cuvinte care necesită cazuri diferite de substantive:
Vou – garanție; începe - începe; rochie - îmbrăcați; îngrijorare - îngrijorare; reconcilie - împacă; avantaj - superioritate; credință - încredere; pachet - pachet; încetini - împiedică; justifica - găsit; similar – identic; se bazează – se bazează; a fi uimit - a fi surprins; avertiza - avertiza; aprecia – valoare.

Sarcina 2. Găsiți eroarea, corectați propozițiile:
1. După facultate, nu și-a propus să devină nici investigator, nici avocat, ci să lucreze într-o firmă de avocatură.
2. Pe lângă alte avantaje, A.I.Ivanov a fost și un bun specialist.
3. Conform planului, se preconizează construirea a 4 cluburi, 3 biblioteci, creșe, precum și construcția de drumuri, poduri, amenajarea satelor, amenajarea parcurilor etc.
4. Tovarășul care a raportat aceste date și s-a dovedit a fi un patriot pasionat al transportului fluvial, a făcut o comparație interesantă.
5. Cei care au nevoie de cursuri suplimentare trebuie să li se asigure.
6. Vorbitorul a afirmat că situația cu mașinile de pregătire pentru semănat este proastă, ceea ce ar putea afecta negativ întreaga campanie de semănat, ceea ce este inacceptabil.
7. Principalul lucru la care ar trebui să acordați atenție este încălcarea disciplinei în echipă.
8. Puteți da multe exemple pozitive ale calității înalte a lucrărilor scrise.
9. Noul excavator a suferit un accident din cauza stării neglijate a uneia dintre componente.
10. Lucrările la mașină se efectuează folosind ambii arbori simultan.

Sarcina 3. Alegeți forma corectă dintre cele indicate între paranteze:
1. La expoziție (expus – expus) mai mult de 30 de modele diferite.
2. 22 de decizii diferite (au fost adoptate - au fost adoptate) în Yakutia privind beneficiile și amânarea plăților către Fondul de pensii (federal - federal).
3. Instalarea echipamentelor noi și reconstrucția celor existente (în desfășurare – în derulare) simultan.
4. (Primul - primul) două locuri au fost împărțite de doi mari maeștri, (care a marcat - cine a marcat) 12 puncte din 17 posibile. A trebuit să stau la coadă (în întregime) două ore. Patru clădiri (cu nouă etaje - nouă etaje) vor fi asamblate în întregime din blocuri mari. (Ultimul - ultimul) două cuvinte au fost scrise cu o scriere mare și de mână.
5. Traficul este deschis pe autostrada (nouă - nouă).
6. Forumul Economic Mondial a avut loc în stațiunea (Davos - Davos) din Elveția. Luarea ostaticului a avut loc într-un autobuz în oraș (Mineralnye Vody - Mineralnye Vody). La statie (Taiga - Taigi) ne-am schimbat cu o alta vagona.
7. El nu va îndura niciodată (această lovitură – această lovitură). Nu pierdem (timp - timp) degeaba. Oamenii legii sunt adesea nepoliticoși cu cetățenii deținuți. Pacientul nu și-a pierdut (speranța - speranța) pentru recuperare.

Sarcina 4. Ce norme sunt încălcate în următoarele propoziții? Dați forma corectă a acestor construcții sintactice.
1. Răspunsul la cererea sa a fost trimis în timp util. 2. Au început pregătirile pentru organizarea alegerilor. 3. Aceste fapte indică faptul că planta nu are un proprietar bun. 4. Faptele declarate de autorul scrisorii au fost pe deplin confirmate. 5. Datele statistice sunt prezentate într-o serie de publicații din ziare: articol, corespondență, eseu, notă. 6. Este necesar să se acorde atenție nu numai cunoștințelor cursanților, ci și competențelor practice ale acestora. 7. Într-o perioadă scurtă de timp, în orașul satelit au fost construite nu doar o nouă școală, un spital, ci și un teatru și o bibliotecă.

Întrebări și sarcini

1. Stabiliți în ce stil au fost pronunțate următoarele cuvinte:

aici, aici, aici;

grits, spune, vorbește;

acum, chiar acum, acum;

bashka, bashka, bunica;

verifică, omule, omule.

Găsiți caracteristici dialectale și vernaculare în exemple.

2. Furnizați exemple de texte din diferite stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Indicați trăsăturile caracteristice ale fiecărui stil.

3. Din ce cuvinte și de ce au provenit dialectismele prezentate mai jos?

Gudok (foc), muștar (ardei roșu), ghici (recunoaște pe cineva din vedere), ordine (pădure), sedanka (pui).

4. Stabiliți în ce stiluri funcționale ale limbajului literar este folosit fiecare dintre membrii seriei sinonime date. Completați rândurile dacă este posibil. Găsiți un cuvânt neutru din punct de vedere stilistic în fiecare rând.

1) aprindere - fierbere - aprindere - exploda;

2) jos - jos - jos;

3) primăvară - primăvară;

4) lucru - lucru;

5) eroism - eroism - vitejie;

6) chip – fizionomie – chip;

7) lume – univers – univers – cosmos – macrocosmos;

8) necunoscut – necunoscut;

9) nemişcat - imobil - nemişcat;

10) unfading – unfading – unfading;

11) conducător – hegemon – cap;

12) incomparabil – incomparabil – incomparabil.

5. Alegeți sinonime stilistice pentru următoarele cuvinte:

ochi, luptă, ucigaș, muncă, nebun.

1. Reprezentanții tineretului au predominat printre cei adunați.

2. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

3. Fata a recunoscut în mod confidențial prietenilor ei că și-a schimbat numele Katya în Carmen pentru că aceasta din urmă a făcut apel la aspectul ei.

4. Atenția generală a fost atrasă de un nou anunț afișat pe ușa de la intrare în instituție.

5. La ultima competiție, echipa de fotbal a fabricii a suferit un fiasco complet.

6. Nu vă puteți neglija îndatoririle.

7. O decizie identică a luat-o elevii din clasa paralelă.

8. Noul sezon deschide mari oportunități pentru evoluția ulterioară a sporturilor individuale.

9. Se accelerează construcția școlii gimnaziale, care a început în primăvară.

10. Vorbitorul a vorbit foarte pompos, ceea ce a avut un efect negativ asupra audienței.

Capitolul 1.3. Norma de vorbire și cultura vorbirii

Norma de vorbire

O normă de vorbire este un set al celor mai stabile implementări tradiționale ale sistemului lingvistic, selectate și consolidate în procesul de comunicare publică. Norma se formează pe baza limbii unei anumite regiuni sau oraș.

De exemplu, standardele de pronunție ale limbii literare ruse moderne au fost formate pe baza dialectelor ruse centrale și a vorbirii locuitorilor Moscovei.

În procesul de dezvoltare a unei limbi literare, au loc schimbări către dialecte și alte varietăți funcționale ale limbii. De regulă, normele de vorbire scrisă se dezvoltă mai devreme decât cele orale. În prezent, există o tendință de convergență a normelor de vorbire scrisă și orală.

Un fenomen lingvistic este considerat normativ dacă se caracterizează prin următoarele trăsături: 1) respectarea structurii limbii; 2) reproductibilitate masivă și regulată în procesul de comunicare; 3) aprobarea și recunoașterea publică. Când se formează o normă de vorbire, funcționează atât procesele spontane, cât și cele conștiente. Spontaneitatea este asociată cu utilizarea masivă și regulată a uneia sau alteia norme lingvistice în vorbirea vorbitorilor nativi; procesele de „legitimizare” sau codificare a normelor lingvistice formate spontan în gramatică și dicționare sunt conștiente. Codificarea, adică înregistrarea fenomenelor care s-au dezvoltat în procesul practicii sociale, este realizată de filologi.

Normele există la toate nivelurile de limbaj și în toate stilurile funcționale. Cele mai cunoscute seturi de reguli gramaticale sunt ortografia și punctuația. Ortografia este un set de reguli pentru scrierea cuvintelor, adică norme de ortografie. Punctuația este un set de reguli (norme) pentru plasarea semnelor de punctuație. Pentru vorbirea orală, ortoepia - un set de norme de pronunție literară - este de mare importanță. Aceste norme sunt necesare pentru a obține uniformitate în pronunție, ceea ce facilitează comunicarea între oameni și îi ajută să se înțeleagă mai repede.

Normele lingvistice se schimbă sub influența diverșilor factori și, mai ales, sub influența schimbărilor care au loc în societate: înainte de revoluție, litera Ъ era scrisă la sfârșitul cuvintelor care se termină în consoană; după reforma ortografică, această normă. a încetat să se aplice. Conform vechilor standarde de ortografie, au scris diavolul și vin, iar în anii 50. secolul XX au apărut noi norme – la naiba. Normele ortoepice se schimbă foarte repede sub influența dialectelor și a limbajului popular. În loc de kulinAriya se pronunță acum culinar, în loc de [buloshnaya] și [slivoshny] - [brutărie] și [cremoasă]. Noile opțiuni de pronunție au devenit deja standard.

Adesea, o pronunție învechită este asociată cu apartenența unei persoane la un anumit strat social - de exemplu, printre oamenii educați din secolul al XIX-lea. Era obișnuit să pronunțe unele nume de familie cu accent pe penultima silabă - Ivanov, BYKOV, iar în vorbirea obișnuită, dimpotrivă, ei pronunțau numele de familie cu accent pe ultima silabă - Ivanov, Bykov. După revoluția din 1917, pronunția lui IvAnov a început să fie asociată cu ideea de oameni din straturile mai prospere ale societății și, prin urmare, a devenit rapid depășită; a fost înlocuit de mai democratic IvanOv. Pronunții precum compas sau astronom există sub influența jargonului profesional.

De exemplu, dacă în viața de zi cu zi o persoană folosește limbajul livresc, atunci alții pot crede că este fie non-rus, fie are abateri socio-psihologice (de exemplu, posedat de iluzii de grandoare birocratică sau detașare învățată de viața de zi cu zi) sau se află într-o stare de tensiune nervoasă ascunsă. Astfel, în vorbirea de zi cu zi, cuvintele identic în loc de identic, așa în loc de asta, mai degrabă decât în loc de ce, pentru că în loc de pentru că etc. sunt nepotrivite.

Exemplele date ilustrează necesitatea respectării principiului oportunității comunicative în vorbire, conform căruia formele trebuie să corespundă condițiilor și scopurilor comunicării. Actualitatea este determinată de conștiința oamenilor care vorbesc și scriu, care evaluează subiectiv necesitatea obiectivă a calităților comunicative ale vorbirii bune. Dacă norma este aceeași pentru toți membrii comunității lingvistice, atunci oportunitatea depinde de stilul funcțional de vorbire, diferențele sociale și sarcinile și obiectivele comunicative.

Cunoașterea normelor de vorbire și aderarea la principiul oportunității comunicative stă la baza culturii vorbirii umane.

O cultură a vorbirii

Cultura vorbirii unei persoane joacă un rol important în procesul comunicării verbale, una dintre sarcinile căreia este dorința de a face o impresie bună asupra interlocutorului, adică auto-prezentarea pozitivă. Pe baza felului în care o persoană vorbește, se poate trage o concluzie despre nivelul dezvoltării sale spirituale și intelectuale, despre cultura sa internă.

În sensul de zi cu zi, cultura vorbirii este adesea înțeleasă ca un discurs „frumos” care conține cuvinte și expresii sofisticate - uneori puteți auzi: „Ea răspunde atât de cultural” sau „El se exprimă într-o manieră necultă”. Cu toate acestea, acest concept este mai voluminos și mai semnificativ.

3. Mai jos sunt cuvintele dialectale cu o explicație a semnificațiilor lor. Din ce cuvinte și de ce au provenit aceste dialectisme? Gudok (foc), muștar (prețuri roșii), ghici (recunoaște pe cineva din vedere), ordine (pădure), sedanka (pui)

4. Stabiliți în ce stiluri funcționale de limbaj literar este folosit fiecare dintre membrii seriei sinonime date. .Adăugați rânduri dacă este posibil. Găsiți un cuvânt neutru din punct de vedere stilistic în fiecare rând:

1) se declanșează - fierbe - se declanșează - explodează,

2) jos - jos - jos,

3) primăvară - primăvară,

4) lucru - lucru,

5) eroism - eroism - vitejie,

6) față - fizionomie - față,

7) lume - univers - univers - cosmos - macrocosmos,

8) necunoscut - necunoscut,

9) nemișcat - imobil - nemișcat,

10) unfading - nefading - nedecolorat,

11) lider - hegemon - cap,

12) incomparabil - incomparabil - incomparabil.

5. Alegeți sinonime stilistice pentru următoarele cuvinte:

ochi, luptă, ucigaș, muncă, nebun.

1. Dintre cei adunați s-au impus reprezentanții tineretului,

2. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

3. Fata a recunoscut în mod confidențial prietenilor ei că și-a schimbat numele.

Katya îi place Carmen pentru că aceasta din urmă face apel la aspectul ei.

4. Atentia generala a fost atrasa de noul anunt postat pe usa de la intrare

instituţiilor.

5. La ultima competiție, echipa de fotbal a fabricii a avut de suferit

fiasco complet.

6. Nu vă puteți neglija îndatoririle.

7. O decizie identică a luat-o elevii din clasa paralelă.

8. Noul sezon deschide mari oportunități de evoluție ulterioară

luţii ale sporturilor individuale.

9 Se accelerează construcția școlii gimnaziale, care a început în primăvară

într-un ritm rapid.

10. Vorbitorul a vorbit foarte pompos, ceea ce a făcut publicul

efect negativ.

Capitolul 1.3 NORMĂ DE DISCURS

ȘI CULTURA GORBII

Norma de vorbire

2. Furnizați exemple de texte din diferite stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Indicați trăsăturile caracteristice ale fiecărui stil.

3. Din ce cuvinte și de ce au provenit dialectismele prezentate mai jos?

Gudok (foc), muștar (ardei roșu), ghici (recunoaște pe cineva din vedere), ordine (pădure), sedanka (pui).

1) aprindere - fierbere - aprindere - exploda;

2) jos - jos - jos;

3) primăvară - primăvară;

4) lucru - lucru;

5) eroism - eroism - vitejie;

6) chip – fizionomie – chip;

7) lume – univers – univers – cosmos – macrocosmos;

8) necunoscut – necunoscut;

9) nemişcat - imobil - nemişcat;

10) unfading – unfading – unfading;

11) conducător – hegemon – cap;

12) incomparabil – incomparabil – incomparabil.

5. Alegeți sinonime stilistice pentru următoarele cuvinte:

ochi, luptă, ucigaș, muncă, nebun.

1. Reprezentanții tineretului au predominat printre cei adunați.

2. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

3. Fata a recunoscut în mod confidențial prietenilor ei că și-a schimbat numele Katya în Carmen pentru că aceasta din urmă a făcut apel la aspectul ei.

4. Atenția generală a fost atrasă de un nou anunț afișat pe ușa de la intrare în instituție.

5. La ultima competiție, echipa de fotbal a fabricii a suferit un fiasco complet.

6. Nu vă puteți neglija îndatoririle.

7. O decizie identică a luat-o elevii din clasa paralelă.

8. Noul sezon deschide mari oportunități pentru evoluția ulterioară a sporturilor individuale.

9. Se accelerează construcția școlii gimnaziale, care a început în primăvară.

10. Vorbitorul a vorbit foarte pompos, ceea ce a avut un efect negativ asupra audienței.

Capitolul 1.3. Norma de vorbire și cultura vorbirii

Norma de vorbire

Norma de vorbire este un ansamblu al celor mai stabile implementări tradiționale ale sistemului lingvistic, selectate și consolidate în procesul de comunicare publică. Norma se formează pe baza limbii unei anumite regiuni sau oraș.

De exemplu, standardele de pronunție ale limbii literare ruse moderne au fost formate pe baza dialectelor ruse centrale și a vorbirii locuitorilor Moscovei.

Se are în vedere fenomenul lingvistic normativ, dacă se caracterizează prin următoarele trăsături: 1) conformitatea cu structura limbajului; 2) reproductibilitate masivă și regulată în procesul de comunicare; 3) aprobarea și recunoașterea publică. Când se formează o normă de vorbire, funcționează atât procesele spontane, cât și cele conștiente. Spontaneitatea este asociată cu utilizarea masivă și regulată a uneia sau alteia norme lingvistice în vorbirea vorbitorilor nativi; procesele de „legitimizare” sau codificare a normelor lingvistice formate spontan în gramatică și dicționare sunt conștiente. Codificarea, adică înregistrarea fenomenelor care s-au dezvoltat în procesul practicii sociale, este realizată de filologi.

Normele există la toate nivelurile de limbaj și în toate stilurile funcționale. Cele mai cunoscute seturi de reguli gramaticale sunt ortografia și punctuația. Ortografie – un set de reguli pentru scrierea cuvintelor, adică norme de ortografie. Punctuaţie – un set de reguli (norme) pentru plasarea semnelor de punctuație. Pentru vorbirea orală este de mare importanță ortoepie – un set de norme de pronunție literară. Aceste norme sunt necesare pentru a obține uniformitate în pronunție, ceea ce facilitează comunicarea între oameni și îi ajută să se înțeleagă mai repede.

Normele de limbă se modifică sub influența diverșilor factori și, mai ales, sub influența schimbărilor care au loc în societate: înainte de revoluție, litera se scria la sfârșitul cuvintelor care se terminau în consoană. Kommersant, după reforma ortografică, această normă a încetat să se mai aplice. Conform vechilor standarde de ortografie pe care le-au scris La naibaȘi vino, iar în anii 50. secolul XX au apărut noi norme - rahatȘi vino. Normele ortoepice se schimbă foarte repede sub influența dialectelor și a limbajului popular. În loc de cookingAria sunt pronunțate acum gatit,în loc de [buloshnaya] și [slivoshny] – [brutărie] și [cremoasă]. Noile opțiuni de pronunție au devenit deja standard.

Adesea, o pronunție învechită este asociată cu apartenența unei persoane la un anumit strat social - de exemplu, printre oamenii educați din secolul al XIX-lea. era obișnuit să se pronunțe unele nume de familie cu accent pe penultima silabă - Ivanov, BYkov, iar în limbajul comun, dimpotrivă, au pronunțat numele de familie cu accent pe ultima silabă - Ivanov, Bykov. După pronunţia revoluţiei din 1917 Ivanov a început să fie asociat cu ideea de oameni din secțiunile mai bogate ale societății și, prin urmare, a devenit rapid depășit; a fost înlocuită cu una mai democratică IvanOv. Pronunţii ca busolă sau astroOno m există sub influența jargonului profesional.

De exemplu, dacă în viața de zi cu zi o persoană folosește limbajul livresc, atunci alții pot crede că este fie non-rus, fie are abateri socio-psihologice (de exemplu, posedat de iluzii de grandoare birocratică sau detașare învățată de viața de zi cu zi) sau se află într-o stare de tensiune nervoasă ascunsă. Astfel, în vorbirea de zi cu zi cuvintele identicîn loc de la fel, la felîn loc de acesta decâtîn loc de ce pentruîn loc de deoareceși așa mai departe.

Exemplele de mai sus ilustrează necesitatea respectării principiului în vorbire oportunitatea de comunicare, conform cărora formele trebuie să corespundă condiţiilor şi scopurilor comunicării. Actualitatea este determinată de conștiința oamenilor care vorbesc și scriu, care evaluează subiectiv necesitatea obiectivă a calităților comunicative ale vorbirii bune. Dacă norma este aceeași pentru toți membrii comunității lingvistice, atunci oportunitatea depinde de stilul funcțional de vorbire, diferențele sociale și sarcinile și obiectivele comunicative.

Cunoașterea normelor de vorbire și aderarea la principiul oportunității comunicative stă la baza culturii vorbirii umane.

O cultură a vorbirii

În sensul de zi cu zi, cultura vorbirii este adesea înțeleasă ca un discurs „frumos” care conține cuvinte și expresii sofisticate - uneori puteți auzi: „Ea răspunde atât de cultural” sau „El exprimată într-o manieră necivilizată.” Cu toate acestea, acest concept este mai voluminos și mai semnificativ.