SCRISOARE DE MOTIVAȚIE
Ofer următoarele informații despre mine: în 1997 am absolvit Universitatea Pedagogică de Stat din Kazan cu o diplomă în Istoria și Istoria Religiilor și am devenit profesor. În tot acest timp am lucrat în specialitatea mea.
Consider că principalul obiectiv profesional este obținerea de rezultate înalte în diverse tipuri de activități didactice. Aceasta necesită dezvoltarea și îmbunătățirea competențelor prin autoeducare, autodezvoltare, activă pozitia de viata, obținând consistență.
Datorită muncii asidue, am obținut un succes profesional semnificativ, am acumulat experiență, cunoaștere a tehnologiilor pedagogice și mi-am extins orizontul profesional. Acest lucru s-a datorat în mare parte dorinței de a mă învăța și de a-i preda pe alții. În ultimii ani, am fost șeful asociației metodologice regionale a profesorilor de istorie și studii sociale din districtul municipal Kaybitsky, un tutore municipal pentru profesorii de discipline privind implementarea Standardului Educațional Federal de Stat LLC și un expert în certificare.
Consider că mentorat este cel mai important mijloc de creștere a eficacității procesului educațional.
Un tutore poate satisface cererea educațională specială a unui profesor, elev sau părinte, oferind sprijin în învățarea lucrurilor noi.
El însuși trebuie să posede și să dezvolte competențe profesionale și personale. le am? Ce sarcini îmi propun pentru dezvoltarea lor?
Cultiv în mine ceea ce este necesar pentru implementarea cu succes a activităților didactice.calitati personale, cum ar fi o cultură comună, atitudine prietenoasă față de oameni, auto-organizare. Iau o poziție umanistă față de studenți și acord atenție personalității elevului. Încerc să fiu un model de etică și cultură generală pentru cei din jurul meu, învăț capacitatea de a percepe lumea interioară a studenților. Cred că este foarte important pentru eficacitatea învățării ca la lecții să existe un nivel scăzut de anxietate în rândul elevilor și un mediu psihologic stabil, capacitatea profesorului de a rămâne calm în cele mai neprevăzute situații, și de a manifesta rezistență la stres. .
ÎN domenii de stabilire a scopurilor si obiectivelorÎn activitatea pedagogică, este important să poți formula și justifica scopurile și obiectivele propriei activități pedagogice. Scopurile și obiectivele orelor sunt formulate atât pe baza cerințelor normative, cât și a vârstei și a caracteristicilor individuale ale elevilor. Mă străduiesc să stabilesc metodic corect și competent scopurile și obiectivele lecției, să distribui în mod consecvent materialul educațional și să rezolv toate sarcinile pedagogice enunțate în timpul lecției. Folosesc tehnologii de învățare de dezvoltare care îmi permit să ating nivelul necesar de acceptare a obiectivelor elevilor.
Am un nivel bun de pregătire în implementarea competențelorasigurarea motivaţiei elevilor de a desfăşura activităţi educative. Am abilități de motivare și am cunoștințele necesare pentru asta. Stimulez interesul pentru subiect la nivelul exemplelor vii din conținutul subiectului, folosind conexiuni interdisciplinare. Cuprind elemente de semnificație practică a materialului pentru studenți, transformând sarcinile normative în altele semnificative personal. Folosesc motivația pozitivă (aprobare, laudă). Sunt capabil să creez situații de succes pentru elevii cu diferite niveluri de competență în materialul educațional. Folosesc comparația cu rezultatele personale din trecut pentru a motiva studenții. Principala preocupare pentru mine este activitatea creativă activă cognitivă și practică a studenților. Nivel bun Motivația elevilor este dovedită indirect prin indicatori de performanță.
În domeniul furnizăriibaza de informații pentru activitățiAm cunoștințe și abilități care îndeplinesc cerințele standardelor educaționale. Am un nivel ridicat de cunoaștere a conținutului de bază al materiei predate. În decembrie 2015 Teme de examen de stat unificat a finalizat 98% din istorie. Prezint materialul studiat în mod logic, într-o formă ușor de învățat, care este pe înțelesul elevilor cu abilități diferite. Folosesc activ posibilitățile de învățare interactivă prin Internet, administrez opțiunea virtuală „Istorie pentru toată lumea”, comunitatea de profesori „Profesori de istorie și studii sociale, uniți-vă!” în sistem" Educația electronicăîn Republica Tatarstan”. Acest lucru extinde spațiul educațional și vă permite să rezolvați obiective de invatare, prin includerea în activități noi. Pentru a ajuta elevii, a fost creată o colecție de prezentări, materiale video, materiale audio și lucrări creative ale studenților.
Elevii participă activ la activități extracurriculare la materie, participă la un club istoric și la clubul militar-patriotic „Podvig”, pe care îl conduc.
În domeniul implementăriiprograme şi luarea deciziilor pedagogiceMă consider destul de competent. Actualizez intenționat materialele metodologice și didactice și mă angajez activ în autoeducare.
Acord o mare atenție muncii metodologice. Particip în mod regulat la consiliile profesorilor, seminarii și conferințe la nivel raional și republican.
Competență în domeniuorganizarea de activități educaționalese exprimă în capacitatea de a organiza activități educative creative ale elevilor; formulează modalități de îmbinare activitate profesionalăși cooperare; implementează controlul și corectarea activităților educaționale. Însoțesc evaluarea pedagogică cu argumentare, arătându-le elevilor succesele și neajunsurile și folosesc metoda evaluării reciproce.
Consider că un profesor modern ar trebui să se distingă printr-o atitudine creativă față de organizarea interacțiunii cu elevii, o dorință de a demonstra măiestrie metodologică în activitățile sale, o atitudine responsabilă față de îndatoririle sale și capacitatea de a arăta o abordare creativă în rezolvarea diverselor probleme pedagogice.
Doar un profesor care lucrează la dezvoltarea propriilor competențe poate deveni mentor pentru elevi și profesori.
Scopul scrisorii de motivare (Declarație de scop) este de a vă prezenta potențiala instituție de învățământ la care doriți să vă înscrieți, angajatorul la care doriți să lucrați etc. Este o reflectare a calităților tale personale și a abilităților intelectuale.
Educați-vă și apoi prezentați.
Una dintre cele mai probleme mari candidații este că în general nu sunt capabili să se examineze pe ei înșiși și motivele lor dintr-o perspectivă analitică.
Membrii comisiilor de selecție tind să favorizeze textele interesante, inovatoare, perspicace, care arată clar că autorul a trecut printr-un proces de gândire atentă și de autoanaliză.
Iasă în evidență
Comisiile caută ceva nu doar analitic, ci și individual. Aceasta înseamnă că trebuie să comunicați unele informații pe care rareori le împărtășiți altora și, de asemenea, să vă evaluați personalitatea mai critic decât de obicei. Această abordare este cheia pentru scrierea cu succes a unei scrisori de motivare.
Exercițiu.Înainte să vă așezați și să vă scrieți eseul, trebuie să răspundeți la întrebările de bază de mai jos.
1. Ce este special, unic, distinctiv sau impresionant la biografia ta? Ce detalii din viața ta (personală sau de familie, realizările tale sau realizările persoanelor aflate sub conducerea ta) vă vor ajuta să vă înțelegeți mai bine și să vă distingem de ceilalți solicitanți?
2. Cu cât timp în urmă ai devenit interesat de ceea ce faci acum? Care a fost motivul acestui interes? Ce factori iti stimuleaza interesul? De ce ești convins că ești potrivit pentru acest domeniu? Acest lucru nu înseamnă că ar trebui, de exemplu, să scrieți un eseu pe tema „De ce vreau să devin avocat”. În schimb, vorbiți despre ce experiență vă întărește decizia de a merge la facultatea de drept.
3. Cum ați auzit despre acest grant, training etc.?
4. Dacă ați lucrat în timp ce studiați la universitate, spuneți-ne ce ați învățat în timp ce lucrați (de exemplu, abilitățile de management dobândite) și cum a contribuit munca la creșterea dvs. personală.
5. Care sunt obiectivele tale de carieră?
6. Dacă aveți lacune sau, dimpotrivă, creșteri bruște ale performanței dvs., atunci trebuie să le explicați.
7. Aveți experiență în depășirea dificultăților (economice, fizice, familiale)?
8. Ce trăsături de personalitate ai care ți-ar putea crește șansele de succes în acest domeniu? Cum le poți demonstra?
9. Ce abilități (comunicare, leadership, învățare etc.) aveți?
10. De ce te consideri cel mai potrivit candidat dintre toți ceilalți?
11. Care sunt cele mai puternice argumente pe care le poți aduce în favoarea ta?
Spune o poveste
Fiți sinceri și furnizați doar faptele, dar abordați scrierea scrisorii ca și cum ați scrie ficțiune. Amintiți-vă că trebuie să scrieți o poveste interesantă, plină de viață, pentru a lăsa concurenții în urmă. O scrisoare de motivație ar trebui să fie memorabilă. Una dintre cele mai rele tehnici pe care le poți folosi în scrisoarea ta este să faci presiune asupra comitetului de admitere. Mulți candidați chiar asta fac.
Descrie-ți viața cu atenție (dacă este necesar, cere ajutor prietenilor și familiei), mai ales în ceea ce privește aspectele personalității și experiențele tale care te pot împiedica să obții jobul pe care ți-l dorești.
Descoperă noi fațete
Daca esti cel mai mult o persoană comună, s-ar putea foarte bine să nu existe evenimente strălucitoare, memorabile în viața ta, așa că găsirea unei modalități de a face scrisul interesant și memorabil poate fi dificil. Găsirea unghiului corect de vizualizare este o sarcină vitală. Găsiți idei care vă evidențiază personalitatea, experiența și obiectivele.
Concentrați-vă pe primul paragraf
Amintiți-vă că atunci când scrieți o scrisoare de intenție, cel mai important lucru este introducerea sau, dacă nu există, primul paragraf. Aici fie captezi complet atenția cititorului, fie o pierzi. Când spui o poveste, încă de la primele cuvinte încerci să-i spui ascultătorului cele mai importante detalii ale poveștii, precum și cele care prezintă cel mai mare interes pentru el.
Spune-mi cine esti
Ofițerii de admitere vor să-și facă o idee despre cine ești, de ce ești special și ce te face diferit de ceilalți candidați. Ei vor fi interesați de candidatura ta și vor să afle mai multe despre tine dacă scrisoarea ta nu seamănă cu o mie de aceleași pe care le-au citit înainte.
Se întâmplă ca o scrisoare de motivație să fie scrisă perfect din punct de vedere literar, dar să îi lipsească energie și asertivitate, iar comisia le acordă cea mai mare atenție acestor calități. Amintiți-vă să acordați o atenție egală la ceea ce spuneți și la felul în care îl spuneți. Aveți grijă să alegeți ceea ce spuneți comisiei de admitere.
Orice alegi să spui comitetului de admitere va reflecta foarte mult la tine, deoarece le va arăta prioritățile tale și ceea ce considerați cu adevărat important. O scrisoare de motivație este adesea o proiecție a judecății tale, așa că fii atent și gândește-te cu atenție la tot ce scrii. Gândește-te din nou la tine și la trecutul tău, analizează-ți experiențele și oportunitățile de a dezvolta o strategie.
Luați în considerare ce ați spune dacă grupul ți-ar acorda cinci minute pentru a răspunde la întrebarea: „Care este cel mai important lucru pe care ar trebui să-l știm despre tine?” Acest exercițiu te va forța să gândești în cel mai potrivit mod pentru a lucra la o scrisoare de motivație.
Nu faceți greșeala de a încerca să ghiciți ce fel de candidat caută comisia de admitere și nu încercați să scrieți ceea ce credeți că vrea să audă comisia. Astfel de trucuri sunt extrem de evidente pentru persoanele cu experiență în selecție și vă pot dăuna foarte mult.
Fii pretențios. Nu furnizați fapte irelevante și nu încercați să răspundeți la fiecare întrebare cât mai detaliat posibil - judecata dvs. poate fi pusă la îndoială.
Încercați să mențineți un ton pozitiv și optimist. În general, vrei ca scrisul tău să fie plin de încredere și entuziasm.
Fii specific și folosește detalii acolo unde este necesar.
Vă rugăm să respectați orice restricții (format, număr de cuvinte etc.) Nu permiteți respingerea lucrării dvs. din motive tehnice.
Fii meticulos. (Pe măsură ce citiți, desprindeți fiecare cuvânt și lăsați-i pe alții să-l citească. Lasă-i să fie la fel de critici.)
Dacă o școală este interesată de motivul pentru care ai decis să te înscrii la ei, mai degrabă decât la altă școală, fă-ți timp să faci puțină cercetare pentru a înțelege ce îi diferențiază de restul. Dacă aderarea la această instituție înseamnă o schimbare geografică sau culturală pentru tine, acesta poate fi un fapt demn de menționat.
Nu repeta aceleași informații de mai multe ori. Nu includeți în scrisoare ceea ce este deja în atașamente.
Evitați clișeele. De exemplu, un candidat la facultatea de medicină care scrie că este interesat de știință și dorește să ajute oamenii din jurul său nu poate pretinde originalitate.
Pentru a vă califica pentru admiterea la orice universitate rusă, este suficient să absolviți liceul, să prezentați pachetul de documente necesar și să promovați examenele de admitere. Pe baza rezultatelor acestora, comisia de admitere evaluează gradul de pregătire al solicitantului și determină nivelul aptitudinilor sale sociale. Lucrurile sunt mult mai complicate.
Pe lângă furnizarea unui certificat și confirmarea nivelului de competență lingvistică (certificat), viitorul student trebuie să furnizeze o scrisoare de motivare în limba engleză. 
O scrisoare de motivare pentru studii în străinătate este un document obligatoriu, conform căruia comisia de admitere a unei universități străine evaluează personal și calitate profesională solicitantului, precum și nivelul pregătirii sale teoretice în 2019. În plus, explică cel mai bine alegerea unei specialități specifice și dorința de a o studia.
Pentru solicitanții care au trecut cu succes testul și au obținut punctajul maxim, scrierea unei astfel de fișe este o formalitate, deoarece este cel mai probabil să fie admiși la universitate.
Un exemplu de scriere a unui eseu motivațional
Cu toate acestea, pentru persoanele cărora le lipsesc mai multe puncte, poate deveni o adevărată salvare și poate garanta admiterea la o universitate. În cazul în care un student dorește să-și schimbe specialitatea, sau pentru admiterea la un program de master, acesta joacă, de asemenea, un rol vital, deoarece explică motivul unei astfel de decizii.
O fișă de motivare pentru intrarea într-o universitate este scrisă în formă liberă la persoana I sau sub forma unui scurt interviu. Formatul dialogului presupune alcătuirea a 10-15 întrebări și răspunsuri secvențiale la acestea. În ciuda caracterului arbitrar al scrisului, scrisoarea este un document oficial pentru care sunt prezentate anumite cerințe.
De regulă, acestea nu se referă la designul scrisorii, ci se referă la conținutul acesteia. Scrisoarea de motivare pentru trebuie să conțină următoarele informații despre solicitant:
- unele fapte din biografie;
- explicația interesului pentru specialitatea aleasă;
- explicarea interesului pentru o anumită universitate;
- descrierea planurilor de viitor;
- contact direct cu reprezentanţii instituţiei de învăţământ.
Scrisoarea finalizată trebuie să îndeplinească toate aceste criterii. Nu este nevoie să oferiți informații uscate sau prea detaliate despre dvs. Toate informațiile ar trebui să fie exclusiv relevante pentru esența problemei și să acopere un singur subiect - o dorință rezonabilă de a se înscrie la o anumită universitate. În același timp, conținutul său ar trebui să atragă atenția și să vă facă să doriți să citiți întreaga scrisoare până la capăt.
Lungimea medie a unui eseu sau dialog terminat este de 500-800 de cuvinte, dar poate fi depășită până la 1200-1300 de cuvinte.
Întocmirea unei fișe de motivare: observații introductive și prezentarea informațiilor biografice
Alcătuirea unei foi de motivație în sine este o sarcină destul de simplă. Oricine îl poate scrie, iar procesul în sine nu este dificil. Cu toate acestea, profesorii nu termină de citit cel puțin jumătate din fiecare dintre aceste creații. Scrisoarea nu trebuie doar să motiveze membrii comisiei să o citească, ci și să îndeplinească cerințe specifice.
Este foarte important ca acesta să nu fie ofensator sau familiar în natură și să fie ușor de înțeles.
Prima parte a unei scrisori pentru a studia la o universitate străină nu ar trebui să conțină numai majoritatea informațiilor importante, ci și să fie interesantă de citit. Povestea ar trebui să înceapă cu note biografice. În același timp, acestea trebuie furnizate în așa fel încât să reflecte și să explice pe deplin dorința de a studia într-o anumită specialitate. În plus, începutul unei scrisori de admitere la un program de master trebuie scris cu sinceritate și din inimă, pe baza experienței personale a persoanei și a viziunii sale asupra lumii.
Istoria personală nu este o parte necesară a narațiunii, deoarece uneori sunt suficiente informații biografice de bază, cum ar fi numele complet, locul nașterii și pregătirea de bază. Dacă a existat pregătire în cursuri de limbi străine, atunci trebuie indicat și acest fapt, precum și rezultatul obținut la finalul acestora.
Cu toate acestea, a avea o poveste din viața reală care ți-a schimbat dramatic viața crește semnificativ șansele ca scrisoarea să fie citită în întregime. Acesta alimentează interesul general pentru poveste și încurajează studiile suplimentare. Un exemplu bun va fi o descriere tradiții de familie, precum următorul:
Numele meu este Peter Yakimov, sunt originar din orașul Tula. Nu se poate spune că din copilărie am visat să construiesc clădiri rezidențiale și nu mi-a plăcut să mă joc cu cuburi. Cu toate acestea, când la vârsta de 13 ani, tatăl meu și cu mine am început să construim un garaj, nu mi-am putut imagina în ce se va dezvolta. Am fost atât de purtat de decorarea decorativă a tuturor pereților și tavanelor încât m-am hotărât odată pentru totdeauna să devin arhitect.
O astfel de introducere este un bun exemplu de început al unei scrisori, deoarece conține toate informațiile necesare despre solicitant și încurajează cunoașterea ulterioară cu el.
Cum să scrieți o scrisoare de motivație, urmăriți videoclipul.
Structura și conținutul părții principale a fișei de motivare
Apariția interesului pentru o anumită specializare este bună, dar este necesar să explicăm de ce alegerea a căzut asupra acestui institut anume. De exemplu, un astfel de opus ar putea arăta astfel:
Bunicul meu a luptat cu Germania în al Doilea Război Mondial, iar tatăl meu a slujit în RDG. Pe această bază, în familie au apărut de mai multe ori diverse dispute. Prin urmare, în copilărie, am decis pentru mine că nu voi merge niciodată în această țară. Cu toate acestea, ajungând la vârsta de 15 ani, mi-am dat seama că Germania de astăzi este semnificativ diferită de cea anterioară și este un stat avansat în domeniul educației. Numai aici voi putea să mă realizez pe deplin și să învăț toate complexitățile artei arhitecturale și inginerești.
După ce v-ați explicat interesul pentru universitate, trebuie să vă descrieți planurile viitoare pentru a sublinia fezabilitatea. O mostră din această parte a eseului ar putea arăta astfel:
Studiijoacă un rol important în viața mea. Cu toate acestea, autorealizarea și aplicarea informațiilor primite este un aspect mult mai semnificativ pentru mine. Înțeleg perfect că cunoștințele teoretice nu sunt nimic fără experiență practică. Prin urmare, în viitor plănuiesc să continui să lucrez la auto-îmbunătățirea abilităților de construcție și vreau să obțin un loc de muncă la una dintre cele mai importante agenții de design germane.
Partea finală a scrisorii de motivare este un apel către comisia de selecție și institutul în ansamblu. În această parte a scrisorii, cel mai bine este să evitați cuvintele zgomotoase și lingușirile, ci pur și simplu să exprimați în câteva cuvinte adevărul despre atitudinea față de o anumită universitate și de cetățenii unui stat străin în general. În cele mai multe cazuri, 1-3 propoziții sunt complet suficiente pentru a finaliza cu succes o scrisoare de motivație pentru admiterea la studii sau la o diplomă de master.
Astăzi vă vom spune mai detaliat cum să scrieți o scrisoare de motivație pentru o diplomă de master. Pentru a vă înscrie la un program de master la majoritatea universităților europene, trebuie să pregătiți un pachet de documente destul de impresionant (cv, diplomă de licență cu insert, certificat de competență lingvistică etc.), dar o carte de vizită care să atragă atenția deosebită. a comisiei de admitere la candidatura dumneavoastră este tocmai scrisoare de motivare.
O scrisoare de motivație (sau de intenție) îți permite să-ți arăți individualitatea și să te arăți într-o lumină favorabilă prin adăugarea de informații din CV-ul tău. Prin solicitarea unei scrisori de motivare, comisia de admitere vă oferă posibilitatea de a vă exprima printr-un scurt text, vorbind despre dvs. și despre realizările dvs. într-un mod care să clarifice tuturor că doriți cu adevărat să participați la acest program și sunt ideale pentru aceasta.
O adevărată dilemă pentru unii candidați poate fi decizia unor chestiuni precum ce informații ar trebui furnizate comisiei într-o scrisoare de motivare pentru a-și convinge membrii de adecvarea lor și sub ce formă să le prezinte.
Internetul este plin de sfaturi despre cum să scrieți astfel de scrisori. Doar tastând „scrisoarea de intenție” în orice motor de căutare, veți găsi multe mostre cu recomandări privind structura și conținutul scrisorii.
În acest articol vă voi dezvălui câteva secrete pentru a scrie bine scrisoare de intenție, care m-a ajutat personal la admitere și, sper, să vă ajute și pe voi.
Nu uita să-ți faci temele
Înainte de a scrie o scrisoare de motivare, este indicat să studiezi cât mai atent informațiile despre universitatea al cărei program te interesează și despre programul în sine. De obicei, pe site-ul universității este publicată o listă detaliată de cerințe și dorințe pentru calificările și calitățile personale ale candidatului. Chiar și o cunoaștere superficială a cerințelor universității, a proiectelor, activităților și conceptelor sale principale vă va ajuta să înțelegeți ce este mai bine să scrieți într-o scrisoare. Legătura cu activitățile și domeniile de interes ale universității va fi, fără îndoială, o bază excelentă pentru cooperare.
Structura și conținutul unei scrisori de motivare
Structurați-vă scrisoarea de motivație pentru școala absolventă. Scrieți un rezumat al punctelor principale pe care ați dori să le menționați în scrisoare și pe care le puteți dezvolta și extinde ulterior. De exemplu:
- Exprimați scopul principal al motivației, transmiteți pe scurt conținutul său ulterioară;
- Explicați de ce credeți că această universitate și acest program sunt cele mai potrivite pentru dvs.;
- Subliniați-vă punctele forte și experiența (aici va fi util să menționați experiența de locuit în străinătate); lăsați organismul să vă enumere cunoștințele și abilitățile în ordinea relevanței pentru program și, de asemenea, puteți invita cititorul să consulte CV-ul pentru informații mai detaliate;
- In concluzie, indica inca o data interesul tau pentru programul ales si iti multumesc pentru oportunitatea de a vorbi (uneori are sens sa clarifici posibilitatea unui interviu).
Scrisoare de motivație: personală și neobișnuită
Lasă cititorii scrisorii tale de motivare pentru școala absolventă să înțeleagă ce fel de persoană ești. Amintiți-vă că scrisoarea ar trebui să reflecte personalitatea dvs., ar trebui să arate cititorului că sunteți diferit de alți candidați și că abilitățile, personalitatea și calificările dvs. corespund cerințelor programului ales. Și deși mostrele pot fi uneori utile, nu ar trebui să le copiați conținutul, pentru că originalitatea este atuul tău! De asemenea, încercați să nu vă lăudați prea mult. Nu ar trebui să încerci să pari un super-erou, ci mai degrabă să fii obiectiv și realist.
Prima impresie
Pentru a crea o primă impresie pozitivă, uneori sunt importante lucruri mici, cum ar fi lungimea scrisorii, aspectul, structura și chiar dimensiunea fontului.
Profesionalism și încredere în sine
Profesionalismul tău ar trebui să se manifeste în stilul și formatul motivației, precum și în alfabetizarea acesteia. Verificați-vă ortografia și fiți consecvenți (folosiți același font și abrevieri pe tot parcursul scrisorii).
Nu strică niciodată să ceri sfaturi de la prieteni, profesori sau cineva care a scris deja scrisori similare. De asemenea, puteți contacta studenții care sunt în programul de master la care doriți să aplicați, deoarece aceștia pot fi o comoară de sfaturi utile. O opțiune bună De asemenea, veți apela la profesioniști: aceștia vă vor spune la ce nuanțe ale biografiei dvs. merită să fiți atenți și cum să vă structurați motivația pentru un master. Cu toate acestea, după cum s-a spus deja, fiți originali și nu copiați scrisorile de motivație ale altora!
Toate aceste sfaturi pot fi utile atunci când scrieți o scrisoare, dar adevărata cheie a succesului ar trebui să fie cunoștințele și abordarea inovatoare. Dacă un candidat este cu adevărat interesat să se înscrie la un anumit program de master, pur și simplu nu poate să nu aibă o scrisoare de motivație bună. Ai încredere în tine și nu-ți fie frică de nimic. Dacă nu reușești prima dată, poți oricând să încerci din nou.
Mult succes cu aplicația ta!
Exemple de scrisori de motivare și eseuri
Mai jos vom vorbi pe scurt despre cum să scrieți o scrisoare de motivație. Scrisoarea de motivare, declarația personală este necesară pentru admiterea la orice universitate străină. Aceasta este cea mai importantă parte a pachetului dvs. de aplicații. Și singura oportunitate de a te arăta ca individ, și nu o persoană fără chip, cu un set de publicații și realizări. Există multe cazuri cunoscute în care solicitanții cu un background slab au fost admiși în universități datorită unei scrisori de motivare bine scrise. Petreceți cel puțin o lună scriind-o.
În funcție de programul pentru care aplicați, trebuie să puneți un accent diferit în eseul dvs.
Deci, o scrisoare de motivație ar trebui să răspundă la întrebările: de ce vrei să studiezi la această universitate, de ce această universitate este atractivă pentru tine, punctele tale forte.
Pentru înscrierea la specialitățile juridice, scrisoarea de motivare trebuie să demonstreze clar logica prezentării. Programele de business necesită calități de lider, capacitatea de a naviga rapid în situații non-standard etc., pe care trebuie să le reflectați în scrisoarea de motivație.
Răspunsuri la întrebări într-o scrisoare de motivare
În motivație trebuie să răspundeți la următoarele întrebări:
Care este experiența ta, background? Ai deja un atu - ești din Rusia, ceea ce înseamnă că ești deja diferit de majoritatea studenților.
De ce ar trebui să te aleagă o universitate? Împărtășește ceea ce te face un candidat unic sau special. Simțiți-vă liber să vă enumerați realizările și succesele
Cu ce provocări te-ai confruntat și cum le-ai depășit? Acestea pot fi povești din copilărie sau din viață.
Ce te motiveaza? De ce această specialitate anume?
De ce vrei să studiezi la această universitate?
Pentru a scrie o scrisoare de motivare bună, trebuie să:
1) Faceți scrisoarea dvs. de motivație să iasă în evidență față de ceilalți. Pentru a face acest lucru, gândiți-vă cu atenție la introducere, astfel încât să „atrage” atenția de la primele rânduri. Nu „Bună, numele meu este...”
2) Indicați realizările în domenii non-academice (muzică, sport). Arată că nu ești concentrat pe studiu, ci că ești o persoană completă.
3) Indicați cum experiența dvs. poate fi utilă pentru universitate, ceea ce aveți și nu au studenții americani. Spune-ne ce te-a făcut cine ești astăzi.
Și:
Indicați-vă avantajele și punctele forte, nu punctele slabe
Nu scrie despre tine la persoana a treia în scrisoarea ta de motivare.
Folosește vocabularul cu atenție, nu folosește cuvinte de al căror sens nu ești sigur
Nu folosiți expresii de argo sau jargon
Nu scrie poezie și rime - scrie și verifică-ți scrisoarea de motivație pentru erori. Apoi verificați din nou și din nou
Acordați suficient timp pentru a scrie scrisoarea. Nu încerca să scrii într-o zi. Lasă-ți eseul deoparte pentru câteva zile, apoi citește-l din nou
Arată-l pe al tău prietenului sau profesorului tău. O privire nouă vă va ajuta să găsiți erori sau inexactități
Nu depășiți limita alocată pentru o scrisoare de motivație. Acest lucru va însemna că nu puteți finaliza sarcinile care vi s-au atribuit
Nu traduce eseuri din rusă în engleză
Nu copiați scrisorile de motivare de pe Internet. Comisia de selecție, care citește peste 1.000 de eseuri pe zi, ar recunoaște cu ușurință o astfel de scrisoare și ar arunca-o la gunoi.
Mai jos sunt exemple de scrisori de motivare reușite.
Exemplu de scrisoare de motivare pentru admiterea la un program de MBA
Scrieți o descriere a candidatului, subliniind acele calități personale, active și obligații care credeți că vă vor influența munca de absolvent. Descrieți ceea ce considerați a fi cea mai importantă realizare profesională și/sau academică de până acum.
Dacă cineva le-ar cere prietenilor să mă descrie, ei m-ar descrie ca pe o femeie foarte plăcută, diversă, activă și inteligentă. Cred că una dintre caracteristicile mele cele mai distinctive este diversitatea experiențelor pe care le am. Sunt un student la științe cu un talent pentru arte. Sunt o femeie cu aptitudine tehnică și cu interes pentru management. De asemenea, am o pasiune pentru călătorii și înțelegerea diferitelor culturi ale lumii. Aceste elemente mi-au oferit o perspectivă foarte largă, cu grade diferite de cunoștințe într-o serie de subiecte. Cred cu tărie că, deși unele nu sunt legate direct, toate aceste calități vor influența munca mea de absolvent.
Gradul meu de Inginerie a oferit o bază solidă abilităților mele analitice, deoarece proiectarea civilă implică o mulțime de calcule lungi, complexe și complicate și aplicarea abilităților matematice de bază. În ultimii patru ani, am lucrat cu jumătate de normă cu firma mea de familie, SnMTech Systems. De asemenea, sunt co-fondatorul și membru activ al FOE - Friends of the Environment. Am asistat la instalarea Sistemului de planificare a resurselor la nivel de întreprindere (ERP) la Biotech, o companie importantă de inginerie. Mai mult decât ceea ce am studiat la școală și la facultate, aceste experiențe au modelat persoana care sunt astăzi.
Cred că acest amestec unic de experiențe a făcut din mine o femeie cu un punct de vedere original. Acest amestec mi-a oferit o perspectivă mai largă și o bună înțelegere a vieții și un obiectiv pe care să-l urmăresc. Printre altele, am această diversitate de experiență pe care să o ofer Universitatea din Utah. Cea mai importantă realizare a mea a fost succesul proiectului de actualizare software pe care l-am gestionat la SnMTech Systems Pvt. Ltd., New Delhi, unde lucrez ca stagiar asociat - Management Information Systems din 1994.
În primii doi ani de muncă la SnMTech, am avut ocazia să observ și să lucrez cu sistemul existent utilizat. Unele dintre pachetele software utilizate erau versiuni învechite. Am fost întotdeauna în contact cu cele mai recente pachete software datorită PC-ului puternic pe care îl am acasă și sunt destul de obișnuit să lucrez cu un mediu de interfață grafică cu utilizatorul (GUI). La birou, a existat mult haos în timpul pregătirii rapoartelor care implicau utilizarea a mai mult de un software, deoarece compatibilitatea între pachete reprezenta de obicei o problemă. Dificultatea cu care ne-am confruntat la adunarea diferitelor dosare a făcut ca raportul final să apară uneori destul de întâmplător.
Cred în furnizarea și menținerea unor standarde și servicii înalte nenegociabile. Am recunoscut că trecerea la un software mai nou bazat pe GUI nu numai că ar îmbunătăți dramatic calitatea documentației noastre, ci și productivitatea la locul de muncă. Prezentarea avantajelor și dezavantajelor pentru gestionarea upgrade-ului a fost o sarcină foarte dificilă. Mi s-a cerut să pregătesc o propunere privind upgrade-ul software-ului firmei Inițial, mi-am imaginat că acest proiect va fi destul de simplu, dar s-a dovedit a fi printre cele mai provocatoare și pline de satisfacții din viața mea.
Printr-un sondaj la nivel de firmă asupra operatorilor și mai multe discuții individuale despre propriile preferințe și soluții, am descoperit că, deși toată lumea își dorea un upgrade, avea îndoieli, deoarece ar trebui să învețe un întreg set de abilități noi. Pentru a pregăti un buget, am procurat cotații de la diverși furnizori și am analizat posibile combinații. Mi-am dat seama de necesitatea unui curs de instruire pentru operatori, deoarece majoritatea nu erau familiarizați cu interfața GUI. Am examinat diferitele cursuri de formare care ofereau angajaților training intern privat. După o analiză detaliată, am prezentat raportul meu conducerii în următoarea ședință. Au fost mulțumiți de eforturile mele și surprinși de plăcerea mea de costul proiectului, deoarece părea a fi comparativ mai puțin decât anticipaseră ei.
Odată ce am primit aprobarea, următorul obstacol a fost să pun în aplicare propunerea și să coordonez modernizarea. Pentru a evita orice perturbare a activității companiei, au fost planificate sesiuni de instruire după orele de lucru, iar pregătirea operatorilor a durat încă două săptămâni responsabilitatea mea să văd că operatorii nu s-au confruntat cu probleme odată ce au început efectiv să utilizeze noul pachete software. Am stabilit 60 până la 70 de ore săptămâni pentru următoarele trei săptămâni înainte ca toată lumea să se simtă confortabil cu noul sistem. Deși beneficiile utilizării acestor pachete nu au fost imediat tangibile, câteva luni mai târziu clienții noștri au recunoscut că calitatea rapoartelor pe care le-am trimis s-a îmbunătățit considerabil. De fapt, un an mai târziu, firma noastră a decis să-și actualizeze toate pachetele software. Consider că acesta este un compliment tacit pentru eforturile mele.
Acest proiect mi-a cerut să cred în mine și în ceea ce credeam că este bine pentru companie. A trebuit să iau o abordare proactivă, să iau inițiativa și să joc un rol de lider în motivarea oamenilor și în executarea proiectului până la finalizare. companiei și să îmbunătățească cultura generală a companiei. Problema pe care am văzut-o la SnMTech a trebuit rezolvată pentru a susține imaginea companiei. Faptul că am reușit să îndeplinesc singur această sarcină mi-a sporit încrederea în abilitățile mele.
Exemplu de scrisoare de motivare pentru programul Fulbright
Într-o zi fierbinte de sfârșit de vară, când eram în liceu, părinții mei s-au întors dintr-o excursie de cumpărături cu un cadou surpriză pentru mine: legendarul joc de masă, Diplomacy. La început m-am batjocorit la un astfel de joc de modă veche. Cine ar vrea să piardă zile însorite glorioase, mișcând armatele în jurul unei hărți a Europei de dinainte de Primul Război Mondial, pretinzând a fi Bismarck sau Disraeli? Dar, după ce am jucat jocul o dată, am devenit absolut captivat de nuanțele stilului de stat și în curând am început să-mi pierd somnul în timp ce am încercat să creez mișcări diplomatice inteligente, să creez scheme istețe și să înțeleg mai bine dinamica în continuă schimbare a jocului, ca și eu și prietenii mei Am petrecut a doua jumătate a verii absorbiți de joc, părinții mei au zâmbit în cunoștință de cauză. Cum aș putea să nu fiu fascinat de Diplomație, m-au întrebat, când citeam neîncetat despre afaceri internaționale și nu mi-a plăcut nimic mai mult decât să dezbat politic la cină Îmi rezist să fiu fascinat, când îmi petrecusem majoritatea verilor în Grecia (și, mult mai pe scurt, Franța și Anglia), asistând direct la felurile în care țările diferă social, cultural și politic?
Deși pasiunea mea pentru politica externă și afacerile internaționale datează, fără îndoială, de la liceu, nu am avut niciodată șansa de a dezvolta pe deplin acest interes înainte de facultate. Odată ajuns la Harvard, însă, am descoperit că aș putea învăța despre relațiile internaționale atât prin intermediul cadrelor universitare, cât și prin activitățile mele extracurriculare. Din punct de vedere academic, am decis să mă concentrez în Guvern și, în cadrul Guvernului, să urmez cursuri care să elucidaze forțele care stau la baza relațiilor statelor pe scena mondială. Unele dintre cele mai memorabile dintre aceste clase au inclus drepturile omului, în care am discutat ce rol ar trebui să joace preocupările umanitare în relațiile internaționale; Politica Europei de Vest, în care am aflat despre dezvoltarea socială, economică și politică a cinci țări europene majore; și Causes and Prevention of War, care s-a concentrat pe descoperirea rădăcinilor conflictului și pe aflarea modului în care ar fi putut fi evitată vărsarea de sânge. În prezent, pentru teza mea de specialitate, investighez modelul ciudat al intervenției americane bazate pe drepturile omului în epoca post-Război Rece și încerc să determin care variabile explicative sunt cel mai bine capabile să explice acest lucru.
Interesant, cred că am învățat cel puțin la fel de multe despre relațiile internaționale prin extracurricularele mele din facultate, cât am învățat prin cursuri. În ultimii trei ani, de exemplu, am contribuit la conducerea celor trei conferințe Model United Nations de la Harvard, în calitate de director de comitet la aceste conferințe, am cercetat subiecte de importanță globală (de exemplu, dezintegrarea violentă a statelor, armele de distrugere în masă în Orientul Mijlociu. ), a scris ghiduri de studiu detaliate care discutau despre aceste subiecte, iar apoi au moderat sute de studenți în timp ce dezbateau subiectele și se străduiau să le rezolve și mai mult decât a participa la aceste comitete ca delegat la conferințe , aș fi desemnat să reprezint o anumită țară într-un anumit comitet al ONU (de exemplu, Franța în Consiliul de Securitate). Apoi, ar trebui să cercetez poziția țării mele cu privire la subiectele care vor fi discutate, să-mi articulez punctul de vedere în fața altora din comitetul meu și să-mi conving colegii delegați să-mi susțină poziția. „Confruntarea cu probleme practice și filozofice spinoase, crearea și ruperea de alianțe – Modelul ONU a fost practic o simulare a modului în care funcționează cu adevărat diplomația.
Din fericire, am găsit timp în ultimii ani să cultiv interese și abilități care nu au legătură cu Modelul ONU și cu politica externă. Una dintre cele mai importante dintre acestea a fost serviciul în folosul comunității. În calitate de voluntar pentru Evening With Champions, o expoziție anuală de patinaj pe gheață, organizată pentru a strânge bani pentru copiii bolnavi de cancer, și ca profesor la o clasă săptămânală de liceu despre evenimente curente și afaceri internaționale, am folosit, ori de câte ori am fost posibil, timp și talente pentru a beneficia comunitatea mea. Un alt interes mai recent al meu este domeniul fascinant al afacerilor. În urmă cu doi ani, cadoul de Crăciun al tatălui meu pentru mine a fost o provocare mai degrabă decât un cadou: mi-a dat 500 de dolari, dar mi-a spus că l-aș putea păstra doar dacă îl investesc la bursă - și a câștigat o rată de rentabilitate mai mare decât el. am facut cu alti 500$. De atunci, am urmărit cu aviditate piața de valori și am devenit foarte interesat de modul în care întreprinderile interacționează și răspund la amenințările strategice (poate din cauza asemănărilor dintre concurența în afaceri și lumea la fel de tăioasă a realpolitikului diplomatic). O ultimă pasiune a mea este scrisul. În calitate de scriitor al unei rubrici bisăptămânale din Independent, unul dintre ziarele studențești de la Harvard, găsesc foarte puțin la fel de satisfăcător ca să umplu o pagină goală cu cuvinte - creând din nimic un articol de opinie elegant, care să lumineze o ciudățenie a vieții universitare sau să-mi inducă cititorii. să ia în considerare o problemă sau o poziție pe care o ignoraseră până atunci.
Din cauza gamei mele largi de interese, încă nu m-am hotărât ce cale de carieră să urmez în viitor. Pe termen scurt, sper să studiez în străinătate timp de un an, în acest proces, să mă scufund într-o altă cultură și să-mi aprofundez înțelegerea personală și academică a afacerilor internaționale. După ce am studiat în străinătate, opțiunile mele ar include să lucrez pentru o organizație nonprofit, să intru în lumea corporativă și să merg la facultatea de drept. Pe termen lung, îmi imaginez o carieră care se încadrează pe cele mai înalte niveluri ale relațiilor internaționale, politică și afaceri. Aș putea atinge acest obiectiv ambițios, desigur, avansând în cadrul unui grup nonprofit, think tank sau companie internațională majoră. Poate cel mai atrăgător, aș putea atinge acest obiectiv, de asemenea, intrând în serviciul public și obținând un anumit grad de influență asupra deciziilor reale de politică externă - adică , devenind eu însumi un jucător în jocul din viața reală Diplomacy.
După cum se poate vedea din aceste exemple, o scrisoare de motivație nu enumeră realizările și regaliile tale, ci este o poveste despre tine, punctele tale forte, planurile, motivația etc.
*eseuri furnizate de Consiliile Americane pentru Educație Internațională.
