De fapt, trebuie să știi acest lucru nu numai la 18 ani, ci la orice altă vârstă. Psihologia masculină și feminină nu se predă la școală.
Iar mama nu-mi spune întotdeauna că bărbații nu sunt ticăloși, așa cum spune mătușa Sveta. Trebuie doar să comunicați corect cu ei.
Cunoștințele elementare și de bază ale psihologiei unui bărbat vă ajută să evitați o mulțime de greșeli în relații, viitoarea familie și în viață în general. Și nava fanteziilor tale pe tema bărbaților nu se va prăbuși împotriva realității dure.
Asa de, 12 lucruri pe care fiecare fată ar trebui să le știe despre băieții la 18 ani.
1. Bărbații sunt simpli
Ca o masă, acesta este adevărul. Și, prin urmare, nu vor ghici că ești de fapt jignit dacă la „ce s-a întâmplat” lui îi răspunzi „Nimic!”
Nu va înțelege ce-ți place decât dacă îi spui direct sau măcar zâmbești!
Dacă stă și tace, iar tu vii la el cu întrebarea „draga, la ce te gândești” și auzi ca răspuns „nimic!” - Nu fi surprins că acest lucru este adevărat. Suntem cu adevărat capabili să ne gândim „la nimic”! Așa descarcăm creierul.
2. Bărbații se gândesc la sex mai des decât femeile.
Da, conform diverselor studii, bărbații se gândesc la sex în medie la fiecare 11 minute. Am citit și asta o dată de 19 ori pe zi.
Ei bine, în timpul orelor de lucru, desigur, mai puțin. Ideea este alta: orice bărbat normal și sănătos din punct de vedere fizic își dorește sex.
Când îți spune la o petrecere „vino la mine!”, nu e nimic în neregulă cu tine, doar te vrea ca femeie și o spune direct (vezi punctul 1). DAR! A merge sau a nu merge - tu hotărăști.
Dacă această frază este auzită la o primă întâlnire și nu te-ai întâlnit până acum, ar trebui să te gândești de două ori dacă este un gigolo care stă în fața ta.
Și, în orice caz, aveți tot dreptul să răspundeți „îmi pare rău, nu sunt pregătit/nu vreau să fac asta” și să încheiați întrebarea cu asta. Și nu te îmbufna, fi jignit, numi-l „mascul” etc.
3. Bărbaților le este frică...
Multe lucruri, de altfel. Chiar și celui mai tare și mai puternic mascul alfa se teme să nu fie respins, umilit și insultat. Îi este frică de respingere, eșec în pat și în afaceri, precum și de boală și singurătate.
Și da, majoritatea bărbaților le este frică de conversații foarte serioase. Dar și mai mult, vei afla de ce îi este frică.
4. Bărbaților nu le place să rezolve lucrurile
Este un fapt. Întrebarea „ce părere ai despre relația noastră” îl poate duce pur și simplu într-o fundătură. La fel ca sacramentalul „trebuie să vorbim serios”.
De exemplu: „Seryozha, ce aș putea face eu, ca femeie, pentru a te face să te simți mai fericit într-o relație?” sau „Știi, mă simt iubit și dorit atunci când tu....”
Aceeași tactică se aplică cererilor și mulțumirilor unui bărbat - blând, feminin, obiectiv și cu încântare.
Și amintiți-vă: nu vorbiți niciodată cu un bărbat despre o relație când îi este foame, este supărat, supărat sau urmărește un meci al echipei sale favorite la televizor. Și, desigur, conversațiile nu sunt despre sex - .
5. Un bărbat nu poate fi schimbat
În primul rând, de ce să-l revopsesc? Imaginează-ți dacă ai fi tratat la fel în fiecare relație. Sunt sigur că nu-ți va plăcea.
El este cine este și poți să-l accepți și să-l iubești ca atare, sau să nu-l accepți. Acest lucru nu înseamnă că un bărbat nu are nevoie să se schimbe și să se dezvolte deloc.
Doar că nu toată lumea își dorește asta - și pe bună dreptate. Se întâmplă ca oamenii să se schimbe radical, dar numai dintr-un impuls intern și...
Uneori sub influența unui stimul puternic - de exemplu, dragostea. Dar nu în toate, nu întotdeauna și departe de ceea ce ți-ai dori.
Prin urmare: dacă nu ești mulțumit de ceva la nivel global într-o relație, începe mai întâi cu tine însuți, apoi cu o conversație sinceră și calmă cu un bărbat.
6. Nu toți bărbații sunt poligami
Nu trebuie să așteptați ca el să sune sau să scrie un SMS explicativ politicos. Uită de asta și mergi mai departe.
10. Mama și prietenii lui sunt sacre
Doamne ferește să-i critici familia, prietenii și rudele și mai ales mama lui. Are o legătură specială cu ea.
Poate că își cunoaște prietenii încă din copilărie, în timp ce te cunoaște pe tine de câteva săptămâni sau luni. Ghici în favoarea cui va alege dacă va trebui.
Așa că încearcă să te împrietenești cu ei. Și cu mama. Dacă aceasta este viitoarea ta soacră? Singurul DAR - ceas, omul tău? Gândește-te dacă vrei să fii o mamă într-o relație și nu o femeie iubită.
11. Nu este tatăl tău
Din păcate, din diverse motive, adulții continuă să își proiecteze fricile, așteptările și nemulțumirile din copilărie asupra celorlalți. Nu este corect.
Da, un bărbat va avea grijă de tine, te va iubi cât poate mai bine sau așa cum îi permiți și chiar îți va oferi cadouri.
Dar nu este tatăl tău, nu este obligat să fie un prost și să-ți ridice stima de sine și să te iubească necondiționat, fără să aștepte nimic în schimb. m
Doar înțelegeți și acceptați: aceasta este o altă persoană și nu vă datorează nimic, așa cum nu îi datorați. Sunteți împreună pentru că amândoi l-ați ales.
12. Are nevoie de propriul său spațiu
La fel ca tine, apropo. Este important pentru el să se simtă liber periodic. Uneori, mergi la pescuit, du-te la baie, vorbește bărbătesc și joacă-te cu jucăriile tale bărbătești.
Chiar și cei mai iubitori oameni au încă nevoie de timp pentru ei înșiși.
Acestea sunt exact acele momente în care poți săpa mai adânc și să găsești gândacii care interferează cu viața ta și construind o conexiune cu partenerul tău.
Nici tu, sub nicio formă, nu ar trebui să te concentrezi doar asupra lui - întâlnește-ți prietenele, mergi la spa și la sală, amintește-ți hobby-ul tău preferat și fii interesant pentru tine.
Și mai departe
Ultimatumurile NU funcționează; bărbații preferă nu numai blondele, dar nu se căsătoresc deloc cu cățelele.
Stereotipurile și prejudecățile sunt unul dintre principalii dușmani ai relațiilor fericite. Rezultatul final nu duce la nimic bun.
Sinceritate, onestitate, deschidere, feminitatea și înțelepciunea ta - asta te va ajuta cu siguranță să construiești relații armonioase cu bărbații și, în general, să interacționezi constructiv cu ei.
Noroc,
Iaroslav Samoilov.
Această etapă este specială pentru Erickson. A lucrat cu adolescenți separat și nu doar ca psihoterapeut. A fost inclus într-un studiu interesant. Adolescenții sunt copii care au crescut în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. La acea vreme, imaginea fascismului ca dușman era absolut recunoscută și aceștia erau copii ai căror părinți s-au luptat și au murit. Și deodată, în societatea americană are loc un fenomen teribil: adolescenți care poartă simboluri fasciste cu saluturi fasciste mărșăluiesc pe străzile din New York. Ei își demonstrează angajamentul față de ideologia împotriva căreia au luptat părinții lor.
Erickson a devenit interesat de acest fenomen și a lucrat cu acești adolescenți. Erau asociații de tineri care s-au opus lumii adulților; ce era în spatele asta? Erickson spune că acești adolescenți nu ar putea fi pro sau împotriva ideologiei fasciste pentru că nu o știu. Ei arată angajamentul față de ceva fără să știe măcar ce. De ce aveau nevoie? Nu le pasă împotriva cărora sunt, principalul lucru este să protesteze.
Erikson consideră că etapa adolescenței este specială. Aceasta este etapa oportunităților unice și a pericolelor unice. În ceea ce privește oportunitățile, am vorbit despre modul în care trăsăturile de personalitate puternice și slabe se formează la o persoană. Trece prin propria criză psihosocială și pare să fie pe viață. Excepție este adolescența, când totul se poate schimba. Adolescența devine acea rezervă în care toate alegerile personalității se pot schimba de la „+” la „-” și de la „-” la „+” și să schimbe tot ce s-a făcut înainte. Adică, un copil poate intra în adolescență într-un fel și poate ieși pur și simplu diferit, după ce a schimbat tot ce s-a făcut înainte.
Pericolul este acesta: am spus că, mai devreme sau mai târziu, o persoană, indiferent de modul în care rezolvă problema dezvoltării într-o versiune sau alta, merge mai departe, colectează din ce în ce mai multe funcții noi și trece la sarcini noi și noi. Cu excepția adolescenței. Pentru că dacă o persoană nu rezolvă problema dezvoltării adolescenților, nu va merge nicăieri mai departe. Puteți rămâne în adolescență mult timp și pentru totdeauna. Dezvoltarea personală se poate opri: aceasta nu este maturizare, nu preformaționism; vârsta poate deveni limita superioară a dezvoltării personalității.
De ce te poți schimba și de ce te poți bloca? Desigur, acest lucru este legat de sarcina de dezvoltare. Ce ar trebui să facă un tânăr aici? Am ajuns în sfârșit la a doua nevoie, dorința de identitatea egoului , a fi singur, care echilibrează personalitatea adultă în socializare. Dar pentru a fi tu însuți, trebuie să devii tu însuți. Sarcina de dezvoltare este dobândirea identității ego-ului .
Ce înseamnă să fii tu însuți? Și cine sunt eu? Ce sunt eu? Cum ar trebui să fiu? Tu. O persoană nu se cunoaște pe sine până la adolescență. În adolescență apare sarcina, am spune noi, a cunoașterii de sine. Înțelege-mă și știu ce sunt. Și dacă o persoană face față acestei sarcini, atunci câștigă o stabilitate personală foarte mare. Pentru că înțelegerea cine și ce sunt devine un ghid pentru multe alegeri de viață. Un adult, imediat după adolescență, face o mulțime de alegeri de viață și este ghidat de acest simț al Identității Eului. Erickson scrie despre fiind sincer cu tine însuți .
De exemplu, dacă sunt o persoană cinstită, atunci s-ar putea să fiu tentat să iau bani pe stradă. Dar sunt sau nu un om cinstit? Sincer să fiu, nu o voi lua. Nimeni nu mă va mai învăța sau educa. În acest sens, îmi voi baza comportamentul viitor pe ceea ce gândesc despre mine și cum mă imaginez.
În general, conceptul lui Erikson despre identitatea ego-ului este foarte complex. El dă o definiție, dar trebuie explicată. Ce este identitatea ego-ului conform lui Erikson? Erikson îl definește ca „un sentiment de continuitate și identitate a existenței cuiva” .
O definiție neclară, dar în context devine clar ce vrea să spună. Întrebarea pe care ne-o pune Erickson este: toți eram bebeluși și ce înseamnă asta? Eram mici, cheli și fără dinți și zgomotoși. Cum ne gândim despre sinele nostru copil? Sunt eu sau nu eu? Ne considerăm copii ca mine sau nu? Aici este oportunitatea de a gândi și de a reflecta.
Erickson spune că acest lucru este surprinzător, pentru că era o persoană diferită, pentru că era de altă dimensiune și nu avea calitățile personale pe care le am acum. Dar încă credem că am fost eu.
Și mai departe Erickson spune că o persoană se schimbă constant, dar la fiecare vârstă își dobândește propria identitate: la început sunt fiul părinților mei, apoi am simțit că sunt membru al unei companii prietenoase. Unde s-a dus „Eu sunt fiul părinților mei”? Interesant este că până în adolescență, vedem că copilul dobândește următoarea identitate, respingând-o pe cea anterioară. Se pare că încearcă să abandoneze ceea ce s-a întâmplat înainte. Un adult, dimpotrivă, nu respinge nimic, vorbește despre integrare. Despre faptul că sunt simultan părinte pentru copiii mei și fiu pentru părinții mei. Adică în viața mea mă simt și copil și părinte. Eu spun că personalitatea mea este foarte complexă și multifațetă: sunt copil și părinte și prieten și profesionist, iar fiecare dintre identitățile mele îmi îmbogățește personalitatea. Aceasta este ceea ce este definit drept integritate și continuitate.
Erickson spune că acesta este rezultatul la care trebuie atins. El crede că integrarea are loc în timpul adolescenței, când o persoană se reunește ca întreg și continuitate și începe să se trateze într-un mod special.
- La școală ei oferă o foaie de hârtie și o autodescriere gratuită: „cine sunt” și „cum sunt”. Copiii de doisprezece ani o fac în cincisprezece minute, nu au nicio îndoială. Iar tinerii de șaisprezece ani stau și mormăiesc și spun că ne-au dat o temă atât de dificilă și că au fost deranjați în general.
Este foarte puțin probabil ca până la vârsta de 18 ani această problemă să fie rezolvată. Este posibil să nu se rezolve nici măcar la douăzeci sau treizeci de ani, iar această căutare dureroasă a sinelui poate continua mult timp. Și tocmai în această căutare și în analiza de sine se poate produce o schimbare a acelor calități care au fost deja dobândite. Nu se mai evaluează doar emoțional, ci și rațional pe sine și evenimentele vieții sale, se poate privi diferit pe sine și asupra relațiilor cu cei dragi, iar toate aceste relații pot fi reconsiderate de el și ca urmare se va înclina de la neîncredere. a avea încredere etc. etc. În rezolvarea acestei probleme de dezvoltare se află atât pericolele, cât și oportunitățile.
Cu cine decide? Un egal în sensul deplin al cuvântului - egal în vârstă. La urma urmei, părinții, văzând aceste căutări și chiar vor să ajute și sunt gata să-i arate punctele forte și punctele forte, totul este inutil. Un egal este cel care devine o figură de încredere. De ce? Din punct de vedere psihologic, acest lucru este foarte justificat. Din punct de vedere psihologic, vorbim despre faptul că pentru a afla cum sunt eu trebuie să mă privesc în oglindă și să fiu reflectată. Poți fi reflectat doar în sens psihologic în cineva ca tine. Prin urmare, alți adolescenți și colegi devin oameni importanți. Dar asta nu este încă construirea de relații; el trebuie să acționeze și să primească feedback. Dar cum să te cunoști pe tine? Un lucru în repaus nu este cunoscut.
De exemplu, pot să cred că sunt o persoană curajoasă. Dar mă cunosc sau nu? Nu, voi ști când voi întâlni pericolul. Adică, a te cunoaște pe tine însuți necesită acțiune, acțiune și apoi analiza acestei acțiuni. Prin urmare, adolescenții nu stau întinși în pat întrebându-se ce fel de persoană sunt, ei acționează, primind feedback și evaluare de la ei înșiși și de la semenii lor. Dar putem spera că anii trecuți nu au fost trăiți în zadar și a intrat deja în această vârstă cu o oarecare povară.
Ce câștigă o persoană în urma acestei căutări? El are aceeași identitate de ego, adică un sentiment de identitate cu el însuși. De unde știi când această căutare este finalizată? Probabil că este mai ușor să vezi cealaltă parte. Punctul slab este așa-zisul difuzia identitară - incertitudine, idei neclare despre sine. Și atunci o persoană cu difuzarea identității este foarte influențată, este gata să accepte orice versiune despre sine: „Ei bine, cum se poate - asta ești, du-te și fă-o!” - Sau poate chiar sunt așa? Mă duc și o fac! O persoană care are o identitate de ego este capabilă să refuze și să reziste presiunii. Poate spune că nu va lua această clasă pentru că nu este așa. Și invers, dacă are un interes, o va face. Adică, o persoană, cunoscându-se pe sine, ia o decizie în acord cu sine.
Uneori, adolescenții, care petrec timp într-o companie, vin acasă și chiar își schimbă felul de a vorbi și poți înțelege cu cine a fost acum. Dacă se întâmplă acest lucru, care este cu siguranță încă difuzie, el este gata să încerce orice probă. De îndată ce o persoană dobândește o identitate de ego, nu o vei îndepărta cu ușurință de manierele și pozițiile sale. Este foarte greu să te regăsești.
În timp ce lucra cu adolescenții din America de după război, Erickson a venit cu o altă idee: dacă starea societății face viața foarte ușoară sau dificilă. Cert este că societatea noastră are și perioade de stabilitate și restructurare. Erikson crede că, dacă un adolescent crește în perioada perestroika, el, în principiu, nu își poate găsi o identitate și această perioadă durează foarte mult timp. Pentru că pentru a te regăsi, ai nevoie de suporturi și fundații stabile. Dar dacă totul în jur este și instabil, de unde va veni acest nucleu?
El descrie perioada de creștere a adolescenților americani ca un întreg complex de simptome și acestea sunt complicații de dezvoltare cauzate de creșterea într-o situație socială instabilă. Spune că un adolescent într-o astfel de situație este infantil, nu își dorește să crească (deși în general este obișnuit ca un adolescent să se străduiască la maturitate). Într-o societate instabilă, un adolescent vede cât de greu este în această societate să respingă cât mai mult timp granița creșterii. Are un sentiment de anxietate, iar această anxietate este irațională. Și acest lucru este de înțeles: da, un adolescent crește, dar dacă adulții au încredere în viitor, atunci există sprijin, dar dacă adulții nu sunt încrezători în viitor, atunci acest lucru este foarte înfricoșător.
- Auzim deseori de la părinți fraza: „Trebuie să trăim până la vară / vacanță!” iar pentru un adolescent sună înfricoșător și alarmant și nu vor să crească.
Iar versiunea extremă a acestei negare este negarea vieții și o creștere a sinuciderilor. Depresia și negare sunt ceea ce se dovedesc a fi toate aceste procese de perestroika pentru un adolescent în creștere.
Din anumite motive, este general acceptat că adolescența apare doar la băieți și fete. Dar, de fapt, adolescența apare nu numai la copii și adolescenți, ci și la bărbați și femei complet mature. Adevărat, cel mai adesea această „vârstă de tranziție a adultului” este numită „criză de mijloc” sau pur și simplu „criză de vârstă”. În acest articol, site-ul revistei pentru femei ForLove.com.ua oferă o privire de ansamblu asupra psihologiei adolescenței pentru băieți și fete, precum și pentru bărbați și femei adulți.
Să remarcăm că la baza scrierii acestui articol se află materialele renumitului și remarcabil psihoterapeut rus Andrei Kurpatov din cartea „7 rețete unice pentru a CUCERTE oboseala”.
Este greșit să credem că vârsta de tranziție apare doar în adolescență: medicii înșiși recunosc că un copil, în creștere, trăiește cel puțin 6-7 vârste de tranziție periculoase, critice din punct de vedere psihologic pentru psihicul și sănătatea copilului, până când ajunge la 18 ani.
Și statisticile criminalistice seci afirmă, din păcate, faptul că cel mai mare număr de sinucideri are loc la femei și bărbați adulți cu vârsta cuprinsă între 20 și 60 de ani. Prin urmare, psihologii și psihoterapeuții moderni sunt mai mult decât încrezători că vârsta de tranziție a unei persoane nu se termină după ce împlinește 18 ani... - este abia la început.
Un alt lucru este că printre oameni, vârstele de tranziție ale bărbaților și femeilor adulți sunt de obicei numite criză de vârstă - cel mai adesea o criză de vârstă mijlocie. Deși crizele psihologice apar atât la tinerii sub 30 de ani, cât și la bătrânii după 50 de ani... Prin urmare, în acest articol, site-ul pentru femei ForLove.com.ua va vorbi despre clasificarea crizelor de toate vârstele ale femeilor și bărbaților și va oferi, de asemenea, un descrierea succinta dar succinta a tuturor „vârstelor de tranzitie” ale populatiei adulte.
Deci, să aflăm mai întâi ce este adolescența („criza de vârstă”)? Adolescența este o perioadă de timp în care o persoană suferă modificări în organism concomitent cu schimbări în relațiile sociale și restructurarea relațiilor cu oamenii.
Astfel, orice criză de vârstă a unei femei și a unui bărbat, orice vârstă de tranziție a unui băiat sau a unei fete este însoțită de o stare emoțională complexă, cauzată în principal de schimbări neplăcute în relațiile cu persoane dragi sau semnificative, care apar pe fondul unor afecțiuni fizice, boli, stres, oboseală cronică și neurastenie, modificări hormonale și alte modificări ale organismului.
Vârsta de tranziție a unei persoane este atunci când „Coasa a găsit o piatră” - când psihicul unei persoane suferă, se schimbă și este reconstruit împreună cu corpul său. Și așa cum a spus marele clasic A.S. Pușkin „Nu există timp mai rău decât timpul schimbării.”
„CLASIFICAREA Vârstelor de tranziție și a crizelor de vârstă ale bărbatului și femeii”
1. PERIOADA DE LA 18 ANI LA 21 DE ANI ESTE PRIMA CRISĂ DE VÂRĂ A BĂRBATULUI ȘI A FEMEII
Corpul tinerilor băieți și fetelor crește și se dezvoltă până la vârsta de 21-22 de ani, în timp ce dezvoltarea mușchilor și a altor părți ale corpului are loc pe fondul unor schimbări sociale importante. Nu toți, desigur, dar mulți băieți și fete își pierd încă virginitatea în această perioadă și experimentează schimbări hormonale și psihologice serioase pe măsură ce se transformă în bărbați și femei.
Mai mult - mai mult: admiterea sau neadmiterea la o universitate, armata, absolvirea unei universități, căsătorie, a avea copii, nevoia de a obține un prim loc de muncă, de a vă instala în propria casă, de a învăța să vă înțelegeți cu oamenii de la serviciu și de a câștiga bani ... O perioadă destul de grea și stresantă pentru tineri, în stare de „pene” și în căutarea „Eului” ei.
2. 30 de ani, treizeci - CRISA DE VÂRSTA A DOUA A BĂRBATULUI ȘI FEMEII
Unii tineri și femei încep să înnebunească chiar mai devreme - de la vârsta de 25 de ani își fac griji pentru abilitățile și capacitatea lor de a se înțelege în viață. Dar 30 de ani este un adevărat rubicon pentru psihologia nu mai băieților sau fetelor, ci bărbaților și femeilor adulți și autosuficienți.
30 de ani este a doua criză de vârstă, a doua vârstă majoră de tranziție pentru un adult. Complexitatea sa constă în faptul că o persoană care a obținut succesul începe să se îngrijoreze intens de posibilele necazuri - concediere dintr-un loc de muncă de prestigiu sau conflict cu superiorii, pierderea bunurilor, divorțul de soț, îmbolnăvirea copiilor...
La 30 de ani, femeile și bărbații înțeleg că sunt sprijinul familiei, că nu au dreptul să dezamăgească tocmai această familie. Și aceasta este o responsabilitate atât de teribilă...
Femeile își dau seama că nu mai sunt fete tinere și frumoase, că au o grămadă de tinere concurente și încep să aibă complexe în privința aspectului lor. Și bărbații, bărbații încep să se compare cu armăsarii tineri, iar această comparație nu este întotdeauna avantajoasă pentru un bărbat de 30 de ani cu burtă de bere.
Și dacă o persoană nu a reușit încă să obțină nimic în viață sau autorealizare înainte de vârsta de 30 de ani, atunci atât, împachetează samovarele: viața s-a terminat, sunt un ratat, nu vreau să trăiesc.. În ambele cazuri, fricile și temerile unei persoane îl conduc la cel mai profund stres, apoi - în depresie și apoi la neurastenia avansată cu tot ceea ce implică - la doar o aruncătură de băț.
3. 40 de ani sau vârsta lui Balzac - CRIZA DE VÂRSTA A TREIA A BĂRBATULUI ȘI A FEMEII
La aproximativ 40 de ani, copiii cresc, își iau propriile aripi și zboară departe de cuibul părinților. Și părinții lor așteaptă chiar acolo celebra criză a vârstei mijlocii sau a treia vârstă de tranziție a femeilor și bărbaților adulți.
Problema cu o criză la mijlocul vârstei este că, la vârsta de 40 de ani, oamenii încep să se simtă „inutili” și „neliniștiți”. Acele dorințe violente care au emoționat sângele în anii tineri nu mai sunt acolo sau aproape au dispărut: femeile și bărbații mai în vârstă nu mai sunt atrași în mod deosebit de discoteci, divertisment sexual sau călătorii... Dorințele se estompează și își pierd strălucirea plăcută de odinioară.
Până la vârsta de 40 de ani, multe femei au uitat deja cu succes cum să aibă grijă de sine și de aspectul lor și au nevoie să își petreacă timpul liber undeva și pe cineva. Soțul s-a săturat deja de toate, pentru cine să trăiască, pentru cine să încerce? Femeile divorțate își fac griji că nu sunt solicitate.
Și psihologia bărbaților care se confruntă cu o criză la mijlocul vârstei este următoarea: mi-am pierdut deja aproape toți prietenii și ei nu sunt deloc prietenii mei, nu vreau sex în mod special, decât în lateral, secret pentru soția mea. , sensul vieții s-a pierdut, există deja mai multe perspective pentru același job nu, pentru cine a trăit, pentru cine a tras și a încercat? Neclar.
Și pe fondul acestui „Incomprehensibil”, pe fondul pierderii sensului vieții, femeile și bărbații dezvoltă treptat în spirală același stres psihologic, apoi depresie, oboseală, nemulțumire față de viață, neurastenie, mers la spitale și caută boli inexistente, fictive...
4. CLIMAX - CRISA DE VÂRSTA A PATRA A BĂRBATULUI ȘI FEMEII
Odată cu debutul menopauzei, multe femei își sărbătoresc tinerețea pierdută iremediabil cu o înmormântare fastuoasă și își îmbracă sufletul în doliu, în loc să se bucure de bucuriile vieții sexuale care au devenit accesibile fără consecințe. Femeile încep să se critice pe sine și corpurile lor pentru că au pierdut teren atât de repede, că le-au dezamăgit, că viața s-a terminat... Și din nou, cântecul lebedelor din criza vârstei a început într-o spirală din ce în ce mai mare.
Și bărbații, bărbații experimentează și ei un fel de menopauză la vârsta de 50 de ani, pentru că sunt extrem de îngrijorați de pierderea atractivității sexuale de odinioară, constată cu groază faptul că fetele tinere au început deja să renunțe la locurile lor în autobuz. ... În general, criza vârstei mijlocii masculine este reînnoită, dar deja conform programului actualizat.
Apropo, o notă pentru gospodine: în unele țări africane, apariția menopauzei la femei este considerată o vacanță grozavă, pentru că acum o femeie poate face atât de mult sex cât dorește și nu va mai da naștere la noi „guri” (este bine cunoscut faptul ca in Africa sunt mari probleme cu mancarea, apa si bolile copiilor).
5. 60 DE ANI, SFÂRȘITUL unei ere — CRISA DE VÂRĂ A VÂRSTEI A BĂRBATULUI ȘI A FEMEII
Acei bărbați și femei care trăiesc până la 60 de ani își experimentează în mod acut îmbătrânirea bruscă, pierderea finală a frumuseții și tinereții, elasticitatea pielii și a mușchilor, care devin moale și nu foarte frumoși. În plus, până la a cincea etapă a crizei de vârstă, mulți oameni care au îmbătrânit deja au brusc o grămadă de răni, stare generală de rău cronică, surditate, deteriorarea severă a vederii, căderea dinților, părul care devine alb...
La vârsta de 60 de ani, bărbații și femeile în vârstă moderne și-au pus o cruce grasă, cu drepturi depline, suportă faptul că li se adresează deja bunici și se înscriu în rândurile bătrânilor. În același timp, în sufletele lor, bătrânii și femeile nou bătrâni experimentează toate aceste schimbări fizice și corporale foarte acut și dureros. Doar că nu există nimeni care să-i ajute în această perioadă de tranziție și nu există nimic pentru asta, spre deosebire de pensionarii occidentali care au psihoterapeuți personali.
6. 70 și peste - ULTIMA CRISĂ A VÂRSTEI PENTRU BĂRBAT ȘI FEMEIE
După ce bătrânețea și-a devenit pe deplin în sine, îmbătrânită și slăbită, femeile și bărbații în vârstă încep să-și dedice dezinteresat viața unuia sau tuturor celor trei scenarii de bătrânețe:
1) caută mântuirea... în boală. De fapt, multe femei și bărbați în vârstă își folosesc bolile și bolile ca o modalitate de a atrage atenția copiilor adulți și a vecinilor plini de compasiune. Și vizita la medici, rătăcirea prin clinici și șarlatani este o modalitate excelentă de a scăpa de energia sufocantă care nu are încotro și, în același timp, o oportunitate unică de a vorbi cu cel puțin cineva. La bătrânețe, oamenii își simt singurătatea foarte acut și sunt gata să facă aproape orice doar pentru a fi cu cineva, doar nu singuri cu ei înșiși.
2) trăiesc cu amintiri din trecut... Există o categorie de oameni care, în tinerețe, trăiesc exclusiv cu vise de viitor luminos, iar după bătrânețe - cu amintiri din trecut. Dar au uitat să trăiască cu adevărat - aici, astăzi și acum - și așa se dovedește?
3) să trăiască viața altei persoane... Astfel de femei și bărbați în vârstă își aruncă de obicei toată puterea asupra nepoților și nepoaților, au grijă de ei în orice fel posibil, umplând golul, golul din propria lor viață. Numai cei ale căror vieți încearcă să le trăiască bătrânii, umplând golul din a lor, rareori experimentează recunoștință.
Astfel, vârsta de tranziție pentru bărbați și femei nu se oprește odată cu debutul a 18 ani. Doar că astfel de vârste de tranziție în societatea noastră sunt de obicei numite criză de vârstă, în special criză de vârstă mijlocie. Care este morala acestui articol? Viața este o mare schimbare, o criză permanentă - o vârstă de tranziție permanentă - o tranziție de la un nivel la altul, aceasta este o schimbare constantă în calea vieții noastre, iar secretul principal al vieții este să putem trăi și să ne bucurăm de viața aici. , astăzi și acum, indiferent de ce, fără a privi înapoi la trecut și la vise goale despre viitor.
- Sfaturi actuale pentru fetele care nu pot rămâne însărcinate!
DatsoPic 2.0 2009 de Andrey Datso
Vârsta de 18 ani este caracterizată ca adolescență târzie. Tinerețea este o perioadă în dezvoltarea umană care corespunde trecerii de la adolescență la maturitatea independentă. Sarcina principală a acestei etape este de a alege o cale de viață și o profesie. Băieții și fetele sunt încă preocupați de problemele moștenite din adolescență, din cauza caracteristicilor specifice vârstei - dreptul la autonomie față de adulți etc. Tinerețea este considerată momentul optim pentru autorealizare. 18 ani este apogeul capacităților intelectuale.
Se formează interese cognitive și profesionale și nevoia de muncă. O persoană la această vârstă începe să-și facă planuri de viață. O persoană este plină de putere și energie, dorința de a-și atinge obiectivele și idealurile. La tineret sunt disponibile cele mai complexe tipuri de activități profesionale.
Mulți sunt sub presiunea responsabilității impuse de stat unui tânăr de 18 ani. Tinerii își regândesc viața și își stabilesc propriul sistem de opinii asupra evenimentelor actuale. În copilărie, multe dificultăți și crize au fost deja depășite și, prin urmare, se dezvoltă optimismul.
Comunicarea are loc cel mai deplin și intens, relațiile de prietenie și dragoste se stabilesc cel mai ușor și se dezvoltă pe deplin. Acesta este momentul în care te îndrăgostești pentru prima dată și dezvoltăm caracterul unui partener ideal. În această perioadă se poate dezvolta prima relație serioasă, iar activitatea în sfera sexuală crește. În legătură cu prietenia, se dezvoltă selectivitatea: acum adolescentul controlează cine intră în mediul său și îi „elimină” pe cei nepotriviți.
Pentru a descrie criza adolescenței, este necesar să se indice condițiile inițiale ale dezvoltării acesteia. Când tinerii intră în viața independentă, se deschide un spațiu larg pentru aplicarea punctelor forte și abilităților lor. Subiectiv, lumea întreagă se află în fața lor, iar ei vor intra în ea pe calea pe care și-a conturat-o fiecare. În alegerea lor, băieții și fetele și-au construit o perspectivă pentru viața lor. Intrarea într-o viață independentă începe cu implementarea planurilor personale de viață.
Cea mai evidentă manifestare a crizei adolescenței, trecerea la viața independentă, apare în rândul tinerilor bărbați și femei care nu au intrat în universități sau colegii. Prăbușirea speranțelor este foarte greu de experimentat - este necesar să începem din nou munca de autodeterminare. Unii fete și băieți insistă asupra alegerii lor și amână intrarea în universități până anul viitor. Alții aleg instituții de învățământ unde există mai puțină concurență și își schimbă alegerea inițială. Cu toate acestea, această cale este plină de pericolul unei dezamăgiri ulterioare.
Tinerii care intră în instituțiile de învățământ și își confirmă astfel planurile de viață se confruntă cu propriile pericole și dificultăți. Procesul de adaptare a studenților din anul I la universitate este de obicei însoțit de experiențe negative asociate cu plecarea elevilor de ieri din comunitatea școlară cu ajutorul și sprijinul moral al acesteia reciproc; lipsa pregătirii pentru studii la universitate; incapacitatea de a desfășura autoreglarea psihologică a propriului comportament și activități, agravată de lipsa controlului obișnuit, zilnic, al profesorilor; căutarea unui regim optim de muncă și odihnă în condiții noi; stabilirea vieții de zi cu zi și a autoservirii, mai ales la mutarea de acasă la pensiune etc.
Din cauza experienței de viață insuficiente, tinerii confundă idealurile cu iluziile, romantismul cu exotismul. Comportamentul băieților și fetelor dezvăluie o îndoială internă de sine, uneori însoțită de agresivitate externă, stăpânire sau un sentiment de neînțeles și chiar ideea propriei inferiorități. La vârsta de student, dezamăgirile în alegerile profesionale și de viață și discrepanțe între așteptările și ideile despre profesie și realitatea stăpânirii acesteia nu sunt neobișnuite.
Pentru băieții și fetele care au ales activitatea profesională practică, dificultățile sunt asociate în primul rând cu divergența ideilor ideale despre condițiile și conținutul activității și natura reală a cursului acesteia. Cu cât discrepanța este mai mare, cu atât experiențele și conflictele interne sunt mai puternice. Dar pentru toți băieții și fetele este important să-și găsească locul în societate și să construiască noi relații cu ceilalți.
În criza adolescenței, tinerii se confruntă mai întâi cu o criză existențială – o criză a sensului vieții. Întrebările de actualitate sunt despre sensul vieții în general și despre sensul vieții cuiva, despre scopul unei persoane, despre propriul sine.
De aici interesul pentru problemele morale și etice, psihologia autocunoașterii și autoeducației. Lipsa mijloacelor interne de rezolvare a crizei duce la astfel de opțiuni de dezvoltare negative precum dependența de droguri și alcoolismul. O formă extremă de incapacitate de a face față unei crize duce la sinucidere. Din protestul față de caracterul de masă și impersonalitatea relațiilor din viața adultă, asocierile și mișcările de hipioți, rockeri și punks cresc.
Criza adolescenței este începutul formării unui adevărat autor în definirea și realizarea propriei perspective asupra vieții și a modului individual de viață. Separându-se de imaginea lui însuși în ochii mediului său imediat, depășind determinările profesionale, poziționale și politice ale generației, o persoană devine responsabilă de propria subiectivitate, care s-a dezvoltat adesea împotriva voinței și fără cunoștința purtătorului ei. Acest motiv de declasificare părtinitoare și neobosită a propriului sine, experimentarea sentimentelor de pierdere a valorilor, ideilor, intereselor anterioare și dezamăgirii asociate ne permite să calificăm această perioadă drept una critică - o criză a tinereții.
Tranziția la maturitate, ca orice etapă de tranziție, conține contradicții interne asociate cu caracteristicile dezvoltării personalității. Pe de o parte, un tânăr care începe o viață independentă în societate dobândește statutul de adult. Dar, pe de altă parte, nu are încă experiența vieții „adulte”; tânărul încă nu o dobândește. El nu învață diverse roluri de „adult” imediat și nu în același timp. Tinerii încearcă în toate modurile posibile să-și sublinieze independența în alegerea și luarea deciziilor, dar deseori fac această alegere impulsiv, sub influența circumstanțelor. Este sensibil atunci când i se pare că i se limitează independența, când îi sunt criticate deciziile neconsiderate, dar autocontrolul său intern nu este încă suficient de dezvoltat.
Ca orice perioadă critică în dezvoltarea psihică, criza adolescenței are laturile ei negative și pozitive. Aspectele negative sunt asociate cu pierderea formelor de viață consacrate - relațiile cu ceilalți, metodele și formele de activități educaționale, condițiile de viață familiare - și intrarea într-o nouă perioadă de viață, pentru care încă nu există organe vitale necesare. Începutul pozitiv al crizei adolescenței este asociat cu noi oportunități pentru formarea individualității umane, formarea responsabilității civice și autoeducarea conștientă și intenționată. Începutul etapei de individualizare (conform periodizării lui V.I. Slobodchikov) înseamnă intrarea unei persoane într-o perioadă de dezvoltare nu numai legată de vârstă (comună pentru toți), ci și de dezvoltare individuală.
Dragostea la 17 ani este ceva atât copilăresc, cât și adult, pentru că băieții și fetele de la această vârstă doar se pregătesc să devină bărbați și femei și, în același timp, au o experiență de viață minimă.
Nu există sentiment mai misterios și mai atrăgător în viața unei persoane decât iubirea. Poate să ne bată la ușă brusc sau să crească și să se dezvolte pe o perioadă lungă de timp.
Ce trebuie sa stii
Precautia este ca o inarmare. Dragostea la 17 ani în adolescență este adesea asociată cu factori negativi, care ulterior duc la probleme cu studiile, părinții și prietenii.
Nu, asta nu înseamnă deloc că la 17 ani este „imposibil”. Aceasta este exact vârsta potrivită pentru o primă relație.
Formarea personalității
Personalitatea unei persoane se dezvoltă de-a lungul vieții. Fiecare perioadă este asociată cu acțiunea propriilor factori sociali și biologici care influențează formarea caracterului și a viziunii despre lume a unei persoane.
Potrivit lui E. Erikson, 11-20 de ani sunt perioada pubertății, adolescenței și adolescenței. În această perioadă, se formează autodeterminarea adolescentului și planurile de viitor.
Băieții și fetele decid întrebarea principală: cine să fie și ce să facă în viață? Ei experimentează și joacă roluri diferite în societate.
„Prima iubire nu este prima și nici ultima. Aceasta este dragostea în care ne-am investit cel mai mult pe noi, sufletul nostru, când încă mai aveam un suflet.” - A. V. Vampilov
Cu toate acestea, ne interesează următoarele: în această perioadă există o polarizare sexuală clară, adică. dezvoltarea autodeterminării sexuale și a formelor asociate de comportament social.
E. Erikson subliniază și latura anormală a dezvoltării personalității la vârsta de 11-20 de ani, când o persoană nu se poate concentra asupra viitorului său și se uită adesea în trecut.
Viziunea asupra lumii și convingerile sale sunt amestecate și devin neconvingătoare pentru individ însuși. Apare problema „auto-săpăturii”. Există o confuzie a formelor de comportament sexual în societate.
Ce poate influența formarea personalității:
Calea către majorat
17 ani este o vârstă de tranziție când un bărbat sau o fată se pregătește pentru maturitate. În această perioadă, adolescenții încep să pună întrebări la care nici măcar nu s-au gândit înainte (Ce este viața?
Cum să trăiești corect? Cum să devii fericit? Ce să faci pentru a avea succes în societate? Ce îmi rezervă viitorul? Ce vor spune părinții mei despre mine la 20-25 de ani?).
În general, o persoană se înțelege pe sine și se înțelege dorințele, nevoile, responsabilitățile, hobby-urile și credințele sale.
Începând cu vârsta de 16 ani, majoritatea băieților și fetelor experimentează atracția față de sexul opus. Ei pun întrebări despre caracteristicile sexuale ale bărbaților și ale femeilor, despre fiziologia lor și despre sex.
Și da, sexul la 16-18 ani este normal. Singurul lucru de care trebuie să-ți amintești sunt riscurile posibile.la 17 ani va lăsa multe amintiri care să dureze toată viața.
Dacă vor fi buni sau negativi, depinde de adolescenți înșiși și de starea lor psihologică. Până la această vârstă, o persoană devine suficient de matură pentru a „gusta” relațiile pentru prima dată.
Cum să înțelegi că aceasta este dragoste la 17 ani
Chiar și la vârsta de 17 ani, dragostea adevărată poate apărea. Cu toate acestea, acest lucru este rar, iar adolescenții confundă adesea acest sentiment cu îndrăgostirea sau pasiunea.
Dacă pasiunea este un drog, atunci iubirea este vindecare și creație. Așa diferă aceste două sentimente. Să te îndrăgostești, de asemenea, nu este dragoste.
Aceasta este manie, simpatie pentru un membru de sex opus. Un adolescent își dorește să petreacă timp împreună și confortabil, fără să simtă responsabilități sau probleme.
Când există dragoste între adolescenți, totul devine diferit: oamenii nu sunt atrași unii de alții doar datorită calităților lor pozitive.
Tipul și fata, de asemenea, nu acordă atenție deficiențelor celuilalt, uneori găsind avantaje în ele. Ei nu încearcă să repare nimic în ei înșiși și asta nu este necesar.
Iată semne specifice de dragoste care sunt relevante nu numai pentru adolescenți, ci și pentru alte categorii de vârstă:
- Emoție la vederea iubitului tău.
- Înroșirea feței jenante.
- Conversațiile cu cei dragi duc adesea la discuții despre prima ta dragoste.
- Vreau să comunic mult cu cealaltă jumătate a mea.
- Sunteți atras de el/ea și nu este clar cum și de ce se întâmplă acest lucru.
- Există dorința de a oferi tot ce ai. Și vorbim despre valori spirituale.
Semne ale unui adolescent care se îndrăgostește
Orice relație începe cu un sentiment de îndrăgostire. Tinerii de 17 ani nu fac excepție.
Există mai multe semne prin care puteți ghici că un bărbat sau o fată este îndrăgostit:
| Adolescentul se întoarce acasă mai târziu decât de obicei | Începe să-și petreacă timpul liber nu pe computer sau cărți, ci „plimbându-se cu prietenii” |
| Convorbirile telefonice lungi devin obișnuite | Un adolescent poate sta la telefon timp de 30 de minute sau chiar câteva ore la un moment dat, discutând despre orice. |
| Tipul sau fata începe să urmărească | iar cu înfăţişarea lui cu mai mare sârguinţă |
| Apar contraceptivele | — |
| Schimbări constante în starea de spirit a unui adolescent | Fie este fericit (după o întâlnire reușită), fie este deprimat, plânge, se plimbă cu o față tristă (dragoste neîmpărtășită) |
Există și diferențe de comportament între băieți și fete.
Pentru fete
Ce trăsături comportamentale caracteristice pot dezvălui o adolescentă îndrăgostită:
Acum să vorbim despre băieți. Ce caracteristici comportamentale pot fi observate la reprezentanții sexului puternic:
- Își caută în mod constant simpatia în mulțime. Vrea să-l observe.
- Comportamentul tipului se schimbă ori de câte ori apare sufletul lui pereche. De exemplu, dacă într-o companie de prieteni un tânăr este viața petrecerii, atunci când „ea” apare la orizont, el se transformă într-un băiat timid.
- Tipul devine domn: îi deschide ușa iubitei, îi poartă gențile/rucsacul și îi face complimente.
- Un tânăr îndrăgostit încearcă să-și îndeplinească fiecare dorință a pasiunii sale. Foarte des, dorința unei fete, spusă în glumă, este imediat îndeplinită.
Prima dragoste la 17 ani
Adolescenții sunt întotdeauna interesați de lucruri noi, iar relațiile nu fac excepție. Ele pot afecta un tip sau o fată în moduri diferite, iar acest lucru poate fi observat adesea.
Video: prima mea dragoste la 17 ani - experiență și concluzii
Fiecare adolescent ar trebui să-și amintească întotdeauna că relațiile nu sunt doar despre plăcerea în compania celuilalt semnificativ, ci și despre responsabilitate.
Prin urmare, adevărata prima dragoste la o vârstă atât de fragedă nu este obișnuită și este tipică doar pentru oamenii maturi, nu numai fizic, ci și spiritual.
