Ești nedumerit de întrebarea dacă copilul tău este pregătit pentru școală? Fără îndoială veți avea nevoie de aceste informații. Testul filipinez va ajuta la determinarea vârstei biologice a bebelușului - una dintre caracteristicile importante ale maturității școlare.
Evaluarea vârstei biologice este unul dintre criteriile importante pentru pregătirea școlară.
Creșterea și dezvoltarea unui copil depind de multe motive, inclusiv ereditatea, condițiile de viață, calitatea nutrițională, condițiile de mediu, sportul, volumul de muncă și altele. Unii copii cresc și se dezvoltă mai repede, alții mai încet, chiar și atunci când se află în condiții similare. Pentru a caracteriza ritmul de creștere și dezvoltare, este important să se evalueze vârsta biologică, adică nivelul de maturare a organismului care este efectiv atins indiferent de timpul care a trecut de la ziua nașterii.
Cel mai simplu mod de a evalua gradul de maturizare biologică a unui organism este prin modificarea proporțiilor corpului în perioadele de salturi de creștere. La vârsta preșcolară (de obicei, la 5-6 ani), copiii experimentează așa-numitul „pus de semi-creștere” - o prelungire semnificativă a brațelor și picioarelor. Pentru a stabili dacă s-a întâmplat deja sau nu încă, puteți folosi așa-numitul „test filipinez”.
Cum îl testez?
Cere-i copilului tău să-și miște mâna dreaptă peste cap și să ajungă până la urechea stângă (ca în imagine).
Pentru un adult, acest lucru nu provoacă dificultăți, nici școlarilor, dar un copil de 4-5 ani nu poate face acest lucru, deoarece brațele îi sunt încă scurte. În acest caz, testul filipinez este negativ.
Pe baza rezultatelor acestui test, se poate aprecia dezvoltarea sistemului nervos și capacitatea creierului de a percepe și procesa informații. Din acest motiv, testul filipinez este considerat unul dintre principalele criterii pentru maturitatea școlară, adică pregătirea corpului copilului pentru procesul de școlarizare.
Dacă un copil începe să meargă la școală înainte de a trece printr-un salt de jumătate de înălțime, acest lucru are un efect negativ dramatic asupra sănătății sale, în primul rând mentală, și rareori aduce succes în învățare.
Vârsta pașaportului la care are loc săritura la jumătatea înălțimii poate varia foarte semnificativ. Pentru unii copii, se finalizează până la vârsta de 5,5 ani, pentru alții, abia după 7 ani. La această vârstă, diferența de doi ani este foarte mare. Dar o astfel de varietate este normală, accelerarea sau decelerația ritmului dezvoltării fizice nu dă niciun motiv de îngrijorare, este important să fie armonios.
Nu ar trebui să spunem sută la sută că, dacă un copil a absolvit testul din Filipine, este cu siguranță gata să meargă la școală. Maturitatea școlară este o combinație a anumitor aptitudini și abilități ale unui copil, precum: deprinderea de a stăpâni rolul social al unui elev; priceperea activităților educaționale; capacitatea de a interacționa cu mediul social; pregătirea fiziologică pentru școală.
Articolul folosește materiale din cartea „Este copilul gata de școală” de M.M. Bezrukikh.
Fiziologii și igieniștii au stabilit cu fermitate că, dacă un copil începe să meargă la școală înainte de a trece printr-un salt de jumătate de înălțime, acest lucru are un efect negativ dramatic asupra sănătății sale, în primul rând mentală, și rareori aduce succes în învățare.
La vârsta preșcolară (de obicei 5-6 ani), copiii experimentează o „pușcă de creștere la jumătatea înălțimii”, care constă într-o alungire semnificativă a brațelor și picioarelor. Un simplu test de filipineză îi va ajuta pe părinți să decidă dacă copilul a trecut de stadiul de creștere, este timpul sau nu să-l trimită la școală. Rezultatul testului filipinez caracterizează destul de precis vârsta biologică a copilului, deoarece reflectă nu doar o caracteristică a dezvoltării scheletului, ci ceva mult mai important - gradul de maturitate morfofuncțională a organismului. Acest lucru se datorează în primul rând nivelului de maturizare a sistemului nervos și capacității creierului de a percepe și procesa informații.
Pentru a afla dacă această criză a trecut sau nu încă, trebuie să-i ceri copilului să-și atingă urechea stângă cu mâna dreaptă, ținând mâna deasupra capului. Un copil de 4-5 ani nu poate face asta - brațele sunt încă prea scurte. Vârsta pașaportului la care are loc acest salt la jumătate de înălțime poate varia semnificativ. La unii copii, se finalizează până la vârsta de 5 ani, în timp ce la alții este abia după 7 ani. Este clar că la această vârstă, diferența de doi ani este mare.
Saritura la jumatate de inaltime— una dintre perioadele critice importante din viața unui copil,în cursul căreia multe dintre funcţiile organismului se modifică calitativ. În același timp, consecințele fiziologice ale săriturii la jumătate de înălțime sunt foarte simple: organismul devine mai fiabil în sens biologic și, prin urmare, mai eficient. Din punct de vedere al fiziologiei, despre capacitatea de lucru în general se poate vorbi numai după finalizarea saltului de jumătate de creștere. Înainte de asta, copilul nu are încă o capacitate de muncă adevărată (nici psihică, nici fizică). La urma urmei, baza eficienței este o astfel de organizare a proceselor nervoase, energetice și de altă natură, care este capabilă să asigure munca într-un „mod stabil”. Nu este nevoie să vorbim despre niciun regim stabil înainte de jumatatea de creștere - celulele corpului unui copil de până la 6 ani pur și simplu nu sunt potrivite pentru acest lucru.
Dar după ce saltul de jumătate de înălțime este finalizat, copilul are capacități funcționale reale pentru muncă asiduă, pe termen lung, într-un ritm uniform (desigur, încă mici - vor crește rapid, dar inegal, pe măsură ce îmbătrânesc, dar fundația a fost deja pus). Îți doresc succes, răbdare și înțelegere pentru tine și copiii tăi!
Fiecare părinte al unui preșcolar de șase ani vrea să stabilească dacă copilul lor este pregătit pentru școală. Și acest lucru este de înțeles. La urma urmei, este doar un copil cu o bună pregătire care va putea să învețe bine la școală, să facă față dificultăților școlare.
Copiii care merg la școală nepregătiți suficient pentru a învăța, din primele zile, întâmpină dificultăți semnificative atât cu adaptarea la școală, cât și cu asimilarea programului școlar. Toate acestea formează o atitudine negativă față de învățare, creează o situație de eșec. Și nu adaugă bucurie vieții.
Mulți părinți știu după ce criterii este determinată pregătirea copilului pentru școală: dezvoltarea psihologică, dezvoltarea intelectuală și motivația copilului. Dar există un alt factor de pregătire, de care mulți, deși știu, dar cumva nu-l iau în considerare. În ciuda acestui fapt, acest factor este cel care arată și influențează succesul sau eșecul educației unui copil. Ce este?
Există așa ceva ca pregătirea fiziologică a unui copil pentru școală. Și recent, există adesea o discrepanță între vârsta pașaportului copilului și vârsta lui biologică. Rezultă că la 6 - 6,6 ani copilul corespunde fizic vârstei sale, dar fiziologic, în ceea ce privește nivelul de maturitate al sistemului nervos și al creierului, rămâne în urmă cu 0,5 -1,5 ani.
Poate că acest lucru va părea nesemnificativ pentru cineva. Viitorul elev de clasa întâi se comportă ca un copil mic? Deci, el este doar jucat. Nu știe să facă ceea ce mama sau tata au făcut perfect bine la această vârstă? Fiecare are propriul drum de dezvoltare. Se pare că toate aceste diferențe au apărut cu un motiv.
Fie că ne place sau nu, fiecare acțiune a noastră depinde de starea sistemului nervos și. Capacitatea de învățare a copilului depinde de dezvoltarea și starea sistemului nervos. Și ce fel de persuasiune sau cerințe ale adulților nu vor putea face creierul să funcționeze pe deplin dacă nu s-a maturizat încă la asta.
În mod surprinzător, dar multe popoare știau despre asta de mult timp și fără psihologi, neurologi. De aceea, chiar și printre popoarele antice, criteriul pregătirii copilului pentru învățare a fost considerat maturitatea sa fiziologică, și nu vârsta lui pașaport. Mai mult, diferite popoare au determinat vârsta biologică în moduri diferite.
De asemenea, în Grecia antică criteriul maturității școlare a fost apariția unui os pisiform, care crește pe încheietura mâinii din partea degetului mic. Se credea că odată cu apariția acestui os și crește de la 7 la 15 ani, copilul este gata de învățare.
V Japonia și China medievală pregătirea școlară depindea de dinții de lapte. Sfârșitul înlocuirii dinților de lapte a indicat că copilul „a intrat în minte”. Interesant este că, din acel moment, copilul nu numai că a putut învăța, ci era și pe deplin responsabil pentru acțiunile sale în fața legii.
Cel mai răspândit a fost Filipine o metodă pentru determinarea vârstei fiziologice a unui copil. Această metodă de determinare a pregătirii copilului pentru învățare se bazează pe caracteristicile dezvoltării copilului.
La vârsta de 5-6 ani, are loc un impuls de semi-creștere în creștere. În acest moment, nu numai brațele și picioarele sunt lungi, scheletul copilului este întins, dar are loc și maturizarea sistemului nervos, apare capacitatea creierului de a percepe și procesa rapid informațiile.
Este foarte ușor să faci acest test de filipineză. Cereți copilului să ridice mâna în sus și prin coroana capului să ajungă la urechea stângă cu mâna dreaptă. Nu am înțeles, ceea ce înseamnă că din punct de vedere fiziologic, creierul copilului nu este încă pregătit pentru școală. Ai ajuns la ureche cu mâna? Grozav, creierul este gata să învețe.
Testul filipinez arată nivelul de dezvoltare fiziologică a copilului, dar nu garantează că copilul este complet pregătit pentru școală, deoarece pregătirea școlară este.
Nu vă grăbiți și trimiteți copilul la școală cât mai devreme posibil. Este mult mai bine să pregătești mai întâi copilul, să-l lași să crească, astfel încât la școală să poată face față cu calm și încredere sarcinilor de muncă, să devină DESPRE CUM să pregătești un copil pentru școală, vorbim la webinar
