Scenariul de divertisment „Călătorie în lumea experiențelor și experimentelor”
Teluri si obiective: să atragă atenția copiilor și adulților asupra unei activități precum experimentarea; să familiarizeze copiii cu unele proprietăți ale aerului și apei, să-i învețe să efectueze experimente simple folosind mijloace și obiecte improvizate; să înveți să raționezi, să analizezi, să tragi concluzii și să explici cu „minuni”. punct științific viziune; lăsați copiii să simtă bucuria descoperirii, să dezvolte curiozitatea, curiozitatea minții, interesul cognitiv.
Echipamente si materiale: mese acoperite cu pânză uleioasă, recipiente și vase forme diferite si marime, borcane cu apă rece, ibric cu apa fierbinte, o sticlă cu gât îngust, un coaster, sare, zahăr, un borcan de dulceață, sifon, acid citric, 2 borcane cu o soluție de acuarelă galbenă și flori albastre, 2 oua crude, balon, linguri de măsurat, pipete, pensete, bețișoare de lemn, paie pentru un cocktail, un model de gheizer (o sticlă acoperită cu plastilină sub formă de munte cu aerisire).
Progresul divertismentului:
Buna copii! Numele meu este profesor asociat Pochemachkina (DP). Astăzi vă invit în laboratorul meu științific. Știi ce este un laborator? (Copiii raspund)
Ce băieți deștepți sunteți, da, acesta este un laborator loc special unde se fac experimente. Îți place să experimentezi? (Copiii raspund)
Astăzi vom face această activitate interesantă împreună cu voi. Doar pentru început, amintiți-vă regulile de siguranță:
ESTE INTERZIS FARA PERMISIUNE
Ridică-te de pe scaun
Echipamente tactile, dispozitive și reactivi
Pune ceva în nas, gură, urechi etc.
Spuneți-mi, copii, de ce fac oamenii de știință experimente și experimente? (Copiii raspund)
Desigur, oamenii de știință vor să dezvăluie misterele naturii. Și pentru tine am prima ghicitoare: ce este mult în această sală, dar noi nu o vedem? (Copiii raspund)
Acum vom face un astfel de experiment, încât toată lumea să poată vedea răspunsul.
Am nevoie de doi asistenți.
(Selectează doi copii din public, îi invită să sufle prin paie într-un borcan cu apă. În timp ce copiii sufla, DP se adresează publicului cu întrebări).
Ce vedem? (Copii: bule de aer, aer)
De unde vine acest aer? (Copii: copiii o inspiră și expiră printr-un tub)
Unde se duc bulele de aer? (Copii: Ei ies de sub apă, iar aerul se întoarce în sală)
De ce bulele nu rămân în apă? (Copii: Pentru că aerul este mai ușor decât apa)
Da, aerul este mai ușor decât apa. Acest lucru a fost confirmat de multe experimente. Vom face una dintre ele astăzi.
Ce culoare are aerul? (Copii: niciunul, aerul este limpede)
Poți auzi aerul? (Copii: se aude vântul, un viscol, instrumente muzicale de suflat. DP oferă unui copil să umfle balonul, apoi lasă aerul să iasă din balon prin fantă astfel încât să scoată un sunet. Copiii râd).
Ce auzim? (Copii: aer)
Vă sugerez să vă familiarizați cu încă o proprietate a aerului. Pentru a face acest lucru, vom efectua un experiment - încălzim aerul și apoi îl răcim.
Profesorul invită copilul să pună mingea pe gâtul sticlei; pune sticla într-un recipient cu apă fierbinte, mingea se umple aer caldși ia forma unei ciuperci; lăsați copiii să se asigure că apa este fierbinte; pune sticla într-un recipient cu apă rece; lăsați copiii să se asigure că apa este rece; aerul din sticlă și balonul se răcește, iar balonul este tras în gâtul sticlei; copiii încearcă să scoată mingea din gâtul sticlei, dar nu reușesc; copiii ajută la explicarea ce se întâmplă cu aerul în timpul experimentului).
După ce s-a încălzit, aerul s-a extins, a devenit mai mare, a umflat balonul. Când aerul s-a răcit, s-a contractat, era atât de puțin, încât mingea a fost atrasă în sticlă. Deci, aerul se dilată când este încălzit și se contractă când este răcit.
(Copiii repetă această proprietate a aerului, însoțind cuvintele cu mișcări: pentru cuvinte - se extinde - se ridică, brațele în lateral, se îngustează pentru cuvinte - așează-te, coboară capul, trage genunchii în sus și îmbrățișează-i cu mâinile).
O altă întrebare despre proprietatea aerului - cum miroase aerul? (Copiii răspund. Profesorul îi încurajează să numească diferite mirosuri și arome, întreabă cum miroase aerul în sat, în oraș, în pădure, în bucătărie etc., cum miroase în această cameră.)
DP: De ce avem nevoie de apă? Unde locuieste ea? Ea este in viață? (Ascultați răspunsurile copiilor.)
Apa are culoare? (Nu, este incolor.) Poate deveni colorat? Ce trebuie făcut pentru asta? (Adăugați vopsea. DP face ceea ce spun copiii.) Miroase apa? (Adulmecă apa, se asigură că nu miroase a nimic.) Ce se poate face ca să apară mirosul (Se fac ceai, cafea, se dizolvă dulceața.) Ce gust are apa? (Fără gust.) Și dacă arunci în ea sare, zahăr, piper, o felie de lămâie? Hai să ne jucăm puțin. Cu toții vom fi picături. Să stăm într-un cerc, să ne ținem strâns de mână. Imaginează-ți că este foarte frig. Ce am devenit (În gheață.) Da, am devenit solidi. Acum să ne întâlnim laturi diferiteși imaginează-ți că a venit primăvara. Ce am devenit? (În picături.) Și apoi picăturile s-au adunat din nou și au devenit pârâiuri care se scurgeau rapid în râuri, mări, oceane. Deci ce poate face apa? (Curgere)
Probabil că ați făcut experimente de flotabilitate cu grupul. Să jucăm jocul chiuvetă-plutire. O să arăt obiectul, iar tu să-l arăți, dacă se scufundă, stai pe scaune și spune „buu-buu-buu”, dacă plutește, ridică-te, vârsește-ți mâinile și spune „palm-palmu-palmuit”.
(Se desfășoară jocul „Sink-floats”, obiecte reale, imagini sau imagini de pe un ecran multimedia pot fi folosite pentru demonstrație).
Stiu un altul foarte experienta interesanta flotabilitate, mulți dintre voi sunteți participanți obișnuiți. Ridică-ți mâinile cine iubește să înoate. (Copiii ridică mâinile). Spune-mi, unde înoți? (Copii: în piscină, pe râu, în mare, în lac, pe iaz). Unde este cel mai ușor loc de înot? (Copii: la mare). Și de ce? (Copii: apa din mare este sărată, ține mai bine). Absolut adevărat, prieteni, și vom confirma acest lucru cu voi cu următorul experiment. (Într-o bancă - apă plată, iar la celălalt se adaugă sare. În apă dulce, oul se scufundă, iar în apă sărată, plutește. Adăugând sare în borcan, apoi apa dulce, DP face oul să plutească și să se scufunde pe fundul borcanului și se asigură că oul atârnă în mijlocul acestuia. Copiii ajută activ în experiment).
La finalul întâlnirii noastre, vă sugerez să faceți un vulcan! Nu, un vulcan nu este permis, măsurile de siguranță nu permit... Atunci - un vulcan de apă, adică un gheizer! Asistentii mei au construit deja un crater (scot un model de gheizer, ramane doar sa-l activezi!
Profesorul îi invită pe cei care doresc, copiii toarnă sifon în crater și acid citric, DP toarnă apă în crater și, publicul gâfâie surprins - un gheizer aruncă o fântână efervescentă).
Acum să rezumam rezultatele întâlnirii de astăzi. Ce v-ați făcut, prietenii mei, astăzi, ce v-a surprins, ce ați învățat astăzi, ce ați învățat lucruri noi? (Copiii raspund)
Călătoria noastră în lumea experiențelor și experimentelor nu se termină aici. Vă doresc să o continuați împreună cu profesorii și părinții voștri! Privește lumea din jur, pune întrebări și pune întrebări, experimentează și descoperă legile naturii și ale universului! Până ne revedem, prieteni!(Sună muzica din programul „Evident-incredibil”. DP își ia rămas bun de la oaspeți)
Copilul tău are o zi de naștere? Cauți un clovn și baloane? Ești sigur că va fi interesant pentru copii? Acum incep sa ma indoiesc! Desigur, un clovn talentat este capabil să surprindă și să-i facă să râdă chiar și pe adulți. Dar să venim cu vacanta copiilor ceva mai original si in acelasi timp util-dezvoltator!
Minunile științei, experimentele distractive, un laborator magic cu oameni de știință amuzanți - toate acestea vor stârni cu siguranță interesul copiilor! Creați o vacanță educațională pentru copii cu experimente științifice reale care sunt absolut sigure și atât de interesante. Scenariu recomandat pentru ziua de naștere a copiilor pentru copiii de 7-12 ani.
Design tematic al unei sărbători pentru copii
Pentru a decora o sărbătoare a copiilor, vom alege cel mai mult culori deschiseși icoane, simboluri dintr-un manual de chimie asociate științei, un laborator experimental. Și, desigur, pentru decorare avem nevoie de șoareci albi de jucărie, eprubete,
Când decorați masa, este mai bine să acordați preferință gustărilor și deserturilor neobișnuite: băuturi albastre și verzi, jeleu colorat, pungi de marmeladă de cele mai neobișnuite forme.
Ca invitație, puteți duce ideea unui permis nominal la un laborator secret. Copiii vor fi, de asemenea, fericiți dacă li se oferă uniformă și inițiere în oamenii de știință secreti.
Jocuri și divertisment pentru sărbătoarea copiilor Micii Einstein
Pentru a realiza ideea unei vacanțe cu experimente științifice, cel mai bine este să invitați animatori cu un program adecvat. Dar puteți achiziționa și un kit gata făcut pentru experimente care pot fi efectuate cu copii.
Părinții pot fi facilitatorii și pot juca rolul unor oameni de știință excentrici. Vei avea nevoie halat de baie alb, ochelari și o valiză cu recuzită. Puteți adăuga o mustață precum Einstein și un ceas uriaș amuzant pe un lanț la imagine.
Puteți împărți acest timp în 3 părți:
Un program interesant de o oră cu experimente distractive, descoperiri științifice la care vor participa copiii dvs.;
Jocuri de afara;
Schimbare delicioasă.
Puteți începe programul prin inițierea copiilor în angajații secreti ai laboratorului experimental. Testele pot include: un test pe tema diferitelor fenomene naturale, învățarea și interpretarea unui dans în care este criptat cod secret a deschide un laborator. Poate fi interesant pentru copii să rezolve șarade și puzzle-uri, să construiască lanțuri logice, precum și jocuri active cu mingea „Comestibile - nu comestibile” și, desigur, participarea la experimente reale.
Experimente și experimente științifice pentru copii acasă
Amestecăm lichide de diferite densități și culori.
Se toarnă 1 parte apă, 1 parte ulei de floarea soarelui, 1 parte sirop culoare aprinsa. Copiii pot urmări distribuția magică a lichidului în straturi.
Profită de trusele gata făcute pentru așa ceva experimente științifice pentru copii. Sărbătoarea se va dovedi nu numai distractivă, ci și educativă!
Nu uitați de fotograful pentru petrecerea copiilor, care va surprinde această zi neobișnuit de distractivă și interesantă ca un suvenir.
Scenariul pentru copii de la 3 la 6 ani presupune un program conceput pentru maximum 30 de minute, deși este important ca copiii să nu se plictisească, pentru asta poți petrece dans general, sau joc comun... În acest scenariu, va fi prezentată una dintre opțiunile convenabile pentru autor și testate în timp. Dar poți să vină cu al tău, potrivit pentru tine.
Lista experiențelor pentru programul pentru copii:
Schimbarea culorilor „luminoase” (pentru experiența de care aveți nevoie: amidon de cartofi, 9% oțet, acid ascorbic, iod, 3% peroxid de hidrogen)
1) Balonul Bunsen umflă bila (turnați oțet în balonul bunsen, apoi adăugați sifon, apoi închideți capacul... Se eliberează gaz, care intră în bila pre-atașată la nasul balonului)
2) Spuma de elefant „LUMINĂ” - diferă în concentrația de peroxid de hidrogen (în acest caz peroxid 37%), se folosește săpun lichid în loc de agent de curățare, se folosește drojdie uscată în loc de iodură de potasiu. Spuma este mai puțin reactivă, se încălzește mai puțin și nu miroase la fel de puternic, astfel încât poate fi arătată copiilor la distanță foarte apropiată.
3) „Scutece în cupe” - această experiență este recomandată să fie prima, deoarece, împreună cu creionul de ochi (vezi mai jos), atrage atenția copiilor asupra unui spectacol științific.\
Turnați granule de scutec într-una dintre cele trei căni opace, apoi turnați apă. Le spunem copiilor în prealabil că experiența este pentru atenție, acum vom ghici unde avem apă. Turnăm apă în această cană, o schimbăm de mai multe ori, întrebăm unde este apa, turnăm apă din toate cănile, dar nu se revarsă. Apoi dezvăluim secretul.
4) AMIDON ÎN APA. - înainte de această experiență, trebuie să întrebați copiii dacă știu ce este o armătură. Vorbim puțin despre asta, și spunem că avem și o vestă antiglonț, iar acum o vom face. Este recomandabil să pregătiți substanța în avans, deoarece puteți exagera cu apă, iar apoi experimentul nu va funcționa.
5) Spuma șarpelui Gorynych. În nu cel mai lichidele adaugă cea mai mare parte a săpunului lichid. Ne udăm mâna cu săpun, apoi dintr-o butelie de gaz (pe butelia de gaz trebuie să fie o duză specială), umplem bula de pe mână și o dăm foc. Conducand pe….
6) Ulei-sarat-apă-pop
Salutare dragi prieteni!!
Numele meu este profesorul Alex Reagentovich Kolbochkin și îmi place pur și simplu să arunc în aer ceva, să sparg și să împărtășesc experimentele mele cu prietenii mei iscoditori. Sper că sunt oameni atât de curioși printre voi?
Copiii răspund fără tragere de inimă, timizi.
- Există ceva ce nu pot auzi?
-DDDDDD!!! ei răspund mai tare
- Bine, hai să o facem din nou...
Și întrebăm cu voce tare pentru ca copiii să înțeleagă că poți striga:
-Sunt băieți curioși aici?
- DA!!! copiii țipă tare.
Și apoi cu o voce serioasă:
Dar să fim imediat de acord că fără permisiunea mea în laboratorul meu științific NU VOIM ATINGE NIMIC CU MÂINILE. Afacere?
- Da! - răspund copiii.
-Atunci să mergem!!!
Avem aici un băiat de naștere, să-l felicităm cu aplauzele noastre!
Îl numim pe bărbatul zilei de naștere, pronunțăm împreună cu el „preceptele lui Mendeleev”, iar copiii continuă să repete:
Mă angajez să iubesc ordinea
Fii precis, curios și atent,
Ascultă-ți părinții și respectă-ți bătrânii.
După aceea, poți dansa un dans științific și necomplicat.
Deci, dragii mei, care este cel mai important lucru în știință și în special în chimie?
-Siguranță, acuratețe și îngrijire!!! - răspund... Și dacă nu răspund, atunci îi ajutăm.
- Acest lucru este foarte bine, iar acum, înainte ca tu și cu mine să începem să ne angajăm în știința minunată și magică, vă vom verifica atenția, sunteți de acord?
-Da!!! - răspund copiii, iar noi facem un experiment
„Scutece în cupe”
- Ei bine, băieți, m-am străduit foarte mult să vă încurc, dar nici eu, profesorul nebun, nu am reușit! Acum știu sigur că nu ne vom pierde în lumea științei și cu atât mai mult nu ne vom pierde !!
Am deja atât de multă încredere în tine încât sunt gata să vă prezint balonul meu antrenat Agafona Grigoryevna. (arată balonul Bunsen)
Băieți, aveți animale de companie acasă care urmează comenzile?
Balonul meu de mână știe și cum să urmeze comenzile. Dar, deoarece este deosebit de pretențioasă, atunci, spre deosebire de alte baloane antrenate, ea trebuie mai întâi să fie tratată cu ceva gustos și apoi îndeplinește deja comanda. Ea este specializată în exploatarea baloanelor.
Să o rugăm cu toții să arunce în aer balonul împreună.
(vă rugăm să vă aduceți copiii).
De asemenea, le puteți cere băieților să o mângâie pe Agafona Grigorievna, deoarece „este o doamnă capricioasă cu noi, s-ar putea să nu fie de acord”. După ce toată lumea a mângâiat sau a întrebat-o pe „Agafona Grigorievna”
efectuează un experiment Balonul Bunsen umflă balonul.
La urma urmei, probabil că ați ghicit deja, băieți, că „Agafona Grigoryevna” noastră nu este destul de instruită, dar a fost un experiment chimic științific.
Copiii raspund...
Milioane de reacții chimice au loc în corpul nostru în fiecare secundă cu transformarea unei substanțe în alta și cu modificări ale culorilor într-o „formă redusă”, iar acum vom încerca să simulăm o mică parte din ele.
Facem un experiment
Schimbați culorile „luminoase”.
Într-unul dintre cele trei pahare (paharul „A”) se toarnă puțin apa calda, și dizolvă în ea o lingură de amidon. În al doilea pahar (Paharul „B”) turnăm aceeași cantitate de apă și dizolvăm trei tablete în el acid ascorbic. În al treilea pahar (Paharul „G”) se toarnă puțină apă și se adaugă puțin iod și două linguri de oțet.
Turnați paharul „B” în paharul „G”, iar paharul „G” își schimbă culoarea. Apoi, turnați paharul „A” în paharul „G” și adăugați 5 linguri de peroxid de hidrogen. Există o reacție similară cu „noaptea egipteană”...
Așa că ne-am familiarizat cu transformările științifice, acum putem chiar să facem cea mai reală, de înaltă tehnologie și cea mai ecologică armătură pentru Ministerul Apărării. Federația Rusă!!! Interesant???
-Da!!!
Atunci să mergem!!!
Efectuăm experimentul „AMIDUL ÎN APA”:
Turnați o cantitate măsurată de apă într-un recipient pre-preparat cu amidon pentru a obține consistența dorită. Amidonul este fluid atunci când nu este manipulat fizic și devine solid când este manipulat.
În continuare, le explicăm copiilor că aceeași tehnologie este folosită pentru a crea o uniformă de protecție pentru motociclete, precum și în vestele antiglonț. Mergi mai departe!!!
Băieți, am o întrebare pentru voi, doar fiți sinceri. Cine are un elefant acasa???
Bine, cine a văzut vreodată un elefant? Spune-mi, elefanții au dinți mari?
Câtă pastă de dinți crezi că este nevoie pentru a se spăla pe dinți?
Îți voi spune un secret, în timp ce te așteptam, un elefant a fugit în laboratorul nostru...
Se grăbea să meargă la muncă la grădina zoologică, așa că nu a putut fi prezent astăzi.. A spus că a rămas fără pasta de dinți și nu are cu ce să se spele pe dinți.
Și ce se întâmplă, prieteni, când nu vă spălați pe dinți?
Așa e, încep să doară și să emane un miros urât.
Elefantul a cerut să facă pentru el pastă de dinţi… M-am gândit mult timp la asta și, cu doar câteva minute înainte de sosirea ta, am venit cu următorul experiment:
Facem un experiment Spuma pentru un elefant „LUMINĂ”.
Apoi este Spuma șarpelui Gorynych.
Trebuie spus aici că nu numai elefanții vin la laboratorul nostru... Astăzi, de exemplu, însuși Zmey Gorynych a venit să ne viziteze. Ne-am certat puțin și a vrut să mă ardă, dar i-am oprit focul metodă științifică. Și din focul lui era o astfel de spumă... Arătăm spuma. Și am găsit proprietăți destul de interesante în această spumă:
Realizam experimentul Pena Serpent Gorynych.
În plus, dacă este timp, facem un experiment cu ulei vegetal Ulei-sarat-apă-pop.
Crema de ochi este aceasta: acum sunteți adevărați oameni de știință și, în cinstea sărbătorii, vom face un cocktail-lanternă științifică. În prezența unei lanterne, chiar și după spuma șarpelui Gornych, pare destul de luminos:
Turnați uleiul într-un pahar, apoi adăugați apă - uleiul crește. Apoi turnăm sare într-un pahar - începe o reacție interesantă. Puteți adăuga niște iod pentru a colora apa și o aruncați într-un pahar tableta efervescenta. După aceea, poți ține paharul deasupra lanternei - primești un fel de lampă.
Aranjați mai departe Ziua Copilului Nașterea unui spectacol științific este de a combina trei plăceri într-un singur eveniment: un sentiment de sărbătoare, originalitate și interes sporit pentru cunoaștere. Scenariul spectacolului științific pentru copii de ziua lor le va oferi oportunitatea de a se cufunda în lume, plin de secreteși mistere, în lumea experimentelor și a călătoriilor incitante sub îndrumarea unui profesor nebun.
Specialiștii agenției de sărbători pentru copii „BumWow” pot deține în orice condiții: acasă, în parc, pe terenul de sport, în complexe comerciale și de divertisment grădiniţă sau la scoala. Toate experimentele sunt absolut sigure.
Beneficiile acestor experimente de vacanță sunt pur și simplu neprețuite! Copiii de la ziua de naștere nu numai că observă cursul experienței, ci participă și la implementarea acesteia. Ca urmare, cu siguranță își vor crește interesul pentru chimie și fizică, matematică, i.e. la subiecte care înainte ar fi putut fi plictisitoare pentru ei. Datorită experimentelor originale în desfășurare, chiar și părinții copiilor vor putea descoperi câteva informații utile.
Ce fel de spectacol științific poate oferi agenția BoomWow?
În arsenalul animatorilor noștri există multe experimente și experiențe interesante care sunt solicitate în rândul băieților diferite vârste. Acest:
- Foc și apă
- gheață uimitoare
- arată maestru
- spectacol curcubeu
- Spectacol Tesla etc.
Puteți găsi o listă mai detaliată a experimentelor științifice pentru o zi de naștere pe site-ul nostru. Fiecare spectacol științific este descris pe scurt aici. După ce te-ai familiarizat cu fiecare dintre ele, poți comanda acele experimente științifice care ți s-au părut mai interesante și mai avantajoase de ziua ta.
Agenția noastră are o listă de spectacole pregătite pentru a fi prezentate la petrecerea aniversară, dar animatorii noștri nu stau într-un singur loc. Ei caută noi modalități de a distra copiii la o petrecere de aniversare folosind cunoștințe științifice. Prin urmare, lista experiențelor de spectacol științific de ziua de naștere este actualizată în mod constant. Atenție la schimbări!
Spectacole de știință - programele sunt cel mai bine organizate pentru zilele de naștere ale copiilor, balul de bal, să deschidă cafenele și magazine pentru copii.
La desfășurarea unui spectacol științific la o petrecere de naștere, se pot folosi azot lichid și oxigen, vid, ciocolată și alte substanțe care nu sunt deloc periculoase pentru alții. animatorii noștri monitorizează îndeaproape progresul experimentelor. În plus, înainte de a efectua experimente la o petrecere de naștere, ei repetă cu atenție de mai multe ori, astfel încât să nu existe incidente imprevizibile.
Un mare plus al unui spectacol de știință la o petrecere de aniversare pentru copii este al lor activitate crescută. Toți invitații petrecerii copiilor sunt bucuroși să ia parte la aceste experimente! Chiar si adultii!
Petrecerea aniversară, organizată în stilul experimentelor științifice, va lăsa impresii de neșters pentru mulți ani de acum înainte.
Comandă o emisiune științifică de ziua ta în agenția noastră, deschide-le copiilor tăi lumea miracolelor și transformărilor fabuloase! Ochii recunoscători ai copilului dumneavoastră vor fi cea mai mare răsplată pentru plăcere.
Ţintă: Dezvoltarea activității cognitive în procesul de experimentare a copiilor.
Sarcini:
- Extinderea ideilor copiilor despre lumea din jurul lor prin familiarizarea cu principalele proprietăți fiziceși fenomene.
- Creșterea interesului copiilor pentru activități experimentale.
- Crearea unei dispoziții emoționale pozitive la copii.
Materiale: sticla de plastic, sifon, stafide, boabe de porumb, bile, sifon, otet, sticla de plastic, linguri de unica folosinta, farfurie, lapte, sapun lichid, baton de vata, vopsele, magneti, agrafe, carton, recipiente transparente pentru apa, pixuri, servetele de hartie alba.
Copiii sunt întâmpinați de gazdă - Miraculous (un grup de copii de la 10 la 15 persoane).
Miraculous: Bună, dragi copii. Suntem bucuroși să vă urăm bun venit în laboratorul nostru științific „Academia Miracolelor”. Astăzi vom învăța să facem minuni, iar la finalul pregătirii veți primi diplome de la academia noastră (spectacole și pune pe masă). O mantie și o șapcă ne vor ajuta să facem minuni.
Copiii, cu ajutorul părinților, își îmbracă halate și pălării. În acest moment, Dyudyuka apare în sala de clasă și își ia diplomele.
Dyudyuk: Hee hee hee, imbraca-te, imbraca-te! .. Si aici sunt diplomele!
Wonder Woman: Băieți, aceasta este Dyudyuka, ne-a luat diplomele. Ce sa fac? Dyudyuka, dă-ne diplomele noastre, te rog!
Dyudyuka: Ți le voi da numai dacă îmi îndeplinești sarcinile.
Miraculous: Vom îndeplini toate sarcinile, nu, băieți?
Duke: Bine. Faceți să danseze stafidele și porumbul.
Experiența #1„Stafidele și porumbul dansează în sifon”
Pentru experiment veți avea nevoie de: o sticlă de plastic, sifon, stafide, boabe de porumb.
Turnați băutura carbogazoasă în balon. Aruncăm stafidele și boabele de porumb în balonul cu sifon.
Concluzia: stafidele și boabele de porumb se scufundă în apă. Dar dacă sunt puse într-un lichid carbogazos, mai întâi se vor scufunda, dar apoi bulele de gaz, care se ridică, le vor târî. După ce au ajuns la suprafață, bulele izbucnesc, iar boabele de porumb cu stafide cad înapoi pe fundul balonului.
Dyudyuka (nemulțumit): Într-adevăr, dansează. Bine, atunci umflați balonul fără a vă folosi gura, cu ajutorul unei sticle.
Miraculous: Băieți, știu ce să fac.
Experiența nr. 2„Umflați un balon cu o sticlă”
Pentru experiment veți avea nevoie de: bile, sifon, oțet, o sticlă de plastic, linguri de unică folosință.
Primul care se golește sticlă de plastic Se toarnă aproximativ jumătate de pahar de oțet. Apoi turnați bicarbonat de sodiu în minge. Pune balonul pe gâtul sticlei. Ținând ușor și ferm mingea la gât, întoarceți-vă. Praf de copt cade în oțet și o furtună reactie chimica asemănătoare cu o erupție vulcanică. Se remarcă dioxid de carbon, creând presiune care umflă balonul.
Dudyuka: Și au făcut față acestei sarcini! Dar următorul cu siguranță nu este pentru tine. Desenați o imagine fără a folosi hârtie.
Miraculous: Ei bine, hai să încercăm.
Experiența nr. 3 " Desenând pe lapte
Pentru experiment veți avea nevoie de: o farfurie, lapte, săpun lichid, vată și vopsele.
Se toarnă laptele într-un bol. Picurați câteva picături de vopsea în lapte. Înmuiați tampoanele de bumbac în săpun lichid și scufundați-le într-un castron cu lapte.
Concluzie: atunci când vopsea este adăugată în lapte, se formează scurgeri frumoase de vopsea la suprafață. Când se adaugă săpun lichid, vopseaua se rătăcesc în benzi și formează modele neașteptate pe suprafața laptelui.
Miraculous: Și acum în „Academia Miracolelor” - o pauză. Vă propun un antrenament.
Joc muzical „Un căprior are o casă mare”.
Miraculous: Toată lumea s-a odihnit? Ei bine, Dyudyuka, ne dai diplome?
Dudyuk: Nu cred. Încă nu ați finalizat toate sarcinile. Scoateți agrafa din sticlă fără a vă uda mâinile.
Experiența nr. 4„Ia agrafa”
Pentru experiment veți avea nevoie de: un pahar transparent cu apă, un magnet și agrafe.
Glisați peretele exterior al sticlei cu un magnet și îndepărtați agrafa.
Duce: Ce?! Și au făcut-o? Ei bine, atunci... „animați” această agrafă.
Miraculous: Nu este nimic mai ușor!
Experiența nr. 5: „Agrafă live”
Pentru experiment aveți nevoie de: carton, magnet, agrafă
Pune cartonul pe magnet, deasupra cartonului - o agrafă. Mișcă magnetul și agrafa ta va prinde viață.
Dyudyuka: Nu mă așteptam ca oameni atât de deștepți să studieze în „Academia” ta. Atunci nu-ți va fi greu să faci să curgă apa în sus, în cameră apare un curcubeu.
Miraculous: E simplu, uite...
Experiența nr. 6„Apa curge în sus”, „Curcubeu”
Pentru experiență veți avea nevoie de: pahare de plastic cu apă, pixuri, șervețel de hârtie albă.
Puneți puncte în partea de jos a șervețelului cu pixuri și puneți vârful șervețelului în apă. În fața ochilor tăi pe un șervețel alb, vei obține un curcubeu colorat.
Wonder Woman: Ei bine, Dudyuk, ești convins? Sunt studenții noștri capabili să facă minuni? Va rog sa ne dati diplome.
Dyudyuka (plângându-se): Îți voi da diplome, dar ce îmi va rămâne?
Wonder Woman: Îți vom oferi și o diplomă. Băieți, pregătirea la academia noastră s-a terminat, lăsați-mă să vă dau diplome.
Absolvențe.
Wonder Woman: Vă rog să vă scoateți pălăriile și halatele, ne vedem în curând!
