scoala de pasari
Pe teiul vechi din curte
Mare renaștere.
Cineva a atârnat în zori
Un astfel de anunț:
„Școala de pui este deschisă!
Cursuri - de la ora cinci.
Aici poți chiar și vara
Învață toate materiile!
Și exact la ora cinci dimineața
Copiii păsări au zburat:
Vrăbii, copaci,
Chizhi,
Swifts,
cardurii,
Magpie, corbi,
Sânii și grauri.
Ciripesc și râd
Ei scârțâie, răcnesc, ciugulesc,
Împingerea, lupta...
Ce vei face -
Pui!
Dar apoi profesorul a zburat în clasă,
Și confuzia s-a domolit.
Stă mai liniștit decât porumbeii
Pe ramurile tinereții.
Învățător - Vrăbie bătrână,
Nu-l vei primi!
El este corect, dar foarte strict.
- Deci, prieteni, să începem lecția!
Noi avem
Programat
Acum
Caligrafie. -
Vrăbii și căpușe
Ei stau, scot bețe...
A doua lecție este limba maternă.
Amintiți-vă: este scris „cirip”,
Și se pronunță „chivik”
Sau „chilik”, cine e obișnuit!
Acum hai să citim
Cărțile preferate pentru copii.
Citirea cu expresie
Poezia „Chizhik-Pyzhik”.
De exemplu, Chizh va merge la bord...
Ei bine, de ce taci, prietene?
- „Chizhik-Pyzhik! Unde ai fost?"
Și ce urmează, am uitat...
Dar apoi a sunat soneria.
- Sari deocamdata.
Și cui îi este foame
Viermele va îngheța!
Acum știința naturii.
Să scriem două sarcini:
„Unde se adună firimiturile”
Și „Cum să te salvezi de o pisică”.
Amenda! In cele din urma
Azi se va cânta.
Toți, chiar și cei cu gura galbenă,
Ei cântă cu mare nerăbdare.
Iată cel mai bun student
Separat in poza:
A cântat chirp chirp de trei ori
Aproape fără ezitare!
Dar pe acest thread
Marcat.
Toate cinci.
Bine făcut!
Zburați acasă, puii!
Nu te lasa sa o faci!
Doar m-am așezat la masă
Aud: "Miau..."
„Ce a venit?
Părăsi! țip la pisică.
Sunt deja... insuportabil!
Vezi tu, sunt ocupat cu știință,
Așa că împingeți și nu miauna!”
Apoi s-a urcat pe un scaun,
S-a prefăcut că adoarme.
Ei bine, s-a prefăcut inteligent
E aproape ca și cum ar doarme!
Dar nu mă poți păcăli...
„Ah, dormi? Acum te vei trezi!
Tu ești deștept și eu sunt deștept!"
Odată de coadă!
Mi-a zgâriat mâinile
Am tras fata de masa de pe masa
A vărsat toată cerneala pe podea
Toate caietele m-au mânjit
Și s-a strecurat pe fereastră!
Sunt gata să iert pisica
Îmi pare rău pentru ei, pisici.
Dar de ce spun ei
Parcă e vina mea?
I-am spus deschis mamei:
„Aceasta este doar calomnie!
Vrei să-l încerci singur
Ține
Din anumite motive eu
Fara noroc si fara noroc!
Nu am noroc la fotbal:
Cum să lovești - fără pahar!
Fără noroc acasă
Si la scoala...
Scoala este groaznica!
Cel puțin pe acel control, să zicem,
Așteptând patru
Petka - contactul a fost stabilit cu el
Mi-a întins foaia de cheat.
Ei bine, totul pare să fie în ordine!
Caietele ne sunt returnate.
Noi ne uitam.
Și ce este în ele?
Au patru...
Pentru doi!
Petka pare vinovat...
Nu l-am lovit băieți.
El nu este din ciudă.
Nu am avut noroc!
Sunt atât de ghinionist
Un așa ghinionist!
Luați, de exemplu, acest caz:
Cu un gest al mâinii,
Lecții făcute cu sinceritate
Am făcut-o fără regret!
Și ce dacă?
Inutil!
Deci nimeni nu a întrebat!
Și de obicei nu există nicio zi
Să nu mă suni.
Măcar urcă-te pe sub birou - și aici
Cu siguranta il va gasi!
Nu există mântuire
Din așa ghinion!
Și care este cel mai jenant lucru?
Nimeni nu simpatiza!
Era dimineața devreme.
Am urcat în tramvai din mers.
Am decis să nu iau bilet
În curând cred că o voi face.
Ei bine, unde la ora asta
A fost pentru a lua controlerul?
A oprit căruța
Și mă scot afară!
Am spus, clar, imediat:
Fără noroc, așa cum s-a comandat!
Și cât vor râde!
Așa este, spun oamenii
Deoarece tramvaiul nu vrea să transporte,
E clar aici
Ghinionist!
bătălie pe mare
Ce-i cu zgomotul din spate?
Nimic nu poate fi înțeles!
Cineva de acolo șuieră entuziasmat:
A-sase.
Acesta este din nou Vova cu Petya
Am uitat totul în lume:
În lecțiile de zi cu zi
Se luptă pe mare!
Două marine luptă
Pe hârtie de caiet.
Vova și Petya nu sunt pirați,
Nu luat la îmbarcare
Și arată spre pătrate
raza lunga
Creion!
Și inamicul va fi depășit
Volei sunt bine țintite peste tot!
Iată crucișătorul de luptă care se scufundă
În apa vărsată
Victoria este aproape:
Distrugătorii au lovit direct...
Ei bine, o altă torpilă
Și vasul de luptă va merge la fund!
Dar deodată totul a dispărut:
Marea, valuri, nave...
a tunat
Mai tare decât un furtun:
Îndreptându-ne către bord, amirali!
Amirali - eșuat...
Petka, prietene, salvează-mă - mă înec!
Eu însumi merg la fund!
Adesea este rănit
Cel mai curajos amiral
Dacă locul de lupta
A ales prost!
Am un vecin - un violonist,
Da, ce altceva!
Măcar să plângi!
S-a mutat recent la noi.
El este și băiat.
Studiind în unele
La scoala muzicala.
L-am sunat să joace fotbal
Și bineînțeles că nu s-a dus.
„Sunt ocupat, din păcate,
Mă pregătesc să performez”.
La ce să te aștepți de la un violonist!...
Îi este frică de minge!
Dacă ar fi știut să joace
Pe vioara ta!
Ar juca, sau ceva, tot felul
Lucruri destul de mici
Și apoi a văzut toată ziua
Același gunoi.
Încă urci pe scări
Și s-a auzit în depărtare:
„Tili-a băut, tili-a băut,
Tili-a băut-a băut...”
Ce vede acolo, vecinul nostru?
o intreb pe mama.
El nu vede, - a fost răspunsul,
Și cântă la scară.
Apoi mama a început să explice
Ce să faci exerciții
Ce aș prefera decât să conduc mingi,
As putea sa lucrez si eu
Ce nu este nimic fără învățare
Nici măcar nu vei deveni violonist.
În general, din cauza acestor scale
M-am așezat eu însumi pentru lecții.
I-am spus pentru acești cântare
O sa mai intreb ceva!
Și zilele trecute mi-au dat bilet
La un concert în Sala Coloanelor.
A fost un concert minunat!
nu m-am plictisit deloc.
Deja la final
Tolka asta iese.
Într-un costum
cu guler
Cu vioara
Și cu un arc...
Agitați drept:
Va incepe
Să plecăm curând
Îmi împing vecinul
Și apoi începe să mâncărime
Nu termina până la prânz!
Ti-si-ea! strigă din spate.
Nu am avut timp să mă trezesc.
Am auzit că e liniște în hol.
Cineva, am auzit, a început brusc să cânte.
Aceasta este o vioară?
Este o greșeală aici!
Mă uit la scenă
Nu, nu există nicio eroare!
Acolo stau cu o vioară
Tolia, vecina mea!
Joacă, nu-ți fie frică!
Dar oamenii din jur...
Vioara ca o pasăre
Cântă, cântă, cântă...
Și brusc s-a oprit
Și holul a urlit!
o sa strig:
Ei bine, de ce te-ai oprit?
Vecinul m-a împins cu umărul:
Sunteți familiarizat cu violonistul?
Și am răspuns triumfător:
Da, locuim cu el!
. . . . . . . . . . . . . . . .
Eram în drum spre casă.
El mi-a dat
Adu vioara!
doi și trei
Seryozha a mers în clasa întâi.
Nu glumi cu Seryozha!
El poate cu noi
La zece!
Nu este un păcat pentru un astfel de înțelept
Ridică-ți nasul moale!
Cumva la masa tatălui
Și a pus o întrebare:
Două plăcinte aici, tată, nu?
Vrei să pariezi!
Pot dovedi mereu
Că nu sunt doi, ci trei!
Numărăm împreună:
Aici este UNUL
Iată două, uite!
UN da DOI, - a terminat fiul,
Doar vor fi TREI!
Bine făcut! – spuse tatăl.
Și de fapt trei!
Voi lua două
Și ia-l pe al treilea!
Două basme
Cârlig de copac
Credeți sau nu, dar numai, spun ei, trăia un porc pe nume Purcel, și era neobișnuit: știa să meargă pe picioarele din spate.
Se întâmpla ca el să iasă la plimbare, toți iezii - miei, viței, iezi, îl urmau așa:
Porcușor, dragă, arată-ți priceperea!
Purcelul va sta pe picioarele din spate, picioarele din față se vor plia pe burtă și va acționa unul important-important.
Toată lumea pur și simplu gâfâie:
Ei bine, Hryuk! Oh, da Hryuk!
Primele poezii de Boris Zakhoder au apărut într-o revistă pentru copii în 1947. Imaginați-vă, străbunicile, bunicii, mamele, tații voștri au crescut cu ei, iar acum sunteți copii amuzanți, deștepți, care știu despre tot ce este în lume. Aceste rânduri țin pasul cu vremurile și nu se transformă în literatură veche, arhaică și neinteresantă.
Nume | Popularitate |
---|---|
484 | |
877 | |
665 | |
626 | |
695 | |
476 | |
883 | |
680 | |
465 | |
400 | |
471 | |
457 | |
591 | |
485 | |
403 | |
530 | |
541 | |
475 | |
720 | |
791 | |
537 | |
722 | |
463 | |
861 | |
1535 | |
2291 | |
550 | |
652 | |
795 | |
409 | |
657 | |
676 | |
1242 | |
1057 | |
463 | |
1082 | |
877 | |
675 | |
488 | |
601 | |
979 | |
593 | |
1276 | |
2775 | |
754 | |
1606 | |
486 |
Când un poet are suflet de copil
Și totul este foarte simplu: nu a crescut niciodată și în inima lui a rămas un copil vesel, jucăuș, care știa să citească cărți deștepte și să se prostească cu copiii pe stradă. Numai astfel de oameni pot scrie poezii veșnic tinere pentru copii.
Boris Zakhoder a compus poezii pentru copii când era într-o dispoziție veselă și strălucitoare, după ce a comunicat cu cititorii tineri. Din această cauză, replicile versonelor sale respiră cu atâta distracție, dinamică și entuziasm.
Subiectul preferat al scriitorului sunt animalele. Seria lui poetică despre lumea vie este impresionantă. În poezii vesele, poetul nu vorbește doar despre animalele mari și mici care trăiesc pe planeta Pământ, ci le descrie și obiceiurile și caracteristicile. Iată o lecție atât de mică de zoologie și literatură. Ei bine, cine altcineva poate combina aceste două discipline într-un mod atât de neobișnuit? Acest lucru poate fi făcut doar de cineva care știe să creeze pentru copii și să creeze o lume nouă și interesantă pentru ei.
Educație cu dragoste și creativitate
Nu știi să crești un pic răutăcios și să-l obișnuiești cu bunele maniere? Boris Zakhoder considera poezia pentru copii cel mai bun profesor, iar un cuvânt bun cel mai bun profesor. Îți amintești rima despre farsa Nimeni, care a furat dulciuri, a împrăștiat împachetări de bomboane în bucătărie, a pictat pe tapet și alte lucruri? Da, el locuiește în casa ta! Citește poezii despre băieți răutăcioși acestui agitat și lasă-l să se recunoască ca personajul principal. Copiii înțeleg aceste lucruri foarte repede și încearcă să fie mai buni.
Boris Zakhoder nu numai că știa să scrie interesant, ci a fost și un profesor și psiholog excelent. El, unul dintre primii, a început să compună poezii educative pentru copii care predau și distrează în același timp. Citiți „Fuzzy ABC” pentru nasurile voastre și ei nu numai că vor învăța rapid literele, ci și despre animale noi care trăiesc în Africa, Asia, America și Australia și Europa.
Pentru copii și școlari
Paginile noastre sunt bogate și în versuri poetice pentru școlari. Recunoaște-te pe tine sau pe colegii tăi în farsa Vova. Acest băiat se odihnește în clasă și „lucrează” în pauze. Și cine sunt băieții și fetele răutăcioși din operele scriitorului care au luat note proaste? Ei bine, bineînțeles că nu pe tine.
Surprinzător: atât de multă apă a trecut pe sub pod, dar copiii nu s-au schimbat. Ei, ca acum 100 de ani, dragostea se rupe mai mult decât lecțiile, nu sunt prea leneși să facă farse și să strecoare „surprize” profesorilor și să tragă, din păcate, o servietă în care locuiesc „doi” urâți. Acestea sunt teme atemporale care vor fi mereu de interes pentru copiii din toate generațiile.
Poeziile pentru copii Boris Zakhoder au știut să transforme poeziile în cântece amuzante, care sunt și astăzi auzite de toate generațiile. Replicile amuzante ale cântecelor Winnie the Pooh sunt cântate cu plăcere de bunici la intrare și de copii. Băieții aleargă pe stradă, iar cântecul zboară cu ei, iar replicile pline de viață sar vesel și se poticnesc împreună cu interpreții lor.
Începu să joace Burghiul cu nasul ascuțit, Da, așa de înflăcărat, Că s-a dus să danseze singur! Aici șurubul nu a putut rezista: S-a învârtit într-un vârtej de vals, Și în spatele lui ciocanul: Skok-salt! Sari-sari! Așchii vânt spre stânga, spre dreapta - Se zvârcește ca un loach. Și busolele au articulații Și merg cu un tremur! Distracție plăcută, oameni muncitori! ai muncit...
Ploaia cântă un cântec: Picurare, picurare... Numai cine o va înțelege - Picurare, picurare? Nici eu, nici tu nu vom înțelege, Dar, pe de altă parte, florile vor înțelege, Și frunzișul de primăvară, Și iarba verde... Cel mai bine va înțelege boabele: Va începe să încolțească!
Una dintre cele mai faimoase poezii ale sale – „Distea Kiskino” – demonstrează bine acest lucru. Cert este că în basme există o tehnică foarte des folosită - umanizarea animalelor. Pe asta se bazează această piesă. Personajul principal - o pisică - este umanizat aici. Ea gândește și reflectă ca o persoană, ceea ce este extrem de tipic basmelor. Totuși, totul se limitează la asta - poeziile lui Boris Zakhoder povestesc despre cele mai cotidiene situații în care există doar câteva elemente ale fabulosului. În plus, dacă citiți poeziile lui Zakhoder, veți observa că un strat foarte mare al operei sale este dedicat în mod special animalelor - iată poezia „Pisica dăunătoare”, și menționatul „Vai Kiskino”, și multe altele.
O altă lucrare de reper pentru opera lui Zakhoder este Imaginația mea. Ea, ca și celelalte poezii amuzante ale lui, a fost scrisă pentru copii și, de fapt, este o adevărată ficțiune de basm a autorului. În ea, visează la un pământ abstract unde dorințele devin realitate, aripile cresc și animalele vorbesc. În același timp, această poezie conține o anumită idee că este necesar să păstrați fantezia și imaginația, să o dezvoltați, deoarece cu ajutorul acestui instrument puteți crea un număr mare de alte lumi.
Nu uitați de o altă parte a muncii acestui om - basmele lui Zakhoder, pe care nu le-a scris el însuși, ci le-a tradus din alte limbi - engleză, suedeză. Datorită lui, copiii ruși au cunoscut personaje precum Mary Poppins, Winnie the Pooh, precum și Peter Pan și mulți alții. Pe lângă traducerea directă, aceste povești au fost adaptate și pentru cititorul rus. Aceasta este tocmai opera îndelungată a autorului, care, pe lângă traducerea literară, a lăsat unele dintre ideile și gândurile sale în interiorul acestor lucrări fără a distruge integritatea originalului.
Fiecare copil ar trebui să se familiarizeze cu operele acestui autor - în special cu basmele, pentru că prin ele va intra în contact cu cultura și literatura occidentală. Nu strică să citești versurile astfel încât gândurile pe care a încercat să le transmită autorul să le ajungă în cea mai concentrată și plăcută formă.