Psihologii se împart în mod condiționat ciclul de viață al familieiîn opt etape principale.
Prima etapă este un cuplu căsătorit fără copii. În această etapă, se formează relații conjugale care se potrivesc ambilor soți, se ridică și se rezolvă întrebări despre viitoarea sarcină și rolul tinerilor părinți și se realizează intrarea în cercul rudelor și adaptarea.
Următoarea etapă este legată de apariția copiilor în familie. În cadrul acestei perioade a vieții de familie apar în ea copiii, are loc adaptarea la rolul părinților, îngrijirea copiilor mici, viața de familie este organizată în conformitate cu nevoile acestei etape.
A treia etapă, conform gradației psihologilor, este viața unei familii cu copii preșcolari (vârsta copiilor este de la 2,5 la 6 ani). În această etapă ciclul de viață al familiei există procese precum adaptarea la nevoile și înclinațiile de bază ale copiilor, ținând cont de necesitatea promovării dezvoltării acestora; depășirea dificultăților asociate cu oboseala și lipsa spațiului personal.
A patra etapă a ciclului de viață al familiei este o familie cu copii-scolari primari (vârsta copiilor este de la 6 la 13 ani). Această perioadă se caracterizează prin: alăturarea familiilor cu copii de vârstă școlară și încurajarea copiilor pentru a obține succesul școlar.
Următoarea etapă este o familie cu copii adolescenți (copii cu vârste cuprinse între 13 și 20 de ani). În cadrul acestei perioade se stabilește un echilibru în familie între libertate și responsabilitate, se creează un cerc de interese pentru soții care nu au legătură cu responsabilitățile părintești, tocmai în această etapă este posibil procesul de creștere a carierei, mai ales pentru o femeie.
A șasea etapă este plecarea copiilor din familie, începe în momentul în care copilul cel mai mare o părăsește și continuă până la căsătoria sau căsătoria celui mai mic dintre copii. În cadrul acestei perioade, părinții se adaptează la noile condiții de existență, care constau în comunicarea cu noi membri ai familiei (soții de copii), intră în rolul deja posibil al viitorilor bunici. Copiii sunt complet eliberați de îngrijirea părintească, construind propria lor nouă ordine mondială și noi relații în familiile lor. Spiritul de familie este păstrat și menținut la un nivel calitativ substanțial nou.
A șaptea etapă este așa-numita „vârsta mijlocie a părinților”: de la „cuibul gol” până la pensionare. În această perioadă, relațiile conjugale sunt refăcute în concordanță cu situația în schimbare, unitatea familiei este menținută de la distanță prin comunicarea cu familiile copiilor și îngrijirea fezabilă a nepoților.
Și, în sfârșit, ultima etapă este îmbătrânirea membrilor familiei (de la pensionare până la decesul ambilor soți). În această etapă ciclul de viață al familiei adaptarea la pensionare; se confruntă cu doliu și singurătate; menținerea legăturilor familiale și adaptarea la bătrânețe.
Pe măsură ce treci de la o scenă la alta ciclul de viață al familiei se confruntă cu crize naturale de dezvoltare, similare cu cele trăite de organism, personalitate și grupuri sociale în dezvoltarea lor. Tocmai în aceste puncte vechile metode de atingere a scopurilor folosite în familie nu mai satisfac noile nevoi care au apărut în rândul membrilor acesteia, prin urmare, sunt necesare anumite eforturi pentru adaptarea familiei la condițiile schimbate. Fiecare etapă de tranziție pentru o familie este uneori un test serios al puterii sale, o probabilitate crescută de situații familiale stresante și de criză este tipică pentru următoarele perioade:asumarea obligațiilor maritale; dezvoltarea rolurilor parentale de către soți; acceptarea faptului apariției unei noi personalități în familie; includerea copiilor în structuri sociale externe (instituții pentru copii); acceptarea faptului că copilul intră în adolescență; experimentarea familiei cu independența adolescentului; plecarea copiilor din familie și necesitatea ca soții să fie din nou lăsați singuri; acceptarea faptului de pensionare și de bătrânețe.
Pentru fiecare tranziție ciclul de viață al familiei caracterizate prin manifestările lor de criză. În prima etapă a construirii unei noi familii, tinerii trebuie să treacă printr-un proces serios de separare a unei persoane de familia parentală prin atingerea maturității emoționale și dezvoltarea identității de sine.Dependența prelungită și atașamentul excesiv față de părinți pot forța un tânăr. de a alege o profesie și un soț pe baza așteptărilor părinților. În cazul unei rupturi afective acute cu familia, deciziile sunt adesea luate din contradicție sau din întâmplare. Situația este agravată de atașamentul excesiv al părinților față de copii, care poate interfera cu separarea acestora (de exemplu, atunci când copiii stabilizează o căsnicie nefericită). Există și cazuri frecvente când părinții la momentul plecării copiilor lor sunt ocupați cu problemele bolii sau morții propriilor părinți, iar apoi o altă plecare îi rănește emoțional și provoacă proteste.
Odată căsătoriți, tinerii se alătură două sisteme parentale complexe și extinse. Acum, soții trebuie nu numai să se adapteze unul la celălalt, ci și să înțeleagă ce tradiții ale familiilor parentale trebuie păstrate și care ar trebui create din nou. De asemenea, este necesar să vă reconsiderați relațiile cu părinții, frații, surorile și alte rude. Stabilirea unei relații cu familia soțului/soției este unul dintre cele mai dificile aspecte ale adaptării reciproce. Dacă soții rup relațiile cu familiile parentale, ei devin foarte susceptibili unul față de celălalt, pierzând posibilitatea de a răspunde tensiunii acumulate în propria familie. Dacă unul sau ambii soți sunt atașați excesiv de familia parentală, atunci acest lucru poate introduce și dificultăți în relația lor, deoarece opiniile părinților le pot domina pe ale lor; există posibilitatea ca părinții să se amestece direct în viața unei familii tinere.
Crizele acute în special ciclul de viață al familiei poate apărea atunci când un cuplu tânăr are un copil mic. În primul rând, nașterea unui copil duce adesea la o răcire între soți de tipul: „creșterea copiilor lasă puțin timp pentru ei înșiși”. În al doilea rând, apropierea emoțională pronunțată a copilului de mamă îi slăbește legătura cu tatăl. Acumularea constantă a oboselii și apatiei interferează cu obținerea unui acord atât în relațiile dintre soți, cât și în problemele de creștere. Ajutorul bunicilor, nașterea unui al doilea copil, contribuie parțial la reducerea stresului. Sarcinile în etapa de creștere a copilului sunt de a stabiliza relațiile într-o familie tânără, de a coordona nevoile conflictuale ale fiecăruia dintre membrii săi și de a sprijini reciproc.
În stadiul unei familii cu copii de adolescență, prezența unui adolescent încurajează rudele sale să abandoneze sau să reconsidere o serie de tradiții familiale. Familia se confruntă cu nevoia de a învăța cum să rezolve în mod constructiv conflictele dintre părinți și copiii adolescenți. Familia va reuși dacă încurajează independența adolescentului, dar se opune permisivității. Gradul de pregătire al unui adolescent pentru viață în majoritatea familiilor este determinat de capacitatea sa de a evita beția, dependența de droguri, bolile cu transmitere sexuală, sarcina timpurie și alte anomalii de comportament.
Există mulți factori care împiedică familia să înțeleagă problemele unui adolescent (căsătoria nereușită a părinților și încercările acestora de a găsi o persoană dragă în afara familiei, prea multă muncă la locul de muncă, nevoia de a îngriji rudele în vârstă sau bolnave etc. ). În toate aceste cazuri, adolescentul se simte dezinteresat, neîncrezător, judecat și devine singur, deprimat și ostil.
În etapa părăsirii copiilor adulți din familie, caracteristicile fizice și emoționale ale familiei se schimbă. Renunțarea la rolurile parentale le oferă uneori soților un sentiment de eliberare, oportunitatea de a-și îndeplini dorințele prețuite și de a-și realiza oportunitățile ascunse. Cu toate acestea, în alte cazuri, poate distruge familia, ducând la părinții să se simtă pierduți și dezintegrați. Situația se complică de incapacitatea sau decesul bunicilor – soții devin generația mai în vârstă din familie și trebuie să se adapteze acestei stări de fapt.
La sfârșitul vieții unei familii pot apărea și o serie de situații de criză. Apropierea prea strânsă între soții în vârstă introduce adesea o tensiune inutilă în relația lor. Acest lucru este agravat de problemele îmbătrânirii: adaptarea la pensionare, îngustarea legăturilor sociale, boală, decesul unuia dintre soți. Bătrânețea și boala îi fac pe bătrâni dependenți de cei care îi îngrijesc. Familia poate oferi sprijin unei persoane în vârstă singuratice. Dar de multe ori intervenția sa în viața altor generații este un factor destabilizator și poate chiar distruge viața lor de familie.
Un studiu al ciclului de viață al unei familii arată că adaptarea la perioadele de tranziție de dezvoltare este adesea dureroasă, destabilizaază viața unei familii în trei generații și acționează ca o cauză a disfuncționării acesteia.
- · Deci, care este ciclul de viață?
- · Nu este un secret pentru nimeni că familiile care au fost căsătorite de 20 de ani vor fi diferite de familiile care s-au căsătorit cu doar un an în urmă. Vom vedea probleme diferite, dificultăți diferite. Problemele unei familii cu un nou-născut vor fi diferite de cele ale unei familii cu un adolescent. Recunoașterea acestor diferențe duce la conceptul de „ciclu de viață al familiei”. În acest fel, ciclul de viață al familiei- aceasta este o anumită succesiune de evenimente și etape prin care trece orice familie. Desigur, o familie poate sări peste una sau alta etapă a dezvoltării sale, de exemplu, a nu avea copii, dar unele evenimente sunt neschimbate, de exemplu, o schimbare a vârstei fizice a oamenilor.
- · În mod convențional, ciclul de viață al familiei poate fi împărțit după cum urmează:
- · 1. Perioada de curtare.
- · 2. Faza de rezidență a soților fără copii (sau etapa monadei).
- 3. Familie cu un copil mic (sau stadiu de triadă)
- 4. Faza de stabilizare sau căsătorie matură
- 5. Faza în care copiii părăsesc treptat casa
- 6. Faza „cuibului gol”
- · 7. Faza în care unul dintre parteneri rămâne singur după moartea celuilalt.
- Fiecare fază a ciclului de viață al familiei pune anumite sarcini pentru participanții săi.
O criză familială este o stare a sistemului familial caracterizată printr-o întrerupere a proceselor homeostatice, care duce la frustrarea modurilor obișnuite de funcționare ale familiei și la incapacitatea de a face față unei situații noi folosind modele de comportament vechi.
Într-o criză familială, se pot distinge două linii potențiale de dezvoltare ulterioară a familiei:
- 1. Distructiv, care duce la încălcarea relațiilor de familie și conțin un pericol pentru existența acestora.
- 2. Constructiv, care conține potențialul familiei de a trece la un nou nivel de funcționare.
O analiză a literaturii de specialitate privind problema situațiilor de criză în familie ne permite să identificăm mai multe abordări de descriere a crizelor familiale.
Prima este legată de studiul tiparelor ciclului de viață al familiei. În conformitate cu această abordare, crizele sunt considerate momente de tranziție între etapele ciclului de viață. Astfel de crize sunt numite stresori normativi sau orizontale (Eidemiller E.G., Yustitskis V.V., 2000). Ele apar atunci când sunt „blocate”, obstacole sau adaptare inadecvată în timpul parcurgerii oricărei etape a ciclului de viață al familiei.
Deci, de exemplu, V. Satir identifică zece puncte critice în dezvoltarea familiei.
- * Prima criză este concepția, sarcina și nașterea.
- * A doua criză este începutul stăpânirii vorbirii umane de către copil.
- * A treia criză - copilul stabilește relații cu mediul extern (merge la grădiniță sau la școală).
- * A patra criză - copilul intră în adolescență.
- * A cincea criză - copilul devine adult și părăsește casa.
- * A șasea criză - tinerii se căsătoresc, iar nurorile și ginerii intră în familie.
- * A șaptea criză este apariția menopauzei în viața unei femei.
- * A opta criză este scăderea activității sexuale a bărbaților.
- * A noua criză - părinții devin bunici.
- * A zecea criză - unul dintre soți moare.
Astfel, familia în dezvoltarea ei trece printr-o serie de etape, însoțite de crize. Baza crizei normative fixate la nivel de microfamilie este de obicei o criză normativă individuală a unui adult sau a unui copil, care duce la destabilizarea sistemului.
A doua abordare este legată de analiza evenimentelor din viața de familie: crizele familiale pot fi cauzate de anumite evenimente care afectează stabilitatea sistemului familial. Astfel de crize pot apărea indiferent de etapele ciclului de viață al familiei și sunt numite nenormative.
A treia abordare se bazează pe cunoștințele despre situațiile de criză din familie sau subsistemele sale individuale, obținute în cursul studiilor experimentale. De exemplu, Plzak a descris două perioade critice în dezvoltarea unei relații conjugale (Plzak, 1973; citat în Kratochvil S, 1991).
Prima perioadă critică are loc între anii 3 și 7 de viață conjugală și durează, într-un caz favorabil, aproximativ 1 an. La apariția acestuia contribuie următorii factori: dispariția stărilor romantice, respingerea activă a contrastului în comportamentul unui partener în perioada de îndrăgostire și în viața de familie de zi cu zi, creșterea numărului de situații în care soții găsesc diferite. vederi asupra lucrurilor și nu se poate ajunge la un acord, o creștere a manifestărilor emoțiilor negative, o creștere a tensiunilor între parteneri din cauza ciocnirilor frecvente. O situație de criză poate apărea și fără influența oricăror factori externi care determină situația gospodărească și economică a unui cuplu căsătorit, fără intervenția părinților, a infidelității sau a unor trăsături patologice de personalitate la unul dintre soți.
A doua perioadă de criză are loc aproximativ între al 17-lea și al 25-lea an de căsătorie. Această criză este mai puțin profundă decât prima, poate dura 1 an sau câțiva ani. Apariția acesteia coincide adesea cu apropierea perioadei de involuție, cu creșterea instabilității emoționale, apariția fricilor, diverse plângeri somatice, sentimente de singurătate asociate cu plecarea copiilor, cu creșterea dependenței emoționale a soției, sentimentele ei. despre îmbătrânirea rapidă, precum și despre posibila infidelitate sexuală a soțului ei.
Potrivit opiniilor lui N. V. Samoukina, prima perioadă de criză (5-7 ani) este asociată cu o schimbare a imaginii unui partener, și anume, cu o scădere a statutului său psihologic. A doua perioadă de criză (13-18 ani) este cauzată de oboseala psihologică reciprocă, de atracția către noutate în relații și stil de viață. Această perioadă este deosebit de acută pentru bărbați. Este mai puțin dureros în acele familii în care condițiile pentru libertatea relativă și independența soților sunt reciproc recunoscute și, de asemenea, în care ambii parteneri încep să caute modalități de a-și reînnoi relația.
Crizele din subsisteme individuale (de exemplu, crizele mai sus descrise în relațiile conjugale) pot influența cursul crizelor familiale normative, intensificând manifestările acestora.
O familie aflată în criză nu poate rămâne aceeași; ea nu reușește să funcționeze adecvat în situația schimbată, operând cu reprezentări familiare, stereotipe și folosind modele obișnuite de comportament.
Familia în funcționarea sa sincronă este un sistem care se află într-un oarecare echilibru datorită legăturilor stabilite. Cu toate acestea, acest echilibru în sine este mobil, viu, se schimbă și se reînnoiește. O schimbare a situației sociale, dezvoltarea unei familii sau a unuia dintre membrii acesteia atrage după sine o schimbare a întregului sistem de relații intrafamiliale și creează condiții pentru apariția unor noi oportunități de construire a relațiilor, uneori diametral opuse.
criza familiei- starea sistemului familial, caracterizată printr-o încălcare a proceselor homeostatice, care duce la frustrarea modalităților obișnuite de funcționare a familiei și incapacitatea de a face față noii situații folosind comportamente vechi.
Într-o criză familială, se pot distinge două linii potențiale de dezvoltare ulterioară a familiei:
1. Distructiv, care duce la încălcarea relațiilor de familie și conțin un pericol pentru existența acestora.
2. Constructiv, care conține potențialul familiei de a trece la un nou nivel de funcționare.
O analiză a literaturii de specialitate privind problema situațiilor de criză în familie ne permite să identificăm mai multe abordări de descriere a crizelor familiale.
Prima este legată de studiul tiparelor ciclului de viață al familiei. În conformitate cu această abordare, crizele sunt considerate momente de tranziție între etapele ciclului de viață. Se numesc astfel de crize normativ, sau stresori orizontali (Eidemiller E.G., Yustitskis V.V., 2000). Ele apar atunci când sunt „blocate”, obstacole sau adaptare inadecvată în timpul parcurgerii oricărei etape a ciclului de viață al familiei.
Deci, de exemplu, V. Satir identifică zece puncte critice în dezvoltarea familiei.
Prima criză este concepția, sarcina și nașterea.
A doua criză este începutul stăpânirii vorbirii umane de către copil.
A treia criză - copilul stabilește relații cu mediul extern (merge la grădiniță sau la școală).
A patra criză - copilul intră în adolescență.
A cincea criză - copilul devine adult și părăsește casa.
A șasea criză - tinerii se căsătoresc, iar norele și ginerii intră în familie.
A șaptea criză este apariția menopauzei în viața unei femei.
A opta criză este scăderea activității sexuale a bărbaților.
A noua criză - părinții devin bunici.
A zecea criză - unul dintre soți moare.
Astfel, familia în dezvoltarea ei trece printr-o serie de etape, însoțite de crize. Baza crizei normative fixate la nivel de microfamilie este de obicei o criză normativă individuală a unui adult sau a unui copil, care duce la destabilizarea sistemului.
A doua abordare este legată de analiza evenimentelor din viața de familie: crizele familiale pot fi cauzate de anumite evenimente care afectează stabilitatea sistemului familial. Astfel de crize pot apărea indiferent de etapele ciclului de viață al familiei și sunt numite nenormativ.
A treia abordare se bazează pe cunoștințele despre situațiile de criză din familie sau subsistemele sale individuale, obținute în cursul studiilor experimentale. De un interes indubitabil sunt studiile oamenilor de știință cehi care au stabilit și descris două „perioade critice” în viața familiei.
Prima perioadă critică are loc între al 3-lea și al 7-lea an de viață conjugală și durează, într-un caz favorabil, aproximativ 1 an. La apariția acestuia contribuie următorii factori: dispariția stărilor romantice, respingerea activă a contrastului în comportamentul unui partener în perioada de îndrăgostire și în viața de familie de zi cu zi, creșterea numărului de situații în care soții găsesc diferite. vederi asupra lucrurilor și nu se poate ajunge la un acord, o creștere a manifestărilor emoțiilor negative, o creștere a tensiunilor între parteneri din cauza ciocnirilor frecvente. O situație de criză poate apărea și fără influența oricăror factori externi care determină situația gospodărească și economică a unui cuplu căsătorit, fără intervenția părinților, a infidelității sau a unor trăsături patologice de personalitate la unul dintre soți.
A doua perioadă de criză are loc aproximativ între al 17-lea și al 25-lea an de căsătorie. Această criză este mai puțin profundă decât prima, poate dura 1 an sau câțiva ani. Apariția acesteia coincide adesea cu apropierea perioadei de involuție, cu creșterea instabilității emoționale, apariția fricilor, diverse plângeri somatice, sentimente de singurătate asociate cu plecarea copiilor, cu creșterea dependenței emoționale a soției, sentimentele ei. despre îmbătrânirea rapidă, precum și despre posibila infidelitate sexuală a soțului ei.
În ambele cazuri, există o creștere a nemulțumirii. Rolul principal în cazul primei crize este dobândit printr-o schimbare frustrantă a relațiilor afective, o creștere a numărului de situații conflictuale, o creștere a tensiunii (ca manifestare a dificultăților de restructurare a relațiilor afective dintre soți, o reflectare a și alte probleme); a doua criză - o creștere a plângerilor somatice, anxietate, un sentiment de gol al vieții asociat cu separarea de familia copiilor.
Potrivit opiniilor lui N.V. Samoukina, prima perioadă de criză (5-7 ani) este asociată cu o schimbare a imaginii unui partener, și anume, cu o scădere a statutului său psihologic. A doua perioadă de criză (13-18 ani) este cauzată de oboseala psihologică reciprocă, de atracția către noutate în relații și stil de viață. Această perioadă este deosebit de acută pentru bărbați. Este mai puțin dureros în acele familii în care condițiile pentru libertatea relativă și independența soților sunt reciproc recunoscute și, de asemenea, în care ambii parteneri încep să caute modalități de a-și reînnoi relația.
Crizele din subsisteme individuale (de exemplu, crizele mai sus descrise în relațiile conjugale) pot influența cursul crizelor familiale normative, intensificând manifestările acestora.
O familie aflată în criză nu poate rămâne aceeași; ea nu reușește să funcționeze adecvat în situația schimbată, operând cu reprezentări familiare, stereotipe și folosind modele obișnuite de comportament.
Se disting următoarele caracteristici ale unei crize familiale:
1. Exacerbarea contradicţiilor situaţionale în familie.
2. Dezordine a întregului sistem și a tuturor proceselor care au loc în el.
3. Instabilitate tot mai mare în sistemul familial.
4. Generalizarea crizei, adică influența ei se extinde asupra întregii game de relații și interacțiuni familiale.
La orice nivel de funcționare a familiei apare o criză (individuală, micro-, macro- sau mega-sistemică), aceasta va afecta inevitabil alte niveluri, provocând perturbări în funcționarea acestora. Ca urmare, pot fi găsite următoarele manifestări ale unei crize familiale:
1. Manifestarea unei crize familiale la nivel individual:
senzație de disconfort, anxietate crescută;
ineficiența vechilor moduri de comunicare;
Scăderea nivelului de satisfacție față de căsătorie;
un sentiment de neînțeles, nespus, deznădejde și inutilitate a eforturilor depuse pentru a schimba situația, adică un sentiment de limitare a capacităților, incapacitatea de a descoperi noi direcții de dezvoltare în situație;
deplasarea locului de control: un membru al familiei încetează să ia o poziție subiectivă, începe să i se pară că ceva se întâmplă „cu el” - adică în afara lui, ceea ce înseamnă că schimbările ar trebui să apară nu cu el, ci cu el. alții. În acest caz, începe sincer să creadă că este o schimbare în atitudinea sau comportamentul altui membru al familiei care va duce la o îmbunătățire a situației (Shiyan O.A.);
Apropiere de experiență nouă și, în același timp, speranță pentru o „întoarcere minunată a lumii”, neasociată cu propriile schimbări;
apariția unor idei supraevaluate la unii membri ai familiei;
formarea comportamentului simptomatic.
2. Manifestarea unei crize familiale la nivel de microsistem:
Tulburări ale parametrului de coeziune: scăderea sau creșterea distanței psihologice dintre membrii familiei (opțiuni extreme - fuziune simbiotică și dezbinare);
deformarea limitelor interne și externe ale familiei nucleare, ale căror variante extreme sunt difuziunea (neclaritatea) și rigiditatea (impenetrabilitatea);
Încălcarea flexibilității sistemului familial până la haos sau rigiditate (mecanismul de menținere și întărire a modalităților inflexibile de răspuns – „adaptare incongruentă” – este aproape universală în situații de criză, dar cu utilizarea prelungită, schimbul natural de energie în familie. este perturbat);
Modificări în structura de rol a sistemului familial (apariția rolurilor disfuncționale, distribuția rigidă, inegală a rolurilor, „eșecul” rolului, patologizarea rolurilor);
încălcarea ierarhiei (luptă pentru putere, ierarhie inversată);
apariția conflictelor familiale;
Creșterea emoțiilor negative și a criticii;
încălcări ale metacomunicațiilor;
O creștere a sentimentului de nemulțumire generală față de relațiile de familie, descoperirea unei divergențe de opinii, apariția protestului tăcut, certuri și reproșuri, un sentiment de înșelăciune în rândul membrilor familiei;
Regresia sau revenirea la modelele anterioare de funcționare a familiei nucleare;
· „blocat” în orice stadiu al dezvoltării familiei și incapacitatea de a rezolva problemele etapelor următoare;
inconsecvența și inconsecvența pretențiilor și așteptărilor membrilor familiei;
Distrugerea unor valori familiale bine stabilite și lipsa formării altora noi;
ineficacitatea vechilor norme și reguli familiale în absența altora noi;
lipsa de reguli.
3. Manifestări ale unei crize familiale la nivel de macrosistem: P actualizarea mitului familiei;
Implementarea unui model comportamental arhaic care este inadecvat contextului actual de existență a familiei, dar a fost eficient în generațiile precedente;
Încălcarea limitelor interne și externe ale familiei extinse, ale căror variante extreme sunt difuziunea și rigiditatea (impenetrabilitatea) limitelor;
· încălcări ale ierarhiei (ex. ierarhie inversată, coaliții intergeneraționale);
Încălcări ale structurii de rol a familiei extinse (inversări de rol, „eșecul” rolului);
încălcarea tradițiilor și ritualurilor;
Ineficiența vechilor norme și reguli familiale și lipsa formării altora noi.
4. Manifestarea unei crize familiale la nivel de megasistem:
izolarea socială a familiei;
inadaptarea socială a familiei;
conflicte cu mediul social.
Într-o situație de criză, poate apărea o blocare a nevoilor reale ale membrilor familiei, care, la rândul său, poate determina apariția unui simptom la unul dintre ei - cel mai adesea la un copil. Acesta din urmă devine purtătorul unui simptom care permite menținerea unor relații vechi, stabilite, între membrii familiei. Comportamentul simptomatic apare ca urmare a unor interacțiuni de rol stereotipe, „înghețate”, reflectând niște subiecte închise, a căror discuție directă ar încălca regulile familiei. Purtătorul simptomului se numește „pacient identificat”.
Teoreticienii unei abordări sistematice a terapiei familiale sunt convinși că simptomul prezentat de familie nu este altceva decât o metaforă a nevoilor sistemului familial (Sherman R., Fredman N., 1997).
Se pot distinge următoarele caracteristici ale comportamentului simptomatic (Borisovskaya O.B., 1998; Eidemiller E.G., Yustitskis V.V., 2000; Eidemiller E.G., Dobryakov I.V., Nikolskaya I.M., 2003):
1. influență relativ puternică asupra altor membri ai familiei;
2. simptomul este involuntar și dincolo de controlul pacientului identificat;
3. simptomul este întărit de mediu;
4. comportamentul simptomatic poate fi benefic pentru alți membri ai familiei;
5. comportamentul simptomatic „servește” la evitarea altor probleme psihologice de către membrii familiei, a căror actualizare ar putea fi distructivă pentru sistemul familial. Astfel, îndeplinește funcția de stabilizator de familie.
Un pacient identificat, sau purtător al unui simptom, poate apărea într-o familie atât atunci când încearcă să mențină homeostazia în timpul parcurgerii oricărei etape a ciclului de viață al familiei, cât și atunci când trece de la o etapă la alta. Când caută ajutor psihologic, familia, de regulă, dorește să scape de simptom, dar în același timp nu dorește să schimbe nimic în mod semnificativ. În acest caz, în locul unui simptom, poate apărea ulterior altul, nu mai puțin grav. De exemplu, un soț nu mai bea, dar, în același timp, un copil se îmbolnăvește grav.
Pentru a determina caracteristicile unei familii care trece prin perioade de criză, este necesar să se analizeze și să se țină cont de „filtrele normative” ale familiei. Prin „filtre normative” înțelegem un set de norme, reguli, atitudini, poziții de rol, idei care sunt caracteristice unei familii date. Influența lor distorsionantă poate fi diferită. Ideile ideale pot explica parțial astfel de fapte în care chiar și probleme minore din viața de familie sunt trăite subiectiv de familie foarte greu. În alte familii, dimpotrivă, chiar și în prezența unor crize grave de dezvoltare, membrii lor pot să nu considere situația ca fiind catastrofală, să rămână uniți, să răspundă adecvat la tot ceea ce se întâmplă și să nu se sprijine reciproc. De obicei, membrii familiei îi prezintă consilierului o imagine „corectată” a vieții de familie care reflectă ideile lor ideale. În conformitate cu aceasta, este importantă capacitatea unui psiholog de familie de a lua în considerare această imagine, de a analiza și de a identifica zonele de risc pentru o anumită familie.
O caracteristică a acestei lucrări este utilizarea unui model pe mai multe niveluri a funcționării psihologice a familiei în analiza crizelor familiale, cu accent pe nivelul microsistemului. Aceasta înseamnă că analiza se concentrează nu pe biopsihodinamica individuală a membrilor familiei, ci pe reacțiile familiei ca întreg organism. Această sarcină nu este ușoară din cauza complexității și uneori a imposibilității de a lua în considerare interacțiunea tuturor componentelor sistemului familial. Cu toate acestea, experiența noastră de lucru cu familiile arată oportunitatea utilizării acestei abordări atunci când analizăm un astfel de microgrup social unic ca familie, ceea ce ne permite să înțelegem lumea sa unică și misterioasă și legile existenței.
Ciclul de viață al familiei și crizele familiale
Ca parte a unei abordări sistematice, prima descriere detaliată a ciclului de viață al familiei a apărut în cartea lui J. Haley ʼʼUnusual Psychotherapyʼʼ. El a remarcat faptul că în timpul trecerii de la o etapă la alta, familia se confruntă cu crize naturale de dezvoltare, asemănătoare cu cele care apar în timpul formării unei personalități. În perioadele de tranziție, membrii familiei se confruntă cu noi provocări care necesită o restructurare semnificativă a relațiilor lor.
Fiecare nouă etapă este asociată cu o schimbare a tuturor parametrilor de bază ai structurii familiei. Multe familii rezolvă cu succes această situație reconstruindu-se și adaptându-se la noile condiții. Acest proces este de obicei însoțit de creșterea personală a membrilor familiei. Cu toate acestea, dacă familia nu reușește să se reorganizeze, atunci rezolvarea problemelor perioadei ulterioare a ciclului de viață al familiei devine mai dificilă, ceea ce, la rândul său, poate agrava trecerea următoarei crize.
Tabelul 4 Dinamica relațională în familie
| Etapele și perioadele de criză ale ciclului de viață al familiei | Sarcini de dezvoltare a familiei | |
| perioada de curtare | ||
| 1.Formarea identității. 2. Diferențierea de familia parentală și realizarea independenței emoționale și financiare față de părinți. 3. Dobândirea de către un tânăr a unui statut adecvat vârstei. | ||
| Criza 1. Asumarea obligaţiilor maritale | Adaptarea soților la viața de familie și unul la altul˸ 1. Stabilirea limitelor interne ale familiei și a limitelor de comunicare cu prietenii și rudele. 2. Rezolvarea conflictului dintre nevoile personale si cele familiale. 3. Stabilirea echilibrului optim de proximitate/depărtare. 4. Rezolvarea problemei ierarhiei familiale și a zonelor de responsabilitate. 5. Realizarea armoniei sexuale (adaptarea sexuală). 6. Rezolvarea problemelor locative și achiziționarea propriei proprietăți | |
| Criza 2. Soții stăpânirea rolurilor parentale și acceptarea faptului apariției unei noi persoane în familie | Reorganizarea familiei pentru a face față noilor provocări˸ 1. Îngrijirea unui copil mic. 2. Restructurarea structurii familiale în legătură cu apariția unui copil. 3. Adaptarea la o perioadă lungă de îngrijire a copilului. 4. Încurajarea creșterii copilului și asigurarea ᴇᴦο securitate și autoritate părintească. 5. Alinierea obiectivelor personale și familiale | |
| Familia unui copil al unui preșcolar și al unui elev de școală primară | ||
| Criza 3. Includerea copiilor în structurile sociale externe (grădiniță, școală) | Reorganizarea familiei pentru îndeplinirea unor noi sarcini˸ 1. Redistribuirea responsabilităţilor în familie în legătură cu admiterea copilului la grădiniţă sau şcoală. 2. Manifestarea participării în prezența problemelor cu implementarea momentelor de regim, disciplină, studiu etc. Găzduit pe ref.rf 3. Repartizarea responsabilităţilor pentru a ajuta copilul să pregătească temele |
|
| Familie de adolescenți | ||
| Criza 4. Acceptarea faptului că copilul a intrat în adolescență. | Reorganizarea familiei pentru a îndeplini noi sarcini˸ 1. Redistribuirea autonomiei și controlului între părinți și copii. 2. Schimbarea tipului de comportament și rol parental. 3. Pregătirea ca adolescentul tău să plece de acasă | |
| Faza în care copiii crescuți pleacă de acasă | ||
| Criza 5. Un copil mare pleacă de acasă | Reorganizarea familiei pentru a îndeplini noi sarcini˸ 1. Separarea copilului de familie. 2. Îngrijire adecvată de acasă. 3. Admiterea într-o instituție de învățământ, serviciu militar sau alt serviciu | |
| O familie care și-a îndeplinit practic funcția parentală (ʼʼcuib golʼʼ) | ||
| Criza 6. Soții rămân din nou împreună | Reorganizarea familiei pentru a face față noilor provocări˸ 1. Revizuirea relațiilor conjugale. 2. Redistribuirea sarcinilor și timpului. 3. Adaptarea la pensie | |
Prima criză familială. Primii ani de viață conjugală reprezintă o perioadă importantă și în mare măsură definitorie a existenței unei familii. Ele pot fi folosite pentru a judeca calitatea potențială a unei căsătorii și pentru a face predicții despre stabilitatea unei anumite familii. În ciuda culorii emoționale strălucitoare și a romantismului caracteristic unei căsnicii tinere, această etapă a vieții de familie este una dintre cele mai dificile, dovadă fiind numărul mare de divorțuri care se încadrează asupra ei. Problemele acestei etape pot fi asociate cu dificultățile de adaptare familială și cu dificultatea de a accepta noi roluri; adesea ele sunt o consecință a inseparabilității soților de familiile parentale.
Ciclul de viață al familiei și crizele familiale - concept și tipuri. Clasificarea și caracteristicile categoriei „Ciclul de viață al familiei și crizele familiale” 2015, 2017-2018.
Familia este un organism social viu care odată ce se naște, crește și se maturizează, se poate îmbolnăvi și se vindeca de afecțiunile care au depășit-o. Familia este pe moarte. Sufletul oricărei persoane care pierde o familie moare.
Problema principală este că atunci când situația din viață se schimbă și ni se cere să ne comportăm într-un mod diferit, rămânem la fel. Consecința acestei „incoerențe” sunt conflicte familiale frecvente și prelungite, motivul pentru care soții le lipsește flexibilitatea: fiecare dintre ei dorește în secret să se schimbe, iar celălalt își asumă mai multă responsabilitate pentru fericirea familiei.
Toată lumea poate greși din când în când, dar nu suntem întotdeauna gata să ne recunoaștem greșeala din cauza falsei mândrie și a așa-numitei „mândrie”, sau mai degrabă a mândriei, adică a mândriei crescute și a iubirii de sine, care sunt adesea principalele rădăcina multor dezastre ale vieții. Acest lucru este mai ales inacceptabil în viața de familie, când „al meu” și „al tău” ar trebui să treacă în plan secund și să cedeze loc „al nostru”, comunului.
CICLUL VIEȚII FAMILIEI ȘI CRIZELE CĂSĂTORII
Familia este în primul rând un sistem social care se află într-un schimb constant cu mediul. Funcționarea familiei este supusă a două legi complementare principale - legea homeostaziei (accent pe menținerea constanței și stabilității) și legea dezvoltării. Legea dezvoltării înseamnă că familia, ca orice sistem, poate fi caracterizată sub aspect istoric din punct de vedere al genezei, dezvoltării și lichidării (încetarea existenței). Prin urmare, putem vorbi despre ciclul de viață al familiei și despre o anumită periodicitate și succesiune a etapelor transformării acesteia de la apariția până la încetarea vieții.
Ciclul de viață al familiei- aceasta este istoria vieții familiei, durata ei în timp, dinamica proprie; viața de familie, reflectând repetarea, regularitatea evenimentelor de familie.
Evenimente de familie - cele mai semnificative evenimente pentru viața familiei care afectează semnificativ schimbarea structurii familiei. Seturile de evenimente familiale formează principalele etape ale ciclului familial.
Ciclul de viață al dezvoltării familiei este determinat de evenimente obiective (naștere, deces) și se realizează în contextul schimbărilor legate de vârstă în toți membrii familiei. Modificările psihologice legate de vârstă în ceea ce privește personalitatea fiecărui membru al familiei transformă radical viața acestuia din urmă: sistemul de nevoi și motive ale individului, modurile de comportament și activități ale acestuia, statutul social al membrilor familiei și, în consecință, stilul de comunicare și natura funcționării familiei în ansamblu, se schimbă. Recunoașterea existenței acestor diferențe a condus la necesitatea identificării principalelor etape ale ciclului de viață al familiei, fiecare etapă a ciclului de viață fiind caracterizată de probleme tipice de dezvoltare, a căror cunoaștere va ajuta soții să se pregătească pentru apariția și rezolvarea lor. Ideea de cicluri familiale a apărut în psihologieîn anii 40 ai secolului XX, provenind din sociologie. Conceptul de „ciclu de dezvoltare a familiei” a fost folosit pentru prima dată în 1948 de E. Duvall și R. Hill la o conferință națională americană despre viața de familie, unde au realizat un raport despre dinamica interacțiunii familiei. Inițial, au fost identificate 24 de etape ale ciclului familial.
În anii 60, când această idee a început să fie luată în considerare în psihoterapie, ciclul de viață al familiei a început să se reducă la 7-8 etape.
Există diferite clasificări ale etapelor ciclului de viață al familiei. În acest caz, de cele mai multe ori pornesc de la specificul sarcinilor pe care familia ca grup trebuie să le rezolve în fiecare etapă pentru funcționarea sa în continuare cu succes. În cele mai multe cazuri, o astfel de periodizare se bazează pe o schimbare a locului copiilor în structura familiei. Această abordare este tipică atât pentru oamenii de știință autohtoni, cât și pentru cei străini.
În special, E. Duval a identificat 8 etape din ciclul vieții pe baza unui astfel de criteriu precum funcțiile reproductive și educaționale ale familiei (prezența sau absența copiilor în familie și vârsta acestora).
Primul stagiu. Formează familie (0–5 ani), fără copii.
A doua faza. Familie fertilă, vârsta copilului cel mare este de până la 3 ani.
A treia etapă. Familie cu copii preșcolari, cel mai mare copil are 3-6 ani.
Etapa a patra. Familie cu școlari, copilul cel mare are 6-13 ani.
Etapa a cincea. Familie cu copii adolescenți, cel mai mare copil are 13-21 de ani.
A șasea etapă. Familia care „trimite” copiii la viață.
A șaptea etapă. Soții maturi.
Etapa a opta. Familie în vârstă.
Desigur, nu orice familie poate fi privită prin prisma acestei clasificări; există numeroase grupuri de familie care „nu se încadrează” în nicio clasificare. De exemplu, familiile cu copii care diferă foarte mult ca vârstă, au fost căsătoriți de multe ori și au copii din căsătorii anterioare, familii monoparentale (cu un singur părinte) care locuiesc cu părinții unuia dintre soți etc. Cu toate acestea, indiferent de structură familia, indiferent de sarcinile specifice pe care le rezolvă, într-o anumită etapă a ciclului de viață întâmpină dificultăți tipice acestei etape de dezvoltare, a căror cunoaștere va ajuta să le facă față cu mult mai mult succes.
Ciclul de viață al familiei:
Perioada de întâlniri.
1. Originea familiei din momentul căsătoriei până la nașterea primului copil.
2. Formarea familiei- înainte de includerea primului copil în structuri sociale externe (grădiniţă, şcoală).
3. Perioada de glorie a familiei- de la includerea primului copil în structuri sociale externe până la începerea activității de muncă a cel puțin unui copil.
4. maturitatea familiei- inainte de inceperea activitatii de munca a primului copil pana in momentul in care niciunul dintre copii nu ramane in grija parintilor.
5. Reorganizarea familiei- până când ultimul copil își creează propria familie.
6. familie îmbătrânită- sotii locuiesc singuri sau cu copii care au familii proprii pana la decesul unuia dintre soti.
perioadă de singurătate de la moartea unuia dintre soţi până la moartea celuilalt.
Fiecare familie aflată în anumite stadii de dezvoltare cu grade diferite de tensiune trece prin perioade de criză. Prezența unei crize indică faptul că sistemul familial trece la un nivel calitativ nou, ceea ce necesită dezvoltarea de noi modele de comportament.
CICLU DE VIAȚĂ CA O CARACTERISTĂ DINAMICĂ A FAMILIEI
Foarte des, problemele apar în familii din cauza faptului că membrii acesteia nu pot trece fără probleme de la o etapă la alta, sau o etapă „se suprapune” pe altele (divorț, a doua căsătorie, copii din prima căsătorie etc.). Se dovedește că familia trăiește, parcă, în două etape în același timp: de exemplu, acolo unde există un copil mic și un adolescent, apar probleme care sunt caracteristice ambelor faze de dezvoltare a familiei, ceea ce creează dificultăți suplimentare în implementarea funcțiilor conjugale și parentale.
În același timp, o abordare a dezvoltării familiei bazată pe schimbarea funcției de naștere și creștere a copiilor cu greu poate fi considerată singura corectă. Relațiile de familie nu sunt doar relații între părinți și copii. Formal, familia există de la înregistrarea ei până la desfacerea sau încetarea căsătoriei, iar esența ei psihologică ia naștere atunci când relația dintr-un cuplu căsătorit devine semnificativă personal, influențând sentimentele, gândirea și comportamentul și rămâne așa atât timp cât aceste relații își păstrează semnificația. . Prin urmare, ar fi mai rezonabil să se determine periodizarea dezvoltării unei familii ca grup mic prin totalitatea diferitelor relații asociate cu familia și semnificația acestora într-o anumită perioadă a funcționării acesteia.
Având în vedere acest lucru, putem lua în considerare sarcini și probleme tipice în diferite etape ale ciclului de viață al unei familii moderne. Totodată, trebuie avut în vedere faptul că imposibilitatea rezolvării problemelor caracteristice unei etape de către familie atrage după sine necesitatea trecerii lor într-o altă etapă a ciclului de viață. La rândul său, la noua etapă, apar propriile sarcini care necesită rezolvare, la care se adaugă probleme nerezolvate din perioada anterioară.
Astfel, familia se confruntă cu dificultăți deosebite, care sunt însoțite de nevoia de restructurare a întregului sistem familial, de redistribuire a rolurilor și responsabilităților familiale. Cu toate acestea, este aproape imposibil să faci acest lucru instantaneu. Prin urmare, în familie apare o criză firească, care o însoțește în timpul trecerii de la o etapă a ciclului de viață la alta. O astfel de criză se caracterizează prin faptul că fostele relații intrafamiliale nu mai sunt acceptabile, iar altele noi încă nu au fost create.
Să luăm în considerare în detaliu etapele principale ale vieții de familie.
1. Perioada de curte premaritală. Sarcinile principale ale acestei etape sunt atingerea independenței parțiale psihologice și materiale față de familia genetică (parentală), dobândirea de experiență în comunicarea cu celălalt sex, alegerea partenerului de căsătorie și dobândirea de experiență în domeniul emoțional și în afaceri. interacțiunea cu el.
Pentru unii, această perioadă este prea lungă. Tinerii pot evita căsătoria din motive care aparțin familiei lor de origine. Dar, în același mod, ei se pot strădui pentru o căsătorie prematură, încercând să se elibereze de relația înghesuită cu părinții lor. Mulți nu se pot căsători cu o persoană dragă din cauza dificultăților financiare și economice (lipsa unui loc de muncă plătit decent, în ciuda faptului că au o educație profesională, problema propriei locuințe etc.).
2. Căsătoria și faza fără copii.În această etapă, cuplul trebuie să stabilească ce s-a schimbat în statutul lor social și să determine limitele externe și interne ale familiei: care dintre cunoștințele soțului sau soției vor fi „admiși” în familie și cât de des; în ce măsură soților li se permite să rămână în afara familiei fără partener; cât de permisă este amestecul în căsătorie de către părinții soților (în această etapă este foarte important modul în care noua familie percepe nora sau ginerele).
În general, în această perioadă, un tânăr căsătorit trebuie să conducă un număr mare de negocieri și să stabilească multe acorduri pe o varietate de probleme (de la valori la obiceiuri). Pot apărea probleme sociale, emoționale, sexuale și de altă natură.
În primul rând, ar trebui să acceptăm schimbări în intensitatea sentimentelor, să stabilească distanțe psihologice și spațiale cu familiile genetice, să câștige experiență de interacțiune în rezolvarea problemelor de organizare a vieții de zi cu zi a familiei, să accepte și să realizeze coordonarea inițială a conjugalului (familial) social. roluri.
În al doilea rând, va trebui rezolvată problema securității materiale și a sprijinului financiar pentru familie: cine va câștiga bani, ce strat de societate va aparține familia.
În al treilea rând, este necesar să se creeze intimitate în relație, care poate fi însoțită de apariția unor probleme sexuale din cauza lipsei de experiență, a diferențelor de creștere, a nivelului de dorință etc. În această etapă, este necesar să se ia în considerare și cariera fiecăruia. a soților, discutați despre posibilitatea de a avea un prim copil și decideți câți copii sunt planificați în familie. Se poate dovedi că unul dintre soți este infertil și atunci vor apărea noi întrebări: să iei sau nu un copil în plasament pentru creștere sau merită să divorțezi și să încerci să creezi o altă familie.
Cuplurile proaspăt căsătorite se confruntă cu multe provocări. Ei trebuie să stabilească un echilibru optim de apropiere/depărtare, să rezolve problema ierarhiei familiale și a zonelor de responsabilitate. Ei pot realiza brusc că sunt foarte diferiți și să se teamă de aceste diferențe. Pentru prima dată, ei se pot confrunta cu întrebarea: „Dacă suntem atât de diferiți, atunci ce facem împreună?” Ei pot începe să se lupte cu diferențele sau pot încerca pur și simplu să le ignore.
De foarte multe ori, la începutul vieții lor împreună, proaspeții căsătoriți evită contradicțiile și criticile unul față de celălalt, pentru că vor să mențină o atmosferă prietenoasă în familie și să nu rănească sentimentele celuilalt. Dar dacă aceste contradicții mai există, dorința soților de a le ascunde sau de a nu observa după un timp duce la faptul că contradicțiile cresc, iar soții devin din ce în ce mai ușor și mai puternic iritați.
O altă modalitate de a depăși dezacordurile este lupta pentru putere. Soții pot încerca să-și supună deschis partenerul sau să-l manipuleze prin slăbiciune și boală.
O altă problemă importantă în această perioadă este stabilirea limitelor familiei. Tânărul cuplu trebuie să stabilească un teritoriu relativ independent de influența părintească, iar părinții, la rândul lor, trebuie să schimbe modul în care interacționează cu copiii după ce și-au întemeiat propria familie.
Când conflict cu familiile parentale soții pot dezvolta comportamente simptomatice. De exemplu, o soție al cărei soț nu-și poate împiedica mama să se amestece în treburile unei familii tinere poate dezvolta simptome ca o modalitate de adaptare la situație. Unele cupluri încearcă să-și protejeze independența rupându-se complet de la interacțiunile cu părinții lor. De obicei, astfel de încercări nu au succes și funcționează pentru a distruge căsătoria, deoarece arta de a trăi în căsătorie presupune obținerea independenței, combinată cu menținerea legăturilor emoționale cu rudele.
Căsniciile foarte tinere se caracterizează nu numai prin intrarea inițială în rolurile sociale de soț și soție etc. Această perioadă a vieții conjugale este cea mai dificilă și periculoasă din punct de vedere al stabilității familiei. Un cuplu tânăr poate experimenta tensiune în bugetul familiei asociată cu nașterea și creșterea copiilor, o reducere bruscă a timpului și oportunități limitate de organizare a recreerii și a petrecerii timpului liber, o creștere a oboselii fizice și nervoase. Problemele de avansare profesională și de atingere a statutului social sunt agravate. Toate acestea afectează dragostea și prietenia soților.
În condițiile realității moderne rusești, mulți tineri căsătoriți nu se hotărăsc imediat asupra nașterii primului lor copil; Din ce în ce mai mult, există cazuri când cuplurile nu se înregistrează, preferând așa-zisa căsătorie civilă în locul înregistrării legale a relațiilor. Acest lucru creează, de asemenea, propriile probleme de relație.
3. O familie tânără cu copii mici. Această etapă se caracterizează prin separarea rolurilor legate de paternitate și maternitate, coordonarea acestora, sprijinul material pentru noile condiții de viață în familie, adaptarea la un mare stres fizic și psihic, limitarea activității generale a soților în afara familiei, oportunitatea insuficientă de a fi singuri, etc.
Uneori, un cuplu nu este pregătit să aibă copii, iar nașterea unui copil nedorit poate complica problemele creșterii sale. În plus, oamenii care au considerat căsătoria lor o încercare de testare constată că acum le va fi mult mai greu să plece.
Există cazuri când nașterea unui copil este considerată de mamă ca o modalitate de a compensa lipsa de iubire față de ea însăși. În timpul sarcinii, mama poate fi fericită cu fantezia de a avea o ființă care o va iubi. Prăbușirea visului vine după naștere din cauza nevoii de a „dărui” multe. Depresia postpartum este văzută uneori ca o reacție la pierderea irecuperabilă a propriei copilărie.
O trăsătură fundamentală a acestei etape a ciclului de viață familial este trecerea soților la începutul implementării funcției parentale. Formarea unei poziții parentale este în multe privințe un punct de cotitură, un proces de criză pentru ambii părinți, care determină în mare măsură soarta dezvoltării copiilor în familie, natura relațiilor părinte-copil și dezvoltarea personalității părintele însuși.
Rolul părintelui este fundamental diferit de cel conjugal prin aceea că, atunci când formează o uniune conjugală, ambii parteneri sunt liberi să înceteze relațiile conjugale și să desființeze căsătoria, în timp ce părintele este un rol „pe viață” îndeplinit de individ și nu poate fi anulat. Chiar și în așa-zisele cazuri de „refuz”, când părinții renunță la dreptul și obligația de a crește copilul, lăsându-l într-o maternitate sau orfelinat, mama și tatăl rămân responsabili pentru alegerea lor morală, rămânând părinți, chiar dacă doar biologic. cele.
O serie de întrebări importante în această etapă sunt legate de cine va avea grijă de copil. Apar noi roluri ale mamei și ale tatălui; părinţii lor devin bunici (străbunici). Există un fel de schimbare de vârstă: părinții în vârstă trebuie să vadă adulți în copiii lor. Pentru mulți, aceasta este o tranziție dificilă. Ceea ce nu s-a stabilit între cei doi soți ar trebui să se rezolve în prezența unei a treia persoane: de exemplu, unul dintre părinți (cel mai adesea mama) este obligat să stea acasă și să aibă grijă de copil, în timp ce celălalt. (în principal tatăl) încearcă să păstreze legătura cu lumea exterioară.
Există o îngustare a zonei de comunicare a soției. Aprovizionarea materială cade în sarcina soțului, așa că acesta se „eliberează” de îngrijirea copilului. Pe această bază, pot apărea conflicte din cauza supraîncărcării soției cu treburile casnice și a dorinței soțului de a se „odihni” în afara familiei. O problemă destul de importantă a acestei perioade poate fi problema realizării de sine a mamei, a cărei activitate este limitată doar de familie. Ea poate dezvolta sentimente de nemulțumire și invidie față de viața activă a soțului ei. Căsătoriile pot începe să se destrame pe măsură ce cererile soției de îngrijire a copiilor cresc, iar soțul simte că soția și copilul îi interferează cu munca și cariera.
În ceea ce privește o familie tânără rusă, în unele dintre ele este nevoie să se separe de generația mai în vârstă (schimb sau închiriere un apartament etc.), în altele, dimpotrivă, toate grijile sunt transferate bunicilor (proaspăt căsătoriți, ca ar fi, nu deveniți părinți).
Când copilul este mai mare, mama se poate întoarce la muncă. În acest sens, apare o nouă problemă: ce să faci cu copilul - caută o bona sau trimite-l la o instituție preșcolară.
Mamele singure se confruntă cu probleme speciale - copiii încep să pună o întrebare despre tatăl lor. În plus, în toate familiile, poate apărea problema unității cerințelor pentru copil și a controlului comportamentului acestuia: bunica se răsfăță, mama se complace la toate, iar tatăl pune prea multe reguli și interdicții; copilul o simte si le manipuleaza. Odată cu aceasta, familia pune problema pregătirii copilului pentru școală, iar alegerea instituției de învățământ adecvate poate duce și la neînțelegeri între membrii adulți ai familiei.
4. Familie cu școlari (familie de vârstă mijlocie). Momentul în care un copil intră la școală este adesea însoțit de o criză în familie. Conflictul dintre părinți devine mai evident, deoarece produsul activităților lor educaționale este obiectul revizuirii publice. Pentru prima dată, experimentează faptul că într-o zi copilul va crește și va părăsi casa și vor rămâne singuri unul cu celălalt.
Pot exista unele probleme asociate cu viața școlară a copilului - se rezolvă problema utilității intelectuale a unui fiu sau a fiicei rămase în urmă la școală (atunci va trebui să transferați copilul la o școală specială sau să organizați homeschooling individual); pot exista probleme de comportament.
În această etapă, părinții decid asupra problemei dezvoltării cuprinzătoare a copilului (sport simultan, muzică, o limbă străină) sau alegerea claselor în funcție de interese și înclinații. Odată cu aceasta, ei îl învață pe copil (adolescent) să treacă la treburile gospodărești, distribuirea lor și combinându-le cu studiul. Este posibil să te transferi la o altă școală (fie în legătură cu mutarea, fie pentru studiul aprofundat al oricărei discipline academice). Chiar și atunci când copiii ajung la adolescență, părinții încă au grijă de ei, neavând încredere în ei să ia singuri decizii și nefiind atenți la faptul că adolescenții caută libertate și luptă spre autorealizare.
În această perioadă, părinții încă dedică mult timp și efort propriilor lor cariere, așa că se acordă puțină atenție lumii spirituale și spirituale a copilului. Uneori, de dragul intereselor copilului, părinții își sacrifică propriile lor (inclusiv pe cele profesionale). Apoi, la o vârstă mai ulterioară, părinții pot acuza copilul că interferează cu cariera lor. Părinții în vârstă au tendința de a-și transfera problemele asupra copilului lor; pesimismul lor de viață poate fi transmis unui adolescent.
În unele familii se pune problema pierderii autorității părinților (părinții au protejat tot timpul copilul de „adevărul vieții”, iar atunci când se confruntă cu realitatea, adolescentul și-a dat seama că a fost învățat lucru greșit). O altă problemă importantă este discrepanța dintre speranțele și previziunile părinților și copilul real, mare. Adolescenții scapă de sub control, manifestă un interes activ pentru activitățile din afara școlii și familiei. În acest context, soții pot avea probleme cu proprii părinți, care, pe măsură ce îmbătrânesc, încep să se simtă rău mai des și necesită îngrijire. Astfel, asupra generației mijlocii cade atât de sus, cât și de jos o presiune mare, ceea ce poate agrava semnificativ relațiile intrafamiliale, dobândind caracterul unei crize prelungite.
Principala caracteristică psihologică a familiei în această etapă a ciclului de viață este coincidența sau intersecția semnificativă a etapelor de vârstă de criză ale fiecărei generații a sistemului familial. Generația mai în vârstă de bunici se confruntă cu nevoia de a opri activitățile industriale și sociale active (pensie) și de a-și restructura stilul de viață din cauza apariției problemelor de pierdere a forței și capacităților fizice.
Generația mijlocie de soți-părinți intră într-o criză de mijloc, necesitând o regândire a drumului vieții și o rezumare. În fine, tânăra generație – adolescenții – revendică dreptul la recunoașterea noului lor statut – statutul de adult, ceea ce duce în mod necesar la o restructurare a sistemului de relații părinte-copil. Intersecția a trei crize de vârstă - bătrânețe (pentru bunici), vârstă mijlocie (pentru părinți) și adolescență (pentru copii) - trăite de trei generații ale familiei extinse, creează o vulnerabilitate deosebită a sistemului familial în această etapă a vieții. ciclu. În această etapă se observă anxietatea maximă a membrilor familiei, experiența unui sentiment de pierdere a securității, nesiguranță.
5. O familie de vârstă matură pe care o părăsesc copiii. De obicei, această fază a dezvoltării familiei corespunde crizei de mijloc a vieții soților. Adesea, în această perioadă a vieții, soțul își dă seama că nu mai poate urca mai sus pe scara carierei, dar în tinerețe a visat cu totul altceva. Această dezamăgire se poate răspândi asupra întregii familii și mai ales asupra soției.
Unul dintre conflictele comune este că atunci când un bărbat ajunge la vârsta mijlocie și atinge un statut social înalt, el devine mai atractiv pentru femeile mai tinere, în timp ce soția lui, pentru care atractivitatea fizică este mult mai importantă, simte că a devenit mai puțin interesantă pentru femei. . barbati. Copiii sunt din ce în ce mai puțin acasă și se dovedește că ei au fost cei care au jucat un rol deosebit de important în familie. Poate că prin intermediul copiilor părinții au comunicat între ei, sau grija față de ei și dragostea față de ei i-a unit pe soți. Părinții pot descoperi brusc că nu au ce să discute între ei. Sau dezacordurile și problemele vechi escaladează brusc, a căror soluție a fost amânată din cauza nașterii copiilor.
În familiile în care există un singur părinte, el poate simți plecarea unui copil ca începutul unei bătrânețe singuratice. În familiile complete, numărul divorțurilor crește în această perioadă. Dacă conflictul este foarte profund, există încercări de a ucide și de a se sinucide. Rezolvarea problemei care apare în etapele mature ale căsătoriei este mult mai dificilă decât în primii ani, când tânărul cuplu nu este încă stabil și este în proces de creare a unor noi stereotipuri de interacțiune. De cele mai multe ori, stereotipurile dezvoltate de familie în acest moment, atât rezolvarea problemelor, cât și evitarea acestora, devin inadecvate. Uneori, acest lucru duce la o intensificare a comportamentelor problematice – precum consumul de alcool sau abuzul unui soț – și treptat ajunge la un nivel intolerabil.
Această etapă a ciclului de viață al familiei, așa cum am menționat deja, este caracterizată de un grad ridicat de anxietate. Experiențele de pierdere a iubirii, dezamăgirea, „deprecierea” partenerului și scăderea sentimentului de satisfacție subiectivă față de căsătorie devin specifice relațiilor conjugale. Adulterul, care nu este neobișnuit în această etapă, reflectă dorința soților de a-și reconsidera rezultatele căii de viață și de a găsi noi oportunități de autorealizare prin căutarea unui alt partener cu care sunt noi obiective de viață și noi oportunități de creștere personală. asociată, stabilirea unor relații apropiate emoțional, libere de povara anterioară a greșelilor, sentimentelor de vinovăție și amărăciune.
De regulă, căutarea unui alt partener reflectă nu atât o dezamăgire în vechime, cât o regândire negativă a rezultatelor vieții și o încercare de a „începe viața de la zero”. Inadecvarea unei astfel de rezoluții a crizei de mijloc se datorează imaturității personale și incapacității de a rezolva în mod constructiv sarcinile de dezvoltare legate de vârstă pe baza mobilizării resurselor fostului sistem familial.
Desigur, destul de des această criză, care dictează nevoia unei persoane de a determina noi obiective, priorități și valori de viață, nu face decât să expună și să exacerbeze contradicțiile mult așteptate ale sistemului familial, dezvăluind caracterul său dizarmonic și distructiv, duce la finalizarea firească a funcţionarea familiei, eliminarea ei în termeni de încetare a relaţiilor conjugale. Cu toate acestea, chiar și în acest caz, relațiile părinte-copil sunt păstrate și familia ruptă încă pune în aplicare funcția de creștere a copiilor.
Copiii ar trebui să se simtă ca adulții (adică se apropie de prima etapă): au relații de lungă durată, căsătoria (căsătoria) este posibilă, noi membri sunt incluși în grupul familial. În această etapă, apar noi probleme: dacă alegerea copiilor corespunde așteptărilor părinților; unde își petrec timpul tinerii? Se pune problema schimbului de apartament pentru a-și aloca locuința proaspăților căsătoriți. O opțiune destul de comună este atunci când o bunica (bunicul) se mută la părinții unuia dintre proaspăt căsătoriți, iar aceștia se mută în apartamentul ei (lui) (situația de „a aștepta moartea unei bunici sau a unui bunic”).
O altă problemă este ședere forțată a tinerilor la părinți. Apar nepoții și se pune întrebarea ca bunica să-și părăsească locul de muncă. Cu toate acestea, acest lucru este dificil de făcut, deoarece bunicile moderne sunt adesea departe de pensionare din cauza vârstei.
6. Familie în vârstă.În această etapă, membrii mai în vârstă ai familiei se pensionează sau lucrează cu jumătate de normă. Există o schimbare financiară: bătrânii primesc mai puțini bani decât tinerii, așa că devin adesea dependenți financiar de copii. Este posibil să vă mutați într-un nou loc de reședință într-o altă zonă sau într-un apartament mai modest (în Rusia, uneori este posibil să plecați într-un sat, o clădire etc.).
