Trebuie recunoscut că pentru auto-dezvoltarea și creșterea carierei în lumea modernă, cunoașterea unei limbi străine este indispensabilă. Desigur, pentru a-l stăpâni, trebuie să memorezi o mulțime de cuvinte necunoscute, fie că este vorba de engleză, franceză, germană, chineză, hindi, swahili, hausa sau quechua. Să încercăm să ne dăm seama cum să lucrăm vocabularul corect și productiv. Ce ne sfătuiește guru-ul spațiului virtualGoogle? Tatyana Nikolaevna Mazina ne va ajuta să înțelegem acest lucru.

Relațiile cu limbile străine, desigur, s-au dezvoltat diferit pentru fiecare. Există bilingvi al căror creier este aranjat într-un mod atât de magic încât să-și amintească cuvintele nu este mare lucru pentru ei. Sunt cei care din copilărie au avut ocazia să comunice într-un mediu lingvistic. Unii dintre noi au avut șansa de a învăța de la profesori talentați.

Cineva a fost foarte ghinionist de la școală, când nu era motivație, lecțiile păreau plictisitoare și uneori se transformau în tortură, iar mingea aruncată către tine, al cărei zbor era însoțită de o întrebare care te lua prin surprindere, dezvolta un puternic simț al antipatie pentru toate limbile străine, fără excepție. Fiecare dintre noi are propria noastră poveste de bucurie și dezamăgire, victorii și înfrângeri în învățarea limbii engleze, germane, franceze. Lăsând deoparte durerea și amărăciunea experienței negative anterioare, ca oameni care, la o vârstă conștientă, au decis să se apuce de stăpânirea temeinic a limbii, să ne oprim asupra unor trucuri utile.

Carduri

Un mod destul de standard de a învăța orice cuvinte străine, este relevant și pentru hieroglife. Pe partea din față, trebuie să scrieți cuvântul în sine, iar pe verso, transcrierea și traducerea. Lucrul cu cardurile ar trebui să se facă în mod regulat, altfel rezultatele pozitive vor trebui să aștepte foarte mult timp. Important! Cardurile trebuie făcute de dvs. Poate daca le cumperi intr-un magazin vor fi mai frumoase si cu poze amuzante. Cu toate acestea, procesul de memorare este afectat în mod benefic de propria muncă grea la crearea lor.

Autocolante

Atașați etichete sau autocolante la obiectele din jurul vostru. Deși cu această abordare va fi implicată doar memoria vizuală și gama de obiecte este limitată, această metodă vă va permite să învățați cuvintele potrivite.

Poze

Se știe că imaginile cu cuvinte semnate ajută la învățarea unui vocabular nou. Când cuvintele sunt legate de un anumit subiect, nu trebuie să recurgem la traducerea în limba noastră maternă. Deci avem o anumită imagine. Și mai mult, nu există dificultăți cu materialele necesare. Astăzi avem la dispoziție o mulțime de dicționare cu poze pe diverse teme.

Scris

Nu trebuie să uităm că atunci când stăpânești o limbă, învățarea scrisului este la fel de importantă ca și vorbirea, citirea și ascultarea. Ce să faci în acest caz? Daca vrei sa scrii corect - scrie, prescrieși rescrie. Cea mai bună alternativă la rândurile de cuvinte nu a fost încă inventată.

Pentru a simplifica oarecum memorarea ajută la construirea rânduri sinonime sau învățarea antonimelor. Un bun ajutor poate fi un exercițiu de formare a cuvintelor, când adăugăm tot felul de prefixe și postfixe unui cuvânt.

mnemonice

Un mod destul de simplu și eficient de a vă aminti. Un cuvânt este atașat la a Imagine vizuală. Ei spun că, cu cât asociația dvs. este mai nestandard, cu atât noua unitate lexicală va fi reținută mai bine. Fără o astfel de metodă, este foarte dificil să faci față hieroglifelor. Pentru cei care studiază japoneză, „Calea păsării fără cozi” ajută în acest sens. Și asigurați-vă că repetați! În caz contrar, asociația nu va fi fixată în memorie.

Context și numai context!

Există o altă abordare. Nu memorați cuvintele singur, ci învățați-le în context. Este important să lucrați cu cuvântul memorat făcând mai multe propoziții cu acesta. Este necesar să se pronunțe cu voce tare frazele construite de mai multe ori. Acest lucru va ajuta nu numai să vă amintiți mai bine sensul cuvântului, ci și să simțiți situația lingvistică în care utilizarea acestuia va fi cea mai potrivită. În plus, o tehnică atât de simplă ajută la îmbunătățirea abilităților conversaționale și a gramaticii.

Proverbe, răsucitori de limbi, poezii și cântece

Nu uitați de lucruri atât de utile ca Exercitii de dictieși proverbe. Aceasta este o modalitate foarte bună de a învăța cuvinte noi.

Încercați să o spuneți fluent de câteva ori: „Tu înjurăm, eu înjurăm, toți înjurăm, pentru sparanghel!” sau „Șapte șerpi slimei alunecând încet spre sud”. Atâta timp cât perfecționați pronunția răsucitorilor de limbă, în timp ce lucrați cu conștiință la viteza, cuvintele vor fi amintite de la sine. Doar nu uitați să le traduceți.

În același scop, puteți utiliza poezii. Să ne amintim o poezie minunată în engleză "Casa pe care a construit-o Jack". Cu atâtea repetări, vrând-nevrând, vor fi amintite cuvinte noi.

Acest lucru poate fi, de asemenea, atribuit cântece. Mai ales cele ușoare. La nivelul învățământului preșcolar și primar, această metodă de memorare este folosită destul de des. De ce să nu-l folosești acum? Atunci învățarea limbii va fi mult mai puțin o povară. Și vei putea înțelege că procesul de învățare poate fi și distractiv.

Jocuri

Nu puteți anula beneficiile jocurilor. Ajută un adult nu mai puțin decât un copil. joc de cuvinte, "telefon stricat", "spânzurătoare"(Sângărul), cuvintele încrucișate sunt modalități destul de bune. Jocul activ funcționează cel mai bine atunci când ești într-un grup.

Nu ignorăm progresul tehnologic!

Pentru a memora cuvinte noi, există o mulțime de aplicații! Într-un moment liber sau în timp ce călătoriți în transport, puteți repeta rapid cuvintele de pe cărți și puteți face un scurt test pentru a înțelege care dintre cuvintele noi le-ați stăpânit deja și pe care mai trebuie să lucrați. Astfel de aplicații includ Anki. Îți va aminti întotdeauna că este timpul să lucrezi puțin la cuvinte. Există versiuni atât pentru Android, cât și pentru iOS. Și, important, cărțile în Anki vă puteți crea singur, astfel încât să poată fi folosit pentru a învăța diferite limbi, precum și pentru a adăuga imagini pentru claritate.

Aplicația se bazează și pe repetări distanțate Memrise. Cuvintele din el sunt încă exprimate. Unii dintre ei au chiar și videoclipuri. Ele există pentru Android și iOS.

Există aplicații speciale pentru memorare verbe frazaleși există întotdeauna o mulțime de dificultăți cu ei. De exemplu, pentru Android este English Idioms and Phrases , iar pentru iOS este English Idioms Illustrated .

Nu uitați de starea emoțională.

Dacă umpli cuvântul de viu emoţie, apropo, nu trebuie să fie pozitiv, procesul de memorare va fi mai eficient. Un element lexical se va muta rapid în vocabularul tău activ de la unul pasiv. Condiția principală este ca sentimentul pe care îl trăiești să fie viu.

Aceste trucuri simple vor ajuta la eficientizarea muncii și la memorarea noului vocabular cu cea mai mică pierdere de timp. Așa spune Google atotștiutorul. Și acesta ar putea fi sfârșitul poveștii noastre. Dar nu. Asta nu e tot. Deoarece aderăm la o abordare științifică a oricărei probleme și nu suntem pregătiți să luăm totul pe credință, vom întreba despre metodele de amintire a expertului nostru, formator-metodolog pentru dezvoltarea memoriei figurative a campaniei de formare LOV Tatyana Nikolaevna Mazina.

Opinia expertului

Memorarea cuvintelor noi este o problemă destul de globală. Învățăm limba de 8 ani, iar la final vorbim și citim cu un dicționar. Se pot face imediat câteva observații critice cu privire la sfaturile prezentate. Desigur, este imposibil să înveți cuvinte în afara textului. Cunoașterea unei limbi străine nu este doar cunoașterea cuvintelor, ci și capacitatea de a-și explica gândurile cu ajutorul unor forme de vorbire bine construite. Prin urmare, este necesar să înveți cuvinte străine numai în context. Cuvântul trebuie să fie "în viaţă". O modalitate foarte utilă folosește imagini. Cu ajutorul lor, ne formăm imediat o imagine. Deși, desigur, nu toate cuvintele pot fi asortate cu aceste imagini. Imaginile vizuale sunt, de asemenea, bune pentru amintirea ortografiei, dar fără pronunție va fi ineficientă. Cuvintele trebuie auzite.

Trebuie să ne amintim regula clara: atunci când învățați o limbă străină, este necesar să citiți textele doar cu voce tare, pronunțând cuvinte și propoziții.

Cât despre asociațiileîn manualele noastre, această tehnică este sugerată frecvent, dar de obicei incorect. Asociațiile trebuie să fie neobișnuite. E corect. Cu toate acestea, există anumite legi care vă vor permite să atribuiți o asociere unui cuvânt. Trebuie să fie legat de sensul cuvântului.

Schimbătoare de limbi, cântece, poezii sunt întotdeauna bune, la fel ca și jocurile. Ajută la memorarea cuvintelor și la rezolvarea cuvintelor încrucișate. Nu este nimic în neregulă cu asta. Orice lucrare peste norma va fi utilă. Dar inscripțiile de pe obiectele din această listă pot fi excluse în siguranță. Nu prea are sens. În cel mai bun caz, cuvintele vor fi amintite doar vizual. De asemenea, de obicei nu se vorbesc niciodată.

Ne vom concentra asupra a trei puncte fundamental importante cărora ar trebui să le acordați atenție atunci când stăpâniți limba.

1) O limbă străină în casa dumneavoastră ar trebui să fie auzită cât mai des posibil. Trebuie să citiți în mod regulat, să ascultați muzică, să vizionați filme subtitrate. Folosește-ți cât mai puțin limba maternă.

2) Este important să citiți cel puțin 1 pagină de text pe zi cu voce tare. Puteți face fără traducere, dar nu ar trebui să conțină mai mult de 1/3 din cuvintele necunoscute în ea. În etapa inițială, nu ar trebui să luați texte prea complexe. Dacă iei în serios învățarea limbilor străine, pagina ar trebui citită de două ori. Când o persoană întâlnește cuvinte necunoscute în timpul primei lecturi, va putea să apeleze la dicționar și să citească transcrierea. Adesea există situații în care memorăm vizual un cuvânt, dar nu îl putem pronunța corect. A doua oară procesul va decurge mai lin, fără erori.

3) Și majoritatea important Notă. Nu ar trebui să memorați niciodată un cuvânt străin și apoi traducerea lui în rusă. Trebuie să faci exact invers. Citiți mai întâi cuvântul rusesc. Apoi prezentați-i imaginea clară, sensul ei specific. Abia după aceea poți citi un cuvânt străin și aplica câteva metode speciale de memorare.

Și fii sigur repetiţie. Există sisteme raționale pentru repetarea și introducerea informațiilor în memoria pe termen lung. Este important de știut că cea mai mare scădere a informațiilor are loc în primele 12 și 24 de ore. Prin urmare, trebuie să repetați cuvintele în modul următor. Învățat - repetat imediat. S-au remediat toate erorile. Apoi se repetă după 20 de minute, 8 ore și după 24 de ore. Deci noul vocabular va rămâne în memoria pe termen lung.

Este important să înveți cuvintele doar din texte. Cuvântul trebuie să fie activ. De ce totul trebuie spus întotdeauna cu voce tare? Susceptibilitatea noastră este imediat sporită. Memoria începe să lucreze imediat prin 3 canale: văd, aud, vorbesc. Așa că învățăm să percepem limba după ureche și să vorbim în același timp. Pregătim aparatul de vorbire astfel încât să poată fi folosit cu ușurință. Treptat, începem să înțelegem mai bine psihologia, regulile și logica construcției frazelor, ne obișnuim cu modul în care cuvintele sunt aranjate sub forma unei propoziții, în ce ordine.

Ei bine, majoritatea sfaturilor Google s-au dovedit a fi utile. Dar rețineți că acestea sunt încă modalități suplimentare de amintire, care ar trebui să cadă pe o metodologie destul de clară. După ce ați început dezvoltarea unei limbi străine, trebuie să o implementați în mod competent munca sistematică. Expertul nostru ne-a spus cum să construim baza potrivită. Toate celelalte sunt fonduri suplimentare. Când învățăm o limbă străină, memorarea de cuvinte noi are loc constant: în timp ce citim, ascultăm, scriem scrisori și eseuri.

Învață cuvinte noi cu distracție! Asigurați-vă că încercați diferite tehnici de memorare, găsiți-le pe ale tale și combinați-le. Atunci progresul nu va întârzia să apară. Și amintiți-vă de recomandarea principală a expertului nostru: „Discursul în limba țintă ar trebui auzit zilnic!”

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.

Antrenamentul memoriei
> Cum să memorezi cuvinte străine

Una dintre principalele condiții pentru o bună cunoaștere a unei limbi străine este vocabular mare. Un nivel bun de cunoaștere a limbii este considerat a fi dezvoltarea a mai mult de 15 mii de cuvinte, iar posesia a 50 de mii de cuvinte este deja considerată un nivel excelent.

Există un număr mare de metode diferite de învățare a limbilor străine, inclusiv cele concepute special pentru memorarea cuvintelor străine. Ne vom ocupa doar de această problemă în acest capitol. Ce se poate reduce la principalele recomandări pentru îmbunătățirea (creșterea vitezei și a forței) memorării cuvintelor străine?

Metoda MBBO

Prima recomandare sau prima metodă (metoda MVVO) este deosebit de importantă pentru cei care doresc să devină fluent într-o limbă nouă. Este un fapt incontestabil că atunci când există o conversație plină de viață (mai ales dacă mai mult de două persoane participă la conversație în același timp), este important să fii aproape de a gândi în această limbă, altfel tu și interlocutorii tăi te simti inconfortabil, conversația se poate prelungi etc.

A fi aproape de a gândi în limbaj înseamnă că, având un vocabular suficient, trebuie să fii capabil automat să compun fraze, ceea ce înseamnă că timpul de amintire a cuvintelor în sine este redus la zero. Dacă cuvintele nu îți apar automat în memorie, vei pierde calitatea spontană de care ai nevoie pentru a comunica fluent într-o limbă străină. Desigur, spontaneitatea poate veni (și va veni) cu o lungă experiență de comunicare, dar cum poate fi accelerat acest proces?

În primul rând, amintiți-vă că principalul lucru pentru aceasta NU este să memorați un cuvânt străin ca traducere a unui cuvânt nativ. Este necesar să se asocieze imediat un cuvânt străin direct cu conceptul corespunzător acestuia. Adică nu trebuie să memorezi repetând de multe ori, de exemplu, unt - (bata) - unt, unt - unt, unt - unt ..., concentrându-te pe cuvântul englezesc, apoi pe traducerea acestuia (ca majoritatea adesea procesul de învățare a cuvintelor străine). În schimb, trebuie să prezentați vizual imaginea (imaginea) uleiului în sine și, ținându-l în fața ochilor, repetați un singur cuvânt străin: unt, unt, unt, unt ...

În acest caz, în memoria ta, însuși conceptul de „ulei” va fi asociat direct cu „untul” englezesc, denotându-l. Astfel, „untul” devine un concept, și nu doar o traducere, care, apropo, cu memorarea mecanică obișnuită poate fi ușor înlocuită cu altul - pentru că în acest caz nu există o așa-zisă bază senzuală, materială pentru el, ci doar un set de litere. Cu alte cuvinte, ai nevoie doar de traducere pentru a ști ce să reprezinte.

Este și mai bine dacă nu doar vizualizați imaginea cuvântului memorat, ci și conectați și alte simțuri (auz, atingere, miros etc.) la memorare. Adică poți aplica metoda simpatiei. Ar fi frumos să-ți amintești ceva special din experiența ta personală, individuală, asociată cu acest cuvânt.

În cazul „untului”, ți-aș sugera să-ți imaginezi cum, de exemplu, treci cu degetul arătător peste o bucată de unt ușor topită, îi simți moliciunea, temperatura, vezi calea care a rămas pe bucata de unt de pe degetul tău. Apoi vă puteți imagina cum vă lingeți degetul, simțiți gustul uleiului; vă puteți imagina cum tăiați o bucată mică de unt, simțindu-i din nou duritatea sau moliciunea, mâncați această bucată, în timp ce vă conștientizați toate senzațiile. Vă puteți imagina o pată de ulei pe haine sau pe un prosop.

Puteți încerca să auzi cum sfârâie într-o tigaie sau cum cade pe podea. La urma urmei, cu siguranță măcar o dată în viață a căzut în locul tău sau în fața ochilor tăi, este alunecos. Vă puteți imagina terci cu o bucată de unt care nu s-a topit încă, sau amintiți-vă de observația înțeleaptă că, dacă cade un sandviș, atunci cu siguranță va cădea cu unt și va zâmbi. Ar fi frumos să-ți amintești ceva din viața ta legat de ulei, de exemplu, cum odată s-a topit în geantă... Pe scurt, imaginează-ți ce este mai aproape de tine. În același timp, ar trebui să încercați să vă amintiți și să simțiți cât mai mult posibil din ceea ce ați conectat cu acesta sau cutare concept.

Am enumerat în mod intenționat atât de mult timp încât ne puteți imagina în legătură cu un singur concept. Este important pentru mine să realizezi toată varietatea modului în care poți „simți” cuvântul „unt” - (bata) (ca, într-adevăr, orice alt cuvânt străin). De fapt, vizualizarea, aplicarea metodei co-senzației și a amintirilor autobiografice nu necesită mult timp, după cum pare, nu mai mult de 1,5-2 minute, iar efectul este palpabil. Principalul lucru cu toată această „procedură” este să nu uitați să repetați o secundă și de preferință cu voce tare: unt, unt, unt ... Aceleași operații sunt aplicabile pentru memorarea verbelor, adjectivelor și a altor părți de vorbire, principalul lucru este să poți evidenția aspectele esențiale în cuvinte memorabile.

De ce este această metodă atât de eficientă? Faptul este că este similar cu schema de formare a conceptelor în limba maternă a copilului. Mama îi spune copilului: „Ia un scaun”. În același timp, ea îi arată mâna spre el, explicând exact ce trebuie luat. Până la urmă, deocamdată, pentru un copil, cuvântul „scaun” este un loc gol, un set de sunete. Dar apoi îl ia, îl poartă, îi simte dimensiunile, greutatea, materialul din care este făcut, mirosul de lemn sau țesătură, îi vede forma etc. Apoi, din nou, există o situație cu un scaun, mama întreabă: „Mută scaunul”.

Poate fi deja un scaun complet diferit și este necesar pentru a te ridica pe el și a obține ceva, și nu a sta jos, dar mama a numit din nou acest obiect scaun, iar bebelușul învață din ce în ce mai multe despre conceptul de „scaun”, familiarizați-vă cu aplicația sa funcțională. El compară trăsăturile esențiale și treptat vine un moment în care conceptul de „scaun” este deja format la copil. Acum nu mai trebuie să îndrepte mâna spre el, el însuși știe ce este un scaun. (Prin analogie cu aceasta, în situația de a învăța cuvinte străine, când exact conceptul este format, nu va mai trebui să pierdeți timpul amintindu-vă sau căutând în dicționar.)

Și tu poți să te imaginezi ca un copil care învață lumea și, făcând cunoștință cu următorul cuvânt străin, să faci cu el toate operațiunile despre care am vorbit mai sus, reușind treptat ca acest cuvânt să se transforme într-un concept pentru tine. Prin memorarea cuvintelor în acest fel, le vei putea face să apară automat în memoria ta la momentul potrivit, adică vei fi aproape de a gândi într-o limbă. Eu numesc această metodă Metoda de interacțiune a tuturor senzațiilor, abreviat MVVO.

*** Exercițiul 15.

Asociați sunetul cuvintelor engleze cu conceptele lor corespunzătoare folosind metoda MBVO. Cum să o facă? Permiteți-mi să vă reamintesc că este necesar să asociați un cuvânt străin, de exemplu, FEREASTRA - (fereastră) nu cu traducerea sa - cuvântul „FERASTRĂ”, ci cu „fereastră” ca concept, cu alte cuvinte, cu imaginea de fereastra, în plus, cu imaginea obținută prin interacțiunea tuturor senzațiilor .

Deci, fără a înceta să repeți (și de preferință cu voce tare) fereastră, fereastră, fereastră..., trebuie să-ți imaginezi simultan o fereastră, să încerci să-ți amintești și să auzi sunetul unei ferestre sparte sau orice alt sunet asociat cu aceasta, de exemplu, zăngănind într-un vânt puternic. Imaginează-ți că ating fereastra, fii conștient de senzațiile tale de la atingere. Amintește-ți o situație din viața personală legată de fereastră, de preferință plăcută sau amuzantă etc. Nu uitați să repetați cuvântul străin memorat cu un interval de 3-5 secunde.

Iată cuvintele în engleză, transcrierea și traducerea lor.
Încercați să aplicați MVVO pentru fiecare dintre ele.

ZAHĂR(SUGA) - ZAHĂR
STOMAC(STAMOK) - STOMAC
IARBĂ(GRAS) - IARBĂ
CERNEALĂ(INC) - CERNEALĂ
PERNĂ(PERNA) - PERNĂ
BANCĂ(BANCA) - BANCĂ, BANCĂ
MIRROW(MIRA) - OGLINDĂ
CIUPERCĂ(CUCIERĂ) - CIUPERCĂ
NOR(CLUDD) - NOR
PERDEA(KETN) - PERDEA

În literatura dedicată studiului limbilor străine, destul de des puteți găsi încă două metode de memorare a cuvintelor care au ceva în comun cu MVVO. Și, deși sunt semnificativ inferioare MVVO în ceea ce privește eficiența, ne vom opri pe scurt asupra lor.

1. Cu siguranță ați auzit deja că este util să atașați bucăți de hârtie (un fel de etichete) cu cuvinte care le denotă în limba studiată tuturor obiectelor, pe cât posibil. (Dulap, masă, raft, sticlă, fereastră, ceainic, prosop, cuier, lampă, calendar, sârmă, perdele etc.) prindeți-le ferm.

Avantajul acestei metode este că, folosind-o, memorezi și un cuvânt străin nu ca traducere a unuia nativ, ci imediat ca imagine-concept. Dar limitările acestei metode sunt vizibile cu ochiul liber. La câte articole puteți atașa aceste etichete? Până la 100-200, nu mai mult. La dispozitia ta vor sta doar acele obiecte care te inconjoara acasa si la serviciu.

Dar ce rămâne cu restul? Un dezavantaj semnificativ al acestei metode este că atunci când o folosește, numai vederea funcționează, iar interacțiunea tuturor simțurilor nu are efectul său pozitiv. În plus, un astfel de mecanism de învățare a cuvintelor noi nu este fixat în experiența copiilor. După cum știți deja, conceptele în limba maternă sunt formate la un copil într-un mod complet diferit.

Deși dacă aplicați mai întâi metoda MVVO cuvintelor memorate și apoi atașați etichete unor obiecte, acestea pot servi ca un bun memento, o repetare a ceea ce a fost deja învățat. Astfel, nu este mai degrabă o metodă de memorare a cuvintelor străine, ci o metodă bună de a le repeta.

2. O altă metodă utilizată pe scară largă de memorare a cuvintelor străine este metoda de memorare a acestora cu ajutorul imaginilor pe care sunt desenate semnificațiile principale ale cuvintelor. Există nenumărate dicționare în imagini, seturi de carduri de diferite dimensiuni și diferite grade de artă. Aceste dicționare și carduri sunt de obicei însoțite de diverse recomandări pentru utilizarea lor.

Această metodă este foarte populară în întreaga lume. Și este popular din motive întemeiate. Eficiența sa în comparație cu memorarea obișnuită a cuvintelor este evidentă. Dar nu este greu de observat că este doar prima parte a metodei MVVO descrisă mai sus, partea care poate fi numită condiționat „vizualizare”. Adică, a privi o imagine care prezintă sensul unui cuvânt este un fel de analog al reprezentării mentale a unui cuvânt în MVVO.

Este important să rețineți că pentru cei care nu își pot imagina imaginile cuvintelor din punct de vedere mental, vor fi chiar necesare felicitări cu imaginea lor. Cardul va ajuta la formarea unei imagini mentale interne a cuvântului. Ele pot servi ca punct de plecare pentru toate lucrările ulterioare pentru a activa alte senzații asociate cu cuvântului. Cardurile (spre deosebire de dicționare) sunt, de asemenea, convenabile prin faptul că sunt posibile un număr mare de opțiuni de exercițiu cu ele.

Și totuși, propria imagine a unui cuvânt memorat este de preferată față de a altcuiva (în acest caz, a artistului), deoarece formarea conceptului este mai eficientă, totuși, pe baza experienței personale, iar imaginea ta despre subiect poate diferă semnificativ de cea a artistului. Cu toate acestea, există cuvinte a căror imagine vizuală nu îți apare imediat în minte. Acestea pot fi concepte abstracte, precum și cuvinte care denotă obiecte pe care nu le-ați văzut niciodată - nu numai în realitate, ci și în imagine. În aceste cazuri, imaginea artistului vă va ajuta în formarea unei imagini vizuale.

O altă recomandare binecunoscută pentru memorarea cuvintelor străine este aceea este recomandabil să memorezi cuvintele ca parte a frazelor. Astfel, pentru a reține mai bine cuvântul, acesta trebuie inclus în frază. De exemplu, pentru cuvântul „unt” este suficient să compun expresia „Don” t eat much butter!” (Dount um mach bate) (Nu mănânci mult unt!) sau „Îmi place foarte mult pâinea cu unt”. mult". mach). (Îmi place foarte mult pâinea și untul.) Acum asigurați-vă că fraza este corectă din punct de vedere gramatical. După aceea, trebuie să o spuneți cu voce tare de mai multe ori, imaginați-vă situația descrisă de frază. Cântând fraza pentru un motiv binecunoscut ajută foarte mult la memorare.

Modul de a memora în context este bun pentru că nu numai că înveți un cuvânt nou, ci și repeți încă o dată cuvintele pe care le cunoști deja care alcătuiesc propoziția, precum și regulile gramaticale folosite în acesta. De asemenea, este important ca odată cu folosirea frecventă a acestei metode, teama de a vorbi într-o limbă străină să scadă și să se dezvolte o deprindere adecvată, priceperea de a folosi cuvinte familiare în fraze este o condiție necesară pentru comunicarea liberă în limba studiată. (Cu siguranță ați întâlnit oameni care cunosc multe cuvinte din limbă, dar le este frică să vorbească această limbă și, adesea, pur și simplu nu sunt capabili să o vorbească.)

Înapoi la precedentul |

Mulți dintre cei care încep să învețe o limbă se întreabă de la bun început cum să memoreze cuvinte străine ușor, rapid și cu plăcere pentru a vorbi imediat o limbă străină.

Tehnologie pentru memorarea cuvintelor străine

În primul rând, una dintre cele mai importante observații - această tehnologie de memorare a cuvintelor străine este configurată în așa fel încât trebuie să înveți rapid cuvinte în direcția „străin - rusă”, adică ne uităm la un cuvânt străin și amintiți-vă sensul său în rusă, dar nu invers!

De îndată ce decideți să vorbiți rapid o limbă străină, apare întrebarea cum să memorați sute de cuvinte străine pe zi? Acest lucru nu este întotdeauna posibil, deoarece cuvintele în sine nu pot sări în cap. Întotdeauna ai nevoie de cineva care să le pună acolo sau să le introducă în memorie ca într-un computer.

Etapa 1 Lucrul cu cuvinte străine

În etapa de lucru cu cuvinte străine, alegem, împărțim și memorăm cuvinte străine.

1) Alegem o porțiune de cuvinte pentru memorare în valoare de o sută de bucăți!

Vreau să observ imediat că 100 este cel mai mare maxim, cel puțin pentru mine. Poate că, dacă această tehnică începe să funcționeze pentru dvs., puteți învăța imediat cuvinte și puteți depăși atât 200, cât și 300, dar pentru început este mai bine să nu luați mai mult de 50-60. Limitați-vă viteza!

2) Împărțiți porția în cinci părți

Acest lucru este asemănător cu mesele separate, astfel încât nu toate deodată, ci toată ziua, ci încetul cu încetul. Vă rugăm să rețineți - piesele trebuie să fie egale! Prin urmare, pentru a învăța rapid cuvintele, luați inițial o sumă care este divizibilă cu 5 fără rest!

3) Amintiți-vă cuvintele

Desigur, trebuie să memorezi cât mai multe, deoarece arta de a învăța rapid cuvintele necesită o mare acuratețe! În total, memorarea cuvintelor din prima parte nu vă va dura mai mult de 30 de secunde!

Mecanismul memoriei pe termen scurt

Cum funcționează mecanismul memoriei pe termen scurt în stadiul 1? 30 de secunde este o cifră foarte semnificativă! Este direct legată de memoria noastră pe termen scurt, care ne permite și nu ne permite să învățăm rapid cuvintele. De ce? Și pentru că, memoria pe termen scurt este ca o memorie RAM într-un computer, doar la o persoană este foarte rapid supraîncărcată.

Ei bine, judecă singur cum să înveți rapid cuvintele aici, dacă această memorie reține informații în sine pentru doar 30 de secunde și își amintește pentru această jumătate de minut de la 2 la 26 de unități de informații! Nici măcar nu poate fi comparat cu primele computere din anii '80.

Dar! Omul nu este o mașină, așa că memoria lui are și alte posibilități interesante! De exemplu, nu contează cât de mult vă amintiți un cuvânt! Adică dacă avem șapte litere, șapte cuvinte și șapte fraze, memorarea va fi la fel! Mai mult, se preferă informațiile mai lungi. Deci, este mai bine să înveți rapid nu cuvinte individuale, ci expresii întregi!

Deteriorarea memoriei pe termen scurt

Și încă o circumstanță importantă - poate exista o deteriorare a memoriei pe termen scurt, memoria pe termen scurt nu va funcționa dacă, după ce ați început să învățați rapid cuvinte, începeți să repetați cuvântul pe care tocmai l-ați memorat de multe ori! Memoria pur și simplu va depăși și va îngheța.

Cu alte cuvinte, dacă repeți un cuvânt mai mult de 30 de secunde, atunci acesta va fi pur și simplu șters din memoria pe termen scurt și nu va intra niciodată în memoria pe termen lung! Și, în realitate, chiar dacă înveți cuvintele foarte repede, o persoană este cu greu capabilă să repete un cuvânt de 10-20 de ori într-o jumătate de minut cu o asemenea viteză.

De aici concluzia - faceți elementul principal mai lung - învățați rapid nu cuvântul în sine, ci fraza în context. Acest lucru este mai plăcut pentru memorie și mai util pentru a învăța rapid să vorbești o limbă străină. Numărul de cuvinte și expresii străine pe care le memorați într-o singură ședință ar trebui să fie limitat.

Dacă o creșteți chiar și puțin, veți începe imediat să uitați totul.

Cum funcționează memoria în creier

Cum are loc procesul de memorare în creier și ce îl poate îmbunătăți sau, dimpotrivă, îl poate deteriora. Nu repetam, ne amintim! Mai mult, uite - ne amintim de la 2 la 26 de unități într-o singură ședință! Prin urmare, nu supraîncărcați inițial - la urma urmei, nu aveți blocuri suplimentare de RAM. Luați pauze! Amintiți-vă cuvintele dintr-o parte - nu spargeți în următoarea!

Încetiniți și treceți la un proces neutru care nu are legătură cu dorința de a învăța rapid cuvintele. Pauza trebuie să fie de cel puțin zece minute! Trebuie să-ți „reîncarci” memoria pe termen scurt și să deschizi ușa mult așteptată către memoria pe termen lung.

În acele zece minute, începi inconștient să înveți și să repeți rapid cuvintele pe care tocmai le-ai memorat. „Răcirea” încet a creierului vă oferă o oportunitate unică de a crește timpul petrecut găsind cuvinte noi în memoria pe termen scurt până la o zi - o zi și jumătate!

Etapa a doua: ritm, contexte, repetiție

În a doua etapă, trebuie să învățăm cum să lucrăm cu ritmul, să includem cuvinte în contexte și să repetăm ​​corect.

1) Repetăm ​​cuvintele!

La 10 minute după ce ați memorat prima parte a cuvintelor, puneți o foaie de hârtie pe traducere, treceți-vă ochii peste cuvinte și verificați cum le amintiți. Nu-ți face griji dacă ai omis ceva. Fii din urmă cu totul în următorii pași!

2) Să batem ritmul!

Luăm ceva uniform și tare, de exemplu, un metronom - mecanic, electric, computer sau ceva de genul ăsta. Dacă acest lucru nu este disponibil, ne înarmam cu îndrăzneală cu un creion și începem să batem un ritm de 1 bătaie pe secundă. În același mod, setăm ritmul pe metronom la 60 de bătăi pe minut.

Și așa, cu fiecare astfel de lovitură, ne uităm la cuvântul pe care ni-l amintim și încercăm să-l aflăm. Cioc-cuvânt, cioc-cuvânt, cioc-cuvânt... și plecăm. În același timp, numărăm mental câte cuvinte au trecut deja. Dacă în acest moment nu ne putem aminti cuvântul, lăsați-l și treceți la următorul. Sarcina noastră aici este să păstrăm ritmul!

De ce facem asta? Și apoi, doar pentru a activa resursele interne ale creierului și memoria pe termen lung, care activează capacitatea de a învăța rapid cuvintele.Ne introducem ușor într-o „transă a limbajului”, deoarece ne concentrăm asupra ritmului. , și toate temerile și criticile noastre interne se costă, păcăliți Și nu ne pot opri în acest moment. În același timp, sunt activate mecanismele de recunoaștere a cuvintelor și de memorare mai profundă a acestuia.

Toate acțiunile, începând cu Pasul 4, sunt fixate la oră - de cât timp aveți nevoie pentru a parcurge toți acești pași. În viitor, va fi posibil să învățați rapid cuvinte și să planificați numărul de cuvinte de memorat în totalul porțiunii.

3) Lucrăm cu următoarele părți ale cuvintelor

Trecem la a doua și la părțile ulterioare ale cuvintelor din porțiunea noastră și repetăm ​​prima etapă. Amintiți-vă de pauza de 10 minute după prima memorare a fiecărei părți! Și așa învățăm rapid cuvintele și studiem întreaga porțiune!

4) Verificăm toată porția!

O facem foarte simplu - citim toate cuvintele pe care le-am memorat și repetat. Acest pas este important prin faptul că rezumăm un fel de rezultat al „brainstormingului” nostru și al „curățării cozilor”, adică ne amintim acele cuvinte pe care le-am uitat deja.

Drept urmare, nu ar trebui să vă ia mai mult de o oră pentru a învăța rapid cuvintele. Câte cuvinte ai timp să îți amintești și să le repeți în acest timp depinde de tine, dar fii prudent. Cantitatea nu înseamnă deloc calitate.

Ce faci acum, după ce s-a studiat toată partea verbală? Trebuie să începeți procesul de încărcare a materialului învățat în memoria pe termen lung. Acest lucru se face cu ajutorul repetărilor distanțate pentru a „împinge” informațiile din memoria pe termen scurt și mai profund.

Cum să nu uiți cuvintele străine

Răspunsul la întrebarea cum să nu uiți cuvintele străine poate fi repetări distanțate. Repetările distanțate sunt repetiții ale porțiunii de cuvinte învățate la anumite intervale, după care această porțiune gustoasă este reținută cu seriozitate și mult timp.

Când ați început să învățați rapid cuvintele, le-ați repetat deja o dată - fiecare parte la 10 minute după memorare. Acum repetați întreaga porțiune după următorul model:

Prima repetare - după 24 de ore

A doua repetare la 24 de ore după prima

A treia repetiție - la 24 de ore după a doua

A patra, ultima repetare - la 2-3 luni dupa a treia!

Nu lăsați o pauză atât de mare în repetări să vă deranjeze - în realitate, vă veți putea aminti cuvintele chiar și după un an! Așa că nu-ți face griji pentru memoria ta! Principalul lucru - asigurați-vă că treceți prin toate cele patru intervale!

Ei bine, ai trecut de prima porțiune, dar ce rămâne cu restul? La urma urmei, a doua zi vei lua următoarea porție, a treia zi - încă una, și apoi - din ce în ce mai multe! Cum să nu te îneci în această avalanșă de cuvinte care îți vor năvăli brusc în minte și îți vor încurca complet cărțile?

Totul este foarte simplu! Va trebui nu numai să învățați rapid cuvintele în sine, ci și să simplificați procesul de învățare și repetare a cuvintelor străine.
Pentru a face acest lucru, desemnați fiecare porție cu un număr de serie de la 1 la infinit și puneți aceste numere în calendar, în funcție de intervalele de repetare.

Direct în fereastra de dată, introduceți numărul de serie al porției și gata! Doar nu uitați ce număr ascunde ce porțiune de cuvinte. Apropo, numărul porțiunii poate fi scris inițial chiar în sursa acestor cuvinte.

Este posibil să înveți o limbă străină pe cont propriu?

După ce ați învățat cum să memorați rapid cuvinte străine, apare imediat întrebarea - este posibil să învățați singur o limbă străină? Ce pot sa spun? Tehnica funcționează! Creierul accelerează, dar o face treptat, ca și cum ar crește ritmul, dar atunci s-ar putea să nu se oprească.

Am învățat repede cuvintele și în aproximativ o săptămână am ajuns la nivelul de 50 de cuvinte pe oră, dar atunci simt deja tensiunea creierului, un fel de „arsură”. Știi, am citit că interpreții simultani în munca lor se schimbă la fiecare jumătate de oră, pentru că pur și simplu creierul lor nu poate rezista mai mult timp din cauza tensiunii și concentrării constante.

Ceva asemanator se simte aici! La început, totul este destul de dificil și neplăcut. Totul din interior refuză să învețe rapid cuvintele și tânjește la înghesuiala obișnuită de cuvinte, care apoi dispar în siguranță din memorie.

Totuși, după câteva zile de astfel de accelerații, organismul se obișnuiește și încep să vină primele rezultate. Chiar și mai târziu, este tentant să înveți rapid cuvintele și să balansezi acest volant la maximum, dar aici aș recomanda să nu te grăbești.

Numărul de cuvinte dintr-o porțiune trebuie crescut puțin câte puțin și chiar și atunci dacă vezi că tehnica ta a „dispărut”. Care ar trebui să fie această sumă depinde de tine, dar gândește-te singur! Pentru mine, porțiunea optimă este de 50-60 de cuvinte, ei bine, e ca limita de viteză în așezări.

Acum despre cât de des trebuie să aplicați această tehnică. Cine vrea să învețe rapid cuvintele „cu o briză” la 200 pe oră, evaluează-ți capacitatea de a începe. După ce l-am testat, sunt profund convins că nu ar trebui să fie modul tău de bază de a învăța cuvinte străine.

Ar fi foarte incomod pentru mine dacă de fiecare dată în timpul memorării și repetarii mi-aș accelera toți neuronii, apoi i-aș calma pentru o lungă perioadă de timp. Cumva, acest lucru este încărcat, cred... Tehnica este unic eficientă în stadiul de bază al achiziției de vocabular. Aici trebuie să înveți rapid cuvintele pentru a începe rapid să vorbești o limbă străină și să înveți cum să percepi o limbă străină după ureche!

De asemenea, este posibil să înveți rapid cuvinte și să aplici tehnica „două sute de cuvinte pe oră” în stadiul de stăpânire a vocabularului tematic, adică pe unele subiecte și domenii specifice, unde există multe cuvinte și majoritatea sunt termeni specifici.

UDC 372.881.1

25 de moduri de a memora CUVINTE STRĂINE

Markova Svetlana Dmitrievna
Universitatea din Vilnius
Lector, doctorand, Departamentul de Filologie Rusă

adnotare
Rezultatul muncii privind dezvoltarea competențelor lexicale depinde de metoda folosită în învățarea unei limbi străine.
Articolul vorbește despre cele mai eficiente 25 de moduri de a memora cuvinte. Acestea sunt dicționare ilustrate, dicționare tematice, dicționare de frecvență, minime lexicale, liste, asociații, rute, lexiland, oraș, carduri, un simulator al tuturor poligloților, cuvinte în acțiune, carduri - o aplicație pentru un smartphone, autocolante, un metronom, un zona de confort personal, înregistrarea pe un înregistrator de voce, cognate, fraze, contrarii, sinonime, crearea propriilor dicționare tematice, hărți mentale, cuvinte încrucișate, cuvinte scanate.

25 MODALITĂȚI DE A MEMORIZA CUVINTE STRĂINE

Markova Svetlana Dmitriyevna
Universitatea din Vilnius
lector, doctorand, Departamentul de Filologie Rusă

Abstract
Rezultatul muncii privind dezvoltarea abilităților lexicale depinde de metoda folosită în învățarea unei limbi străine.
Articolul descrie cele mai eficiente 25 de moduri de a memora cuvintele. Este vorba de dicționare ilustrate, dicționare tematice, dicționare de frecvență, minim lexical, liste, asociații, trasee, lexiland, card de oraș, antrenor de poligloți, cuvintele în carduri de acțiune - aplicații pentru smartphone-uri, autocolante, metronom zona de confort personal, înregistrare pe bandă , cuvinte rădăcină, fraze, antonime, sinonime, crearea de dicționare proprii de specialitate, hărți mentale, cuvinte încrucișate, cuvinte scanate.

Toți cei care studiază orice limbă străină trebuie în primul rând să stăpânească vocabularul acestei limbi, care este necesar pentru comunicarea într-o limbă străină. Vocabularul este o componentă esențială a tuturor tipurilor de activitate de vorbire: ascultare, vorbire, citire și scriere.

O analiză a literaturii metodologice moderne confirmă relevanța acestei probleme pentru didactică în general și pentru metodologia studiului și predării limbilor străine. De asemenea, trebuie subliniată importanța stăpânirii vocabularului activ și pasiv.

Schema de memorare a cuvintelor straine

Vocabularul este un set de cuvinte (vocabular) dintr-o anumită limbă. Cuvintele pe care o persoană le folosește în practica sa de vorbire, orală și scrisă, constituie vocabularul său activ”, spune S.Sh. Nuridinova [http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659].

Cu toate acestea, achiziția de vocabular este diferită pentru fiecare. Potrivit lui E. Vasilyeva, la copiii sub 12 ani, urma de memorie arată astfel: IMAGINE + CUVENT (metoda naturală), iar după 12 ani, urma de memorie se schimbă și arată diferit: IMAGINI CONECTARE + CUVENT (tehnici de memorare). Prin urmare, metodele naturale încep să se clatine.

Întregul proces de memorare a unui cuvânt poate fi reprezentat printr-o diagramă:

Schema „Procesul de memorare a unui cuvânt”

Memorarea unui cuvânt este un proces complex care trece prin 3 etape. Pentru a memora 100% un cuvânt și a-l putea folosi în vorbirea orală, aveți nevoie de:

Imaginați-vă simultan cuvântul și pronunțați-l de mai multe ori, ceea ce oferă 60-70% din memorarea cuvântului (cuvânt + pronunție);

Scrie un cuvânt și pronunță-l în același timp, ceea ce oferă încă 30-40% din memorarea cuvântului (pronunție + ortografie);

Astfel, orice cuvânt (cuvinte din limba maternă și cuvinte străine) constau dintr-o imagine, pronunție și ortografie. Pentru a „ține minte cuvântul”, trebuie să treci prin toate cele 3 etape în sensul acelor de ceasornic [Vasilyeva, 2008, p. 13].

Și acum să vedem din ce componente constau cuvintele străine:

Cuvântul este un cuvânt străin

Imagine - traducere

Pronunţie - ortografie

Scrierea - cuvânt străin

Într-o diagramă, ar arăta astfel:

Componentele pe care le are un cuvânt străin:

Imagine de traducere;

Pronunție;

Scris.

Un aspect important în acest caz este „memorarea unui cuvânt străin”.

„Reține un cuvânt străin”, potrivit lui Vasilyeva, înseamnă:

Cunoașteți cu acuratețe 100% toate componentele sale: traducerea, pronunția, ortografia (reprezentarea grafică a cuvântului);

Rapid și cu o precizie de 100%, amintiți-vă, atunci când este necesar, oricare dintre cele trei componente.

Această memorare 100% a unui cuvânt străin este posibilă dacă procesul de memorare este efectuat secvenţial, adică

Etapa 1 - imaginea traducerii + pronunție (70% memorare a cuvântului);

Etapa 2 - pronunția + ortografia unui cuvânt străin (30% memorarea unui cuvânt);

Etapa 3 - scrierea unui cuvânt străin - imaginea traducerii.

E. Vasilyeva crede că fluența într-o limbă este posibilă numai atunci când vă puteți aminti un cuvânt străin în orice moment. O astfel de extragere a informațiilor din memorie se numește reproducere și este posibilă numai atunci când se memorează în sensul acelor de ceasornic. Începând să memorăm din traducere, învățăm astfel să gândim într-o limbă străină [Vasilieva, 2008, p. 22].

Și A. Karalyus consideră că ar trebui creată o zonă separată în creier, care va fi responsabilă pentru o limbă străină. Adică nu o ramură a limbii noastre materne, ci o nișă străină separată.

Metode eficiente de memorare a cuvintelor

Acest articol prezintă 25 de moduri de a memora cuvinte, dintre care le poți alege pe cele mai acceptabile și convenabile pentru tine.

Dicționare ilustrate

Dicționare tematice

Dicționare de frecvență

Minime lexicale

Liste

Asociațiile

Trasee

Lexiland

Oraș

Carduri

Simulator al tuturor poligloților

Cuvinte in actiune

Autocolante

Metronom

Zona de confort personal

Înregistrare pe un înregistrator de voce

Cuvinte rădăcină

Expresii

Opuse

Sinonime

hărți mentale

Integrame

Scanwords

Dicționare ilustrate

Mai ales des sunt folosite atunci când lucrează cu copiii, când copiii văd o imagine, iar lângă ea este un cuvânt. Există o mulțime de ele pentru a învăța limba engleză, cu atât mai puțin pentru alte limbi. Dar lucrul bun este că imaginile sunt cele care sunt importante aici și pot fi luate doar din orice dicționar ilustrat destinat învățării englezei sau a oricărei alte limbi. Puteți doar să faceți fotografii și să traduceți cuvinte. Și astfel dicționarul personal ilustrat va fi gata. Într-o astfel de lucrare, cuvântul este atașat imaginii. Așa învață copiii orice limbă. Dar unor adulți le place foarte mult această metodă.

Dicționare tematice

Creierul nostru nu percepe liste obișnuite de cuvinte, așa că nu ar trebui să înveți niciodată cuvinte dintr-un dicționar, și chiar alfabetic. Este mai bine să folosiți dicționare tematice. Adesea dicționarele tematice corespund minimelor lexicale.

Ce este? Creierul nostru absoarbe cel mai bine informațiile care sunt împărțite în câteva blocuri. De exemplu, 100 de cuvinte înseamnă 5 secțiuni de 20 de cuvinte sau 7-10 secțiuni de 10-15 cuvinte. Să luăm un subiect, să spunem „Haine”. Acesta va avea secțiuni: „Îmbrăcăminte pentru femei”, „Îmbrăcăminte bărbătească”, „Îmbrăcăminte pentru copii”, „Îmbrăcăminte”, „Accesorii”, etc. Este mai bine să compilați singur dicționarele tematice, astfel încât acestea să nu includă cuvinte de care nu aveți nevoie (nu corespund zonei dvs. de confort lingvistic). În acest caz, cel mai bine este să faci o hartă mentală a vocabularului pentru fiecare subiect.

Dicționare de frecvență

Ele există în fiecare limbă. Acestea sunt cele mai folosite cuvinte ale unui vorbitor nativ mediu. Găsirea unui dicționar de frecvență în engleză este foarte simplă, ca și în alte limbi, trebuie doar să cauți. Și, în general, metodologia de predare a limbilor străine, unele tendințe noi apar mai întâi și sunt elaborate în limba engleză. La urma urmei, acum este o lingua franca, aproape toată lumea ar trebui să o cunoască. Abia atunci totul nou din engleză ajunge în alte limbi, când specialiștii încep să se ocupe de asta. Dicționarele de frecvență sunt asociate cu minime lexicale.

Minime lexicale

Acesta este cel mai simplu și mai popular mod de a învăța cuvinte. Există multe diviziuni după minime, dar, după părerea mea, metoda cea mai de înțeles este E.W. Gunnemark. În primul rând, cercetătorul a împărțit nivelurile în două: nivelul de comunicare orală și nivelul de citire într-o limbă străină. Nivelul de comunicare include:

Nivel de bază sau prag: 400-500 de cuvinte, aproximativ 100 de fraze setate și „stampile de vorbire”. De asemenea, trebuie remarcat faptul că, începând deja de la stăpânirea a 150-200 de cuvinte și aproximativ 25 de fraze setate, comunicarea poate începe.

Mini nivel: 800-1000 de cuvinte și 200 de fraze setate și „ștampile de vorbire”.

Nivel media: 1500-2000 de cuvinte și 300 de fraze setate și „ștampile de vorbire”.

În scopul lecturii într-o limbă străină, se alocă următoarele:

Mini nivel: 800-1000 de cuvinte.

Nivelul de citire „literatură în specialitate”: 3000-4000 de cuvinte.

Nivel de citire în proză: 8000 de cuvinte [Gunnemark, 2002, p. 19].

Aceste numere vor varia pe diferite sisteme. În plus, în minime sunt adesea date mai multe cuvinte, ținând cont de eroarea de 10-20%. Adică, indiferent de modul în care predăm, nu ne putem aminti un anumit procent de cuvinte. Și adesea acele cuvinte care nu sunt amintite în niciun fel, pur și simplu nu avem nevoie. Nu le folosim în comunicarea noastră zilnică. Le cunoaștem, dar nu le folosim, sunt în responsabilitatea noastră. Adică nu aparțin zonei noastre de confort lingvistic.

Liste

Este mai bine să înveți cuvintele nu individual, ci în liste întregi. Ele pot fi grupate după absolut orice principiu (numere, sinonime, antonime, nume de profesii etc.), dar principalul este lista. Apoi rămâne amintirea că sunt o mulțime și sunt amintite mai repede.

Asociațiile Atkinson

Există un cuplu: un cuvânt în limba maternă și același cuvânt într-o limbă străină, de care trebuie să ne amintim. Memorarea are loc în mai multe etape:

Trebuie să luați un cuvânt în limba maternă și să îl prezentați. Dacă acesta este un câine, atunci amintiți-vă când l-ați văzut ultima dată, unde exact, ce a făcut, ce sentimente ați trăit etc. Dacă acesta este un verb, de exemplu, a iubi, atunci amintiți-vă când ați experimentat acest sentiment, cui etc.

Luați un cuvânt într-o limbă străină (de exemplu, în engleză „dragoste - dragoste”) și scrieți transcrierea: IUBIRE. Gândiți-vă la ce cuvânt rusesc arată. Pentru cuvântul LAVA.

Conectați prima reprezentare cu cuvântul „lavă”. Se dovedește un mic videoclip „DRAGOSTEA este ca LAVA vulcanică”.

Repetați un cuvânt străin de 3 ori: dragoste - dragoste, dragoste, dragoste.

Trasee

Mulți oameni adoră să meargă. În parc, prin oraș, cumpărături... Și acest hobby poate fi combinat și cu învățarea unei limbi străine. De exemplu, mergând în parc, puteți studia copacii. Acestea sunt arțar, pin, mesteacăn, tei ... În continuare - flori. Papadie, trifoi, mușețel... Puteți merge la băcănie. Și dacă mergi la supermarket, atunci nu numai produsele pot fi învățate, ci și multe alte cuvinte. În timp ce mergem într-o direcție - predăm, ne întoarcem pe același drum - repetăm. Puteți merge cu un dicționar obișnuit sau puteți folosi un dicționar electronic sau puteți lua cu dvs. un prieten care cunoaște limba. El își va aminti cu plăcere și te va învăța.

Lexiland

Nu este întotdeauna posibil să se stabilească trasee reale. Prin urmare, există o modalitate bună de a desena trasee pe o coală de hârtie. Pentru fiecare dintre subiecte, puteți face o hartă mentală. Subiectele sunt împărțite în subteme și subtemele în secțiuni. Trebuie să luați o foaie separată de hârtie și să începeți să desenați. Desenul ajută foarte mult, pentru că sunt implicate cele două emisfere - dreapta și stânga. De exemplu, subiectul „Oraș”, subsubiectul „Grădina zoologică”, secțiunea „Animale sălbatice”. Desenăm schematic o grădină zoologică și așezăm un traseu: o cușcă cu un elefant - desenăm un elefant, apoi o maimuță - desenăm o maimuță care ne face chipuri. Un urs, o vulpe, un iepure de câmp... Cu cât o persoană desenează mai rău, cu atât această metodă este mai potrivită. Nu este necesar să desenați foarte frumos, principalul lucru este că obiectele sunt recunoscute. Astfel, nu trasăm trasee reale, ci desenăm propriul nostru Lexiland special.

Oraș

Pentru a învăța mai repede o limbă străină, poți selecta pentru acesta un oraș pe care îl cunoști bine și în care ești bine orientat. De exemplu, trebuie să învăț mâncarea. Din punct de vedere mental, puteți merge la un anumit magazin și vă amintiți rândurile. Adică toate produsele alimentare sunt localizate mental în acest magazin. Și când trebuie să vă amintiți de pâine sau lapte, vă puteți transporta mental în acest magazin, puteți vedea ghișeele și vă puteți aminti instantaneu cuvintele. Dacă acestea sunt clădiri, atunci aceste clădiri vor fi din nou în acest oraș.

Metoda Orașului funcționează bine și pentru studierea unor grupuri morfologice sau gramaticale de cuvinte. De exemplu, trebuie să înveți articole. În germană, există trei dintre ele: der - masculin, die - feminin, das - neutru. Atunci ar trebui să iei un cartier al orașului și să pui acolo toți „bărbații” cu articolul der. În altă zonă - toate „femeile” cu articolul mor. Și în al treilea - întregul gen neutru cu articolul das. De asemenea, puteți împărți după părți de vorbire: substantive - într-o zonă, adjective - în a doua, verbe - în a treia. etc.

Carduri

Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de carduri pliante pe care le puteți cumpăra de la orice magazin de papetărie sau puteți tăia singur. Pentru ca creierul să funcționeze mai distractiv, puteți cumpăra cartonașe colorate. Dar te poți descurca cu alb simplu. Dacă nu există cutie, atunci este indicat să cumpărați benzi de cauciuc pentru a ține frunzele împreună.

Apoi, scrieți cuvinte pe aceste cărți. Pe de o parte scriem cuvântul, pe de altă parte - traducerea. Nu scriem nicio transcriere pentru a ne obișnui cu scrisul. Dacă cuvântul este dificil și pronunția lui este foarte diferită de ortografie, puteți semna zonele cu probleme mai jos. Dar nu transcrie întregul cuvânt. Repetați câteva zile.

Simulator al tuturor poligloților

Aceasta este munca cu carduri. Pentru a compila un index de card, veți avea nevoie de o casetă cu cinci celule. Cel mai bine este să cumpărați o astfel de cutie, dar dacă acest lucru nu este posibil, atunci puteți face fără ea. Puteți aranja pur și simplu cărțile în 5 teancuri: primul are un deget gros, al doilea are două degete, al treilea are trei, al patrulea are patru și al cincilea are cinci. Adică, în cabinetul de dosare implementăm un sistem de cinci repetări.

Cum se lucrează cu un card index?

Luați o grămadă de cuvinte și învățați mai întâi semnificația cuvintelor dintr-o limbă străină în limba maternă. Apoi trebuie să treceți prin valoarea de la nativ la străin. Dacă cuvântul este familiar - pune-l înapoi, necunoscut - pune-l în mijlocul grămezii, astfel încât să-ți facă din nou privirea în curând. Și astfel toate cuvintele sunt privite. Există întotdeauna 10 până la 20 la sută din cuvintele care nu sunt amintite. Acestea trebuie puse deoparte și lăsate în prima celulă. Cei care sunt familiarizați - treceți la următorul. Și tot așa, până când toate cuvintele noastre trec de la prima celulă la ultima. Familiar - treceți la următorul, nefamiliar - lăsați în precedentul. Un cuvânt durează aproximativ o săptămână de muncă. Dar, deoarece în acest fel este studiat și repetat nu printr-un cuvânt, ci cu sute deodată, atunci în timp durează aproximativ 10-15 minute pe zi. Cu excepția pentru prima dată, când cuvintele nu sunt doar vizibile, ci vizualizările sunt inventate pentru fiecare, astfel încât cuvântul să nu fie static, ci să dobândească dinamică.

Ca o opțiune pentru acesta. Adesea, scopul este de a învăța minimumul lexical al limbii într-o săptămână (să zicem, 500 sau 1000 de cuvinte). Este posibil, conform sistemului de cinci repetări, să rulați pur și simplu toate cuvintele în cinci celule în cinci zile. Dar există o altă opțiune: notează 100-150 de cuvinte pe cartonașe în fiecare zi și repetă-le timp de șapte zile. Adică, în prima zi, notează și învață 100 de cuvinte cu ajutorul vizualizării (petrece 2-3 ore pe asta la început, 1-2 ore când sistemul devine clar). În a doua zi, repetă-le (20-30 de minute), plus notează și învață încă 100 de cuvinte (1-2 ore). În a treia zi, repetă 100 de cuvinte din prima zi (5-10 minute), 100 de cuvinte din a doua zi (10-15 minute), plus notează și învață alte 100 de cuvinte (1-1,5 ore). Si asa mai departe. În fiecare zi, cantitatea de timp pentru fiecare repetare ulterioară scade și cantitatea de timp în care sunt pregătite noi loturi de 100 de cuvinte ale cardurilor zilei este redusă. Astfel, într-o săptămână sau două, poți stăpâni un minim lexical de 500-1000 de cuvinte fără probleme. Principalul lucru este să le înveți și să le repeți în fiecare zi timp de cinci zile (le poți repeta de mai multe ori într-o singură zi pentru a garanta calitatea) și să nu încurci stivele. Puteți chiar să semnați pe fiecare grămadă: „100 de cuvinte din ziua 1”, „100 de cuvinte din ziua a 2-a”, ... pentru a nu vă încurca. Și poartă-le mereu cu tine. De îndată ce apare un minut liber - luați-l și repetați. Mai întâi de la străin la nativ, apoi invers. Când cuvintele au fost deja învățate, nu este nevoie să ardeți sau să aruncați cărțile, așa cum ne sfătuiesc mulți. Ele pot fi pur și simplu lăsate deoparte pentru un timp. Și când, de exemplu, după 2 ani, acea limbă este din nou necesară pentru comunicarea reală, puteți lua toate aceste carduri (500 sau 1000 de cuvinte) și le repetați rapid în 2-3 ore. Va fi totuși mult mai rapid decât dacă ai începe să le scrii din nou.

Cuvinte in actiune

De exemplu, atunci când pregătiți cina, puteți comenta ingredientele și toate acțiunile efectuate într-o limbă străină. Sau în sală și poți preda mișcarea. Doar că mulți au memorie kinestezică, adică memoria este asociată cu acțiunile pe care le realizăm.

Carduri - o aplicație pentru un smartphone etc.

Acestea sunt programe pentru dispozitive telefonice. Metoda este bună pentru cei care petrec mult timp în mijloacele de transport în comun sau doar se „joacă” cu telefonul. Este recomandat să găsiți astfel de carduri, să le descărcați pe telefon și să petreceți timp învățând.

Autocolante

Lipește pliante cu cuvinte într-o limbă străină pe toate obiectele care ne înconjoară în viața de zi cu zi și vei observa în curând că vocabularul a crescut simțitor.

Metronom

Pentru a implementa această metodă, veți avea nevoie de o listă de cuvinte într-o limbă străină (de preferință cel puțin 2000, puteți lua un dicționar obișnuit ca ultimă soluție) și un metronom. Metronomul poate fi descărcat de pe Internet.

Progres:

Setați metronomul la 80 de bătăi pe minut (ritmul cardiac).

Pentru fiecare bătaie a metronomului, aveți timp să citiți cuvântul și traducerea acestuia (la început va fi foarte rapid, dar vă puteți obișnui rapid cu ritmul). Și cuvintele familiare sunt marcate cu un punct.

În etapa următoare, sunt vizualizate numai cuvintele nemarcate. Și așa - până când există un punct lângă fiecare cuvânt.

Astfel, undeva în 1-2 zile poți „parcurge” întregul dicționar necesar utilizării pasive (citire). Cuvintele în acest fel sunt amintite la nivelul recunoașterii.

Zona de confort lingvistic

Fiecare dintre noi are propriul nucleu lingvistic sau zona personală de confort lingvistic. Acestea sunt cuvintele pe care le folosim cel mai mult. Pot fi 500, sau poate 1500. Depinde de fiecare persoană în parte, de nivelul de studii, domeniul de activitate și multe altele. Să ne amintim de eroina romanului lui I. Ilf și E. Petrov Ellochka canibalul, care nu avea nevoie de atâtea cuvinte pentru comunicarea normală. E amuzant, dar a avut destul. Folosind cuvinte din zona noastră personală de confort lingvistic, ne simțim confortabil și putem exprima tot ceea ce avem nevoie pentru a fi înțeleși la nivel de zi cu zi.

Principalul lucru este să vă identificați zona de confort lingvistic. Și o poți face singur.

Prima opțiune este identificarea nucleului lingvistic. Dacă sunteți scriitor (scrieți articole pentru presă, scrieți scrisori prietenilor prin e-mail, țineți un jurnal electronic sau blogul dvs., scrieți comentarii la alte note etc.), atunci puteți pur și simplu să luați și să copiați toate aceste texte pentru ultimele săptămâni-luni (cu cât sunt mai multe, cu atât sunt mai precise datele) în programul WordStat. Programul calculează un dicționar personal de frecvență în limba ta maternă. Si asta e! Rămâne să traducem acest nucleu într-o limbă străină. Programul poate fi descărcat gratuit, iar cuvintele pot fi traduse folosind un traducător electronic.

A doua varianta dezvăluirea unei zone personale de confort lingvistic este mai minuțioasă, dar mai fidelă. Aceasta este o înregistrare a vocii tale pe un dictafon. Adică, în timpul zilei, înregistrați tot ce spuneți pe reportofon (există chiar și astfel de programe când reportofonul înregistrează doar când persoana vorbește, iar când persoana tace, reportofonul nu înregistrează). Apoi, trebuie să traduceți întreaga înregistrare în text și să calculați nucleul limbii prin programul WordStat. Pe de o parte, este mult de lucru, dar odată ce poți petrece timp identificând zona personală de confort lingvistic, astfel încât mai târziu toate limbile străine să „cadă” pe acest nucleu, iar orice limbă străină să poată fi învățată rapid și cu plăcere.

Înregistrarea cuvintelor pe un înregistrator de voce

Trebuie să luați un înregistrator de voce și să-i dictați cuvinte timp de 30 de minute: mai întâi în limba maternă, apoi de 5-7 ori într-o limbă străină. De exemplu, a citi - citește, citește, citește, citește, citește ... A doua zi, ascultă cuvintele dictate. Și așa cinci zile.

Cuvinte rădăcină

Acestea sunt grupuri de cuvinte cu o rădăcină comună. De exemplu, citiți - cititor - sală de lectură - carnet de bibliotecă. Completarea dicționarului în acest mod de către specialiști este apreciată ca o metodă destul de eficientă, mai ales pentru utilizare pasivă (recunoaștere în texte).

Expresii

Învățăm nu doar „pătrat”, ci „Piața roșie”, nu „plimbare”, ci „mers pe bicicletă”. Astfel, cuvintele sunt amintite în context, și nu unul, ci două sau trei deodată.

Opuse

Negru - alb, mic - mare...

Sinonime

Frumos - frumos - minunat...

Crearea propriilor dicționare tematice

Deosebit de potrivit pentru compilarea dicționarelor profesionale. De exemplu, un medic are nevoie de un dicționar al terminologiei sale profesionale. Ar trebui să luați și să compilați un dicționar în limba dvs. maternă, apoi pur și simplu să îl traduceți printr-un traducător Google.

hărți mentale

Ar trebui să luați o foaie de hârtie de cel puțin A4 (de preferință A3) și să scrieți subiectul în centru. De exemplu, subiectul „Magazin”. Acum scrieți subsubiecte: „Produse”, „Magazin de îmbrăcăminte”, „Magazin de încălțăminte”, „Papetărie”, etc. În plus, fiecare subtemă poate fi subdivizată în altele mai mici. De exemplu, „Haine” este „Îmbrăcăminte pentru femei”, „Îmbrăcăminte pentru bărbați”, „Îmbrăcăminte pentru copii”, „Pantofi”, „Accesorii”, etc. Dacă este necesar, puteți partaja. Și apoi scrie cuvintele. De exemplu, „Haine pentru bărbați” este o cămașă, pantaloni, jachetă, cravată etc.

Ca rezultat, 100-200 de cuvinte dintr-un subiect (o hartă mentală sau un subiect mare rareori include mai mult de 200 de cuvinte, cel mai adesea 100-150) sunt împărțite în 5-10 subteme, care sunt împărțite în continuare în 2-3 secțiuni ale 10-15 cuvinte. Toate! Harta mentală este gata!

Integrame

Compilarea cuvintelor încrucișate ajută foarte mult la învățarea cuvintelor. În plus, contează și sensul cuvintelor (pentru explicație). Atât cuvântul, cât și semnificația sunt amintite. Puteți face doar cuvinte încrucișate traduse: cuvântul este o traducere.

Scanwords

Ajută și compilarea scanwords. Și este mult mai ușor decât să faci cuvinte încrucișate. Potrivit chiar și în etapele inițiale ale învățării limbilor străine. Puteți lua, de exemplu, subiectul „Familie” și puteți face un scanword pe el.

Concluzii:

Cuvintele sunt formate din imagine, pronunție și ortografie. Pentru a „ține minte cuvântul”, trebuie să treci prin toate cele 3 etape.

1. Gunnemark E.V. Arta de a învăța limbi străine. Sankt Petersburg: Tessa, 2002, 208 p.
2. Nuridinova S.Sh. Predarea vocabularului ca cea mai importantă componentă a activității de vorbire într-o lecție de limbă străină la etapa inițială. În: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659
3. Poloneichik I. Curs video „Însuşirea forţată a limbilor străine”, 2010.
4. Karalius A. Kaip efektyviai mokytis užsienio kalbų. 2012, 101 p.

Vizualizări ale postărilor: Va rugam asteptati
Dacă descoperiți o încălcare a drepturilor de autor sau a drepturilor conexe, vă rugăm să ne anunțați imediat prin

Băieți, ne punem suflet în site. Mulțumesc pentru că
pentru descoperirea acestei frumuseți. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alăturați-vă nouă la Facebookși In contact cu

Învățarea unei limbi este imposibilă fără memorarea cuvintelor noi. Dar, pe lângă înghesuiala banală și plictisitoare, există multe modalități simple și, cel mai important, eficiente de a învăța cuvinte necunoscute.

Mai întâi trebuie să vă dați seama exact cum percepeți cel mai bine informațiile. Există o listă de verificare mică, dar foarte importantă pentru aceasta. Dacă ești o persoană auditivă, atunci metoda „citește caietul” va funcționa mult mai rău pentru tine decât metoda „ascultă lista de cuvinte după text”. Și nici nu te poți gândi la asta și lung și greu, până la capăt și simțind propria ta inutilitate, uită-te în acest caiet stupid și nu înțelegi de ce nu se amintește nimic!

Metode tradiționale

1. Metoda Yartsev (vizual)

Luăm un caiet. Scriem cuvântul - traducere în 2-3 coloane. Oferim o serie de sinonime \ antonime \ exemple. Din când în când citim liste, doar citim, nu înghesuim nimic.

Nu știu cum funcționează, dar, de exemplu, nu am înghesuit limba germană, ci doar citeam câte un caiet din când în când. Profesorul nu a aranjat dictate, nu ne-a verificat niciodată pe liste. Și încă, după mulți ani, îmi amintesc o grămadă de cuvinte.

Se dovedește că nu te încordezi, nu încerca să turnezi 100 de cuvinte în tine în 30 de minute, doar sistematic, din când în când reîmprospătezi materialul. Dar ar trebui să avertizați imediat că aceste cuvinte ar trebui să se găsească în manuale, articole, i.e. trebuie, pe lângă citirea caietului, să le activezi cumva.

1. Metoda cardului

Al doilea mod popular. Luăm și tăiem o grămadă de cărți sau cumpărăm blocuri pătrate de hârtie de notițe. Pe de o parte scriem cuvântul, pe de altă parte - traducerea. Pentru utilizatorii avansați, indicăm exemple. Conducem cărțile în cerc, lăsând deoparte pe cele pe care le cunoaștem bine. Din când în când repetăm ​​trecutul, pentru a ne împrospăta. Dintre minusuri - dacă există multe cuvinte și puțin timp, vei petrece mult timp creând cărțile în sine.

Ca și divertisment, le puteți aranja în grămezi de 10 piese în diferite locuri ale apartamentului, din când în când dați peste ele și repetați. Audiile acestei metode trebuie să adauge în mod necesar vorbirea cu voce tare. Cărțile sunt grozave pentru copii, acest lucru poate fi transformat într-un joc interesant.

1. metoda de prescriere

Clasici ale genului. Luați un cuvânt și îl scrieți de multe ori. Funcționează excelent pentru caracterele chinezești. Minus - verde melancolic. Dar metoda a fost testată de secole.

1. Metoda jumatate de pagina

Acesta este unul dintre modurile mele preferate. Îndoi foaia în jumătate, scrii cuvântul pe o parte, iar traducerea pe verso. Vă puteți verifica rapid. Pentru mine, ca vizual, merge bine, pentru că. Îmi amintesc cu ușurință în ce parte a foii a fost scris un anumit cuvânt. Minus - te obișnuiești cu o anumită ordine a cuvintelor.

1. Metoda „Designer de interior”

Dacă înveți un vocabular specific care te înconjoară, poți face „etichete” originale peste tot - lipește autocolante cu numele obiectelor. De asemenea, puteți lipi pe monitor cele mai urâte cuvinte care nu vor să fie amintite. Avantajul acestei metode este că este distractivă. Minus - creierul poate începe să ignore toate aceste bucăți de hârtie și apoi vor agăța undeva pentru o lungă perioadă de timp.

Metode de optimizare

1. Metoda de grupare gramaticală

Dacă ai o listă mare de cuvinte, cel mai rău lucru pe care îl poți face cu ea este să o înveți la întâmplare. Poate și ar trebui să fie procesat și grupat. De exemplu, mai întâi scrieți verbele și nu le scrieți pe rând, ci grupați-le în funcție de tipul de terminații sau scrieți substantivele masculine, apoi feminine și separat excepțiile care nu se încadrează în aceste liste.

Astfel, din moment ce majoritatea cuvintelor nu le aplicăm excepțiilor, începeți să vedeți logica limbii și să memorați cuvintele împreună cu acelea.

1. Metoda de grupare semnificativă

Scrieți și memorați imediat cuvântul și sinonimul/antonimul acestuia. Acest lucru este valabil atât pentru începători, cât și pentru avansați. Așa că ați învățat cuvântul „bine”, aflați imediat cum va fi „rău”. Și dacă încă îți amintești „excelent, așa așa, dezgustător”, atunci îți vei îmbogăți foarte mult vocabularul.

1. Metodă de studiu a cuvintelor cu o singură rădăcină

Luăm cuvinte, le grupăm în jurul rădăcinii, de exemplu, „faptă / face / făcut”, și învățăm mai multe părți de vorbire cu aceeași rădăcină deodată.

1. Metoda etimologică

Funcționează bine pentru cei care au învățat mai multe limbi. Când studiezi mai multe limbi în aceeași ramură a limbii, începi să vezi rădăcini similare. Acest lucru vine de fapt odată cu experiența și nu este nevoie să înveți din nou o cantitate mare de cuvinte. La un moment dat, știi deja destule. Și dacă înțeleg că acest cuvânt nu-mi spune categoric nimic, urc în dicționarul etimologic și ajung la fundul de unde a venit. În timp ce fac asta, îmi amintesc de asta.

1. lanțuri de cuvinte

Luați o listă de cuvinte pe care trebuie să le învățați și inventați o poveste (chiar dacă este nebunească) din ele. Deci vei învăța nu 30 de cuvinte, ci 5 propoziții a câte 6 cuvinte fiecare. Dacă abordați această chestiune în mod creativ, vă puteți distra și vă puteți petrece util timp.

Modalități pentru cei cărora nu le plac metodele de modă veche

1. Repetiție la distanță (repetări la distanță)

O tehnică de reținere în memorie, care constă în repetarea materialului educațional învățat la anumite intervale, în continuă creștere. De fapt, instalezi o aplicație pe telefon, iar programul îți va arăta automat cuvintele în ordinea specificată și cu frecvența dorită. Puteți utiliza liste de cuvinte gata făcute sau puteți crea propriile liste.

Pro: se blochează capital în memorie.

Contra: necesită mult timp. Dacă ați memorat deja cuvântul, acesta va apărea din când în când în unele programe.

În Memrise, puteți alege dintre liste de cuvinte gata făcute sau puteți crea propriile dvs. Dacă cuvântul nu este reținut în mod categoric, puteți folosi imagini amuzante speciale pe care utilizatorii le creează folosind mnemonice sau le puteți încărca pe ale dvs. De asemenea, Memrise a adăugat recent o nouă opțiune - nu numai că puteți auzi vocea unui cuvânt, ci puteți viziona un videoclip despre modul în care oamenii pronunță aceste cuvinte.

Un serviciu de lucru pentru vorbirea scrisă pentru cei care au stăpânit deja elementele de bază ale practicii lingvistice. Utilizatorul scrie textul în limba studiată, după care vorbitorul nativ al limbii corespunzătoare ia să verifice textul scris și face propriile corecții.

Metode „magice”.

Metodele magice sunt foarte pasionate de a atrage diverși marketeri și guru lingvistici. De obicei, esența metodelor constă în „tehnicile secrete ale serviciilor speciale”, care, în mod obiectiv, sunt descrise într-o grămadă de literatură. Și cer sume de bani nesănătoase.

1. mnemonice

Mnemotecnia este una dintre cele mai populare metode, a cărei esență este să vină cu asocieri amuzante și absurde cu un cuvânt pe care nu-l poți aminti. Luați cuvântul și vii cu un fel de imagine asociativă, care ar trebui să fie foarte strălucitoare. Dar în această imagine ar trebui să existe o „cheie” pentru cuvântul memorat.

Exemplu: „durere” („vai”) - vai unui tigru rănit, vulturi se învârt peste el.

Pentru auditiv

Regula nr. 1 pentru tine: spune întotdeauna cu voce tare ceea ce înveți. Dacă folosești cărți, vorbește. Dacă citiți o listă, citiți-o cu voce tare. Ascultă cuvintele, acesta este cel mai rapid mod de a le aminti! Desigur, va trebui să le notezi, dar lucrurile vor merge mai repede decât dacă ai citi și ai scrie în tăcere.

1. ascultând cuvinte

Puteți pune înregistrări audio ale listelor de cuvinte și puteți repeta după crainic. De obicei, în manualele bune se oferă o listă de cuvinte bine citită pentru lecție. De asemenea, puteți asculta podcasturi de înaltă calitate în care există o analiză detaliată a dialogurilor.

1. Repetare multiplă

O metodă asemănătoare cu scrierea cuvintelor la rând, destul de plictisitoare și plictisitoare, dar eficientă - repetați cu voce tare de mai multe ori. Există o părere că un cuvânt poate fi considerat învățat dacă l-ați folosit de 5 ori în context. Deci, încercați să dați 5 exemple diferite de utilizare a acestui cuvânt. Desigur, cu voce tare. Puteți să o remediați notând-o.

Nu doar învățați lista. Învățați întotdeauna cuvintele în context, alegeți exemple și expresii. Lucrați cu un dicționar.

1. Învață dialogurile pe de rost

Învățarea pe de rost dialoguri și texte mici cu vocabular util este una dintre cele mai sigure modalități prin care îți vei aminti la momentul potrivit și vei folosi cuvântul corect în contextul de care ai nevoie. Da, va fi nevoie de mai mult efort și timp, dar pe termen lung vei avea în cap un set de structuri gata făcute pe care să le folosești cu plăcere.

1. Cere pe cineva să te verifice

Ia-ți soțul/mama/copilul/prietenul și roagă-i să te conducă pe listă. Desigur, nu vei fi notat, dar va apărea un element de control și disciplină.

1. Învață ce este cu adevărat necesar

Într-unul din manualele mele, cuvântul „sapă” a apărut în vocabular înainte să apară cuvintele „scurt și lung”. Nu învățați „sape” și orice gunoi inutil până nu învățați vocabular cu adevărat relevant și vital.

Cum se stabilește relevanța? Există multe tutoriale și liste din seria 1000 Cele mai comune cuvinte. Mai întâi învățăm frecvența, apoi - „sape”, nu mai devreme. Dacă nu ai învățat încă să numere și nu știi pronumele, este prea devreme să înveți culorile, oricât de mult ai vrea.

1. Fii creativ cu procesul

Dacă totul te enervează, cuvintele nu-ți încap în cap și vrei să închizi rapid aceste liste, experimentează. Desenele ajută pe cineva, cineva se plimbă prin apartament și recită cu voce tare, cineva comunică cu pisica lui. Dacă ești interesat de ceva, nu fi lene să te urci în dicționar. Studiază ce este aproape de tine. Nu te opri asupra metodelor care nu funcționează.