Fondată în 1897 ca un colegiu de formare pentru profesorii din școlile elementare, Universitatea de Stat din San Diego (SDSU) este cea mai veche și cea mai mare instituție de învățământ superior din zona înconjurătoare. Este a treia universitate ca mărime din statul California.
Începând cu doar șapte profesori și 91 de studenți care se întâlnesc deasupra unei farmacii din centrul orașului, este acum o universitate publică de cercetare care are aproximativ 7.700 de cadre didactice și de personal și peste 35.000 de studenți.
La începuturile sale, programa s-a limitat la studiul limbii engleze, istoriei și matematicii. Modernul SDSU oferă acum o gamă largă de subiecte, cuprinzând 91 de cursuri de licență, 78 de programe de master și 22 de grade de doctorat.
Universitatea are o perspectivă internațională largă. Peste 2.000 dintre studenții săi profită anual de aproximativ 400 de programe pe care le oferă în 67 de țări din întreaga lume. În plus, SDSU primește în instituția sa peste 2.300 de studenți internaționali în fiecare an dintr-o mare varietate de țări, inclusiv China, Arabia Saudită și multe țări europene.
SDSU este o universitate cu grant de stat și a fost clasificată drept o universitate „de înaltă cercetare” de către Fundația Carnegie. Se mândrește în special cu programele pe care le oferă în afaceri, inginerie, sănătate publică și educație, printre altele.
Multe dintre clădirile universității sunt înscrise în registrul național al locurilor istorice, inclusiv Sala centrală Hepner, care poate fi găsită și pe emblema și sigiliul universității. Universitatea găzduiește și biblioteca Malcolm A. Love, care cuprinde peste două milioane de cărți, aproximativ 140.000 de cărți electronice, un centru media modern și săli de studiu 24/7. De asemenea, acționează ca bibliotecă depozitară de stat și federală.
SDSU are o rețea de absolvenți de peste 280.000 de persoane. Unele persoane notabile care au mers la universitate includ actorii americani Gregory Peck și Raquel Welch și CEO-ul Costco, Jim Sinegal.
Cu o rată de acceptare de aproximativ 35%, SDSU este foarte greu de accesat.
Clasamentul academic al universităților mondiale 2016 a clasat universitatea pe locul 401 la nivel mondial. Washington Monthly National Universities Rankings 2016 a plasat-o pe locul 119 la nivel național.
Anul înființării
Locație
California
Numarul studentilor
Specializarea Academică
Cele mai populare specializări după numărul de studenți înregistrați sunt administrarea și managementul afacerilor, psihologia, justiția penală, recreere și fitness, comunicații, arte liberale și științe umaniste, biologie, economie.
În clasamentul școlilor postuniversitare, Raportul QS Global 200 Business Schools clasează colegiul de afaceri SDSU pe locul 80 cel mai bun din toată America de Nord.
Clasamentul conform S.U.A. Știri și Raport mondial:
- Colegiul de Administrare a Afacerilor din SDSU este pe locul 87. În plus, programul său de MBA cu normă parțială ocupă locul 109.
- Colegiul de Educație al SDSU este clasat pe locul 71, iar Colegiul său de Inginerie ocupă locul 140.
- Audiologie de la SDSU și programele sale de patologie a vorbirii și a limbajului se situează pe locul 27 și pe locul 25.
- Programul său de chimie ocupă locul 131.
- SDSU găzduiește al 26-lea cel mai bun program de psihologie clinică și al 52-lea cel mai bun program de psihologie.
- Programul său de arte plastice ocupă locul 72.
- Programele sale de management al asistenței medicale ocupă locul 48. Programele sale de afaceri publice și sănătate publică ocupă locurile 73 și 39.
- Consilierea sa de dezintoxicare ocupă locul 10 cel mai bine.
- Programul de asistență socială al SDSU ocupă locul 60 cel mai bun.
Încă din copilărie, Anton Prokopiev a fost pasionat de tot ce ține de computere, dar USE în matematică a descurajat dorința de a studia o specialitate tehnică și a mers la științe politice la MGIMO, apoi a început o carieră de succes în PR. La un moment dat, Anton și-a dat seama că vrea să se dezvolte într-un alt domeniu, iar în 2014 a decis să intre în SUA pentru a studia Data Science. Când se hotărăște pentru un master, a citit mult, iar în noul număr vorbește despre experiența sa - cum să renunți la un loc de muncă bun și să obții o bursă pentru a studia la una dintre cele mai bune universități din California.
Anton Prokopiev, 25 de ani
Unde studiezi în prezent și ce? De ce acolo?
În prezent îmi urmăresc masterul de la Universitatea din California, San Diego. LA în sens larg aceasta este Data Science și, mai precis, fac analiză de date, studiez econometrie, statistici și relații internaționale.
Dacă vorbesc despre cele mai bune universități pe Coasta de Vest, în afara SUA, primul lucru care îmi vine în minte este, desigur, Stanford și Berkeley - poate Northwestern University. Dacă nu țineți cont de școlile private, care includ același Stanford, atunci în California se crede că cea mai înaltă calitate a educației este la universitățile care fac parte din organizația unificată University of California. Vorbim despre UC San Diego, UC Berkeley, UC Irvine, UC Davis, UCLA, UCSB și așa mai departe. Le-aș numi o alternativă a Coastei de Est la Ivy League.
Sarcina principală a universităților UC este să efectueze cât mai multă cercetare științifică posibil. O treime din finanțare vine de la bugetul de stat, restul provine de la donatori și absolvenți celebri. Recent, de exemplu, un absolvent care s-a întâmplat să fie și primul inginer angajat cu normă întreagă la Facebook a donat 75 de milioane de dolari universității pentru a ajuta la dezvoltarea Data Science. Interesantă este și structura câștigurilor profesorilor. O parte semnificativă a veniturilor facultății depinde de numărul de lucrări științifice publicate și de valori, cum ar fi numărul de citări. Pentru studenți, aceasta oferă o oportunitate unică de a învăța de la oameni care avansează știința chiar sub ochii tăi. UC San Diego se clasează în mod regulat în primele 10 ale diferitelor clasamente ale celor mai bune universități din SUA și din lume. Ea efectuează cercetări avansate în domeniul biochimiei, neuroștiințelor, economiei, climei. 17 laureați ai Premiului Nobel au lucrat pentru noi, unii dintre ei ar putea chiar să continue să învețe ceva.
© Erik Jepsen / UC San Diego Servicii creative și publicații Copyright Regents de la Universitatea din California
Cum ți-a apărut dorința de a pleca în străinătate?
Am reușit să studiez în străinătate înainte de facultate. În orașul meu natal, Cheboksary, am fost selectat pentru o călătorie în SUA în cadrul programului FLEX. Datorită studiilor mele la Gimnaziul nr. 4, cu accent pe predarea limbii engleze la clasele superioare cu limba, îmi mergea deja bine. După criterii socio-demografice și comportamentale necunoscute mie, m-am apropiat și eu, și până la urmă am plecat să studiez la un schimb în statul New York. Studiul a durat un an, m-am distrat de minune și mi-am înmuiat foarte mult accentul rusesc, așa că încă nu mă cred pe deplin aici că sunt din Rusia.
După aceea, m-am întors la Ceboksary pentru a termina școala și, în același timp, să mă pregătesc pentru intrarea la universitate. Ideea de a studia în străinătate poate să fi fost, dar la acea vreme era greu de găsit Informatii utile despre granturi și burse. În plus, conform regulilor programului FLEX, a trebuit să petrec câțiva ani acasă după întoarcere, așa că problema plecării în străinătate a fost renunțată foarte repede.
Sarcinile examenului unificat de stat la matematică, care mi s-au părut atunci nerezonabil răsucite, au creat în mine concepție greșită că se va înrăutăţi doar la specialităţile tehnice din universităţi. Acum înțeleg că m-aș fi descurcat fără probleme cu statisticile, dar apoi m-a respins puternic. Și având în vedere că am susținut examenul la engleză mai bine decât oriunde altundeva, am decis să mă înscriu la specialități unde se cere limba. Scopul principal pentru mine a fost MGIMO, unde am aplicat la mai multe facultăți după ce am promovat cu succes examenul intern. Dintre aceștia, cea mai interesantă facultate a fost „relații economice internaționale – tehnologia informației” (IER – IT) – despre ceea ce fac acum. Dar Departamentul de Științe Politice mi-a răspuns primul și mi s-a dat puțin timp să mă decid cu privire la admitere. Nu s-a auzit nimic de la MEO-IT. Prin urmare, pentru a nu risca, am ales știința politică.
Facultatea s-a dovedit a fi cu o părtinire puternică analiza calitativa, am avut foarte puține cursuri de metode cantitative. A devenit clar că intru în știință prin știința politică nu era pentru mine. Dar asta a fost condiția prealabilă pentru ca să încep să lucrez în relații publice. De fapt, aceeași diplomație, doar că trebuie să reprezinte nu o țară întreagă, ci o organizație. În timpul studiilor, m-am angajat într-o cunoscută companie americană de PR. Abilitățile diplomatice, cunoștințele de limbi străine și expertiza mea tehnică au fost utile: mi-au plăcut computerele încă din copilărie, iar această companie doar produce electronice de larg consum.
Nu m-am grăbit să merg la licență imediat după licență, pentru că aveam deja un loc de muncă bun. Și de ceva timp după absolvire, a continuat să lucreze în comunicare, doar într-un mediu de startup. Din când în când am revenit la ideea unui master, uneori mi-a fost amintit în familie. Decizia, desigur, a fost foarte grea, din moment ce deja începusem o carieră destul de reușită în relațiile publice. Nu poate fi întrerupt: în PR totul funcționează pe relațiile personale, iar dacă părăsești cercul profesional de prieteni, atunci contactele se pierd rapid.
Punctul de cotitură pentru mine a fost gândul, mai degrabă decât să studiez, ci să lucrez în străinătate. În Occident, de exemplu, se poate lucra în relații publice fără limba engleză nativă. Am reușit chiar să organizez publicații în TIME, Newsweek și o serie de alte publicații pentru o companie. Dar apoi m-am gândit cât de mult îmi doresc să rămân în acest domeniu, pentru că cu timpul am început să mă plictisesc de mediul știrilor și de media în general. Cel mai promițător domeniu la acea vreme era Data Science și analytics și am decis să mă recalific și, în sfârșit, să obțin o diplomă de master.
Spune-mi despre procesul de admitere.
Le citesc în mod regulat pe ale tale cu scrisori din străinătate și m-am uitat prin alte resurse, dar nu am văzut nimic potrivit. Granturile de la Uniunea Europeană erau prea specifice, erau puține locuri în Olanda, Școala de Afaceri IE spaniolă părea prea comercializată și, deși mi-a plăcut St.
În 2014, pe măsură ce se apropia toamna, am decis să susțin cât mai curând examenele GMAT, GRE și TOEFL. Eram un pic ca cursurile de MBA Strategy, unde am aflat despre caracteristicile acestor examene, dar de cele mai multe ori m-am pregătit pe cont propriu. Câteva luni de pregătire au fost suficiente pentru a obține rezultate decente până în decembrie. Aveam deja planificat un mic tur al Statelor Unite.
Pentru zile usi deschise N-am ajuns nicăieri - poate chiar e mai bine. În schimb, am trimis câteva scrisori direct universităților pe care eram interesat să le cer să le cunosc și mulți au răspuns pozitiv. Aceste întâlniri au fost semi-formale și nu obligau la nimic, dar am avut o mare șansă să povestesc despre mine și să fiu amintit. Totuși, nu toți solicitanții vor bate la e-mail președintelui comisiei de selecție.
Am fost la Yale și am fost și la Princeton. Nu prea mi-a plăcut Coasta de Est. O parte din motiv a fost că am fost iarna și a fost foarte frig. Yale a avut ocazia să primească, se pare, singurul grant din Statele Unite conceput special pentru ruși. Din conversație a devenit clar că avem obiective diferite: m-au interesat în primul rând metodele cantitative, iar pentru ei politica și tot ce ține de activismul civic este mai important. Această întâlnire mi-a redus mai degrabă șansele de admitere. Mai târziu, am primit o scrisoare în care se spunea că Yale nu era pe drum.
Nu mi-am făcut prea multe griji pentru asta, pentru că acolo clima este grea și am avut și o întâlnire în însorita California. Prietenul meu de la MGIMO studia aici la UC San Diego la vremea aceea. Mi-a arătat campusul și mi-a spus totul despre departamentul său, în special cât de mare se pune accentul pe econometrie, aplicații precum Stata și Matlab și acum limbaje open source precum R și Python. Se pare că am găsit programul de master visat: despre programare, dar nu strict pentru absolvenții universităților tehnice.
Am plecat de la biroul de admitere cu un sentiment bun. S-a întors repede la Moscova, a completat toate documentele, a plătit taxele, a colectat scrisori de recomandare și a scris eseuri introductive. Era deja începutul lui ianuarie 2015, iar în față este așteptarea dureroasă a rezultatelor până în luna aprilie.
Între timp, am continuat să lucrez și am încercat să nu mă gândesc să intru. Prima scrisoare din San Diego a sosit la ora promisă: „Ești acceptat!” O săptămână mai târziu, a sosit altul. S-a spus că universitatea îmi dă o bursă generoasă bazată pe merit pentru educația mea. Până atunci, aveam aproximativ patru ani de experiență în muncă, care, alături de recomandări, cred că a jucat un rol major în obținerea unei burse.
Am aflat de la un prieten că există mai multe astfel de granturi în fiecare an. Desigur, cu cât aplicați mai devreme, cu atât aveți mai multe șanse. La depunerea documentelor, nu trebuie să indicați nimic suplimentar, iar această posibilitate în sine nu este anunțată pe site-ul facultății. Prin urmare, vă recomand să treceți dincolo de informațiile disponibile online și să încercați să aflați cât mai multe despre institutul de care vă interesează direct.
Care este procesul educațional?
Sunt student la un program de doi ani la Școala de Politică și Strategie Globală. Ca și restul universității, studiem trimestrial, nu semestrial. Acest lucru schimbă ritmul de lucru: în 10 săptămâni, studentul trebuie să devină expert în fiecare dintre cele patru discipline obligatorii, cu tăieri intermediare, examene sau mari sarcini scrise. În timp, puteți începe să vă faceți programul, dar nu puteți urma mai puțin de patru cursuri. Fiecare curs este de două prelegeri și, uneori, două seminarii suplimentare pe săptămână.
În același timp, în fiecare trimestru se studiază cel puțin o disciplină tehnică - statistică, econometrie, analiză de date mari și așa mai departe. Pentru cei care doresc, există o direcție în finanțe și contabilitate. În general, programul sună exact ca un MBA, doar că nu este un MBA. Există tradiții puternice de studii regionale stabilite la întemeierea facultății. Din punct de vedere istoric, ne-am specializat în țările de pe coasta Pacificului: China, Japonia, Coreea și America Latină. Cu toate acestea, acum se estompează în fundal datorită concentrării asupra metodelor cantitative. Anul trecut, focalizarea Pacificului a fost chiar eliminată din nume. În același timp, în ciuda aprofundării în econometrie, nu avem statut STEM (Science, Technology, Engineering and Math), care, printre altele, oferă unele privilegii de viză studenților străini. Totul datorită faptului că încă scriem „Maestru în Afaceri Internaționale” în diploma noastră.
Trimestrul acesta studiez cinci materii. Principala este Evaluarea inovației tehnologice despre instrumente econometrice avansate și proiectarea experimentelor statistice. Teste A/B, dacă în opinia noastră. Pentru acest curs voi scrie un analog al tezei, pentru că nu le avem în sensul obișnuit. De asemenea, m-am înscris la Business Time-Series Forecasting, International Business, Economic Policy in Latin America și Advanced Geographic Information Systems and Remote Sensing. Întotdeauna încerc să iau cel mai mult cursuri interesante, dar, bineînțeles, sunt adesea neconcordanțe în program și trebuie să sacrifici ceva.
Tot anul acesta, am început să lucrez ca asistent didactic pentru programul Cultură, Artă și Tehnologie la UC San Diego. De două ori pe săptămână predau seminarii în engleză și retorică pentru 30-40 de studenți. Împreună cu verificarea lucrărilor, durează aproximativ 20 de ore pe săptămână. Scriem eseuri detaliate, învățăm cum să facem prezentări frumoase și ușor de înțeles, să creăm site-uri web personale și să gestionăm profesional conturile de rețele sociale. Pe lângă câștigurile lunare și experiența interesantă, această poziție acoperă parțial și taxele de școlarizare.
Dacă la MGIMO m-am descurcat în cea mai mare parte fără calendar, aici nu pot supraviețui fără el. Ritmul de învățare este atât de rapid încât este ușor să pierzi din vedere ceva - un fel de lucru într-o corporație mare. Din fericire, termenele limită pentru teme și alte termene devin cunoscute la începutul trimestrului, ceea ce este foarte convenabil. Puteți adăuga imediat toate evenimentele și mementourile în calendar și actualizați după cum este necesar.
Pentru mine, studiul nu înseamnă doar prelegeri și seminarii. Componenta socială din facultatea noastră necesită o perioadă semnificativă de timp, ceea ce este grozav. Există aproximativ o duzină de cluburi studențești și toate sunt destul de serioase în planificarea evenimentelor de-a lungul anului - cu buget, lobby administratia locala si asa mai departe. Totul este bine organizat și instituționalizat, cu ședințe obligatorii și votul conducerii clubului pe anumite probleme. Nu am mai văzut așa ceva până acum.
„Fallen Star” de artistul Do Ho Suh, deschis în 2012, ca parte a Colecției Stuart a UC San Diego, un program în desfășurare de sculpturi comandate, specifice site-ului © Philipp Scholz Rittermann
Care este principala diferență în educație față de Rusia?
Principala diferență este alegerea. Sunt cursuri obligatorii, dar nu sunt multe, mai ales la studiile de licență. Toată lumea poate personaliza programul în funcție de planurile și interesele sale, iar opțiunea este incredibil de mare. Aici te poți înscrie la discipline de la toate facultățile. Cu anumite rezerve, desigur. În primele luni, acest lucru a fost șocant, pentru că după educația noastră fundamentală, mi s-a părut aproape criminal, din vechea memorie, să urmez cursuri care nu sunt de specialitatea mea. Și chiar și cursurile obligatorii pot fi renunțate dacă este posibil să confirmi că ești bun la materie. Există câteva dezavantaje la toate acestea. În fiecare an sunt studenți care sunt exmatriculați pentru performanțe slabe. Adesea, aceștia sunt cei care nu s-au putut decide asupra unei direcții, s-au înscris la cursuri la mai multe facultăți și au respins unele discipline.
Separat, merită remarcat nu procesul de învățare în sine, ci oamenii implicați în acesta. Dacă compari nu numai cu Rusia, ci și cu universitățile învecinate precum UCLA sau Berkeley, aceasta este cu siguranță cea mai prietenoasă comunitate de studenți. În general, mă așteptam ca studenții din America să fie dispuși să treacă peste cap pentru a-și crește puțin GPA. Și așa pare, cel puțin în cele mai populare universități și școli de afaceri. În San Diego, atmosfera este mai relaxată, aproape toată lumea este bucuroasă să discute orice problemă, indiferent dacă concurezi pentru o notă în clasă. Ajută la studii, dar principalul lucru este că, chiar și după absolvire, mulți sunt gata să ajute. Prin urmare, avem legături puternice cu absolvenții, în fiecare trimestru organizăm evenimente cu participarea lor. Adesea ajută la obținerea unui loc de muncă. Acesta este un model de afaceri bun pentru facultate, pentru că cei mai de succes încep apoi să-l susțină financiar.
Care este profesorul tău preferat? De ce?
Dintre marile nume pe care le învățăm economiștii Gordon Hanson și Craig McIntosh. Este greu să alegi cine este cel mai bun, dar cel mai probabil Macintosh este profesorul preferat. Acum merg la prelegerile lui de trei ore. Despre statistică și econometrie vorbește cu mare pasiune și profesionalism, în toate acestea include povești despre suișurile și coborâșurile carierei sale academice. Interesant este că pentru ușurința înțelegerii unor concepte, el se poate exprima uneori în mod obscen. De fiecare dată când obții o performanță reală, este imposibil să te smulgi.
Unde locuiţi?
Există un tip separat de locuințe pentru masteranzi și candidați la științe, mult mai spațioase și mai accesibile decât pentru licență. Așa că aici încearcă să atragă cele mai bune minți. Deci, locuiesc într-o casă de patru unități, înconjurată de eucalipt uriași. De obicei, întregul apartament este dat cuplurilor căsătorite, adesea deja cu copii. Sunt destul de mulți aici, există chiar și o grădiniță. În cazul meu, vecinul meu și cu mine împărțim bucătăria și holul, dar fiecare are camera lui.
A fost destul de simplu să obțineți o locuință, principalul lucru este să stați la coadă imediat după admitere, altfel ar trebui să așteptați șase luni sau un an. Am fost de două ori norocos, pentru că m-am instalat la etajul doi - datorită acoperișului în fronton avem tavan foarte înalt. Spațios și confortabil.
Care sunt beneficiile de a fi student?
Nimeni nu vorbește în mod special despre asta, dar bonusurile sunt la fiecare pas. Călătoria gratuită cu autobuzul, de exemplu. Aproape orice software poate fi cumpărat cu o reducere mare sau chiar gratuit. De aceea m-am abonat la Spotify - îmi doream foarte mult să încerc algoritmul lor de recomandare în acțiune. De asemenea, folosesc Tableau gratuit - un instrument de vizualizare și lucru cu date (acum câștigă rapid popularitate în segmentul corporativ).
Tot ce ține de sport și fitness este gratuit și în cadrul universității. Există mai multe săli de sport mari, piscine cu jacuzzi și chiar o sală de alpinism. Acum câteva semestre, pentru o taxă nominală, m-am înscris la un curs de surf. Sentimentele sunt cu adevărat de nedescris. În ciuda oceanului rece, recomand să schiezi aici iarna, când valurile sunt cele mai bune.
Care sunt planurile tale pentru viitor?
Timpul zboară foarte repede, iar vara aceasta voi deveni maestru certificat. Plănuiesc să-mi aduc părinții la absolvire, totul va fi foarte oficial - cu vorbitori invitați, muzică solemnă, halate și șepci pătrate. De viza de student Am un stagiu postuniversitar și voi face asta.
În general, problema vizelor este acum destul de acută aici. Odată cu venirea la putere noua administratie politica de imigrare este discutată aici aproape în fiecare zi. Când vine vorba de vize de muncă, acest lucru este chiar bine, pe de o parte. Legile care reglementează eliberarea vizelor de muncă nu au fost actualizate de mult. De câțiva ani, unii specialiști au probleme serioase în obținerea acestora, mai ales dacă educația lor nu se încadrează în mod clar criteriilor STEM. Pe de altă parte, lucrătorii străini se află acum într-o situație mai dificilă, deoarece numărul companiilor care sponsorizează vize începe să scadă treptat. Poate din cauza faptului că nici plata taxelor suplimentare, nici executarea de cereri suplimentare pentru aceeași persoană - nimic nu poate garanta o viză. Nu doar companiile nu le plac acest tip de ambiguitate. Din conversațiile cu studenții străini nou sosiți, reiese că aceștia nu vor mai căuta de lucru aici.
Orice ar fi fost cu vize, pe mine mă interesează în principal tehnologia înaltă și afacerile online, așa că logic ar fi să lucrez aici, mai aproape de Silicon Valley. Cred că fără un stagiu, studiile mele în SUA vor fi incomplete. Datorită concurenței puternice, se dovedește că dacă ai succes aici, îți poți atinge obiectivele oriunde. De obicei, cei care se întorc în Rusia cu experiență și educație americană urcă foarte repede pe scara carierei. Mai ales cu munca în companii occidentale.
|
Fă primul pas către certificarea TEFL și vei fi introdus în domeniul predării limbii engleze ca limbă străină în S.U.A. si in strainatate. Cu Foundations in TEFL, curs ELTF-X750 (25 de ore), veți învăța conceptele fundamentale din domeniile achiziției limbii, lingvistică, metode de predare și ce înseamnă să predați limba engleză ca limbă globală. Descărcați broșura noastră digitală. Pune-ți abilitățile în acțiune cu TEFL Immersion, curs ELTF-X751. În acest curs veți învăța cum să aplicați cunoștințele în domeniul lingvisticii și însuşirea unei a doua limbi pentru a crea materiale didactice și metodologii de instruire în sala de clasă ESL. Cursurile încep în curând. Faceți clic mai jos pentru a obține informațiile de care aveți nevoie pentru a deveni certificat TEFL. |
|
|
