Elena Vakhrushina
Sarcini:
1. Continuați să introduceți subiecte Pictura Khokhloma . Cunoașteți priveliștea
Pictura Khokhloma"iarbă" si ea elemente: "rogoz", "stropi", "antene",
"răsuci", "tufiș". Da-ti o idee despre schema de culori ornament.
Învăța trage ornament"iarbă". Continuați să îmbunătățiți modul în care lucrați
vopsele. Abilitatea de fixare a picta toată pensula și vârful periei, reglând-o
pozitia si forta de presiune asupra periei. Faceți cunoștință cu noi cuvinte: "rogoz",
"perpendicular". Activati dicţionar: "castron", "sare", "livra",
"corp", "spirală", "stropi", "antene", "răsuci", "tufiș".
2. Dezvoltați memoria, atenția, vorbirea.
3. Cultivați simțul frumosului.
Echipamente:
Muzica populara ruseasca.
- Mâncăruri Khokhloma;
Vopsele pentru guașă (galben, rosu, verde) ;
Perii veverita nr 2 si 3;
Banca cu apă;
Șervețele de flanel;
Spații goale Mâncăruri Khokhloma (linguri) .
mutare:unu. Organizarea timpului.
Băieți, hai să ne jucăm. Gimnastica cu degetele "Ajutori":
Unu doi trei patru, (Lovituri ritmice și palme alternativ) .
Am spălat vasele: .
Ceainic, ceașcă, oală, lingură
Și un oală mare. (Îndoim degetele pe rând pentru fiecare nume al felului de mâncare) .
Am spălat vasele (O palmă alunecă peste cealaltă) .
Tocmai am spart o ceașcă
S-a prăbușit și găleata
Nasul ceainicului s-a rupt, (Îndoiți din nou degetele) .
Am spart putin lingura.
Așa că am ajutat-o pe mama. (Lovituri ritmice și palme alternativ) .
2. Stadiul motivațional-țintă.
Băieți, uitați-vă la masă. Luați în considerare obiectele care se află pe el.
(Profesorul îi invită pe copii să ia în considerare felurile de mâncare Pictura Khokhloma) .
3. A învăța lucruri noi.
Cine știe cum se numesc? Unde crezi că au fost făcute și din ce?
(Răspunsuri copii) .
Așa e, sunt făcute din lemn și pictate de artiști maeștri. (Diapozitive 1-7) hai sa
Să aruncăm o privire mai atentă la aceste articole. Pe rundă laturile de aur ale ospitalierului
bolurile sunt reprezentate cu fire de iarbă roșu și negru strălucitor, de-a lungul corpului vazei sunt îndoite
frunze fragede și crenguțe cu elastic, parcă strălucește la soare, fructe de pădure negre
coacăze. Pe suprafața vasului de zahăr, sare și aprovizionare - așa numesc ei
un vas cilindric cu capac - înfloresc și nu se văd nicăieri de aur
flori. Culoarea roșu aprins a preparatelor și de aur strălucirea tiparelor evocă cu adevărat senzația unei flăcări fierbinți, foc. Și nu fără motiv focul a devenit lemn
suprafata acestor lucruri de aur. De ce sunt subiectele care vor fi discutate
numit Khokhloma? Cum se nasc sub mâinile unor meșteri pricepuți și cum
diferit de alte opere de artă populară? Răspunsuri la aceste întrebări
sunet în versurile unui cântec rusesc.
Ca hameiul dincolo de Volga
Bucle peste un tufiș.
Yar hop s-a răsucit
De partea noastră.
Ca de partea noastră
Locuința este bogată:
frunze de argint,
Flori de aur.
Cât de pasional trebuie să-ți iubești pământul pentru a compune o astfel de melodie! După cum este necesar
simți și vezi profund tot ce te înconjoară pentru a-l exprima într-un cântec și
figura. (Diapozitive 8-13)
Plimbându-te prin pădure, de-a lungul malului râului, ești surprins de ierburile abundente ale pajiștilor indigene, peste
cu care în căldura verii se simte o aromă dulce de miere și bâzâit în toate vocile
albine muncitoare shaggy. Întinde-te pe acest pământ și începe să te uiți la un fir de iarbă
pentru un fir de iarbă, floare pentru floare, frunză pentru frunză - câte dintre ele sunt diferite și
asemănătoare între ele. Există ramuri de furnici ondulate și sable flexibile. Toate
se străduiesc în sus spre soare. Cu toată inima iubindu-mi partea natală și
admirând-o, rușii nu numai că i-au cântat frumusețea în cântece și basme, ci și
creată obiecte simple viața de zi cu zi, decorată cu pictură strălucitoare și elegantă, în
care a reînviat motivele naturale. adevărate opere de artă
aceste lucruri devin formă frumoasă, ușor de folosit, cu pricepere
executat. Astăzi vom începe să învățăm cum să trecem elemente Khokhloma pictând în
figura. Maeștrii nu s-au străduit deloc să arate plantele exact așa cum erau.
i-am văzut în pădure, în poiană. Khokhloma Imagini decorativ: ei sunt in
în general, ele transmit frumusețea vieții vie, decorând obiecte cu legume
ornament. Acesta este un model de flori, ierburi și fructe de pădure. Khokhloma artiştii de asemenea ei spun:
„Scriu sub un ornament floral”.(Diapozitive 14-18) Există mai multe tipuri. Cel mai
antic și iubit de artiști - "ornament din plante", sau pur și simplu "iarbă".
Acestea sunt fire de iarbă alungite, ușor curbate, scrise cu trei, cinci sau mai multe
tufișuri. Separa "iarbă" seamănă cu un rogoz. Unul dintre tipurile acestui ornament este așa
numit "rogoz". "Iarbă" scris de obicei cu roșu și negru. A ei
frunzele late principale sunt suculente, deoarece se ia multă vopsea pe pensulă și ea
se întinde strâns. Vârfurile frunzelor sunt scrise subțire, se ondulează, parcă se îndoaie de la
vânt. "Iarbă"- o parte obligatorie a oricărui ornament floral Khokhloma.
Foarte des printre tufișuri și crenguțe de negru, roșu, verde sau galben "buruiana"
artistul plasează fructe de pădure, păsări și pești. Acest ornament este numit și
"pe plante" sau numele unei boabe sau flori. Astăzi vom studia a picta
cel mai simplu element de ornament de iarbă.
(Profesorul arată ornamentul) .
Toate elementele ornamentului de iarbă sunt desenate imediat cu o pensulă, fără aplicare
desen preliminar în creion. Peria trebuie ținută cu trei degete,
perpendicular pe suprafața foii, adică mânerul periei se uită în sus spre tavan. "Rogoz" efectuată cu o mișcare ușoară a vârfului periei de sus în jos. "Fir de iarbă"
sunt trase lin, cu îngroșare. "Stropi" desenat de tehnica cunoscută a tuturor
amorsare. "Antene" sunt desenate ca o linie continuă răsucită într-o spirală.
"Tufiș"- elementul cel mai dificil "buruiana" făcut din simplu "rogoz",
situate simetric pe hârtie, adică la aceeași distanță unul de celălalt.
Și acum vom lua golurile din vase și o vom picta.
(Copiii lucrează sub limba rusă muzica folk)
4. Rezumând.
Bravo baieti. Adu-ți lucrarea, vom face o expoziție și o vom admira pe a ta
Mâncăruri Khokhloma. La finalul nostru vezi clasele, Cum Khokhloma pictura poate decora lumea modernăîn care trăim. (Diapozitivele 19-22
Publicații conexe:
Divertisment integrat în grupul pregătitor „Minunat, minunat, minunat - Golden Khokhloma” Divertisment integrat în grupa pregatitoare: „Minunat, minunat, minunat - Golden Khokhloma” Conținutul programului: - Aprofundarea cunoștințelor.
Rezumatul GCD privind formarea unei imagini holistice a lumii pentru grupul de vârstă mijlocie „Golden Khokhloma” Prescolar bugetar municipal instituție educațională„Grădinița de tip combinat Nr. 45”. Rezumatul imediatului.
Rezumatul GCD în grupul pregătitor „Golden Khokhloma” Rezumatul GCD în grupul pregătitor: „Golden Khokhloma”. Sarcini: de a trezi interesul pentru arta populară - aplicată; consolidarea cunoștințelor.
Rezumat al unei lecții despre activitatea vizuală pentru copiii din grupul Golden Khokhloma pregătitori pentru școală Rezumat al unei lecții despre activitatea vizuală pentru copiii unui grup pregătitor pentru școală Subiectul: „Khokhloma de aur” Sarcini de program:.
Conținutul programului:
- Pentru a învăța cum să compuneți independent o compoziție pe forme tridimensionale (linguri, farfurii, cești) de feluri de mâncare, folosind elemente de pictură Khokhloma, culoarea sa, ornamentul pe bază de plante.
- Pentru a consolida cunoștințele despre meșteșugurile populare: jucării Dymkovo, fluiere de lut Filimonovo, Gzhel, Gorodetsky, mâncăruri Khokhloma.
- Îmbunătățiți capacitatea de a desena un chenar, ramuri, bucle, iarbă, fructe de pădure cu capătul periei.
- Dezvoltați independența în alegerea felurilor de mâncare și a culorilor.
- Creșteți interesul pentru meșteșugurile de artă populară rusă.
Suport metodologic:
Articole de meșteșuguri artistice: jucării din lut Dymkovskaya, Filimonovskaya, feluri de mâncare Gorodetskaya, Gzhelskaya, Khokhloma; schema - un indiciu, feluri de mâncare de a alege din papier-mâché: farfurii, linguri, cești. Guașă, pensule nr. 1, 2, poke, palete, șervețele, borcane cu apă. Acompaniament muzical.
Muncă preliminară: excursie la muzeul tradițiilor locale, cunoașterea meșteșugurilor de artă populară rusă, cursuri de pregătire în pictura Khokhloma, examinarea mostrelor.
Progresul lecției
- Băieți, un oaspete a venit la mine din străinătate. Oaspetele meu pleacă în curând și vrea să ducă vesela Khokhloma în America ca suvenir. Știți că oaspeții din alte țări iau un fel de suvenir ca amintire. Unul care nu se găsește în alte țări. La urma urmei, Rusia noastră a fost de multă vreme faimoasă pentru meșteșugurile de artă populară.
- Așa că am adus un cufăr întreg de meșteșuguri de artă, cum pot să le triez și să găsesc Khokhloma? Ajută-mă să o fac.
Invit copiii sa joace jocul „Confuzie”.
Scot câte un obiect din cufăr, încercând să derutesc copiii denumind incorect meșteșugurile de artă. (Eu scot o jucărie Dymkovo, numind-o Khokhloma. Copiii o corectează etc.).
După ce am ajuns la felurile de mâncare Khokhloma, spun:
- Ce este această farfurie?
Copiii răspund că acest vas de lemn este Khokhloma.
- Mulțumesc copii. Asta a ajutat să se ocupe de meșteșugurile populare. Așa că am găsit un cadou pentru oaspetele meu - Golden Khokhloma.
- Băieți, uitați câți oaspeți au venit la noi din toată regiunea, pentru că voi și cu mine putem picta singuri bucatele Khokhloma.
Să ne amintim caracteristicile pescuitului Khokhloma. Propun o schemă - un indiciu, conform căruia copiii își amintesc caracteristicile necesare activității vizuale.
- Fundal (rosu, negru, auriu, galben).
- Schema de culori folosită în pescuitul Khokhloma (negru, verde, auriu, galben, portocaliu, roșu).
- Fructe de pădure și ornament din plante.
- Tipuri de boabe.
- Băieți, ne-am amintit caracteristicile pescuitului Khokhloma, acum vă puteți pune la treabă. Alege produsul pe care îl vei picta și mergi la mese.
Ofer copiilor o alegere: farfurii, linguri, cesti cu flori negre, rosii, galbene.
- Cum începi să desenezi?
– Cum să desenezi iarbă și vârtej? (Cu capătul unei pensule subțiri, alternând culorile.)
– Cu ce putem folosi pentru a desena fructe de pădure? (Perie, înțepe.)
Dau instructiuni de lucru:
– Acordați atenție locației ornamentului (farfurie - într-un cerc, vază - într-o linie curbă).
- Nu vă înșelați în alegerea unei scheme de culori.
– Acum te vei simți ca niște adevărați meșteri populari. Fiecare dintre voi va veni cu un model pentru preparatele Khokhloma.
La melodia populară, copiii încep să deseneze.
Independent activitate vizuală copii.
Ofer copiilor ajutorul de care au nevoie individual.
Aduc copiii la sfârșitul lucrării, citesc o poezie:
Pictura Khokhloma este ca vrăjitoria,
Ea își cere un cântec fabulos
Și nicăieri în lume nu există astfel de inflorescențe
Khokhloma nostru este cel mai minunat dintre toate.
Copiii își prezintă lucrările oaspeților.
Rezumatul activităților direct educaționale din grupa pregătitoare.
profesoara Veselova Natalya Vyacheslavovna
MBDOU „Grădinița nr. 14”
Zona educațională: « Creativitate artistică»
Subiect: „Bucle magic Khokhloma”
Vedere: activitate productivă (desen decorativ)
Tip de: final, integrat.
Integrarea domeniilor educaționale:„Creativitate artistică”, „Cogniție”, „Comunicare”, „Lectură fictiune”, „Socializare”, „Sănătate”, „Muzică”.
Ţintă: dezvoltarea interesului copiilor pentru artele și meșteșugurile populare, creativitatea artistică în desenul decorativ.
Sarcini:
Creativitate artistică:
- Pentru a dezvolta capacitatea de a aplica în mod activ și creativ metodele de desen învățate anterior atunci când se creează modele bazate pe pictura Khokhloma.
- Îmbunătățiți capacitatea de a desena cu capătul pensulei, înțepe; executa modelul într-o anumită secvență.
- Pentru a dezvolta independența în alegerea culorii picturii, în funcție de tonul principal, un sentiment de culoare, creativitate, fantezie.
Cogniție:
- Pentru a extinde și a clarifica ideile copiilor despre obiectele meșteșugurilor de artă populară ale maeștrilor ruși - feluri de mâncare Khokhloma, caracteristicile picturii sale.
- Dezvoltați abilitățile senzoriale: coordonarea mână-ochi atunci când desenați modele Khokhloma, abilități motorii fine mâinile
Comunicare:
- Îmbunătățiți-vă capacitatea de a răspunde la întrebări.
Citirea ficțiunii:
- Dezvoltați sentimente estetice și emoționale atunci când percepeți cuvântul artistic.
Socializare:
- Dezvolta imaginație creativă; să cultive interesul pentru artele și meșteșugurile populare și tradițiile poporului rus, un sentiment de mândrie pentru țara lor și respectul pentru munca meșterilor populari.
Sănătate:
- Dezvoltați nevoia de activitate fizică.
Muzică:
- Dezvoltați sentimente emoționale atunci când percepeți lucrări arta Folk.
Muncă preliminară.
Conversații informative despre arte și meșteșuguri populare.
Luarea în considerare a manualului vizual - didactic „Khokhloma”, produse Arte Aplicate, desene stilizate.
Ciclul GCD în domeniul „Creativitate artistică” (desen decorativ).
Desenarea elementelor modelului Khokhloma, elaborarea compozițiilor, pictarea siluetelor în activitatea comună a educatorului cu copiii și activitatea artistică independentă a copiilor.
Jocuri didactice „Golden Khokhloma”, „Faceți un model pe vase”, „Ghicește”, „Continuați modelul”, „Colectați obiecte”.
Citirea ficțiunii, memorarea poeziilor.
Ascultare opere muzicale arta populara ruseasca.
Realizarea de șabloane goale pentru pictura Khokhloma cu copiii. Tonifiere șablon.
Învățați să dansați pe cântecul pentru copii „Puff, puff, Samovar”.
demonstrație, Înmâneazăși echipamente.
Produse Khokhloma, o înregistrare audio de muzică populară, un plic pictat cu pictură Khokhloma, o prezentare „The Magic Curl of Khokhloma”, un manual vizual și didactic „Khokhloma”, imagini decupate pentru jocul „Collect the Objects”, spate colorate- șabloane de feluri de mâncare Khokhloma, perii, poke, guașă (roșu, verde, negru, galben), borcane cu apă, șervețele.
Un magnetofon, un CD cu o înregistrare a unei melodii populare rusești, o prezentare „Magic Curl of Khokhloma”, o înregistrare audio a melodiei „Puff-puff, Samovar”.
Cursul activităților educaționale directe
Educator. Buna baieti!
Bate la usa. Trimite un plic.
Educator. Copii, uite ce plic neobișnuit ne-au trimis!(plicul este decorat cu pictura Khokhloma)
Cine crezi că ne-ar putea trimite? (răspunsurile copiilor) Băieți, cred că aveți dreptate - aceștia sunt maeștri Khokhloma. Știi ceva despre pictura Khokhloma. Pentru ce este folosit? (răspunsurile copiilor) Bravo! Să vedem ce se află în plic.
(Profesorul scoate plicuri mici cu imagini împărțite dintr-un plic mare.)
Copii, maeștrii Khokhloma ne invită să jucăm jocul „Colectați obiecte”. Sunteți de acord?
Copii. Da!
Exercițiu. Copiii trebuie să colecteze imagini tăiate și să numească obiectele rezultate.
Educator. Bine făcut! Au făcut treaba foarte bine. Dar asta nu este tot. În plic este un mesaj: „Dragi băieți! Astăzi se deschide o expoziție de meșteșuguri populare și decorative. Îi invităm pe toți, pe toți, pe toți! La expoziție ai putea să te încerci ca meșter și să „pictezi” vasele. Va asteptam!!!" Copii, ați dori să vizitați această expoziție?
Copii. Da!
Educator. Dar mai întâi, trebuie să ne amintim regulile de bază de conduită la expoziții! Numiți-le.
Copii. Păstrați liniștea!
Ascultă cu atenție povestitorul!
Nu interfera cu ceilalți pentru a asculta!
Educator. Bravo baieti! Atunci te invit la expoziție! (copiii intră în camera pregătită și se așează pe scaune)
Copii, suntem alături de voi la expoziția Golden Khokhloma, uitați-vă câte lucruri minunate frumoase sunt aici. Toate acestea sunt create de mâinile maeștrilor.
Cu mult timp în urmă, în vecinătatea orașului Nijni Novgorod s-a născut meșteșugul popular în lemn. A existat un sat cu numele vesel Khokhloma, unde mâncărurile erau făcute din lemn moale (tei, mesteacăn, arin). În acest sat, târguri de vânzare de ustensile de lemn. Aceasta a dat numele întregii industrie.
Uite, copii, ce strălucitori sunt! Și cum devin atât de frumoase?
Mai întâi, vasele sunt tăiate din lemn, uscate la mașină, apoi acoperite cu un strat de lut lichid și uscate. Pulberea metalică galbenă se combină cu untul și se topește, după încălzirea în cuptor, produsul primește un luciu auriu unic. De aici a venit numele „Golden Khokhloma”. „Auriu” pentru că toate produsele strălucesc ca aurul.
Băieții, precum și maeștrii Khokhloma, ne-au pregătit o prezentare, astfel încât să putem vedea frumusețea picturii Khokhloma.”
(prezentând prezentarea „Ondula magică a lui Khokhloma”, în timpul prezentării profesorul citește poezia „Khokhloma de aur”).
Khokhloma de aur.
Ca o vrăjitoare Firebird,
Nu-mi iese din minte
Vrăjitoare - meșteșugărească,
Khokhloma de aur.
Și bogat și frumos
Oaspete fericit din suflet.
Cești, boluri și oale.
Și ce lipsește aici:
Ciorchini de cenușă de foc,
Maci de vară însorită
Și margarete de luncă.
Am luat totul ca pe o amintire
Raze roșii din zori
Și ornament cu model
Brocart Suzdal antic.
Frunzele se înroșesc, nu se subțiază,
Din suflarea iernii.
Intrăm în regatul lui Berendey,
Spre lumea frumuseții magice.
Linguri și oale sculptate
Uite, nu te grăbi.
Acolo iarba bucle și flori
Frumusețe fără precedent.
Ele strălucesc ca aurul
Parcă scăldată de soare.
Toate frunzele sunt ca frunzele
Aici, toată lumea este de aur.
Frumusețea unor astfel de oameni
Îi spun Khokhloma.
Educator. Copii, v-a plăcut prezentarea? Ți-ar plăcea să te încerci ca maeștri și să pictezi vase?
Copii. Da!
Educator. Atunci ia loc la locurile de muncă tale. Fiecare dintre voi are mai multe modele de feluri de mâncare Khokhloma. Alegeți pe oricare vă place. Acum vă veți simți ca niște adevărați meșteri populari. Fiecare dintre voi va veni cu un model pentru preparatele Khokhloma. Înainte de a începe să decoram vasele, să ne amintim succesiunea.
De unde vei începe? (De la marginea de jos și de sus a produsului, sau în formă dacă este rotund).Ce vei desena dupa?(Curl, crenguță curbată). De ce? (Curl - elementul principal Pictura Khokhloma, deoarece toate celelalte elemente sunt pictate pe ea).
Ce vei descrie mai întâi pe buclă, apoi ce?(În primul rând, elemente mari: fructe de pădure, frunze, apoi elemente mici: picături, iarbă, bucle etc.).
Cum să desenezi iarbă și bucle?(Cu capătul unei pensule subțiri, alternând culorile).
Ce putem folosi pentru a desena fructe de pădure?(Perie, înțepă).
Ce culori vei folosi?(rosu, negru, verde, galben).
Bravo băieți, știți totul!
Și acum, puțină încălzire pentru degete.
Gimnastica cu degetele.
Iată toate degetele mele, întoarceți-le după cum doriți:
Și așa, și așa, nu vă jigniți în niciun fel(frecându-se mâinile).
Unu doi trei patru cinci(bate din palme).
Nu se potrivesc din nou(periile scuturate).
Au bătut, s-au întors,
Am vrut să desenăm.
Acum, tineri maeștri, puteți ajunge în siguranță la muncă! Surprinde-ți oaspeții cu modele Khokhloma!
(La muzica populară, băieții încep să deseneze. Activitate independentă. Copiii primesc asistența necesară în mod individual).
Educator. Sunt foarte curios să văd ce ai. Văd că totul s-a terminat. Băieți, să organizăm o expoziție a lucrării voastre.
(Copiii, cu ajutorul unui profesor, își atârnă lucrările pe o frânghie preîntinsă cu agrafe de rufe).
Educator. Băieți, uitați ce fel de mâncare minunat a ieșit. Nu este diferit de munca maeștrilor. Sunteți adevărați stăpâni!
Ei bine, băieți, „orice afacere se termină cu bine”, așa că vă invit să dansați cu o surpriză „Samovar”!
(se face dans)
Și iată, copii, și o surpriză, samovarul nu este simplu, sunt delicii înăuntru.
(Copiii se ajută singuri, își oferă munca oaspeților).
Educator. Băieți, este timpul să ne întoarcem la copii. gradina cu tac. Mulțumiri tuturor! La revedere!
Autor: Grishchenko S. A. educator MBDOU Nr. 31, Armavir.
Scopul lecției:
Întocmirea unui model dintr-o ramură curbată fără probleme cu fructe de pădure, frunze, bucle, ierburi.
Sarcini:
Educational:
Continuați să introduceți arta Khokhloma
În curs de dezvoltare:
Continuați să învățați să desenați un model într-o anumită secvență (chenar, ramură, fructe de pădure, bucle)
Pentru a forma capacitatea de a combina într-un model culorile caracteristice picturii Khokhloma: negru, roșu, auriu (ocru). Dezvolta Abilități creative copii.
Educational:
Pentru a cultiva acuratețea, capacitatea de a evalua obiectiv munca copiilor.
Material demonstrativ:
Multimedia, casetofon, obiecte cu pictură Khokhloma, pensule, guașă, pânze de ulei, șervețele, suporturi pentru pensule, cutii de apă, paletă,
Muncă preliminară:
Excursie la muzeu, cunoașterea meșteșugurilor de artă populară rusă, predare cursuri de pictură Khokhloma, examinare mostre.
Progresul cursului.
Toată lumea s-a așezat la birourile lor, toată lumea s-a uitat la mine, astfel încât lecția s-a dovedit a fi interesantă, creativă, începem lecția cu o dispoziție bună.
Arată-le copiilor un material demonstrativ cu un model Khokhloma. Uită-te la diapozitivul #1, #2.
Ce este acest articol?
Copii: aceasta este o farfurie, acesta este un castron, linguri,
Ce modele sunt pe farfurie?
Copii: Khokhloma.
Astăzi vom învăța să desenăm o farfurie mică cu un model Khokhloma. Uită-te la partea de jos și de sus pe produs sunt desenate benzi drepte, repetând forma obiectului. Diapozitivul numărul 3 este o chenar.
Care este modelul de pe bol? (Din o ramură cu fructe de pădure, frunze, bucle și ierburi). Slide numărul 4.
Oscilatorii sunt cel mai simplu element al modelului. Se realizeaza cu o usoara miscare a varfului periei de sus in jos.
Firele de iarbă sunt lovituri cu o ușoară îngroșare netedă.
Picăturile sunt desenate prin aplicarea pensulei pe hârtie.
Antenele sunt desenate ca o linie continuă de aceeași grosime, răsucite într-o spirală.
Buclele sunt realizate cu o presiune ușoară în mijlocul elementului.
Un tufiș este cel mai complex element; toate elementele unui ornament de iarbă pot participa la imaginea sa.
Ce ramură? (curbat). Cum sunt aranjate boabele și frunzele pe ramură? Unde se află buclele și iarba? Numiți culorile cu care sunt desenate elementele modelelor. Slide numărul 5.
Și acum să vorbim în detaliu despre metodele de aplicare a elementelor picturii Khokhloma. Slide numărul 6. Ordinea desenării elementelor modelului: se trasează o chenar în partea de sus și de jos a produsului, apoi o ramură ușor curbată de-a lungul vasului; boabe, frunze (câte trei) sunt reprezentate pe ea, apoi bucle și iarbă subțire curbată sunt descrise pe toate locurile libere de pe ramură.
Fizminutka.
Florile cresc pe pajiște
Frumusețe fără precedent.
Florile ajung la soare.
Întinde-te și cu ei.
Vântul bate uneori
Numai că nu este o problemă.
Florile slabe
Petalele cad.
Și apoi se trezesc din nou
Și încă înfloresc.
Continuăm să desenăm. Când copiii desenează fructe de pădure și frunze, se recomandă să deseneze mici detalii pe fructele de pădure la capete (puncte sau „antene” și nervuri (negre) pe frunze). Desenați bucle și iarbă cu vârful periei.
Concluzie
O mică previzualizare a lucrării finalizate. Execuție corectă. Acuratețea în execuție. Selectăm lucrarea finalizată cu cel mai bine.
Analiza erorilor. Concluzie. Prezentare. Un mic sondaj pentru a determina tipurile de ornament Khokhloma.
Dezvoltare prototip în Uncategorized și publicat pe 30 mai 2015
Esti la:
Luați în considerare toate lucrările terminate împreună cu copiii, alegeți-le pe cele mai interesante (invită copiii să-și justifice alegerea), decorați sala de grupă, holul cu ele.
Materiale. Hârtie colorată pentru decupat, jumătăți de foi de peisaj (sau foi de album) mai multe tonuri moi pentru fundal, lipici, foarfece.
Lecția 77. Desen decorativ„Compoziție cu flori și păsări” (pe baza picturii populare)
Conținut software. Continuați să familiarizați copiii cu artele și meșteșugurile populare. Învață să creezi o compoziție decorativă într-o schemă de culori specifică (caldă sau rece). Pentru a consolida capacitatea de a lucra cu întreaga pensulă și capătul acesteia, pentru a transmite nuanțe de culoare. Dezvolta percepția estetică, simțul frumuseții.
Metodologia lecției. Amintiți-vă împreună cu copiii compozițiile pe care le-au creat mai devreme pe baza picturii populare. Oferă să creezi o compoziție decorativă în culori calde sau reci. Cu câteva zile înainte de curs, puteți aranja o expoziție de produse decorative cu imagini cu flori și păsări (pictură Khokhloma, Mezen, Gorodets, produse ale meșterilor populari). această regiune si etc.). Treceți în revistă împreună cu copiii produsele expuse.
În procesul de revizuire lucrari terminate selectați-le pe cele mai reușite și faceți din ele frize, cu care apoi decorează grupul (una friză în culori calde, cealaltă în culori reci).
Materiale. Hârtie albă (sau colorată) puțin mai mare decât A4, un simplu creion de grafit (pentru schițarea unei păsări), vopsele de acuarelă, pensule.
Examinarea compozițiilor decorative în albume, a reproducerilor, a produselor de artă populară (Gorodets, pictura Khokhloma etc.).Lecția 78. Desen „Copertă pentru o carte de basme”
Conținut software. Să-i învețe pe copii să transmită trăsăturile construcției unui desen sau ornament pe coperțile din față și din spate ale cărții; potriviți frumos culorile modelului cu culoarea hârtiei aleasă pentru copertă; reflectă în desenul și selecția culorilor conținutul basmului selectat. Dezvoltați imaginația și creativitatea.
Metodologia lecției. La începutul lecției, luați în considerare împreună cu copiii copertele cărților de basme care sunt diferite ca design, acordați atenție locației imaginii, combinației de culori.
Invitați fiecare copil să aleagă o hârtie pentru coperta. Întrebați câțiva băieți ce vor să deseneze și cum o vor face. Indicați posibilele diferențe în secvența de execuție a desenului (puteți începe cu designul cadrului sau cu parcela principală, subiectul).
Materiale. 3-4 cărți de basme. Foi de hartie Culori diferite (hartie colorata pentru coperta poate fi pregatita de copii in ajunul orei), vopsele guase (6-8 culori), pensule, paleta.
Relația cu alte domenii educaționale. Conversații despre cărți, despre cine le creează și cum (scriitori, artiști, fotografi). Cunoaștere cu doi ilustratori de carte (prin ilustrații); organizând o expoziție a cărților lor.
Conținut software. Introduceți copiii în arta decorativă popoare diferite. Învață să evidențiezi compoziția, elementele principale, colorează și folosește-le în desen. Pentru a consolida capacitatea de a desena liber și ușor bucle cu capătul pensulei laturi diferite. Pentru a îmbunătăți mișcările multidirecționale ale mâinii, controlul vizual asupra acestora. Dezvoltați sentimente estetice (culori, compoziții). Continuați să predați cum să evaluați desenele finalizate în conformitate cu sarcina.
Metodologia lecției.Întrebați copiii pe ce obiecte de artă populară și contemporană au văzut bucle. Dacă nu răspund, amintiți-vă despre pictura Khokhloma, prezentați produse caracteristice. Clarificați modul în care sunt decorate, amintiți-vă elementele de decor.
„Subbotnik”
Nadia M., grup pregătitorInvitați copiii să deseneze o ramură curbată și să o decoreze cu bucle, flori, fructe de pădure, frunze etc. Apelați copilul pentru a arăta cum să deseneze ramurile principale și buclele laterale.
Invitați fiecare copil să aleagă hârtie, gândiți-vă la ce culori de vopsea vor merge bine cu fundalul. Amintiți-vă că trebuie să desenați mare, în foaia completă.
Luați în considerare desenele gata făcute cu copii, cel mai bun lucru selectați pentru a decora sala de grup și alte camere grădiniţă.
Materiale. Hârtie A4 în diferite nuanțe (opțional), vopsele de acuarelă, guașă albă, palete, pensule (în loc de acuarelă, puteți lua creioane colorate cu ceară sau pasteluri).
Relația cu alte domenii educaționale. Cunoaștere cu populare decorative și aplicate și artă contemporană(țesături, vase, eșarfe etc.), vizionarea albumelor cu pictura Khokhloma.
Lecția 80. Desenul „Subbotnik”
Conținut software. Să-i înveți pe copii să afișeze munca oamenilor în desen: poziția figurilor care execută cutare sau cutare lucrare; unelte. Pentru a consolida capacitatea de a transmite raportul în dimensiune atunci când înfățișați adulți și copii. Îmbunătățiți abilitățile de desen cu un simplu creion, pictați cu atenție peste desen cu vopsele, umpleți întreaga foaie cu imagini.
Metodologia lecției. Vorbește cu copiii despre subbotniks. Oferiți-vă să creați desene pe această temă. Discutați ce vor desena băieții, cum vor aranja figurile pe foaie. În timpul lecției, încurajați cea mai completă reflecție a subiectului din desen.
La sfârșitul lucrării, luați în considerare toate desenele, sugerați să le alegeți pe cele care le înfățișează vederi interesante forță de muncă, figuri de oameni în ipostaze de lucru.
Materiale. Hartie A4, grafit simplu si creioane colorate, vopsele, pensule.
Relația cu alte domenii educaționale. Munca copiilor la grădiniță. Observații asupra muncii adulților.
Lecția 81
Conținut software. Dezvoltați capacitatea de a concepe conținutul muncii lor, de a determina cum să îndepliniți planul. Cultivați voința de a realiza cel mai bun rezultat, aduce lucrurile la capăt. Pentru a îmbunătăți capacitatea de a oferi o evaluare detaliată a propriei activități și a celorlalți copii.
Metodologia lecției. Invitați copiii să modeleze un grup de oameni (animale) conform planului. Amintiți-vă necesitatea de a transmite corect raportul cifrelor în mărime, realizând asemănarea oamenilor de modă (animale) cu cele reale.
La sfârșitul lecției, luați în considerare toate lucrările, invitați copiii să aleagă pe cele mai interesante și justificați alegerea.
Materiale. Plastilina (lut), placi de modelat.
Opțiune de lecție. Modeling „Dădacă cu un copil”
Conținut software. Pentru a-i învăța pe copii să transmită imagini cu jucării populare în modelaj. Pentru a consolida capacitatea de a observa proporțiile pieselor, utilizați tehnici stăpânite anterior (sculptați separat o fustă în formă de clopot și partea de sus trunchi). Dezvoltați percepția estetică.
Metodologia lecției. Luați în considerare împreună cu copiii o dădacă Dymkovo cu un copil. Rafinați forma, proporțiile figurii; tehnici și succesiune de sculptare a figurilor unei păpuși, a unui bebeluș.
La sfârșitul lecției, luați în considerare toate figurile mulate, alegeți-le pe cele mai frumoase.
Materiale. Lut, stive, plăci de modelat. Jucărie Dymkovo- Bonă cu copilul.
Relația cu alte domenii educaționale. Luarea în considerare a diferitelor păpuși Dymkovo, clarificarea conținutului lor figurativ, forma și proporțiile pieselor.
Lecția 82. Desenul „Țară colorată”
Conținut software. Dezvoltați imaginația și creativitatea. Pentru a consolida și extinde cunoștințele despre culori și nuanțe, posibilă diversitate soluție de culoare Imagini. Întăriți capacitatea de a transmite culori și nuanțe căi diferite(reglarea presiunii asupra creionului, diluarea vopselei de acuarelă cu apă (pe măsură ce se adaugă apă în vopsea, culoarea devine mai deschisă), adăugarea de alb pentru a străluci culoarea la desenarea cu guașă).
Metodologia lecției. Invitați copiii să creeze ilustrații pentru cartea „Curcubeul”. Clarificați cunoștințele lor despre standardele de culoare.
Invitați fiecare copil să se gândească la ce culoare a curcubeului ar dori să completeze imaginea. Dacă nu există solicitanți pentru o anumită culoare, ar trebui să îi convingeți ușor pe băieți, sugerând posibile imagini. Fiecare culoare a curcubeului are propria sa imagine.
Din desenele create, puteți colecta cărți și le puteți oferi copiilor din grupa mai mare.
Opțiune de lecție
Invitați copiii să deseneze imagini fabuloase, completând toate imaginile în aceeași culoare, dar în nuanțe diferite.
Puteți sugera să desenați " Casă de basm„cu pereți transparenți, în care păsările trăiesc mai mult culoare aprinsa decât casa în sine. Sugestia ar putea fi următoarea: creați modele folosind diferite nuanțe (calde și reci) de aceeași culoare.
Ca urmare, puteți aranja o expoziție de desene pentru copii, puteți decora spațiile unei grădinițe, un grup cu desene.
Materiale. Depinde de tema aleasă de profesor.
