Îmbunătățirea vorbirii copilului dvs. acasă
Când un copil începe să scoată primele sunete, suntem atinși, ni se pare atât de amuzant și amuzant. Dar dacă auziți un astfel de discurs de la un adult, atunci această admirație va dispărea. Dar capacitatea de a vorbi corect trebuie dezvoltată chiar și în copilărie timpurie, iar dacă acest lucru nu se face, în viitor o persoană nu va putea comunica pe deplin cu alte persoane, discursul său va fi distorsionat, urât și de neînțeles. Și dacă copilul dvs. întâmpină deja dificultăți în a pronunța orice sunet, petreceți cu el cursuri de logopedieși exerciții - dezvoltă perfect aparatul articulator, îmbunătățesc vorbirea, îi învață pe copii să-și exprime în mod competent gândurile.
În mod ideal, până la vârsta de 4-5 ani, copiii au stăpânit o pronunție clară a tuturor sunetelor. Din diverse motive, procesul de formare a pronunției corecte a sunetului încetinește la mulți preșcolari.
Defectele de pronunție a sunetului nu vor dispărea de la sine; pentru a le elimina, sunt necesare exerciții sistemice cu un logoped, precum și exerciții comune cu părinții. Un sistem de antrenament construit corespunzător este al tău asistent șef... În acest articol, vă vom dezvălui câteva tehnici și exerciții simple, prin completarea cărora, copilul dumneavoastră va învăța pronunția corectă.
Unde să încep exerciții de logopedie? Structura unei lecții bine structurate.
După ce ați efectuat un diagnostic amănunțit al vorbirii copilului, puteți începe cursuri care vizează corectarea acestuia. Este de remarcat faptul că, în urma unui examen de vorbire, un specialist primește informații referitoare nu numai la el dezvoltarea vorbirii dar şi intelectuală şi psihomotorie.
Un specialist competent folosește aceste date pentru a influența copilul folosind cele mai dezvoltate resurse ale copilului însuși, bazându-se pe ceea ce este interesant pentru copil. El vă va oferi cea mai optimă schemă pentru construirea unei lecții de logopedie.
Amintiți-vă că la această vârstă sunt suficiente 15-20 de minute, materialul dat peste norma nu va aduce rezultate și nu va fi asimilat în în întregime... De asemenea, înțelegeți că jocul este activitatea principală la 4-5 ani, prin urmare întregul proces de corectare a pronunției sunetului este construit în forma de joc.
Tipuri de cursuri de logopedie pentru bebeluși
Cursurile de dezvoltare a vorbirii pot consta în:
- jocuri cu degetele;
- gimnastica articulatorie;
- jocuri pentru onomatopee, dezvoltarea auzului, ritm logo (lucrări poetice cu mișcări);
- poezii pentru a completa vocabularul, dezvoltarea vorbirii.
Cursurile de logopedie ar trebui să fie efectuate zilnic. Cel mai dificil lucru la ei este să poți interesa copilul. Prin urmare, nu este deloc necesar ca astfel de cursuri să se desfășoare ca lecțiile într-o școală, unde elevii stau cu blândețe la birourile lor, iar profesorul explică cu o voce monotonă. subiect nou... Pentru copii, astfel de activități sunt asemănătoare torturii. Porniți-vă imaginația: lăsați copilul să învețe cu tine, jucându-se pe covor, stând pe pernă, ascunzându-se în coliba lui, sărind sau alergând... Principalul lucru este rezultatul final. Construiește cursuri într-un mod jucăuș - în acest fel bebelușul își va aminti mai bine materialul și nu se va obosi deloc.
În plus, organizând cursuri de logopedie cu un copil acasă, ar trebui să:
- Începeți cursurile cu 2-3 minute, crescându-le treptat durata la 15-20 de minute.
- Faceți orele interesante, astfel încât copilul să aibă dorință de a studia. Nu forțați niciodată copilul să facă exercițiile cu forța - veți obține rezultatul opus.
- Efectuați sarcinile mai des, dar păstrați-le scurte.
- Este ușor să tratezi eșecurile bebelușului, fără să țipe, cu înțelegere. Luați împreună fiecare situație, de exemplu, căutați motivul pentru care copilul are o limbă atât de obraznică, cum să o remediați.
Acum să luăm în considerare fiecare dintre tipurile de jocuri de logopedie enumerate mai sus.
Jocuri cu degetele
Prin jocurile cu degetele se dezvoltă abilitățile motorii fine ale copilului. Cum ajută acest lucru la dezvoltarea vorbirii? Oamenii de știință au descoperit că există o relație strânsă între mâna omului și partea creierului responsabilă de vorbire. Prin urmare, învățarea textelor folosind gimnastica cu degetele, copilul dezvoltă gândirea spațială, imaginația, viteza de reacție, atenția și expresivitatea emoțională. Memorarea textelor este mai rapidă, iar vorbirea devine mai expresivă.
Eficacitatea jocurilor cu degetele este atinsă dacă te angajezi zilnic cu copilul, dedicând astfel de exerciții doar 5 minute. Să ne uităm la câteva exemple de jocuri cu degetele.
- "Floare". Degetele sunt îndreptate în sus, reunite. Facem un mugur din palmele îndoite, presându-le împreună. Începem să pronunțăm catrenul, efectuând mișcări pe fiecare a doua linie:
Soarele răsare
Bobocul înflorește! (întindem degetele ambelor mâini în lateral, ținând partea inferioară palmele împreună)
Soarele apune -
Floarea se duce la culcare! (ne intoarcem la pozitia initiala).
- "Kitty". Pune-ți palmele pe masă, strânge-le în pumni. La cuvintele „Un pumn este o palmă. Merg ca o pisică „în același timp ne îndreptăm degetele, fără să ridicăm mânerele de pe suprafața mesei, și le strângem. Pentru a complica exercițiul, deschide palmele alternativ pentru a număra „unu, doi”. Trebuie să repetați exercițiul de 3-5 ori.
- — Pasărea zboară. Încrucișează-ți brațele, cu palmele în fața ta. Împreună degetele mari care va imita capul unei păsări. Restul degetelor sunt aripi care vor trebui să bată fără a separa degetele.
Păsările au zburat (bat din aripi)
Ne-am așezat - ne-am așezat (ne apăsăm palmele la piept)
- "Arțar". Acest joc este potrivit pentru copiii din al 3-lea an de viață. Toate mișcările sunt efectuate în conformitate cu textul poeziei:
Vântul scutură în liniște arțarul, (întinde degetele și trage-le în sus)
Se înclină la dreapta, la stânga: (legănăm palmele la dreapta și la stânga)
Una - înclinare și două - înclinare, (înclinăm palmele cât mai jos posibil în direcțiile indicate)
Frunzișul de arțar foșni. (mișcăm repede degetele)
- "Tort". Efectuăm mișcări de-a lungul textului unei opere poetice.
Ne amintim de aluatul cu mânere (strângeți, desfaceți degetele de mai multe ori)
Vom coace o prăjitură dulce. (imita aluatul imaginar)
Ungeți mijlocul cu gem (facem mișcări circulare cu palmele pe suprafața mesei)
Iar partea de sus - crema delicioasa(într-o mișcare circulară, cu trei palme una lângă cealaltă)
Și pesmet de cocos
Vom decora puțin tortul (simulăm acțiunea cu ambele mâini)
Și apoi vom prepara ceai -
Invită un prieten în vizită! (se agită cu mâna dreaptă cu stânga).
- "Iarnă". Potrivit pentru copii 4-7 ani.
Unu, doi, trei, patru, cinci (degetele se îndoaie unul câte unul)
Am ieșit în curte la o plimbare.
Au sculptat o bunica de zăpadă, (noi executăm mișcarea de sculptare a bulgărilor de zăpadă)
Păsările au fost hrănite cu boabe (aruncăm boabele, frecându-ne degetele)
După aceea am coborât dealul, (ținem mana dreapta pe palma stângă)
Veselă împrăștiată în zăpadă. (Puneți alternativ mânerele pe suprafața mesei cu palmele, apoi cu partea din spate)
Am venit acasă în zăpadă (scuturăm zăpada din palme)
Am mâncat borș și ne-am culcat. (efectuăm mișcări cu o lingură și înfățișăm un vis încrucișând mâinile, palme la palmă și plasându-le sub obraz)
Jocurile cu degetele pot fi folosite ca un minut de educație fizică în orele de logopedie. Ele ajută la schimbarea tipului de activitate fără a pierde atenția copiilorși dorința de a învăța. În plus, este interesant, distractiv și plin de satisfacții. Principalul lucru este să reciți poezii cu o expresie captivantă și să arăți mișcarea în mod clar.
In afara de asta, jocuri cu degetele Ajutor:
- dezvolta consistența mișcărilor ambelor brațe ale copilului;
- combinați vorbirea și activitățile fizice ale bebelușului, folosiți-le în același timp;
- dezvolta mișcări precise și diferențiate ale degetelor și mâinilor mâinilor copiilor;
- învață să repete mișcări pentru adulți;
- deveniți mai atenți, dezvoltați percepția vizuală;
- îmbunătăți memoria, imaginația, perseverența.
Jocurile cu degetele trebuie efectuate sistematic. Cursurile sunt posibile cu un singur copil sau cu un grup de copii. Cu toate acestea, este important să se țină cont de vârsta copiilor, de starea lor de spirit, de disponibilitatea pentru cursuri, de dorința și oportunitatea.
Gimnastica de articulare
Prezentarea și acompaniamentul muzical pentru gimnastica articulatorie găsiți pe această pagină.
Gimnastica de articulație este necesară pentru pronunția corectă a sunetului, întărirea mușchilor feței, limbii, buzelor, palatului moale. Există multe exerciții, un specialist vă va ajuta să alegeți cel mai potrivit pentru sunetele dvs.
Sarcinile sunt împărțite în statice și dinamice. Fiecare are un nume pe care copilul tău își va aminti cu ușurință, ceea ce va facilita foarte mult înțelegerea instrucțiunilor în timpul orei. Cu puțină imaginație, poți merge la călătorie fabuloasă cu un copil unde Personajul principal va fi o limbă a copilului. Sunt multe variante, totul depinde de tine. Mai jos sunt aceleași exerciții, după citirea descrierilor, veți înțelege că nu sunt dificile, nu necesită cunoștințe suplimentare de la voi (părinții).
Gimnastica articulară este un grup de exerciții pentru limbă și buze. Ele sunt principalele în procesul de pronunție a sunetului. Dacă limbajul nu este suficient de dezvoltat, o persoană nu va putea pronunța sunete, ceea ce înseamnă că vorbirea sa va fi de neînțeles sau nu va fi suficient de clară.
Ei efectuează gimnastică articulatorie în fața unei oglinzi - astfel puteți vedea corectitudinea mișcărilor cu limba și buzele în timpul exercițiului. Este foarte important ca copiii să vadă cum se mișcă limba și buzele lui, cum și unde se află. Deci înțelegerea locației lor corecte vine mai rapid, de care depinde eficiența gimnasticii articulatorii. Logopedii recomandă efectuarea exercițiilor de două ori pe zi timp de 5-7 minute. Drept urmare, copilul dumneavoastră va primi un discurs corect și clar.
Să ne uităm la câteva exerciții simple, dar eficiente.
- "Zâmbet". Întindeți puternic buzele într-un zâmbet, dar dinții nu trebuie să fie vizibili. Ține zâmbetul timp de 30 de secunde.
- "Gard". Zâmbește puternic pentru ca dinții să fie vizibili, păstrează zâmbetul.
- „Să pedepsim limba obraznică”. Deschide ușor gura, pune limba pe buza inferioară și, lovind-o cu buzele, pronunță „cinci-cinci-cinci...”.
- "Tub". Deschideți gura, scoateți limba și încercați să-i îndoiți marginile laterale în sus sub forma unui tub, țineți-o în această poziție timp de 30 de secunde.
- "Linge dulceata." Încet, fără a ridica limba, linge mai întâi buza superioară din colț în colț, apoi repetă procedura cu buza inferioară.
- „Ceas – tic tac”. Faceți un zâmbet, deschideți gura, apoi atingeți alternativ cu vârful limbii colțurile gurii.
- "Ne spălăm pe dinți." Zâmbește, deschide gura, apoi cu vârful limbii, apăsând suficient de tare, curăță interiorul dinților rândului inferior (de 7-10 ori). Repetați același exercițiu cu dinții din rândul superior (de 7-10 ori).
- "Leagăn". Zâmbește și deschide gura larg. Apoi, „o dată” coborâți vârful limbii pentru rândul inferior de dinți, „doi” - ridicați-l pentru cel superior. Repetați - de 4-5 ori.
- "Şarpe". Deschideți gura, scoateți partea îngustă a limbii din gură și ascundeți-o rapid înapoi. Este interzisă atingerea dinților și a buzelor.
- — Rulează un creion. Pune un creion pe masă în fața copilului. Rugați-l să zâmbească, puneți partea anterioară largă a limbii pe buza inferioară și suflați încet (expirând aer) pe creion, astfel încât să se rostogolească peste suprafață.
Pe lângă gimnastica articulatorie, exercițiile sunt folosite pentru a dezvolta vocea, respirația, auzul vorbirii. Într-un astfel de complex, orele vă vor permite să puneți pronunția corectă a sunetului unui copil.
Logoritmia, dezvoltarea auzului și onomatopee
Auzul fonemic (numit și auzul vorbirii) este capacitatea de a distinge, înțelege și produce sunete. Cu o dezvoltare insuficientă a auzului vorbirii, percepția a ceea ce se aude este distorsionată, respectiv, vorbirea este incorectă, neclară. Pentru a corecta sau a preveni dezvoltarea acestei probleme, se efectuează următoarele exerciții cu copiii:
- „Ears-hearing” - un joc pentru dezvoltarea auzului. Scopul este de a îmbunătăți atenția auditivă, de a consolida capacitatea de a distinge sunete. Adultul îi arată copilului mai multe subiecte diferite care pot scoate sunete - linguri, tobe, pahare, zdrăngănitoare, maracas etc. Împreună cu copilul, trebuie să ascultați cum sună obiectele. Apoi adultul îi cere copilului să se întoarcă și să ghicească ce obiect va suna în spatele lui.
- — Unde este sunetul? - exercitiu pentru dezvoltarea auzului. Veți avea nevoie de un sonerie și o cameră spațioasă pentru a juca. Copilul stă cu ochii închiși, adultul în acest moment se mișcă în liniște prin cameră, sunând un clopoțel. locuri diferite... Sarcina copilului este, fără să se întoarcă, să indice cu mâna unde suna clopoțelul.
- Jocuri cu onomatopee: În principiu, orice imagine de intrigă copilărească este potrivită pentru un astfel de exercițiu. De exemplu, în imagine, fata legănă păpușa: „Oksana adoarme păpușa Masha și spune ah-ah. Să o ajutăm împreună! A-a-a!" Ajută-ți copilul, folosește mișcarea care simulează răul de mișcare al copilului, controlează articulația copilului tău.
- Exerciții pentru a imita vocile păsărilor, animalelor. La jocuri similare au fost mai interesante, este recomandat să folosiți ca material vizual imagini sau figurine cu animale și bebelușii acestora. De exemplu, jocul „Komarik”. Pentru ea, ai nevoie de o imagine a unui țânțar. Un adult spune: „Faceți cunoștință cu acest mic mușar pe nume Stepan. Când zboară, îi place să cânte cântecul z-z-z... Poți să cânți o astfel de melodie? Să încercăm cu Stepan! Z-z-z". Apoi îi oferim copilului să prindă „țânțarul” în cameră și să-i asculte cântecul. Prindem aerul cu pumnul, îl aducem la ureche și spunem: hhh. În continuare, îi sugerăm copilului să prindă și „țânțarul” și să-i asculte cântecul. Puteți imita zgomotele cotidiene: tăiat cu foarfece - chik-chik, apă care picură - picurare-picurare etc.
- Logoritmiile sunt exerciții de logopedie care combină mișcarea, vorbirea și muzica. Copiilor le place foarte mult acest tip de activitate - sunt distractive și interesante. În primul rând, un adult citește un vers și arată mișcări, toate acestea fiind însoțite de muzică selectată cu pricepere. Apoi copiii repetă totul ei înșiși sau cu un adult - este mai ușor de imaginat. Principalul lucru este să vă pregătiți cu atenție în avans. De exemplu, jocul „Walk”.
Pe o potecă îngustă (mergem pe loc)
Picioarele noastre au mers (mergem, ridicându-ne picioarele sus)
Pietricele, pietricele (treceți încet de la picior la picior)
Și în gaură... hui! (sari si stai pe podea)
Poezii pentru completarea vocabularului, dezvoltarea vorbirii
Puteți descărca poezii și exerciții pentru ele.
Dezvoltarea vorbirii este mult facilitată de răsucitoarele de limbă - acestea sunt fraze mici rimate. Cu ajutorul lor, vorbirea devine clară și corectă competent, cresc vocabularul copilului, îmbunătățește auzul vorbirii și îmbunătățește dicția.
Castorii merg în pădure și brânzeturi,
Castorii sunt amabili, castorii sunt amabili.
Dali împreună cu iaurt
Terciul nostru Klasha.
Klasha a mâncat și a mâncat terci
Împreună cu iaurt.
Șase șoareci foșnesc în stuf.
Sasha a lovit cu o pălărie,
Am o vânătaie pe frunte.
Mama Milu cu săpun și săpun,
Milei nu-i plăcea săpunul.
Există multe astfel de răsucitoare de limbă, le puteți găsi în literatura specială pentru copii. Nu ar trebui să înveți imediat poezii complexe cu copilul tău - începe cu mic. Și amintiți-vă: copilul știe și înțelege mult mai multe cuvinte decât spune, sunt doar, ca să spunem așa, „în modul de somn”. Și pentru ca bebelușul să înceapă să folosească aceste cuvinte în comunicare, trebuie să-l ajuți. Și acest lucru se poate face studiind constant cu el, citind cărți copilului, uitându-se la poze cu el, comentând ceea ce a văzut sau a auzit. Ajutați-vă copilul să devină erudit, cu dicție frumoasă și vorbire competentă. Și apoi de succes și viață fericită el va fi asigurat.
Copii cu defecte de pronunție pt anul trecut a crescut semnificativ. Acum un deceniu, imaginea era diferită. Cele mai frecvente probleme sunt bavura, distorsiunea sunetelor, înlocuirea sau omiterea celor greu de pronunțat. Aceste tipuri de defecte sunt considerate ușoare și sunt denumite luxații. Sunt relativ ușor de corectat în sala de clasă cu un logoped.
Dar există și variante mai complexe ale acestora se află în înfrângerea sistemului nervos central, în care există probleme cu funcționarea normală a limbii sau a întregului maxilar inferior. Astfel de defecte sunt foarte, foarte greu de remediat. În același timp, pronunțând sunete de șuierat și șuierat, copilul scoate limba între dinți, motiv pentru care în loc de un șuierat are sunetul „f” („mafina” – în loc de „mașină”). Pronunțarea incorectă a sunetului „r” (gutural sau absența sa completă) este, de asemenea, foarte frecventă. De regulă, logopedia începe la 3-4 ani, uneori mai devreme.
Natura tulburărilor de logopedie
Defecte complexe apar dintr-o varietate de motive - cum ar fi transferul boli infecțioase mama în timpul sarcinii, traumatisme la naștere sau hipoxie fetală. Dacă copilul născut a suferit ulterior o boală gravă, rezultatul poate fi afectarea circulației sângelui cu leziuni ale terminațiilor nervoase și, ca urmare, defecte de vorbire.
Motivele includ malocluzie, iar sursa anumitor tulburări (de exemplu, gâtul „p”) poate fi chiar imitarea bebelușului către cineva de la adulți care distorsionează și vorbirea. În plus, un copil poate copia eroi. desene animate moderne, foarte dăunătoare dezvoltării.
Analfabetismul depinde direct de nu pronunție corectă... De aceea parintii fiecarui prescolar trebuie sa se asigure ca bebelusul este corectat la timp. Problema poate consta în incapacitatea părinților de a detecta defectele de vorbire la copii. Se crede că orice copil pândește și va dispărea de la sine.
Când să începeți să vă faceți griji
Dar, de cele mai multe ori, ședințele regulate cu un logoped sunt indispensabile. Dacă un bebeluș de un an și jumătate nu știe să facă fraze din cuvinte individuale, sau practic nu există vorbire la un copil de doi ani, cel mai probabil va fi necesar un apel la un logoped. Planificarea orelor de logopedie de către părinți prudenti se realizează din timp, ținând cont de dinamica dezvoltării copilului.
Un logoped lucrează individual cu fiecare dintre copii. Producerea unui singur sunet, de regulă, are loc în mai multe sesiuni. Dacă există dizabilități grave de dezvoltare, va dura mult mai mult pentru a participa la ședințele de logopedie.
Se întâmplă ca cauza încălcărilor să fie un fren prea dens al limbii, în timp ce nu există leziuni organice. Apoi acasă ar trebui să faci exerciții de întindere cu copilul. Lecțiile de logoped vă vor ajuta în acest sens.
Familia parentală este baza a tot
Adesea nu este obișnuit în familie să vorbești mult cu copilul. Ei pot comunica cu el într-un limbaj „copilăresc” șchiopăt. Sau devine martor scandaluri familiale... În toate aceste cazuri, de regulă, dezvoltarea vorbirii este inhibată.
Un mediu familial favorabil este extrem de important pentru dezvoltarea normală a abilităților lingvistice. Ar trebui să vorbești întotdeauna cu copilul tău - în timp ce te joci sau mergi, mănânci și înainte de a merge la culcare. Este imperativ să memorezi poezie și să citești cărți cu voce tare copilului.
Dacă ați înregistrat chiar și o ușoară încălcare a pronunției fiului sau fiicei dvs., nu vă îndepărtați de problemă. Este foarte posibil să se organizeze cursuri de logopedie acasă, beneficiul literaturii de specialitate este acum de un ban pe duzină. De exemplu, puteți aranja un joc cu cântece speciale. Și numai atunci când temele nu dau efectul dorit, ar trebui să vă gândiți să vizitați un specialist.
Ai nevoie de o grădiniță de logopedie?
Adesea, părinții se străduiesc să-și trimită copilul nu la o grădiniță obișnuită, ci la o terapie logopedică. Există o părere că sunt de preferat condițiile de acolo pentru rezolvarea problemelor apărute. Este chiar atât de important să ajungi acolo? Daca da, la ce varsta? Cursurile de logopedie vor aduce beneficii reale grădiniţă special pentru copilul tau?
De regulă, nu este foarte eficient să puneți un copil mai mic de 3-4 ani în mâinile specialiștilor. Părinții se pot descurca cu succes cu cei mai mici, consultându-se în prealabil cu un logoped. El vă va spune un set de măsuri și activitățile necesare cu un copil de 3-4 ani sunt deja capabile să dea un efect de durată.
Arsenalul de comunicare parentală cu copiii este uriaș. Este constantă corectă și activă comunicare verbala cu un bebeluș, gimnastică cu degetele, multe jocuri de vorbire, masaj al mâinilor, exerciții speciale conceput pentru a se dezvolta abilități motorii fine, desen, sculptură și așa mai departe.
Când să mergi acolo
Cel mai adesea, defectele de vorbire ale unui copil sub 3-4 ani sunt fiziologice. Dacă până la vârsta de patru ani discursul nu a fost corectat independent, puteți contacta specialiștii. Până în acest moment, abilitățile inițiale de vorbire ale copilului ar fi trebuit deja formate. Și tocmai atunci are sens să trimiți copilul la o grădiniță de logopedie.
Avantajul acestuia din urmă este economisirea timpului și a banilor părinților în lecțiile private cu un specialist. Există cursuri de logopedie libere în grădinițele publice. Dacă beneficiul vizitei unui grup perioadă lungă de timp nu este detectat, cel mai probabil, vei avea nevoie de serviciile unui logoped-defectolog pentru a dezvoltare generală vorbire.
Când comunicați cu bebelușul dvs., încercați să abandonați pentru totdeauna limbajul amuzant copilăresc, care afectează adesea mamele și, mai ales, bunicile. După cum am menționat mai sus, comunicarea într-o manieră atât de „deformată” inhibă dezvoltarea vorbirii normale a copiilor.
Ce ar trebui să poată face un bebeluș până la 4 ani
Dar chiar dacă toată lumea din familie vorbește corect și există probleme, totuși, nu vă grăbiți să vă supărați. Organizarea cursurilor de logopedie cu un copil de 3-4 ani acasă nu este atât de dificilă. Și principalul lucru aici este o atitudine sensibilă față de vorbirea copilului și urmărirea atentă a oricăror modificări.
De regulă, vocabularul unui copil de doi până la trei ani este de aproximativ o mie de cuvinte. În mod normal, un copil de patru ani ar trebui să poată spune sau descrie ceva folosind prepoziții și părți diferite vorbire, construiți un dialog simplu. Dar aparatul său de vorbire poate să nu fie încă suficient de pregătit, motiv pentru care nu se obține o pronunție pură a structurilor fonemice complexe.
Ei bine, dacă, la 5-6 ani, există tulburări de vorbire, acesta este un motiv serios de a gândi. Date mai jos exerciții simple legate de a ajuta părinții să obțină rezultate acasă.
Activități cu un copil acasă
Pentru a întinde frenul scurt al limbii timp de 5 sau 10 minute, faceți următoarele zilnic. Trebuie să-i ceri copilului să-și lingă buza superioară cu o limbă, să-l inviti să-și bată dinții ca un cal cu copitele, să deschidă gura mai larg și să încerce să ajungă la dinții de sus cu limba.
Toată lumea știe că zonele creierului responsabile pentru abilitățile motorii fine și dezvoltarea vorbirii sunt interconectate. Adică, cu cât copilul își folosește mai dexter mâinile și degetele, cu atât mai mult mai putine probleme cu discursul lui.
Există exerciții simple pentru orele de logopedie care învață pronunția sunetelor de șuierat ("s", "z"), precum și șuieratul ("w", "w", "h" și "u"). În plus, există probleme frecvente cu sunetele „p” și „l”, dar acest lucru poate fi corectat singur acasă. Când face exerciții, copilul trebuie să fie așezat punând o oglindă în fața lui pentru autocontrol. Cursurile de logopedie la domiciliu „p” nu vor putea întotdeauna „livrează”, acest sunet este considerat unul dintre cele mai dificile și necesită, de obicei, intervenția unui specialist.
Exemple de exerciții
- Exercițiul „Pipe”. Cereți bebelușului să închidă dinții, întindeți-i buzele cu o țeavă cât de mult poate. Asigurați-vă că buza inferioară rămâne nemișcată atunci când ridicați limba. Exercițiul trebuie repetat de 3 până la 5 ori.
- Exercițiul „Cupa”. Deschideți gura mai larg, scoateți limba și încercați să o modelați într-o ceașcă, ridicând vârful și marginile. Atâta timp cât numărați un anumit număr, lăsați copilul să încerce să țină limba în această poziție. De asemenea, exercițiul se repetă de 3 până la 5 ori.
- Exercițiul „Pictor”. Zâmbește, apoi deschide gura. După aceea, cu vârful limbii, ca o pensulă, „pictează” cerul din interior.
- „Toboșar”. Loviți rapid cu vârful limbii în spatele rândului superior de dinți, ținând gura deschisă. O alta este eliminarea vârfului limbii alternativ pentru dinții de sus și de jos. Exercitiile se fac pe cheltuiala.
- „Mâncăm dulceață”. Zâmbește cu gura deschisă. Linge larg buza superioară, ținând un ochi pe imobilitatea maxilarului inferior.
După finalizarea exercițiilor, treceți la repetarea cuvintelor care conțin sunete problematice. Puteți pregăti carduri cu ele în avans. Sunetul la care lucrați ar trebui repetat la început de câteva ori separat (de la 7 la 10), apoi în cuvinte. Foarte util pentru a alege cuvintele potrivite răsucitori de limbă, vorbirea lor accelerează semnificativ corectarea deficiențelor.
De unde apar tulburările de vorbire?
Defecte de vorbire pot apărea și la un adult - din cauza unei operații grave, traume suferite sau o experiență emoțională serioasă. Aceasta poate fi pierderea sau moartea unei persoane dragi, divorț, probleme financiare grave. Defectele de vorbire apar și atunci când organele principale asociate cu pronunția sunetului sunt rănite - limba, dinții, buzele, ligamentele și mușchii laringelui, precum și palatul.
Acest lucru se întâmplă atunci când există leziuni ale centrului situat în cortexul cerebral și responsabil pentru vorbirea noastră. Chiar și stresul emoțional cronic poate provoca probleme de vorbire.
Vorbirea normală înseamnă pronunția tuturor literelor limbii, fără excepție, în mod inteligibil și clar. Un astfel de discurs trebuie să fie ritmic și fluid. Dacă cuvintele vorbitorului sunt greu de deslușit, aceasta este, fără îndoială, o încălcare. Adulții și copiii cu tulburări de vorbire au aceleași tipuri de tulburări de vorbire. Acestea includ prostie, bâlbâială, șchiopăt, lipsa pronunției corecte a anumitor sunete și multe altele.
Tipuri de patologii ale vorbirii
Cele mai frecvente sunt:
- Afonie... Acest termen se referă la deficiența fonației (adică la pronunția necorespunzătoare a sunetului). Afonia (sau disfonia) se dezvoltă ca urmare a modificărilor aparatului de vorbire, care sunt de natură patologică.
- Dislalia se numesc defecte fonetice de vorbire ale unui adult sau ale unui copil cu tulburări de auz și vorbire corectă din punct de vedere gramatical.
- bâlbâind- tipul de tulburare care apare in cazul contractiei convulsive a muschilor legati de aparatul vocal. Este detectată ca o încălcare a tempo-ului vorbirii, a ritmului și regularității acestuia.
- O altă tulburare care se manifestă la o viteză anormal de lentă a vorbirii se numește bradilalia.
- Opusul (când o persoană vorbește prea repede) - tachilalia.
- Rinolalia- un tip de patologie a vorbirii asociată cu o încălcare a naturii anatomice a organelor care formează aparatul de vorbire. Apare în reproducerea sunetului și timbrul vocii distorsionate.
- disartrie- un tip de tulburare când terminațiile nervoase care asigură o legătură între scoarța cerebrală și aparatul de vorbire nu funcționează suficient.
- Afazie se referă la pierderea completă sau parțială a vorbirii care apare ca urmare a leziunii sistemului nervos central.
- Dacă vorbirea unui copil sau a unui adult este subdezvoltată, ceea ce apare adesea cu leziuni ale cortexului cerebral, este vorba despre alalia.
Experții vă vor ajuta
Motivele anomaliilor enumerate pot fi diferiți factori. Acestea sunt defecte congenitale, cum ar fi un palat neînfundat sau buza superioară, mușcătură anormală, maxilare malformate, defecte ale buzelor, limbii sau dinților. Tulburările dobândite se întâlnesc în cazurile de afecțiuni ale organelor ORL sau ale sistemului nervos central. Încălcările pot fi permanente sau temporare.
Particularitatea copiilor mici este că fiecare dintre ei are un curs strict individual al unui astfel de fenomen precum dezvoltarea vorbirii. Cursurile de logopedie se țin în fiecare grădiniță – nu doar în una de specialitate.
Dacă copilul dumneavoastră a fost trimis la cursuri de logopedie, nu trebuie să refuzați - nu vor aduce niciun rău copilului, iar beneficiile vor fi de netăgăduit.
Pentru copiii de 3-4 ani, cursurile de logopedie există în două forme - individuale sau de grup. Sesiunile unu-la-unu cu un specialist (individ) sunt cele mai eficiente. La rândul său, studiind în grup, bebelușul se simte mai confortabil și mai relaxat.
Lecție individuală de logopedie
Care sunt aceste cursuri de dezvoltare a vorbirii? Ele iau de obicei forma jocuri simple si activitati. Copiii de cele mai multe ori nu înțeleg că se face un fel de muncă cu scop cu ei. Cu un logoped se joacă, se distrează și se distrează.
Copilul este de obicei trimis la o lecție individuală de logopedie atunci când încălcarea constă în pronunție incorectă orice sunete individuale. Cu ajutorul unor jocuri și exerciții special selectate, logopedul corectează defectul. Dacă bebelușul se bâlbâie, exercițiile deja menționate pentru limbă (precum și altele) sunt combinate cu predarea abilității de a distribui corect respirația.
Cântând cântece, copilul se antrenează să respire corect, iar bâlbâiala dispare spontan. Treptat, copiii învață să-și controleze propria respirație și, cu cât această abilitate este stăpânită mai bine, cu atât este mai probabil ca ei să poată scăpa de bâlbâială o dată pentru totdeauna.
Clasele frontale
Cursurile de logopedie de grup (altfel se numesc frontale) se desfășoară în rândul copiilor cu diverse abateri în dezvoltarea vorbirii. Acestea includ nu numai probleme de pronunție a sunetului și probleme de auz. De exemplu, este posibil ca un copil mic să nu poată distinge între sunete pereche. Alte probleme din aceeași serie sunt încălcarea gramaticii vorbirii, lipsa conexiunii dintre cuvintele rostite.
Grupele pentru cursuri sunt selectate în număr de 6-8 persoane de aceeași vârstă, având similare probleme de vorbire... Planurile de logopedie conțin Tel comun- pentru a extinde vocabularul și a îmbunătăți Copiii învață intenționat vorbire orală, sunt angajați în dezvoltarea practică a abilităților învățate în lecțiile individuale. Cel mai adesea, majoritatea copiilor sunt angajați atât în grup, cât și individual.
Lecție de logopedie pe tema „Toamna”
Luați în considerare cum puteți construi o lecție de remediere cu copiii folosind o anumită temă, de exemplu, anotimpurile. Să avem o lecție de „toamnă”. Este bine să-l petreci în septembrie sau octombrie, decorand camera cu frunze galbene.
În lecție, un logoped, folosind tema toamnei și fenomene naturale, extinde și activează vocabularul pe tema, îi învață pe copii să compună mai întâi propoziții individuale din imagini, iar apoi o poveste coerentă din acestea. Pe parcurs, copiii își întăresc abilitățile de răspuns. oferta completași coordonarea vorbirii și a mișcărilor.
O lecție de logopedie pe tema „Toamna” rezolvă problema unui plan de corecție și dezvoltare - îmbunătățirea motricității fine cu ajutorul gimnasticii cu degetele, dezvoltarea memoriei, gândirea prin exerciții și jocuri. Copiii învață poezii ale poeților ruși despre toamnă, ascultă muzica „Sunetele pădurii de toamnă”, enumeră vremea și ghicesc ghicitori pe tema „toamnei”.
Copiii colectează buchete de frunze, strâng degetele în pumni, suflă pe frunze, înfățișând vântul de toamnă (exerciții de respirație).
Continuăm acasă
Abilitățile pe care lecțiile de logoped le conferă trebuie dezvoltate și consolidate în familie, acasă. Pentru a face acest lucru, experții efectuează lucrări explicative cu părinții, oferă cele mai detaliate recomandări pentru construirea temelor pentru acasă.
Multe aici depind de abordarea responsabilă a părinților în rezolvarea problemei. Dacă mama sau tata nu este prea leneș să aloce în mod regulat câteva minute pe zi pentru dezvoltarea vorbirii copilului, atunci succesul nu va întârzia să apară. Cea mai importantă sarcinăîn același timp – ajutând copilul să dobândească un sentiment de încredere în lupta împotriva fricii de comunicare și vorbire în public.
Viitoarele mame și tații ar trebui să-și încurajeze copilul. Chiar și cele mai multe putin succes ar trebui apreciat. Drept urmare, stima de sine a bebelușului crește, există un stimulent pentru realizări ulterioare.
Fii plin de tact
În același timp, nu trebuie să fiți prea zeloși și, în principiu, să forțați copilul să folosească în mod constant numai cuvinte și expresii corect construite. Acest lucru va duce la stres inutil, poate descuraja copilul să învețe. Lasă-l să rămână copil. Vă reamintim încă o dată - cursurile de logopedie cu un copil de 3-4 ani trebuie construite exclusiv sub formă de joc!
Cu un bebeluș, exercițiile ar trebui să fie efectuate discret, fără a se concentra pe problemele existente. Dacă, ca urmare, copilul este supărat sau deprimat, un astfel de antrenament nu va aduce succes. Nu vei obține altceva decât retragere și reacție agresivă.
În intervalele dintre cursuri, permiteți-i să vorbească ca înainte cu erori care pot dispărea spontan. La un moment dat, părinții vor fi surprinși și fericiți să descopere că copilul însuși încearcă să controleze corectitudinea vorbirii.
Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, este util să masați fiecare deget pentru copil, să le îndoiți și să le desfaceți, să vă jucați jocuri de masă... Mai des, lăsați copilul să sorteze cerealele sau să se joace în nisip. Acasă, orice material în vrac este potrivit pentru el. Nu uita de gimnastica articulatorie. Acordă cât mai multă atenție lecturii, învață cântece și rime simple cu bebelușul tău.
Fiecare mama iubitoareÎmi doresc ca bebelușul ei să poată pronunța corect sunetele și să vorbească coerent cât mai curând posibil. Pentru formarea vorbirii unui copil, este foarte important să conduci în mod constant conversații cu el și să pronunți cuvintele fără distorsiuni. Cu toate acestea, acest lucru nu este suficient pentru dezvoltarea aparatului articulator al copilului.
Cu gimnastica lingvistică, părinții vor ajuta copilul să învețe rapid să pronunțe corect sunetele și cuvintele. Activitățile regulate și pe termen scurt îi vor oferi copilului tău un avantaj față de semenii lor și vor oferi adulților un alt motiv de bucurie și mândrie.
Terapia logopedică vă permite să:
- scăpa de letargia vorbirii (așa-numitul „terci în gură”);
- îmbunătățirea aportului de sânge a limbii;
- dezvoltați aparatul vocal al bebelușului nu pe luni, ci pe zile;
- identificarea tulburărilor fiziologice într-un stadiu incipient;
- scăpați copilul de ridicolul semenilor din cauza defectelor de vorbire.
Gimnastica limbii poate obține pronunția corectă atât a sunetelor individuale, cât și a grupurilor lor. Pentru a începe ședințele, nu este deloc necesar să-i ceri copilului o perseverență neobișnuită și să-l duci cu forța la un specialist. Chiar și câteva minute de „ciucurii” corecte pe zi pot da roade. În timp ce vă schimbați hainele, pufăiți, faceți clic și îndoiți-vă buzele cu un tub cu copilul. Pe de o parte, se va distra făcând lucruri de rutină. Pe de altă parte, astfel de farse nevinovate îi vor ajuta să-și dezvolte aparatul vocal.
Reguli de bază ale gimnasticii lingvistice
Ca orice set de exerciții, gimnastica vorbirii aduce rezultate numai dacă este corectă și regulată.
Pentru dezvoltarea capacității articulatorii a copiilor, trebuie respectate următoarele reguli:
- Cursurile nu trebuie să dureze mai mult de 10 minute, deoarece copilul obosește repede. Îi este greu să se concentreze pe ceva mult timp, așa că părinții trebuie să fie răbdători și nepretențioși.
- Lăsați copilul să urmărească poziția limbii cu o oglindă.
- Transformă cursurile într-o altă activitate distractivă jucăușă. Nu subliniați importanța gimnasticii verbale, nu obosiți copilul cu explicații plictisitoare și nu-l forțați să țină limba într-o singură poziție mai mult de 10 secunde.
- Alegeți un ritm calm pentru a practica. Nu ar trebui să grăbiți copilul, dar, în același timp, nu lăsați copilul să fie leneș.
- Urmăriți acuratețea gimnasticii pentru limbă, astfel încât orele să nu se transforme în bufnii fără sens în fața oglinzii.
Dacă taxa pentru dezvoltarea aparatului de vorbire este dată copilului cu mare efort, atunci nu fiți zelos, ci contactați un terapeut de vorbire.
Tipuri de gimnastică articulatorie
De la o vârstă fragedă, părinții ar trebui să acorde atenție dezvoltării vorbirii copilului, și anume, performanța gimnasticii articulatorii. Antrenamentul logopedic este static și dinamic. Primul grup de clase presupune că limba „îngheață” într-o singură poziție. La efectuarea exercițiilor dinamice sunt implicate toate organele aparatului de vorbire. Numai repetarea regulată și corectă a exercițiilor articulatorii pentru copii va avea efect.
Exerciții statice:
- „Pui” – un copil deschide gura larg, ca un cuib, căruia mama lui îi va pune acolo un răsfăț. Limba este într-o poziție relaxată în gură.
- „Scapula” - bebelușul deschide gura larg și își pune limba pe buza inferioară într-o stare relaxată. Este important să vă asigurați că nu există tensiune în acțiunile copilului în timpul acestui exercițiu.
- „Cupa” – bebelușul deschide larg gura și ridică marginile laterale ale limbii, astfel încât acestea să nu atingă dinții.
- „Tub” – copilul își închide buzele și le trage în fața lui cât mai mult posibil.
- „Ciupercă” - un mic elev își pune limba spre cer și deschide gura cât mai larg posibil.
- „Gorka” - copilul deschide gura larg. Vârful limbii trebuie să se sprijine pe incisivii inferiori.
În timp ce face exerciții statice este important nu numai fixarea organului aparatului de vorbire în poziția corectă. Poziția ocupată trebuie menținută timp de 5-10 secunde. Efectuarea exercițiilor dinamice este însoțită de numărare. Un adult ar trebui să se asigure că bebelușul își schimbă în timp poziția limbii și a altor organe de vorbire și face față sarcinilor fără dificultate.
- „Uitați-vă” - copilul deschide gura și își demonstrează zâmbetul, apoi face limba îngustă și încearcă să ajungă cu vârful în colțul gurii.
- „Leagăn” - bebelușul deschide gura și își întinde limba spre bărbie și nas.
- „Boomoane” - copilul își închide buzele și își îngroapă alternativ limba pe obrajii din stânga și din dreapta. Din exterior, ar trebui să pară că ascunde o acadea. Asigurați-vă că îi arătați copilului dvs pozitia corecta limba.
- „Cal” - bebelușul își aplecă limba spre cer, clintând tare și distinct.
- „Pictor” – copilul deschide larg gura și cu vârful larg al limbii, ca cu o pensulă, duce de la stânga la dreapta de la incisivii superiori la palatul moale.
Aceste exerciții simple adulții pot performa cu firimiturile lor oriunde, chiar și fără ajutorul unui logoped. Dar dacă o anumită sarcină provoacă dificultăți copilului, atunci nu ar trebui să refuzați să consultați un specialist.
Exercițiile de articulare vor fi interesante atât pentru copiii care tocmai au împlinit 2 ani, pentru grădinițe de 4 ani, cât și pentru preșcolari la 5 ani.
Gimnastica limbii: interesantă și distractivă
Părinții ar trebui să facă din antrenamentul vorbirii un joc distractiv. Simțiți-vă liber să faceți exerciții creativitate... De exemplu, promite-ți că-ți tratezi copilul cu o acadea dacă îți arată cum să o ascunzi în spatele obrazului tău. Întinde nasul firimiturii cu ciocolată sau dulceață și roagă-l să lingă tratarea cu limba. Promite-ți că vei juca cu copilul tău un joc favorit după „ciucurii”.
Ajută-ți copilul să poziționeze limba cu o spatulă. Când sarcina este finalizată pentru prima dată, tensiunea este posibilă, dar după mai multe repetări, acțiunile copilului vor fi semnificative și ușoare. Nu uitați să faceți atât exerciții statice, cât și dinamice. Ele dau efectul dorit numai în combinație.
Dacă, după finalizarea sarcinilor în mod regulat, tot observi puncte slabeîn vorbirea unui copil, apoi consultați un logoped.
Complex de gimnastică articulatorie pentru obraji și buze
Pentru dezvoltarea vorbirii, este necesar nu numai instruirea limbajului. Pentru a spori acoperirea literelor, este important să acordați o atenție sporită buzelor și obrajilor. Exerciții de bază gimnastica articulatorie:
- Puștiul își mușcă, mângâie și își freacă obrajii de parcă tocmai ar fi fost mângâiați de ger.
- „Hamster bine hrănit”. Copilul își umflă obrajii, apoi suflă aer din ei. Când faceți acest exercițiu nu va cauza probleme speciale, ar trebui să fie complicat. Cereți-i copilului să-și umfle obrajii pe rând.
- "Crevetă". Oferă-i copilului să-i tragă obrajii cu efort. Asigurați-vă că demonstrați cu un exemplu.
- „Mingea dezumflată”. Puștiul își umflă obrajii, apoi își plesnește ușor palmele pe ei pentru a elibera aerul cu un zgomot.
Pentru dezvoltarea aparatului articulator, părinții trebuie să aibă de-a face constant cu copilul. Cu exercițiile de mai sus, puteți atrage atenția copilului atunci când stați la coadă pentru un terapeut, mergeți la transport public sau mergi acasă cu preşcolar... În timp ce mergeți, rugați copilul să repete sunetele pe care le aude: un cântec pe un clopoțel, sunetul unei motociclete care trece, un câine care lătră și așa mai departe. Dacă pe termen scurt gimnastica logopedică efectuată în mod regulat, comoara ta va învăța mai repede un discurs coerent și plin de sens. Afișați toate exercițiile pe propriul meu exempluși nu certa copilul în momentul eșecului, pentru a nu-l descuraja să-ți urmeze instrucțiunile. Dacă începi cu copil de doi ani, apoi până la vârsta de 4 ani va putea spune clar și clar toate poeziile la matinee.
Abilitatea de a vorbi este o abilitate magnifică conferită omului. Pentru ca bebelușul să pronunțe clar cuvintele, trebuie să depuneți eforturi și să nu pierdeți timp pentru dezvoltare. vorbire competentă... Sprijinul și atenția părinților sunt ceva fără de care dezvoltare armonioasă personalitatea este pur și simplu imposibilă. Îndrumarea pacientului și repetarea regulată a exercițiilor pentru antrenarea limbajului și a întregului aparat articulator vor permite bebelușului să mulțumească părinților cu succesul lor.
De la o vârstă fragedă, un bebeluș cu ajutorul unui adult poate îndeplini sarcini pentru antrenarea vorbirii. În același timp, este foarte important să se respecte „mijlocul de aur”: să iei exercițiile în serios, dar, în același timp, să nu ceri imposibilul de la firimituri.
Unii bebeluși suferă de tulburări de vorbire, forma lor este destul de diferită, de la simplă la severă, cele care necesită intervenție urgentă sau nu sunt încă ferm înrădăcinate. În acest caz, veți avea nevoie de lecții de logoped acasă pentru a corecta tulburările de vorbire. Desigur, forme severe trebuie corectat de un logoped profesionist. Mulți părinți, pentru a nu răni copiii, invită un logoped în casă, unii, dimpotrivă, îi duc pe cei mici în camere special amenajate, crezând că asta creează starea de spirit dorită. copilaș... Ceea ce faci depinde de capacitățile și preferințele tale.
Sarcinile unui logoped în sala de clasă pentru a corecta tulburările de vorbire.
1. Lecții de logoped: corectarea pronunției sunetului
Există mai multe etape de corectare a pronunției sunetului.
- pregătire, în această etapă se acordă toată atenția exercițiilor pentru dezvoltarea organelor articulare;
Pentru setarea corectă vorbirea copiilor, este foarte important să aplici gimnastica articulatorie Antrenarea limbii te va ajuta să înveți mai repede vorbirea clară
- producție de sunet;
- asimilarea și dezvoltarea pronunției sunetului.
2. Dezvoltarea percepției fonemice cu un logoped
Fonemele sunt diverse sunete discursuri... Copiii ar trebui să învețe să distingă după ureche silabe și cuvinte similare. 
Pentru a verifica cum se descurcă copilul cu asta, cereți-i să repete un anumit set de cuvinte și sunete după tine. De exemplu: pa-ba-pa, tu-du-tu, la-ra-la, hop - politist - fop, zi - umbra - lenea si altii.
Dacă copilul face față acestei sarcini, atunci totul este în ordine.
Carte de terapie logopedică pentru a ajuta la automatizare suna S, Zși Ts. Un autor cu experiență - profesor și logoped și în mod ideal selectează clase pentru predarea acestor sunete.
Învățarea să pronunțe corect sunetele Ч și Ш. Străbători de limbă interesante în imagini îl vor ajuta pe copil să stăpânească aceste sunete.
Împreună cu cartea, învățăm să distingem sunetele Ш și Ж. Rimele și expresiile interesante vor ajuta rapid la stăpânirea sunetelor dificile.
3. Învățarea cu un logoped pentru a forma structura silabică a unui cuvânt
Copiii ar trebui să învețe să pronunțe cuvintele corect, nu ar trebui să rearanjeze literele în cuvinte, să le excludă sau să adauge altele noi, de exemplu. rupe structura cuvântului. Exersează pronunția cu copilul tău cuvinte compuse, precum: medic veterinar, politist, terariu etc. 
4. Lecții ale unui logoped: creșterea vocabularului și formarea structurii gramaticale a vorbirii
Până la vârsta de cinci ani, copilul este capabil să vorbească în fraze destul de complexe, în timp ce construiește corect construcții de caz și folosește nașterea. V vocabular firimituri - planuri pe cinci ani de aproximativ 3000 - 4000 de cuvinte.
5. Lecții cu un logoped: antrenament în povestire și capacitatea de a repovesti
Expirația scurtată este cea mai frecventă apariție în tulburările de vorbire. Următorul exercițiu vă va ajuta.
„Pe scară”
Este bine dacă ai la îndemână un pian pentru copii sau unul obișnuit, asta te va ajuta în finalizarea sarcinii. Dacă nu, nu dispera, ai încredere în intuiția și auzul tău. Va trebui să pronunți sunetele vocale, ca prin note, mișcându-se în sus și în jos. Și trebuie să încerci să ai suficientă respirație, cât mai mult posibil. În cele din urmă, ar fi grozav dacă copilul cântă toate cele 10 litere dintr-o singură respirație. 
Deci, mișcându-ne în sus, scandăm: a, o, y, s și, e, e, y, i... Și acum la fel, la fel, dar direcția intonației este în jos, de pe scară. Vocea va deveni mai profundă și inhalarea va fi mai lungă.
Sunetul este împărțit în „îngust” și „larg”. Primul, parcă stors de un pârâu îngust, este slab. Iar al doilea este lat, umple spațiul.
Pentru a antrena cel de-al doilea tip de sunet, faceți următorul exercițiu: stați confortabil cu bebelușul, astfel încât nimic să nu interfereze cu el, lăsați-l să respire adânc 2 și expiră. Pune palma mâinii tale drepte pe pieptul lui și palma stângi sub diafragmă și începe să cânți vocalele folosite anterior pe o singură notă. Este necesar să vă asigurați că bebelușul le cânta la o expirație, începând de la trei și aducând-o la 10, și lin, fără întrerupere și fără sunete aruncate.
Experții spun că efectuarea acestor două exerciții în fiecare zi timp de șase luni va crește volumul plămânilor, vocea și va reduce ARVI.
Vedeți cât de importante sunt lecțiile de logoped acasă! Dar nu exagera, pentru a nu planta ligamentele copilului. Și dacă copilul tău o are, atunci și un logoped îl poate vindeca.
Trebuie să faci terapie logopedică acasă, apoi cartea „Lopezist acasă” te va ajuta să stăpânești metode cunoscute punând în scenă sunete.
Exercițiile de logopedie pentru copii vor ajuta la dezvoltarea vorbire corectă, cea mai importantă formă de comunicare. Copilul învață să vorbească ascultând vorbirea adulților. Articulația este asigurată de munca pliată a mușchilor limbii, faringelui, laringelui, palatului și mușchilor respiratori. Abaterile de auz, chiar și cele minime, pot complica acest proces.
Până la vârsta de 4-5 ani, majoritatea copiilor și-au format o pronunție destul de corectă, curată, se observă din ce în ce mai puțin o scădere a cuvintelor. Până la sfârșitul celui de-al cincilea an, copilul este cel mai adesea capabil să pronunțe toate sunetele limbajului său, deși uneori apar dificultăți cu șuierat și „r”. Dar unii copii mici au dificultăți în a pronunța anumite sunete. Părinții sunt îngrijorați de cum să-l ajute pe copil și dacă totul poate trece fără intervenție. Din păcate, de obicei, acest lucru nu se întâmplă, sunt necesare cursuri speciale.
Dezvoltarea bebelușului din copilărie
Pentru a evita problemele de vorbire, este important să se dezvolte motricitatea fină a bebelușului încă din primele luni. Părțile creierului care sunt responsabile pentru aceste funcții sunt destul de apropiate și strâns interconectate. Diferite lucruri au un efect pozitiv asupra modului în care un copil va vorbi.
Este util să masați degetele și palmele, sugerați obiecte pentru studiu care diferă în materiale și texturi. Bun pentru dezvoltare este desenul în comun, inclusiv vopselele pentru degete, sau aluatul, mărgele înșiruite, puzzle-uri, mozaicuri, diverse dantelă, constructori. De asemenea mare importanță are părtășie senior cu copilul. Este important încă din primele săptămâni de viață să vorbești cu el, să spui poezii și basme, să-ți pronunți acțiunile.
De unde să începi exercițiile de logopedie?
Pentru a aborda corectarea tulburărilor de vorbire pentru firimituri de 4-5 ani, trebuie să începeți prin a determina ce sunete nu poate pronunța copilul. Pentru a face acest lucru, este necesar să-i arătați în mod constant imagini, astfel încât copilul să numească cuvinte. Sunetul dorit trebuie să fie în părți diferite cuvinte: la început, mijloc, sfârșit. Odată ce sunetele problemei au fost identificate, puteți începe să lucrați cu ele. Acest lucru ar trebui făcut cu fiecare separat, de la ușor la mai complex.
Pentru ca un copil de 4-5 ani să învețe să vorbească corect, mai întâi trebuie să lucrați la pronunția sunetelor individuale, nu a cuvintelor. Este important să explici corect copilului cum ar trebui să fie poziționate limba și buzele. Îi va fi mai ușor să înțeleagă și să urmeze instrucțiunile dacă le dai într-un mod jucăuș. După ce sunt obținute firimiturile, este necesar să introduceți sunetul învățat vorbire de zi cu zi... Acest proces este adesea lent și poate dura câteva luni. În același timp, ar trebui să începeți să lucrați la următorul sunet.
Cursurile ar trebui să înceapă cu o încălzire specială pentru limbă și buze. O fac stând în picioare, în această poziție, spatele copilului este îndreptat, iar corpul este relaxat. Este important să vadă chipul unui adult și al lui. Deci el va putea controla corectitudinea execuției. Prin urmare, trebuie să vă încărcați în fața unei oglinzi de dimensiuni suficiente.
Odată selectat locul potrivit, un adult, folosind tehnici de joc, spune ce exercițiu va trebui făcut acum. Apoi o arată, iar copilul repetă. Un adult controlează procesul, dacă este necesar, ajută cu o lingură mică, cu degetul curat sau cu alt obiect.
Exercițiile pot fi după cum urmează:
- întinde-ți buzele într-un zâmbet, în timp ce dinții tăi sunt ascunși;
- întinde buzele sub formă de proboscis;
- cu fălcile strânse, ridicați buza superioară;
- face mișcări de rotație buzele întinse într-un tub;
- întinde buzele, înfășoară degetele în jurul lor, în timp ce masezi;
- umflați mai întâi doi obraji, apoi fiecare separat, trageți obrajii;
- deschide-ți gura, linge-ți buzele într-o mișcare circulară;
- scoateți limba, întindeți-o în sus și în jos, în timp ce ar trebui să fie încordată;
- la deschide gura apăsați limba pe palat și trageți în jos maxilarul inferior.
După ce gimnastica este finalizată, puteți trece la producerea de sunete. De regulă, cel mai adesea apar probleme cu „p”. Foarte mulți copii mici nu pot face față acestui lucru singuri și în decurs de 5-6 ani. De cele mai multe ori, copiii fie sar peste acest sunet, fie îl înlocuiesc cu altul. De aceea, parintii trebuie sa ii ajute, pentru asta exista tehnici speciale de logopedie.
Desi parintii pot face singuri majoritatea exercitiilor cu copilul lor, este recomandabil consultarea unui logoped. Adesea, problemele cu vorbirea, și mai ales cu acest sunet, la copiii de 4 și 5 ani apar din motive fiziologice. De exemplu, cazul poate fi într-un căpăstru insuficient dezvoltat, din cauza căruia limba nu ajunge la palat. Acest lucru poate fi determinat doar de un specialist, acesta va oferi și recomandări pentru corectarea situației: va prescrie masaje sau intervenție chirurgicală.
Pentru a verifica cum se descurcă copilul cu acest sunet dificil, ar trebui să-l cereți să mârâie, apoi - pronunțați cuvintele în care este prezent „r”. Dacă nu primește niciun sunet, atunci trebuie să-l puneți exact. Dacă problema apare numai cu cuvinte întregi, atunci calculează silabele. Pentru unele exerciții se folosește o spatulă specială, care poate fi achiziționată de la magazinele specializate. Ar trebui să acționeze cu atenție, dar cu încredere.
Clasele constau cel mai adesea într-o serie de exerciții.
- Puștiul, deschizând gura și apăsând limba pe locul de creștere al dinților superiori, pronunță rapid „d” de mai multe ori la rând. Apoi face la fel, suflând pe vârful limbii. Astfel el va putea să-și amintească vibrația care însoțește „p”.
- Bebelușul, cu gura larg deschisă, trebuie să pronunțe „g”. În acest caz, limba trebuie ridicată încet până la dinții superiori. După aceea, adultul introduce ușor spatula sub limbă și o mișcă într-o direcție și în alta, creând vibrație. Copilul ar trebui să sufle în acest moment.
- Copilul pronunță silaba „pentru”, trăgând limba înapoi cât mai mult posibil. Dacă în acest moment introduci o spatulă și faci mișcări ritmice în lateral cu ea, poți auzi un sunet clar „r”.
- Pentru un „r” mai moale repetați exercițiul anterior, doar bebelușul condamnă în același timp silaba „pentru”.
Exerciții pentru setarea sibilantelor
Sibilanții încep să parieze cu „w”, pe baza căruia se obține ulterior „g”. Pentru a face acest lucru, copilul pronunță silaba „sa”, ridicând lin limba la baza dinților. Când există un șuierat, adultul folosește o oglindă pentru a-și aminti momentul. Apoi bebelușul suflă și adaugă „a” la expirație, astfel încât să se obțină silaba „sha”.
Copilul pronunță „sa”, iar adultul pune limba în poziția dorită cu o spatulă. După mai multe încercări, verifică dacă bebelușul poate pune singur limba corect. După ce stăpâniți acest sunet, puteți studia „g”, inclusiv vocea în timp ce pronunțați.
Pentru a pune „u”, folosiți de obicei „s”. Copilul pronunță „si”, întinzând componenta de șuierat, iar adultul împinge limba înapoi cu o spatulă, ridicând-o. Sunetul „h” este trecut prin „t”, silaba poate fi directă sau inversă. Puștiul o pronunță cu o expirație vizibilă într-o consoană. Un adult împinge vârful limbii înapoi cu o spatulă.
Copiilor le place să imite adulții, așa că bătrânii trebuie să vă arate cum să faceți corect exercițiile. Copilul ar trebui să vadă fața unui adult, expresiile faciale și mișcările buzelor. Pentru un copil de 4 sau 5 ani, este important ca este interesant de studiat. Părinții ar trebui să diversifice activitățile, să le completeze cu elemente joc distractiv... Pentru firimituri exerciții de vorbire - buna treaba... Și dacă aduce plăcere și emoții pozitive, atunci va fi mult mai ușor să obțineți succes.
