Acasă Agricultura naturală Trei puncte sunt semne de punctuație. Universitatea de Stat de Arte Tipografie din Moscova

Trei puncte sunt semne de punctuație. Universitatea de Stat de Arte Tipografie din Moscova

    În funcție de scopul urmărit, prezență sau absență colorare emoțională La sfârșitul unei propoziții, este plasat un punct, un semn de întrebare sau un semn de exclamare: La ora opt s-a apropiat de casă. Întreaga sa figura înfățișa hotărârea: ce va fi, va fi!(cap.); - Ce e în neregulă cu tine? – era uimita bătrâna. - De ce atât de curând? Unde este Alexey Stepanych?(cap.).

    În caz de reticență, posibilitatea de a continua enumerarea într-un enunț, sau incompletitatea acesteia, la sfârșitul propoziției se pune o elipsă: Închide ochii și dormi... Grozav...(cap.); Era un miros amar de scoarță de aspen, râpe cu frunze putrezite...(Avantaj.); ...Mingea purpurie a soarelui plutește jos în ceață și siluetele îndepărtate de sălcii și acoperișurile satelor plutesc deasupra pământului în mișcări albe...(Legătură.); Petya își șterge încet mâinile și umerii... Și se gândește...(Shuksh.); - Da, dacă aș fi știut, aș fi plecat și...(Shuksh.). O elipsă poate indica un sens special, o semnificație sau un subtext: Totuşi, zilele au trecut... Soţia s-a liniştit. Andrei astepta...(Shuksh.); A pus ziarul într-un loc vizibil... Și a pornit gazul, ambele arzătoare.... (Shuksh.).

    La sfârșitul unei propoziții pot fi combinate: semnele de întrebare și de exclamare, semnul întrebăriiși elipse, semnul exclamării și elipse. Combinația semnelor de punctuație se explică printr-o setare țintă complicată a propoziției sau o combinație de diferite nuanțe de semnificație și colorare emoțională a propoziției: întrebarea poate fi însoțită de indignare, nedumerire; sentiment puternic poate provoca neînțelegeri etc. Cel mai adesea, această combinație de semne este observată la transmiterea vorbirii directe: - Cum au prins așa?! - a strigat Davydov, devenind violet.(Shol.); - Ce este asta?.. Ei bine?.. - Davydov a rânjit furios gura cu dinți tăiați(Shol.); - Bine? Cum stau lucrurile?.. - Rău... Necaz!.. - Ce? Vorbește mai repede!.. — Polovcev sări în sus și băgă foaia acoperită de hârtie în buzunar.(Shol.); Am văzut primăvara de patruzeci de ori, de patruzeci de ori!.. Și abia acum înțeleg: bine(Shuksh.); Dar am rămas uimit: de unde știe el astfel de cuvinte?!(Shuksh.); - Nu, de ce?... Aceasta este o muncă inutilă(Shuksh.).

    Când se subliniază membrii individuali ai unui interogativ sau clauza de exclamare Se pot pune punctuația după fiecare dintre acești termeni. Se obișnuiește să se oficializeze fiecare membru accentuat al unei propoziții ca independent unitate sintactică, adică incepe cu majuscule: a întrebat Seva, privind în jur: „De ce nu o termini?” - Cine este aceasta? Faci ceva?(Avantaj.); - Ce te-a adus la ei? - întrebă el cu o voce neașteptat de cotidiană, morocănosă. - Este necugetare? Frică? Foame?(LA.); - Deci ce este? La apriz? P pofta? Cred că nu(Sol.); - Unde sunt forțele care alimentează spiritul național și fac dintr-un rus un rus, un uzbec un uzbec și un german un german? Natură? Habitat? miercuri in general? Limba? P editii? Poveste? R religie? Literatură și artă în general? Și ce este mai întâi aici? Sau poate doar educație sub influența tuturor forțelor de mai sus?(Sol.).

    Notă. De regulă, o astfel de împărțire a construcției în trecut nu a implicat utilizarea literelor majuscule: De ce aici? si la ora asta?(Gr.); A respins totul: legile! conştiinţă! da-o naibii!(Gr.); Cum situatie mai proasta a mea, cu atât limba mea devine mai legată și mai rece. Ce ar trebuii să fac? Scuza? x bine, dar ce?(P.). La unii autori moderni încă mai puteți găsi astfel de modele de modele similare..

    Semnele de întrebare și exclamare pot apărea în interiorul unei propoziții dacă se referă la structuri plug-in sau ei înșiși formează inserții, care transmit atitudinea autorului corespunzător: Era din nou noapte - vis sau realitate?-Și dimineața vine din nou(Avantaj.); - Da”, a continuat omul de știință, „creierul nostru nu este pregătit să perceapă această idee, ca multe altele, pe care (paradoxal!) a venit el însuși.(Sol.); În Pușkin citim la sfârșitul celui de-al cincilea capitol: „Zvonurile au atribuit moartea lui acțiunii otrăvirii, ca și cum i-ar fi dat unul dintre confederați” (!)(Sol.).

    Semnele de întrebare și exclamare pot înlocui o propoziție, purtând informații independente: exprimă diverse sentimente (surpriză, îndoială etc.). Acest lucru este posibil atunci când se proiectează un dialog, în care remarcile corespunzătoare (non-verbale) devin înțelese datorită contextului: - Acesta este ceea ce mi-a fost dedicată teza de doctorat. - Cât a durat să lucrez la el? - Cam două luni și jumătate. -!!! - Pentru că înainte de asta au fost patru ani de cercetare(gaz.); - Urangutanii au copii atât de frumoși - foarte rar. Ai observat cât de mult seamănă cu mama lui? - ? - Dar desigur! Maimuțele sunt la fel ca oamenii(gaz.).

    O elipsă este plasată la începutul unei propoziții pentru a indica o întrerupere logică sau semnificativă a textului, o trecere de la un gând la altul (când acestea nu sunt legate între ele). Această elipsă este de obicei plasată la începutul unui paragraf:

    Dar doar roțile zăngăneau în golul negru: Ka-ten-ka, Ka-ten-ka, Ka-ten-ka, în sfârșit, în sfârșit, în sfârșit...

    Trăsura s-a oprit brusc, de parcă s-ar fi repezit într-o fundătură, frânele scârțâiau cu un țipăt de fier, lanțurile zdrăngăneau, iar geamurile zdrăngăneau. Mai multe valize au căzut greu de pe raftul de sus(LA.);

    S-a uitat la capul mândru al Olgăi Nikolaevna, îngreunat de un nod de păr, a răspuns nepotrivit și curând, invocând oboseală, a intrat în camera care i-a fost atribuită..

    Și așa s-au târât zilele, dulci și triste(Shol.);

    Rascrucea straniei cetati erau goale, iar floricele si-au asezat din nou taburetele verzi cu galeti si boluri albastre emailate, unde pluteau trandafiri, chinuindu-l cu florile pe omul adormit, la rascrucea celor mai elegante strazi. frumusețe incredibilăși strălucire care l-ar putea ucide în somn dacă ar fi fost pentru o lungă perioadă de timp val de mare, lin și răcoros, nu a calmat pe adormit.

    Văzu din nou iahtul, înconjurând turnul de calcar al farului din port.(Pisică.).

    Notă. Elipsa inițială ajută la netezirea diferențelor în forma de prezentare a gândurilor la listare și, în același timp, indică caracterul incomplet al acestei listări:

    Zubr nu a înțeles de ce nu a fost ridicat un monument lui Vernadsky nici la Moscova, nici la Leningrad. Școlile ar fi trebuit să organizeze evenimente Vernadsky, ar fi trebuit să existe un muzeu Vernadsky, ar fi trebuit să existe un Premiu Vernadsky.

    El nu a putut determina niciodată de ce îl admira pe Vernadsky:

    Scara universală de gândire, om cosmic.

    M-au interesat tot felul de lucruri: pictură, istorie, geochimie, mineralogie.

    A fost un om de știință de cel mai înalt tip, nu a încercat să devină un academician sau un șef.

    - ...nu s-a auzit niciodată zgomot sau strigăte în jurul lui Vernadsky, nimeni nu era nervos și nu a fost implicat în politică după revoluție. Natura sa liberal-democrată i-a unit pe mulți oameni decenti <...> (Gran.).

    O elipsă în interiorul unei propoziții transmite dificultate în vorbire, stres emoțional mare, semnificație semnificativă a ceea ce se spune, subtext, precum și natura intermitentă a vorbirii, indică cuvinte omise în mod deliberat etc.:

    - Iată... l-au dat pentru muncă de șoc... - Andrey s-a dus la masă, a despachetat multă vreme cutia... Și în cele din urmă a deschis-o. Și l-a pus pe masă... un microscop(Shuksh.);

    - Nu era necesar! De ce... au intervenit?(Shuksh.);

    - „Am adus... această... mărturie”, a spus bărbatul.(Shuksh.);

    În parte, eu însumi nu sunt străin de autor, adică desigur... Nu îndrăznesc să mă numesc scriitor, dar... totuși, picătura mea de miere este în stup... Am publicat trei povești pentru copii în momente diferite - nu ați citit, desigur... și... și răposatul meu frate a lucrat la Delo.

    Deci... uh... Cum pot ajuta?

    - Vezi tu... (Murashkina își lasă ochii în jos și se înroși.) Îți cunosc talentul... părerile tale, Pavel Vasilevici, și aș dori să-ți știu părerea, sau, mai bine zis... să-ți cer un sfat(cap.);

    - Fie ca voi, tineri, să trăiți și să trăiți... dar voi... ca aceștia... nebunii sunt purtati în jurul lumii, nu vă puteți găsi un loc pentru voi(Shuksh.);

    - I-aș da fetei o educație pentru a termina corul... corul... - nu este prima dată, bunicul ia cuvântul complicat din acumulare - ho-re-ogra-fi-ches-koe(Ast.).

    O elipsă în interiorul unei propoziții poate îndeplini o funcție specială: „separă” cuvintele, indicând incompatibilitatea semnificațiilor lor, combinația neobișnuită, ilogică de cuvinte: Comoara...sub pensiune(gaz.); Criminal... pe un piedestal(gaz.); Aerostat... în geanta mea(gaz.); Recompensă... înainte de începere(gaz.); Înot... pe mal(gaz.).

    O elipsă într-un citat indică o omisiune, de ex. că nu este dat în întregime: KG. Paustovsky a scris: „Improvizația este reacția rapidă a poetului la orice gând străin, la orice împingere din exterior...”; „...Levitan și-a simțit apropierea nu numai de peisajul Rusiei, ci și de oamenii săi - talentați, dezavantajați și, parcă, liniștiți, fie înaintea unei noi nenorociri, fie înaintea unei mari eliberări”, a scris K.G. Paustovski; În jurnalul său L.N. Tolstoi scria: „...mulțumirea noastră, nemulțumirea față de viață, impresia noastră despre evenimente nu provin din evenimentele în sine, ci din starea noastră de spirit. Si aceste stări de spirit...există o mulțime. Astfel, există o stare de rușine, o stare de reproș, tandrețe, reamintire, tristețe, veselie, dificultate, ușurință.”.

    Dacă citatul precede textul autorului, atunci se folosește după elipse majusculă ; dacă citatul vine după cuvintele autorului, atunci după elipse este folosit litera mica : „... Cărțile lui Olesha exprimă pe deplin ființa lui, fie că este vorba de „Invidie”, sau „Trei bărbați grași”, sau povestiri fine”, a scris V. Lidin; V. Lidin a scris: „... Cărțile lui Olesha exprimă pe deplin esența lui, fie că este vorba de „Invidie”, fie de „Trei Bărbați Grași”, fie de poveștile fine”.

    Atunci când abreviați un citat care are deja elipse care îndeplinesc anumite funcții inerente acestora, elipsa autorului care citează textul, indicând abrevierea citatului, este cuprinsă între paranteze unghiulare: În jurnalul lui L.N. Tolstoi citim: „Nu poate renunța la sentimentele ei<...>. Pentru ea, ca toate femeile, sentimentul este pe primul loc, și orice schimbare are loc, poate, independent de minte, în sentiment... Poate că Tanya are dreptate că acest lucru va trece de la sine încetul cu încetul<...>» .

Se poate pune un punct atunci când se împarte o propoziție completă din punct de vedere gramatical în părți, de ex. în timpul parcelării. Separați prin puncte, membrii fragmentați ai unei propoziții sau grupurile lor devin părți formate în mod independent ale unei declarații: - Cine lucrează pentru tine acum? - Toată lumea de aici este un fizician profesionist. În principal Moscova Fizica și Tehnologia. Mai mulți oameni de la Facultatea de Mecanică și Matematică, matematicieni în procesare digitală. Douăzeci și cinci de oameni în total. Și douăzeci de studenți. Din nou, fizică și tehnologie(gaz.); Experimentatorul are nevoie de abilități, experiență și intuiție de neegalat pentru a răspunde corect la această întrebare. Și maximă obiectivitate(gaz.); Au fost legende despre Zimbri, multe legende, fiecare mai incredibilă decât alta. I-au fost transmise la ureche... Au fost pur și simplu povești fabuloase, e interesant că nu au fost întotdeauna măgulitoare pentru el, unele erau atât de de-a dreptul sinistre. Dar în majoritatea cazurilor eroic sau picaresc, fără nicio legătură cu știința(Gran.); Și el [Lermontov] a scris. Noaptea, cu o lumânare aprinsă, în timp ce se plimbă prin parc, ascunzându-se în colțurile lui(Chiv.).

Notă. Împărțirea este posibilă numai dacă prima propoziție de bază este completă din punct de vedere semantic: Ar fi putut deveni scriitor. Un artist. Oamenii de știință. Un doctor. Un marinar. Traducător. Actor. Totul i-a funcționat - indiferent de ce a întreprins. A devenit cercetaș. Soarta? Pot fi...(gaz.); În primăvară, la începutul semănatului, în Bystryanka a apărut un tip nou - șoferul Pashka Kholmyansky. Uscat, nervos, ușor pe picior. Cu ochi rotunzi, galben-cenușii, un nas drept subțire, ciupit, cu o sprânceană rotundă ruptă, fie foarte furios, fie frumos(Shuksh.). mier. imposibilitatea de a stabili un punct: „Lucrarea este scrisă în stil. romantic »; mier De asemenea: Un tânăr a intrat cu o servietă. Mare, grea. - A intrat un tânăr cu o față frumoasă, dar neprietenoasă(imposibil: „Un tânăr a intrat cu o față. Frumos, dar neprietenos» ).

Manual al limbii ruse. Punctuația Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 4. Elipse

§ 4. Elipse

1. Elipse pus pentru a indica caracterul incomplet al enunțului cauzat de diverse motive (excitarea vorbitorului, interferențe externe etc.): Oh, deci tu... - Am cântat toată vara fără suflet(Kr.); „Și nu ți-e frică...” - „De ce nu mi-e frică?” - "...Fa o greseala?"; „Și în afară de...” m-am gândit, „și în afară de...”

2. Elipse este plasat pentru a indica pauzeîn vorbire, pentru pauze: În catedra... dar mai bine să nu spunem în ce departament (G.); „Ah... ah... ah, cum ar putea fi altfel,” se bâlbâi el(cf.: — Ah-ah, spuse el târâtor și înțelegător.).

3. Elipse este plasat la sfârșitul propoziției pentru a indica faptul că lista dată ar putea fi continuată: Expoziția din sala Muzeului de Artă Georgian prezintă peste 50 de lucrări ale lui Picasso, Renoir, Gauguin, Degas, Bernard, Modigliani, Cezanne, Monet...(gaz.)

4. Elipse este folosit pentru a indica o tranziție neașteptată de la un gând la altul: Dubrovsky a tăcut... Deodată și-a ridicat capul, ochii i-au scânteit, a bătut cu piciorul, a împins-o pe secretară...(P.)

5. Elipse la începutul textului indică faptul că narațiunea, întreruptă de o oarecare inserție, continuă sau că a trecut mult timp între evenimentele descrise în textul anterior și în acesta: ... Acum să ne întoarcem la începutul acestei povești, care a durat douăzeci de ani.

6. Se plasează o elipsă atunci când enumerați cuvinte cu conținut nedezvăluit: Festivaluri... Concursuri... Concerte...(denumirea rubricii din ziar).

7. Pentru utilizarea elipselor în citate, vezi § 55.

8. Pentru combinarea unei elipse cu un semn de întrebare sau exclamare, a se vedea § 68, paragraful 1.

Din cartea Manualul limbii ruse. Punctuaţie autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici

§ 4. Punctele de suspensie 1. Punctele de suspensie sunt plasate pentru a indica incompletitudinea enunţului cauzată de diverse motive (excitarea vorbitorului, interferenţa exterioară etc.): O, deci tu... - Am cântat totul fără suflet toată vara ( Kr.); „Și nu ți-e frică...” - „De ce nu mi-e frică?” - "...Fa o greseala?"; "ȘI

Din cartea Big Enciclopedia Sovietică(MN) de către autor TSB

§ 55. Elipse la citare 1. Dacă citatul nu este dat în întregime, atunci omisiunea este indicată printr-o elipsă, care se pune: 1) înaintea citatului (după ghilimelele de deschidere), care nu are legătură sintactic cu textul autorului, pentru a indica faptul că citatul nu este dat de la început

Din cartea Manual de ortografie și stilistică autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici

§ 68. Elipse și alte semne 1. După un semn de întrebare sau un semn de exclamare, puneți mai mult de trei puncte ( aspect normal elipse), dar două (al treilea punct se află sub unul dintre semnele numite): Cât timp să trăiești în lume?.. (Tv.); Și cum ai jucat ieri!.. (Ostr.)2. La intalnire"

Din cartea Manual de ortografie, pronunție, editare literară autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici

Din cartea autorului

§ 125. Elipse la citare 1. Dacă citatul nu este dat în întregime, atunci omisiunea este indicată printr-o elipsă, care se pune: 1) înaintea citatului (după ghilimelele de deschidere), care nu are legătură sintactic cu textul autorului, pentru a indica faptul că citatul nu este dat de la început

Din cartea autorului

§ 137. Elipse și alte semne 1. După un semn de întrebare sau exclamare, se pun două puncte (al treilea punct se află sub unul dintre semnele numite), de exemplu: Cât timp să trăiești în lume?.. (Tvardovsky); Și cum ai jucat ieri!.. (A. N. Ostrovsky).2. Când o elipsă se întâlnește

Din cartea autorului

§ 78. Elipsele 1. Elipsele sunt plasate pentru a indica incompletitudinea unei afirmații cauzate de diverse motive, pentru a indica pauze în vorbire, o trecere neașteptată de la un gând la altul etc., de exemplu: În departament... dar este mai bine să nu spun în ce departament

Din cartea autorului

§ 125. Elipse la citare 1. Dacă citatul nu este dat în întregime, atunci omisiunea este indicată printr-o elipsă, care se pune: 1) înaintea citatului (după ghilimelele de deschidere), care nu are legătură sintactic cu textul autorului, pentru a indica faptul că citatul nu este dat de la început

Din cartea autorului

§ 137. Elipse și alte semne 1. După un semn de întrebare sau exclamare, se pun două puncte (al treilea punct se află sub unul dintre semnele numite), de exemplu: Cât timp să trăiești în lume?.. (Tvardovsky); Și cum ai jucat ieri!.. (A. N. Ostrovsky).2. Când o elipsă se întâlnește

Dicţionarul lui Ushakov

Elipsă

elipsă, puncte, mier (gram., tip.). Un semn de punctuație sub forma a trei (sau mai multe) puncte plasate unul lângă celălalt pe o linie.

Dicţionar de termeni lingvistici

Elipsă

Punctuația folosită:

1) pentru a indica caracterul incomplet al enunțului cauzat de entuziasmul vorbitorului, o pauză dezvoltare logica gânduri, interferențe externe, pentru a indica ezitări sau întreruperi în vorbire. Prietene Mozart, aceste lacrimi... nu le observa(Pușkin) - Oh, deci tu... - Am petrecut toată vara cântând fără suflet(Krylov). Ascultă, lasă-mă să plec... Lasă-mă undeva... N-am fost niciodată în astfel de cazuri... Prima dată... Mă voi pierde...(Amar);

2) la începutul textului pentru a indica faptul că prezentarea continuă, întreruptă de un insert mare, sau că evenimentele descrise în acest pasaj textul și cel care îl precede sunt separate printr-o perioadă lungă de timp. ... Au trecut prea patruzeci de ani de azi dimineață și toată viața lui Matvey Kozhemyakin, amintindu-și asta, a simțit în inima lui bătută și bolnavă un sentiment atent și incoruptibil de recunoștință față de femeia-soartă care i-a zâmbit odată cu un foc și zâmbet arzător(Amar);

3) pentru a indica o pauză lungă când are loc o trecere bruscă de la un gând la altul între propoziții complete. Dubrovsky a tăcut... Deodată și-a ridicat capul, ochii i-au scânteit, a bătut cu piciorul, a împins-o pe secretară...(Pușkin);

4) la începutul, mijlocul sau sfârșitul unui citat pentru a indica faptul că o parte a textului citat a fost omisă.

Dicţionar enciclopedic

Elipsă

semnul de punctuație (...), care servește la indicarea caracterului intermitent al vorbirii, a caracterului incomplet al unui enunț sau a unei omisiuni în text.

Dicţionarul lui Ozhegov

MULȚI DESPRE CHIE, eu, mier

1. Punctuația în forma de trei un rând de puncte (...), adică reticență, posibilitatea de a continua textul.

Dicţionarul lui Efremova

Elipsă

  1. mier
    1. Un semn de punctuație sub forma a trei puncte așezate unul lângă altul, folosit pentru a indica o întrerupere a discursului (atunci când o afirmație este incompletă sau când există pauze în interiorul ei).
    2. O serie de puncte care indică un gol în text.

Enciclopedia lui Brockhaus și Efron

Elipsă

Semn de punctuație folosit în cazurile în care este necesar să se descrie o anumită incertitudine sau subestimare a unui gând, emoție cauzată de un sentiment, eveniment sau fenomen natural etc. Exemple: „Soarele este din ce în ce mai sus. Iarba se usucă rapid. . Deja e cald a devenit. Trece o oră, apoi alta... Cerul se întunecă la margini" etc. (Turgheniev, "Pădurea și Stepa"); "Iarba, tufișurile, totul s-a întunecat deodată... Grăbește-te! Acolo, se pare, vezi hambarul cu fân... Grăbește-te!.. Ai fugit, ai intrat... Plouă!" etc. (ibid.); „iar privirea ochilor ei verzi (de pește de aur) era tristă, duioasă și adâncă... („Mtsyri” a lui Lermontov) etc.

S. B-ch.

Dicționare în limba rusă

Acest semn, care apare în text, semnalează o oarecare reticență, ezitare, distragere sau confuzie a subiectului scris. În gramatică, elipsa este definită după cum urmează.

O elipsă este un semn de punctuație format din trei puncte scrise unul lângă altul. Servește pentru a indica un gând neterminat sau o pauză a autorului.

Acest semn de punctuație este utilizat în următoarele scopuri:

1. Pentru a arăta incompletitudinea enunţului, oarecare confuzie de gânduri cauzată de starea vorbitorului, o întrerupere în dezvoltarea logică a gândirii; interferențe care decurg din Mediul extern, și, de asemenea, pentru a indica pauze în vorbire. Folosit de obicei în vorbirea directă. De exemplu:

- Nu pot... Nu pot face asta... Nu este corect și greșit... Nu pot!...

„Aș spune cine ești... dar prefer să nu vorbesc despre fete așa.”

- Amintesc. Îmi amintesc de fata asta... era bună... De ce întrebi de ea?

2. Să indice ezitările nu numai între cuvinte, ci și în cuvintele în sine, De exemplu:

- Pentru... pentru... uita-ma! – tremura peste tot de furie.

„Wa... Wha... Vanya, acum te înșeli complet”, a spus Masha.

3. Pentru a indica limitele ghilimelelor. Se folosește în cazurile în care citatul nu este introdus integral, ci doar în părțile cele mai semnificative pentru context. Există mai multe moduri de a introduce elipse în ghilimele.

a) Să indice că limitele unui citat apar în raport cu contextul o propunere independentă, nu coincid cu limitele propoziției din textul citat:

Pușkin, subliniind lucrările contemporanilor săi, l-a caracterizat pe Derzhavin astfel: „... Unele dintre odele lui Derzhavin, în ciuda neregularității limbajului și a neuniformității silabei, sunt pline de impulsuri de geniu...”.

În acest exemplu, vedem că citatul, în primul rând, este o propoziție independentă, iar în al doilea rând, deși este încadrat ca o propoziție, are limite clar diferite în textul sursă. Și într-adevăr, în textul original al lui Pușkin vedem această propoziție în întregime:

„Sunt de acord că unele dintre odele lui Derzhavin, în ciuda neuniformității silabei și a neregularității limbajului, sunt pline de impulsuri de adevărat geniu, că în „Dragul” lui Bogdanovich există poezii și pagini întregi demne de La Fontaine, pe care Krylov le-a a depășit toți fabuliștii cunoscuți nouă, cu posibila excepție a acestui La Fontaine însuși, că Batiușkov, fericitul asociat al lui Lomonosov, a făcut pentru limba rusă ceea ce Petrarh a făcut pentru italiană; că Jukovski ar fi fost tradus în toate limbile dacă el însuși ar fi tradus mai puțin.” (Pușkin, „Despre motivele care au încetinit progresul literaturii noastre)

Cu toate acestea, dacă citatul este încadrat ca vorbire indirectă, atunci în acest caz nu este nevoie să puneți o elipsă:

Scriitorul, acoperind tot ce s-a făcut înaintea lui, a spus că „odele lui Derzhavin... sunt pline de impulsuri de geniu”.

b) Pentru a indica o omisiune în cadrul unui citat:

Pușkin a scris: „Și poezia... ar trebui să fie proastă”. În original: „Și poezia, Doamne iartă-mă, trebuie să fie proastă”.

Nou pe site

>

Cel mai popular