Care ar trebui să fie tatăl în familie. Care ar trebui să fie tatăl pentru fiică. Ei refuză copilăria

A devenit tată pentru prima dată Serghei Efremov la 23 de ani. Cu soția sa Angela, primul născut a fost numit Ivan. Apoi Alexander, Pavel și Timofey au apărut în familie. Pentru a cincea oară, bărbatul a experimentat bucuria nașterii unui fiu după 40 de ani - s-a născut Nikanor, care acum are doar 10 luni.

- Acestea sunt sentimente și senzații foarte diferite: să fii un tată tânăr și un adult, - recunoaște Sergey Efremov, - pentru că valorile sunt diferite. În tinerețe îmi doream să petrec mai mult timp cu prietenii, într-o baie sau la pescuit, dar acum cred că e mai bine să-l dedic familiei.

O astfel de înțelegere nu a venit imediat la Serghei, a fost nevoie de ani de viață căsătorită.

Scoala pentru parinti

– Am început să privesc multe lucruri diferit după ce Angela m-a adus la templu. De câțiva ani, întreaga familie îl vizitează în mod regulat, iar recent am început să mergem și la școala duminicală pentru părinți, - spune Serghei Efremov.

După ce a studiat la această școală, tatăl a cinci fii a înțeles adevăratul sens al cuvântului „curaj”.

„A fi curajos nu înseamnă a fi puternic fizic”, explică el. Înseamnă să fii puternic spiritual. A putea salva familia în ciuda tuturor dificultăților este sarcina principală a unui soț, a unui bărbat. Creșterea copiilor este o datorie dată nouă de Dumnezeu.

Sergey încearcă să acorde timp fiecărui copil. În ciuda faptului că se trezește foarte devreme (lucrează ca inginer proiectant la o fabrică de echipamente de ventilație), el este cel care vine noaptea la Nikanor. Împreună cu Pavel, în vârstă de trei ani, și Timofey, în vârstă de doi ani, îi place să deseneze și să sculpteze. Și împreună cu fiii săi mai mari Alexandru (are 17 ani) și Ivan (are 19) merge la schi în weekend. Apropo, tata îi duce și pe băieți la grădiniță. Și la întâlnirile cu părinții la grădiniță și la școală, se întâmplă mai des decât mama lui.

„Angela are deja destule probleme: toți trebuie să fim hrăniți și spălați”, zâmbesc fericitul tată și soțul. Îi sunt foarte recunoscător pentru faptul că casa noastră este întotdeauna curată și confortabilă.

Fotografie din arhiva familiei Efremov

Acasă pentru o vacanță

Chiar dacă capul familiei se întoarce obosit de la muncă, el intră mereu zâmbind în casă: este sigur că nu trebuie să aducă negativitate celor dragi.

Fiii cei mai mari ajută la treburile casnice. Mai mult, lui Ivan îi place să-și ajute mai mult mama, iar Sasha își iubește tatăl. Ei bine, amândurora le place să iasă cu cei mai tineri. Aceasta nu este o povară pentru ei, ci o bucurie. Totuși, până la urmă, copiii așteptau adăugări în familie nu mai puțin decât adulții.

„Uneori este păcat că există doar 24 de ore într-o zi”, spune Sergey. - Ne facem griji dacă nu putem merge la spectacolul lui Sasha (el cântă și este angajat în arta teatrală) sau la un eveniment la grădiniță. Dar tot încercăm să ne susținem fiii în momente atât de importante. Și ne bucurăm de fiecare, chiar și de cel mai mic din victoria lor.

Familia mea este castelul meu

Casa Efremov este luminoasă și frumoasă. Serghei însuși a construit această casă, a instalat încălzire, o repara după cum este necesar. În camera copiilor există o mare întreagă de jucării, mașini, designeri. Faptul că nu sunt păpuși pe rafturi și în compania prietenoasă a unei fete, familia nu regretă.

„Suntem deja obișnuiți să avem doar băieți”, zâmbesc soții. „Deci asta vrea Dumnezeu.”

La despărțire, Sergey împărtășește principalul secret al educației:

- Un tată ar trebui să fie un exemplu pentru copiii săi: munciți din greu, nu fumați, nu beți alcool, faceți sport. Și soția să fie un sprijin de încredere. La urma urmei, nu degeaba se spune că o femeie este păstrătoarea vetrei, iar un bărbat ar trebui să poată păstra focul în ea.

Tatăl ideal ar trebui să fie blând, iubitor și să cunoască măsura în toate. Lăudați acolo unde este necesar și certați fără a merge prea departe. Rolul tatălui în creșterea băieților este deosebit de important. Este soțul tău un astfel de tată? Chiar dacă nu, îl poți schimba.

Îți amintești cât timp ai petrecut cu tatăl tău în copilărie? Te-a scos la plimbare? Ai luat de la clasa? Astăzi așteptăm și mai mult de la tatăl nostru! Trebuie să se ocupe de copil, să-l educe, să-l hrănească și să-l ajute să exploreze lumea. Creșterea băieților are ceva.Pentru un fiu, tatăl trebuie să fie un model de masculinitate pentru a-l învăța curajul și principiile de comportament cu femeile. Pentru fiică, tatăl este, de asemenea, important - el este primul bărbat cu care ea va comunica îndeaproape. Pentru fiice, tații sunt idealurile viitorilor soți. Cum să-ți convingi partenerul să dedice mai mult timp și atenție copiilor? Cum să-l faci să-și schimbe unele păreri despre educație? Depinde ce fel de tată este. Vă prezentăm atenției trei situații diferite și vă oferim cum (și în ce mod) merită să le schimbați în beneficiul întregii familii.

1. Se grăbește mereu pe undeva.

Caracteristici: Tatăl este adesea absent sau ocupat. Funcționează mult. El crede că de când și-a asumat sarcina de a întreține familia, toate problemele legate de îngrijirea și creșterea copiilor o privesc pe soția sa. Problema este că prea multă responsabilitate îl copleșește. Supraîncărcarea responsabilității duce la supraprotecție sau nervozitate.

Cum reacționează copilul la asta?Încearcă cu orice preț să atragă atenția tatălui său. Fiul se comportă prost la școală, se ceartă, joacă absente. Când crește, poate fi iresponsabil și neajutorat. Lipsa atenției masculine îi complică adaptarea la viață. Fiicele cresc foarte sensibile și instabile la stres. Ulterior, vor compensa lipsa de atenție paternă prin legături cu bărbații în care se simt sprijiniți. Astfel de relații rareori se termină cu un final fericit, deoarece bărbații caută adesea parteneri egali, și nu fete adulte care au nevoie de tutelă.

Sfatul nostru: Acordați atenție dacă încercați să rezolvați în mod independent toate problemele care se referă la copil? Această atitudine îl poate determina pe soț să încerce să nu se mai amestece încă o dată în rezolvarea diferitelor probleme. Nu mai lua totul pe umeri. Când tatăl petrece mai mult timp cu copilul, cu siguranță se va stabili o legătură strânsă între ei. Dacă soțul nu poate face acest lucru din cauza supraîncărcării de muncă, nu-l face vinovat. Luați în considerare că poate avea o atitudine ridicată față de familie. Când un soț petrece timp cu fiul său, încercați să nu interveniți în spațiul lor și în creșterea băiatului. Dacă te simți puțin „în afara drumului”, atunci poți doar să dai câteva sfaturi. Dar nu impune nimic, nu preda, nu critica. Nu amenințați niciodată un copil cu un tată absent și represalii din partea lui. Copiii se vor identifica cu pedeapsa și nu o vor aștepta cu nerăbdare, ci se vor teme de ea.

2. Vrea doar să se joace cu copilul.

Caracteristici: Tipul unui astfel de tată este un însoțitor pentru copil. El nu pune nicio pretenție copilului. În loc să hrănească copiii la întoarcerea lui de la școală (aflați) și să stea cu ei să predea lecții, îi va ademeni cu o jucărie sau un joc pe calculator. Drept urmare, nu vor avea suficient timp să se pregătească pentru temele școlare. Un astfel de tată nu înțelege că copiii au propriile lor responsabilități și că trebuie ajutați să respecte anumite reguli, să mențină disciplina. Un prieten tată vrea doar să se distreze în compania copilului său. Uneori chiar își împărtășește problemele cu copilul.

Cum reacţionează copiii? De obicei, le lipsește un sentiment de siguranță și încredere în sine. Se simt copleșiți de problemele adulților. Par aroganți sau foarte timizi și retrași. Nu se comportă suficient de matur pentru vârsta lor, pot avea tulburări de somn și probleme la școală. Fiicele colegilor tați suferă adesea de indigestie, iar fiii sunt predispuși la comportamente deviante. Indiferent de sex, ei nu își pot asuma responsabilitatea pentru acțiunile lor.

Sfatul nostru: deși din punctul tău de vedere, distracția pe termen lung a unui copil cu tatăl său în detrimentul studiului este o prostie completă, de fapt, ele pot avea o semnificație mai profundă. Vrei să știi care? Faptul este că ai ocazia să le adaptezi distracția. Spune frumos: „Văd că te joci vesel...” Nu-ți critica soțul în fața copiilor. Și când ești singur, spune-i partenerului tău că îți place să-l vezi cum se distrează cu copilul, dar ai vrea ca distracția să nu interfereze cu îndatoririle copilului. Nu-l învinovăți, doar ascultă și argumentează. Oferă-ți să-ți gestionezi timpul cu înțelepciune. În plus, vorbește mai mult cu soțul tău despre treburile și problemele sale - atunci nu le va împărtăși copilului.

3. Necesită respectarea strictă a regulilor.

Caracteristică: Acest tip de tată este opusul precedentului. Este dur și foarte exigent. Adesea recurge la pedepse. Este specialist în domeniul stabilirii regulilor, interdicțiilor și limitelor. Aproape niciodată nu le oferă copiilor timp să se joace. Învață și instruiește în mod constant. Nu ține cont de nevoile copilului, nu îi dă dreptul la propria părere. Uscăciunea spirituală nu îi permite să se apropie de copii și, prin urmare, nu îi cunoaște și nu îi înțelege.

Dar un copil? Constrângerea și pedeapsa sunt adesea cauza acestui lucru - contrar așteptărilor tatălui! - că bebelușul învață destul de superficial reguli și principii morale. Nu știe ce înseamnă să fii responsabil pentru acțiunile sale. Nerespectarea regulilor dă naștere în el nu atât un sentiment de vinovăție, cât și teama de pedeapsă. Din faptul că nevoile copilului de multe ori nu sunt luate în considerare, acesta se simte neînțeles. Poate avea probleme nervoase, se poartă prost la școală și aduce note mici de acolo în jurnal.

Sfatul nostru: De obicei, tații tratează copiii (mai ales când cresc băieți) mai sever și mai exigent decât mamele. O astfel de atitudine nu are un impact negativ asupra copilului dacă este însoțită de grijă și înțelegere. De obicei, tații stricti le dezvoltă copiilor capacitatea de a rezista tentației, de a-i pregăti pentru a face față problemelor reale și de a preda independența. Spune-i soțului tău că îi apreciezi cu adevărat abordarea, dar ți-ai dori să-i ofere copilului mai multă căldură. Mai mult, o persoană care a crescut într-o casă cu reguli stricte nu își poate imagina un alt model de educație. Dacă credeți că pedepsele pentru un copil sunt prea severe, discutați cu soțul dumneavoastră și stabiliți împreună gradul de pedeapsă pentru anumite infracțiuni.
Caracteristici ale creșterii băieților: o combinație de căldură și severitate, capacitatea de a ajuta la luarea deciziilor, încurajarea faptelor bune cu ajutorul unui exemplu personal. Creșterea băieților este un proces responsabil. Sperăm că acest articol îl va ajuta pe tata și pe tine să crești un bărbat adevărat.

Femeile active, emancipate încearcă să reducă rolul tatălui în creșterea copilului în creștere, își asumă toate responsabilitățile familiale, îi slăbesc autoritatea. În familiile patriarhale, tatăl obține avere materială, iar creșterea îi revine în întregime mamei. Ambele modele au un impact negativ asupra personalității copilului.

Încă din primele zile, copilul ar trebui să simtă prezența tatălui în viața lui. Sentimentul unei prezențe masculine îl face să se simtă invulnerabil. Tată pentru el putere (fizică, psihică). Copiii au nevoie de dragostea unui tată. Este un stimulent pentru bun comportament, studiu de succes. Odată cu vârsta, nevoia de atenție paternă nu scade. În perioada de tranziție, autoritatea părintească este deosebit de importantă. Psihologii cred că 30 de minute de comunicare zilnică cu tata sunt suficiente pentru ca un copil să se simtă fericit.

Cum să implici un tată în creșterea copiilor?

Mulți bărbați nu înțeleg cum să se comporte cu copiii. Soția ar trebui să-l ajute să intre în rolul tatălui și să-i facă față bine. Aproape de la naștere, trebuie să-l implici pe capul familiei în plimbarea cu copilul, mama în acest moment se poate ocupa de ea sau de treburile casnice. Este necesar să-l lăsați singur cu nou-născutul, după ce a predat anterior regulile de îngrijire a copilului.

Absențe scurte ale mamei vor aduce beneficii tuturor. Femeia va lua o pauză de la rutina casnică, tata se va simți mai încrezător, va învăța să se joace cu copilul.

Copiii în creștere au probleme, mama trebuie să-l inițieze pe tatăl în ei, chiar dacă el muncește mult. Multe probleme ale copiilor sunt rezolvate pur și simplu dacă un bărbat se ocupă de ele. Logica lui funcționează bine și nu există emoții inutile. Copiii de succes cresc în familii în care părinții au dezvoltat parteneriate, responsabilitățile familiale sunt împărțite între mamă și tata.

Caracteristici ale psihologiei participării paterne

Când comunică cu tata, copilul își evaluează identitatea de gen, învață modelul corect de comportament. Băiatul îl imită, fata încearcă să-i câștige dragostea intrând în rivalitate cu mama ei. Printr-o educație masculină, fiicele învață feminitatea, fiii învață masculinitatea.
Nevoile copilului în comunicarea cu tatăl

Copiii au nevoie de un sentiment de securitate, acesta este asigurat de o familie completă, iar tatăl este capul acesteia. Încă din copilărie, un copil se simte protejat de pericolele lumii exterioare dacă există un tată iubitor în apropiere. Ajută persoana în creștere să facă față fricilor și problemelor interne.

Cum afectează absența unui tată în familie psihicul copilului?

Absența unui bărbat în familie afectează diferit băieții și fetele. Un tânăr care a crescut fără mâna tatălui nu știe să construiască relații cu alți bărbați. Fie provoacă conflicte, fie evită comunicarea, fiind cunoscut drept fiul mamei sale.

Fetele care cresc cu mamele lor au alte probleme. Are o stimă de sine scăzută, nu înțelege dacă bărbaților o plac sau nu, îi este frică de atenția lor. Adesea, aceste tinere, temându-se de repetarea scenariului mamei lor, nu vor să se căsătorească.

Funcțiile tatălui în procesul de dezvoltare a unui copil

Personalitatea copilului se formează sub influența relațiilor de familie. Comportamentul tatălui devine pentru el un exemplu de comportament masculin. El este pentru copil - personificarea protecției, a forței și a mamei - îngrijire și afecțiune.

Într-o familie completă, formarea unui copil are loc sub influența masculină și feminină, acest lucru are un efect pozitiv asupra caracterului, ajută la o mai bună navigare în relațiile adulților. Copiii care au crescut într-o familie incompletă sunt privați de acest exemplu, așa că sunt mai predispuși să se confrunte cu probleme.

Funcțiile Papei în educație:

• dezvolta tot felul de gândire (abstractă, concretă, logică);
• eliminarea dependenței de mamă;
• se angajează în dezvoltarea fizică a copilului;
• dezvoltarea abilităților de a comunica cu oamenii din afara casei.

Crearea unui model de relație

Pe exemplul tatălui, copiii învață să comunice cu reprezentanții sexului opus. Au identitatea de gen corectă. De-a lungul timpului, pe exemplul relațiilor de familie, își construiesc propriul model de comportament cu reprezentanți ai lor și de sex opus.

Autoritatea unui tată pentru un fiu

Pentru ca băiatul să formeze modelul corect de comportament, tatăl trebuie să fie constant prezent în viața familiei și a fiului. Atunci copilul de la o vârstă fragedă va înțelege ce ar trebui să fie un bărbat adevărat. Pentru el, va fi norma să aibă grijă de bunăstarea financiară a familiei, să fie atent la interesele copilului și să fie sensibil la soția lui. Băieții care cresc într-o familie incompletă nu au un exemplu de comportament masculin.

Când intră la vârsta adultă, au adesea probleme, nu au idee cum ar trebui să se comporte un bărbat în diferite situații de viață.

Un exemplu de atitudine a tatălui față de mama sa programează viitoarea relație a unui tânăr (tânăr) cu sexul opus. În propria familie, el va modela relațiile cu care este obișnuit încă din copilărie.

Copilul crește activ, sănătos, încrezător în sine, dacă simte interesul tatălui său pentru treburile lui. Pentru un băiat, sporturile comune, activitățile bărbaților (pescuitul, repararea unei biciclete sau a aparatelor electrocasnice) înseamnă mult. Este important ca un fiu să simtă că tatăl lui este prieten. Evaluarea tatălui asupra acțiunilor, laudelor, încurajării, sprijinului este importantă pentru el.

Protector pentru fiica

Din primele zile de viață, un tată pentru o fată devine un model de bărbat, mulți aleg bărbați care arată ca tatăl lor ca soți. Acest lucru se aplică familiilor prospere, unde capul familiei și-a tratat soția și copiii cu respect. Fetele din familii disfuncționale și incomplete fac adesea greșeli atunci când își aleg un partener de viață.

Adesea, viața ei de familie este nereușită din cauza lipsei unei idei clare despre modul în care ar trebui să se formeze relațiile dintre o femeie și un bărbat într-o familie.

Tatăl nu ar trebui să-și răsfețe fiica excesiv cu cadouri, ar trebui să o trateze cu amabilitate, moderat exigent. Principalul lucru în creșterea corectă a unei fete este o atitudine blândă și grijulie față de mama ei. Va deveni standardul pentru viața ei de adult.

Tatăl este responsabil pentru modelarea personalității fiicei. Ar trebui să-i stimuleze curiozitatea, să dezvolte erudiția. Acest lucru este facilitat de lectura comună de cărți, vizionarea de filme, participarea la concerte, expoziții.

Rolul în educația patriotică

Formarea trăsăturilor principale de caracter, a atitudinilor față de viață are loc la vârsta preșcolară. În această perioadă este importantă participarea tatălui la procesul educațional. Omul este cel care ar trebui să formeze sentimente patriotice în copil.

Se formează treptat. Prima este dragostea:

• la casa ta;
• membri mai în vârstă ai familiei (bunici);
• tradiții de familie.

Pe măsură ce cresc, tatăl trebuie să-l învețe pe copil să iubească natura înconjurătoare, țara lui.

Tata ar trebui să se poată comporta corect cu un copil de orice vârstă. Bebelușii de la 0 la 5 ani plâng mai puțin dacă tatăl lor îi acordă atenție: îi ridică, vorbește. De la 5 la 9 ani, băieții în creștere au nevoie de tata pentru jocurile active, ca asistent la finalizarea și verificarea temelor. Educația masculină este deosebit de importantă între 9 și 15 ani..

Adolescenții au nevoie de un tată-prieten. Vă va ajuta să faceți față problemelor școlare, să construiți relații cu prietenii. Fiicele adolescente au nevoie nu doar de sfaturi, ci au nevoie de o evaluare masculină a aspectului și comportamentului lor.

Sarcina taților în creșterea unui băiat

Sarcina tatălui încă de la nașterea fiului său este să ia parte la creșterea lui, să devină o autoritate pentru el. El trebuie să construiască o relație de tip masculin cu băiatul. Tatăl de la naștere ar trebui să petreacă mult timp cu copilul, îndatoririle sale ar trebui să includă îmbăierea zilnică a nou-născutului, organizarea de jocuri, plimbări.

Un tată trebuie să insufle unui fiu în creștere regulile care funcționează în societate, să dea un exemplu de comportament corect în familie, societate. Relația dintre ei trebuie să fie de încredere. Nu este necesară o severitate excesivă în creșterea unui fiu. Relațiile calme, fără ton de comandă, criticile și prelegerile aduc mai multe beneficii.

Cum ar trebui să se comporte tații când o fiică se naște în familie?

În absența creșterii paterne, fetele au un nivel scăzut de dezvoltare intelectuală și o lipsă de activitate socială. Pentru a construi o relație puternică pe viață, tatăl trebuie să știe să-și crească fiica de la naștere:

• participa la îngrijirea zilnică a nou-născutului încă de la naștere;
• arata ingrijorare;
• să laude;
• faceți comentarii obiective corect, fără a apela la insulte;
• nu folosi înjurături în prezența fiicei tale;
• trata femeile cu respect.

Tatăl este în mare măsură responsabil pentru viitorul fericit al fiicei sale, datorită lui ea își formează o idee despre relația dintre un bărbat și o femeie din familie.

Erorile comportamentale de bază și metodele de corectare a acestora

Nu poți plăti copiii cu jucării și dulciuri, compensând lipsa de atenție din cauza volumului de muncă. Pentru mulți adulți, scopul principal în viață este bunăstarea materială, iar pentru bebeluș este mai importantă comunicarea cu tatăl, timpul petrecut împreună. Uneori trebuie să prioritizați în favoarea copilului, nu munca. Copiii în creștere se supără pe părinții lor dacă îi lectură constant, îi învață cum să trăiască, îi critică, îi forțează să se supună fără îndoială. Comportamentul greșit al tatălui în familie afectează negativ creșterea:

• atitudine grosolană față de soția sa;
• declarații lipsite de respect față de bunici;
• critici grosolane la adresa colegilor de muncă, a vecinilor;
• obiceiuri proaste.

Copiii, ca un burete, absorb atât binele cât și răul, prin urmare, creșterea competentă necesită prezența unui exemplu personal pozitiv al tatălui.

(pentru profesorii instituțiilor de învățământ preșcolar)

Esența inițiativei:

Să unească eforturile profesorilor și ale părinților în munca de îmbunătățire a statutului tatălui în familie. Pentru a ajuta tații să depășească dificultățile și să devină participanți activi la creșterea copiilor lor.

Participanți: copii, părinți (tați și mame), educatori.

Justificarea semnificației proiectului:

În mod tradițional, principala instituție de educație este familia. Ceea ce un copil dobândește în familie în copilărie, el păstrează pe parcursul vieții sale ulterioare. Importanța familiei ca instituție de educație se datorează faptului că copilul trăiește în ea o parte semnificativă a vieții sale, iar în ceea ce privește durata impactului său asupra personalității, niciuna dintre instituțiile de educație nu poate fi comparativ cu familia. Ea pune bazele personalității copilului, iar până la intrarea în școală, acesta este deja format pe jumătate ca persoană.

După nașterea unui copil, mama își petrece cea mai mare parte a timpului cu el. Părinții se retrag din ce în ce mai mult din creșterea, inclusiv spirituală, a moștenitorilor lor, explicând acest lucru prin faptul că sunt ocupați la muncă, spunând că principala lui contribuție la familie sunt banii pe care îi câștigă.

Este și mai rău dacă copilul crește într-o familie incompletă, unde tatăl este cel mai adesea absent. Pentru creșterea cu drepturi depline a copilului, este necesară prezența adulților de ambele sexe. Pentru o fată din familie, modelul de comportament este mama, prototipul viitorului ales este tatăl. Într-o familie incompletă, formată, de regulă, dintr-o mamă și copii, nu există un model de comportament masculin care să formeze educația sexuală a băieților și imaginea stereotipă a partenerilor la fete.

Familia rusă de astăzi este izbitor de diferită de înțelegerea clasică, unde bătrânii au grijă de cei mai tineri, unde există bunici, se caracterizează printr-o încălcare a legăturilor de familie - căsătoriile civile au devenit norma. Contradicțiile sociale și de altă natură exacerbează relația membrilor familiei între ei. Multe familii trăiesc în pragul divorțului. Modul obișnuit al familiei este șters, principiile familiei care s-au format de-a lungul anilor se pierd - toate acestea s-au manifestat în mod clar în jocurile complot ale copiilor. Unii copii le demonstrează altora că ar trebui să fie doi tați în familie, o au și nu iau în considerare altă opțiune. Sau copiii copiază comportamentul taților lor, care este, de asemenea, contrar standardelor morale.

Copiii au devenit mai lăsați singuri, părinții se sustrage de la îndatoririle lor directe în creșterea copiilor. Televizorul, computerul, video înlocuiesc comunicarea în direct cu adulții, poveștile bunicii, cântecele de leagăn ale mamei, glumele tatălui. Înstrăinarea copiilor și adulților are loc în familie, nu există atmosferă când comunicarea dintre copii și părinți are loc încet și cu amabilitate.

Adesea, din păcate, trebuie văzută manifestarea eșecului pedagogic al părinților: țipete, amenințări, palme, o manifestare de nerăbdare în raport cu copiii mici care îi enervează. Cea mai dificilă problemă pentru părinți este incapacitatea de a se înțelege cu copilul lor fără conflicte și lacrimi.

Obiectivul proiectului:

Pentru a ajuta tații să înțeleagă rolul lor în dezvoltarea personalității copilului, pentru a ridica statutul tatălui în familie. Asigurați bunăstarea copilului în familie, îmbogățiți emoțional relația „copil-părinte” prin îmbinarea eforturilor educatoarelor și ale părinților.

Obiectivele proiectului:

Lucrați cu copiii.

1. Pentru a forma ideea corectă a copiilor despre componența familiei, rolul tatălui în familie.

2. Să cultive interesul pentru profesiile părinților lor, să insufle copiilor un sentiment de mândrie și respect pentru tatăl lor.

3. Pentru a ajuta fiecare copil să se realizeze ca un membru cu drepturi depline și iubit al familiei.

Interacțiunea cu părinții

1. Explicați atât taților, cât și mamelor rolul specific al tatălui în modelarea personalității băieților și fetelor.

2. Pentru a ajuta părinții să realizeze importanța înțelegerii reciproce și a relațiilor de încredere atât între ei, cât și cu copilul.

3. Pentru a familiariza tații cu metode de gestionare netraumatică a comportamentului copiilor.

4. Întocmește și implementează un plan pentru activități comune și activități productive cu tații.

Baza teoretică a proiectului:

1. „Convenția ONU privind drepturile copilului”; Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” din 18 octombrie 1994 (articolul 26);
2. Davydov V.V., Petrovsky V.A. etc. „Conceptul de educație preșcolară”;
3. De la copilărie la adolescență: Program de educație emoțională și morală.;
4. Klyueva N.V., Kasatkina Yu.V. Îi învățăm pe copii cum să comunice. caracterul și comunicarea. Manual pentru părinți și profesori, „Academia de Dezvoltare”, Yaroslavl, 1996;
5. T.N. Doronova, E.V. Solovieva, A.E. Zhichkina. Preșcolar și familie - un singur spațiu pentru dezvoltarea copilului: Ghid metodologic pentru angajații instituțiilor de învățământ preșcolar - M .: LINKA-PRESS, 2001.

Tip proiect: mic de statura

Nivel de implementare a proiectului:

Acest proiect este implementat pe baza „Grădiniței de tip combinat nr. 30” „Floarea stacojie” din orașul Glazov, Republica Udmurt în grupa mijlocie nr. 12 (4-5 ani).

Proiectul se află în prezent la a doua etapă.

Tehnologia de implementare a proiectelor.

Eu pun în scenă. Pregătirea preliminară– septembrie-octombrie 2010

Copiii sunt participanți activi la proiect.

Sarcini:

• Să identifice funcțiile educaționale ale taților în familie.

• Motivați activitatea creativă a copiilor în cadrul proiectului.

• Trezește interes comun, bucurie de la activitatea viitoare.

Lucru cu copiii:

	eveniment	poartă	data
	Convorbiri - interviuri cu copii si mame.	Să identifice gradul de participare a taților la creșterea copiilor lor. (anexa 2)	Septembrie
	Citiți ficțiune, învățați cântece și poezii despre tata.	Să familiarizeze copiii cu opere de artă în care sunt dezvăluite principiile familiei; dedicat taticilor.	Septembrie -
	Conversații despre familie, despre tradițiile familiei: întâlniri sărbătorite de întreaga familie, cadouri surpriză unul pentru celălalt, plimbări comune în afara orașului	Învață-i pe copii să vorbească despre familia lor, despre hobby-uri comune, jocuri în timpul liber. Creșteți stima de sine a copiilor, mândria de familia lor.	octombrie decembrie

Părintele nu este un oaspete, ci un partener deplin.

Sarcini:

• Dezvăluie în familii principalele principii de viață la care aderă.

• Să modeleze modalitățile de comportament ale părinților în situații de rezolvare a conflictelor dintre copii și părinți;

• Ajută la înțelegerea stilurilor de educație familială; aflați natura relațiilor intrafamiliale.

Lucrul cu părinții:

	eveniment	poartă	data
	Chestionar pentru tatici: „Sunteți un tată bun?”, „Ce suntem, bărbați?”	Pentru a ajuta la dezvăluirea ideii părinților despre ei înșiși, despre rolul lor în creșterea copiilor. (Atasamentul 1)	octombrie 2010
	Consultații individuale: „Cuvinte rele”, „Cum să înțărcați un copil de la înjurături”, „Copiii au nevoie de reguli”, „Despre pedeapsă”	Pentru a ajuta tații în rezolvarea situațiilor problematice care au apărut și pentru a ajuta la prevenirea dezvoltării lor ulterioare.	noiembrie decembrie
	Consultație generală „Rolul tatălui în creșterea copilului!”	Să dezvăluie rolul tatălui în familie, în creșterea copiilor. Introduceți tipologia taților. (Anexa 4)

etapa II. Partea practică.

Sarcini:

• Să implice tații în procesul educațional al copiilor din grup.

• Dezvăluie și sporește potențialul creativ al taților.

• Pentru a îmbunătăți competența psihologică și pedagogică a taților.

• Crearea confortului emoțional în grup pentru părinți și copii în timpul activităților comune.

	eveniment	poartă	data
	„Portretul drăguț al tatălui” – desene pentru copii de Ziua Tatălui	Pentru a evoca emoții pozitive din procesul de desen, un sentiment de mândrie pentru rezultatul obținut.	ziua Tatălui
	Concursul de hrănitori pentru Papa „Tata este un om cu toate meseriile!”	Pentru a dezvălui potențialul creativ al taților, priceperea lor. Pentru a evoca un sentiment de mândrie în copii pentru munca taților lor. (Atasamentul 1)
	Jocuri pentru tati.	Să îmbogăţească modalităţile de comportament parental şi de interacţiune cu copilul, să modeleze modalităţile de comportament parental în situaţii de rezolvare a conflictelor dintre copii şi părinţi. (Anexa 5)
	Salonul pedagogic "Tati, fii cu noi!"	Pentru a crește succesul dezvoltării sociale a copilului pe baza interacțiunii pozitive cu tații.	decembrie 2010
	Concurs foto „Sunt foarte prietenos cu tatăl meu! »	Creșteți experiența emoțională de comunicare cu tatăl. (Atasamentul 1)
	„Este nevoie de diferiți tați, diferiți tați sunt importanți” - o lecție despre cunoașterea profesiilor taților.	Treziți interesul și introduceți copiii în meseriile taților lor. Implicați tații în conversații cu copiii despre profesia lor.
	Participarea taților la activitățile de agrement ale grupului Evenings of Entertainment: „Petrushka a venit să ne viziteze”, „A fost odată ca niciodată ...”	Implicarea părinților în procesul educațional al copiilor. Arată copiilor abilitățile taților lor pe care poate nu le cunoșteau încă, fă-i să se simtă mândri.
	Emisiune de ziare cu mamici „Vă povestesc despre tata...!”	Încurajați părinții să fie creativi. (Atasamentul 1)	februarie 2011
	Festivalul sportiv „Cel mai dibaci, cel mai curajos!”	Dezvăluie capacitățile fizice ale taților. Pentru a contribui la creșterea sentimentului de mândrie al copiilor față de tații lor.
	Seară comună de agrement „Ne distrăm împreună!”	Implicați părinții în organizarea evenimentului, evocați emoții pozitive, uniți familiile. (Evenimentul final al proiectului.)

Activitati ale educatorilor de grup:

• design stand pentru Ziua Tatălui. (Anexa 8)

• felicitări bărbaților de Ziua Apărătorului Patriei.

• răsplătirea celor mai activi tați în nominalizări în timp liber „Ne distrăm împreună!”

etapa a III-a. Rezultatul activității proiectului.

Sarcini:

• Pe baza anchetelor repetate ale taților, a conversațiilor cu copiii și mamele, pentru a identifica schimbări în manifestarea funcției educaționale a taților.

• Formulați concluzii pe baza rezultatelor implementării proiectului, planificați perspectiva lucrărilor ulterioare.

Concluzie:

Deoarece acest proiect nu a fost implementat în totalitate și este aproape de finalizare, este imposibil să vorbim despre vreun rezultat concret. Putem presupune că activitățile comune ale profesorilor și părinților, în special ale taților, în implementarea proiectului ar trebui să arate că:

un set de acţiuni organizate de profesor pentru implementare proiect(ridica statutul tatalui in familie, asigura bunastarea copilului in familie) pe baza interes comun, parteneriat în activitate creativă, va avea pozitiv rezultat.

Mulți părinți se vor vedea într-un mod nou, își vor vedea copilul, impregnați de problemele lui. Experiența senzorială a fiecărui copil va fi reînnoită, datorită creării unor condiții emoționale favorabile, organizând în același timp comunicarea reciprocă cu părinții. Copiii vor forma un sistem de cunoștințe despre familie, despre valorile familiei, despre modalitățile de a-și exprima sentimentele altora. Interacțiunea părinților și copiilor este cea care contribuie la apropierea emoțională, oferind părinților și copiilor experiența parteneriatelor. Părinții sunt de fapt convinși că este timpul să semănăm acel „bun și veșnic”, iar mugurii vor încolți și vor da roade.

Perspectiva locului de munca:

Continuați munca la acest proiect pe tot parcursul preșcolarului. Începe conversații, consultații ale specialiștilor pentru tătici din momentul în care copilul ajunge la grădiniță (de la vârsta copilului mic). Distribuiți munca la proiect tuturor grupurilor de instituții de învățământ preșcolar.

Evoluții metodice.

• Chestionare pentru tatici „Sunteți un tată bun?”, „Ce sunteți, bărbați?” (Anexa 2)

• Scenariul întâlnirii cu părinții „Tati, fiți cu noi!” (Anexa 3);

• Rezumat al consultării „Rolul tatălui în creșterea copilului” (Anexa 4)

• Jocuri - antrenamente cu tati. (Anexa 5)

• Rezumatul sărbătorii comune „Ne distrăm împreună!” (Anexa 6)

• Card index al cuvântului artistic despre tata. (Anexa 7)

Acest proiect poate fi de interes pentru profesorii grădinițelor de masă.

LITERATURĂ

1. Kozlova S.A. Lumea mea (introducerea copilului în lumea socială). - Linka-Press, M., 2000

2. Întâlniri cu părinți în grădiniță. Autor-compilator Chirkova S.V.-M.: „VAKO”, 2008.

1. 3. Ghid metodologic pentru dezvoltarea socio-emoțională a copiilor preșcolari „Eu-tu-noi”, ed. Knyazeva O.L.
2. 4. Comunicarea copiilor din grădiniță și familie. Ed. Repina T.A., Sterkina R.B., - M., 1990.
3. 5. Preșcolar și familie - un singur spațiu pentru dezvoltarea copilului. T.N.Doronova, E.V.Solovyova, A.E.Zhichkina.- Linka-Press, M., 2001

Cererea nr. 1

Materiale foto ale proiectului

competiție de îndemânare

vacanță sportivă

Concurs foto

	Îmi poți încălzi supa? Repară bicicleta
Poți să-mi dai o plimbare	În loc de un cal rapid!
Am prins un pește - mare si mic!	Nu sunt nimic cu tine Nu mi-e frică, tati...!
Putem să cântăm și să dansăm	Vă putem arăta povestea!

Concurs de ziare pentru familie

Aplicația №2

Chestionar pentru tati nr.1

Dragi tati!

Pentru a coopera cu instituția preșcolară pentru creșterea și dezvoltarea copiilor dumneavoastră, vă rugăm să răspundeți la următoarele întrebări:

1. Vă rugăm să selectați acele imagini care vă sunt mai aproape decât altele (subliniați):

• părinte înțelept;

• capul familiei;

• tatăl este susținătorul de familie;

• tată adevărat;

• tată ocupat;

• tată de succes;

• lider în familie

• tatăl disponibil copilului;

• totuși tată eșuat;

• rabdator;

• strict;

• impulsiv și nereținut;

• sensibil și grijuliu;

• tată aspru;

• mereu la serviciu;

• tată îndepărtat;

adauga daca vrei

2. Cu cine comunica mai des copilul tau in familie: cu tine, mama, bunica, bunicul, sora (fratele), televizorul, jucariile (subliniat)?

3. Care sunt, după părerea dumneavoastră, funcțiile tatălui în familie? ____________________________________________________________________________

4. Vă rugăm să formulați funcțiile educaționale din familie cărora le faceți față în cel mai bun mod ___________________________________________________________

5. Cât timp petreci cu copilul tău?

6. Ce faci cu el în timpul liber?

____________________________________________________________________________

7. Îți cere copilul să te joci cu el, să citești, să povestești despre ceva?

8. Cât de des îi spui copilului tău:

„Acum sunt ocupat, atunci...” - foarte des, uneori, rar, aproape niciodată (subliniat).

9. Ce faci când nu îi poți îndeplini cererea?

__________________________________________________________________

10. În opinia dumneavoastră, copilul primește ceva în comunicare cu tatăl care nu poate fi reînnoit prin comunicarea cu mama?

Subliniați răspunsul selectat:

• mama și tatăl se pot înlocui și duplica în orice;

• nu trebuia să se gândească la această problemă;

• da raspunsul tau

11. Cât de des îi spui copilului tău: „Te iubesc”, fraze care îți subliniază unitatea și comunitatea (subliniază)?

• de multe ori;

• uneori;

• rareori;

• Aproape niciodată.

12. Cât de des îi spuneți copilului dumneavoastră ce vă place la el (subliniați)?

• de multe ori;

• uneori;

• rareori;

• Aproape niciodată.

13. Îți certați copilul în fața unor străini, prieteni?

14. Care sunt dificultățile în comunicarea cu copiii?

15. Bunătatea sau severitatea sunt asistenții tăi în educație?

___________________________________________________________________

16. Aveți interese comune și activități preferate cu copilul dumneavoastră? Care?

____________________________________________________________________

17. Îți place să-ți petreci vacanțele cu sau fără copii? ________________________________________________________________

Testul numărul 2 "Ce suntem, bărbați?"

Ţintă: oferă o oportunitate pentru tați și mame de a reflecta asupra rolului unui bărbat modern în familie, asupra caracteristicilor participării sale la rezolvarea problemelor de zi cu zi ale vieții de familie.

1. Pregătiți micul dejun?

2. Ai gătit vreodată în ziua ta liberă?

3. Îți ajuți soția la cumpărături în weekend?

4. Este responsabilitatea ta să oferi familiei tale cartofi din magazin?

5. Cand este o curatenie generala in casa, o faci impreuna cu sotia ta?

6. Ați reușit să dotați bucătăria cu electrocasnice care ușurează treburile casnice?

7. Când soția ta este ocupată, mergi la întâlnirile cu părinții la grădiniță?

8. Dacă blocajele de trafic ard în casa ta, le înlocuiești singur?

9. Te enervezi cand sotia ta merge la coafor si trebuie sa gatesti?

10. Te enervezi cand sotia ta se intoarce tarziu de la serviciu?

Rezultate. Pentru fiecare răspuns „da” puneți 3 puncte, „uneori” - 2 puncte, „nu” - 1.

26-30 puncte. Eforturile bărbatului par să fie inspirate de aspectul recunoscător și iubitor al soției sale.

16-25 puncte. Nu va fi de prisos să discutați această problemă la consiliul de familie și să vorbiți despre așteptările voastre unul de la celălalt.

Întrebări la interviu pentru tată și copil

Îți iubești tatăl? Pentru ce?

Cine petrece mai mult timp cu tine în timpul liber - tata sau mama?

Ce faci în timpul liber cu tatăl tău?

Ce face tata seara?

Dacă ai fi tată, ce ai face pentru a o ajuta pe mama acasă?

Când tu și tata sunteți împreună, despre ce vorbiți? Ce întrebări îți pune tata? Despre ce îl întrebi?

Care este treaba tatalui? Ce face la munca?

Te certa tatăl tău? Pentru ce?

Ce este tatăl tău - amabil sau strict?

Ce îți place să faci cu tatăl tău?

Când vei fi mare, ce fel de tată vei fi?

Întrebări la interviu pentru mama și tata

Care este tatăl în familie?

Cum este perceput rolul tatălui în familie (cu recunoștință, sprijin, critică)?

Cine trezește un fiu sau o fiică dimineața, adună la grădiniță?

În opinia dumneavoastră, tatăl acordă suficientă atenție copilului?

Cât de des face el lucruri interesante cu el? Ce?

Învață copilul lucruri utile? Ce?

Exemplul arată obiceiuri proaste (fumă în prezența unui copil în cameră, vorbește un limbaj urât, se întâlnește într-o companie zgomotoasă cu prietenii)?

Ajută la treburile casnice?

Test #3 „Ești un tată bun?”

Raspunsuri:Încercuiește dacă - Da (primul număr) Uneori (al doilea număr) Nu (al treilea număr)

1. Răspunzi la întrebarea unui copil cu cuvinte precum: „Îți explic asta când vei fi mare”. 0 2 5

2. Crezi că unui copil ar trebui să i se dea bani de buzunar nu o sumă prestabilită, ci atât cât cere el? 0 2 5

3. Încerci să-i explici copilului de ce îi interzici ceva? 4 2 0

4. Permiți unui copil mic să ajute prin casă, chiar dacă acel ajutor nu face nimic sau puțin? 4 3 0

5. Crezi că minciuna nevinovată a unui copil este acceptabilă? 0 2 4

6. Folosiți timpul de comunicare cu copilul dumneavoastră pentru a-și dezvolta puterile de observație? 5 1 0

7. Folosești remarci sarcastice despre propriul tău copil? 0 0 5

8. Crezi că o bătaie bună nu a rănit pe nimeni încă? 0 2 5

9. Crezi că inițierea timpurie a unui copil la maturitate este dăunătoare? 0 3 4

10. Citiți cărți pentru părinți? 4 2 0

11. Crezi că copiii pot avea propriile lor secrete? 3 2 0

12. Îți certați copilul dacă lasă mâncare pe farfurie? 0 1 4

13. Ești mulțumit de succesul copilului tău? 3 2 0

14. Îi oferi copilului tău independență într-o afacere nouă pentru el? 5 1 0

15. Îți place să petreci timp cu copilul tău? 5 1 0

16. Condamnați asprimea și rigoarea în creșterea copiilor? 5 0 0

18. Puteți comanda atât de hotărât încât să fie imediat executat? 5 0 0

19. Faci usor prietenii cu prietenii copilului tau? 4 2 0

20. Consideri împrejurarea că, atunci când tu însuți erai la vârsta lui, nu ai făcut acest lucru și nu te-ai interesat, un motiv suficient pentru a condamna ceva de la fiul tău (fiica). 0 2 5

21. Rezolvi probleme vitale pentru copilul tău cu cuvintele: „Știu mai bine de ce are nevoie”. 0 2 5

22. Crezi că fiul sau fiica ta nu pot avea de la tine și nu au dreptul să se simtă jigniți dacă, de exemplu, deschizi o scrisoare pe care a primit-o? 0 2 5

23. Te poate convinge un fiu sau o fiică într-o dispută? Îți îndulci uneori decizia inițială, realizând că este prea dură sau nedreaptă? 5 3 0

24. Îți ceri scuze copilului tău dacă l-ai pedepsit pe nedrept sau l-ai lipsit de plăcere? 5 3 0

25. Uiți de promisiunile tale față de copilul tău, mai ales de cele care pentru el sunt o recompensă pentru ceva dificil. 0 2 5

26. Poți lua o pauză de la serviciu sau un program interesant dacă copilul tău îți cere sfaturi sau ajutor în ceva cu adevărat important pentru el? 5 2 0

Rezultatele testului: toate scorurile trebuie adunate.

Dacă totalul este mai mare de 130 de puncte, ești un tată minunat și ai o relație favorabilă cu copilul tău.

100 - 129 puncte Sunteți suficient de conștient de importanța îndatoririlor dumneavoastră.

80 - 99 de puncte - Ești un tată bun, dar adesea tinde să faci greșeli, slăbind-ți propria influență asupra procesului de creștere a copiilor.

60 - 79 de puncte - din păcate, în multe chestiuni nu ești un tată suficient de competent și copiii tăi sunt incomozi cu tine.

59 de puncte sau mai puțin - Ești inconsecvent în faptele și acțiunile tale, făcând adesea „uneori”, ceea ce ar trebui să faci tot timpul. Copiii nu știu când și în ce mod pot conta pe tine.

Sub 30 de puncte - Nu te simți deloc tată.

Anexa 3

Întâlnire cu părinți „DADES, FIȚI ÎMPREUNĂ CU NOI!”

Forma de conduită: lounge părinte-copil.

Ţintă: pentru a crește succesul dezvoltării sociale a copilului pe baza interacțiunii pozitive cu tații.

Sarcini: să crească prezența taților la întâlnirile părinți-profesori și interesul acestora pentru creșterea propriilor copii; să sporească interesul și inițiativa tăticilor în pregătirea și organizarea evenimentelor din „sufrageria copil-părinte”.

Plan de implementare

1. Observații de deschidere.

2. Discuție și desfășurare a evenimentelor planificate.

3. Etapa finală. Luarea deciziilor.

Progresul evenimentului

Etapa pregătitoare

1. Chestionarea taților (sau bunicul, dacă copilul nu are tată, iar bunicul participă activ la creșterea copilului) (Atasamentul 1).

2. Interviu despre tata (cu copilul, mama) și înregistrarea răspunsurilor (Anexa 2).(Mamele și copiii ar trebui să știe că unele răspunsuri vor fi auzite la întâlnire.)

3. Învățare poezii, cântece, proverbe, zicători despre tata cu copiii.

Proiectarea unei expoziții de desene pentru copii pe tema „Tatăl meu”; pregătirea pozelor pentru concursul „Ce ar însemna?”; produse pentru concursul „Savurați în felul nostru”; invitații individuale de întâlnire (fiecare papă este necesar când
vorbește în persoană).

5. Discuție și înregistrare a mulțumirilor tăticilor din partea mamelor pentru ajutor la treburile casnice, pentru absența obiceiurilor proaste (limbaj urât, fumatul în cameră), etc.

6. Pregătirea aranjamentului muzical pentru întâlnire.

Etapa organizatorica

Întâlnirea are loc în sala de grup sau în sala de muzică. Părinții intră în grup, privesc expoziția cu lucrările copiilor, se așează pe locurile lor; sunete de muzică calmă.

Parte introductivă a întâlnirii

Cântecul „Tata poate, tata poate face orice...”

Liderul întâlnirii îi urează bun venit părinților, mulțumesc pentru prezență. Informează tema, scopul și programul întâlnirii.

Conducere. Înainte de a începe întâlnirea, să ne cunoaștem mai bine, astfel încât să putem discuta mai ușor probleme mai complexe mai târziu. Să ne jucăm!

Opțiunea 1. Joculîn nume.

Participanții își spun pe rând numele și se caracterizează prin prima literă a numelui lor sau, prin acord, prin orice literă, prin toate literele. De exemplu, Olga este un zâmbet orbitor, uşoară, vegetariană, cu ochi albaştri...

Opțiunea 2. Joc de bingo(timpul pentru a finaliza exercițiul- 5 minute).

Părinților li se cere să se împartă în patru grupuri. Vorbind între ei în grup, părinții găsesc printre participanții la întâlnire persoane care sunt oarecum asemănătoare cu ei. De exemplu, „M-am născut în februarie”, „Îmi plac serile liniștite”, „Am o colecție mare de timbre”, „Îmi place iarna”, „Îmi place marea”, etc. În plus, o persoană din grup numește lucrul comun care unește oamenii din acest grup în felul în care se aseamănă.

Opțiunea 3. "Cunoștință". Toți tații sunt invitați să stea în cerc. Persoana care stă în centrul cercului (liderul) se oferă să schimbe locurile (schimba locului dacă părinții sunt așezați) tuturor celor care au o trăsătură comună și numesc această caracteristică. De exemplu: „Cei care au un copil în familie, își schimbă locul” și toți cei care se potrivesc cu acest semn ar trebui să schimbe locul. În același timp, liderul ar trebui să încerce să aibă timp să ia un loc dintre cei liberi, iar cel care rămâne în centrul cercului fără loc continuă jocul.

Profesorul poate ajuta la formularea semnelor, motivând astfel tații să includă în subiectul întâlnirii:

• Schimbă locul celor care fac sport;

• Schimbați locurile pentru cei cărora le place să joace hochei cu copilul lor etc.

Etapa principală a întâlnirii

Mini discuție.

Conducere. Cu câteva zile înainte de întâlnire, am efectuat un sondaj asupra copiilor cu o varietate de întrebări, una dintre ele a fost: „De ce-ți iubești tatăl?” Ascultă-le răspunsurile (zachiexistă mai multe răspunsuri ale copiilor).

(Trebuie amintit că profesorul este obligat să respecte etica pedagogică. Dacă copilul are o atitudine negativă față de tată și, răspunzând la întrebare, a raportat acest lucru, atunci acest răspuns al copilului nu poate fi supus discuției generale. Ar trebui cu tact. și discutați individual această problemă cu tatăl.

Conducere. De ce crezi că ne-am adunat astăzi într-o asemenea compoziție?

Care este rolul tatălui în familie?

Care crezi că este cel mai important lucru în creșterea unui copil?

A cui participare la creșterea copilului ar trebui să fie mai mult: mamă sau tată? De ce? (Citește 2-3 răspunsuri din chestionare.)

Un copil dintr-o familie are nevoie atât de atenție feminină, cât și de bărbați. Mama, de regulă, acționează asupra copilului cu afecțiune, bunătate. Joacă un rol important în educarea trăsăturilor de caracter uman. Dar formarea intenției, a perseverenței, a curajului la copii este preocuparea tatălui.

Într-adevăr, atitudinea omului față de lume, datoria lui, o înțelegere corectă a locului său în viață și, în sfârșit, cavalerismul (la băieți) este capabil să formeze tocmai tatăl prin exemplul său, fapta. „Fiule, tu și cu mine suntem bărbați”, spune tatăl încet când o femeie intră în autobuz. Fiul, urmând exemplul tatălui său, se ridică instantaneu de pe scaun.

Rolul tatălui în pregătirea copiilor pentru viața de familie este mare. Fiabilitatea sa, sensibilitatea față de mama, bunica, copiii, dorința lui de a împărtăși treburile casnice cu ei, de a face viața de familie mai interesantă, mai fericită - toate acestea se transmit copiilor. Exemplul corect de tată îi învață pe băieți să fie bărbați adevărați și, ulterior, soți, tați buni și încurajează fiicele să-și compare prietenii cu tatăl lor, să le impună tinerilor.

Ce face tatăl tău seara?

Cine petrece mai mult timp cu tine în timpul liber: mama
sau tata?

Ce îți place să faci cu tatăl tău?

Ce te-a învățat tata? (Discuţie.)

Conducere (rezumă răspunsurile copiilor). Un copil mic face un apel sincer la tatăl său: uite, sunt slab, am atât de multă nevoie de tine.

Principalul lucru este să nu întârzii! Principalul lucru este să educi atât în ​​tine cât și în copil nevoia de a petrece cât mai mult timp împreună încă din primele zile.

În timpul jocurilor, tu, fără să-ți dai seama, îi inspiri copilului tău un sentiment de încredere și siguranță. Copilul trece cu aceste sentimente prin copilărie, perioada dificilă a adolescenței și intră în tinerețe. Și la orice cotitură a vieții este susținut de înțelegere: tatăl meu poate face totul, poate face totul.

Joc de afaceri „Despre ce ai vorbi?”

Se propune situația: tatăl conduce copilul de la grădiniță.

Bine ce mai faci? întreabă el cu căldură în glas.

Bine, - răspunde fiul în monosilabe.

Ce a fost pentru prânz? întreabă tatăl. - Ce-ai făcut? Cum
s-a comportat?

Intrebare pentru parinti:

Cum apreciați această conversație?

Tatăl a vorbit corect cu copilul?

Despre ce ai incepe sa vorbesti?

Ai dificultăți în a comunica cu copiii tăi? Care?

Ascultarea unei casete cu răspunsurile copiilor la întrebări.

Care este treaba tatalui?

Ce face la munca?

Despre ce vorbești cu tata, să mergi la grădiniță, să te întorci acasă? (Discuţie?)

Conducere. Pentru ca un copil să se deschidă, trebuie să-i câștigi încrederea. Fiul (fiica) ar trebui să vorbească despre el însuși, să-și dezvăluie gândurile și secretele cele mai intime, să pună întrebări tulburătoare. Dar acest lucru este posibil dacă tu însuți mergi să-l cunoști: pe drum de la grădiniță, spune-ne ce te-a îngrijorat la serviciu, ce ai reușit să faci în timpul zilei, amintește-ți de oamenii pe care i-ai întâlnit, împărtășește-ți grijile și gândurile, spune-ne ce te-a atins în ziar citit, carte.

Vorbește cu copilul tău despre orice. Nu te gândi că copilul tău este încă mic și nu va înțelege nimic. Principalul lucru este că va simți că te adresezi lui ca adult.

Întreabă mai des ce lucruri noi, interesante s-au întâmplat astăzi? Ce au jucat? Cine a câștigat? Ai un prieten? El este bun? De ce? Spune-mi despre ce este vorba în această carte? Ce ai face în locul meu?

Pauza muzicala. Băieții grupului arată un dans muzical și sportiv, tații dansează cu ei, repetând mișcările.

Rezolvarea situaţiei pedagogice.
Conducere. Imaginează-ți situația.

Tatăl îi strigă fiului său: „Unde te duci toți în zăpadă? Mama tocmai a spălat podeaua... Întoarce-te, zic! Fiul a fost jignit. El însuși a văzut bălți pe podeaua curată, dar s-a grăbit atât de mult cu părinții săi, a vrut să spună ce fel de om de zăpadă au făcut în curte.

Era necesar să țipe așa la copil? (Discuţie.)

Posibila iesire. Un copil își va înțelege greșeala dacă îl iei de mână, îl conduci în tăcere afară din bucătărie pentru a-și scutura picăturile de umezeală de pe stradă de pe picioare. Altul trebuie să facă o remarcă cu o voce calmă. Învață-l pe al treilea într-un mod jucăuș.

Pentru fiecare caz, ținând cont de individualitatea copilului, trebuie să alegeți tehnica adecvată, dar excludeți grosolănia, gesturile dure și tonul de comandă. În caz contrar, toate acestea vor provoca proteste și grosolănie reciprocă.

Anton Semenovich Makarenko a acordat o mare importanță autorității părinților, el a scris că nu tiranie, nu mânie, nu strigăte, nu cerșit, ci o ordine calmă, de afaceri și serioasă - aceasta este ceea ce ar trebui să fie în familie.

Trebuie să existe o măsură în educație. Pentru ca copilul să fie liniștit la grădiniță (școală), este necesar să-i oferim posibilitatea de a descărca energie acasă. Tatăl trebuie să pedepsească pentru neascultare, altfel se formează iresponsabilitate. Dar pedeapsa fără pocăință nu educă. Dacă copilul nu-și înțelege vinovăția și nu vrea să-și ispășească ea, pedeapsa nu va învăța nimic, dar poate amărâ.

Ascultarea și discutarea înregistrării răspunsurilor copiilor la întrebarea:„Dacă ai fi tată, cum ți-ai ajuta mama la treburile casnice?”

Conducere. Căldura, confortul, liniștea în casă depind în mare măsură de mamă și de starea ei de spirit - de soț, tată.

Crezi că ai mai multe responsabilități în familie?
Lasă-mă să citesc mulțumiri taților de la unele mame

pentru ajutor la treburile casnice, pentru absența obiceiurilor proaste (limbaj nepoliticos, fumatul în cameră), etc. (Citește.)

Dragi tati! Să ne educăm copiii nu atât cu cuvinte, cadouri, jucării noi, cât cu un exemplu demn de imitat.

Amintiți-vă: mândria față de părinții voștri este fundamentul moral pentru ca personalitatea unui copil să iasă.

Joc interactiv(copiii sunt invitați).
Conducere. Tați și băieți vor lua parte la jocul interactiv.

Opțiuni de sarcină:

„Construiește-ți casa” (suna muzica „Tatii pot face totul”, tatii si copiii isi construiesc propria casa din module moi).

Arată scenă-improvizație „Singur acasă” (atribute necesare pentru a alege).

Concursul nostru de gust (Sună muzica, tații ies să gătească mâncăruri dulci dacă doresc, iar oaspeții mici vor fi „consultanți Makarevici”).

— Ce ar însemna asta? (din afișele pregătite - surprize, ghiciți semnificația unui proverb, zicală, conținutul unei ghicitori logice etc.).

Conducere. Băieților noștri li s-a pus o altă întrebare: când vei fi mare, ce fel de tată vei fi? (Wari sunt cititerăspunsurile furnicilor copiilor.)

Copiii citesc o poezie „Când devin adult”.

Când devin adult

Îl voi lăsa pe fiul meu.

Mâinile care mănâncă smântână

Și sări pe spate.

intins pe canapea,

Desenați pe perete...

Gândacul de ținut în buzunar,

Nu vă spălați pe față.

Țipă, fugi prin bălți,

Tăiați picioarele scaunului.

Nu dormi sau mânca.

Călărind o pisică

Învârte arcul în ceas

Bea apă de la robinet.

Îl voi lăsa pe fiul meu

Când devin adult.

V. Lunin

Și un alt punct important aici este exemplul personal al părinților. Dacă există probleme cu copilul, atunci în primul rând trebuie să te analizezi pe tine și relațiile tale din familie. Copiii oglindesc de obicei problemele noastre. Și acest lucru este deosebit de neplăcut pentru noi (cât de neplăcut este să ne vedem reflectarea în oglindă în momentul scandalului). Dar până nu vom depăși noi înșine aceste probleme, nu vom putea cere asta copiilor. Cere-ți, de exemplu, curtoazie, respect față de proprii părinți, stil de viață fără conflicte, sănătos (chiar și fără țigări!). După cum știți, „copiii nu se comportă așa cum le spunem noi, ci așa cum facem noi înșine”. Cu această ocazie, putem aminti versurile unui poet medieval:

Copilul învață ce vede în casa lui.

Părinții lui sunt un exemplu pentru el.

Cine este nepoliticos cu soția și copiii lui, care iubește limbajul desfrânării,

Lasă-l să-și amintească că va primi mai mult decât

De la ei tot ce-i învață.

Acolo unde starețul nu este dușmanul vinului,

Toți frații sunt beți-beți.

Dacă copiii ne văd și ne aud,

Suntem responsabili pentru faptele noastre.

Păstrează-ți casa în ordine, ca să nu te pocăiești mai târziu.

Etapa finală a întâlnirii

Conducere. Și acum vă invităm să pecetluiți întâlnirea noastră prietenoasă cu ceai parfumat și să gustați din preparatele pregătite de mămici și tatici cu ajutorul vostru.

La melodia „Prietenie puternică”, toți participanții la eveniment merg la grup pentru a bea ceai.

Decizia aproximativă a ședinței părinților

1. Luați parte activ la creșterea copiilor voștri.

2. Continuarea cooperării părinților și profesorilor în ceea ce privește creșterea, educarea și dezvoltarea copiilor.

3. Organizați și desfășurați activități cu copiii.

4. Completați mediul de dezvoltare a subiectului al grupului cu diferite tipuri de constructori.

5. Să participi pentru tați la concursul de îndemânare „Hranitoare pentru păsări”

Mementouri pentru părinți

Acordați o atenție deosebită educației.

Stabiliți limite clare și rezonabile pentru comportamentul acceptabil.

Cere reguli de familie.

Aplicați pedeapsa adecvată faptei.

Pedepsiți în scopuri educaționale, nu de dragul pedepsei în sine.

Pentru a se asigura că copilul înțelege pentru ce a fost pedepsit.

Ascultați întotdeauna cu atenție copilul și respectați-i sentimentele.

Oferă copilului libertate în măsura în care dă dovadă de responsabilitate.

Evitați confruntările directe (certurile și scandalurile).

În orice mod posibil, încurajează copilul pentru diligență și laude pentru succes.

Înțelegeți și decideți ce valori de viață doriți să transmiteți copilului dvs. și cum aceste valori v-au fost transmise de către părinții dvs.

Străduiește-te pentru auto-îmbunătățire.

Fă ceea ce-i înveți pe copilul tău să facă.

Stabiliți reguli din mers.

Schimbați constant regulile de bază.

Să-i fie rușine copilului.

Folosește-ți puterea pentru a suprima personalitatea copilului.

Certe și insultă copilul.

Prea dur pentru a pedepsi.

Impunând fără gânduri valorile vieții copiilor.

Spune un lucru și fă altul.

Anexa 4

Consultație „Rolul tatălui în educație”

Astăzi se vorbește mult despre rolul tatălui în creșterea unui copil. Experții notează că este destul de dificil să crești o personalitate cu drepturi depline, fie că este băiat sau fată, fără influență masculină. Nimeni nu neagă posibilitatea de succes în domeniul educației fără tată, dar așa cum arată viața, aceasta este o raritate. La urma urmei, depinde de ambii părinți cum va crește copilul lor. Important este ceea ce ii dau parintii, in special, tatal poate da ceea ce nimeni altcineva pe lume nu ii poate da. Experții recomandă să nu uiți de asta, mai ales când vine vorba de divorț. În orice circumstanță, un bărbat ar trebui să rămână tată.

În circumstanțele unui divorț, ambii părinți trebuie să demonstreze că iubesc copilul. Relația ta nu ar trebui să afecteze copilul, nu-i ucide lumea. Prin urmare, pentru început, discutați cine și când va lua sau ridica copilul de la grădiniță (școală), petrece weekendul cu el și așa mai departe. După despărțirea de soția sa, soțul nu trebuie să uite de comunicarea cu copilul. Ar trebui să fie constant, de preferință zilnic. De exemplu, vorbind cu un copil la telefon.

Dacă credeți psihologii, atunci în familia „completă”, copiii sunt adesea lipsiți de atenția paternă. Mulți tați sunt siguri că rolul lor principal este să câștige bani, iar creșterea cade pe umerii mamei. Toate acestea sunt așa. Dar, nu va fi de prisos extinderea teritoriului de comunicare dintre copil și tată. Comunicarea unul cu celălalt vă va permite să construiți relații, să învățați o mulțime de lucruri interesante și, cel mai important, să oferiți mamei o pauză în afaceri și oportunitatea de a avea grijă de tine.

Multe mame, având grijă de casă și copii, uită să-l implice pe tatăl în creșterea copilului. Li se pare că un bărbat nu va putea să hrănească corect, să spele copilul, să verifice lecțiile sau să-l culce. Nu este adevarat. Este important să ne amintim că soțul/soția nu este un copil mic, ci o persoană adultă, independentă. El, ca o mamă, își iubește copilul și este puțin probabil să-i facă rău. Experții notează că, în cele mai multe cazuri, tatăl este mai responsabil pentru procesul de educație. Principalul lucru este să ofere libertate în comunicare, ea este cea care face posibilă construirea acelor țevi subțiri care vor lega copilul și tatăl.

Fiecare familie are propria relație între tată și copil. Potrivit experților, nu există sfaturi universale, dar există reguli care pot ajuta la comunicarea cu un copil.

1. RESPECT PENTRU MAMĂ. Prima și regulă de bază, se aplică și mamei. Chiar dacă ești foarte jignit de cealaltă jumătate a ta. Nu o criticați niciodată în fața copilului. Ostilitatea ta nu va face decât să complice relația cu copilul. În plus, va provoca daune considerabile psihicului bebelușului. Pentru că își iubește ambii părinți. Soții ar trebui să-și amintească adesea dragostea unul față de celălalt. Chiar dacă sunteți divorțat, încercați să rămâneți prieteni și părinți iubitori.

2. TATA NU ESTE O PERSOANĂ, CI O SĂRBĂTORĂ. Mulți tați trebuie să fie conștienți de acest proces. Fără îndoială, tatăl este încântat să vadă ochii veseli ai copilului când acesta apare în pragul casei cu o grămadă întreagă de cadouri. Un alt lucru este atunci când, fiind cu tata, copilul trebuie să respecte rutina zilnică, să-și facă temele și așa mai departe. Rolul principal al tatălui în educație constă în principalul lucru - tatăl, în primul rând, este un prieten pentru copil, un profesor, un exemplu pentru copil și nu o vacanță pe două picioare. Numai în procesul comunicării cotidiene, printr-un exemplu personal de reacție la evenimente, tatăl arată copilului lumea unui bărbat. Deci fata, el ajută să învețe să înțeleagă oamenii de sex opus, iar băiatul învață să fie bărbat (în sensul bun al cuvântului).

3. CALITATEA, NU CANTITATEA COMUNICĂRII. Nu contează cât timp petrece tatăl cu copilul, toată ziua sau două ore. Uneori, într-o perioadă scurtă de timp, un tată poate oferi atât de multă căldură și atenție încât va dura mult timp. Prin urmare, merită să prețuiți fiecare minut de comunicare cu copilul. Plimbați-vă, citiți, purtați conversații pe subiecte de interes pentru copil. Rolul unui tată în creșterea unui copil este important. La urma urmei, un tată poate oferi atât de multe lucruri interesante unui copil.

Tipologia taților (A.I. Barkan)

„Papa-mama” este un tată grijuliu matern. El preia toate funcțiile mamei: face baie, hrănește și citește o carte. Dar nu reușește întotdeauna să facă asta cu răbdarea cuvenită. Presiunea stării de spirit a tatălui pune presiune asupra copilului: atunci când totul este bine, tata este grijuliu, amabil, înțelegător și, dacă ceva nu merge bine, este neîngrădit, temperat, chiar furios, ceea ce afectează creșterea copilului.

„Mama-tata” - tata, care vede ca sarcina principală să-i placă copilului. Ca mamă și ca tată, el trage resemnat de povara părintească. Grijuliu, blând, fără schimbări de dispoziție. Totul este permis copilului, totul este iertat și uneori el „stă” confortabil pe capul tatălui său, transformându-se într-un mic despot.

„Karabas-Barabas” - tată-sperietoare, supărat, crud, recunoscând mereu și în toate doar „arici”. Frica domnește în familie, împingând sufletul copilului într-un labirint de impas.

„Die Hard” – un tip neclintit de tată, care recunoaște doar regulile fără excepție, fără să facă niciodată compromisuri pentru a alina soarta copilului atunci când greșește;

„Dragonfly Jumper” - un tată care trăiește într-o familie, dar nu se simte ca un tată. Idealul său de viață este o viață liberă, fără responsabilitate pentru soarta celor dragi. Familia pentru el este o povară grea, copilul este o povară, o chestiune de îngrijorare pentru soția lui. Cu prima ocazie, acest tip de tată se transformă într-un tată incomitent;

„Omul bun”, „băiat-cămașă” - tata la prima vedere, atât ca frate, cât și ca prieten. Este interesant, ușor, distractiv cu el. Se va grăbi să ajute pe oricine, dar în același timp va uita de propria familie, pe care mamei ei nu-i place. Copilul trăiește într-o atmosferă de certuri și conflicte, trăind în suflet, dar incapabil să schimbe nimic;

„Nici pește, nici carne”, „sub călcâi” – nu un tătic adevărat, pentru că nu are propria voce în familie, își face ecou mamei în toate, chiar dacă nu are dreptate. Temându-se de mânia soției sale, în momentele grele pentru copil, nu are puterea să treacă alături de el în ajutor.

Anexa 5

Antrenament joc scenariu cu tații.

Subiect: „Experiența copilăriei este o experiență emoțională”

Scop: Ajutați părinții să conștientizeze gradul de seriozitate și responsabilitate al procesului de educație familială, importanța înțelegerii reciproce în modelul părinte-copil; ajuta la înțelegerea sferei emoționale și senzoriale a copilului tău; să îmbogăţească modalităţile de comportament parental şi de interacţiune cu copilul, să modeleze modalităţile de comportament parental în situaţiile de rezolvare a conflictelor dintre copii şi părinţi.

LECȚIA A DOUA. Există un schimb direct de experiență în educația familiei. Părinții vorbesc despre nivelul la care copiii comunică între ei, cu părinții în familie; despre tradițiile familiei, jocurile cu copiii acasă, despre gradul de participare a bunicilor la creșterea copiilor, ce metode ajută la construirea de relații cu un fiu sau o fiică mai mult decât cu alții, ce fel de reacție primește copilul de la recompensă și pedeapsă ( Organizarea comunicării productive: Schimb de gânduri, idei, sentimente).

LECȚIA A TREIA. De la teorie la practică.

Întrucât interacțiunea jocului dintre părinți și copii contribuie la apropierea emoțională, oferind părinților și copiilor experiența parteneriatului, s-a pus accent pe beneficiile unor astfel de metode în activitatea grădiniței cum ar fi: sărbători comune, expoziții de meșteșuguri, desene, concursuri, concursuri cu participarea întregii familii. Cuvintele sunt întărite de următorul antrenament de joc.

Sarcina jocului 1 . Mergem la cumpărături la magazinul de personaje pentru copii: fiecare părinte alege o păpușă de jucărie cu un fel de personaj pentru copii (inscripții gata făcute pe păpuși: „Sunt capricios”, „Sunt un tiran”, „Îmi place să arunc. crize de furie”, „Eu - agitat”, etc.). Arată cum vei stabili contactul cu un astfel de copil (plâns, jignind un coleg etc.)

Sarcina jocului 2. Jocuri de rol în situații familiale

A) Copilul tău este obraznic la o petrecere. Râde și aleargă prin cameră, fluturând brațele. Tu, gândindu-te la restul celor prezenți, l-ai oprit, l-ai așezat la masă și l-ai certat aspru. Ce experiență poate avea un copil în această situație? Ce fel de reacție la acțiunile părinților se poate aștepta de la copil?

B) Ai pedepsit copilul, dar mai târziu s-a dovedit că nu era de vină. Cum o faci și de ce?

Sarcina jocului 3. Spune fraza pe un alt ton: „Transferă-ți jucăriile la masă și joacă-te acolo!”: Solicitant; strict; nervos; cu amabilitate.

Când crezi că reacția copilului tău va fi pozitivă?

TOTAL. Schimbul reciproc de experiență i-a făcut pe mulți să se gândească la eșecurile și greșelile lor în educația familiei. Conversația s-a dovedit a fi o revelație pentru toată lumea, întâlnirea s-a desfășurat într-o atmosferă de încredere și dispoziție reciprocă, cu prezența unei părți de umor. Părinții și-au exprimat dorința de a se reîntâlni pentru a discuta probleme similare. La finalul jocului, cei prezenți nu s-au împrăștiat multă vreme sub impresia ei.

Anexa 6

Departamentul de Învățământ Preșcolar al Administrației Glazov

Instituție de învățământ preșcolar municipal „Grădinița de tip combinat nr. 30” „Floarea stacojie”

Rezumatul unei seri de agrement cu parintii"Ne distram impreuna"

Compilat de:

Kalinina A.E.

profesor 1 cat.

Glazov, 2011

Seară de agrement „Ne distrăm împreună!”

Vedele. Bună seara! Suntem bucuroși să vă urăm bun venit în programul de joc „Ne distrăm împreună”. Dragi părinți, oaspeți! Lasă toate grijile și treburile în spatele acestor uși și încearcă să te relaxezi cu noi.

Aș dori să vă prezint familiile care au decis să participe astăzi la acest program, nu ca spectatori, ci ca participanți. (reprezentarea participanților la concurs).

Descrieți pe scurt participanții săi, după care aceștia iau loc la mese, pe care există semne cu numele lor. Și așa, astăzi, în fața ochilor tăi, se joacă competiții ale celor mai îndrăznețe și hotărâte familii, pline de resurse și vesele. Și din moment ce avem concursuri, înseamnă că ar trebui să existe un juriu, strict și corect. (prezentați membrii juriului).

V-am prezentat pe toți, puteți începe. Aș dori să urez echipelor familiei noastre succes și victorii.

• Prima noastră competiție.Întemeierea unei familii nu este ușor, iar întreținerea ei este și mai dificilă. Necazurile, bucuriile se întâmplă în fiecare familie, dar nu reușim întotdeauna să rezolvăm în mod adecvat multe conflicte, ne lipsește înțelepciunea lumească. Asta ne învață proverbe și zicale rusești. Să le amintim. Sarcina competitivă este să faci proverbe despre familie din setul de cuvinte pe care îl primești în plicuri. (dați plicuri).

• În timp ce părinții termină sarcina, copiii completează sarcina competitivă. „Concurs de basme”Suntem de nedespărțit de un basm bun, Iar basmele au minuni către cer! Îți poți imagina cât de plictisitor ar fi dacă nu ar exista miracole pe lume! Băieți, trebuie să rezolvați ghicitori din basme. (Iau o carte și citesc).

O săgeată a zburat și a lovit mlaștina. Și în această mlaștină cineva a prins-o. Cine și-a luat rămas bun de la pielea verde, a devenit instantaneu frumoasă și drăguță? (Prițesa Broasca).

Lângă pădurea de la margine, trei dintre ei locuiesc într-o colibă. Sunt trei scaune și trei căni, trei paturi, trei perne, ghiciți fără nicio idee cine sunt eroii acestui basm? (Trei Urși).

Ne-a ajutat mărul, ne-a ajutat aragazul, ne-a ajutat râul albastru bun. Toți ne-au ajutat, toți ne-au adăpostit, am ajuns acasă la mama și la tată. Cine l-a luat pe frate? Denumiți cartea. (Gâște lebădă).

Era un bal vesel în palat, papucul i-a căzut de pe picior, era păcat pentru fata să părăsească sala veselă, dar s-a dus acasă, și-a dat jos rochia magnifică și s-a îmbrăcat din nou în zdrențe și a început să lucreze. . (Cenusareasa).

Am locuit cu stăpânul săracilor, cu credincioșie l-am slujit. Stăpânul mi-a dat o pereche de cizme, stăpânul mi-a dat geanta tatălui meu. I-am spus: - Nu te întrista, nu fi trist! Lasă-mă să merg la vânătoare în pădure. Apoi am făcut multe minuni, am fost la palat, am vorbit cu regele și i-am dat potârnichi. Am fost la canibal însuși, singur l-am învins pe canibal. La urma urmei, nu sunt simplu... sunt o pisică specială. Cine știe povestea, mă va suna. (Motanul încălțat).

În această carte sunt zile onomastice, au fost mulți oaspeți acolo. Dar în aceste zile onomastice a apărut brusc un răufăcător. A vrut să o omoare pe gazdă, aproape a omorât-o, dar cineva a tăiat capul ticălosului insidios. (Zboară Tsokotukha).

Fata doarme și încă nu știe ce o asediază în acest basm, broasca râioasă o va fura dimineața, O cârtiță fără scrupule o va ascunde într-o groapă... Totuși, e suficient! Ai nevoie de un indiciu? Cine e fata aceea? (Thumbelina).

Dulgherul Giuseppe - Blue Nose a adus cumva un buștean în casă. A început să facă ceva, bușteanul a început să vorbească. Cine a vorbit în acel jurnal? Pe cine a făcut Giuseppe? (Pinocchio).

O fată stă într-un coș cu un urs la spate. El, fără să știe, o duce acasă. Ați recunoscut această poveste? Apoi răspunde repede. Numele acestui basm... (Masha și ursul).

O fată bună se plimbă prin pădure, dar fata nu știe că pericolul așteaptă. În spatele tufișurilor strălucește o pereche de ochi furiosi, Cineva groaznic o va întâlni pe fata acum. Cine o va întreba pe fată despre drumul ei? Cine o va înșela pe bunica să intre în casă? Cine este fata asta, cine este fiara asta? Acum poți răspunde la ghicitoare. (Scufita Rosie).

Acum să vorbim despre o altă poveste. Aici este marea albastră, aici este malul mării. Bătrânul s-a dus la mare, va arunca o plasă, Va prinde pe cineva și va cere ceva. Există o poveste despre o bătrână lacomă, Și lăcomia, băieți, nu duce la bine. Și cazul se va încheia cu același jgheab, Dar nu nou, ci vechi, spart. (Povestea pescarului și a peștelui).

Oh! Oh! Oh.” Este o astfel de agitație aici! Toți aleargă, se grăbesc, sar, strigă: „Unde până unde?” Ei bine, cineva plânge tare de supărare și rușine. Dar totul se termină cu bine. Totul revine la locul lui. Toată lumea îi iartă pe vinovați, îi tratează cu ceai dulce... (durerea lui Fedorino).

• Vede: Văd că ești foarte pasionat de basme, așa că ai ghicit corect toate ghicitorile. Bine făcut! Și în timp ce juriul face rezumatul, vom juca. Munca zilnică casnică: curățarea apartamentului, gătitul, spălatul vaselor nu sunt atractive pentru toată lumea. Acum vom încerca să transformăm temele într-un joc și toate familiile vor participa la el. Concurs de curățare distractivă. In atentia juriului, acest concurs nu este evaluat. (Copiii și părinții improviză curățenia în casă pe muzică)

• Acum hai să ne jucăm cu publicul. Al nostru concurs „Loto de basm”.

Voi numi primul cuvânt sau primul silab - vei numi numele complet al basmului. Sivka - Burka, Cal - Cocoșat. Floarea Stacojie. Muzicienii din Bremen. coliba lui Zayushkin. Rață urâtă. Micut - Khavroshechka. Floare - Semitsvetik. Dr. Aibolit. Băiat cu degetul mare.

• Vede: Următorul concurs este pentru mamele și tații noștri. Test.

1. Cine țipă cel mai tare: crocodilul? hipopotam, leu? (crocodil).

2. Care este fiara cea mai cu dinți? Melc, crocodil, rechin? (melc de grădină, are 14.175 de dinți).

3. Care dintre ei aleargă cel mai repede: un ghepard, un iepure de câmp, un leu? (ghepard - până la 112 km, iepure - până la 100 km pe oră).

4. Cine este cel mai mare: elefantul, girafa, balena albastra? (balenă albastră. Lungimea acestui gigant este de 33 de metri și cântărește mai mult de 50 de elefanți - 150 de tone).

5. Cine „cântă” cu aripi și „ascultă cu picioarele”: un fluture, o lăcustă, o broască? (Lăcustă. Mișcându-și aripile, scoate sunete de parcă cineva ar fi des, bate adesea cu ciocanele. Prinde o lăcustă, examinează-i cu atenție și foarte atent picioarele. Veți vedea fante lungi. Acestea sunt urechile.

6. Cine are picioare pe cap: caracatiță, cancer, țânțar? (Carcatița are tentacule care înlocuiesc picioarele. Sunt situate pe cap. Prin urmare, se numesc cefalopode. Fiecare tentacul are până la 300 de ventuze, fiecare din fund putând susține o încărcătură de câteva kilograme).

Joc cu spectatorii . Întrebări:

Arată ca o pană, întoarce-o - la naiba? (umbrelă).

Crește vara și scade iarna? (zi).

Mai multe puncte, mai puțin nor? (umbră).

Cine zboară prin fereastră și nu sparge sticla? (raza de soare).

Patru urechi două abdomen (pernă).

Cu cât iei mai mult, cu atât devine mai mult? (groapă).

Care este planta pe care chiar și orbii o recunosc? (urzica).

Cum poți aduce apă într-o sită? (congelare).

Care floare are nume masculin și feminin în același timp? (Ivan da Marya).

Cine apare mai devreme primăvara - lilieci sau insecte? (insecte).

Multe brațe, dar un picior? (lemn).

Unde poți găsi piatră uscată? (sub apă).

Sub ce tufiș stă un iepure când plouă? (sub ud).

• Vede: în continuare cumpărături înainte de concurență. Stimate juriu, acordați numărul de puncte în funcție de numărul de „cartofi cumpărați”.
• Următorul joc: Găsește-ți copilul. (părintele este legat la ochi, stă într-un cerc de copii și își găsește copilul prin atingere).

• Următorul concurs: „Numără-l”. (cu copii). Suntem o familie mare, cel mai mic sunt eu! Nu ne puteți număra imediat: există Tanya și există Vanya. Yura, Shura, Zina, Masha și Natasha sunt și ale noastre. Câți copii sunt în familie? (opt); Câte urechi au 3 șoareci? Câte picioare au 2 pisici; Câți băieți stau la masă și se uită la tine cu 10 ochi? (5); Câte coarne au 2 vaci? (patru); Au 5 macarale gât?

• Concurs pentru mămici „Definește crupele”. ( legat la ochi). Rezumând rezultatele competițiilor anterioare.

• Atracția „Trage de frânghie”. (frânghia se află între 2 scaune. Jucătorii aleargă la muzică, la sfârșitul muzicii se așează pe scaun și toată lumea încearcă să tragă frânghia).

• Următorul concurs este „Casa mea este fortăreața mea”. (cu ochii legați, participanții desenează o casă - la rândul lor. Copii - pereți, acoperiș; mame - o țeavă, ferestre, uși, tați - un copac). Rezumând.

• Concurs de meșteșuguri „Cu propriile mâini” ". (până la 5 puncte).

Însumarea rezultatelor generale și determinarea familiei câștigătoare.

Recompensează familiile cu embleme” Familia - erudit si premii.

Vede: Așa că vacanța noastră neobișnuită de familie a luat sfârșit. Rămâne doar să le mulțumim celor care ne-au ajutat în acest sens. Voi, dragi participanți, voi, dragi telespectatori, voi, dragi juriu. Pentru ca familiile să trăiască împreună, fericite, este necesar să existe armonie în familie. Vacanța noastră se va încheia cu un cântec " Un prieten adevărat". Acum îi invităm pe toți la masa festivă pentru a bea ceai.

Anexa 7

Poezii despre tata.

Tata îmi citește cărți

Îmi prețuiesc prietenia cu el.

Un basm fiecare pentru tata

Voi repovesti acea oră cu voce tare

Atunci voi lua eu cartea,

Îi voi citi cu voce tare tatălui meu.

Tata va spune povestea

O să-mi taie răsuflarea.

Așa că ne citim unul altuia

Povestim cu voce tare.

Și atât de distracție în apartament

Și atât de fabulos în jur.

Tatăl meu

Tatăl meu este ca un spiriduș, judecă singur:

Frigiderul nostru este plin de ciuperci.

Oameni goali vin din pădure,

Și tati culege ciuperci, ca într-o grădină.

Tatăl meu cântărește o sută de kilograme

Dar foarte inteligent, vă spun.

Când eram mai tânăr și mai slab

Am mers la Salekhard pe jos.

Sunt tânăr - zbor într-un vis,

Totul mi se pare roz.

Și tata a spus că și el era tânăr

Și poate chiar mai tânăr decât mine.

Rolul tatălui în educația familiei.

„Tatăl meu este cel mai bun

Și m-a prins!

Eu sunt cel mai fericit

Fiică pe Pământ

Povestea despre tata - Maria N.

Se citesc toate poeziile despre mame,

Tată, par să uite

Îți voi spune un basm

Despre tatăl tău.

eu pentru tata

nu regret nimic.

Suntem cei mai buni prieteni cu el

Unde este el, acolo sunt eu.

Merge la munca

Mă va duce la grădiniță

Și vin acasă de la serviciu

Vorbește despre vânătoare

Vom sta pe canapea cu el,

Să citim cartea.

Hai să gătim ciorbă de shulum pentru mama,

Vom lua totul.

Asta mă duce la cinema

E pe dealul din parc,

Doar nu face baie

El spune că e cald acolo.

Profesiile lui tati. Nastya Dobrota

Trotuarul tremură și motorul urlă -

Acesta este tatăl nostru șofer.

Un avion zboară pe cerul albastru.

Este pilotat de tatăl său.

Plimbări prietenoase cu militarii la rând

Tata este un soldat într-un pardesiu gri.

Cine este deținătorul recordului la all-around?

Răspundem: „Tata este un atlet!”

Oțelul se topește, se revarsă aburi din cazan -

Tata este muncitor, este oțel.

Vindecă mii de mâini rupte

Într-un spital de copii, tata este chirurg.

Macaraua se va instala, va curăța blocajul

Tata este instalator sau instalator.

Cine cântă pe scenă pentru un bis?

Acesta este un tată artist celebru.

„Nu există nicio profesie inutilă în lume!” -

Tatăl nostru-poet ne învață din copilărie.

Cine va muta greu dulapul?

Cine ne va repara prizele?

Cine va bate toate rafturile,

Cine cântă în baie dimineața?

Cine conduce în mașină?

Cu cine vom merge la fotbal?

Cine e ziua de naștere?

Al tatălui meu!

Tata are de lucru!

Tatălui îi pasă!

Și o dată cu noi

el să se joace.

Și noi îl iubim!

Și îl așteptăm!

Dar dacă tatăl nostru

isi ia o zi libera

Ce tare cu el

El este atât de groovy!

Tatăl meu a plecat

Sunt fără tată, sincer să fiu,

Tată, dacă vrei

poate cânta un cântec

Daca e frig

cald cu căldura ta.

eu fara tata

e greu să adormi.

Ridică-te și taci

Voi sta la usa

Dragă tată,

revino curând.

(I. Babușkin)

Anexa 8

Felicitări tuturor taților pentru acest titlu onorific!

A fi un părinte bun este o muncă grea. Mult succes in cresterea copiilor si intelegere in familie!

„Tatăl meu este cel mai bun

Și m-a prins!

Eu sunt cel mai fericit

Copil pe Pământ

Cu stimă, educatori de grup

S-au spus multe despre cum ar trebui să fie un tată bun. Și ce vor copiii să-și vadă tații? Este puțin probabil ca vreunul dintre părinți să le fi pus această întrebare copiilor lor. Profesorii școlii secundare Oshevensk (regiunea Arkhangelsk) au decis să întrebe și le-au cerut copiilor să scrie eseuri pe teme: „Cum ar trebui să fie un tată?”, „Tatăl meu”.

Aducem în atenția cititorilor un fragment din raportul directorului școlii secundare Oshevenskaya Igor Alekseevich Toropov, pregătit de acesta pentru conferința regională „Tatăl este o poziție responsabilă”.

Aproximativ jumătate dintre eseuri sunt despre ce calități pozitive ar trebui să fie la papă, o treime dintre eseuri sunt scrise despre tatăl lor, iar restul nu știu ce să scrie.

„Tatăl meu este cel mai frumos, cel mai puternic, cel mai curajos, cel mai vesel. Când mergem pe stradă, toți oamenii îl salută. Știe să facă totul cu propriile mâini. Tatăl meu este cel mai bun din lume.”

Pentru copiii de vârstă școlară primară, cel mai important lucru este ca tata să le dea cât mai mult timp posibil, să-i ajute să-și facă temele, să se plimbe cu ei, să citească basme și să se joace.

Pentru adolescenți, principalul lucru este că cuvintele tatălui nu se abate de la faptă, că el este respectat la locul de muncă, că tatăl aduce credință în viitor în casă, pace în sufletele membrilor familiei. Este important pentru ei să vorbească despre tatăl lor ca pe o persoană care merită respect universal.

Iată ce au scris adolescenții:

„Tatălui meu îi place să spună adevărul și nu-i plac minciunile. Mi-aș dori ca tatăl meu să mă ajute mereu și să nu mă lase în momente dificile. Îmi doresc să fie o persoană decentă, să mă respecte și să-mi iubească mama. Un tată ar trebui să acorde mai multă atenție copiilor și să nu spună: „Sunt ocupat”. Tatăl meu este foarte muncitor, este respectat la locul de muncă, este abordat adesea cu cereri. Un tată ar trebui să fie afectuos, amabil, să aibă grijă de soția și copiii lui. Principalul lucru este că tata îi dedică cât mai mult timp copilului său.

Dar, din păcate, unii copii văd în părinții lor doar o sursă de bani și bogăție materială, iar dacă nu le poate asigura, atunci nu merită deloc atenție și respect. Iată câteva eseuri scrise de unii copii:

„Vreau ca tatăl meu să aibă o mulțime de bani ca să-mi cumpere tot ce îmi doresc.”

„Vreau ca tatăl meu să fie ca noii ruși, avea o mașină Mercedes și o casă mare”.

„Îmi doresc ca tatăl meu să fie președinte sau bancher și să aibă mulți bani”.

Într-o oarecare măsură, părinții înșiși sunt de vină pentru acest lucru. Evitați să discutați despre problemele dvs. financiare în fața copiilor. Copiii încă nu pot ajuta în decizia lor.

Dacă copilul împărtășește grijile materiale cu adulții, începe să simtă dureros lipsuri, să se îngrijoreze de banii care sunt cheltuiți pe el, i se pare că „distruge familia”. Nu vrea să fie o povară pentru părinții lui. Nu de aceea majoritatea cazurilor de minori în instanțe sunt cazuri de furt sau tâlhărie? La urma urmei, nu este ușor pentru un copil să câștige bani, iar furtul devine cea mai ușoară cale.

Pentru elevii de liceu, cerințele pentru tați se schimbă. Au nevoie de un tată care să meargă el însuși la o conversație sinceră, în care se poate avea încredere.

„Îmi iubesc tatăl pentru înțelegere, pentru faptul că are grijă de mine și nu se supără niciodată. Pentru că mă avertizează împotriva faptelor greșite. Desigur, cu toții suntem obișnuiți să ne încredem mamei în secretele și visele noastre prețuite și, pe măsură ce creștem, prietenilor noștri, dar apelez la tatăl meu cu unele probleme, pentru că cred că nimeni nu-mi poate rezolva dificultățile mai bine decât l. Desigur, uneori tata arată curiozitate excesivă cu privire la treburile mele personale, dar nu mă supăr de asta și cred că aceasta este cea mai comună grijă și manifestare a iubirii. Unii pot obiecta că nu au nevoie de această îngrijire, că pot trăi fără ea. Dar ai încercat să te pui în locul unui copil dintr-un orfelinat, care ar da mult chiar și pentru o singură remarcă a tatălui său?

„Sunt mândru de tatăl meu pentru onestitate și dreptate. El este sursa de putere de care am nevoie. Când ceva nu merge pentru mine și renunț, el mă inspiră și susține că totul va merge. Spune că a făcut multe greșeli în viața lui, despre care a învățat, iar acest lucru este comun tuturor oamenilor. Cel mai important lucru este să lupți pentru obiectivul tău și să nu renunți.

Pentru elevii de liceu, este important ca tatăl să înțeleagă tinerețea modernă, să creadă în ei, să creadă în fiul său, în fiica lui.

„Principalul este că tata își iubește copiii. Cel mai mult aș dori ca tații să-și trateze copiii în mod corect. La urma urmei, dacă un tată cere imposibilul de la copilul său, acest lucru poate duce la faptul că copilul nu-și va mai respecta tatăl. Un tată nu ar trebui să umilească un copil. Nu trebuie să fie indiferent față de problemele mele, dar în același timp să nu-mi impună părerea. La urma urmei, s-ar putea să nu-mi placă ceea ce îi place lui. El trebuie să înțeleagă că și eu sunt o persoană și am propria mea părere. Nu ar trebui să-mi restricționeze libertatea. Cu tata, pot glumi și pot vorbi serios. Îmi iubesc tatăl foarte mult. El este în inima mea și sunt mândru de el.”

Mândria față de părinți este fundamentul moral pentru creșterea personalității unui copil. Rușinea pentru părinți este o greutate în inimă care nu permite unui copil să zboare la înălțimea maximă. Din păcate, din ce în ce mai mulți copii simt rușine față de părinții lor. Iată câteva eseuri scrise de unii copii:

„Tatăl meu bea. Vreau ca tatăl meu să nu bea și să mă iubească pe mine și pe mama mea.”

„Nu-mi place ca tatăl meu să ridice vocea spre mine degeaba. Un tată nu ar trebui să țipe la un copil, cu atât mai puțin să-l bată. Ar trebui să explice calm dacă copilul nu înțelege ceva sau face ceva greșit.

„Nu-mi place că când tata vine de la serviciu, se întinde pe canapea și se uită la televizor. Mi-ar plăcea să vină acasă la timp de la serviciu, să-și ajute mama și să se joace cu mine.”

„Tatăl meu îmi dă puțin timp. Pentru fapte rele mă certa, dar pentru fapte bune nu scoate o vorbă. Mi-aș dori să nu fie atât de strict”.

„Vreau ca tatăl meu să nu uite de mine, să nu spun că ar fi mai bine dacă altcineva ar fi fiul lui.”

„Vreau ca tatăl meu să nu se îmbată la serviciu. Si ca macar o data pe luna sa mergem undeva cu toata familia in weekend.

Să vă amintiți multă vreme cuvintele lui Karamzin: „Fără tați buni nu există educație bună, în ciuda tuturor școlilor, institutelor, pensiilor”.

Școala noastră practică astfel de metode de lucru precum: o conferință de tătici, expoziții de fotografie „Eu și tatăl meu”, Ziua Tatălui, „Început amuzant”, invităm tații la evenimente școlare și la orele de curs, îi implicăm în muncă utilă social împreună cu copiii. iar la pregătirea și desfășurarea activităților extracurriculare, la evenimentele de orientare în carieră facem excursii la fabrici în care bărbații sunt angajați direct.

Și în final, vreau să citez cuvintele din romanul lui Herve Bazin „De dragul fiului”: „Îți poți schimba cămașa, ocupația, credințele. Poți să-ți schimbi soția. Dar nu poți schimba un copil. S-a născut, îi aparții, ești în puterea lui... Copilul este ireversibil.