Bună ziua tuturor! În articolul de astăzi, veți afla: ce este o conjuncție, cum să o folosiți și ce loc ocupă într-o propoziție. De asemenea, luați în considerare ce clasificare a sindicatelor există. Să studiem cuvintele aliate și să aflăm care uniuni sunt cele mai populare în limba engleză.
Toată lumea știe cuvintele și», « sau», « dar», « când», « dacă», « deoarece- toate sunt sindicate. Deși sunt mici, au un rol important în limbaj - conectează cuvinte și fraze individuale în propoziții, făcând vorbirea noastră inteligibilă și logică. Deci, să vorbim despre conjuncții! C "mon!
Union în engleză (conjuncție)- partea de serviciu a vorbirii, care leagă două cuvinte, propoziții separate, independente sau părți dintr-o propoziție complexă. Sindicatele nu își schimbă forma, nu acționează ca vreun membru al propunerii din propunere și nu sunt folosite pe cont propriu.
Îi place să înoate și yoga. - Îi place să înoate și yoga.
A citit instrucțiunile dar nu le-a dus la îndeplinire. - A citit instrucțiunile dar(el) nu le-a îndeplinit.
Clasificarea sindicatelor engleze
Uniuni ale limbii engleze în funcție de educația lor pot fi împărțite în simplu,derivate,complexși compozit.
- Sindicate simple(conjuncții simple) constau dintr-o singură rădăcină fără sufixe sau prefixe:
și- și;
la fel de- la fel de;
sau- sau;
apoi- după;
dar- dar;
dacă- dacă;
până- pa;
Cum- Cum;
asa de- asa de.
- Uniuni derivate(conjuncțiile derivate) provin din alte părți de vorbire și au un sufix sau un prefix în componența lor:
fi cauza - deoarece;
un mai puțin - dacă nu;
un până - nu încă.
- Alianțe complexe(conjuncțiile compuse) sunt formate din alte uniuni, folosind sufixe, prefixe sau partea „- vreodată"(dintotdeauna, mereu):
al deși - deși;
Cum vreodată- Cu toate acestea;
când vreodată- oricând.
- Uniri compuse(conjuncții compuse) constau din două sau mai multe cuvinte, părți auxiliare și independente de vorbire. Acestea includ, de asemenea, uniuni de perechi:
de parca- de parca;
in caz- dacă;
precum și- precum și;
nu numai ... dar de asemenea- nu numai ci;
dacă ...sau- sau sau;
nici ... nici- nu Nu.
Funcțiile conjuncțiilor într-o propoziție
Conjuncțiile limbii engleze sunt împărțite în 3 grupuri principale în funcție de semnificația lor: coordonarea, subordonareași pereche sindicatele.
Conjunctii coordonatoare
Conjuncțiile de coordonare combină cuvinte, fraze, membri omogene ai unei propoziții sau propoziții independente de aceeași semnificație într-o singură propoziție compusă.
Sindicatele includ: și- și", " dar- dar", " sau- sau", " precum și- precum și", " în plus- În plus", " nu numai … dar- nu numai... ci „și alții.
Toate conjuncțiile de coordonare pot fi împărțite în 4 grupuri:
Conectare.
Opus.
Împărțirea.
Cauza si efect.
Să ne uităm la fiecare dintre aceste grupuri unul câte unul.
- Conectarea sindicatelor conectează două cuvinte sau două propoziții simple.
Exemple de astfel de uniuni: și- și", " ambii … și- amandoi si "," precum și- precum și", " nu numai … dar de asemenea– nu numai dar”.
Ea este desteaptă și frumoasa. - E inteligentă și frumoasa.
Îi place sportul precum și muzică. - Îi place sportul precum și muzică.
Ea poate ambii vorbi și scrie in engleza. - Ea poate Cum vorbi, asa de scrie in engleza.
El nici a scris nici a sunat. - El nici sunat, nici a scris.
Ea este nu numai frumos, dar de asemenea amabil. - Ea Nu numai drăguţ, dar de asemenea bun.
- Alianțe opuse opoziţia expresă a unei părţi de propoziţie faţă de alta.
Exemple de astfel de uniuni: dar- dar", " încă- inca", " inca- dar", " întrucât- in timp ce", " in timp ce- întrucât", " încă- cu toate acestea”, etc.
Voi merge și stai aici. - Voi merge, A stai aici.
El e scund dar puternic. - Nu este înalt, dar puternic.
El spune acea nu a văzut nimic, totuși, nu cred.- Spune el ce nu a văzut nimic, însă, nu cred.
cu toate acestea, Vreau să merg acolo. - cu toate acestea Vreau să merg acolo.
O poveste ciudată inca Adevărat. - O poveste ciudată, dar sincer.
- Sindicate dezbinate sunt folosite pentru a oferi două opțiuni pentru ceva, uneori ca o alegere între ceva.
Exemple de astfel de uniuni: sau- sau", " fie … sau- sau sau", " nici … nici- nu Nu", " in caz contrar- in caz contrar", " sau altfel- altfel (altfel).
Vrei carne sau peşte? - Vrei carne sau pește?
Tu fie Vino cu mine sau cu el. - Mergi ori cu mine, ori cu el.
Aș vrea să vii sau Mă voi simți singur. - Vreau să vii, altfel mă voi simți singur.
Trebuie să plătiți amenda in caz contrar vei fi pedepsit. - Trebuie să plătești o amendă, altfel vei fi pedepsit.
- Uniuni cauzale indicați motivul anumitor acțiuni.
Exemple de astfel de uniuni: pentru (de cand) - la fel de", " asa de- la".
Nu pot spune dacă este bătrână sau tânără pentru Nu am văzut-o niciodată. - Nu pot spune dacă e bătrână sau tânără, pentru că nu am văzut-o niciodată.
Dă-mi acea șurubelniță asa de Aș putea repara asta.- Da-mi șurubelnița ca să pot repara asta.
Conjuncții subordonate
Conjuncțiile subordonate leagă o propoziție subordonată cu cea principală, de care depinde în sens, formând o propoziție complexă.
Acestea includ:
« după- după", " la fel de- la fel de", " inainte de- înainte ca", " dacă- dacă", " de cand- de când / de când", " acea- ce să", " până- până / până la", " dacă nu- până / dacă nu", " dacă- dacă", " Unde- Unde", " cu toate că- deși / în ciuda faptului că", " deoarece- deoarece", " Cum- Cum", " o singura data- de îndată ce (adesea nu este tradus)", " decât- decât / mai degrabă decât / dacă”, „ deşi- deși / în ciuda", " pana cand- pana cand", " oricând- oricând/oricand", " in timp ce- in timp ce", " când- când".
Important! Conjuncția subordonată este întotdeauna plasată la începutul propoziției subordonate. Nu este precedat de virgulă.
Conjuncții de subordonare engleză după valoare sunt împărțite în mai multe subgrupe:
- Conjuncții explicative introduceți o propoziție subordonată care oferă informații mai detaliate despre propoziția principală.
Exemple de astfel de uniuni: acea- ce", " dacă- dacă", " când- când", " dacă- dacă", " De ce- De ce", " Cum- Cum".
a prezis Mendeleev acea locurile libere din masa lui ar fi ocupate. - a prezis Mendeleev ce locurile goale din masa lui vor fi ocupate.
nu sugerat acea ar trebui să scădem intensitatea curentului. - S-a oferit, la am redus tensiunea.
Nu-mi pasă dacă el vine sau nu. - Nu-mi pasă dacă vine. dacă el sau nu.
- Alianțe temporare introduceți informații despre timp.
Exemple de astfel de uniuni: inainte de- inainte de", " de cand- de când (oricand)", " până- înainte (oricand)", " după- după”, etc.
m-am intors acasa după el a plecat. - M-am întors după după ce a plecat.
Nu l-am vazut de cand ne-am mutat în oraș. - Nu l-am văzut. de atunci cum ne-am mutat în oraș.
Turistii nu au facut tabara pâna când) s-a întunecat. - Turiștii nu au înființat tabere, pa nu s-a întunecat.
Știa că patrulele ar putea prinde urme inainte de erau acoperite de zăpadă. - Știa că patrula îi poate găsi urmele, inainte de Cum vor fi acoperite cu zăpadă.
- Uniuni cauzale introduceți informații despre cauza sau cauza a ceva.
Exemple de astfel de uniuni: la fel de- la fel de", " deoarece- deoarece", " de cand- pentru că”, etc.
El poate intra la fel de el este un prieten. - Poate intra pentru că este prieten.
La fel de nu era acolo, am lăsat un mesaj fratelui său. „Din moment ce el nu era acolo, am transmis mesajul prin fratele său.
Un fir de cupru a devenit roșu deoarece prin ea trecea un curent electric. - Firul de cupru a devenit roșu pentru că a trecut un curent electric prin el.
- Sindicatele țintă introduceți informații cu privire la o țintă pentru ceva.
Exemple de astfel de uniuni: acea- la", " ca nu cumva- (cu intenția) să nu", " pentru a- pentru a”, etc.
Noi mancam asa de că am putea trăi. - Noi mancam la am putea trăi.
M-a ținut de mână ca nu cumva ar trebui să cad. - M-a ținut de mână la nu am cazut.
Pentru a un gaz inflamabil poate arde în aer, trebuie mai întâi ridicat la temperatura de aprindere. - Pentru a gaz combustibil ars în aer, temperatura acestuia trebuie ridicată la punctul de aprindere.
- Uniuni corolar introduceți informații despre consecințele a ceva.
Exemplu: " asa de … acea- asa de".
El a fost asa de slab acea cu greu putea sta în picioare. - El a fost Asa de slab ce cu greu putea suporta.
Ea a mancat asa de mult acea ea s-a îmbolnăvit. - Ea Asa de a mancat mult ce sa îmbolnăvit.
- Uniuni condiționate introduceți informații despre starea ceva.
Exemple de astfel de uniuni: dacă- dacă", " dacă nu- dacă nu", " furnizate (acea) - cu conditia ca".
voi pleca in strainatate dacă Obțin o slujbă bună. - Plec în străinătate dacă Voi obține o slujbă bună.
Nu te vor ajuta dacă nu le spui adevărul. - Nu te vor ajuta. dacă nu le vei spune adevărul.
Volumul gazului este proporțional cu temperatura sa absolută furnizate presiunea acestuia rămâne constantă. - Volumul unui gaz este proportional cu temperatura sa absoluta; cu conditia ca presiunea rămâne constantă.
- Alianțe de concesiune introduceți informații privind recunoașterea, confirmarea a ceva.
Exemple: " deşi/ cu toate că- deşi, în ciuda faptului că.
El munceste din greu deşi el este slab. - Lucrează mult, cu toate că el este slab.
Ea este întotdeauna îngrijit îmbrăcată cu toate că ea este saraca. - Ea este întotdeauna bine îmbrăcată, în ciuda, ce ea este saraca.
- Conjuncții de comparație introduceți informații despre ceea ce este comparat.
Exemplu: " decât- Cum".
El este mai inteligent decât Eu sunt. - E mai inteligent decât mine.
Îmi place mai mult de ea decât l. - Îmi place de ea mai mult decât de el.
cuvinte aliate
Atât în engleză, cât și în rusă, propozițiile subordonate și principale pot fi conectate nu numai prin conjuncții, ci și prin cuvinte asociate - relativ pronume.
Acestea includ: " OMS- cine care", " ce- ce", " a caror- al cui / cui / al cui”, „ când- când", " care- (unul) care (despre lucruri sau animale)", " acea- cine cine", " Unde- Unde", " Cum- Cum", " De ce- De ce".
Spre deosebire de uniunile engleze, cuvintele aliate nu numai că conectează părți ale unei propoziții complexe, ci și sunt membrii anexa sugestii:
Îl cunosc pe arhitect OMS a construit această operă. - Cunosc un arhitect care a construit această operă (cuvântul aliat „cine” este subiectul aici).
Nici nu ni s-a explicat ce a face. Nici măcar nu ni s-a spus ce a face (cuvântul aliat „ce” aici este o adăugare).
Sunt sigur că Lisa te va ajuta când vine. - Sunt sigur că Lisa te va ajuta, când ea va veni (cuvântul conjuncție „când” aici este adverbul de timp).
Tabelul alianțelor populare
|
Uniune |
Traducere |
Uniune |
Traducere |
|
cum, de când, când, ca |
la fel de…. la fel de |
precum și |
|
|
până la |
cât costă |
atata timp cat |
pana cand…. |
|
de îndată ce |
o singura data |
precum și |
(de asemenea) și |
|
deoarece |
din cauza |
||
|
ambii…. și |
Cum…. asa de |
dar în afară de |
|
|
unul sau |
sau…. sau |
oricum, indiferent cum |
|
|
dacă |
|||
|
în ordine |
pentru a |
în plus |
În plus |
|
nici nici |
încă |
cu toate acestea |
|
|
nu conteaza unde |
oriunde |
indiferent cât de |
oricum |
|
indiferent când |
oricând |
nu conteaza cine |
oricine |
|
indiferent de situatie |
tot ceea ce |
indiferent de ce |
de ce nu... |
|
de asemenea nu... |
acum că |
acum că |
|
|
dimpotrivă |
viceversa |
||
|
pe de altă parte |
pe cealaltă parte |
||
|
in caz contrar |
astfel încât |
||
|
astfel incat |
astfel încât |
nu asa ca |
nu ca |
|
dar totusi |
|||
|
ce ce |
acesta este motivul pentru care |
de aceea |
|
|
prin urmare |
cu toate că |
||
|
prin urmare |
dacă nu |
||
|
in timp ce |
|||
|
nu ca |
|||
|
în |
|||
|
conform… |
conform cu ceva |
datorită |
multumesc cuiva |
|
in ciuda faptului ca… |
in ciuda faptului ca… |
în ceea ce privește… |
în termeni de, în termeni de |
|
în numele… |
între timp |
Între timp |
|
|
de-acum inainte… |
din cand in cand |
ocazional |
|
|
afară, deasupra |
întrucât, pentru că |
||
|
macar |
macar |
în cele din urmă |
|
|
parcă, parcă |
aparent |
condiție |
cu conditia ca |
Concluzie
Adesea, conjuncțiile englezești au aceleași forme cu adverbe și prepoziții. Pentru a distinge între ele, trebuie să știți ce funcție îndeplinește fiecare dintre aceste părți de vorbire într-o propoziție.
Conjuncțiile nu sunt niciodată membre ale unei propoziții precum adverbele. De asemenea, nu se referă la niciun cuvânt specific, cum ar fi prepozițiile, ci doar leagă cuvinte, fraze și propoziții între ele.
Iar uniunile sunt adesea plasate la începutul unei propoziții sau între două propoziții simple într-una complexă.
Și cam asta este! Vorbește engleză fluent și coerent;)
Familie mare și prietenoasă EnglishDom
Așezați într-o propoziție a unui adverb în franceză.
Locul în propoziție al unui adverb în franceză este determinat de mai multe reguli. Într-o propoziție, un adverb poate veni înaintea unei definiții, după un verb, înaintea unui obiect, înaintea unui verb, între participiul trecut (participe passé) și un verb auxiliar în formarea timpurilor compuse, înaintea unui adjectiv și înaintea unui substantiv. .
Înaintea definiției se pune un adverb, ca în exemplul: Un poisson bien rôti. (Pește bine făcut.) Adverbele în franceză sunt scrise înaintea acelor părți de vorbire care definesc.
După verb se scrie adverbul tipului de acțiune, ca în cazul: J "écoute cette chanson attentivement. (Ascult acest cântec cu atenție.) După verbul la unul dintre timpurile complexe, care se conjugă, adverbe. de timp și loc sunt puse. De exemplu, „Je suis venu tard.” (Am ajuns târziu.) și „Il resta ici.” (A rămas aici.). Adverbul definitoriu de verb vine după verbul dintr-unul din timpuri simple, ca în propoziţia: „Je suis occupé trop.” (Sunt prea ocupat.). Adverbul „y” şi adverbul „en” se scriu după verbul „aller” şi verbele primei grupe. la modul imperativ. Astfel de verbe se termină cu un sunet nepronunţat „-s”. De exemplu, „N” y va pas!” (Nu merge acolo!) și "Vas-y!" (Hai să!).
Înainte de adunare se scrie adverbul, ca în propoziţia: Nous avons chanté beaucoup de chansons. (Am cântat o mulțime de cântece.)
Între participiu și verb (auxiliar) la timpul compus, adverbele assez, déjà, bien, encore, mal, trop, beaucoup și peu sunt scrise pentru a-l forma. De exemplu: Il a beaucoup lu dans ce livre. (A citit mult în această carte.) și Avez-vous bien comprend cette leçon? (Ați înțeles cu adevărat această lecție?). Rețineți că encore, peu, assez și beaucoup se referă la substantiv în astfel de propoziții, nu la verb. Astfel de adverbe sunt plasate înaintea substantivului, care este complementul verbului.
Adverbul se scrie înaintea verbului, ca în propoziţia: J "étais bien appris à la lutte. (Eram bine pregătit la lupte.) Adverbul "y", oficial, se scrie înaintea verbului dacă nu este sub formă de imperativ. De exemplu: " Je n" y voyais pas les oiseaux." (Nu am văzut nicio pasăre acolo.). Verbele sunt precedate de adverbele „y” și „en” sub toate formele, cu excepția imperativului afirmativ. Deci, „N” y regardez pas là-bas!” (Nu te uita acolo!), dar în același timp: „Regardez-y vite!” (Uită-te repede!). Dacă adverbele „y” și „ro” înlocuiește într-o propoziție, o împrejurare care se referă la infinitivul verbului, înaintea acestuia se scriu adverbe.
Un adverb se scrie înaintea unui adjectiv, ca și în cazul: Hier je voyais un nouveau film. (Am văzut un film nou ieri.) Un adverb sau adjectiv este precedat de adverbul „plus” pentru a forma un grad comparativ. Înaintea unui adverb de grad pozitiv, sau a unui adjectiv, se scrie adverbul „bien”.
Adverbele là și ci se scriu după substantivul folosit cu adjectivul (indicativ) și servesc la întărirea acestuia. Cu un substantiv, aceste adverbe sunt scrise cu liniuță. De exemplu, „A cette heure-ci tout le monde dort”. (La această oră toată lumea doarme.). Adverbul „autant” se scrie înaintea unui substantiv pentru a exprima un grad comparativ, solemnitate. A doua parte a unei astfel de propoziții este scrisă cu conjuncția que: „Je vous donnerai tant de conseils, qu” il le vous sera nécessaire.” (Vă dau oricâte sfaturi aveți nevoie.).
L'ADVERBE ADVERB
LES FORMES DES ADVERBES
FORME ADVERBALE
Tabelul 152
LES TYPES DES ADVERBES
TIPURI DE ADVERBE
Tabelul 153
LES DEGRES DE COMPARAISON DES ADVERBES
GRADE COMPARATIVE ALE ADVERBELOR
Tabelul 154
LA PLACE DE L'ADVERBE DANS LA PROPOSITION
LOCUL ADVERBULUI ÎN PROPOZIȚIE
Tabelul 155
LES EXERCICES DE RETENIR DE LA MATI?RE ?TUDI?E
211. Formez des adverbes? l'aide de "ment" (adverbe de formă cu "ment").
Heureuse, joli, poli, attentif, grave, l?ger, rapide, gai, gravement, chaude.
212. Remplacez les adjectifs par les adverbes en "ment" (Înlocuiește adjectivele cu adverbe cu sufixul "ment".
Marius rougit (l?ger). Il montait (lent) les marches. Thomas p?n?tra dans une pi?ce fra?che et sombre, tr?s (pauvre) meubl?e. Le soir ?tait tomb? (brusc). (Vif) je rentrai? la maison, important l'anguille toute vivante encore. (Malheureux) nous f?mes bient?t d?rang?s. Aussit?t il me tourna le dos et s'?loigna (rapide). Cimourdain aimait (passionn?) fiul ?l?ve. Il fl?chit (involontaire) les ?paules. Je voulus savoir le nom, mais il r?pondit (?vasif). Le c?ur de Simon Sermet se mit? battre (fort). L'allumette craqua (sec). Gamba paraissait (?vizitor) îmbrăcăminte?. Il referma la porte sur son dos (violent). Il monta (vif) l'escalier. Elle le remercia (umilă). Je le regardai (attentif). Il?tait maintenant (affreux) p?le. La rue devint (brusque) noire.
213. Traduisez en fran?ais (tradus în franceză).
Copilul doarme linistit. Doctorul se uită atent la pacient. Ea mi-a întins mâna cu dezinvoltură. Elevii au părăsit rapid sala. Mulțimea se mișca încet și solemn pe stradă. Turiștii și-au luat veseli locurile în autobuz. Toată lumea ascultă cu atenție prelegerea. Deodată, a venit noaptea. A așteptat-o cu răbdare la cinema.
214. Remplacez les points par „ne... que” sau par „ne... pas” (înlocuiți golurile cu „ne... que” sau „ne... pas”).
Pendant toute ma vie je... ai re?u... trois lettres de Meaulnes. Pe... entrait l?
En se courbant. Sa m?re... ?tait... dans la cuisine. Cet homme habile... avait
re?u... une instruction sommaire. Elle... disait... quelques mots, hublement, tristement. Sur le boulevard il s'aper?ut que le pistolet... avait... de chien. On... entendait... le vent qui venait de la mer. Ma famille, originaire du Havre... ?tait
bogat. L'auto... ?tait... encore sortie du garage.
215. Traduisez en fran?ais (tradus în franceză).
Camera era caldă și aproape că am dormit toată noaptea. Biblioteca noastră împrumută cărți numai în limbi străine. Acest copil este foarte calm, nu plânge niciodată. Elevii învață numai în această clasă. Nu îmi mai întâlnesc prietenii și nu știu nimic despre ei. Nu pot citi deloc fără ochelari. Trenul pleacă abia la ora cinci.
216. Remplacez les points par les adverbes „si”, „tant”, „tellement”, „tr?s”, „beaucoup” (înlocuiți golurile cu adverbe în funcție de sensul enunțului).
Il se sentait... malheureux. Il avait l'air... pitoyable. Le grand Michu ?tait, d'ailleurs... plus ag? que nous. Jamais je ne vis... de gr?ce et... de gravit?. L'avenir ?tait... magnifique et... sur. Ma femme et moi, nous aimons... la musique. Il est... t?t, il fait... doux. Ar putea? peine se voir dans sa petite glace... le jour tait sombre. Tu paraissais... presa? tout? l'heure... de rues ?taient vides comme? square heures du matin. Dans la cour d'une grande maison il y a... de monde.
Răspunsuri corecte (les r?ponses): tres, si, beaucoup, tant, tant, si, si, beaucoup, si, si, tant, tellement, beaucoup, beaucoup.
217. Remplacez les points par les adverbes „toujours”, „bien”, „jamais” (înlocuiți golurile cu adverbe în funcție de sensul enunțului).
Mademoiselle Clara se réveillait... de bonne heure. Le docteur? tait sombre, il fixait... son verre. On mangeait... dans la maison. Dans cet endroit perdu... des le?ons ressemblaient ? des histoires merveilleuses. Je perdais l'espoir de revoir... mon compagnon. Je n'oublierai... ce que tu ai fait. ? midi, l'averse tombait... Meaulnes en partant pensa qu'il reviendrait dans ce domaine bient?t et pour... Il fait... chaud... beau, dit Grandet en aspirant une forte partie d'air. J'ai fort... mang?, ma fois. ?coute donc, lui dit le viillard: si... tu te mets en col?re, garde la moiti? de ta col?re pour le lendemain. Sa voix ?tait plus sourde, que... dans le jardin, on voyait des all?es... droites. Voil?... des ann?es que je n'ai eu le bonheur de vous rencontrer.
Răspunsuri corecte (les r?ponses): toujours, toujours, bien, bien, jamais,
jamais, toujours, toujours, bien, bien, bien, jamais, jamais, bien, bien.
218. Mettez les adverbes au comparatif ou au superlatif (pune adverbe la gradul comparativ sau superlativ).
Notre maison se trouve (loin) du centre de la ville que la v?tre. Il neige aujourd'hui (beaucoup) qu'hier. Ils are arrived? cette r?union (t?t) que les autres. Je suis fatigu?e, marche (vite). Parlez (lentement), je ne vous comprends pas. Il parle fran?ais (courrament) que moi. Les amis vous attendent, revenez (vite possible). Vous parlez (beaucoup) que tous les autres, parlez un peu (peu). Le rapport de l'?tudiant Petrov est (bien) fait que ceux des autres ?tudiants. La le?on d'aujourd'hui est apprise (mal) que celle d'hier. L'Angleterre ach?te (peu) de fruits que la France. Il pleut (beaucoup) en automne. Parfois je vais aux champs, mais (souvent) je me prom?ne dans la for?t. Qu'est-ce qui vous int?resse (beaucoup) dans la lit?rature fran?aise? Je connais cet homme (bien) que toi. Vous ?tes (peu) attentif que votre voisin. Cet ?l?ve est (peu) appliqu? de tous.
219. Traduisez en fran?ais (tradus în franceză).
Vorbește încet, nu te înțeleg. Returnați această carte la bibliotecă cât mai curând posibil, este de așteptat. Ea înoată la fel de bine ca și fratele ei. Citesc franceza mai bine decat engleza. Cel mai adesea mă întâlnesc cu prietenii în ziua liberă. Acest student este cel mai interesat de literatură. Biroul este mai luminos decât hol. Eu muncesc mai puțin decât tine. Acum am mai mult timp liber. Nu pot să-mi exprim gândul mai clar. Familia mea este mai mică decât familia prietenului meu. Această casă este mai mare decât următoarea. Acum ma antrenez mai mult si fac mai bine exercitiile. Acest spectacol este mai bun decât cel de ieri. Ea și-a urmat cu ascultare mama. Doctorul a găsit-o nervoasă. Te-am mințit în mod deliberat. Ea le-a zâmbit veselă. Lumina strălucea puternic pe masă. Soneria a sunat puternic pe hol. Au mâncat exclusiv produse lactate. S-a așezat confortabil și s-a cufundat în lectura ei. Jacques râse amar. S-a întors în grabă în capitală.
220. Remplacez les mots en italique par les adverbes de mani?re (înlocuiește cuvintele subliniate cu adverbe de manieră).
Elle sourit avec tendresse. Elle repliait avec soin la scrisoare. Il s'approcha du jeune homme et le saisit d'une fa?on amicale par la nude. Il riait in liniste, la bouche close. Il rompit d'une fa?on brutale le tăcere. Il cligna cu răutate les yeux vers la porte ouverte. Daniel s'arr?ta; son regard, une seconde, se fixa înaintea lui; il sourit d'une fa?on bizar. La cerere cu anxi?t? quelle ar fi leur ponse. Des nouvelles graves, alarmantes, communiquees d'une fa?on confidentielle par un ami, l'avaient d?cid? ? renter en Suisse. Je n'ai pas assez de monnaie..., fit-il d'un air piteux. Il explqua d'une manière succincte afacerea. Jacques, surpriză, examinez cu afectiune. Les tables? Taient d'une fa?on discr?te isol?es les unes des autres par des jardini?res de fleurs. Simon allait cu asiduit?? l'?cole. Philippe, l'?il allume, forgeait cu pasiune, debout dans les tincelles. Cu conformitate, il expliqua ce qu'il voulait dire. Elle se laissait examinator avec impudeur. Le vieillard secouait cu încăpăţânare sa petite tete.
112. Pr?cisez dans les propositions la nature de „si” (precizaţi sensul „si”).
N'avez-vous pas faim? – Si. Si ta pauvre m?re avait vecu, ?a la tuerait. Je n'ai jamais rien vu de si beau. Il n'est pas si spiritual. S'il ne dit rien, c'est qu'il est timide. Il dit cela si tristement que les larmes m'en vinrent aux yeux. Il ne sait si son espoir se r?alisera. J'?tais si fatigu? que je ne pouvais plus courir. Si vous passez par l?, vous le rencontrerez probabil. C'est si bon de retrouver des camarades au collége! Je ne sais si je pourrai venir te voir ce soir. Elle est si bonne! On peut facilement l'apercevoir, il n'est pas si loin. Vous dites que non, moi, je dis que si. Je ne sais si j'ai bien fait en agissant de la sorte. Il n'est pas si m?chant qu'on le dit. Etes vous donc si press?? Reviens voir si tout est pr?t.
113. Remplacez les points par "plus t?t" sau "plut?t" (înlocuiți golurile cu "plus t?t" sau "plut?t", în funcție de sensul enunțului).
Si tu ?tais sorti un peu ..., tu n'aurais pas manqu? le train. J'aime... la fraise que la cerise... que de perdre du temps, ?tudiez! Je suis venu... que vous. Il faut venir... si vous voulez le voir. Prenez... ce chemin. Il est venu...qu'on ne l'attendait. Je préfére aller avec vous... que d'attendre. Je lui ai donne notre rendez vous pour le cas o? nous n'aurions pas pu nous rencontrer... Il fallait le faire... Aucune angoisse cette fois, elle se sentait... intrigu?e, amus?e.
114. Pr?cisez la nature de „avant”, „apr?s”, „derri?re”, „devant” (precizaţi sensul adverbelor).
Les deux amis se s? parent avant d'arriver au pont de Charenton. Vous vous metz d'accord, tous les quatre, pour vous retrouver aussit?t apr?s your arrive?e? Paris. Moi, je vous quitterai un peu avant. Oh? este Armand? Il est parti devant et je n'ai pas pu le rattraper. Partez, je vous rejoindrai apr?s. pierrette entendit
la porte s'ouvrir derri?re elle. Este pașnic? courir, elle devant. Il courut apr?s eux.
115. Traduisez en fran?ais (traduce în franceză).
Ea se descurcă mai bine anul acesta decât anul trecut. Astăzi pacientul se simte mai rău decât ieri. Arăți foarte obosit, probabil că dormi mai puțin decât ai nevoie. Citește franceza mai fluent decât tine, dar Andrei citește cel mai bine. Mergem mai repede, altfel ajungem mai târziu decât ceilalți. Cine lucrează cel mai mult? Pixul tău scrie mai bine decât al meu. De când s-a mutat, ne vedem mai des. Ea citește mai mult decât alții.
Azi dimineață s-a trezit mai devreme decât de obicei. Anul acesta câștigă mai mult decât anul trecut. Nu am atâta răbdare ca tine. Își iubește atât de mult meseria! Este la fel de răbdătoare, pe atât de bună. Seamănă atât de mult cu mama ei. Am atât de multe cărți încât va trebui să-mi cumpăr o altă bibliotecă. S-a apropiat de ea atât de repede încât ea s-a dat înapoi. Nu se gândește deloc la asta. Nu am vorbit niciodată cu el. A alergat atât de tare încât nu și-a mai putut trage răsuflarea.
| |
Adverbe de mod de acțiune
- cuvinte din latină: bien (Bun), vino ( Cum), mal ( rău), voluntari ( de bunăvoie), miux( mai bine)…
- adjective folosite ca adverbe: haut ( tare), net( clar), Claire( clar) …
- majoritatea adverbelor acestui grup sunt formate conform regulii (cu excepția gentimentului (frumos) , needucat conform regulilor):
Formarea adverbelor:
adjectiv feminin + sufix -ment:
noua – noutate ( din nou, recent, din nou);
petite - minune (mic, meschin)
Cazuri speciale:
1) adjective care se termină la masculin cu vocale -e, -i, -u nu au un e înainte de sufixul -ment:
- cu adevărat (serios, cu adevărat, cu adevărat),
- politică (politicos), moderație (modest),
- absolut (absolut).
Excepție :
- gaiement (distracţie) .
2) în unele adverbe formate din adjective cu finală u, accent circonflexe (acoperiș) este plasat deasupra u:
- assidu - asidyment ( cu sârguinţă, cu sârguinţă);
- congru-congrûment ( potrivit, respectiv),
- goulu - goulyment ( lacom, lacom).
Excepții:
- eperdument ( pasional, nebunesc, incontrolabil),
- ingeniozitate ( nevinovat, nevinovat),
- rezoluţie (hotărât, ferm, îndrăzneț).
3) unele adverbe formate din forma feminină a adjectivului ia é :
- precedenta (exact, exact, exact);
- întunecarea (neclar, vag, nedefinit);
- expresie (exact, fără echivoc; intenționat, intenționat, deliberat);
- adâncime (profund; eminamente; fundamental).
La fel și unele adverbe formate din adjective care nu se schimbă după gen:
- abatere ( orbeşte, nechibzuit, orbeşte);
- comodat (convenabil);
- enormement (prea mult, prea mult, prea mult, prea mult);
- imensitate (immens, nelimitat);
- uniforma (la fel, la fel);
- intensitate (intens, intens).
4) adjective pe -furnicăși –ent formează adverbe cu terminații – ammentși – emment(pronunțat la fel:
- savant-savamment ( cu pricepere, cu pricepere, cu pricepere);
- prudent-prudemn (cu grija).
Excepții :
- obligație ( util, util).
5) adverbe brièvement (scurt), mâhnire (dificil, periculos), traitreusement (perfid, ticălos) sunt formate din forme învechite de adjective.
Adverbe de timp
- Quelquefois - uneori, uneori
- Parfois - uneori
- Autrefois - înainte
- Sitôt - de îndată ce, după
- Bientot - în curând
- Aussitôt - imediat, imediat
- Tantôt - (azi) după-amiaza
- D'antan - folosit ca adaos. Este tradus „anul trecut”, dar este adesea folosit în sensul „mai devreme”.
- Naguere – recent
- Jadis - cu mult timp în urmă
- Tout de suite - imediat
- Tout o lovitură de stat - dintr-o dată
- Tout d'un coup - imediat, repede
- adesea - adesea
- niciodată - niciodată
- Acum - acum
- Tôt - devreme
- tardiv - târziu
- Astăzi - astăzi
- Hier-ieri
- Demain - mâine
- Déja - deja
- mereu - mereu
Adverbe de loc
- Dedans - înăuntru
- Dehors - afara
- la - acolo
- Partout - peste tot
- Ici - aici
- Quelque part - undeva
- Ailleurs - În altă parte
Adverbe de afirmare
- Oui - da
- Si - da (da (da) la o întrebare negativă)
- Certes - desigur, cu siguranță
Adverbe de negație
- Nu - nu
- Pas - nu
- Non - nu
Adverbe de îndoială
- Peut-être - poate
- probabil - probabil
- Sans doute - probabil
Adverbe de cantitate și grad
- Beaucoup - foarte
- Tres - foarte
- Trop este și el
- Assez - Destul
- Pas assez - nu suficient
- Peu - mic
Adverbe de succesiune
- D'abord - primul
- deci - deci
- Puis – atunci
- Enfin – în sfârșit
- Atunci - atunci
adverb tout
Locul adverbelor
1. Dacă adverbul se referă la un adjectiv sau la un alt adverb, atunci pune față cuvânt definit:
J'habite à Moscou dé jà longtemps. — Locuiesc de multă vreme la Moscova.
Elle este foarte frumoasă. — Ea este foarte frumoasă.
2. Dacă adverbul se referă la verb, atunci pune după l. Dacă verbul este în formă negativă, atunci adverbul este plasat după particula negativă:
Je vous comprends mal. - Nu te pot înțelege pe deplin.
J'aime beaucoup le ciocolată. - Îmi place foarte mult ciocolata.
Je n'aime pas beaucoup le chocolat. - Nu prea îmi place ciocolata.
3. Dacă verbul este într-unul din timpuri dificile, apoi unele adverbe sunt plasate între verbul auxiliar (avoir sau être) și participiul participe passé ( bien, mal, beaucoup, peu, encore, déjà, trop ), restul - după sacrament participe passé:
J'ai trop mange. - Am mancat prea mult.
DAR: rețineți că, în unele cazuri, adverbul se poate referi nu la verb, ci la substantiv, iar apoi este plasat înaintea acestui substantiv-complement:
J'ai lu beaucoup de livres. — Am citit multe cărți.
Comparaţie: J'ai beaucoup lu. — Citesc mult.
4. Dacă verbul este într-unul din vremuri viitoare , adverbul este plasat înaintea infinitivului verbului semantic:
Je vais imediat te faire du café. „Îți voi face imediat cafea.
5. Dacă adverbul se referă la întreaga propoziție, acesta poate fi plasat fie la începutul propoziției, fie la sfârșitul acesteia:
Malheureusement, nous n'avons pas la possibilité de le faire (malheureusement). „Din păcate, nu putem face acest lucru.
6. Adverbele de timp și loc sunt plasate fie la începutul unei propoziții, fie la sfârșit:
Hier, il a plu (hier). — A plouat ieri.
Exerciții
Formarea adverbelor
locul adverbului
Exercițiul 6 - găsiți adverbul potrivit
