Acasă Pregătiri pentru iarnă Conștiința de sine îi permite unei persoane să facă o evaluare holistică. Conștientizarea personală de sine. d) toate judecăţile sunt corecte

Pregătiri pentru iarnă

Conștiința de sine îi permite unei persoane să facă o evaluare holistică. Conștientizarea personală de sine. d) toate judecăţile sunt corecte

AGENȚIA FEDERALĂ PENTRU EDUCAȚIE
STATUL MOSCOVA
UNIVERSITATE TEHNICA
"MAMI"

Catedra de Filosofie și Psihologie

Rezumat despre psihologie și pedagogie.
Tema: conștientizarea de sine și stima de sine.

Pregătit de student
Razumikhina E.I.
grupa 5-EFak-9
Supraveghetor
Candidat la psihologie, conferențiar
Ivleva M.L.

Moscova 2010
Conţinut

Introducere ……………………………………………………… ……………………………………...... 3
Capitolul 1. Conștiința de sine, nivelurile dezvoltării sale. Conștiința și problema apariției conștiinței de sine.4
1.1 Conștiința de sine și locul ei în organizarea mentală a unei persoane 4
1.2 Niveluri de dezvoltare a conștiinței de sine.6
Capitolul 2. Conceptul de „Eu - concepte”: conștientizarea calităților mentale ca urmare a comparației cu alte persoane.8
Capitolul 3. Condiţii pentru formarea conştiinţei de sine. Stima de sine și respectul de sine.10
3.1 Reflecţia şi dialogul intern ca condiţii necesare formării conştiinţei de sine.10
3.2 Stima de sine ca una dintre formațiunile centrale ale personalității – tipuri de stima de sine.……………………………… ……………………………………………….........12
3.3 Stima de sine și respectul de sine.14
Concluzie17
Literatura19

Introducere.

Totalitate procesele mentale, prin care individul se recunoaște ca subiect de activitate, numită conștientizare de sine , iar ideile individului despre sine sunt transformate într-o „imagine a Sinelui” mentală.
Conștiința de sine a unei persoane, deși reflectă existența reală a individului, nu o face într-un mod oglindă. Imaginea de sine a unei persoane nu este întotdeauna adecvată.
Motivele pe care o persoană le propune, justificându-și comportamentul față de ceilalți oameni și față de sine, chiar și atunci când se străduiește să-și înțeleagă corect motivele și este destul de sinceră din punct de vedere subiectiv, nu reflectă întotdeauna motivele sale care determină de fapt acțiunile sale. Cunoașterea de sine nu este dată direct în experiențe; este rezultatul cunoașterii, care necesită conștientizarea condiționalității reale a experiențelor cuiva.
Conștiința de sine nu este o dată inițială inerentă omului, ci un produs al dezvoltării. Pe măsură ce o persoană dobândește experiență de viață, nu numai că noi aspecte ale existenței se deschid în fața lui, dar are loc o regândire mai mult sau mai puțin profundă a vieții.
Acest proces de regândire a acestuia, care parcurge întreaga viață a unei persoane, formează conținutul cel mai intim și de bază al ființei sale interioare, determinând motivele activității sale și sensul interior al sarcinilor pe care le rezolvă în viață.
Capacitatea de a înțelege și de a recunoaște ceea ce este cu adevărat semnificativ în viață, abilitatea nu numai de a găsi mijloace pentru a rezolva problemele care apar la întâmplare, ci și de a determina însăși sarcinile și scopul vieții, astfel încât să știi cu adevărat unde să mergi în viață și de ce - acesta este ceva superior oricărui fel de învățare, deși are un stoc mare de cunoștințe speciale. Această calitate prețioasă și rară este înțelepciunea.
Generalizarea cunoștințelor practice ale unei persoane despre alte persoane este principala sursă a formării atitudinilor față de sine ca individ. Copilul începe să separe oamenii din mintea lui de lumea exterioară destul de devreme.
Cunoștințele figurative ale unui copil despre oameni joacă un rol enorm în dezvoltare generală conștiința lui. Pe această bază, prin conștientizarea regulilor relațiilor, copilul își stăpânește propriile mișcări și acțiuni, le înțelege cu ajutorul evaluărilor adulților.
Cu toate acestea, este nevoie de câțiva ani de viață pentru ca un copil să dezvolte o atitudine generalizată față de sine, care implică nu numai acumularea de cunoștințe, ci și dezvoltarea unor forme parțiale de stima de sine.
Orice schimbare a poziției unei persoane în viața socială, profesională, personală nu numai că schimbă activitatea unei persoane, ci schimbă și atitudinea unei persoane față de sine însuși ca actor, ca subiect al acestei poziții.
Ţintă: dezvăluind esența conceptelor de conștientizare de sine și stima de sine
Sarcini: 1) dezvăluie conceptul de conștientizare de sine; 2) dezvăluie conceptul de „Eu - Concepte”; 3) dezvăluie conceptele de stima de sine și respect de sine.

Capitolul 1. Conștiința de sine, nivelurile dezvoltării sale. Conștiința și problema apariției conștiinței de sine.

Conștiința de sine și locul ei în organizarea mentală a unei persoane.

O mulțime de cercetări au fost dedicate problemei conștientizării de sine. psihologie domestică. Aceste studii sunt concentrate în principal în jurul a două grupuri de întrebări.În lucrările lui B.G. Ananyev, L.I. Bozhovici, A.N. Leontyev, S.L. Rubinstein, I.I. Chesnokova, A.G. Spirkina în aspecte teoretice și metodologice generale a analizat problema formării conștiinței de sine în contextul unei probleme mai generale a dezvoltării personalității . Un alt grup de studii examinează probleme mai specializate, legate în primul rând de caracteristicile stimei de sine, relația lor cu evaluările celorlalți . Au fost publicate o mulțime de studii filozofico-psihologice și de fapt filozofice, care analizează probleme legate de responsabilitatea personală și conștiința de sine morală. Literatura străină pe teme legate de psihologia conștiinței este, de asemenea, extrem de bogată - aceste probleme sunt într-un fel sau altul prezente în lucrările lui W. James, C. Rogers, R. Burns și a multor alți oameni de știință remarcabili.
Constiinta de sine - este complicat structura psihologica, care include ca componente speciale, în primul rând, conștiința propriei identități, în al doilea rând, conștiința propriului „eu” ca principiu activ, activ, în al treilea rând, conștientizarea proprietăților și calităților mentale, și în al patrulea rând, un anumit sistem de socializare. și stima de sine morală.
Toate aceste elemente sunt legate între ele funcțional și genetic, dar nu se formează în același timp. Începuturile conștiinței identității apar deja la sugar, când începe să facă distincția între senzațiile cauzate de obiecte exterioare, și senzații cauzate de propriul corp, conștiința lui „eu” - de la aproximativ trei ani, când copilul începe să folosească corect pronumele personale. Dobândește conștientizarea calităților mentale și stima de sine cea mai mare valoareîn adolescenţă şi adolescent. Dar din moment ce toate aceste componente sunt interconectate, îmbogățirea uneia dintre ele modifică inevitabil întregul sistem.
A.G. Spirkin dă următoarea definiție: constiinta de sine - aceasta este conștientizarea și evaluarea unei persoane a acțiunilor sale și a rezultatelor, gândurilor, sentimentelor, caracterului moral și intereselor, idealurilor și motivelor comportamentului, o evaluare holistică a lui însuși și a locului său în viață.
Conștiința de sine are ca subiect conștiința și, prin urmare, i se opune. Dar, în același timp, conștiința este păstrată în conștiința de sine ca un moment, deoarece este concentrată pe înțelegerea propriei sale esențe. Dacă conștiința este o condiție subiectivă pentru orientarea unei persoane în lumea din jurul său, cunoașterea despre altul, această conștiință de sine este orientarea unei persoane în propria sa personalitate, cunoașterea unei persoane despre sine.
Prin conștientizarea de sine, o persoană devine conștientă de sine ca realitate individuală, separată de natură și de alți oameni. El devine o ființă nu numai pentru alții, ci și pentru sine.

În literatura psihologică modernă există mai multe abordări de a studia problema conștiinței de sine. Una dintre ele se bazează pe analiza acelor produse finale ale cunoașterii de sine, care sunt exprimate în structura ideilor unei persoane despre sine sau „conceptul eu”.

1.2 Niveluri de dezvoltare a conștiinței de sine.

Constiinta de sine – o entitate dinamică, în dezvoltare istorică, care acționează asupra diferite niveluri si sub diferite forme.
Prima sa formă, care se numește uneori bunăstare , este o conștientizare elementară a corpului tău și a se potrivi cu lumea lucrurilor și oamenilor din jur. Se dovedește că simpla percepție a obiectelor ca existente în exterior această persoanăși, indiferent de conștiința lui, presupune deja anumite forme de auto-referință, adică. un fel de conștientizare de sine. Pentru a vedea acest sau acel obiect ca ceva existent în mod obiectiv, un anumit mecanism trebuie să fie „încorporat” în procesul de percepție în sine, ținând cont de locul pe care îl are corpul uman între alte corpuri - atât naturale, cât și sociale - și de schimbări. care apar cu corpul uman în contrast cu ceea ce se întâmplă în lumea exterioară.
CU în continuare, mai mult nivel inalt conștientizarea de sine este conectată cu conștientizarea de sine ca aparținând unuia sau altuia comunitate umană, unul sau altul grup social.
Cel mai înalt nivel de dezvoltare a acestui proces – apariția conștiinței „eu” ca o formațiune cu totul specială, asemănătoare „eu-ului” altor oameni și în același timp unică și inimitabilă într-un fel, capabilă să îndeplinească acțiuni libere și să fie responsabilă pentru ele, ceea ce în mod necesar presupune posibilitatea controlului asupra acţiunilor cuiva şi evaluarea acestora. Aici este necesar să evidențiem un astfel de aspect precum conștiința. Conștiința se caracterizează în primul rând prin măsura în care o persoană este capabilă să realizeze consecințele sociale ale activităților sale. Cu cât este mai mare locul în motivele de activitate ocupat de înțelegerea datoriei sociale, cu atât este mai mare nivelul de conștiință. O persoană este considerată conștientă dacă este capabilă să înțeleagă corect realitatea și, în conformitate cu aceasta, să-și controleze acțiunile.
Constiinta - o proprietate inalienabilă de a fi sănătos mintal personalitatea umană. Capacitatea de a înțelege consecințele unei acțiuni este redusă brusc și chiar absentă complet la copii, precum și la bolnavii mintal. Conștiința este morală și psihologică caracteristicile acțiunilor personalității , care se bazează asupra conștiinței și evaluându-ți pe tine însuți, capacitățile, intențiile și obiectivele tale.
Cu toate acestea, conștientizarea de sine – acestea nu sunt doar diverse forme și niveluri de autocunoaștere. Este, de asemenea, întotdeauna despre stima de sine și autocontrol. Conștientizarea de sine presupune compararea cu un anumit ideal de „eu” acceptat de o anumită persoană, efectuarea unei anumite autoevaluări - ca urmare, apariția unui sentiment de satisfacție sau nemulțumire față de sine. „Oglinda” în care o persoană se vede pe sine și cu ajutorul căreia începe să se raporteze la sine ca persoană, adică dezvoltă forme de conștientizare de sine, este societatea altor oameni. Conștiința de sine se naște nu ca urmare a nevoilor interne ale unei conștiințe izolate, ci în procesul activității practice colective și al relațiilor interpersonale.

Capitolul 2. Conceptul de „Eu - concepte”: conștientizarea calităților mentale ca urmare a comparației cu alte persoane.

"I-concept" - aceasta este totalitatea tuturor ideilor unei persoane despre sine, asociate cu evaluarea lor . Atitudinile autodirijate constituie:
1) „imagine de sine” - ideea individului despre sine;
2) stima de sine - o evaluare încărcată emoțional a acestei idei;
3) răspuns comportamental potențial - acele acțiuni specifice care pot fi cauzate de „imaginea eu” și stima de sine.
Ideile unei persoane despre sine, de regulă, îi par convingătoare, indiferent dacă se bazează pe cunoștințe obiective sau pe o opinie subiectivă, dacă sunt adevărate sau false. Calitățile pe care le atribuim propriei personalități nu sunt întotdeauna obiective, iar ceilalți oameni nu sunt întotdeauna pregătiți să fie de acord cu ele. Chiar și indicatorii aparent obiectivi, cum ar fi înălțimea sau vârsta, pot avea semnificații diferite pentru diferiți oameni, datorită structurii generale a „conceptului eu”. De exemplu, atingerea vârstei de patruzeci de ani este considerată de unii ca fiind perioada de glorie, în timp ce alții îl consideră începutul îmbătrânirii. Unii bărbați percep o înălțime de 170 cm ca fiind acceptabilă, chiar optimă, în timp ce alții o consideră insuficientă. Majoritatea acestor evaluări se datorează stereotipurilor corespunzătoare existente într-unul sau altul mediu social.
Concept de sine pozitiv poate fi echivalat cu o atitudine pozitivă față de sine, respect de sine, acceptare de sine, sentiment al valorii de sine. Sinonime pentru un „concept eu” negativ sunt o atitudine negativă față de sine, auto-respingere și un sentiment de inferioritate.
„Conceptul eu” joacă în esență un rol triplu: contribuie la realizarea coerenței interne a individului, determină interpretarea experienței dobândite și este o sursă de așteptări despre sine.
„Conceptul eu” este programat în ceea ce privește comportamentul unei persoane. "I-concept" - aceasta este o idee a „eu”, care poate fi adevărată sau falsă, distorsionată. Este parțial conștient, dar parțial există într-o formă inconștientă, devenind conștient indirect, prin comportament. „Conceptul-eu” conferă comportamentului un nucleu relativ rigid și îl orientează: dacă în „eu” meu este programat că sunt un bun student, atunci pot depăși toate tentațiile distracției, slăbiciunea și lenea mea pentru a confirma. „eu” meu.
Totuși, dacă în „eu” meu este scris ferm că sunt „nemiloasă și puternică”, atunci îmi este greu să arăt umanitate și generozitate; voi considera orice manifestare de generozitate și iubire ca slăbiciune demnă de dispreț.
Conștientizarea de sine funcționează prin compararea constantă a comportamentului real cu conceptul de sine. și astfel reglează comportamentul. Discrepanță între „I-concept” și comportament real creează suferință. Cu cât este mai semnificativă trăsătura programată în „eu”, cu atât nepotrivirea este mai puternică. Eșecul de a consolida „conceptul eu” este atât de dureros încât o persoană reacționează la el cu sentimente de vinovăție, rușine, resentimente, dezgust și furie.
Deși conceptul de „Sine” presupune unitatea internă și identitatea individului, de fapt individul are multe „Imagini ale Sinelui”.
„Imaginea mea” - una dintre cele mai importante atitudini sociale pentru un individ. Toți oamenii simt nevoia unei „imagine de sine” pozitive: atitudine negativă față de sine, respingerea propriului „eu”, oricare ar fi originile și motivele lui, este întotdeauna trăită dureros. „Imaginea I” este asociată cu sentimente specifice, cum ar fi mândria sau umilirea.

Capitolul 3. Condiţii pentru formarea conştiinţei de sine. Stima de sine și respect de sine.

Conștiința a apărut în procesul de evoluție. Conștiința este întotdeauna utilizarea informațiilor despre mediu și despre sine pentru a lua decizii probleme de viata. Omul este cu un pas mai sus decât animalul în dezvoltare; el se distinge prin faptul că conștiința lui crește în conștiința de sine. Acest lucru devine posibil datorită vieții sociale și a liniei celui de-al doilea sistem de semnalizare, vorbirea.

Lumea interioară a unei persoane și conștiința sa de sine au atras de multă vreme atenția filozofilor, oamenilor de știință și artiștilor. Conștiința și conștientizarea de sine sunt unul dintre probleme centrale filozofie, psihologie și sociologie. Semnificația sa se datorează faptului că doctrina conștiinței și conștiinței de sine constituie baza metodologică pentru rezolvarea nu numai a multor dintre cele mai importante probleme teoretice, ci și probleme practiceîn legătură cu formarea unei poziţii de viaţă.

Capacitatea de autoconștientizare și autocunoaștere este proprietatea exclusivă a unei persoane care, în conștiința sa de sine, se recunoaște ca subiect al conștiinței, comunicării și acțiunii, devenind direct legată de sine.

Conștiința de sine este cel mai înalt nivel de dezvoltare a conștiinței, baza formării activității mentale și a independenței individului în judecățile și acțiunile sale. Conștientizarea de sine poate fi definită pe scurt ca imaginea de sine și atitudinea față de sine. Aceste imagini și relații sunt indisolubil legate de dorința de auto-schimbare și de auto-îmbunătățire. Și unul dintre forme superioare conștientizarea de sine este o încercare de a găsi sens în propriile activități, care adesea se transformă în încercări de a găsi sensul vieții. Momentul nașterii conștiinței de sine a fost atunci când o persoană și-a pus pentru prima dată întrebarea ce fel de puteri îi oferă pentru a crea, explora și subjuga lumea, care este natura minții sale, ce legi se supune viața sa spirituală. Pe scurt, acest eveniment poate fi exprimat astfel: dacă anterior gândul unei persoane a fost îndreptat către lumea exterioară, apoi acum s-a întors asupra ei însăși. Omul a îndrăznit să înceapă să exploreze gândirea însăși cu ajutorul gândirii.

Conștiința de sine este o structură psihologică complexă, care include ca componente speciale, conform lui V.S. Merlin, în primul rând, conștiința identității sale, în al doilea rând, conștiința propriului „eu” ca principiu activ, activ, în al treilea rând, conștientizarea proprietăților și calităților sale mentale și în al patrulea rând, un anumit sistem de stima de sine socială și morală. Toate aceste elemente sunt legate între ele funcțional și genetic, dar nu se formează în același timp. Începuturile conștiinței identității apar deja la un sugar, când începe să distingă între senzațiile cauzate de obiectele externe și senzațiile cauzate de propriul corp, conștiința lui „Eu” - de la aproximativ trei ani, când copilul începe să fie corect. folosiți pronume personale. Conștientizarea calităților mentale și stima de sine dobândesc cea mai mare importanță în adolescență și vârsta adultă tânără. Dar din moment ce toate aceste componente sunt interconectate, îmbogățirea uneia dintre ele modifică inevitabil întregul sistem.

A.G. Spirkin dă următoarea definiție: „conștiința de sine este conștientizarea și evaluarea unei persoane a acțiunilor sale și a rezultatelor lor, gândurilor, sentimentelor, caracterului moral și intereselor, idealurilor și motivelor comportamentului, o evaluare holistică a sinelui și a locului său în viață.

Conștiința de sine este o trăsătură constitutivă a personalității, care se formează odată cu formarea acesteia din urmă.

Conștiința de sine are ca subiect conștiința și, prin urmare, i se opune. Dar, în același timp, conștiința este păstrată în conștiința de sine ca un moment, deoarece este concentrată pe înțelegerea propriei sale esențe. Dacă conștiința este o condiție subiectivă pentru orientarea unei persoane în lumea înconjurătoare, cunoașterea despre altul, această conștiință de sine este orientarea unei persoane în propria sa personalitate, cunoașterea unei persoane despre sine, aceasta este un fel de „lumină spirituală care se dezvăluie atât pe sine. si altul

Prin conștientizarea de sine, o persoană devine conștientă de sine ca realitate individuală, separată de natură și de alți oameni. El devine o ființă nu numai pentru alții, ci și pentru sine. Principala importanță a conștientizării de sine, conform lui A.G. Spirkin, ar trebui considerat „pur și simplu conștiința existenței noastre existente, conștiința propriei existențe, conștiința propriei persoane sau „eu” al cuiva.

Conștiința de sine este coroana dezvoltării funcțiilor mentale superioare; ea permite unei persoane nu numai să reflecte lumea exterioară. Dar, după ce te-ai distins în această lume, să-ți cunoști lumea interioara, experimentează-l și relaționează-te cu sine într-un anumit fel. Conștientizarea de sine ca obiect stabil presupune integritatea internă, constanța personalității, care, indiferent de situațiile în schimbare, este capabilă să rămână ea însăși.

Conștientizarea de sine există ca o repetare constantă a actelor de comparare cu o imagine care este stocată undeva în sufletul cuiva. Această imagine reprezintă multe proprietăți care se corelează și sunt ferm fuzionate cu numele său. Acționează ca un schelet al conștiinței de sine, folosit pentru comparație. Conștientizarea de sine face o alegere a comportamentului ținând cont de conceptul de sine.

Conștientizarea de sine crește eficacitatea activității, dar contribuie la apariția unei nepotriviri între comportamentul real și conceptul de sine. Dacă nu pot fi eliminate prin activitate obiectivă, atunci mecanismele de autoapărare psihologică sunt activate, făcând această nepotrivire mai tolerabilă. Mecanisme de apărare poate fi găsit în orice comportament.

Dezvoltarea conștiinței de sine a unei persoane este indisolubil legată de procesul de autocunoaștere ca proces de umplere a conștientizării de sine cu conținut care conectează o persoană cu alți oameni, cu cultura și societatea în ansamblu, un proces care are loc în interiorul comunicare realăși datorită lui, în cadrul vieții subiectului și al activităților sale specifice.

Fenomenele de autocunoaștere se referă la întrebarea cum are loc autocunoașterea, inclusiv ceea ce a fost deja învățat sau însușit, transformat în „eu” al subiectului și personalitatea acestuia și ce forme iau rezultatele acestui proces în conștientizarea de sine.

Conștiința de sine este o unitate inextricabilă a celor trei aspecte ale sale: cognitiv (cunoaștere de sine), emoțional (atitudine față de sine) și reglator (autocontrol). Reflecția de conștientizare de sine este procesul prin care o persoană se cunoaște pe sine, lumea sa interioară, își analizează propriile gânduri și experiențe, se gândește la sine; conștientizarea modului în care alții percep și evaluează o persoană. Introspecţie,

A evidentia următoarele forme constiinta de sine:

O persoană este conștientă de sine în cele mai diverse contexte ale manifestărilor sale; are o idee despre structura corpului său;

Bunăstare: starea corpului, funcțiile acestuia, atitudinea față de mediu, intensitatea nevoilor și multe altele. Dă ideea generala despre starea. În momentul în care își imaginează o nevoie, o persoană își dă seama nu numai că vrea să mănânce, ci și judecata îi apare în cap: „Vreau să mănânc”.

Conștiința de sine poate da naștere unor astfel de formațiuni mentale precum un sentiment de inferioritate, vanitate, mândrie nemoderată, anxietate inexplicabilă, invidie, lipsă de pace, nemulțumire și multe alte sentimente care uneori chinuiesc o persoană într-o asemenea măsură încât ar fi dispus să o facă. parte cu avantajele pe care le oferă conștientizarea de sine. Având o dorință nesățioasă de succes, o persoană nu se poate calma nici un minut. A profita iubire reciproca suferă de teama de a-i pierde, având bani de multe ori crede că nu sunt de ajuns, iar comparând succesele sale cu succesele altora, devine dezamăgit de sine.

Conștientizarea de sine a unui individ în diferitele sale manifestări este rezultatul dezvoltării și formării personalității în condiții care îi afectează pe fiecare în mod diferit. Procesul de dezvoltare a personalității implică o transformare constantă a stimei de sine, a respectului de sine și a bunăstării unei persoane, cu alte cuvinte, a dinamicii conștiinței sale de sine.

Gradul de adecvare a imaginii de sine este determinat de studierea unuia dintre cele mai importante aspecte ale stimei de sine a unei persoane.

Stima de sine este evaluarea individului asupra lui însuși, a capacităților, calităților și a locului său în rândul celorlalți oameni. Dacă lăsăm deoparte satisfacerea nevoilor naturale, tot ce face o persoană pentru sine, el face, în același timp, pentru alții și, poate, în într-o măsură mai mare pentru alții decât pentru el însuși, chiar dacă i se pare că totul este exact invers.

Stima de sine servește adesea ca mijloc de apărare psihologică. dorinta de a avea imagine pozitivă„Eul” încurajează adesea o persoană să-și exagereze punctele forte și să-și minimizeze deficiențele. În general, adecvarea stimei de sine pare să crească odată cu vârsta.

Stima de sine umflată duce la faptul că o persoană tinde să se supraestimeze în situații care nu oferă un motiv pentru aceasta. Ca urmare, el întâmpină adesea opoziție din partea altora care îi resping pretențiile, devine amărât, manifestă suspiciune, suspiciune sau aroganță deliberată, agresivitate și, în cele din urmă, poate provoca conflicte interpersonale. Stima de sine excesiv de scăzută poate indica dezvoltarea unui complex de inferioritate, îndoială persistentă de sine, refuz de inițiativă, indiferență, autoînvinovățire și anxietate.

În mod obișnuit, stima de sine este interpretată ca o variabilă unidimensională care constă din multe idei specifice pe care un individ le are despre sine. Cu toate acestea, există un merit considerabil în evidențierea unui număr de aspecte universale ale stimei de sine pe baza unei abordări mai generale teoretice ale personalității. Acest lucru face posibilă ca analiza sa să fie mai puțin dependentă de caracteristicile fiecărui individ, bazându-se pe ceea ce îi unește pe toți într-un fel sau altul.

Stima de sine este strâns legată de nivelul aspirațiilor unei persoane. Nivelul de aspirație este nivelul dorit de stima de sine al unui individ (nivel de imagine de sine), manifestat în gradul de dificultate al scopului pe care individul și-l stabilește. Dorința de a crește stima de sine în cazul în care o persoană are posibilitatea de a alege gradul de dificultate al următoarei acțiuni dă naștere la conformism a două tendințe: pe de o parte, dorința de a crește aspirațiile pentru a experimenta succesul maxim. , iar pe de altă parte, să reducă aspirațiile pentru a evita eșecul. În caz de succes, nivelul aspirațiilor crește de obicei, persoana se arată pregătită să rezolve probleme mai dificile, iar în caz de eșec, scade în mod corespunzător.

Formarea nivelului de aspirații este determinată nu numai de anticiparea succesului sau eșecului, ci în primul rând de faptul că succesul sau eșecul trecut este uneori vag realizat și prost luat în considerare. O serie de studii au arătat că printre subiecți există indivizi care, în cazul unui risc, sunt mai preocupați nu de obținerea succesului, ci de evitarea eșecului.

Conștientizarea de sine a unui individ, folosind mecanismul stimei de sine, înregistrează cu sensibilitate relația dintre propriile aspirații și realizările reale.

Conceptul de stima de sine are multe semnificații. În primul rând, este o componentă extrem de importantă a conștientizării de sine; iar în al doilea rând, implică autosatisfacția, acceptarea de sine, stima de sine și atitudine pozitiva pentru tine însuți și consistența „Eului” tău personal și ideal. Teste psihologice iar scalele de stima de sine masoara gradul mai mult sau mai putin stabil al atitudinii unui individ fata de sine. Dar stima de sine ridicată nu este în niciun caz sinonimă cu îngâmfare, aroganță și autocritică. O persoană cu stima de sine ridicată nu se consideră mai proastă decât ceilalți, crede în sine și că își poate depăși neajunsurile. Stima de sine scăzută, dimpotrivă, implică un sentiment persistent de inferioritate, inferioritate, care are un impact extrem de negativ asupra stare emoționalăȘi comportament social persoană. Dar nemulțumirea față de sine și autocritica ridicată nu indică întotdeauna o stimă de sine scăzută. Discrepanța dintre „eu” ideal și real este destul de normală, o consecință firească a creșterii conștientizării de sine și o condiție prealabilă necesară pentru autoeducația țintită.

Conștientizarea personală de sine

21.05.2015

Snezhana Ivanova

Conștientizarea personală este o formă specială de conștiință care vizează sentimentele și experiențele persoanei însuși.

Conștientizarea personală este o formă specială de conștiință care vizează sentimentele și experiențele persoanei însuși. Putem spune că conștientizarea de sine ne este dată pentru a ne urmări starea psihica. Conștiința de sine este strâns legată de sfera emoțională. Orice dezvoltare nu ar avea loc fără conștientizarea de sine. Un copil, de îndată ce se naște, începe să interacționeze cu lumea și își dezvoltă treptat pe a sa spectacole individuale despre el. Ceea ce experimentează el devine sentimente subiectiveși determină în mare măsură atitudinea lui față de sine și de oamenii din jurul lui. Numai cu ajutorul conștientizării de sine devine posibilă evaluarea acțiunilor proprii și ale altora.

Adesea, un adult își adaptează acțiunile la așteptările sociale și dorește să apară în cea mai favorabilă lumină în ochii colegilor și rudelor. Formarea conștiinței de sine are loc în medie la împlinirea vârstei de 14-17 ani, iar apoi se întărește doar sub influența societății. Un copil, aflat într-un anumit mediu social, își absoarbe obiceiurile, regulile, ordinele și încearcă să se comporte în așa fel încât să le respecte. Are propria sa lume interioară, în care domnesc propriile sale legi, dar ele nu corespund întotdeauna cu normele societății și, prin urmare, pot aduce experiențe semnificative individului. Cu ajutorul conștiinței de sine, o persoană „aude” și vocea conștiinței.

Imaginea de sine a unui individ este alcătuită din trei componente: așteptările sociale, imaginea de sine și opiniile celorlalți despre ei înșiși. Ca urmare a dezvoltării conștiinței de sine, individul ajunge treptat la o înțelegere a valorii ( Citește despre) și semnificația existenței sale ( Citește despre). Conștientizarea de sine acționează aici ca o legătură între influența atitudinilor sociale și propriile nevoi interne ( Citește despre).

Structura conștiinței de sine

Structura conștiinței de sine include trei elemente principale care se influențează reciproc. Pe baza acestei structuri de conștientizare de sine, fiecare persoană are posibilitatea de a-și urmări starea psiho-emoțională, de a înțelege ce face de dragul celorlalți și al lui însuși.

"Sunt real" Corespunde imaginii de sine a individului în în prezent timp. Conștiința de sine personală ajută la a vedea o imagine obiectivă a propriei situații. Aici o persoană se evaluează pe sine din diferite poziții. O singură imagine se formează pe baza tuturor roluri sociale: tată, fiu, angajat, prieten. O persoană se întreabă literalmente mental următoarele întrebări: ce fel de părinte sunt, sunt un bun muncitor, sunt un lider talentat? Răspunsurile mentale pot fie satisface, fie frustra individul. În cazul unei discrepanțe clare între aceste imagini, apar experiențe și suferințe suplimentare și există un motiv serios pentru o reflecție profundă.
"Sunt perfect" Este a doua componentă a structurii conștiinței de sine și indică motivele și aspirațiile interne ale individului de auto-îmbunătățire. „Eu sunt idealul” include dorințele, visele, obiectivele noastre privind noi înșine în viitor. Se formează o idee despre ceea ce trebuie făcut pentru a obține rezultatul dorit. Modul în care o persoană se vede pe sine în viitor reflectă nivelul aspirațiilor, al încrederii în sine și al prezenței sale. De regulă, oamenii tind să idealizeze această imagine și să subestimeze realizările din momentul prezent care există deja. Vă puteți imagina orice, uneori a visa este mult mai plăcut decât a face actiuni active pentru a vă schimba realitatea interioară. Conștientizarea de sine a unui individ presupune în mod necesar prezența unei dorințe de schimbare.
„Eu sunt trecutul” Reprezintă partea cea mai dramatică care are impact puternic despre modul în care o persoană își construiește viața. Este posibil să controlezi conștiința de sine, cu toate acestea, trecutul nu poate fi corectat. Dacă o persoană are un trecut negativ, îi va fi frică să acționeze activ în prezent și o va face cu prudență. Trecutul este o experiență neprețuită care ne ajută să ne înțelegem propriile acțiuni și să ne concentrăm asupra realizărilor viitoare.

Trebuie spus că toate componentele conștientizării de sine sunt indisolubil legate. Structura conștiinței de sine este un sistem integral, iar dacă o persoană a învățat să aprecieze prezentul, atunci îi va fi mai ușor să se realizeze pe sine în viitor.

Funcțiile conștiinței de sine

Printre funcțiile principale ale conștientizării de sine, se obișnuiește să se evidențieze mai multe componente importante. Funcțiile conștiinței de sine joacă rolul de formare a personalității și a trăsăturilor sale caracteristice.

Formarea individualității

Fiecare persoană este unică în felul său. Pentru a dezvolta individualitatea, este necesar să efectuați un colosal munca internă. Nu poți face asta fără conștientizarea de sine. Personalitatea se formează sub influența acelor evenimente și experiențe pe care le experimentează. Dacă nu ar fi avut loc toate aceste teste, omul s-ar fi oprit în dezvoltarea sa. Viața noastră se mișcă în așa fel încât, vrând sau fără voie, învățăm mereu lucruri noi și facem anumite eforturi pentru a ne realiza planurile și visele. Conștiința de sine aparține rolul principal. Individualitatea nu este ieftină nimănui, ea trebuie apărată în fața colegilor și chiar a celor dragi, care în unele cazuri s-ar putea să nu ne înțeleagă dorințele.

Construirea propriei imagini individuale, la rândul său, ajută la formarea unui „concept de sine” care determină cum va fi o persoană și cum exact își va atinge obiectivele. Și toate acestea nu s-ar fi putut întâmpla fără conștientizarea de sine.

Formarea autoapărării

Trăind în societate, încă din primii ani de viață o persoană trebuie să învețe să-și structureze comportamentul în așa fel încât să experimenteze cât mai puțin posibil. Influență negativă. Nu este un secret pentru nimeni că societatea nu îi place pe cei care măcar cumva ies din mulțime, demonstrează abilități extraordinare sau are o viziune diferită, distinctivă asupra lucrurilor cunoscute de mult. Funcțiile conștiinței de sine ar fi incomplete fără acest element important. Sentiment interior pacea și securitatea contribuie la maturizarea personală și la formarea unei idei despre capacitățile individuale. Unii oameni au dreptul să fie mândri de conștientizarea lor de sine.

Ce fel de personalitate poate fi numit cu adevărat holistică? Doar una care se poate imagina ca fiind complet independentă, completă și conștientă de sine joacă nu cel mai mic rol în acest proces. Psihologii recomandă să înveți să te imaginezi ca dens” balon”, pe care nimeni nu o poate „prinde”. Această abordare te face să te simți fericit.

Auto-reglarea comportamentului

Numai datorită conștiinței de sine o persoană este în general capabilă să se descurce propriul comportament. Conștiința de sine reglează mecanismele și experiențele interne ale individului. O persoană are capacitatea de a-și îmbunătăți starea de spirit, de a-și schimba modul de gândire sau de concentrare ( citește despre atenție) asupra unui obiect anume. Odată ajuns în societate, un copil învață să-și gestioneze comportamentul, să recunoască ce este bine și ce este rău, cum se poate comporta și cum nu ar trebui.

Trebuie respectate și normele sociale de etichetă, astfel încât individul este obligat să se adapteze la acestea, ascultându-și conștiința de sine. Adesea, efectuarea activității necesare este obligatorie, dar aceasta devine posibilă numai cu „permisiunea” internă a individului însuși.

Conștiința de sine se dezvoltă constant și suferă schimbări semnificative. Dacă o persoană se oprește la ceva, începe să se miște înapoi.

Conștientizarea de sine și stima de sine

Cu greu este posibil să se diminueze importanța conștientizării de sine pentru individ. Multe în viața lui depind de nivelul de aspirații pe care o persoană și-l stabilește: gradul de faimă, încrederea în sine și dorința de noi realizări. Un rol important îl joacă , care, la rândul său, se formează și datorită conștiinței de sine. Conștientizarea de sine și stima de sine a unui individ au influenta reciproca Reciproc.

De ce unii oameni au o stimă de sine scăzută, iar alții o stima de sine scăzută? Totul este despre ce experiență a primit o persoană în copilărie, adolescență din mediul înconjurător, cum a văzut-o societatea. Dacă copil mic de multe ori te fac să te simți vinovat, apoi la maturitate această persoană va demonstra o constricție extremă, va avea în continuare teama de a greși ceva, de a-și dezamăgi cei dragi. În cazul în care copilului i se permite totul și orice mofturi sunt imediat îndeplinite, intră în viață o persoană care nu a învățat să accepte refuzurile. O astfel de persoană este încă pentru o lungă perioadă de timp rămâne infantilă și dependentă de ceilalți.

Conștiința de sine a unei persoane îi afectează în mod direct stima de sine. Cu cât o persoană este mai încrezătoare, cu atât mai puțin va permite societății să se amestece în a lui intimitate, descurca-te. Cel care își asumă responsabilitatea pentru îndeplinirea aspirațiilor individuale are aproape întotdeauna o stima de sine adecvată, adică își cunoaște propriile puncte forte și părțile slabe, dar nu se angajează în autoflagelare cu fiecare ocazie.

Conștientizarea de sine individuală și comportamentul social

Conștiința și conștientizarea de sine sunt asistenți fideli ai individului în înțelegerea realității înconjurătoare. Din câte viata constienta Dacă o persoană determină cât de sinceră este cu sine, depinde de interacțiunea sa cu oamenii din jurul său. Mulți oameni nu sunt conștienți de conștientizarea lor de sine. De regulă, societatea iubește oamenii care sunt deschiși și dispuși să comunice. Respectul este obținut de către indivizi binevoitori care sunt gata să împărtășească emoții pozitive și să ofere bucurie.

Felul în care o persoană se comportă în societate arată dacă oamenii din jurul său sunt plăcuti și cât de încrezător este. Observați că atunci când avem realizări care sunt considerate lăudabile în societate, există dorința de a ne demonstra succesele mai des. O persoană care se simte cel mai bine își îndreaptă umerii, își îndreaptă postura și devine mai tare în voce.

O încălcare a conștientizării de sine se poate manifesta prin faptul că o persoană nu vrea să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile sale, nu se grăbește să crească și să ia acțiuni constructive. Când o persoană nu este pregătită să-și calculeze pașii și nu se uită în viitor, nu poate fi numită matură. Conștiința și conștientizarea de sine a individului este un subiect foarte profund, care afectează aspecte diferite personalitate.

Identitatea profesională

Conștiința de sine profesională este un set de idei ale unui individ despre el însuși ca specialist într-un anumit domeniu. Este extrem de important ca o persoană să dezvolte o imagine de sine pozitivă în timpul dezvoltării abilităților profesionale. Sentimentul de satisfacție contribuie dezvoltare ulterioară. Această imagine este unică și constă din mai multe componente importante.

Crearea unui standard pentru o anumită profesie. Ajută o persoană să-și construiască o viziune foarte clară despre ceea ce ar trebui să fie un profesionist dintr-o anumită categorie. Include norme, reguli și modele de comportament. Să zicem, studiind pentru a fi doctor, viitor specialistștie deja că trebuie să fii atent la oameni, se străduiește să facă tot posibilul pentru a le restabili starea sănătoasă. Adesea, un tânăr student își idealizează profesia; îi este greu să-și imagineze toate aspectele fără suficientă practică. Dar exact imaginea astaîl ajută să avanseze în învățare, să învețe noi detalii semnificative. Toate acestea se realizează prin conștientizarea de sine.
Conștientizarea calităților importante. Aceasta înseamnă că prin autoconștientizarea personală, toți cei care se pregătesc să devină profesioniști în domeniul lor, la un moment dat începe să încerce rolul de specialist. O persoană realizează prezența sau absența unor calități specifice de caracter necesare în profesie și se compară cu alți colegi. În urma acestor comparații, se formează stima de sine profesională. Cu participarea conștiinței de sine, o persoană se pregătește pentru activitate, se străduiește creștere profesională si imbunatatire.

Dezvoltarea conștientizării de sine

Conștientizarea personală de sine începe cu descoperirea propriei individualități. Acest proces, desigur, nu are loc într-un singur moment, ci poate dura ani de zile până când se formează claritatea conștiinței de sine. Acesta este modul în care o persoană ajunge să-și înțeleagă treptat unicitatea și originalitatea. Conștientizarea de sine crește capacitatea de a corecta propriile actiuniși acțiuni. Următoarele elemente contribuie la dezvoltarea conștiinței individuale de sine.

Descoperirea individualității tale.Începe cu a te separa de lumea din jurul tău. Un copil care crește într-o anumită familie începe în cele din urmă să înțeleagă că alți oameni nu simt întotdeauna la fel ca și el. Conștientizarea unicității cuiva este accelerată dacă cineva are talente clare care pot fi demonstrate rudelor. În acest caz, copilul se va dezvolta opinie pozitiva despre mine. Conștiința de sine a unui individ începe la vârsta de aproximativ trei ani și este complet completată până la intrarea în adolescență.
Formarea atitudinii față de tine însuți. Depinde în mare măsură de părinții copilului. Dezvoltarea conștiinței de sine va avea mai mult succes dacă familia încearcă să observe chiar și micile realizări ale copilului lor și să sărbătorească succesele lui. Copiii sunt foarte atenți și sensibili la orice evaluări despre ei înșiși. Sunt sensibili la critici și unii dintre ei o iau prea în serios. Conștiința de sine a individului se trezește treptat, sub influența factorilor stimulatori.
Revizuirea evenimentelor trecute. Cu ajutorul conștientizării de sine, îți poți schimba uneori atitudinea față de acele evenimente care nu pot fi corectate. Putem vorbi despre conștientizarea de sine ca pe un medicament minune care poate vindeca sufletele rănite. Ce ar trebui făcut? Nu te mai concentra pe experiențele care îți provoacă o mare anxietate și durere de inima. Poți depăși orice cu propria conștiință de sine.
Iubire de sine. Trebuie să te prețuiești pentru că nimeni altcineva nu te va face fericit. Doar tu poți lua singur această decizie. Și în multe feluri, influența conștientizării de sine vă va ajuta în acest sens. Învață să te prețuiești pur și simplu pentru ceea ce ești, și nu pentru unele realizări grozave.
Dezvoltarea conștiinței de sine nu se întâmplă fără durere. Acest proces necesită întotdeauna să vă cufundați complet în experiențe profunde. Vorbind despre dezvoltarea conștiinței de sine, merită remarcat faptul că rolul principal aici aparține persoanei însuși.

Astfel, conștientizarea personală de sine în psihologie este un subiect care atrage multă atenție. Conștiința de sine personală este strâns legată de psihologia dezvoltării și psihologia dezvoltării, afectează anumite ramuri ale pedagogiei și sociologiei. Mulți oameni de știință moderni apelează la conștiința de sine pentru a face descoperiri științifice.

Constiinta de sine

Conștiința de sine are ca subiect conștiința și, prin urmare, i se opune. Dar, în același timp, conștiința este păstrată în conștiința de sine ca un moment, deoarece este concentrată pe înțelegerea propriei sale esențe. Dacă conștiința este o condiție subiectivă pentru orientarea unei persoane în lumea înconjurătoare, cunoașterea celorlalți, această conștiință de sine este orientarea unei persoane în propria personalitate, cunoașterea unei persoane despre sine, aceasta este un fel de „lumină spirituală care se dezvăluie atât pe sine însuși. si celalalt."

Prin conștientizarea de sine, o persoană devine conștientă de sine ca realitate individuală, separată de natură și de alți oameni. El devine o ființă nu numai pentru alții, ci și pentru sine. Sensul principal al conștiinței de sine, conform lui A.G. Spirkin, ar trebui considerat „pur și simplu conștiința existenței noastre existente, conștiința propriei existențe, conștiința propriei persoane sau „eu” al cuiva.

Conștiința de sine este coroana dezvoltării funcțiilor mentale superioare; ea permite unei persoane nu numai să reflecte lumea exterioară, ci, după ce s-a distins în această lume, să-și cunoască lumea interioară, să o experimenteze și să se relaționeze cu sine într-un anumit fel. . Conștientizarea de sine ca obiect stabil presupune integritatea internă, constanța personalității, care, indiferent de situațiile în schimbare, este capabilă să rămână ea însăși.

Structura și formele de conștientizare de sine

Ce este conștientizarea de sine? ÎN stiinta psihologica A fost adoptată următoarea definiție: „Setul de procese mentale prin care un individ se recunoaște ca subiect al activității se numește conștiință de sine, iar ideile sale despre sine sunt formate într-o anumită „imagine a „eu”.

„Imaginea lui „eu” nu este doar ideea sau conceptul individului despre sine, ci o atitudine socială, atitudinea individului față de sine. Prin urmare, în imaginea lui „Eu” se pot distinge trei componente:

1) cognitive (cognitive) - autocunoaștere, autoconștientizare;

2) atitudine emoțională - evaluativă - valorică față de sine;

3) comportamentale - caracteristici ale reglarii comportamentului.

Conștiința de sine este o formație dinamică, în dezvoltare istorică, care apare la diferite niveluri și sub diferite forme.

Prima sa formă, care se numește uneori bunăstare, este o conștientizare elementară a corpului cuiva și a se potrivi cu lumea lucrurilor și oamenilor din jur. Rezultă că simpla percepție a obiectelor ca existente în afara unei persoane date și independent de conștiința sa presupune deja anumite forme de auto-referință, adică. un fel de conștientizare de sine. Pentru a vedea acest sau acel obiect ca ceva existent în mod obiectiv, un anumit mecanism trebuie să fie „încorporat” în procesul de percepție în sine, ținând cont de locul pe care îl are corpul uman între alte corpuri - atât naturale, cât și sociale - și de schimbări. care apar cu corpul uman în contrast cu ceea ce se întâmplă în lumea exterioară.

Următorul nivel, mai înalt, de conștientizare de sine este asociat cu conștientizarea de sine ca aparținând uneia sau altei comunități umane, unuia sau altui grup social.

Cel mai înalt nivel de dezvoltare al acestui proces este apariția conștiinței lui „Eu” ca o formațiune cu totul specială, asemănătoare cu „Eul” altor oameni și în același timp unică și inimitabilă într-un fel, capabilă să efectueze acțiuni libere. și a fi responsabil pentru ele, ceea ce implică în mod necesar capacitatea de a-ți controla acțiunile și de a le evalua. Aici este necesar să evidențiem un astfel de aspect precum conștiința. Conștiința se caracterizează în primul rând prin măsura în care o persoană este capabilă să realizeze consecințele sociale ale activităților sale. Cu cât este mai mare locul în motivele de activitate ocupat de înțelegerea datoriei sociale, cu atât este mai mare nivelul de conștiință. O persoană este considerată conștientă dacă este capabilă să înțeleagă corect realitatea și, în conformitate cu aceasta, să-și controleze acțiunile.

Conștiința este o proprietate integrală a unei personalități umane sănătoase din punct de vedere mintal. Capacitatea de a înțelege consecințele unei acțiuni este redusă brusc și chiar absentă complet la copii, precum și la bolnavii mintal. Conștiința este o caracteristică morală și psihologică a acțiunilor unei persoane, care se bazează pe conștiința și evaluarea propriei, capacități, intenții și scopuri.

Cu toate acestea, conștientizarea de sine nu este doar diferitele forme și niveluri ale cunoașterii de sine. Este, de asemenea, întotdeauna despre stima de sine și autocontrol. Conștientizarea de sine implică compararea cu un anumit ideal de „eu” acceptat de o anumită persoană, efectuarea unei anumite autoevaluări - ca urmare, apariția unui sentiment de satisfacție sau nemulțumire față de sine. „Oglinda” în care o persoană se vede pe sine și cu ajutorul căreia începe să se raporteze la sine ca persoană, adică dezvoltă forme de conștientizare de sine, este societatea altor oameni. Conștiința de sine se naște nu ca urmare a nevoilor interne ale unei conștiințe izolate, ci în procesul colectivului. activitati practiceși relațiile interpersonale.

După cum am menționat deja, imaginea lui „Eu” nu este o formare statică, ci extrem de dinamică a personalității. Imaginea „eu” poate apărea ca o idee despre sine în momentul experienței în sine, de obicei desemnată în psihologie drept „eu” real. Acest „eu” se schimbă tot timpul, de exemplu, „eu” înainte de concurs și după competiție, „eu” înainte de examen și după examen va fi diferit. În același timp, imaginea lui „eu” este „eu” ideal al subiectului, adică. ceea ce ar trebui să devină pentru a se potrivi normele socialeși așteptările celorlalți. Pentru asta se străduiește o persoană, ceea ce vrea să devină în viitor. Existența unui „eu” fantastic este de asemenea posibilă. În acest caz, o persoană se privește prin prismă propriile dorinte fără a ține cont de capacitățile tale reale. De obicei, fantasticul „eu” este însoțit de cuvintele „dacă”, ceea ce înseamnă ceea ce ar dori să devină subiectul dacă ar fi posibil pentru el.

Tot „eu” coexistă într-o persoană în același timp. Și dacă unul dintre „eu” prevalează asupra celorlalți, acest lucru îi poate afecta personalitatea. Gradul de corectitudine a imaginii lui „Eu” este clarificat prin studierea unuia dintre cele mai importante aspecte ale sale - stima de sine a individului, adică. evaluarea unei persoane despre sine, capacitățile, calitățile și locul său printre alți oameni. Acesta este cel mai semnificativ și mai studiat aspect al conștientizării de sine a unei persoane în psihologie.

Stima de sine este un partener indispensabil al „eu-ului” nostru. Se manifestă nu atât în ceea ce o persoană gândește sau spune despre sine, cât în atitudinea sa față de realizările celorlalți. Cu ajutorul stimei de sine, comportamentul unui individ este reglat.

Conștiința de sine este studiată în psihologie, filozofie și multe alte științe. Desigur, fiecare dintre ele în felul său răspunde la întrebarea ce este conștiința de sine, care este locul și rolul ei în structura personalității. Și în cadrul aceleiași discipline, există opinii contradictorii asupra acestui fenomen mental.

Formele de conștientizare de sine, trăsăturile sale, conștiința de sine, conștiința și nivelurile de conștientizare de sine - în literatura de specialitate acest subiect este acoperit în multe feluri probleme complexe. Sarcina noastră nu este să lămurim pe deplin aceste probleme. Să atingem doar punctele principale.

Definiția și caracteristicile sale

Să începem cu o definiție. Deci, conștientizarea de sine umană este definită ca un complex de procese mentale prin care o persoană se recunoaște ca subiect de activitate. Cu alte cuvinte, aceasta este conștientizarea propriei înfățișări, nevoi, emoții, comportament, relații cu ceilalți.

În ciuda simplității sale exterioare, conceptul de conștientizare de sine ascunde multe semnificații profunde și dă naștere la un numar mare deîntrebări. Conștiința de sine îi permite unei persoane să dăruiască evaluare holistică pe tine și să-ți faci o idee despre „eu-ul tău”, separându-l de lume și de alți oameni din ea - toate acestea conțin o scurtă definiție.

Astfel fenomen mental devenim o ființă separată nu numai față de ceilalți, ci și față de noi înșine. Desigur, vă puteți realiza și vă evalua cu laturi diferite: Există, de exemplu, conștientizarea de sine profesională sau conștiința de sine etnică. Primul, după cum ați putea ghici, este un complex de idei despre dvs. ca profesionist; conștientizarea de sine etnică constă în conștientizarea apartenenței unui anumit popor.

Conștientizarea de sine este o dinamică constantă, un studiu și o evaluare continuă a acțiunilor, gândurilor și sentimentelor cuiva. La urma urmei, de-a lungul vieții o persoană însuși se schimbă și, prin urmare, viziunea sa despre sine. Factorii în dezvoltarea conștiinței de sine pot fi diferiți. Cel mai adesea ele sunt împărțite în interne (de exemplu, auto-observarea) și externe (evaluarea celorlalți, comunicare). Caracteristicile conștiinței de sine diferă, de asemenea, în fiecare perioadă de vârstă.

Cum se leagă conștientizarea de sine și personalitatea? Unii oameni de știință tind să echivaleze un termen cu altul, dar alții le împărtășesc și cred că conștiința de sine este inclusă în structura personalității și, prin urmare, dezvoltarea acesteia nu proces separat, ci unul dintre aspectele dezvoltării personalității.

Care este relația dintre conștiința de sine și activitate? O persoană vorbește, gândește, acționează și, în același timp, se evaluează pe sine? Separarea „eu” ca subiect activ și „eu” ca obiect aflat în curs de cunoaștere este problema centrală cu care se confruntă toți cei care studiază conștientizarea personală în psihologie.

Psihologul și filozoful american William James a împărțit „Eul” în două astfel de entități. El credea că „Eul” este unitatea a două componente, cele două laturi ale sale - empiric și „pur”. Primul element este obiectul cunoașterii, iar al doilea este subiectul.

James a numit, de asemenea, „eu” empiric „al meu”, ceea ce înseamnă că include tot ceea ce o persoană poate numi aparținând lui, în chiar în sens larg: corp, proprietate materială, produse activitate creativă, cerc de rude și prieteni, trăsături de caracter... „Eul” empiric are o structură în trei părți.

„Eu” material - obiecte, lucruri, aparținând unei persoane, propriului său corp.
„Eul” spiritual este lumea interioară a individului, caracteristicile, înclinațiile și abilitățile sale.
„Eul” social este o imagine formată de oamenii din jur. După cum credea James, numărul de „eu” social al unei persoane coincide cu numărul grupuri sociale, a cărui părere este valoroasă pentru el.

James a descris capacitatea unei persoane de a fi simultan subiect și obiect de cunoaștere astfel: o persoană se recunoaște ca un subiect care desfășoară activități, experimentează emoții, percepe realitatea și înțelege continuitatea și inseparabilitatea acestor procese în timp. Cu alte cuvinte, o persoană înțelege că a fost el însuși ieri și rămâne la fel și astăzi.

Relația dintre conștiința de sine - un proces intern, profund - și activitatea umană externă este de asemenea complexă, deoarece mecanismele interne sunt foarte greu de separat de ele. Numai în condiții create artificial (dacă, de exemplu, o persoană este izolată de ceilalți) procesele interneîncepe să apară clar. O persoană poate vorbi singură, propriile gânduri îi par străine. La probleme mentale astfel de simptome sunt vizibile și mai clar.

Funcții și structură

În ce constă conștientizarea de sine? Am atins deja acest subiect, dar acum îl vom analiza mai detaliat. Diferiți oameni de știință s-au uitat la diferite componente ale conștientizării de sine.

Celebrul psiholog sovietic Wolf Solomonovich Merlin credea că aceasta constă într-o conștientizare a identității personale (o persoană se consideră a fi același individ în diferite momente ale vieții); calitățile sale mentale inerente; „Eul” tău activ; stima de sine morală. Timpul de formare a acestor componente nu este același.

Astfel, identitatea începe să se realizeze încă din copilărie, când copilul dobândește capacitatea de a distinge senzațiile care vin din exterior și se raportează la el. propriul corp. La vârsta de aproximativ trei ani, un copil stăpânește deja abilitatea de a folosi pronume personale - putem vorbi despre conștientizarea „eu-lui”.

Conștientizarea propriilor calități mentale, precum și formarea stimei de sine, au loc în adolescentşi tinereţea. Desigur, aceste etape de dezvoltare a conștientizării de sine sunt foarte aproximative; în plus, trebuie să înțelegeți că, datorită interconexiunii strânse a tuturor componentelor, o creștere a volumului uneia dintre ele va atrage inevitabil schimbări în întreaga structură.

Structura conștiinței de sine propusă de specialistul în psihologia copilului Valeria Sergeevna Mukhina este interesantă. Evidențiază elemente precum numele proprii, identificarea de gen, timp psihologic personalitatea, spațiul social al individului, pretenția de recunoaștere. Acest concept urmărește și dinamica vârstei.

Dezvoltarea conștiinței de sine începe cu stabilirea identității individului față de numele care i-a fost dat, care are loc chiar în vârstă fragedă. Mai târziu, copilul descoperă că unele dintre acțiunile sale evocă aprobarea altora, iar unele - invers. Prin dorința de recunoaștere, un copil își dezvoltă un sentiment al stimei de sine și al stimei de sine.

Următoarea verigă în dezvoltare este identificarea de gen, atunci când o persoană devine conștientă de caracteristicile inerente sexului său (sociale, fizice și psihologice). Timpul psihologic organizat subiectiv al unui individ este asociat cu o comparație a sinelui prezent cu sine în trecut și în viitor. În cele din urmă, spațiul social este alcătuit din cultură și stil de comunicare și interacțiune cu societatea.

Poate cea mai recunoscută structură este structura conceptului de sine. Constă din trei elemente: cogniție, emoții și valori și comportament. Acest concept relativ simplu și logic reflectă modul în care conștientizarea de sine și stima de sine a unui individ, conștientizarea de sine și cunoașterea de sine sunt legate.

Astfel, autocunoașterea este prima parte a structurii, reflectând ideile cu mai multe fațete ale unei persoane despre sine și procesul de obținere a acestora. Stima de sine și autoacceptarea (sau respingerea) reprezintă a doua componentă. În cele din urmă, al treilea element include acțiuni specifice în care sunt vizibile autocunoașterea și stima de sine. Principalele funcții ale conștiinței de sine decurg, de asemenea, din conceptul de sine.

Reglarea comportamentului, autocontrolul în tipuri diferite Activități.
Acumularea de informații despre tine.
Formarea stimei de sine și evaluarea celorlalți.
Menținerea coerenței în propria imagine și comportament.

Lista poate fi continuată și completată. Rolul conștiinței de sine în dezvoltarea personalității este cu adevărat greu de supraestimat. Autor: Evgenia Bessonova