Cum se manifestă criza adolescenței? Psihologia dezvoltării: criza adolescenței. Semne caracteristice ale unei crize la adolescenți

Dezvoltarea copilului de la copilărie până la maturitate este însoțită de crize mentale periodice. Limita de vârstă pentru perioadele de criză este următoarea:

• vârsta de un an;
• la trei sau patru ani;
• perioadă de criză de șapte ani;
• fenomene de criză de la 13 la 17 ani.

Crizele de vârstă – definiție

Fenomenele legate de vârstă care apar la 3-4 ani și criza de 17 ani sunt considerate deosebit de grave.

Criza de 4 ani la copii este mai nedureroasa, parintii isi pot ajuta bebelusul sa supravietuiasca acestui proces. Psihologia domestică consideră perioada de creștere a adolescentului ca fiind cea mai dificilă, de când începe restructurarea personalității, adolescentul în această perioadă își poate schimba complet părerile. Pentru părinți, un copil nativ devine un străin, o persoană de neînțeles, capabilă de acțiuni imprevizibile.

Caracteristici și perioade ale adolescenței

Trebuie clarificat faptul că limitele crizei adolescenților sunt individuale pentru fiecare adolescent.

Semne caracteristice ale unei crize la adolescenți

Criza adolescentului se apropie treptat. Este foarte important ca părinții să recunoască primele manifestări ale acesteia. Nu trebuie să te prefaci că nu se întâmplă nimic, că totul va trece de la sine. Semnele unei crize de maturizare la unii adolescenți încep să apară încă de la 10 ani, alții intră în stadiul problemei la 13-17 ani.

Psihologii cred că cu cât problema vârstei se manifestă mai târziu, cu atât fenomenele de criză sunt mai acute.

Comunicarea cu semenii vine în prim-plan

Manifestările tipice de criză pot fi luate în considerare:

1. Pofta de compania copiilor mai mari sau intensificarea comunicarii cu semenii.
2. La adolescenți există o puternică dorință de autonomie, independență și independență. El consideră că opinia lui este singura corectă.

Sfaturi: Dacă părinții încep să observe că un copil poate comunica cu semenii pentru o perioadă infinit de lungă de timp, iar în familie este împovărător să comunici, păstrează tăcerea, își pierde interesul pentru afacerile de familie, atunci problema adolescenței a venit la tine acasă. Este timpul să vizitezi imediat un psiholog și să citești literatură specială.

Semne cheie ale unei crize de adolescenți

Părinții trebuie să știe că o criză în adolescență are „plusurile” ei - sunt necesare contradicții care sfâșie sufletul unui adolescent pentru a-și forma o personalitate cu drepturi depline și armonioasă.

Principalele etape ale perioadei de criză

1. Faza 1 se numește precritică sau negativă. Această perioadă se caracterizează prin faptul că stereotipurile se prăbușesc în mintea unui adolescent. Părinții de multe ori nu înțeleg ce se întâmplă cu copilul lor, așa că există multe dezacorduri în familie.
2. Faza 2 este punctul culminant al crizei. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă la vârsta de 13-15 ani. Pentru unii, această perioadă este furtunoasă, pentru alții este mai calmă și mai blândă. Faza 2 se caracterizează prin dependența copiilor de cultura informală, aceștia se alătură diferitelor grupuri sau „bătuți” în companii proaste.
3. Faza 3 se numește post-critică. În această etapă se formează noi relații cu semenii, cu familia și cu societatea.

Dezvoltarea crizei adolescentului

Sfaturi: Părinții trebuie să fie cât mai răbdători și înțelegători. Nu ar trebui să intri niciodată în confruntare. Este important să se creeze un climat psihologic acasă în care adolescentul să fie confortabil. Ar trebui să simtă că este iubit în familie.

Tata și mama trebuie să înțeleagă că un fiu sau o fiică a început să crească, că părerea copilului lor trebuie să fie luată în considerare.

Criza adolescentului se exprimă în două forme – dependență și independență.

Tip de criză: independență

Fenomenele de criză se exprimă prin faptul că copilul îi respinge foarte brusc pe cei din jur și pe familia lui. De aici și numele - independent. Trăsăturile caracteristice ale independenței sunt manifestarea voinței, devalorizarea opiniei generației mai în vârstă și negarea cererilor acestora.

Criza de independență – manifestări

Mai ascuțit și răspicat, manifestările de independență se observă la 13-15 ani. Criza de 17 ani s-a manifestat sub forme mai ascunse. Simptomele unei perioade de criză nu vor dispărea de la sine. Nu apare tot timpul, ci pe perioade. Părinții nu ar trebui să intensifice relația în acest timp.

Psihologia sfătuiește să tratăm criza de vârstă cu înțelegere. Copilului îi este greu să treacă prin contradicții, psihicul lui nu poate face față emoțiilor, nu știe să gestioneze sentimentele. Dacă intri într-o confruntare, atunci adolescentul se poate elibera sau deveni retras.

Sfaturi: Părinții trebuie să asculte „strigătul inimii” copilului lor.

Un semn de criză este distanța față de părinți

Nu trebuie să-i dai prelegeri, să-l înveți și nu ar trebui să vorbești, ca la un copil, pe un ton instructiv. În caz contrar, situația se va înrăutăți. Depășirea unei vârste problematice este posibilă doar cu ajutorul răbdării și al dragostei pentru copilul tău.

Unii părinți practică folosirea forței. Pentru un tânăr nihilist, această atitudine nu va provoca decât reacții negative.

Tipul de criză: dependență

Dintre crizele pe care le trăiesc copiii, se dezvăluie următoarea tendință. Dacă criza de 4 ani la copii, cel mai adesea, este o manifestare a independenței și a dorinței de independență, atunci adolescenții tind să devină dependenți.

O astfel de criză se manifestă prin ascultarea excesivă, dorința de a fi „sub aripa” bătrânilor. Un adolescent nu are dorința de a deveni adult, îi este frică de dificultăți, nu poate lua decizii independente și, în general, îi este frică de independență.

Criza de dependență - semne

O astfel de criză este mai gravă decât una independentă. Tipul de comportament al unui adolescent presupune că copilul va deveni infantil, dezvoltarea lui va deveni mai lentă.

Sfaturi: Procesul crizei depinde de comportamentul adulților. Tatii si mamele, bunicii ar trebui sa aiba multa rabdare.

Trebuie amintit că copilul copiază intuitiv comportamentul adulților. Iar sarcina părinților este să dea un exemplu copilului prin comportamentul lor.

Dacă părinții simt că copilul alege linia de comportament „dependență”, ei trebuie să depună toate eforturile pentru a-și refuza copilului patronajul pentru a-l obișnui cu o viață independentă.

Baza problemelor adolescenților este contradicția

Cum să-ți ajuți adolescentul să depășească criza

Chiar și părinții foarte iubitori fac adesea multe greșeli în creșterea copiilor. Un test dificil pentru mulți este criza de 4 ani la copii. Sfaturile psihologice primite în această perioadă sunt potrivite și pentru depășirea crizei unui adolescent.

Sfaturi pentru părinți despre cum să faceți față crizei din adolescență

• Orice problemă este mai ușor de rezolvat dacă găsești un compromis.
• Toți membrii familiei trebuie să respecte aceleași cerințe și reguli. Acest lucru îl va face pe adolescentul tău să se simtă egal.
• Părinții trebuie să învețe singuri să perceapă copilul ca pe o persoană care a avut deja loc. Când rezolvați problemele de familie, asigurați-vă că îi cereți părerea.
• Învață-l cum să facă față emoțiilor și sentimentelor prin exemplu.
• Arătați un interes sincer față de problemele și hobby-urile sale.
• Adolescentul trebuie încurajat pentru succes, sprijinit în demersurile sale.
• Nu-ți compara copilul cu alții, nu-i spune că este mai rău decât alții, sprijină-l moral în situații dificile.
• Nu evaluați afirmațiile negative ale unui tânăr sau ale unei femei.

Perioada adolescenței este perioada de creștere, care începe la vârsta de 13 ani, aceasta include o perioadă de tranziție de 15-16 ani, o criză de 17 ani. Psihologia dezvoltării descrie fiecare an din această perioadă dificilă de formare mentală și ajută părinții și educatorii să înțeleagă subtilitățile și nuanțele comportamentului adolescentului.

Pentru majoritatea părinților, fiecare etapă a dezvoltării unui copil este un fel de lecție de viață. Deosebit de problematic pentru întreaga familie este momentul în care copilul iubit intră în etapa dificilă a adolescenței.

Din punct de vedere psihologic, criza de adolescentă seamănă cu o criză de 3 ani cu atitudinea „eu însumi”, dar la o nouă etapă are o mai mare orientare socială. Vom lua în considerare în articol ce este o criză de adolescență, care sunt motivele manifestării ei și cum să ajutăm un copil?

Ce este o criză de adolescență?

Periodizarea vârstei în știință atribuie adolescența perioadei de la 11 la 16 ani. Criza continuă pe toată etapa. Această vârstă se caracterizează prin faptul că un adolescent înțelegător, intenționat, sociabil devine brusc retras, capricios, greu de controlat, predispus la conflicte. Adulții nu mai înțeleg cum să se comporte cu copilul lor și cum să construiască o relație cu el.

Ce s-a întâmplat cu adolescentul? Ceea ce s-a întâmplat a fost că a venit o perioadă dificilă când copilăria a fost lăsată în urmă, iar creșterea abia începea. Un adolescent comite adesea acte neplăcute, ia decizii neobișnuite, conflicte, încearcă să rămână singur cu gândurile sale.

Criza adolescentului este determinată de mulți factori:

• se formează principiile și idealurile de viață;
• se dezvoltă procesul de conștientizare de sine și de determinare a propriului „eu”;
• există o alegere conștientă a unei viitoare profesii;
• vine momentul primei iubiri, care adesea are un impact puternic asupra vieții ulterioare;
• începe procesul de pubertate și modificări hormonale în organism.

Formarea personalității unui adolescent necesită o conștientizare a locului său în viață, o înțelegere a propriei semnificații, stabilirea corectă a priorităților și definirea idealurilor.

Cum se manifestă criza: cauze și simptome

Criza adolescenței este considerată acută, deoarece există o separare bruscă a personalității și a lumii înconjurătoare, însoțită de manifestarea dizarmoniei în dezvoltarea mentală, o scădere a performanței academice și a performanței.

Trebuie remarcate și schimbările pozitive din această etapă de vârstă. Intrând în lupta pentru independența personală, un adolescent își realizează nevoile de autoafirmare, autocunoaștere și dezvoltarea încrederii în sine. Apare capacitatea de a se baza pe sine, pe abilitățile și abilitățile cuiva, care devine o bază de încredere pentru lupta ulterioară cu dificultățile.

Modificările fiziologice și psihologice ale corpului adolescentului sunt însoțite de o extindere a gamei de hobby-uri, interese și probleme. Ceea ce anterior nu a atras atenția unui adolescent capătă acum un nou sens profund. Viziunea asupra lucrurilor se schimbă, obiceiurile și preferințele sunt revizuite, au loc schimbări în sfera comunicării.

Noi comunicații sunt create în afara zidurilor casei și școlii. Apar o mulțime de cunoștințe noi, adolescentul intră în grupuri sociale necunoscute, dar interesante pentru el, comunicare în care îl ajută să-și dezvăluie abilitățile și trăsăturile de caracter, să se înțeleagă pe sine și motivația, să dobândească noi cunoștințe.

Există multe motive pentru criza de personalitate a unui adolescent:

• Care este destinul meu? Această întrebare în acest stadiu de dezvoltare devine cea mai semnificativă pentru un adolescent. Încearcă să înțeleagă cine este cu adevărat, care sunt abilitățile sale și cum va deveni viitorul lui;
• Stimă de sine. Adolescentul încearcă să înțeleagă ce oportunități are pentru implementarea ideilor. Dar experiența insuficientă nu îți permite să dai o evaluare corectă a personalității tale, iar asta duce și la conflict intern;
• Nemulțumirea relației. În perioada de maturizare, un adolescent are noi nevoi, propria înțelegere a realității înconjurătoare. Adesea, punctele de vedere și opiniile sale nu sunt înțelese și nu sunt acceptate de adulți și de semeni;
• Autoafirmare. Înțelegându-și propriul „eu”, nefiind capabil să dea o evaluare adecvată a capacităților sale din cauza lipsei de experiență, un adolescent se confruntă cu neînțelegere și respingere din partea celorlalți. Dorința de a ieși în evidență duce adesea la decizii neobișnuite care nu coincid cu normele general acceptate;
• Volumul de muncă insuficient cu activități utile și interesante. Plictiseală. Perioada adolescenței se caracterizează și prin faptul că se pierde procesul de învățare și marele interes pentru învățare, care era în clasele elementare. În paleta bogată de noi hobby-uri și interese, un adolescent se poate „rătăci”, pentru că nu are încă suficiente cunoștințe despre sine, despre nevoile și abilitățile sale. Încercând să se cunoască și să se dezvăluie, îi place un tip de activitate, apoi, fiind dezamăgit, trece la o altă activitate. Negăsindu-se pe sine, un adolescent se complacă adesea în plictiseală.

Care sunt simptomele stării de criză a unui adolescent:

• Pierderea interesului pentru activitățile de învățare, chiar și în domenii care l-au interesat în mod deosebit. Se dezvoltă gândirea logică, întrebările filozofice despre apariția universului ies în prim-plan, gândirea este îndreptată spre autocunoașterea și evaluarea propriilor experiențe, împingând realitatea obiectivă în plan secund;
• Manifestarea negativismului. Un adolescent împinge mediul extern departe de el însuși, se află în situații conflictuale, încalcă disciplina și, în același timp, simte anxietate, luptă spre autoizolare și singurătate. Negativismul este mai demonstrat la băieți și începe la vârsta de 15-16 ani.

Fazele crizei de adolescență a copilului

Un proces de criză destul de complex decurge neuniform și trece prin trei faze:

• negativ sau pre-critic. Există o reevaluare a opiniilor, o restructurare a stereotipurilor și o schimbare a obiceiurilor;
• punct culminant. Este caracteristic vârstei de treisprezece ani, deși există caracteristici individuale de vârstă. Toate simptomele crizei se manifestă cel mai clar aici;
• postcritic. Perioada se caracterizează prin faptul că se formează o nouă gândire, există o conștientizare a sinelui și a propriei atitudini față de realitatea înconjurătoare, se conturează un nou tip de relații interpersonale.

Ce să faci pentru părinți

Criza adolescentului nu vine imediat. Acesta este un proces lung, treptat. Părinții ar trebui să fie pregătiți pentru manifestările sale. Nu te poți comporta ca și cum nimic nu s-ar întâmpla și totul va trece spontan. Până la vârsta de zece ani, unii copii pot avea semnale ale unei crize viitoare.

Potrivit psihologilor, dacă apar probleme spre sfârșitul adolescenței, atunci cursul și dezvoltarea lor devin mai complicate. Părinții atenți pot observa că copilul a suferit unele schimbări: comunică cu plăcere între semeni, dar și-a pierdut interesul pentru familie, tăce mult timp acasă și nu vrea să intre în contact cu rudele. Asta înseamnă că adolescentul a intrat într-o fază de criză. Părinții trebuie fie să caute ajutor din literatura de specialitate, fie să viziteze un psiholog.

Este important să înțelegem că criza aduce nu numai experiențe și procese negative. Există aici o latură pozitivă: manifestările de contradicții pe care le vei observa în comportamentul copilului sunt necesare pentru dezvăluirea calităților și proprietăților mentale, pentru elaborarea și armonizarea ulterioară a acestora.

Părinții sunt sfătuiți să se înarmeze cu răbdare și să conștientizeze complexitatea proceselor care au loc în psihicul și corpul unui adolescent, pentru a-i crea acasă o atmosferă favorabilă, de încredere, astfel încât să simtă că este încă iubit. Mama și tata trebuie să înțeleagă că copilul lor a intrat în stadiul de maturizare, iar acum vor trebui să țină cont de noua lui viziune asupra vieții.

O criză se poate manifesta sub forma:

• independenţă;
• dependențe.

Independența în relații și judecăți se exprimă prin faptul că un adolescent începe brusc să-și respingă mediul și familia, arată independență de caracter, încalcă regulile general acceptate, manifestă voință proprie, nu ține cont de opiniile adulților, părinților și ignoră cererile lor. Mai ales astfel de simptome apar la vârsta de 13-15 ani. Simplitatea și independența de caracter nu sunt întotdeauna pronunțate în timpul unei crize. Prin urmare, este necesar să aveți răbdare și rezistență și să nu agravați relația cu adolescentul.

Înțelegeți că îi este greu să facă față fluxului emoțional și să gestioneze sentimentele, este greu pentru psihicul copilului să digere experiențele conflictuale. Dacă alegeți o relație de confruntare, aceasta îi poate perturba fondul mental, ceea ce va duce fie la o cădere nervoasă, fie la izolare surdă.

Ascultă „chemarea sufletului” copilului tău. Citirea notațiilor, învățăturile, cerințele pe care le-ați prezentat la o vârstă fragedă au devenit acum neproductive și chiar dăunătoare. În loc să înrăutățești relația cu copilul tău, încearcă să-l asculți și să vorbești cu el „în condiții egale”, luându-i în serios argumentele și punctul de vedere.

O altă extremă a vârstei de criză a unui adolescent este tendința lui spre ascultare, dorința de a fi tot timpul sub îngrijirea adulților. Din cauza imperfecțiunii psihicului și a lipsei de dorință de a crește din cauza fobiilor, fricii de dificultăți, incertitudinii în capacitatea sa de a lua decizii independente, adolescentul, așa cum spune, întârzie procesul de creștere și devine dependent de părinți. Are loc o revenire la hobby-urile copiilor, se repetă formele de comportament ale copiilor, se vede infantilismul în acțiuni și judecăți.

De fapt, tipul de comportament dependent este mai periculos decât independența, deoarece această abordare oprește procesul de dezvoltare a personalității și crește probabilitatea ca în viitor să se formeze o personalitate infantilă, dependentă de ceilalți, slabă.

Care este rolul adulților? Știind că copilul copiază comportamentul părinților, încearcă să fii un exemplu în toate: în raport cu oameni, circumstanțe, dificultăți etc. Învață-i pe copii să fie independenți, nu recurge la patronaj, lasă-l pe adolescent să-și rezolve singur problemele, iar tu ajuți cu sfaturi și sprijin psihologic.

Opiniile experților

Îți amintești ce probleme a avut copilul tău în perioada de criză de 3 ani? Ce ai facut atunci? Aproape toate sfaturile și trucurile pe care le-ați urmat apoi se aplică adolescenței. Cum ar trebui să acționeze părinții într-o etapă dificilă de criză a adolescenței

• Fii atent și sensibil la nevoile copilului tău: acceptă-i noii prieteni, dând sfaturi cu tact, promovează autorealizarea și autoafirmarea, împărtășește noi interese, fii sensibil la sentimentele și experiențele romantice;
• Uita ca este un copil in fata ta si reconsidera-ti complet atitudinea fata de el si felul in care comunici. Sa intelegi ca ai in fata o persoana adulta, serioasa si sa ii tratezi opinia in consecinta, sa fii capabil sa asculti, sa dai sfaturi practice, discrete, sa ai incredere in el si sa te comporti in asa fel incat sa ii castigi increderea.
• Rezolva probleme prin găsirea unui compromis;
• Asigurarea cerințelor egale pentru implementarea regulilor de către toți membrii familiei;
• Tratați adolescentul ca pe o persoană egală, ținând cont de părerea lui atunci când luați decizii în familie;
• Arată prin exemplu personal cum poți câștiga emoțiile și sentimentele;
• Arătați un interes real pentru noile hobby-uri;
• Încurajează și laudă pentru eforturile de succes și străduința de a atinge noi culmi;
• Nu pentru a compara cu alții, ci pentru a oferi sprijin moral și psihologic în toate modurile posibile;
• Nu criticați cuvintele sau afirmațiile negative.

Părinții se confruntă cu sarcina dificilă de a se asigura că criza din viața copilului trece în siguranță, astfel încât, ocolind dificultățile temporare de comunicare, să devină un adevărat prieten pentru copilul lor. Pentru a face acest lucru, oferă adolescentului tău mai multă libertate și oportunități de alegere independentă. Tinerii moderni sunt mai alfabetizați, mai deștepți, mult mai puternici. Sunt mobili, sociabili și intenționați. Au nevoie de alternative. Ei înșiși sunt capabili să găsească soluția potrivită, este necesar doar să sublinieze căile scurte de ieșire din situația problemă.

Părinții care cunosc particularitățile creșterii adolescenților sunt capabili să-și ajute copilul într-o depășire favorabilă a perioadei dificile de vârstă a formării personalității. Sub rezerva atitudinii atente și responsabile a părinților, un adolescent va intra la maturitate cu un set de calități excelente și trăsături de caracter care îi vor permite să modeleze corect viitorul, să se exprime cât mai mult posibil în activități educaționale și profesionale, să-și construiască armonios personalul. viață, deveniți un membru cu drepturi depline al societății, o persoană fericită autosuficientă.

Salutări, dragi cititori și creatori (părinți) viitorilor noștri adolescenți. Copilul tău s-a mutat la gimnaziu și, odată cu asta, ai încetat să-l mai recunoști? Poți ghici că perioada adolescenței a sosit, dar nu ești încă sigur? Atunci citește acest articol.

Vreau să fac imediat o rezervă că materialul din articol este prezentat din punctul de vedere al vechilor opțiuni de definire a adolescenței, și nu noi propuneri de extindere la 24 de ani (deocamdată, apropo, acest lucru nu a fost aprobat). oricum).

Lasă-mă să explic de ce. În opinia mea, schimbările psihofiziologice sunt primare, iar aceste norme au fost stabilite cu mult timp în urmă. O altă întrebare este că nu toți oamenii trec prin etapele „trecerii” de la o vârstă la alta în timp util. În acest sens, nu ar trebui să vorbim despre schimbarea granițelor în clasificarea vârstei, ci despre infantilism și anomalii ale generației moderne.

• Reprezentanții noii teorii operează cu ideea că tinerii moderni absolvă târziu, dar permiteți-mi să vă reamintesc că puteți intra la orice vârstă la universitate.
• Un alt argument este căsătoriile târzii. Dar cred că acesta este un semn al schimbării de mentalitate, stereotipuri, identificare de gen și, în sfârșit, influența condițiilor de stat care dictează necesitatea unei lungi și dificile autorealizări înainte de a crea o nouă celulă și noi vieți. Nu este o chestiune de refuz de a îndeplini o funcție de reproducere, ci de o decizie conștientă luată de o persoană matură.

Adică cred că oamenii de știință moderni își propun să schimbe atitudinea față de situație și să o reinterpreteze ca normal, și nu să rezolve problemele observate în societate.

Dar destule versuri. Să vorbim despre ce este adolescența în teoria consacrată a psihologiei, care rămâne până acum cea de conducere.

Literal, această perioadă este interpretată ca „transformarea într-un adult”. Adolescența este de obicei numită etapa vieții cuprinsă între 10 și 17 ani. În același timp, există:

• adolescența timpurie (10-14);
• adolescență senior (15-17).

Cu toate acestea, uneori, vârsta înaintată este denumită adolescență timpurie. Organizația Mondială a Sănătății consideră, în general, adolescența ca fiind o perioadă de 10 până la 20 de ani. Astfel, în medie, adolescența durează de la 10 la 15 ani.

rezumat

Nevoia principală a vârstei este dorința de maturitate deliberată, autoafirmare.

Situația de dezvoltare socială este un adolescent.

Activitatea principală a epocii este comunicarea intimă și personală cu semenii.

Datorită creșterii hormonilor, există:

• oboseală crescută,
• absentare,
• letargie
• resentiment.

Principalele neoplasme ale adolescenței includ:

• formarea conceptului de sine, a conștientizării de sine, a reflecției;
• Identificare;
• conștientizarea individualității.

În total, în adolescență se pot distinge două faze: negativă și pozitivă. Trecerea de la primul la al doilea este considerat începutul activității productive.

Specificul adolescenței

Etapa de tranziție este plină de contradicții, dar acestea sunt cele care asigură dezvoltarea și formarea personalității. Principala contradicție, de la care începe această perioadă, este discrepanța dintre instrumentele existente (cunoștințe, experiență, aptitudini, motive) și noile situații sociale, tipuri de interacțiune cu lumea.

În adolescență, există o dezvoltare rapidă a tuturor aspectelor personalității:

• biologic (pubertate și creștere fizică);
• psihofiziologice (conștiința de sine, respectul de sine, identificarea);
• cognitiv (gândire);
• sociale (relații, comportament, viziune asupra lumii).

Trebuie remarcat faptul că, în același timp, fiecare dintre zonele de dezvoltare este strâns interconectată cu cealaltă. Odată cu dezvoltarea lor neuniformă sau multidirecțională, apar contradicții de personalitate.

Simptomele mentale se fac simțite înaintea altora. Adolescenții nu mai sunt interesați de jocurile pentru copii, dar hobby-urile adolescenților mai mari sunt încă de neînțeles. Încă nu au idealuri noi și conștiință de sine deplină, dar nu mai doresc, precum copiii, să se supună orbește autorității cuiva.

Manifestările negative naturale ale vârstei includ:

• atitudine pesimistă;
• sensibilitate crescută și iritabilitate;
• boli fizice și psihice (capricii și lupte);
• visarea cu ochii deschisi și incertitudinea;
• ambiţie;
• nervozitate;
• nemulțumire față de tine însuți.

Principalul risc al adolescenței este deviația (dependență, sinucidere, criminalitate etc.). Puteți citi mai multe despre abaterile adolescenților în articol.

Trebuie remarcat faptul că manifestările adolescenței nu diferă doar în funcție de gen, ci depind și de o serie de alți factori. De exemplu, regiune, loc (oraș, sat), climă, timp, țară și așa mai departe. Din ceea ce opțiunile prezentate pentru comportamentul și starea adolescenților ar trebui considerate ca bază, dar nu ca un adevăr obligatoriu și singura opțiune posibilă pentru dezvoltarea personalității.

Reacții specifice vârstei

Există patru reacții în adolescență:

• emancipare;
• gruparea cu colegii;
• interes pentru sexul opus;
• numeroase hobby-uri.

Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre ele.

Reacție de emancipare

Este o dorință de a acționa independent. Ea pătrunde întreaga viață a unui adolescent, adică poți observa această reacție în fiecare zi. Aloca:

• emoțional (grijire pentru comunicarea cu semenii);
• comportamentale (evitarea controlului parental);
• emanciparea normativă (negarea valorilor familiare, căutarea altora noi).

Gruparea cu colegii

Grupul de egali este un regulator al comportamentului adolescentului. El caută autoafirmarea în ea.

Interes pentru sexul opus

Relațiile cu sexul opus sunt duble: pe de o parte - interes, iar pe de altă parte - indiferență prefăcută.

Hobby-uri

Există mai multe grupuri de hobby-uri pentru adolescenți:

• intelectual și estetic (pasiune profundă pentru ceva);
• corporal-manual (scopul antrenamentului este forța și rezistența);
• conducere;
• egocentric (performanță amator);
• jocuri de noroc (pariuri);
• informativ și comunicativ (TV, Internet, telefon).

Dezvoltarea sexuală

Se deplasează în două direcții:

• conștientizarea propriei sexualități corporale;
• căutarea unui spirit înrudit și dragoste, romantizarea relațiilor.

S. Bueller a observat că există și pubertate mentală. Poate apărea cu mult înainte de maturizarea fizică și se poate termina după aceasta. În termeni simpli, aceasta este dorința de a fi cu cineva, de a se completa, ceea ce, conform teoriei autorului, este caracteristic tuturor oamenilor. Astfel, putem spune că tocmai aceasta este direcția romantismului, a relațiilor fără conotații sexuale: conversații, petrecerea timpului împreună.

Identificarea sexului este unul dintre neoplasmele vârstei. Adică, există o formare a orientării sexuale, a autopercepției adolescentului după gen. Identificarea de gen este biologică și psihologică. Discrepanța lor este plină de conflicte intrapersonale și tulburări de comportament sexual.

Oamenii de știință au remarcat că dezvoltarea identității de gen este mai influențată de factorul socio-cultural decât de cel biologic. Adică rolul decisiv este atribuit modelelor și stereotipurilor cultivate în societate, precum și condițiilor din mediul adolescentului.

Dezvoltarea fizică

Adolescenții cresc în medie cu 9 centimetri pe an. Există o creștere rapidă a mușchiului inimii (lungime, lățime, volum). Modificări ale presiunii (de obicei crescute), ritm cardiac. Toate sistemele corpului se schimbă rapid.

Slăbirea generală este caracteristică adolescenților moderni. În ciuda accelerării aparente, în comparație cu adolescenții din ultimele decenii, fetele și băieții moderni, conform rezultatelor cercetării lui L. V. Mishchenko, în mai mult de 80% din cazuri sunt subponderali. Forța generală a scăzut și ea.

Sfera emoțională

Instabilitatea emoțională și inconsecvența sunt caracteristice:

• determinare și impulsivitate;
• încredere în sine și vulnerabilitate ușoară;
• nesiguranță, romantism și raționalism, cinism.

Emoțiile diferă ca durată și intensitate.

Dezvoltare cognitiva

Există o tranziție către gândirea abstractă, raționamentul ipotetico-deductiv, metodele de analiză și sinteză, inferențe, atenție voluntară și memorie. Un adolescent poate:

• vezi perspective;
• concentrarea asupra unui posibil viitor;
• analizează-ți propriul comportament;
• gândi ipotetic;
• plan pentru viitor;
• trece de la general la particular;
• memorează material folosind tehnici mnemonice.

Dezvoltare personala

Un sentiment de maturitate este caracteristic adolescenților. Vârsta lor adultă poate fi de următoarea natură:

• imitativ (modul cel mai simplu, dar dubios: imitarea aspectului);
• exemplar (străduindu-ne să fie ca o „femeie adevărată”, „un bărbat adevărat”);
• sociale (cooperarea cu adulții, participarea la viața de familie, societate);
• intelectuală (autoeducație, căutare suplimentară de informații științifice).

În adolescență, vechile orientări valorice sunt casate și se caută sau se creează noi linii directoare.

Conștiința de sine se formează prin egocentrism, care este depășit de cunoașterea semenilor (comunicare). Inițial, egocentrismul se manifestă în două moduri:

• simțindu-te ca un actor și percepând lumea ca pe o scenă;
• convingere în unicitatea emoţiilor lor.

Comunicare între semeni și iubire

Comunicarea cu semenii este activitatea principală a adolescenței. Părinții trebuie să accepte că vechea încredere cu copilul lor va dispărea. Cu toate acestea, poate fi câștigat din nou dacă schimbați tactica de interacțiune și recunoașteți un partener egal în copilul dumneavoastră.

Dar comunicarea cu semenii este încă în prim-plan. Îndeplinește o serie de funcții importante:

• transferul experienței de creștere, discuție (relevantă în special pentru sfera sexuală);
• identificarea de gen (asimilarea de roluri, stereotipuri, preferințe, identificarea orientării);
• funcția psihoterapeutică (adolescentul își eliberează experiențele emoționale);
• emanciparea de la parinti.

Dragostea este foarte importantă pentru adolescenți. Dragostea are 3 componente:

• Platonic,
• erotic,
• componenta sexuala.

Doar combinarea tuturor celor trei asigură armonie într-o relație. Acest lucru nu se întâmplă încă în adolescență. Băieții, de regulă, au un caracter erotic, iar fetele - unul platonic. Cu toate acestea, prin relație, adolescentul se pregătește pentru viitorul rol de soț (soție), tată (mamă).

Obiective de vârstă

În procesul adolescenței, pentru o socializare de succes în viitor, un adolescent trebuie să rezolve cu succes o serie de probleme. În care sprijinul și ajutorul părinților vor fi de neprețuit. Cu toate acestea, este important să ne amintim că putem vorbi doar despre cooperare. Deci, care sunt aceste sarcini de vârstă.

1. Acceptarea aspectului tău.
2. Identificarea de gen cu succes (asimilarea rolurilor masculine și feminine acceptate în societate).
3. Schimbarea stilului și a formelor de comunicare cu semenii.
4. Stabilirea unui nou stil de relație cu părinții (cooperare egală).
5. Dezvoltarea intereselor și abilităților profesionale pentru orientarea profesională ulterioară în adolescență.
6. Acceptarea și asimilarea unui comportament matur care presupune responsabilitate și inițiativă.

Dacă la toate aceste puncte referitoare la un adolescent aflat în stadiul de finalizare a perioadei de vârstă se poate răspunde afirmativ, înseamnă că vârsta lui de tranziție a avut succes.

Neajustare

Dezadaptarea, adică problemele cu acceptarea unei noi situații sociale și intrarea în ea, este un fenomen normativ al adolescenței. Acest lucru apare pe fondul dezvoltării inegale a sferelor personalității. Dezadaptarea se manifestă:

• critic cu tine și cu ceilalți;
• hipersensibilitate;
• vulnerabilitate;
• agresivitate;
• instabilitatea dorințelor și stărilor de spirit;
• conflicte intrapersonale (cel mai popular este „Cine sunt eu?”).

Adolescentul caută să se cunoască pe sine, de aici și pofta de semeni (cluburi de interes, subculturi, cunoștințe multiple). Adică, un adolescent primește informații despre sine uitându-se la colegii săi.

Toți adolescenții sunt cercetători. Ei studiază lumea, pe ei înșiși, pe alți oameni. Uneori, introspecția ia o versiune extremă și se transformă în auto-sapă, auto-flagelare.

• S-a dezvăluit experimental că adolescenții anxioși, nesiguri, necomunicați, retrași, supracontrolați și vinovați au probleme de adaptare.
• Nivelul mediu de adaptare a fost notat la adolescenții instabili cu un nivel mediu de autocontrol, înclinați spre dominație și agresivitate.
• Adolescenții încrezători, sociabili, neanxioși, cu o stimă de sine adecvată și un nivel de autocontrol se disting printr-o adaptare reușită.

Uneori inadaptarea normativă este întârziată și atunci, de regulă, vorbim despre.

Criza adolescentilor

Criza adolescenței este un concept relativ:

• unii cercetători cred că aceasta este întreaga perioadă a vârstei de tranziție;
• cineva ia primul an pentru asta;
• și cineva crede că acesta este un fenomen individual care poate apărea oricând în timpul adolescenței sau deloc.

De exemplu, psihologul L. S. Vygotsky în etapa adolescenței (adolescența) a identificat două crize - 13 ani și 17 ani. Prima criză marchează trecerea de la copilărie la adolescență, a doua - de la adolescență la tinerețe.

Mai simplu spus, criza adolescentului este apogeul activității emoționale, al eliberării hormonale și al dezvoltării personale. Versiunea extremă a crizei este.

Astfel, criza adolescentului este o manifestare a unui conflict intrapersonal format sub influența unor factori externi (stil parental) și interni (discrepanță între nevoile unui adolescent și posibilitățile de satisfacere a acestora).

Dacă părinții acționează pedagogic competent, atunci abaterile, izbucnirile afective și conflictele pot fi evitate. Adevărat, este important să nu confundăm cursul lin al adolescenței cu o criză specifică. Unii copii, dimpotrivă, devin prea autonomi, ceea ce este periculos cu depresia și sinuciderea.

Dacă vorbim despre criza primară a adolescenței timpurii (tranziția de la copilărie la adolescență), atunci aceasta are două caracteristici principale:

• scăderea performanței, performanța școlară (datorită schimbării continue a tipului de gândire);
• negativism (reacții comportamentale negative cauzate de dorința de emancipare).

1. În timp ce adolescenții tind să se îndepărteze de familiile lor, este important să-i sprijinim. Adolescenții au nevoie de sprijin și sfaturi discrete de la un adult în momentele dificile. Cu toate acestea, este important ca părinții să elimine edificarea, suspiciunea și controlul strict.
2. Capacitatea copilului de a iubi depinde de relația dintre părinți și copii care s-a dezvoltat până la adolescență. Și prima dragoste este un sentiment important pentru o persoană. O relație de dragoste este esențială. Acesta este singurul mod în care un adolescent va putea să se recunoască pe sine și pe sexul opus pentru a-și construi o familie în viitor.
3. Când interacționați cu un adolescent, este important să rețineți că nu există o relație perfectă. Există „destul de bune”, așa cum se spune în psihologie. Adică trebuie să înveți să empatizezi cu copilul tău, să-i recunoști individualitatea și personalitatea.
4. Adolescenții ocupă o poziție marginală, adică limită, la fel se întâmplă și cu adulții. Când interacționați cu un adolescent (jumătate copil-jumătate-adult), trebuie să acționați ca părinte și partener egal în același timp.
5. Nu ar trebui să încerci să-ți inspiri respect cu ajutorul simțului datoriei („te hrănim, te creștem, bem”) sau vârsta („Sunt mai în vârstă”). Deci nu vei întâlni decât protestul. Copilul trebuie să ajungă să te respecte singur, pe baza sprijinului părintesc. Trebuie să accepți copilul, nu să te concentrezi pe deficiențele lui. Înțelege, nu judeca.
6. Dacă un adolescent vorbește despre ceva, atunci este important pentru el. Expresii de la părinți precum „Nu te înnebuni. Aceasta este cu adevărat o problemă! Aici am... "," Nu mai suferi prostii "și altele asemenea. Ascultați copilul și ajutați-l la rezolvarea problemei. Daca esti convins ca problema lui este un fleac, atunci inseamna ca il poti ajuta sa scape rapid de el. Învață-l pe adolescent (cu fapte și argumente, acțiuni) să considere și asta un fleac.

Amintirea noului principiu al interacțiunii este simplă:

• nu comenzi, ci cereri;
• nu notații, ci dorințe;
• nu controlează, dar vă rugăm să informați și așa mai departe.

Nu există un stil optim și uniform. La urma urmei, copilul tău este unul și singurul. Tu însuți trebuie să construiești relații bazate pe principiile generale, vârsta și caracteristicile de personalitate ale copilului tău.

Majoritatea scandalurilor și capriciilor din relația dintre părinți și adolescenți se explică prin lipsa de voință a părinților (sau lipsa de înțelegere a nevoii) de a schimba stilul obișnuit de interacțiune. Pentru a studia esența capriciilor și a restructurarii relațiilor, vă recomand să citiți cartea lui E. N. Korneeva „Capriciile copiilor. Ce este și cum să tratăm cu ea”. Cartea examinează în detaliu toate crizele de vârstă (inclusiv adolescenți) și cele mai populare conflicte dintre copii și părinți.

Cum să promovați un comportament pozitiv al copilului

Informațiile prezentate mai jos sunt relevante pentru depășirea și prevenirea abaterilor, corectare. Adică acestea sunt principiile de bază ale comportamentului parental pentru trecerea cu succes a adolescenței pentru copilul lor.

1. Invitați un adolescent la un dialog. Banalul și simplu „hai să vorbim?”
2. Lauda cu fiecare ocazie. Lauda și abuzul nu trebuie combinate. Din cauza negativismului natural legat de vârstă, un adolescent nu va observa laudele, ci va lua notă doar de cenzură.
3. Împreună cu adolescentul, scrieți stilurile de comportament dorite (relevante pentru ambele părți), discutați-le.
4. Este important să stabilim limite, interdicții și pedepse reale și clare. Nu este neobișnuit ca adolescenții să își testeze părinții pentru puterea și valoarea cuvântului lor. Ține-te de promisiuni și nu spune: „Te voi omorî” (la urma urmei, nu vei ucide, sper). Aici „Pentru o zi va trebui să închid internetul” sună mult mai bine și mai realist.
5. Nu cere executarea instantanee a cererii. Adolescentul ar trebui să aibă 5-10 minute pentru reflecție și reflecție interioară.
6. Amintește-ți subtil de responsabilitățile adolescentului tău.
7. Oferiți întotdeauna o alternativă (sau cel puțin țineți una gata).
8. Concentrați-vă pe fenomenele pozitive și dezirabile, ignorați-le pe cele nedorite.
9. Acordați în prealabil penalitatea. Nu are sens să vină cu o cenzură după ce un adolescent nu a dormit neanunțat acasă. Trebuia să cunoască dinainte toate riscurile și consecințele.

Situații critice

În adolescență, din păcate, se întâlnesc adesea situații extrem de periculoase pentru copilul însuși și mediul său:

• crima,
• dependențe,
• depresie și sinucidere,
• boli psihosomatice.

Acestea sunt condiții periculoase care necesită o atenție imediată a unui specialist. Pentru a le preveni, este important să se evite stilurile parentale distructive și să se prevină abaterile la adolescenți.

În concluzie, vă recomand să citiți cartea lui O. V. Kholodkovskaya, V. A. Pașnina „Vârsta de tranziție dificilă: o soluție ușoară la probleme complexe”. Lucrarea consacră un întreg capitol unei analize detaliate a acestor probleme (semne, sfaturi practice).

Așadar, adolescența este o etapă dificilă pentru părinți și copil. Dar dacă o treci cu succes, vei obține un bun interlocutor, însoțitor, sprijin, înțelegere.

Puteți afla despre diferențele de gen în cursul adolescenței din articole și.

Îți doresc înțelegere cu minunatii tăi urmași!

Dificultatea adolescenței constă nu numai în trăsăturile menționate mai sus ale acestei perioade, ci și în apariția crizelor adolescentine, precum:

• - criza pubertală
• - criză de identitate.

Depășirea lor este una dintre condițiile importante pentru formarea unui comportament social corect, non-agresiv al unui adolescent.

Să începem cu criza pubertală.

Criza de pubertate este pubertatea unui copil.

Pubertatea depinde de activitatea glandelor endocrine, care încep să producă hormoni care provoacă modificări în structura corpului. În primul rând, glanda pituitară și glanda tiroidă încep să funcționeze activ (activează activitatea celorlalte glande). Începe dezvoltarea intensivă, atât fizică, cât și fiziologică: copilul crește în greutate, începe să crească rapid. Băieții au o perioadă de creștere activă: de la 13 la 15 ani (uneori până la 17-18), iar fetele: de la 11 la 13-15 ani. Extremitățile cresc în dimensiune - brațele, picioarele și capul cresc până la dimensiunea unui adult.

Evidențiat:

caracteristici sexuale primare - creșterea glandelor mamare la fete, dezvoltarea mușchilor la băieți;

caracteristici sexuale secundare - o schimbare a timbrului vocii: la băieți, devine mai scăzută (nu pot lua note înalte), la fete, dimpotrivă, există o creștere a timbrului.

Dificultățile încep în funcționarea normală a organelor interne (inima, plămânii) - apar scăderi de presiune, modificări frecvente ale condițiilor fizice.

Instabilitatea emoțională apare din cauza instabilității fizice. Copilul trece printr-o „furtună hormonală” și în același timp se adaptează la schimbările din organism. Apare prima atracție sexuală - la fete se exprimă în nevoia de iubire, grijă, respect. Dar adolescenții nu pot înțelege pe deplin motivul acestor atracții.

Apar idei mai precise despre masculinitate și feminitate - de aici rezultă nemulțumirea față de aspectul lor, excesiv de pretențios cu privire la corpul lor (pentru că s-a schimbat neobișnuit). Din cauza disproporționalității corpului, adolescenții se consideră neîndemânatici, cred că au trăsături faciale incorecte, apariția unor defecte pe piele. Toate acestea duc la formarea noului lor „eu” fizic, care, așa cum este scris mai sus, nu este întotdeauna plăcut pentru adolescenți.

Ca exemplu, putem cita fete care încearcă să slăbească pentru a respecta conceptele general acceptate de frumusețe. Ei merg la o dietă strictă, fără să se gândească că în această perioadă corpul lor are nevoie de o nutriție bună și se aduc la epuizare fizică completă - la anorexie.

Următoarea criză care apare în adolescență este criza de identitate (termenul lui E. Erickson).

Baza acestui proces este autodeterminarea individului. Formarea identității, care are loc mai activ în adolescență și adolescență, nu trece fără o schimbare a legăturilor sociale sistemice, în raport cu care adolescentul trebuie să-și dezvolte o opinie certă. Dificultatea este:

• - clarificați-vă rolul în societate
• - să înțeleagă interesele personale, unice, abilitățile care vor da vieții sens și scop.

Aproape fiecare situație de viață necesită ca o persoană să facă o anumită alegere, pe care o poate face doar atunci când își înțelege poziția în raport cu diferite sfere ale vieții. Identitatea include identitatea personală și socială. În conceptul de identitate, există două tipuri de caracteristici: pozitive - ceea ce ar trebui să devină un adolescent și negative - ceea ce nu ar trebui să devină.

Dacă formarea identității are loc într-un mediu social prosper și cu înțelegere reciprocă între un adolescent și rude (părinți, colegi de clasă), atunci aceasta va contribui la formarea unei stime de sine normale, nu subestimate și la dezvoltarea unei stime de sine cu drepturi depline. personalitate. Alegerea tiparelor de comportament depinde în mare măsură de cercul de comunicare. Cu un cerc social nefavorabil, cu cât aceste modele de comportament „pozitiv” sunt mai nerealiste, cu atât este mai dificil pentru un adolescent să experimenteze o criză de identitate și cu atât mai multe conflicte are cu ceilalți. Dobândirea identității personale de către un adolescent este un proces pe mai multe niveluri, cu o anumită structură, format din mai multe faze care diferă atât prin conținutul psihologic al aspectului valoric-volitiv al dezvoltării personalității, cât și prin natura problemei dificultăților vieții cu care se confruntă individual.

Câteva motive pentru criza de identitate:

• - supraestimarea capacităților cuiva (ludere pentru independență și independență, egoism și sensibilitate crescută), criticitate față de adulți (reacție acută la încercările rudelor și prietenilor de a-și „umili” demnitatea, subestimarea maturității - toate acestea pot duce la conflicte grave;
• - frica de a fi neînțeles, respins de semeni;
• - depersonalizare - pierderea propriului „eu”, singurătatea, un sentiment de inutilitate, aceasta duce la o reflecție sporită. Unii oameni de știință consideră că depersonalizarea este un fel de patologie (deoarece poate duce la o înstrăinare completă de lume, deoarece adolescentul se simte nesigur) - aceasta este principala cauză a crizelor adolescentine.

Rezumând, putem spune că criza adolescenței este un fenomen cu totul normal care ne vorbește despre dezvoltarea personalității, dar în prezența diferitelor condiții nefavorabile, această stare de criză poate duce la un comportament agresiv.

Creșterea unui copil nu este o muncă zilnică ușoară. Este imposibil să o faci doar de la opt la opt sau în weekenduri când ai timp liber. Paradoxul parenting-ului este că chiar și atunci când ți se pare că nu faci nimic pentru a-ți educa copilul la un moment dat, acest proces se întâmplă de la sine. Copilul absoarbe cu sensibilitate comportamentul părinților, atitudinea lor față de lume și valorile vieții. Și dacă în copilăria timpurie nici nu vă gândiți cât de corect vă creșteți descendenții, principalul lucru este că el este ascultător, atunci în timpul crizei adolescenței, toate problemele și deficiențele parentale sunt dezvăluite instantaneu.

Ce este o criză de adolescență?

Criza adolescentului este cea mai recentă și mai dificilă criză a copiilor. Aceasta este perioada de intrare a copilului în maturitate, regândirea valorilor morale stabilite de părinți și propriile linii directoare de viață. Această etapă este întotdeauna dificilă pentru copilul însuși și pentru cei dragi. În unele cazuri, relația dintre părinți și copiii adolescenți este distrusă literalmente peste noapte și, pentru a le restabili, este nevoie de multe decenii de muncă minuțioasă asupra lor înșiși. Ce trebuie să știi pentru a-ți ajuta copilul să treacă printr-o criză a adolescenților? Care sunt cauzele crizei adolescentului? Cum să recunoaștem debutul unei crize de adolescenți? Cum să te comporți în diferite situații? Să încercăm să răspundem la întrebările care preocupă mulți părinți.

Mulți părinți pot rata începutul crizei, dar vârful acesteia este greu de ratat. Copilul devine iritabil, plângăcios și nesigur. Are complexe în privința aspectului său, prieteni noi și secrete. Este dificil să ajungi la o înțelegere cu un adolescent; el respinge orice propunere a părinților săi, chiar dacă dorește cu adevărat să fie de acord cu ei. Destul de des, performanța școlară se deteriorează la copii, iar aceștia încearcă să-și petreacă tot timpul liber în afara zidurilor casei în compania colegilor lor și a tinerilor mai în vârstă. Debutul crizei adolescenților variază între 11 și 13 ani. Fetele care încep să se maturizeze mai devreme decât colegii lor de bărbați se confruntă cu o criză la vârsta de 11-12 ani. Părinții băieților se confruntă cu toate „deliciile” adolescenței ceva mai târziu, la vârsta de 13-14 ani.

Cauzele crizei adolescentului

În general, psihologii identifică două motive pentru criza adolescentului:

• hormonale
• intrafamilial

Principalul motiv pentru schimbările dramatice la un adolescent sunt hormonii care fac furie în corpul său. În această perioadă, eliberarea lor în sânge crește cu 40-50%. Niciodată în viitor organismul nu va produce hormoni atât de activ, prin urmare, foarte des, un adolescent este numit „bombă hormonală”. Testosteronul la băieți și estrogenul la fete determină creșterea și schimbarea rapidă a corpului adolescenților:

• în fiecare an copilul crește cu 10-20%;
• inima crește și ea în dimensiune și începe să lucreze cu stres crescut;
• creșterea rapidă provoacă diverse boli - de la probleme articulare până la orbire temporară;
• copilul începe să sufere de oboseală crescută;
• apar caracteristici sexuale primare și secundare;
• există o rupere a vocii la băieți.

Desigur, toate aceste schimbări nu pot decât să afecteze starea psiho-emoțională a unui adolescent. Copilul percepe fiecare nouă schimbare în corpul său cu ostilitate. Îi devine din ce în ce mai greu să se accepte, în plus, hormonii rebeli spulberă un psihic deja vulnerabil, mai ales dacă relațiile de familie sunt departe de a fi ideale.

Familia joacă un rol foarte contradictoriu în viața unui adolescent. Pe de o parte, este încă un copil și chiar are nevoie de dragoste, căldură și înțelegere. Pe de altă parte, un adolescent se străduiește din toate puterile să se desprindă de „cuibul” familiei și să pășească cu îndrăzneală la maturitate. Comportamentul părinților în această perioadă ar trebui să atenueze manifestările crizei de adolescență, dar, din păcate, majoritatea părinților nu sunt pregătiți pentru maturizarea bruscă a copiilor. Acest lucru duce la conflicte grave în familie până la plecarea adolescentului de acasă. De cele mai multe ori, familia este cea care aprinde focul crizei, ducând-o până la absurditate totală. Desigur, este foarte dificil să rămâi un părinte înțelept și răbdător atunci când copilul tău devine nepoliticos și agresiv, dar fără acest lucru este foarte greu să menții o relație caldă cu un urmaș în creștere.

Caracteristicile crizei adolescentine

Criza adolescenței poate fi împărțită aproximativ în trei etape, fiecare dintre ele având o serie de caracteristici și nuanțe:

1. Etapa precritică

De obicei, părinții ratează debutul acestei etape. Copilul abia începe să se schimbe, dar acest lucru încă nu este foarte vizibil pentru ceilalți. Devine mai atent la tot ce se întâmplă în jurul lui. Orice problemă, chiar și cea mai nesemnificativă, încearcă să o rezolve cu ajutorul logicii, folosind abordări diferite. Adolescentul simte pofta de a filosofa atent pe subiecte de zi cu zi, îi place să-și conducă părinții la conversații lungi. El contestă cu ardoare opinia și atitudinea lor față de viață, o face categoric și politicos. În această perioadă pot apărea primele simptome ale unei deteriorări a performanței academice, dar cel mai adesea acestea sunt cazuri izolate de note scăzute. Copilul incepe sa-si apere parerea in cadrul familiei, cere sa fie consultat pe diverse probleme. De obicei, toate aceste manifestări ale crizei adolescenței sunt percepute de părinți ușor condescendenți și chiar cu ceva emoție. Ei nu le percep drept începutul unei perioade dificile în formarea personalității copilului, prin care vor trebui să treacă împreună în următorii doi ani.

1. Etapa de vârf

Începe destul de neașteptat pentru părinți și pentru adolescent însuși. Brusc, discuțiile în familie fac loc țipete și agresiuni. Adolescentul începe să acționeze cu voință, dovedind cu fiecare acțiune că nu are nevoie de sfatul și atenția părinților. El nu numai că le critică obiectivele vieții, dar le respinge complet, deși cu greu le poate oferi vreo alternativă demnă. Opinia semenilor, în special de același sex, capătă o greutate deosebită. Adolescentul caută să-și câștige locul în echipă și folosește toate metodele posibile și cunoscute pentru aceasta. În paralel cu grosolănia și agresivitatea exterioară, copilul devine excesiv de sensibil și vulnerabil. Este jignit de cele mai mici cereri, reactioneaza dureros la orice critica care i se adreseaza. Există cazuri în care critica părinților cu privire la abilitățile mentale ale unui copil a dus la tentative de sinucidere. În această perioadă, comunicarea cu un adolescent devine un test aproape insuportabil - orice conversație se termină în lacrimi și scandal.

1. Etapa postcritică

Această perioadă poate fi considerată cea finală în criza adolescenței. Copilul încearcă să-și refacă relația cu lumea din jurul lui. Motto-ul acestei etape poate fi sintagma „Eu însumi!”. Adolescentul vrea să facă totul de unul singur. Tânjește după libertate, dar, de multe ori, pur și simplu nu știe ce să facă cu ea. Și cu cât o primește o libertate mai rezonabilă de la părinți, cu atât mai repede se va încheia lupta lui pentru drepturile sale. Cel mai adesea, această perioadă include prima dragoste, care pune bazele relațiilor cu sexul opus pe viață, și prima țigară, și primele victorii în viață, pe care adolescentul le pune în „pușculița”. Relațiile cu părinții încep să se alinieze și să se armonizeze treptat. Copilul le construiește ca adult, cerând respect pentru principiile sale de viață.

Fiecare dintre etapele crizei adolescentului durează o anumită perioadă de timp. Depinde de mulți factori:

• genul adolescentului;
• educaţie;
• relația cu părinții;
• atmosfera de familie;
• profunzimea manifestării crizei în stadiul de vârf etc.

Experții notează, în cazuri deosebit de dificile, prelungirea crizei adolescenților la 18-19 ani. Mulți adolescenți intră la vârsta adultă fără a parcurge pe rând toate etapele crizei. Se opresc la unul dintre ei și deja în viața lor independentă încearcă să rezolve o grămadă de probleme acumulate care îi împiedică să se arate în rolul unui adult.

Problema crizei adolescentului

Adulții cred de foarte multe ori că toate problemele adolescenților sunt exagerate. De fapt, acesta nu este cazul. Copilul se confrunta cu situatii cu adevarat grave si insurmontabile pentru el. Mai mult, apare pentru prima dată, fără experiența și instrumentele necesare pentru a le rezolva. Tocmai începe să facă pași timizi către vârsta adultă, care pun bazele dezvoltării sale personale. Să încercăm să evidențiem câteva probleme principale ale crizei adolescenților:

1. Lupta pentru libertate

În aproape toată etapa de creștere, un copil luptă pentru libertate. Acest proces începe cu primii pași independenți ai bebelușului și se termină atunci când copilul începe să trăiască separat de familia sa. Lupta pentru libertate este cel mai firesc proces al formării și dezvoltării unei personalități, dar, din păcate, părinții nu împărtășesc întotdeauna dorința copiilor lor de independență. Mulți părinți le este atât de frică să acorde o oarecare libertate copiilor lor, încât își controlează fiecare pas: răsfoiesc computerul, rețelele sociale, telefoanele, stabilesc reguli stricte etc. Toate aceste metode de parenting nu fac decât să exacerbeze relațiile de familie și să amărească adolescentul. Părinții ar trebui să-și accepte copilul ca adult care are dreptul la libertate și intimitate așa cum doresc. Încearcă să-i dai adolescentului așa-zisa libertate „sigură”, armonizând-o cu o serie de responsabilități. De exemplu, nu-i interzice copilului tau sa-si petreaca timpul liber alaturi de semeni acolo unde doreste, ci obliga-l sa raspunda imediat la oricare dintre apelurile tale telefonice si sa vina acasa la ora specificata de tine. Așa că copilul va învăța să fie mai responsabil și va începe să perceapă viața de adult nu doar ca un basm al unei libertăți nelimitate.

1. Prima dragoste

Cel mai probabil, fiecare adult își amintește acest sentiment dureros de delicios de a se îndrăgosti prima dată, care i-a ars inima pentru tot restul vieții. Relațiile cu sexul opus în timpul adolescenței atrag și sperie în același timp. Pe de o parte, un adolescent experimentează o poftă puternică de sexul opus, cauzată de o creștere a hormonilor. Pe de altă parte, nu are experiență în acest domeniu, ceea ce provoacă agresivitate și izolare. Este foarte dificil să ajuți un copil să facă față acestei probleme. Din nefericire, trebuie să-și „umple denivelările” și să obțină experiența sa neprețuită, care îl va ajuta pe viitor. Sarcina părinților este pur și simplu să fie acolo și să sprijine într-un moment dificil cu sfaturi și uneori doar simpatie.

1. Opinie despre tine

Una dintre cele mai mari probleme ale crizei adolescentului este opinia copilului despre sine. Stima de sine scăzută este rădăcina răului multor acțiuni ale unui adolescent. Cel mai adesea, el este nemulțumit de absolut totul:

• forma feței;
• figura;
• păr;
• dimensiunea piciorului;
• creştere;
• culoarea pielii;
• timbrul vocii;
• abilități mentale etc..

Adolescentul nu observă plusurile în sine, dar cultivă intens minusurile, atât fictive, cât și reale. Toate încercările de a convinge un copil de obicei nu duc la nimic, iar părinții renunță adesea, sperând că în timp totul se va schimba. Din păcate, nu se va schimba. Sarcina părinților este să-i spună constant adolescentului despre calitățile sale pozitive, să-l laude și să ajute la îmbunătățirea aspectului său. Cu fata, poți să mergi la un salon de înfrumusețare și să mergi la cumpărături pentru a o învăța cum să aleagă hainele potrivite. Ar fi bine sa inscrieti un baiat intr-o sala de sport sau o piscina, activitatea fizica va ajuta silueta sa se formeze mai repede, dupa tipul masculin.

Criza adolescenței este o etapă dificilă pentru orice familie, care poate fi depășită doar arătând dragoste și tandrețe fără margini față de copilul tău în creștere. Părinții care își iubesc copilul și, de asemenea, au o relație de încredere și caldă cu el încă din copilărie, au mai multe șanse să facă față cu succes crizei de adolescență a copilului lor. Iar adolescentului însuși dintr-o astfel de familie îi va fi mult mai ușor să treacă peste această perioadă dificilă a vieții sale.