Limba rusa, clasa a 8-a
1. Notează cuvintele cu consoane moi la sfârșit.
Cărămidă, ham, tremur, par, lynyuch, înțepător, de pe acoperișuri, stângaci, fleac, bun.
2. Aranjați accentulurile din cuvinte.
Înseamnă, adânci, eșarfe, gâdilat, mulți directori, contracte, timp liber, curat, intenție, prevedere.
3. Evidențiați morfemele în cuvinte.
Epigraf, enciclopedie, enciclopedic, electric, electricitate, egoism, egoist, atent, atentie, estetic.
4. Ce cuvinte din limba rusă sunt unite prin rădăcină?
Mk- // -mok- // -moch- // -myk- // -mych- .
5. Determinați modul în care se formează cuvintele.
Suburbie, ninsoare, oraș, cămilă, jumătate de măr, peninsulă.
6. Cum, fără schimbare, verbele modului indicativ pot fi traduse în imperativ? Dă exemple.
7. Schimbați propozițiile astfel încât cuvintele evidențiate să devină prepoziții. Ce părți de vorbire sunt evidențiate?
1) În față erau schiorii.
2) Marea furtunoasă năvăli în jur.
3) În mijloc se află un monument al poetului.
4) Trezindu-mă, mi-am amintit ce s-a întâmplat cu o zi înainte.
8. Alegeți sinonime pentru cuvântul ușor, ținând cont de sensul lexical al adjectivului.
9. Înlocuiți frazele de mai jos cu unități frazeologice.
Foarte rapid (a alerga), foarte aglomerat, foarte întunecat, foarte puțini.
10. Notează proverbele pe care le știi despre muncă.
11. Corectați eroarea din exemplul următor. Precizați motivul construirii incorecte a propunerii.
Problema a fost rezolvată incorect din cauza unei erori aritmetice.
12. Citiți propozițiile. Explicați amplasarea liniuței.
1) Zgârcenia nu este prostie.
2) Prima pulbere nu este o pârtie de săniuș.
3) A bea ceai nu înseamnă a tăia lemne.
Chei
1. Cărămidă, linyuch, înțepător, fleac.
2. Fonduri, adânci, eșarfe, gâdilat, mulți directori, contracte, timp liber, curat, intenție, securitate.
Evaluare: 0,2 puncte pentru fiecare cuvânt.
3. Epigraf (întregul cuvânt este rădăcina), enciclopedia-i-i enciclopedică-i, electric-ich-esk-i, electric-ich-esk-o, ego-ism, ego-ist-ichesk-i, atenție -a -teln-th, attention-a-no-e, esthete-ich-esk-y.
Evaluare: 0,2 puncte pentru fiecare cuvânt.
4. Având în vedere alcătuirea morfemică istorică a cuvântului, cu această rădăcină pot fi combinate următoarele cuvinte:inchidere, inchis, deblocare, blocare, blocare, blocare, inchidere, cheie principala.
5. Suburbie ← oraș (mod prefix),
zăpadă ← zăpadă, căderi (adăugare cu o vocală de legătură),
oras mic ← oraș (mod sufixal),
cămilă ← cămilă (mod sufixal),
jumătate de măr ← jumătate de măr (adăugare),
peninsula (adăugare).
Evaluare: 0,5 puncte pentru fiecare cuvânt.
6. Verbe ale conjugării II a modului indicativ și imperativ în plural scris la fel:lauda, purta, cumpara, purtaetc. Ele diferă prin compoziţia morfemică
femeie și accent. Dacă rearanjați accentul, puteți traduce verbul de la indicativ în imperativ. De exemplu:lauda, purta, purta, cere, cumpara, dar: lauda, purta, purta, cere, cumpara.
Scor: 0,5 puncte.
7. 1) Înainte au fost schiori (adv.). -înainte eram schiori (prepoziție derivată).
2) Marea furtunoasă a năvălitîn jur (adv.). - În jurul marea furtunoasă năvăli pe insule (prepoziţie derivată).
3) La mijloc există un monument al poetului (adv.). -În mijloc pătrat există un monument al poetului (prepoziție derivată).
4) Trezindu-mă, mi-am amintit ce s-a întâmplat alaltăieri (adv.). Când m-am trezit, mi-am amintit ce s-a întâmplat alaltăieri vacanță (prepoziție derivată).
Evaluare: 0,5 puncte pentru fiecare propoziție. Punctajul maxim este de 2 puncte.
8. Ușoare vânt - slab, mic, nesemnificativ.
Ușoară sarcina nu este dificilă, necomplicată, simplă, accesibilă.
Ușoară caracter - bun, flexibil, acomodator, acomodator, suplu, moale, compliant.
Scor: 0,2 puncte pentru fiecare sinonim.
9. Foarte rapid (fugi) cu capul foarte aglomerat - ca un hering într-un butoi, foarte intuneric – măcar scoate un ochi, foarte puțin – strigă pisica.
Evaluare: 0,5 puncte pentru fiecare unitate frazeologică.
10. Fără dificultate, nu poți scoate peștele din iaz. Dacă nu muncești, nu vei primi pâine. Acolo unde este muncă, există fericire. Voința și munca vor macina totul. Mai dulce decât toate fructele este rodul muncii. Cine nu lucrează nu trebuie să mănânce.
Fără emoție, fără grijă, nu vă așteptați la bucurie de la muncă. Nu te grăbi cu limba, grăbește-te cu faptele tale. Nu vă ocupați de propria afacere, dar nu fi leneș cu ale voastre. Din lenevie, nebunia folosește, iar în muncă voința este temperată.
Nota: 0,5 puncte pentru fiecare proverb.
11. Problema a fost rezolvată incorect din cauza eroare aritmetică.
Folosirea incorectă a prepoziției derivate a fost motivul construcției nereușite a propoziției.
Scor: 0,5 puncte.
12. Avariția nu este prostie. În propoziție, particula nu stă înaintea părții nominale a predicatului exprimată prin substantiv în cazul nominativ, așadar, între membrii principali.
liniuțele nu sunt incluse.
Prima pulbere nu este o pârtie de săniuș. Regula despre plasarea unei liniuțe între subiect și predicat nu se aplică acestei propoziții. Particula nu se referă la predicat, exprimat
substantiv.
A bea ceai nu înseamnă a tăia lemne. Nici regula nu se aplică acestei propoziții, deoarece particula nu se referă la predicatul exprimat de infinitiv.
Evaluare: 0,5 puncte pentru fiecare propoziție.
TOTAL DE PUNCTE 24.1.
Testul nr. 1
Propozitii interogative.
3. Conjugarea verbului a fi, a avea
5. Prepoziții de loc și timp.
Exercitiul 1.
Limba.
1.
Sarcina 2.
Propuneri în rusă.
Sarcina 3.
Limba rusă.
Sarcina 4.
Sarcina 5.
Traduceți propozițiile în rusă.
Sarcina 6.
Traduceți propozițiile în rusă.
1. Mâine prelegerile noastre (încep) la ora 8 dimineața.
2. Noi (luăm) toate cărțile necesare din bibliotecă ieri.
3. Studenților (găsesc) că este dificil să traducă un astfel de text fără un dicționar.
Sarcina 7.
I. Citiți și traduceți textul în limba rusă în scris
Economie, științe sociale care se ocupă de producția, distribuția, schimbul și consumul de bunuri și servicii. Economiștii se concentrează asupra modului în care indivizii, grupurile, întreprinderile de afaceri și guvernele caută să atingă eficient orice obiectiv economic pe care îl selectează. La aceste cunoștințe contribuie și alte domenii de studiu: Psihologia și etica încearcă să explice modul în care se formează obiectivele; istoria înregistrează schimbări în obiectivele umane; sociologia interpretează comportamentul uman în contexte sociale.
Economia standard poate fi împărțită în două domenii majore. Prima, teoria prețurilor sau microeconomia, explică modul în care interacțiunea dintre cerere și ofertă pe piețele competitive creează o multitudine de prețuri individuale, rate salariale, marje de profit și modificări ale chiriilor. Microeconomia presupune că oamenii se comportă rațional. Consumatorii încearcă să-și cheltuiască veniturile în moduri care să le ofere cât mai multă plăcere. După cum spun economiștii, ei maximizează utilitatea. La rândul lor, antreprenorii caută cât de mult profit pot extrage din operațiunile lor.
Al doilea domeniu, macroeconomie, se ocupă de explicațiile moderne ale venitului național și ale ocupării forței de muncă. Macroeconomie datează din cartea, The General Theory of Employment, Interest, and Money (1935), a economistului britanic John Maynard Keynes. Explicația sa despre prosperitate și depresie se concentrează pe cererea totală sau agregată de bunuri și servicii de către consumatori, investitori de afaceri și guverne. Deoarece, potrivit lui Keynes, cererea agregată inadecvată crește șomajul, remediul indicat este fie mai multe investiții din partea întreprinderilor, fie mai multe cheltuieli și, în consecință, deficite bugetare mai mari ale guvernului.
II. Exerciții pe text:
1. Dați echivalente în limba engleză pentru:
Stiinte Sociale; distributie de bunuri si servicii; a încerca să explice; sociologia interpretează comportamentul uman; pentru a crea o multitudine de prețuri individuale; să-și cheltuiască veniturile; cât mai multă plăcere; maximizează utilitatea; din partea lor; la a avea de-a face cu explicație modernă; prosperitate și depresie; cererea de bunuri și servicii; investitori de afaceri; după Keynes; deficite bugetare mai mari.
2. Răspundeți la următoarele întrebări:
1. Ce este economia?
2. Pe ce probleme își concentrează economiștii atenția?
3. Ce încearcă să explice psihologia și etica?
4. Ce interpretează sociologia în contexte sociale?
5. În ce domenii pot fi împărțite economia standard?
6. Ce explică microeconomia?
7. Cum încearcă consumatorii să-și cheltuiască veniturile?
8. Maximizează utilitatea?
9. Ce întrebări studiază al doilea teren?
10. Cine este autorul cărții „The General Theory of Employment, Interest, and Money”?
11. Cum explică el prosperitatea și depresia?
Testul nr. 1 Decizia
Exercitiul 1.
Alcătuiește propoziții din următoarele cuvinte conform ordinului
cuvinte în propoziție în engleză. Traduceți propozițiile în rusă
Limba.
1. are, cladiri, nostru, mai multe, institut.
2. subiecte, elevi, multi, anul III, studiu.
3. al treilea an, a avut, ultimul, industrial, studenți, pregătire, vară.
1. Institutul nostru are mai multe clădiri - Universitatea noastră are mai multe clădiri (Literal: Institutul nostru are mai multe clădiri)
2. Elevii din anul III studiază multe discipline - Studenții studiază multe discipline în anul III
3. Elevii au avut cursul de pregătire industrială de anul III vara trecută
Sarcina 2.
Completați golurile cu prepozițiile în, la, pe, în, sub, aproape, până. Traduceți
Propuneri în rusă.
1. Sunt trei camere... apartamentul nostru.
2. Examenele de admitere au loc ... vara.
3. Mă trezesc... ora 7 și plec...8.
1. Sunt trei camere ÎN apartamentul nostru. – Sunt 3 camere în apartamentul nostru
2. Se susțin examene de admitere (nicio sugestie) vara.- Examenele de admitere au loc vara
3. Mă trezesc LA Ora 7 și pleacă LA 8.- Mă trezesc la 7 dimineața și ies la 8
Sarcina 3.
Alegeți pronumele potrivite și traduceți propozițiile în
Limba rusă.
1. (noi, noi) toți am mers cu (lor, ei) la decanat.
2. Erați (voi, dumneavoastră) foști studenți.
3. Un prieten al (al meu, al meu) citește pentru examenul (lui, el).
1. Noi toate au mers cu lor la decanat. - Am fost cu toții cu ei la decanat
2. Au fost ta foști studenți.- Toți erau foștii voștri studenți.
3. Un prieten al mu citeste pentru a lui examen.- Prietenul meu se pregătește pentru examen
Sarcina 4.
Completați golurile cu verbele a fi, a avea la timpul potrivit.
Traduceți propozițiile în rusă.
1. Moscova... capitala a Rusiei.
2. Există... multe universități în Moscova.
3. Este... clădiri vechi și noi.
1. Moscova ESTE capitala Rusiei. - Moscova este capitala Rusiei
2. Acolo SUNT multe universități din Moscova. – Există multe universități la Moscova
3. Ea ARE clădiri vechi și noi. - Acestea erau clădiri vechi și noi (cladiri)
Sarcina 5.
Scrieți propoziții sub formă interogativă și negativă.
Traduceți propozițiile în rusă.
1. Studenții au adesea discuții interesante după prelegeri.
2. Cursul de la Universitatea durează de la cinci la șase ani.
3. Elevii grupei noastre se vor întâlni în laborator.
Forma interogativa
1.1 Elevii au adesea discuții interesante după prelegeri? - Au elevii des discuții interesante după prelegeri?
1.2 Cursul la Universitate durează de la cinci la șase ani? - Cursul la Universitate durează 5 sau 6 ani?
1.3 Se vor întâlni elevii grupului nostru în laborator?
forma negativa
2.1 Studenții adesea nu au discuții interesante după prelegeri.- Elevii adesea nu au discuții interesante după prelegeri
2.2 Cursul la Universitate nu durează de la cinci la șase ani.
2.3 Elevii grupei noastre nu se vor întâlni în laborator.
Sarcina 6.
Pune următoarele propoziții în prezent, trecut sau viitor nedefinit.
Viitorul Nedefinit
1. Mâine prelegerile noastre va incepe la ora 8 dimineata.- maine cursurile vor incepe la ora 8 dimineata
Trecut nedefinit
2. Noi a luat toate cărțile necesare din bibliotecă ieri. Am luat ieri toate cărțile necesare din bibliotecă
Prezent nedefinit
3. Elevii găsi este dificil să traduci un astfel de text fără un dicționar.- Elevii au dificultăți în traducerea unor texte fără dicționar
Sarcina 7.
Ce este economia?
Economie, științe sociale care se ocupă de producția, distribuția, schimbul și consumul de bunuri și servicii.
Maximizează utilitatea?
După cum spun economiștii, ei maximizează utilitatea. La rândul lor, antreprenorii caută cât de mult profit pot extrage din operațiunile lor.
Testul nr. 1
Pentru a finaliza corect sarcina de control numărul 1, trebuie să învățați
următoarele secțiuni ale cursului de engleză:
1. Ordinea cuvintelor unei propoziții declarative engleze.
Propozitii interogative.
2. Pronume: personal, posesiv, interogativ, demonstrativ,
nedefinită și negativă.
3. Conjugarea verbului a fi, a aveaîn prezent, trecut și viitor nedefinit.
4. Timpurile grupului Indefinit la vocea activă.
5. Prepoziții de loc și timp.
Exercitiul 1.
Alcătuiește propoziții cu următoarele cuvinte în ordine
Sarcina 1. Alcătuiește propoziții din următoarele cuvinte în conformitate cu ordinea cuvintelor din propoziția engleză. Traduceți propozițiile în rusă. 1. examene, pentru, mea, note, eu, intrare, am, excelent. 2. parte, cea, viața, orice, în, un important, joacă, țară, superior, educație, de. 3. întrebări, cei, întrebat, mulți, studenți, lector Sarcina 2. Completați golurile cu prepoziții în, at, on, into, under, near, to. Traduceți propozițiile în rusă. 1. De obicei merg... Universitatea. 2. … Iunie își vor susține examenele pentru întreaga lună. 3. Sunt folosite noi metode de cercetare...laboratorul nostru. Sarcina 3. Alegeți pronumele potrivite și traduceți propozițiile în rusă. 1. Victor i-a dat lui Petru și (eu, eu) o carte și ne-am dus în sala de lectură cu (el, el) și prietenul lui. 14 2. Mă veți ajuta să rezolv lucrurile? Nu pot spune care sunt (al tău, al tău) și care sunt (al nostru, al nostru). 3. Ei știu totul despre prietenul meu și (eu, eu). Sarcina 4. Completați golurile cu verbele a fi, pentru a avea timpul potrivit. Traduceți propozițiile în rusă. 1. Noi... două prelegeri mâine. 2. Sunt... mulți studenți la cursul de ieri. 3. El ... un student de anul II anul viitor. Sarcina 5. Scrieți propoziții în formă interogativă și negativă. Traduceți propozițiile în rusă. 1. Anul universitar în școlile superioare din această țară începe la 1 septembrie. 2. Studenții noștri vor avea pregătire industrială vara viitoare. 3. Universitatea noastră are mai multe clădiri, vechi și noi. Sarcina 6. Pune următoarele propoziții în prezent, trecut sau viitor nedefinit. Traduceți propozițiile în rusă. 1. În șase ani noi (devenim) ingineri. 2. Educația noastră (combină) teoria cu pregătirea practică. 3. Mulți oameni grozavi (să studieze) la Universitatea Cambridge. Sarcina 7. Citiți textul și răspundeți la întrebările: 1. Când a fost fondată Universitatea din Moscova? 2. De ce se clasează printre universitățile de top din lume? UNIVERSITATEA MOSCOVA LOMONOSOV 1. Universitatea Lomonosov din Moscova este cea mai mare universitate din Rusia. Când a fost fondată în 1755, era Universitatea din Moscova cu trei facultăți. Astăzi, cu 21 de facultăți și peste 30.000 de studenți, Universitatea Lomonosov din Moscova se află printre cele mai bune universități din lume. Există peste 5.000 de profesori, profesori asociați și lectori la Universitate. Există, de asemenea, peste 140 de membri cu drepturi depline și membri corespondenți ai Academiei Ruse de Științe acolo. 2. Întemeierea Universității din Moscova a fost inspirată de părerile filozofice și politice radicale ale lui Mihai Lomonosov (1711 - 1765). Universitatea a 15-a a fost înființată din ordinul Elisabetei I, împărăteasa rusă. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, Universitatea din Moscova a devenit centrul științei și gândirii sociale avansate rusești. 3. Universitatea Lomonosov din Moscova este cunoscută în întreaga lume pentru excelența sa academică. Universitatea Lomonosov din Moscova, cea mai mare instituție de învățământ din Rusia, predă aproape în toate domeniile: arte, științe, drept, inginerie etc. Personalul are cunoștințe în materie. Cele mai importante instituții de cercetare ale Universității Lomonosov din Moscova permit să mențină cercetarea și predarea la zi. Aici studenții pot învăța abilități care le potrivesc pentru o carieră mai bună. Reputația Universității Lomonosov din Moscova rămâne cu absolvenții săi - iar realizările lor, la rândul lor, se adaugă la această reputație. 4. Universitatea atrage toți studenții în activitatea de cercetare încă de la început. Aceasta este o trăsătură caracteristică învățământului universitar. Universitatea de Stat din Moscova dispune acum de facilități excelente de formare: săli de spectacol, laboratoare cu echipamente de ultimă generație. Pe lângă cele cincisprezece facultăți, Universitatea din Moscova are institute de cercetare, observatoare astronomice, muzee, principala grădină botanică și pensiuni cu toate facilitățile moderne. Biblioteca Universității deține peste șase milioane de volume care se află pe rafturile sale. 5. Standardul de predare este foarte ridicat. Toți absolvenții universității sunt specialiști cu înaltă calificare. Cursurile la Universitate sunt gratuite, studenții care învață bine primesc burse.
1. are, cladiri, nostru, mai multe, institut. 2. subiecte, studenți, mulți, anul I, studiu. 3. al treilea an, a avut, ultimul, studenți, pregătire, industrial, vară. 4. desfasura, studenti, practic, lucru, in, laboratoare, bine dotate. 5. probleme, multe, oameni de stiinta, important, rezolva, noastre. 6. texte, dificile, Petrov, tehnice, traduse. 7. lui, va, profesorul, traducere, corect. 8. next, decan, a lecture, deliver, our, week, will. 9. studenți, mai mulți, institute, ultimul, intrat, un milion, decât, an.
Principalele tipuri de întrebări utilizate în limba engleză
1. Întrebare generală
Întrebarea generală se referă la întreaga propoziție ca întreg, iar răspunsul la aceasta va fi cuvintele da sau Nu:
Iti place inghetata? - Da, o iau. Poți vorbi în engleză? - Da, pot.
Ești școlar? - Nu, nu sunt. Ți-ai cumpărat o carte? - Da, am.
Ordinea cuvintelor într-o întrebare generală
1) auxiliar(modal, verb de legătură),
2) subiect (substantiv sau pronume),
3) verb (sau obiect) semantic.
2. Întrebare specială
O întrebare specială se referă la orice membru al propunerii sau grupul acestora și necesită un răspuns specific:
Cum te numești? -Numele meu este Peter. Unde locuiţi? - Locuiesc la Rostov.
Ordinea cuvintelor într-o întrebare specială
1) cuvânt întrebare (ce, unde, cine, când, de ce, cum etc.),
2) verb auxiliar (modal, verb de legătură),
3) subiect,
4) verb semantic,
5) completări,
6) circumstanțe (loc, timp, mod de acțiune etc.).
LA probleme speciale adresată lui subiect (“OMS a facut actiunea?”) în prezent și trecut nedefinit, nu se folosește niciun verb auxiliar face (a facut) iar ordinea directă a cuvintelor este păstrată (ca în propoziția afirmativă):
Cine vrea a merge la cinema? Cine traiesteîn această casă?
UNITATEA 4. Textul 4: Federația Rusă
Federația Rusă este cea mai mare țară din lume. Aceasta ocupa aproximativ 1/6 din Pământ suprafaţă.Țara este situată în Europa de Est, Asia de Nord și Centrală. Este suprafata totala are peste 17 milioane de kilometri pătrați.
Pământul nostru este spălat de 12 mări, dintre care majoritatea sunt mările a trei oceane: Arctica, Atlanticul și Pacificul. În sudul și vestul țării se învecinează paisprezece țări. De asemenea, are o graniță maritimă cu SUA și Japonia.
Nu există nicio țară în lume în care să poată fi găsită o varietate atât de mare de floră și faună ca în țara noastră. Țara noastră are numeroase păduri, câmpii și stepe, taiga și tundra, zone înalte și deșerturi. Cei mai înalți munți din țara noastră sunt Altai, Urali și Caucaz. Există peste două mii de râuri în Federația Rusă. Cele mai lungi dintre ele sunt Volga, Ob, Yenisei, Lena și Amur. Pământul nostru este bogat și în diverse lacuri cu cel mai adânc lac din lume, Baikalul, inclusiv.
Pe teritoriul Rusiei există 11 fusuri orare. The conditiile climatice sunt destul de diferite: de arctic şi moderat la continental și subtropical. Țara noastră este una dintre cele mai bogate țări din lume în resurse naturale: aici se produc petrol, gaze naturale, cărbune, diferite minereuri, metale feroase și neferoase și alte minerale.
Federația Rusă este o multinațională stat. Acesta cuprinde multe districte naționale, mai multe republici și regiuni autonome. Populația țării este de aproximativ 140 de milioane de oameni.
Moscova este capitala Patriei noastre. Este cel mai mare centru politic, științific, cultural și industrial al țării și unul dintre cele mai frumoase orașe de pe glob. Rusa este limba oficială a statului. Simbolurile naționale ale Federației Ruse sunt alb-albastru-roșu bannerși un vultur cu două capete.
Federația Rusă este o republică constituțională condusă de președinte. Guvernul țării este format din trei ramuri: legislativ, executivși judiciar. Președintele controlează doar puterea executivă - guvernul, dar nu Curtea Supremă și Adunarea Federală.
Puterea legislativă aparține Adunarea Federală care contine doua camere: Consiliul Federației(Camera superioara) si Duma de Stat(Camera inferioară). Fiecare cameră este condusă de Președinte. Puterea executivă aparține guvernului (Cabinetul de Miniștri) condus de prim-ministru. Puterea judecătorească aparține sistemului de instanțe care cuprinde Curtea Constituțională, cel Curtea Supremași instanțele federale.
Țara noastră are un sistem multipartid. Cea mai mare și cea mai mare influent partidele politice sunt Rusia Unită, Partidul Comunist, Partidul Liberal Democrat și O Rusie Justă.
The politica externa a Federației Ruse este cea a cooperării internaționale, a păcii și a prieteniei cu toate națiunile, indiferent de sistemele lor politice și sociale.
Vocabular
a ocupa- ocupa
suprafaţă- suprafata
suprafata totala- suprafata totala
a mărgini- la granita
numeroase- numeroase
stepe- stepele
taiga- taiga
tundră[‘tʌndrə] – tundra
zonele înalte- înălțimi de munte
Uralii [‘ juäräls ] - Munții Urali
Caucazul [‘ ko:kasis ] - Caucaz
conditiile climatice- condiții climatice
moderat- moderată
minereu-minereu
metale feroase și neferoase- metale feroase si neferoase
stat- stat
a include- include, acoperi
banner- banner, steag
legislativ[‘leʤislәtiv] - legislativ
executiv- executiv
judiciar[ʤu:‘diʃl]- judiciar
Adunarea Federală- Adunarea Federală
Consiliul [' kaunsil ] al Federației- Consiliul Federaţiei
Duma de Stat- Duma de Stat
Curtea Suprema- Curtea Supremă de Justiție
Influent[,influ'enʃl ] - influent
străin [' fo:rin ] politică- politici internaționale
indiferent- independent
Exercițiul 1. Spuneți despre Federația Rusă care răspunde la întrebări și utilizează informațiile din textul de mai sus.
1. cât costă din suprafata o ocupa Rusia?
2. Ce oceane spală granițele Federației Ruse?
3. Câte țări au granițe cu Rusia?
4. Flora și fauna rusești sunt diverse?
5. Care sunt cei mai înalți munți din Rusia?
1. Citiți cu voce tare următoarele propoziții interogative cu cuvinte interogative, respectând intonația corectă. Tradu propozitiile.
a) 1. A fost ‘wartet? Wer'wartet "mai? 2. Wer'fragt? Wer'fragt "deseori? 3. A fost ‘steht’ da? 4. Vrei să „commt ihr”? Vrei să-ți faci „Ufa? 5. Wohin' gehst du? Wohin' gehst du "morgen? 6. Wie ‘antworten Sie? 7. Wo'wohnter? Nu vrei să fii "jetzt"?
b) 1. Wo ist der ‘Vater “heute? 2. Wann ist der ‘Arzt “hier? 3. Wie ist der ‘Tisch? 4. Wer ist ‘jetzt “unten? 5. A fost ist dieser ‘Mann? 6. Was ist ‘oben?
2. Amintiți-vă de traducerea următoarelor cuvinte de întrebare în limba germana: .
3. În loc de puncte, introduceți cuvinte interogative care sunt potrivite ca înțeles, care sunt date sub rând.
a) 1. … sitzen die Mutter und der Vater? 2. … geht jener Mann? 3. … wartet da unten? 4. …studiert die Tochter? 5. … steht oben?
b) 1. …ist da? 2. …este dieser Mann? 3. … sind der Sohn und der Vater? 4. …ist der Sohn? 5. … ist sie (ea) hier?
______________________________________
a fost, wo, wer, wohin, wie, wann
4. Alcătuiește propoziții interogative din următoarele cuvinte. Nu uitați să puneți cuvântul interogativ pe primul loc, iar partea schimbabilă a predicatului pe al doilea.
1. die Tante, wo, ist; 2. der Arzt, wohin, geht; 3. dieser Mann, ist, a fost; 4. diese Vase, wie, ist; 5. der Bruder, wie, rechnet; 6. steht, was, oben, hier; 7.ist, wo, jetzt, er
5. Pune întrebări pentru cuvintele evidențiate. Acordați atenție subiectului și acordului verbal.
Exemplu: Sie (ei) wohnen oben. Wr wont oben?
1. Sie student ieri. 2. Er tanzt immer gern. 3. Ihr kommt schon morgen. 4. Die Tochter und der Sohn studieren gern. cinci. Der Bruder Klein de noapte. 6. Die Schwester ist noch studentin.
6. Răspundeți la întrebări folosind cuvintele dintre paranteze. Dați răspunsuri diferite.
1. Suntem dort? (dieser Arzt, die Tante, der Vater, die Mutter) 2. Wo steht die Vase? (da, oben, unten) 3. Was ist hier? (Die Vase, der Tisch). 4. Wie ist das Zimmer? (intestin, grosolan)
7. Răspunde la întrebări după model. Amintiți-vă cu ce cuvânt ar trebui să înceapă răspunsul, fiți atenți la ordinea corectă a cuvintelor.
Exemplu:: - Wohnt dieser Student jetzt hier? -Ja, nu o să fii aici.
- Jetzt nu va fi aici.
- Nein, er wohnt jetzt nicht hier.
1. Studiert die Schwester gern? 2. East der Sohn oben? 3. Kommt sie jetzt oft? 4. Wie rechnet der Bruder jetzt? 5. Kommt der Vater morgen? 6. Ist er noch da?
Chei
3
. a) 1. wo 2. wohin 3. wer 4. wie 5. was
b) 1. wer 2. was 3. wo 4. wie 5. wann
4 . 1. Wo ist die Tante? 2. Wohin geht der Arzt? 3. A fost dieser Mann? 4. Wie ist dies vaza? 5. Wie rechnet der Bruder? 6. Was steht hier oben? 7. Wo ist er jetzt?
