Julia Gippenreiter, cel mai citit psiholog din spațiul post-sovietic, a lansat o nouă carte - este sugerat să o citiți împreună cu copiii voștri. Folosind exemple din basme și povești de viață, un copil între 4 și 8 ani va înțelege ce sunt bunătatea, onestitatea, empatia și alte concepte morale. Dacă plănuiești de mult să vorbești cu copilul tău despre comportamentul rău și bun, dar nu ai știut cum să începi, cartea oferă un fir aproximativ de conversație, întrebări și sarcini. Unul dintre capitole este dedicat simțului dreptății.
În basmul lui R. Kipling „Cartea junglei”, bebelușul Mowgli s-a trezit în jungla sălbatică. Îți amintești cum a fost? Copilul a rătăcit în lupi singur noaptea, complet gol și neajutorat. Dar nu i-a fost deloc frică, a început să se joace cu puii de lup, s-a încălzit la lupoaică și a început să-i sugă laptele împreună cu puii de lup.
Deodată, a apărut tigrul însetat de sânge Sherkhan și a cerut să i se dea copilul: „Puiul de om îmi aparține!” - mârâi tigrul, băgându-și capul în bârlogul lupilor. Dar Mama Lupa cu ochii verzi arzător a sărit spre el și a mârâit ca răspuns: „Nu puiul de om este al meu! Maleficul Shere Khan s-a rătăcit și s-a dat înapoi, știa că atunci când vine vorba de a-și proteja puii, Mama Lup este pregătită pentru orice!
Lupii l-au lăsat pe Mowgli în bârlogul lor și l-au crescut, deși din această cauză Shere Khan a devenit dușmanul lor feroce! De ce crezi că au făcut asta?
(taceți, lăsați copilul să vorbească, puteți scrie ceva împreună)
Da, ai dreptate. Și să adăugăm: aceasta era cerută de legea justiției supreme.
Uite, un pui a venit în vizuina lor - slab și credul, iar onoarea Lupilor cerea să fie protejat, chiar dacă ar fi trebuit să lupte cu dinți și unghii!
Lupta pentru dreptate necesită curaj. Trebuie să fii puternic și curajos, pentru că și răul are putere, ca Shere Khan, iar răul nu se retrage voluntar!
Trebuie să lupți pentru dreptate în viață? O fată a spus această poveste.
„A fost un băiat în clasa noastră – atât de slab, politicos, încă din clasa întâi, a purtat ochelari pentru că nu putea vedea foarte bine, dar băieții l-au poreclit imediat „Băiatul de sticlă”. nu a alergat, ci mai degrabă a stat undeva – undeva la fereastră și a citit o carte. Apoi a povestit interesant ce citise, unii dintre băieți le plăcea să-l asculte.
Și mai erau și lideri în clasă - tipi care au încălcat disciplina, au tachinat și au devenit huligani. L-au necăjit adesea pe Kolya: ori îi luau cartea, apoi îi ascundeau rucsacul, ori în timpul pauzei se aruncau și îl doborau! Au atacat fără motiv. Dar cumva a suportat-o, nici măcar nu s-a plâns...
Într-o zi, un băiat nou a apărut în clasă. S-a uitat la hărțuirea lui Kolya și a spus: „Nu-l mai atinge!” Voi fi prieten cu el, îmi place de el! Și cine începe să-l jignească va avea de-a face cu mine!“.
Conducătorii s-au enervat și unul chiar l-a atacat cu un berbec, iar tipul nou și-a răsucit brațele atât de mult încât nici nu a avut timp să se zvâcnească! De atunci, nimeni nu s-a atins de Kolya”.
Minunata poveste, nu-i asa? Cât de curajos s-a comportat acest nou venit! Le-a spus direct pe fețele bătăușilor: „Destul!”
Când înveți despre astfel de cazuri, sufletul tău devine mai ușor! Este adevărat?
Justiției îi place să trăiască în familie. De obicei, părinții se asigură că nimeni nu primește mai mult tot timpul, astfel încât nimeni să nu fie jignit. Copiii se obișnuiesc și apoi încearcă să împărtășească totul ei înșiși. sincer. De exemplu, bomboane sau înghețată.
De asemenea, este important să împarți corect treburile casnice: cineva pune masa, cineva spală vasele, cineva mătură podeaua și cineva stă cu copilul... Când ai o familie mare, e atât de bine: ești de acord și lucrezi singur. "echipă". Dar o echipă de trei sau chiar două persoane, de exemplu, tu și mama ta, poți lucra bine împreună.
Pentru ca o familie să fie prietenoasă, trebuie să fii capabil să negociezi. Copiii din unele familii sunt obișnuiți să se certe despre fiecare problemă: cine ar trebui să stea la masă lângă mama lor, cine să stea lângă fereastră în tren, ce program să se uite la televizor, ce înghețată să aleagă... În schimb, poti pur si simplu sa fii de acord.
Când sunt de acord cinstit, nu este nevoie să se certe!
Chiar aș vrea să știu despre ce vorbești trebuie să negociem acasă cu parinti, frate sau sora, alti copii: in curte, scoala sau gradinita, deci ca să fiu sincer? Iată câteva imagini indicii.
De acord cu părinții (despre ce? Ai reușit să-l îndeplinești?)
Am negociat cu fratele/sora mea (ce s-a întâmplat?)
Am fost de acord cu un prieten, cu băieții
Negociat cu profesorul, profesorul, antrenorul etc.
Când într-o familie există copii mai mari și mai mici, auziți adesea: „Ei bine, de ce este posibil pentru el, dar nu pentru mine?”. Iată o mică poveste.
O fetiță de doi ani și jumătate avea un frate. Ea a început brusc să-i ceară mamei ei să o învelească în aceeași pătură, să o legăne în brațe și să o lase să bea dintr-o sticlă. „Si eu sunt mic!” - a spus ea.
Dar apoi a încetat să mai fie interesată de fratele ei mai mic. A început să se uite către fratele ei mai mare și să spună:
„De ce trebuie să dorm ziua, dar el nu trebuie să doarmă?”
„De ce trebuie să mă culc la nouă seara, dar el se poate culca la zece?!”
Da, este greu de văzut că bătrânul poate face mai mult. Dar se cere mai mult de la el. El are responsabilități pe care tu nu le ai. De exemplu, un frate mai mare își duce fratele mai mic la grădiniță, dar este amuzant să ne imaginăm că fratele mai mic își duce fratele mai mare la școală!
Deci trebuie să împărțim „nu în mod egal!”, nu în mod egal, dar în mod corect.
Sau, de exemplu, într-un joc: dacă trebuie să arunci un zar, atunci cel mai tânăr poate face același lucru ca și cel mai în vârstă. Și dacă, de exemplu, joacă șah și un copil este vizibil mai puternic, atunci este corect să înceapă jocul fără o piesă, de exemplu, un cavaler. Se numește „chiar și șansele”.
Nivelarea cotelor înseamnă a face totul corect, astfel încât toată lumea să poată câștiga.
Autor 
Julia Gippenreiterpsiholog, specialist în psihologie experimentală
Comentează articolul „Cum să-i înveți pe copii despre justiție”
Secţiunea: -- adunări (Justiţie abstractă). Despre dreptate. Adevăr. Și alte tendințe ale noului timp. Cum să-i înveți pe copii despre dreptate. Lupta pentru dreptate necesită curaj. Trebuie să fii puternic și curajos, pentru că și răul...
Nedreptate - cum să reacționezi. Probleme școlare. Educația copiilor. I-am explicat copilului meu la fel cum am fost învățați la școală - că fiecare copil este abordat în funcție de abilitățile sale - cu cât copilul este mai deștept, cu atât îl iau mai mult pe el.
Și din nou despre moștenire și dreptate. Problema locuintei. Relațiile de familie. Și din nou despre moștenire și dreptate. Am văzut recent un subiect „Moștenirea problematică”, unde și autorul dorește să rezolve problema în mod corect și pașnic.
Cum să-i înveți pe copii despre dreptate. Educația copiilor. despre dreptate. Care a fost cea mai mare nedreptate care s-a întâmplat în viața ta? cu mine, probabil încă în DS. când profesorul mi-a luat-o pe al meu de pe mine Un „trădător” a fost găsit și a mers cu bicicleta la cuiva...
A explicat situația. A doua zi au adus actele. Nu sunt de la poliție Da, în opinia mea, principalul lucru aici este să înțelegi situația și să fii absolut sigur că copilul însuși trăiește conform dreptății și conform legii și voi lupta pentru asta, să fie adevărat si onorabil.
Cum să-i înveți pe copii despre dreptate. Educația copiilor. despre dreptate. Care a fost cea mai mare nedreptate care s-a întâmplat în viața ta? cu mine, probabil încă în DS. când profesorul mi-a luat-o pe al meu de pe mine Un „trădător” a fost găsit și a mers cu bicicleta la...
despre dreptate :). Examen de stat unificat și alte examene. Educație și relații cu copiii adolescenți: vârsta de tranziție Nu a existat deloc cămin. Și așa de trei ori. Explicați cum va ajuta un perete dacă o persoană nu știe cum să rezolve o problemă și este confuză în legătură cu subiectul?
Încercați să explicați situația și să obțineți sprijinul lui. Știi ce este voința? Ține-mă minte. Copilul repetă această frază în propriul său context, dar văd că nu înțelege ce este. Educația voinței ca dorință de depășire.
A doua serie. Despre dreptate în societate.. Examene. Educația copiilor. Și toți, vorbind despre corectitudinea promovării examenelor, din anumite motive tac despre corectitudinea admiterii la cele mai bune școli din țară, corectitudinea de a trăi în regiune și altele...
despre dreptate. ...mi se pare greu sa aleg o sectiune. Despre a ta, despre a fetei tale. Credeți că justiția va învinge până la urmă? Habar n-am ce este justiția și de ce naiba ar trebui să triumfe și dacă ar trebui... ce părere ai despre dreptate...
Cum să-i înveți pe copii despre dreptate. Un simț sporit al dreptății... Cum să faci față asta? Fiul meu are 9 ani și este doar FOARTE agravat. Copiii de la naștere sunt inerenți acestor sentimente de adevăr și dreptate universală.
Un simț sporit al dreptății... Cum să faci față asta? Fiul meu are 9 ani și este doar FOARTE agravat. Ține evidența fiecărui prieten, frate, soră etc. pentru ca totul să fie conform regulilor. Dacă cineva a înșelat în joc - asta este! nu esti prietenul meu! întârzierea de 5 minute nu este nici un prieten! ieși...
Copilul meu a început să folosească periodic acest termen. Cel mai adesea la concursul „Nu e corect!”. și, evident, în loc de Și pentru mine este vorba de „ochi pentru ochi”, îmi spui (bun sau rău) - îți spun eu. Ce crezi? Ce înseamnă în termeni generali a „acţiona drept”?
Corectitudinea judecății. - adunări. Despre a ta, despre a fetei tale. Discuții despre problemele despre viața unei femei în familie, la locul de muncă, relații și ce legătură are corectitudinea judecății cu aceasta? Aceasta este prostia organizatorilor și nimic mai mult. Știai asta înainte de înot? Ei bine, as explica...
Cum să explici unui copil de ce trebuie să înveți matematica. Un mod surprinzător de ușor de a-ți învăța copilul matematică mentală. Explică în mod clar conceptele de bază ale aritmeticii și, de asemenea, acoperă subiecte de bază în geometrie, trigonometrie, algebră, statistică și teorie...
Agresivitatea este dreptate??? Situație: un copil distinge între bine și rău (personaje din cărți, desene animate, filme). Ce face asta unui copil? De ce este atât de agresiv, chiar și față de răufăcători? Îi explic că, chiar dacă Karabas este rău și rău, lui...
De exemplu, recent un copil a venit la clasă. Copiii au asamblat o imagine din cuburi. Un copil nou a văzut a doua serie în mâinile altui copil. Despre dreptatea in societate. Conform multor ani de observare a conferinței, cel mai nedrept lucru cu trecerea examenelor este...
Un sentiment sporit al dreptății? Aveți nevoie de o consultație cu un psiholog. Psihologia copilului. Psihologia dezvoltării copilului: comportamentul copilului, temeri, capricii, isterie. Dar simțul tău sporit al dreptății nu este pe deplin clar.
pilda indianăErau doi frați săraci. Au plecat să rătăcească în jurul lumii și au găsit o geantă pe drum. În acest sac era aur și două rubine. - Dorința mea s-a împlinit, pot să merg acasă? – spune fratele mai mic. Și bătrânul a spus: „Și mă voi duce să rătăcesc pe pământ!” S-au împărțit între ei...
Apetitul celor drepți Pilda Hasidic
Într-o zi, Rebbe Avigdor Halberstam, fratele lui Rebbe Chaim din Tsanz, a fost invitat la un Shabat cu un bărbat faimos pentru bogăția sa, dar deloc pentru blândețea sa. Se știa că acest om a fost foarte nepoliticos cu servitorii, concediându-i imediat pentru cea mai mică ofensă. ÎN...
Hoțul Bagdadului Parabolă de la Galina Strelkova
Un bătrân hoț din Bagdad, care împarte o masă cu fiul său, l-a învățat, întrebând: „Știi cum să furi aur din vistierie fără ca zidurile Bagdadului să se prăbușească?” te voi invata. A adunat pesmetul de pe masă într-o grămadă și, arătând spre el, a continuat: „Iată vistieria orașului Bagdad”. ...
Berbec, cămilă și taur Pilda sufită din Rumi
Într-o zi, un berbec, o cămilă și un taur au găsit un braț de fân pe drum și s-au gândit cum să-l împartă. Berbecul și-a oferit soluția la această problemă: - Dacă împărțim acest fân în trei, nimeni nu va fi plin. Prin urmare, să-l dăm celor dintre noi a căror descendență este mai veche. ...
bietul om pilda răsăriteană
A trăit odată un om sărac. Toată viața a lucrat pentru oameni bogați. Odată s-a angajat la un om bogat pentru un sfert de zecime de pâine. A venit vremea să semăneze și el și-a semănat ogorul mic. Când boabele au început să se umple, a căzut ger și un sfert de zecime de pâine l-a înghețat pe bietul om...
Dumnezeu este bun, dar nici diavolul nu este rău pilda din America Latină
Într-o zi, un bărbat a mers să împlinească un jurământ pe care îl făcuse unui sfânt. Vine la templu și vede că diavolul este înfățișat lângă sfânt. A pus o jumătate de peso în fața diavolului și i-a spus: „Dacă îi dai unuia, dă-i celuilalt, ca să nu te jignești”. Când s-a întors...
Este bogăția cauza invidiei? Parabolă din Maxim Maximov
judecata lui Dumnezeu pilda indiană
Există un oraș numit Shalipura, unde negustorul Shaliga locuia împreună cu soția sa Jalika. Au avut un fiu, Gunkara, care a fost căsătorit cu Sriyadevi. Și Sriyadevi era într-o relație cu negustorul Subddhi. În ciuda faptului că zvonuri despre acest lucru au apărut deja printre oameni, soțul ei, care era îndrăgostit de ea, nu a vrut să asculte nimic. ...
Inima mare Parabolă din Serghei Shepel
Și după ce a aprins o lumânare, ei nu o pun sub un coș, ci pe un sfeșnic și dă lumină tuturor celor din casă. (Mat. 5.15) După moarte, un credincios a venit la judecata lui Dumnezeu. Sufletul său cu toate virtuțile și viciile, precum și binele și răul desăvârșit, a fost cântărit și găsit...
Brahman în apă pilda indiană
Într-o zi padishah a vrut să facă o plimbare. A luat cu el mai mulți curteni și a plecat din oraș. Vremea era rece. Drumul îi ducea la un iaz. Padishahul a băgat mâna în apă – până și inima i s-a scufundat, apa era atât de rece. Roua de seară a crescut...
Caut un precedent Pilda Hasidic
Când Levi Yitzchak a fost rugat să devină rebe lui Berdichev, el a fost de acord cu condiția ca bătrânii să nu-l implice în discutarea problemelor guvernului local, cu excepția cazului în care au decis să adopte noi legi. Câteva luni mai târziu...
Generozitate Pilda creștină prezentată de Konstantin Filatov
A fost odată ca niciodată, un rege viteaz și-a condus armata într-o campanie. Dar mulți războinici nu credeau în victoria armelor lor pentru că inamicul era puternic și calea era periculoasă și lungă. Și, plecând la jumătatea drumului, cei doi comandanți au fugit în secret. Și s-a răspândit un zvon că regele i-a trimis în urmărire...
Pilda taoistă a judecătorului suprem
Împăratul Chinei l-a întâlnit pe Lao Tzu și a fost atât de fascinat de el, încât l-a numit judecător șef. Lao Tzu a încercat să refuze numirea, dar în zadar. Apoi a fost de acord și a spus: „Veți regreta această numire, deoarece modurile mele de a înțelege...
Balanță și băiat pilda indiană
Într-un oraș locuia un negustor pe nume Naduka. După ce și-a cheltuit averea, a decis să plece în altă țară. Iar acasă avea solzi din o mie de bucăți de fier, moșteniți de la strămoși. Și, după ce le-a dat șefului negustorilor pentru păstrare...
Sclav mândru Pilda sufită din Jami
Cumva, o foamete a lovit în Egipt și oamenii nu au avut unde să caute ajutor. Mulți s-au sinucis în disperare, alții erau gata să-și dea viața pentru o bucată de pâine veche. Un înțelept, care a observat durerea umană cu durere în inimă, s-a întâlnit în oraș...
Corpul studențesc, în ciuda intereselor personale ale fiecăruia, este o masă destul de amorfă. Nu este ușor să o motivezi să participe la evenimente publice. Activiști politici și agitatori de diferite forme își bat mințile din cauza acestei probleme. Nu știu dacă sunt plătiți cu bani pentru faptul că sute de oameni se desprind de la studii și ies în piețe cu cuvintele și sloganurile altora, sau dacă sunt oameni atât de vioi, nu știu. Încerc să stau departe de ei: strălucirea anormală din ochii mei este alarmantă.
În 2003, după atacul SUA asupra Irakului, acești tipi ideologici au început să-i incite pe studenții universității noastre - și ai grupului în care eram supervizor - să marcheze cu rușine Pentagonul de pe piața principală din Voronezh. Am devenit enervat că responsabilitatea pentru calculele greșite de politică externă era transferată, în esență, pe umerii copiilor; Dacă bărbații adulți din guvern le este frică să-și zdrobească pumnii pe masa negocierilor, atunci nu este nevoie să facă bufoni din studenții de provincie. E nedrept și urât. Dar, în același timp, am văzut că „sponsorizații” mei au vrut să facă bine: s-au trezit impulsuri frumoase din suflet . Și am decis să-i ajut pe ei – și pe cei care chiar aveau nevoie de ajutor. Pe scurt, în loc de un miting „Rușine administrației Bush!” am mers la un internat pentru copii.
Am sunat la administrația internatului; băieții mei au atârnat un afiș colorat lângă program cu un apel să-i ajute pe copii. Mulți au răspuns - atât studenți, cât și profesori. Ne-am dus la copii cu trei mașini, purtând cadouri. A fost atât vesel, cât și înfricoșător.
Ne-am prezentat la ușa internatului la ora convenită, dar nu ne-au lăsat să intrăm imediat: „Stai”. Mișcându-ne trist sub ferestre, am observat ambulanța UAZ după colț. Nu mai văzusem până acum o asemenea raritate: mașina era bătută și bătută. Cât de curând sunt eliberați astfel de monștri pe străzile orașului? Curând, însă, totul a fost explicat.
Ușile s-au deschis și o mulțime s-a rostogolit în curte ca o minge murdară și găurită: infirmieri în haine de culori de nedescris, curățeni severi cu bețișoare de mop, profesori răvășiți. În centrul acestei încurcături era un adolescent de 13-14 ani, care se pare că a provocat toată agitația. Purta aceeași haină murdară ca și infirmierele, doar cu mânecile lungi încrucișate și legate la spate: o cămașă de forță. Zâcâia sinusoidal pe picioarele îndoite, ochii lui peste cap nu se concentrau pe nimic. „L-au urmărit pe coridoare timp de o jumătate de oră până i-au injectat”, a gemut o femeie de curățenie către alta, „acum s-a întors la spitalul de boli psihice de două luni”. Deci de aici provine UAZ-ul defalcat: „prostul” se află în afara orașului nostru. nah...
Un tânăr pacient a fost înfundat psihoză, care nu a vrut să înceapă de mult. Când curtea era goală, în sfârșit ne-au dat atenție: băieți foarte serioși, cu genți mari. „Oh, ai venit cu cadouri? Intrați! " Am intrat fără prea multă bucurie – cu frică.
Am fost conduși prin coridoare lungi într-o sală mare, goală: „Stai, grupul mai tânăr va fi adus acum. Ești aici pentru copii, nu-i așa?
Am auzit CUM erau conduși copiii: mai întâi un scârțâit și țipăit de copil, apoi o înjurătură obscenă cu o voce feminină aspră. Pe drum, le-au explicat copiilor prin înjurături: NU LUATI CADOURI ÎN MÂINI - profesorii vor distribui apoi totul singuri!
În hol a apărut o turmă pestriță de douăzeci de țâșii de 5-7 ani. Văzându-mă în inevitabila uniformă de cravată și costum și pe copii adulți îmbrăcați elegant, copiii au devenit imediat confuzi și, asemenea cățeilor, s-au înghesuit strâns. Există curiozitate și anxietate în ochi. Nu am văzut niciodată un astfel de comportament cu adevărat instinctiv la oamenii mici. Doar profesoara, o femeie grasă, cu obrajii roșii, nu era deloc pierdută:
„Deci, ce ne-ai adus?”
Și apoi, fără să ne prezinte, uitând de copii, a băgat mâna în sacoșele noastre: „Da, asta e mâncare, astea sunt papetărie, astea sunt jucării.” foarte bun, - și iată hainele.” A început să scoată un lucru după altul, s-a uitat la el și, deodată, cu o dezamăgire nedisimulata: „Nu ți-au spus că acceptăm doar lucruri noi pentru copiii noștri? Le iubim!„ – ultima frază cu o provocare evidentă. „Da, aceasta este de la frații și surorile noștri mai mici, totul este nepurtat și spălat, ca nou. Uite cum sunt imbracati copiii tai! Sigur asta nu le va potrivi?!” - studenții mei erau indignați. — Bine, ne dăm seama, mormăi mătușa. Într-adevăr, copiii erau îmbrăcați îngrozitor, ca în filme despre Marele Război Patriotic.
Motivul obrazilor roșii ai profesoarei a fost imediat evident: mirosea a fum la o milă depărtare. Am mormăit nedumeriți, ea s-a făcut deodată stânjenită și s-a dus să-și ia înlocuitorul - o femeie slabă și prietenoasă. În prezența ei, copiii s-au relaxat și am început să ne cunoaștem. Pentru a distruge bariera înțelegerii, mi-am dat jos cravata și mi-am pus-o în buzunar; copiii au devenit mai îndrăzneți. Dar totuși, precauția lor nu a dispărut complet: de îndată ce ne-am apropiat de ei cu o întrebare generală, ei s-au înghesuit imediat într-o turmă, cercetându-se unul altuia cu ochii. Pui de lup proști...
Amintindu-și ordinul auzit nu lua cadouri
, am început imediat să lipim aproape cu forță jucării în mâinile copiilor: era clar că atunci ACEȘTI copii nu le vor primi. Judecând după tam-tam care a început, cum băieții au apucat păpuși și fetele au luat mașini, mi-am dat seama că copiii nu au fost răsfățați cu jucării. Ei strângeau animalele de pluș la piept, șchiopătând mângâiător cu ele - poate că abia astăzi și-au găsit PROPRIUL prieten... Unii dintre ei mergeau la creșă - să ascundă o comoară neașteptată sub pernă. Și un băiețel de cinci ani s-a așezat pe podea și a început să se concentreze să lovească mașinile de poliție unul împotriva celuilalt, spunând: „Moarte! Moarte! Moarte!"
La întrebare de ce faci asta?- a raspuns el: „Pentru ca toți polițiștii să moară înăuntru!”
Eram uluiți... „Ce vrei,” oftă profesorul slab, „s-a născut în închisoare. Majoritatea aici au părinți - unii au refuzat, alții sunt în închisoare. Și internatul nostru este o adevărată colonie, doar că nu există sârmă ghimpată.” Inima mi s-a scufundat...
Un alt șoc pentru noi a fost „masa dulce” amenajată pentru cei mici. Copiii nu știau să mănânce banane, dar au încercat să le facă din marshmallows. Am explicat ce și cum, s-a dovedit a fi delicios, mi-a plăcut.
Apoi - performanța. Băieții mei au organizat un spectacol și i-au implicat pe copii în el. Au trecut șapte ani, dar încă îmi amintesc de încântarea cățelușului cu care micuțul a jucat la teatru! Cu greu există un sens mai mare în viață decât sclipirea ochilor copiilor!
Am intrat într-o conversație cu profesorul. „Da, copiii sunt diferiți”, s-a plâns ea, „unii sunt foarte dificili, neînduplecați, iar alții sunt atât de inteligenți și talentați încât sunt pur și simplu surprinși. De exemplu, Sonya și Misha sunt doar copii, dar știu deja să citească fluent și să raționeze la fel ca adulții. Și, cel mai important, sunt amabili și iubesc pe toată lumea.” M-am uitat la fata roșcată cu ochi căprui uriași și la băiatul micuț cu părul negru: „Ce se va întâmpla cu ei după internat?”
„Ce se va întâmpla”, a răspuns ea, „în cel mai bun caz, o școală profesională, la urma urmei, avem o școală incompletă. Este păcat pentru copiii deștepți - nu există nicio cale pentru ei. Nu este corect.” „Nedrept”, sunt de acord. Imediat mi se maturizează un plan pentru corectarea măcar parțială a acestei nedreptăți.
După ce ne-am jucat suficient și am hrănit copiii, ne luăm la revedere. Promitem să venim. Unul dintre băieți nu suportă și mă întreabă: „Unchiule, sunt copiii tăi?” Este vorba despre studenți. Râdem: „copiii” sunt cu doar șapte ani mai tineri decât „taticul”.
Da, spun eu, copiii mei sunt studenți.
-Cine sunt studenții ăștia? - Văd că nimeni nu știe, și toată lumea este interesată.
- Sunt tipi care au terminat școala și continuă să studieze.
- Este posibil să studiezi mai departe?
- Desigur, poți. Pentru a afla mai multe, pentru a lucra la un job interesant.
Un moment de reculegere. Gânbanii își dau seama ceva. Unul rezumă brusc:
„Deci sunt foarte bogați.”
Sunt uimit: "De ce?"
- Pentru că nu poți studia doar după școală.
Hai să ieșim. E oarecum dureros în sufletul meu.
Pe stradă mi-am pus o cravată: acum mă întorc la muncă pentru a-mi îndeplini planul. Universitatea noastră are cursuri de specialitate în oraș. Trebuie să convingem conducerea să ia și pe copiii deștepți de la internat acolo. Cel puțin una sau două pe an. Conduc plin de hotărâre.
Dar negociez repede și eșuez lamentabil. Educația la universități și la cursurile de specialitate este plătită și sunt atât de mulți solicitanți. De ce să riscați cu un contingent necunoscut, gratuit?
Aceasta înseamnă că acel copil avea dreptate: nu pot studia doar după școală. Eh, mi-aș dori să te pot adopta, micuțule, dar eu însumi eram înghesuit într-un cămin...
Ne-am dus să vedem copiii de mai multe ori – la chemarea inimii noastre. Apoi am decis să-mi schimb viața – și am încetat să mai fiu profesor. În zilele noastre port rar cravate: m-am săturat de ele. Am vizitat din nou internatul cu foștii mei elevi. Aș vrea să cred că tradiția a prins rădăcini, iar alți studenți vor continua să viziteze copiii fără mine. Din acelea MELE, studenți din anul III, chiar și atunci, după prima călătorie, am primit o felicitare de Anul Nou cu semnătura: „Copiii tăi”.
Desigur, băieți, sunteți copiii mei.
Îmi amintesc de voi toți!
- 2 -
Trenul pleacă încet, ca o navă, de pe peron. Mai sunt aproape cinci ore de călătorie înainte. De obicei, fac naveta citind. Chiar acum am deschis ziarul, dar nu pot să-l citesc din cauza bubuitului enervant din spate. Un tip dă faliment, face tam-tam cu guvernul care a doborât pe toată lumea la mâner, îi deranjează pe oligarhii insolenți, se plânge de greutățile vieții sale. Câteva voci feminine sunt de acord cu ușurință: „Nu vorbi!” După ce s-a inflamat până la catharsis, bărbatul rostește: „Este doar nedreptate! Nu există nicăieri loc pentru o persoană decentă!” Mă întorc cu curiozitate: nu am văzut niciodată o persoană decentă, AŞA atestându-se public.
Un om ca un bărbat, în jur de patruzeci sau sub patruzeci. Pomeți subțiri, înalți, mustață și miriște roșiatice. Şapca tricotată era strânsă pe urechile sale proeminente. Ochii sunt mici și triști: pare să-i fie milă de el însuși. Dar ceva familiar... Nu, nu poate fi. Dar persoană decentă De asemenea, mă privește cu atenție și, întâlnindu-mi privirea, se întoarce repede – și din nou, cu o inspirație intensă și încordată, vorbește. Asta înseamnă că el este Ushasty. Aflat...
În clasa a cincea, m-am certat odată cu colegul meu de clasă: mi-a spus nume jignitoare. Am decis să ne întâlnim unu-la-unu după oră. Am studiat în schimbul doi, iarna, după a șasea perioadă era întuneric în afara ferestrei. Într-o curte îndepărtată a școlii, mă aștepta o surpriză: în locul infractorului, cinci liceeni cu bețe de schi din aluminiu s-au deplasat spre mine. „Nu este corect, nenorociților!” - Tocmai am strigat, zburând, ca Serghei Bubka, peste un gard greu. Brusc Aşa Am vrut să trăiesc că am luat această înălțime și am sprintat un kilometru acasă. S-a dovedit că infractorul meu era propriul său om din gașca școlii.
Viața mea liniștită s-a încheiat și au început umilința și frica. La școală, în fiecare zi primeam palme în cap de la liceeni, iar după orele de curs m-am ascuns și mă îndreptam spre casă prin curțile negre pe care nu le vizitasem niciodată. S-a spus: „Dacă te prindem, te omorăm”. Ushasty, care era cu trei ani mai în vârstă decât mine și cu un cap mai înalt, a rânjit cel mai mult. Am fost un student și un intelectual excelent - de obicei, prin astfel de oameni se afirmă tot felul de gunoaie. Această gașcă se plimba mereu prin școală și prin oraș în grup. Și lumina mi-a devenit deloc plăcută.
Cel mai rău lucru despre frică este amploarea ei. Frica prelungită este copleșitoare și miroase a socoteală. Fobia mea, din fericire, nu a durat pentru totdeauna. La mijlocul lecției, eu, ofițerul de serviciu, am fost trimis în camera profesorilor să iau o revistă. Am coborât scările goale, fredonând aria lui Figaro „Băiatul este plin de frumusețe, creț...”În cuvânt "indragostit" Călcâiul cuiva m-a lovit pe ceafă și am căzut cu capul peste cap. Nu a trebuit să stau mult timp întins: doi arhanghel M-au prins de subsuori și m-au târât sus în pod. Și-au strâns mâinile. Și apoi a apărut Ushasty. „Ține-te strâns și nu mă lovi în față”, a poruncit el, „sau te vor târî mai târziu”. „Dă-mi drumul, nu este corect - trei împotriva unu, nu este corect!” - M-am chinuit. „Nedrept? - Ushasty a rânjit, mi-a scuipat în față și mi-a dat un pumn în stomac cu toată puterea, „Este mai corect?” Vederea mi s-a întunecat, urechile mi-au fost blocate și s-a instalat greața - din cauza durerii și a umilinței. „Ține-te bine!” - a lătrat din nou - am continuat să dau cu piciorul și să mă răsuceam - și cu cizmele lui grele a început să-mi lovească picioarele, oasele tibiei. A bătut mult timp. Când arhanghelii m-au eliberat, am căzut ca și cum aș fi fost doborât. După ce m-au aruncat într-o grămadă de var și în cele din urmă amenințau că mă omor dacă spun cuiva, cei trei au fugit. Fețele lor erau transpirate, brutale, sadice.
Abia am ajuns acasă din cauza durerii extreme. Seara târziu, tatăl meu s-a întors de la muncă. A fost o prostie sa ascunzi ceva. Nu s-a deranjat să continue și să continue: „Mâine vom merge împreună la școală”.
M-a târât de braț la școală. Am mers încet – ne dureau picioarele umflate și rupte – și am întârziat la curs. Pe coridorul pustiu am dat de... Urechi! Și ce față înspăimântată, Doamne, ce repede aleargă! Dar nu mai repede decât tatăl său. Tatăl meu l-a țintuit într-un colț și eu am plecat șchiopătând. Ushasty se văita deja (era la fel de înalt ca tatăl lui!): „Nu am vrut... Sunt ei... ei...” Mă așteptam ca tatăl meu să înnebunească cu prelegerile lui - este maestru la asta - dar a spus un singur cuvânt: „Nemernic”. Apoi mi-a dat din cap. am inteles totul. A scuipat în ochiul lui Ushastomy și l-a lovit în coaste de câteva ori: NU A REZISTENT, CHIAR A ARAT O LCRIMA, - a-l lovi a fost cumva dezgustător.
Asa s-a terminat.
În zilele noastre întâlnesc ocazional membri ai acelei găști de școală veche, care, bineînțeles, cu greu mă recunosc. Toate arată la fel: îmbătrânite prematur, neîngrijite, degradate - într-un cuvânt, patetic.
Mă întreb dacă oamenii ăștia gândesc oameni cumsecade, ca Ushasty, că viața i-a tratat nedrept? Pe cine dau vina pentru această nedreptate?
Adăugat 19.06.2010 15:49
O poveste de dreptate
Iepurașul stătea întins pe iarbă și se lăsa la soare, dar apoi o albină a zburat și a început să adune nectar din florile de lângă iepure. Iepurelui nu i-a plăcut că liniștea i-a fost tulburată și a început să fugărească albina.
Vulpea a văzut asta și s-a indignat că iepurele i-a jignit pe cei mai slabi decât el. Din simțul dreptății, ea a atacat iepurele și a început să-l bată. Albina a zburat în siguranță.
Lupul, care a văzut cum se comporta vulpea cu iepurele, s-a indignat și de faptul că cei slabi erau jigniți. A prins vulpea de gât și a început să o lovească cu labele. Iepurele a fugit de bucurie.
Ursul, care a observat tam-tam între lup și vulpe, a fost și el revoltat că cei slabi sunt jigniți și a decis să se răzbune pe lup. L-a lipit de pământ și a început să-l calce în picioare. Vulpea s-a eliberat din ghearele lupului și a dispărut repede în pădure.
Albinele care zburau pe acolo erau, de asemenea, inflamate de un sentiment de apărare a dreptății. Au atacat ursul și au început să-l muște, drept urmare ursul a părăsit lupul, care, profitând de ocazie, a dispărut rapid.
Dreptatea a triumfat în cele din urmă: ursul mușcat și furios a sfâșiat și a spart în bucăți stupul, apoi a ucis la rândul său pe toți pe care i-a întâlnit: un iepure de câmp, o vulpe și un lup. Fără să discernem cine are dreptate și cine greșește.
Morala: răzbunarea, desigur, este o activitate interesantă, dar întotdeauna va exista cineva care îi va răzbuna pe cei care au fost răzbunați.
