Educator MBDOU "D.\S Nr. 37 Kasatkina A.E.
Subiect: „Luând în considerare păpădie”
Sarcini ale programului: să îmbogățească și să clarifice ideile copiilor despre plantele din situl lor (iarbă, păpădie), să-i învețe să le recunoască și să le numească, să distingă structura după culoare (floarea și tulpina de păpădie), să provoace bucurie prin comunicarea directă cu natură. Învață mult timp (2-3 secunde) și suflă destul de tare pe o păpădie.
Lucrări preliminare: o plimbare prin șantierul grădiniței, examinarea diferitelor plante, examinarea albumului „Flori”, ilustrații, cărți poștale înfățișând flori, citirea poeziei „Păpădie” a lui E. Blaginina.
Lucru de vocabular: activați vocabularul copiilor: tulpină, floare, păpădie, galben - gălbui, moale, neted.
Progresul lecției:
În timp ce îmbracă copiii la plimbare, se aude o bătaie în uşă. Păpușa cunoscută Olya vine în vizită la copii. Ea spune că atunci când a mers la copii la grădiniță, a văzut pe gazon o mulțime de flori galbene frumoase (spectacole), dar nu știe cum se numesc aceste flori. „Copii, uite ce fel de floare a adus Olya? Care este numele acestei flori? (Păpădie). Olya, eu și băieții abia acum mergem la o plimbare, vino cu noi, avem o mulțime de astfel de flori pe site, băieții noștri vi le vor arăta și vă vor spune cum cresc.
Pe site le propun copiilor să se plimbe pe iarbă, să admire frumusețea ierbii verzi, păpădii galbene: iarba este verde, iar păpădiile galbene sunt foarte frumoase, nu-i așa !?
Copii, ce fel de buruiană? (verde, gros) Și păpădie? (galben, galben). Copii, să mergem la păpădie, dar să nu o culegem. Olya, vino mai aproape de noi. Copii, atingeți floarea. Ceea ce este el? (moale, moale). Uite, păpădia crește pe o tulpină lungă (împingând iarba, expun tulpina). Spune-i Elinei Ole cum crește o păpădie. (Olya, uite, păpădia crește pe o tulpină, tulpina este lungă). Tulpina este lungă și netedă. Găsiți o păpădie și atingeți ușor tulpina. El? (neted). Verificați dacă tulpina este lungă? Mișcați ușor mâna de-a lungul tulpinii de păpădie de sus în jos (Lung. Răspunsuri corale și individuale. Profesorul face această mișcare cu o păpușă).
- Iată o floare de păpădie minunată (smulge o floare, o arată copiilor, o păpușă). Are o tulpină lungă și netedă și un capac galben moale în partea de sus. (Copiii repetă descrierea pentru păpușă). Păpădia se va coace și pălăria va deveni ca o minge albă pufoasă.
Citind:
poartă păpădie
Rochie de soare galbenă
Va crește îmbrăcat
Într-o rochie albă.
Găsiți păpădii cu capete albe pufoase (bile). Și eu și Olya am găsit o astfel de păpădie. Copiii culeg câte câte o păpădie și suflă puternic asupra lor, astfel încât toate pufulele să zboare de 3-4 ori. (Exercițiu pentru dezvoltarea respirației).
Pufurile sunt semințe de păpădie. Din ele vor crește noi păpădii (însoțesc cu o etapă de puf).
- Acum, Olya, știi ce sunt aceste flori, știi unde cresc și cum. Olya le mulțumește băieților. Oferă să aleagă una dintre cele mai frumoase păpădii și face un buchet frumos. Împreună cu copiii îl dă unuia dintre angajații grădiniței (se convine în prealabil cu această persoană căruia îi este destinat buchetul, pentru ca la un moment dat să fie la locul lui de muncă).
Obiective:
- învață să compari păpădia la începutul și sfârșitul înfloririi, pentru a cunoaște modificările care s-au produs cu floarea;
- să dezvolte activitatea cognitivă în procesul de formare a ideilor despre plantele medicinale, regulile de colectare, utilizare a acestora.
Progresul observației
De ce sunt atâtea păpădii? Sunt nepretențioși. Într-un coș galben auriu, se formează câteva sute de semințe. Fiecare sămânță este echipată cu un smoc alb pufos pe o tulpină lungă - o parașută. Până când sămânța este coaptă, parașuta nu se deschide. Fructele coapte îndreptă pufurile albe cu o umbrelă, iar păpădia devine ca o minge albă pufoasă. De îndată ce vântul bate sau atinge o floare pufoasă, mingea se rupe în sute de parașute, iar semințele curajoase de parașutiști zboară în toate direcțiile. Și capetele de flori goale rămân pe loc. Semințele de păpădie germinează ușor, așa că sunt multe în jur. În grădini, păpădia este considerată o buruiană și încearcă să o smulgă, ceea ce nu este întotdeauna posibil.
Căldura a insuflat firul de iarbă
Și a aruncat în aer balonul.
Vânt cu un singur spirit
Mingea a fluturat în jurul lumii.
Era galben, a devenit alb,
Doar vântul bate
El va zbura cu îndrăzneală până la nori -
El este o floare zburătoare.
Profesorul vorbește cu copiii și pune întrebări.
♦ Ce schimbări au loc în timpul înfloririi unei păpădie? (În primul rând, apare un mugur verde, care se deschide într-o floare galbenă, apoi apar pufături albe în locul petalelor - umbrele, cu ajutorul cărora vântul răspândește semințele florii.)
♦ De ce păpădia este considerată o plantă medicinală? (Materia primă sunt rădăcinile. Un decoct din rădăcini de păpădie este folosit ca amar pentru a stimula apetitul și a îmbunătăți digestia.)
♦ Care sunt regulile de recoltare a plantelor medicinale? (Nu pot fi rupte în oraș. Rădăcinile sunt dezgropate numai după ce semințele s-au copt și s-au vărsat, este indicat să le lăsați în pământ pentru a reînnoi plantele, nu toate rădăcinile sunt smulse.)
♦ Când se închide coșul cu flori? De ce pe vreme umedă și după-amiaza?
Activitati de cercetare
Determinați vârsta păpădiei.
Examinați rozeta unei flori printr-o lupă.
Activitatea muncii
Curatenie in gradina farmaciei.
Ţintă:înțelegeți importanța acestui tip de muncă pentru creșterea și dezvoltarea plantelor.
Jocuri de afara
„Gâște de lebădă”.
Obiective:
- sa invete sa actioneze pe semnalul educatorului;
- pentru a cultiva prietenii în joc.
"A sări coarda".
Ţintă: fixează numele plantelor.
Munca individuala
Dezvoltarea mișcării.
Ţintă:îmbunătăți abilitățile de a rula cercul într-o direcție arbitrară.
Olga Fedorovskaya
Ţintă:învață să descrii o plantă, să consolidezi cunoștințele despre structura unei păpădie; continuă să dezvolte capacitatea de a stabili legături între natura animată și cea neînsuflețită.
Progresul mersului: Ghicitoare ghicitoare:
Ars în iarba plină de rouă
Floarea este aurie.
Apoi s-a decolorat, apoi a stins
Și s-a transformat în puf. (Păpădie.)
Examinând o floare. Pentru a atrage atenția copiilor asupra faptului că o păpădie nu este o singură floare, ci o întreagă inflorescență care seamănă cu un coș, se numește coș. Iar semințele - „parașute”, când sunt coapte, vor fi adunate într-o grămadă, care va fi apoi suflată de vânt în diferite direcții.
Rețineți că păpădia sunt flori în care toate etapele de dezvoltare pot fi găsite în același timp (unele cresc, altele înfloresc, altele au deja semințe).
Oferă să compari dimensiunea tulpinii la soare și la umbră. (Există o tulpină mai groasă și mai înaltă la soare.) Clarificați modul în care căldura și lumina afectează creșterea plantelor? Florile cresc mai bine în locurile unde este mai multă căldură și umiditate.
Citirea unei poezii: „Păpădii”
Păpădiile sunt peste tot
Pentru iarba de primavara:
Pâlpâi în curte
Alerga pe munte
S-au ascuns într-un șanț. I. Polyansky
Păpădia iubește atât de mult soarele încât nu-și iau niciodată ochii de la el. Soarele va răsări în est - păpădiile privesc spre est, se ridică la zenit - păpădia își ridică capul în sus, se apropie de vest - păpădia nu își ia ochii de la apus.
Când soarele strălucește puternic pe cer, păpădiile aurii par să-l copieze, dar de îndată ce soarele trece în spatele norilor, soarele „de luncă” se va ascunde și se va acoperi cu frunze verzi.
Faceți cunoștință copiilor cu semnele:într-o zi însorită, florile de păpădie închise - la ploaie; dacă este înnorat, dar florile de păpădie sunt deschise, nu va ploua.
Joc didactic „Spune cuvântul”.
Ţintă:învață să găsești un adjectiv pentru un anumit substantiv (de exemplu, păpădie galbenă, însorit, pufos etc.)
Jocul mobil „Flori”.
Ţintă: Denumiți și identificați florile. Cultivați dragostea și capacitatea de a le admira frumusețea.
Regulile jocului:
Copiii își amintesc florile de grădină și de pajiște, comparați-le.
Fiecare participant la joc își alege o emblemă de floare. Fiecare copil are propria sa poză. Același nume nu poate fi dat mai mult de un copil. Conform rimei de numărare, copilul floare ales, de exemplu, floarea de colț, începe jocul. El numește o floare, cum ar fi o păpădie sau un trandafir. Papadia aleargă, iar floarea de colț o urmărește. Când păpădia este în pericol de a fi prinsă, va numi o altă floare implicată în joc. Floarea numită fuge. Floarea prinsă își schimbă numele și este inclusă din nou în joc. Cel care nu a fost niciodată prins câștigă.
Lucrare individuală privind dezvoltarea fizică: exersați copiii să sari pe două picioare înainte, cu mingea prinsă între genunchi.
Lucrați pe site: pregătirea paturi de flori pentru plantarea semințelor sau a răsadurilor de flori.
Vă mulțumim tuturor pentru atenție!
Publicații conexe:
„Observarea unui mesteacăn primăvara”. Mergeți în grupul de seniori Sarcini pentru domeniile educaționale: Domeniul educațional „Dezvoltarea vorbirii” - Continuați să învățați să dezvoltați vorbirea ca mijloc de comunicare;.
Schiță de organizare a plimbării. (grup junior Nr. 9 „Zâmbet”) „Observarea păpădiilor” Scop: dezvoltarea observației, curiozității.
Rezumat al plimbării tematice „Observarea păpădiilor” Scop: clarificarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor despre păpădii; invata sa distinga.
Rezumat al plimbării tematice „Observarea păpădiilor” (grup mai tânăr) Sarcini: generalizarea și sistematizarea ideilor copiilor despre plantele de pe amplasamentul lor (iarbă, păpădie); învață să recunoști, să numești, să distingem.
Ţintă. Crearea condițiilor pentru predominarea emoțiilor pozitive în toate activitățile la plimbare; formarea sferei motorii şi.
Plimbare - observație „De departe-aproape” Scop: Dezvoltarea capacității copiilor de a vedea perspectiva (diferența dintre dimensiunea obiectelor aflate aproape și a obiectelor aflate la distanță.
Sunt cu. Aigolek
Mers pe jos
Păpădia se uită
Educator: Muratbekova Sh.K.
2015 Păpădia se uită
Ţintă: dezvoltă activitatea cognitivă în procesul de formare a ideilor despre plante. Cultivați dragostea pentru plante.
Progresul observației
Privește floarea păpădie. Considera cap galben, format din multe petale galbene. Este înconjurat de două rânduri de frunze verzi care formează un înveliș. Ziua, papadia isi deschide larg floarea, seara se inchide ermetic; frunzele sunt de culoare verde închis, lungi, sculptate.Cultivați respectul pentru plante.
cuvânt de artă
Mister
Auriu și tânăr
A devenit gri într-o săptămână.
Și două zile mai târziu -
Cap chel.
Ascunde-te în buzunar
Fostul... (păpădie).
Poezii
cap galben,
Picior roz.
Papadie-soare
O să-l țin în palmă.
Soarele a apărut
Mai pe luncă
Il admir
Foarte mal.
Păcat că soarele este scurt
Va fi de aur
Soarele se va albi
Și mă voi despărți de el.
V. Miryasova
Papadia se numește soare deoarece floarea ei este galbenă, rotundă și arată ca soarele. Mai întâi apare un mugur verde, care se deschide într-o floare galbenă, apoi apar pufături albe în locul petalelor - umbrele, cu ajutorul cărora vântul răspândește semințele florii.
Papadia officinalis este o planta erbacee perena care creste in toata tara noastra. Rădăcinile sunt materia primă. Un decoct de rădăcini de păpădie este folosit ca amar pentru a stimula apetitul și a îmbunătăți digestia. Rădăcinile și rizomii pot fi recoltați numai după ce semințele s-au copt și s-au vărsat, este de dorit să lăsați unele dintre rădăcini și rizomi în pământ pentru reînnoirea plantelor.
Activitatea muncii
Lucrați pe site. Curățarea nisipului din jurul cutiei de nisip
Învățați copiii să facă comisioane (lopata cu nisip în jurul cutiei cu nisip). Pentru a insufla copiilor dorința de acuratețe, curățenie.
Jocuri de afara
„Vulpea adormită”.
Ţintă: exercițiu de alergare, aruncare și prindere a mingii.
„Zborul păsărilor”.
Ţintă: invata sa actionezi dupa un semnal.
Munca individuala
Sărind dintr-un loc.
Ţintă: dezvoltă capacitatea de sărituri, combinând puterea cu viteza.
Activitate de joc independentă
Desen cu creioane pe asfalt
Încurajați copiii să deseneze cu creioane pe trotuar. Cultivați capacitatea de a vă ocupa cu jocul. Încurajează inițiativa, independența, acțiunile comune ale copiilor în grup.
Activitatea de cercetare cognitivă
„Vizionarea unei păpădie în lot”
(grupa mijlocie)
Forma de conduită: grup.
Zonele educaționale: „Cunoaștere”, „Sănătate”, „Siguranță”, „Comunicare”, „Socializare”.
Scopuri și obiective: „Cunoaștere”
Să-și formeze interesul pentru activități de cercetare cognitivă pe tema „Flori”;
Dezvoltarea abilităților de observare, formarea capacității de a lua în considerare obiectul de observație;
Extindeți-vă orizonturile, fă-ți idei despre păpădie ca floare.
"Sănătate"
Pentru a forma capacitatea de a menține sănătatea cu ajutorul florilor medicinale.
"Siguranță"
Creșteți dorința de a păstra și proteja natura.
„Comunicații”
Să formeze capacitatea de a respecta normele și regulile de comportament în procesul de observație;
Îmbogățiți și activați vocabularul: floare, sămânță, păpădie, parașuta, tulpină, soare.
Dezvoltați capacitatea de a răspunde la întrebări în propoziții complete.
"Socializare"
Dezvoltați abilitățile de comunicare cu adulții și colegii în procesul de observare.
Sfaturi pentru profesor : Această lecție se ține dimineața. Ei aleg curmalele când pe gazon sunt în același timp o mulțime de păpădii cu capete aurii și pufoase. Le poți oferi copiilor să sufle pe o minge pufoasă în locul unde sunt puține păpădii pentru a verifica anul viitor dacă acolo vor apărea flori.
Accident vascular cerebral: Observarea se face pe site.
îngrijitor : Astăzi, băieți, vom admira o poiană frumoasă pe care cresc flori foarte frumoase.
Care? Ascultă poezia aici:
poartă păpădie
Rochie de soare galbenă.
Creșteți - îmbrăcați-vă
Într-o rochie albă
usor, aerisit,
Ascultător de vânt.
Au spus păpădie, dar se spune fie despre galben, fie despre alb. Deci poți vedea asta și asta. Hai sa verificam cu tine...
Atenție la câte păpădii sunt în jurul nostru.
Copiii se uită la poiană și văd multe păpădii în jurul lor.
Apropiați-vă de păpădiile galbene și examinați-le.
Băieți, vă rog să-mi spuneți cum arată păpădia, la care luăm în considerare? …. (floare galbenă, pufoasă, tulpină subțire, frunze verzi)
Într-adevăr, această floare frumoasă stă pe o tulpină subțire - aceasta este o tulpină, iar tulpina, la rândul său, ține un cap mare - aceasta este însăși floarea de păpădie.
Îmi poți spune cum arată floarea? (Soarele) - Arată ca soarele, pentru că iubește razele soarelui.
Profesorul citește poezia:
Soarele a scăpat o rază de aur,
O păpădie a crescut, prima, tânără.
Are o minunată culoare aurie.
Din soarele mare, un mic portret.
Aici, băieți, putem spune că o păpădie poate apărea doar atunci când soarele își îndreaptă razele luminoase și galbene asupra ei.
Să venim acum la păpădia pufoasă.
Ei vin și se uită la el.
Cum crezi că se răspândesc păpădiile și de ce sunt atât de multe? .... (Sunt răspândite de vânt....)
Sunt nepretențioși. În fiecare coș galben auriu se formează câteva sute de semințe. Merită să suflați vântul sau să atingeți o floare pufoasă, deoarece mingea se desface în sute de parașute care poartă semințe. Semințele germinează ușor, așa că sunt multe în jur. Păpădie
o floare uimitoare care se deschide la 5-6 dimineața, iar la 2-3 după-amiaza luminile galbene se sting. Ei prezic vremea, se închid înainte de ploaie.
Băieți, vă rog să-mi spuneți care dintre locuitorii pădurii vine adesea să viziteze păpădia? (Fluturi, gândaci, albine....)
Oaspeții frecventi ai păpădiei sunt insectele care o iubesc și vin să se ospăte cu nectarul dulce.
Păpădia ar trebui să fie iubită nu numai de insecte, ci și de oamenii care ar trebui să o protejeze.
Ce crezi, este păpădia utilă oamenilor? Și de ce ar trebui o persoană să aibă grijă de această floare? (Bunicile fac dulceata, miere....)
Profesorul ascultă răspunsurile copiilor și adaugă:
Păpădia este o plantă medicinală, din ea se face o infuzie, se face miere de păpădie, crește pofta de mâncare, îmbunătățește performanța. Iar despre păpădie, putem spune că este un prieten și un ajutor de neprețuit.
Din plante medicinale, le puteți colecta doar pe cele dintre care sunt multe. Dacă alegeți o floare rară, atunci nu vor exista semințe din ea, iar astfel de flori în natură vor fi din ce în ce mai puțin comune. Prin urmare, este imposibil să rupi flori rare în natură. Au nevoie să fie admirați. O floare smulsă se estompează rapid. Să ne asigurăm de asta:
Acum va culege trei păpădii galbene, în grup le vom pune în apă, iar după-amiaza vom vedea ce se va întâmpla cu păpădiile noastre.
Copiii merg la grup și îi pun în apă. La sfârșitul zilei, profesorul atrage atenția copiilor asupra faptului că capetele au căzut, buchetul s-a ofilit. Iar pe iarba verde, păpădiile erau frumoase. Deși au fost mulți, nu a meritat să le sfâșie. Mai mult, nu poți rupe acele flori, care sunt puține.
