1. Dați exemple de persoane proeminente aparținând unor rase diferite. Umple tabelul
Domeniu de activitate rasă caucaziană Rasa mongoloidă Rasa negraid Personalități politice Mihail Gorbaciov, Angela Merkel, Charles de Gaulle Mao Zedong, Yasser Arafat, Akihito Nelson Mandella, Martin Luther King, Barack Abama actori Nikita Mikhalkov, Brigitte Bardot, Jean-Paul Belmondo Bruce Lee, Jackie Chan, Miura Haruma Damon Waynes, Eddie Murphy, Vanessa Williams Muzicieni Ludwig van Beethoven, Mstislav Rostropovich, Niccolo Paganini Vanessa May, Viktor Tsoi Louis Armstrong, Michael Jackson, Jimi Hendrix Atleții Michael Schumacher, Andre Agassi, Serghei Bubka Pak Ji-soon, Konstantin Ju Muhammad Ali, Michael Jordan, Pele
2. Comparați harta „Starilor lumii” din atlas și harta din figura 101 din manual. Dați câte două exemple de țări în care populația este dominată de reprezentanți ai diferitelor rase.
Caucazoid: Marea Britanie, Danemarca
Mongoloid: Mongolia, Japonia
Negroid: Somalia, Ciad
3. Cu ajutorul unor surse suplimentare de informații, dați exemple de țări cu cea mai mare populație. Indicați pe ce continent se află fiecare țară.
a) China - Eurasia
b) India - Eurasia
c) SUA - America de Nord
d) Indonezia - Eurasia
e) Brazilia - America de Sud
f) Pakistan - Eurasia
4. Ce tip este localitatea ta?
Răspuns: Așezarea noastră aparține orașelor de dimensiuni medii.
Câți oameni trăiesc în ea?
Răspuns: 60 de mii de oameni trăiesc în el.
Unde lucrează oamenii care trăiesc în comunitatea ta?
Răspuns: Practic, oamenii lucrează în întreprinderi industriale și în sectorul serviciilor.
5. Ce dezastre naturale se pot întâmpla în zona dumneavoastră?
Realizați o notă „Reguli de conduită în caz de cutremur” conform planului.
Este posibil să avertizați în avans despre un dezastru natural iminent?
Răspuns: Este imposibil să avertizați despre un cutremur.
Unde este cel mai bun loc pentru a aștepta un dezastru? Ce trebuie să iei cu tine?
Răspuns: Cel mai bine este să așteptați cutremurul pe stradă, într-un teritoriu îndepărtat de clădiri și copaci. Când ieși afară, trebuie să iei acte, bani, un mic recipient cu apă, ceva mâncare, medicamente necesare.
Unde este cel mai bun loc să fii dacă un dezastru natural te găsește acasă?
Răspuns: Dacă cutremurul s-a prins în casă, trebuie să stați în pragul ușii sau în colțul camerei. Te poți ascunde și sub masă, pat.
Ce ar trebui să faci acasă înainte să izbucnească un dezastru?
Răspuns: Închideți gazul, apa, opriți aparatele electrice de la prize. Avertizați vecinii și rudele.
Ce reguli trebuie respectate imediat după încheierea unui dezastru natural?
Răspuns: După un cutremur, este necesar să se respecte avertismentele, deoarece sunt posibile replici. Intră în incintă numai după acordul serviciilor relevante.
despre societate:
- Ce loc ocupă religia în viața ta, a familiei tale, a societății în ansamblu?
(Rolul religiei crește de la an la an. Înțelegem acest lucru când vedem comunicarea dintre președinte și patriarh în mass-media, interacțiunea lor pe unele probleme, prezența președintelui la slujbe, apelul tinerilor la religie etc. .);
Deoarece influența religiei asupra societății este atât de mare, atunci trebuie să înțelegem, să vedem aspectele pozitive și negative ale acestui fenomen.
Priveste la ecran. Acum vom completa tabelul împreună. Vă voi citi teza și veți stabili în ce rubrică să o puneți. Nu uitați să completați tabelul din notele de referință. Acolo trebuie să introduceți doar numere abstracte. teze:
1 .Datorită religiei, omul s-a remarcat din lumea naturală și a început să fie perceput ca „asemănător unui zeu”.
2. Activitatea religioasă poate ajunge la nivelul fanatismului, războinicii religioși care vizează distrugerea necredincioșilor (Inchiziția), activitățile teroriștilor justificate de legile religiei (Wahhabi).
3. Religia oferă omenirii standarde morale, iar cultura, tradițiile și politica se bazează pe aceasta.
4 . Religia ajută o persoană să găsească scopul și sensul vieții, să găsească o soluție la problemele sale.
5. În prezent, în jurul religiei au apărut mulți șarlatani, care speculează superstiții (clarvăzătoare, magicieni), precum și secte care promovează idei antisociale, în care, de exemplu, o familie poate fi numită „creație a răului”.
6. la momentele de cotitură ale istoriei, când vechile idealuri în societate au fost distruse, iar cele noi nu au fost încă înrădăcinate, religia vine în ajutor, cu poruncile ei eterne, neschimbate.
7. Religia impune adesea o interdicție asupra unui anumit tip de activitate, știință, artă. Îngăduie puterea creatoare a oamenilor, cheamă la umilință cu răul.
8 .Activitatea religioasă poate ajunge la fanatism, războinici religioși care vizează distrugerea necredincioșilor (Inchiziția), activități teroriste justificate de legile religiei (Wahhabis)
Concluzie: (Ecran)
Rolul religiilor în societatea modernă este controversat, deoarece poate sa
găsiți atât aspecte pozitive, cât și negative ale credințelor religioase. Filosofii văd viitorul religiei în două moduri: fie rolul acesteia va crește, fie religia va fi înlocuită de știință.
6. Consolidarea cunoștințelor dobândite. ( ecran)
Întrebări de întărit: pe birouri aveți carduri de sondaj blitz. Trebuie să răspundeți la 5 întrebări în trei minute.
De ce există multe religii diferite?
Ce religii sunt lumea și de ce?
Care este baza religiei?
Care este rolul religiei în societatea modernă?
Care este viitorul religiei?
Vă voi ruga să îmi predați toate cărțile sondajului blitz.
7. Tema pentru acasă: (ecran)
1. Înțelegeți materialele de curs.
2. Sarcină logică:
8. Rezumând. A fost o plăcere să lucrez cu tine, la revedere.
Rezumat de referință pentru prelegerea nr. 14 „Religia ca fenomen al culturii”
1. Conceptul de religie, o scurtă descriere a religiilor lumii.
2. Influența pozitivă și negativă a religiilor asupra societății.
Exercițiu. Completați tabelul citind rezumatele (în tabel pot fi introduse doar numerele rezumatelor propuse).
Mulți mari conducători reformatori, generali, oameni de știință și chiar filozofi pot pretinde că sunt numiți cei mai mari oameni din istoria omenirii. Dar este dificil să luați în considerare realizările unei persoane izolate de epocă. Epocile Renașterii și Iluminismului, precum și revoluția științifică a secolului al XX-lea, au schimbat fața lumii, dar aceste descoperiri în istoria omenirii au fost asociate cu activitățile multor oameni remarcabili.
Realizările unor oameni talentați nu le-au supraviețuit. Mulți au atins culmi împreună cu alții, iar meritele lor nu sunt împărtășite. Să încercăm să identificăm mai multe personalități din istoria lumii, ale căror acțiuni și idei au influențat cursul ulterior al procesului istoric. Consecințele acțiunilor lor se simt și acum.
La originile științei europene: Aristotel
Aristotel este un exemplu rar de student care și-a depășit mentorul strălucit. Nu a ezitat să critice părerile profesorului, iar zicala lui dedicată acestui lucru a intrat în istorie. Platon a fost un filozof ingenios, dar opiniile sale se refereau la chestiuni de filozofie, etică și științe politice. Aristotel a mers mai departe.
Un originar din orașul nesemnificativ Stagira a venit la Atena, unde și-a creat propria școală filozofică. Mulți filozofi și chiar politicieni cunoscuți au fost elevii săi, dar niciunul dintre ei nu a adus o contribuție la istorie comparabilă cu fondatorul.
Aristotel a creat doctrina primelor principii ale existenței. El a introdus principiul dezvoltării în filosofia mondială, a creat un sistem de categorii filozofice și niveluri de existență. Stagiritul a fost fondatorul logicii ca știință. A studiat etica și a dezvoltat doctrina virtuților. În domeniul cosmologiei, el a susținut ideea unui pământ sferic.
În eseul „Statul”, Aristotel a studiat punctele forte și punctele slabe ale diferitelor forme de guvernare și și-a prezentat propria idee, realistă, despre stat. Lucrarea sa despre istoria sistemului statal atenian este un exemplu de eseu istoric.
În plus, omul de știință din Atena a scris lucrări pe toate domeniile de cunoaștere disponibile atunci - biologie, zoologie, poetică (unde a studiat arta teatrală). Lucrările lui Aristotel au fost studiate de filozofii Evului Mediu din Europa și din lumea musulmană. Ea poate fi pe bună dreptate plasată la originile științei moderne.
Alexandru cel Mare: Crearea unei lumi noi
În istoria lumii au existat mulți comandanți ale căror victorii s-au numărat în zeci. Alexandru a învins armata celui mai mare imperiu în mai multe bătălii, a luat cele mai fortificate orașe din acea vreme și a ajuns în Punjab. Imperiul pe care l-a creat sa prăbușit în câteva decenii după moartea sa, dar noi state au apărut pe fragmentele sale.
Regele Macedoniei era obsedat de ideea de a uni Occidentul și Orientul sub conducerea sa. Ideea a avut succes parțial. După campaniile sale, Mediterana a devenit o altă lume. Grecii slujiseră anterior conducătorilor estici. Dar acum inima civilizației grecești a început să bată în Asia și Egipt. Muzeul Alexandriei a devenit cel mai mare centru al vieții intelectuale - aici au trăit filozofi, oameni de știință și poeți ai întregii Mediterane. Cele mai importante lucrări științifice au fost adunate în bibliotecă. Aici Vechiul Testament a fost tradus în greacă. Pergam nu a rămas în urma lui, a cărui bibliotecă a devenit și centru științific.
Elenismul a provocat o renaștere și schimbări în literatura, sculptura și arhitectura elenilor. Au apărut noi tradiții și idei asociate cu influențe orientale. Mai târziu, Republica Romană se va alătura acestei lumi, a cărei cultură se va forma sub influența celei elenistice.
Alexandru nu a fost implicat direct în majoritatea proceselor. Dar cuceririle sale au fost cele care au creat lumea în care a fost posibilă apariția Muzeului Alexandriei și a Bibliotecii Pergamon.
Profetul Muhammad: crearea unei noi religii
Mahomed și religia islamului pot fi tratate diferit. Timp de multe secole, triburile arabe au cutreierat întinderile Arabiei. Erau vasali sau aliați ai unor imperii puternice. Nomazii au organizat războaie sângeroase între ei, au compus poezii originale și complexe și s-au închinat la mulți zei.
În prima jumătate a secolului al VII-lea, Mahomed a început să predice la Mecca. A reușit să învingă dușmănia colegilor săi de trib și să adune un grup de susținători. Cu ei a plecat la Medina, dar după o serie de bătălii i-a învins pe dușmani și a realizat unirea celor două orașe sub autoritatea sa.
Dușmanii lui Mahomed au adoptat învățăturile sale religioase și au devenit tovarășii lui. Doctrina islamului a asumat expansiune - după moartea profetului, armatele arabe au părăsit Arabia. Arabii, conduși de învățăturile lui Mahomed, au distrus Imperiul Sasanian și au cucerit teritorii vaste ale Imperiului Bizantin. Nu s-au oprit aici și au subjugat teritoriile Spaniei, Asiei Centrale și insulele Mediteranei.
Acum islamul este practicat de aproximativ 1,5 miliarde de locuitori ai planetei. Este religia de stat a 28 de țări, iar comunitățile de adepți ai Profetului sunt situate în 122 de state. Aceasta este o dovadă a influenței profetului Muhammad asupra istoriei, ale cărui acțiuni au schimbat viața nu numai a colegilor săi de trib, ci și a multor popoare îndepărtate.
Carol cel Mare: la originile Europei moderne
După declinul lent al Imperiului Roman în vest, Europa s-a cufundat în întunericul Evului Mediu timpuriu. Populația a scăzut: unele regiuni s-au depopulat. Mai multe epidemii și războaie devastatoare au cuprins Europa.
Nici în aceste condiții, moștenirea civilizației și științei romane nu a fost uitată. Dar epocile secolelor V-VIII ies în evidență ca timpuri dificile și întunecate. În 768, Carol, care a intrat în istorie sub numele de Mare, a devenit regele regatului franc. A fost un suveran decisiv care a luptat mult cu vecinii săi și a împins granițele regatului franc, iar în anul 800 a fost încoronat ca împărat.
Imperiul său includea o parte din estul Spaniei, din Italia până la Roma, teritoriul Germaniei moderne. De el erau dependenti avari și numeroase popoare slave: moravi, cehi, încurajatori, sârbi.
Împăratul a devenit faimos nu numai pentru războaiele victorioase. A atras oameni educați la curtea sa și a construit școli. A fost organizată Academia, ai cărei membri erau cei mai deștepți oameni ai epocii sale - călugărul Alcuin, istoricul Paul Diaconul, biograful Einhard. Elevul lui Alcuin a fost autorul uneia dintre enciclopediile medievale, Raban Maurus.
În școlile organizate în imperiul lui Carol cel Mare învățau copiii nobililor și clericilor. Au studiat cele șapte arte liberale, al căror canon fusese deja stabilit. „Minusculele carolingiene”, un mod de a scrie literele care a devenit baza alfabetului modern al majorității țărilor occidentale. La curtea lui Carol domnea admirația pentru literatura romană și se făceau copii ale operelor în latină.
După moartea lui Carol cel Mare, a urmat prăbușirea imperiului său. Împărțirea imperiului în trei state, oficializată în 843, a pus bazele Italiei, Germaniei și Franței moderne.
Ideologia care a schimbat istoria: Karl Marx
Unul dintre cei mai mari (conform multor) gânditori ai secolului al XIX-lea este Karl Marx. S-a născut în Prusia, dar și-a petrecut cea mai mare parte a vieții în Marea Britanie și a murit la Londra. Ideile și lucrările dezvoltate de el au determinat cursul istoriei secolului următor.
Formarea lui Marx ca gânditor a fost influențată de filosofia lui Hegel. Marx și-a criticat predecesorul, dar, bazându-se pe metoda sa dialectică, și-a format propriul concept de materialism dialectic. El și-a introdus propria înțelegere materialistă a cursului procesului istoric, care continuă să fie folosită în știința modernă.
În cele din urmă, Marx a creat lucrarea „Capital”, în care a examinat contradicțiile societății capitaliste contemporane. El a arătat esența conflictelor dintre capitaliști și muncitori, precum și în cadrul acestor clase. El a fundamentat inevitabilitatea înlocuirii capitalismului cu socialism.
Ideile lui Marx au influențat toți gânditorii de stânga ai secolului al XX-lea. Aplicarea practică a acestor idei a fost făcută de constructorii URSS și ai altor state socialiste. În secolul XXI, statele socialiste continuă să existe, iar susținătorii acestei ideologii cred în victoria finală a socialismului. La baza acestui proces istoric s-au aflat ideile lui Karl Marx.
Cei mai mari oameni din istoria omenirii sunt indivizi care, singuri sau cu ajutorul colegilor interpreți, au schimbat cursul istoriei sau au îndreptat-o în direcția corectă. Această influență s-a manifestat în diferite moduri - dezvoltarea științei, crearea unei noi religii sau ideologii, schimbarea hărții politice a lumii, care a creat noi condiții pentru dezvoltarea civilizației. Rezultatul activității acestor personalități s-a putut manifesta pe deplin la ani și decenii după moartea lor.
1. Ce condiții sunt necesare pentru a deveni persoană? 2. Care este, după părerea dumneavoastră, rolul familiei în viața unei persoane și a societății? 3. Nume și
Descrieți principalele forme ale relației dintre om și societate. 4. Care este procesul istoric? 5. Cum înțelegeți legătura dintre trecut, prezent și viitor în istoria țărilor și popoarelor? Dă exemple. 6. Pe baza cunoștințelor de istorie, literatură și alte subiecte, dați exemple care caracterizează rolul poporului în procesul istoric. 7. Este adevărat că nu doar un individ, ci și un grup social, o națiune, o epocă istorică poate avea o viziune asupra lumii? Explicați-vă părerea, confirmați-o cu exemple. 8. Istoricul rus VO Klyuchevsky (1841-1911) a scris că cunoașterea trecutului este „nu doar o nevoie pentru o minte gânditoare, ci și o condiție esențială pentru o activitate conștientă și corectă”, deoarece oferă acel ochi al situației, apoi flerul de minut, care protejează o persoană „atât de inerție, cât și de grabă”. Și apoi dă un sfat: „Determinând sarcinile și direcția activităților noastre, fiecare dintre noi trebuie să fie cel puțin un mic istoric pentru a deveni un cetățean conștient și conștiincios.” Care este semnificația acestor gânduri ale lui V. O. Klyuchevsky pentru zilele noastre? 9. Cuvântul „civilizație” și derivatele lui pot însemna: a) bunele maniere, capacitatea de a se comporta în societate („era un tânăr complet civilizat, cu maniere și maniere excelente”); b) stadiul dezvoltării sociale după sălbăticie și barbarie; c) starea societății care recunoaște valorile păcii, prosperității economice, libertății, legalității („într-o societate civilizată nu este loc pentru violență, criminalitate, încălcarea legii, nerespectarea drepturilor omului”); d) un set de manifestări ale culturii („civilizația antică este o cultură unică care stă la baza culturii europene a epocilor ulterioare”); e) un set de structuri unice economice, sociale, politice, spirituale, morale, psihologice, valorice și alte structuri care disting o comunitate istorică de oameni de alții („economia, sistemul de putere, valorile, stilul de viață și psihologia oamenilor din Evul Mediu a distins această civilizație de cea antică sau cea modernă"). Care dintre aceste semnificații sunt direct legate de caracteristicile procesului istoric? Aplicați aceste propoziții la analiza unor societăți specifice cunoscute de dvs.
Sarcina numărul 12. Alegeți un răspuns:Structura socială a societății este:
A) baza societății;
B) organizarea societăţii;
C) tipuri de comunități sociale și relații dintre acestea;
D) structura societății în ansamblu.
Sarcina numărul 13. Alegeți un răspuns:
Comunitatea socială este:
A) abstracția speculativă,
B) un ansamblu de indivizi;
C) un subiect independent de acţiune socială, format pe baza unor trăsături esenţiale.
Sarcina numărul 14. Alegeți un răspuns:
Statutul social este:
a) gradul de recunoaștere de către societate a demnității individului,
B) poziția unui individ sau a unui grup în sistemul social, asociată cu un anumit set de drepturi și obligații;
C) integritatea proprietăților sociale ale unei persoane, rezultat al dezvoltării sociale a individului.
Sarcina numărul 15. Care dintre următoarele stări este atribuită și care este atinsă?
Specificați tipurile de statusuri sociale:
A) Nobil D) Țar E) Negru
B) Economist E) Penal G) Adjunct
C) Președinte E) Șomer
Sarcina 16. Care dintre următoarele se aplică instituțiilor sociale?
B) Colectiv de muncă E) Sistem de învăţământ
B) Duel Y) Companie de transport maritim
D) Sistemul de îngrijire a sănătăţii G) Societatea grădinarilor
D) Statul
Sarcina numărul 17. Alegeți un răspuns:
Ce este un rol social:
A) un model de comportament corespunzător statutului social;
B) ce și-ar dori o persoană să facă în viață;
C) dorinta de a aparea in fata altora intr-un anumit mod.
Sarcina numărul 18. Alegeți un răspuns:
Cum se numește schimbarea statutului social al unei persoane?
B) cariera;
C) mobilitatea socială.
Sarcina numărul 19. Care sunt principalele concepte sociologice asociate conceptului de instituție socială?
stratificarea antisocială. E) Totalitatea statusurilor sociale şi
C) procese sociale. roluri.
B) Mobilitate socială E) Mișcări sociale.
D) Organizații sociale. G) Socio-demografice
Caracteristicile oamenilor.
Sarcina numărul 20. Alegeți un răspuns:
Conflictul social este
A) tensiune socială
B) lupta de opinii;
C) conștientizarea subiectivă de către oameni a inconsecvenței intereselor lor,
D) conflict
Sarcina numărul 21 Alegeți un răspuns
Obiectul conflictului este
A) obiecte de uz casnic, cultură,
B) un fragment din realitatea materială, socială, politică care stă la baza acestei probleme (teritoriu, subsol, repartizarea puterii, limba etc.);
B) ciocnirea intereselor asupra distribuirii materialelor și a altor beneficii și beneficii.
Sarcina numărul 22 Ce se înțelege prin „eșantion” în sociologie?
A) selecția respondenților,
b) alegerea metodelor de cercetare,
C) selecția informațiilor obiective.
Cuvântul „civilizație” și derivatele din acesta pot însemna: a) bună reproducere, capacitatea de a se comporta în societate („era un tânăr complet civilizatun om cu maniere și maniere excelente”); b) stadiul dezvoltării sociale după sălbăticie și barbarie; c) starea societății care recunoaște valorile păcii, prosperității economice, libertății, legalității („într-o societate civilizată nu este loc pentru violență, criminalitate, încălcarea legii, nerespectarea drepturilor omului”); d) un set de manifestări ale culturii („civilizația antică este o cultură unică care stă la baza culturii europene a epocilor ulterioare”); e) un set de structuri unice economice, sociale, politice, spirituale, morale, psihologice, valorice și alte structuri care disting o comunitate istorică de oameni de alții („economia, sistemul de putere, valorile, stilul de viață și psihologia oamenilor din Evul Mediu a distins această civilizație de cea antică sau de cea modernă"). Care dintre aceste semnificații sunt direct legate de caracteristicile procesului istoric? Aplicați aceste propoziții la analiza unor societăți specifice cunoscute de dvs.
Numiți 6 oameni remarcabili ai timpului nostru. Explicați care sunt realizările lor. Am început cu Tyra Banks – celebrul model și prezentator TV, cred că este corectar fi mai bine să scrieți pe Joanne Rowling, o scriitoare remarcabilă, și apoi... Vă rog să ajutați.
FORMAREA SPAȚIULUI CULTURAL AL STATULUI UNIC RUS
Sarcina 1. Completați tabelul „Influența evenimentelor istorice (procese, fenomene) asupra dezvoltării culturii ruse în secolele al XV-lea – începutul secolului al XVI-lea”.
Răspuns:
| Eveniment (proces, fenomen) | Influența asupra dezvoltării culturii ruse în secolul XV-începutul secolului XVI. |
| Luptă pentru independență | Ideea unui singur stat își găsește confirmarea în ideile de unificare pentru a lupta împotriva unui inamic comun, pentru a pune capăt conflictului, pentru a uni poporul rus, care sunt caracteristice lucrărilor perioadei mongole. |
| Crearea unui stat rus unificat | Ideea principală a operelor literare este un singur stat rus. Întărirea imaginii suveranului ca unificator al țării. Cronicile fundamentează exclusivitatea statului ortodox rus. |
| Acceptarea Unirii Florenței și căderea Bizanțului | Rusia devine ultimul bastion al Ortodoxiei. Există un sentiment de exclusivitate. Există selectivitate în acceptarea inovațiilor din Occident. Detașarea de dezvoltarea culturii mondiale. Formarea unor tradiții culturale proprii. |
| Ascensiunea Moscovei ca capitală a statului | Moscova devine un centru cultural. Influență asupra arhitecturii și picturii. Idei de măreție. Accent pe solemnitate și festivitate. Sunt implicați arhitecți italieni. Și-a format propria școală de artă. Sunt create capodopere ale arhitecturii și picturii. |
| Extinderea relațiilor cu alte țări | Orizonturi extinse și percepție asupra lumii. Sunt acceptate cele mai bune tradiții culturale, realizări și tehnologii ale ținuturilor rusești și ale altor popoare. |
Sarcina 2. Scrieți pe ce trei mări „a mers Afanasy Nikitin”, ce țări și ținuturi a vizitat (vezi harta de la p. 110 a manualului).
Răspuns:
Afanasy Nikitin „a mers” în Persia dincolo de Marea Caspică (numită atunci Derbent); din Persia până în India - peste Marea Arabiei și acasă din Turcia - peste Marea Neagră.
Calea lui Afanasy Nikitin a trecut prin Hanatul Kazan și Astrakhan, Shemakha (azi Azerbaidjan), Sari-Kashan-Yazd-Ormuz (atunci Persia, acum Iran), Muscat (azi Oman), Cambay-Junnar-Bidar-Kulur (acum India), rătăcindu-se, a navigat spre Etiopia. Apoi înapoi prin Persia către Imperiul Otoman și orașele Trabzon (acum Turcia) - Bakhchisaray (acum Crimeea, Rusia). Mai departe, prin Kiev (atunci Marele Ducat al Lituaniei, acum Ucraina) până la Smolensk, la care nu a ajuns din cauza morții.
Sarcina 3. Completați tabelul „Cele mai importante monumente ale culturii ruse din secolul X – începutul secolului XVI”. (p. 46-47).
Răspuns:
| Monument | Timpul creației | Descriere |
| Cronica bătăliei de la Kulikovo | Începutul secolului al XV-lea | Rezumatul progresului bătăliei |
| Zadonshchina | Turnul secolelor XIV-XV | Un cuvânt despre Marele Duce Dmitri Ivanovici și fratele său, Prințul Vladimir Andreevici, cum l-au învins pe adversarul țarului lor Mamai |
| Legenda bătăliei Mamaev | Sfârșitul secolului al XV-lea | Interpretarea bătăliei de la Kulikovo, scrisă după eliberarea de sub jug |
| Poveștile prinților lui Vladimir | Începutul secolului al XVI-lea | Mărește suveranii Moscovei. Se face o legătură cu împăratul roman Augustus, iar originea regaliilor de stat este urmărită din Bizanț. |
| Navigand peste trei mari | 1475 | Note de călătorie ale comerciantului Athanasius Nikitin despre călătoria sa în India |
| Cronograf rusesc | Începutul secolului al XVI-lea | Rezumă istoria lumii ortodoxe și a triburilor slave. Codul analelor și cronicilor diferitelor țări. |
| Viața lui Serghie de Radonezh | secolul 15 | Descrierea vieții Sfântului Serghie de Radonezh și rolul său în lupta împotriva stăpânirii Hoardei. |
| Catedrala Adormirea Maicii Domnului a Kremlinului din Moscova | 1475-1479 | Templu maiestuos. După cum a planificat Ivan al III-lea, urma să devină cel mai mare și cel mai frumos din ținuturile rusești, subliniind ascensiunea Moscovei. |
| Ziduri de cărămidă și turnuri ale Kremlinului din Moscova | 1485-1516 | Renovarea cetatii cu implicarea maestrilor italieni si folosirea caramizilor arse rosii. |
| Camera cu fațete | 1487-1491 | Corpul pentru recepții solemne de stat. |
| Catedrala Arhanghel din Kremlin | 1505-1508 an | Constructia atrage atentia prin atipicitatea, chiar strainatate. Cupolele sale, cu excepția celui principal, nu sunt aurite. Și din exterior, catedrala arată ca un palat italian din Înalta Renaștere. |
Sarcina 4. Folosind manualul (text, ilustrații de la p. 113 și document de la p. 115), scrieți un scurt eseu despre Andrei Rublev.
raspuns posibil:
În secolul al XV-lea, Moscova și-a dezvoltat propria școală de pictură. Rusia se îndepărtează treptat de culorile excesiv de strălucitoare, severitatea bizantină, imaginile rigide ale lui Teofan Grecul și adoptă un stil diferit de pictură - „lumină veselă”, armonioasă, lirică și etică.
Călugărul Andrei Rublev a devenit un reprezentant proeminent al noii tradiții. El a reușit să reflecte visul poporului rus despre pace, armonie, liniște și dragoste reciprocă cu munca sa. El a creat imagini umane și de înțeles care transmiteau experiențele emoționale și stările de spirit ale oamenilor din acea vreme.
Lucrările lui Andrei Rublev sunt străine de chipurile aspre ale sfinților, pline de dramă. Imaginile lui sunt luminate, pe pânze este multă lumină și liniște. Lucrările aduc lumii puritate, dragoste, străduință pentru ideal, fericire, în ciuda dușmăniei, cruzimii, greutăților și necazurilor din jur. De asemenea, ele reflectă în imagini vizibile puritatea cerească, reverența față de Divin.
Icoanele și picturile lui Andrey Rublev urmează canoanele bisericești, în care proporțiile corpului nu sunt realiste. În icoanele lui este multă lumină, pare că vine din interior, luminând întregul spațiu din jur, umplând sufletul de bucurie și fericire. Lejeritatea în proporțiile figurilor este una dintre trăsăturile icoanelor sale.
Sarcina 5. Care dintre structurile arhitecturale descrise la p. 112 manuale există în prezent?
Răspuns:
La pagina 112 a manualului sunt descrise capodopere ale arhitecturii ruse construite de maeștri italieni - Catedrala Adormirea Maicii Domnului, Catedrala Arhanghelului și Camera cu fațete a Kremlinului din Moscova. Toate aceste capodopere ale arhitecturii există și astăzi.
Sarcina 6. Notează-ți gândurile despre percepția lumii de către oamenii care au trăit în a doua jumătate a secolului al XV-lea - începutul secolului al XVI-lea. Ce i-a îngrijorat? Ce consideră ei cel mai important lucru în viață?
raspuns posibil:
În secolul al XV-lea, atitudinea locuitorilor ținuturilor rusești s-a schimbat semnificativ. Comunicarea cu reprezentanții altor țări a devenit mai regulată, ceea ce a făcut posibilă cunoașterea unei alte culturi, obiceiuri și tradiții. Cu toate acestea, după încheierea Unirii Florenței și căderea Bizanțului, rușii au început să înțeleagă că de acum încolo Rusia va deveni ultimul bastion al Ortodoxiei din lume. Aceasta, la rândul său, a condus la ideea exclusivității poporului rus.
Toate acestea au dus la o anumită detașare de dezvoltarea culturii mondiale, ceea ce a făcut posibil, printre altele, să se vorbească despre începutul formării unei culturi rusești unificate. Diferențele locale în culturile țărilor rusești au început să se netezeze, cele mai bune realizări ale țărilor rusești individuale, precum și ale altor popoare, au început să-și găsească locul într-o singură cultură rusă.
Poporul rus și-a crescut stima de sine. Datorită extinderii legăturilor cu diferite țări, rușii au început să se familiarizeze cu tradițiile, modul de viață, cultura altor țări. Cu toate acestea, toate aceste inovații au fost percepute prin prisma exclusivității lor ortodoxe. Deci atitudinea rușilor față de noutățile Occidentului poate fi numită mai degrabă neîncredere, negare. De obicei, o astfel de atitudine duce la neînțelegere reciprocă, neîncredere și, ulterior, la izolare.
Cu toate acestea, Rusia a avut o șansă excelentă de a se dezvolta ca stat unic. Ideile de unitate și armonie, pace și bunătate ortodoxă au devenit cele mai importante în viața poporului rus.
Sarcina 7. Dă exemple de comportament patriotic al locuitorilor Rusiei, pe care ți-l amintești cel mai mult din cursul istoriei Rusiei. Ce operă literară spune: „Toți pentru unul pentru unul vor să moară și sunt gata să dea capul unul pentru celălalt”?
Răspuns:
Povestea anilor trecuti citează cuvintele prințului Svyatoslav Igorevici, care se pregătește pentru o luptă cu forțele superioare ale bizantinilor: „Nu avem încotro, fie că vrem sau nu, trebuie să luptăm. Deci nu vom face de rușine pământul rusesc, ci vom zace aici cu oasele noastre, căci morții nu au rușine. Dacă alergăm, va fi o rușine pentru noi. Așa că nu vom alerga, dar vom rămâne puternici și eu voi merge înaintea ta: dacă capul meu se întinde, atunci ai grijă de al tău.”
Povestea Devastării lui Ryazan de Batu povestește despre eroismul apărătorilor orașului, în special Evpaty Kolovrat. Aceasta este aprecierea pe care o dă soldații ruși murzasii tătari: „Am fost cu mulți regi, în multe țări, în multe bătălii, dar nu am văzut oameni atât de îndrăzneți și bătătoriți, iar părinții noștri nu ne-au spus. Acești oameni sunt înaripați, nu cunosc moartea și atât de ferm și curajos, călare pe cai, se luptă - unul cu o mie, și doi - cu întunericul. Nici unul dintre ei nu va părăsi câmpul de luptă în viață.
Viața lui Alexandru Nevski povestește despre isprăvile echipei prințului Alexandru în bătălia de pe Neva și pe lacul Peipsi. Cuvintele prințului Alexandru sunt citate în Viață: „Dumnezeu nu este în putere, ci în adevăr. Să ne amintim de Compozitor, care a spus: „Unii cu arme, iar alții pe cai, dar noi vom chema numele Domnului Dumnezeului nostru; ei, învinși, au căzut, dar noi am stat fermi și stăm în picioare. Lucrarea vorbește și despre eroismul soldaților ruși obișnuiți. „Șase viteji au apărut din regimentul lui Alexandru. Unul, pe nume Gavrilo Oleksich, văzându-l pe prinț, care era târât de brațe, a atacat corabia și a condus de-a lungul scândurii până la corabia propriu-zisă, de-a lungul căreia au urcat cu prințul la corabie; și au fugit de el, apoi s-au întors și l-au aruncat pe el și calul lui de pe scândură în apă; iar prin harul lui Dumnezeu a rămas nevătămat și din nou i-a atacat și a luptat cu comandantul însuși printre trupele lor..."
„Zadonshchina” povestește despre bătălia de la Kulikovo și despre eroismul soldaților ruși: „Peresvet-chernets, de la boierii Bryansk, a fost chemat pe câmpul de luptă. Și Peresvet, negrul, i-a spus marelui duce Dmitri Ivanovici: „Este mai bine pentru noi să fim tăiați decât să fim capturați de tătarii murdari!” Peresvet galopează pe calul său de ogar, sclipind cu armuri aurite, și deja mulți zac tăiați la Marele Don de pe mal. Era potrivit ca bătrânii să se întinerească în acea perioadă, iar tinerii să-și desfacă umerii. Și negrul Oslyabya îi spune fratelui său Peresvet-negru: „Frate Peresvet, văd răni grave pe corpul tău, deja se rostogolește, frate, capul tău este iarbă de pene de pe umeri pe iarbă, iar fiul meu Iakov stă întins pe el. iarba-pene verde pe câmpul Kulikovo, pe râul Nepryadve pentru credința creștină, pentru pământul rusesc și pentru ofensa marelui duce Dmitri Ivanovici.
Expresia „Toți pentru unul pentru unul vor să moară și sunt gata să-și lase capul unul pentru celălalt” din „Povestea bătăliei de la Mamaev”.
