Oamenii inteligenți le pot mulțumi sincer mamelor, deoarece, potrivit cercetărilor, mamele sunt cele care sunt capabile să transmită gena înțelepciunii. Așadar, stereotipul de gen care a existat de secole ar putea dispărea în curând, iar înțelepciunea femeilor va deveni cel mai important criteriu pentru bărbați atunci când își aleg un partener.
Pe baza acestei teorii s-au descoperit „gene condiționate” care se comportă diferit în funcție de origine. În general, aceste gene au legături biochimice care permit urmărirea originilor lor și chiar indică dacă sunt active sau nu în celulele fluxului. Interesant este că unele dintre aceste „gene condiționate” funcționează doar dacă sunt transmise de la mamă. Dacă aceeași genă este moștenită de la tată, aceasta este dezactivată. Se înțelege că alte gene funcționează în ordine inversă și sunt activate doar dacă provin de la tată.
Genele mamei sunt direct responsabile pentru dezvoltarea cortexului cerebral, iar cea a tatălui, pentru dezvoltarea sistemului limbic.
Știm că inteligența are o componentă ereditară, dar acum câțiva ani credeam că multe depind nu doar de mamă, ci și de tată. Cu toate acestea, mai multe studii au arătat că bebelușii au mai multe șanse să moștenească gândirea mamei lor, deoarece genele pentru inteligență sunt localizate pe cromozomul X.
Unul dintre primele studii în acest domeniu a fost realizat în 1984 la Universitatea din Cambridge, urmat de multe altele. Aceste studii au analizat co-evoluția creierului și condiționarea genomului. Acest lucru a condus la concluzia că genele materne contribuie cel mai mult la dezvoltarea gândirii.
În primul experiment, cercetătorii au creat embrioni de șobolan care aveau doar genele mamei sau ale tatălui. Dar când a venit timpul să le transferăm în uterul unui șobolan adult, embrionii au murit. Astfel, am găsit „gene condiționate” mai semnificative care sunt activate doar dacă au fost moștenite de la mamă. Aceste gene sunt vitale pentru dezvoltarea corectă a embrionului. Pe de altă parte, moștenirea genetică a tatălui este foarte importantă pentru creșterea țesutului care va forma placenta.
Cercetătorii au sugerat apoi că, dacă aceste gene sunt importante pentru dezvoltarea embrionului, este, de asemenea, probabil că ele pot juca un rol important în viața animalelor și a oamenilor, poate chiar pot influența dezvoltarea funcțiilor creierului. Problema a fost cum se dovedește această idee, deoarece embrionii cu gene de la un singur părinte au murit rapid.
Cercetătorii au găsit o soluție: au descoperit că embrionii ar putea supraviețui dacă celulele embrionare normale ar fi menținute, iar restul ar fi manipulat. Așa că au creat mai mulți șoareci de laborator modificați genetic care, în mod surprinzător, nu au evoluat în același mod. Interesant este că la șobolanii cu o doză suplimentară de gene materne, creierul și capul s-au dezvoltat mai repede, dar corpurile au rămas mici. În situația cu genele paterne, era invers - șobolanii aveau capete mici, dar corpuri uriașe.
După o analiză mai detaliată, cercetătorii au descoperit celule în șase părți diferite ale creierului care conțineau gene de la un singur părinte și controlau diferite funcții cognitive, de la obiceiurile alimentare la memorie.
În primele zile ale dezvoltării embrionare, orice celulă poate apărea oriunde în creier, dar pe măsură ce embrionii se maturizează și cresc, celulele cu gene paterne se acumulează în anumite părți ale creierului: hipotalamus, amigdala, regiunea preoptică și sept.
Aceste zone sunt părți ale sistemului limbic, care este responsabil pentru supraviețuirea noastră și pentru funcții precum sexul, alimentația și agresivitatea. Totuși, cercetătorii nu au găsit celule paterne în cortexul cerebral, unde sunt dezvoltate cele mai avansate funcții cognitive precum inteligența, gândirea, limbajul și planificarea.
Noi cercetări, noi descoperiri
Desigur, oamenii de știință continuă să cerceteze această teorie. De exemplu, Robert Lerke a arătat că o parte semnificativă a inteligenței copiilor depinde de cromozomul X. De asemenea, el a demonstrat că, pentru că femeile au doi cromozomi X, au de două ori mai multe șanse de a transmite inteligență.
Recent, cercetătorii de la Universitatea din Ulm (Germania) au studiat genele asociate cu afectarea creierului și au descoperit că multe dintre ele, în special cele responsabile de abilitățile cognitive, sunt localizate pe cromozomul X. Prin urmare, nu este o coincidență că retardul mintal este cu 30% mai mare. comună la bărbați.
Dar poate unul dintre cele mai interesante rezultate ale acestor experimente provine dintr-o analiză longitudinală efectuată de Departamentul de Cercetare Medicală și Științe Sociale din Glasgow, Scoția. În acest studiu, 12.686 de tineri cu vârste cuprinse între 14 și 22 de ani au fost intervievați anual din 1996. Cercetătorii au luat în considerare mai mulți factori, de la culoarea pielii și educație până la statutul socioeconomic. Ei au descoperit că cel mai bun predictor al inteligenței a fost IQ-ul mamei. De fapt, IQ-ul tinerilor diferă în medie cu doar 15 puncte față de mamele lor.
Genetica nu este singurul factor
Pe lângă studiile genetice, mai putem găsi și alte studii care arată că mama joacă un rol important în dezvoltarea intelectuală a copiilor, de exemplu, prin contactul fizic și emoțional. Unele studii arată că dezvoltarea intelectuală a copilului depinde și de contactul direct cu mama.
Cercetătorii de la Universitatea din Minnesota au descoperit că copiii care au atașamente puternice față de mamele lor sunt capabili să joace jocuri simbolice complexe până la vârsta de doi ani, sunt mai persistenti și manifestă mai puțină frustrare atunci când rezolvă probleme.
Acest lucru se datorează faptului că o legătură puternică oferă copiilor securitatea de care au nevoie pentru a explora lumea și încrederea de a face față provocărilor complexe fără a-și pierde inima. În plus, mamele sunt mai capabile să-și susțină copiii în rezolvarea problemelor, contribuind astfel la stimularea potențialului acestora.
Importanța relațiilor emoționale pentru funcționarea creierului a fost demonstrată de cercetătorii de la Universitatea din Washington, care au arătat pentru prima dată că o legătură puternică și dragostea mamei sunt cruciale pentru dezvoltarea anumitor părți ale creierului. Timp de șapte ani, acești cercetători au analizat modul în care mamele se raportează la copiii lor. Ei au descoperit că atunci când mamele susțineau emoțional și satisfaceau în mod corespunzător nevoile intelectuale și emoționale ale copiilor lor, hipocampul lor la vârsta de 13 ani era cu 10% mai mare decât cel al copiilor ale căror mame erau distanțate emoțional. Merită menționat faptul că hipocampul este o zonă a creierului asociată cu memoria, învățarea și comportamentul în situații stresante.
Se estimează că aproximativ 40-60% din inteligență este ereditară. Aceasta înseamnă că procentul rămas depinde de mediu, de stimulare și de caracteristicile de personalitate. De fapt, ceea ce numim inteligență nu este altceva decât capacitatea de a rezolva probleme. Dar un fapt interesant este că chiar și în timpul exercițiilor simple de matematică sau fizice, sistemul limbic este și el activat, deoarece creierul nostru funcționează ca un întreg. Astfel, chiar dacă inteligența este strâns legată de funcția gândirii raționale, ea este influențată și de intuiție și emoții, care, din punct de vedere genetic, depind de aportul patern.
Mai mult, nu trebuie să uităm că, chiar dacă copilul are un IQ ridicat, trebuie să stimulăm această inteligență și să-l hrănim cu noi cunoștințe pe tot parcursul vieții. În caz contrar, această inteligență va deveni inactivă.
În ciuda faptului că genetica feminină influențează în mare măsură dezvoltarea psihică a unui copil, tații nu ar trebui să fie supărați pentru că contribuția lor este și ea importantă, mai ales din punct de vedere emoțional. IQ-ul cu care ne naștem este important, dar nu decisiv.
Genetica este una dintre cele mai misterioase și interesante științe. Desigur, copilul moștenește genele ambilor părinți, dar el va prelua unele dintre trăsăturile dominante de la tată – atât bune, cât și rele.
Iată care sunt trăsăturile genetice pe care copiii le moștenesc de la tații lor:
1. Boli de inima.
Potrivit cercetărilor efectuate de oamenii de știință de la Universitatea din Leicester, bărbații care poartă un anumit tip de cromozom au aproape 50% mai multe șanse de a suferi de boli care afectează artera coronară (o afecțiune caracterizată printr-o scădere a livrării de oxigen către inimă) . Și această caracteristică poate fi transmisă fiilor.
2. Tulburări psihice.
Printre tulburările mintale care se transmit de la bărbați la copii se numără schizofrenia și ADHD. Pe măsură ce tatăl îmbătrânește, riscul crește pe măsură ce ADN-ul bărbatului se modifică de-a lungul anilor.
În ceea ce privește femeile, acestea se nasc cu un anumit set de ouă, iar ADN-ul lor nu se schimbă de-a lungul vieții.
„Tații au șanse de patru ori mai mari să aibă noi mutații în ADN-ul lor, deoarece continuă să producă spermatozoizi noi pe măsură ce îmbătrânesc”.
Citeste si:
3. Dinți strâmbi.
Genele masculine pentru dinți și forma maxilarului sunt mai puternice decât genele feminine. De la tată, copilul poate primi nu numai dinți strâmbi, ci și smalț subțire.
4. Probleme cu nașterea.
Oamenii de știință susțin că calitatea slabă a spermei poate fi o problemă genetică. Dacă un copil s-a născut ca urmare a FIV, atunci, cel mai probabil, va suferi și de infertilitate.
5. Genul copilului.
Predicția poate fi făcută examinând arborele genealogic al tatălui. Dacă spermatozoidul poartă cromozomul X, atunci prin conectarea la cromozomul X al mamei, va exista o fată.
Și dacă materialul seminal conține un cromozom Y - un băiat. Cercetătorii speculează că gena încă nedescoperită este responsabilă pentru determinarea modului în care cromozomii X și Y sunt distribuiti în spermatozoizii tatălui.
6. Culoarea ochilor copilului.
Deoarece genele masculine domină genele feminine, este posibil ca trăsăturile feței și culoarea ochilor să fie aceleași cu cele ale tatălui.
7. Creșterea copilului.
Creșterea depinde în mare măsură de genele paterne. Tații înalți nasc copii înalți.
Dar inteligența?
1. Inteligența nu se transmite de la tată la fiu. Adică, dacă tatăl este un geniu, atunci fiul său nu va moșteni 100% aceste gene.
2. Idioția nu se transmite de la tată la fiu. Dacă tatăl este un idiot complet, atunci fiul său nu va fi. (aici natura a acţionat cu înţelepciune).
3. Intelectul de la tată se transmite genetic doar fiicei. Și asta e jumătate.
4. Un bărbat poate moșteni inteligența doar de la mama sa, pe care aceasta, la rândul ei, a moștenit-o de la tatăl ei.
5. Fiicele geniilor vor fi exact pe jumătate la fel de inteligente ca tații lor, dar fiii lor vor fi genii. Dacă tatăl lor este mut, atunci fiicele sunt pe jumătate la fel de mute ca tații lor.
6. Prin urmare, sunt foarte puține femei strălucitoare, precum și sută la sută idiote. Dar există o mulțime de bărbați-genii și bărbați-proști.
Concluzii pentru bărbați:
1. Pentru a prezice abilitățile mentale ale fiului tău, uită-te la tatăl soției tale (dacă este un academic, atunci și fiul tău va fi deștept).
2. Fiica ta va primi jumătate din mintea ta. Dar și jumătate din prostia ta. Din punct de vedere intelectual, ea va fi mai aproape de tine. Fiul ei va primi toate facultățile tale mentale. Dacă vrei o generație inteligentă, visează la un nepot de la fiica ta.
3. Abilitățile tale mentale de la mama ta, sau mai degrabă de la bunicul tău.
Concluzii pentru femei:
1. Fiul tău este din punct de vedere mental o copie a tatălui tău, iar a-l certa „ești la fel de prost ca tatăl tău” nu este în întregime adevărat. Trebuie să spui, „ești la fel de prost ca bunicul tău” 🙂
2. Fiica ta va fi ca tine în educație, dar în minte ca tatăl ei. Fiii ei vor fi copii ale soțului tău. Așa este ea - genetică! Cu cine semeni?
Cercetările științifice sugerează că nivelul de inteligență al unei persoane este determinat în principal de genele materne, mai degrabă decât paterne. Asta înseamnă că pentru a da naștere unui copil inteligent, nu este absolut nevoie să „vânezi” laureații Nobel.
Mamele sunt mai predispuse să moștenească gene responsabile de abilitățile mentale, deoarece aceste gene sunt legate de cromozomul X, care este reprezentat în două copii la femei, în timp ce la bărbați - într-una, scrie The Independent.
Mai mult, așa cum sugerează cercetătorii, pe baza celor mai recente date științifice, genele „inteligente” obținute de la tată pot fi dezactivate automat la urmași.
Cert este că genele responsabile de inteligență aparțin categoriei de gene controlate de sex, care se comportă diferit în funcție de originea lor. Unii sunt activi doar dacă sunt moșteniți de la tată, iar alții doar dacă sunt moșteniți de la mamă. Genele „inteligente” sunt doar cele din urmă.
Studiile efectuate pe șoareci de laborator modificați genetic au arătat că indivizii cu o doză în exces de gene materne cresc un creier mare, iar organismul se dezvoltă slab. În schimb, la șoarecii cu un surplus de gene paterne, corpul crește, dar creierul rămâne mic.
Studiind distribuția celulelor care conțin doar gene materne și numai gene paterne în creierul șoarecilor, oamenii de știință au stabilit că celulele cu gene paterne prevalează în sistemul limbic antic al creierului și sunt responsabile pentru lucruri de bază precum sexul, hrana și agresivitatea. În același timp, în cortexul cerebral nu s-a găsit o singură celulă „paternă”, care este responsabilă pentru cele mai avansate funcții cognitive – gândire, vorbire, memorie, planificarea acțiunilor cuiva.
Faptul că aceste date sunt adevărate și pentru oameni a fost confirmat de cercetătorii de la Universitatea din Glasgow (Marea Britanie). În fiecare an, din 1994, au testat abilitățile mentale a aproape 13 mii de tineri cu vârste cuprinse între 14 și 22 de ani.
Viața fiecărei persoane începe cu fuziunea a două celule sexuale, gameți materni și paterni care conțin cromozomi. Cromozomii poartă gene, iar fiecare dintre ele are propriul său set, sunt redistribuiți aleatoriu, formând noi combinații. Deci devenim diferiți unul de celălalt!
Cercetătorul american modern, unul dintre experții de top în domeniul geneticii comportamentale, Robert Plomin, susține că fiecare dintre noi este un experiment genetic unic, care nu se va repeta niciodată. Chiar și probabilitatea ca copiii acelorași părinți să primească același set de gene este egală cu o șansă la 64 de trilioane de șanse. Excepția sunt gemenii, dar chiar și acolo nu există o coincidență sută la sută în setul genetic.
Nu cu mult timp în urmă, încă exista o părere că sănătatea se transmite pe linie maternă, iar inteligența se transmite pe linie paternă, dar mințile iscoditoare ale oamenilor de știință nu se opreau la cercetare. Și iată câteva concluzii interesante pe care le-au primit: s-a dovedit că în rândul femeilor predomină nivelul mediu de inteligență, iar în rândul bărbaților sunt adesea abateri în ambele direcții. De ce se întâmplă?
Se pare că oamenii de știință au efectuat primul studiu genetic la scară largă în acest sens și au ajuns la concluzia că puterea inteligenței este moștenită prin linia mamei, și nu prin tată, așa cum se credea anterior.
CA STEREOTIPURILE DE GEN CARE EXISTĂ DE UN LUNG SEAC SUNT ACUM OBLIGATE SĂ DISPARĂ.
După cum se dovedește, genele mamei sunt direct responsabile pentru dezvoltarea cortexului cerebral, iar cea a tatălui - pentru dezvoltarea sistemului limbic. Cu alte cuvinte, ai luat intelectul de la mama ta, de la tatăl tău – starea ta emoțională tipică.
Mai mult, alte studii au arătat că oamenii moștenesc inteligența mamei lor, deoarece genele pentru inteligență sunt localizate pe cromozomul X.
Pe cromozomii X se află genele care „traduce” darurile inteligenței prin moștenire. Femeile au doi astfel de cromozomi (XX), iar bărbații au doar unul (XY), așa că genele responsabile de inteligență sunt mai active la femei, iar un tată genial poate transmite IQ-ul său ridicat fiicei sale, dar nu și fiului său.
Inteligența este transmisă de-a lungul cromozomului X. Dacă se naște o fiică, atunci intelectul tatălui-geniu va fi transferat cu siguranță la genele ei împreună cu același cromozom X, care determină sexul ei. La urma urmei, ea va avea doi cromozomi X: unul este cel patern, iar al doilea este un fel de cromozomi matern. Prin urmare, fiii care au dat dovadă de abilități și talente remarcabile sunt obligați doar mamelor lor pentru acest cadou!
Dar există și alți factori.
Cercetătorii de la Universitatea din Ulm din Germania au descoperit recent că genetica nu este singurul motiv pentru inteligența avansată. Alți factori au influențat și dacă ești inteligent sau nu.
Principalul astfel de factor suplimentar este gradul de atașament față de mamă, mai ales înainte de vârsta de doi ani... Copiii care jucau în mod regulat jocuri complexe cu ei care necesitau recunoașterea caracterului au crescut mai târziu pentru a deveni adulți mai inteligenți decât majoritatea colegilor lor.
Al doilea factor este dragostea... Dacă nevoile emoționale ale copiilor sub 13 ani au fost satisfăcute aproape complet, hipocampul lor producea cu 10% mai multe celule decât cei care erau îndepărtați emoțional de mama lor.
Acum oamenii de știință spun asta inteligența depinde doar în proporție de 50% de genetică, iar restul - din mediu.
Sunt atât de multe controverse, speculații și așteptări în jurul acestui subiect încât vreau să aflu părerea experților. Comentarii despre mituri despre creșterea intelectualilor Nadezhda Zyryanova, dr. în psihologie, profesor asociat al Departamentului de Psihogenetică, Universitatea de Stat din Moscova Lomonosov.
Primul mit
Mintea este moștenită, iar genele „rele” nu pot fi modificate. De fapt, inteligența unui copil depinde atât de gene, cât și de mediul în care acesta crește. Acest lucru a fost dovedit de studiile asupra nivelului intelectual al gemenilor identici, care, întâmplător, au fost separați și crescuți în familii diferite, în medii culturale diferite. Genotipul acestor gemeni este același, dar nivelul de inteligență s-a dovedit a fi diferit.
Este dificil de determinat cât de dotat este un copil din punct de vedere intelectual, mai ales când este foarte mic și este imposibil să schimbi genotipul. Dar este posibil să se creeze un mediu bogat pentru dezvoltarea tuturor abilităților sale naturale. Importanța mediului este dovedită și de următorul fapt: când copiii, ai căror părinți nu diferă prin inteligență și abilități, au fost adoptați de familii care puteau asigura acestor copii toate condițiile de dezvoltare, nivelul intelectual al adoptaților după comunicare. cu noii lor părinți inteligenți au crescut semnificativ.
Un experiment interesant a fost realizat de psihologii noștri. Ei au observat un grup de copii de șase ani cu același IQ. Unii dintre ei au stat încă un an la grădiniță, alții au mers la școală. Un an mai târziu, nivelul de inteligență al celor care mergeau la școală era mai mare decât nivelul de inteligență al „grădinițelor”. Acest lucru nu este surprinzător: școala oferă un mediu mai bogat pentru dezvoltare.
Al doilea mit
Principalul lucru este să dai un impuls dezvoltării inteligenței la o vârstă fragedă, apoi totul va merge de la sine. Neadevarat. Într-un studiu, psihologii americani au selectat copii mici ale căror mame aveau un nivel foarte scăzut de inteligență și s-au ocupat de dezvoltarea lor mentală și de pregătirea pentru școală. De câțiva ani de pregătire, psihologii au reușit să crească semnificativ inteligența acestor firimituri: unii dintre ei au IQ-ul mai mare cu 30 de puncte! Când au intrat la școală, i-au depășit pe mulți dintre colegii lor în dezvoltare. Dar când s-au încheiat orele speciale, copiii s-au întors în lumea rudelor lor subdezvoltate, au început să studieze în școli obișnuite, nivelul lor intelectual a scăzut treptat și nu a devenit mai mare decât nivelul mediu al colegilor lor.
Americanii spun despre inteligență: „Folosește-l sau pierde-l” – folosește-l, altfel îl vei pierde. Trebuie să-ți antrenezi creierul în mod constant.
Al treilea mit
Doar comunicarea cu adulții dezvoltă un copil. Această afirmație este adevărată pentru bebeluși. Da, copilul învață să vorbească, să gândească, să comunice cu adulții. Părinții îi explică semnificațiile cuvintelor noi, îl învață expresii noi, corectează când spune ceva greșit. Iar bebelușii, lăsați singuri, gemeni, vremea, pe care părinții îi lasă în compania celuilalt timp îndelungat, încep să rămână în urmă cu semenii lor în dezvoltarea mentală.
Dar mai târziu, în timpul anilor de școală, comunicarea cu semenii este la fel de necesară ca și comunicarea cu adulții. În timpul președinției lui John F. Kennedy în Statele Unite, a apărut o situație de care oamenii de știință nu au omis să profite. Kennedy a decis să combine școlile pentru copii alb-negru. Înainte de asta, copiii americanilor albi și negri au studiat separat. Părinții albi ai Georgiei - descendenții plantatorilor din America de Sud - s-au opus vehement unei astfel de inovații. Au încetat să-și mai ia copiii la școli, iar școlile au fost închise timp de doi ani. Copiii, și majoritatea proveneau din familii destul de prospere, bogate, au studiat acasă cu profesori angajați. Când conflictul a fost soluționat doi ani mai târziu și copiii s-au întors la școală, s-a dovedit că IQ-ul lor (în Statele Unite măsoară constant nivelul de inteligență al școlarilor) era semnificativ mai scăzut decât IQ-ul copiilor din alte state care nu își întrerup studiile la școală și au continuat să comunice cu semenii lor. Și acest decalaj a fost eliminat abia după 4 ani.
Al patrulea mit
Pentru a obține un copil inteligent, trebuie să-i dezvolti gândirea logică. Angajații Departamentului de Psihogenetică, Facultatea de Psihologie, Universitatea de Stat din Moscova au efectuat observații pe termen lung a dezvoltării intelectului unui grup de oameni cu vârsta cuprinsă între 6 și 24 de ani. Și au văzut că nivelul gândirii logice era mai ridicat în rândul acelor adolescenți și tineri care, la vârsta de 6 ani, se distingeau printr-o gândire vizual-figurativă bogată.
Așa că nu vă grăbiți să rezolvați puzzle-uri logice cu preșcolari. Copiii au nevoie să dezvolte imaginația, imaginația, gândirea imaginativă, mai mult să compună, să deseneze, să se joace cu ei. Jocul este o etapă foarte importantă în dezvoltarea copilului. Cunoscutul nostru psiholog, cercetător al lumii copilăriei, D. B. Elkonin a spus: dacă un copil nu se joacă suficient la vârsta preșcolară, acest lucru îi va afecta dezvoltarea ulterioară.
Al cincilea mit
Oamenii din diferite națiuni diferă în ceea ce privește inteligența.În Statele Unite, inteligența raselor albe și negre a fost studiată și comparată în mod constant. Și înainte de tot timpul s-a dovedit că albii au IQ în medie cu aproximativ 15 puncte mai mare. Din aceasta s-a concluzionat că negrii sunt o rasă cu vicii genetice. Dar cercetări mai recente au arătat că motivul diferenței de nivel de IQ nu sunt genele, ci mediul. Iar 15 puncte este o diferență tipică în nivelul de inteligență al păturilor privilegiate ale populației și al celor cu drepturi limitate, indiferent de naționalitate. Când am determinat nivelul de inteligență al reprezentanților grupurilor alb-negru egali ca statut în societate, educație, venituri, numărul de copii din familie, în valorile spirituale ale părinților lor, s-a dovedit că aceștia aveau același IQ.
Și în Germania, au comparat inteligența copiilor din căsătorii mixte și a copiilor etnicilor germani. Și, de asemenea, nu au existat diferențe între grupurile sociale individuale.
Apropo
Omul de știință american J. R. Flynn a calculat că, în a doua jumătate a secolului XX, nivelul de inteligență al tuturor locuitorilor planetei a crescut cu aproximativ 20 de puncte. Am devenit mai deștepți. Acest lucru se explică prin îmbunătățirea condițiilor de viață, dezvoltarea îngrijirii sănătății, o schimbare a structurii nutriției: am început să mâncăm mai multe proteine și vitamine... Și mediul nostru bogat de informații: numărul de oameni educați este în creștere, conștientizarea generală a populației este în creștere.
Referinta noastra
Filosofii înțeleg inteligența ca fiind capacitatea de a gândi și de a cunoaște lumea în mod rațional. Psihologii interpretează acest termen mai larg: include nu numai gândirea logică, ci și capacitatea de a învăța rapid, de a găsi o cale de ieșire din situații problematice și de a acumula experiență practică.
Experiența mormonilor. Nivelul intelectual al copiilor din familii numeroase este, de asemenea, foarte dependent de educația și statutul social al părinților. În familiile educate în care sunt implicați copiii, nivelul de inteligență al primilor patru nu este mai mic decât cel al semenilor din familii singure și mici. Și doar al cincilea poate fi mai rău. Aparent, în a cincea, părinții noștri nu mai au destulă forță. În familiile numeroase, unde părinții înșiși nu strălucesc nici prin inteligență, nici prin educație, se observă deja o scădere a inteligenței la al doilea copil, ca să nu mai vorbim de toți următorii.
Cu toate acestea, în familiile numeroase de mormoni și quakeri, care în mod tradițional își îngrijesc foarte mult copiii, inteligența moștenitorilor lor nu scade, indiferent de modul în care s-au născut.
