Începutul istoriei formării societății umane a fost marcat de acel timp îndepărtat când au început să apară primele unelte de muncă ale omului primitiv. Strămoșii noștri (Australopithecus), angajați în colecționare, nu au folosit niciun obiect - nici brut, nici prelucrat.
Instrumente de lucru Precondiții pentru apariție
Potrivit unui număr de oameni de știință, (strămoșii umani), care s-au mutat pe pământ din copaci, în procesul de supraviețuire, au folosit bețe și pietre, „prelucrate” de natură, pentru a se proteja de animalele prădătoare. Ulterior, obiectele găsite au început să fie folosite pentru extragerea alimentelor. În același timp, la început au fost folosite doar la nevoie, iar după utilizare au fost aruncate. Dar, în cursul dezvoltării biologice și al acumulării prelungite de experiență, maimuțele antropoide au devenit din ce în ce mai convinse că nu este întotdeauna posibil să găsești instrumentele necesare fără dificultate. Aceasta, la rândul său, a sugerat că obiectele necesare strămoșilor ar trebui să fie într-un fel conservate. În plus, a fost nevoie de a folosi articole mai confortabile. Ca urmare, instrumentele de muncă ale oamenilor primitivi în locul celor temporare au devenit permanente. Odată cu aceasta, strămoșii au început treptat să acumuleze și să conserve obiectele găsite.
Instrumente de muncă prelucrate ale omului primitiv
În această sau acea situație, nu a fost întotdeauna posibil să se găsească obiecte care ar fi convenabile pentru a sparge o nucă, de exemplu, sau pentru a lovi o lovitură eficientă asupra inamicului sau pentru a săpa o rădăcină sau un tubercul în pământ. Treptat, maimuțele umanoide încep să înțeleagă necesitatea de a oferi instrumentelor de lucru forma necesară. Acesta este modul în care au început să apară elementele lucrabile. Trebuie spus că uneltele de muncă prelucrate ale oamenilor primitivi aveau o diferență mică față de cele netratate găsite în natură.
De-a lungul timpului, experiența a început să se acumuleze, strămoșii străvechi au început să facă un topor mic de mână. Multă vreme acest obiect a fost un instrument universal de muncă al oamenilor primitivi și a fost folosit într-o mare varietate de activități. Printre obiectele din lemn, s-a răspândit un băţ de săpat, care avea un capăt ascuţit. Cu ajutorul lui, larvele, rădăcinile, tuberculii au fost săpate din pământ. Puțin mai târziu, au apărut un club și un club. Multă vreme, prima a fost folosită ca armă de șoc, iar a doua ca armă de aruncare.
Aceste obiecte au fost folosite pentru adunare și în timpul vânătorii și pentru protecție împotriva atacurilor prădătorilor. Puțin mai târziu, omul primitiv face o suliță. Treptat, a înlocuit clubul și clubul. Împreună cu tocatorul apar și devin destul de comune diverse unelte din piatră. Deci, există raclete, bare de protecție, cuțite, discuri, vârfuri, vârfuri de lance, tăietoare și așa mai departe.
Cum au fost făcute uneltele de muncă ale oamenilor primitivi
Obiectele simple erau holistice. Erau făcute dintr-o singură bucată de piatră sau lemn. Ulterior, au început să apară produse compozite. Deci, la capătul suliței, au început să atașeze un silex, apoi un vârf de os, folosind o curea de piele ca fixator. Mânerele de lemn erau atașate de tocători. Astfel de unelte au devenit prototipul sapei, ciocanului, toporului.
Olimpiada de istorie a întregii Rusii pentru școlari.
Etapa școlară.
clasa a 6-a.
După ce principiu se formează rândurile
(2 puncte pentru fiecare răspuns corect, punct maxim - 8)
A) Băț de săpat, tocător, racletă (unelte antice) _______________________________________
B) Nero, Traian, Constantin (împărații romani) _____________________________________________
C) Amon-Ra, Set, Isis (zei egipteni) _____________________________________________
D) Pictografie, scriere cuneiformă, hieroglife (tipuri de scriere) _______________________________________
2. Răspunde la întrebări
(4 puncte pentru fiecare răspuns corect. Punctul maxim este de 12)
2.1. Cum au fost numite înregistrările pe an în Europa de Vest:
A) cronici
B) cronici
b) povestiri
2.2 Ce s-a întâmplat în anul 800:
A) crearea regatului franc
B) Karl Veliky a devenit împărat,
C) înfrângerea arabilor de către franci la Poitiers.
2.3.Cum se numește documentul, care enumera următoarele pedepse: „Amenda pentru uciderea unui justicier regal – 600 de solidi, pentru uciderea unui franc simplu – 100 de solidi, un sclav – 30 de solidi”.
____ „Adevărul salic” _________________
3. Din frazele de mai sus, alcătuiește definițiile a două concepte istorice. Numiți aceste concepte. Cuvintele și frazele pot fi repetate de două ori. În acest constructor lingvistic, puteți adăuga prepoziții, puteți schimba cuvintele după caz. 8 puncte pentru fiecare răspuns corect. (4 puncte pentru propunere. 4 puncte pentru definiție) punctajul maxim este 16.
A) Cunoașterea, trecutul, domeniul, studiul umanității.(Domeniul cunoașterii care se ocupă cu studiul trecutului umanității - istorie)
B) State, putere prin moștenire, unic, cap, transmitere (unicul șef de stat, transmitere putere prin moștenire - monarhul).
4. Sunteți de acord cu afirmațiile de mai jos? Dacă sunteți de acord, scrieți „Da”, dacă nu sunteți de acord – „Nu”.
(2 puncte pentru fiecare răspuns corect. Punctul maxim este 10).
4.1 Fenicienii aveau o reputație proastă în țările în care navigau. (DA)
4.2. 2600 A.D. a fost construită piramida faraonului Keops. (NU)
4.3. în 395 d.Hr. imperiul a fost împărțit în Imperiul Roman de Răsărit și Imperiul Roman de Apus (DA).
4.5. Cea mai sinistră figură dintre împărațieusecolul d.Hr era Nero. (DA).
5. Rezolvați problema cronologică.
(4 puncte pentru fiecare răspuns corect. Scorul maxim este -12.)
5.1 Se crede că prima piramidă a fost construită de arhitectul Imhotep în 2750 î.Hr. Ultimele piramide au fost construite în anul 1700 î.Hr. Câți ani au trecut între construirea primei și ultimei piramide? Cu câți ani în urmă au fost construite ultimele piramide? _______ (1050, 3714)
5.2. Celebra piatră Rosetta a fost creată în 196 î.Hr., iar în 1822 J.-F. Champollion a descifrat inscripția egipteană de pe ea. Câți ani au trecut între aceste evenimente? Cu câți ani în urmă a fost descifrată inscripția egipteană?
_____________________________________________(2018, 192).
5.3 Clopotul țarului situat în Kremlinul din Moscova a fost turnat în 1735. Câți ani are clopotul țarului anul acesta? ______________ (280)
6. Stabiliți o corespondență între instrumentele de muncă și ocupațiile celor mai vechi oameni.
Instrumente
clase
1.piatra ascutita
A. Vânătoarea
2. băţ de săpat
B. Adunarea
3.Dubina
B. Fabricarea sculelor
4.Concasor
1V 2B 3A 4V
7. Înlocuiește fraze cu fraze de referință legate de istoria Lumii Antice (2 puncte pentru fiecare răspuns corect. Punct maxim - 8)
7.1 Cauza conflictului, ceartă, dispută, subiectul disputei. (Mărul discordiei) ____________
7.2. Un dar periculos, un dar pentru inamic pentru a-l distruge _____ (cal troian)
7.3. Mod de a ieși din situație dificilă (Firul Arianei)
7.4. Punct slab, vulnerabil (călcâiul lui Ahile).
8. Citiți povestea unui marinar fenician care a vizitat India. Scrieți despre ce minuni ale acestei țări sunt descrise în text, înlocuind numerele cu cuvinte
(14 puncte în total: 2 puncte pentru fiecare poziție).
În cele din urmă am aterizat pe malul verde și am intrat în pământul parfumat. Da, acolo chiar miroase totul: aer, copaci și mai ales mâncare, în care locuitorii aruncă pulberi colorate sau bile mici – amare, acrișoare, dulce; astfel încât să poată face o sută de prăjituri de diferite gusturi din făină obișnuită (1). Deși făina lor nu este obișnuită: o macină din boabele pe care le-au crescut pe tufișuri verzi, în apă până la genunchi (2).
Pe acest tărâm, totul este ciudat: oamenii adună bulgări de lumină albă din tufișuri și apoi le pun (3); mierea lor este tare, ca nisipul înghețat, și doar le scârțâie dinții (4). Vacile intră în orice casă, mănâncă mâncarea altcuiva și nimeni nu le conduce (5).
Oamenii din această regiune sunt ca nisipul de mare! Și este mai bine să nu lupți cu ei, pentru că nu sunt doar mari ca număr, ci și iscusiți în lupte. Cei mai importanți războinici ai lor au cel puțin trei metri înălțime, deștepți și loiali, cu pielea puternică ca fierul, cu picioare groase și puternice (6). Iar comandanții luptă rapid și încrezători, pentru că pot să numere și să înregistreze cu ușurință numărul trupelor lor cu ajutorul unor squiggles de multe ori mai scurte și mai simple decât cele egiptene (7).
Răspuns:
condimente
animal sacru
numere indiene
9. Ce eveniment este reprezentat pe hartă?
(Al doilea război între Roma și Cartagina).
Etapa școlară a olimpiadei rusești pentru școlari
Anul universitar 2016-2017
Poveste
clasa a 6-a
Exercițiu 1. După ce principiu se formează rangurile (2 puncte pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este de 6)?
a) urs de peșteră, mamut, rinocer lânos
b) vârcolac, idol, duh
c) bata de sapat, tocator, racleta
Sarcina 2. Sunt adevărate următoarele afirmații? ("Nu chiar"). Introduceți răspunsurile în tabel
(1 punct pentru fiecare răspuns corect, punct maxim - 8)?
Fierul a fost primul metal din care oamenii au început să facă unelte.
Potrivit oamenilor de știință, primii oameni au apărut în Asia.
Oamenii din epoca paleolitică știau deja să folosească focul.
Omul modern a apărut acum aproximativ 40 de mii de ani.
Primul animal domesticit a fost calul.
Coroana dublă albă și roșie a devenit un simbol al unificării statului egiptean.
Zeul înțelepciunii din panteonul egiptean era Thoth.
Faraonul egiptean era considerat fiul zeului Ra
Sarcina 3. Rezolva problemele.
A. Celebra piatră Rosetta a fost creată în 196 î.Hr., iar în 1822 J. F. Champollion a descifrat inscripția egipteană de pe ea. Câți ani au trecut între aceste evenimente? Dă calculele tale (4 puncte pentru răspunsul corect).
B. Înmormântarea a fost făcută în anul 2010 î.Hr. Câți ani avea această înmormântare când arheologii au descoperit-o în 2012? Dă calculele tale (4 puncte pentru răspunsul corect).
Sarcina 4. Citiți descrierea înmormântării descoperite de arheologi la faimosul sit Sungir din regiunea Vladimir. Ce poți învăța din această descriere despre viața oamenilor care au părăsit acest monument? (10 puncte pentru răspunsul corect).
„A doua înmormântare, situată sub prima, a aparținut unui bărbat adult. Decedatul stătea întins pe spate în poziție extinsă. Cu el erau un cuțit de cremene, o racletă și o bucată de os. Scheletul era dens acoperit cu ocru, iar pe el se aflau numeroase margele din fildeș de mamut. Amplasarea margelelor, care și-au păstrat poziția inițială, a făcut posibilă reconstituirea îmbrăcămintei. Costumul a constat dintr-o cămașă închisă, pantaloni legați de pantofi și, eventual, o haină de ploaie. Pe cap purta o șapcă, bogat decorată cu mărgele de fildeș și colți de vulpe găuriți. Pe mâini erau brățări subțiri din colți și șirag de mărgele. Sub genunchi și pe glezne, există și bandaje de ligamente de mărgele. Pe partea interioară a picioarelor, margele cusute formau dungi lungi care leagă pantalonii și pantofii. În total, au fost cusute peste 3,5 mii de margele.”
Sarcina 5. Cuceririle faraonilor egipteni. Completați golurile din text punând numerele cuvintelor, numelor și titlurilor de mai jos (cuvintele și numele sunt date în cazul nominativ) în tabel în conformitate cu denumirea literei golului. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte, nume și titluri decât lacune în text. (2 puncte pentru răspunsul corect, punctajul maxim este 12).
Începutul campaniilor de cucerire pe scară largă este asociat cu numele …………… .A. După o ofensivă reușită în cursul expediției nubiene, trupele sale s-au mutat la nord, în Asia de Vest, devastând ……… ..B și …………. B. Trupele egiptene ajung pentru prima dată în nordul Mesopotamiei în regiunea fluviului ....................... Г numită de ei „Apă întors”. Restabilirea influenței Egiptului în Mediterana de Est și întoarcerea către o politică agresivă în general s-au reflectat și în înmormântarea faraonului: el a fost primul care a fost înmormântat în ………… ..D lângă Luxorul modern. Noul regat nu a fost o perioadă de construcție a mormintelor gigantice de piatră ……………… .E, s-a dat preferință mormintelor din stâncă mai protejate și mai ieftine.
Valea Regilor
piramidă
zigurat
Thutmose III
Tutankhamon
Palestina
clasa a 6-a.
Sarcina 1,2 puncte pentru fiecare răspuns corect, punctajul maxim este de 6)
A) specii mari dispărute de animale primitive;
B) reprezentanți ai religiei păgâne a oamenilor primitivi;
C) uneltele de muncă ale oamenilor antici.
Sarcina 2. Nu, nu, da, da, nu, da, da, da.
1 punct pentru fiecare răspuns corect, punct maxim - 8
Sarcina 3.
A. 1822 + 196 = 2018 4 puncte pentru răspunsul corect).
B. 2010 + 2012 = 4022 4 puncte pentru răspunsul corect
Sarcina 5. A-1; B-5; LA 3; G-8; D-10; E-11.
(2 puncte pentru răspunsul corect, punctajul maxim este 12).
Sarcina numărul 2. Completează cuvintele lipsă
Cei mai bătrâni oameni au trăit pe Pământ pentru mai mult doua milioane cu ani în urmă.
Cel mai vechi om semăna cu o maimuță prin faptul că avea (ce - o față? O falcă inferioară? O frunte?) Avea o față aspră, cu un nas larg turtit, fălci proeminente cu bărbia înclinată, o frunte înapoi, o sprânceană puternic dezvoltată. crestele.
Principala diferență dintre oamenii antici și animale a fost faptul că știau să creeze instrumente.
Cele mai vechi unelte de muncă au fost băț de săpat, zgârie, răzuitoare, tocatoare, topoare de piatră, mai târziu au început să facă vârfuri de lance.
Primii oameni au avut două moduri principale de a obține hrană: culegere și vânătoare
Sarcina numărul 3. Completați harta de contur „Oameni antici de pe Pământ”
1.Scrieți numele continentului unde arheologii au găsit oase și unelte de muncă ale celor mai vechi oameni
2. Vopsea în zona propusă a casei ancestrale a persoanei
3. Marcați cu cercuri cele mai vechi locuri ale omului și ale strămoșilor săi
Sarcina numărul 4. Răspunde la întrebările pentru desenul timpului nostru
În fața ta se află Africa în urmă cu mai bine de două milioane de ani: o turmă de creaturi necunoscute. Unii caută mâncare, alții se uită cu nerăbdare în depărtare. Cine sunt ei? Sunt maimuțele strămoșii îndepărtați ai omului? Sau cei mai vechi oameni? Figura în sine conține răspunsul la aceste întrebări. Găsiți acest răspuns și explicați-vă gândul
Aceștia sunt cei mai vechi oameni. În prim-plan, un om străvechi face o unealtă de muncă lucrând piatra. Capacitatea de a face instrumente de muncă, capacitatea de a crea și nu doar de a consuma - principala diferență dintre oameni și animale
Sarcina numărul 5. Întocmește o descriere a vânătorii unui urs de peșteră conform desenului timpului nostru
Unde au stat la pândă vânătorii fiarei? Cum arăta? Descrieți acțiunile vânătorilor. În ce scopuri au încercat să omoare ursul?
Vânătorii l-au prins pe urs la ieșirea din peșteră, unde, cel mai probabil, se află bârlogul fiarei. Este un animal foarte mare și puternic. Urcându-se pe o margine de stâncă, vânătorii aruncă cu pietre mari în urs, încercând să omoare sau măcar să uimească fiara, pentru ca ulterior să poată coborî cu încredere și să termine ursul cu sulițe. Cel mai probabil, oamenii vânează un urs pentru a obține carne, sau poate că vor să alunge fiara din peșteră, deoarece oamenii antici trăiau în peșteri.
Sarcina numărul 6. Completează cuvintele lipsă
Aproximativ 40 de mii cu ani în urmă omul a devenit la fel ca oamenii timpului nostru. Oamenii de știință îl sună un om rezonabil.
Vânătoarea de animale și păsări care alergă rapid a devenit mai reușită după invenție cap de arc și săgeată cu dinți curbați
Sarcina numărul 7. Din imaginile timpului nostru, compune o poveste despre vânătoarea de mamuți
1. Iată începutul poveștii
„Acționând armonios și amiabil, vânătorii au condus o turmă de mamuți...”
Ghici unde și de ce?
Vânătorii antici au condus animale mari în capcane pregătite - naturale sau săpate de către vânătorii înșiși.
De ce vânătorii au dat foc ierbii, au agitat făclii, au strigat tare? Descrie cum arătau mamuții
Pentru a speria animalele, pentru că animalele sălbatice se tem de foc. Acest lucru se observă la mamuți, care fug în primul rând de la foc și nu de la vânători.
2. Ghici unde a căzut mamutul. Poți spune din poză că vânătoarea a fost periculoasă? Daca da, cu ce? În ce scopuri au vânat oamenii primitivi mamuți?
Mamutul a căzut într-o gaură, care era acoperită cu ramuri. Animalul nu va putea ieși din el și vânătorii vor termina mamutul cu pietre și știuci. În imagine, vedem că unul dintre vânători este rănit, și se poate presupune că vânătoarea a fost o activitate foarte periculoasă. Dar vânătoarea de mamuți aducea multă carne. Din oasele unui animal, oamenii făceau unelte, iar din piei făceau haine
Sarcina numărul 8. Răspunde la întrebările
1. Știți că „oameni rezonabili” trăiau în comunități tribale. De ce o astfel de comunitate se numește clan?
Comunitatea cuprindea mai multe familii numeroase care erau înrudite între ele.
2. Ce semne ale unei comunități tribale exprimă cuvântul „comunitate”? De ce se numește așa? Ce bunuri aveau rudele în comun?
Oamenii au procurat în mod colectiv hrană, au construit locuințe, au făcut unelte și îmbrăcăminte și au crescut copii. Au fost împărțite proviziile de alimente, uneltele, locuințele
3. Cum poți explica că în timpul săpăturilor situri primitive ale „oamenilor inteligenți” arheologii găsesc figurine de femei?
În comunitățile tribale, o femeie mamă se bucura de un respect deosebit
Sarcina numărul 9. Completați sarcina și răspundeți la întrebări
Scrieți numele instrumentelor descrise. Care dintre aceste unelte era folosită de obicei pentru vânătoarea vânatului și care pentru prinderea peștilor mari? Explică de ce crezi așa?
1. Lancea. Este conceput pentru vânarea fiarei
2. Harpon. Necesar pentru pescuit. Străpunzând prada, dinții s-au blocat în ea, împiedicând peștele să alunece de pe harpon
Sarcina numărul 10. Răspundeți la întrebările la imaginea timpului nostru „Rit funerar primitiv”
Descrieți desenul. Ce credințe ale oamenilor primitivi pot fi recunoscute din ritualul descris în figură? De ce a fost pus defunctul în poziție de dormit? În ce scop au fost puse pe un colier din dinți de urs și au pus o suliță în mormânt?
O persoană este îngropată într-o groapă, în hainele sale obișnuite, punând mâncare în mormânt. Oamenii antici credeau că sufletul decedatului continuă să ducă viața pe care o ducea persoana în viață. Au fost îngropați în poziția de dormit, probabil pentru că considerau posibilă întoarcerea sufletului în corp și „trezirea” morților. Colierul de urs era un simbol al unui vânător curajos care ar avea nevoie de o suliță pentru a vâna într-o altă lume.
Sarcina numărul 11. Găsiți erori.
Un elev a ațipit în clasă. El a visat Africa în urmă cu mai bine de două milioane de ani... Iată un grup de oameni asemănătoare maimuțelor care se mișcă. Toată lumea se grăbește să scape de vremea rea - cerul s-a înnegrit de nori. Doar doi băieți veseli rămân în urma celorlalți, vorbind cu entuziasm despre ceva. — Ajunge de vorbit! – le strigă liderul. Deodată a căzut zăpadă abundentă, toată lumea a înghețat deodată, chiar și hainele din piei de animale nu puteau proteja oamenii de frig. În cele din urmă s-au ascuns într-o peșteră. I-au scos imediat din sân și au început să mestece rădăcini, nuci și chiar pâine veche. Deodată, toată lumea a înghețat de groază: un prădător teribil - un dinozaur uriaș - se apropia de peșteră. Ce se va întâmpla în continuare?! Nu s-a putut afla: apelul de la lecție a întrerupt visul în cel mai interesant loc.
Ce greșeli istorice conține visul unui student?
Acum 2 milioane de ani: a) oamenii nu știau să vorbească, b) nu putea ninge în Africa, c) nu existau haine din piei de animale, d) nu știau pâine, e) dinozaurii au dispărut din cauza asta timp
Sarcina numărul 12. Rezolvați cuvintele încrucișate Primal Hunter-Gatherer
Dacă rezolvați corect cuvintele încrucișate, atunci în celulele evidențiate pe verticală, veți citi numele peșterii în care au fost găsite pentru prima dată desenele oamenilor primitivi.
Pe orizontală: 1. Continentul, unde, conform oamenilor de știință, trăiau cei mai vechi oameni. 2. Arma vânătorilor primitivi, care poate lovi ținta la distanță mare. 3. Prima forță a naturii, pe care o posedau oamenii primitivi. 4. Ocupația oamenilor primitivi, care a făcut posibilă obținerea hranei din carne. 5. Ființă supranaturală, în care credeau oamenii primitivi; de parcă ar trăi în fiecare persoană. 6. Cel mai mare dintre animalele pe care le vânau oamenii primitivi. 7. Bestia cu coarne, care a fost adesea înfățișată de artiștii primitivi. 8. Unealtă primitivă, mai ales necesară pescarilor. 9. Ocupația oamenilor primitivi, care a făcut posibilă obținerea în principal de hrană vegetală
VERIFICĂ-TE
1. Ce surse ajută oamenii de știință să obțină informații despre viața oamenilor antici?
Scrieri pe pereții peșterilor, săpături
2. Crezi că este posibil să compari arta primitivă cu cea contemporană? Argumentează-ți răspunsul
Nu, pentru că odată cu dezvoltarea civilizației, s-au acumulat multe cunoștințe despre cum să desenezi corect
3*. Aflați în ce țări moderne au trăit cei mai vechi oameni (când căutați informații, folosiți internetul)
În Africa de Sud și Asia de Sud, acum 5 milioane până la 400 de mii de ani
