Acasă Proprietățile utile ale fructelor Mr. School of Horrors citiți online. Scoala de groaza. Moarte dintr-un motiv bun

Proprietățile utile ale fructelor

Mr. School of Horrors citiți online. Scoala de groaza. Moarte dintr-un motiv bun

Școala Ororilor Grigory Oster

PROBLEMĂ

Artistul E. Vashchinskaya

CUVÂNT ÎNAINTE

Îți spun o anecdotă sadică? Un scriitor pentru copii vine la cititori și le spune: „Și am scris o carte nouă pentru voi - o carte cu probleme de matematică”.

Acest lucru este, probabil, același lucru cu a pune o oală de terci pe masă în loc de un tort pentru o zi de naștere. Dar, ca să fiu sincer, cartea deschisă înaintea ta nu este chiar o carte cu probleme.

PENTRU PROFESORI

Nu, nu, sarcinile aici sunt reale. Pentru clasele a doua, a treia și a patra. Toate au o soluție și ajută la consolidarea materialului acoperit în clasa corespunzătoare. in orice caz sarcina principală"Zadachnik" - nu pentru a fixa materialul; iar aceste probleme nu au absolut nimic de-a face cu ceea ce se numește matematică distractivă. Cred că aceste sarcini nu vor provoca niciun interes profesional în rândul câștigătorilor olimpiade matematice. Aceste sarcini sunt doar pentru cei cărora nu le place matematica, cărora în mod obișnuit consideră că rezolvarea problemelor este o muncă tristă și plictisitoare. Lasă-i să se îndoiască!

PENTRU STUDENTI

Dragi copii, această carte se numește intenționat „Cartea cu probleme”, astfel încât să poată fi citită într-o lecție de matematică și nu ascunsă sub un birou. Și dacă profesorii încep să fie supărați, spuneți: „Nu știm nimic, Ministerul Educației a permis”.

Sarcina 1

Pompierii sunt învățați să-și pună pantalonii în trei secunde. Câți pantaloni poate îmbrăca un pompier bine pregătit în cinci minute?

Sarcina 2

Două numere 5 și 3 au ajuns odată într-un loc în care erau multe diferențe diferite și au început să le caute pe ale lor. Găsiți diferența dintre aceste numere.

Sarcina 3

Prietenii au făcut o sarcină despre Petya: „Prietenul nostru Petya mănâncă paste fără gust lungi de 60 km. În prima zi a mâncat o cincime din toate pastele, în a doua zi a mâncat o pătrime din toate pastele. Câți kilometri de paste fără gust a mâncat Petya în două zile?

Sarcina 4

Dacă te furișezi în liniște pe bunicul și pe tata din spate și brusc strigi: „Ura!”, tata va sări 18 cm. ani grei care a supraviețuit și nu așa, sare doar cu 5 cm. Câți centimetri mai înalt decât bunicul va sări tata când va auzi un „Hura!”?

Sarcina 5

Tolya s-a certat cu Kolya că va mânca 5 cutii de lac de pantofi, dar a mâncat doar 3. Câte cutii de lac de pantofi nu a putut stăpâni Tolya?

Sarcina 6

Douăzeci și două de fete, plimbându-se prin pădure, au găsit 88 de ciuperci, iar apoi jumătate dintre fete s-au rătăcit. De câte ori este mai mare numărul de ciuperci găsite în pădure decât numărul de fete pierdute în același loc?

Sarcina 7

Vovochka a decis ferm să-l lovească pe liceanul Yegor pe frunte cu o placă forma rectangulara, a carui latime este de 15 cm si lungimea este de 60 cm Este potrivita pentru aceasta afacere o placa dreptunghiulara, a carei latime este de 15 cm si suprafata este de 900 cm2?

Sarcina 8

Se recunoaște dividendul după împărțire dacă, înainte de împărțire, dividendul este înmulțit cu divizorul?

Sarcina 9

Dacă puneți pe Dasha, care cântărește 45 kg și Natasha, care cântărește cu 8 kg mai puțin, pe o parte a cântarului și puneți 89 kg de dulciuri diferite pe cealaltă, atunci câte kilograme de dulciuri vor avea de mâncat nefericitele fete pentru ca balanta sa fie in echilibru?

Sarcina 10

Creștendu-și fiul ratat, tata poartă 2 curele de pantaloni pe an. Câte curele a purtat tata în toți cei unsprezece ani de studiu, dacă se știe că în clasa a cincea fiul său a stat de două ori în anul doi?

Sarcina 11

În lift, butonul pentru primul etaj este situat la o înălțime de 1 m 20 cm de podea. Butonul fiecărui etaj următor este cu 10 cm mai înalt față de cel precedent.La ce etaj se poate ajunge cu liftul un baietel, a cărui înălțime este de 90 cm, dacă, prin săritură, poate ajunge la o înălțime care îi depășește cu 45 cm înălțimea?

Sarcina 12

Găina Ryaba a depus un ou, iar șoarecele l-a luat și l-a spart. Apoi Ryaba a mai pus trei testicule. Și șoarecele le-a rupt. Ryaba s-a strâns și a mai doborât cinci, dar șoarecele nerușinat i-a zdrobit și pe aceștia. Din câte ouă ar putea un bunic și o femeie să-și gătească singuri omletă dacă nu și-ar fi stricat șoarecele?

Sarcina 13

Într-o cutie specială poate fi plasat 68 ouă de găină. Dacă le zdrobiți cu picioarele, puteți încăpea de 100 de ori mai mult. Câte ouă zdrobite pot fi puse în 3 cutii identice?

Sarcina 14

Stând în vârful picioarelor și întinzându-și brațele în sus, Mitenka poate ajunge la raftul de jos al dulapului de bucătărie, pe care se află sare, piper și muștar. Distanța de la raftul de jos al acestui dulap până la cel de sus, pe care stă dulceața de căpșuni, este de 48 cm. Mitenka crește cu 2 cm pe lună. La câți ani va trebui să ajungă Mitenka gem de căpșuni fără să te ridici pe scaun?

Sarcina 15

La 1 septembrie, în timp ce făcea cunoștință cu studenții ei, Elena Fedorovna a găsit printre ei cinci Natasha și trei Petyas. Vit era de două ori mai mare decât Natasha și Sing împreună, iar Len era de patru ori mai puțin decât Vit. Câți Len erau în clasă pe 1 septembrie când elevii s-au întâlnit cu profesorul?

Odată, într-o noapte negru-negru, o mănușă negru-neagră a zburat într-o cameră neagră... Așa încep toate poveștile de groază ale copiilor. Ceea ce urmează este o poveste sfâșietoare care îți face părul să stea pe cap și vrei să-ți ridici picioarele până la bărbie și să te acoperi cu o pătură. Scriitorul Grigory Oster a ascultat, s-a gândit și a hotărât: de ce este mai rău decât niște micuți needucați? Va scrie povești mai bune, altele mai înfricoșătoare și, de asemenea, despre școală. Apoi și-a adus aminte de copilărie, de profesorul iubit, de biroul directorului – și a compus astfel de lucruri! Părul pe cap, pielea de găină aleargă în turme. Acum să vedem cine scrie mai bine povești de groază - copii sau scriitorul Oster.

Cel mai proaspăt! Rezervați chitanțe astăzi

Umbra în spate
Pyankova Karina Sergheevna
Ficțiune, ficțiune detectiv

Mai devreme sau mai târziu fiecare va fi răsplătit după faptele sale. Lee Jackson, un inspector de poliție, nu a crezut niciodată aceste cuvinte, pentru că justiția superioară nu i-a ajuns niciodată din urmă pe ucigașii părinților ei. Totuși, ca justiția pământească. Totuși, totul are timpul său, iar acum ancheta privind uciderea unei fete elfe se transformă într-o parte a ceva mai mare, iar Lee va trebui să afle cum se leagă noul caz cu moartea părinților ei, ce secrete necromagii. păstrează... și dacă moartea însăși poate fi învinsă.
Barbat ideal (SI)
Fardi Kira
Romane de dragoste, Romane de dragoste contemporane, Erotica

Cine în tinerețe nu a visat la un prinț pe un cal alb? Probabil, nu există o astfel de fată pe lume. Ada a avut noroc: a cunoscut-o om perfect, doar el s-a dovedit a fi... o „capră”. Și ce să faci mai departe? Divorțează de soțul tău și sărbătorește cu răceală acest eveniment într-un club de striptease, atât de mult încât credincioșii „se bucură” de spectacol după pofta inimii. Asa de? Scuipă totul și începe viața de la zero.

Această poveste de dragoste este despre vise și dezamăgiri, despre pierderi și câștiguri, despre fericirea care vine atât de greu. Dar dacă nu renunți la eșecuri și tratezi viața cu umor, așa cum a făcut Ada, atunci soarta îți va răsplăti cu siguranță eforturile.
Ce știe peștele?
Balcomb Jonathan
Aventură, natură și animale, știință, educație, biologie, non-ficțiune

„Peștii nu sunt doar ființe vii: sunt indivizi care au o personalitate și construiesc relații cu ceilalți. Ei pot învăța, percepe informații și pot inventa lucruri noi, se pot consola reciproc și pot face planuri pentru viitor. Ei sunt capabili să se distreze, să fie într-o dispoziție jucăușă, să simtă frică, durere și bucurie. Acestea nu sunt doar deștepte, ci și conștiente, sociabile, sociale, capabile să folosească instrumentele de comunicare, ființe virtuoase și chiar lipsite de principii. Scopul cărții mele este să le permită să vorbească într-un mod care nu era posibil în trecut. Datorită progreselor semnificative în etologie, sociobiologie, neuroștiință și ecologie, putem înțelege mai bine cum este lumea pentru peștii înșiși, cum o percep, o simt și o experimentează. propria experiență". (Jonathan Balcomb)
ABC. „Împăratul” și alte păreri
Limonov Eduard Veniaminovici
Proză , Ficțiune contemporană , Nonficțiune , Publicism

In fata ta, cititor, O carte noua scriitor de cult și politician radical Eduard Limonov. Această carte a adunat reflecții, opinii ale autorului cu diverse ocazii – din concepte filozofice(Dumnezeu, Putere, Copii) la analiza comportamentului țărilor individuale și a problemei războiului iminent între sexe. Acestea sunt opiniile autorului, dar „o persoană autorizată”, așa cum se caracterizează; citește-le ca dazi-bao sau „Pasaje alese din corespondența cu prietenii” și taci.

Ediția conține blasfemieși publicat în ediția autorului.
Regele Ghoul
Reynolds Josh
Fantezie, Fantezie

Totul a început în urmă cu aproximativ șaptesprezece mii de ani, când Anticii au apărut în lume. Creaturi necunoscute și puternice care au decis că și-au găsit un loc bun pentru a trăi. Ei au condus spațiul și poate timpul. Au fost capabili să creeze viață și, în general, mai ales semănau cu zei. După ce s-au stabilit într-un loc nou, au început să creeze ființe simțitoare tu ca un ajutor.

Cu toate acestea, idila creației a fost ruptă de Forțele Haosului, care doreau să distrugă lumea tânără. Flămând și lacom, Chaos a intrat în grabă lume materiala măturând totul în cale. Și când părea că totul era pierdut, forțele ordinii au smuls totuși victoria din ghearele Haosului, blocându-i calea către această lume.

După aceea, rasele inteligente au trebuit să se adapteze noilor realități – haosul, deși blocat, a continuat să influențeze, să înrobească și să se schimbe.

Cu toate acestea, secole s-au succedat, răni vechi s-au vindecat încetul cu încetul, spiriduși, pitici, oameni și alte creații ale Anticilor s-au cunoscut și, cel puțin, au învățat să trăiască împreună.

Acestea nu mai erau epocile de aur sub protecția Anticilor. Războaiele s-au succedat, iar sângele s-a revărsat cu generozitate pe pământ, dar după coșmarul haosului, chiar și o astfel de existență a fost percepută ca o binecuvântare.

Setați „Săptămâna” - produse noi de top - lideri pentru săptămână!

Trăiește pentru a fi încoronat
Rowe Anna Maria
Fantezie, Fantezie

La ce visează o prințesă căsătorită pentru a-și consolida poziția țării într-o regiune importantă din punct de vedere strategic? Despre dragostea soțului ei și simplă fericire umană.

Prințul moștenitor vrea să scape de soția impusă și să-i pedepsească pe cei responsabili de moartea iubitului său.

Magicianul de la curte tânjește să găsească un bărbat sinucigaș și să-și transmită darul.

Cea mai în vârstă domnișoară de onoare este absorbită de zvonuri și bârfe proaspete.

Șeful biroului secret... Nu, cu siguranță vrea să-și dea seama de spionul inamicului și să scape de onoarea dubioasă de a deveni următorul candidat la tron.

Și eu? Și cu mine cum rămâne? Este important pentru mine ca prințesa să trăiască pentru a vedea încoronarea. Altfel, voi muri.
Un contrabandist cu diploma „rosu”!
Luneva Maria
Ficțiune, ficțiune spațială, romane de dragoste, romane de dragoste

Astra Voynich - un originar de pe cea mai dezavantajată planetă sistem solar. Dar acest fapt nu a împiedicat-o să absolve o academie prestigioasă și să obțină nu doar o diplomă, ci o diplomă cu onoruri. Și ce urmează pentru ea? Buna treaba? O carieră uluitoare? Cel mai bun crucișător de pasageri de pe Pământ, sau armata va fi interesată de un astfel de specialist minunat? Vai, dar nu... Nefiind trecut de distribuție, Astra însăși își asumă soarta și devine contrabandist. Și apoi, ca într-un basm: dragoste, dragoste, aventură și bogăție nespusă!

Pagina 1 din 5

DEMONUL STUDIULUI

Un elev de clasa a șasea mergea de la școală pe lângă grămada de gunoi și a găsit acolo o femeie grasă. carte veche despre cum să chemați demonii în casă. Părinții elevului de clasa a VI-a încă nu se întorseseră de la serviciu, iar băiatul s-a gândit că, cât nu e nimeni acasă, ar trebui să cheme vreun demon pentru un minut, altfel ar veni mama și tata și nu i-ar permite. La început, elevul de clasa a șasea a vrut să cheme un demon de foc, dar s-a dovedit că pentru aceasta a trebuit să dea foc unei stele cu șaisprezece colțuri pe podea, formată din șase sute șaizeci și șase de chibrituri. Băiatul nu avea suficiente chibrituri și a început să întoarcă paginile cărții pentru a afla cum să cheme alți demoni. Din păcate, toate metodele au fost foarte dificile: era necesar să avem la îndemână tot felul de șerpi uscați și broaște râioase fierte. În plus, era nevoie de scheletele pisicilor negre, craniile de crocodili albi și diverse infuzii de ierburi otrăvitoare. Băiatul nu avea nimic din toate astea. Doar manuale și caiete. Din fericire, pe ultima pagina băiatul a găsit unul nu prea calea grea. A fost necesar să se pună pe jos un teanc de șase manuale necitite pentru clasa a șasea, șase caiete curate pe ele și șase creioane neascuțite deasupra. Și când se adună șase manuale, șase caiete și șase creioane număr magic 666, exclama:
Deschide, abis, plin de cărți!
Învățături demon, ridică-te de jos!

Elevul de clasa a VI-a, fără ezitare, a făcut exact asta. Și instantaneu s-a deschis o gaură mohorâtă în podeaua apartamentului său. Dar nu vecinilor de jos, ci să altă lume cunoştinţe. Și din această lume de coșmar, o creatură monstruoasă s-a aplecat până la talie. Demonul învățării. Ochii îi ardeau de sete de cunoaștere, iar degetele cu gheare se întinseră spre elevul de clasa a șasea.
- DAR! se auzi vocea răguşită a monstrului. — Deci m-ai sunat? Foarte bine! Te voi face cel mai bun elev din școala ta și pentru asta îmi vei da sufletul tău. Sunt de acord?
În același moment, s-a auzit un zăngănitor de fier, iar ușile apartamentului au început să se deschidă încet. Cheia zdrăngăni în broască, pentru că au venit părinții. De la job. Elevul de clasa a VI-a a devenit palid. Îi era teamă că tata și mama nu vor vedea ce face aici, și-a făcut semn cu mâinile spre demon și i-au șoptit:
- Ia-l! Ia ce vrei, dispari repede.
Și demonul care învață a dispărut. A căzut în podea. Abisul cunoașterii s-a închis imediat, iar părinții nu au observat nimic. Și literalmente a doua zi, fiul lor a devenit un student cu onoruri. Și până la sfârșitul școlii, a studiat pentru unu cinci. Nu ca triplele, nu a avut nici măcar un singur patru până la ultima clasă. Pentru asta mai departe petrecere de absolvire i s-a dat medalie de aur. Fiul și-a adus aurul acasă tatălui și mamei sale, l-a pus pe masă în fața lor și a căzut fără viață. S-a întins pe podea ca în viață, dar nu a respirat.
A strigat " ambulanță”, dar doctorul le-a spus părinților că fiul lor nu va mai putea trăi, pentru că nu mai era suflet în trupul lui, și era imposibil să trăiești fără suflet.

MANIAC PAZĂ

Într-o școală, un maniac lucra ca agent de securitate. Avea o manie: după ce a sunat la curs, apucă toți întârziații și le deșuruba capetele. La moarte. Directorul școlii știa că paznicul lui este un maniac, dar intenționat nu l-a dat afară de la serviciu pentru ca nimeni să nu întârzie la școală. Într-adevăr, elevii din această școală au încercat să nu întârzie, așa că paznicul maniac nu a putut deșuruba capul cuiva și a suferit adesea din cauza asta. Tânjea, scrâșnea din dinți și uneori chiar plângea în liniște.
Într-o zi, directorul școlii însuși a dormit din greșeală și a întârziat la soneria de la lecții. Pentru a nu cădea în mâinile paznicului, directorul a decis să se urce în biroul său prin fereastră. Biroul era la etajul patru. Când directorul a urcat pe peretele la etajul al treilea, a alunecat, a căzut și și-a întors piciorul. Dar totuși a plecat. Crawling. Pentru că știam ce era pe cale să se întâmple.
Paznicul l-a observat pe directorul căzut de sus și se târa departe de școală, a fost încântat și l-a gonit.
Directorul și-a dat seama că nu se poate târâ departe cu un picior întors, s-a ridicat pe mâini și a strigat gardianului că a fost concediat.
Paznicul maniac s-a oprit imediat, a plâns și a plecat la muncă într-o altă școală. Nu este în al tău?

MASA DE SCHIMBAT

Odată, în clasa a treia, un profesor necunoscut, într-o rochie roșie, a venit la o lecție de matematică.
„Anna ta Pavlovna”, a spus ea, zâmbind afectuos, „s-a îmbolnăvit și, cât va fi plecată, voi preda matematică în clasa ta.
Noul profesor a atârnat o diagramă pe tablă și a întrebat: „Cine știe ce este asta?”
- Tabelul înmulțirii! au țipat elevii de clasa a treia. - Eu și Anna Pavlovna l-am promovat în clasa a II-a.
„Fii atent”, a spus profesorul cu severitate.
Copiii s-au uitat și au văzut că nu era masa înmulțirii care atârna pe tablă, ci masa de strangulare. În tabel erau nouă coloane, iar în fiecare sugrumată era înmulțită cu altele.
Înmulțiți șapte sugrumați cu nouă sugrumați - veți obține șaizeci și trei de sugrumați. Înmulțiți opt sugrumați cu nouă sugrumați - veți obține șaptezeci și doi de strangulați. Înmulțiți nouă sugrumat cu nouă sugrumat - veți obține optzeci și unu sugrumat.

Toată lecția, parcă hipnotizată, fără să clipească, copiii s-au uitat la această masă și au memorat-o, iar chiar înainte de sonerie, noul profesor a spus:
- Ia-ți jurnalele și notează, te rog, teme pentru acasă. În seara asta trebuie să deschizi ochii fără să te trezești, să te dai jos din pat, să-ți sugrumi părinții. Și apoi înmulțiți-le unul cu celălalt.

După lecții, elevii de clasa a treia au plecat acasă, iar noaptea s-au trezit cu toții și au venit desculți la tătici și mamici. Copiii aproape că întindeau mâinile spre gâtlejul părinților, dar apoi fiecare copil a văzut că atunci când înmulțea un părinte sugrumat cu altul, vor fi doi părinți sugrumați, iar acest lucru este greșit, pentru că unul înmulțit cu unul nu este egal. doi, dar unul.
Și de îndată ce copiii au înțeles asta, s-au trezit. Hipnoza pe care le-o pusese noul profesor a dispărut, iar toți copiii s-au întors liniștiți în paturile lor.
A doua zi dimineața s-a dovedit că la școală nu era nicio profesoară nouă în rochie roșie și nimeni nu știa nimic despre ea. Iar când Anna Pavlovna și-a revenit, toți părinții elevilor de clasa a treia au venit la școală să-i mulțumească Annei Pavlovna pentru faptul că copiii lor cunosc atât de bine tabla înmulțirii. Până la urmă, dacă elevii de clasa a treia nu și-ar fi amintit la timp că unul înmulțit cu unu ar fi unul, și nu doi, atunci această poveste s-ar fi încheiat, desigur, într-un mod cu totul diferit. Mult mai înfricoșător. Nici nu vă puteți imagina cum s-ar fi terminat atunci.

MOARTE PENTRU CAUZA BUNĂ

Într-o zi, directorul unei școli s-a uitat în clasa a treia în timpul unei lecții și a văzut că au dispărut niște copii.
L-a sunat pe manager partea educaționalăși a întrebat de ce acești copii absenți nu au venit la școală.
- Nu vă faceți griji, - a spus directorul calm, - toți acești elevi de clasa a treia lipsesc din motive întemeiate.
A doua zi, directorul s-a uitat din nou în clasa a treia și a constatat că aproape jumătate dintre copii erau deja dispăruți. A început să viziteze alte clase și a fost din ce în ce mai surprins, pentru că erau foarte puțini elevi la toate clasele.
„Este o epidemie la școala mea?” directorul era îngrijorat. L-a chemat din nou pe șeful departamentului de educație la biroul său. Dar directorul a spus din nou calm că copiii au lipsit pentru motiv bun. Nu trebuie să vă faceți griji.
Regizorul s-a trezit a doua zi dimineață cu presimțiri sumbre. S-a grăbit la școală și a văzut că erau profesori confuzi rătăcind pe coridoarele pustii ale școlii și nu era nimeni în sălile de clasă. Întreaga școală este complet goală.
- Și unde este șeful nostru de educație? întrebă directorul.
S-a dovedit că nici directorul nu a venit la școală.
Directorul a început să-l sune pe director acasă. La început, nimeni nu a răspuns mult timp la telefon, iar apoi directorul, într-un alt fel, a întrebat cu o voce de altă lume:
- Ei bine, ce este? Cine a îndrăznit să-mi tulbure odihna veșnică?
- Ce pace? regizorul s-a supărat. - În școala noastră sunt șapte sute douăzeci și doi de elevi și astăzi nu a venit nici unul. Îmi poți explica ce s-a întâmplat cu ei?
- Și te duci la cimitir și afli totul, - a spus nepoliticos directorul și a închis.
Directorul s-a dus la cimitir și a văzut că acolo au apărut șapte sute douăzeci și două de morminte proaspete cu monumente, iar pe fiecare monument erau scrise numele și prenumele elevilor școlii sale.
Directorul a sunat imediat macarași salvatorii din Ministerul Situațiilor de Urgență. Monumentele au fost târâte din morminte de o macara, mormintele au fost săpate și s-a dovedit că toți școlarii îngropați în morminte, din fericire, erau încă în viață, doar dormeau ca morții.
Când școlarii au fost treziți, s-au ridicat, au plecat acasă să-și ia portofoliile și, împreună cu directorul lor, s-au întors la școala de acasă. Iar directorul, directorul, a ordonat să nu fie permis deloc să intre în școală. Dar nu a mai venit niciodată. Nu.

PROIECTILĂ FELICITĂ

La o școală, profesoara de gimnastică era vrăjitoare. În secret față de restul studenților, ea a învățat câteva fete să zboare mai departe sala pe o mătură și vrăjește-i pe alți profesori, ca să pună doar cinci, chiar dacă nu știi absolut nimic.
Profesorul de canto a aflat adevărul despre profesorul de educație fizică, a venit la director și i-a spus totul. Vrăjitoarea a fost dată afară, dar a jurat că se va răzbuna pe cel care a trădat-o.
Într-o zi, profesorul de canto a făcut o renovare acasă, iar regizorul i-a permis să petreacă noaptea la școală. Trei nopti.
În prima seară, profesorul de canto s-a culcat în biroul directorului. Pe canapea. Când ceasul atârnat pe perete a bătut miezul nopții, s-a auzit un scârțâit teribil, ușa s-a deschis și un schelet de antrenament a intrat în birou. Scheletul și-a întins mâinile și a început să se plimbe prin birou, bâjbâind după profesorul de canto. Profesorul și-a dat seama că scheletul nu avea ochi și nu-l putea vedea. Apoi profesorul s-a mutat cu grijă de pe canapea la masa directorului și a rămas acolo până când a cântat cocoșul, care locuia în această școală într-un colț de locuit. În același moment, scheletul a căzut pe podea și a înghețat, parcă fără viață.
În a doua noapte, profesoara de canto s-a culcat în camera profesorilor. Pe scaune. Exact la miezul nopții s-a auzit un foșnet formidabil și diferite semne au început să se târască din toate revistele din clasă depozitate în camera profesorului: trei, doi, cinci, patru și unu. Marks alergau repede pe podea, de-a lungul pereților, de-a lungul tavanului și s-au repezit înăuntru laturi diferite. Profesorul de canto și-a dat seama că semnele îl căutau pentru a-l gâdila până la moarte și, sărind în sus, apucă candelabru. A trebuit să atârne de candelabru până când un cocoș a cântat într-un colț de locuit. Imediat totul a dispărut, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat.
În a treia noapte, profesorul de canto a decis să doarmă în sală. Pe covoare moi. Când a bătut miezul nopții, s-a ridicat repede și a ascultat. Dar nu a auzit nimic. S-a lăsat liniște moartă în toată școala goală. Profesorul de canto s-a liniştit şi a adormit. Și dimineața nu l-au găsit. Nicăieri. Indiferent cât de mult ai căutat.
Dar în locul unui profesor de canto în sala de sport a școlii a apărut un nou echipament sportiv - o capră. Și noul profesor de gimnastică i-a învățat pe copii să sară peste el. Iar pe partea acestei noi capre, cu litere mici, era scris: „La fel se va întâmpla cu toți cei care vorbesc. Ku-ku!

Pagina 1 din 5

DEMONUL STUDIULUI

Un elev de clasa a șasea mergea de la școală pe lângă grămada de gunoi și a găsit acolo o carte veche și groasă despre cum să chemați demonii în casă. Părinții elevului de clasa a VI-a nu se întorseseră încă de la serviciu, iar băiatul s-a gândit că, cât nu e nimeni acasă, ar trebui să cheme vreun demon pentru un minut, altfel ar veni mama și tata și nu i-ar permite. La început, elevul de clasa a șasea a vrut să cheme un demon de foc, dar s-a dovedit că pentru aceasta a trebuit să dea foc unei stele cu șaisprezece colțuri pe podea, formată din șase sute șaizeci și șase de chibrituri. Băiatul nu avea suficiente chibrituri și a început să întoarcă paginile cărții pentru a afla cum să cheme alți demoni. Din păcate, toate metodele au fost foarte dificile: era necesar să avem la îndemână tot felul de șerpi uscați și broaște râioase fierte. În plus, era nevoie de scheletele pisicilor negre, craniile de crocodili albi și diverse infuzii de ierburi otrăvitoare. Băiatul nu avea nimic din toate astea. Doar manuale și caiete. Din fericire, pe ultima pagină, băiatul a găsit o cale nu foarte dificilă. A fost necesar să se pună pe jos un teanc de șase manuale necitite pentru clasa a șasea, șase caiete curate pe ele și șase creioane neascuțite deasupra. Și când numărul magic 666 este format din șase manuale, șase caiete și șase creioane, exclamă:
Deschide, abis, plin de cărți!
Învățături demon, ridică-te de jos!

Elevul de clasa a VI-a, fără ezitare, a făcut exact asta. Și instantaneu s-a deschis o gaură mohorâtă în podeaua apartamentului său. Dar nu către vecinii de jos, ci către cealaltă lume a cunoașterii. Și din această lume de coșmar, o creatură monstruoasă s-a aplecat până la talie. Demonul învățării. Ochii îi ardeau de sete de cunoaștere, iar degetele cu gheare se întinseră spre elevul de clasa a șasea.
- DAR! se auzi vocea răguşită a monstrului. — Deci m-ai sunat? Foarte bine! Te voi face cel mai bun elev din școala ta și pentru asta îmi vei da sufletul tău. Sunt de acord?
În același moment, s-a auzit un zăngănitor de fier, iar ușile apartamentului au început să se deschidă încet. Cheia zdrăngăni în broască, pentru că au venit părinții. De la job. Elevul de clasa a VI-a a devenit palid. Îi era teamă că tata și mama nu vor vedea ce face aici, și-a făcut semn cu mâinile spre demon și i-au șoptit:
- Ia-l! Ia ce vrei, dispari repede.
Și demonul care învață a dispărut. A căzut în podea. Abisul cunoașterii s-a închis imediat, iar părinții nu au observat nimic. Și literalmente a doua zi, fiul lor a devenit un student cu onoruri. Și până la sfârșitul școlii, a studiat pentru unu cinci. Nu ca triplele, nu a avut nici măcar un singur patru până la ultima clasă. Pentru aceasta, la petrecerea de absolvire, i s-a acordat o medalie de aur. Fiul și-a adus aurul acasă tatălui și mamei sale, l-a pus pe masă în fața lor și a căzut fără viață. S-a întins pe podea ca și cum ar fi în viață, dar nu a respirat.
S-a chemat o ambulanță, dar doctorul le-a spus părinților că fiul lor nu va mai putea trăi, pentru că nu mai era suflet în trupul lui, și era imposibil să trăiești fără suflet.

MANIAC PAZĂ

MASA DE SCHIMBAT

Toată lecția, parcă hipnotizată, fără să clipească, copiii s-au uitat la această masă și au memorat-o, iar chiar înainte de sonerie, noul profesor a spus:
Ia-ți jurnalele și notează-ți temele, te rog. În seara asta trebuie să deschizi ochii fără să te trezești, să te dai jos din pat, să-ți sugrumi părinții. Și apoi înmulțiți-le unul cu celălalt.

MOARTE PENTRU CAUZA BUNĂ

Într-o zi, directorul unei școli s-a uitat în clasa a treia în timpul unei lecții și a văzut că au dispărut niște copii.
L-a chemat pe șeful secției de învățământ și l-a întrebat de ce acești copii absenți nu au venit la școală.
- Nu vă faceți griji, - a spus directorul calm, - toți acești elevi de clasa a treia lipsesc din motive întemeiate.
A doua zi, directorul s-a uitat din nou în clasa a treia și a constatat că aproape jumătate dintre copii erau deja dispăruți. A început să viziteze alte clase și a fost din ce în ce mai surprins, pentru că erau foarte puțini elevi la toate clasele.
„Este o epidemie la școala mea?” directorul era îngrijorat. L-a chemat din nou pe șeful departamentului de educație la biroul său. Dar directorul a spus din nou calm că copiii au lipsit dintr-un motiv întemeiat. Nu trebuie să vă faceți griji.
Regizorul s-a trezit a doua zi dimineață cu presimțiri sumbre. S-a grăbit la școală și a văzut că erau profesori confuzi rătăcind pe coridoarele pustii ale școlii și nu era nimeni în sălile de clasă. Întreaga școală este complet goală.
- Și unde este șeful nostru de educație? întrebă directorul.
S-a dovedit că nici directorul nu a venit la școală.
Directorul a început să-l sune pe director acasă. La început, nimeni nu a răspuns mult timp la telefon, iar apoi directorul, într-un alt fel, a întrebat cu o voce de altă lume:
- Ei bine, ce este? Cine a îndrăznit să-mi tulbure odihna veșnică?
- Ce pace? regizorul s-a supărat. - În școala noastră sunt șapte sute douăzeci și doi de elevi și astăzi nu a venit nici unul. Îmi poți explica ce s-a întâmplat cu ei?
- Și te duci la cimitir și afli totul, - a spus nepoliticos directorul și a închis.
Directorul s-a dus la cimitir și a văzut că acolo au apărut șapte sute douăzeci și două de morminte proaspete cu monumente, iar pe fiecare monument erau scrise numele și prenumele elevilor școlii sale.
Directorul a cerut imediat o macara și salvatori de la Ministerul Situațiilor de Urgență. Monumentele au fost târâte din morminte de o macara, mormintele au fost săpate și s-a dovedit că toți școlarii îngropați în morminte, din fericire, erau încă în viață, doar dormeau ca morții.
Când școlarii au fost treziți, s-au ridicat, au plecat acasă să-și ia portofoliile și, împreună cu directorul lor, s-au întors la școala de acasă. Iar directorul, directorul, a ordonat să nu fie permis deloc să intre în școală. Dar nu a mai venit niciodată. Nu.

PROIECTILĂ FELICITĂ

La o școală, profesoara de gimnastică era vrăjitoare. În secret față de restul elevilor, ea le-a învățat pe niște fete să zboare în jurul sălii cu o mătură și să vrăjească pe alți profesori, astfel încât să pună doar unul cinci, chiar dacă nu știi absolut nimic.
Profesorul de canto a aflat adevărul despre profesorul de educație fizică, a venit la director și i-a spus totul. Vrăjitoarea a fost dată afară, dar a jurat că se va răzbuna pe cel care a trădat-o.
Într-o zi, profesorul de canto a făcut o renovare acasă, iar regizorul i-a permis să petreacă noaptea la școală. Trei nopti.
În prima seară, profesorul de canto s-a culcat în biroul directorului. Pe canapea. Când ceasul atârnat pe perete a bătut miezul nopții, s-a auzit un scârțâit teribil, ușa s-a deschis și un schelet de antrenament a intrat în birou. Scheletul și-a întins mâinile și a început să se plimbe prin birou, bâjbâind după profesorul de canto. Profesorul și-a dat seama că scheletul nu avea ochi și nu-l putea vedea. Apoi profesorul s-a mutat cu grijă de pe canapea la masa directorului și a rămas acolo până când a cântat cocoșul, care locuia în această școală într-un colț de locuit. În același moment, scheletul a căzut pe podea și a înghețat, parcă fără viață.
În a doua noapte, profesoara de canto s-a culcat în camera profesorilor. Pe scaune. Exact la miezul nopții s-a auzit un foșnet formidabil și diferite semne au început să se târască din toate revistele din clasă depozitate în camera profesorului: trei, doi, cinci, patru și unu. Marks au alergat repede pe podea, de-a lungul pereților, de-a lungul tavanului și s-au repezit în direcții diferite. Profesorul de canto și-a dat seama că semnele îl căutau pentru a-l gâdila până la moarte și, sărind în sus, apucă candelabru. A trebuit să atârne de candelabru până când un cocoș a cântat într-un colț de locuit. Imediat totul a dispărut, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat.
În a treia noapte, profesorul de canto a decis să doarmă în sală. Pe covoare moi. Când a bătut miezul nopții, s-a ridicat repede și a ascultat. Dar nu a auzit nimic. S-a lăsat liniște moartă în toată școala goală. Profesorul de canto s-a liniştit şi a adormit. Și dimineața nu l-au găsit. Nicăieri. Indiferent cât de mult ai căutat.
Dar în locul unui profesor de canto în sala de sport a școlii a apărut un nou echipament sportiv - o capră. Și noul profesor de gimnastică i-a învățat pe copii să sară peste el. Iar pe partea acestei noi capre, cu litere mici, era scris: „La fel se va întâmpla cu toți cei care vorbesc. Ku-ku!

*** Oster G. ***

*** Scoala Ororilor ***

artist E. Silina

De la producătorul fb2

Acest fișier conține text aproape fără imagini.

Pentru a te speria corect, ar trebui să cumperi o carte de hârtie.

DEMONUL STUDIULUI

Deschide, abis, plin de cărți!

Învățături demon, ridică-te de jos!

În același moment, s-a auzit un zăngănitor de fier, iar ușile apartamentului au început să se deschidă încet. Cheia zdrăngăni în broască, pentru că au venit părinții. De la job. Elevul de clasa a VI-a a devenit palid. Îi era teamă că tata și mama nu vor vedea ce face aici, și-a făcut semn cu mâinile spre demon și i-au șoptit:

Ia-l! Ia ce vrei, dispari repede.

Și demonul care învață a dispărut. A căzut în podea. Abisul cunoașterii s-a închis imediat, iar părinții nu au observat nimic. Și literalmente a doua zi, fiul lor a devenit un student cu onoruri. Și până la sfârșitul școlii, a studiat pentru unu cinci. Nu ca triplele, nu a avut nici măcar un singur patru până la ultima clasă. Pentru aceasta, la petrecerea de absolvire, i s-a acordat o medalie de aur. Fiul și-a adus aurul acasă tatălui și mamei sale, l-a pus pe masă în fața lor și a căzut fără viață. S-a întins pe podea ca și cum ar fi în viață, dar nu a respirat.

S-a chemat o ambulanță, dar doctorul le-a spus părinților că fiul lor nu va mai putea trăi, pentru că nu mai era suflet în trupul lui, și era imposibil să trăiești fără suflet.

MANIAC PAZĂ

Într-o zi, directorul școlii însuși a dormit din greșeală și a întârziat la soneria de la lecții. Pentru a nu cădea în mâinile paznicului, directorul a decis să se urce în biroul său prin fereastră. Biroul era la etajul patru. Când directorul a urcat pe peretele la etajul al treilea, a alunecat, a căzut și și-a întors piciorul. Dar totuși a plecat. Crawling. Pentru că știam ce era pe cale să se întâmple.

Paznicul l-a observat pe directorul căzut de sus și se târa departe de școală, a fost încântat și l-a gonit.

Directorul și-a dat seama că nu se poate târâ departe cu un picior întors, s-a ridicat pe mâini și a strigat gardianului că a fost concediat.

Paznicul maniac s-a oprit imediat, a plâns și a plecat la muncă într-o altă școală. Nu este în al tău?

MASA DE SCHIMBAT

Odată, în clasa a treia, un profesor necunoscut, într-o rochie roșie, a venit la o lecție de matematică.

Anna Pavlovna a ta, - spuse ea zâmbind afectuos, - s-a îmbolnăvit și, cât va fi plecată, voi preda matematică în clasa ta.

Noul profesor a atârnat o diagramă pe tablă și a întrebat: „Cine știe ce este asta?”

Tabelul înmulțirii! au țipat elevii de clasa a treia. - Eu și Anna Pavlovna l-am promovat în clasa a II-a.

Fii atent, a spus profesorul cu severitate.

Copiii s-au uitat și au văzut că nu era masa înmulțirii care atârna pe tablă, ci masa de strangulare. În tabel erau nouă coloane, iar în fiecare sugrumată era înmulțită cu altele.

Înmulțiți șapte sugrumați cu nouă sugrumați - veți obține șaizeci și trei de sugrumați. Înmulțiți opt sugrumați cu nouă sugrumați - veți obține șaptezeci și doi de strangulați. Înmulțiți nouă sugrumat cu nouă sugrumat - veți obține optzeci și unu sugrumat.

Toată lecția, parcă hipnotizată, fără să clipească, copiii s-au uitat la această masă și au memorat-o, iar chiar înainte de sonerie, noul profesor a spus:

Ia-ți jurnalele și notează-ți temele, te rog. În seara asta trebuie să deschizi ochii fără să te trezești, să te dai jos din pat, să-ți sugrumi părinții. Și apoi înmulțiți-le unul cu celălalt.

Și de îndată ce copiii au înțeles asta, s-au trezit. Hipnoza pe care le-o pusese noul profesor a dispărut, iar toți copiii s-au întors liniștiți în paturile lor.

A doua zi dimineața s-a dovedit că la școală nu era nicio profesoară nouă în rochie roșie și nimeni nu știa nimic despre ea. Iar când Anna Pavlovna și-a revenit, toți părinții elevilor de clasa a treia au venit la școală să-i mulțumească Annei Pavlovna pentru faptul că copiii lor cunosc atât de bine tabla înmulțirii. Până la urmă, dacă elevii de clasa a treia nu și-ar fi amintit la timp că unul înmulțit cu unu ar fi unul, și nu doi, atunci această poveste s-ar fi încheiat, desigur, într-un mod cu totul diferit. Mult mai înfricoșător. Nici nu vă puteți imagina cum s-ar fi terminat atunci.

MOARTE PENTRU CAUZA BUNĂ

Într-o zi, directorul unei școli s-a uitat în clasa a treia în timpul unei lecții și a văzut că au dispărut niște copii.

L-a chemat pe șeful secției de învățământ și l-a întrebat de ce acești copii absenți nu au venit la școală.

Nu vă faceți griji, spuse calm directorul, toți acești elevi de clasa a treia lipsesc din motive întemeiate.

A doua zi, directorul s-a uitat din nou în clasa a treia și a constatat că aproape jumătate dintre copii erau deja dispăruți. A început să viziteze alte clase și a fost din ce în ce mai surprins, pentru că erau foarte puțini elevi la toate clasele.

„Este o epidemie la școala mea?” directorul era îngrijorat. L-a chemat din nou pe șeful departamentului de educație la biroul său. Dar directorul a spus din nou calm că copiii au lipsit dintr-un motiv întemeiat. Nu trebuie să vă faceți griji.

Regizorul s-a trezit a doua zi dimineață cu presimțiri sumbre. S-a grăbit la școală și a văzut că erau profesori confuzi rătăcind pe coridoarele pustii ale școlii și nu era nimeni în sălile de clasă. Întreaga școală este complet goală.

Unde este șeful nostru de educație? întrebă directorul.

S-a dovedit că nici directorul nu a venit la școală.

Directorul a început să-l sune pe director acasă. La început, nimeni nu a răspuns mult timp la telefon, iar apoi directorul, într-un alt fel, a întrebat cu o voce de altă lume:

Ei bine, ce este? Cine a îndrăznit să-mi tulbure odihna veșnică?

Ce pace? regizorul s-a supărat. - În școala noastră sunt șapte sute douăzeci și doi de elevi și astăzi nu a venit nici unul. Îmi poți explica ce s-a întâmplat cu ei?

Și te duci la cimitir și afli totul, - a spus directorul nepoliticos și a închis.

Directorul s-a dus la cimitir și a văzut că acolo au apărut șapte sute douăzeci și două de morminte proaspete cu monumente, iar pe fiecare monument erau scrise numele și prenumele elevilor școlii sale.

Directorul a cerut imediat o macara și salvatori de la Ministerul Situațiilor de Urgență. Monumentele au fost târâte din morminte de o macara, mormintele au fost săpate și s-a dovedit că toți școlarii îngropați în morminte, din fericire, erau încă în viață, doar dormeau ca morții.