Profesorii claselor absolvente sunt obligați să furnizeze caracteristicile tinerilor biroului militar de înregistrare și înrolare (de obicei acest lucru este necesar în clasa a XI-a). În cazuri rare, acest lucru poate fi făcut de directorul sau directorul școlii, precum și de orice profesor care cunoaște personal recrutul.
Cu toate acestea, nu toată lumea știe cum este compilată corect această caracteristică: ce trebuie scris, ce cuvinte și expresii pot fi folosite și ce nu ar trebui scris în niciun caz. În articol vom lua în considerare exemple de ortografie corectă a caracteristicilor, vom întocmi un plan. Este foarte convenabil atunci când biroul de înrolare militar însuși trimite un formular care trebuie completat. Dar, în majoritatea cazurilor, caracteristica este scrisă independent de profesorul clasei.
Deci, o caracteristică pentru un birou de înrolare militară ar trebui să descrie aspectele socio-psihologice ale unei persoane, deoarece un psihiatru o va studia cu o atenție deosebită, a cărei concluzie este importantă pentru a determina dacă un tânăr este apt pentru armată sau nu.
De asemenea, include informații despre performanța academică, activitatea socială, comportamentul, relațiile la școală și în familie. Caracteristicile biroului de înregistrare și înrolare militară pentru un student pot avea o formă liberă, cu toate acestea, există câteva reguli și puncte care trebuie precizate.
Reguli de compilare a caracteristicilor în biroul militar de înregistrare și înrolare
- scrierea pe o coală standard în format A4;
- utilizarea antetului oficial al instituției de învățământ.
- folosind un stilou cu cerneală neagră sau albastră;
- scris la persoana a treia;
- la timpul prezent (sau nu cu mult timp în urmă).
Structura:
- Denumirea documentului („Caracteristici în biroul de înregistrare și înrolare militară”).
- Nume complet, anul nașterii, naționalitate, studii (grădinițe, școli).
- Informații scurte despre familie (numele părinților, data nașterii și locul de muncă). De asemenea, puteți observa bunăstarea materială, prezența (dacă există) a bolilor mintale înregistrate și alcoolismul.
- Sanatatea generala.
- Natura conscrisului (cât de observator, coordonat, predabil, responsabil, cât de dezvoltată memoria, reacția), comportamentul (inclusiv în situații dificile), relațiile cu rudele și semenii (se bucură de autoritate, în ce relație este cu profesorii), activitate socială extracurriculară (sport și alte competiții, olimpiade, evenimente, lucrări publice, secții din ultimii trei ani).
- Performanță școlară, frecventarea cursurilor suplimentare.
- Tip de temperament, cele mai bune părți și aptitudini, materii preferate la școală (Le poți evidenția pe cele mai bune și mai proaste pentru el). Observați dacă studentul fumează sau bea alcool și dacă a avut probleme cu poliția.
- Concluzie subiectivă: este studentul, în opinia dumneavoastră, apt pentru serviciu, dacă da, în ce ramură a armatei l-ați recomanda.
- Scopul eliberării documentului („pentru prezentarea comisiei de selecție a biroului militar de înregistrare și înrolare”).
- Semnătura profesorului clasei, directorului școlii și sigiliul.
- Data.
Toate aceste date trebuie să fie relevante, elevul trebuie descris la timpul prezent. Amintiți-vă că, dacă sunteți desemnat ca persoană responsabilă cu redactarea caracteristicilor studentului pentru biroul de înregistrare și înrolare militară, sunteți direct responsabil pentru ceea ce scrieți și sunteți responsabil pentru acuratețea informațiilor pe care le furnizați.
Atunci când scrieți profilul unui student, este necesar să evidențiați aspectele pozitive ale acestuia și, dacă credeți de cuviință, să subliniați neajunsurile într-un mod neutru, dacă acestea au o importanță semnificativă.
Caracteristicile unui elev sau student este unul dintre documentele obligatorii pe care un tânăr trebuie să le depună la biroul militar de înregistrare și înrolare. Ar trebui să ofere o idee clară despre cine este o persoană în viața civilă obișnuită.
Se crede că această caracteristică afectează foarte mult trupele în care va cădea viitorul soldat: de fapt, aceasta este una dintre puținele moduri de a înțelege cum este o persoană. Dacă descrii orice abilități de elev utile pentru armată, este probabil ca acesta să servească în trupe specializate, și nu într-un batalion obișnuit de construcții. De asemenea, acest document rămâne în arhive, în dosarul personal al conscrisului. Prin urmare, merită să luați completarea acestui document cu deplină seriozitate și responsabilitate.
la biroul militar de înregistrare și înrolare per student
Caracteristicile biroului de înmatriculare și înmatriculare militare sunt scrise de instituția de învățământ în care cetățeanul învață sau a studiat până de curând. Astfel, o caracteristică a biroului de înrolare militară poate fi scrisă la școală, la o instituție de învățământ de învățământ secundar de specialitate sau superior. Necesitatea depunerii acestui document decurge, printre altele, din Instrucțiunile pentru pregătirea și implementarea activităților legate de recrutarea cetățenilor Federației Ruse care nu se află în rezervă, aprobate prin Ordin al ministrului apărării din data de 02.10. 2007 nr. 400.
Caracteristica biroului de înregistrare și înrolare militară din școală ar trebui să conțină informații despre modul în care conscrisul converge cu echipa, dacă are dificultăți de adaptare. Descrie cele mai tipice trăsături ale caracterului unui elev (agresivitate, activitate, tendință la stări depresive, sociabilitate etc.). Caracteristicile biroului militar de înregistrare și înrolare pentru un student ar trebui să reflecte realizările sale în studiile sale, de exemplu, participarea la olimpiade, nivelul general de performanță academică, o înclinație pentru anumite materii. Caracteristica indică realizările sale sportive (dacă există): participarea la competiții, tabere sportive interșcolare, cursuri pe secțiuni, prezența medaliilor și a altor premii.
Caracteristicile biroului de înregistrare și înrolare militară nu ar trebui să fie „umflate”, să conțină un număr mare de detalii. Scrisul trebuie să fie concis.
Eșantion de caracteristici pentru biroul de înregistrare și înrolare militară din școală
Iată un eșantion aproximativ de caracteristici în biroul de înregistrare și înrolare militară pentru un student:
Școala secundară nr. 1, Novosibirsk
Ministerul Apărării al Federației Ruse
comisariatul militar al orașului
Caracteristicile elevului
Ivanov Sergey Sergeevich, născut în 2003, este elev al școlii secundare nr. 1 din 2010.
În timpul antrenamentului, s-a dovedit a fi un elev conștiincios care nu permite încălcări ale disciplinei și sărituri peste cursuri. GPA-ul studentului este 4,5. Ia parte activ la viața socială a școlii, performanță la competiții în sporturile de echipă. Ca parte a echipei școlii, a câștigat în mod repetat premii la minifotbal, volei și baschet.
Se bucură de o autoritate binemeritată printre semenii săi, dă dovadă de delicatețe și tact atunci când comunică cu ceilalți. Contact cu elevii din alte clase. Cu profesorii și colegii studenți, este politicos și prietenos.
04.01.2020
Nu-ți cunoști drepturile?
CARACTERISTICĂ
……….
……. anul nasterii.
…… are un nivel suficient de ridicat de performanță academică, dobândește sistematic cunoștințele și aptitudinile necesare, se ocupă de îmbunătățirea constantă a nivelului său educațional. Are o imaginație spațială bine dezvoltată. Motivație de învățare foarte dezvoltată.Planuri de a obține studii superioare. Se dezvoltă calități moral-volitive, nu lipsește cursurile din motive lipsite de respect. Profesorii sunt caracterizați ca un elev harnic, disciplinat, responsabil.Toate sarcinile sunt finalizate la timp și cu bună credință.
Nu există trăsături negative ale caracterului și comportamentului. Non-conflictual, rezonabil, calm, prietenos, modest. Disciplinat, muncitor, responsabil. Fii politicos cu profesorii. Este respectat de colegii săi. Prieten de încredere, mereu gata să ajute.
Crescut într-o familie completă.Relațiile de familie sunt prietenoase, bazate pe încredere și sprijin reciproc.Părinții sunt responsabili pentru creșterea fiului lor, cele mai bune calități morale sunt insuflate - respect pentru bătrâni, politețe, bunătate și decență.
17 octombrie 2017
Director ____________
CARACTERISTICĂ
pentru un elev de clasa a 10-a MAOU gimnaziu Nr. ... .. a orasului ... ... ..
…… anul nasterii.
…… În anii de studiu la această școală, a dat dovadă de abilități medii. Nu își tratează studiile suficient de conștiincios, nu își face întotdeauna temele. Sunt cursuri ratate fără un motiv întemeiat. În clasă, este inactiv, nu-i pasă întotdeauna să stăpânească materialul ratat. Pentru succesele și eșecurile în munca educațională este autocritică. Are nevoie de stimulare a cunoașterii. Abilitățile de planificare a muncii și a activităților educaționale sunt slab dezvoltate. Încearcă să îndeplinească cerințele și recomandările profesorilor.
Dezvoltarea fizică este medie, corespunzătoare vârstei. Starea de sănătate este satisfăcătoare, nu există contraindicații pentru orice tip de activitate.Acordă atenție antrenamentului sportiv, duce un stil de viață sănătos, frecventează secțiunea de sport.Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită.
În grupul de elevi se bucură de respect și autoritate, încearcă să evite conflictele, are mulți prieteni, atât în rândul elevilor clasei, cât și a celorlalte clase. Sociabil. Fii politicos atunci când ai de-a face cu profesorii.
Elevul este crescut într-o familie completă, își respectă părinții, prețuiește opinia acestora.
17 octombrie 2017
Director ____________
Profesor de clasă _________
CARACTERISTICĂ
pentru un elev de clasa a 10-a MAOU gimnaziu Nr. ... a orasului ... ..
….. anul nașterii.
În timpul antrenamentului, s-a dovedit a fi un elev conștiincios care nu permite încălcări ale disciplinei și sărituri peste cursuri.Are abilități bune de învățare. Face față subiectelor academice pe „bine” și „excelent”.Motivația pentru învățare este prezentă, planuri de a obține studii superioare. Se dezvoltă calități moral-voliționale. Profesorii sunt caracterizați ca un elev muncitor și conștiincios, disciplinat, responsabil.
Dezvoltarea fizică este medie, corespunzătoare vârstei. Starea de sănătate este satisfăcătoare, nu există contraindicații pentru orice tip de activitate. Duce un stil de viață sănătos, este angajat în secțiuni sportive.Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită.
Prin fire - calm, plin de tact, încearcă să evite situațiile conflictuale. În comunicarea cu colegii și profesorii, este politicos și prietenos.Sociabil, găsește cu ușurință un limbaj comun cu colegii și profesorii.Are mulți prieteni. Se bucură de un prestigiu binemeritat printre camarazii săi.
17 octombrie 2017
Director ____________
Profesor de clasă _________
CARACTERISTICĂ
pentru un elev de clasa a 10a MAOU gimnaziu Nr. ... .. a orasului .......
…….
28.08.2001 anul nașterii.
Nu este interesat de cursuri, necesită monitorizare constantă de către profesori, nu efectuează sistematic temele. Cursurile sunt ratate fără un motiv întemeiat.
Starea de sănătate este satisfăcătoare, nu există contraindicații pentru orice tip de activitate. Conduce un stil de viață sănătos.Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită.
El tratează activitățile sociale cu indiferență, încearcă să evite evenimentele în masă.
Relațiile din grupul de colegi nu au funcționat: nu manifestă interes față de ceilalți elevi, nu încearcă să mențină o comunicare prietenoasă cu aceștia. În raport cu echipa este indiferent.
În raport cu bătrânii, nu se comportă suficient de respectuos, poate să se certe și să fie nepoliticos ca răspuns la comentariile profesorilor.Relațiile cu profesorii individuali sunt de natură conflictuală: dă dovadă de negativism față de profesor, nu-și îndeplinește cerințele, răspunde cu îndrăzneală, nepoliticos.
Destul de secret din fire. Necomunicativ, adesea impulsiv, are dificultăți de adaptare.
El este crescut într-o familie incompletă, locuiește cu mama sa.
23 octombrie 2017
Director ____________
Profesor de clasă _________
CARACTERISTICĂ
pentru un elev de clasa a 10-a MAOU gimnaziu Nr. ... a orasului ... ..
23.08.2001 anul nașterii.
….. de-a lungul anilor de studiu la această școală a dat dovadă de abilități medii. Nu își tratează studiile suficient de conștiincios, nu își face întotdeauna temele. În clasă, este inactiv, nu-i pasă întotdeauna să stăpânească materialul ratat. Pentru succesele și eșecurile în munca educațională este autocritică. Are nevoie de stimulare a cunoașterii. Abilitățile de planificare a muncii și a activităților educaționale sunt slab dezvoltate. Încearcă să îndeplinească cerințele și recomandările profesorilor.
Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită.
Ia parte în mod regulat la treburile de muncă ale clasei și ale școlii. În îndeplinirea sarcinilor de natură muncii, lucrează cu bună-credință. S-a dovedit a fi un bun performer.
Din fire, calm, modest, neconflictual, atent. Educat, prietenos, întotdeauna prietenos, nu agresiv. Relațiile cu prietenii sunt egale. Relații respectuoase cu bătrânii, răspunde în mod adecvat la observațiile profesorilor.
Crescut într-o familie completă. Relațiile cu părinții sunt de încredere, îi oferă independență, dar încearcă să nu slăbească controlul asupra creșterii și comportamentului fiului său. Nu există conflicte între profesori și părinți.
17 octombrie 2017
Director ____________
Profesor de clasă _________
CARACTERISTICĂ
pentru un elev de clasa a 10-a MAOU gimnaziu Nr. ... a orasului ... ..
…..
…… anul nasterii.
Pe parcursul anilor de studiu a dat dovadă de abilități medii în asimilarea disciplinelor școlare.Este disciplinat în clasă, ia în serios activitățile de învățare. Nu pierde cursurile fără un motiv întemeiat, vine fără întârziere la școală, încearcă să-și facă temele. Are o înclinație pentru științe umaniste. Având în vedere performanțele sale academice, și-a exprimat interesul pentru subiecte precum literatura, biologia.
Dezvoltarea fizică este medie, corespunzătoare vârstei. Starea de sănătate este satisfăcătoare, nu există contraindicații pentru orice tip de activitate. Conduce un stil de viață sănătos.Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită.
Ia parte în mod regulat la treburile de muncă ale clasei și ale școlii. În îndeplinirea sarcinilor de natură muncii, lucrează cu bună-credință. S-a dovedit a fi un bun performer.
Prin natura - calm, secretos, timid, echilibrat. El arată stabilitatea stării de spirit, capacitatea de a lua decizii pentru a nu continua cu emoțiile sale. Datorită capacității de a nu se enerva din cauza fleacurilor, se simte confortabil din punct de vedere emoțional, nu intra în conflict și știe să găsească soluții de compromis.
Echipa se simte confortabil. Se bucură de autoritate în clasă, prețuiește opinia echipei, îi tratează cu amabilitate pe colegii de clasă și îi respectă pe profesori.
20. 10. 2017
Director ____________
Profesor de clasă _________
C A R A C T E R I S T I C A
…..
….. anul nașterii
_____________________________
MAOU Școala Gimnazială Nr. ... din orașul ... ...
Pe parcursul anilor de studiu a dat dovadă de abilități slabe în asimilarea disciplinelor școlare.Nu era interesat de studii, cerea supraveghere constantă de către profesori și nu-și termina sistematic temele. Din cauza faptului că adolescentul nu avea absolut nicio dorință de a studia, nu a urmat cursurile în clasa a IX-a. A fost lăsat pentru recalificare. În prezent studiază la școala de noapte.
Starea de sănătate este satisfăcătoare, nu există contraindicații pentru orice tip de activitate. Conduce un stil de viață sănătos. Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită.
A tratat activitățile sociale cu indiferență, a încercat să evite evenimentele în masă.
Relațiile din grupul de colegi nu au funcționat: nu a arătat interes față de alți elevi, nu a încercat să mențină o comunicare prietenoasă cu aceștia. În raport cu echipa este indiferent.
Un adolescent este crescut într-o familie completă. Nu au existat conflicte între profesori și părinți.
Director: ________________________
Student, născut la 29 octombrie 1995, a studiat la liceul Vakhtan din clasa a cincea după absolvirea școlii elementare. În 2013 a absolvit 11 clase. În prezent studiază la Universitatea Tehnică de Stat din Nizhny Novgorod, numită după R.E. Alekseev.
În timp ce studia la școală, s-a arătat a fi un elev conștiincios, nu a lipsit de la cursuri fără un motiv întemeiat și nu a încălcat disciplina. Student are o bună capacitate de învățare. A făcut față subiectelor academice pe „bine”.
Acest elev poate fi descris ca o persoană disciplinată. caracter student calm, încearcă să evite situațiile conflictuale, cu tact. S-a bucurat de un prestigiu binemeritat printre colegii săi de clasă. Prietenos: prietenii nu erau doar printre colegii de clasă, ci și, atât la școală, cât și în afara ei.
În relațiile cu adulții și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea. Îndeplinește sarcinile atribuite la timp. Dacă există dificultăți, încearcă să găsească un compromis. Gandeste creativ.
Sănătate:
Tânărul este bine dezvoltat fizic. În timp ce studia la școală, a urmat secțiunile sportive, a participat activ la competiții și competiții sportive nu numai la nivel de clasă, ci și la școală.
Student crescut într-o familie completă. Relațiile de familie sunt bune. Părinții participă activ la procesul educațional al copiilor.
Proba 2
Student, născut la 7 septembrie 1995, a studiat la liceul Vakhtan din clasa a cincea după absolvirea școlii elementare. În 2013 a absolvit 11 clase. În prezent, este student al Academiei Agricole de Stat din Nijni Novgorod.
În timp ce studia la școală, a arătat abilități medii. A făcut față curriculum-ului pe „bine” și „satisfăcător”. Nu a permis absențe de la cursuri și încălcări ale disciplinei.
El nu a participat activ la viața creativă a școlii, ci a luat parte activ la viața clasei. A respectat întotdeauna regulile de conduită.
În timp ce studia la școală student s-a arătat ca un tovarăș modest, vesel.
Studentîncearcă să evite situațiile conflictuale, dacă aceasta nu reușește, dă dovadă de tact, calm. Printre ceilalți elevi ai clasei sale, se bucură de o autoritate binemeritată. Sunt prieteni în alte clase ale școlii noastre.
În comunicarea cu colegii și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea.
Sănătate:
Tânărul este bine dezvoltat fizic. În timp ce studia la școală, a urmat secțiunile sportive, a participat activ la competiții și competiții sportive.
Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită. El nu a fost înregistrat la KDN.
Student a fost crescut într-o familie incompletă. Tratează-ți mama și fratele mai mic cu dragoste și respect. Un asistent indispensabil acasă. Relațiile de familie sunt bune. Atmosfera generală a relațiilor în familie este prietenoasă, atmosfera de consimțământ și înțelegere. Mama participă activ la viața lui Roman.
Proba 3
Student, născut la 04.09.1995, a studiat la liceul Vakhtan din clasa a cincea după absolvirea școlii elementare. În 2013 a absolvit 11 clase.
Student are abilități bune de învățare, dar nu a studiat în toată măsura abilităților sale, în principal la „3”. Are o memorie vizuală și auditivă bună, detectează gândirea logică. Nu a permis absențe de la cursuri și încălcări ale disciplinei.
Tânărul este bine dezvoltat fizic. A participat la secții sportive, a participat la evenimente sportive de clasă.
Student umil, vesel. Nu este un lider în clasă, este ușor influențat de alții. Are mulți prieteni, întreține relații de prietenie cu mulți elevi ai școlii. Era respectat în clasă.
Nu a participat activ la viața creativă a școlii, dar a lucrat întotdeauna cu plăcere în echipa de muncă.
Student calm, plin de tact în relațiile cu profesorii și copiii.
El nu a fost înregistrat la KDN.
Prezența obiceiurilor proaste în timpul școlii nu a fost dezvăluită. Serghei a fost crescut într-o familie completă și prosperă. Părinții au participat activ la creșterea fiului lor.
Vezi textul integral al materialului Trei mostre ale caracteristicilor unui absolvent în biroul de înregistrare și înrolare militară în fișierul descărcat.
Pagina conține un fragment.
Profesorii claselor absolvente sunt obligați să furnizeze caracteristicile tinerilor biroului militar de înregistrare și înrolare (de obicei acest lucru este necesar în clasa a XI-a). În cazuri rare, acest lucru poate fi făcut de directorul sau directorul școlii, precum și de orice profesor care cunoaște personal recrutul.
Cu toate acestea, nu toată lumea știe cum este compilată corect această caracteristică: ce trebuie scris, ce cuvinte și expresii pot fi folosite și ce nu ar trebui scris în niciun caz. În articol vom lua în considerare exemple de ortografie corectă a caracteristicilor, vom întocmi un plan. Este foarte convenabil atunci când biroul de înrolare militar însuși trimite un formular care trebuie completat. Dar, în majoritatea cazurilor, caracteristica este scrisă independent de profesorul clasei.
Deci, o caracteristică pentru un birou de înrolare militară ar trebui să descrie aspectele socio-psihologice ale unei persoane, deoarece un psihiatru o va studia cu o atenție deosebită, a cărei concluzie este importantă pentru a determina dacă un tânăr este apt pentru armată sau nu.
De asemenea, include informații despre performanța academică, activitatea socială, comportamentul, relațiile la școală și în familie. Caracteristicile biroului de înregistrare și înrolare militară pentru un student pot avea o formă liberă, cu toate acestea, există câteva reguli și puncte care trebuie precizate.
Reguli de compilare a caracteristicilor în biroul militar de înregistrare și înrolare
- scrierea pe o coală standard în format A4;
- utilizarea antetului oficial al instituției de învățământ.
- folosind un stilou cu cerneală neagră sau albastră;
- scris la persoana a treia;
- la timpul prezent (sau nu cu mult timp în urmă).
Structura:
- Denumirea documentului („Caracteristici în biroul de înregistrare și înrolare militară”).
- Nume complet, anul nașterii, naționalitate, studii (grădinițe, școli).
- Informații scurte despre familie (numele părinților, data nașterii și locul de muncă). De asemenea, puteți observa bunăstarea materială, prezența (dacă există) a bolilor mintale înregistrate și alcoolismul.
- Sanatatea generala.
- Natura conscrisului (cât de observator, coordonat, predabil, responsabil, cât de dezvoltată memoria, reacția), comportamentul (inclusiv în situații dificile), relațiile cu rudele și semenii (se bucură de autoritate, în ce relație este cu profesorii), activitate socială extracurriculară (sport și alte competiții, olimpiade, evenimente, lucrări publice, secții din ultimii trei ani).
- Performanță școlară, frecventarea cursurilor suplimentare.
- Tip de temperament, cele mai bune părți și aptitudini, materii preferate la școală (Le poți evidenția pe cele mai bune și mai proaste pentru el). Observați dacă studentul fumează sau bea alcool și dacă a avut probleme cu poliția.
- Concluzie subiectivă: este studentul, în opinia dumneavoastră, apt pentru serviciu, dacă da, în ce ramură a armatei l-ați recomanda.
- Scopul eliberării documentului („pentru prezentarea comisiei de selecție a biroului militar de înregistrare și înrolare”).
- Semnătura profesorului clasei, directorului școlii și sigiliul.
- Data.
Toate aceste date trebuie să fie relevante, elevul trebuie descris la timpul prezent. Amintiți-vă că, dacă sunteți desemnat ca persoană responsabilă cu redactarea caracteristicilor studentului pentru biroul de înregistrare și înrolare militară, sunteți direct responsabil pentru ceea ce scrieți și sunteți responsabil pentru acuratețea informațiilor pe care le furnizați.
Atunci când scrieți profilul unui student, este necesar să evidențiați aspectele pozitive ale acestuia și, dacă credeți de cuviință, să subliniați neajunsurile într-un mod neutru, dacă acestea au o importanță semnificativă.
Caracteristicile unui elev sau student este unul dintre documentele obligatorii pe care un tânăr trebuie să le depună la biroul militar de înregistrare și înrolare. Ar trebui să ofere o idee clară despre cine este o persoană în viața civilă obișnuită.
Se crede că această caracteristică afectează foarte mult trupele în care va cădea viitorul soldat: de fapt, aceasta este una dintre puținele moduri de a înțelege cum este o persoană. Dacă descrii orice abilități de elev utile pentru armată, este probabil ca acesta să servească în trupe specializate, și nu într-un batalion obișnuit de construcții. De asemenea, acest document rămâne în arhive, în dosarul personal al conscrisului. Prin urmare, merită să luați completarea acestui document cu deplină seriozitate și responsabilitate.
