Acasă Proprietăți utile ale fructelor Prezentarea nu este apreciată de oamenii din jurul nostru. Bune maniere. Texte concise

Proprietăți utile ale fructelor

Prezentarea nu este apreciată de oamenii din jurul nostru. Bune maniere. Texte concise

Din practica de viață știm că politețea de politețe este diferită. Un alt zâmbet nesincer la datorie respinge, dar o mână întinsă neprietenoasă nu mulțumește. „politețea rece”, „politețea înghețată”, „politețea politicoasă” - aceste expresii sunt vii. La fel ca reflexele lor în viața reală. Adevărata politețe mulțumește întotdeauna sufletul cu bunătate și dezinteres. Este strălucitoare și plăcută. Este inerent unei persoane decente din punct de vedere organic, deoarece faptele sale nobile în orice situație decurg din principii morale înalte.

Există multe reguli de etichetă în lume, iar unele dintre ele sunt cu adevărat formale. Un semn de curtoazie în Spania este acela de a invita un oaspete să rămână, dar chiar și după a doua invitație, este acceptat cu recunoștință să o refuzi pentru acest semn de atenție. Și doar a treia invitație poate mărturisi despre adevărata intenție de a comunica cu oaspetele.

În Portugalia, va fi nepoliticos să apelezi la chestiuni personale înainte de ora 11 dimineața. În Olanda, ei nu văd manifestarea unei curtoazii speciale în strângerea mâinii. În Belgia, este considerată o manifestare de politețe să arăți un mare apetit la recepție. Astfel, ideea unora dintre atributele politeții în diferite națiuni poate fi diferită. În rolul său principal, politețea este o categorie morală și comportamentală stabilă și o trăsătură necondiționată pozitivă a caracterului uman. A fi politicos înseamnă a trata oamenii cu respect, a fi tact, gata să vină mereu în ajutor în situații simple de zi cu zi, să găsești un compromis rezonabil în cazul unor neînțelegeri cotidiene.

O persoană care este în ton cu regulile bunelor maniere va fi, de asemenea, un model în respectarea regulilor de etichetă de vorbire. Aici politețea este foarte ieftină, folosește doar cuvintele magice „mulțumesc”, „te rog”, „fii amabil”, „fii amabil”, „scuză-mă”, „îmi pare rău”, „ți-e greu”, "ai sfatui".

Adresă respectuoasă către străini și bătrâni numai pe „voi” - pentru o persoană politicoasă. Pe „tu” se va adresa prietenului său, dacă se întâlnește cu el într-un cadru oficial. Trecerea la „tu” va fi permisă doar în relațiile apropiate și în comunicarea cu cei mai tineri.

De remarcat că formulele politicoase ale etichetei vorbirii au nuanțe diferite în funcție de fiecare situație specifică, de tema dialogului. Deci, o cerere oficială poate fi exprimată politicos cu cuvintele „permite” sau „permite”, dar întotdeauna cu o explicație a esenței cererii („lasă-mă să sun”).

În comunicarea binevoitoare, anumite formule și fraze verbale sunt folosite pentru a ajuta la atenuarea momentelor negative din pozițiile interlocutorilor. Acestea sunt, de exemplu, comentarii necomplicate precum „a apărut o mică problemă”, „nu sunt foarte bun la asta”, „ne-am certat aici” etc.

Netezește colțurile ascuțite, categoricitatea, duritatea dialogului, capacitatea de a folosi expresii interogative în loc de enunțuri („Ai fost la cinema” X “, nu-i așa?”). Este mai bine să folosiți expresii cu negative în loc de întrebări directe („Ați ajuns încă la oprire?”). O persoană politicoasă va atenua cererea cu o formă interogativă: nu „da-mi o jachetă”, ci „ai putea să-mi faci plăcere un sacou?”

Dacă o persoană este politicoasă sau nu, poate fi determinat de multe acțiuni. O persoană educată va avea întotdeauna obiceiul predominant de a se gândi la interesele celorlalți. O astfel de persoană nu va ocupa niciodată cu coatele cotierele comune adiacente din sala de cinema și nu va bloca fără ceremonie expoziția din expoziție din ochii celorlalți. Nu își va permite să cumpere un bilet în afara liniei sau să se strecoare în autobuz, împingând brusc un alt pasager.

Indiferent de aspectul comunicării care nu este atins, indicatorii de politețe vor fi manifestarea de bunăvoință, tact, delicatețe și atenție față de ceilalți.

Din oaspetele >>

Prin urmare, nimic nu este apreciat de oamenii din jurul nostru la fel de drag ca politețea și delicatețea.Dar în viață trebuie deseori să ne confruntăm cu grosolănia, duritatea, lipsa de respect pentru personalitatea altei persoane. Motivul este că subestimăm cultura comportamentului unei persoane, maniera lui. Manierele sunt un mod de a se comporta, o formă externă de comportament, tratamentul altor persoane, expresii folosite în vorbire, ton, intonație, mers caracteristic unei persoane, gesturi și chiar expresii faciale. În societate, bunele maniere sunt considerate modestie și reținere a unei persoane, capacitatea de a-și controla acțiunile, de a comunica cu atenție și tact cu alte persoane. Proastele maniere sunt considerate a fi obiceiurile de a vorbi cu voce tare, fără ezitare în expresii, de amărăciune în gesturi și comportament, deznădejde în haine, grosolănie, manifestată în ostilitate de-a dreptul față de ceilalți, în nesocotirea intereselor și a cererilor altora, în a-și impune fără rușine voința. și dorințe asupra altor oameni, în incapacitatea de a-și reține iritația, în insulta deliberată a demnității oamenilor din jurul lor, în lipsa de tact, limbajul urât, folosirea poreclelor derogatorii. O condiție prealabilă pentru comunicare este delicatețea, delicatețea nu trebuie să fie de prisos, să se transforme în lingușire, să nu conducă la nimic laude nejustificate pentru ceea ce ați văzut sau auzit. Nu este nevoie să ascunzi cu stăruință faptul că este prima dată când vezi ceva, asculți, gusti, temându-te că altfel vei fi considerat un ignorant. ajută-mă să scriu un rezumat concis de cel puțin 70 de cuvinte.

Din oaspetele >>

Nimic nu este apreciat de oamenii din jurul nostru la fel de drag ca politețea și delicatețea, dar în viață avem de multe ori de-a face cu grosolănia, duritatea, lipsa de respect pentru personalitatea altei persoane. Motivul este că subestimăm cultura comportamentului unei persoane, maniera lui.
Manierele sunt un mod de a se comporta, o formă externă de comportament, tratamentul altor persoane, expresii folosite în vorbire, ton, intonație, mers caracteristic unei persoane, gesturi și chiar expresii faciale.
În societate, bunele maniere sunt considerate modestie și reținere a unei persoane, capacitatea de a-și controla acțiunile, de a comunica cu atenție și tact cu alte persoane. Proastele maniere sunt considerate a fi obiceiurile de a vorbi cu voce tare, fără ezitare în expresii, de amărăciune în gesturi și comportament, deznădejde în haine, grosolănie, manifestată în ostilitate de-a dreptul față de ceilalți, în nesocotirea intereselor și a cererilor altora, în a-și impune fără rușine voința. și dorințe asupra altor oameni, în incapacitatea de a-și reține iritația, în insulta deliberată a demnității oamenilor din jurul lor, în lipsa de tact, limbajul urât, folosirea poreclelor derogatorii. Ajută-te să scrii o prezentare!!!

Dezvoltarea metodică a unei lecții deschise în limba rusă (clasa a 9-a) „Prezentarea concisă a textului citit”.

Scopul lecției: generalizarea cunoștințelor elevilor de redactare a unei prezentări concise în conformitate cu cerințele OGE.

Sarcini:

1) consolidarea capacității de a evidenția micro-teme, de a utiliza o varietate de tehnici de compresie a textului;

2) dezvoltarea vorbirii coerente orale și scrise a elevilor;

3) promovarea unei atitudini amabile și atentă față de oameni.

Tip de lecție: o lectie de consolidare a materialului studiat.

Echipament pentru lecție: pe tablă sunt împrăștiate fraze care ar trebui să se formeze în proverbe (Învățați bine - răul nu va veni în minte. Greșeli care nu pot fi corectate, acestea sunt greșeli reale. Este ușor să fii numit bărbat, este mai dificil să fii un man.) Pe cealaltă parte a tablei sunt scrise cuvintele:

POLITEŢE

DELICATEŢE

Fiecare elev are pe masă fișe: text pentru lucru și poezia lui V. Fedorov „Orbul”.

Nimic nu este apreciat de oamenii din jurul nostru la fel de scump ca curtoazia și delicatețea. Dar în viață avem de multe ori de-a face cu grosolănia, duritatea, lipsa de respect. Motivul este că subestimăm cultura comportamentului unei persoane, maniera lui.

Manierele sunt un mod de a se comporta, o formă externă de comportament, expresii folosite în vorbire, ton, intonație, gesturi și chiar expresii faciale. În societate, bunele maniere sunt considerate modestie și reținere, capacitatea de a-și controla acțiunile, de a comunica cu atenție și tact cu alte persoane. Proastele maniere sunt considerate a fi amăgire în gesticulație și comportament, dezlănțuire în haine, grosolănie, manifestată în desconsiderare a intereselor și cererilor altora, în a-și impune fără rușine voința și dorințele altor oameni, în incapacitatea de a-și reține iritația, în lipsa de tact, blasfemie, folosirea de porecle derogatorii, porecle.

O condiție prealabilă pentru comunicarea culturală este delicatețea. Delicatesea nu ar trebui să fie de prisos, să se transforme în măgulitoare. Nu este nevoie să ascunzi cu stăruință faptul că este prima dată când vezi ceva, asculți, gusti, temându-te că altfel vei fi considerat un ignorant.

Pe scurt, manierele tale vor spune despre tine.

(156 cuvinte) (De pe internet)

Nu văd oameni în fața ta,

Neobservând băncile din parc,

Un orb merge pe stradă

Atingerea pământului cu un raft.

Îl vor împinge

Va veni înainte

Și imediat, grăbit să intervină,

Cineva care poate vedea va suna

Fii empatic

Liniște în zumzetul uman:

Împinge... Nu e nimic...

eu voi ști

Că sunt oameni în apropiere.

În timpul orelor

1.Organizarea timpului(Salutați elevii și invitații, comunicați subiectul și scopul lecției).

2. Un elev pregătit dinainte citește pe de rost poezia lui V. Fedorov „Orbul”.

3... Convorbire cu elevii asupra textului poeziei.

Ce cuvinte vi s-au părut de neînțeles? (bună - zgomot, înlocuim acest cuvânt colocvial cu un sinonim neutru stilistic).

Despre ce este poezia asta?

Cât de des putem observa situații similare?

Care este sensul titlului poeziei?

Găsiți în textul poeziei antonimul cuvântului „orb”. (Văzător)

De ce crezi că a început lecția noastră cu această poezie? Ce se va discuta în textul care vi se oferă?

4.Jocul „Cine este mai rapid?”

Există fraze împrăștiate pe tablă care ar trebui să se plieze în scânduri. Și în proverbe și zicători, după cum știți, este reprezentată înțelepciunea populară. Să încercăm să le colectăm.

Cum înțelegeți sensul declarațiilor pe care le-ați adunat?

5. Lucrați cu text.

(Numărul este scris în caiete, tip de lucrare: prezentare concisă)

a) lectura expresivă a textului;

b) convorbiri cu elevii conform textului:

În câte paragrafe este împărțit textul? (3)

Câte microteme există? (3)

Ce este o microtemă?

Evidențiem microteme, acordând în același timp atenție cuvintelor cheie (scriem microteme într-un caiet)

Ce metode de comprimare a textului cunoașteți?

Ce metodă de comprimare a textului putem folosi în primul paragraf (generalizare); în al doilea paragraf (excepție); în al treilea paragraf (simplificare).

6. Editarea textului (lucrarea cu fișe).

7. Muncă independentă (scrierea unui rezumat concis).

8.Rezumând, atribuirea de note cu comentarii.

9. Tema pentru acasă (conform colecțiilor OGE, tabelul de evaluare a prezentării, acordați-vă punctele corespunzătoare).

Opțiunea 7

Ascultați textul și finalizați sarcina 1 pe o foaie separată. Scrieți mai întâi numărul sarcinii, urmat de rezumatul.

Ascultați textul și scrieți un rezumat succint.

Vă rugăm să rețineți că trebuie să transmiteți conținutul principal atât al fiecărui micro-teme, cât și al întregului text în ansamblu.

Volumul prezentării este de cel puțin 70 de cuvinte.

Scrieți prezentarea corect și cu un scris de mână lizibil.

Manierele sunt un mod de a se comporta, o formă externă de comportament, expresii folosite în vorbire, ton, intonație, gesturi și chiar expresii faciale. În societate, bunele maniere sunt considerate modestie și reținere, capacitatea de a-și controla acțiunile, de a comunica cu atenție și tact cu alte persoane. Proastele maniere sunt considerate a fi stăpânire în gesturi și comportament, deznădejde în haine, grosolănie, manifestată în desconsiderare a intereselor și nevoilor celorlalți, în a-și impune fără rușine voința și dorințele altora, în incapacitatea de a-și reține iritația, în lipsa de tact, blasfemie, folosirea de porecle derogatorii, porecle.

Pe scurt, manierele tale vor spune despre tine. (156 cuvinte)

(Din materiale de pe internet)

Citiți textul și finalizați temele 2-14.

Caz norocos

Vara, galbenă și subțire, Halima a început să usuce patul. (2) Ea a transportat pătuțurile și păturile îngrămădite și paturile de pene pe ele într-o grămadă atât de enormă, încât nu era clar cum se potrivește totul în cele două camere minuscule de la subsol în care locuia cu familia ei.

Această grămadă se ridica chiar sub fereastra lui Kranvinykh, care locuia la primul etaj al unei clădiri cu două etaje.

Bătrâna Klyukvina, aplecându-se pe fereastră, o certa pe Halima cu bună-credință.

Kolunya, vino aici! – i-a ordonat ea răutăciosul ei nepot Kolka. (6) - Ei bine, aruncă totul!

Kolunya a alergat cu plăcere în curte și, după ce a așteptat un minut când Halima a plecat, a întors patuțul.

Bătrâna Klyukvina a stat la fereastră și a înjurat. (9) Apoi i-a trecut prin minte că ar fi bine să-și aerisească geaca de pluș. (10) Ea nu a vrut să o ducă în curte - dar cum o vor fura? - și a decis să o aerisească în pod.

Ea l-a sunat pe Kolka și, după ce a scos cheia din cui în trimiteri, a început să urce după el în pod.

Bătrâna a descuiat broasca și au intrat într-o cameră imensă.

De fiecare dată, Kolunya încremeni de admirație în fața mormanelor de gunoaie, privind cu nerăbdare contururile bizare. (14) A împins acolo, dar bunica, atârnând jacheta pe o frânghie, l-a tras spre ieșire, a închis ușa joasă și a început să coboare scările.

Kolunya o urma, dându-și seama dureros cum să fure cheia de la ea și să se urce în pod.

A ieșit în curte și s-a uitat gânditor la acoperiș. (17) Casa cu trei etaje stătea chiar lângă casa lor, dar acoperișul clădirii cu trei etaje era la aproximativ un metru și jumătate deasupra acoperișului casei lui Kolyuny.

„Dacă ieșirea spre pod într-o clădire cu trei etaje este deschisă, puteți risca”, a decis Kolyunya.

S-a dus să ceară cheia de la pod la Vitka portarului. (20) Kolka l-a mințit că mingea de piele a lui Shurkin a căzut pe acoperiș și dacă Vitka îl ajută să obțină cheia de la ușa mansardei, ei doi, desigur, vor fi pentru totdeauna proprietarii acestei mingi!

(21) Ochii lui Vitka s-au luminat. (22) Trei minute mai târziu, amândoi stăteau la ușa de lemn de la mansardă.

(23) - Stai nemișcat, mă duc la clădirea cu două etaje, poate că mingea a aterizat acolo, - a spus Kolyunya. (24) S-a urcat pe acoperișul unei clădiri cu două etaje, s-a dus la fereastra deschisă a mansardei și a privit în jos.

Kolka a văzut curtea din spate, un stejar mare, iarbă de pe marginea drumului, magazii, porumbarul lui Shurka, ghemuit: a vrut să vadă un pat pliant cu paturi de pene multicolore, o cutie de nisip, o masă de domino...

Bătrâna Klyukvina încă nu se putea liniști.

Uite, mi-am pus cârpele chiar sub nas ”, a mormăit ea.

Apoi s-a ridicat, a luat cupa, a scos cenușa din aragaz, s-a dus la fereastră și, cu o mișcare dibacioasă, a turnat cenușa pe fereastră direct pe pătuț...

Și deodată o siluetă ciudată a fulgerat chiar în fața ochilor lui Cranberry. (З0) A căzut ca o piatră de sus, chiar în mijlocul zdrențelor Halimei, iar pătuțul s-a destrămat. (31) Halima stătea deasupra palidului Kolka. (32) Ea a văzut un firicel subțire de sânge curgând din gură și l-a prins în brațe.

(33) - În viață? (34) Sunt brațele și picioarele intacte? - și mormăi ceva, îmbrățișând cu bucurie acest băiat obraznic, neiubit de nimeni din curte.

Și încă neînțelegând pe deplin ce s-a întâmplat, bătrâna Klyukvina a alergat la pătuț și a strigat:

Nu un tip, un diavol! Și de unde a venit?

Kolka era în viață și bine, dar cu limba mușcată...

Vecinii au văzut cum a doua zi bătrâna răutăcioasă Klyukvina a dus solemn o plăcintă mare cu gem de afine la subsolul Halimei, s-a înclinat în fața ei și i-a spus cu voce tare:

Iartă-mă Halima. Mananca pentru sanatatea ta.

Și Halima stătea în prag, înaltă, uimitor de frumoasă...

(După L. Ulitskaya)

Răspunsurile la sarcinile 2-14 sunt un număr, o succesiune de numere sau un cuvânt (expresie), care trebuie scris în câmpul de răspuns din textul lucrării. 0

Halima era o femeie scandaloasă.

Indicați o propoziție în care un epitet este mijlocul de exprimare a vorbirii.

Casa cu trei etaje stătea chiar lângă casa lor, dar acoperișul clădirii cu trei etaje era la aproximativ un metru și jumătate deasupra acoperișului casei lui Kolyuny.

A aterizat pe acoperișul unei clădiri cu două etaje, s-a dus la fereastra de la mansardă deschisă și a privit în jos.

Kolunya, vino aici! – i-a ordonat ea răutăciosul ei nepot Kolka.

Apoi i-a trecut prin minte că ar fi frumos să-și aerisească geaca de pluș.

Din propozițiile 23-25 scrieți un cuvânt în care ortografia prefixului este determinată de sensul său - „acțiune incompletă”.

Din propozițiile 37-38, scrieți un cuvânt în care ortografia sufixului este determinată de regula: „În adverbe în -O, -E, se scriu atâtea H ca în adjectivele și participiile din care este format."

Înlocuiți cuvântul colocvial DONE din propoziția 36 cu un sinonim neutru din punct de vedere stilistic. Scrie acest sinonim.

Înlocuiți sintagma APĂSARE FERICITĂ (propoziția 34), construită pe baza adiacenței, cu sintagma sinonimă cu legătura de control. Scrieți fraza rezultată.

Scrieți baza gramaticală pentru propoziția 16.

Printre propozițiile 32-35, găsiți o propoziție cu o definiție de sine stătătoare. Scrieți numărul acestei propoziții.

În propoziția de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notează numerele care reprezintă virgulele din cuvântul introductiv.

Kolka l-a mințit / 1 că mingea de piele a lui Shurkin a căzut pe acoperiș și / 2 dacă Vitka îl ajută să ia cheia de la ușa mansardei / 2 ei doi / 41 desigur 1 - 2, ei vor fi pentru totdeauna proprietarii acestui minge!

Indicați numărul de baze gramaticale din propoziția 25.

În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notați numărul care indică o virgulă între părțile unei propoziții complexe legate printr-o legătură compozițională.

L-a sunat pe Kolka și, (1 scos cheia din cui în sentsa / 2 au început să urce după el în pod. Bătrâna a descuiat broasca / 2 și au intrat într-o cameră imensă.

Printre propozițiile 2-7, găsiți o propoziție complexă cu subordonare secvențială a propozițiilor subordonate. Scrieți numărul acestei propoziții.

Printre propozițiile 17-20, găsiți o propoziție complexă cu o legătură subordonată și compozițională între părți. Scrieți numărul acestei propoziții.

Folosind textul citit din partea 2, finalizați NUMAI UNA dintre sarcinile de pe o foaie separată: 15.1, 15.2 sau 15.3. Înainte de a scrie un eseu, notați numărul sarcinii selectate: 15.1, 15.2 sau 15.3.

Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind sensul afirmației celebrului lingvist V.V. Vinogradova: „Amestecarea sau combinarea expresiilor aparținând diferitelor stiluri ale limbajului literar în compoziția unei opere de artă trebuie să fie justificată sau motivată intern”.

Argumentându-ți răspunsul, da 2 (două) exemple din textul citit.

Când dați exemple, indicați numerele propozițiilor dorite sau folosiți ghilimele.

Puteți scrie o lucrare într-un stil științific sau jurnalistic, dezvăluind un subiect pe material lingvistic. Poți începe eseul cu cuvintele lui V.V. Vinogradov.

O lucrare scrisă fără referire la textul citit (nu conform acestui text) nu este evaluată. Dacă eseul este o repovestire sau complet rescris a textului original fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare primește zero puncte.

Scrieți un eseu de raționament. Explicați cum înțelegeți sensul titlului poveștii - „Accident fericit”.

Dă în eseu Două argumente din textul citit, confirmându-vă raționamentul.

Când dați exemple, indicați numerele propozițiilor dorite sau folosiți ghilimele. Lungimea eseului trebuie să fie de cel puțin 70 de cuvinte.

Dacă eseul este o repovestire sau complet rescris a textului original fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare primește zero puncte.

Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

Cum înțelegeți sensul cuvântului TACTIC? Formulați și comentați definiția dvs. Scrieți un eseu pe tema „ Ce este tactul”, Luând ca teză definiția pe care ați dat-o.

Argumentând teza, dați 2 (două) exemple-argumente, confirmând raționamentul dvs.: un exemplu- citați argumentul din textul citit și al doilea- din experiența ta de viață.

Lungimea eseului trebuie să fie de cel puțin 70 de cuvinte.

Dacă eseul este o repovestire sau complet rescris a textului original fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare primește zero puncte. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.