Acasă Proprietăți utile ale fructelor Prezentare despre orientarea în carieră „alegerea profesiei”. Îndrumare in cariera. Cum să alegi profesia potrivită? Sfatul psihologului. Șabloane de prezentare de orientare în carieră

Proprietăți utile ale fructelor

Prezentare despre orientarea în carieră „alegerea profesiei”. Îndrumare in cariera. Cum să alegi profesia potrivită? Sfatul psihologului. Șabloane de prezentare de orientare în carieră

Nume: Prezentare despre orientarea în carieră „Autodeterminarea profesională a studenților”
Ponomarenko I.V. profesor-psiholog MOU școala secundară № 28, Pyatigorsk
An: 2010
Pagini: 21
Format: prezentare in format ppt (arhiva rar)
Marimea: 569 Kb
Calitate: bun
Este un complex de activități psihologice și pedagogice care vizează optimizarea procesului de angajare în concordanță cu dorințele, înclinațiile și abilitățile formate, precum și luarea în considerare a nevoilor de specialități de pe piața muncii.

Este un sistem fundamentat științific de pregătire a tinerilor pentru alegerea liberă și independentă a unei profesii, conceput să țină cont atât de caracteristicile individuale ale fiecărei persoane, cât și de nevoia unei distribuții cu drepturi depline a resurselor de muncă în interesul societății.

Sunt două formulare de orientare în carieră... Orientarea profesională pe bază restrânsă constă în faptul că într-o instituție de învățământ care pregătește specialiști, studenții dezvăluie toate trăsăturile activității viitoare. Orientarea profesională pe o bază largă constă în familiarizarea tinerilor care nu au făcut încă alegerea cu lumea profesiilor.

Îndrumare vocațională are ca scop rezolvarea următoarelor sarcini:
- cunoașterea lumii profesiilor;
- studiul intereselor, abilităţilor, înclinaţiilor şi motivelor de activitate;
- familiarizarea cu regulile de alegere a unei profesii;
- reflecții asupra viitorului tău profesional
Din moment ce obiectul activitati de orientare in cariera este procesul de autodeterminare socială și profesională a unei persoane, este important, în primul rând, să se formuleze un grup de principii după care adolescenții se ghidează atunci când își aleg o profesie și un loc în structura socială a societății.

Principiul conștiințeiîn alegerea unei profesii se exprimă în dorința de a satisface cu alegerea lor nu numai nevoile personale în muncă, ci și de a aduce cât mai multe beneficii societății.

Principiul conformității profesia aleasă, interesele, înclinațiile, abilitățile individului și în același timp nevoile societății în personalul unei anumite profesii exprimă legătura dintre aspectele personale și cele sociale ale alegerii unei profesii. Prin analogie cu o gândire cunoscută, nu se poate trăi în societate și nu poate fi eliberat de societate – se mai poate spune: nu se poate alege o profesie plecând doar din propriile interese și fără a ține cont de interesele societății. Încălcarea principiului potrivirii nevoilor individului și ale societății duce la un dezechilibru în structura profesională a personalului.

Principiul de activitateîn alegerea unei profesii caracterizează tipul de activitate a unei persoane în procesul de autodeterminare profesională. Trebuie să cauți în mod activ o profesie. În aceasta, este chemat să joace un rol important: un test practic al forței elevilor înșiși în procesul de muncă și formare profesională, sfaturi de la părinți și experiența lor profesională, căutare și citire de literatură, muncă în timpul practicii și multe Mai Mult.

Principiul dezvoltării reflectă ideea de a alege o profesie care ar oferi individului posibilitatea de a-și îmbunătăți calificările, de a crește câștigurile, pe măsură ce experiența și abilitățile profesionale cresc, posibilitatea de a participa activ la asistență socială, de a satisface nevoile culturale ale individului, nevoia pentru locuințe, recreere etc.

Acționarea ca formare profesională presupune două modalități de obținere a acesteia - autoeducație sau formare în instituții de învățământ de învățământ profesional. Succesul învățământului profesional determină un moment psihologic atât de important precum disponibilitatea (emoțională, motivațională) de a dobândi o anumită profesie.

Alegerea profesiei, realizată de o persoană ca urmare a analizei resurselor interne și prin corelarea acestora cu cerințele profesiei, stă la baza autoafirmării unei persoane în societate, una dintre principalele decizii în viață. Alegerea profesiei Nu este un act instantaneu. Alegerea profesiei constă dintr-un număr de etape care fuzionează într-un singur proces. Durata etapelor depinde de:
- conditii externe;
- caracteristicile individuale ale subiectului de alegere a profesiei.

Sistemul muncii de orientare profesională include un astfel de concept precum autodeterminarea profesională, deoarece alegerea unei profesii și stăpânirea acesteia începe cu autodeterminarea profesională. este una dintre cele mai importante componente ale conștientizării de sine umane ca subiect de activitate.

Autodeterminare profesională- un proces care acoperă întreaga perioadă a activității profesionale a unei persoane: de la apariția intențiilor profesionale până la ieșirea din muncă.
Formarea autodeterminării profesionale are loc pe baza stăpânirii experienței sociale a individului cu includerea acestei experiențe în „Eul profesional” al individului.

Formula pentru o alegere de succes a carierei
3 grupe de greșeli făcute la alegerea unei profesii
Două moduri de a alege o profesie
„Octogonul” principalilor factori ai alegerii unei profesii (conform lui E. A. Klimov)
Principalele tipuri de activitate profesională

Prezentare despre orientarea în carieră „Autodeterminarea profesională a studenților”

Descărcați prezentarea despre orientarea în carieră „Autodeterminarea profesională a studenților”

DESCARCA
Pe acelasi subiect:

Prezentare pentru ora de curs „A alege o profesie este serioasă”
Definiția intereselor profesionale. Tehnica lui L.A. Yovayshi (versiunea pentru computer)

Manualul de formare stabilește programul cursului de formare „Psihologie și alegerea profesiei”. Conține note detaliate de clasă care includ tehnici de prodiagnostic de încredere și materiale de referință. Scopul programului este de a forma o viziune realistă asupra alegerii unei profesii la studenți, ținând cont de capacitățile acestora și de cerințele pieței muncii.

Publicația se adresează cadrelor didactice, psihologilor, studenților universităților pedagogice și psihologice implicate în sprijinul psihologic și pedagogic al învățământului de specialitate, precum și părinților interesați de autodeterminarea profesională oportună și corectă a copiilor lor.

E. Yu. Pryazhnikova, N. S. Pryazhnikov

Manualul prezintă idei moderne despre autodeterminarea profesională și personală, elementele de bază ale orientării în carieră și selecția profesională. Au fost abordate aspecte precum etica consilierii profesionale, organizarea și planificarea muncii unui consilier profesionist. O atenție deosebită este acordată metodelor active de consiliere profesională: sunt prezentate metodele originale ale autorului pentru munca practică cu adolescenți autodeterminați și clienți adulți. Sunt propuse diverse opțiuni pentru desfășurarea activității de consultanță profesională cu clienți care au orientări valoric-semantice diferite, precum și destinate consultanților profesioniști cu diferite niveluri de pregătire profesională.

Pentru studenții universitari. Poate fi util pentru consilieri profesioniști, psihologi școlari (psihologi educaționali), profesori, educatori sociali și asistenți sociali implicați în activitatea de orientare profesională.

Editat de N.V. Afanasyeva
Formare de orientare profesională pentru liceeni „Alegerea ta”
În contextul introducerii pregătirii preprofilului și a educației de specialitate în școală, este important să se precizeze sarcinile, principiile, tehnologiile de sprijin psihologic și pedagogic pentru alegerea elevilor a unui profil educațional. Această colecție prezintă trusa educațională și metodologică pentru cursul de orientare profesională pentru școlari „Alegerea ta” (planul tematic al cursului, note de curs cu explicații detaliate despre organizarea acestora și suplimente la cursuri, un caiet de lucru pentru elevi), tehnici profesionale de diagnosticare, curente și documente de evaluare finală a selecției... Aceste materiale pot servi drept bază pentru organizarea unui sprijin psihologic și pedagogic complex pentru educația pre-profil.

Materialele metodologice ale colecției sunt destinate metodologilor Centrelor municipale de Studii Avansate (CPC), specialiștilor din serviciul de sprijin al centrelor regionale ale PMPSS și instituțiilor de învățământ, cadrelor didactice din instituțiile de învățământ. Ele pot fi utile și tuturor celor interesați de problema orientării profesionale a școlarilor în condiții moderne.

Îndrumare in cariera. PROPRIUL JOC pentru orientare în carieră. Lucrări de orientare în carieră la școală. Cursuri la internat. PROFORIENTARE PRECOCE. Direcția „PROFORIENTARE”. Joc de orientare în carieră. Excursie de orientare profesională. Etapele orientării în carieră. Organizarea muncii de orientare profesională în școală. Test de orientare în carieră CINE E CINE.

ABC-ul orientării profesionale. Orientare în carieră la un internat. Lucru de orientare în carieră cu studenții. Centrul republican de orientare în carieră a tinerilor. Programul de orientare timpurie în carieră și bazele formării profesionale pentru școlari. Orientare în carieră în procesul de studiere a bazelor științei. Instrumente moderne de orientare în carieră. Organizarea activității de orientare profesională în instituțiile de învățământ.

Principii și metode moderne de orientare profesională. Sistemul de orientare în carieră și direcțiile sale principale. Orientarea în carieră este viitorul copilului tău. Metoda proiectului în munca de orientare în carieră. Orientare in cariera in activitatile specialistilor SPPS. Autodeterminare „de timp liber” în sistemul de orientare profesională. GOU MUK „SPECTRUM” Centrul de diagnosticare și orientare profesională.

Sistemul de orientare profesională a muncii MBOU „Școala Gimnazială Nr. 6” din Kogalym. Conceptul de activități de orientare în carieră în cadrul muncii cu copiii supradotați. De la olimpiade de materii la distanță și cursuri pentru școlari la orientare în carieră și cursuri de profil virtual. Abordări moderne ale studiului meșteșugurilor populare folosind o textura de lemn a volumului în studioul de artă.

Lumea tiparelor. ABC al orientării profesionale a secolului XXI. Profesiile oamenilor care lucrează la școală. Test de zi a astronauticii la școală. Un adolescent aflat într-o relație de muncă. O călătorie educațională la oficiul poștal. Profesii pentru absolvenți de școală de 8 tipuri.

MOO „Școala nr. 6, Yenakiyevo”

Lecție de orientare în carieră "CINE SA FI?"

Psiholog practic

Volodina Natalia Igorevna

reguli

PARTICIPAȚI ACTIV LA ANTRENAMENT!
SINCERITATE
A PUNE INTREBARI
UN MICROFON
ANTRENAMENT „STOP”
ASCULTAȚI-VĂ ȘI Auziți-vă unii pe alții
RESPECTAȚI-VĂ ÎNTRE VOI
Mâna ridicată

Drumul spre fericire trece prin muncă. Alte căi nu duc la fericire. (Abu Shukur.)

Munca ne eliberează de trei mari rele: plictiseala, viciul și lipsa.

Voltaire

MUNCĂ și PROFESIE

Muncă- activități oportune menite să creeze valori materiale și spirituale necesare vieții;

Toate costurile mentale și fizice ale unei persoane în timpul producerii acestor valori.

Profesie- tipul de activitate (ocupație) de muncă a unei persoane care deține un complex de cunoștințe teoretice speciale și deprinderi practice dobândite ca urmare a unei pregătiri speciale, a experienței de muncă.

„Denumește profesia”

1. Cine este Web designer?

Răspuns : specialist în crearea de site-uri Internet

2. Cine este Farmacist ?

Răspuns : specialist in producerea, depozitarea si comercializarea medicamentelor

3. Cine este cinolog ?

Răspuns : specialist in cresterea, cresterea si cresterea cainilor

4. . Cine este Asigurător ?

Răspuns : agent de asigurări

5. . Cine este Comerciant ?

Răspuns : specialist retail.

6. Cine este Marketer ?

Răspuns : specialist care studiază fundamentele pieței

7. Cine este Postiger ?

Răspuns : face peruci, barbi, mustati si perciuni

8. Cine este logistician ?

Răspuns : organizează și coordonează livrarea mărfurilor de la producție la punctele de vânzare

CELE MAI NECESARE PROFESII

1 „GANDITORI” – CELE MAI LA MODA PROFESII

2 „CIFFRE” – CELE MAI UITATE DE MUNCII

3 INTERVIOTORI – PROFESII DE CARE ÎNTOTDEAUNA AU NEVOIE

Clasificarea profesiilor conform E.A. Klimov

"Omul este natura"
„Bărbat – bărbat”
"Omul - tehnologie"
„Omul este o imagine artistică”
„Omul este un sistem de semne”

"Om-om"

Se aplică profesii:

serviciu medical (medic, asistent medical, asistent medical),
formare și educație (educator, bona, profesor, profesor, formator),
servicii pentru consumatori (vânzător, dirijor, ospătar)
protectie juridica (avocat, anchetator, inspector raional).

"Omul - tehnologie"

Se aplică profesii:

montaj, montaj si reglaj dispozitive tehnice (zidar, asamblator, sudor, inginer proiectant)
operarea echipamentelor tehnice (sofer, pompier, macaragiu, strungar, croitoreasa)
repararea echipamentelor (montator-reparator, mecanic, electrician pentru reparatii utilaje)

„Omul este un sistem de semne”

cu texte (corrector, dactilograf, traducător, bibliotecar)
cu numere, formule și tabele (programator, economist, contabil)
cu desene, hărți, diagrame (navigator, desenator),
cu semnale sonore (operator radio, operator telefonic).

« Omul-imagine artistică "

Profesii legate de:

crearea, designul, modelarea operelor de artă (artist, jurnalist, designer de modă, compozitor)
cu reproducere, producție de diverse produse după o schiță, un eșantion (bijutier, actor, tăietor, restaurator, ebanista, florar-decorator)

« Natura umana "

Profesii legate de:

studiul naturii vii și neînsuflețite (microbiolog, agrochimist, geolog),
cu îngrijirea plantelor și animalelor (pădurar, legumicultor, tehnician animal),
cu prevenirea si tratarea bolilor plantelor si animalelor (medic veterinar).

„Distribuie profesia”

Compozitor

Coafeză

(uman-uman)

Programator

(Omul este un sistem de semne)

Veterenar

(Omul este natura)

Sofer de troleibuz

(Omul este o tehnică)

Croitor

(Omul este o imagine artistică)

Zootehnician

(Omul este natura)

Dulgher

(Uman-tehnician)

Lăcătuș - Instalator

(Uman-tehnician)

Fotograf

(Omul este o imagine artistică)

„De câte profesii ai nevoie?...”

Enumerați profesiile de care aveți nevoie pentru a crea următoarele articole:

„Gânditori” – manual

„Figurine” - coc

„Interlocutori” – birou

Tanya nu știe încă ce vrea, nu are abilități și talente speciale și nu are suficient timp să le găsească. Dar ea nu a refuzat bogăția și faima. În general, ea vrea să „facă ceea ce nu poate face într-o situație în care nimeni nu are nevoie de el. Apropo, există o mulțime de astfel de oameni - mai mult de jumătate din toți absolvenții ”.

№ 1

Lena vrea să fie „ca toți ceilalți”. Să ai propria familie, casă, copii. Nu are destule stele din cer și nu strălucește cu talente. Dar îi place să joace cu copiii, iar ei în mod constant nu au destui profesori de grădiniță în oraș. Ea a decis să devină profesoară. Și am ajuns la subiect.

№ 2

Sasha vrea să fie programator. Cunoaște computerul ca pe dosul mâinii, citește cărți despre programare, și-a făcut propriul site. Iar tehnologiile informaționale sunt acum solicitate peste tot, așa că alegerea Sasha s-a dovedit a fi cea mai de succes.

№ 3

Când o persoană nu știe

spre ce dig se îndreaptă,

fără vânt pentru el

nu va trece.

Seneca

Erori asociate cu alegerea unei profesii:

Sub influența mediului imediat, fără prea multă dorință;
Pasiune doar pentru latura exterioară a profesiei fără a ține cont de „minusurile” acesteia;
Identificarea unui subiect cu o profesie;
Transferul unei atitudini pozitive față de o persoană, un reprezentant al unei anumite profesii, către profesia în sine;
Alegerea unei profesii „pentru companie” cu prietenii;
Incapacitatea de a-ți înțelege calitățile personale;
Ignoranța sau subestimarea caracteristicilor lor fizice, care sunt esențiale în alegerea unei profesii;

Prejudecăți despre unele profesii importante pentru societate, ocupații în care uneori sunt considerate nedemne, indecente.

Alegerea unei profesii din motive de prestigiu;

„Nu locul pe care îl ocupăm contează,

ci direcția în care ne mișcăm.”

Pentru a face acest lucru, trebuie în primul rând să alegeți profesia potrivită. Există mai multe profesii în lumea modernă. Este important să putem înțelege această diversitate. Înțelegeți conținutul diferitelor profesii. Cerința pe care o pun unei persoane. Luați în considerare propriile înclinații, abilități, capacități.

Clasificarea profesiilor Tipuri de profesii Omul - natura Om - sistem semn Om - tehnologie Omul - om Omul - imagine artistica Tipuri de profesii Omul - natura Omul - sistem semn Om - tehnologie Omul - om Omul - imagine artistica Tipuri de profesii Omul - natura Omul - sistem de semne Om - tehnică Om - uman Om - imagine artistică Tipuri de profesii Om - natură Om - sistem de semne Om - tehnologie Om - uman Om - imagine artistică Tipuri de profesii Om - natură Om - sistem de semne Om - tehnologie Om - om Om - imagine artistică Tipuri de profesii Om - natură Om - sistem de semne Om - tehnologie Om - uman Om - imagine artistică

Atunci când alegeți o profesie, țineți cont de interesele dvs. (ce este interesant pentru dvs. la nivel de hobby și ce poate deveni o profesie.) Înclinații și capacități proprii, abilități care vă vor asigura succesul în muncă. Informații despre profesii Oportunitate de a obține specialitatea aleasă (formare) Oportunități de angajare. Perspective de dezvoltare a profesiei alese.

PROFESIE-

un tip de activitate de muncă care necesită o anumită pregătire și este de obicei o sursă de existență.

Factori de alegere a carierei:

NECESAR

POATE SA

VREI

Profesional

interesele nationale,

înclinaţii

Stare de sănătate,
Recunoașterea calificărilor profesionale,

Cererea de pe piața muncii,
Oportunitati de angajare

Abilitatea profesională

Clasificarea profesorului E.A. Klimova împarte toate profesiile în 5 tipuri principale:

1 natura umană ... Acest tip unește oameni ale căror profesii sunt legate de plantele animale și de natură - un medic veterinar, legumicultor, hidrolog, ameliorator de plante, operator de mașini, șofer de tractor.

2. Om tehnician ... Acești oameni sunt asociați cu tehnologia - șoferi, mecanici auto, electricieni, lăcătuși etc., folosind dispozitive tehnice.

3. Om-uman ... Comunicarea cu oamenii. Acestea includ: profesor, medic, coafor, vânzător etc.

4. Omul este un sistem de semne. Oamenii din această profesie ar trebui să aibă o perspectivă largă - sunt contabili, oameni de știință, oameni care lucrează cu computere.

5. Omul este o imagine artistică. Acești oameni se disting prin imaginație artistică, talent - artiști, scriitori, designeri.