Este trecut doar de cei care au făcut independent o astfel de alegere. Trecerea cu succes a USE în istorie este necesară pentru admiterea la astfel de specialități populare precum jurisprudență, lingvistică, design, arhitectură și multe altele.

Citiți informațiile generale despre examen înainte de a începe pregătirea. Versiunea 2019 a KIM USE nu s-a schimbat în comparație cu versiunile din anul precedent. Pe executie corecta sarcinile 3 și 8 nu dau acum 1, ci 2 puncte. Pentru 25 de teme, formularea și criteriile de evaluare s-au schimbat.

Evaluarea examenului

A apărut deja Ordinul Rosobrnadzor, care a confirmat oficial conformitatea punctajelor primare și ale testelor la toate subiectele pentru 2019.

Conform ordinului, pentru a trece USE în istorie cel puțin pentru primii trei, trebuie să obții 9 puncte primare. Pentru a le obține, este suficient să finalizați corect primele 6 sarcini sau să scrieți buna compozitie(Nr. 25), care, dacă toate criteriile sunt îndeplinite, va acorda 11 puncte. Pentru primii cinci, trebuie să obțineți 39-55 de puncte primare.

Structura examenului

În 2019, testul de istorie USE constă din două părți, inclusiv 25 de sarcini.

• Partea 1: 19 sarcini (1–19) pentru alegerea răspunsului corect, stabilirea corespondențelor, determinarea secvențelor sau scrierea răspunsului corect (cuvânt, frază, titlu, nume, secol, an etc.);
• Partea 2: 6 sarcini (20-25) cu un răspuns detaliat, în care trebuie să analizați acest fragment sursa istorica, problemă istorică, aprecieri și puncte de vedere istorice; ultima sarcină Este un eseu istoric care poate fi scris pe una dintre cele trei perioade ale istoriei Rusiei.

Pregătirea pentru examen

• Treci prin teste de examen online gratuit, fără înregistrare și SMS. Testele prezentate sunt identice ca complexitate și structură cu examenele reale desfășurate în anii corespunzători.

• Descarca versiuni demo ale examenului în istorie, care vă vor permite să vă pregătiți mai bine pentru examen și să îl luați mai ușor. Toate testele propuse sunt dezvoltate și aprobate pentru pregătirea pentru examen de către Institutul Federal pentru Măsurători Pedagogice (FIPI). În același FIPI, sunt dezvoltate toate versiunile oficiale ale Unified State Exam.

Sarcinile pe care le vei vedea, cel mai probabil, nu vor fi întâlnite la examen, dar vor exista sarcini similare cu cele demo pe aceeași temă.

Cifre de UTILIZARE generală

An	Minim USE scor	Scor mediu	Numărul de persoane care au trecut	Nu a trecut,%	Cant 100 de puncte	Durată timpul examenului, min.
2009	30
2010	31	49,47	180 900	9	222	210
2011	30	51,2	129 354	9,4	208	210
2012	32	51,1	164 267	12,9	195	210
2013	32	54,8	164 219	11	500	210
2014	32	55,4				210
2015	32	45,3				210
2016	32					210
2017	32					210
2018

Pregătirea pentru examen și examen

Învățământ secundar general

Linia UMK Andreev-Volobuev. Istorie (10-11) (A face)

Atlase și hărți de contur. istoria Rusiei. Standard istoric și cultural

Linia UMK a Kiselev-Popov. Istoria Rusiei (10-11)

Analiza examenului în istorie 2017

Cum treci cu succes examenul de istorie? Desigur, orice persoană va spune că trebuie să cunoașteți bine istoria, adică să cunoașteți faptele istorice de bază, termenii, să vă amintiți datele, numele figurilor istorice, să înțelegeți relațiile cauză-efect ale evenimentelor și fenomenelor, au o bună înţelegere a culturii ţării noastre în perioade diferite dezvoltarea acestuia. Mulți școlari percep istoria ca un set nesfârșit de nume și date, iar cei care au ales istoria ca materie de examen sunt percepuți ca „tocilari – tocilari”.

În acest articol, nu am sarcina de a convinge scepticii spunând și demonstrând cât de interesantă și interesantă este povestea. Vreau să-i ajut pe cei care decid să susțină examenul arătând linia de raționament în rezolvarea diverselor sarcini, ceea ce va face examenul mai puțin „înfricoșător”. Având în vedere că istoria ar putea deveni o materie obligatorie pentru promovarea examenului, articolul va fi util multor școlari. Deci sa începem.

În fața noastră este o versiune demonstrativă a USE 2017, compilată de FIPI. Există 25 de sarcini, dintre care primele 19 necesită un răspuns scurt sub formă de numere sau cuvinte, iar următoarele 6 necesită un răspuns detaliat.

Cum să treci examenul și examenul pentru 100 de puncte: secretele profesorilor

Aranjați în ordine cronologică evenimente istorice... Notați în tabel numerele care indică evenimentele istorice în ordinea corectă.

1) Războiul Crimeei

2) reforma Patriarhului Nikon

3) căderea Imperiului Bizantin

Pentru a rezolva această sarcină, desigur, trebuie să știm datele, dar deoarece aceasta nu necesită o comparație, dar succesiune cronologică apoi devine puțin mai ușor. Războiul Crimeei, sau est în istoriografia europeană, a fost purtat la mijlocul secolului al XIX-lea. ( 1853-1856). Reforma Patriarhului Nikon a fost realizată în anii '50 ai secolului al XVII-lea., iar căderea Imperiului Bizantin a avut loc după capturarea Constantinopolului de către turcii otomani în 1453 g. După cum puteți vedea, evenimentele sunt larg separate în timp și nu este dificil să restabiliți cronologia.

Răspuns: 321.

Stabiliți o corespondență între evenimente și ani: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Aici, din nou, date, dar mai dificil - trebuie să corelați cu exactitate cu evenimentul și mai sunt două date decât evenimente. Evenimentele sunt însă foarte celebre, pentru cei care au ales USE istoric, exact. Prima mențiune despre Moscova în anale - 1147 î.Hr, Criza rachetelor cubaneze - desigur, Hrușciov și 1962 g., Bătălia de la Borodino și al Doilea Război Mondial 1812 g. cunoscută de oricine, Revolta de cupru sub regele „liniștit” - 1662 g.

Răspuns: 2643.

Mai jos este o listă de termeni. Toate cu excepția Două , se referă la evenimentele (fenomenele) din secolul al XIX-lea.

1) fermieri liberi; 2) ministerele; 3) Decembriștii;
4) Lovitură de stat a treia iunie; 5) judecătorii de pace; 6) octobrişti.

Găsiți și scrieți numere de serie termeni legati de o alta perioada istorica.

Și iată termenii! Fermierii liberi au apărut datorită decretului lui Alexandru I 1803 g., ministere aproape în acelaşi timp - în 1802 g., Decembriștii au început să cheme participanții la revolta din decembrie 1825 g., a treia lovitură de stat din iunie este numită o schimbare drastică a legii privind alegerile pentru Duma de Stat, adoptată de Nicolae al II-lea fără acordul Dumei însăși în 1907 g., drept urmare au apărut judecătorii de pace în Rusia reforma judiciara 1864 g., iar Octobriștii au fost numiți membri ai partidului „Uniunea din 17 Octombrie”, creat în 1905 g.În consecință, până în secolul al XIX-lea. nu include lovitura de stat a treia iunie și Octobriștii.

Răspuns: 46.
1. Notează termenul în cauză.

   Partea principală a teritoriului Rusiei, neinclusă în oprichnina de Ivan al IV-lea.

   După cum știți, perioada de la 1565 până la 1572... în domnia lui Ivan cel Groaznic se numește oprichnina. Istoricii nu au o poziție de acord cu privire la esența și motivele oprichninei, dar nu există nimeni cu o descriere. probleme speciale... Lăsat iarna 1564 g. de la Moscova, țarul a anunțat în cele din urmă condițiile pentru revenirea sa pe tron: putere nelimitată, inclusiv dreptul de a judeca boierii și împărțirea țării în „oprichnina” sub conducerea țarului și „zemshchina” sub control. a Dumei Boiereşti.

   Răspuns: Zemshchina.

2. Stabiliți o corespondență între procesele (fenomene, evenimente) și faptele legate de aceste procese (fenomene, evenimente): pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

   În această sarcină, trebuie să comparăm faptele și procesele. Este mai bine să pornim de la fapte, dar din moment ce sunt mai puține fapte decât procese, atunci vom merge de la opus.

   A) Formarea și dezvoltarea legislației vechiului stat rus este asociată cu adoptarea „adevărului rusesc” în secolul XIÎn primul rând, acesta este primul cod de legi scris din Rusia (aceasta este formarea) și, în al doilea rând, Vechiul stat rusesc a existat până la începutul fragmentării în secolul al XIII-lea prin urmare, restul faptelor nu se potrivesc cronologic.

   B) Reformele Radei alese au fost efectuate la începutul domniei lui Ivan al IV-lea cel Groaznic. Una dintre primele inovații a fost convocarea primului Zemsky Sobor în 1549 g., numit Consiliul Reconcilierii.

   C) Politica „absolutismului iluminat”, adică a unei monarhii nelimitate, bazată formal pe legalitate și declarație. scopul principal realizarea binelui supuşilor este puternic asociată cu domnia Ecaterinei a II-a. Convocarea Comisiei Legislative (și-a primit numele pentru că trebuia să adopte un nou „cod”, adică un set de legi) a avut loc în 1767 g. a fost în timpul domniei Ecaterinei a II-a, care era încrezătoare că legile corecte și moderne vor ajuta la dezvoltarea rapidă a țării.

   D) Primele transformări revoluţionare ale bolşevicilor au fost decretele „Despre pace” şi „Pe pământ”, adoptate la al II-lea Congres al Sovietelor din octombrie. 1917 g. după răsturnarea Guvernului provizoriu. Ei au permis bolșevicilor să obțină un sprijin popular pe scară largă.

3. Stabiliți o corespondență între fragmentele de izvoare istorice și ale acestora caracteristici scurte: pentru fiecare fragment marcat cu o literă, selectați două caracteristici corespunzătoare, indicate prin cifre.

   FRAGMENTE DE SURSE
   A)	„Curțile, între care a fost încheiat Tratatul de la Paris... împreună cu alți suverani și puteri, aliate lor... au ordonat plenipotențiarilor lor să întocmească... un tratat principal și să adauge la el ca părți inseparabile toate celelalte dispoziții. a Congresului. ... Ducatul Varșoviei, cu excepția acelor regiuni și districte, care în articolele următoare au o altă numire, se va alătura pentru totdeauna Imperiului Rus. În virtutea constituției sale, ea va fi indisolubil legată de Rusia și în posesia Majestății Sale Împăratul Întregii Rusii, moștenitorii și succesorii săi pentru veșnicie. A lui maiestatea imperială presupune acordarea, la discreția sa, a structurii interne a acestui stat, care trebuie să fie sub control special. Majestatea Sa, în conformitate cu obiceiul și ordinea existente în discuția celorlalte titluri ale sale, le va adăuga titlul de țar (rege) al Poloniei.”
   	„Maestatea Sa regală de Svejskoy recunoaște acest lucru pentru el însuși și pentru urmașii și moștenitorii săi ai tronului Svejskoy și regatului Svejskoy maiestății sale regale și descendenților și moștenitorilor statului rus într-o confluență și proprietate veșnică perfectă, incontestabilă, în acest război, prin maiestatea sa regală armele din coroana lui Svejskoy au cucerit provincii: Livonia, Estonia, Ingermanland și o parte din Karelia cu districtul Vyborg Lena. ... Împotriva aceluiași, maiestatea sa regală promite în 4 săptămâni după schimbul de ratificări asupra acestui tratat pașnic, sau mai devreme, dacă este posibil, să se întoarcă la maiestatea sa regală și coroana Sveisk ... Marele Ducat al Finlandei . .. "

   SPECIFICAȚII

   1) Acest acord a fost semnat la Berlin.

   2) În baza acestui acord, Rusia a primit acces la Marea Baltică.

   3) Acest acord a fost semnat la Viena.

   4) Un contemporan al semnării acestui acord a fost A.L. Ordin-Nashchokin.

   5) Acest acord a fost semnat ca urmare a Războiului din Nord.

   6) În teritoriul anexat Rusiei prin acest tratat, la începutul anilor 1830. a avut loc o puternică răscoală.

   Primul fragment face parte din adăugarea la Tratatul de la Paris, care este menționat în text. Tratatul de la Paris a fost încheiat între țările coaliției antifranceze și Franța în 1814 g. după prima abdicare a lui Napoleon. După aceea, puterile învingătoare au plecat spre congresul din Viena decide soarta Europei. Au readus Franța la vechile granițe pre-revoluționare, au redesenat granițele Europei eliberate de Napoleon. Rusia a primit Ducatul Varșoviei, care nu a vrut să se împace cu aderarea la Imperiul Rus și s-a răsculat de mai multe ori. Prima revoltă majoră a avut loc deja în 1830-1831 bieniu

   Al doilea fragment face parte din Tratatul de pace de la Nystadt, încheiat între Rusia și Suedia după sfârșitul De Nord război din 1721. Acest lucru poate fi înțeles din mențiunea Livoniei, Estlandului și Germaniei - ținuturile baltice care au devenit parte a Rusiei, care au primit astfel acces la Marea Baltică.

   Răspuns:

4. Care dintre următoarele se aplică noii politici economice (1921–1928)? Selectați trei răspunsuri și notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

   1) aprobarea dreptului de proprietate privată asupra terenului

   2) introducerea contabilităţii costurilor la întreprinderile de stat

   3) deznaționalizarea industriei grele

   4) apariţia sistemului de credit şi bancar şi a burselor de valori

   5) desfiinţarea monopolului de stat al comerţului exterior

   6) introducerea concesiunilor

   NEP - noua politică economică a fost adoptată la X Congres al PCR (b) în 1921 Era momentul în care faza activă și pe scară largă a Războiului Civil s-a încheiat cu victoria Roșilor. Pentru liderul bolșevicilor V.I. Lenin, a devenit evident că era imposibilă continuarea politicii de mobilizare a „comunismului de război”, care a făcut posibilă aprovizionarea armatei și industriei cu resurse în timpul războiului, dar inacceptabilă pe timp de pace. A fost necesar să se treacă de la munca forțată și absența oficială a relațiilor marfă-bani la relațiile economice normale. Dar guvernul sovietic nu s-a putut abține complet de la axiomele marxiste în economie: proprietatea de stat asupra pământului, marile întreprinderi, monopolul de stat în comerțul exterior etc., așa că schimbările au fost pe jumătate. S-a introdus autofinanțarea la întreprinderile de stat, sistemul de credit și bancar și bursele, au fost recreate concesiuni.

   Răspuns: 246.

5. Completați spațiile libere din aceste propoziții folosind lista de elemente lipsă de mai jos: pentru fiecare literă și propoziție goală, selectați numărul articolului dorit.

   A) ______________ conferința celor Trei Mari a avut loc în 1943.

   B) Unul dintre primii berbeci din noapte lupta aeriana produs de pilotul sovietic ____________, care a doborât un bombardier inamic la periferia Moscovei.

   C) În timpul bătăliei de la Kursk, cea mai mare bătălie cu tancuri a avut loc la ________________.

   Obiecte lipsa:

   1) Yalta (Crimeea)

   2) N.F. Gastello

   3) Stația Prokhorovka

   4) Teheranul

   5) V.V. Talalikhin

   6) intersecție Dubosekovo

   Este dificil de sugerat un fel de logică pentru rezolvarea acestei sarcini. Aici trebuie să cunoașteți faptele istorice. Conferința Aliaților pe coaliția anti-Hitler v 1943 g. a avut loc în Teheranul(există chiar și un film „Teheran-43”). Unul dintre primii berbeci de noapte a fost realizat de pilotul V.V. Talalikhin nu a murit în ea. Ei bine, și despre bătălia de lângă satul Prokhorovka din timpul bătăliei de la Kursk, este un păcat să nu cunoști un absolvent de școală.

   Răspuns: 453.

6. Stabiliți o corespondență între evenimente și participanții la aceste evenimente: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

   Această sarcină necesită și cunoștințe fapte istorice, din fericire, că sunt destul de celebri. Bătălia de pe gheață este puternic asociată cu Alexander Nevsky. Unul dintre principalii comandanți ruși la început Războiul Livonian a fost Andrei Kurbsky, care a fugit din dizgrația lui Ivan cel Groaznic în Lituania. V Bătălia de la Poltava cel mai apropiat asociat al lui Petru I d.Hr. Menshikov, armata lui Wrangel din Crimeea a fost învinsă de unul dintre cei mai faimoși comandanți roșii M. Frunze.

   Răspuns: 4356.

7. Citiți pasajul flashback și scrieți numele autorului.

   „Am văzut nu numai inutilitatea, ci și răul combinării posturilor și chiar m-am referit la: „Imaginați-vă poziția mea, l-am criticat pe Stalin pentru că a combinat într-o singură persoană două astfel de posturi responsabile în stat și în partid, iar acum am eu însumi...” curtea istoricilor. Slăbiciunea mea mi-a afectat, sau poate un vierme interior mă roadea, slăbind rezistența mea. Chiar înainte de a deveni președinte al Consiliului de Miniștri al URSS, Bulganin a făcut o propunere de a mă numi ca prim-secretar al Comitetului Central al PCUS, comandant șef al forțelor armate. Mai mult, în Prezidiul Comitetului Central, problemele militare, armata, armamentul erau legate de eparhia mea. Acest lucru s-a întâmplat fără publicare în presă și a fost decis în mod pur intern, în caz de război. În cadrul forțelor armate, personalul superior de comandă a fost sesizat despre acest lucru.”
   

   Textul trebuie citit cu mare atenție. Fragmentele sunt alese cu un motiv, cu siguranță vor conține un „far”. În acest caz, vorbim de perioada post-stalinistă și de persoana care l-a criticat pe Stalin, deținând o funcție foarte înaltă. Deja o aluzie clară la N.S. Hruşciov. În fine, trebuie să ne convingă de numele postului pe care îl deține - Prim-secretar al Comitetului Central al PCUS. Începând cu L.I. Brejnev, șeful țării a fost chemat Secretarul general Comitetul Central al PCUS.

   Răspuns: Hruşciov.

   Examen de stat unificat în studii sociale: analiza sarcinilor cu un profesor
8. Completați celulele goale din tabel folosind lista de articole lipsă de mai jos: pentru fiecare spațiu indicat printr-o literă, selectați numărul articolului dorit.

   Obiecte lipsa:

   1) adoptarea Constituției SUA

   3) Război civilîn Anglia

   4) sfârșitul Războiului de o sută de ani

   5) anexarea Crimeei la Imperiul Rus

   8) abolirea iobăgiei în Rusia

   9) Discursul lui M. Luther cu 95 de teze, începutul Reformei în Germania

   După părerea mea, aceasta este una dintre cele mai dificile sarcini. Este necesară cunoașterea datelor, nu numai domestice, ci și istoria străină... Singura răsfăț este că există opțiuni din care să alegi și doar să indice pleoapa. al XIX-lea. în istoria Rusiei este, desigur, abolirea iobăgiei ( 1861 G.). Vladimir Monomakh a domnit, practic, înainte de însăși fragmentarea și acesta este secolul al XII-lea. ( 1113-1125). Aderarea lui Pskov ( 1510 g.), împreună cu Riazan și Smolensk, către principatul Moscovei la începutul secolului al XVI-lea. a încheiat procesul de formare a unui stat rus unificat. Cam in aceeasi perioada ( 1517 g.) în Germania, preotul Martin Luther și-a publicat „95 de teze”, care a fost începutul Reformei. Si in sfârşitul XVIII-lea v. ( 1783 g.) Imperiul Rus a anexat Crimeea, iar în coloniile britanice în America de Nord după revoluție și războiul de eliberare, a fost adoptată Constituția SUA ( 1787 g.).

   Răspuns: 862951.

9. Citiți un fragment din telegrama comandantului.

   „Toată lumea era conștientă de faptul că, având în vedere situația actuală și conducerea și direcția actuală a politicii interne de către organizațiile publice iresponsabile, precum și influența corupătoare enormă a acestor organizații asupra masei armatei, nu ar fi posibilă recrearea acesteia din urmă. , ci dimpotrivă, armata ca atare ar trebui să se prăbușească în două-trei luni. Și atunci Rusia va trebui să încheie o pace separată rușinoasă, ale cărei consecințe ar fi îngrozitoare pentru Rusia. Guvernul a luat jumătăți de măsură, care, fără a corecta nimic, au prelungit doar agonia și, salvând revoluția, nu a salvat Rusia. Între timp, câștigurile revoluției ar putea fi salvate doar prin salvarea Rusiei, iar pentru aceasta, în primul rând, este necesar să se creeze un guvern adevărat puternic și să se îmbunătățească spatele. Generalul Kornilov a formulat o serie de cereri, a căror implementare a fost amânată. În asemenea condiții, generalul Kornilov nu a făcut-o
   urmărind orice plan personal ambițios și bazându-se pe conștiința clar exprimată a întregii părți sănătoase a societății și a armatei, care cerea crearea rapidă a unui guvern puternic pentru salvarea Patriei și, odată cu aceasta, cuceririle revoluției, considerate măsuri mai decisive. de luat pentru a asigura instaurarea ordinii în țară... „Folosind trecerea și cunoștințele istoriei, selectați trei judecăți corecte din lista de mai jos.

   Scrieți în tabel numere sub care sunt indicate.

   1) Evenimentele descrise în telegramă au avut loc în 1916.

   2) Guvernul la care se face referire în telegramă se numea SNK.

   5) Bolșevicii au susținut acțiunile generalului Kornilov.

   6) „Măsurile decisive” ale generalului Kornilov, care sunt indicate în telegramă, nu au fost executate.

   Din acest text mare și încăpător, puteți face o cantitate mare concluzii, de aceea este mai bine să acţionăm prin eliminare, analizând opţiunile propuse.

   1) - nu, evenimentele descrise au avut loc în 1917 g. după răsturnare puterea regală, întrucât textul se referă la managementul politicii de către „organizații publice iresponsabile” (aparent, este vorba despre Guvernul provizoriu și sovietici).

   2) - nu, SNK - primul guvern sovietic a fost creat abia în octombrie 1917 g. la Congresul al II-lea al Sovietelor, şi judecând după textul, la vremea descrisă, „răzvrătirea Kornilovului” din august 1917 încă nu avusese loc.

   5) - nu, bolșevicii nu l-au susținut pe Kornilov, ci s-au opus cu toată puterea, întrucât Kornilov le-a amenințat direct existența.

   6) - da, „măsurile decisive” ale lui Kornilov, care mărșăluia cu trupele la Petrograd, nu au fost puse în aplicare. A fost oprită de forțele comune ale Guvernului provizoriu și ale sovieticilor.

   Raspuns: 346.

Asistență metodologică profesorului de istorie
10. Scrieți numele comandantului șef care a desfășurat campania, indicat prin săgeți pe diagramă.

    Înainte de a studia harta, trebuie să citiți cu atenție legenda acesteia.

    Vedem că principatele ruse sunt evidențiate separat. Aceasta înseamnă că vorbim despre o perioadă de fragmentare specifică. Sunt indicate orașele asediate. Le citim numele pe hartă: Kolomna, Moscova, Suzdal etc. Comparăm datele: cine a asediat masiv orașele rusești în perioada fragmentării? mongoli. Cine era liderul lor? Batu.

    Răspuns: Batu.

11. Scrieți numele orașului indicat pe diagramă cu numărul „1”.

    Știm că în timpul primei campanii a lui Batu în Rusia, el a învins orașele Vladimir-Suzdal Rus. Capitala, orașul Vladimir a fost luată cu asalt 1238 î.Hr El este cel desemnat de numărul 1 pe hartă. Orașul Suzdal, situat nu departe de acesta în nord, ne ajută și el să stabilim acest lucru.

    Răspuns: Vladimir.

12. Indicați numele orașului, indicat pe diagramă printr-un număr, unde a existat o formă republicană de guvernare în timpul acestei campanii.

    V secolul al XIII-lea., și atunci a avut loc campania lui Batu, în aproape toate principatele ruse exista o formă de guvernare monarhică cu mici diferențe. În Novgorod și Pskov s-a înființat o republică, unde orășenii își alegeau oficiali. Numărul 2 de pe hartă desemnează Novgorod.

    Răspuns: Novgorod.

13. Ce aprecieri cu privire la evenimentele indicate în diagramă sunt corecte? Alegeți trei judecăți dintre cele șase sugerate. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

    1) Cuceritorii au invadat Rusia în perioada de iarna.

    2) Niciunul dintre orașele capturate de cuceritori nu a rezistat asediului mai mult de o săptămână.

    3) Yam și Koporye au fost capturați de cuceritori în timpul evenimentelor indicate de săgeți pe diagramă.

    4) Una dintre consecințele evenimentelor indicate în diagramă a fost începutul fragmentării vechiului stat rus.

    5) Cuceritorii, a căror campanie este indicată prin săgeți pe diagramă, au invadat Rusia dinspre sud-est.

    6) Conducătorul militar, a cărui campanie este indicată în diagramă, este fondatorul statului.

    Lucrând din nou cu judecăți.

    1. - este adevărat că în timpul iernii mongolii au preferat să atace, din moment ce nu se puteau teme de dezgheț și folosesc râurile înghețate drept drumuri.
    2. - nu este adevărat, Kozelsk a rezistat unui asediu de 49 de zile, pentru care a fost poreclit de către Mughals „un oraș rău”.
    3. - nu este adevărat, Batu nici nu a ajuns la ei. Și în plus, aceste orașe aparțineau ținutului Novgorod, iar Novgorod a putut plăti înfrângerea.
    4. - greșit, fragmentarea a început cu mai bine de 100 de ani înainte de campania lui Batu.
    5. - dreapta, exact din sud-est, ceea ce se intelege din harta.
    6. - este adevărat, Batu a întemeiat statul Hoardei de Aur, căruia i-au fost subordonate pământurile rusești.

    Răspuns: 156.

14. Stabiliți o corespondență între monumentele culturale și caracteristicile lor scurte: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

    Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

    Întrebările culturale sunt printre cele mai dificile. Să încercăm să ne dăm seama.

    A) „Lay of Igor’s Regiment” a fost scrisă de un autor necunoscut, iar de ceva vreme a fost considerată o falsificare. Descrie campania nereușită a prințului Igor Novgorod-Seversky împotriva lui Polovtsy în secolul al XII-lea.

    B) „Domostroy” - o colecție de învățături și reguli de conduită gospodărie scrisă de preotul Silvestru pentru educația tânărului țar Ivan cel Groaznic, pe baza unor texte instructive din Novgorod.

    C) Tabloul „Boyarynya Morozova” a fost scris de Surikov. Boyarynya Morozova este un adevărat personaj istoric, unul dintre liderii bisericii scindare XVII v.

    D) Romanul „Don liniștit” a fost scris de Sholokhov, care a primit Premiul Nobel pentru el în 1966.

    Răspuns: 4365.

Învățați să lucrați cu atlase și hărți de contur pe istorie




15. Care sunt aprecierile corecte despre acest brand? Alegeți două judecăți dintre cele cinci sugerate. Scrieți în tabel numere sub care sunt indicate.

    1) Conducătorul militar înfățișat pe ștampilă a fost reprimat.

    2) Conducătorul militar înfățișat pe ștampilă s-a născut în timpul domniei lui Nicolae al II-lea în Rusia.

    3) Evenimentele descrise pe ștampilă prin săgeți au avut loc în timpul Primului Război Mondial.

    4) Conducătorul militar înfățișat pe ștampilă era un membru al Marelui Războiul Patriotic.

    5) Acest timbru a fost emis în timpul conducerii URSS de către N.S. Hruşciov.

    În această sarcină mi se pare mai convenabil să găsim judecățile corecte, fără a pierde timpul analizând toate cele propuse. Pe ștampilă vedem o imagine a mareșalului Tuhacevsky, care a fost împușcat 1937 g.Ștampila arată și data - 1963 g., referitoare la perioada domniei lui N.S. Hruşciov.

    Răspuns: 15.

16. Care dintre monedele prezentate sunt dedicate aniversărilor evenimentelor petrecute în timpul vieții conducătorului militar înfățișate pe ștampilă? În răspuns, scrieți două cifre cu care sunt desemnate aceste monede.

    Deci, prima monedă este dedicată victoriei în Marele Război Patriotic din 1945. În acest moment, Tuhacevsky era mort. A doua monedă a fost emisă în onoarea celei de-a 170-a aniversări a căilor ferate rusești. Drumul Sankt Petersburg - Țarskoe Selo a fost deschis în 1837, când mareșalul executat nu s-a născut încă. Al treilea își sărbătorește 100 de ani parlamentarismul rus... Parlamentul (Duma de Stat) a fost deschis în 1906. Tuhacevski a fost reprimat la vârsta de 40 de ani și, în consecință, a fondat Duma. URSS a fost creată în 1922, ceea ce se referă și la timpul vieții lui Tuhacevsky.

    Răspuns: 34.

Din rezoluția celei de-a XIX-a Conferințe a Partidului Unirii

„A 19-a Conferință a Partidului Întreaga Uniune... afirmă că cursul strategic elaborat de partidul la Plenul din aprilie a Comitetului Central și al 27-lea Congres al Partidului pentru o reînnoire cuprinzătoare și revoluționară a societății sovietice și accelerarea procesului socio-social al acesteia. dezvoltarea economică este implementată în mod constant. Alunecarea țării către o criză economică și socio-politică a fost suspendată...

A început procesul de redresare a economiei țării, rândul său spre satisfacerea nevoilor urgente ale oamenilor. Noile metode de management iau amploare. În conformitate cu Legea cu privire la întreprindere de stat(amalgamare) are loc un transfer al fuziunilor și întreprinderilor către autofinanțare și autosuficiență. Legea cooperării a fost elaborată, discutată și adoptată pe scară largă. Forme noi, progresive de relații de muncă intra-industriale pe bază de contracte și închiriere, precum și individual activitatea muncii... Are loc o restructurare a structurilor organizatorice de conducere care vizeaza crearea conditiilor favorabile pentru managementul eficient al verigilor primare ale economiei.

Munca lansată din inițiativa partidului a făcut posibilă reluarea creșterii veniturilor reale ale oamenilor muncii. Sunt implementate măsuri practice pentru creșterea producției de alimente și bunuri de larg consum construcția de locuințe... Reformele în educație și sănătate sunt în curs de desfășurare. Viața spirituală devine un factor puternic în progresul țării. S-a făcut o muncă considerabilă pentru a regândi realități moderne dezvoltarea lumii, reînnoirea și dinamism politica externa... Astfel, perestroika intră din ce în ce mai profund în viața societății sovietice, exercitând asupra ei o influență transformatoare din ce în ce mai mare.”

17. Indicați deceniul în care au avut loc evenimentele menționate în rezoluție. Indicați numele politicianului care a fost liderul țării în perioada în care au avut loc aceste evenimente. Indicați numele perioadei din istoria URSS în care acest politician era liderul țării.

    Această întrebare ne cere din nou să citim textul cu atenție. Conceptele menționate în acesta, cum ar fi: „autofinanțare”, „Legea întreprinderii de stat”, „cooperare”, „activitate individuală de muncă” și, cel mai important, „perestroika”, fac posibilă determinarea perioadei - aceasta este 1980 - ani. Statul în acest moment era condus de DOMNIȘOARĂ. Gorbaciov, iar perioada domniei sale a intrat în istorie sub numele „Restructurare”.

18. Ce direcții ale politicii interne a PCUS și a statului sunt numite în rezoluție? Enumerați oricare trei direcții.

    Citim cu atentie si vedem ca textul mentioneaza: 1) introducerea de noi metode de management, 2) reforme în educație și sănătate, 3) extinderea construcției de locuințe.

19. Care este rezultatul implementării cursului strategic considerat al partidului? Bazându-ne pe cunoștințele istorice, indicați cel puțin două motive care au condus la acest rezultat.

    În ciuda spiritului optimist care a pătruns în rezoluția conferinței de partid, lucrurile în URSS nu au fost atât de roz. Încercările convulsive și adesea prost concepute de reformare a economiei sovietice, care chiar și în rezoluția partidului a numit-o „alunecare către criză”, nu au avut succes. Rezultatul a fost o criză economică și socio-politică acută, terminând cu prăbușirea URSS.

    Motivele acestui fenomen de amploare, care în multe privințe a schimbat lumea, sunt încă dezbătute. diferite niveluri... Această problemă are un fundal politic foarte puternic. Diferențele dintre moderne partide politiceși mișcări. Dar vom încerca să fim cât se poate de obiectivi și imparțiali.

    1) Până la sfârșitul anilor 1980, economia planificată sovietică și-a epuizat resursele pentru dezvoltarea sa, nu era în măsură să răspundă în mod adecvat la schimbarea situației economice și să concureze în condiții de egalitate cu economiile de piață ale țărilor dezvoltate.

    2) În ciuda monolitității declarate a societății sovietice, care a unit popoare cu tradiții culturale și sociale diferite, în URSS s-au maturizat tendințe separatiste, încurajate de elitele politice ale republicilor Uniunii care doreau independență politică.

UTILIZARE în istorie: analizăm sarcinile cu un profesor
20. Multe orașe din Rusia antică au apărut pe malurile râurilor. Explicați care au fost avantajele locației acestui oraș (dați trei explicații).

    Orașe de pe malurile râurilor au apărut în multe țări din motive similare:

    1) apa este necesară pentru o persoană însăși și pentru desfășurarea unei economii sedentare (adăparea plantelor, adăparea vitelor);

    2) râurile din Rusia erau de o importanță capitală pentru comerț. Nu e de mirare că principalele orașe rusești erau situate pe calea navigabilă „de la varangi la greci”.

    3) orașul, situat pe malul râului, are protecție în cazul unui atac al inamicilor din cel puțin o parte (din celelalte, ziduri puternice vor proteja).

21. În știința istorică, există probleme controversate asupra cărora sunt exprimate puncte de vedere diferite, adesea contradictorii. Mai jos este unul dintre punctele de vedere controversate care există în știința istorică.

    „Politica internă a lui Alexandru al III-lea a contribuit la dezvoltarea progresivă a social și sfere economice viata publica ".

    Folosind cunoștințele istorice, dați două argumente care pot susține acest punct de vedere și două argumente care îl pot infirma. Asigurați-vă că utilizați fapte istorice atunci când vă prezentați argumentele.

    Scrieți răspunsul după cum urmează.

    Argumente în sprijin:

    Argumente în respingere:

    Domnia lui Alexandru al III-lea cu mâna ușoară a unui jurnalist din Petersburg la sfârșitul secolului al XIX-lea. a început să fie numită „perioada contrareformelor”, cu conotații negative, dar chiar și unii istorici sovietici, în ciuda, în general, a unei atitudini negative față de Alexandru al III-lea, au recunoscut că anumite măsuri ale politicii sale interne au avut un efect pozitiv asupra dezvoltării dezvoltarea socio-economică a societății ruse.

    Argumente în sprijin:

    1. La Alexandre III s-a realizat construcția activă a căii ferate, inclusiv cu fonduri publice, ceea ce a avut un efect pozitiv asupra dezvoltare economicățară.
    2. A început formarea legislației muncii, facilitând condițiile de muncă ale femeilor și copiilor.

    Argumente în respingere:

    1. A fost realizată „contrareforma” orașului, care a crescut calificarea proprietății pentru alegători, ceea ce a limitat baza sociala organismele de autoguvernare.
    2. S-a introdus instituția șefilor zemstvi, care aveau putere asupra țăranului, asemănătoare cu puterea moșierului asupra iobagului.
22. Trebuie să scrieți un eseu istoric despre UNA dintre perioadele din istoria Rusiei:

    Eseul trebuie:

    - indicați cel puțin două evenimente semnificative(fenomene, procese) legate de o anumită perioadă a istoriei;

    - numiți două personalități istorice ale căror activități sunt asociate cu evenimentele indicate (fenomene, procese) și, folosind cunoștințele faptelor istorice, caracterizați rolurile indivizilor pe care i-ați numit în aceste evenimente (fenomene, procese);

    - indicaţi cel puţin două relaţii cauzale care caracterizează cauzele producerii unor evenimente (fenomene, procese) care au avut loc într-o perioadă dată;

    - folosind cunoștințele despre fapte istorice și (sau) opiniile istoricilor, evaluarea impactului evenimentelor (fenomene, procese) aceasta perioada despre istoria ulterioară a Rusiei.

    În cursul prezentării, este necesar să se utilizeze corect termeni istorici, concepte legate de această perioadă.

    Pentru redactarea eseului, voi alege perioada din martie 1801 până în mai 1812. - „zilele Alexandrovilor sunt un început minunat”, spune A.S. Pușkin în poezia „Cenzor”. Acesta este timpul de la urcarea pe tron ​​a lui Alexandru I și, aproape, până la începutul Războiului Patriotic din 1812.

    Nu fără motiv poetul a desemnat această epocă. Tânărul împărat era plin de idei pentru reformarea Rusiei pentru a o apropia în nivel de trai de țările vest-europene. Pentru aceasta, după spusele lui Alexandru I, era necesar în primul rând limitarea autocrației și distrugerea iobăgiei rușinoase. Și, dacă chiar și educatorul său cu convingeri republicane Laharpe l-a sfătuit pe țar să restrângă autocrația, primul pas către abolirea iobăgiei a fost făcut prin publicarea în 1803 a decretului „Despre fermierii liberi”. Acest decret, care a devenit un compromis între dorința lui Alexandru I de a desființa complet iobăgie și teama de indignare a nobililor, a permis proprietarilor de pământ să elibereze iobagii liberi cu pământ și pentru răscumpărare. În ciuda numărului mic de eliberați Intr-un mod similarțărani, semnificația decretului este enormă. Împăratul și-a demonstrat societății atitudinea față de iobăgie și, în plus, unele dintre prevederile „Decretului” au fost puse în aplicare în reforma țărănească din 1861.

    A doua persoană care a determinat imaginea epocii a fost M.M. Speransky. Originar din familia unui preot rural, datorită talentelor sale, a făcut o carieră amețitoare, devenind, după spusele împăratului Alexandru I, mâna sa dreaptă. Împăratul în primii ani ai domniei sale nu abandonase încă ideea de a reforma rusul arhaic. structura statului... Genial educat, posedat exclusiv minte profundă, MM. Speransky a pus la cale planuri grandioase de transformare sistemul rusesc management: restricții asupra autocrației de către un organ legislativ ales - Duma de Stat, crearea Consiliului de Stat, unirea tuturor ramurilor guvernului, acordarea întregii populații a drepturilor civile, ceea ce, de fapt, a făcut imposibilă implementarea iobăgiei. Doar crearea Consiliului de Stat în 1810 s-a realizat și numai cu funcții legislative. Cedând presiunii „înaltei societăți”, care îl ura pe reformatorul parvenit și îl acuza că are legături cu Napoleon, Alexandru I, în ajunul războiului din 1812, l-a trimis pe M.M. Speransky în exil. Mintea și planurile lui transformatoare în acest moment s-au dovedit a fi nerevendicate, iar acest lucru a încetinit dezvoltarea statalității țării noastre. Multe idei ale lui M.M. Speransky va fi implementat, dar abia un secol mai târziu și sub presiunea primului revoluția rusă... Va exista o Duma de Stat și drepturile civile pentru populație, dar prea târziu.

Versiuni demonstrative ale examenului de istorie pentru clasa a 11-a consta din două părți. Prima parte include sarcini care necesită un răspuns scurt. La sarcinile din a doua parte, trebuie să oferiți un răspuns detaliat.

Toate conțin răspunsuri corecte la toate sarcinile, precum și criterii de evaluare pentru sarcini cu un răspuns detaliat.

În comparație cu

Versiuni demonstrative ale examenului în istorie

Rețineți că versiuni demo ale examenului în istorie sunt prezentate în format pdf, iar pentru a le vizualiza, este necesar ca, de exemplu, cele distribuite gratuit pachete software Adobe Reader.

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2002

Versiunea demonstrativă a USE în istorie pentru 2003

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2004

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2005

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2006

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2007

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2008

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2009

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2010

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2011

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2012

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2013

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2014

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2015

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2016

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2017

Versiunea demonstrativă a examenului în istorie pentru 2018

Versiunea demo a USE în istorie pentru 2019

Modificări ale versiunilor demo ale examenului în istorie

Versiuni demonstrative ale examenului de istorie pentru clasa a 11-a pentru 2002 - 2014 a constat din trei părți. Prima parte a inclus sarcini în care trebuie să alegeți unul dintre răspunsurile propuse. Sarcinile din partea a doua au necesitat un răspuns scurt. La sarcinile din partea a treia a fost necesar să se dea un răspuns detaliat.

În 2013 și 2014 în versiuni demo ale examenului în istorie următoarele schimbări:

• Partea 2 a fost a crescut de la 12 la 13 sarcini, au fost adăugate blocuri de sarcini pentru lucrul cu o hartă istorică (B8-B11) și material ilustrativ (B12-B13), a schimbat structura sarcinii B9(numerotat 2012) să lucreze cu o sursă istorică.
• Formatul înregistrării răspunsului la job a fost modificat. LA 10(până în 2012 numerotarea) pentru sistematizarea informațiilor istorice (alegerea unui termen suplimentar din seria propusă): la răspuns, a devenit necesar să se indice numărul care indică răspunsul corect și să nu se scrie termenul în sine.
• În partea 3 a fost a schimbat structura sarcinii C5: o nouă misiune presupune prezentarea de argumente atât în ​​sprijinul, cât și în infirmarea evaluării unui anumit fenomen istoric, proces.
• În sarcină C6 au devenit reprezentate nu trei, ci patru figuri istorice, dintre care una este studiată în cursul Istoriei generale.

În 2015 în demonstrație despre istorie a fost structura variantei în ansamblu a fost modificată:

Varianta a devenit fi în două părți(partea 1 - teme cu răspuns scurt, partea 2 - sarcini cu un răspuns detaliat).

Numerotare sarcinile au devenit prinîn toată varianta fără denumiri de litere A, B, C.

A fost forma de înregistrare a răspunsului în sarcini cu o alegere a răspunsului a fost schimbată: răspunsul a început să fie înregistrat într-un număr cu numărul răspunsului corect (și nu marcat cu cruce).

Era adăugat inca o sarcină pentru a testa cunoștințele despre faptele eroismului poporul sovieticîn timpul Marelui Război Patriotic (sarcina 15).

Periodizarea secțiunilor lucrării a fost adusă în conformitate cu Standardul Istoric și Cultural (a treia secțiune începe în 1914, și nu din 1917, cum era înainte).

• Era adăugat exercițiu asupra capacităţii de căutare a informaţiilor istorice în surse de diferite tipuri pentru perioadele 1914-1941. și 1945-1991 (19).
• Au fost excluse două sarcini asupra cunoaşterii faptelor, proceselor, fenomenelor de bază pentru perioadele secolelor VIII-XVII. și XVIII - mijlocul secolului XIX. (A2 și A7 conform numerotației 2014). Sarcinile similare 1 și 5 (numerotarea A1 și A6 până în 2014) au fost păstrate în lucrare.
• Au fost a clarificat formularea sarcinilor 39 și 40și criteriile de evaluare a sarcinii 40.

V versiunea demo 2016 despre istorie s-a întâmplat schimbări fundamentale comparativ cu 2015 precedent:

Din opțiune excluse sarcinile 1-21 și sarcina 24.

În partea 1 a lucrării, au fost adăugate noi sarcini pentru a stabili conformitatea: exercițiu 2 cunoașterea datelor; exercițiu 6 cunoașterea faptelor, proceselor, fenomenelor de bază; exercițiu 8 despre istoria Marelui Război Patriotic pentru a completa spațiile libere în propuneri, sarcină 17 cunoașterea faptelor de bază ale istoriei culturii; a adăugat sarcina nouă 10 cu un răspuns scurt să efectueze lucrări cu izvor istoric asupra istoriei secolului al XX-lea.

În partea 1, succesiunea sarcinilor a fost schimbată: Misiunile sunt acum aranjate conform principiului alternării activităților.

Din partea a 2-a sarcina exclusă 40și a adăugat o nouă sarcină sugerând redactarea unui eseu istoric pentru o anumită perioadă a istoriei Rusiei.

Durata examenului a crescut până la 235 de minute.

V versiuni demonstrative ale USE 2017 - 2018 în istorie comparat cu demonstrație 2016 despre istorienu au existat modificari.

V versiunea demo a examenului 2019 în istorie comparat cu demonstrație 2018 despre istoriefără modificări în structură și conținut... Cu toate acestea, în sarcina 21, a fost adăugată o condiție suplimentară care determină cerința de completare a răspunsului. În consecință, criteriile de evaluare a sarcinii 21 au fost completate.

Pe site-ul nostru vă puteți familiariza și cu materialele de instruire pregătite de profesorii centrului nostru de pregătire „Resolvent” pentru pregătirea examenului la matematică.

Pentru elevii care vor să se pregătească bine și să treacă Examen de stat unificat la matematică sau rusă pentru un scor mare, Centrul educațional„Resolventa” conduce

Ne-am organizat si noi

Pregătirea pentru examen și examen

Învățământ secundar general

Linia UMK I. L. Andreev, O. V. Volobueva. Istorie (6-10)

Istoria generală

istoria Rusiei

UTILIZARE în istorie: analizăm sarcinile cu un profesor

Serghei Agafonov, coautormanuale de istorie , metodolog al corporației „Manual rusesc” *,profesor cea mai înaltă categorie: „După părerea mea, jumătate din succesul (dacă nu mai mult) la examenul de istorie și studii sociale depinde de numărul de amănunțit analizat. sarcini tipice... Sunt sarcinile dezasamblate, și nu doar cele finalizate. În același timp, este important să se potrivească evenimentele, procesele, fenomenele istoriei Rusiei în context istoria lumii, stabilind legături între diverse fenomene și procese sociale ”.

Evgeny Mikhailovici Polushin, profesor de istorie și studii sociale de categoria I, experiență de lucru ca profesor timp de 5 ani, absolvent al Facultății de Istorie a Universității Pedagogice de Stat din Moscova numită după IN SI. Lenin, doctor în istorie:„Examenul unificat de stat în istorie constă din 25 de sarcini. Răspunsurile la sarcinile 1-19 sunt o succesiune de numere sau cuvinte, sarcinile 20-25 implică răspunsuri detaliate. Să aruncăm o privire asupra îndeplinirii acestor sarcini. Simplitatea aparentă a primelor 19 sarcini este compensată de lipsa opțiunilor de răspuns, așa că sunt necesare cunoștințe solide și nu poți conta pe noroc.”

1. Prima sarcină ar trebui să fie localizată în ordine cronologica evenimente legate de istoria națională și mondială:

1) Convocarea primului Zemsky Sobor

2) Proclamarea lui Carol cel Mare ca împărat

3) Aderarea Crimeei la Imperiul Rus

Ar fi bine să știți aici datele: 1) - 1549; 2) - 800; 3) - 1783 și problema este rezolvată, dar astfel de evenimente vii din istorie sunt bine amintite cel puțin în ordine cronologică.

2. În a doua sarcină, trebuie să stabiliți o corespondență între evenimente și ani. Și din nou este necesar să cunoaștem datele, cel puțin să ne imaginăm - despre epoca guvernării a cărui politician în cauză. Evenimentele istoriei noastre sunt adesea corelate cu conducătorii țării, de ce să nu folosim asta la examen? Sarcina este complicată de faptul că există mai multe date decât evenimente, adică metoda de excludere nu va funcționa aici.

Data botezului Rusiei este bine cunoscută de orice școlar care promovează examenul de istorie - 988. Decretul „cu privire la fermierii liberi” este, de asemenea, un crestomatien - 1803, abolirea parohialismului este în mod clar asociată cu secolul al XVII-lea - 1682, și a XIX-a conferință Partidul Comunist al Uniunii Sovietice este Gorbaciov, deci - 1988.

3. A treia sarcină presupune excluderea a două abrevieri care nu au legătură cu perioada 1945-1953:

1) Partidul Comunist; 2) NATO; 3) CMEA; 4) CIS; 5) SNK; 6) ONU.

În acest caz, va trebui să știm că Consiliul Comisarilor Poporului (Consiliul Comisarilor Poporului) este primul guvern sovietic. Existența sa datează dintr-o perioadă anterioară, iar CSI (commonwealth state independente) la audiere în prezent, care, de asemenea, nu corespunde perioadei indicate.

4. Scrieți termenul în cauză:

Cel mai înalt birou de stat din Republica Novgorod în secolele XII-XV. A fost ales la veche pentru unul sau doi ani și supraveghea activitățile tuturor funcționarilor, împreună cu domnitorul se ocupa de conducerea și problemele curții, comanda o armată, conducea ședința de veche și consiliul boieresc.

Potrivit primelor cuvinte, „Cea mai înaltă funcție publică din Republica Novgorod...” este clar că vorbim despre un primar. Pe lângă primarul din Novgorod, a fost ales un tysyatsky, asistentul primarului, a condus miliția orașului. Arhiepiscopul era șeful bisericii, în timp ce prințul avea doar funcții militare.

5. Stabiliți o corespondență între evenimente și fapte:

Perechea Primul Război Mondial - Breakthrough Brusilov este evidentă. Bătălia de la Austerlitz și coalițiile antifranceze. Prințul Igor și celebra sa campanie nereușită împotriva lui Polovtsy la școală sunt studiate, pe lângă istorie, în lecțiile de muzică și literatură. Bătălia de la Klushino este o încercare nereușită a lui Vasily Shuisky de a opri armata poloneză, după care a fost răsturnat de cei șapte boieri, iar polonezii au ocupat Moscova.

6. Stabiliți o corespondență între fragmentele surselor istorice și caracteristicile lor scurte: pentru fiecare fragment indicat printr-o literă, selectați două caracteristici corespunzătoare, indicate prin cifre:

FRAGMENTE DE SURSE

A)„Dăruim acest decret personal cu mila noastră regală și paternă tuturor celor care au fost înainte în țărănimea și în cetățenia proprietarilor de pământ, să fie sclavi loiali propriei noastre coroane și răsplătim cu crucea străveche și rugăciune, capete și bărbi, libertate și libertate și pentru totdeauna cazaci, fără a necesita truse de recruți, taxe pe cap de locuitor și alte taxe bănești, proprietatea asupra pământului, pădurilor, fânețelor și pescuitului și lacurilor sărate fără cumpărare și fără chirie, și eliberăm pe toți nobilii și mituitorii orașului care au fost mustrați anterior de la ticăloșii nobililor și ai mituitorilor orașului țăranilor și întregului popor - au impus taxe și poveri."

B)„Dacă vreunul dintre proprietarii de pământ dorește să-și elibereze țăranii dobândiți sau tribali în mod individual sau ca întreg sat și, în același timp, aprobă un teren pentru ei sau o întreagă dacă, atunci, după ce a făcut condiții cu ei, care prin comun acordurile sunt recunoscute ca fiind cele mai bune, el trebuie să le prezinte la cererea sa prin conducătorul nobil al provinciei ministrului Afacerilor Interne spre examinare și prezentare nouă; iar dacă de la noi decurge o hotărâre, voinţa lui agreabilă: atunci aceste condiţii vor fi prezentate în Camera civilă şi consemnate la iobăgie cu plata taxelor legalizate. ... Țăranii și satele, care sunt eliberați de moșieri în asemenea condiții cu pământul, dacă nu doresc să intre în alte state, pot rămâne pe pământurile lor ca fermieri și constituie în sine un stat aparte de fermieri liberi. "

SPECIFICAȚII

1) Acest document a fost publicat de Alexandru 11
2) Executarea acestui document se face dependentă de voința proprietarilor
3) Un contemporan al publicării acestui document a fost A.D. Menşikov
4) Acest document a fost publicat de Alexander 1
5) Acest document desființează unele dintre îndatoririle introduse de Petru 1
6) Acest document a fost publicat de liderul răscoalei populare.

DISCUŢIE

Primul fragment se referă la manifestele lui Emelyan Pugachev. Acest lucru devine evident atunci când acordați atenție stilului - este similar cu manifestele imperiale din secolul al XVIII-lea, precum și conținutului - promisiunea abolirii recrutării și întoarcerea vechii cruci și bărbilor. Este vorba despre seturi de recrutare și o taxă de capitație - inovații ale lui Petru I.

Al doilea fragment este un fragment din decretul „Despre fermierii liberi” din 1803, care, după cum știți, permitea proprietarilor de pământ să elibereze țăranii cu pământul cu acordul împăratului.

Astfel, răspunsul este: A - 5,6; B - 2.4

7. Care trei dintre evenimentele enumerate se referă la secolul al XVIII-lea:

1) Bătălia Borodino
2) Bătălia navală Gangut
3) apărarea lui Shipka
4) bătălia de la Gross-Jägersdorf
5) Bătălia navală Sinop
6) bătălia de la Rymnik

Iată câteva bătălii destul de celebre, să le amintim. bătălia de la Borodino- acesta este războiul din 1812, bătălia navală Gangut aparține Războiului de Nord din 1700-1721, Apărarea Shipka este un episod al războiului ruso-turc din 1877-1878, Bătălia de la Gross-Jägersdorf aparține celor șapte Războiul de ani din 1756-1763, Bătălia navală Sinop - Războiul Crimeei, 1853, Bătălia de la Rymnik a avut loc în timpul războiului ruso-turc din 1787-1791.

După spusele secolul al XVIII-lea includ: bătălia navală Gangut, bătălia de la Gross-Jägersdorf și bătălia de la Rymnik.

8. Completați golurile din aceste propoziții folosind lista de elemente lipsă de mai jos: pentru fiecare literă și propoziție spațiu, selectați numărul articolului dorit:

A) Comandantul Armatei 62, Bătălia de la Stalingrad ___
B) Eliberare completă Leningradul din blocada inamicului a avut loc în ianuarie ___
C) 30 septembrie 1941 a început ___

Obiecte lipsa:
1) apărare Cetatea Brest
2) 1943
3) 1944
4) V.I. Ciuikov
5) N.F. Vatutin
6) bătălia pentru Moscova

Marele Război Patriotic în cursul istoriei Rusiei a secolului XX. plătit mare atentie, și sunt evidențiate mai ales bătălii semnificative, care au avut un impact semnificativ asupra cursului celui de-al Doilea Război Mondial. Una dintre ele este Bătălia de la Stalingrad, în care Armata a 62-a sub comanda lui V.I. Ciuikov.

Blocada de la Leningrad a fost ridicată în timpul uneia dintre cele 10 operațiuni din 1944, și anume cea Leningrad-Novgorod, în timp ce blocada a fost ruptă încă din 1943.

La 30 septembrie 1941, desigur, a început bătălia de la Moscova, adică etapa ei defensivă, iar contraofensiva de lângă Moscova din 5-6 decembrie 1941 a fost primul mare succes. operațiune ofensivă Armata Roșie în al Doilea Război Mondial.

9. Stabiliți o corespondență între evenimente (procese, fenomene) și participanții la aceste evenimente: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare a celei de-a doua coloane:

EVENIMENTE (PROCESE, FENOMENE)
A) dezvoltarea Siberiei de către Rusia și Al Orientului Îndepărtat
B) război intestin în principatul Moscovei
C) Războiul Nordului
G) reforme economice anii 1960 în URSS

PARTICIPANȚI
1) Dmitri Shemyaka
2) Ivan 111
3) E.P. Principatul Khabarov în a doua jumătate a secolului al XV-lea.
4) A.N. Kosygin
5) G.A. Potemkin
6) B.P. Şeremetev

Dezvoltarea Siberiei și a Orientului Îndepărtat de către Rusia este asociată cu numele de E.P. Khabarov. Războiul intestine din principatul Moscovei a fost purtat între Vasily cel Întunecat și frații săi Vasily Kosy și Dmitry Shemyaka. B.P. Sheremetev este comandantul Războiului de Nord. UN. Kosygin - Președintele Consiliului de Miniștri al URSS.

10. Citiți un fragment din Decretul Prezidiului Consiliului de administrație al Uniunii Scriitorilor din URSS și indicați de trei ori numele care lipsea din text:

„Acordarea lui ___ a Premiului Nobel, în esență, pentru romanul „Doctor Jivago”, acoperit în grabă cu fraze bombastice despre poezia și proza ​​sa, subliniază de fapt latura politică a jocului murdar al cercurilor recționare... Având în vedere politica politică a lui ___ și căderea morală, trădarea lui poporului sovietic, pentru cauza socialismului, păcii, progresului, plătită de Premiul Nobel în interesul instigării război rece- Prezidiul Consiliului de administrație al JV URSS, Biroul Comitetului de organizare al JV RSFSR și Prezidiul Consiliului de administrație al filialei Moscove a JV a RSFSR îl privează pe ___ de titlul de scriitor sovietic, îl exclud din calitatea de membru al JV a URSS.”

În această sarcină, titlul romanului va solicita numele autorului. Desigur, acesta este Pasternak.

11. Completați celulele goale din tabel folosind lista de articole lipsă de mai jos: pentru fiecare spațiu indicat printr-o literă, selectați numărul articolului dorit:

Obiecte lipsa:
1) formarea Sfântului Imperiu Roman
2) prima convocare a Statelor Generale din Franta
3) Secolul XIII.
4) Bătălia de la Kulikovo
5) Secolul XVII.
6) apariţia statului francilor
7) Secolul X.
8) oprichnina
9) începutul compilării Adevărului Rusiei

Dificultatea acestei sarcini este că este necesară sincronizarea evenimentelor din istoria internă și străină, ceea ce nu este ușor pentru copii.

secolul XI în istoria Rusiei - aceasta este creația „Adevărului Rusiei”.

Luptă pe gheață sau luptă pe Lacul Peipsi- 1242, ceea ce înseamnă secolul al XIII-lea, botezul Rusiei - 988, i.e. secolul X, și formarea Sfântului Imperiu Roman în 962 - tot în secolul X.

Se pare că în secolul al XIV-lea. a avut loc bătălia de la Kulikovo (1380) și prima convocare a Statelor Generale în Franța (1302).

12. Citiți un fragment din Constituția URSS:

„Articolul 1. Uniunea Republicilor Socialiste Sovietice este un stat socialist al întregului popor, care exprimă voința și interesele muncitorilor, țăranilor și inteligenței, muncitorilor de toate națiunile și naționalitățile țării. Articolul 2. Toată puterea în URSS aparține poporului. Poporul exercită puterea de stat prin intermediul sovieticilor deputații poporului, constituind baza politică a URSS. Toate celelalte organe ale statului sunt controlate și răspund în fața Consiliilor Deputaților Poporului. Articolul 3. Organizarea și activitățile statului sovietic sunt construite în conformitate cu principiul centralismului democratic: alegerea tuturor organelor puterii de stat de sus până jos, responsabilitate față de poporul lor și decizii obligatorii ale organelor superioare pentru organele subordonate. Centralismul democratic combină conducerea unificată cu inițiativa și creativitatea locală, cu responsabilitatea fiecăruia organism guvernamentalși un oficial pentru sarcina atribuită. Articolul 4. Statul sovietic, toate organele sale funcționează pe baza legalității socialiste, asigură protecția legii și ordinii, a intereselor societății, a drepturilor și libertăților cetățenilor. Statul și organizațiile publice, funcționarii sunt obligați să respecte Constituția URSS și legile sovietice. Articolul 5. Cele mai multe întrebări importante viata de stat puse în discuție publică și, de asemenea, supuse votului național (referendum). Articolul b. Forța călăuzitoare și călăuzitoare a societății sovietice, nucleul sistemului său politic, a statului și a organizațiilor publice este Petrecere comunista Uniunea Sovietică... PCUS există pentru popor și servește poporul...”.

Folosind pasajul și cunoștințele istoriei, selectați trei judecăți corecte din lista de mai jos:

1) Această Constituție a URSS a fost adoptată în timpul conducerii URSS de către I.V. Stalin
2) Principiul centralismului democratic presupune că deciziile organelor superioare sunt obligatorii pentru cele inferioare
3) Articolul 5 din această Constituție a URSS de-a lungul întregii istorii a Uniunii Sovietice nu a fost niciodată pus în aplicare
4) Conform acestui pasaj în URSS există autoritatea sovietică
5) Această Constituție a URSS a fost adoptată de Congresul XXV al PCUS
6) Unul dintre articolele Constituției URSS prezentate în extras a fost anulat înainte de prăbușirea URSS

În acest fragment din Constituția URSS, există mai multe „balize” cărora trebuie să le acordați atenție:

1) mentiunea la art. 6 despre PCUS ca „forța conducătoare și călăuzitoare” a societății sovietice. Acest lucru sugerează imediat că avem în fața noastră Constituția „Brezhnev” din 1977.
2) menționarea referendumului.

Trebuie să alegem judecățile potrivite. 1) - măturăm imediat deoparte, pentru că condus de Brejnev. 2) - potrivit, deoarece în st. 3 este destul de clar despre acest scris. 3) - nu se potrivește, pentru că în 1991 a avut loc un referendum pentru conservarea URSS 4) – se potrivește fără ambiguitate. 5) - nepotrivit, deoarece Congresele de partid nu au adoptat o Constituție, ci doar Congresele Sovietelor. 6) - potrivit pentru că 6 linguri. a fost anulat în 1990, înainte de prăbușirea URSS, care a avut loc în 1991.

Examinați diagrama și finalizați sarcinile 13-16:

13. Numiți țara care este adversarul Rusiei în război, căreia îi este dedicată diagrama:

Atribuțiile hărților istorice sunt adesea dificile. În acest caz, este prezentată harta Războiul ruso-japonez 1904-1905 acest lucru este de înțeles din denumirile geografice.

14. Care este numele de familie al comandantului trupelor ruse în bătălia indicată pe diagramă cu numărul „1”:

Numărul „1” indică bătălia Mukden din Manciuria. Generalul Kuropatkin era la comanda trupelor ruse.

15. Indicați numele bătăliei, a cărei zonă este umbrită și indicată pe diagramă cu numărul „2”:

Numărul „2” indică bătălia navală de la Tsushima.

16. Ce aprecieri cu privire la evenimentele indicate în diagramă sunt corecte? Alegeți trei judecăți dintre cele șase sugerate. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel:

1) Orașul marcat pe diagramă cu numărul „3” nu a fost predat inamicului
2) Escadrila rusă era comandată de Z.P. Rozhdestvensky
3) Tratatul de pace în urma rezultatelor războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în diagramă, a fost semnat în orașul american Portsmouth
4) R.I. Kondratenko
5) Ca urmare a războiului, ale cărui evenimente sunt indicate pe diagramă, Rusia a pierdut orașul Vladivostok
6) În bătălia marcată pe diagramă cu numărul „1”, trupele ruse au câștigat.

Din nou, alegem judecățile corecte. Numărul 3 desemnează orașul fortificat Port Arthur, acesta a fost predat inamicului de generalul Stoessel în 1904. În consecință, 1) nu este potrivit. 2) - potrivit, deoarece escadronul rus era comandat de Rozhdestvensky. 3) - potrivit, deoarece tratatul de pace a fost într-adevăr semnat în Portsmouth american. 4) - potrivit pentru că Kondratenko este eroul apărării Port Arthur. 5) - nu se potrivește, Rusia nu a pierdut Vladivostok. 6) - nu se potrivește, lângă Mukden, armata rusă, mai degrabă, a fost învinsă, iar Mukden a fost capturat de japonezi.

17. Stabiliți o corespondență între monumentele culturale și caracteristicile lor scurte: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare a celei de-a doua coloane:

MONUMENTELE CULTURII
A) „Povestea anilor trecuti”
B) Tunul Țarului
C) pictura „Boyarynya Morozova”
D) sculptura „Femeie muncitoare și fermă colectivă”

SPECIFICAȚII
1) un monument cultural a fost creat în secolul al XVI-lea.
2) monumentul cultural a fost creat în secolul al XVII-lea. autor - I.E. Repin
4) autor - V.I. Mukhina
5) autor-călugăr al mănăstirii Kiev-Pecersk Nestor
6) autor - V.I. Surikov

Conform versiunii general acceptate, Povestea anilor trecuti aparține condeiului călugărului Nestor. Tunul Țarului a fost turnat de maestrul Chokhov în secolul al XVI-lea. Tabloul „Boyarynya Morozova” a fost pictat de V.I. Surikov. Sculptura „Femeie muncitoare și fermă colectivă” a fost creată de V.I. Mukhina.

18. Care sunt judecățile corecte despre această monedă? Alegeți două judecăți dintre cele cinci sugerate:

1) Această monedă a fost emisă după criza rachetelor din Cuba
2) Monumentul înfățișat pe monedă este ridicat în memoria bătăliei de la Stalingrad
3) Până la prăbușirea URSS, numărul de panglici de pe stema URSS reprezentată pe monedă a scăzut
4) Războiul, aniversarea victoriei în care este dedicată moneda, a început în prima decadă a lunii iunie
5) Monumentul înfățișat pe monedă a fost proiectat de sculptorul V.I. Mukhina.

Moneda comemorativă înfățișează sculptura „Patria cheamă”. A fost creat până în 1967 după proiectul sculptorului Vuchetich. Alegerea judecăților potrivite din nou. 1) - dreapta, criza rachetelor cubaneze a fost în 1962 2) - dreapta, în memoria bătăliei de la Stalingrad și a fost instalată la Volgograd. Aici ne putem opri, în condiția să se impună alegerea a două judecăți corecte. 3) - nu este adevărat, numărul de casete nu s-a schimbat din 1956. 4) - nu este adevărat, al doilea război mondial a început pe 22 iunie, iar acesta este al treilea deceniu. 5) - nu este adevărat, Vuchetich.

19. Indicați fotografii care arată clădiri, a căror construcție a fost finalizată în aceeași perioadă în care a fost emisă această monedă (în timpul conducerii URSS de către același om de stat):

În primul rând, trebuie să ne amintim cine a condus URSS în 1967, până la momentul deschiderii monumentului „Patria Apelează!” La Volgograd. Acesta este L.I. Brejnev (1964-1982). Aceasta înseamnă că clădirea de sub numărul 2) este casa sovieticilor, construită la sfârșitul anilor 1970, iar 3) este casa-carte pe Novy Arbat, construită sub Brejnev.

SARCINI 20-25

Din manifestul împăratului

„Glorie nemuritoare, înțelept Monarh, Dragă Suveran, Bunicul nostru, Petru cel Mare, Împărat al Întregii Rusii, ce povară și muncă colică a fost nevoit să îndure numai pentru bunăstarea și folosul patriei sale, ducând Rusia la cunoașterea perfectă a ambelor forțe militare. , afaceri civile și politice , la care nu numai întreaga Europă; dar deasemenea majoritatea lumina este un martor neadevărat. Dar cum a fost necesar să se restabilească aceasta, în primul rând... nobilimea ar trebui să fie învățată și arătată cât de mari sunt avantajele puterilor proclamate în bunăstarea neamului omenesc împotriva nenumăratelor popoare scufundate în adâncul ignoranței; de aceea, la vremea aceea, samakraznost a insistat asupra nobilimii ruse, arătându-și semnele excelente de milă față de ei, le-a ordonat să intre în serviciile militare și civile și, în plus, să predea tinerilor nobili, nu numai în diferite științe libere, ci de asemenea, în multe arte utile...
Așezarea menționată mai sus, deși la început a fost oarecum și cu constrângere, dar foarte utilă, a fost urmată de toți cei care dețineau tronul Rusiei încă de pe vremea lui Petru cel Mare și mai ales Draga noastră mătușă, binecuvântată amintire, împărăteasa Elisabeta Petrovna. , imitând faptele Suveranului Său Părinte, s-au răspândit și s-au înmulțit cunoașterea treburilor politice și a diferitelor științe... Vedem cu plăcere, și fiecare fiu adevărat al patriei sale trebuie să recunoască că au urmat nenumărate foloase, nepoliticos în cei neglijenți cu privire la binele comun a a fost exterminată, ignoranța s-a transformat în bunul simț, cunoștințe utile și diligență pentru a servi generalilor mai pricepuți și curajoși în afacerile militare, civile și treburile politice pune oameni cunoscători și apți, într-un singur cuvânt pentru a încheia, gânduri nobile Înrădăcinate în inimile tuturor patrioților ruși adevărați loialitate și dragoste infinită față de Noi, zel mare și zel excelent pentru slujirea serviciului Nostru, de care până acum era nevoie...

1) Tot ceea ce este în diversele noastre servicii, nobilii pot continua asta atâta timp cât doresc..."

20. Vă rugăm să indicați anul publicării acestui manifest. Identificați împăratul care a emis acest manifest. Vă rugăm să furnizați un titlu pentru acest manifest:

La începutul documentului, se indică faptul că acesta este un manifest. Textul documentului vorbește despre eliberarea nobililor din serviciul obligatoriu instituit de Petru I. În consecință, acesta este Manifestul Libertății Nobilimii din 1762, iar autorul său este Petru al III-lea.

21. Care este, potrivit autorului manifestului, motivul care l-a făcut pe Petru cel Mare să-i oblige pe nobili să slujească și să studieze? În ce vede autorul manifestului meritul Elizavetei Petrovna? Cum explică autorul motivul deciziei exprimate în ultima propoziție a acestui pasaj?

Această sarcină poate fi finalizată numai pe baza textului documentului. 1) Motivul a fost nevoia de a avea o nobilime educată care să slujească pentru binele patriei. 2) Elizaveta Petrovna „a răspândit și a înmulțit diverse științe” (ea a fondat Universitatea din Moscova, de exemplu). 3) Motivul este că nobilimea a devenit educată și sârguincioasă în serviciu. Așa că nu este nevoie să-l forțezi la ea.

22. Enumerați oricare trei măsuri care nu sunt incluse în acest manifest și care au fost luate de autorul manifestului în timpul domniei sale:

Petru al III-lea nu a domnit mult timp, aproximativ șase luni, a fost ucis de conspiratorii gărzilor, care au ridicat-o pe tron ​​pe Ecaterina a II-a, dar a reușit să facă ceva. Mai întâi, a anulat persecuția Vechilor Credincioși (Pugaciov a promis vechea credință, dându-se drept Petru al III-lea); în al doilea rând, a început secularizarea pământurilor bisericești, care a fost continuată apoi de Ecaterina a II-a; în al treilea rând, a scos Rusia din Războiul de șapte ani, după ce a intrat într-o alianță cu Prusia, care, în multe privințe, a provocat mânia paznicilor asupra lui.

23. În 1990, a fost elaborat un program de tranziție a URSS la o economie de piață, care a fost numit „500 de zile”. Indicați oricare două domenii de reformă economică care au fost preconizate a fi realizate ca parte a implementării acestui program. Indicați motivul respingerii acestui program de către președintele URSS:

Programul „500 de zile” presupunea trecerea la economia de piață, pentru care a fost necesar: 1) privatizarea proprietății de stat și 2) desființarea conducerii centralizate a economiei, i.e. planificare. Gorbaciov a respins programul de teama indignării sociale.

24. În știința istorică, există probleme controversate asupra cărora sunt exprimate puncte de vedere diferite, adesea contradictorii. Mai jos este unul dintre punctele de vedere controversate care există în știința istorică:

„Activitatea politică a prințului Sviatoslav Igorevici a avut succes”

Folosind cunoștințele istorice, dați două argumente care pot susține acest punct de vedere și două argumente care îl pot infirma. Asigurați-vă că utilizați fapte istorice atunci când vă prezentați argumentele.

DISCUŢIE

Argumente în sprijin:

1) Svyatoslav a învins un vecin Rusia Kievană- Khazar Kaganate, căruia slavii i-au plătit odată chiar tribut.

2) El i-a făcut pe conducătorii pământurilor individuale nu conducătorii uniunilor tribale, cum era înainte, ci pe fiii săi, ceea ce a redus riscul separatismului.

Argumente în respingere:

1) Sviatoslav a petrecut mult timp în campanii, lăsând Kievul fără protecție, pe care pecenegii l-au folosit de mai multe ori.

2) Sviatoslav a fost învins de armata bizantină, după ce a încheiat o pace care nu a fost deosebit de benefică pentru Rusia și a fost ucis de pecenegi, întorcându-se acasă din această campanie.

25. Trebuie să scrieți un eseu istoric despre una dintre perioadele din istoria Rusiei:

1) 912-945; 2) decembrie 1812-decembrie 1825; 3) martie 1921-octombrie 1928 Eseul trebuie:

Evgeny Mikhailovici Polushin, profesor de istorie:„Am decis să iau perioada din decembrie 1812 până în decembrie 1825. Acesta este timpul de la expulzarea francezilor de pe teritoriul rus în timpul Războiului Patriotic din 1812 până la răscoala decembristă. În această perioadă istorică plină de evenimente, în opinia mea, se remarcă două - crearea Sfintei Alianțe în 1815 și răscoala decembriștilor în 1825.

Inițiatorul creării Sfintei Alianțe a fost împăratul rus Alexandru I, care din tinerețe a visat la o instanță internațională de arbitraj necesară pentru prevenirea conflictelor militare. Sfânta Alianță s-a format după războaiele napoleoniene cu scopul de a păstra ordinea europeană care a fost instituită după victoria coaliției antifranceze asupra Franței napoleoniene și prevenirea revoluțiilor.

Această uniune, fondată inițial de Rusia, Prusia și Austria, a inclus treptat aproape toți monarhii europeni. Dar existența Sfintei Alianțe nu a dat roadele pe care le sperase Alexandru I. Rusia, fidelă idealurilor Sfintei Alianțe, a înăbușit răscoala poloneză din 1830-1831. și chiar au trimis trupe rusești pentru a suprima revoluția din Austro-Ungaria. O astfel de activitate a Rusiei a înspăimântat unele țări europene și a permis ca țara noastră să fie bănuită că are planuri de extindere, de exemplu, în Balcani, care au afectat ulterior în cursul Razboiul Crimeei, în care Rusia nu avea aliați. Lipsa aliaților și izolarea internațională au fost motive importante pentru înfrângerea dezamăgitoare a Rusiei în acest război.

N. Muravyov este unul dintre fondatorii Societății de Nord a Decembriștilor și autorul „Constituției” - programul acestei societăți. Societăți secrete au apărut printre ofițerii ruși după campania externă a armatei ruse. În Europa, au ajuns să cunoască modul de viață și modalitățile controlat de guvern, care erau foarte diferite de realitățile rusești. Ofițerii visau să realizeze absența iobăgiei și bunăstarea economică relativă a țăranilor din Rusia. În opinia lor, puterea autocratică a stat în calea acestui lucru, care a stat ferm în paza iobăgiei și a arbitrarului administrativ. Deși, până la sfârșitul anilor 1810, tinerii ei ofițeri sperau în bunăvoința împăratului și visau să ajute autoritățile în reformarea țării. Convinși că Alexandru și-a pierdut interesul pentru reforme, conspiratorii s-au îndreptat către o revoltă armată. Societatea de Nord, creat de N. Muravyov, a reprezentat aripa moderată a conspiratorilor, care și-a asumat păstrarea monarhiei, cu condiția ca aceasta să devină constituțională. Răscoala decembriștilor, așa cum au fost numiți mai târziu, a avut loc la 14 decembrie 1825 și a fost înăbușită cu brutalitate de trupele loiale guvernului. Decembriștii au avut un impact uriaș asupra istoriei ulterioare a țării noastre, stârnind partea gânditoare a societății, devenind un exemplu de slujire dezinteresată a ideii de bunăstare a țării. Deși există o altă părere, formulată de P. Chaadaev. El nu a aprobat răscoala decembriștilor. A considerat-o fără sens și chiar dăunătoare, a înspăimântat și a amarat autoritățile și a făcut imposibile reformele liberale în viitorul apropiat. În multe privințe, s-a dovedit a avea dreptate.”

* Din mai 2017, grupul de publicare comun „DROFA-VENTANA” face parte din corporația „Manual rusesc”. Corporația mai include și editura Astrel și platforma educațională digitală LECTA. Alexander Brychkin, absolvent al Academiei Financiare din cadrul Guvernului Federației Ruse, dr. în Economie, șef de proiecte inovatoare ale editurii DROFA în domeniul educației digitale (forme electronice de manuale, Școala electronică rusă, digital platforma educațională LECTA) a fost numit director general. Înainte de a se alătura editurii DROFA, a ocupat funcția de Vicepreședinte pentru Dezvoltare Strategică și Investiții al Holdingului de Editură EKSMO-AST.

Astăzi, corporația de editură „Russian Textbook” are cel mai mare portofoliu de manuale incluse în Lista federală- 485 de titluri (aproximativ 40%, excluzând manualele pentru o școală specială). Editorii corporației dețin cele mai populare scoli rusesti seturi de manuale de fizică, desen, biologie, chimie, tehnologie, geografie, astronomie - domenii de cunoaștere care sunt necesare pentru dezvoltarea potențialului de producție al țării. Portofoliul corporației include manuale și materiale didactice pentru scoala primara a primit Premiul Prezidenţial pentru Educaţie. Acestea sunt manuale și manuale pe domenii care sunt necesare pentru dezvoltarea potențialului științific, tehnic și de producție al Rusiei.

Lucrarea constă din două părți și 25 de sarcini .

Prima parte conţine 19 sarcini cu un raspuns scurt:

• sarcini de alegere și înregistrare a răspunsurilor corecte din lista de răspunsuri propusă
• sarcini pentru a determina succesiunea de aranjare a acestor elemente
• sarcini de stabilire a corespondenței elementelor, date în mai multe serii de informații
• atribuiri pentru definirea conform semnelor indicate și înregistrarea sub formă de cuvânt (expresie) a unui termen, nume, nume, secol, an etc.

De fapt, răspunsul standard este fie un număr, fie o secvență, fie o frază.

Repartizarea sarcinilor pe părți munca de examinare

Părți de lucru	Numărul de sarcini	Scorul maxim primar	Tipul postului
1 parte	19	31	Răspuns scurt
Partea 2	6	24	Răspuns detaliat
Total	25	55

A doua parte conţine 6 sarcini cu un răspuns detaliat.

În sarcini numerotate 20, 21 și 22 vom avea un set de sarcini legate de analiza sursei istorice (atribuirea sursei; extragerea informatiilor; atragerea cunostintelor istorice pentru analiza problemelor sursei, pozitia autorului). Cu alte cuvinte, este necesar să se analizeze textul prezentat, care este preluat dintr-o sursă istorică.

Sarcini de la 23 la 25 asociat cu utilizarea metodelor de analiză cauză-efect, structurală și funcțională, temporală și spațială pentru studiul proceselor și fenomenelor istorice.

Sarcina 23 asociate cu analiza oricărei problema istorica sau situație.

Sarcina 24 -cu analiza versiunilor și aprecierilor istorice, argumentarea diferitelor puncte de vedere cu implicarea cunoașterii cursului istoriei.

Sarcina 25 presupune redactarea unui eseu istoric (puteți găsi mai jos câteva exemple). Un absolvent are ocazia să aleagă una dintre cele trei perioade ale istoriei ruse și să-și demonstreze cunoștințele și abilitățile cu privire la materialul istoric cu care este cel mai familiar.

Timp

Este repartizată lucrarea de examen la istorie 3 ore 55 minute(235 minute).

Timpul aproximativ pentru îndeplinirea sarcinilor individuale este:

• pentru fiecare sarcină din prima parte: 3-7 minute
• pentru fiecare sarcină din partea a doua (cu excepția sarcinii 25): 5-20 minute
• pentru sarcina 25: 40-80 minute