Viața politică și mass-media pe scurt. Rolul presei în viața politică. Recepții media

Scrierea unui eseu analitic nu este o sarcină ușoară, mai ales dacă este prima dată când îl întâlnești. Respirați adânc, beți o băutură răcoritoare și citiți acest articol pentru a scrie un eseu analitic atent.

Pași

Partea 1

Instruire

Trebuie să înțelegeți singur care este subiectul unui eseu analitic. De regulă, un astfel de eseu conține o analiză aprofundată a unei anumite probleme sau prezintă o opinie bazată pe un fapt specific. De multe ori, trebuie să analizați o bucată de literatură sau un film, dar este posibil să fiți întrebat și despre ideea sau problema principală. Pentru a face față acestui lucru, trebuie să împărțiți sarcina în mai multe componente și să oferiți argumente, luate fie din carte/film, fie rezultate din cercetările dvs. și susținând opinia dumneavoastră.

• De exemplu, „The Shining” de Kubrick ne trimite adesea la cultura și arta popoarelor native din America, cu ajutorul cărora se dezvăluie istoria colonizării americane a ținuturilor indiene „- o teză destul de analitică. Analizarea unui text specific și prezentarea argumentelor (sub forma unei declarații de teză) este ceea ce, în esență, veți face.

1. Decide despre ce vei scrie. Dacă finalizați o temă pentru o lecție, atunci profesorul, de regulă, a identificat deja subiectul (sau subiectele) pentru dvs. Citiți cu atenție sarcina. Ce ți se cere să faci? Uneori trebuie să-ți alegi propria temă.

   • Dacă scrieți un eseu analitic despre o operă de ficțiune, vă puteți baza opiniile pe acțiunile unui anumit erou sau ale unui număr de personaje. De asemenea, puteți discuta de ce aceasta sau acea strofă / parte este motivul principal. Un exemplu de subiect pentru analiza literaturii: „Extindeți conceptul de” Retribuție „în poemul epic” Beowulf. ”
   • Dacă scrieți despre un eveniment istoric, încercați să acordați atenție forțelor motrice care au influențat cursul evenimentelor.
   • Dacă analizați un studiu/rezultatele științifice, utilizați metoda științifică pentru a analiza constatările.

2. Strânge-ți capul. Desigur, s-ar putea să nu vii cu o teză imediat - și chiar și după ce ai ales un subiect. Și asta e în regulă! Strângeți-vă capul, gândiți-vă la subiect, priviți-l din unghiuri diferite.

   Începeți cu o declarație de teză. O teză este o propoziție sau mai multe propoziții care rezumă afirmațiile tale într-un eseu. Teza ar trebui să spună cititorului despre ce se va discuta în lucrarea dumneavoastră.

3. Găsiți argumente suplimentare. Examinați materialul cu care lucrați. O carte, un film și un material de cercetare care completează declarația dvs. pot fi folosite pentru a susține declarația dvs. de teză. Enumerați argumentele secundare, etichetați paginile pe care apar și aflați cum vă susțin opinia.

   • Un exemplu de argument opțional: Pentru a demonstra că răzbunarea dragonului a fost mai justă decât răzbunarea mamei lui Grendel, fiți atenți la acele pasaje din poem, care descriu evenimentele care se desfășoară înainte de atacul monstrului, atacurile în sine și reacțiile la aceste atacuri.

4. Scrieți o schiță a eseului dvs. O schiță vă va ajuta să vă structurați eseul și să vă fie mai ușor de scris. De obicei, un eseu analitic constă dintr-o introducere, trei paragrafe și o concluzie, dar mulți profesori necesită eseuri mai lungi și mai detaliate. Organizează-ți planul în consecință.

   • Dacă încă nu sunteți foarte clar cum se susțin toate argumentele dvs., nu vă faceți griji - planul vă va ajuta să determinați ce ar trebui să apară în text și când.
   • Puteți face planul mai puțin strict și puteți combina ideile în grupuri în el, pe baza cărora lucrați mai departe.
   • Eseul dvs. ar trebui să fie suficient de lung pentru a acoperi în mod adecvat subiectul în discuție. Din păcate, mulți studenți fac aceeași greșeală - iau un subiect voluminos, dar scriu trei paragrafe pe el... Impresia unei astfel de lucrări rămâne bună, pur și simplu nu! Nu vă fie teamă să petreceți mai mult timp lucrând la fiecare articol!

   Partea 2

   Scrierea eseului

   1. Scrieți o introducere la eseul dvs. Introducerea ar trebui să ofere cititorului informații de bază despre problemă. De asemenea, ar trebui să scrieți declarația de teză în primul paragraf. Încearcă să faci introducerea distractiv, dar nu exagera. Evitați să rezumați evenimentele - este mai bine să vă expuneți doar argumentele. Evitați introducerile dramatice (cel mai bine este să nu folosiți semne de întrebare și semne de exclamare chiar de la început). Nu scrieți la persoana întâi și a doua. Prezentați teza în ultima propoziție a primului paragraf.

      • Exemplu introductiv: În timpul Evului Mediu timpuriu, poporul german a aderat la această regulă: dacă o persoană se întâmpla cu nenorocire, avea dreptul la răzbunare. În poemul epic Beowulf, protagonistul Beowulf trebuie să lupte împotriva a două forțe antagonice care vor să se răzbune pe întreaga umanitate. Comparațiile dintre actul de răzbunare al mamei lui Grendel și al dragonului demonstrează că credința în răzbunare justă a fost o trăsătură caracteristică a Evului Mediu timpuriu. Având în vedere motivele atacului, actul de răzbunare și reacția lui Beowulf la atacuri, se poate concluziona că acțiunile dragonului au fost mai drepte.
      • Această introducere oferă cititorilor toate informațiile de care au nevoie pentru a vă înțelege teza, apoi subliniază complexitatea și complexitatea temei principale a poemului (răzbunarea). Și acest lucru este interesant, deoarece implică faptul că cititorul ar trebui să se gândească la text și nu „să-l plimbe tangențial”.
      • Nu vărsați apă. Nu este necesar să începeți un paragraf cu cuvinte generale în care sunt multe sunete, dar puțină esență. Treci direct la obiect.

   2. Scrieți corpul paragrafelor. Fiecare paragraf ar trebui să fie compus din 1) propoziția principală, 2) analiza unei părți a textului, 3) un argument din text, care confirmă analiza lucrării și enunțul tezei. Propoziția principală conține informații despre conținutul paragrafului. Analizați textul când vă prezentați argumentele. Faptele menționate ar trebui să susțină argumentul dumneavoastră. Amintiți-vă, fiecare afirmație trebuie să susțină teza.

      • Exemplu de propoziție principală R: Principala diferență dintre cele două atacuri este conceptul de „răzbunare exorbitantă”.
      • Exemplu de analiză: Mama lui Grendel nu este doar flămândă de răzbunare, conform declarației medievale „ochi pentru ochi”. În schimb, ea vrea să ia viața pe viață, transformând regatul Hrothgar în ruine.
      • Exemplu de argument: În loc să-l omoare pe războinicul Escher și să comită un act de răzbunare, ea îl apucă rapid pe nobilul războinic în gură și se întoarce în mlaștină (1294). Femeia monstru face asta pentru a-l atrage pe Beowulf departe de Heorot și pentru a-l ucide.
      • Amintiți-vă: „afirmație – confirmare – clarificare”. Orice afirmație trebuie să se bazeze pe dovezi, în timp ce relația dintre primul și al doilea trebuie clarificată.

   3. Aflați când să introduceți citate și să reformulați gândurile. Citarea înseamnă că un anumit pasaj de text este luat între ghilimele și inserat în eseu. Citarea este bună atunci când doriți să clarificați esența lucrării și să vă susțineți argumentul. Asigurați-vă că utilizați formularul de citare corect, în funcție de stilul ales: MLA, APA sau Chicago. Parafrazarea este un text rezumat. În general, rezumatul este folosit atunci când selectați informații cheie din text pentru a face un argument persuasiv.

      • Exemplu de citat: „Ea s-a repezit înainte, fără să le acorde nicio atenție, și, scoțând un strigăt de victorie, l-a prins pe Asher, pe care Hrothgar îl iubea cel mai mult și în clipa următoare a dispărut împreună cu el în noapte (1294).
      • Exemplu de propoziție parafrazată: Mama lui Grendel a invadat domeniul lui Heorot, l-a prins pe unul dintre bărbații adormiți și a dispărut în noapte. (1294).

   4. Trageți propriile concluzii.În concluzie, ar trebui să reamintiți cititorului procesul de demonstrare a argumentului. De asemenea, puteți reformula teza, dar faceți-o în așa fel încât să nu repetați doar cuvânt cu cuvânt afirmația tezei din introducere. Unii profesori doresc să formulezi legătura dintre evenimente în concluzii. Aceasta înseamnă că trebuie să trimiteți „soluții integrate”. Trebuie să arătați modul în care argumentele dvs. se leagă de ideea principală a lucrării și cum opinia dvs. poate influența schimbările în judecata cititorului.

      • Exemplu de ieșire: Conceptul „tit for tat” a avut un impact uriaș în timpul Evului Mediu timpuriu. Doar comparând atacurile lui Grendel și ale dragonului se poate afla care este diferența dintre percepția răzbunării juste și a răzbunării nedreapte. Dragonul acționează dintr-un capriciu, iar atacul lui Grendel are intenții rele.
      • Un exemplu de ieșire integrată: Conceptul tit for tat a avut un impact uriaș în timpul Evului Mediu timpuriu. Doar comparând atacurile lui Grendel și ale dragonului se poate afla care este diferența dintre percepția răzbunării juste și a răzbunării nedreapte. Dragonul acționează dintr-un capriciu, iar atacul lui Grendel are intenții rele. Această analiză ar trebui să conducă cititorul de partea dragonului, deoarece descrierea acțiunilor lui Grendel demonstrează că el este o creatură imorală, rea.

Un eseu este un tip special de eseu, iar fiecare solicitant/student va trebui să scrie unul de mai multe ori. vă va ajuta să înțelegeți caracteristicile distinctive ale genului și vă va oferi câteva sfaturi despre cum să faceți textul semnificativ.

Cum diferă un eseu de alte tipuri de lucrări scrise?

În esență, un eseu este un mic eseu de compunere liberă, care exprimă impresiile și gândurile personale ale autorului cu orice ocazie sau problemă. Textul poate atinge subiecte filozofice, jurnalistice, istorice, literare, populare.

Care-i rostul?

Profesorii universitari și organizatorii de concursuri, concursuri iubesc eseurile, deoarece este o modalitate excelentă de a dezvolta gândirea creativă și de a antrena abilitatea de a scrie gânduri. Lucrarea arată cum o persoană identifică relațiile cauză-efect, structurează informațiile și argumentează concluziile.

Cum sa scriu?

Subiectul ar trebui să fie specific. Într-un eseu, răspunzi la o singură întrebare. Nu are o structură strictă, dar este indicat să exprime gândurile sub formă de scurte teze și să le susțină cu argumente. [fapte, evenimente sociale, fenomene, experiența dumneavoastră, justificare științifică, trimiteri la opinia unor personalități cu autoritati - cca. ed.]... Pentru ca proba în favoarea tezelor să fie convingătoare, merită să dea câte două argumente, va „supraîncărca” textul mai mult.

În introducere și concluzie, concentrați-vă asupra problemei: în primul paragraf, indicați-o, iar în ultimul paragraf, trageți o concluzie. Pentru ca eseul să fie complet, încercați să conectați logic fragmentele între ele.

Profită la maximum de stilul artistic și jurnalistic. Nu-ți fie frică să fii emoțional, expresiv, să arăți simțul umorului. Așa îți arăți personalitatea. Dacă vorbim despre calități sau abilități personale, poți, de exemplu, să dai un răspuns la întrebarea: „Cum mă deosebește asta de ceilalți?” Când faceți referiri la cuvintele unor oameni cu autoritate, explicați de ce le-ați ales.

Încercați să impresionați cititorul cu afirmații strălucitoare, aforisme. Nu vă fie teamă să vă certați cu voi înșivă, ciocniți declarații contradictorii. Atunci textul va părea interesant și memorabil.

Ce nu ar trebui să faci?

Ignorați normele limbii

Textul trebuie scris corect. Curățați-l nu numai de greșelile de ortografie și de punctuație, ci și de expresii ambigue, repetări nejustificate, tautologii și ture de vorbire nereușite. Încercați să nu folosiți argo, clișee, abrevieri, astfel încât eseul să fie luat în serios de către cititor.

Nu susține afirmațiile cu exemple

Eseul pare unul pierzător dacă în text sunt doar fapte seci. Ilustrați afirmații cu incidente din viață. În caz contrar, citirea lucrării va deveni obositoare.

Trage lâna peste ochii cuiva

Nimănui nu-i place să înfrumusețeze prea mult starea reală a lucrurilor. Fii sincer, dar pozitiv în eseul tău.

Nu verifica faptele

Interpretarea greșită a datelor, erorile de date și nume vor avea un efect negativ asupra evaluării eseului. Nu fi prea leneș să reconsideri totul încă o dată.

Exagerați cu volumul

Evitați constructele sintactice complexe. Frazele lungi nu sunt un indicator al expertizei. Nu faceți paragrafele voluminoase. După finalizarea eseului, atribuiți fiecărui pasaj literele S-scurt (până la 10 cuvinte), M-mediu (până la 20 de cuvinte), L-lung (mai mult de 20 de cuvinte). Schema MSMLMS optimă.

După ce ai terminat eseul, pune-ți câteva întrebări: „Am tratat bine subiectul? și gândurile mele vor fi clare pentru cititor?” Dacă totul este în ordine, atunci ai făcut față sarcinii!

Retipărirea materialelor de pe site este posibilă numai cu permisiunea scrisă a editorului.

Salutare dragi cititori ai site-ului blogului. Această mică formă de creație literară își are originea în Franța. Tradus din franceză, cuvântul „eseu” înseamnă „experiență, încercare, schiță».

Este vorba despre o serie de impresii împrăștiate, observații de moment, lovituri și nuanțe, pe care autorul le amintește dintr-un motiv sau altul.

Ca să ne imaginăm mai bine cum se scrie eseul, imaginați-vă că vi se cere să vă gândiți la cuvântul „vals”. Asociațiile (dans, Viena, bal vechi, vals școlar, primul vals), propriile amintiri, citate din opere clasice îți vor apărea în cap.

În procesul de lucru la eseu, veți înțelege că o astfel de listare leagă împreună imaginile care au apărut și veți adăuga la sfârșit abia atunci când fluxul de asociații se oprește.

Cum și când s-a născut eseul

Primii care le-au scris au început jurnaliştii... Din ziare și reviste, note scurte au trecut treptat în paginile de ficțiune.

Mari gânditori francezi D. Diderot și FM. Voltaire a transformat eseurile într-un gen original de filozofie. Un exemplu despre cum să scrieți astfel de lucruri a fost celebra carte a lui M. Montaigne „Experimente”.

Moda pentru tot ceea ce francez a făcut eseul popular în Europa. Epoca Iluminismului a purtat ecourile eseurilor în Rusia. Primii jurnaliști ruși, în frunte cu N.I. Novikov au început să-și încerce mâna să scrie note pe subiecte de actualitate.

Eseistul în formă liberă spune cititorului despre problemele sociale ale preocupării sale, împărtășește experiența sa de viață.

Să știi reguli de scriere un eseu este o necesitate pentru fiecare student. Scurte eseuri de examinare ajută la răspunsul la întrebările textului propus spre analiză, dezlănțuie creativitatea și demonstrează capacitatea de a gândi independent.

Tipuri de eseuri

Un eseu este un fel de literatură care presupune că un astfel de eseu este determinat de tema și scopul său. În funcție de acest eseu, se întâmplă:

1. critică literară;
2. istoric;
3. filozofic;
4. spiritual si religios.

În formă, acest mic gen este aproape de un jurnal personal, scrisoare, recenzie, recenzie.

Ce este un eseu - conturul și structura lui

Să numim semnele unui eseu care să facă posibil să înțelegem că acesta nu este, de exemplu, un eseu, nu un articol sau o schiță.

Cum să scrii un eseu genial

Mulți oameni din științe umaniste vor trebui să se gândească la partea C în acest an universitar. Examen de stat unificat 2019 despre studii sociale, literatură, limbă străină va include un eseu ca element obligatoriu.

După ce te-ai gândit cum să scrii bine un eseu, citește dinainte exemplele din anii trecuți, ia în considerare tehnicile care îți plac în mod special.

În primul rând, notează tot ce ți-a venit în cap când ai citit textul. Apoi alege principalul lucru și vorbește despre el ca și cum ai fi prima persoană care vorbește despre problemă. Fii convingător, logic, concis, moderat emoțional. Nu uitați de simțul umorului.

Când schița este gata, recitiți ceea ce ați scris:

1. prin ochii unui copil (totul ar trebui să fie clar chiar și pentru un copil);
2. prin ochii unui egal (textul te face să căsci? rescrie!);
3. prin ochii unui profesor (corespunde scrisul pentru ceea ce te-a pregătit profesorul).

Apoi uitați de toți cei trei cititori și faceți-vă astfel încât textul să vă placă personal. Ți-ai recunoaște eseul dacă nu ar fi fost semnat? Bine, acordă-ți un „5”!

Cum să scrii eseuri de studii sociale

Când vă pregătiți pentru examenul final, concentrați-vă pe Examen eseu de studii sociale 2018, șablon care este pe internet.

Înainte de a scrie un eseu despre studii sociale, amintiți-vă tot ce știți despre tema propusă.

De exemplu, ai un eseu despre „Pedeapsa cu moartea”.

1. Evidențiați problema principală din text. Să fie formulată în exemplul nostru ca o întrebare: „Este permisă pedeapsa cu moartea?”
2. Gândiți-vă la ce părți constitutive / întrebări este compus. Este util să notați răspunsurile la întrebări suplimentare într-o schiță. Acesta va fi schița eseului.... În ce țări este permisă pedeapsa cu moartea? În care - este interzis? Ce vină merită o astfel de pedeapsă? Cum să înlocuim rațional pedeapsa cu moartea?
3. Apoi schițați planul general.
4. Preluați 1-2 argumente pentru fiecare parte a eseului, al căror plan ar fi bine să fie completat cu exemple din istorie, literatură și experiență personală. Toate exemplele trebuie să se refere la subiectul menționat.
5. Trageți o concluzie asupra problemei. Priviți exemple de lucrări în studiile sociale din ultimii ani: „După părerea mea, pedeapsa cu moartea este inacceptabilă, deoarece nimeni nu are dreptul să ia viața altuia. Legalizând crima, dăm naștere la noi călăi”.

Un exemplu este acest eseu.:

Ce greșeli ar trebui evitate

Rețineți, sau mai bine, tipăriți o listă cu cele mai frecvente greșeli pentru a vă verifica imediat în timpul sarcinii:

1. Încălcarea logicii... „Săritul” de la un gând la altul, selecția analfabetă a argumentelor, inconsecvența conținutului părților întregului între ele încalcă logica poveștii.
2. Verbositate... Încercați să folosiți numai cuvintele de care aveți cu adevărat nevoie. Dacă ceva poate fi tăiat fără a prejudicia înțelegerea sensului, nu ezitați să-l taiați.
3. Greseli de scriere... Cel mai adesea se găsesc în termeni. Dacă vă pregătiți pentru promovarea studiilor sociale, obțineți un dicționar de termeni.
4. Erori de vorbire... Utilizați cu atenție, urmăriți cum cuvintele se combină între ele, evitați repetările, în mod activ, pentru a crea contraste contrastante, nu confundați.
5. Greșeli de stil... Păstrează-ți scrisul curat. Nu vă împodobiți eseul cu vocabular slab.
6. Cheia succesului va fi lipsa erori reale... Acest lucru vă va sublinia erudiția, vă va construi încrederea în voi. Mai mult, nu vei fi lipsit de un punct suplimentar.

A scrie un eseu interesant este ușor. Principalul lucru este să te gândești și să aduci la perfecțiune fiecare detaliu.

Cel mai bun mod de a avea succes este să scrieți eseuri în mod regulat și din orice motiv. Această abilitate va fi utilă la școală, la universitate, atunci când aplici pentru un loc de muncă.

Poate că îți va plăcea atât de mult să scrii, încât, în timp, tu, ca și V. Nabokov, vei deveni autorul unui bestseller, născut din multe schițe tinerești.

Multă baftă! Ne vedem curând pe paginile site-ului blogului

puteți viziona mai multe videoclipuri accesând

");">

S-ar putea să fiți interesat

Cum să scrii un eseu - ce este, un plan de pregătire și un exemplu de eseu-raționament pe tema unui vis Bunătate și cruzime - cum să scrieți eseul final (selecție de argumente, subiecte și exemplu de lucru) Un plan de afaceri - ce este și de ce aveți nevoie de el, de unde să obțineți un eșantion gata făcut și cum să întocmiți singur un plan de afaceri Ce este un eseu, cum să-l scrieți și de la cine să ia un exemplu Ce este o prezentare și cum se scrie

Introducere 3

1.Media - termen, tipuri 4

2. Sistemul media 7

3. Rolul mass-media în viața politică modernă 10

4. Războaiele informaționale 14

Concluzia 21

Lista literaturii utilizate 22

Introducere

În prezent, unul dintre locurile principale în procesele politice este ocupat de mass-media (mass media). Interacțiunea lor cu politica și subiectele ei este resimțită zilnic în cele mai variate forme și manifestări.

Importanța mass-media devine evidentă atunci când se consideră că instrumentele de comunicare în masă, ca atare, sunt instrumente de putere.

Eficiența și dinamismul oferă presei posibilitatea de a influența efectiv viața spirituală a societății, asupra conștiinței celor mai largi mase ale populației. Ele pot contribui la stimularea opiniei publice în sprijinul anumitor obiective ale unei anumite politici. În același timp, pot îndeplini funcții de integrare, convingând oamenii să accepte și să asimileze valorile sociale și politice predominante.

Conținutul politic se remarcă în activitățile presei, mai ales în perioadele de diverse schimbări în sistemul de relații publice, în formele de guvernare.

Scopul acestei lucrări este de a studia și caracteriza rolul mass-media în viața politică modernă.

Media - termen, tipuri

Mass media (mass media) - un sistem de organisme de transmitere publică a informațiilor prin mijloace tehnice; este încă cel mai des folosit în limba rusă (în comparație cu termenii „mijloace de comunicare în masă” și „mass-media”) desemnarea mijloacelor de practică de zi cu zi de colectare, procesare și diseminare a mesajelor către publicul de masă.

În documentele legale ale Federației Ruse, mass-media înseamnă o publicație tipărită periodică, o publicație de rețea, un canal de televiziune, un canal de radio, un program de televiziune, un program de radio, un program video, un program de știri sau o altă formă de distribuirea periodică a informațiilor în masă sub un nume permanent (titlu).

Termenul mass-media în limba rusă a apărut în anii 1970 ca traducere a limbii franceze mijloace de informare de masă... În franceză, acest termen practic a căzut din uz la sfârșitul anilor 60. Astfel, în Uniunea Sovietică, sub masca inovației, au început să introducă un termen care a devenit anacronism în țara sa de origine.

Cert este că termenul „media” înseamnă unidirecționalitatea influenței presei, radioului și televiziunii („de sus în jos”), adică sancționează de fapt autoritarismul influenței acestora (identificarea care a dus la eliminarea sa din limba franceză) și nu corespunde dezvoltării infocomunicațiilor, al căror vector principal este feedback-ul instantaneu de la toată lumea către toată lumea.

Media pot fi împărțite în tipuri în funcție de o serie de caracteristici:

Regiunea de distribuție. Agregatul „mass-media” este clasificat în funcție de acest criteriu pe verticală, în funcție de care este structura administrativ-teritorială a unui anumit stat, iar indicatorul principal este teritoriul deservit de o anumită mass-media, și nu locul publicării acesteia. În consecință, se disting o serie de subclase: media transnațională (adică cele care servesc în mod regulat nevoilor de informare ale oamenilor la scară internațională, pe teritoriul mai multor state); mass-media națională (cele care lucrează simultan în toată țara sau în cea mai mare parte a acesteia); mass-media regională (cele a căror zonă de serviciu include fie o unitate administrativă separată a statului, fie o parte istorică a țării, care se caracterizează prin anumite caracteristici - de exemplu, Uralii sau Orientul Îndepărtat în raport cu Federația Rusă); media locală (adică district, oraș, corporativ, organizațional și altele asemenea).

Mass-media tipărită și (într-o măsură mai mică) audiovizuală tind să aibă un public care preferă media regională față de toate celelalte. Acest lucru se datorează în principal faptului că redacția locală are capacitatea de a ține mai deplin în considerare nevoile populației și de a stabili o politică de prețuri mai democratică.

2. Fondator. Legislația rusă, de exemplu, permite atât persoanelor fizice, cât și persoanelor juridice să devină fondatori ai mass-media, cu o gamă destul de mică de restricții. Procedura de înființare a instituțiilor media în Federația Rusă este înregistrarea; Spre deosebire de procedura de autorizare mai strictă, în cadrul acestei proceduri, organele guvernamentale confirmă cererea pentru crearea unui mijloc de presă și o consemnează. Media audiovizuală „care utilizează anumite benzi ale spectrului de frecvențe radio au nevoie și de o licență de difuzare.

3. Publicul . Mass-media sunt împărțite în general și specializate - în acest din urmă caz, acestea sunt concentrate pe un subiect specific și, în consecință, sunt concentrate nu asupra întregii audiențe în ansamblu, ci din partea sa. Claritatea în definirea publicului țintă în scopul antreprenoriatului în afaceri oferă mass-media o anumită rezistență, dar reduce scara cererii pentru produsele lor. Trebuie remarcat faptul că, potrivit cercetărilor sociologice, jurnaliştii nu au întotdeauna o idee adecvată a publicului căruia îi sunt destinate publicaţiile, drept urmare materialele sunt mediate şi depersonalizate, iar mass-media, într-o măsură. sau alta, dobândesc asemănări între ele.

Legalitate. Din punctul de vedere al relației dintre mass-media și legislația actuală, aceștia fac distincție între mediile legale (adică cele care sunt permise de lege, au fost înregistrate și au acces la activități de publicare sau de difuzare), cvasilegale (cele care nu sunt interzise de lege, dar în același timp nu sunt permise de acestea) și ilegale (respectiv, cele care sunt interzise de lege). Motivul pentru care mass-media este ilegală (prin revocarea certificatelor de înregistrare, a licențelor de difuzare etc.) poate fi, de exemplu, abuzul de libertate a presei într-o formă sau alta. De asemenea, trebuie remarcat faptul că, în unele cazuri, instituțiile media nu au nevoie de înregistrare - de exemplu, dacă este un periodic cu un tiraj mai mic de o mie de exemplare.

Calitate. Atenția primordială acordată calității muncii mass-media este mai caracteristică teoriei occidentale a QMS (în țările occidentale conceptul de mass-media nu este utilizat), dar problema calității este, de asemenea, de mare importanță pentru teoreticienii din Federația Rusă. .

Uneori în acest sens se vorbește despre diferența dintre presa de opinie și presa de știri. Aceste caracteristici sunt determinate de o serie de factori - specificul stilului și designului, subiectul și publicul, replicarea și distribuția. În acest sens, mass-media „de calitate” se caracterizează prin verificarea faptelor declarate pentru fiabilitate, caracterul analitic al opiniilor exprimate, dorința de echilibru și calm în aprecierile și tonul publicațiilor. Mass-media se concentrează în principal pe funcția de divertisment a mesajelor, preferând materialele cu caracter senzațional și acordând multă atenție mijloacelor picturale și expresive. Măsura „calității” nu înseamnă gradul de calificare profesională per se: în cazul presei mainstream, standardele pot fi și destul de înalte, deși nu la fel ca în media de calitate. Pentru jurnalismul rus, ca de multe ori pentru jurnalismul din alte țări, este caracteristic un tip mixt de influență, atunci când în cadrul unei publicații există o specificitate caracteristică atât mass-media de înaltă calitate, cât și cea populară.

Caracteristicile publicării Cheia în acest caz este un set de date privind frecvența, prevalența, circulația mass-media, formatul și volumul acestuia; indicatorii corespunzători afectează, de exemplu, cerințele pentru promptitudinea informațiilor. Din punct de vedere al periodicității, se pot distinge, în special, zilnic, săptămânal, lunar, trimestrial etc.

Sistem media

Toate tipurile specifice de media care au fost enumerate mai sus, în totalitatea lor, formează un singur sistem media. Din punct de vedere structural, acest sistem se împarte în trei grupuri de bază:

· Presă scrisă (ziare, reviste...)

· Media audiovizuale (radio, televiziune...)

· Servicii de informare (agenții de presă, servicii de presă...)

Este evidențiată și problema stării internetului. Există opinii diferite în acest sens: uneori jurnalismul în spațiul cibernetic este descris ca fiind conform cu caracteristicile mass-media, uneori - ca nepotrivit. Cercetătorii atrag atenția asupra unui număr de factori, printre care lipsa clasificării legislative a internetului ca „mass-media”, precum și conservatorismul versiunilor online ale mass-media: natura interacțiunii cititorului cu mijloacele de comunicare în masă ca acest lucru nu se schimbă - modul de acces la el doar se îmbunătățește. Drept urmare, internetul este de obicei privit în studiile rusești axate pe păstrarea sistemului existent de influență spirituală în masă în Federația Rusă, nu ca o media specială cu natura sa unică, ci ca un fel de mediu informațional deja format, pe care toată lumea. , inclusiv redacția, ar trebui să folosească în ceea ce privește reproducerea acesteia.mass media.

Legea RF din 27 decembrie 1991, nr. 2124-1 „Cu privire la mass-media”) tratează mass-media ca periodice, programe de radio, televiziune și video, programe de știri și alte forme de difuzare a informațiilor în masă. Legiuitorul înțelege informațiile de masă ca „mesaje și materiale tipărite, audio, audiovizuale și de altă natură destinate unui număr nelimitat de persoane”.

Potrivit surselor ruse, mass-media are următoarele caracteristici:

· Caracter de masă (în raport cu legislația Federației Ruse, 1000 și mai multe exemplare pentru ziare, reviste și corespondențe);

· Frecvența, care nu trebuie să fie mai mică de o dată pe an;

· Obligație: o singură sursă de semnal (emițător, redacție) - mulți ascultători.

Potrivit Legii Federației Ruse „Cu privire la mass-media”, mass-media este un set de astfel de subiecte de comunicare în masă precum: o publicație tipărită periodică (ziar, revistă, almanah, buletin, o altă publicație care are un nume constant, actual emite și se publică cel puțin o dată pe an), program de radio/televiziune/video, program de știri, altă formă de difuzare periodică a informațiilor în masă.
Mass-media din Rusia nu include: ziare de perete, publicații cu tiraj redus, biblioteci.

Televiziunea este reprezentată de 23 de canale TV integral rusești, aproximativ 117 canale de televiziune prin satelit și cablu, 15 canale TV care difuzează în afara Rusiei, aproximativ 180 de canale TV regionale și aproximativ 30 de canale din orașe și sate mici. Numărul total de canale TV este de aproximativ 3320.

Publicațiile tipărite sunt cel mai răspândit tip de mass-media din Federația Rusă. Până la începutul anului 2009, în Federația Rusă erau înregistrate 27.425 de ziare și săptămânale; a înregistrat, de asemenea, 20 433 reviste, 787 almanahuri, 1297 colecții, 1519 buletine și 214 publicații pe suport magnetic. În total, până la începutul anului 2009, au fost înregistrate 51.725 de presa scrisă. Audiența agregată a cotidianelor naționale, conform datelor din 2008, a fost de 6.522,2 mii persoane, iar a ziarelor săptămânale naționale cu conținut general și de afaceri - 14.019,2 mii persoane, ceea ce reprezintă 11,3% și, respectiv, 24,2% din populația urbană. .. Până la sfârșitul anului 2008, audiența totală a revistelor era de 36,2 milioane de oameni. Datele VTsIOM și FOM ne permit să concluzionam că din când în când revistele din Federația Rusă sunt citite de până la 62% din populație. Cele mai populare sunt ghidurile de film și TV (28,5%), publicațiile pentru femei și de modă (28,1%).

Odată cu apariția și răspândirea Internetului, el însuși a început să fie utilizat în mare măsură ca mijloc de comunicare în masă, iar mass-media tradițională a început să funcționeze în cadrul său și au apărut media pe internet. Au câștigat rapid popularitate, deși audiența lor este încă mult mai mică decât mass-media „tradițională” (cum au ajuns să fie numite). Aproape toate instituțiile media au site-uri web pe internet, multe dintre ele publică informații actualizate în mod regulat: de regulă, acestea sunt versiuni de internet ale acelorași materiale, uneori apar cu întârziere, alteori accesul la materiale și/sau arhive este plătit. Radioul pe internet și televiziunea pe internet se dezvoltă rapid.

De obicei, cea mai mare parte a veniturilor media online provine din publicitate, deși mass-media poate fi sponsorizată ca componentă de difuzare a unei organizații. Problema distincției juridice dintre media online și mass-media face obiectul a numeroase discuții și procese în multe țări (a se vedea, de exemplu, cazul Terentyev).

Constituția Federației Ruse stabilește anumite restricții privind libertatea de informare. Metoda legală de căutare, primire, transfer, producere și distribuire a informațiilor (inclusiv a informațiilor în masă) presupune inadmisibilitatea dezvăluirii informațiilor constituind un secret de stat sau alt secret special protejat de lege.

Rolul presei în viața politică modernă.

Mass-media (mass media) este o parte integrantă a sistemului politic al societății. Cum este societatea, la fel este și sistemul mass-media. În același timp, mass-media are un impact grav asupra societății, asupra stării și dezvoltării acesteia. Ele pot ajuta sau împiedica progresul.

Influența mass-media asupra opiniei publice se numește „manipularea conștiinței”. Acest fenomen este foarte frecvent în Occident, în Rusia, în țările dezvoltate din Asia. Pentru cel mai mare succes, manipularea trebuie să rămână invizibilă. Succesul manipulării este garantat atunci când persoana manipulată crede că tot ceea ce se întâmplă este firesc și inevitabil. Cu alte cuvinte, manipularea necesită o realitate falsă în care prezența ei să nu fie simțită. Este demn de remarcat faptul că televiziunea este deosebit de bună la asta. În primul rând, datorită prevalenței mai mari decât alte media și, în al doilea rând, datorită capacităților diferite calitativ. O persoană încă crede mai mult în ochi decât în ​​urechi. Astfel, este important ca oamenii să creadă în neutralitatea instituțiilor sociale de bază. Ei trebuie să creadă că guvernul, mass-media, sistemul de învățământ și știința se află în afara cadrului unor interese sociale conflictuale, ceea ce înseamnă că pot rezolva situația și pot proteja interesele cetățenilor. Guvernul, în special guvernul federal, este esențial pentru mitul neutralității. Mitul presupune onestitatea și imparțialitatea guvernului în general și a părților sale constitutive: parlamentul, sistemul judiciar și președinția. Și astfel de fenomene care apar din când în când, cum ar fi corupția, înșelăciunea și frauda, ​​sunt de obicei atribuite slăbiciunilor umane, instituțiile înseși sunt deasupra bănuielilor. Puterea fundamentală a întregului sistem este asigurată de munca atent gândită a părților sale constitutive. Se crede că și mass-media ar trebui să fie neutră. În primul rând, pentru a face publică realitatea existentă. Sunt recunoscute unele abateri de la imparțialitate în raportarea știrilor, dar presa ne asigură că acestea nu sunt decât greșeli individuale care nu ar trebui considerate neajunsuri ale instituțiilor de diseminare a informațiilor, în general de încredere.

Este de remarcat faptul că rolul principal al manipulării conștiinței este nu numai de a controla opinia publică, ci și de a o integra în societate, în primul rând pentru a direcționa conștiința publică în direcția corectă și a stabili mentalitatea asupra anumitor reacții așteptate la anumite evenimente. . O opinie integrată ar trebui să fie percepută ca fiind proprie - aceasta este ideea principală, ar trebui să fie reală, nu impusă, și anume, care decurge de la o persoană în mod natural prin analiza informațiilor primite. Cineva ar putea spune că aceasta este o înșelăciune. Rețineți că nu este întotdeauna necesar să percepem manipularea opiniei publice ca un factor negativ. Astăzi se înscrie în politica dusă de stat, care vizează în primul rând asigurarea integrității statului și succesul reformelor, dacă este cazul. Societatea trebuie să fie pregătită pentru orice șoc. Prin urmare, mass-media în acest caz sunt asistenți de neînlocuit și pârghii puternice de control - principalul lucru este să le puteți elimina.

Mass-media exprimă interesele societății, ale diferitelor grupuri sociale și ale indivizilor. Activitatea lor are importante consecințe sociale și politice, întrucât natura informației adresate publicului determină atitudinea acestuia față de realitate și direcția acțiunii sociale. Prin urmare, așa cum recunosc în general politologii, mass-media nu doar informează, raportează știri, ci și promovează anumite idei, opinii, învățături și programe politice. Fără activitatea mass-media, este imposibil să se schimbe conștiința politică, orientările valorice și obiectivele populației generale. Astfel, mass-media participă la managementul social prin formarea opiniei publice, dezvoltarea anumitor atitudini sociale, formarea credințelor.

Într-un stat democratic, de drept, fiecare cetățean are dreptul garantat legal de a ști despre tot ce se întâmplă în țară și în lume. După cum se subliniază pe bună dreptate în multe studii și rezultă din practica diversă și bogată, fără transparență nu există democrație, fără democrație nu există publicitate. La rândul lor, glasnostul și democrația sunt de neconceput fără o presă liberă și independentă. În acest caz, mass-media sunt aceleași componente ale unui sistem democratic ca și parlamentul, autoritățile executive și o instanță independentă. În acest sens, mass-media este numită și a patra putere. Această expresie figurativă nu vorbește doar despre ele ca putere, ci indică și o natură particulară, specifică, legislativă, executivă și judecătorească a acestei puteri, spre deosebire de putere. Care este această particularitate? În primul rând, este o putere invizibilă. Nu are niciun organ legislativ, executiv, de aplicare a legii și alte organe sociale. Mass-media nu poate ordona, obliga, pedepsi sau trage la răspundere. Singura lor armă este un cuvânt, sunet, imagine, care poartă anumite informații, adică. mesaj, judecată, evaluare, aprobare sau condamnare a unor fenomene, evenimente, acțiuni, comportamente ale indivizilor, grupurilor de oameni, partidelor, organizațiilor publice, guvernului etc. Presa oferă un serviciu de neprețuit unei societăți libere, fiind o oglindă, privind în care ajunge să se cunoască mai bine decât ea însăși. Absența unei astfel de „oglinzi” duce la degenerare și degenerare.

Mass-media într-o societate democratică ar trebui să fie, la figurat vorbind, polul dialectic opus autorităților, și nu doar un instrument de propagandă. Mass-media în orice societate joacă un rol informațional important, adică devin un fel de mediator între jurnalist și public. Mai mult, în procesul de funcționare a mass-media, se realizează o comunicare bidirecțională între comunicator și destinatar. Cu alte cuvinte, comunicarea se realizează - un fel de comunicare, dar nu personală, ca în practica de zi cu zi, ci cu ajutorul formelor de comunicare în masă. Există un canal tehnic de comunicare între jurnalist - comunicator și audiență - destinatar, prin care mass-media trebuie să satisfacă nevoile de informare ale societății. O persoană are dreptul la adevăr, iar acest drept este asigurat alături de știință, artă, informație științifică, presă, televiziune și radio, diverse servicii de informare.

Presa și alte mass-media sunt chemate să promoveze cultura politică în toți membrii societății. Aceasta din urmă presupune veridicitate, onestitate, credulitate, o preferință pentru universal față de castă, clasă. Cultură politică înaltă înseamnă conștiinciozitate în prezentarea punctului de vedere al unui adversar politic, inadmisibilitatea metodelor de miting atât de răspândite de a lipi etichete, înlocuirea argumentelor convingătoare cu metode pur emoționale de dispută și acuzații. Mass-media își îndeplinește rolul politic, managerial în sistemul politic al societății și prin discuție, susținere, critica și condamnare a diferitelor programe politice, platforme, idei și propuneri ale indivizilor, formațiunilor publice, partidelor politice, fracțiunilor etc. De exemplu, procesul de reînnoire, democratizarea societății noastre a activat foarte mult mass-media. Sute, mii de documente, declarații, platforme politice, proiecte de programe, legi au devenit subiectul unei discuții la nivel național, interesat, aprins în presă, la radio și televiziune. Presa a devenit un acumulator al experienței umane, politice, a unei societăți constant politizate. Mass-media a intensificat viața politică, devenind un acumulator de idei și vederi noi, subminând miturile și dogmele, ideile învechite.

Cea mai importantă trăsătură a stării mass-media este participarea lor activă la renașterea națională, ceea ce înseamnă nu numai o creștere bruscă a materialelor pe aceste subiecte pe paginile ziarelor și revistelor, în emisiunile de televiziune și radio, dezbateri aprinse pe probleme de istorie națională, politică, relații interetnice, probleme de suveranitate etc etc., dar și dobândirea suveranității de către mass-media, independența față de centru.

Războaiele informaționale

Astăzi, războiul informațional este deja direct un război al civilizațiilor, este o ciocnire a diverselor obiective de bază, cunoștințe, teorii. În prezent, problema confruntării dintre cele mai mari puteri mondiale pe frontul informaţional este mai urgentă ca niciodată. Pe baza rezultatelor întrebărilor sociologice, mai mulți ruși consideră că Statele Unite sunt principalul adversar al Rusiei în acest război. Și acest lucru este destul de adevărat. Astăzi, țările dezvoltate conduse de Statele Unite, care se consideră puterea mondială dominantă, stăpânesc din ce în ce mai mult tehnologiile războiului informațional, care a primit un alt nume - „rețea”. Scopul său principal este de a stabili controlul asupra proceselor importante (politice, economice, sociale, spirituale) și de a-l menține cât mai mult timp.

În timpul Războiului Rece și mai ales după căderea Cortinei de Fier, împotriva Rusiei s-a desfășurat o agresiune informațională intensificată, având ca scop introducerea scării de valori occidentale și consolidarea modelelor de consum de viață în conștiința publică. S-a bazat pe cercetări psihologice de caracter național rus, iar impactul informațional a fost construit ținând cont de punctele slabe precum capacitatea scăzută de auto-organizare, atitudinea respectuoasă față de Occident și autorități, lipsa de inițiativă etc. , „războiul rece” a devenit unul „cald”, iar apoi a dus la catastrofa etnică a poporului rus.

Prin „infectarea” conștiinței de masă cu anumite idei: economia de piață, statul de drept, separarea puterilor etc. - într-un cuvânt, tot ceea ce se numește în mod obișnuit liberalism, Occidentul distrage atenția Rusiei de la modernizarea efectivă a statului și a dreptului.

Introducerea anumitor idei care subminează securitatea țării, atât în ​​mintea cetățenilor de rând, cât și în cercurile conducătoare, este una dintre metodele eficiente de a duce un război informațional împotriva civilizației ruse. În istoria lumii, se pot găsi suficiente exemple ilustrative despre modul în care împrumutul de idei duce la distrugerea fundamentelor statului și ale societății. Ea lovește societatea și se răspândește rapid, atrăgând din ce în ce mai mulți adepți de partea ei, care conștient sau inconștient încep să lucreze pentru distrugerea culturii naționale și a statului.

Grupurile de gândire ale Statelor Unite, elita conducătoare rusă și partea intelectualității care o susțin sunt implicate activ în crearea de mituri politice. Scopul lor este de a insufla o ideologie extraterestră bazată pe negarea originalității civilizației ruse. Dezvoltarea unor astfel de mituri este unul dintre principalele mijloace de desfășurare a războiului informațional, deoarece orice mit folosește puterea imaginației și, prin urmare, este perfect pentru a controla mase mari de oameni. Mitul nu este sensibil la argumentele rațiunii, nu poate fi negat folosind logica.

Noile mituri politice nu apar spontan, ci sunt create în conformitate cu un anumit plan și reguli, ca orice altă armă modernă. Datorită apariției mass-media, procesul de apariție a miturilor s-a accelerat dramatic. Prind rădăcini în conștiință, miturile par să-i controleze pe oameni și să îi obligă să acționeze împotriva propriilor interese.

„Reacționăm exact așa cum suntem programați... Astăzi, oamenii cred că sunt bine informați. Dar nu își imaginează că opiniile pe care ei cred că sunt ale lor sunt de fapt create în institute de cercetare și think tank-uri din America. Nici unul dintre noi nu este liber să le avem pe ale noastre. opinii în fluxul de informații pe care mass-media și companiile de cercetare a opiniei publice le plouă asupra noastră” (Tkachenko S.V. Războiul informațional împotriva Rusiei – Sankt Petersburg: Peter, 2011)

Baza ideologiei anti-ruse a fost dezvoltată în detaliu de știința occidentală de-a lungul secolelor. Există un întreg strat de literatură relevantă, care nu este doar tradusă în rusă, dar este constant citată în lucrări științifice. Se știe că filozoful G. Hegel nu a inclus, în principiu, „sălbaticii ruși” în lista sa cu „popoarele creștine ale Europei”.

Imaginea Rusiei, care s-a dezvoltat în înțelegerea rezidenților Statelor Unite și a rezidenților țărilor occidentale, este orientativă. Este suficient să citești câteva articole pe site-urile ziarelor sau canalelor TV străine pentru a te asigura că nu este cel mai dezagreabil.

Potrivit sondajelor realizate de Organizația Mondială de Opinie Publică în rândul rezidenților din SUA în aprilie 2009, 53% dintre respondenți consideră că rolul Rusiei în lumea modernă este „predominant negativ”: 68% dintre americani au spus că nu le place comportamentul Rusiei în pe scena mondială, același număr și-a exprimat îngrijorarea cu privire la regimul rus, iar 72% au evaluat negativ sistemul economic al Rusiei.

Iată titlurile articolelor despre Rusia din publicațiile străine majore, de exemplu, un articol din Der Spiegel (una dintre cele mai cunoscute reviste săptămânale din Germania): „Răpite, bătută, condamnată la muncă forțată” - pictează o imagine teribilă: „ Munca de sclavi într-un tărâm al miracolului economic: În Rusia, cazurile de trafic de ființe umane și exploatarea lor brutală se înmulțesc. Antreprenorii de construcții, firmele care furnizează forță de muncă pentru chirie, precum și poliția fac bani pe gasterbayerii ilegali ieftini și lipsiți de drepturi de autor." Nu putem spune că acest lucru nu este adevărat. Adevărat, dar întrebarea este sub ce formă este prezentat acest adevăr. Să ne uităm la articolele din presa occidentală postate pe site-ul Inopressa.ru. Imaginea realității ruse din unele publicații se profilează, desigur, nu catastrofală, dar neatrăgătoare: „Dacă Stalin câștigă competiția pentru cea mai populară figură istorică?” (The Wall Street Journal); „În Rusia, numărul crimelor rasiste este în creștere, rămânând adesea nepedepsite” (Le Monde); „Delectare de mână – fără fraudă: oponenții lui Putin sunt îndepărtați de la televiziune” (The New York Times).

Internetul care pătrundea în fiecare casă era acel punct extrem al pendulului, deasupra căruia pendulul nu mai putea decola într-o direcție dată, dar toate drumurile ar fi deschise pentru mișcarea inversă. Primul lucru care va fi demolat de pendul la întoarcere este infrastructura de schimb de informații, dar din moment ce până atunci această infrastructură va deveni deja baza pe care se va cocoța omenirea, această lovitură va fi o lovitură pentru fundație.

Internetul a devenit o parte integrantă a vieții unei persoane moderne. O persoană atrage informații în cantități uriașe de la el în fiecare zi. Pentru un „rezident al internetului” nu există limite în obținerea de informații. Orice site-uri, orice informație, chiar și de importanță deosebită, totul este accesibil până la simplitate. Internetul a fost cel care a adus omenirea la problema războaielor „de rețea” sau „media”. Terorismul tradițional nu a amenințat societatea ca atare, nu i-a atins fundamentele. Terorismul high-tech al unei noi ere, care există datorită apariției World Wide Web, este capabil să creeze o criză sistemică pentru întreaga comunitate mondială, cel puțin pentru țările cu o infrastructură dezvoltată de schimb de informații.

De la sfârșitul anilor 1940 - începutul anilor 1950. cercetările psihologilor și sociologilor au fost solicitate de CIA (SUA). În structurile de cercetare și universitățile din Statele Unite și Anglia au fost dezvoltate metode pentru cel mai optim și eficient impact asupra conștiinței umane și a comportamentului social. Au fost testate pentru prima dată în anii 1950 și 1970. în SUA, iar din anii 1960. - și în Europa de Vest. Statele Unite au fost un teren de încercare în care toate aceste metode și tehnologii (revoluții sexuale și de droguri, subculturi hippie și rocker etc.) au dat rezultate excelente în ceea ce privește sarcinile stabilite de clienți pentru a distruge țesutul social și valorile obișnuite ale societății. .

Un arsenal de tehnologii manipulative: „managementul crizelor”, „strategii de intimidare”, „spălarea creierului” - aceasta nu este o listă completă a conceptelor tehnologiilor manipulative dezvoltate în fabricile de gândire anglo-americane pentru controlul eficient al minții oamenilor.

Metoda „managementului crizelor” a fost folosită într-o perioadă de experimente sociale atent planificate, când valul informațional al subiectului bandelor de stradă sau sectelor agresive a ținut în suspans populația marilor orașe din SUA în anii 1970 și 1980. În consecință, au fost testate bunăstarea socială și reacțiile societăților urbane și s-au obținut rezultate foarte încurajatoare (pentru clienții experimentului). Societățile urbane din Statele Unite, la etapa finală a experimentului, pur și simplu s-au îndepărtat de probleme și de orice încercare de a le rezolva pe o bază constructivă.

Metoda „strategiei intimidării” are ca scop suprimarea moralului comunității. Esența sa constă în faptul că trebuie să menții o persoană într-o stare de incertitudine cu privire la poziția sa actuală și la ceea ce o poate aștepta în viitor, provocând astfel incertitudine și conflict intern.

Există un număr imens de tehnici despre care o persoană nici măcar nu le bănuiește, dar esența lor rămâne aceeași - formarea unei noi conștiințe sociale și a unui nou tip de persoană, care este pe deplin în concordanță cu așteptările corporațiilor transnaționale și ale globalității. oligarhie financiară: o persoană ușor de manipulat, un obiect convenabil de exploatare, o personalitate îngust profesională cu reflexe infantile.

„Doctrina securității informaționale a Federației Ruse”, care a fost aprobată la 9 septembrie 2000 de președintele Federației Ruse V.V. Putin este un set de opinii oficiale cu privire la scopurile, obiectivele, principiile și direcțiile principale de asigurare a securității informaționale a Federației Ruse. Acest document oficial definește securitatea informațiilor: „Securitatea informațională a Federației Ruse este înțeleasă ca starea de protecție a intereselor sale naționale în sfera informațională, care sunt determinate de totalitatea intereselor echilibrate ale individului, societății și statului”.

Doctrina consacră pentru prima dată metode generale de asigurare a securității informaționale a țării. Ele se împart în juridice, organizatorice-tehnice și economice. Poate că crearea unui astfel de document în urmă cu 11 ani a marcat începutul luptei în acest război informațional inegal.

Este clar că există rețele globale de difuzare, precum și transportatori tehnici - distribuitori ai acestor informații. Evident, se generează informații speciale și se poate observa o diferență surprinzătoare între filmele care sunt replicate în America și filmele furnizate din Statele Unite către Federația Rusă. Nu este un secret că în țară există un lider de opinie publică și autoritățile au creat o rețea sub forma unui singur partid care acoperă întreaga țară și difuzează acest atac informațional.

Nu sunt întreprinse contra-acțiuni din partea statului rus, a organelor și sistemelor sale, a funcțiilor, nici un sprijin de reglementare pentru aceste circumstanțe statale. Luați, de exemplu, raportul dintre filmele străine și filmele produse pe plan intern. Filmele autohtone reprezintă aproximativ un sfert din numărul de filme străine din țara noastră. Arsenalul metodelor occidentale de război informațional este completat de numeroase talk-show-uri, programe care programează conștiința grupurilor țintă și a comunităților mari într-o direcție dată.

La nivelul actualei Constituții, care este și un instrument de influență informațională asupra Rusiei, libertatea de exprimare este absolută. Nu există organisme care să controleze conținutul impactului informației în masă.

Guvernul rus, spre deosebire de alte țări, nu se ocupă deloc de internet. Internetul trăiește după propriile sale legi.

Rolul de conducere al SUA este, de asemenea, întărit de forța idealurilor și valorilor democratice. În consecință, tendința spre democratizare și răspândirea piețelor libere în întreaga lume ajută la promovarea intereselor americane. Ei se străduiesc, în primul rând, să se asigure că nicio putere ostilă Statelor Unite nu domină în nicio regiune critică a lumii.

Baza principiului de funcționare a armelor informaționale este programul de autodistrugere inerent oricărui sistem complex de auto-învățare a informațiilor. Arma informațională în sine este un algoritm care activează programul de autodistrugere al sistemului inamic.

Problema războaielor informaționale nu este inventată, simțim consecințele conflictelor declanșate la nivel informațional, dar nu suntem imediat conștienți de acest lucru.

Concluzie

Astăzi mass-media joacă un rol important în viața politică a societății. Dispunând de toate capacitățile tehnice și ideologice, mass-media servește diverse scopuri politice: educarea oamenilor, dezvoltarea stimei de sine, lupta pentru libertate și justiție socială și promovarea și sprijinirea participării competente în politică. Persoana îmbogățitoare, în timp ce înrobește spiritual, dezinformează și intimidează, incită la ură în masă, seamănă neîncredere și teamă. Și viitorul societății va depinde în mare măsură de poziția luată de mass-media. Mass-media, combinând potențialul lor de resurse cel mai bogat și creând un spațiu informațional unic, poate contribui cu adevărat la dezvoltarea unui singur curs politic care vizează consolidarea societății și formarea unei idei naționale, și poate chiar a unei întregi ideologii. Sau, dimpotrivă, prin „războaie informaționale”, numeroase „emisii de dovezi compromițătoare”, „scurgeri” și scurgeri de informații, „publicații comandate” etc. contribuie la creșterea tensiunii sociale, lipsa de încredere a oamenilor în instituțiile societății civile, înstrăinarea societății de stat, înrădăcinarea în conștiința de masă a stereotipului neîncrederii față de structurile puterii, inclusiv în mass-media în sine.

Neîndeplinirea de către mass-media a funcțiilor lor în sistemul politic poate distorsiona radical obiectivele și valorile, submina eficiența și submina vitalitatea.

Astfel, mass-media reprezintă o parte importantă a sistemului politic și au un impact grav asupra vieții politice a societății.

Bibliografie

1. Kara-Murza S.G. Manipularea conștiinței. Bestseller politic. M. 2006.

2. Kuryanov M.A. Naumova M.D. Științe politice în întrebări și răspunsuri: manual. Tambov. 2005.

3. Științe politice: un manual pentru studenți / Ed. V.N. Lavrinenko.-M.: UNITY-DANA, 2008

4. Sorochenko V. Cum suntem tratați de mass-media, politicieni și publicitate 2008

5. Gubanov D.A. , Novikov D.A. , Chkhartishvili A.G. , Rețelele sociale: modele de influență informațională, management și confruntare -M: FIZMATLIT, 2010.

6. Osipov V.Yu., Kondratyuk A.P. Evaluarea informațiilor în interesul managementului reflexiv al concurenților. Revista internațională: „Produse și sisteme software”, Nr. 2. - SPb 2010

© 2015-2019 site
Toate drepturile aparțin autorilor lor. Acest site nu pretinde autor, dar oferă o utilizare gratuită.
Data creării paginii: 2016-08-07