1. Așezați semne de punctuație. Enumerați două propoziții care necesită O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Trebuie să existe virgule în propoziție.
1. Așezați semne de punctuație. Enumerați două propoziții care necesită O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
1) În 1856, în orașul german Karlsruhe, prima ediție a poeziei „Demonul” a fostului locotenent al regimentului Tenginsky M.Yu. Lermontov și în același an la Omsk în familia căpitanului de stat major al aceluiași regiment de infanterie Tenginsky A.M. Vrubel a avut un fiu - viitorul artist Mikhail Vrubel.
2) Multe tablouri de I.K. Aivazovsky sunt percepute ca improvizații muzicale sau poetice.
3) Povestea lui E.I. „În Orientul Mijlociu” al lui Zamyatin este plin de dragoste și compasiune față de compatrioții săi și exprimă un protest împotriva condițiilor sociale.
4) Cu poeții decembriști ai compozitorului A.A. Alyabyev era legat atât de opinii comune, cât și de multe circumstanțe ale vieții și de soarta personală dificilă.
5) Aici au fost protejate izvoarele râurilor și izvoarelor și crângurilor și pădurilor de stejar.
2. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Un tânăr șoim (1) neașteptat de înalt (2) care se înălța deasupra câmpiei (3) a dispărut de pe cerul de vară (4) conturând spațiul de deasupra orizontului.
3. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
În natură (1) nu există nicio îndoială (2) nu există nimic mai muzical decât dimineața devreme. Oamenii încă mai dorm în case de piatră, iar pădurea (3) de vizavi (4) este plină de viață: păsările încep să cânte vesele, frunzele foșnesc, fluturii flutură.
4. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Tunetul a lovit (1) bubuiturile (2) care mi-au amintit (3) de sunetul unui cutremur groaznic.
5. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Hadji Murad stătea lângă el în cameră (1) și (2) deși nu înțelegea conversația (3) simțea (4) că se certau despre el.
6. Așezați semne de punctuație. Enumerați două propoziții care necesită O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
1) Natura trece prin inima iubitoare și mereu creatoare a poetului
și se întipărește în rândurile sale lirice.
2) Inversarea este unul dintre cele mai importante mijloace de evidențiere intonațională-sintactică a cuvintelor sau frazelor.
3) O adiere ușoară s-a trezit și apoi s-a stins.
4) Acest portret are ușurință în maniere și subtilitate a schemei de culori și psihologismul imaginii.
5) Motorul nu a avut timp să se răcească cu adevărat și a fost pornit în câteva minute.
7. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
După ce s-a gândit puțin (1) Ostap a așezat pe parapetul (2) care apărea autostrada de prăpastia clocotită a Terekului (3) stocurile de cârnați cumpărați la Vladikavkaz (4) și a început să urce pe stâncă.
8. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Unii contemporani au fost revoltați de folosirea lui A.S. Pușkin din cuvintele oamenilor de rând în contexte în care (1) conform criticilor (2) a fost necesar să se folosească cuvintele „înalt”. Cu toate acestea (3) Pușkin a respins hotărât conceptul de „materie joasă”.
9. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Portretul psihologic al eroului unei opere literare (1) un exemplu (2) din care este (3) descrierea lui Masha Mironova în povestea lui A.S. „Fiica căpitanului” (4) a lui Pușkin este concepută pentru a dezvălui lumea interioară a eroului prin aspectul său.
10. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Elanul s-a atașat atât de mult de băiat (1) încât (2) când a plecat undeva (3) animalul a adulmecat cu neliniște aerul (4) și a refuzat să mănânce.
1. Așezați semne de punctuație. Enumerați două propoziții care necesită O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
1) În 1856, în orașul german Karlsruhe, prima ediție a poeziei „Demonul” a fostului locotenent al regimentului Tenginsky M.Yu. Lermontov și în același an la Omsk în familia căpitanului de stat major al aceluiași regiment de infanterie Tengin A.M. Vrubel a avut un fiu - viitorul artist Mikhail Vrubel.
2) Multe tablouri de I.K. Aivazovsky sunt percepute ca improvizații muzicale sau poetice.
3) Povestea lui E.I. „În Orientul Mijlociu” al lui Zamyatin este plin de dragoste și compasiune față de compatrioții săi și exprimă un protest împotriva condițiilor sociale.
4) Cu poeții decembriști ai compozitorului A.A. Alyabyev era legat atât de opinii comune, cât și de multe circumstanțe ale vieții și de soarta personală dificilă.
5) Aici au fost protejate izvoarele râurilor și izvoarelor și crângurilor și pădurilor de stejar.
2. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Un tânăr șoim (1) neașteptat de înalt (2) care se înălța deasupra câmpiei (3) a dispărut de pe cerul de vară (4) conturând spațiul de deasupra orizontului.
3. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
În natură (1) nu există nicio îndoială (2) nu există nimic mai muzical decât dimineața devreme. Oamenii încă mai dorm în case de piatră, iar pădurea (3) de vizavi (4) este plină de viață: păsările încep să cânte vesele, frunzele foșnesc, fluturii flutură.
4. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Tunetul a lovit (1) bubuiturile (2) care mi-au amintit (3) de sunetul unui cutremur groaznic.
5. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Hadji Murad stătea lângă el în cameră (1) și (2) deși nu înțelegea conversația (3) simțea (4) că se certau despre el.
6. Așezați semne de punctuație. Enumerați două propoziții care necesită O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
1) Natura trece prin inima iubitoare și mereu creatoare a poetului
și se întipărește în rândurile sale lirice.
2) Inversarea este unul dintre cele mai importante mijloace de evidențiere intonațională-sintactică a cuvintelor sau frazelor.
3) O adiere ușoară s-a trezit și apoi s-a stins.
4) Acest portret are ușurință în maniere și subtilitate a schemei de culori și psihologismul imaginii.
5) Motorul nu a avut timp să se răcească cu adevărat și a fost pornit în câteva minute.
7. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
După ce s-a gândit puțin (1) Ostap a așezat pe parapetul (2) care a protejat șoseaua de prăpastia clocotită a Terekului (3) stocurile de cârnați cumpărate la Vladikavkaz (4) și a început să urce pe stâncă.
8. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Unii contemporani au fost revoltați de folosirea lui A.S. Pușkin din cuvintele oamenilor de rând în contexte în care (1) conform criticilor (2) a fost necesar să se folosească cuvintele „înalt”. Cu toate acestea (3) Pușkin a respins hotărât conceptul de „materie joasă”.
9. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Portretul psihologic al eroului unei opere literare (1) un exemplu (2) din care este (3) descrierea lui Masha Mironova în povestea lui A.S. „Fiica căpitanului” (4) a lui Pușkin este concepută pentru a dezvălui lumea interioară a eroului prin aspectul său.
10. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Elanul s-a atașat atât de mult de băiat (1) încât (2) când a plecat undeva (3) animalul a adulmecat cu neliniște aerul (4) și a refuzat să mănânce.
Opțiunea numărul 5.
Partea 1
Răspunsurile la sarcinile 1-24 sunt o cifră (număr) sau un cuvânt (mai multe cuvinte), o succesiune de numere (numere). Scrieți răspunsul în câmpul de răspuns din textul lucrării, apoi transferați-l în FORMULARUL DE RĂSPUNS Nr.1 din dreapta numărului sarcinii, începând din prima celulă, fără spații, virgule și alte caractere suplimentare. Scrieți fiecare literă sau număr într-o casetă separată, în conformitate cu eșantioanele date în formular.
Citiți textul și finalizați sarcinile 1-3.
(1) Ingineria genetică este o direcție a științei moderne, care se bazează pe transferul genelor necesare de la organismele vii ale aceleiași specii.
în organisme ale unei alte specii, adesea foarte îndepărtate ca origine. (2) Deci,<…>a reușit să integreze în genotipul unei celule bacteriene gene care codifică o proteină atât de importantă precum interferonul. (3) Interferonul se formează în leucocitele din sângele uman ca răspuns la o infecție virală și oferă protecție corpului uman împotriva virușilor.
| Cu ajutorul ingineriei genetice, bazată pe transferul genelor necesare de la un tip de organism viu la altul, oamenii de știință au reușit să integreze gene care codifică interferonul în genotipul unei celule bacteriene, care oferă protecție organismului uman de viruși. |
|
| Oamenii de știință în genetică au reușit să excludă interferonul din genotipul celulei, asigurând astfel protecția omului împotriva răcelii. |
|
| Genetici care codifică interferonul, o proteină importantă care protejează organismul uman de viruși, geneticienii au reușit să se integreze în genotipul unei celule bacteriene, lucru care a devenit posibil datorită progreselor moderne din domeniul ingineriei genetice. |
|
| Cu ajutorul ingineriei genetice, care se bazează pe selecția celulelor, oamenii de știință au reușit să obțină o proteină atât de importantă precum interferonul, care reduce numărul de leucocite din sânge. |
|
| Ingineria genetică este o ramură a științei moderne care se bazează pe reproducerea artificială a genelor. |
Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să apară în golul din a doua (2) propoziție a textului? Notează acest cuvânt (combinație de cuvinte).
În ciuda acestui,
De exemplu,
În al doilea rând,
| Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului OFERITĂ. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în a treia (3) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar. OFERITĂ, -chu, -chish; -slefuit; bufnițe |
Răspuns: ___________________________.
4. Într-unul dintre cuvintele de mai jos există o eroare în accentul: GRESIT Litera care denotă sunetul vocal accentuat este evidențiată. Notează acest cuvânt.
m-am udat
Ei trec
acumulate
Răspuns: ___________________________.
5. Într-una din propozițiile de mai jos GRESIT Se folosește cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.
Un zâmbet timid fulgeră în expresia STONE pentru o secundă, iar Evgheni Ivanovici se uită întrebător la Mașenka.
INFORMAREA deputatului pe probleme agricole a ajutat la rezolvarea multor probleme rapid și eficient.
Picături de ploaie străluceau pe frunzișul întunecat.
Praful ETERN a acoperit toată mobila, iar camera ne-a făcut o impresie deprimantă.
A devenit STRĂINUL unui nou gen de animație.
Răspuns: ___________________________.
6. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului. Corecteaza greseala scrie corect cuvântul.
trandafir MAI SUS
MERGI INAINTE
PATRU sanie
SĂ ÎNCERCĂM SĂ REZOLVĂM
nu este timp
Răspuns: ___________________________.
7. Potriviți erorile gramaticale cu
propoziţii în care sunt admişi: la fiecare poziţie a primului
coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
| GRAMATICĂ A) încălcarea în construcție propoziții cu participiu cifra de afaceri B) eroare de construcție propozitie complexa B) încălcarea în construcție propuneri cu inconsecvente aplicarea D) întreruperea comunicării între subiect și predicat D) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene | PROMOȚII Am vrut să știu cum să cresc primule și să le îngrijesc. Fiecare programator este alocat unui anumit computer care îi monitorizează starea. Conform planului, ca lucrare finală am scris o recenzie a unei cărți citite recent. Enciclopedia „Viețile oamenilor remarcabili” conține multe biografii interesante. În martie, cei care împliniseră vârsta de 18 ani au participat la alegerile Președintelui Federației Ruse. Îmi place camera pentru că este luminoasă, mare și curată. Mi s-a încredințat rolul principal în piesa școlară „Don Quijote”. Mama mă certa mereu pentru că îmi arunc lucrurile. Studiind folclor, compozitorul a creat frumoase lucrări lirice. |
Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.
8. Identificați cuvântul în care lipsește vocala neaccentuată a rădăcinii testate. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.
Fi conștient
încălzire
management
aşterne
sprijinindu-se pe...
Răspuns: ___________________________.
9 . Identificați rândul în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrieți aceste cuvinte inserând litera lipsă.
in..splash, muta..muta
pr..aglomerat, pr..cheska
din..îndoit, poz..acoperit
s..gral, dezinfectare
pre..a spus, oh..a dat
Răspuns: ___________________________.
10. Notează cuvântul în care este scrisă litera E în spațiul liber.
Lukov...tsa
a se supara
Clopotul...k
Răspuns: ___________________________.
11. Notați cuvântul în care este scrisă o literă în locul golului E
luptă
auzi..al meu
adica..al meu
Răspuns: ___________________________.
12 . Identificați propoziția în care NU este scris cu cuvântul DEPLIN.
Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.
Am fost lăsați în (NE)CONSECTENȚĂ când oaspetele ciudat a plecat brusc.
Este imposibil să stăpânești matematica superioară fără (NU)CUNOAȘTE conceptele matematice elementare.
Nu putem permite nicio negare (NE)JUSTIFICATĂ a ceea ce este nou în știință.
Eroina a fost (NU)DESTATA să-și conecteze viața cu viața persoanei iubite.
Când Arthur a ieșit pe malul opus, s-a trezit la un țar cu oi pe care anterior (NU) îl observase.
Răspuns: ___________________________.
13. Identificați propoziția în care sunt scrise ambele cuvinte evidențiate
DEPLIN. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
Ca răspuns la argumente convingătoare, doctorul a acceptat să fie al doilea meu; I-am dat ACEAȘI (ACEȘI) mai multe instrucțiuni (ON) CONTABILITATE condițiile luptei.
(B) ÎN TIMPUL zilei M.V. Lomonosov a observat trecerea lui Venus pe discul solar și (B) CONSEQUENCES și-a publicat descoperirile într-o lucrare specială.
(B) CA O CONSECUȚĂ a faptului că munca forțelor potențiale electrice nu depinde de forma traseului unei singure sarcini, pe fiecare dintre conductorii conectați în paralel apare ACEEAȘI tensiune.
Nu există nicio modalitate de a vedea figura fiului risipitor din poză, chipul lui este aproape invizibil, dar (B) URMÂND-l cădem în genunchi mental și trăim întâlnirea cu tatăl la fel ca și fiul care se întoarce.
(B) PE TOTUL IUNIE, se recoltează căpșunile, iar (B) Târziu, în iulie, zmeura.
Răspuns: ___________________________.
14. este scris N.
Pe birou(1)-manuscris al povestirii „Bătrâna”, mape din piele (2) hârtie, bloc (3) argintiu cu monogramă „I.B.”, greasticlă (4) călimară cu capac de cupru.
Răspuns: ___________________________.
15. Așezați semne de punctuație. Precizați două propoziții în care trebuie să puneți UNU virgulă. Notează numerele acestor propoziții.
| 1) În 1856, în orașul german Karlsruhe, prima ediție a poeziei „Demonul” a fostului locotenent al regimentului Tenginsky M.Yu. Lermontov și în același an la Omsk în familia căpitanului de stat major al aceluiași regiment de infanterie Tengin A.M. Vrubel a avut un fiu - viitorul artist Mikhail Vrubel. |
| 2) Multe tablouri de I.K. Aivazovsky sunt percepute ca improvizații muzicale sau poetice. |
| 3) Povestea lui E.I. „În Orientul Mijlociu” al lui Zamyatin este plin de dragoste și compasiune față de compatrioții săi și exprimă un protest împotriva condițiilor sociale. |
| 4) Cu poeții decembriști ai compozitorului A.A. Alyabyev era legat atât de opinii comune, cât și de multe circumstanțe ale vieții și de soarta personală dificilă. |
| 5) Aici izvoarele râurilor și izvoarelor și crângurilor și pădurilor de stejari au devenit zone protejate. |
16 . Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Un tânăr șoim (1) neașteptat de înalt (2) care se înălța deasupra câmpiei (3) a dispărut de pe cerul de vară (4) conturând spațiul de deasupra orizontului.
Răspuns: ___________________________.
17. Pune semne de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
În natură (1) nu există nicio îndoială (2) nu există nimic mai muzical decât dimineața devreme. Mai mult oamenii dorm în case de piatră, iar pădurea (3) vizavi (4) este plină de viață: păsările încep să cânte vesele, frunzele foșnesc, fluturii flutură.
Răspuns: ___________________________.
18. Pune semne de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Tunetul a lovit (1) bubuiturile (2) care mi-au amintit (3) de sunetul unui cutremur groaznic.
Răspuns: ___________________________.
19. Pune semne de punctuație: indicați toate numerele în locul lor
Trebuie să existe virgule în propoziție.
Hadji Murad stătea lângă el în cameră (1) și (2) deși nu înțelegea conversația (3)a simțit (4) că se certau despre el.
Răspuns: ___________________________.
Citiți textul și finalizați sarcinile 20-25.
(1) Tandrețea este chipul cel mai blând, mai timid și cel mai divin al iubirii. (2) Dragoste-pasiune - mereu cu ochii pe tine. (3) Vrea să cucerească, să seducă, vrea să facă pe plac, se îmbracă, își pune mâinile pe șolduri, măsoară și îi este mereu teamă să nu rateze ceea ce a pierdut. (4) Dragostea-tandrețea dă totul și nu există limită. (5) Și ea nu se va uita niciodată înapoi la ea însăși, pentru că „nu își caută pe a ei”. (6) Ea este singura care nu se uită. (7) Dar nu trebuie să credem că un sentiment de tandrețe degradează o persoană. (8) Dimpotrivă. (9) Tandrețea vine de sus, are grijă de iubit, protejează, are grijă de el. (10) Dar numai o creatură lipsită de apărare, care are nevoie de îngrijire, poate fi îngrijită și protejată, de aceea cuvintele de tandrețe sunt cuvinte diminutive care provin de la cele puternice.
celor slabi.
(11) Tandrețea este rară și din ce în ce mai rară. (12) Viața modernă este dificilă și complexă. (13) Omul modern, chiar și în dragoste, se străduiește în primul rând să-și stabilească personalitatea. (14) Dragostea este o arte marțiale.
- (15) Da! (16) Dragoste? (17) Ei bine, bine. (18) Suflecați-vă mânecile, îndreptați-vă umerii - haide, cine va câștiga?
(19) Există vreo tandrețe aici? (20) Și pe cine să protejeze, pe cine să-i fie milă - toate sunt bine făcute și eroi. (21) Cel ce cunoaște tandrețea este marcat.
(22) În mintea multora, tandrețea este întotdeauna înfățișată sub forma unei femei blânde care se aplecă spre capul patului. (23) Nu, nu acolo trebuie să cauți tandrețe. (24) Am văzut-o altfel: în forme deloc poetice, în cele simple, chiar amuzante.
(25) Locuim într-un sanatoriu lângă Paris. (26) Ne-am plimbat, am mâncat, am ascultat radioul, am jucat bridge și am bârfit. (27) A existat un singur pacient adevărat - un bătrân înflăcărat care se recupera de tifos.
(28) Bătrânul stătea adesea pe terasă într-un șezlong, acoperit cu perne, înfășurat în pături, palid, cu barbă, mereu tăcut și, dacă trecea cineva, se întorcea și închidea ochii. (29) Soția sa plutea în jurul bătrânului, ca o pasăre tremurândă. (30) Femeia este de vârstă mijlocie, uscată, ușoară, cu fața ștearsă și cu ochi neliniștiți de bucurie. (31) Și ea nu a stat niciodată liniștită. (32) Ea a continuat să ajusteze ceva în jurul pacientului ei. (33) Acum a întors ziarul, acum a pufăit perna, acum a băgat pătura, acum a alergat să încălzească laptele, acum a picurat medicamente. (34) Bătrânul a acceptat toate aceste servicii cu vădit dezgust. (35) În fiecare dimineață, cu un ziar în mână, se repezi de la masă la masă, vorbea prietenește cu toată lumea și întreba:
Aici, poate mă poți ajuta? (36) Iată un puzzle de cuvinte încrucișate: „Ce se întâmplă într-o clădire rezidențială?” (37) Patru litere. (38) Îl notez pe o foaie de hârtie pentru a-l ajuta pe Serghei Sergheevici. (39) Întotdeauna rezolvă cuvinte încrucișate, iar dacă se blochează, îi vin în ajutor. (40) La urma urmei, acesta este singurul său divertisment. (41) Pacienții sunt ca copiii. (42) Sunt atât de bucuros că măcar asta îl amuză.
(43) S-au îndurat de ea și au tratat-o cu multă simpatie.
(44) Și cumva s-a târât pe terasă mai devreme decât de obicei. (45) L-a așezat mult timp, l-a acoperit cu pături și a sprijinit perne. (46) El tresări și îi împinse furios mâna dacă ea nu-i ghicea imediat dorințele. (47) Ea, tremurând de bucurie, apucă ziarul.
- (48) Iată, Serezhenka, astăzi pare a fi un puzzle de cuvinte încrucișate foarte interesant.
(49) Și-a ridicat brusc capul, și-a aruncat ochii galbeni furios și a început să tremure peste tot.
- (50) În sfârșit, du-te dracului cu puzzle-urile tale de cuvinte încrucișate! - șuieră el furios.
(51) A devenit palidă și s-a scufundat cumva.
- (52) Dar tu... - bolborosi ea confuză. - (53) La urma urmei, ai fost mereu interesat de...
- (54) Nu m-a interesat niciodată! – continuă să tremure și să șuieră, privind cu plăcere animală la fața ei palidă și disperată. - (55) Niciodată! (56) Tu ai urcat cu tenacitatea degeneratului care ești!
(57) Ea nu a răspuns nimic. (58) Ea doar a înghițit aer cu greu, și-a lipit mâinile strâns la piept și a privit în jur cu atâta durere și atâta disperare, de parcă ar fi căutat ajutor. (59) Dar cine poate lua în serios o durere atât de amuzantă și stupidă? (60) Doar un băiețel, care stătea la masa alăturată și văzând această scenă, a închis brusc ochii și a plâns amar.
(După N.A. Teffi*)
* Nadejda Aleksandrovna Teffi(1872-1952) - scriitor, poet, memorist și traducător rus.
20 . Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.
Răspuns: ___________________________.
Începutul formei
Sfârșitul formularului
Începutul formei
Sfârșitul formularului
Începutul formei
Sfârșitul formularului
Începutul formei
Sfârșitul formularului
Începutul formei
21. Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.
Răspuns: ___________________________.
22. Din propozițiile 5-10, notează antonime (pereche antonime).
Răspuns: ___________________________.
23.
Printre propozițiile 28-34, găsiți una care are legătură cu cea anterioară
folosind o conjuncție și un pronume personal. Scrieți numărul acestei oferte.
Răspuns: ___________________________.
Citiți un fragment dintr-o recenzie bazată pe textul pe care l-ați analizat în timp ce finalizați sarcinile 20-23.
Acest fragment examinează trăsăturile lingvistice ale textului.
Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Introduceți în spațiile libere (A, B, C, D) numerele corespunzătoare numerelor termenilor din listă. Notați numărul corespunzător în tabel sub fiecare literă.
Notează succesiunea de numere în FORMULARUL DE RĂSPUNS Nr. 1 în dreapta sarcinii numărul 24, începând din prima celulă, fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare. Scrieți fiecare număr în conformitate cu eșantioanele date în formular.
24. „Textul analizează o problemă care a tulburat oamenii de secole. Pentru a-și exprima înțelegerea despre iubire și tandrețe, autorul folosește tehnica - (A)__________ (propozițiile 2, 3-4, 5) și mijloace sintactice-(B)__________ (în propozițiile 1, 9). Tropul îl ajută pe scriitor să creeze imaginea unei soții duioase-(ÎN)__________(„neliniștit fericitochi” în propoziţia 30) şi un dispozitiv sintactic-(D)__________ („ca o pasăre tremurândă” în propoziția 29).”
| Lista termenilor: |
|
| cifra de afaceri comparativă |
|
| cuvinte rostite |
|
| serie de membri omogene ai unei fraze |
|
| opoziţie |
|
| unități frazeologice |
|
| parcelare |
|
| întrebări retorice |
|
Nu uitați să transferați toate răspunsurile la formularul de răspuns nr. 1 în conformitate cu instrucțiunile pentru finalizarea lucrării. Sfârșitul formularului
Partea 2
Pentru a răspunde la această sarcină, utilizați FORMULARUL DE RĂSPUNS Nr. 2.
25. Scrieți un eseu pe baza textului citit.
Menționați una dintre probleme livrat autorul textului.
Comentează problema formulată. Includeți în comentariul dvs. două exemple ilustrative din textul pe care l-ați citit, care le considerați importante pentru înțelegerea problemei din textul sursă (evitați citarea excesivă).
Formulați poziția autorului (povestitorului). Scrieți dacă sunteți de acord sau dezacord cu punctul de vedere al autorului textului citit. Explică de ce. Argumentați-vă părerea, bazându-vă în primul rând pe experiența lecturii, precum și pe cunoștințe și pe observațiile vieții (se iau în considerare primele două argumente).
Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.
Lucrarea scrisă fără referire la textul citit (nu se bazează pe acest text) nu este notată. Dacă eseul este o repovestire sau complet rescris a textului original fără niciun comentariu, atunci o astfel de lucrare primește zero puncte.
Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.
| De exemplu |
|
| profitat |
|
| mai înalt sau mai înalt |
|
| Fi conștient |
|
| coafura publică |
|
| clopot |
|
| te chinui |
|
| nedumerire |
|
| de asemenea despre |
|
| puternic spre slab |
|
Pregătirea pentru examenul de stat unificat: sarcini 17
1. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
Întâlnirile cu arta picturii oferă bucuria descoperirii (1) exclusiv (2) unui privitor atent și răbdător.
O vizită la un muzeu de artă (3), de exemplu (4), ne cere să fim capabili și dispuși să percepem și să experimentăm
văzut.
2. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
Pe stradă eram înconjurați de câini și nu aveam nici cea mai mică dorință (1) se pare (2) să ne recunoaștem ca cunoscuți. Al lor
starea de spirit războinică era (3) vizibilă (4) fiecărui trecător.
3. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
Trebuie recunoscut că trăim într-o lume în care oamenii nu sunt imuni de pericole. În prezent (1) însă (2)
s-a acumulat o vastă experiență în prevenirea consecințelor dezastrelor. În Mexic (3) de exemplu (4) cutremure sunt evitate
aproape fără victime, pentru că cursurile se țin constant cu populația.
4. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
În natură (1) nu există nicio îndoială (2) nu există nimic mai muzical decât dimineața devreme. Oamenii încă mai dorm în case de piatră, iar pădure (3)
dimpotrivă, (4) este plin de viață: păsările încep să cânte vesele, frunzele foșnesc, fluturii flutură.
5.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
În aproape fiecare sală a muzeului veți (1) probabil (2) să vedeți statui. În sculptură, fiecare parte a figurii este (3) fără îndoială (4)
are propria sa expresie specială care trebuie surprinsă privind creația din toate părțile.
6. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
Astăzi, în literatură (1), conform criticilor (2), tipul de scriitor și tipul de cititor se schimbă dramatic. Misiunea educațională
literatura (3) se pare că (4) devine un lucru al trecutului.
7. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Roman M.Yu. Lermontov (1) conform oamenilor de știință (2) este impregnat de unitate de gândire și, prin urmare, nu poate fi citit în ordine greșită,
in ce pozitie a pus-o?
povesti excelente, dar nu vei cunoaște romanul.
8. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Potrivit legendei (4), Ermak a petrecut iarna cu armata sa.
9. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Galeria Tretiakov (1) așa cum este cunoscută (2) poartă numele lui Pavel Mihailovici Tretiakov, un comerciant a cărui bogăție
folosite în folosul societăţii. Pasionat de pictură, el a pus bazele pentru (3) o colecție cu adevărat (4) remarcabilă
10. Așezați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Chiar și foșnetul frunzelor care cad face animalele din pădure să fie precaute (1) ar trebui să fie (2). Schița unei case în construcție
(3) părea (4) ca o corabie.
11.Plasați semnele de punctuație:
Aici (1) se pare (2) soarele a atins apa liniştită de lângă mal. Oceanul (3) pare (4) adormit, liniștit, nu se aude nici măcar o stropire
12. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Când (1) în sfârșit (2) a apărut soarele și a încălzit pământul, copacii și iarba au fost stropite cu rouă atât de grea, așa
ramuri de molid priveau din pădurea întunecată cu modele luminoase, care (3) părea (4) nu ar fi suficiente diamante pentru această decorație
tara noastra.
13.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Într-o asemenea tăcere, când fără lăcustă în iarbă în propriile urechi (1) părea (2) lăcustele cântau (3) probabil (4) cu
a unui mesteacăn, uzat de molizi înalți, o frunză galbenă zbura încet în jos.
14.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Dintre toate drumurile (1) îmi amintesc (2) o panglică neagră de asfalt, udă de rouă și frunze de frasin pe ea, drumul de-a lungul căruia (3) am
Îmi amintesc (4) ne-am plimbat dimineața și ți-a fost teamă de ce ți se va întâmpla mâine, dar nu era mâine, era doar azi, fericit
15.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Ascultătorii au fost uimiți (1) de adevărul (2) despre trecutul lor, auzit atât de neașteptat. Cu toate acestea, (3) naratorul a observat că
Unii oameni au fost (4) desigur (5) foarte confuzi de asta.
16.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Potrivit cercetătorilor japonezi (1), gheața din Oceanul Arctic se topește mai repede decât de obicei în acest an. Acesta este (2)
desigur (3) este îngrijorător că acum este (4) evident (5) zona oceanului care nu este acoperită de gheață
Vor fi mai multe.
17.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Profesorul (1) evident (2) era bine educat și bine citit. Potrivit multora (3) influența sa asupra studenților a fost (4) evidentă.
18.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Lotul viran se întindea aproape (1) vizavi de casă. În apropiere, câinii din curte se scăldau în praf, locuitorii nu i-au alungat și (3)
dimpotrivă (4) am observat chiar acest tablou.
19.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Totuși (1) sănătatea proastă a naturii ne face să vorbim astăzi despre starea catastrofală a florei, faunei, solului și apei.
Aparent (2) doar natura globală a problemelor, a căror nerezolvare amenință însăși existența umanității,
ne-a făcut să realizăm pericolul (3) unui posibil (4) dezastru ecologic în viitor.
20.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Rita (1) pare (2) nu supărată.La urma urmei, (3) această frază a fost rostită (4) de altfel.
21.Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.
Cartea a fost (1) după el (2) singurul decor al seriilor singuratice... Toată lumea a înțeles despre sosirea apropiată a oaspeților.
Sarcina 17 FIPI
Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.
1. Întâlnirile cu arta picturii oferă bucuria descoperirii (1) exclusiv (2) unui privitor atent și răbdător. Vizitarea unui muzeu de artă (3) de exemplu (4) ne cere să putem
și disponibilitatea de a percepe și experimenta ceea ce se vede.
2. Pe stradă eram înconjurați de câini și nu aveam nici cea mai mică dorință (1) se pare (2) să ne recunoaștem ca cunoscuți. Dispoziţia lor războinică era (3) vizibilă (4) fiecărui trecător.
3. Unii contemporani au fost revoltați de folosirea cuvintelor comune în contexte în care (1) conform criticilor (2) era necesar să se folosească cuvinte „înalte”. Cu toate acestea (3) Pușkin a respins hotărât conceptul de „materie joasă”.
4. Trebuie recunoscut că trăim într-o lume în care oamenii nu sunt imuni de pericole. În prezent (1) însă (2) a fost acumulată multă experiență
în prevenirea consecinţelor dezastrelor. În Mexic (3) de exemplu (4), cutremure au loc aproape fără victime, deoarece se țin cursuri constant cu populația.
5. În natură (1) fără îndoială (2) nu există nimic mai muzical decât dimineața devreme care se apropie. Oamenii încă mai dorm în case de piatră, iar pădurea (3) de vizavi (4) este plină de viață: păsările încep să cânte vesele, frunzele foșnesc, fluturii flutură.
6. În aproape fiecare sală a muzeului vei (1) probabil (2) să vezi statui.
În sculptură, fiecare parte a figurii (3) fără îndoială (4) are propria sa expresie specială, care trebuie surprinsă prin privirea la creație din toate părțile.
7. Astăzi în literatură (1), conform criticilor (2), tipul de scriitor și tipul de cititor se schimbă dramatic. Misiunea educațională a literaturii (3)
aparent (4) devine un lucru al trecutului.
( 3) în opinia mea (4) povești și câteva povești nu mai puțin excelente,
dar nu vei cunoaște romanul.
9. Munții Zmeură din Uralul Mijlociu (1), conform poveștilor unor călători celebri (2), și-au primit numele datorită faptului că zmeura a crescut în special din abundență de-a lungul crestelor și plaserilor. Era (3) adevărat (4) era mai mică decât zmeura de pădure, dar coacendu-se la soare, această zmeură de munte a căpătat un gust unic.
10. Limbajul poeziei (1) așa cum se știe (2) nu poate fi obișnuit, deoarece modul de a se exprima în iambe și trohee este neobișnuit. Prin urmare, poezia este (3) s-ar putea spune (4) un miracol al transformării unui cuvânt obișnuit într-un cuvânt poetic.
11. Parcul Trigorsky din Rezervația Naturală Pușkin (1) conform multora (2) este saturat de soare chiar și în zilele înnorate. Acest parc a fost creat (3) parcă (4) special pentru vacanțele în familie, conversații amicale, râsete și mărturisiri pline de umor.
12. Uneori va veni un gând care (1) pare (2) adevărat, dar îți este frică să-l crezi. Totuși, atunci vezi că acel gând, care (3) poate fi (4) ciudat, este de fapt cel mai simplu adevăr: odată ce îl cunoști, nu mai poți înceta să crezi în el.
13. Pentru scriitorii secolului al XVIII-lea (1) desigur (2) era evidentă diferența semnificativă dintre „utilizarea vie” colocvială de atunci și limba literară antică. Această limbă literară s-a corelat cu limba rusă vorbită (3) după lingviști (4) la fel ca limba trecutului cu limba modernă.
14. În trecut, mulți erau (1) bineînțeles (2) bine cunoscuți casei Aksakov, unde totul respira creativitate, fericire în familie și mulțumire. Prietenii familiei și numeroși oaspeți (3) probabil (4) au avut de mai multe ori ocazia să se odihnească în această casă de certuri și griji cotidiene.
15. Frunzele copacilor nu se mișcă, într-o zi fierbinte de vară ele (1) par să (2) strălucească cu smaralde, astfel încât șiretul de vene este vizibil. Doar frunzele individuale se vor legăna brusc (3) aparent (4) de la o pasăre care zboară brusc dintr-o ramură.
16. Seara de iulie a fost minunată, el (1) părea că (2) aruncă peste tot o țesătură subțire translucidă. Iar culorile zilei (3) păreau (4) să se estompeze ușor: norii și-au pierdut încet reflexele, suprafața râului a devenit palid.
17. Cerul întunecat deasupra străzii luminate (1) părea (2) ca un baldachin negru, greu. Soarele și (3) părea (4) însuși cerul se ascundeau în spatele stâncilor.
18. În spatele pădurii îndepărtate, (1) a devenit vizibil lacul. Era pustiu în jurul lui. Sătenii (3) se pare că (4) nu prea le-a plăcut acest loc îndepărtat.
19. Undeva în apropiere (1) se pare că (2) era. Din exclamația care a scăpat tovarășului meu, mi-am dat seama că pericolul (3) poate fi (4) grav.
20. Dintre poeţii „Epocii de argint” A. Blok ocupă (1) fără îndoială (2) o poziţie aparte. Nu repetă temele altora, ci trage conținutul poemelor sale (3) exclusiv (4) din adâncul sufletului său.
21. O experiență uimitor de plăcută (1) Îmi amintesc (2) a fost pentru mine să mă întind pe spate în pădure și să mă uit în sus. Apoi (3) cerul părea (4) ca o mare fără fund, întinsă înaintea ochilor mei.
22. Ce înseamnă cuvintele în dialect? Desigur (1) multe cuvinte în dialect se referă la realități rurale: cuvântul „golbets” (2) de exemplu (3) în regiunile nordice se referă la o extindere în apropierea unei sobe rusești. Cu toate acestea, (4) există mult mai multe cuvinte care servesc drept nume locale pentru obiectele omniprezente.
23. Potrivit scriitorului francez Prosper Merimee (1), bogat, vioi și sonor, înzestrat cu capacitatea de a transmite cele mai subtile nuanțe de gândire și sentiment și se distinge prin (2) în plus (3) flexibilitate a tensiunilor și o varietate de onomatopee.
24. Dacă ați văzut vreodată picturile lui Karl Bryullov, atunci (1) desigur (2) ați observat că sunt pline de lumină, bucurie și mișcare. Culorile din ele (3) par (4) să se joace și să strălucească, iar acesta este rezultatul muncii inspirate și intense a artistului.
25. Chiar și foșnetul frunzelor care cad face animalele din pădure să fie precaute (1) ar trebui să fie (2).
Conturul casei în construcție (3) părea (4) ca o corabie.
26. Acum (1) se pare (2) soarele a atins apa liniştită din apropierea ţărmului.
Oceanul (3) pare (4) adormit, liniștit, nici măcar nu se aude stropirea valurilor.
27. S-ar putea (2) să-ți placă o carte nouă a unui scriitor și jurnalist celebru (1).
Soarele într-o zi fierbinte de iulie (3) părea (4) galben-roșu.
28. Eu (1) mărturisesc (2) Rareori am auzit o asemenea voce, adâncă și pătimașă, dulce tristă și jale. Sufletul rus a sunat, a suflat în el și (3) părea că (4) îi apucă inima.
29. Boabele acrișoare și (1) desigur (2) foarte sănătoase cresc în mlaștini vara și se recoltează toamna târziu. Dar nu toată lumea știe că cele mai „dulci” (3) după cum spun oamenii (4) merisoarele se întâmplă atunci când au petrecut iarna sub zăpadă.
30. Daniil Cherny (1) după criticii de artă (2) a fost un pictor de primă mărime. Meritul său cel mai mare (3) însă (4) este că a văzut talentul lui Andrei Rublev și a influențat dezvoltarea modului individual al acestui cel mai mare artist.
31. Sinceritatea și nemulțumirea dureroasă a lui L. Tolstoi față de el însuși (1) desigur (2) fac parte din sufletul său viu, dar ceea ce este cel mai important pentru noi (3) poate (4) este felul în care răsare lăstarii dezvoltării spirituale a scriitorului în Munca lui.
32. Grădina veche (1) părea (2) singură să împrospăteze acest (3) cândva (4) sat plin de viață și era pitorească în pustiirea lui.
33. Eu (1) mărturisesc (2) nu sunt prea îndrăgostit de arborele aspen cu trunchiul său de lavandă și frunzișul metalizat gri-verde. Aspen este bun doar într-o zi de vară cu vânt, când fiecare frunză (3) pare să (4) vrea să se rupă și să se repezi în depărtare.
34. Galeria Tretiakov (1) după cum se știe (2) poartă numele lui Pavel Mihailovici Tretiakov, un comerciant care și-a folosit averea în beneficiul societății. Pasionat de pictură, el a pus bazele pentru (3) o colecție cu adevărat (4) remarcabilă de picturi.
35. -Mikituv, care a văzut multe tărâmuri îndepărtate, a păstrat întotdeauna cu grijă (1) conform cărturarilor literari (2) amintiri ale regiunii natale Smolensk și (3) poate (4) această trăsătură conferă povestirilor și eseurilor sale un sincer , intonație confidențială, care atrage atât de mult cititorul la el.
36. Eroina acestui roman (1) desigur (2) a fost Masha.
Știrile de la mama (3) ar trebui să fie (4) până joi.
37. La sfârșitul toamnei sau iarna, pe străzile orașelor (1) după cum se știe (2), apar stoluri de păsări fie ciripitând melodios, fie țipând ascuțit. Este (3) se pare (4) pentru acest strigăt păsările și-au primit numele - aripi de ceară, deoarece verbul „aripi de ceară” însemna „a fluiera brusc, a țipa”.
38. Cel mai pe deplin (1) conform criticilor (2) standardul de viață al lui Goncharov a fost dezvăluit (3) desigur (4) în acele capitole din romanul „Oblomov”, care descrie viața personajului principal din casa Pshenitsyna de pe Partea Vyborg.
39. Norma vieții umane (1) după Goncharov (2) este o repetare a normei naturale, a cărei esență este continuitatea poetică, imperceptibilă, dar (3) desigur (4) acumularea inevitabil de noi calități.
În această familie (3), spre bucuria generală a adulților (4), copiii erau invariabil prietenoși și prietenoși.
41. Îmi (1) amintesc (2) într-o seară am văzut pe malul mării un pescăruş mare alb. Mi-am adus aminte în timp ce îl ascultam pe Iacov: cânta, ridicat ca un înotător viguros de valuri, de participarea noastră tăcută, pasională; cântecul (3) părea să (4) să crească și să se răspândească.
42. S-a obișnuit să numim (1) desigur (2) ochii oglinda sufletului. Ele (3) aparent (4) pot fi comparate cu ferestre prin care se revarsă în suflet impresiile unei lumi strălucitoare, strălucitoare, colorate.
43. Arătul apropie omul de natură, îl leagă de pământ și (1) prin urmare (2) de patria sa. Aratul (3) desigur (4) construiește caracterul și, de asemenea, păstrează sănătatea și oferă bucurie liniștită.
44. Cărțile bune (1) desigur (2) dezvoltă mintea și dezvoltă gustul.
La sfârșitul lunii aprilie (3) este încă (4) deja cald.
45. În pădurile rusești (1) poate (2) nu există copac mai puternic și mai frumos decât stejarul verde. Potrivit oamenilor de știință din silvicultură (3), unii stejari trăiesc până la o mie de ani, dar (4) din păcate (5) sunt acum foarte puține păduri de stejar pur (cum au fost numite de multă vreme pădurile în care creșteau mulți stejari).
46. Omul este o verigă într-un lanț nesfârșit de vieți, care (1) pare să (2) să se întindă prin el din trecut până în viitor. Undeva în adâncurile misterioase (3) poate (4) se află abilitățile și talentele primite de o persoană prin moștenire și gata să se dezvolte în descendenți.
47. Aratul apropie omul de natură, îl leagă de pământ și (1) prin urmare (2) de patria sa. Pe de o parte (3) agricultura arabilă construiește caracterul, iar pe de altă parte (4) păstrează sănătatea și oferă bucurie liniștită.
48. Acest lucru va părea (1) probabil (2) ciudat, dar cuvântul „balerina” nu este foarte potrivit pentru Galina Ulanova - una dintre cele mai mari dansatoare din întreaga istorie a artei. Ulanova este o poetă în dans și (3) potrivit cunoscătorilor de balet (4) are propriul ei stil poetic și propria ei lume.
49. Un articol critic (1) poate fi (2) de la câteva rânduri la două sau trei pagini. În primul rând (3) articolul oferă o descriere și o evaluare concisă a operei scriitorului, în al doilea rând (4) se determină noutatea operei și legătura ei cu tradiția literară.
50. numită „prima noastră universitate”. De regulă (2) am încercat să aplic toate realizările mele științifice în practică. Deci (3) de exemplu (4) el, în timp ce făcea sticlă multicoloră, a creat mozaicul „Bătălia de la Poltava”.
51. Noaptea, locul (1) părea (2) a fi dispărut, nici măcar câinii nu lătrau și nicio lumină nu curgea de la niciuna dintre ferestre. Ploaia, gardurile ude, scoarța umedă miroseau a ceva (3) incredibil de (4) vesel, primăvară, fericit.
52. Pe aleea teiului, frunzișul de anul trecut foșnea trist sub picioare, iar în amurgul liniștit (1) părea (2) că se ascundeau umbre. Și deodată pentru o clipă s-a auzit un suflu de farmec din această imagine (3) parcă (4) ceva foarte familiar, apropiat din copilărie.
53. Atât în dreapta cât și în stânga și (1) se pare că (2) fulgerul a fulgerat chiar deasupra casei.
În această zi însorită, totul în jur (3) părea (4) vesel.
54. Eu (1) probabil (2) nu voi putea transmite suficient de viu și de convingător cât de mare a fost uimirea mea când am simțit că aproape fiecare carte (3) părea să (4) deschide o fereastră către o lume nouă, necunoscută pentru pe mine.
55. Acum stejarul înflorește și (1) așa cum era de așteptat (2) s-a răcit.
Iubesc natura nordică cu întunericul ei tăcut (3) trebuie să fie (4) pentru singurătatea ei primitivă.
56. Piatra Ursului de pe râul Tagil este (1) fără îndoială (2) una dintre cele mai înalte stânci din Uralul Mijlociu. Aici (3) conform legendei (4) Ermak a petrecut iarna cu armata sa.
57. Ora liniștită a nopții (1) părea (2) să confere conversației un farmec aparte.
Lucrul cu programe de calculator (3) te va captiva cu siguranță (4).
58. Vântul a măturat ușor prin secara verde mat și (1) părea (2) că se îndreaptă spre copacii de aspen. Din cerceii lor (3) imaginați-vă (4) un nor alb de puf a căzut și a zburat în desiș.
59. Printre poeţii epocii de argint (1) ocupă fără îndoială o poziţie aparte (2). Ea extrage conținutul poemelor sale (3) exclusiv (4) din adâncul sufletului ei.
60. Poeziile (1) sunt probabil (2) scrise pentru a spune mai mult decât poate fi exprimat în proză. După cum se știe (4), același gând (3) a fost exprimat prin: „În poezie, gândul meu ar necesita o completitudine mai mare”.
61. Se pare că furtuna (1) (2) trece, iar ploaia (3) este puțin probabil să (4) să dureze mult.
62. Romanul (1) fără îndoială (2) este impregnat de unitate de gândire și, prin urmare, părțile sale nu pot fi citite în altă manieră decât în ordinea în care autorul însuși le-a aranjat: altfel vei citi două excelente (3). ) după părerea mea (4) povești și câteva povești excelente, dar nu un roman.
63. Majoritatea schițelor (1) din păcate (2) nu au fost incluse în imagine, dar impresiile fiecărui zori de mai (3) desigur (4) s-au scufundat în suflet.
