Activitatea umană, diversitatea ei.
În științele sociale, activitatea este înțeleasă ca o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul său,
În structura oricărei activități, se obișnuiește să se evidențieze obiectul, subiectul, scopul, mijloacele de realizare a acestuia și rezultatul. Un obiect este ceea ce vizează această activitate; subiectul este cel care îl implementează. Înainte de a începe să acționeze, o persoană determină scopul activității, adică își formează în conștiință o imagine ideală a rezultatului pe care încearcă să-l atingă. Apoi, când scopul este determinat, individul decide ce mijloace trebuie să folosească pentru a atinge scopul. Dacă mijloacele sunt alese corect, atunci rezultatul activității va fi primirea exact a rezultatului la care ținea subiectul.
Motivul principal care determină o persoană la activitate este dorința sa de a-și satisface nevoile. Aceste nevoi pot fi fiziologice, sociale și ideale. Percepuți într-un fel sau altul de oameni, ei devin principala sursă a activității lor. Un rol uriaș îl joacă convingerile oamenilor cu privire la obiectivele care trebuie atinse și la principalele căi și mijloace care conduc la acestea. Uneori, în alegerea acestuia din urmă, oamenii sunt ghidați de stereotipurile predominante în societate, adică de câteva idei generale, simplificate despre orice proces social (mai precis, despre procesul de activitate). Motivația neschimbătoare tinde să reproducă acțiuni similare ale oamenilor și, ca urmare, o realitate socială similară.
Faceți distincția între activitățile practice și cele spirituale. Primul vizează transformarea obiectelor naturii și societății care există în realitate. Conținutul celui de-al doilea este de a schimba conștiința oamenilor.
Activitățile practice sunt împărțite în:
A) material și producție;
B) transformatoare din punct de vedere social.
Activitățile spirituale includ:
A) activitate cognitivă;
B) activitate predictivă valoric;
C) activitate predictivă.
In functie de rezultatele obtinute, activitatea poate fi caracterizata ca fiind distructiva sau constructiva.
Activitatea are un impact uriaș asupra personalității, fiind baza pe care are loc dezvoltarea acesteia din urmă. În procesul de activitate, individul se autoactualizează și se afirmă ca persoană, este procesul de activitate care stă la baza socializării individului. Prin exercitarea unui efect transformator asupra lumii înconjurătoare, o persoană nu numai că se adaptează la mediul natural și social, ci și îl reconstruiește și îl îmbunătățește. Întreaga istorie a societății umane este istoria activității umane
1. Activitatea umană, diversitatea ei.
2. Rusia pe drumul către o economie de piață.
În științele sociale, activitatea este înțeleasă ca o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul său.
În structura oricărei activități, se obișnuiește să se evidențieze obiectul, subiectul, scopul, mijloacele de realizare a acestuia și rezultatul. Un obiect este ceea ce vizează această activitate; subiectul este cel care îl implementează. Înainte de a începe să acționeze, o persoană determină scopul activității, adică își formează în conștiință o imagine ideală a rezultatului pe care încearcă să-l atingă. Apoi, când scopul este determinat, individul decide ce mijloace trebuie să folosească pentru a atinge scopul. Dacă mijloacele sunt alese corect, atunci rezultatul activității va fi primirea exact a rezultatului mama, la care s-a străduit subiectul.
Motivul principal care determină o persoană la activitate este dorința sa de a satisface
nevoile tale. Aceste nevoi pot fi fiziologice, sociale și ideale. Percepuți într-un fel sau altul de oameni, ei devin principala sursă a activității lor. Un rol uriaș îl joacă convingerile oamenilor cu privire la obiectivele care trebuie atinse și la principalele căi și mijloace care conduc la acestea. Uneori, în alegerea acestuia din urmă, oamenii sunt ghidați de stereotipurile predominante în societate, adică de câteva idei generale, simplificate despre orice proces social (mai precis, despre procesul de activitate). Motivația neschimbătoare tinde să reproducă acțiuni similare ale oamenilor și, ca urmare, o realitate socială similară.
Faceți distincția între activitățile practice și cele spirituale. Primul vizează transformarea obiectelor naturii și societății care există în realitate.Conținutul celui de-al doilea este de a schimba conștiința oamenilor.
Activitățile practice sunt împărțite în:
a) material și producție;
b) transformatoare din punct de vedere social.
Activitățile spirituale includ:
a) activitate cognitivă;
b) activitate predictivă valoric;
c) activitate predictivă.
In functie de rezultatele obtinute, activitatea poate
fi descris ca fiind distructiv sau constructiv.
Activitatea are un impact uriaș asupra personalității, fiind baza pe care are loc dezvoltarea acesteia din urmă. În procesul de activitate, individul se autoactualizează și se afirmă ca persoană, este procesul de activitate care stă la baza socializării individului. Prin exercitarea unui efect transformator asupra lumii înconjurătoare, o persoană nu numai că se adaptează la mediul natural și social, ci și îl reconstruiește și îl îmbunătățește. Întreaga istorie a societății umane este istoria activității umane.
Tranziția către un model de piață de dezvoltare economică în Rusia a fost inițiată de guvernul rus în octombrie 1991. În același timp, a fost pregătit primul program de reforme economice radicale. Direcțiile sale principale au fost: trecerea la prețuri libere, deznaționalizarea și privatizarea întreprinderilor de stat din industrie, comerț și servicii. Cu ajutorul acestor măsuri, autorii programului au sperat, pe de o parte, să slăbească criza economică existentă, să elimine deficitul și, pe de altă parte, să creeze o nouă clasă în Rusia - clasa proprietarilor.
Rezultatele reformelor economice sunt controversate. Cea mai serioasă problemă cu care a trebuit să se confrunte guvernul la începutul reformelor a fost problema
asimilarea de către populație a unui nou sistem de valori și formarea calităților cetățenilor necesare desfășurării cu succes a afacerii lor într-un mediu de piață: inițiativă și responsabilitate.
În plus, trecerea la prețuri gratuite, așa-numita liberalizare a prețurilor, a dus de fapt la confiscarea fondurilor de la populație, o scădere bruscă a nivelului de trai. Statul a refuzat să urmeze o politică socială paternalistă, acordând sprijin doar acelor segmente ale populației care nu se puteau îngriji: orfani, persoane cu dizabilități, pensionari. Cu toate acestea, în ciuda numeroaselor declarații și eforturi depuse, încă nu este posibil să se asigure acestor categorii de cetățeni un nivel minim de trai.
Privarea fondurilor acumulate ale populației nu a permis realizarea de eficiență în implementarea programului de deznaționalizare și privatizare.Denaționalizarea se referă la procesul de îngustare a sectorului public în economie, crearea condițiilor pentru dezvoltarea altor forme de proprietate, non-statale. și, în cele din urmă, o economie mixtă. Privatizarea este înțeleasă ca procesul de transfer al proprietății statului în mâini private.
Privatizarea poate fi realizată în diferite forme:
a) distribuirea gratuită a unei părți din proprietatea statului către cetățeni
nost; b) închiriere cu cumpărare ulterioară; c) transformarea întreprinderilor de stat în societăţi pe acţiuni; d) cumpărarea de întreprinderi pe bază de concurență. Dacă în prima etapă a privatizării au predominat primele trei forme, atunci recent a existat o vânzare activă a întreprinderilor la licitații. Totuși, scopul privatizării - crearea unui strat larg de proprietari privați în țară - nu a fost încă atins.
Formarea unei infrastructuri de piață în țară, adică a unei rețele de bănci comerciale, burse de valori și de mărfuri și licitații, fără de care funcționarea normală a unei economii de piață este imposibilă, poate fi considerată un rezultat pozitiv al reformelor în curs. afară. Se elaborează un cadru legal pentru reglementarea proceselor economice din țară. De asemenea, au fost rezolvate o serie de sarcini strategice:
inflația a fost oprită, s-a realizat o relativă stabilizare financiară, ceea ce a făcut posibilă efectuarea nominalizării rublei.
Biletul numărul 4
Activitatea umană, diversitatea ei.
Opțiunea 1
Deyputere este o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul său.
Structuri de activitate:
Un obiect este spre ce este îndreptată activitatea.
Subiectul este cel care îl implementează.
Scopul este o imagine ideală a rezultatului pe care subiectul urmărește să-l obțină.
Mijloace de realizare
Rezultat
Motivul principal care determină o persoană la activitate este dorința sa de a-și satisface nevoile.
Are nevoie:
Fiziologic
Social
Ideal
Activități:
Activitate practică (transformarea obiectelor naturii și societății existente în realitate).
Material – producție
Transformator social
Cognitiv
Valoare-indicativ
Spiritual (schimbarea conștiinței oamenilor)
Predictiv
In functie de rezultatele obtinute, activitatea poate fi constructiva sau distructiva.
Opțiunea 2
Încă din a doua jumătate a secolului al XIX-lea, când s-a recunoscut că omul este un produs al evoluției biologice, întrebarea principală diferență dintre oameni și animalele înalt organizate și explicația științifică a acestei diferențe au devenit esențiale pentru întreaga teorie a dezvoltării. a omului ca fiinţă vie. În prezent, activitatea umană este recunoscută ca o astfel de trăsătură distinctivă ca un proces de muncă în continuă reînnoire care vizează transformarea mediului, al cărui rezultat este crearea de artefacte, adică diverse mostre culturale - „a doua natură”. Activitatea umană are un caracter intenționat. Mai mult, determinarea conștientă a scopului activității (funcția de stabilire a scopurilor) este inerentă doar oamenilor. Se disting următoarele elemente principale ale structurii activității:
subiect - cel care desfășoară activitatea;
obiect - spre ce vizează activitatea;
scopul este rezultatul așteptat al activității; înseamnă un scop și rezultatul însuși.
Activitatea comportamentală a unei persoane se bazează pe anumite motive de activitate, reflectând nevoile actualizate ale unei persoane. Există diferite clasificări ale nevoilor umane. Una dintre ele a fost dezvoltată de psihologul social american A. Maslow. Este o ierarhie și include două grupuri de nevoi:
nevoi primare (congenitale) - în special, nevoi fiziologice, nevoia de siguranță,
nevoi secundare (dobândite) -sociale, prestigioase, spirituale. Din punctul de vedere al lui Maslow, nevoia unui nivel superior poate apărea doar dacă nevoile care se află la nivelurile inferioare ale ierarhiei sunt satisfăcute.
Tipurile de activitate umană sunt diverse. Cea mai mare diferențiere a ei presupune separarea a două tipuri - activitate practică și spirituală. Activitatea practică are ca scop transformarea obiectelor reale ale naturii și societății și include activități de producție materială (transformarea naturii) și activități de transformare socială (transformarea societății). Activitatea spirituală presupune o schimbare a conștiinței oamenilor și include: activitatea cognitivă desfășurată într-o formă științifică și artistică; activitate orientată spre valori care vizează formarea unui sistem de valori, viziune asupra oamenilor; activitate predictivă, care implică anticiparea și planificarea schimbărilor din realitate. De asemenea, activitatea umană se împarte în muncă și timp liber (în timpul odihnei), creativă și consumatoare, constructivă și distructivă.
OPȚIUNEA 3
În științele sociale, activitatea este înțeleasă ca o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul său,
În structura oricărei activități, se obișnuiește să se evidențieze obiectul, subiectul, scopul, mijloacele de realizare a acestuia și rezultatul. Un obiect este ceea ce vizează această activitate; subiectul este cel care îl implementează. Înainte de a începe să acționeze, o persoană determină scopul activității, adică își formează în conștiință o imagine ideală a rezultatului pe care încearcă să-l atingă. Apoi, când scopul este determinat, individul decide ce mijloace trebuie să folosească pentru a atinge scopul. Dacă mijloacele sunt alese corect, atunci rezultatul activității va fi primirea exact a rezultatului la care ținea subiectul.
Motivul principal care determină o persoană la activitate este dorința sa de a-și satisface nevoile. Aceste nevoi pot fi fiziologice, sociale și ideale. Percepuți într-un fel sau altul de oameni, ei devin principala sursă a activității lor. Un rol uriaș îl joacă convingerile oamenilor cu privire la obiectivele care trebuie atinse și la principalele căi și mijloace care conduc la acestea. Uneori, în alegerea acestuia din urmă, oamenii sunt ghidați de stereotipurile predominante în societate, adică de câteva idei generale, simplificate despre orice proces social (mai precis, despre procesul de activitate). Motivația neschimbătoare tinde să reproducă acțiuni similare ale oamenilor și, ca urmare, o realitate socială similară.
Faceți distincția între activitățile practice și cele spirituale. Primul vizează transformarea obiectelor naturii și societății existente în realitate. Conținutul celui de-al doilea este de a schimba conștiința oamenilor.
Activitățile practice sunt împărțite în:
a) material și producție;
b) transformatoare din punct de vedere social.
Activitățile spirituale includ:
a) activitate cognitivă;
b) activitate predictivă valoric;
c) activitate predictivă.
In functie de rezultatele obtinute, activitatea poate fi caracterizata ca fiind distructiva sau constructiva.
Activitatea are un impact uriaș asupra personalității, fiind baza pe care are loc dezvoltarea acesteia din urmă. În procesul de activitate, individul se autoactualizează și se afirmă ca persoană, este procesul de activitate care stă la baza socializării individului. Prin exercitarea unui efect transformator asupra lumii înconjurătoare, o persoană nu numai că se adaptează la mediul natural și social, ci și îl reconstruiește și îl îmbunătățește. Întreaga istorie a societății umane este istoria activității umane.
În științele sociale, activitatea este înțeleasă ca o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul său,
În structura oricărei activități, se obișnuiește să se evidențieze obiectul, subiectul, scopul, mijloacele de realizare a acestuia și rezultatul. Un obiect este ceea ce vizează această activitate; subiectul este cel care îl implementează. Înainte de a începe să acționeze, o persoană determină scopul activității, adică își formează în conștiință o imagine ideală a rezultatului pe care încearcă să-l atingă. Apoi, când scopul este determinat, individul decide ce mijloace trebuie să folosească pentru a atinge scopul. Dacă mijloacele sunt alese corect, atunci rezultatul activității va fi primirea exact a rezultatului la care ținea subiectul.
Motivul principal care determină o persoană la activitate este dorința sa de a-și satisface nevoile. Aceste nevoi pot fi fiziologice, sociale și ideale. Percepuți într-un fel sau altul de oameni, ei devin principala sursă a activității lor. Un rol uriaș îl joacă convingerile oamenilor cu privire la obiectivele care trebuie atinse și la principalele căi și mijloace care conduc la acestea. Uneori, în alegerea acestuia din urmă, oamenii sunt ghidați de stereotipurile predominante în societate, adică de câteva idei generale, simplificate despre orice proces social (mai precis, despre procesul de activitate). Motivația neschimbătoare tinde să reproducă acțiuni similare ale oamenilor și, ca urmare, o realitate socială similară.
Faceți distincția între activitățile practice și cele spirituale. Primul vizează transformarea obiectelor naturii și societății care există în realitate. Conținutul celui de-al doilea este de a schimba conștiința oamenilor.
Activitățile practice sunt împărțite în:
A) material și producție;
B) transformatoare din punct de vedere social.
Activitățile spirituale includ:
A) activitate cognitivă;
B) activitate predictivă valoric;
C) activitate predictivă.
In functie de rezultatele obtinute, activitatea poate fi caracterizata ca fiind distructiva sau constructiva.
Activitatea are un impact uriaș asupra personalității, fiind baza pe care are loc dezvoltarea acesteia din urmă. În procesul de activitate, individul se autoactualizează și se afirmă ca persoană, este procesul de activitate care stă la baza socializării individului. Prin exercitarea unui efect transformator asupra lumii înconjurătoare, o persoană nu numai că se adaptează la mediul natural și social, ci și îl reconstruiește și îl îmbunătățește. Întreaga istorie a societății umane este istoria activității umane.
În științele sociale, activitatea este înțeleasă ca o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul său,
În structura oricărei activități, se obișnuiește să se evidențieze obiectul, subiectul, scopul, mijloacele de realizare a acestuia și rezultatul. Un obiect este ceea ce vizează această activitate; subiectul este cel care îl implementează. Înainte de a începe să acționeze, o persoană determină scopul activității, adică își formează în conștiință o imagine ideală a rezultatului pe care încearcă să-l atingă. Apoi, când scopul este determinat, individul decide ce mijloace trebuie să folosească pentru a atinge scopul. Dacă mijloacele sunt alese corect, atunci rezultatul activității va fi primirea exact a rezultatului la care ținea subiectul.
Motivul principal care determină o persoană la activitate este dorința sa de a-și satisface nevoile. Aceste nevoi pot fi fiziologice, sociale și ideale. Percepuți într-un fel sau altul de oameni, ei devin principala sursă a activității lor. Un rol uriaș îl joacă convingerile oamenilor cu privire la obiectivele care trebuie atinse și la principalele căi și mijloace care conduc la acestea. Uneori, în alegerea acestuia din urmă, oamenii sunt ghidați de stereotipurile predominante în societate, adică de câteva idei generale, simplificate despre orice proces social (mai precis, despre procesul de activitate). Motivația neschimbătoare tinde să reproducă acțiuni similare ale oamenilor și, ca urmare, o realitate socială similară.
Faceți distincția între activitățile practice și cele spirituale. Primul vizează transformarea obiectelor naturii și societății care există în realitate. Conținutul celui de-al doilea este de a schimba conștiința oamenilor.
Activitățile practice sunt împărțite în:
A) material și producție;
B) transformatoare din punct de vedere social.
Activitățile spirituale includ:
A) activitate cognitivă;
B) activitate predictivă valoric;
C) activitate predictivă.
In functie de rezultatele obtinute, activitatea poate fi caracterizata ca fiind distructiva sau constructiva.
Activitatea are un impact uriaș asupra personalității, fiind baza pe care are loc dezvoltarea acesteia din urmă. În procesul de activitate, individul se autoactualizează și se afirmă ca persoană, este procesul de activitate care stă la baza socializării individului. Prin exercitarea unui efect transformator asupra lumii înconjurătoare, o persoană nu numai că se adaptează la mediul natural și social, ci și îl reconstruiește și îl îmbunătățește. Întreaga istorie a societății umane este istoria activității umane.
| Rusia pe drumul către o economie de piață. Tranziția către un model de piață de dezvoltare economică în Rusia a fost inițiată de guvernul rus în octombrie 1991. În același timp, a fost pregătit primul program de reforme economice radicale. Direcțiile sale principale au fost: trecerea la prețuri libere, deznaționalizarea și privatizarea întreprinderilor de stat din industrie, comerț și servicii. Cu ajutorul acestor măsuri, autorii programului au sperat, pe de o parte, să slăbească criza economică existentă, să elimine deficitul și, pe de altă parte, să creeze o nouă clasă în Rusia - clasa proprietarilor. Rezultatele reformelor economice sunt controversate. Cea mai gravă problemă cu care a trebuit să se confrunte guvernul la începutul reformelor a fost problema asimilării de către populație a unui nou sistem de valori și formarea în cetățeni a calităților necesare desfășurării cu succes a afacerilor lor într-un Mediul de piață: inițiativă și responsabilitate. În plus, trecerea la prețuri gratuite, așa-numita liberalizare a prețurilor, a dus de fapt la confiscarea fondurilor de la populație, o scădere bruscă a nivelului de trai. Statul a refuzat să urmeze o politică socială paternalistă, acordând sprijin doar acelor segmente ale populației care nu se puteau îngriji: orfani, persoane cu dizabilități, pensionari. Cu toate acestea, în ciuda numeroaselor declarații și eforturi depuse, încă nu este posibil să se asigure acestor categorii de cetățeni un nivel minim de trai. Privarea fondurilor acumulate ale populaţiei nu a permis realizarea eficienţei în implementarea programului de deznaţionalizare şi privatizare. Deznaționalizarea este înțeleasă ca procesul de restrângere a sectorului de stat în economie, crearea condițiilor pentru dezvoltarea altor forme de proprietate nestatale și, în cele din urmă, a unei economii multistructurate. Privatizarea este înțeleasă ca procesul de transfer al proprietății statului în mâini private. Privatizarea poate fi realizată sub diferite forme: a) distribuirea gratuită a unei părți din proprietatea statului către cetățeni; b) închiriere cu cumpărare ulterioară; c) transformarea întreprinderilor de stat în societăţi pe acţiuni; d) cumpărarea de întreprinderi pe bază de concurență. Dacă în prima etapă a privatizării au predominat primele trei forme, atunci recent a existat o vânzare activă a întreprinderilor la licitații. Totuși, scopul privatizării - crearea unui strat larg de proprietari privați în țară - nu a fost încă atins. Un rezultat pozitiv al reformelor aflate în desfășurare poate fi considerat formarea unei infrastructuri de piață în țară, i.e. e. o rețea de bănci comerciale, burse de valori și mărfuri, licitații, fără de care funcționarea normală a unei economii de piață este imposibilă. Se elaborează un cadru legal pentru reglementarea proceselor economice din țară. Au fost, de asemenea, rezolvate o serie de sarcini strategice: inflația a fost oprită, s-a realizat o relativă stabilizare financiară, ceea ce a făcut posibilă efectuarea denominației rublei. |
Activități și comunicare.
Activitatea este o formă de activitate umană menită să transforme lumea din jurul lui. Un element obligatoriu în structura oricărei activități este subiectul acesteia, adică individul care o desfășoară. Adesea, pentru a atinge scopul stabilit și a obține rezultatul dorit, trebuie să recurgă la interacțiunea cu alți subiecți, pentru a comunica cu aceștia.
Comunicarea este procesul de schimb de informații între actori egali. Subiectele comunicării pot fi atât indivizi, cât și grupuri sociale, straturi, comunități și chiar întreaga umanitate în ansamblu. Există mai multe tipuri de comunicare:
1) comunicarea între subiecte reale (de exemplu, între două persoane);
2) comunicarea cu un subiect real și un partener iluzoriu (de exemplu, o persoană cu un animal, pe care îl înzestrează cu niște calități neobișnuite pentru el);
3) comunicarea unui subiect real cu un partener imaginar (înseamnă comunicarea unei persoane cu vocea sa interioară);
4) comunicarea partenerilor imaginari (de exemplu, personaje literare).
Principalele forme de comunicare sunt dialogul, schimbul de opinii sub formă de monolog sau replici.
Problema relației dintre activitate și comunicare este discutabilă. Unii oameni de știință cred că aceste două concepte sunt identice între ele, deoarece orice comunicare are semne de activitate. Alții cred că activitatea și comunicarea sunt concepte opuse, întrucât comunicarea este doar o condiție a activității, dar în niciun caz activitatea în sine. Alții consideră comunicarea în relația sa cu activitatea, dar o consideră un fenomen independent.
Comunicarea trebuie distinsă de comunicare. Comunicarea este procesul de interacțiune între doi sau mai mulți subiecți în scopul transferului unor informații. În procesul comunicării, spre deosebire de comunicare, transferul de informație are loc numai în direcția unuia dintre subiecții săi (cel care o primește) și nu există feedback între subiecți, spre deosebire de procesul de comunicare.
Stat și economie.
Piața modernă nu este reglementată doar de mecanismul de preț gratuit. Acționând spontan, legile pieței nu numai că dau un efect pozitiv, ci generează și tendințe negative în economie, cum ar fi monopolul, șomajul, etc. concurența liberă a venit monopolurile, confiscând producția și comercializarea mărfurilor. În 1929-1933. a izbucnit o criză economică în lume, care a avut ca rezultat o scădere a volumelor de producție și un șomaj masiv.
Criza 1929-1933 i-a forțat pe economiști să revizuiască multe dintre prevederile teoriei economice. În special, până la mijlocul anilor '30. secolul XX printre acestea, opinia predominantă a fost că șomajul este, în esență, doar o reflectare a „supraofertarii” de pe piața muncii cauzată de salariile prea mari. Și întrucât puțini angajatori pot angaja oameni, oferindu-le salarii mari, rezultatul este șomajul. Dar, credeau oamenii de știință, piața liberă va rezolva în cele din urmă această problemă. Cu toate acestea, în timpul crizei economice mondiale din 1929-1933. Asta nu sa întâmplat.
În 1936, economistul englez J. Keynes a publicat cartea The General Theory of Employment, Interest and Money. În acesta, el a susținut că problemele cu care s-au confruntat țările capitaliste în timpul crizei pot fi rezolvate doar dacă economia de piață este reglementată de stat. Intervenția acestuia din urmă va contribui la minimizarea consecințelor negative cauzate de funcționarea legilor pieței.
Părerile lui J. Keynes au avut un impact extraordinar atât asupra gândirii economice mondiale, cât și asupra practicii de organizare a vieții economice în diferite țări.
Astăzi, principalele state ale lumii devin din ce în ce mai activi participanți la relațiile de piață. Ei folosesc diverse metode pentru a reglementa viața economică.
1. Metode legale
Ele constau în faptul că statul adoptă legi menite să eficientizeze relația dintre participanții la jocul pieței. Un loc aparte în rândul acestor legi îl ocupă așa-numita legislație antimonopol, cu ajutorul căreia statul împiedică apariția întreprinderilor monopoliste în economie, întrucât monopolul, prin natura sa negând concurența, duce economia la stagnare și decădere. Guvernele diferitelor țări adoptă legi menite să susțină întreprinderile mici și mijlocii, susținând astfel o structură de producție diversificată.
2. Metode financiare şi economice
Acestea includ în principal taxe. Prin creșterea sau scăderea mărimii impozitelor, statul fie promovează dezvoltarea producției, fie o încetinește. Statul exercită o anumită influență asupra economiei atunci când își desfășoară politica monetară. Politica monetară este înțeleasă ca politica statului de a gestiona masa monetară și împrumuturile. Principala responsabilitate pentru implementarea sa, de regulă, o poartă banca de stat a țării, care reglementează rata dobânzii bancare. Cu ajutorul ei, banca fie limitează, fie extinde posibilitățile antreprenorilor de a obține un împrumut pentru dezvoltarea producției.
Statul poate ajuta producătorii și prin introducerea de taxe vamale. O taxă este o taxă guvernamentală specială pentru bunurile achiziționate în străinătate. Este introdus astfel încât mărfurile importate să fie mai scumpe decât cele interne, iar consumatorii să aleagă pe acestea din urmă. Astfel, statul, pe de o parte, restrânge importurile și, pe de altă parte, protejează industriile interne corespunzătoare (de exemplu, guvernul Federației Ruse face acest lucru atunci când protejează producătorii autohtoni). 3. Programare economică
Constă în faptul că statul întocmește planuri aproximative de dezvoltare a economiei pentru o anumită perioadă. Dar spre deosebire de economia de comandă, unde astfel de planuri sunt obligatorii și sunt implementate cu ajutorul comenzilor de sus, într-o economie de piață ele sunt de natură consultativă și în practică au de obicei un anumit impact asupra producătorilor privați.
Astfel, în condiţiile moderne, statul intervine activ în economie, încercând să influenţeze, în funcţie de nevoie, situaţia de pe o anumită piaţă (producţie, schimb, muncă etc.). Cu toate acestea, experiența multor țări demonstrează că o astfel de interferență nu ar trebui să fie totală - economia nu poate fi menținută complet subordonată statului. De aceea, principiile de bază ale reglementării de stat a economiei pot fi formulate astfel: statul nu trebuie să interfereze cu economia, să o ajute și să o limiteze doar dacă este necesar.
