Rezumat al unei lecții de desen în grupa pregatitoare„Khokhloma de aur. Pictura pe placă pe bază de Pictura Khokhloma„(realizat într-o tehnică neconvențională: creioane de ceară și acuarelă).
Autorul lucrării: profesor Kokorina Tatyana Nikolaevna educatie suplimentara pentru activități artistice. MBDOU nr 202 Grădiniţă tip de dezvoltare generală „Basme”Descriere: acest rezumat va fi de interes pentru educatorii grupurilor senior și pregătitoare, profesorii de educație suplimentară în activități artistice, precum și doar pentru oameni creativi.
Ţintă: extinderea cunoștințelor despre meșteșugurile populare pictura Khokhloma.
Sarcini:
- să formeze ideile copiilor despre aspectul vaselor în Vremuri antice;
- vorbesc despre aspectul picturii Khokhloma;
- să învețe să execute consecvent lucrări în tehnici netradiționale;
- învață să aranjezi frumos modelul pe toată suprafața plăcii;
- să promoveze dezvoltarea gustului estetic;
- sa promoveze dezvoltarea motricitatii fine a mainilor, prin desenarea de bucle mici;
- să cultivăm interesul pentru meșteșugurile populare ale Rusiei, mândria pentru meșteșugarii noștri;
- să cultive interesul pentru desen, prin utilizarea tehnicilor netradiţionale.
Muncă preliminară: studiul preparatelor, meșteșugurilor populare în sala de clasă din întreaga lume.
Tehnici metodologice: poveste, conversație-dialog, material vizual, lucrări practice.
Progresul lecției:
îngrijitor- În fiecare zi folosim diferite ustensile: bucătărie, mese, ceai. Aceste vase sunt din metal, porțelan, sticlă. Sunt feluri de mâncare pe care le folosim în fiecare zi, și există seturi frumoase de sărbători care se scot doar de sărbători pentru a pune masa. Știți cum au apărut vasele?
Mâncărurile există de foarte mult timp. La început, oamenii antici foloseau scoarța copacilor pentru a culege apă sau coji de nuci, de exemplu. Au încercat să scoată vase din piatră și lemn. Scoicile de mare erau folosite ca linguri, era convenabil să culegeți mâncarea cu ele. Treptat, felurile de mâncare s-au îmbunătățit. Oamenii au învățat să facă feluri de mâncare din lut, să-l ardă.
Și, desigur, din cele mai vechi timpuri, oamenii au încercat să facă vasele nu numai comode de utilizat, ci și frumoase, așa că din cele mai vechi timpuri au început să pună diverse modele pe vase. Primele modele au fost simple, au fost realizate cu bețișoare subțiri de lemn, asta figuri geometrice, oameni, animale.
Așa că au apărut vase din lemn, faianță și ceramică, iar mai târziu oamenii au învățat să facă porțelan, pe care îl folosim acum.
Ustensilele din lemn există în vremea noastră, dar acum sunt mai des folosite pentru a decora interiorul. Frumos, luminos, stă pe un raft sau într-un dulap și încântă ochiul cu modelul său unic. Știe cineva dintre voi numele acestui fel de mâncare?
Copii- Khokhloma.
îngrijitor- Corect. Acest vas din lemn este pictat cu ornamente florale. Ce înseamnă legume?
Copii- acestea sunt iarba, florile, fructele de pădure.
îngrijitor- Da, acestea sunt tot felul de plante: iarbă și frunze, fructe de pădure, flori cu bucle frumoase. Potrivit legendei, acest tablou a fost creat de un maestru talentat - pictor de icoane Andrey Loskut. A lucrat pentru rege și l-a răsplătit cu generozitate pentru munca sa. Dar maestrul iubea mai ales libertatea. Într-o noapte a părăsit curtea regală și a plecat să locuiască în pădure. Andrei a vrut să picteze nu doar icoane. A visat să creeze ceva simplu, necesar și în același timp frumos, ca natură nativăîn jurul. Așa au apărut primele ustensile de lemn. Și din moment ce maestrul locuia în pădure, a început să o picteze cu flori, fructe de pădure, frunze, crenguțe. Faima maestrului uimitor a ajuns pe ținuturile din jur. Mulți au venit la el să vadă aceste preparate, cineva a rămas pentru totdeauna, dorind să învețe cum să creeze aceleași produse minunate. Andrei Loskut le-a transmis satenilor secretele priceperii sale, priceperea sa s-a păstrat, mulțumind până astăzi ochii și sufletul oamenilor. Și din moment ce toate acestea se aflau în satul Khokhloma, pictura a devenit cunoscută sub numele de Khokhloma. Acest tablou se remarcă prin obținerea unei culori aurii fără utilizarea metal pretios. Prin urmare, ei spun adesea „Khokhloma de aur”.
Acum ne vom picta farfuriile pe baza picturii Khokhloma.
Pentru asta avem nevoie de:
- creioane de ceară galben și roșu;
- acuarela neagra;
- perie lată nr. 5 sau nr. 6.
1. Mai întâi, cu un creion galben de ceară, desenați trei frunze în partea de jos a farfurii.
2. Cu un creion de ceară roșie peste frunzele galbene, desenați trei căpșuni mari.
3. între boabe cu un creion galben, trageți pliante-picături de la mai mici la mai mari.
4. trage bucle între frunzele inferioare
5. adăugați flori mici și bucle în partea de sus.
6. vopsiți peste toată farfuria cu acuarelă neagră.
Pictura plăcii bazată pe pictura Khokhloma este gata.
Desen decorativ
"Răsuci"
(bazat pe pictura Khokhloma)
(grupa pregătitoare) Educatoare: Permyakova V.N.
Conținut software.
Introduceți copiii în arta decorativă popoare diferite. Învață să evidențiezi compoziția, elementele principale, colorează și folosește-le în desen. Pentru a consolida capacitatea de a desena liber și ușor bucle cu capătul pensulei laturi diferite. Pentru a îmbunătăți mișcările multidirecționale ale mâinii, controlul vizual asupra acestora. Dezvoltați sentimente estetice (culori, compoziții). Continuați să predați cum să evaluați desenele finalizate în conformitate cu sarcina.
Material.
Prezentare „Povestea lui Khokhloma”; clip „Khokhloma” (grupul „Fidgets”); înregistrare audio a muzicii pentru desen. Articole de uz casnic decorate cu pictura Khokhloma, realizate pe baza Khokhloma. Hârtia tăiată contururile plăcilor de tăiat în galben, roșu, negru și verde; vopsele: acuarelă, guașă; paletă; perii; apă; servetele; mostre.
Legătura cu ceilalți zonele educaționale.
Cunoașterea artelor și meșteșugurilor și artă contemporană(țesături, vesela, eșarfe etc.), privind albumele cu pictură Khokhloma, creând „Muzeul Picturii Khokhloma”.
Progresul cursului.
Clip „Khokhloma” (grup „Fidgets”).
Bună, băieți, am venit să vă vizitez din satul Khokhloma Regiunea Nijni Novgorod. Avem un muzeu minunat de pictură Khokhloma în regiunea noastră; acolo sunt multe obiecte interesante și frumoase. Toate aceste obiecte au fost realizate și pictate de meșterii noștri populari. Ai vrea să-i vezi cu ochii tăi. Atunci vă invit să vizionați filmul „Povestea lui Khokhloma”. Luați loc pe scaune.
Partea a II-a principală.
Profesorul începe să arate prezentarea „Povestea lui Khokhloma”. Copiii, împreună cu profesorul, citesc titlul prezentării.
Povestea lui Khokhloma. Povestea începe nu despre noi, nu despre tine, ci despre un minunat desen de iarbă magică.
Ei spun că un maestru pictor de icoane a trăit în vremuri străvechi în orașul Moscova. Regele i-a apreciat foarte mult abilitățile și l-a răsplătit cu generozitate pentru eforturile sale. Stăpânul își iubea meșteșugul, dar mai ales iubea viața liberă și, prin urmare, într-o zi a părăsit în secret curtea regală și s-a mutat în îndepărtatele păduri Kerzhen.
Și-a tăiat coliba și a început să facă aceeași afacere. A visat la o astfel de artă care să devină dragă tuturor, ca un simplu cântec rusesc, și acea frumusețe să se reflecte în ea. pământ natal. Și așa au apărut primele cupe Khokhloma, decorate cu flori luxuriante și crenguțe subțiri.
Faima marelui maestru s-a răspândit pe tot pământul.
Oamenii veneau de pretutindeni să-i admire priceperea. Multe colibe tăiau aici și s-au stabilit în apropiere.
În cele din urmă, gloria stăpânului a ajuns la suveranul redutabil și acesta a ordonat unui detașament de arcași să-l găsească pe fugar și să-l aducă. Dar mai repede decât picioarele arcașului, a zburat zvonuri populare. Stăpânul a aflat de necazul lui, a adunat sătenii și le-a dezvăluit secretele meșteșugului său. Iar dimineața, când solii regali au intrat în sat, toată lumea a văzut cum ardea coliba artistului minune cu o flacără strălucitoare. Cabana a ars și oricât l-au căutat pe stăpânul însuși, nu au fost găsite nicăieri. Pe pământ au rămas doar culorile sale, care păreau să absoarbă atât căldura flăcării, cât și întunericul cenușii.
Stăpânul a dispărut, dar priceperea lui nu a dispărut, iar culorile Khokhloma încă ard cu o flacără strălucitoare, amintind tuturor de fericirea libertății și căldura iubirii pentru oameni și setea de frumos. Se poate observa că peria maestrului nu era simplă - o perie făcută din lumina soarelui.
Așa este legenda. Întotdeauna o spun puțin diferit și fiecare persoană curios o poate citi în colecțiile de legende și basme din regiunea Nijni Novgorod. Ca orice legendă, există multă ficțiune în ea, dar adevărul ei este că marea pricepere și marea artă se păstrează doar atunci când sunt transmise din mână în mână, de la profesor la elev. Și așa s-a întâmplat cu Khokhloma.
Să admirăm produsele maeștrilor Khokhloma.
Ce vezi? Descrie în cuvinte ce fel de fel de mâncare? (mâncăruri frumoase, luminoase, vesele, bogate, colorate!)
Din ce material este făcut acest fel de mâncare? (Din lemn.)
Toate obiectele de uz casnic sunt vopsite în același mod? Cunoști acest tablou? (Hokhloma)
Acesta este un muzeu de pictură Khokhloma. Acum ne vom plimba prin holul acestui muzeu. Ce are?
Luați în considerare cu atenție produsele Khokhloma - tăvi. Ce culori primare au folosit maeștrii Khokhloma pentru fundal? (Roșu, galben, verde, negru).
Fiecare culoare are propriul ei sens. Roșu - foc, dragoste, devotament. Auriu - soarele, lumina, caldura. Negru - pământ, solemnitate. Verdele este viață.
Ornament pe bază de plante sau „iarbă”,
Atât de caracteristic tuturor Khokhloma,
minunat desen pământ magic!
Elemente de pictură pe iarbă.
Crezi că sunt puține sau multe elemente în pictură? Desigur multe.
„Sedges” este cel mai simplu element. Se realizeaza cu o usoara miscare a varfului periei de sus in jos.
„Ondulele” se execută, ca „antene”, doar cu o ușoară presiune în mijlocul elementului.
„Picăturile” se realizează prin aplicarea unei pensule pe produs.
„Tusurile” sunt descrise ca o linie continuă de aceeași grosime, răsucită într-o spirală.
Buclele Kriul sunt simple ca formă, dar plăcute ochiului.
Un model minunat este bogat și elegant.
Pe fundal auriu cu un șarpe complicat
Podoaba se învârte aici - încearcă să fii inteligent!
Multă vreme în Rusia, imaginile cu tufe și fructe înflorite au fost considerate o dorință de bine, prosperitate și fericire.
Artiștii Khokhloma numesc cu afecțiune fructele de pădure și același maestru nu le va picta niciodată în același mod.
boabe de coacăze
Boabele de coacăze, cenușa de munte sunt desenate cu un „poke” sau „bobblehead” (o bucată de lână de oaie înfășurată în jurul unui băț) și le putem desena cu un tampon de bumbac.
Dar uite - o poveste familiară.
Ai recunoscut basmul? ai stiut sau nu?
pasăre de foc nimeni nu a văzut, așa că fiecare maestru o desenează în felul lui. Ai făcut deja același lucru în aplicație conform ideii tale.
slide 18-20
Khokhloma este artă contemporană. Pictura ei poate fi oriunde, pe orice obiect.
Cine crezi că este? (Maeștri în pictură.)
Perie Khokhloma! Mulțumesc mult!
Spune un basm pentru bucuria vieții!
Tu, ca și sufletul oamenilor, ești frumos,
Voi, ca oamenii, slujiți Patria!
Băieți, uitați-vă la expoziție Mâncăruri Khokhloma, nu am confundat nimic?
Jocul „Eliminați elementul suplimentar”
Băieți, ați observat ce șorț elegant am pe mine.
Jocul „Găsește bucla pe șorțul meu”.
Foarte bine! Îți amintești foarte bine elementul picturii Khokhloma „Curl”
Ți-ar plăcea să lucrezi ca maeștri ai picturii Khokhloma astăzi? Eu sunt maestrul-șef, iar voi sunteți ucenicii mei.
Astăzi vreau să vă învăț cum să desenați unul dintre elementele „ondule”, care este foarte important pentru Khokhloma. Ce element de pictură vom învăța să desenăm? (răsuci). Bucle corectă.
Vreau să vă reamintesc de unde să începeți să desenați.
Ridicați guașa pe vârful pensulei și cu mișcări ușoare ale mâinii, cu vârful pensulei, trageți o ramură subțire într-o direcție, în cealaltă direcție.
Acum din ramură desenăm un „buc” pe o parte, mai lung pe cealaltă parte mai scurt. Și așa mai departe fiecare ramură. Vă reamintesc că bucla poate fi lungă și scurtă.
Se dovedește un tablou foarte frumos. Și ce elemente mai pot decora o ramură? (frunze, frunze, iarbă). Care dintre voi vrea să-mi suplimenteze ramura. (Copilul decorează crenguța cu un model la alegere).
Și acum, vă sugerez să desenați singur un model Khokhloma. Dar nu uitați: modelul principal al picturii este o buclă. Vei picta scândurile. Ți-am adus niște provizii. Vă sugerez să alegeți fundalul tablei roșu, galben, negru. Alege cu ce vei lucra și stai jos.
Gândește-te la ce culori de guașă vei folosi în munca ta. Ce culoare va ieși în evidență mai strălucitoare pe fundalul tablei.
Să ridicăm o perie uscată și să încercăm să facem mișcări în aer, iar acum pe tablă, ca și cum ai desena ușor fără să apăsăm o ramură într-o direcție, în cealaltă. Și din bucla ei. Acum tastați guașă pe vârful pensulei și începeți să pictați tabla.
Copiii atrag la muzică.
Ce tablouri minunate ai. Toate plăcile sunt atât de frumoase. Să facem o expoziție a lucrării tale. Te voi ajuta cu asta. Lăsați toți copiii de grădiniță să vină la expoziția dumneavoastră și să vă admire lucrările
Permyakova Vera Nikolaevna
Rezumatul GCD
ONG „Dezvoltare artistică și estetică”
Desen decorativ
în grupa preșcolară
Subiect: „Pictură Khokhloma”
Educator MBDOU d/s nr. 4 „Cenuşăreasa”
Dovgaleva Galina Vasilievna
Starodub 2014
Dezvoltare artistică și estetică. Pictura. „Pictură Khokhloma”
Conținutul programului:
1. Continuați să familiarizați copiii cu elementele picturii Khokhloma - „buclă” și modul în care este descris.
2. Să înveți într-o anumită secvență să faci un model din elemente familiare Khokhloma (bobi, bucle, frunze).
3. Dezvoltați abilitățile compoziționale prin plasarea elementelor pe siluetă.
4. Creșteți interesul pentru meșteșugurile populare.
Material::
Mâncăruri Khokhloma;
Mostre de elemente ale picturii Khokhloma;
O foaie de hârtie pentru a arăta cum să desenezi o „buclă”
Pentru copii, siluete de bucate din hartie, tonificate in culori negru, galben, rosu de diverse forme;
Pliante pentru antrenament desenul „bucle”;
Guașă, pensule de veveriță Nr. 3, picior de hârtie, cârpe;
Accident vascular cerebral:
Ce văd! Ce minune!
Câtă bucurie în jur!
Serios, copii, e frumos aici?
Este uluitor!
Intră și vezi ce fel de feluri de mâncare avem aici. Ea nu este simplă.
A fost făcută de meșteri ruși din Khokhloma.
Uite! Aceste lucruri au venit să ne viziteze astăzi,
Să ne spună secretele frumuseții străvechi, minunate.
Pentru a ne prezenta lumea Rusiei, lumea legendelor și a bunătății.
Să spun că există oameni miraculoși în Rusia - maeștri!
V .: Băieți, spuneți-mi, ce perioadă a anului este acum?
Î: Ce anotimpuri mai știi?
D. Toamna, primavara, vara.
B. Copii! Și uită-te la acest fel de mâncare și spune-mi de ce anotimp îți amintește!
D. Acest fel de mâncare, modelul de pe acest fel de mâncare amintește de toamnă!
Î. De ce crezi asta?
D. Cred că da pentru că acest preparat este luminos, colorat, vesel, la fel ca natura toamna. Numai în această perioadă a anului copacii poartă ținute colorate din frunze galbene, roșii, portocalii și fructe de pădure. Toamna este numită aurie, iar Khokhloma este numită și aurie.
V. Așa e, te uiți la ea și îți amintești aceste rânduri:
„Toamna de aur, o împrăștiere de boabe stacojii
Groves - arbusti, stropi de mătase,
Frumusețea frunzelor cu miere solară.
Privește cu atenție și spune-mi dacă toate preparatele de la expoziția noastră sunt luminoase și colorate?
D. Nu, nu toate, există și nu pictate ..
B: Da, copii! Meșterii au rămas fără vopsea pentru a picta vasele și a termina treaba. Să-i ajutăm să termine treaba, să picteze vasele?
V .: Dar înainte de a începe să desenăm, spuneți-mi cum diferă modelul Khokhloma de alte picturi murale?
Pe ce fundal își aplică maeștrii modelul?
D.: Pe un fundal galben, roșu și negru.
Î: Și ce elemente din acest tablou cunoașteți deja și sunteți capabil să desenați?
D.: „mujii”, „iarbă”, „antene”, „picături”. "Frunze"
V .: Și astăzi vom desena cel mai complex și mai frumos element al lui Khokhloma - „bucul”.
Privește cu atenție.
Atragem atenția asupra modului în care trebuie să țineți pensula în raport cu hârtie (mâna este deasupra mesei): cu trei degete, vertical pe hârtie.
În primul rând, începem să desenăm cu capătul pensulei, întindem o bandă subțire, apoi apăsăm și facem o rotunjire, banda devine mai lată, întindem din nou și ridicăm ușor pensula și desenăm din nou cu capătul pensulei pentru a face o bandă subțire. Odată cu răsucirea în continuare a „buclei”, presiunea asupra periei este slăbită.
(După ce am arătat, arătat și explicat unui copil)
Î. Acum ia vase nevopsite și așează-te pe locurile tale. Acum exersați desenul pe bucăți separate de hârtie care sunt pe mesele dvs.
Ne-am antrenat, iar acum ne vom odihni puțin și
ne pregătim mâinile pentru munca principală.
Iată asistenții mei, întoarceți-i după cum doriți: (uitați-vă la palmele deschise) Și așa, și așa, nu se vor jigni în niciun fel. (Frecându-se mâinile) Unu, doi, trei, patru, cinci. (Bate din palme) Nu pot sta din nou nemișcați. (Se scutură cu perii) Au ciocănit, (băt în masă) s-au întors (rotiri circulare cu o perie) și au vrut să lucreze (frec mâinile) Vor lucra puțin, (Bate din palme) le vom lăsa să se odihnească. (Își pun palmele împreună) Au bătut, (au bătut în masă) s-au întors (rotiri circulare cu peria) și din nou înapoi pe drum. (bate din palme )
V .: Așa că ne-am odihnit, iar acum e timpul să ne apucăm de treabă.
Să ne amintim în ce ordine îți vei picta produsul.
1. Mai întâi, desenați bucle.
2. Conturăm fructele de pădure și desenăm boabele cu o lovitură (atenție la culoarea boabelor: pe un fundal negru - fructe de pădure roșii, pe fructe de pădure galbene - roșii sau negre, pe fructe de pădure roșii - negre).
3. Pentru ca modelul nostru să nu se dovedească a fi pal și nu luminos, trebuie să-l decorăm! Cum îl putem decora?
(desenați frunze)
Copiii desenează.
Profesorul abordează în mod individual toți copiii cărora le este greu să-și arate din nou pe foaia de hârtie.
La sfârșitul lecției, o analiză a muncii copiilor.
C. Terminăm lucrarea, spălăm pensulele, le ștergem pe un șervețel și le punem la loc. În timp ce munca ta se usucă, uite ce fel de muncă avem?
Cine a primit cele mai rotunde „bucle”
Toată lumea are culoarea potrivită a boabelor?
Cine a primit adevăratul model Khokhloma?
V .: Bravo, băieți, avem mâncăruri Khokhloma adevărate, care sunt atât de plăcute ochiului. .
Când munca ta este uscată, vom aranja cu tine o expoziție pentru ca toată lumea să vadă ce frumusețe ai rezultat.
Q Acum hai să ne curățăm mesele. Activitatea noastră s-a încheiat.
Muncă preliminară.
1. Cursuri de familiarizare cu mediul înconjurător
Subiect: „Introducere în istoria pescuitului Khokhloma”
Subiect: „Trăsăturile picturii Khokhloma”.
Convorbiri cu copiii.
De unde a venit numele „Golden Khokhloma”?
Ce fel de meșteșug fac stăpânii satului Khokhloma?
Din ce material își fac produsele?
Ce vopsele folosesc Khokhlomichi atunci când își pictează produsele?
Care sunt elementele principale în pictura Khokhloma?
Ce stare de spirit creează aceste produse oamenilor?
Examinarea preparatelor Khokhloma, albume, cărți poștale pe tema relevantă.
Observație la o plimbare a plantelor într-un pat de flori și o discuție despre asemănările și diferențele dintre animale sălbatice și un model stilizat Khokhloma.
Dirijarea cursurilor pe desen decorativ precedându-l pe acesta, pe tema picturii Khokhloma.
1. Cunoașterea celor mai simple elemente ale lui Khokhloma (roz, iarbă, antene, picături) Exercițiu de desenare a acestor elemente pe frunze simple.
2. Învățarea desenului „kriul” (ramură centrală) în diversele sale configurații;
Conturați locația fructelor de pădure (dacă acestea sunt ciorchini, fructele de pădure sunt desenate într-o grămadă cu ajutorul unei spongioase).Învățați să desenați boabe. (pe foi separate)
3. Desenarea florilor cu tampoane de bumbac. (pe foi separate)
4. Desenarea vârtejelor ( această lecție) .
Ascultarea melodiilor populare rusești care creează o conexiune asociativă între o operă muzicală și obiecte de aur Khokhloma.
Rezumat al unei lecții de desen decorativ în
grupa pregătitoare MDOU "Rodnichok"
Educator de arte plasticeeu categorii
„Compoziție în pictura Uralului”
Conținutul programului:
1. Extindeți cunoștințele copiilor despre caracteristici artistice Pictura Urală: prezentați-le diferite opțiuni soluția sa compozițională.
2. Continuați să dezvoltați abilitățile de modelare la copii.
3. Exersați copiii în tehnicile cunoscute de pictură cu vopsele („animație”).
Îmbogățirea dicționarului: schema, compunerea.
Materiale si manuale:
v Scheme variabile ale soluţiilor compoziţionale ale picturii Urale.
v Hărți de fundal.
v Perii rotunde #2.
v Obiecte decorate cu pictura Ural (scânduri de tocat, panouri etc.).
Progresul lecției
Educator:
Băieți, lucruri ciudate au început să se întâmple azi dimineață: acest dosar a apărut pe biroul meu. Să aruncăm o privire la ce este în el împreună. (Profesorul scoate diagramele, le arată copiilor.) Câteva desene! Mă întreb ce este? Băieți, îmi puteți spune ce este? (Profesorul, împreună cu copiii, examinează diagramele, le compară. Găsește asemănări și diferențe în localizarea acelorași elemente ale tiparelor.)
Am ghicit! Dar voi băieți? Uită-te la această placă de tăiat și uită-te la acest desen. Cum se aseamana? (Răspunsurile copiilor.)
|
Ați observat corect: florile din tabloul de pe tablă și florile din imagine sunt în aceleași locuri, la fel și frunzele și mugurii. Acest desen se numește o schemă de pictură, adică un desen care îi spune maestrului cum să aranjeze florile, frunzele, mugurii, păsările și alte elemente ale picturii.
Fiecare model are elemente în moduri diferite, dar pot fi aceleași, doar flori, frunze, muguri, maestrul poate desena diferit, într-un mod diferit: pot diferi ca formă și culoare (prezentați pe obiecte).
|
|
Să ne jucăm: cine va găsi rapid elemente murale din aceeași locație pentru această schemă (profesorul oferă o schemă murală cu o compoziție circulară).
Bravo, un astfel de tablou pe panou rotund.
https://pandia.ru/text/78/627/images/image006_16.jpg" alt="(!LANG:scan0004" align="left" width="349" height="475">А теперь найдите роспись вот к этой схеме (симметричная композиция «Куст в вазе» или «Куст»).!}
Așa e, acest tablou sub formă de tufiș se potrivește acestei scheme. Cum se aseamana?
Băieți, aranjarea elementelor de model (flori, frunze, muguri) într-o anumită ordine (într-un cerc, sub formă de tufiș) se numește compoziţie. Acesta este cuvântul pe care îl folosesc artiștii.
Și acum să ne odihnim puțin.
Fizkulminutka „Flori stacojii”
Florile noastre stacojii își deschid petalele...
Briza respiră puțin, petalele se leagănă...
Florile noastre stacojii acoperă petalele...
Ei dau din cap, adorm în liniște...
(Deschiderea lină a degetelor, fluturând mâinile în fața ta și coborându-le ușor pe masă).
https://pandia.ru/text/78/627/images/image008_6.gif" width="192" height="187">Băieți, aveți foi de carton de fundal și seturi de elemente decupate (flori, frunze , muguri).
Rezumat direct- activități educaționaleîn grupa pregătitoare.
profesoara Veselova Natalya Vyacheslavovna
MBDOU „Grădinița nr. 14”
Zona educațională: « Creativitate artistică»
Subiect: „Curl magic Khokhloma”
Vedere: activitate productivă (desen decorativ)
Tip: final, integrat.
Integrarea domeniilor educaționale:„Creativitate artistică”, „Cogniție”, „Comunicare”, „Lectură fictiune”, „Socializare”, „Sănătate”, „Muzică”.
Ţintă: dezvoltarea interesului copiilor pentru artele și meșteșugurile populare, creativitatea artistică în desenul decorativ.
Sarcini:
Creativitate artistică:
- Pentru a dezvolta capacitatea de a aplica în mod activ și creativ metodele de desen învățate anterior atunci când se creează modele bazate pe pictura Khokhloma.
- Îmbunătățiți capacitatea de a desena cu capătul pensulei, înțepe; executa modelul într-o anumită secvență.
- Pentru a dezvolta independența în alegerea culorii picturii, în funcție de tonul principal, simțul culorii, creativitate, fantezie.
Cogniție:
- Pentru a extinde și a clarifica ideile copiilor despre articolele meșteșugurilor de artă populară ale maeștrilor ruși - feluri de mâncare Khokhloma, caracteristicile picturii sale.
- Dezvoltați abilitățile senzoriale: coordonarea mână-ochi atunci când desenați modele Khokhloma, abilități motorii fine mâinile
Comunicare:
- Îmbunătățiți-vă capacitatea de a răspunde la întrebări.
Citirea ficțiunii:
- Dezvoltați sentimente estetice și emoționale atunci când percepeți cuvântul artistic.
Socializare:
- Dezvolta imaginație creativă; să cultive interesul pentru artele și meșteșugurile populare și tradițiile poporului rus, un sentiment de mândrie pentru țara lor și respectul pentru munca meșterilor populari.
Sănătate:
- Dezvoltați nevoia de activitate fizică.
Muzică:
- Dezvoltați sentimente emoționale atunci când percepeți opere de artă populară.
Muncă preliminară.
Conversații informative despre arte și meșteșuguri populare.
Luarea în considerare a manualului vizual - didactic „Khokhloma”, produse Arte Aplicate, modele stilizate.
Ciclul GCD în domeniul „Creativitate artistică” (desen decorativ).
Desenarea elementelor tiparului Khokhloma, realizarea compozițiilor, pictarea siluetelor în activitatea comună a educatoarei cu copiii și activitatea artistică independentă a copiilor.
Jocuri didactice „Golden Khokhloma”, „Faceți un model pe vase”, „Ghicește”, „Continuați modelul”, „Colectați obiecte”.
Citirea ficțiunii, memorarea poeziilor.
Ascultare opere muzicale Arta populara ruseasca.
Realizarea de șabloane goale pentru pictura Khokhloma cu copiii. Tonifiere șablon.
Învățați să dansați pe cântecul pentru copii „Puff, puff, Samovar”.
demonstrație, Înmâneazăși echipamente.
Produse Khokhloma, o înregistrare audio de muzică populară, un plic pictat cu pictură Khokhloma, o prezentare „The Magic Curl of Khokhloma”, un manual vizual și didactic „Khokhloma”, imagini tăiate pentru jocul „Collect Items”, șabloane colorate. de feluri de mâncare Khokhloma, pensule, poke, guașă (roșu, verde, negru, galben), borcane cu apă, șervețele.
Un magnetofon, un CD cu o înregistrare a unei melodii populare rusești, o prezentare „Magic Curl of Khokhloma”, o înregistrare audio a melodiei „Puff-puff, Samovar”.
Cursul activităților educaționale directe
Educator. Buna baieti!
Bate la usa. Trimite un plic.
Educator. Copii, uite ce plic neobișnuit ne-au trimis!(plicul este decorat cu pictura Khokhloma)
Cine crezi că ne-ar putea trimite? (răspunsurile copiilor) Băieți, cred că aveți dreptate - aceștia sunt maeștri Khokhloma. Știi ceva despre pictura Khokhloma. Pentru ce este folosit? (răspunsurile copiilor) Bravo! Să vedem ce se află în plic.
(Profesorul scoate plicuri mici cu imagini împărțite dintr-un plic mare.)
Copii, maeștrii Khokhloma ne invită să jucăm jocul „Colectați obiecte”. Sunteți de acord?
Copii. Da!
Exercițiu. Copiii trebuie să colecteze imagini tăiate și să numească obiectele rezultate.
Educator. Foarte bine! Au făcut treaba foarte bine. Dar asta nu este tot. În plic este un mesaj: „Dragi băieți! Astăzi se deschide o expoziție de meșteșuguri populare și decorative. Îi invităm pe toți, pe toți, pe toți! La expoziție ai putea să te încerci ca meșter și să „pictezi” vasele. Va asteptam!!!" Copii, ați dori să vizitați această expoziție?
Copii. Da!
Educator. Dar mai întâi, trebuie să ne amintim regulile de bază de conduită la expoziții! Numiți-le.
Copii. Păstrați liniștea!
Ascultă cu atenție povestitorul!
Nu interfera cu ceilalți pentru a asculta!
Educator. Bravo baieti! Atunci te invit la expoziție! (copiii intră în camera pregătită și se așează pe scaune)
Copii, suntem alături de voi la expoziția Golden Khokhloma, uitați-vă câte lucruri minunate frumoase sunt aici. Toate acestea sunt create de mâinile maeștrilor.
Cu mult timp în urmă, în vecinătatea orașului Nijni Novgorod s-a născut meșteșugul popular în lemn. A existat un sat cu numele vesel Khokhloma, unde mâncărurile erau făcute din lemn moale (tei, mesteacăn, arin). În acest sat, târguri de vânzare de ustensile de lemn. Aceasta a dat numele întregii industrie.
Uite, copii, ce strălucitori sunt! Și cum devin atât de frumoase?
Mai întâi, vasele sunt tăiate din lemn, uscate la mașină, apoi acoperite cu un strat de lut lichid și uscate. Pulberea metalică galbenă se combină cu untul și se topește, după încălzirea în cuptor, produsul primește un luciu auriu unic. De aici a venit numele „Golden Khokhloma”. „Auriu” pentru că toate produsele strălucesc ca aurul.
Băieții, precum și maeștrii Khokhloma, ne-au pregătit o prezentare, astfel încât să putem vedea frumusețea picturii Khokhloma.”
(prezentând prezentarea „Ondula magică a lui Khokhloma”, în timpul prezentării profesorul citește poezia „Khokhloma de aur”).
Khokhloma de aur.
Ca o vrăjitoare Firebird,
Nu-mi iese din minte
Vrăjitoare - meșteșugărească,
Khokhloma de aur.
Și bogat și frumos
Oaspete fericit din suflet.
Cești, boluri și oale.
Și ce lipsește aici:
Ciorchini de cenușă de foc,
Maci de vară însorită
Și margarete de luncă.
Am luat totul ca pe o amintire
Raze roșii din zori
Și ornament cu model
Brocart Suzdal antic.
Frunzele se înroșesc, nu se subțiază,
Din suflarea iernii.
Intrăm în regatul lui Berendey,
Spre lumea frumuseții magice.
Linguri și oale sculptate
Uite, nu te grăbi.
Acolo iarba bucle și flori
Frumusețe fără precedent.
Ele strălucesc ca aurul
Parcă scăldată de soare.
Toate frunzele sunt ca frunzele
Aici, toată lumea este de aur.
Frumusețea unor astfel de oameni
Îi spun Khokhloma.
Educator. Copii, v-a plăcut prezentarea? Ți-ar plăcea să te încerci ca maeștri și să pictezi vase?
Copii. Da!
Educator. Atunci ia loc la locurile de muncă tale. Fiecare dintre voi are mai multe modele de feluri de mâncare Khokhloma. Alegeți pe oricare care vă place. Acum vă veți simți ca niște adevărați meșteri populari. Fiecare dintre voi va veni cu un model pentru preparatele Khokhloma. Înainte de a începe să decoram vasele, să ne amintim succesiunea.
De unde vei începe? (De la marginea de jos și de sus a produsului, sau în formă dacă este rotund).Ce vei desena dupa?(Curl, crenguță curbată). De ce? (Curl - elementul principal Pictura Khokhloma, deoarece toate celelalte elemente sunt pictate pe ea).
Ce vei descrie mai întâi pe buclă, apoi ce?(În primul rând, elemente mari: fructe de pădure, frunze, apoi elemente mici: picături, iarbă, bucle etc.).
Cum să desenezi iarbă și bucle?(Cu capătul unei pensule subțiri, alternând culorile).
Ce putem folosi pentru a desena fructe de pădure?(Perie, înțepă).
Ce culori vei folosi?(rosu, negru, verde, galben).
Bravo băieți, știți totul!
Și acum, puțină încălzire pentru degete.
Gimnastica cu degetele.
Iată toate degetele mele, întoarceți-le după cum doriți:
Și așa, și așa, nu vă jigniți în niciun fel(frecându-se mâinile).
Unu doi trei patru cinci(bate din palme).
Nu se potrivesc din nou(periile scuturate).
Au bătut, s-au întors,
Am vrut să desenăm.
Acum, tineri maeștri, puteți ajunge în siguranță la muncă! Surprinde-ți oaspeții cu modele Khokhloma!
(Sub muzica folk Copiii încep să picteze. Activitate independentă. Copiii primesc asistența necesară în mod individual).
Educator. Sunt foarte curios să văd ce ai. Văd că totul s-a terminat. Băieți, să organizăm o expoziție a lucrării voastre.
(Copiii, cu ajutorul unui profesor, își atârnă lucrările pe o frânghie preîntinsă cu agrafe de rufe).
Educator. Băieți, uitați ce fel de mâncare minunat a ieșit. Nu este diferit de munca maeștrilor. Sunteți adevărați stăpâni!
Ei bine, băieți, „orice afacere se termină cu bine”, așa că vă invit să dansați cu o surpriză „Samovar”!
(se face dans)
Și iată, copii, și o surpriză, samovarul nu este simplu, sunt delicii înăuntru.
(Copiii se ajută singuri, își oferă munca oaspeților).
Educator. Băieți, este timpul să ne întoarcem la copii. gradina cu tac. Mulțumiri tuturor! La revedere!
